工作学习中一定要善始善终，只有总结才标志工作阶段性完成或者彻底的终止。通过总结对工作学习进行回顾和分析，从中找出经验和教训，引出规律性认识，以指导今后工作和实践活动。那关于总结格式是怎样的呢？而个人总结又该怎么写呢？以下是小编精心整理的总结范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
画室工作总结心得篇一
法人代表：
身份证号：
乙方：
住址：
法人代表：
身份证号：
风险提示：
本协议的条款设置建立在特定项目的基础上，仅供参考。实践中，需要根据双方实际的合作方式、项目内容、权利义务等，修改或重新拟定条款。
为了共同提高学生升学率，__________与__________美术培训中心，经协商达成合作，协议内容如下：
一、甲乙双方承诺
1、甲方承诺：甲方须与____年____月____日将参加特训的学生共______名，送入乙方进行为期不低于______个月的美术高考特训，并接受乙方培训管理制度。
2、甲方学生学习费用由甲方收取，分两次兑付给乙方，第一次时间为学生入校时即给付一半，第二次于____年____月____日付清剩余一半。
3、乙方在甲方学生不违纪的`情况下，保证甲方学生整体联考二本过线率达到______%。
4、乙方负责甲方学生在校培训期间的安全管理工作及安全责任。
5、乙方保证______个学生一个老师的师资配备。
二、约定的其它内容
1、特训时间：____年____月____日起至____年____月____日止。
2、培训费用：
学费______元/月。
生活费用______元/月。
住宿费______元/月。
______元/月。
3、学生管理制度
学校每月与家长交流学生近段时间在校的生活与学习情况，发现问题及时与家长沟通。
画室管理制度
1、尊敬老师，团结同学，遵守课堂纪律。
2、每天按时上课，不准迟到、旷课。一天点名3次，迟到一次合旷课一小时，每年9月至次年3月累计旷课40小时开除，不退学费。
3、每天保质保量按时完成作业，否则要求其加课直到完成。
4、学生上课时间必须关闭手机。
5、上课期间不得外出购物，不得接见同学、朋友和家长。
6、每天放学后，值日生按时做值日。
7、爱惜学校公共财产、公物，如有损坏照价赔偿。
8、学习必须严格听从老师安排，按时完成各科老师布置的作业，不准旷课、迟到、早退。
9、进入画室不准大声喧哗，追逐打闹。
学生守则：
1、尊敬老师，团结同学，遵守课堂纪律。
2、学生应按时上课，不准迟到、早退，不准无故旷课。
3、学生每天上课点名三次，规定的上课时间后5分钟点名，迟到一次合旷课一个小时，每个月累计旷课达10个小时者给予开除处理，各种费用不退。
4、学生应按规定时间认真完成作业，并按时交作业。不交作业累计达10次者给予开除，不退学费。
5、学生上课时间必须关闭手机。
6、不准打架、斗殴，发现一次，所涉及人员全部开除，各种费用不退。
7、学生应爱护公物，不得损坏，如有损坏照价赔偿。
8、为确保画室的环境卫生条件，学生上课结束后，主动将自己的物品收拾整齐。
9、发现夜不归宿一次即开除，不退学费。
宿舍制度
1、值日生每日按时值日、打扫室内卫生。
2、室内物品、被褥摆放整齐，保持宿舍整洁。
3、爱护公物，如有损坏照价赔偿。
4、严格遵守作息时间，准时起床，下课后十五分钟内洗涮完毕。
5、熄灯后不准看书聊天，窃窃私语影响他人休息，违纪三次以上开除。
6、节约用水、用电，严禁使用各种电器。
7、任何人不得私自留他人住宿，更不准夜不归宿。
8、不准打闹、吸烟、打牌。上下楼时不准大声喧哗。
9、熄灯后学校检查宿舍、点名。
10、学生在宿舍期间，遇任何情况，第一时间向宿管告知情况。
就餐制度：
1、讲文明，讲礼貌，自觉排队领饭。
2、不许敲打碗筷及大声喧哗、叫喊。
3、讲究公共卫生和个人卫生。
4、不随地吐痰、丢杂物。
5、剩饭剩菜放在指定位置。
6、用餐完毕后餐具放在指定位置。
7、讲节约，反对铺张浪费。
8、尊重工作人员，遵守各种规章制度。
生活保障：
1、学校实行24小时封闭管理，统一食宿。
2、学校配有餐厅、浴室、洗衣房、服务部等。
3、学校配有男女生宿舍管理员，定点熄灯，定点锁门。
4、浴室定时开放，学生轮流洗浴。
5、服务部内有学生所需的学习用品和日常生活用品。
6、严格进出制度，没有老师假条或家长来接，任何学生不得离开学校
三、协议的终止与解除
1、乙方不能够进行正常教学，甲方有权终止该协议，并追究乙方责任，并退还剩余费用。
2、甲方承诺未能履行，乙方有权并终止该协议，并不承担任何责任。
3、如甲乙双方都切实履行了自己的承诺，则本协议圆满解除。
四、协议期限：自签订即日起至______年美术高考成绩公布止，协议解除。
五、本协议一式______份，甲乙双方代表各执______份。
甲方：
地址：
联系方式：
签约日期：________年_______月_______日
乙方：
地址：
联系方式：
签约日期：________年_______月_______日
画室工作总结心得篇二
时间如流水般，一眨眼之间，我们却已经走过了大学一年级。在这一年的大学生活当中，让我学到了很多的东西，不仅仅是知识更有很多的实习知识以及许多的作人、做事的道理。在暑假结束的时候学院安排我们进行暑期社会实习，立在培养当代大学生的理论与实习相结合的能力!
实习在现在的大学毕业生当中是非常重要的，因为很多的用人单位看重的不仅仅是大学生的学历或者专业知识，更多的却是看看大学生是否具有实习动手的能力，所以，我觉得学校为我们安排这样一个实习课程是非常有意义的。说到社会实习，在最初选择活动的类别时候让我一时不知道选责那一个为好。我看到有支教、去公司实习、参观采风、志愿服务等有好多的活动，看到如此多的活动，真的是每一个都想试一试，我觉得每一项实习活动都会让我得到不同的乐趣、学到不同的知识和本领。本来在刚放假回到家乡的时候，看到满街都是广告公司和装饰公司，想找一家公司去做一些设计的实习活动的，可是后来考虑到自己的专业(绘画)，我选择了支教。我觉得实习最重要的还是要为自己的专业服务，通过实习来为自己的理论学习提供必要的补充，在实习的时候我们可以学到一些我们在学校根本学不到的东西，更是为以后的专业学习提供更多的平台经验。
对于造型艺术学院学习绘画专业的学生，毕业以后就会有一部分要去学校进行教学，所以说，对于绘画专业的学生来说，在暑期社会实习中进行支教活动，是最好不过的选择。在教学的过程中不仅能巩固和验证自己的专业技能和专业水平，还能为以后的工作打好坚实的基础。
我的家乡在沂蒙革命老区临沂市平邑县。在我的家乡不论是公办学校还是私办学校都设有美术班，而且美术考生占有相当的数量，在每年的高考录取当中美术生也占了很大的一部分。所以有很多的学生选择学习美术，这促使平邑县的逐渐成为临沂市的美术考生大户之一。同时因为美术考生的增多，也带动了我们这里美术画室的发展。最近几年，平邑县的画室也是在逐年增多。考虑到画室全部是高三冲刺美术院校的学生，而自己有刚是在那一步走过来的。对于高考的一些专业知识以及咨询的问题还都是比较熟悉的，所以，我选择了去找画室进行支教的实习活动。
我进行社会实习的画室名字叫天艺画室，位于平邑县城西部的开发区，是经平邑县文化部门注册和批准的一所美术培训基地，授课教师全部是平邑县一中的资深教师。平邑一中是我毕业的母校，天艺画室的老师听说我们要到画室进行支教活动，非常的高兴，很是隆重的向学生们把我们以及山工艺介绍了一番。随后我就像画室的学生介绍了一下然后就开始了我自己的社会实习的计划和安排以及在画室时间5天内的具体活动内容。
画室现在正在开设静物素描和彩画。学生上午一般是静物素描写生，下午是彩画写生，晚上是经武临摹或有时候是速写。说实在的从开始上学一直扮演的是学衡的角色，初次来扮演老师的角色未免有些紧张。当我走在学生中间的时候，才真正的体会到老师那种心情和感觉。由于学生都是应届生，所以他们画的都是很基础的。于是画室的老师让我以摆的静物为例子来为学生们讲一下静物素描在做画时候的要注意的要点。我分为三大方面为学生讲了一下：
第一，构图。在辅导的时候我发现很多的学生虽然是写生，但是他们画面的构图存在很多的问题。很多学生的构图都是偏了，或很散，也有的就很集中，考虑到构图在以后的默写当中很重要，我就为他们讲解了构图的重要性以及构图的各种类型。当然我觉得我的水平也是很有限，最多也就是给他们讲解了一些表面的东西，不过还好，学生们都能听懂，而且画室的老师说我讲的很有道理。
第二，形。在来回看学生画画的同时我发现画室的学生存在同一个问题，那就是形体画的不准确就开始匆匆忙忙的上调子。于是我就给他们强调形体的重要性，我告诉学生宁可多花一点时间去画准确形体，也不要急于去上调子。如果形体画不准确即使调子画的再漂亮也没有用，也会让人觉得不舒服，更别说考场上的高分，那是不可能的。对于应届的学生来说，形体的意识感是非常重要的，在很多的书中都会看到一句话“形，是素描的灵魂所在”，于是在辅导的过程中，我对形体的要求特别的严格。不过我觉得很多的学生对于形体的意识不是很强，大部分就是急于上调子还没有形成注重形体的`意识。后来，我想画室的老师了解情况，老师说他们也在一直的为学生们纠正，只是学生们来自平邑县不同的高中，老师教的思路和方法都不同，所以说现在要统一学生的意识观念还是需要一段时间的。当然艺术没有什么统一的死的东西，可以大多的讲一下统一的东西，只要使学生树立正确的作画方法和正确的意识思路，就可以很快的画好画，使学生很快的进步。
第三，光影。在形体画到基本或很准确地时候，下一步就是应该处理绘画的光影关系，即所谓的“三大面五调子”。画室的学生在处理光影关系的时候也存在一样的问题，学生在上调子的时候往往不统一，而是单独的画一个东西，直到把这一个东西画得差不多的时候才开始画下一个物体，这样就以此类推的画完所有的物体。这种画法太单独，不能同步进行，午饭看到全部的大关系，这种画法是错误的，因为这会影响画面的整体效果。在书上会看到一句话“好的素描，无论什么时候放下看都是一幅完整的画”，是啊!只有你同步的画，才会使你的画面整体感强，无论什么时候停下来看都是很完整的。我很强调这一点，我让学生们在以后画画时候一定要同步进行，这样才可以使自己的画面的整体关系明显，即使在考场中中途收卷也不会影响大的关系和整体感。
在素描作业完成的时候画室的老师让我为学生们点评一下他们的静物素描作业。当把所有的学生作业都摆在一起的时候，效果和差距顿时就明显了，有个别学上画的挺不错的在众多的作业中一下子就看到了，而且让人觉得他们处理的关系都很舒服，画面那看起开也很漂亮，不用说这一类作业如果在考场上肯定会得到高分的。相反的，大部分学生的作业很平均、不突出，水平就是平平，没有什么很吸引人的地方，关系处理的也不是很出色，让人看了不会眼前一亮，如果仔细得看看倒是问题不少。在画室中这种情况很普遍，也有很多的画室学生因为如此尔在高考考场上失利。我在总结的时候对学生说在画画的时候一定要注意画面的大效果、整体关系。当然在处理好这些关系的前提下最好在掌握一些评卷老师的心理，这样才会在高考中得利。
在后面彩画的课上，我发现学生进步的很快。通过前几次的讲解以及作业的点评，学生们很快就把大关系弄得好一点了而且有好几个还处理得比较好。总的来说在彩画的课上他们画的很统一，几乎都很同步，没有出现素描时那么多的问题，而且在做也结束的时候再放在一起看作业，效果很是出众，大效果整体感觉很是好。初次教学看到学生们进步心里真得很有成就感很高兴。到那个时候才体会到老师在看到学生进步时的那份心情，觉得自己的心血没有白费。现在站到老师的角度才真正的体会到当初老师是多么的不容易。随着教育的不断改进，中国的教育方式也在发生着变化，大学生受到的教育也是紧随时代的步伐。所以说现在对于画室的学生，他们也正在以全新的方式进步，来吸取更多的指示，以更全新的方式迈进艺术院校。
“沟通”一词，在生活和学习中是经常听到的。有很多的成功或失败者也是与沟通有关。为了让画室学生能够更好的用功去学习，有目标的去努力，画室的老师特别安排了一个沟通的时间。我对学生们说明，问题可以是学习上的、生活上的或者高考院校以及美术类专业划分的疑问。学生们一听，都非常的积极而且也提问了很多的问题。从学生们提出的问题来看，可以分为两个方面啊：其一，很大一部分学生不是很了解高考中专业考试究竟靠什么，标准是什么。鉴于此我对他们简单讲解了一下山工艺近几年的考题分析以及评卷标准，很多学生听完后觉得很是简单，我就再三强调他们，越是基础的东西越要好好的去学习，万不可掉以轻心，应该把基础的知识掌握牢固并且能灵活的运用。这样才会在考场中取得好成绩。其二，很多学生比较关心一些高等院校的录取原则、招生计划以及相关专业的划分，我觉得他们修安在精力应该在学习上，这些可以到报考之前了解就可以，所以我就简单得跟他们讲了一下。
有时候大的成就往往都是有很多的小事情促成的。短短5天的社会实习很快就过去了，时间冲淡的不只是美好的回忆还有很多曾经阻碍自己发展的弱点。看似简单的实习活动却让我收获很大。首先，通过社会实习锻炼了我的胆识，提高了我的自信心。以前无论做什么事情我都很害怕，特别是站在台上面对那么多的陌生脸孔，而现在通过社会实习我却改掉了这个缺点。每天面对如此之多的学生，我不但在他们中间走来走去的，还可以大声地给们将一些东西，更或者可以大声地批评他们的不对。这更加练就了我的胆量提高了我的自信心，让我以更佳的精神状态去辅导他们，和他们一起探讨生活的乐趣和学习的快乐。
其次，通过社会实习让我更加巩固了自己的专业水平。我们的专业(绘画)本来就是一门纯艺术的学科，这就要求学习者的专业水准要有相当的程度才可以胜任。实习让我的不单巩固了我的基础专业，而且还提高了我的生活意识和范围，每天看到学生的作业让我懂得作为一名老师应该掌握那些知识和技能。作为教育人员必须是理论和实习相结合并且结合的水平要高，否则就不会把学生教好。我想：山工艺推出的暑期社会实习活动，正是和现在教育的一致性，迎合新的教育思维和方法，这项活动真正做到了理论与实习的相结合，我觉得这应该就是山工艺先走一步的缘故，从而取得的成就也是客观的!
曾有人说“真知源于实习”，现实的学习当中的确如此。很多知识都是通过实习活动获得的，实习是对理论知识最好的补充和验证。现在很多的大学生毕业后得不到用人单位的肯定，最主要的是动手能力差，只有理论知识却缺少实习的技能。可见。对大学生来说社会实习是那么的重要。通过5天的社会实习，让我收获不少，人都说“智慧源于实习”，通过实习锻炼了我的动手的能力，提高了我的专业水准、巩固了我的专业知识、发展了我的专业潜能同时也提高了我的学习的自信心，让我充满信心的去迎接新学期的新的挑战!
作为实习者，我觉得我是最大的赢家，因为我的实习为我带来了智慧，带来了真知。实习给我带来了知识、技能，带来了我在学校所没有学到的很多东西，短短的5天实习将是我今后专业学习的一笔巨大的财富!
画室工作总结心得篇三
甲方：
乙方：
为加强美术专业水平达到美术联考或外省专业考试上线，在_______________画室培养美术专业。经双方协商，特签订立如下协议：
甲方同意乙方为__________________画室考前辅导培训项目的合作方，甲方负责招生并由乙方对学员进行培训；课程从_____年_____月份开始到_____年_____月份结束，双方按照本协议约定进行报酬分配。
1、甲方同意乙方作为_________________画室考前辅导培训的合作方。
2、甲方有权就乙方教学情况及该教学点学员的反馈意见进行核实确认。
3、甲方有权不定期对乙方的工作开展进行检查。
4、甲方提供教学场地、相关设备、教学管理等。
5、甲方不得任意干涉乙方的教学，调整教学课时和教学时间时要和乙方商量。
1、乙方负责____________美术课程的课程教授，乙方应严格遵守国家及当地的相关法律法规，不得做虚假、夸大的承诺，不得利用甲方的名义进行非法活动，不得损害甲方的声誉和权益，否则乙方应承担全部责任（包括甲方损失等）。
2、乙方负责____________美术课程的授课，乙方自行负责因自己行为导致的教学事故。其他事故应由甲方负责处理。
3、乙方在双方商定的培训时间及双方确定的范围内进行授课。
4、乙方不得以任何方式直接或间接地损害甲方的声誉。
5、乙方须熟悉所教课程教材，制定合理的教学计划，乙方须认真对待工作，要合理掌握好教学进度。
6、乙方在上课期间，要注意保持良好的形象，精神饱满。
7、乙方不得中途弃约。如有中途弃约，不予结算乙方所获报酬。如造成甲方其他负面影响，甲方将追究乙方相关发法律责任。但因乙方信息被透露，被乙方所在单位或教育人事部门禁止教学，不算违约。
8、乙方有义务协助和配合甲方管理人员的工作，有问题或建议应及时向甲方管理人员或教务部反映。
甲方负责提供相应设施，乙方负责______________美术课程的授课，授课时间每周_______小时。本协议合作期内，甲方应按照下列标准向乙方支付课酬：
1、乙方享有合作课程学员所交学费的_____%（不含资料费）。每月结算一次。（特殊情况可以提前预支，但不能超过实际报酬的一半）。
2、乙方在不影响合作课程工作开展的情况下可接其他课程，课时费双方另行商议。
1、凡甲乙双方在进行本协议项下的合作过程中了解或接触到的甲乙双方方拥有的非外人所知的技术秘密信息和商业秘密信息及本协议条款（下称“保密信息”），甲乙双方应保守秘密；非经甲乙方书面同意，任何一方不得向任何第三方泄露、给予或转让该等保密信息。
2、双方同意，不论本协议是否变更、解除或终止，本条款将持续有效。
3、甲方不得利用乙方的声誉进行招生宣传。如有必要，需经过乙方的书面同意。否则，甲方要承担乙方的损失。
1、甲乙任何一方违反其在本协议中的任何声明、保证和承诺，或本协议的任何条款，即构成违约；违约方应向守约方支付全面和足额的赔偿。
2、甲方有义务为乙方提供必要的教学设备等，如因甲方的原因造成不能顺利进行正常教学工作的情况，由甲方承担相应的责任，付乙方双倍违约金。
3、如甲方因特殊原因需对上课时间进行调整时，具体调整时间应与乙方协商决定。
4、如在乙方无违犯协议条款的情况下，甲方无故不付报酬给乙方，甲方将承担相应的违约责任。
5、乙方不得以甲方名义从事与双方合作项目无关的活动，否则乙方应承担相应法律责任，且造成甲方损失的，乙方应承担相应损失。甲方也必须遵循此原则。
1、双方合作期间，乙方不得以直接或间接的任何方式与和甲方有竞争的其他任何单位或个人合作，从事与双方合作内容相同或类似的业务，否则甲方有权随时解除本合作协议且要求乙方赔偿甲方相应损失。
2、本协议一式____份，双方各执____份，具同等法律效力。本协议自双方或其授权代表签章之日起生效。
甲方：
授权代表：
地址：
联系电话：
签约日期：________年_______月_______日
乙方：
授权代表：
地址：
联系电话：
签约日期：________年_______月_______日
画室工作总结心得篇四
为了让自己不在暑假虚度光阴,也在大学期间增加自己的社会经验,培养自己的综合能力,我选择了在暑假来利用自己的专业来做些事.
xx年7月15号—xx年8月25号
山西省太原市xx县暑期画室
进入大学一年了，迎来了自己的第一个暑假社会实践。因为我是学习的美术专业，所以在暑假时间的时候我也尽量与我的专业挂钩。这次我是去一个暑期画班义务帮忙教学。教学的对象主要是小学生，而内容是儿童画。画儿童画对我来说并不难，但最难的是与小孩子沟通，这也是我这次实习最大的挑战。
这个画室的主办方也是我的老师，是两个大学刚毕业的学生，但在我们县里已经办了六年的暑期画班，现在已经有了一定的规模，今年大概有60多个学生，分成四个班教学。而我和一个老师负责小学以下的三个班，现在的小孩都是家中的独生子，家里都当宝养着，难免不会养成娇纵的个性，所以让他们听话很不容易 ，这也是我这次实践最大的困难。和小孩子沟通最需要的就是耐心还有技巧。没有耐心什么事情都只是纸上谈兵，虽然有时候真的是被这些小孩子搞的头痛，但是他们的可爱又使自己放不下手。每个小孩的脾气性格都不同，有的调皮捣蛋，有的表面看温顺乖巧但真的使起性子来还真让人措手不及无能为力，有的要老师帮忙。而有的就喜欢自己亲力亲为，有的需要鼓励，有的就必须吓唬，每个小孩的脾性都要摸清楚，这对我们来说很重要，有一个小孩记忆特别深，真的是调皮的叫人没办法收拾的一种，吓唬鼓励他都不怕。虽然很累而且我是义务帮忙，一个月的工资只是一包零食，但是听到小孩们叫我一声“老师”，我还是很激动。最后一天是我们带孩子们一起去爬山，这也是个我这次实践的完美句号。
在老师的画班结束后，我自己也有开始弄自己的画班，也是免费教学，虽然学生不多，不到十个，但对于新手的我来说已经很满足了。在画室帮忙有老师带着自己，有什么问题都可以找老师，但自己弄就有点力不从心。在一段时间的适应后，我也和小孩子们相处的很好了，只是她们说看着我不像老师，只叫我姐姐，这是我最大的遗憾处。这个体验也在20多天后结束了，希望在明年有更好的成绩。
这次的实践里，我们在和孩子们的教学互动中，不仅学到了不少东西，锻炼了自己，也感受到了不少东西，让我们对生活和做人有了新的认识。我学会了忍耐，学会了怎么与小孩子沟通，学会了照顾别人,但是我也有很多还不会的地方，我也会继续努力做到更好。人都是在实践体验中长大的,经验的不断积累才能让人不断充实,我还没有真正的体验社会,这次还是在别人的保护中来实践。我想在以后我会慢慢成熟。工作的时候要专心，全力以赴的完成本分工作。不能太在乎自己付出多少，尽量多做事，做有用的事。自己的努力一定会得到回报的。不管怎样，重要的是工作的成效和业绩，这是我们现在最缺少也最需要的。
画室工作总结心得篇五
2011年度工作计划
二 针对上半年出现工作问题给予解决办法(一)安全问题
1:学员来画室上课的时候，门口需有值班老师负责为家长指引相应的班级，对已经到画室的学员保证其在画室范围内活动，不能出画室大门。并在上课后关闭大门，保证学员安全。
存在问题:当班值日老师坚持不下来，总是出现门口无值日老师现象。解决办法:主管老师做好监督工作。
2:下课早的班级，应保证学员在自己视线范围内活动。保持课堂安静，在不影响其他班级的情况下在本班老师带领下活动。在有家长提前来接送学员时，保证学员不出画室大门。
存在问题:每次下课早的班级总是纪律乱，影响其他班级，并且家长接送学员时未接走学员处于无老师监督状态，容易发生学生走失情况。
解决办法:教师控制课程时间。课程提早结束后本班教师组织学生做游戏等。在家长接学员的时候，采取一位老师接送，一位老师照顾其他未接走的孩子，两位老师相互配合。
(二)教学问题 1:按时上下课，不因为学员迟到等问题推迟上课时间。
存在问题:学员迟到总是家长送到课堂，影响其他学员的注意力，打断老师思路，并且迟到学员往往没有参与学生与老师互动环节，影响上课质量。
课后由主讲或助教老师问明学员迟到原因，给予家长说明排学员座位上课。迟到对学员的影响，保证学员下次上课时间。
2:对于请假学员，要履行请假手续，按时，按规定补课，或者延续课程。对于学员本次没来上课，课后要及时打电话问明情况，并预定好补课时间。
存在问题:课后没及时与家长联系，学员请假后补课混乱，没及时与家长说明补课规定，出现课程延续情况。
解决方法:教师在请假时问清请假缘由，说明课程重要性，尽量让学员按时上课，并当时说明好补课时间。让学员在学期内补齐课程。
3:学员升班后，其资料要转交到新的带班教师。
存在问题:学员上课记录，缺课记录，学员资料有缺失，给下位带班老师带来很多不便。
解决方法:补齐学员登记表，学员资料，建立电子文档，把学生缴费日期，到期日期都给予备注，交接在上课一星期内完成，尽量保证无补课需要。
(三)教师问题
1:每位教师按画室规定上下班，不迟到，早退，有特殊情况需请假，履行请假手续。
存在问题:请假手续没按时履行。存在书面请假手续缺失现象。
1:消耗品有专门教师管理，每星期询问检查有无消耗品材料需添置，保证课程开设。
存在问题:消耗品放置混乱，有浪费现象。
解决办法:每位老师在用材料时发现材料不足及时与管理老师说，保证下位老师
在使用时有充足的材料。每位老师在使用材料过程当中不浪费，在课程当中给学员说明材料要珍惜，不能浪费，并督促学员整理自己用过的材料，爱惜自己的材料。老师在开课后及时把材料整理归类，才放回指定地点。
2:非消耗品资料由专门老师管理。存在问题:书本资料个别有掉皮等现象。
解决办法:每位老师按规定借阅书本，并珍惜书本，按时还书。(五)卫生问题
1:每周有值日教师，按照卫生值日准则在中午，晚上分两次打扫卫生间及负责监督各班卫生。
存在问题:每周值日老师监督有不到位现象，卫生间需用消毒水喷洒放置传染病等。
解决办法:每位教师按照值日准则值日，做好值日工作。督促每个教师材料归位，卫生间用水冲洗后喷洒消毒水。教室卫生干净整洁，无异味。
2:每周一次大扫除，由画室整体老师参与打扫卫生，材料归位等。地面，桌面，凳子，玻璃，都整体打扫，喷洒消毒。
三 2011年下半年工作计划 1:做好本职教学工作，在做好本年龄段教学工作的前提下接触各个年龄段学员，全面了解各个年龄段孩子生理，心里特点，充实自己。
2:做好与家长沟通工作，及时听取家长学员意见。及时给予有意见的家长以反馈。画室由不足的地方，听取家长意见，及时、有效的更正错误，达到家长学员满意。开展各项活动时，做好家长和教师学员之间的桥梁，听取教师，家长双方意见，达到满意度最高。
3:以身作则，做好本职工作的前提下，督促教师完成份内工作。做好自己的本职工作。主动去督促每位教师完成本职工作。不滞后，不拖沓。
4:努力做好教学，日常工作，保证画室在正常运营的情况下继续壮大。
画室工作总结心得篇六
授课老师：刘老师
课程总计划从9月6日起每周1次课程共15次课程，滚动开课。【教学目的】
1、通过教学使学生懂得写实素描、石膏几何体的临摹意义。
2、建立素描的完整概念、明确素描学习的方法、步骤和要求，通过训练基本技法的途径，提高素描造型能力。
3、本学期时间较短，要求学生强化课后训练，巩固课堂知识点，做到熟能生巧。
4、通过学习基础的美术知识，提高学生审美水平。
一、教师讲解
（1）基本透视原理
1.什么是透视：由于物体之间或同一物体的不同部份之间所处空间位置远近不同引起的近大远小的变化现象。
2.透视的分类:大致可分为一点透视(西画中运用多,就是从一个角度去观察对象)和散点透视(中国画中运用多就是把从多个角度观察到的形象有机地组合到一幅画中)下面我们着重就一点透视来进行学习。
3.一点透视大致又分两类:平行透视和成角透视,这里我们就用方体为例来进行学
方体上没有任何一个面与观者平行，有一条棱离观者最近此时方体的棱有三种方向：铅垂线一组＼消失线两组（距离有远近变化的点的连线）它们各四条符合近大远小的变化规律面上，前方的面（正面）的四边分别与画纸四边平行时，上部朝纵深的平行直线与眼睛的高度一致，消失成为一点，而正面则为正方形。
1、一点透视：一点透视就是说立方体放在一个水平
【透视法则】
2、两点透视：
两点透视就是把立方体画到画面上，立方体的四个面相对于画面倾斜成一定角度时，往纵深平行的直线产生了两个消失点。在这种情况下，与上下两个水平面相垂直的平行线也产生了长度的缩小，但是不带有消失点。
3、三点透视：
三点透视就是立方体相对于画面，其面及棱线都不平行时，面的边线可以延伸为三个消失点，用俯视或仰视等去看立方体就会形成三点透视。
【透视法则】
透视原理
（2）素描造型的基本要素
1、形与体---形既物体的平面形状，体既物体的体积。
2、形体与体面---体面既物体外表的面向。体面的方向、性质、大小、衔接、连接。三个以上的体面汇聚交接成尖角，凸起为“高点”或骨点，凹下去的为“低点”或“伏点”。
3、线与面 相生相依的关系。
4、结构与形体 结构是形体的内在本质，形体是结构的外部呈现。
5、光影调子 （3）光线问题
如果无法掌握好光线，就很难把握好空间感。因为空间感，立体感产生的原
4 因都是因为光线决定的。
在素描中，光源基本分成两种：一种是从窗户射进来的散射的自然光，另一种是灯光。
光线问题
光线问题
光线问题
光线问题
（4）明暗变化的基本规律 光与明度的关系：
1、物体靠近光源近，亮的更亮，暗的更暗，对比强烈：反之光源越远，亮面越弱，暗面也越灰。亮、灰、暗也就是我们经常所说的素描三大面）
2、物体离画者越近，明暗对比越强，越远明暗对比越弱，其实就是近实远虚。物体离画者越近，明暗对比越强，越远明暗对比越弱，其实就是近实远虚。素描写生中的五调子：
1、受光面（亮面）：是物体受光线90度直射的地方，这部分受光最大，调子淡，亮部的受光焦点叫“ 高光”，一般只有光滑的物体才能出现。
2、中间色（灰面）：是物体受光侧射的部分，是明暗交界线的过渡地带，色阶接近，层次丰富。
3、明暗交界线：由于它受到环境光的影响，但又受不到主要光源的照射，因此对比强烈，给人的感觉调子最深！
4、反光部：暗部由于受周围物体的反射作用，会产生反光。反光作为暗部的一部分，一般要比亮部最深的中间颜色要深。
5、投影：就是物体本身影子的部分。它作为一个大的色块出现，也算五调子之一。投影的边沿近处清楚，渐远的模糊！
为了更加明确地理解明暗调子，根据光源和物体的体面形成的角度，我们以1--6的调子变化说明明暗调子在物体上所呈现的形式 1：直接受光面（高光）2：光源侧射部分（中间色）
7 3：背景（亮面偏暗，暗面偏亮）4：暗面部分 5：反光部分
6：明暗交界线和投影部分
（5）写生中的角度选择及画面构图
1、形与体---形既物体的平面形状，体既物体的体积。
2、形体与体面---体面既物体外表的面向。体面的方向、性质、大小、衔接、连接。三个以上的体面汇聚交接成尖角，凸起为“高点”或骨点，凹下去的为“低点”或“伏点”。
3、线与面 相生相依的关系。
4、结构与形体 结构是形体的内在本质，形体是结构的外部呈现。
5、光影调子 【教学计划】 临摹石膏几何体
画室工作总结心得篇七
府谷职业中专 画室实训计划
管理员：石巧玲
1、2、3班，本学年专业教学计划，主要分三大教学模块。
一、色彩静物及色彩风景画
要 求，熟练掌握作画步骤，素描关系，色彩关系明确，有一定的深入刻画能力。
二、国画
内容为学习国画入门
1、从材料的点上去理解国画，同你的用具做好朋友 熟练运用笔法，提高自己的感觉
2、加强形体的练习，给学生更多的锻炼笔法的平台
3、接近生活，锻炼学生的观察能力
4、唤起学生对大自然的爱
主要学习花卉，动物类，人物类，风景类。具体包含水仙、金鱼、梅花、牡丹、桃花、公鸡、动物与静物组合画法等等。
三、速写
内容，男女青年站坐姿动态速写专项训练。要求，熟练掌握人体内外结构的紧密结合，准确画出人物的大动态，构图，比例，透视严谨。
作业要求，本月要求动态速写作业每天三张，周末五张，静物构图造型，每天两张。素描，色彩，每周各三张作业，月底进行考试。教师要求，每周至少做两次示范，组织看一次教学视频。讲一次大课。周末集体评讲一次作品。
八月份——十月份
色彩教学：包括照片临摹，写生各，临摹，默写
要求，1，在物体造型严谨的基础上准确用色，注意整体色调和谐。2，画面主次关系明，虚实得当。注意整体画面的对比色。3，在大关系的基础上注意，单个物体的深入到位，如，罐子，白盘子，玻璃杯。水果，衬布等物体的细节的刻画及其质感量感的描绘。
4，要有很强烈的画面效果。
5，强调写生，临摹，照片临摹，默写的要求，及其重要性。
十一月份——一月份
国画静物教学：
16.吃牛肉 17.少数民族 18.看书 19.快乐笑容 20.同学写生
速写教学：包括写生，照片临摹，临摹默写
内容，单个人物速写，组合人物速写，场景人物速写，生活速写。要求，1，尊重人物内部结构的动态关系基础上，熟练画出单个人物的各种动态。
2，注意组合人物速写比例，透视，主次关系。
3，要求画生活中的速写，如，打篮球，看报纸，画室一角。菜市场，火车站等题材。
4，正确引导其熟练掌握方法，如，用线，用面，线面结合，等表现方法，使其效果强烈。作业要求，动态速写作业每天八张，周末十张，素描，色彩作业，每周各三张，两周考试一次，月底进行综合模拟高考考试。