学生先进典型事迹 三好学生事迹(模板20篇)

通过总结，我们可以整理和归纳我们的经验和教训，为以后的工作提供参考和借鉴。写完总结范文后，可以多次修改和润色，确保语言精炼、简明扼要。以下是一些比较优秀的总结范文，希望能够给大家一些灵感和启示。

学生先进典型事迹篇一

xxx同学就是这样一个尊师守纪、积极进取、刻苦勤奋、不骄不躁、关心集体、爱护公物、班主任的好助手、同学的好榜样。

xxx同学自上学以来，能模范地遵守学校的各项规章制度，认真刻苦地学习科学文化知识，团结同学、尊敬师长，端正学习态度，上课认真听讲，课堂上积极举手发言，课后认真完成老师布置的作业及复习好功课，受到老师的一致好评。

xxx同学在学习方面严格要求自己，把“勤奋务实、永争第一”作为自己的座佑铭，以此来鞭策自己。她学习态度严肃认真，学习目的明确。在学期开学时，她都能制定出合理的学习计划，周密地安排时间，从不偏科。这样，在每次考试中都能取得骄人成绩，但是她从不骄傲，反而更加刻苦、认真，从不迟到、早退、旷课，从来没有缺交过一次作业，持之以恒。她经常说：“我一定要听老师的话，刻苦学习，我的未来在明天。”

xxx同学不仅自己学习认真刻苦，而且她还热心帮助同学。她认为“一花独放不会香，百花齐放香满园”。因此，当有同学在学习上遇到疑难问题时，她总是会耐心地帮助他们讲解，毫无保留地教给他们解题的方法和学习的技巧，希望全班同学都能共同进步。有一次，班里的同学都忙着复习，因为再过一天就要考试了，有一位同学遇到一道自己始终弄不明白的数学题，愁眉苦脸的，她见状，便二话没说，马上放下手中的书本，去帮助那位同学解答难题，直到那位同学的眉头舒展开来，她才继续复习。虽然她牺牲了许多时间，但是她还是挺高兴地，毫不介意。

xxx同学作为数学、英语组长，深知责任重大，她以身作侧，以大局为重，毫不吝惜牺牲个人时间，帮助同学提高。她很看重班级的荣誉，树立班级形象，每次班级集体活动，她总是冲在前面，维护秩序，另外她多才多艺，擅长唱歌、跳舞、书法、电子琴演奏等，积极参加学校各项活动，提升班级形象，她经常说：“只要为班集体争得荣誉，牺牲个人利益毫不足惜！”她是这么想的，也是这么做的。

学生先进典型事迹篇二

我叫xxx，是xx县xx乡中学九年级1班的学生。在学校，我尊重师长，团结同学，刻苦学习，是同学们学习的好榜样。同时，我在班内担任班干部，对工作认真负责，有较强的协调组织管理本事。在教师的指导下独立完成学校班级布置的各项工作，在班内能够起到班干部的带头作用，在同学中树立了良好的形象。

我在学校能够认真遵守《中学生守则》《中学生日常行为规范》和学校各项规章制度;我尊重师长，认真完成教师布置的每一项任务，进取协助教师管理班级，营造良好的班风。在校期间，我认真学习科学文化知识，端正态度，刻苦上进。我在课堂上认真听讲，课后做好预习复习，受到各科教师的一向好评。在努力学习的同时，我在思想上也要求提高，向团组织靠拢，于20xx年1月光荣地加入了中国共青团，从而便时刻以一个优秀的共青团团员的标准要求自我，进取提高。

在日常的学习生活中，我将“没有最好仅有更好”作为自我的座右铭，时刻鞭策自我，要求自我进取提高。我的学习态度严肃认真，学习目标明确。每个学期，我都制定科学合理的学习计划，周密地安排时间，从不偏科。我坚持课前预习，课后复习，认真完成每一次作业，从未缺交过一次作业。这样，我多次取得了优秀的成绩，被学校评为“三好学生”“学习成绩优秀”。虽然我多次考试在年级中名列前茅，但从不骄傲，反而更加刻苦，进取上进。

我在搞好自我的学习和配合教师做好工作的同时，也在不断加强自身素质的培养，努力使自我成为一名德智体全面发展的中学生。我积极参加学校组织的各种活动。在劳动中，我总是不辞辛苦，认真完成劳动任务;我还加入了学校军乐队，为学校文艺建设出力;每一天参加阳光体育活动，增强自我的身体素质，并积极参加学校运动会以及学校组织的踢毽子跳绳比赛，均取得了优秀的成绩。此外，我还注意课外知识的积累，经常阅读课外书籍，学到了很多课外知识。

我在努力学习的同时，也乐于帮忙同学。我认为“一花独放不会香，百花齐放香满园”。所以，当同学们在学习上遇到困难时，我总会耐心地给他们讲解，毫无保留地教给他们解题的方法和学习的技巧，期望全班同学共同提高。有一次，同学们都在忙着复习，有一位同学遇到了难题，我毫不犹豫地放下手中作业为他讲解，直到他明白了为止。虽然这样花费了我很多时间，但我还是十分高兴，毫不介意。我不仅仅在学习上帮忙同学，在其他方面也竭力为班级服务，维护班团体的荣誉。

我不仅仅在刻苦学习，并且积极参加社会公益活动。除了参加学校组织的献爱心活动，自我也经过各种方式向灾区人民献爱心，为期望工程捐款等。在生活中我尊老爱幼，在校内外始终坚持学雷锋行动，持之以恒地为贫困同学和社会弱势群体献爱心。在课余时间，我组织同学们为孤寡老人送温暖。此外，我还进取地宣传保护环境，提高人们的环保意识，为环保出力，我自我也时刻注意节俭资源，低碳生活。

也许我做的还不够好，但我必须会努力，用我的坚持，用我的热情书写我的人生!

学生先进典型事迹篇三

是我校五年级、的一名班干部，材料。作为一名班干部，她能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规，老师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻，并能每天坚持主动安排好全班的值日工作，督促值日生完成打扫任务。团结同学，热心帮助学习上有困难的同学，在这方面，全校的老师和同学都很认可，大家都夸她有同情心、有爱心。

在本学期，她们班级开展了一个以小组为单位的“快乐小伙伴”劳动竞赛，由她亲自组织，安排这项活动，在老师的帮助下，效果很好，同学们都很愿意参加，通过这样的活动，大大提高了同学们的团结进取，奋发向上的精神。在班级开展的丰富多彩的活动中，她多次主持班队会，开展了如“为教师喝彩”庆教师节文艺会，以及“我的未来与梦想”主题班会，并且表演了诗歌朗诵等节目。

(六年级的学生)，很有自己的一番生活和学习的道理。她不仅班级管理工作完成得出色，而且各学科成绩也很优秀，她很自信，她深信这样一句话：天才是1%的灵感加上99%的汗水。因此在学习上苦下功夫，上课认真听讲，积极举手发言，不懂就问，刻苦钻研。努力学习每一门功课，不断提高个人素质。语文是她的特长，老师也发现了这个闪光点，派她做语文课代表，这既是老师对她的信任，也是对她的考验。为了不辜负老师和同学的期望，每天她都坚持准时收好语文作业。学习上遇到难题的时候，她就和同学们共同探讨，取长补短。在她的带动下，经过全体同学们的共同努力，她的语文成绩一直在班级名列前茅，因此，她也获得了很多的荣誉，如：校“三好学生”、“拾金不昧好少年”、“绿色环保小卫士”等光荣称号。

同学(四年级的学生)能够积极负责，主动加入到学校卫生检查队伍中来，检查队员们的个人卫生、纪律、文明行为等各方面的情况，及时发现并阻止校园内不良现象的发生。在学校里，她是同学们的榜样，回到家，她更是一名出色的好孩子，主动帮助父母干家务，认真、独立完成家庭作业，还练书法、学围棋，坚持自己的事情自己做，并坚持做好。如今当我们在蓝天中看到一只小雏鹰正拍打着日趋健壮的翅膀，那就是她，她说：“我要在共青团的摇篮里起飞，去追求我的理想，我能行”。

学生先进典型事迹篇四

作为学生干部，几乎每个人都经历过各种各样的困难和挑战。在学期末即将到来之际，我想回顾一下一些学生优秀干部的事迹，分享他们的心得体会。

第二段：传承初心，发扬优良传统

很多学生干部成为优秀干部的一个重要原因就是他们都牢记着自己的初心，并且始终保持良好的品质。比如，我的一位同学，作为班级干部，他始终以身作则，严格要求自己，并且时刻关注班级的发展和同学们的需求。他说，每次面临困难时，他都会告诉自己，作为一名学生干部，他的责任就是为班级和同学们贡献自己的力量。他的坚持不仅给班级带来了秩序和团结，而且也激励了其他同学们。

第三段：善于学习，成为有见识的干部

学生干部不仅要具备组织管理和协调能力，还需要成为有见识的人。一位曾经担任学生会主席的同学是我非常敬佩的人。他很注重自己的学习，不仅在学业上勤奋刻苦，而且还广泛涉猎各个领域的知识。他说，只有通过学习，他才能更好地理解同学们的需求，并且为他们提供更有价值的帮助。他这种积极上进的学习态度不仅让他自己受益匪浅，而且也成为他学生干部工作的一种优势。

第四段：善于沟通，建立良好的人际关系

学生干部的另一个重要任务是与同学们建立良好的人际关系，以便更好地协调各项工作和解决问题。一位曾经担任班级团支书的同学是一个善于沟通的人。他总是能够与同学们保持良好的关系，耐心倾听他们的意见和建议，并且能够以平和的心态处理矛盾和冲突。他说，坦诚的沟通和理解是建立良好人际关系的关键，只有与同学们保持良好的关系，才能更好地为他们服务。他的优秀的沟通能力不仅让他赢得了同学们的信任和支持，而且也让他能够更好地处理困难和挑战。

第五段：总结与展望

回顾学生优秀干部的事迹，我们可以得出一些重要的启示。首先，作为学生干部，我们要始终牢记自己的初心，并且保持良好的品质。其次，我们要努力学习，成为有见识的人。只有通过学习，我们才能更好地理解同学们的需求，并且为他们提供更有价值的帮助。最后，我们要善于沟通，建立良好的人际关系。只有与同学们保持良好的关系，才能更好地为他们服务。展望未来，我相信，在学生优秀干部们的引领下，我们的班级和学校必将迎来更加美好的明天。

总结：

通过回顾一些学生优秀干部的事迹，我们不仅可以了解到他们是如何以优秀的表现赢得同学们的认可与尊重，还能够从中汲取宝贵的经验和教训。作为学生干部，我们必须在日常学习和工作中始终保持良好的品质，注重学习并努力成为有见识的人，同时也要善于沟通，建立良好的人际关系。相信只要我们脚踏实地，发扬传统和引领潮流，就能成为学生干部的中坚力量，并为班级和学校的发展做出更大的贡献。

学生先进典型事迹篇五

第一段：引言（100字）

学生优秀干部是指那些在校园中，以示范带动的作用，出色地完成各项任务，并为同学们树立了榜样的人。他们在主动服务、精细管理和团队合作等方面展现出了杰出的能力和品质。在与一位优秀干部进行交流时，我深感他们背后的努力和智慧值得借鉴，因此我写本文总结其中的事迹心得体会，以期激励自己在今后的学习和工作中更好地发挥自身的优势。

第二段：主体段一（300字）

优秀干部同学的一个显著特点是他们拥有强烈的责任感。他们主动承担起组织工作中的重任，并勇于面对各种困难和挑战。正是这种强烈的责任感，使他们能够全心全意地为同学们服务。在我的观察中，一位优秀干部同学数次推迟了自己的休假，因为他意识到未完成的任务可能会给后续工作带来麻烦。这种自觉负责的态度令人佩服，也给我留下了深刻的印象。

第三段：主体段二（300字）

优秀干部同学的另外一个显著特点是他们有很强的时间管理能力。他们能够合理安排自己的学习和工作时间，保证工作的高效进行。这种能力的形成离不开他们对自己的要求和对工作的敬业精神。正是这种自我要求和敬业精神，使他们能够克服时间的压力和各种干扰，保持专注和高效。一位优秀干部同学在有限的时间内带领团队成功完成了一项重要的任务，他的时间管理能力和团队合作能力的结合令人叹为观止。

第四段：主体段三（300字）

优秀干部同学的团队合作能力也是他们成功的关键。在组织工作中，只有懂得与他人合作、协作的人才能够发挥出更大的效能。优秀干部同学能够把团队的共同目标放在首位，与他人建立良好的沟通和合作关系。他们懂得倾听和尊重他人的意见，善于在团队中起到有效的协调作用。正是这种团队合作精神，使他们能够在工作中互相帮助、共同努力，实现任务的最佳完成。

第五段：结论（200字）

通过与优秀干部同学的交流和观察，我深刻感受到了他们的责任感、时间管理能力和团队合作能力给他们带来的成功。优秀干部同学们多年的努力、耐心和智慧值得我们每一个人效仿和学习。作为一个学生，我要时刻保持一颗责任心，通过良好的时间管理和团队合作能力，不断提升自己，并为他人带来更大的价值。在今后的学习和工作中，我愿意积极投身到各项任务中去，勇于认识自己的不足并努力改进，以成为一名优秀的干部，为学校和同学们做出更多的贡献。

在这五段文章中，我回顾了与优秀干部同学的交流与观察，总结出他们的责任感、时间管理能力和团队合作能力为他们取得成功的重要因素。通过这篇文章，我也意识到了个人在学习和工作中的自我要求和努力，并做出了发展自己的承诺。希望通过这篇文章，能够鼓舞更多的学生朋友，以学生优秀干部为榜样，不断提升自己的能力和品质，为自己和他人创造更好的未来。

学生先进典型事迹篇六

尊敬的院、系领导：

他是工商管理系06战略2班的蔡羽.时光飞逝，转眼间他已是大二的学生，回顾过去一年的生活，他感触颇深，既为自己在学业上取得的成绩感到高兴，也为自己能从工作和实践中得到锻炼而感到欣慰。在一年的大学学习生活中，他严格要求自己，积极进取，在老师和同学的鼓舞帮助下，在学习、思想、工作等各方面均取得了较为优异的成绩，收获颇多。

作为一名学生，他深知学业的重要性，在学习上从未放松过。因为在这个充满竞争的社会里,只有不断地充实自己,才能使自己融入这个社会,适应这个社会。由于他懂得“勤能补拙”的道理，学习上依旧保持着高中时的刻苦努力、勤奋好学;坚持做好课前预习、课上认真听讲、课后复习三个环节，面对困难不低头。由于他的努力，在大一的两次大考中平均成绩达到了89分。取得成绩后，他以更高的标准严格要求自己。自始至终他都勤勤恳恳、扎扎实实地对待每一门功课，课上认真听讲，及时仔细地完成老师所布置的每项作业;积极思考老师提出的问题及讨论题，课下主动与老师交流，向老师请教自己不懂的问题，从中受益匪浅。他不仅重视自己本专业的学习，经常阅读有关管理学的书籍和资料来扩展自己的知识面，也积极从其它方面提高自己的技能。学院图书馆为他提供了又一个学习的平台，他是图书馆的常客，《中国国情国力》、《演讲与口才》等书是他的最爱。通过一年的学习，他不仅获得了广博的知识，而且能用智慧来面对无常的人生，进而“意诗地栖息”。

在思想政治方面,他积极向上，热爱祖国，热爱中国共产党，拥护中国共产党的领导，积极响应中国共产主义青年的号召。在大一的时候他没能进入党校学习，但进入大二的时候,就主动递交了入党申请书,自己虽不是党员但他认真地学习“三个代表”的重要思想,以理论知识来武装自己。在实践中一步步朝着新的目标前进，始终牢记党的宗旨，为入党作好了准备。

工作方面，为了锻炼自己，同时也寻找一次为同学服务的机会。在开学初，他就报名参加了学院纪检部，并很快熟悉了纪检部的工作。一个学期的活动，他结识了许多朋友，也学会了一种技能——沟通，与他人合作，最重要的就是要不断的沟通。在纪检部的一年，他参与了学院几乎所有活动的组织。在“银杏文化月”、篮球赛、春季运动会等活动中，他和其他的干事密切合作为活动的顺利进行做出积极的贡献。他在工作中的出色表现得到了主席及部长的好评，成为“篮球联赛先进工作者”、“优秀裁判”的获得者。一年的干事任期很快结束了，部长希望他能继续留任，但由于自身原因他未能留任，不过他依然关心纪检部的工作，期待纪检部能取得更大的成绩。

在生活方面，坦诚乐观，乐于帮助身边的人，与室友、同班同学关系良好，大家互帮互助，团结一致，他因此得到了同学的支持和拥护，群众基础较为扎实.在20xx年五一评优活动中，他被选为“优秀团员”。作为寝室长，他积极响应团委的号召，搞好宿舍卫生，在宿舍努力发展寝室文化。他觉得搞好同学、朋友之间的关系非常重要，这直接关系到他今后四年的大学生活能否过的充实，他觉得孤单的过完这四年大学生活，那他就是一个失败的大学生。他需要做很多事情去充实他这漫长的生命。而这幕后就需要朋友的帮助来完成整个过程。所以无论在班里，还是在整个学院，他都结交了许多朋友，与朋友沟通，是一件非常开心的事。

在社会实践方面，他积极参加学院及校外的实践活动。除了在纪检部参加的各种活动外，他还参加了学院辩论会、知识竞赛等活动。在校外，他作过兼职：在酒店当过服务生，在家电城作过促销员。虽然没有取得骄人的成绩，但他觉得那是一种体验为以后的工作积累了经验。

一年的大学生活已经过去，所有的成绩已经成为历史，作为年轻一代的他们目光应该广阔。虽然他取得了一些成绩，但这一切都离不开老师的指导和帮助，同学的关心和鼓励。他深知自己做的还不够，骄傲会使人后退，他要以一颗平常心，踏踏实实地、一步一个脚印地去迎接更大的挑战，努力学习，全面发展，干好工作，锻炼能力，创造出自己辉煌的明天，做一个适应社会发展需要的合格人才。

“三好学生”称号不仅是他的理想和信念也是他对自己的肯定和挑战，希望老师能给他这次机会，我相信今后他会做得更好。

学生先进典型事迹篇七

马xx同学在xx就读的这两年中，能模范地遵《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校的各项规章制度;能认真刻苦地学习科学文化知识，团结同学、尊敬师长。同时能坚持做到上课前预习好，课上认真听讲，课后完成好教师布置的作业及温习好作业，受到各任科教师的一致好评。同时她还在思想熟悉上进取要求提高，向团组织靠拢，经过自我的努力，于20xx年6月光荣地加进了中国共产主义青年团，圆了自我的团员梦。

初中两年来，马xx同学就以“勤奋务实、永争第一”作为自我的座佑铭。现实生活中她也以此来鞭策自我，学习态度严厉认真，学习目的明确。每个学期，她都能制定出科学、公道的学习计划，周密地安排时间，从不偏科。这样，在上中学以来的每考试中都能取得令人满足的成绩。固然取得的了如此喜人的成绩，可是他从不骄傲，反而更加刻苦、认真;二年来，他从不迟到、早退、缺课，从来没有缺交过一次作业，持之以恒。

马xx同学不仅仅自我学习认真刻苦，并且还热心帮忙同学。他为“一花独放不会香，百花齐放香满园”。所以，当有同学在学习上碰到疑难题目时，他总是会耐心地帮忙他们讲解，毫无保存地教给他们解题的方法和学习的技巧，

希看

全班同学都能共同提高。有一次，班里的同学都忙着温习，由于再过一天就要考试了。有一位同学碰到一道自我始终弄不明白的数学题，他见状，便二话没说，立刻放下手中的书本，往帮忙那位同学解答困难，直到那位同学的眉头伸展开来，他才继续温习。固然他牺牲了很多时间，可是他还是挺兴奋地，尽不介意。此外，班级在她的倡导下，组建起一个学习互助小组，专门针对班上的学习“困难户”进行辅导，以至于该班在多次考试中各科成绩都名列全年级之首，受到学校各位教师的称赞。

固然马xx同学学习刻苦、勤奋，可是他不会忘记自我是班里的副班长，她能够努力扮演好班主任的助手主角。所以，在每年重阳节来临之际，她就会向班主任提议，带领学生到社区敬老院看看老人，以示节日的祝贺，培养同学们养成良好的尊老爱幼的思想品德。她还把班级的各项劳动任务安排的井井有条，出色地扮演好一个助手主角，充分地展现了自我的工作本事。

马xx同学作为副班长，明白以身作侧，以大局为重，尽不吝惜牺牲个人时间，每当学校布置墙报任务时，她就带领同学找资料，出墙报往往要用上一两天的课外时间，但他毫无怨言，他经常说：“只要为班团体争得荣誉，牺牲个人利益尽不足惜矣!”有时，班上的劳动工具、讲台、门窗和同学们桌椅坏了，他会进取主动地利用课外时间，把工具、讲台、门窗和桌椅修睦，而从不计较个人得失，被同学们誉为“身边的活雷锋”。

马xx同学就是这样一个尊师守纪、刻苦勤奋、不骄不躁、关心团体、爱护公物、班主任的好助手、同学的好榜样。

学生先进典型事迹篇八

作为社会主义核心价值观的重要组成部分，英雄主义精神一直是中华民族的传统美德。为了让小学生们更深刻地体会英雄主义精神的力量，学校组织学生观看了一场关于烈士事迹的纪录片。通过观看，我深深感受到了烈士事迹所蕴含的伟大精神，激发出了内心的深思与感慨。

在观看烈士事迹的过程中，我被他们为了国家和人民的利益不惜付出生命的精神感动了。纪录片中展现出的烈士们舍小家为大家的牺牲精神，让我深深地感受到了他们的伟大。作为小学生，虽然我们年幼，但我们也应当在自己的岗位上为家庭、为学校、为社会做出一份微小的贡献。观看烈士事迹，让我明白了只要我们愿意付出，积极向上，我们也能在平凡的岗位上放飞梦想。

观看烈士事迹，我受到了烈士们坚持不懈的精神鼓舞。在纪录片中，烈士们经历了无数的困难和艰辛，但他们始终不屈不挠，为了理想、为了信仰，一直前行。他们的坚持和毅力给了我很大的启发，告诉我只要我坚持，就能克服困难，实现自己的理想。有时候，学习和生活中的困难让我失去信心，但经历了这次观看，我深刻明白只要坚持就能获得成功，只要我不放弃，我一定会迎来成功的曙光。

观看烈士事迹，我看到了烈士们对真理的追求。他们心怀赤诚，坚守正义，无怨无悔地将自己的生命奉献给了国家和人民。在纪录片中，面对艰难和险阻，他们依然勇敢地迎接挑战，坚守自己的信念。这让我明白，作为小学生，我们也要明辨是非，追求真理，不做一个盲从者，要有自己的独立思考能力。我要积极学习，提高自己的综合素质，为实现个人和国家的发展贡献力量。

通过观看烈士事迹，我明白到了珍惜生命的重要性。烈士们为了国家和人民的利益，毅然选择了牺牲，他们的伟大精神让我看到了生命的宝贵。作为小学生，我们应该珍惜生命，用有意义的事情去填充我们的每一天。无论是学习还是玩耍，我们都应该抱着珍惜生命的态度去面对。每一天都是宝贵的，我们要用勤奋和努力去成就自己的未来。

通过观看烈士事迹，我体会到了英雄主义精神的伟大和力量。我们要向烈士们学习，发扬他们在平凡岗位上的奉献精神，为实现中国梦、人民幸福贡献自己的力量。同时，也要靠自己的努力取得优异的学业成绩，让自己成为有用的人，为家庭和社会做出贡献。

总之，通过观看烈士事迹，我不仅更加深入地了解了英雄主义精神，更明白了自己作为小学生的责任和义务。我们要秉承英雄的榜样，做一个有信仰、有责任、有担当的人。让我们铭记烈士们的付出，珍惜生命，追求真理，用勤奋和努力去尽自己的一份力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

学生先进典型事迹篇九

xx，xx中学八(2)班学生，在学校尊敬师长、团结同学，从不迟到、早退、旷课，学习认真、刻苦，有较强的进取精神，多次在学科竞赛中获奖，是同学们学习的好榜样。同时担任班干部工作，对班工作进取主动，认真负责，有较强的组织本事。能够在教师、班主任的指导下独立完成学校、班级布置的各项工作，在学生中有较大的影响力。

我在西坡中学就读的这二年中，能模范地遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校的各项规章制度;能认真刻苦地学习科学文化知识，团结同学、尊敬师长。以往有一段时间我班学生的组纪律性较差，旷课、迟到、早退以及上课讲话现象时有发生，一时整个班级未能构成一个良好的学习氛围，可是，唯独我“出淤泥而不染”，能够端正学习态度，认真学习，与不良习惯划清界线。

同时我能一如既往地做到上课前预习好，课上认真听讲，课后完成好教师布置的作业及复习好功课，受到各任科教师的一致好评。同时他还在思想认识上进取要求提高，向团组织靠拢，经过自我的努力光荣地加入了中国共产主义青年团，圆了自我的团员梦。从而便时时以一个共青团员的标准来要求自我，身先士卒，以身作侧。

初中二年来，我以“勤奋务实、永争第一”作为自我的座佑铭。现实生活中他也以此来鞭策自我，学习态度严肃认真，学习目的明确。每个学期，他都能制定出科学、合理的学习计划，周密地安排时间，从不偏科。这样，在上中学以来的每考试中都能取得骄人成绩，多次在学科考试中名列全年级之首，一时成为西坡中学的“常胜将军”;多次被学校评为“三好学生”，从而成为全校学生学习的榜样。

然而，虽然取得的了如此喜人的成绩，可是他从不骄傲，反而更加刻苦、认真;二年来，他从不迟到、早退、旷课，从来没有缺交过一次作业，持之以恒。他经常说：“我的未来在明天。”

我不仅仅自我学习认真刻苦，并且还热心帮忙同学。我认为“一花独放不会香，百花齐放香满园”。所以，当有同学在学习上遇到疑难问题时，我总是会耐心地帮忙他们讲解，毫无保留地教给他们解题的方法和学习的技巧，期望全班同学都能共同提高。

有一次，班里的同学都忙着复习，因为再过一天就要考试了。有一位同学遇到一道自我始终弄不明白的数学题，愁眉苦脸的;他见状，便二话没说，立刻放下手中的书本，去帮忙那位同学解答难题，直到那位同学的眉头舒展开来，他才继续复习。虽然他牺牲了许多时间，可是他还是挺高兴地，毫不介意。

此外，我班还在我的倡导下，组建起一个学习互助小组，专门针对班上的学习“困难户”进行辅导，以至于我班在多次考试中各科成绩都名列全年级之首，受到学校各位教师的称赞。

学生先进典型事迹篇十

一、引言（200字）

近年来，小学生参观烈士事迹成为了一种常见的活动形式。通过这些参观，小学生们有机会了解到烈士们流血牺牲的英勇事迹，感受到了他们的爱国情怀和无私奉献精神。本文将围绕这一主题展开讨论，探索小学生们对烈士事迹的观感和心得体会。

二、接触与认识（200字）

小学生第一次接触到烈士事迹时，常常被他们的英勇和牺牲感动得热泪盈眶。他们在参观烈士陵园或听老师讲述烈士事迹时，从生动具体的故事中了解到烈士在革命年代的英雄壮举，如孙中山先生、雷锋战士等。小学生们表示，这些英雄们不仅有着顽强拼搏的精神，更是用自己的生命为国家和人民作出了巨大的贡献。通过了解烈士事迹，小学生们深刻体会到烈士的伟大和不朽。

三、个人感受（300字）

在了解了烈士的事迹之后，小学生们开始思考自己的生活和责任。他们在参观之后表示，自己要好好学习，将来为国家做更多贡献。一位小学生说：“烈士们为国家做出了巨大的牺牲，我应该珍惜现在的生活，更加努力地学习，将来报效祖国。”同时，小学生们对于爱国精神有了更深刻的认识。他们认为，爱国意味着为国家付出，为人民贡献。他们表示，以后在日常生活中要树立积极向上的态度，为社会作出自己的贡献。

四、社会影响（300字）

小学生对烈士事迹的了解和心得不仅仅意味着他们个人的成长，也对整个社会产生了积极的影响。通过参观烈士事迹，小学生们培养了爱国情怀、尊重英雄的意识，提高了他们的民族自豪感。这种爱国主义教育在小学生的成长过程中起到了重要的作用，为培养优秀后继力量奠定了基础。同时，通过小学生们自己的行动和言辞，他们也将这种爱国主义传递给了亲友、同学和社会。

五、总结（200字）

小学生们对烈士事迹的了解和心得体会是他们成长过程中重要的一部分。通过观看烈士陵园、听取烈士事迹讲述等形式，小学生们接触到了真实的历史和英雄的精神。他们从中体会到了烈士的伟大和无私，培养了爱国情怀和追求卓越的精神。同时，这种教育不仅对个人产生了深远影响，也为社会培养了更多的优秀人才。通过关注小学生的成长，我们能更好地发展和传承这种爱国主义精神，为国家的未来发展做出更大的贡献。

学生先进典型事迹篇十一

近年来，随着社会经济的发展，中国越来越多的小学生开始有机会接触和了解烈士事迹。他们通过参观烈士陵园、阅读相关故事、观看纪录片等方式，深入了解烈士的英勇事迹。这些经历对小学生来说是一次重要的成长机会，让他们学会关心社会，珍惜幸福生活。以下是我个人对小学生看烈士事迹的心得体会。

首先，小学生通过亲身参观烈士陵园，能深刻感受到烈士们的崇高精神和伟大牺牲。我记得那次去烈士陵园参观的情景像在梦中一样，高耸的纪念碑和郁郁葱葱的松柏树给我带来一种庄严和肃穆的感觉。在讲解员的引导下，我们走进了陵园内，看到了无数烈士的雕像和名字。通过学习他们的英勇事迹，我惊讶地发现，他们有着同龄人所不具备的品质：坚强、勇敢、无私和为国家民族献身的精神。这种精神使我深受感动，在以后的学习和生活中，我会时刻铭记烈士们的奉献精神。

其次，小学生通过阅读烈士事迹故事，能够激发他们内心的热爱国家和民族的情感。我家里有一本关于烈士事迹的书籍，每当我读到其中的感人故事时，我都会被故事中烈士们无私奉献的精神所深深打动。比如，我读到了一位烈士为保护人民利益勇敢牺牲的故事，他不顾自己的生命安危，挺身而出，保护了人民的安全。这个故事让我深感烈士的伟大和人民的幸福离不开他们的牺牲。这些故事激发了我对祖国的热爱，并让我明白，我应该为了国家的繁荣而努力学习，为人民的幸福而奋斗。

再次，观看相关纪录片，可以让小学生更直观地感受到烈士事迹。我曾参观了一个纪录片展览，里面展示了很多烈士事迹的纪录片，确保让我们小学生能够更容易地理解和接受。通过观看这些纪录片，我看到了烈士们的真实形象和事迹，让我深深地为他们的英勇行为所震撼。比如，在一个纪录片中，我看到了一位年仅十六岁的烈士在战斗中舍己救人的事迹。为了保护他的战友，他毅然决然地用自己的身躯挡住了敌人的子弹，最后英勇牺牲。这个纪录片深深地震撼了我，让我明白到，无论我们多么渺小，我们都应该学习烈士们的无私奉献精神。

最后，小学生通过参观烈士事迹，能够培养他们的自尊心和自信心。当我了解到一个烈士童年时代的艰辛和他们努力学习的故事后，我对自己的学习产生了更强烈的自豪感。我明白到，无论我们身处何地，只要努力学习，都可以改变自己的命运，并为国家做出贡献。这样的觉悟使我更加有自信，相信自己可以通过努力成为一个对社会有用的人。

小学生看烈士事迹，不仅仅是了解历史和英雄人物，更是对于他们价值观形成和品质培养的重要机会。通过这些经历，小学生能够树立正确的人生观、价值观，珍惜现在的幸福生活，并为社会的发展做出自己的贡献。我相信，小学生看烈士事迹是一次重要的成长机会，能够激发他们爱国爱家，关心社会的情感，让他们在幸福生活中有更加明确的目标和方向。

学生先进典型事迹篇十二

姜祖威，男，总校九小五年级一班学生，担任少先队中队队长、班长。

五年来，在学校领导和老师的辛勤培育下，他从一个不懂事的孩童，逐渐成长为一名爱祖国、爱人民、爱集体、长大要报效祖国的优秀少先队员，并把这一远大理想运用到日常的具体行动中。他品学兼优，爱好广泛，积极参加学校、总校组织的各项活动，并取得了较好的成绩。

1999年入学以来，连年被评为学校三好学生。xx年，被评为总校三好学生。xx年获山东省雏鹰奖章荣誉称号。他善于思考、勤于动手。在少先队组织的活动，演讲比赛、手抄报展览，电脑制作比赛，科技制作展览中多次取得一等奖好成绩。xx年，制作的网页《迎奥运》获山东省网页制作二等奖。xx年，在科技制作活动中，他的作品《小拖鞋》获得一等奖，并评为“总校科技小明星。”

在学校他的功课名列前茅，由于从小养成了写日记的习惯，在写作方面犹为突出。他的作文选材新颖独特，经常被当作范文读给同学们听。xx年，在“全国小学生读写能力大赛”中获二等奖。业余时间，坚持写作，xx年，两篇文章《卖书》、《买饭》在山东省《小葵花》杂志上发表。《买饭》一文参加全国“体验教育”征文活动，获得二等奖。

作为班干部他以身作则，能认真履行自己的职责，有较强的组织能力，把班级工作组织的井井有条，是老师的得力助手。在少先队活动中，他是带头人，是组织者，他团结大家，把活动搞得丰富多彩，在他和全班同学的共同努力下，所在中队被公司少工委授予“雏鹰中队”，班级连续两年被评为“总校优秀班集体”。假期中，他所带领的“环保特色小队”多次受到社区居民的好评。

该同学是一个健康活泼、全面发展的学生，他爱好广泛，从七岁开始练习吹单簧管，已经坚持了四个年头，四季坚持体育锻炼，作为体育骨干，连年参加运动会，带领大家，连续三年夺得团体第一名的好成绩，所在班级获“精神文明班级。” xx年，他作为学校长跑队的骨干参加了总校越野长跑比赛，与队友们一起拼搏，取得了总校团体第一好成绩。

英俊的面容，富于表演的口才，更增添了他的魅力。学校艺术节上，他连年作为主持人；xx年4月，在九小承办的公司“民族精神代代传”启动仪式上，他作为主持人参加了活动。

姜祖威还是一个乐于助人、富有爱心的学生。从一年级起，就与沂南南石门乡中心小学的王恒省同学结成了对子进行扶贫救助，二年级时，还在父母的陪同下，亲自到朋友家访问。每次开学初，他都主动从自己的压岁钱中拿出300元钱寄过去，迄今为止，已资助王恒省同学近xx元。

突出的表现，使他成为学校少先队员的佼佼者，xx年，姜祖威代表九小少先队参加了公司少代会。

学生先进典型事迹篇十三

学生先进典型事迹篇十四

是我校高三理科实验班一位品学兼优的学生。他热爱祖国，关心社会，具有很强的社会责任感，有良好的个人品质和学习潜质。

成绩优异，其中数理化成绩特别突出：高中阶段多次，总分和单科多次位居年级第一。作为一名理科学生，该生具有很强的创新能力，善于思考，不满足于一道题的答案，常常从一道题中提出更多的问题，因此成就他极高的学习效率。高中以来，他分别获得了第二xx届全国中学生物理竞赛三等奖，xx年xx中学生化学竞赛一等奖，xx年xx高中数学联合竞赛三等奖，xx年xx中学生生物学联赛三等奖。

具有强烈的责任感，积极参与学校学生会工作。高一时与同学共同组织参与排演班级唐诗宋韵表演节目，并取得了第一名的好成绩。作为班长，具有较强的实践能力，充分发挥自己的才能，为同学、班级服务。他热心为同学解决学习上的疑难，有助于在班级上形成良好的学习气氛。他还积极参与学校的科技创新大赛，与班里的同学一起参加“水火箭”比赛，获得一等奖。在研究性学习中，作为班长，他全权安排各项事宜，领导组织同学完成了许多优秀的中学生研究性课题，其撰写的《中学生每日饮水调查报告》的`小论文获得老师好评。

作为学校学生会主席，他具有强烈的责任感和很强的组织协调能力。特别是对工作中可能出现的问题和困难，能从总体上把握，具有较强的预见性和主动性。开展工作充分尊重现实，体现层次性，区别对待，循序渐进，注意把握规律性。在一些具体问题上求新求细求精，以身作则，得到了同学与老师的信任和高度好评。他富有爱心，作为学生会主席，积极开展捐款和义卖等各种形式的扶贫济困活动，取得了良好效果。

热爱体育，积极锻炼，身体素质好。在第五届校运会上，他参加了1500米、400米接力、跳绳等项目并均获年级前六名。

连年被评为学校三好学生、优秀学生干部；在xx年被评为市级中学优秀学生干部。

不仅是一名学业优秀的学生，更是一个具有阳光快乐、爱己及人、从容面对挫折的良好品德与高情商的人才，是我校优秀学生。

学生先进典型事迹篇十五

近期，我们班级进行了关于陈炜同志事迹的研究，通过深入了解和学习陈炜同志的生平事迹，我深感他对青少年的引领和影响不可磨灭。在他的事迹中，我看到了一位真正的英雄，看到了一颗心灵的闪亮，也让我深刻认识到了作为一个学生，我们应该追随何种价值观和生活态度。以下，我将分享我对陈炜同志事迹的学生心得体会。

首先，陈炜同志的母爱使我非常感动。陈炜同志在童年时期，因为生活困苦无法继续上学，但他的母亲为了让他能够继续读书，做出了许多牺牲。陈炜同志回忆道：“每当我看到母亲为我操劳，我就下定决心要用自己的实际行动来为她报答。”母亲的爱和付出让陈炜同志明白到教育的重要性，并且他把学业看作是母亲的期盼。陈炜同志在艰难困苦的生活中，坚持不懈地学习，他的努力和母爱给予了我很大的鼓舞。我们作为学生，应该充分珍惜家庭的付出，更加努力学习，为他们的辛勤付出而努力奋斗。

其次，陈炜同志不畏困难的精神值得我们学习。陈炜同志在学校时，他不仅承担了许多班级和学校的义务，而且还积极参加各种社区志愿者活动，放学后常常忙碌到很晚。尽管这种忙碌是很辛苦的，但陈炜同志从未抱怨过，他总是坚信人生的意义在于奉献。陈炜同志的精神告诉我，无论遇到多大的困难，我们都应该勇往直前，不放弃，因为正是这样的精神，才能让我们更好地成长和进步。

再次，陈炜同志追求理想的品质值得我们学习。陈炜同志中学毕业后，决定放弃稳定的工作机会，投身到基层农村教育事业中。他认为，只有到最需要帮助的地方才更有价值。在偏远的山区，他无私奉献，为农村学生提供了更好的教育条件和机会。陈炜同志通过自己的努力，让那些山区的孩子们看到了希望，激发了他们的求知欲和学习能力。他的故事鼓舞了我，让我明白学习是为了实现自己的理想，并为社会做出贡献。

最后，陈炜同志诚实守信的品质令我深感佩服。陈炜同志在工作中经历了诸多挫折和艰难，但他从未低下头，也从未动摇过对自己说话诚实守信的追求。他在学校中组建了义务讲师团，积极帮助学生解决学习中的问题，并经常亲自到学生家中了解情况。他以自己的实际行动赢得了学生和家长的信任和尊重。陈炜同志的诚实守信告诉我，要做一个正直的人，要坚守自己的原则，始终言行一致。

通过学习陈炜同志的事迹，我深深感受到了他对青少年的引领和影响。他的母爱、不畏困难、追求理想和诚实守信的品质都感染着我们，让我们感到不应该浪费一分一秒，而是应该更加努力学习，追求自己的理想，为社会做出贡献。因此，我要向陈炜同志学习，以他为榜样，做一个能够为社会贡献的有用之人。

学生先进典型事迹篇十六

陈炜同志是我校一位杰出的教职工，他以他的敬业精神和教育智慧为我们树立了榜样。研究陈炜同志的事迹，我们更加深刻地理解了他作为一名优秀的教师和团队领导者的责任和使命。在学习陈炜同志的事迹中，我从中获得了许多宝贵的心得体会。

首先，陈炜同志不仅是一名教师，更是一位引路人。在课堂上，他总是充满激情地讲述知识，用他深入浅出的讲解方法让我们更容易理解和掌握知识点。他善于引导我们思考问题，不仅注重教授知识，更注重激发我们的思维能力和创造力。通过陈炜同志的指导，我学会了如何提出问题，如何分析问题，并且能够独立思考和解决问题。陈炜同志的引领让我懂得了教师不仅仅是传递知识，更是要培养学生的能力和素质。

其次，陈炜同志以身作则，做到了理论与实践相结合。他常常与我们一起参加各种教育实践活动，亲身感受教育现场的挑战与乐趣。他从不避讳困难和困境，总是以乐观积极的态度面对困难，勇敢地迎接挑战。他带领我们投入到教育实践中，从中汲取经验和教训。陈炜同志的这种实践精神深深地感染了我，使我认识到在教育道路上，理论应与实践相结合，只有自己亲身实践，才能更好地理解并应用所学的知识。

再次，陈炜同志注重团队合作，懂得团队的力量。在他的带领下，我们的团队有序、高效地完成了许多教研项目。陈炜同志懂得如何发挥每个成员的优势，使团队成员相互配合，实现了团队的最佳效能。同时，他也尊重每个成员的价值，鼓励我们提出自己的想法和意见。团队成员之间的合作和交流不仅使我们的工作更加顺利，也使我们的友情更加深厚。陈炜同志用他的行动告诉了我们，一个团队的力量是无穷的，只有团结合作，才能取得更大的成就。

最后，陈炜同志为人师表，让我们深受他的影响。陈炜同志一直保持良好的教师风范，在他身上我们能看到教师的良好品质和敬业精神。他一直坚持要求自己不仅在教学上要有突出的表现，也要在各方面做到严格自律，以身作则。陈炜同志的榜样教育引导了我们，让我们懂得了做一个优秀的教师不仅要有出色的业绩，更要有高尚的品德和良好的师德。

总之，学习陈炜同志的事迹给我留下了深刻的印象。他作为一名杰出的教职工，不仅在教育教学上取得了巨大成就，更在激励我们树立正确的人生观和价值观上有着重要影响。通过学习他的事迹，我更加明确了自己在教育道路上的目标和追求，也更加坚定了自己做一名优秀的教师的决心。我相信，在以陈炜同志为榜样的引领下，我们这一代学生将会走得更加自信、坚定，为社会的发展贡献自己的力量。

学生先进典型事迹篇十七

陈炜同志是一位充满正能量的乡村教师，在我校工作期间，他用自己的实际行动深深地感动了我，激发了我努力学习的热情。通过近距离接触和观察，我深深地体会到了陈炜同志那种奉献精神和无私付出的品质。他的事迹让我深感敬仰，并且对我有着深远的影响。以下是我对陈炜同志事迹的学生心得体会。

首先，陈炜同志用他的无私奉献精神给我树立了一个榜样。他来到乡村学校任教已经有十年之久，他从不计较回报，不分白天黑夜地为学生们付出。每天早上，他总是第一个来到学校，为学生们准备好教学用具，上完课后，他还会在放学后给学生们辅导功课和参加活动。他总是将学生的需求放在第一位，将学生的成长和发展视为自己的责任。作为一名年轻教师，我深深地被他的精神震撼，他坚守在乡村教育一线的那份初心和热情令我敬佩不已。

其次，陈炜同志严谨细致的教学态度给我留下了深刻的印象。他在课堂上总是充满激情地讲解知识点，生动活泼地与学生互动。他注重培养学生的思维能力和创新意识，在教学中不仅传授知识，更重要的是培养学生的能力和素质。他总是用各种形式的教学手段激发学生的学习兴趣，让学生在轻松快乐中收获知识。他用他独特的教学方法引导学生自主学习，培养学生的自学能力。他的教学方式让我眼前一亮，我深深地感受到了作为一名好教师所应有的素质和能力。

再次，陈炜同志以身作则地培养学生的优良品德。他注重培养学生的道德修养，从小事做起，引导学生学会关心他人、尊重他人。他用自己的言行给学生树立了正确的价值观和道德观，他常常告诉学生“学好知识，做一个有贡献的人”。他要求学生遵循校规校纪，养成良好的习惯和行为习惯，他关心学生的成长和发展，用自己的关怀和鼓励激励学生努力学习。在陈炜同志的带领下，我深刻感受到了做人的道理和待人的原则，我愿意将这种良好品德融入到自己的行为中。

此外，陈炜同志坚持不懈地开展了一系列的社会实践活动，为学生们提供了更多的学习机会。他组织学生参观了一些重要的历史纪念馆和科研机构，让学生们近距离接触和了解国家的发展历程和科技进步。他还组织学生参加社区服务活动，让学生们关注社会问题，提升社会责任感。通过这些实践活动，他拓宽了学生的眼界，培养了学生的实践能力和团队合作精神。我从这些实践活动中受益匪浅，我深深地感受到了实践的重要性以及团队协作的力量。

总结起来，陈炜同志的事迹给我留下了深刻的印象和影响。他无私奉献、严谨细致的教学态度、培养学生的优良品德以及开展的社会实践活动，都让我深深地体会到做一名教师所应有的责任和担当。他的事迹激励着我努力学习，以陈炜同志为榜样，我要发扬他的精神，为乡村教育事业做出自己的贡献。

学生先进典型事迹篇十八

第一段：引言（200字）

学习是每个中学生不可避免的任务，然而，我们往往只注意于书本知识的积累，而忽视了学习事迹的学习。学习事迹是以优秀人物为榜样，通过他们的成功经验，我们可以从中得到启发和借鉴。在过去的学习中，我深入研究了一些中学生的学习事迹，并从中获得了一些宝贵的心得体会。

第二段：积极主动，勇于开拓（200字）

在学习事迹中，我学到了一个重要的品质，那就是积极主动。优秀的中学生总是敢于开拓，勇于接受挑战。正如我所了解的一位同学，他在高中一年级时，就主动参加了学校的数学竞赛，虽然一开始并不擅长数学，但他不怕困难，坚持训练，最终取得了优异的成绩。这个故事让我明白了积极主动的重要性，只有主动地去争取和追求，才能有更大的机会和发展空间。

第三段：学会合理规划，提高效率（200字）

除了积极主动之外，学习事迹中还教会了我合理规划时间，提高学习效率的重要性。曾经，我读到了一个中学生学习的成功案例，他在备战高考时，每天按照合理的时间表进行学习，分配时间给各科目，合理利用每一刻的时间，充分调动自己的学习潜力，最终取得了优异的成绩。他的经历让我意识到，学习事迹不仅仅是告诉我们要努力学习，更是告诉我们如何合理规划时间，提高学习效率。只有合理利用时间，才能使学习事半功倍。

第四段：敢于挑战困难，坚持不懈（200字）

当我了解到一位中学生在自学英语方面有了巨大的成就时，我深受鼓舞。这位同学从初中开始自学英语，起初遇到了很多困难，但通过坚持不懈的努力，他终于取得了优异的成绩。他用自己的行动告诉我，只要有足够的勇气，敢于面对困难，坚持下去，就一定会取得成功。在学习中，我也曾经遇到了各种困难和挫折，但通过学习他的事迹，我明白了困难并非无法克服，只要有足够的毅力和恒心，一定能攀登到学习的巅峰。

第五段：努力践行，成为中学生楷模（200字）

通过学习事迹，我更加坚信只有通过努力践行，才能真正成为中学生的楷模。事迹是一面镜子，它反映出每个中学生应该具备的品质和态度。只有通过学习事迹，将其中的宝贵经验融入自己的学习生活中，我们才能真正获得成长和进步。因此，我决定在今后的学习中，根据学习事迹的体会，不断提升自己的品质和能力，努力成为中学生的楷模。

总结（200字）

通过学习中的事迹，我深刻认识到了积极主动、合理规划时间、敢于挑战困难和努力践行的重要性。作为中学生，我们应该在学习事迹中汲取营养，不断进取，以实际行动践行学习事迹的精神，努力成为中学生学习的榜样。只有这样，我们才能在学习生涯中取得更大的成就，为自己的未来奠定坚实的基础。

学生先进典型事迹篇十九

一个自信开朗活泼可爱的女孩，一位品学兼优全面发展的好学生。小学六年的成长让小小的她获得了诸多荣誉：多次荣获校“三好学生”、“优秀班干”、“优秀五小公民”等称号，多次在县、市级讲故事、征文、主持人比赛中获得佳绩，是全县“十佳”少儿歌手、全县中小学“学英烈知荣辱”好学生、九江市优秀小主持人、江西省“知荣辱树新风”读书教育活动先进个人。这一连串的荣誉背后凝聚着她六年来付出的汗水和努力。

学习是学生的天职，这朴素而真实的道理伴随着林笑笑的小学学习生涯。从入学开始，林笑笑就树立了明确的学习目标和严谨认真的学习态度，一丝不苟地学习各门功课。课前，做好预习，把被动听课变为主动听课；课堂上，集中精力边听边记边思考；课后，认真完成作业并坚持复习，及时掌握所学知识，养成了良好的学习习惯。为了帮助学习，她还坚持看学习光碟，听专家讲课，及时巩固所学知识。她还坚持用广博的知识充实自己，喜欢广泛地阅读各类书籍，因为她相信“腹有诗书气自华”，尤其是当代优秀的励志书籍她更爱阅读，更爱思考，久而久之，培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志，这对于她解决学习上的难题有很大帮助。一份耕耘，一份收获，踏实的态度，不懈的努力，使她的学习成绩一直处于班上列前。

对待师长，林笑笑是发自内心地尊重与敬爱，她认为是老师们给予了她知识，帮助了她成长，没有老师的辛勤付出，就没有她取得的众多成绩，因此，无论是见到学校的任何老师，或是相识的长辈，她都会主动问好鞠躬行礼。从一年级开始，由于有很强的责任心和管理能力，林笑笑一直担任班长。她认为作为一班之长就必须身体力行，凡事带个好样。只要上学，她脖子上就必定要系红领巾，挂着班上的钥匙。她把学校当成了家，每天早早地到校，最晚一个回家。在工作中，她一直尽心尽责，每天帮助老师组织管理班级事务及各项活动，积极主动地做好每件事，以自己的行为影响着身边每一位同学：有同学在学习或生活中遇到困难，她会想办法帮助解决；同学之间产生了矛盾，她积极调解关系。六年的学习生活让她与老师同学结下了浓厚的情谊，老师和同学们都非常信任她，每次评优或选举班干时，都得到大家的一致推选，在班级同学们中有很高的威信，在学校老师中也得到了普遍赞誉。

林笑笑不仅学习好，在其他方面也很优秀。活泼开朗的她，能歌善舞，多才多艺。舞台上少不了她灵动的身姿，甜美的歌声，翩跹的舞姿，大方的主持，深受老师和同学们的喜爱和欢迎。运动场上少不了她活跃的身影，跑步、跳远、羽毛球、游泳，个个项目她都能奋勇争先，引得同学们为她加油。比赛场上少不了她飞扬的神采，唱歌、主持、演讲、讲故事，动人的表情，丰富的语言和充满激情的表演，让场上的观众无不为她动容喝彩。在今年县妇联组织的迎奥运庆“三八”活动中，她与大人们同场竞技，不畏强势，冷静答题，反应敏捷，最终获得了三等奖。为了磨炼毅力，每年暑假，她都要进行游泳锻炼，一百米长的泳道，她每次都要坚持游六个来回而不歇气，这种坚韧的性格成了她成长中最大的财富。

林笑笑是个特别有爱心的孩子。坐车遇到老人她会主动让座；看到贫困的学生，她会捐出学习物品；看到失学的.同龄人，她会写信联系献出爱心；妈妈摔伤，她会每天坚持帮妈妈洗脚。她默默地做好事而不求回馈，年初的一场大雪让建昌小学门前一段坡路积满了厚雪，看到不断有人滑倒，林笑笑主动找来铁铲铲雪，长长的雪路被她用了一个多小时才铲干净。她更是环保的践行者，看到有同学乱扔垃圾、随地吐痰、破坏花草、讲脏话等行为，她总是及时制止；看见没有关的水笼头，她会悄悄拧紧；看到地上的纸屑，她会顺手捡起；翻倒的花盆，她会随手摆好；班上和包干区的卫生她带头打扫，每天弄得灰头土脸她也毫不在乎，她也因此被评为全县中小学“学英烈知荣辱”好学生。

面对成绩，她冷静思考；面对挫折，她不屈不挠；她热爱学校，心存感恩；她热爱生活，执着追求。

在学校，林笑笑是一个尊敬师长、团结同学、品学兼优的好学生；

在家里，林笑笑是一个谦虚有礼、关心父母、自理自立的好孩子；

在社会，林笑笑是一个乐于助人、文明守纪、诚实守信的模范小公民;

学生先进典型事迹篇二十

近年来，中学生学习事迹频频被媒体曝光，让人们感叹于这些学生的拼搏精神与优异成绩。对于广大中学生而言，这些学习事迹不仅仅是榜样，更是一种动力和启示。作为一名中学生，通过学习这些优秀的事迹，我深刻体会到学习意义的重要性，更加坚定了自身努力提升的决心。

首先，中学生学习事迹给我展示了学习的真正价值。在那些学习事迹中，我看到了学习的力量和荣誉。无论是获奖、参加竞赛，还是通过努力进入理想的学校，他们都以他们的努力和智慧赢得了荣誉和成功。通过学习，他们没有只完成了对知识的掌握，更多的是培养了独立思考和解决问题的能力，这是每个中学生都应该具备的素养。因此，学习的意义在于提升自我，不仅是为了考取好的大学，更是为了将来在社会中更好地发展和实现个人价值。

其次，这些学习事迹让我体会到了坚持不懈的重要性。在传统的观念中，中学生成绩的好坏往往是与个人天赋有关，可见得一斑。然而，通过学习这些学习事迹，我明白了并不是成绩好的学生从一开始就很聪明，而是他们付出了大量的努力和汗水，才换来了优异的成绩。正是因为他们始终坚持不懈，才能在学习路上披荆斩棘，克服各种困难和挫折。坚持不懈是取得成功的关键，只有脚踏实地地去做，才能达到自己的目标。

再次，学习事迹给我启示了合理安排时间的重要性。通过学习这些学习事迹，我发现他们都注重时间的安排和管理。无论是工作、学习还是娱乐活动，他们都能合理安排，并能在规定的时间内将任务完美地完成。这是因为他们明白时间是最宝贵的财富，如何合理利用和管理时间，决定了我们的学业和未来。所以，作为中学生我们要合理安排时间，提高学习效率，追求卓越。

最后，中学生学习事迹让我明确了目标的重要性。这些优秀中学生都有一个明确的学习目标，努力为之奋斗。而我曾经迷茫过，不知道要学什么，不明白学习的意义。但是，通过学习这些学习事迹，我终于明白了一个重要的道理：只有明确了目标，才能找到方向，使自己不再迷茫。因此，我立志要成为一个有目标有追求的中学生，明确自己的梦想，并为之努力奋斗。

总之，通过学习中学生学习事迹，我深刻体会到了学习的真正价值，坚持不懈的重要性，合理安排时间的必要性以及明确目标的重要性。这些体会不仅让我更加明确了自己的学习方向和目标，也激励着我不断奋发努力，追求卓越。只有通过学习，才能为自己的未来奠定坚实的基础，实现人生的价值。因此，我将秉持学习事迹的精神，不断提高自己的学习能力和综合素质，为自己的理想和家庭争光。