一个好的提纲能够指导我们写作，提醒我们关注文章的重点和要点。然后，我们可以根据逻辑关系和重要性确定各个部分的次序和层次。接下来，我们请专家为大家解答一些关于总结写作常见的问题。
动物的冬天篇一
1、通过游戏观察、比较，了解冬天有的动物冬眠，有的动物仍在户外活动。
2、鼓励幼儿积极猜想，激发幼儿探索动物的'兴趣。
3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
4、使幼儿对探索自然现象感兴趣。
5、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。
活动重点：让幼儿了解冬天有的动物要冬眠，有的动物仍然在户外活动。
活动难点： 激发幼儿探索动物的兴趣。
1、各种小动物的图片。
2、幼儿用书。
一、活动开始。
(引导幼儿观察冬季图片，激发活动兴趣。)
老师：小朋友们好，请大家看看图片，你们知道这是什么季节? (幼儿回答)
老师：对啦，这是白雪皑皑的冬天，在冬天的时候人们是怎么过冬的呢?你们知道动物是怎样过冬的吗? (幼儿回答)
老师：冬天有的动物在自己的家里睡觉，也就是“冬眠”，但是有些动物整个冬天仍然在户外活动。
二、基本部分。
1、幼儿根据已有经验，进行分类。
老师：你们知道哪些动物需要冬眠，哪些小动物到了冬天仍然在户外活动呢?现在老师给小朋友们看一些动物的图片，你们先自己想一想，说一说吧。
(幼儿观察图片并进行分类，老师进行讲解。)
2、出示挂图，引导幼儿了解动物过冬的方式。
老师：好了，刚刚我们简单了解了冬眠的动物，那现在我们来仔细观察图片上的动物是怎样过冬的。
(发放幼儿用书，请幼儿进行观察比较。)
鼓励幼儿发现问题，巩固对一些常见的动物过冬方式的了解。
3、老师针对图片上常见的动物过冬方式逐一进行提问。
老师：xx在冬天是冬眠还是仍然在户外活动?哦，原来熊是会冬眠的，它会躲在岩洞里过冬。
我们一起看看别的小动物是怎么过冬的吧。
(通过一两个集体的表述让幼儿自己说一说。)
老师：到了冬天，有的动物会冬眠，有的仍然在户外活动，还有的动物用其它方式过冬，我们回去之后可以跟爸爸妈妈一起找一找说一说。
科学活动重点在于幼儿的探索过程，可以提供一些故事录音、图片、书籍等丰富的相关知识材料，在开始时我设置了一个自由宽松的，能让幼儿自己探索获得知识的环境，在这样的环境中，能激发幼儿的学习兴趣，使幼儿自然地习得知识，接下来的讨论过程会激烈，相关经验也会更加丰富，同时也增强了幼儿讲述时的自信心。
动物的冬天篇二
一冬天没见面的小燕子、小青蛙、小蜜蜂在春天相见了。
小燕子说:“我在南方天气暖和，虫子也多，还有许多朋友，我跟它们在一起很快乐，我要和它们再见的时候，忍不住掉下了眼泪。”小燕子接着问小青蛙:“你的冬天怎么样?”小青蛙回答说:“整个冬天我都在冬眠，梦见变成了超人。
一天，森林里来了一个蜈蚣怪兽，被我打败了，小动物们都纷纷给我送好东西吃，我感觉很快乐。”小燕子接着又问小蜜蜂:“蜜蜂妹妹，你的过冬情况如何呢?”小蜜蜂说:“真羡慕你们!我虽然有食物吃，但是我并不快乐，一冬天从来没有到外面去过。
现在好了，我要准备好好地旅行一下。”
它们三个越说越开心。
动物的冬天篇三
1、初步了解小动物的过冬方式，帮助幼儿理解动物和季节的关系。
2、激发幼儿喜爱小动物和探索动物生活的兴趣，培养保护小动物的情感。
3、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。
4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
1、小动物图片若干。
2、ppt课件。
4、《动物怎样过冬》记录表一张。
大班科学课件《冬天里的动物》ppt课件
1、激发幼儿兴趣，谈话导入。
小朋友们，“现在是什么季节?你感觉怎样?”(冬季，天气很冷。)
冬天到了，人们是怎样过冬的?(穿上厚厚的棉衣、棉鞋)还有呢?(安装取暖设备、开空调)除了刚才说的，我们还可以怎样就不觉得冷呢?(跳绳、跑步、拍球等)小朋友们想出了这么多的过冬方法，真聪明。
幼儿园大班科学公开课教案《冬天里的动物》
3、看《动物怎样过冬》记录表，教师和幼儿共同回顾小动物过冬的主要方法：
冬眠过冬的有：蛇、乌龟、青蛙、熊、刺猬等。
迁徙过冬的有：大雁、燕子、丹顶鹤、鲑鱼、彩蝶王等。
换毛过冬的有：老虎、兔子、鸡、狗、狐狸等。
储存食物过冬的有：松鼠、蚂蚁、蜜蜂、老鼠等。
4、了解动物与季节的关系，知道动物有各种方法过冬，这是保护自己生存的最好方式。
5、游戏：小动物过冬
介绍玩法：在教室布置4个过冬方式区域，幼儿每人挑选一张自己喜欢的动物图片，然后到相应的过冬方式区中，看谁做得又快又对。幼儿互换图片，继续游戏。
6、教师小结，对幼儿进行保护动物、爱护大自然教育。
科学活动重点在于幼儿的探索过程，可以提供一些故事录音、图片、书籍等丰富的相关知识材料，在开始时我设置了一个自由宽松的，能让幼儿自己探索获得知识的环境，在这样的环境中，能激发幼儿的学习兴趣，使幼儿自然地习得知识，接下来的讨论过程会激烈，相关经验也会更加丰富，同时也增强了幼儿讲述时的自信心。
动物的冬天篇四
今天天气真冷，雨水夹着冰雹，一阵阵寒冷的北风像狮子一样怒吼着，啊！冬天来了。候鸟都成群结队往南方飞了，在这阴雨绵绵的日子里，我们院子的银杏树、水杉树，都被秋姑娘扫落叶一样，变得光秃秃的。
不知道什么地方传一阵阵叽叽喳喳的叫声，原来是几只麻雀围在一起窃窃私语，原来在讨论什么事情，只见一只麻雀妈妈说：“孩子们冬天稻田里没有谷子了，我们怎么过冬？”麻雀爸爸接着说：“孩子们不用着急我们有的是办法，就大自然赋予我们物产丰富的果实，你瞧松树枝上挂满沉甸甸的果实，还有森林里许多野果都是我们的美味佳肴。”小麻雀们听爸爸介绍都情不自禁欢呼起来。“大家不要吵，孩子们，现在咱们来储藏过冬的食物吧。首先我们分成两组，a组采摘；b组运输。”麻雀妈妈和蔼可亲的说。麻雀爸爸采摘组跳上松树枝说：“孩子我们齐心协力来摇动树枝”。这样成熟的果实纷纷扬扬的落了一满地，运输组就像蚂蚁搬家来来回回把食物全都运回家了。就这样一个上午，喜获大丰收，这样冰雪覆盖就不用挨饿了。
这下大家明白麻雀是怎么过冬的吧！
动物的冬天篇五
冬天来了,北风呼呼地吹着,地上都是落叶,小动物们都忙着准备过冬的食物.小蟋蟀很无聊,就想:那我就去拜访一下朋友吧!
小蟋蟀走到了小松鼠大哥家.他见松鼠大哥正在洞里挖洞放松果,就问:"松鼠大哥,你在干吗呢?"松鼠大哥回答说:"我在储藏食物,等冬天睡醒了,就可以吃了.还有,你说话小声点,否则被别的松鼠发现了,我的松果就会被偷走的."蟋蟀说:"好的,对了,听说你的耳朵里可以塞十八个瓜子,是真的吗?""是的,这是我们松鼠的本能.不过,你现在最好先走,等我忙完了再来好吗?"松鼠说.蟋蟀说:"那好的,我到天牛妹妹家去看看."
小蟋蟀来到了天牛妹妹的家,它见天牛妹妹正努力地在树干上挖着洞,就问:"你在干什么呢?天牛妹妹."天牛妹妹回答说:"树干里很暖和,我要挖一个洞,让我和我的宝宝在洞里过冬呢!"蟋蟀问:"那你们天牛过冬不准备食物吗?"天牛说:"我们的食物就是树干上的汁液."
小蟋蟀想:朋友们都在忙着做过冬的准备,那我也去准备过冬吧!
动物的冬天篇六
小动物是孩子们乐于观察的对象，各种小动物的不同外形特征，生活习性常常会引发孩子们的探索兴趣。冬天到了，人们穿上厚厚的棉衣，但在外面活动的小动物却越来越少了，它们都到哪里去了呢？过冬去了。怎么过冬呀？孩子们的问题一个接一个，通过《冬天里的动物》这节科学活动课，不但让孩子们了解小动物生活习性的变化，还让孩子们产生好奇。并能初步了解小动物的过冬方式，以激发幼儿探究动物的兴趣和爱护照顾动物的情感。本次活动以幼儿探究、游戏为主，让孩子们做到玩中学，学中玩，快乐的获得知识，习得经验。
1、初步了解小动物的过冬方式，帮助幼儿理解动物和季节的关系。
2、激发幼儿喜爱小动物和探索动物生活的兴趣，培养保护小动物的情感。
3、理解词汇：冬眠、迁移、躲藏等。
1、小动物图片若干。
2、小动物过冬课件。
3、《动物怎样过冬》挂图三张。
4、《动物怎样过冬》记录表一张。
1、激发幼儿兴趣,谈话导入课题：
小朋友们，“现在是什么季节？你感觉怎样？”（冬季，天气很冷）
冬天到了，人们是怎样过冬的？（穿上厚厚的棉衣、棉鞋）还有呢？（安装取暖设备、开空调）除了刚才说的，我们还可以怎样就不觉得冷呢？（跳绳、跑步、拍球、）。小朋友们想出了这么多的过冬方法，真聪明。
２、引发课题“动物是如何过冬的”
谈话导入：人们有这么多好的过冬办法，那你们知道小动物们在这样冷的天气里是怎样过冬的`吗？今天，老师为小朋友们带来了许多的小动物，请小朋友们看一看，你最喜欢谁？并把它是怎样过冬的，告诉老师和小朋友们，好吗？播放课件（许多的小动物）
（1）幼儿根据日常观察进行自由回答，教师不予评论。
（2）根据幼儿的回答，出示挂图《动物怎样过冬》（一）、《动物怎样过冬》（二）总结讲述动物的过冬方式。
（3）播放课件，教师讲述故事，让幼儿了解动物们其他的过冬方式。
（4）幼儿合作完成《动物怎样过冬》记录表。
冬眠过冬迁移过冬换上厚厚的皮毛过冬储存食物过冬躲藏过冬让卵过冬
3、看《动物怎样过冬》记录表，教师和幼儿共同回顾小动物过冬的方法：
冬眠过冬的有：蛇、乌龟、青蛙、熊（刺猬）；
迁移过冬的有：大雁、小燕子（丹顶鹤）
加厚皮毛或羽毛过冬的有：鹿、老虎、兔子、（鸡、鸭、猫、狗、小兔子、狐狸）
储存食物过冬的有：蚂蚁、蜜蜂、（松鼠）
躲藏过冬的有：苍蝇、蚊子。
让卵过冬的有：螳螂、蝗虫
4、了解动物与季节的关系，知道动物有各种方法过冬，这是保护自己生存的最好方式。
5、游戏：小动物过冬
介绍玩法：在教室的6个角落贴上标记：分别是动物的6种过冬方式，幼儿每人挑选一张自己喜欢的动物图片，然后到相应的过冬方式区中，看谁做的又快又对。互换图片，继续游戏。
6、教师小结，对幼儿进行保护动物，爱护大自然教育。
动物的冬天篇七
冬天有许多小动物要进入冬眠期了。下面就让我们一起来了解一下吧。
熊冬眠以前把自己喂的胖胖的，因为冬天不容易找到食物，要靠脂肪来提供养料。
蛇时集体冬眠的，他们互相搂抱在一起，一起冬眠，春天再醒来那样可以取暖，提高温度。如果单独过冬会冻死的。
刺猬冬眠时，会卷缩成一团，就像一个大绒球。他在巢穴中冬眠时呼吸几乎停止。冬眠中的小刺猬偶尔醒来，但不吃东西。
动物的冬眠真是各具特色，小小的蜗牛用自身的粘液把壳密封起来进行控温保暖。
夏天的夜晚，青蛙都会在荷叶上开演唱会，然而到了冬天，青蛙就会钻进池塘中的泥窝里睡大觉。
祝福这些可爱的小动物平安度过寒冷而又漫长的冬天。让我们春暖花开时再见吧。
动物的冬天篇八
虽然由于天气寒冷的原因，一路走去，游人非常稀少，满眼萧瑟冷清，有不少动物都不见了踪影，我猜它们可能都去冬眠去了，可我还是看到了不少耐寒的动物，有雄壮如山的棕熊、张牙舞爪的狮子、心绪不宁的老虎（老是走来走去，连照个像都不配合，哼！）……但我最喜欢的还是近距离地观察猴山上的猴子。
上到楼梯的最顶端，就是离猴山最近的地方了。没想到猴山还是那么热闹。这里的'猴子一点都不怕人，看到我连个招呼都不打，还在慢条斯理地做自己的事。冬天这么冷，居然对猴子没有影响。猴子还都玩得那么欢畅，有的猴子在帮对方捉“虱子”，有的蹿上蹿下地玩耍，有的则安静地坐在一边吃着橘子，真是什么样的都有，可好玩了。要不是动物园有规定，我真想喂它们点东西吃。我捡起一块石头扔在脚下，发出了很大的响声，一只猴子终于发现我了，它好像是猴群中的侦察兵，一有动静马上就会把身子直立起来，眨巴着机灵的小眼睛，四处张望，还呲出尖利的大门牙，好像在威胁我：你只要再发出动静打扰我们，我就去咬你！这一回，我被吓得不敢再招惹这群猴子了。
在动物园里我还看到了在内蒙古骑过的骆驼和课文里出现过的珍珠鸟，但这一次有两大遗憾：一、有一些动物不知是冬眠了还是消失了，像山魈和小白狐狸，没有见到。二、这里的马戏团只有节假日才演出，我们没看成。不过，看猴山里的猴子也挺有意思。