2023年师生情散文 浸满书香的教师生涯散文(模板5篇)

时间:2023-09-26 作者:翰墨2023年师生情散文 浸满书香的教师生涯散文(模板5篇)

在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

师生情散文篇一

别样的春光,载着竹排在两岸瘦出一道路途,是要向远方么,还是会走到未知的境遇中,何以为知,恰无可知,大好的明媚的今天被日光铺出一个密密麻麻的丛林大道,有时候,捆绑的幸福和手中的旺财也不过是忠实的挽留三寸天堂的涉猎铁塔,站在上面,肩部的纹理被春色映得有些清晰了,杂乱无章的古藤爬满黄土壁墙,为了记住谁,为了捆住谁,还是为了故事被小木栅栏锁于山洞中,不再见了?别说奔跑的一切凡间事物都被揉成团,被锁在一个感情壁垒中会没了呼吸,别说芦荟与地上的烦乱如撒豆寻路般顺了记号知道了大致的方向,为了救出在贝壳深处的那道深情,流光溢彩或是伏于草丛,有进有退的人生有跳有落的姿态,被簇拥的人群和被孤立的旅途承托得荆棘丛生。你们寻到了么,他们是否被锁在一个诺大的村落中还是就在眼前,却迟迟不肯承认与相信?别越过了一千年还想着饮一杯茶,别野花没了露水就怪清晨与青春的缓缓地离开!其实,被锁住的可能就是被遗忘的,被春光的可能也是要入夏的,没有谁说历史的河水一定无法逆流,纯粹的快乐和伤悲有时候偶尔的消失却极为挂念般呢,不是么?在如某个时候,突然春光洒满,无法消散!

换一身的衣服,渲染一个别样的心情,历史的河水流过笔尖,流过衣肩,流过心间,霸道的下了一场烟雨,在春光下,在石头里,静享繁华与温柔,也历经沧海与桑田,待到那天,水随着美好亦无需隐藏了,它飞出浪影亮起灿烂,浸满历史的身姿,非凡自我的别样。

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师生情散文篇二

那一年,我大一

那一年,你读研

校园的转角处

我们相遇

相遇了就结了缘

你的眼睛掉进了

我的每个细胞

掉进去了

就再也不能上了岸

我像金鱼

老是溜边

我不敢对你正眼

你的个子高

人又极帅

我们根本不在一个层面

那一年,你研究生毕业

那一年,我上了大三

你当了我的老师

我这条金鱼

无法越过你的边

你提问题

我必须回答

你叫我去办公室

我必须及时地站在你面前

你从不为难我

你用关怀温柔做鱼竿

一天钓不到我

你等待下一天

你把全部精力放在

绞尽脑汁上

你说:时间是一剂良药

虽然苦口

却能让伤痛好一大半

那一年,我成功考研

那一年,我又分到了你的班

你成了我的导师

我只能跟着你钻研

古典文学浩瀚无边

每一首情诗都把你我陪伴

关关雎鸠,在河之洲

窈窕淑女,君子好逑

你对我解释说

“窈窕的小鸟

在河的那边

我是君子啊

我却靠不上岸”

你问我你的解释对否

我怯怯地回答

“创意空前”

其实你知道是错的

你只是让我明白

你绞尽脑汁依旧

你追我的日子苦不堪言

那一年,你靠了岸

那一年,我被钓上了你的鱼竿

上了鱼竿我才知道

你的鱼钩将我钩得

流血又流汗

曾经举竿钓我的模样

我再也看不见

你不是唐伯虎

我也不是武则天

七十米的小屋

没有一丝浪漫

不是我不想浪漫

是学生对老师——不敢

你改变不了老师的威严

我改变不了学生的小胆

你依旧称我的大名

我依旧叫你老师

我们新婚的殿堂

就是庄严肃穆的教学班

你说鸡蛋是树上长的

我说是的我有看见

你说你能不能不这样

我说我无法改变

你不满意的时候

就叫我写检查

我写完检查才能吃饭

你放下筷子就坐到车里

我得锁门关灯考虑家里安全

你嫌我行动迟缓

生气地大喊

“你什么时候能长大”

我说:我已经做了妈妈

说话的时候

我声音极低

我低着头看自己的脚尖

我开车开得手指变形

你还是没完没了

说我笨得没边儿

泪水泡着我的太阳

泪水泡着我的'月亮

泪水泡白了我的秀发

内心的苦把我的泪榨干

那一年,我们有了孩子

那一年,你又多了一个学生教管

七十平米的小屋

吵架声声成了

我们生活的诗篇

你用马列思想教训我

我用你教的知识做答案

面红耳赤地争论

最终,老师获胜

学生无言

你看一下手表

这是老师的习惯

你走了

因为是下课的时间

我的家庭就是课堂

相敬如宾的日子

轮到我苦不堪言

夫唱妇随的古训

把我们的孩子感染

她有了错误就主动罚站

我生病的时候

女儿代替我

齐眉举案

酸楚的眼睛

已就不出眼泪

支撑着拿起笔

写下了

泪水泡过的《师生恋》

不知作为读者的你

会不会写出续篇

师生情散文篇三

刚开始读书,那时候由于不太懂事,所以还不怎样尊重老师的劳动,只是在书本上念几遍:老师是辛勤的园丁。更不要说什么师生情了。直到小学三年级,我才学了《师生情》这课。说的主要是一位老师病在医院里,几个同学把一篮鸡蛋送去。那时,我才懂得什么是师生情。

老师辅导学生,那是师生情。记得小学时我数学基础很差,即使是最基本的也没有思路。那时,她每一天下课后都叫我到办公室,给我讲题。而且从解题方法到技巧到运用,她都给我讲。而且还不断地在纸上写,哪一次作业做得不好,她都能为我找到原因:上课不专心,态度不端正或知识点掌握得不好。从那以后,我每做一道题动有不错的效果,感觉收获不少。成绩也因此提高。

学生给老师的一声问好,那是师生情。初二的教师节那天,我们同学在每一位老师上课后都说声:“祝老师节日快乐!”其实,这种感情用语言表达是难以足够的。更重要还是看行动和成绩。“如果你的声音叫得再动听,那也说不上实际行动。”那是初二时候英语老师说过一句话。说到初二不得不提那位语文老师。上课有气势:说话响亮,针对课文资料另加了其他情节,而且能够生动地进行说明。他不着急每一次考得如何,而是需要明白为什么会有错误,积累失败经验,才有所进步。所以,这些都是老师们需要追求的实际方面的东西。既向老师问好,更注实际行动,师生情才会更浓厚。更清纯,令人回味无穷。

老师对学生的严格要求,那也是师生情。刚从初三走来,细细地回头品味初三一年的点点滴滴,令人难忘的是我的班主任。每一天早上六点半,他就要求全体学生到教师学习。为了营造更浓的学习气氛,每一天中午他都要求带政治的知识回宿舍背,而且还进行突击检查。那时看,我们都觉得自我很苦,没有了和同学谈话的自由。但看到每次模拟考试成绩不断提高,才想到得益于每一天中午的这一“背”,中考成绩出来以后,我兴奋地明白了政治成绩是84分,对我来说已经不错了。但我还没来得及和他说声多谢,就匆匆离开了初中。

师生情散文篇四

别样的春光,载着竹排在两岸瘦出一道路途,是要向远方么,还是会走到未知的境遇中,何以为知,恰无可知,大好的明媚的今天被日光铺出一个密密麻麻的丛林大道,有时候,捆绑的幸福和手中的旺财也不过是忠实的挽留三寸天堂的涉猎铁塔,站在上面,肩部的纹理被春色映得有些清晰了,杂乱无章的古藤爬满黄土壁墙,为了记住谁,为了捆住谁,还是为了故事被小木栅栏锁于山洞中,不再见了?别说奔跑的一切凡间事物都被揉成团,被锁在一个感情壁垒中会没了呼吸,别说芦荟与地上的烦乱如撒豆寻路般顺了记号知道了大致的方向,为了救出在贝壳深处的那道深情,流光溢彩或是伏于草丛,有进有退的人生有跳有落的姿态,被簇拥的人群和被孤立的旅途承托得荆棘丛生。你们寻到了么,他们是否被锁在一个诺大的村落中还是就在眼前,却迟迟不肯承认与相信?别越过了一千年还想着饮一杯茶,别野花没了露水就怪清晨与青春的缓缓地离开!其实,被锁住的可能就是被遗忘的,被春光的可能也是要入夏的,没有谁说历史的河水一定无法逆流,纯粹的快乐和伤悲有时候偶尔的消失却极为挂念般呢,不是么?在如某个时候,突然春光洒满,无法消散!

换一身的衣服,渲染一个别样的心情,历史的河水流过笔尖,流过衣肩,流过心间,霸道的下了一场烟雨,在春光下,在石头里,静享繁华与温柔,也历经沧海与桑田,待到那天,水随着美好亦无需隐藏了,它飞出浪影亮起灿烂,浸满历史的身姿,非凡自我的别样。

师生情散文篇五

人人之间都会有感情。老师和同学们相处久了,就会有师生情;人和人相处久了就会有友情。老师向父母一样和蔼可亲,不辞劳苦的辛勤工作。同学们就像一群“婴儿”,跟老师学习,学习怎样做人,学习知识......

有人问,老师是什么?老师就像人类灵魂的工程师;老师就像蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人;老师就像辛勤的园丁,我们就像那乱长枝叶的小树,老师教育我们,“修剪”我们,让我们长成参天大树。

现在一想,我们已经开学三个月了,我们在课本上学到的知识都是谁教的?是老师。我们上课只有40分钟,但是老师为了不想浪费我们的时间,又想让我们学得多,老师就在课下准备课上需要讲的内容,老师备来备去,就把我们上课要学的重点划了出来,这需要很多的时间和精力。但是老师为了让我们学好,没有说半个“累”字,我们不能辜负老师对我们的期望,我们要好好学习。

我们的和老师是一个非常好的老师。他经常给我们将一些大道理,教我们怎样做人,怎样学习,让我们做一好学生。我们相处的是间不长,老师与我们相处才3个月,我们一开始沟通也很困难,老师让我回答问题的时候,我的声音很小,老师一叫我去办公室,我就身体发抖,路都走不稳。不过现在就不一样了,我有什么想对老师说的我就说,一点也不紧张,我们之间没有什么秘密。我们上课都认真听讲,下课认真做家庭作业。天天跟我们在一起的老师,穿的是整洁,朴素的衣服,吃的是一般的饭菜,没有什么享受,但是老师仍然把一切奉献给社会。

比如我们的和老师,他有丰富的知识,耐心教导我们,恨不得把自己所有的知识都塞进我们的脑子里。有一次,老师病了,嗓子也哑了,老师为了不耽误我们的学习,仍然带病给我们上课,而且为了让我们听得清楚,上课声音仍然和洪亮。我们每学会一个知识,做一件好事,老师都会开心地笑;我们每做错一件事情,老师总会安慰我们说“没事,有错就改就是好学生”。真不敢想象我们毕业的大一天会是怎样,希望我们离别的一天永远不要到来。

三年时间真的是太短了,我们要珍惜时间,珍惜这一份感情!

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