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读了雪姑娘让我懂得了篇一
这本书是池鸿湖借给我在寒假看的。初次接触这个名字时，让我想起了家喻户晓的《灰姑娘》。读完这本书时，我才发现这本小说在《灰姑娘》的基础上添加了不少叫人绝妙的情节，让我流连忘返。
《魔法灰姑娘》的爱拉和格林兄弟的灰姑娘在相同的身世、相同的遭遇、相同的环境中酿成了两种皆然相反的性格——一个懦弱，一个坚强;一个温顺，一个总是“别别扭扭”地生出一些麻烦。幸亏她们的命运的走向是相同的——两人最终借助一神奇的双水晶鞋，走向了同一个结局。这样的构思，正是《魔法灰姑娘》的魅力所在之处。
或许我们不是灰姑娘，但是我们必须像爱拉一样有“灰姑娘的精神”，不管道路有多艰辛，不管自己有没有令人羡慕的身世，不管别人的看法，一路自信的走，为了自己的所爱不怕困苦的走下去。走下去，在学习的道路上拥有那种为了在、心中所需的渴望与所有困难斗争，取得自己的未来。一切靠自己，不是吗?在未来的路上，我，你，他，我们，他们，都一样。
这是一本充满勇气、趣味十足的小说，有兴趣的同学可以拿来读一读。
读了雪姑娘让我懂得了篇二
暑假我看了一本书，名字叫《格林童话》，里面有好几个小故事，有《灰姑娘》、《白雪公主》、《三根羽毛》等。
我最喜欢的故事是《灰姑娘》。故事的内容是这样的：从前有一个小姑娘，长得非常美丽，父亲很有钱。她的继母带来了两个姐姐，长得很漂亮，但心很坏，小姑娘每天天不亮就得起来挑水，做饭，洗衣服，晚上却只能睡在灶火旁的灰堆里，所以人们都叫她灰姑娘。有一次，国王给王子选新娘，要举行一次大型舞会，请全国的漂亮姑娘参加。灰姑娘的两个姐姐也被邀请了，灰姑娘也想去，但是她的继母千方百计地想尽各种办法刁难她，让她不能去，由于灰姑娘心地善良，平时老是帮助各种小动物，现在小动物们出纷纷赶来帮助她，灰姑娘终于闯过了难关。王子和灰姑娘终于举行了婚礼，两个坏姐姐分别被鸽子啄瞎了眼睛，坏心肠得到了应有的惩罚。
这个故事告诉我们很多道理，我觉得最主要的是它告诉我们朋友的重要性，朋友也许会在你不经意间渡过难关。
而我们现在的很多小朋友虽然生活比灰姑娘幸福得多，有爸爸妈妈的疼爱，但是却缺少最珍贵的友谊。在生活中这些小皇帝表现得非常自私，经常因为一点鸡毛蒜皮的小事而斤斤计较。我们班的一位同学就是这样的，这位同学最喜欢玩别人的玩具；而他自己的玩具却从来不舍得拿来给别人玩，后来大家都不愿把玩具给他玩了。还有的同学因为别人不小心把他的文具盒碰掉了而大发雷霆，有的因为占了他一点位子而吵了一节课……是的，也许你的利益受到了一点损害，吃了点亏，可是当你因为这点小事而和朋友斤斤计较，不能宽容别人时，你却失去了更多。所以在和朋友相处的时候，你想得到友谊，那么你就应该先付出友谊，就应该有一颗宽容而善良的心去对待朋友。
其实这个道理不仅用在朋友之间，陌生人之间也是这样，只要人人都充满爱，这世界将变成美好的人间。灰姑娘没有得到后母及姐姐的爱，但她并没有因此变得刻毒起来，她把自己的那爱心用在了对母亲的倾诉上，用在了对小鸟的交往上，甚至用在了那棵美丽的大榛树上，最终感动了仙女并得到了仙女及朋友的热心帮助，最终得到了幸福。
希望每一位小朋友也包括爸爸妈妈们都能够像灰姑娘那样充满爱心，关爱别人，快乐自己！
读了雪姑娘让我懂得了篇三
南极姑娘是指那些勇敢地前往南极洲的女性探险家。在过去的几十年里，南极探险活动逐渐增多，许多女性也加入到了这个充满挑战的领域中。她们以坚韧、勇敢和智慧为代表，赢得了广泛赞誉。这里，我将分享一些我对南极姑娘的心得体会。
第二段：坚韧不拔的精神
在南极洲的极寒环境中，刺骨的寒风和冰雪无情地考验着人的身心。然而，南极姑娘们展现出了令人惊叹的坚韧不拔的精神。她们毫不退缩，勇敢地面对各种不可预测的挑战。她们知道自己的身体和心理极限，并且拥有克服困难的信心和决心。这样的坚韧精神不仅鼓舞了团队的士气，也激励着更多的女性加入到南极探险队伍中。
第三段：智慧与灵活度
南极洲的地理环境异常复杂，不仅有冰雪覆盖的平原和山脉，还有大小不一的冰川和海洋。面对这样的复杂环境，南极姑娘们展现出了超强的智慧和灵活度。她们学会了通过地图和指南针导航，运用科技设备解决问题，并且保持镇定和冷静。她们不畏困难，勇敢地追求探索和发现的目标。正是因为南极姑娘们具备了这样的智慧和灵活度，才使得南极探险取得了如此大的突破和进展。
第四段：对自然的敬畏与保护
南极洲是地球上最原始和最美丽的地方之一。它的原始生态系统和特殊的气候条件使得南极成为了珍稀动植物的天堂，同时也是大量科学研究的宝库。南极姑娘们深深地敬畏着这片美丽的土地，并抱有保护它的责任感。她们遵守探险规定，尊重野生动植物，妥善处理垃圾和废弃物，努力保持南极环境的纯洁。她们的行为不仅体现了对自然的敬畏，也为后人提供了有关南极洲生态系统的宝贵数据。
第五段：激励与希望
南极姑娘展现出的勇敢和冒险精神不仅激励着自己，也鼓舞着更多女性追求梦想和挑战自我。她们证明了女性在科学探索和极限挑战领域中同样具备出色的表现和能力。她们的故事激励着更多的女性奋发向前，突破传统的限制和桎梏，追求更广阔的天地。南极姑娘们不仅是优秀的探险者，更是社会中的典范和榜样。
结尾：
南极姑娘是地球上最坚韧、智慧和勇敢的女性之一。她们以自己的努力和勇气赢得了广泛赞誉，展现出了女性的力量和潜力。正是因为南极探险是如此的艰苦和危险，所以南极姑娘们的成就更加值得我们的尊敬和赞美。她们不仅是南极洲的守护者，更是社会中的女性楷模。在我们的生活中，我们可以从她们的故事中学到许多宝贵的经验和智慧，勇敢地面对各种困难和挑战，追求自己的梦想。南极姑娘们的精神将继续激励和影响更多的人，让我们一起向她们致敬！
读了雪姑娘让我懂得了篇四
暑假里，我看了一本课外书《灰姑娘》，它给了我很大的启发。
灰姑娘是一个勤劳美丽的孩子，饱受继母和姐姐们的虐待，不过乐观的她并没有丧失对生活的信心。在仙女教母的帮助下，灰姑娘身穿华丽的礼服，乘坐南瓜马车去参加王子的舞会。她优雅高贵的气质令王子对她一见钟情。午夜钟声敲响了，灰姑娘不得不马上离开。匆忙之中，她遗失了一只水晶鞋。不过，这只水晶鞋也成为王子寻找灰姑娘的线索。最后灰姑娘历经千辛万苦，终于梦想成真，拥有了一生的幸福。
这个故事，让我感受到：不论处于何种环境，都不要放弃对美好生活的向往，要相信幸福一定会到来，要努力为实现自己的梦想而奋斗。
举重大力士刘春红，如果没有对金牌的渴望，没有对更高目标的追求，就不可能在北京-年奥运会上六次试举五破纪录书写了举坛新神话！
作为学生，我们的生活才刚开始，我们一定要不怕困难，脚踏实地，一步一个脚印，为了理想不断打拼，努力把困难踩在脚下。只有这样，我们的羽毛才会丰满，我们的翅膀才会坚硬，我们才能展翅高飞去实现理想！
读了雪姑娘让我懂得了篇五
长发姑娘对头发的保养非常重视。她们深知，头发是自己的形象代表，因此需要精心呵护。第一点就是选用合适的洗发产品。长发姑娘常常选择温和的、不含化学成分的洗发水，以免对头发造成伤害。她们会用水将头发弄湿，然后取适量洗发水搓揉头发，并按摩头皮，最后用清水彻底冲洗干净。此外，长发姑娘们还会在洗发后使用护发素，将其涂抹在发梢部分，以保持头发的水润度。
二、避免频繁使用热工具造成伤害
长发姑娘们懂得，频繁使用吹风机、卷发棒、直发棒等热工具会导致头发变干燥、分叉甚至断裂。因此，她们在日常生活中尽量避免使用这些热工具，减少对头发的伤害。当长发姑娘们确实需要使用热工具时，她们会采用低温度、短时间的方式，并在使用前涂抹热敏护发喷雾，以最大程度地减少对头发的伤害。
三、积极保持头发的干净与整洁
长发姑娘们认为，一头干净整洁的头发才能展现出自己的魅力。因此，她们会每天对头发进行梳理，保持头发的整洁。在梳理时，长发姑娘们会选用宽齿梳，从发梢开始梳理，然后慢慢向上梳理，直至梳理整个头发。在梳理的过程中，她们会对头皮进行轻轻的按摩，促进血液循环。此外，长发姑娘们会定期修剪发尾，以避免发尾开叉，保持头发的整洁与健康。
四、注意饮食与生活习惯
长发姑娘们认为，养护头发不仅仅只是外部的呵护，还需要从内部来调理。她们会保持均衡的饮食，摄取足够的维生素和矿物质，如维生素A、维生素C、锌、铁等，来滋养头发。此外，长发姑娘们还会时常进行一些护发的内服药物治疗，如生发素、维生素E等，来改善发质。在生活习惯上，她们会远离吸烟和过度饮酒等不良习惯，以保护头发健康成长。
五、从内心散发自信与快乐
长发姑娘们深知，外在的养护只是习惯，内心的自信与快乐才是真正的美丽源泉。她们会积极从内心散发自信，不断提升自己的内涵，维持积极开朗的心态。长发姑娘们懂得，快乐的心情能够帮助头发保持光泽，因此她们会设法保持自己的心情愉悦，积极参加各种活动，与亲朋好友分享快乐。
总结：
作为长发姑娘，她们对头发的保养非常重视。她们选择合适的洗发产品，避免频繁使用热工具，积极保持头发的干净与整洁，注意饮食与生活习惯，并从内心散发自信与快乐。她们深知，只有综合外在和内心的呵护，才能让头发焕发出迷人的光彩。因此，长发姑娘们以积极的心态和健康的生活方式，不断追求头发的健康与美丽。大家都可以向她们学习，将养护头发的常识付诸实践，让自己的头发更加亮丽动人。
读了雪姑娘让我懂得了篇六
长发姑娘是指拥有长发的女性。长发在许多文化中都被视为女性的美丽象征，因此长发姑娘往往倍受关注和赞扬。然而，作为一位长发姑娘，这里我要分享的并不是外界对长发的赞美，而是长发给我带来的心得体会。
第二段：自信与自我表达
长发姑娘常常给人一种自信的印象。长发会增添女性的柔美和娴静感，让长发姑娘看起来更加自信和亮丽。同时，长发也是一种自我表达的方式。通过不同的发型和发饰，长发姑娘可以展示自己的个性和品味。长发就像一面明亮的镜子，反映着长发姑娘内心的自我。
第三段：耐心与细致
保持长发需要更多的耐心和细致。长发要定期打理和护理，需要时间和精力去清洁、梳理和护理。这个过程可能有时会让人感到繁琐和无聊，但正是这种坚持和耐心，使得长发更加健康亮丽。同时，长发的护理过程也在培养长发姑娘的细致和耐心，使她们更加注重细节和专注于自己的事物。
第四段：呵护与自律
长发姑娘们对于她们的长发都投入了很多的情感和关怀。她们喜欢为长发选择适合的护发产品，提供正确的食物养料，承受短期的不舒服以获得长期的效果。这种呵护和自律的精神也渗透到她们的生活中。长发姑娘们对待生活和工作都有一种积极和责任感，她们明白只有付出才能得到回报。长发的维护和呵护，培养了长发姑娘们的自控力和坚毅。
第五段：自由与浪漫
长发姑娘给人一种自由和浪漫的感觉。长发随风飘动，让人无限遐想。长发姑娘往往拥有一种优雅和温柔的气质，她们喜欢自由自在地生活，追求内心的浪漫和感动。长发是她们灵魂的延伸，让她们的内心与外界的自然相互融合。
总结：
长发姑娘不仅仅是拥有长发的女性，更是一个独立、自信、耐心、呵护和自由自在的形象。长发姑娘通过对自己长发的爱护和呵护，得到了对自己和世界的更深层次的理解。她们的长发经历是一段成长和探索的过程，也是她们独一无二的人生体验。因此，作为一位长发姑娘，我深知长发给我带来的不仅仅是漂亮，更是一种与自己和世界的联系，给予了我独特的心得体会。
读了雪姑娘让我懂得了篇七
《棉花姑娘》是语文一年级下册第八单元的课文。本单元的主题是“我们身边的科学”。《这是一篇童话故事，叙述了棉花姑娘请求啄木鸟、燕子、青蛙等为自己治病的故事，通过这个童话故事，让孩子们了解燕子、青蛙、七星瓢虫、啄木鸟的本领，了解他们消灭害虫的不同本领。
一、《棉花姑娘》教学片段：
师：同学们知道最后是谁帮棉花姑娘治好了病?
生(齐声回答)：七星瓢虫
师：你从哪一段知道的?(第五段)
生读后回答：惊奇
师：请大家自由练习，读出棉花姑娘惊奇的语气(出示这句话)
生读
师出示图片，说：“谁能用上课文中的话介绍一下七星瓢虫?”
生找并回答，集体读。
师：七星瓢虫们，你们消灭了蚜虫，帮助棉花姑娘治好了病，现在你们心情怎样啊?用喜悦自豪的语气读。
生：七星瓢虫，你们真是我们的恩人哪!
生：谢谢你们七星瓢虫!我们永远会记得你们的恩情。
生：七星瓢虫，你们是蚜虫的天敌，而我们最怕这些可恶的蚜虫了，我们交朋友吧，有你们守着我们，我们的生活会更幸福的。
师：七星瓢虫的本领可真大啊，你瞧老师编了一首儿歌夸夸七星瓢虫，
生：读儿歌。
师：七星瓢虫帮助棉花姑娘治好了病，瞧!(看课件)棉花姑娘笑得多开心啊，让我们一起来感受棉花姑娘的心情吧(朗读最后一段)
师：学了第五段，大家想不想当一当小演员，把这段话表演出来呢?
出示课件第五自然段
师：这段话里，有多少个角色?
生：三个。棉花姑娘、七星瓢虫、还有一个旁白。
师：我们学习小组有六人，三个人一组来一次表演，怎么样?
生：好
师：请三人小组长分配角色，赶紧演一演吧! (学生三人一组分配好角色，有的演棉花姑娘，有的演七星瓢虫，有的读叙述部分)
师：哪一组想上台来演一演? (三人上台)
下面的小朋友要认真听，注意看，如果他们演得确实很好，请给点掌声;如果你觉得还得改进的话，请你来当导演指导一下该怎么演。待会儿我们要评选最佳演员和最佳评委。
生表演后，台下学生有的鼓掌。
师：老师看到有的小朋友为他们鼓掌了，他们到底演得怎么样呀?
生1：我觉得七星瓢虫飞的时候还要拍者翅膀，不能停下来。
生2：我觉得棉花姑娘演得好，她在问七星瓢虫的时候很惊奇。
师：你是说她脸上有惊奇的表情吧?
生2：是的。还有，导演那个“圆圆的”读得不够圆。
师：那，你觉得应该要怎么读?
生2：“忽然，一群圆——圆——的小虫飞来了……”
师：(对着七星瓢虫)：导演，能接受吗?
生(点头)：能。
生3：导演读“飞来了”读得太快了，表演的人不能一下子飞那么快。
生4：七星瓢虫应该从远处飞来。
生5：七星瓢虫在问棉花姑娘的时候要边飞，要不回掉下去的。
师：小演员们，你们能改进吗?
生：能。
(三人再次表演，全班掌声)
老师(小结)：今天的最佳演员应该是谁呢?
学生：应该评给棉花姑娘，应该评给导演。
二、《棉花姑娘》教后随笔
在教学《棉花姑娘》时，主要凸现“以读为本”，加强读书实践。课标指出：“阅读教学是学生、教科书的对话过程。”这种过程首先是读书实践，采用多种形式的朗读让学生在充分的读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感熏陶。为帮助学生理解，我采用创设故事情景的方式带孩子们走入文本，让学生通过说话训练、图文结合、合作表演来理解，通过找一找的方法了解七星瓢虫的特点，重点理解“很快”、“我们身上有七个斑点，就像七颗星星”;通过动作演示，理解“惊奇”一词。并通过师生分角色朗读来训练本段课文的对话朗读。促进学生有感情地朗读课文。为了培养学生的合作意识，让学生先在小组中分角色表演，又让学生对表演进行评议。把读、演、评融为一体，调动了学生多种感官参与学习，使其对课文的理解更深，学习效果更好。学生在欢乐的课堂氛围中唤起了学习的情感，既发展了语言，学会了倾听、评价、欣赏，又尝到了成功的喜悦。老师关注了学生的发展，真正提高了学生的综合素质。
在教学中，有一些不足之处。比如：
1、一节课安排下来，时间稍显不足，以致于草草收尾，延伸拓展不够。可以加入更多的关于益虫、害虫的相关资料和数据。
2、课堂调控能力还不够。一遇到动手或者表演等，孩子们就显露出自己的天性，如何在课堂活动中调控好纪律也成了我们所要思考的问题。
3、思考：在学生还没有掌握学习方法前，在课堂教学中，还是应该先统一学法，重点指导学法，可以每堂课主要用一种方法学习，等学生掌握了较多的学习方法后，再放手让学生用自己喜欢的方式学习课文。
4、课堂上更多的是上学生说读懂的，而留给学生质疑的时间还是太少了。这似乎和“只教学生不懂的”还相差太远。
读了雪姑娘让我懂得了篇八
style="color:#125b86">格林的童话《灰姑娘》，被改编成电影，被改编成戏剧，以多种艺术形式继续感动着人们，而且被感动的对象已经不仅仅是孩子们。灰姑娘有母亲，但不是亲生的。她的继母有两个女儿，她是母亲、有母爱。可她的母爱太自私了，全部用在了自己女儿的身上。
两个女儿对可怜的灰姑娘并不珍惜，让她去当奴隶，甚至连狗都不如。狗有温暖的住处，而她却只能在有灰烬的地方睡觉。每天过着下人般的生活，早起打水，做饭，洗衣服……尽是粗活，脏活，累活。她本该住在自己的房间，穿着漂亮的衣服过着小姐的生活。可是继母来临，自己失去了一切。
灰姑娘坚强，没有放弃对美好的追求。当听到王子举办舞会的消息，她在小鸟们的帮助下，不顾继母的阻挠，参加了舞会，并且立即被王子注意……最终成为了王子的新娘，和王子快快乐乐的生活在了一起。
不经历风雨怎能见彩虹?灰姑娘就是一个最好的例子。灰姑娘坚强，面对继母和两个姐姐的虐待她没有自暴自弃而是选择坚强，勇敢的去面对困难，最终看见了“彩虹”!
读了雪姑娘让我懂得了篇九
假期里，我在妈妈的陪同下，一起阅读《格林童话》，我非常喜欢读《格林童话》，里面的故事都很令人感动，有很多勇敢、聪明、善良、美丽的人物。我最喜欢的人物就是灰姑娘了。
灰姑娘是一个可怜的女孩，她的母亲去世不久，父亲就为她去娶了个继母，继母还带来了两个姐姐，继母和两个姐姐们总是虐待她，但是灰姑娘始终没有放弃对未来的渴望……。后来，王子举办舞会挑选新娘，继母只带着亲生女儿去了。灰姑娘在小鸟的帮助下，得到了华丽的服饰，当灰姑娘穿着漂亮的衣服出现在舞会上时，她那优雅高贵的气质让王子一见钟情，最后王子娶了灰姑娘，他们过上了幸福的生活。
读了这个故事，我很同情可怜的灰姑娘，她是一个善良、勤劳、乐观的好姑娘，我很喜欢她。故事里的后妈又狠心又懒惰，我很厌恶她和她的两个女儿。
这个小故事让我认识到：人一定要善良，要有爱心。一个人如果有一颗善良的心，充满爱的心，那么他的生活就会快快乐乐。但是，如果一个人有一颗不好的`心，爱妒忌的心，那么，他整天会活得很不开心，结局也不会美好。就像灰姑娘的姐姐要是心肠好一些，灰姑娘成为王妃后，她们也会成为漂亮的公主，过上无忧无虑的生活。
读了雪姑娘让我懂得了篇十
第一段：引言 (150字)
作为南极姑娘，我有幸亲自踏足这片神秘的大陆，探索这个几乎未被人类污染的地方。南极大陆的美景以及独特的自然环境给我留下了深刻的印象。在这个世界的尽头，我学到了许多宝贵的人生经验和体会，这将让我受益终生。
第二段：探索南极的奇妙 (250字)
南极地区拥有世界上最丰富多样的野生动植物，我无比幸运地看到了可爱的企鹅和海豹，还目睹了它们之间的独特互动。在南极洲的冰山和冰川前，我感受到了大自然无与伦比的震撼和力量。冰天雪地的环境让我体会到了极致的安静和寂寞，也让我更加珍惜生命的可贵。
第三段：南极的环保意识 (300字)
南极洲是地球上最原始的地方之一，也是全球共同拥有的宝贵财富。因此，保护南极洲的环境是每个来访者的义务和责任。我在南极洲看到了很多海洋垃圾和环境破坏的迹象，这让我更加深刻地认识到环境保护的重要性。我在南极洲积极参与了环保活动，清理垃圾并宣传环保理念，希望更多的人们能意识到保护南极洲的重要性。
第四段：南极的挑战与成长 (300字)
南极洲不仅是美丽的天堂，也充满了严酷和挑战。在南极的气候条件下，身体的适应能力和心理的抗压能力就显得尤为重要。我面对南极的极端低温和强风，冰雪中的徒步和体力消耗，时刻保持警惕和坚持不懈。这种挑战让我变得更加坚韧和勇敢，也让我更加珍惜和感激生活的每一个瞬间。
第五段：南极之旅的感悟 (200字)
从南极洲回来后，我意识到一个人的力量是微小的，人类与自然的关系是脆弱的。保护地球环境是我们每个人的责任，我们不能再对待大自然掠夺和破坏的态度。我将把南极洲的经历和体会传播给更多的人，在他们身上激发环保意识和行动。只有每一个人齐心合力，才能为地球创造一个更加美好的未来。
总结 (100字)
南极姑娘的心得体会深深触动了我，在南极的探索中，我不仅看到了自然的壮丽，还体验了身心的成长与挑战。这次南极之旅是我人生中宝贵的经历，我将铭记于心，并将积极行动起来，为保护地球环境做出自己的贡献。如果每个人都能像南极姑娘一样，关注环保，那么地球将会变得更加美丽和宜居。