我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。
亲子课心得培训心得体会总结篇一
游戏准备：小动物木偶若干、呼啦圈
游戏玩法：地上摆放若干小动物木偶，每个木偶之间的间隔为20厘米，游戏者站在规定的地方，才干向木偶扔圈圈，以扔中多少获得不同的礼物。
游戏2：玩报纸
游戏准备：报纸
游戏玩法：亲子站在起点，游戏开端家长把两张报纸依次展在地上，让幼儿从报纸上走到对面，以速度快慢获得不同的礼物。
游戏3：运西瓜
游戏准备：西瓜球若干、棍子4跟、装求的纸箱一个、大的可乐瓶6个。
游戏玩法：妈妈(爸爸)与幼儿在指定的地位，两人拿着棍子夹好西瓜球准备，两人夹着西瓜球绕过汽水瓶然后沿路返回，谁最快回来的那组为胜。
游戏4：赶小猪
游戏准备：自制高尔夫球棍4条，小皮球2只拱门两个.
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游戏玩法：家长和幼儿各拿一条棍子，互相交替赶小球向前走。可以是宝宝把小猪赶给家长，家长再把小猪赶给宝宝;也可以家长、宝宝并列一起赶小猪向前走，以最快穿过拱门的那组为胜。
游戏5：揪尾巴
游戏准备：动物尾巴若干
游戏玩法：在规定的场合内，幼儿把尾巴插在裤子上，家长背好幼儿进行互相抓尾巴，被抓到尾巴则要退出游戏，最后以没有被抓到尾巴的为成功。
游戏6：好玩的大力士
游戏玩法：4个小朋友同时加入游戏，把绳索套在腰部，面向圈外，各自想措施向自己的方向用力拉，拾前面的礼物为胜。
游戏7：打靶
游戏准备：敌人图片5幅;小椅子5把;沙包若干。
游戏玩法：幼儿每人5个沙包，站在线后，老师说：开端!幼儿用力将沙包向“敌人”投往，沙包用完后，记载各自投准情形，为幼儿发放小粘贴。
游戏8：打保龄球
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游戏准备：彩色矿泉水瓶3组(每组10个，在瓶子上贴上祖国各地地名);皮球几个(依据情形而定)。
游戏玩法：幼儿在指定地位，用力转动皮球，将矿泉水瓶子击倒。)(可嘉奖小粘贴一个或在其手臂上盖一个小印章。
游戏9：画五官
游戏10：我是小小领路人
游戏目标：培养幼儿与成人的合作能力。
游戏准备：雪碧瓶或鲜橙多瓶10个，给瓶子罐好水，间隔着摆成两条，红绸带两条。
游戏玩法：爸爸或妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸或妈妈用绸带蒙好眼睛，小朋友牵着爸爸或妈妈的手绕着瓶子走路线。走到终点后瓶子不倒下为胜。
游戏11：袋鼠跳跳跳
游戏规则：脚不能碰倒瓶子，途中碰倒均为无效。
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游戏玩法：幼儿当小袋鼠套进老师准备的袋子了，袋鼠爸爸或袋鼠妈妈站在“小袋鼠”后面捏住袋子两角与孩子一起从起点跳到终点，五队为一组进行比赛，前三名得五角星。
游戏12：宝宝争夺赛
游戏规则：宝宝必须在圈内，出圈者犯规。
游戏玩法：每组选4——5名家长，站入绳圈内。孩子站在家长对有一定距离处。听令后，家长去争夺自己的宝宝，先夺到的家长为胜。
游戏13：全家乐翻天
游戏规则：一次活动后如没有家庭出局的，则对折一次报纸，再继续游戏，直到有家庭出局为止。
游戏玩法：参赛的家庭进场后，找到一张报纸在旁边站好，游戏开始后听音乐踏步，音乐停止时马上站到报纸上待老师来检查，如果脚在报纸外的家庭则被出局。
游戏14：两人三足
游戏玩法：幼儿与家长两脚相绑，成“三条腿”。四对为一组进行比赛，家长不可将幼儿抱起，到指定地点后绕回到起点。前两对为胜。
游戏15：搬家乐
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游戏玩法：家长和孩子两人执一张平铺报纸，上面放若干海洋球，用报纸运海洋球至箩筐处，在规定的1分钟内搬得最多的为胜。游戏注意：1、搬运途中报纸破损则淘汰。2、报纸必须平展。
游戏16：夹球跳
游戏玩法：孩子将刺球夹在膝盖处往前跳，跳至家长处，将球交给家长，家长将球夹在膝盖处往回跳，完成任务且球不掉下的家庭优胜。
游戏17：大地福娃拼图
游戏目标：培养幼儿对物体的观察力、注意力和手眼协调能力。
游戏规则(玩法)：参赛者在规定时间内，将打乱的福娃图片拼好，以正确率高和速度快为胜。
游戏18：骑马揪尾巴
游戏目标：发展幼儿四散追、捉、跑及快速反应的能力游戏材料：竹竿10根当马(竹竿顶部装饰上马头)，布条10条当尾巴。
文档为doc格式
亲子课心得培训心得体会总结篇二
经过为期一周的培训，聆听了全国知名教育专家以及上海的亲子教育专家的讲座，让我在亲子教育方面，感觉收获颇多。
有幸听到了龚老师的讲座《让每个孩子拥有人生良好开端》，作为一名亲子课老师，越来越感受到了0-3岁的特殊性以及抓住每个孩子年龄段出现的特点。听到欧洲、瑞典、日本、中国每个国家的育儿观念，感触很大。作为亲子课老师，我觉得应该在以后的课程也慢慢渗透这样的信息，让家长也能够意识到孩子这阶段发展的目标以及重要性。听了龚老师讲的亲子活动中要有寓教于乐的早教方式，定位是指导家长和家庭教育的指导，这方面和自己目前做对比做的还不够，需要多充实自己的育儿理念和理论水平。给家长更多的家庭教育指导。
郭建国教授的讲座，给我的感觉除了震撼，还有就是他对幼儿教育的研究与应用。作为一名大学体育老师，五零后出生的他，竟然有一颗纯真的童心。我想这或许就是他保持青春的秘诀吧!对事业永无止境的追求，每天保持一颗快乐的童心，走进婴幼儿的内心世界，去理解了孩子，发展了孩子，也成就了他自己。通过他的讲座，让我对运动有了更深的体会。运动是宝宝一切发展的基础。在以后的课程中，也一定要给宝宝流出足够多的时间去运动，让家长也体会到运动对宝宝发展的重要性。
张莲花教授的讲座，让我对婴幼儿保健有了更多的了解。虽然现在还不是一位母亲，但是想想以后如果有了自己的孩子，那么在照顾宝宝方面，肯定会受益匪浅的。而在实践工作中，也常常会听到家长反映关于宝宝健康的状况，听完讲座后，对于一些常见的宝宝疾病，有了比较清晰的了解，我想在和家长交流方面，有更有了一些理论的依据。
看了无锡老师的观摩课后，给我第一的感觉就是老师上课的语言非常的简练，要求明确简单。便于家长理解。在指导家长方面，做到先观察，后指导，三方互动方面考虑的比较的细致，所以整节课下来，感觉气氛活跃，孩子得到了发展，家长学到了东西。
在以后的课程中，也会让自己的语言做到简练规范。指导的更到位明确。也非常的注意三方互动的效果，以及课程的指向，设计课时会注意0-3岁宝宝的身心发展特点，设计让他们喜欢探索、主动探索、愿意探索，以后再这些方面，需要多下功夫，争取将每一节亲子课上的更加完美。
相信自己以后会做的更好!
亲子课心得培训心得体会总结篇三
作为家长，我们都希望能够给予孩子最好的教育资源。近年来，小班亲子课程逐渐成为家长们的选择之一。亲子课程运用了独特的教学方法，旨在提高父母与孩子的亲子关系，培养孩子的学习兴趣和提升综合能力。我最近参加了一期小班亲子课培训课程，对于这种教育方式有了全新的认识和体会。
首先，小班亲子课程突破了传统的教育模式，注重培养孩子的综合能力。与传统的学校课程相比，亲子课程更加注重培养孩子的创造力、团队合作能力和独立思考能力。在课程中，我发现老师注重激发孩子的学习兴趣，通过生动有趣的教学方式，让孩子在轻松的环境中学习知识。这样的教学方法不仅提高了孩子的学习成绩，还培养了他们的自信心和人际交往能力。
其次，小班亲子课程注重亲子关系的培养和促进。在传统的教育模式中，父母与孩子之间的亲子关系常常被忽视。亲子课程通过鼓励父母参与孩子的学习和生活，加强父母与孩子之间的沟通和互动。在课程中，我和孩子一起参与绘画、手工制作和游戏等活动，这让我们有更多的机会近距离接触孩子，了解他们的需求和兴趣。通过亲子课程，我发现父母的参与对于孩子的成长和发展有着重要的影响。
再次，小班亲子课程提供了家长交流和学习的机会。在每次课程中，家长们都有时间交流和分享彼此的教育经验和观点。这种交流不仅丰富了家长的知识和技能，也增进了家长之间的友谊和互助。在我参加的课程中，我结识了许多志同道合的家长，我们共同面对教育的挑战，互相鼓励和支持，让我觉得不再孤单和无助。通过参与亲子课程，我学到了许多有关教育的知识和技巧，同时，也增强了我的自信心和毅力。
最后，小班亲子课程为孩子的成长和发展提供了良好的平台。在亲子课程中，孩子们可以自由地表达自己的想法和感受，激发他们的好奇心和创造力。在与父母一起合作和交流的过程中，孩子们学会了倾听和尊重他人的意见，也培养了解决问题和解决冲突的能力。这种培养方式不仅让孩子们在学习和生活中更加自信和自主，也为他们的未来发展打下了坚实的基础。
通过参加小班亲子课程，我深刻体会到了亲子教育的重要性和价值。亲子课程不仅提高了孩子的学习能力，培养了他们的综合素质，还促进了亲子之间的关系和家庭的和谐。我相信，亲子课程将成为未来教育的一个重要方向，更多的家庭会选择参与其中。作为家长，我愿意继续学习和探索亲子教育的道路，为孩子的成长和发展贡献自己的力量。
亲子课心得培训心得体会总结篇四
亲子教育心得之 ——我爱“红黄蓝”
时光荏苒,到“红黄蓝”差不多有一年了，想起自己刚刚进入公司的情景，一切已经是那么的陌生。虽然刚刚步入工作岗位时有着充沛的精力、创新的精神和丰富的教育理论知识，但往往由于那种急功近利的浮躁心态总会在一定程度上出现不尽人意的地方。
刚刚走进教室就面对着一群那么小的孩子,心中有种说不出的激动，甚至有点不知所措，可接触一段时间后，内心深处对他们的爱就被那无邪的笑容带动得跳跃起来，自己的心也好像他们一般天真无邪了。鲁迅先生曾说：“孩子是可以敬服的，他们常常会想到星月上的境界，想到地面、想到花卉的用处，想到昆虫的语言。他想飞上天，他想潜如蚁穴”。在我看来，孩子就像点缀在花蕾上的露珠，晶莹透亮，那一眨一眨的眸子，映射着世界上一切最美好的事物。与他们心灵相通时感觉自己仿佛也在融化啦，我知道，那一刻，自己也在成长。当这心理体验和情感思想接近统一的一瞬间，孩子的家长也成了我的挚友。在与家长和孩子交流的同时，也在他们身上学习到更多教育孩子的经验。
同事们的热情和善待让我打破了因陌生带来的最后一道隔阂，使我很快融入了这个大家庭。 回顾这几个月，觉得每天都过得很充实。 在我们大兴亲子园，所有的老师都在非常努力踏实的工作着，工作中我们也有自己的快乐，一起备课时的努力奋战，出去游玩时的朝气蓬勃以及对待孩子时的精心呵护都是我们一点一滴积累起来的快乐源 泉。在亲子园这个大家庭里，领导和老师们像父母一样给我关怀指导，同事们像兄长一样对我热心帮助，在领导同事的带教下，自己对本职工作也慢慢熟悉起来，在上课、听课和评课方面有了很大的进步，得到领导的认可，真正成为了“红黄蓝”的一份子!
我们都知道作为一名合格的亲子教育教师首先要经过专业的亲子培训。在我来大兴亲子园不到半年时间里就已经被园长允许参加教师培训，并且也取得了让自己满意的成绩。通过培训我清楚地知道亲子教育教师除了学会基础亲子理论外，还要学习亲子理论、亲子游戏和本能的一些知识，只有这样才能使幼儿身心发展得到更好的进步。在工作实践中的学习同样重要，切身体会才能真切掌握亲子教师是如何用一种亲切、温和的态度对待父母、孩子，如何在平等的情感沟通基础上双方互动的。
我是一名资质颇浅的新老师，刚好又赶上我们“红黄蓝”的新课程的推广使用，大家对新课程都处于摸索探究阶段，对于我挑战更大。但与此同时许多前辈教师丰富资深的经验让我看到了无论如何变革，只要我们本着“真诚奉献、勇于实践，潜心研究，勤于学习”的精神从事教育与教学活动，就没有攻不破的难题，解决不了的挑战。新教案内容丰富，理念新颖，针对的是0-3岁的幼儿。起点高，坡度大，提倡“用到即学”。但作为我们的孩子来讲，他们大多都在不断的学习亲子教育，对于新课程才初步入门。在新课程方面老师们也在齐心协力努力工作着。我想我能做到的就是和前辈们一同商讨课程，希望自己的绵薄之力能起到些微妙作用从而为他们分担一些压力!
园长会上我们曾一起讨论过说：当教师就要当快乐的教师因为我们有教师的睿智;当教师就要当奋斗的教师，因为我们都在不断的提升自己;我们大家都在不断努力着借鉴这些经验争取做一名有思想的教师。所以我还是要快乐而踏实谨慎的工作，活泼而辛勤努力的工作，孩子的每一点进步、一句能连成句子的话语、一个可爱的表情、一个让我想象不到的动作、一个闪动智慧的火花，都是我的快乐，都是对我教师称号的奖赏。
“歌者使人继其声，师者使人继其志”。作为一名幼教工作者，任重而道远，但我相信只要能把教学精神内化为一种品质甚至人格，做事如做人，工作即生活，那“红黄蓝”就是我的快乐，我的爱。
亲子课心得培训心得体会总结篇五
一直以来，父母子女之间的关系一直备受社会的关注。随着教育的发展，亲子关系的质量也成为家庭教育的重要指标之一。因此，越来越多的父母开始关注亲子教育，并通过参加小班亲子课培训课来提高自己的亲子教育能力。近期，我也参加了一场小班亲子课培训课程，我对此有了一些深刻的体会和收获。
第二段：课程内容及影响
这次的小班亲子课培训课包含了丰富的内容，如亲子溜冰、亲子游戏和亲子剧等。通过这些课程，我不仅学会了如何正确地与孩子沟通和交流，并且了解到了亲子关系对孩子成长的重要性。在亲子溜冰课程中，我通过与孩子一起体验冰上的乐趣，加深了彼此的亲密关系，培养了对彼此的信任。在亲子游戏课程中，我学会了一些亲子游戏的规则和技巧，通过游戏的方式激发孩子的学习兴趣和动力。在亲子剧课程中，我和孩子一起演绎故事，发掘并培养了孩子的表演才能。这些课程不仅为我提供了多样化的教育方法和技巧，同时也对我和孩子之间的关系产生了积极的影响。
第三段：家庭教育的启示
通过小班亲子课培训课程，我深刻体会到了家庭教育的重要性。在成为父母之前，我往往只关注自己的工作和个人生活，没有时间和精力去关注孩子的成长。然而，在参加了小班亲子课培训课程之后，我逐渐认识到作为父母的责任和义务。我通过课程中所学到的方法和技巧，改变了过去的一些教育方式，更加注重与孩子的交流和沟通。我发现，只有和孩子保持密切的互动，才能够更好地了解他们的需要和帮助他们克服困难。因此，通过参加小班亲子课培训课程，我深刻意识到了家庭教育的重要性，并开始积极投入其中。
第四段：亲子关系的改变
参加小班亲子课培训课程后，我发现我和孩子之间的亲子关系有了很大的改善。以前，我往往只是指挥孩子做事，缺乏与他们的交流和互动。而通过小班亲子课培训课程，我学到了如何正确地与孩子沟通和交流，使得我们的关系变得更加融洽和亲密。我不再是一个只会教育的父母，而是一个愿意倾听和理解孩子的父母。我开始尊重孩子的意见和选择，并鼓励他们表达自己的想法。与此同时，孩子们的心理状态也有了积极的变化。他们变得更加自信和开朗，主动参与家庭活动，并展示了自己的特长和才能。因此，通过小班亲子课培训课程，我和孩子之间的亲子关系得到了显著的改善。
第五段：总结
小班亲子课培训课程对于提高父母的亲子教育能力和改善亲子关系有着重要的作用。通过课程的学习，我不仅学到了很多教育方法和技巧，同时也发现了孩子的潜力和特长。通过与孩子的密切交流和互动，我意识到了作为父母的责任和义务，并开始积极投入到家庭教育中。因此，我相信通过参加小班亲子课培训课程，每一个家庭都可以提高自己的亲子教育能力，并建立起积极向上的家庭氛围。