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教师家长会发言篇一
尊敬的各位家长朋友：
大家上午好！
艳阳高照，热浪盛人，但我们的家长朋友顶看烈日酷暑，不辞辛劳从四面八方赶到学校参加我们的家长会，首先，请允许我代表华南全体教职工向各位家长朋友的到来表示热烈地欢迎和衷心地感谢。在这里我真诚地向各位家长朋友道一声：你们辛苦了，谢谢你们的到来！
尊敬地各位家长朋友，你们能在万忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会，证明了你们对自己子女成长十分关注和重视，对学校的兴旺发展充满了期盼，召开这次家长会的目的也正是为了加强学校与家庭之间的沟通和联系，共同探讨教育孩子的对策与方式，同时也请你们对学校各项工作进行检阅并提出宝贵意见。你们的到来是我们全体华南人的骄傲，是每个孩子由衷的欣慰。华南的教育因有了你们的参与，明天一定会更加美好！
今天，坐在台上开家长会，本人心中确实十分愧疚，各位都是社会上成功人士，都有自己繁忙的事业，说句实在话，我是没资格坐在上面，可因为孩子的明天，因为教育的责任，我只好在这里向各位汇报一下学校一个学期来的一些做法及学生的成长情况。
管理是教学的保障，一个学校的办学水平首先是由管理水平来体现的。面对这么多家庭条件比较优裕、尚不能自立、又活蹦乱跳的孩子，怎么进行管理？这既是我们办学的难题，又是新课题。长期以来，我校始终抓住管理不放松，努力探索管理新模式。
（一）是建队伍、定职责。
（二）是建制度、定规矩。
做到以法治校，依法施教、依法管理；
（三）是抓检查，搞评估。
建立班级量化评比机制和学生品行评估机制，奖优罚劣。促进制度落实，提升管理水平；
（四）是转观念，提水平。
要求全体教职工一定要更新观念，提升教育管理水平，树立管理就是服务，管理就是育人，管理就是责任的意识。要求大家在管理中要坚持一个“严”字，从严治校，从严施教；突出一个“爱”字，用“爱心、细心、信心、耐心”去教育每个学生，抓住一个“情”字，以“情感”为主线，“动之以情，晓之以理”落实一个“细”字，从小事细节抓起，达到“春风化雨，润物无声”的效果。目前，我校的管理已走向制度化、规范化、科学化。
面对五光十色的大千世界，面对光怪阳离的社会大环境，怎样才能使孩子健康成长？怎样为孩子的终生发展打基础，为他们的明天做准备？这是每位家长、每个华南教师和社会各位都十分关注的问题，我校本学期高度重视德育工作，确立了“德育教育，育人为本，先成人后成才“的教育思想。并针对不同年级特点，开展了“学雷锋、帮助孤寡老人”活动、“弃陋习，争做文明人”演讲比赛活动；“爱祖国、爱学校、孝父母、尊老师”的感恩教育活动；“为汶川地震灾区献爱心”活动，评选“三礼”标兵活动等。正因为我们抓住德育教育这一主线，通过开校会、班会、演讲会、办板报、搞专栏等一系列活动，并实施“每人每天进步一点点”工程，使学生的思想道德面貌上升到一个新境界。
教学工作是学校工作的中心，质量学校工作的生命线，而提高教学质量的关键是教师，为此，我们采取以下几种措施。
（一）是加大教改力度，改革课堂模式，提高课堂效率，每学期举行公开课、观摩课、优质课活动，坚持集体备课，教学研究，努力探寻课程改革新模式。
（二）是以教改促学改，变老师教会为学生学会和会学，加强学生学法指导，重在启智育能。
（三）是因材施教，培优辅差，开展分层教学，狠抓尖子生的拔高和后进行的转化。
（四）重特长培养，深化素质教育。我们开办了器乐、舞蹈、武术、电脑、绘画等多种特长班，提高了学生的综合素质。
各位家长朋友，当我们看到自己培养的学生一天天在进步，一天天在健康成长时，看到他们聪明伶俐。他们讲文明、懂礼貌，他们活泼可爱，我们无不从心眼里感到高兴。但是由于社会大环境的影响，他们身上的一些不足和缺点，也让我们感情以挠头和忧虑，他们有的聪明却懒惰玩贪玩，学习不主动、不刻苦，即使到了初三也没有紧迫感，他们有的伶俐却学习浮躁、马虎潦草，不是不会，就是不做，他们活泼却顽皮好动，静不下心，稳不住力，大错不犯，小错不断，还有的学生文静内秀，却不愿提问，不愿意参加集体活动，也有学生说脏话，不文明现象发生，有的学生在学校表现十分优秀，回到家就变了样。当然孩子力上看在这些缺点和不足是正常的，但是，不可否认在当今激烈竞争的外部大环境下，这些缺点如果不及时改正，将严重影响孩子的学习和成长。因此，对症下药，及时纠正孩子的缺点和不足，应该是学校和家长共同承担的责任。
家长朋友，对学生的教育，光有学校教育是不完善的，他包括家庭教育，学校教育和社会教育三个方面，家庭是社会的细胞，只有每个细胞能得到健康良性的发展，社会这个大细胞才能发展壮大。孩子是我们的未来，是我们的希望，因此，我倡议对孩子的家庭教育应放在我们家长工作中的重要位置，只有我们家校携手才能让每个孩子都健康发展，成为社会栋梁！
回顾一个学年，我们走过的路程，我们清楚的认识到自己的不足，我们的工作离学生、家长、社会的要求和我们的奋斗目标有一定的距离，一个学生没有教好，对老师来说，可能只有几十分之一的遗憾，但对这个孩子来说将会导致整个家庭百分之百的失望和遗憾。因此，我们华南的教师不能有半点马虎，我们将竭尽全力，将华南每位教师满腔热情倾注到工作中去，一切为了孩子，为了孩子的一切是我们家校共同的心愿，家长朋友，你们是孩子成长的每一位老师，是孩子的第一责任人和监护人，你们更应关注孩子的喜怒哀乐，帮扶孩子顺利走好人生的每一步。我们坚信，有了你的支持配合，有我们全校师生的共同努力，一定会为您的孩子打造一片辉煌的未来！
尊敬的家长朋友，请记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的你母。”让我们家校合作，共创孩子美好的人生。衷心祝愿你的孩子，我们的学生成为大家共同的骄傲！
最后祝各位朋友事事顺意，生意兴隆，天天开心。
再次感谢大家的支持！
谢谢！
教师家长会发言篇二
各位家长：
你们好!
首先，我非常感谢各位家长今天能够参加这次的家长开放日，感谢你们一直对我们工作的理解和支持，这是一个新的学期，孩子现读的是小班，小班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有它的年龄特点，为了更好地开展教育工作，我作如下的简单介绍：
2能动静结合、反应快，活泼好动在小班孩子的身上表现尤为突出，他们总是不停地变换姿势和活动方式，小动作多，如动动手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自己并掌握自己的行动，比小班幼儿自由放松，甚至无拘无束。所以，本学期在教师里适度的静的活动安排较多。
1现在我们的所有孩子基本上能够自己用餐，但有部分幼儿习惯不好，比如拿勺的方法不正确、有的孩子边进餐边讲话、有的孩子挑食、有的孩子进餐过慢等，都需要老师的帮助。我们基本上以鼓励为主，正面提出要求，许多幼儿在老师的帮助下吃完了饭菜，保证了幼儿需要的营养。在这里，我要求家长们在家也要求孩子不挑食，在一定的时间内吃饱足量的饭菜，以保证为幼儿提供足够的营养。用餐后应自觉擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的习惯还未形成，常常需要老师提醒。外出活动时或天气变化时，我们会随时为孩子增减衣服，在合适的时间间格中让孩子喝水，希望各位家长在家也培养幼儿的良好习惯。
2午睡：这一方面孩子们的进步很大，现在大部分幼儿都能够进卧室后找到自己的小床，然后自己把鞋脱掉放好。午睡时间是12：00，20分钟孩子们几乎都能入睡，但也有个别幼儿入睡较慢，同样希望家长周末在家安排好幼儿的午睡，以便养成良好的习惯。大部分幼儿都能感知解便的需要并提出要求，尿裤子的现象越来越少。
随着孩子年龄的增长，培养孩子的倾听习惯与专注性也非常重要。因此，我建议家长在家开展15――20分钟的倾听活动或安静活动，对孩子良好习惯的养成是一个积极的促进。有的家长可能在家让孩子写字或拼音，其实这不符合小班幼儿的年龄特征，因为小班的幼儿的小肌肉群还不发达，对笔的控制能力还很弱，不能如愿地把握笔的运行。由此很容易导致错误的握笔姿势，进入小学后很难纠正。所以，我们不赞成教小班的幼儿写字或拼音。但可以尽心简单的绘画、涂色练习，练习时注意孩子的握笔姿势，这样会给孩子打下一个良好的基础。
教师家长会发言篇三
各位家长：
大家下午好!
非常感谢大家能在百忙之中抽空来参加这次家长会。学校对六年级毕业班是非常重视的，希望我们的孩子能迅速适应小学最后冲刺阶段的学习生活，珍惜最后一个学期的小学学习机会，争取圆满完成小学的学习任务，做一个合格加特长的优秀毕业生。召开这次家长会主要是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量。同时也希望家长能够参与到学生的教育管理之中。毕竟家长是孩子的第一任老师，作为家长一对一的教育要比老师面对几十个孩子的教育效果更好。
一、 汇报本班单元考试情况
本次测试的试题综合性比较强，所以考试分数 。我们应该清楚，分数只是一个参考，不要因为孩子的进步而自满，也不要因为孩子的退步而失去信心，而应该与老师、孩子一起研究问题所在。从学生考试的卷面来看，还是有些孩子不够细心，有些学习上暂时有困难的孩子基础知识比较差。这就需要我们的家长配合老师分析孩子学习存在的问题，以便制定帮助孩子提高学习成绩的方法。
这次考试90分以上的同学有：
二、近一个多月学生在校表现情况
1.上课认真，回答问题积极的同学：
2.家庭作业、课堂练习正确率高，且书写认真的同学有：
3.积极问老师题目的同学：
4.数学综合素养比较高的同学：
三、 本学期的教学计划
五月份将进入总复习。针对学生基础差这一特点，准备从最基础的知识开始复习，课余重点辅导基础较差的学生，让他们能跟上复习的步伐。今后的作业包括两方面：一是将要复习的知识练习，目的是找出针对性的问题;二是已经复习的知识练习，目的是加深巩固所复习的知识点，并考察是否过关。这就需要家长嘱咐孩子上课一定要用心听、动脑想、动笔写，加强对作业的监督，保质保量，独立完成。因为作业是老师发现您孩子问题所在的重要途径，通过作业中出现的问题进行有针对性的辅导。
四、给各位家长提几点建议
1. 多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，如果你的孩子贪玩，不认真学习，导致成绩差，应该进行适当的批评，但是孩子确实努力了，成绩还不理想，应该给他信心，多鼓励他，千万不要泼冷水，更不应该放弃。
2. 依然做好督促检查孩子作业的工作，留意他作业中体现出来的学习动态，特别是他的学习习惯，发现问题及时解决。在这里就希望各位家长配合老师做一些工作：检查一下你的孩子的草稿本、笔记本以及学习工具(铅笔、直尺、三角板、量角器和橡皮擦)是否齐全，如没有的话，督促他准备好。教育他要认真使用草稿本，能口算的口算，不能口算的竖式一律列在草稿本上，字迹要端正，线用尺画，并标上题号，这样在验算检查时只要在原来的竖式上再算一遍，得数也不会抄错。
3. 平时应和孩子谈谈心，交流一下，你的孩子在想什么，最喜欢做什么，数学上还有什么问题，针对孩子学习情况，应及时和老师联系，及时沟通。可以发短信，打电话，也可以来学校面谈。这样老师也可以对症下药。
各位家长，你的孩子在小学的学习还有3个多月的时间,如果你能积极地配合，再加上孩子和老师的共同努力，老师相信你的孩子在数学毕业考试中一定能取得比较理想的成绩。谢谢大家!
教师家长会发言篇四
尊敬的各位家长们：
你们好!借此机会，我想就“如何配合学校的教学，有效地指导孩子的学习”这个话题和家长朋友们做一个沟通。围绕这个话题，我想从这两个方面谈谈：
一、如何指导自己的孩子家庭学习
1、重视学习习惯的培养
2、重视孩子计算能力的培养
数学计算包括口算、估算.计算是数学的基础，孩子必须学好，并能够达到熟练计算的程度，正确率达90—95%。由于孩子的基础不同，不同孩子的计算熟练程度和速度也就存在一定差异，要缩小这一差异，仅靠每天一节数学课练习是不客观的，因此还需要各位家长做有心之人，多进行这方面的练习。同时要留心孩子计算错误的原因，是粗心还是计算方法存在问题。
3、依据生活理解数学，让孩子在游戏中成长
生活中的数学是新课标小学数学的特点。课本中许多题目就是来源于生活。如果孩子们平时缺乏生活中的经验积累，学习的效率就会下降，学数学也会感到枯燥。面对孩子对解决数学问题的疑惑，你们不要觉得孩子们数学能力差。这时往往是在理解中出了问题，各位家长可以联系家庭实际，给孩子们结合生活实际理解数学题。在理解的时候，家长要有意识地让孩子把思考的过程用语言表达出来，比如，在和孩子交谈时，家长多听少说;有时还有意向孩子“请教”，孩子会特别兴奋。
4、让孩子享受成功的喜悦
俗话”数子千过，莫如夸子一长”，每个孩子都希望自己的能力得到了老师和家长肯定和赞赏。与其说“你不要这样做”还不如“你那样能够做更好”;与其让孩子在没完没了的批评中纠缠与做过的错事，还不如让适时的表扬给孩子的每次进步都鼓掌喝彩!自信不足的孩子更是特别害怕出错，家长更应尽量让孩子感受到父母对他的欣赏。有进步!继续努力!没关系，我相信你一定能行!不要吝啬真心的表扬。
5、注重孩子学习过程，正视孩子考试成绩
有些孩子在学习前可能就已学会了课本的知识，掌握一些简单的运算，这样在老师讲这部分内容时，孩子看上去豪不费力就懂了，但事实并不完全如此，有些孩子可能并非建立起有效的学习方法，并非真正适应小学的学习生活，当他们面对新内容，特别是思维含量较高的问题时，孩子就会感到困难，因此常会出现这样的状况：家长在家看孩子的计算很熟练，就以为孩子的数学学得很好，但真正考查或解决实际问题时，孩子往往有些不适应。或者说不能如家长之意。这就需要我们家长要多关注孩子的学习过程，关注孩子的学习内容，关注孩子的数学思维方法，因为数学并不仅仅是单纯的计算。同时，在评价孩子的学习成绩时，不要只看分数，“唯分数是问”， 90分与100分的孩子的数学能力究竟相差多少，孩子有失误，是纯粹的粗心，还是思考问题的方式有问题。是临考心理欠佳，还是其它的原因等等。要“多向比较”，关键看孩子有没有进步。如果成绩不够理想，要和孩子一起分析原因，这样会更有利于孩子将来的学习，培养孩子的责任感。
二、针对学生下在的学习情况，提几点建议
1、重视孩子的口算和估算，这可以帮助学生提高计算能力。特别是学生在计算乘法时，口算能力强可以帮助学生提高计算速度;在计算除法时，估算能力强可以帮助学生很快地试商。
2、每天挤一点时间看一看孩子的学习，督促孩子把家庭作业做起，并力争做对、做好。如果条件许可，可对有一定思维难度的题目，让孩子说说“是怎么想的，为什么这么想”，这样引导学生小结思维方法，提高思维水平。(不提倡“超前”把课本的作业做了。现在有的孩子提前把老师没有上的做了，而当天老师布置的很少能做得很好的，相反错得很多。
各位家长，“父母是孩子一生的老师”， 您对孩子的关注直接关系到孩子的未来。为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。为了我们美好的理想，我们必须一起努力，来实现这个理想.我愿意从一点一滴做起，和各位家长一道共同教育好你的子女，我们的学生。我相信，你们的到来，将会使孩子们的学习成绩更上一层楼。
教师家长会发言篇五
尊敬的家长们：
大家晚上好！
首先感谢大家在百忙中能抽出宝贵的时间来参加晚上的家长会，能聚在一起是我们的一种缘份，而联系我们的是——我的学生，你的孩子，为什么才开学就召开家长会呢，其实目的是为了让你们尽快了解学校、了解孩子在学校的末来生活、了解班主任及授课教师、了解我们的教育策略和教学方法及学科特点，以便让孩子们走稳初中三年的第一步，为三年后的发展打下坚实的基础。
首先来自我介绍一下，我姓江，是我们六班的班主任，兼任本班的数学课，我看我们属于同时代的人，与许多家长的年龄是相仿的，我的孩子也在读初一。我工作了十七年，带了十七年的班主任，我这个人比较喜欢干班主任，虽然很累很苦，但我觉得有味道，尤其是把不听话的学生通过教育转化过来；把优秀的学生通过培养发展更好，自己总有成功感。这一届是我第十八年的班主任，我会像对自己的孩子一样教育好班上的48名学生，请家长们放心。
下面我把班级的情况给家长们以通报：
1、教师情况：班上的教师都是学校根据总体布局科学搭配的，老中青组合、男女组合、科目组合等，基本上各班师资水平持平。
2、分班情况：我校严格实行平均分班，不设重点班，各班的入学成绩均分差最多不超2分。没有所谓的好坏班。
3、学生情况：我班共有学生48人，其中男生23人，女生25人，他们来自全市十几所不同的小学，一个大家庭和大杂烩。
4、科目情况：我校科目的设置很科学，有文化科，更有丰富多彩的课外活动课。
5、目前情况：学生的基本素质较高，强手如林，大家分值接近，有特长的学生很多。可问题也不少，表现在行为习惯不好，不懂初中的学习，基本劳动能力欠缺，而且不积极，自我意识强，体质不康健。校规班纪：
我校起点较高，是安庆的名校，因此要求高，规范多，但目的也是为了学生。刚才黄校长已经高瞻远瞩地讲了很多了。我只想强调几点。
1、不准在校内吃早点，不准在校内骑自行车，不准带手机和电子娱乐产品等。
2、学生进校后不准随便外出，不经班主任批准和写纸条是不让出校大门的。
3、静校时间的规定，我们不让学生过早来校和过迟离校，我们有设置的静校时间的
4、座位的编排，我班是严格安大循环就座的，保证每位学生都会坐到班级的每个地方。非常公平和公正，同时也是公开的。
5、班干的确定，目前是任命和自愿相结合，月考以后重新改选。我的教育理念：我认为对于初一学生教育的基本框架是培养成好的习惯：好的做人习惯、好的学习习惯、好的生活习惯。有人说，习惯决定性格，性格决定命运。学校和班级对于学生的要求是一致的和统一的，最后结果有区别主要还在于家庭教育这一块。因此我作为本班的班主任对家长们提出一些建议，供大家参考。
1、家长要创设好的家庭学习环境，做出榜样。
比如来人会客尽量少，自己也少看电视，在外的应酬尽量压缩，尤其不能在家打麻将，言传不如身教，近朱者赤，近墨者黑。
2、做管理的家长，有人说孩子不管，要成人自成人，这是不科学的。养不教父之过。初中与小学是有区别的，在学业上：科目多，内容深，难度大，要求严，作业重。身心健康上也更是如此，三年有急剧的变化。因此作为成人一定要规范孩子，包括看管都是有必要的。
3、做细心贴心和关心的家长，首先在思想上，多谈心，多鼓励，在孩子心情好的时候与他们沟通。另外在生活上更要安排好，像早点，中餐，行车，等问题要解决好，为了孩子即使是少交往一些，少挣一点钱，少睡几个小时的觉，少玩几圈麻将与孩子的成长相比又算什么呢，但注意一点，再富不能富孩子，再穷不能穷教育！最后还要多与班主任联系，过问和不过问对孩子来说是不一样的，不管作用如何，毕竟你在关注他。
今晚只是一个开始，把"学校家庭面对面，教师父母心连心"作为我班这次家长会的主题，是希望我们共同联手，帮助每个孩子全面和谐发展，让他们会做人，会学习。后祝大家工作顺利，合家幸福，谢谢大家！
教师家长会发言篇六
一、六年级的孩子还需要家长辅导吗?怎样辅导?
见到不少家长，家长都说，“把孩子交给你，我们就放心了”，听到这些话，我感到十分欣慰，但同时也感到肩上的责任沉甸甸的，毕竟家长是孩子的第一任老师，作为家长一对一的教育要比我们面对上百个孩子的教育效果更好。步入六年级，许多家长认为孩子已长大了，由原先的“扶”逐渐“放”，这是正确的。但“放”不是完全的放手，而是有“放”也有“收”，对于依赖性较强的学生还需不断叮咛，针对学生的特点进行引导。我们的晚上家庭作业一般都是对当天知识的巩固，有个别同学有未完成作业第二天早上补或抄袭的情况，有的同学说是无人辅导。针对这些问题，我们还有的家长反映，在家也想辅导孩子，但总怕在家讲解的方法和老师讲解的方法不同，其实，这是大可不必担心的，你只需认真地看一看我们的教材，让孩子将他会的知识或方法讲给你听，这既激发学生的学习兴趣又复习巩固了知识点，就不会发生这种问题了。
二、要注重培养孩子良好的数学学习习惯
要培养学生的良好的作业习惯，应该从几方面着手。(1)培养按时完成作业的习惯，要求学生当天的作业当天完成，这就希望大家的配合，检查作业的书写和正确率;(2)独立思考的习惯。当孩子在作业中遇到问题时，家长要做一个引导者，鼓励孩子多读题，仍然不懂时引导孩子去理解，不要直接讲解，这样避免孩子形成依赖;(3)做完作业认真检查。为什么很多聪明的孩子却不一定就能取得优异的成绩呢?主要是孩子没有良好的检查习惯。
三、正确看待孩子的分数 期中考试已经结束，作为家长，我们应该清楚，分数只是对孩子一段时间的检测，不要因为孩子的进步而自满，也不要因为孩子的退步而失去信心，考试分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题所在。教育孩子我们每个人只有一次机会，不可能失败了从头再来。
四、本学期的教学计划五月份将进入总复习。针对学生基础差这一特点，准备从最基础的知识开始复习，课余重点辅导基础较差的学生，让他们能跟上复习的步伐。今后的作业包括两方面:一是将要复习的知识练习，目的是找出针对性的问题;二是已经复习的知识练习，目的是加深巩固所复习的知识点，并考察是否过关。这就需要家长嘱咐孩子课前按照老师的要求认真预习，上课一定要用心听、动脑想、动笔写，加强对作业的监督，保质保量，独立完成。因为作业是老师发现您孩子问题所在的重要途径，通过作业中出现的问题进行有针对性的辅导。
五、给各位家长提几点建议:
1. 多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，如果你的孩子贪玩，不认真学习，导致成绩差，应该进行适当的批评，但是孩子确实努力了，成绩还不理想，应该给他信心，多鼓励他，千万不要泼冷水，更不应该放弃。
2. 依然做好督促检查孩子作业的工作，留意他作业中体现出来的学习动态，特别是他的学习习惯，发现问题及时解决。在这里就希望各位家长配合老师做一些工作:检查一下你的孩子的草稿本、笔记本以及学习工具(铅笔、直尺、三角板、量角器和橡皮擦)是否齐全，如没有的话，督促他准备好。教育他要认真使用草稿本，能口算的口算，不能口算的竖式一律列在草稿本上，字迹要端正，线用尺画，并标上题号，这样在验算检查时只要在原来的竖式上再算一遍，得数也不会抄错。数学也要靠一定的练习来提高解题的熟练程度，也是在解题中提炼解题的技巧，如果你每节课都做在那里当观众，那么你的数学能力怎会提高?例如，让孩子回家背诵3.14与1—9的积，常见的分数小数互化，20以内的数的平方，对于提高孩子的计算能力和速度是有很大帮助的。另外还要根据学习进度配合老师督促孩子背定义，公式。
3. 平时应和孩子谈谈心，交流一下，你的孩子在想什么，最喜欢做什么，数学上还有什么问题，针对孩子学习情况，应及时和老师联系，及时沟通。可以发短信，打电话，也可以来学校面谈。这样老师也可以对症下药。
最后先给大家讲一个我看来的《树的故事》:很久以前，有一棵很大的苹果树。一个小男孩每天都喜欢来这儿玩。他有时爬到树上吃苹果，有时躲在树阴里打个盹儿……时光流逝，小男孩渐渐长大。
一天小男孩来到树旁，一脸忧伤。树说:“和我一起玩吧!”男孩回答:“我已经不是小孩子了，我想要玩具，我想有钱来买玩具。”树说:“对不起，我没有钱……但是你可以摘下我的苹果拿去卖。” 男孩把苹果摘了个精光，开心地离去了。
一天，男孩回来了，树喜出望外，说:“和我一起玩吧!”“我没有时间玩。我要做工养家，我们要盖房子住。你能帮我吗?”“你可以砍下我的树枝去盖房子。”男孩把树枝砍了个精光。树再次寂寞和难过。
一个盛夏，男孩又回来了，树雀跃万分。男孩说:“我越来越老了，我想去划船，悠闲一下。你能给我一条船吗?”“用我的树干去造一条船吧。你可以开开心心地想划多远就多远。”男孩锯下树干，造了一条船。
这是我们每个人的故事，树就是我们的父母。当我们长大后，离开他们……只有在我们有求于他们，或遇到麻烦的时候，我们才回家。你可能觉得男孩对树太无情，然而我们谁又不是那般对待我们的父母呢?听了这个故事之后，你们也许会对小男孩只懂索取，不懂回报行为的一种斥责，对父母的无私奉献赞颂，其实孩子为什么会这样一味的索取，树(也就是家长)就没有责任吗?哪一位家长不望子成龙?哪一位家长不望女成凤?哪位家长不需望自已的孩子生活在蜜罐里呢?然而幸福不是给予的，而是要靠自己获取的。各位家长，你的孩子在小学的学习还有一个多月的时间,如果你能积极地配合，再加上孩子和老师的共同努力，我相信你的孩子在数学毕业考试中一定能取得比较理想的成绩。谢谢大家!
教师家长会发言篇七
各位家长：下午好!
很高兴今天有缘和大家坐在一起。我是高一(1)班的班主任兼数学教师，我叫王。
首先，我代表重点班的全体任课教师对你们的到来再次表示热烈的欢迎，并转达学校对你们的深深地谢意，感谢你们为孩子选择了在**高中就读，感谢你们在百忙之中抽出宝贵时间不辞劳苦地赶来参加我们的家长会。这是出自各位一片殷切的爱子之情、爱女之情，同时也是对学校教育工作的大力支持。你们的到来，对孩子来说是幸福，是自豪，是骄傲;对我们老师来说，是支持，是理解，是欣慰;召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，统一思想，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时把握和培养孩子。同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，共同关注孩子的未来，共同关注孩子的成长。这也是我们教育的一个根本出发点。
这次会议有三个议题：1.我们东校校长杜洪彪老师和大家交流。2.由我与各位家长汇报交流3。学生代表发言。4.家长代表发言。5各科教师与家长互动交流。
现在欢迎杜校长给大家说说心里话。--------
我来谈几点感受。有的家长可能有这样一个误解：我的学生能考上重点班，说明学习没有问题，态度没问题，家长可完全放心了。其实，学习好的学生存在的问题某种意义上比学习不好的学生更严重。据我带四年重点班的体会，学习好的学生大多自我，任性，习惯了鲜花掌声，看不到自身的不足，性格过于内向，喜欢独来独往，朋友很少，心理脆弱，分数就是它最大的骄傲，交往处事能力欠佳，成长中典型的营养不良。我们过多关注了孩子的分数，可分数背后孩子的健康成长更值得我们家长，老师的关注。
今年两会期间一个人大代表上交了一个非常提议：鼓不鼓励农村孩子上大学?他的观点不鼓励!理由：第一，学费很贵，上学就把一家人的钱花了不少;甚至使一个家庭返贫。第二，上了也白上，一个拼爹时代，你爸不是李刚，上了也是没好工作;第三，农民工现在的工资比大学生都高，就算你上了学，到最后没有背景找不到好工作，甚至还不如农民工挣得多。”4.低收入的大学生在城市里蜗居着，房子难买，对象难找。别说让劳累了一生的父母安享晚年，最后还要连累父母。谈何家庭幸福，天伦之乐?这是当今大学毕业生就业状况。有新闻报道;上海一个公司招聘数名搬运工却引来600名不乏211名校的大学生前来应聘。这是时代的悲剧，还是大学生的悲剧?现在的社会真的人才人满为患了吗?不是，各行各业需要更多有真才实学的学生。可我们培养出来的大学生，大学四年做些什么?大多迷恋上网，游戏，恋爱。专业知识肤浅，责任感淡薄，胸无大志，浑天熬晌。我们以为学生考上大学就是成功了，殊不知我们花费十几年的心血培养的竟是一群对家庭对社会无用的废物!十几年的教育居然没有让孩子养成好习惯!居然没有对家庭对父母那份起码的理解和责任!居然没有一个人起码应该有的高素质高品位!居然没有一个感恩心态，一个成熟个性!
上十几年学，到底学到了什么?改变了什么?美国名校哈弗大学建校以来(33位诺贝尔奖，6位总统),美国西点军校：建校以来为美国培养了三位总统、五位五星上将、3700名将军以及无数精英人才。在商界，自二战以来，在世界前500强企业里，西点军校培养出来的董事长有1000多名、副董事长20xx多名，总经理5000多名。可中国960万平方公里的土地，那么多大学，这么多年来，诺贝尔奖却没有一个。原因到底是什么?从小学，初中，高中，我们接受的家长，老师的教育理念是：分数就是前途，分数就是命运!考上大学就是成功!我们关心孩子，其实就是关心孩子的分数!高分数就是好孩子!就是出人头地!在当今崇尚素质崇尚能力的社会，这个观念已经大大落伍了。事实上，影响学生终生发展的因素中，分数并不是最重要的，起着制约作用的是品德、品格，是做人的快乐，是受人欢迎、尊重，而不仅是知识学问。点点滴滴的影响，将会对人格的健全发展奠定厚实的基础。我们注意到不少父母过多关心学习，只要考出好成绩，什么要求都答应，什么愿望都满足，什么承诺都兑现。从而养成学生自私自我的狭隘个性。我们家长老师一定要 让学生知道我们看重分数，可更重视品格。复旦大学一位研究生跳楼自杀，他曾是某省的文科高考状元，应当说学习成绩是出类拔萃的，可他成功了吗?父母白养他十几年，也枉负国家培养这么多年。还不如未考上大学留在身边的其他子女呢。所以说，一个人最重要的是状态，是态度，是思想，是内心世界那份健康丰富的情感积淀!这是一个人一个家庭幸福的根本!
这个意义上，真正的教育就是要学生面朝大海! 从学生一入班，我在努力进行8大观念1时间观念。2纪律观念。3集体观念。4卫生观念5自我管理观念6.安全观念 7超越观念8.大我观念二.8大意识1 感恩意识2 责任意识3激情意识 4刻苦意识5 习惯意识6表现意识 7健美意识 8秩序意识三.8大培养1情商培养2智商培养3心态培养4审美能力的培养5规范化培养6影响力的培养7创新力的培养8个性的培养等方面的引导和实践!通过各种方式如每天5:30准时到班领学生天天跑操，小组轮流执政，小组pk擂台，目标承偌书，好题共享，自身反省，生日祝福，经典励志故事，优美感人文章等丰富多彩的教学及班会手段，使学生明白：我们要分数，更要分数背后的含金量!我们要成绩，更要成绩背后的高素养!我们要学生的今天，更要学生的明天!我们不能只用弱势教育弱势文化和可怜的分数奴化学生。让年轻阳光的一代每天背着十字架在分数里苦苦挣扎。要让他们感觉到学习的兴趣，成长的快乐。高中三年，是人生最关键的三年，我们不仅学知识，考高分，上大学，更重要的是：怎样化知识为智慧，怎样积文化为品格，怎样变分数为能力，怎样化能力为魅力!毕竟，当一个人的需求和社会的需求形成绝配，才是真正的成功!而一个人真正的成功取决于什么?取决于学生的态度和这间教室的思想和气度!
建议家长：1.孩子处在青春期，也是世界观情感观价值观形成的关键时期，家长要多关注孩子的成长。多和孩子沟通，了解并真正走进孩子的内心世界。每周一个电话，听孩子倾诉，做孩子的知心朋友。不能只靠血缘关系维持情感，不要以为每次孩子回家给他做点好吃的，来时多给点生活费就是对孩子最大的支持。要增加对孩子的情感投入，了解孩子的思想动向。增强孩子的感恩意识，丰富孩子的情商。情商高的孩子会有幸福的家庭，培养出高情商的孩子的父母才会感觉到家庭的幸福。当下好多孩子不愿和父母交流，这是我们做父母的失败!父母要多创造和孩子在一起的机会，这样你才能及时发现孩子成长过程中身上存在的问题，才不至于孩子走弯路。只要我们用心，一定会感化孩子，让他像小时候一样从学校回家，和你说起学校的事滔滔不绝. 现在这个社会，培养一个懂事，听话，理解父母，孝顺父母的孩子不容易啊。一定程度上孩子对父母的理解程度决定着孩子的努力程度和他相应能达到的高度。血缘关系拴不住孩子的心，对孩子的成长全方位的关注和感情付出，才能系住孩子的魂! 2.不要拿分数逼孩子，给孩子过大压力。孩子的健康成长比分数更重要。只要孩子尽心了尽力了，无论结果如何，都要坦然接受。1998年，在位于美国新泽西州的普林斯顿大学，杨澜采访了刚获得诺贝尔物理学奖的美籍华人崔琦。崔琦讲道：自己出生在河南最贫穷的农村，十几岁前从未读过书，只是在家放猪。这时有了一个机会，可以出外读书，他母亲把家里仅有的面粉做了几个馒头，给他带上。跟他说：你要出去好好读书，只有这样才有前途。当时他还不太愿意出去，杨澜问：“如果当年你妈妈不坚持把你送走，今天的崔琦又会怎样呢?”这个问题是有诱导性的，她想让他说，如果人不接受教育，会依旧贫困这类的话。崔琦的回答大大出乎她的意料：“我其实并不在乎，如果我留在农村，也许我的父母就不会饿死。”他的话给杨澜以很大震憾。 是呵，诺贝尔奖对许多人都是终生难以企及的。但在亲情和伦理面前，相对于人的生命，就不那么重要了。我们的时代是一个鼓励和刺激每个人追求成功的时代。但在成功之上，是不是还有其他更重要的东西?这应该引起我们老师和家长的思考3。通过多种方式如校训通经由班主任传达对孩子的问候，关心，鞭策，鼓励。或登陆班级博客，书信留言等时刻关注孩子的成长，孩子的青春经历。感受孩子成长中经历的风雨和酸甜苦辣。再忙，也要让学生时刻感觉到你关注的目光，期待的眼神。要学生感觉到父母时刻和他一起，全家和他一起追逐梦想，只要你用心，学生的心灵一定有所触动，从而激发孩子更大的潜力! 4。多和老师电话或短信联系，交流学生近况。思想上家长和老师密切配合，保持高度一致，对学生鼓励激励为主，使孩子树立自信和勇气。针对学生存在问题家长老师要齐心协力，共商对策。把培养学生当成家庭中最大的一项工程。孩子身上的坏习惯，家长要十分清晰，不要一味指责，关键是怎么帮孩子一一改正。一天，我给一个家长打电话，说他的孩子早上经常睡过觉迟到，他说：老师，这是我的错。请放心，不会再有第二次，以前都是学生自己叫自己起床，家长从没有问过。以后我每天按时喊他起床!果然这个学生再没有因起晚迟到过。某种意义上您对孩子成长过程关注和付出的多与少，决定着孩子成功的大与小。
5.欣赏孩子。一位哲人说过这样一句话：“一个吝啬赞美自己孩子的父母，一定会让孩子变得让他们无法赞美。”任何一个家长都不能贬低自己的孩子，不能一味地责骂他们。毕竟孩子也有自尊心，当他们的自尊心受挫折时，便会破罐子破摔，其实只要家长多给孩子一点信心一点鼓励，或许结局会改写，孩子慢慢地变得越来越优秀，只要你肯给他们机会!
下面就和各位家长分享一个感人的教育故事：第一次参加家长会，幼儿园的老师对孩子的母亲说：“你的儿子有多动症，在板凳上连二分钟都座不了，你最好带他去医院看一看。”回家的路上，儿子问妈妈，老师都说了些什么，她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班35位小朋友，只有她的儿子表现最差;唯有对他，老师表现出不屑。然而她还是告诉她的儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐二分钟了。其他的妈妈都非常羡慕你的妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”那天晚上，她儿子破天荒吃了两碗米饭，并且没让她喂。儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班40名同学，这次数学考试，你儿子排在第35名，我们怀疑他智力上有些障碍，你最好能带他去医院查一查。”走出教室，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满了信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。”说这话时，她发现，儿子黯淡的眼神一下子充满了光亮，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，从这以后，儿子温顺得让她吃惊，好象长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。
孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字总是在差生的行列中被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到家长会结束，都没听到他儿子的名字。她有些不习惯，临别去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”听了这话，她惊喜地走出校门，此时，她发现儿子在等她。走在路上，她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”
高中毕业了。第一批大学录取通知书下达时，学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被第一批重点大学录取了，因为在报考时，她对儿子说过，相信他能考取重点大学。儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然，就转身跑到自己的房间里大哭起来，儿子边哭边说：“妈妈，我知道我不是个聪明的孩子，可是，这个世界上只有你能欣赏我，尽管那都是您骗我的话……” 听了这话，妈妈悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它流下，打在手中的信上……从这个故事中，启发我们在批评孩子时，一定要注意教育的艺术。6。帮学生树立远大的梦想和大我观念集体观念。狭隘的目标，狭隘的理念只能培养出短视狭隘的人。素质和能力是当今社会一个人的核心竞争力!如果把学生看成一个放飞的风筝，那么老师和家长就是风筝下端的那根线，学生飞行的高度，决定于这根线的质地与力度!其实这根线就是孩子的素质线，就是孩子的生命线，就是孩子最核心的芯片。
校服问题。好处：1。增强自信2。增强班级凝聚力和团队精神，集体荣誉感。3整齐划一，状态阳光，精气神十足。在同一个学校人与人的差别其实就是状态的差别。一个人的状态决定一个人的学习效率。4。文化氛围熏陶感染约束自制。成为重点班的一种标志!穿上这身衣服会迫使自己做的更好!一开始，老师建议：定校服会让家长或其他人怀疑老师为了从中牟利。对自己不利，何必惹这麻烦呢呢?我不担心：我的所在所为我的学生每天看在眼里。学校大门口，人品是最高的学问。是我四年前让人定做的。我也一直这样坚持。班级里，水桶，鲜花，药盒是我自己出钱买的。如果班级是一所学校，我把它当成了我自己的私立学校，如果班级是一个家，我把它当成了我自己的家。因为其中的每个孩子尽管是班级里的50分之一，可是他却是您们一个家庭的全部。有人说：影响一个人一生的三个关键人物是1.家里有幸摊上一个有眼光负责人的好父母。2学校里有幸遇到一个有思想有高度责任心强的好老师3单位里有幸遇到遇到一个欣赏自己的好领导。第一个第三个对学生我都没有资格做，那我只有努力做好第二个。
变化：1.吕慧芳：是我们一年级段的学生会主席，也是虞城高中历史上第一位女学生会主席，也是我班的常务班干部之一。办事果断干脆，大有巾帼风范!在他的带领下，整个小组团结友爱，互帮互学。组员王鹏飞，辛威，吴丹，侯莎莎，王容，贾文笑等性格腼腆，也敢在课堂上积极主动讨论问题回答问题了。特别是贾文笑多次主动上台演板，展示解题风范。组员张文浩，性格活波，好说好动，可经过这一段，明显感觉变得成熟稳重，有点小男子汉的风采了。2.韩国振。从上学期一直到现在都是班长。责任心极强。学生都喜欢问他问题。是1。1班很值得骄傲的一个学生。杨中举，我班常务班长之一，思想境界很高，在他的带动下，我们班制定了国旗，每天面对国旗:大声呐喊：为中华之崛起而读书!在他们的带领下，他们小组成员和寝室成员更是精诚团结，互相激励，慢慢影响并改变着周围的人。陈萍，很懂事，很努力，很有文才很有思想境界的一个女生。王芳芳同学一句我是一一班的一员，但一一班是我的全部让我记忆犹新。孙星，李美芝同学的塌实勤奋，热情好学影响着我们班每一个同学，使他们不敢懈怠。忘不了开朗阳光懂事的任洋洋愚人节给我发的开心短信带给我的那份温欣和幸福。忘不了刘汉青同学第一次上台讲数学题的那份勇敢。 3.许洋洋，一个腼腆但很阳光开朗要强的女生，从她每天的状态我可以感觉到她向困难怒吼的声音。组员王笑笑，范文慧，张会萍同学更是战劲尤酣，一步步稳扎稳打，自信满怀，胜券在握。姚晓威，脑子灵活，激情满怀，强烈的集体荣誉感使把早操的队伍带领得气势雄壮，响彻天地。忘不了吴迪，范东星，王呸格，侯玉东学习时的那份忘我，忘不了张政委迷茫中的觉醒与改变。忘不了聪明好动的李品涵对目标的那份坚定与自信!更忘不了以前散漫惯了的陈冲近阶段对自己强有力的那份自制与把握。4.忘不了刚已写完题第一个就冲上去的李雨和他极力打造优秀小组的那分责任心。忘不了朱玉：“老师，我可能不是你现在最好的学生，但以后我一定会成为你最大的骄傲”这句誓言。忘不了赵小丹每周对自己反省的那分深刻和一步步的转变与提高。忘不了李丹，张曦文，张倩玉对目标的执着追逐。忘不了李松泊心静如水的忘我的拼搏。忘不了丁铁矿听课时的那份激情和思维的活跃。5.忘不了焦震亚逼自己成功的那句吼声，忘不了何生展惟恐自己落后的那份付出，忘不了王源改掉迟到毛病的那份依然决然，以及极强的小组责任感。忘不了周正伟第一个上台帮同学救急的那份豪迈。忘不了陈高杰，高得印参与课堂谈论时的那份热烈。忘不了田金梅，焦美蛾对家庭对父母责任的那份高度理解。6.忘不了周言给我承偌的发誓期末市统考进入全市第五名为班级争光为父母争光的那份坚定与自信!忘不了李玉昌吴哓哓刘港常金拄稳扎稳打稳步提高的那份沉着，忘不了谢依偌逐步改变自己的那份坚持与执着以及她的那份懂事与礼貌。忘不了陈晓光，袁文格试要改变别人，文明就餐，提高学生素养的那次冲动的“惩罚!”这一切，这一个个片段，如电影历历在目。
这是学生好的一面，可不好的一面还大大存在。有的学生自制力差，容易受外界诱惑，纪律性不强，过于自卑，思想偏激，目光狭隘，过于自我，不懂得欣赏，缺乏合作，集体意识淡薄，疏于为人处世。感恩意识淡薄，不懂得珍惜。从我私下听学生说的一件事感受现在部分学生心态：那么积极，想当校长向上爬呢.他没有被老师的责任心和敬业精神感动，而是以一种世俗的心态评三说四。这样的学生这样的心态如不成长不改变，会成大器吗?欲是单纯的心欲能创造奇迹。 我们的学生年龄还小，思想不成熟，再所难免，存在这样那样的问题再所难免，相信有我们家长的积极配合，全力支持，对孩子成才的高度关注，我们重点班全体老师会更加努力，力争把您孩子培养成素养高，能力强，成绩好的卓越人才。请家长放心!
教师家长会发言篇八
尊敬的各位家长朋友们：
大家好!
我是高一x班的语文老师，我姓x。今天我能站在这里，作为教师代表与各位家长交流工作倍感自豪和骄傲!在此我代表栾中全体教师，对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!感谢各位家长从百忙之中来参加今天的家长会，这既是对孩子的关心，也是对学校工作的支持。
孩子一步步的成长是我们最关心的地方。孩子的成长不仅仅要靠他们自身的生活能力，而且重要的是在成长过程中要不断的受到影响，受到启发。学习榜样们优秀的地方。在接受外界影响方面，家庭教育和学校教育起着非常关键的作用。父母是孩子们的启蒙老师，老师是孩子成长的引路人，我们都有一个共同的目标，就是教育好孩子，使孩子成为国家的栋梁。对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭、学校、社会融为一体，才能更好地培养孩子全面发展，成为有用之才。
作为教师，我们是在班主任率领下的一支强有力的团队。我们把每位学生都当成自己的孩子来教育，甚至每天对学生付出的都要比对自己的孩子或者家庭付出的多。因为我们热爱这份事业，热爱教育，热爱学生。我们会用我们的言行感染学生，用我们的知识浇灌学生，用我们的爱心引导学生。我们既要关心孩子的学问，又要在思想上引导孩子，我们愿意用爱心，责任心、悉心的呵护你的孩子，让他们一点一滴的成长。我们同时也殷切的期望能得到各位家长的大力支持，孩子的教育是老师和家长自不可推卸的责任，而有些家长却认为有老师教育就行了，老师说的话比自己的话管用，这是一个错误的想法，对孩子不负责任的想法。我希望我们家长要时刻反思自己：“我为我的孩子这个月做了什么?”因此家长要及时和任课老师相互交流一下学生在校、在家的情况。然后准确把握孩子的学习动态。关注孩子学科平衡，督促孩子重视弱势学科的提高，促使孩子均衡发展。关注孩子思想动向，我们要互相配合，把孩子的不良发展势头消灭在萌芽状态。在学习上我们要帮助孩子。例如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容。这样既可以增进与孩子的亲密关系，还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。家长的促进作用其实很能影响孩子在学校的学习态度，在学生返校的时候，除了关心孩子的吃饭和穿衣方面，更要记得在学习方面激励学生，提醒学生要珍惜在学校学习的时间，努力学习，确立下一阶段的学习目标。同时也要给予学生自信心，给学生加油鼓气，在他们疲惫的时候给予他们支撑的力量。在家里，父母的行为习惯对孩子的教育是潜移默化的。父母健康的生活方式对子女的高尚情操、高尚人格和心理健康的形成与发展都有密切的关系。父母不良的生活方式，例如抽烟、嗜酒、赌博、不节制的打麻将、玩扑克、大吹大擂等都会对孩子的心理发展造成严重的负面影响。我们家长要在行为习惯方面做好孩子的榜样，多给孩子们讲一些人生道路上的经验和道理。让他们能够更好的感悟人生，感悟社会。从而得到心智的成熟，更好的学习，更好的发展自己。我相信我们每一位家长为了孩子的健康成长都默默的付出着，我更相信我们家长会做好学生高中阶段的后盾力量。有人说：“教师是一种讲良心的职业”，但是我们学校的各位老师们更把它作为一种事业。教育好学生就是我们的事业，学生能够健康成长，成为社会的有用之才，那就是我们的追求。各位家长，学校教育不是万能的，但学校会尽力，家庭教育必不可少，希望家长们重视，我们真诚希望家校携手，并轨同行!相信在我们共同努力下，一定能让孩子在家、在校，这两个生活和学习的环境里和谐、快乐、蓬勃向上的发展。
大诗人李白的一句话送给在座的各位以作共勉：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。祝愿在座的所有同学，快乐学习，快乐成长，祝各位领导、老师、家长身体健康、工作顺利!我的讲话完毕，谢谢大家!