被表扬二年级篇一
公司全体团员青年：
在总公司团委组织的首届集团青年创新创效成果大赛中，我公司团员青年用心响应，踊跃参与，将自己在工作中的创新创效成果与大家分享，共同学习，共同进步，使集团举行活动的目标在青岛区域得到了具体落实。
此次活动中，区域团委从各部门、各分公司上报的多项创新创效成果中精心选拔，最终选送了参加大赛，这项成果不负众望，凭借优质高效的方案流程获得青年创新创效成果三等奖的好成绩，受到总公司团委的表彰。在此，团工委向为公司赢得荣誉的xx公司xx部的团员青年提出表扬，并号召公司广大团员青年学习他们立足岗位、勤奋学习、刻苦钻研、善于创新的好经验，进一步发扬开拓进取、力求上进的精神，在各自工作岗位上，为继续推动青年创新创效活动的深入开展做出新的贡献。
团委《关于表彰青年创新创效活动先进的决定》的通知，对xx公司广大团员青年既是表彰也是激励。二十一世纪是知识不断创新，科技突飞猛进的新时期。创新是企业发展壮大的必由之路，开展创新创效活动，有利于激发团员青年的创新热情，挖掘岗位成才的巨大潜力，为团员青年展示才华搭建广阔的舞台。
期望全体团员青年以这次活动为契机，用心投身企业技术创新、管理创新、营销创新、服务创新的丰富实践中去，最大限度地把我们的聪明才智和创造活力发挥出来，促进企业技术创新体系建设和创新潜力的提高，推动企业的改革和发展，并透过创新创效活动深入持久的开展，为事业的跨越式发展带给人才保障，为实现xx公司的振兴发展再夺佳绩，再创辉煌！
x公司团工委
xx年x月x日
被表扬二年级篇二
第一段：简单介绍被表扬的背景和意义（150字）
在我们的生活和工作中，经常会有被表扬的时候。不管是在学校里得奖，还是在工作中受到赞扬，这些肯定和赞美都给我们带来了积极的影响。被表扬不仅增加了个人的自信心，也激励我们更加努力去取得更好的成绩，进一步提高自己的能力。最近，我也有幸被表扬，此次经历给我带来了很多的感悟和体会。
第二段：被表扬后的内心感受（250字）
当我得知自己被表扬时，内心充满了喜悦和骄傲。这种肯定让我感到非常开心和满足，我意识到自己的付出没有白费。被人肯定是一种幸运，也是一种责任。它激发了我更大的动力，更加努力地去取得更好的成绩。同时，我也明白了“知足常乐”的真义。不论是得到多少赞美和表扬，都不该让它变成高傲与自满，应以一颗平常心面对。被表扬让我更加明晰自己的优点和不足，更加珍惜这种机会展现自己的价值。
第三段：被表扬后的行动和改进（300字）
得到表扬后，我意识到自己还有很多需要改进的地方，一味陷入赞美是容易满足而产生惰性的。我将努力保持进取心和学习的态度，提高自己的专业知识和技能。我计划参加一些培训班，参与一些社会实践活动，拓宽自己的眼界和视野。我还会加强与同事和朋友的交流，由于是团队的力量将自己的优点进行更好地发挥出来，以凝聚团队的共识。同时，我也会继续支持和帮助他人，以回报给予我的赞美和关心。
第四段：被表扬的影响对自己的朋友和同学（250字）
被表扬让我更加自信，也让我的朋友和同学受到了启发。他们认为我能够通过自己的实力获得表扬，让他们也开始认真思考和努力工作。我的经历也在他们心中种下了一颗种子，让他们更加积极向上，并相信他们也能取得成功。我还与他们分享了自己的领悟和经验，希望能够在朋友和同学间起到一定的促进作用。
第五段：被表扬的体会与自己的未来规划（250字）
这次被表扬的经历让我更加明确自己的未来规划。我希望能够在未来的教育和职业道路上取得更好的成就。我会坚持持续学习和不断进取，不断提高自己的能力。参加一些高水平的培训课程，积极参与专业实践活动，并尽量多参加一些积累经验的社会实践。同时，我还要保持对自己的要求和挑战，不断规划自己的目标和前进方向。被表扬让我感受到了自信和能力，也让我对未来充满了希望和信心。
通过被表扬的经历，我更加明白了自己的优点和不足，并以此为动力不断提升自己，为更好地实现个人价值而奋斗。被表扬不只是一种肯定，更是一种责任，我们应以平常心、自律心去对待，不断探索和挑战，让自己的生活和事业得到更大的发展。
被表扬二年级篇三
北京xx联工程建设监理有限责任公司：
贵单位派驻我单位31所24号院3号住宅楼加电梯工程项目监理部全体监理工程师，技术业务水平过硬，工作责任心强、组织协调能力强。在监理工作过程中认真执行相关施工验收规范标准，及时有效解决现存出现的各种问题，定期、不定期与业主沟通，参与工程建设的有关技术工作，提供技术支持。在监理工作中，积极向业主、设计 单位提出合理化建议并被采纳，积极协调合作单位之间的各种问题，并能得到各方的认可和意见统一，使得施工单位的欠缺准备工作顺利进行。各监理工程师也能够很好配合业主的管理工作，充分体现贵公司技术与管理水平。
在此，感谢贵公司委派到我单位工程建设监理的项目监理部全体监理工程师，并诚恳希望今后的合作中继续密切配合，发挥双方的优势，再创辉煌。
xxx
xxxx年xx月xx日
被表扬二年级篇四
被表扬是一种令人愉悦的体验，它可以给人带来自信、激励和成就感。在我个人的经历中，我多次受到了他人的表扬，这些经历给了我很大的启发。在本文中，我将分享我对被表扬的感受和体会，以及如何从中受益。
第二段：被表扬的心情和自信
当我受到表扬时，我会感到一种莫名的兴奋和自豪。表扬让我感觉到自己在某个方面做得出色，这种认可增强了我的自信心。例如，在我刚进入新公司时，我的领导表扬了我的工作态度和执行力，这让我更加有信心去面对工作中的挑战。被表扬不仅仅是对过去的肯定，更是对未来的鼓舞，它让我对自己的能力充满了信心。
第三段：被表扬的激励和动力
被表扬也可以激励我更加努力地工作。每当我受到表扬时，我会觉得自己的努力得到了认可，这让我更加有动力去追求更大的目标。例如，当我在学校中取得好成绩时，老师的表扬让我更加积极地学习，努力争取更好的成绩。被表扬仿佛给了我一种强大的动力，让我坚持不懈地追逐我的梦想。
第四段：被表扬的成就感和满足感
被表扬不仅仅是一种肯定，更是一种成就感和满足感。当我被别人表扬时，我会感到自己付出的努力没有白费，这种成就感让我感到非常快乐和满足。例如，我曾经参加过一场比赛，在比赛中取得了好成绩后，裁判表扬了我的表现。那一刻，我不仅仅感到了自己的努力得到了回报，更感到了自己的努力没有白费。这种成就感和满足感激励着我不断进步，追求更好的自己。
第五段：从被表扬中的启示
被表扬给了我很多启示和反思的机会。首先，我明白了别人表扬我并不意味着我已经完美无缺，它只是对我过去努力的一种认可。这让我意识到自己还有很多可以提升的空间，激励我更加努力地成长。其次，我也明白了表扬不是唯一的动力源泉，自我的动力和内在的追求同样重要。再次，我通过被表扬意识到了一种责任感，我明白自己的表现不仅仅关乎自己，更关乎他人的期待和信任。
总结：被表扬是一种令人愉悦和激励的体验，它给予了我自信、动力、成就感和满足感。通过被表扬，我明白了自己的潜力和机会，也看到了自己的不足和需要改进的地方。因此，我会继续努力，不断提升自己，以更好地回应他人的期待和信任。
被表扬二年级篇五
第一段：引言（150字）
每个人都希望得到认可和赞赏，因为这种肯定不仅可以激发人们的自信心，还能推动他们不断进步。在我个人经历中，有幸多次受到别人的表扬和赞扬，这让我深刻感受到被表扬的心情以及在此过程中的体会和收获。
第二段：被表扬的喜悦（250字）
当我听到别人对我提出表扬的时候，我会心里暗自高兴。被表扬的喜悦让我觉得自己的努力没有白费，也让我更加坚定实现目标的决心。一次，我在学校的英语朗读比赛中获得了第一名，老师和同学们都纷纷向我表示祝贺和赞扬。那一刻，我感到自己的努力得到了认可，我觉得自己不再平凡。这种喜悦让我更加热爱英语学习，不断努力提高自己的语言技能。
第三段：被表扬的激励（250字）
被表扬不仅能给我带来喜悦，更重要的是能够激励我继续努力。每次被表扬后，我都会更加自信地迎接新的挑战，并愿意为此投入更多的时间和精力。曾经，我在学习中的某个领域遇到了困难，对此我产生了动摇，怀疑自己是否还有进步的空间。但是，一位老师在某次作业批改时对我的进步给予了肯定和表扬，这让我重新燃起了对自己的信心与梦想。从此，我不再畏惧困难，相信通过勤奋努力，我一定能够克服一切困难。
第四段：被表扬的影响（250字）
被表扬不仅影响到我的个人成长，还对我的人际关系和社会认同产生了积极的影响。当我获得青年志愿者先进个人的荣誉时，这不仅让我深感自己在志愿活动中所付出的努力得到了认可，更让我感受到了社会的重视和关爱。这种认可不仅是对我个人的表扬，也是对整个团队的认可，使我们更加有动力为社会做出更多的贡献。与此同时，这次表扬也增强了我的人际关系，让我与志同道合的人形成了更紧密的联系。
第五段：被表扬的启示（300字）
从被表扬的经历中，我深刻意识到，表扬不仅是对个人的肯定，也是对自己努力与付出的认可。同时，也意识到表扬不仅对被表扬者有益，也对表扬者和围观者产生积极影响。因此，尽管表扬是一种简单的行为，却拥有着巨大的正能量。作为受表扬者，我明白要学会接受赞美，感谢他人的肯定，同时也要反思自己的不足，持续进取。作为表扬者，我们要习惯发现身边人的优点，并能及时鼓励和赞扬。这样一来，我们就能营造出一个充满正能量、积极向上的社会氛围。
总结：通过被表扬的经历，我深深体会到表扬的力量。被表扬不仅给予了我喜悦，更激励我坚持努力，获得更大的进步。同时，被表扬还对我的人际关系和社会认同产生了积极影响。因此，我相信，无论是作为表扬者还是受表扬者，我们都应该学会欣赏和传播表扬的力量，让这种积极的影响在社会中扩散开来，让更多的人感受到被认可的喜悦和动力。
被表扬二年级篇六
表扬信通常由标题、抬头、正文、结尾和落款五部分构成。 其基本格式如下：
(一)标题
一般而言，表扬信标题单独由文种名称“表扬信”组成。位置在第一行正中。
(二)称谓
表扬信的称呼应在开头顶格写上被表扬的机关、单位、团体或个人的名称、姓名。写给个人 的表扬信，应在姓名之后加上“同志”、“先生”等字样，后边加冒号。若直接张贴到某机 关、单位、团体的表扬信，开头可不必再写受文单位。
(三)正文
正文的内容要另起一行，空两格写。一般要求写出下列内容。
1、交代表扬的理由
用概括叙述的语言，重点叙述人物事迹的发生、发展、结果及其意义。叙述要清楚，要突出 最本质的方面，要让实事说话，少讲空道理。
2、指出行为的意义
在叙事的`基础上进行评价、议论，赞颂该人所作所为的道德意义。如指出这种行为属于哪种 好思想，好风尚，好品德。
(四)结尾
该部分要提出对对方的表扬，或者向对方的单位提出建议，希望对某某某给予表扬。如“某 某某同志的优秀品德值得大家学习，建议予以表扬。”写给本人的表扬信，则应适当谈些“ 深受感动”、“值得我们学习”等方面的内容。并要求在结尾处写上“此致敬礼”等结束用 语。但“此致”、“祝”、“谨表”、“向你”等字写在末尾，其余的字，要另起一行，顶 格写。
(五)落款
落款应写明发文单位名称或个人姓名。并在右下方注明成文日期。
××中学：
2月27日午后3时，我店×××同志出差在×地发病，你校高xx级二班×××同学将他扶到人民医院治病。这种助人为乐的精神使人敬佩，请你校给予表扬。
此致
敬礼!
××商店全体同志
×年×月×日
xx大学：
在“绿化xx，美化家乡”的义务劳动中，你校师生不仅能提前、出色地完成了分给你们的任务，而且能主动协助邻近单位，主动承担额外任务，这种积极主动、助人为乐的共产主义精神受到了大家的一致赞扬，对推动我市绿化工作起了积极作用。
为此，特奖贵校锦旗一面，授予贵校为“绿化标兵”的光荣称号。
望贵校全体师生，发扬优良作风，再接再厉，为搞好我市的绿化工作而继续努力!
xx市人民政府绿化办公室
xx年xx月xx日
××××学院：
在开展“全民文明礼貌月”活动中，你校的师生员工，不仅从自己做起，从本校做起，搞好了清洁卫生，注意了文明礼貌，而且多次利用周休日走上街头清理垃圾，维持交通秩序，开展法律咨询与宣传，义务为群众做好事，为建设精神文明做出了可喜的成绩。在此，市政府特授予你校“精神文明先进集体”的光荣称号。
希望你校师生，发扬优良作风，再接再励，为取得更大的成绩而努力!
××市人民政府
××××年×月×日
物业负责人：
您好!
上周我家因墙壁大面积裂缝(最少有十几处)，所以向物业申请了修补。是施工队的罗叔叔(罗军)帮我们修补了墙缝，让我们家焕然一新。
我们家自从零五年六月搬到这个家后，就不停地裂缝，之前已经修过两次了。但是以前是开发商的施工队负责维修，他们工作不负责任，敷衍了事，只涂了一层涂料把表面掩盖住了，没有任何作用，过不了多久就又裂了。我们非常气愤。
但是这个罗叔叔非常负责，他把墙修得非常好，没有一点偷工减料：他先把原来的底料铲得干干净净，一点都不留;然后仔细得一层一层地刷上填料;等填料一层层地干透后，把墙打磨平才刷上乳胶漆;而且为了避免对我家财物的损坏，他认真抬家具、摘窗帘，还把油漆掉下来的灰土全部扫干净了。
我们都非常感谢他，为此姥姥要给他100元钱表达谢意，也被他义正言辞的拒绝了。
他的这种对工作认真负责的精神令我们全家所感动,特别对他表示感谢。
被表扬二年级篇七
尊敬的校领导：
您好!首先我为贵校能培养出优良品德的孩子而致敬!
事情是这样的：本人于20xx年12月12日丢失钱包(钱包内有现金660元，卡3张，暖气费收据一张),因为雪下的很大，钱包被雪覆盖，第二天贵校3年级7班xx同学在雪地里捡到了钱包，并交给物业，物业根据暖气费收据联系到我，他并没有留下姓名，后来他家长找到我确认我收到了钱包，我才知道他是贵校的学生。
本人的感激之情无法言表。xx同学这种拾金不昧的精神值得全体同学学习，她的行动充分体现了贵校高尚的道德情操和精神风貌。所以希望贵校能在公开场合给予表扬，以示鼓励。让更多的孩子能从中学习，继往开来，发扬优良传统的良好品德!
再次为贵校能培养出优良品德的孩子而致敬!
xuexila
20xx年x月x日
被表扬二年级篇八
第一段：引入表扬的重要性及目的（200字）
表扬是人际交往中，常用的一种积极方式。无论在工作场合还是日常生活中，表扬都能产生积极的影响。表扬的目的旨在激励他人，给予肯定和鼓舞，使他们感到受到重视和认可。通过表扬，我们能够建立良好的人际关系，增强彼此的合作意愿，激发个人的潜力。因此，我们要学会正确地表扬他人，善用表扬的力量。
第二段：表扬的基本原则和技巧（200字）
在表扬他人时，我们需要遵循一些基本原则和技巧。首先，表扬应该真诚且坦率。我们要发自内心地赞美对方，不带任何虚伪和敷衍的成分。其次，表扬应该注重具体的行为或成就。我们要准确指出对方的优点或成功的方面，而不仅仅是一句“做得好”。此外，表扬应该适时和恰当。我们要选择合适的场合和方式，避免在不适当的时候给予表扬。最后，表扬应该公正而公平。我们要客观评价他人的表现，不偏袒也不偏见地给予肯定。
第三段：表扬的实践经验与收获（400字）
在日常生活和工作中，我不断应用表扬，积累了一些实践经验和收获。首先，我发现表扬能够改善工作氛围并增强团队合作。当我表扬同事们的努力和创造力时，他们感受到了我的认可和鼓励，从而更加投入到工作中，提升了团队的效率。其次，表扬能够激发他人的学习兴趣和动力。通过表扬他人的学术成就或个人突破，我发现他们会更加积极地学习和进步，不断追求更高的目标。此外，表扬也能够增强人际关系的亲近度和信任感。当我通过表扬展现对他人的关心和理解时，我发现他们会更加愿意与我分享和合作，建立起更加紧密的关系。综上所述，通过表扬，我实践了倾听与尊重的原则，增强了自己的领导力和团队合作能力。
第四段：表扬的挑战与解决（200字）
尽管表扬有许多好处，但也面临一些挑战。首先，有些人可能对表扬持怀疑或反感的态度。这可能是因为他们对表扬的动机产生了疑虑，或者他们不习惯接受他人的肯定。在这种情况下，我们可以通过积极的沟通和示范来改变他们的观点，使他们逐渐接受表扬。其次，表扬可能会被滥用或误用。有时候，我们可能过度夸大某人的优点或忽视他们的缺点，从而降低了表扬的真实性和有效性。为了克服这个挑战，我们需要保持客观和公正，在表扬他人的同时，也提醒他们需要改进的地方。
第五段：总结表扬的重要性和影响（200字）
综上所述，表扬是一种重要的人际交往技巧，能够产生积极的影响。通过表扬，我们能够激励他人，加强人际关系，促进个人和团队的发展。然而，表扬也需要遵循一定的原则和技巧，并克服一些挑战。只有真诚而恰当地表扬他人，才能达到表扬的真正目的。因此，我们应该珍惜表扬的机会，善用表扬的力量，为构建一个积极和谐的人际关系做出自己的贡献。
被表扬二年级篇九
上午好!
非常高兴收到您的感谢信，在新的一年即将来临之际，我司全体员工向您表示衷心的感谢和美好的`祝福！我司自成立以来，一直得到您的信任与支持。饮水思源，我们深知，利华所取得的每一点进步，都离不开您的关注、信任、支持和参与。您的第一次参与、每一个建议，都让我们激动不已，促使我们不断改善，进步。有了您，我们才有了源源不绝的信心和力量，有了您，我们的事业才能长盛不衰地兴旺和发展。在今后的岁月里，希望能够继续得到您的信任、关心与支持，欢迎您及您的同事向我们提出建议和批评，20xx年我们有信心做得更好，我们一直在努力?最后，再一次感谢您的信任和支持！
祝您：
身体健康！合家幸福！事业兴旺！万事如意！
被表扬二年级篇十
表扬心得体会文档，作为一种对他人在工作、学习或其他方面的出色表现进行肯定和鼓励的方式，具有重要的价值。在这篇文章中，我将分享自己在表扬他人过程中的体会和心得。通过这些经验，我希望能够帮助更多的人正确有效地表扬他人，更好地激励他们的发展和成长。
段落二：关键要素
在进行表扬时，有几个关键要素是非常重要的。首先是及时性，即将表扬的话语传递给被表扬者越快越好。及时的表扬能够更好地激励被表扬者，让他意识到自己的努力和付出得到了认可。其次是真诚性，表扬的话语必须发自内心，而不是出于例行公事或客套。只有真诚的表扬才能够给被表扬者带来积极的能量和鼓舞。最后是具体性，表扬的内容应当具体明确，让被表扬者清楚地知道自己在哪个方面取得了出色的成绩或表现。具体的表扬能够让被表扬者更好地认识到自己的优点，进一步提升自信心和工作动力。
段落三：正确方式
表扬他人并非仅仅是说出几句赞美的话语，更需要选择正确的方式。首先，应当选择合适的场合进行表扬，避免在公众场合过于暴露被表扬者，给他人带来不必要的尴尬和压力。其次，应当注意表扬的方式和语气，尽量以积极的、鼓励性的语言进行表达。避免一味地夸大或过分渲染，以免给他人造成负担或引起误解。最后，应当注意表扬的方式和时间，确保表扬的内容和表达的方式都能够与被表扬者的个性和偏好相适应。
段落四：心得体会
通过表扬他人，我发现不仅能够让被表扬者感到开心和满足，同时也能够提升我自己的自信心和幸福感。通过发现他人的优点和潜力，我能够更好地认识他人，进而激发自己对他人的关心和支持。与此同时，我也能够从被表扬者身上学习到许多优秀的品质和方法，从而提升自己的个人发展和职业能力。表扬他人，让我更加积极乐观地看待周围的事物，并不断寻找他人优点的同时不忽视自己的展示机会。
段落五：总结
表扬心得体会文档是一种重要的沟通工具，通过记录和分享表扬他人的经验和感受，能够帮助他人更好地理解和掌握表扬的技巧和方法。在表扬他人的过程中，我们要关注及时性、真诚性和具体性等关键要素，选择合适的方式和场合进行表扬，并从中汲取自己的收获和成长。通过正确有效地表扬他人，我们能够激励和鼓舞他人，同时也提升自己的人际关系和职业能力。让我们共同努力，用表扬的力量为世界带来更多的正能量和幸福感。