最新教育平等的演讲稿(大全10篇)

时间:2023-09-15 作者:碧墨最新教育平等的演讲稿(大全10篇)

演讲稿具有观点鲜明,内容具有鼓动性的特点。在社会发展不断提速的今天,需要使用演讲稿的事情愈发增多。那么你知道演讲稿如何写吗?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的演讲稿模板范文,我们一起来了解一下吧。

教育平等的演讲稿篇一

大家好!今天我给大家演讲的题目是《教育就是习惯》。

江苏省原教育科学研究所所长成尚荣研究员曾撰文指出:当下的教育,对学生现范的要求提得过早。所谓过早,是指儿童对世界充满好奇心的时候,就用条条框框限制学生。教育部课改专家刘坚教授也认为:如果在学生刚进入学校的时候,我们在教育教学上就强调这样、那样的习惯,试想当学生对面新知识的时候,还会有多大的把握进行创造力的想象。很显然,两位教授在小学生“习惯培养”方面是持稳重、谨慎态度的。那么小学教育到底该不该、要不要培养学生的“习惯”呢?我们不妨先看看下面一组镜头。

一个人去应征工作,随手将走廊上的纸屑捡起来放进垃圾桶,被路过的面试官看到,因此他得到了这份工作。原来获得赏识很简单,养成好习惯就行了。

有个牧场主人,叫他孩子每天在牧场上辛勤工作,朋友对他说:“你不需让孩子如此辛苦,农作物一定会长得很好的。”牧场主人回答说:“我不是在培养农作物,我是在培养我的孩子。”原来培养孩子很简单,让他吃点苦头,养成吃苦耐劳的好习惯就行了。

在电视画面里我们常常可以看到:大多数国外的孩子,在客人到家里来做客时,会像大人似的充满自尊、自信,他们懂文明、讲礼貌。而在我们的生活当中,尤其是有客人来访时,一些孩子见了生人不是畏畏缩缩、扭扭捏捏藏在大人的身后,就是在客人面前乱折腾胡闹,任意打断大人间的交流,不讲文明礼貌,有时弄得父母很是难堪。其实,这一切都缘自做父母的从小忽视培养孩子自尊、自信、自重和人际交换能力的良好习惯所致。

1988年,世界75位诺贝尔获奖者在巴黎聚会,有人问一位诺贝尔获奖者:“您在哪所大学、哪个实验室学到了您所认为最重要的东西呢?”这位白发苍苍的学者答到:“是在幼儿园。”“在幼儿园学到些什么呢?”“把自己的糖果分一半给小伙伴,不是自己的东西不要拿,做错了事要表示歉意,东西要放整齐,要仔细观察周围的大自然,饭前要洗手,午后要休息。从根本上说,我学到的全部东西就是这些。”原来,基本的伦理道德和良好的行为习惯是需要从小养成的。

俄国教育家乌申斯基说过:“良好的习惯,是人在他的神经系统中所储存的资本,这个资本不断的增值,人在其整个一生中就享受它的利息。”良好的学习习惯的形成,对于学生日后乃至整个一生的学习、工作都能时时地、悄悄地发生积极的影响。上述系列镜头便是最好的佐证。小学生学习习惯的培养是小学教育的一项重要目标,而小学生良好的学习习惯还不能靠自己来完成,需要教师根据教材和学生特点科学施教来逐步形成和完善。良好的学习习惯是学生进行有效学习的保证。培养和提高学生的创新精神和实践能力是新课程改革的重要目标之一。勿庸置疑,没有良好的学习习惯,这简直是一句空洞无力的口号。

孔子说:“少年若天性,习惯如自然。”意思就是小时候形成的良好习惯和天生一样牢固。确实,儿童期是形成良好习惯的关键时期。孩子的心灵是一块神奇的土地,播上思想的种子,就会获得行为的收获。播上行为的种子,就会获得习惯的收获;播上习惯的种子,就会获得性格的收获;播上性格的种子,就会获得命运的收获。我国教育家陈鹤琴先生则说:“习惯养得好,终生受其益,习惯养不好,终身受其累。”著名教育家叶圣陶曾说过:“什么是教育?简单一句话,就是养成良好的习惯。”叶圣陶认为,教育的目的就是培养习惯。正如美国著名哲学家罗素说的那样:“人生幸福在于良好习惯的养成。”其实,教育并没有你想象的那么难,最重要的就是培养习惯,习惯的培养也并非你想象的那么难,最主要的就是掌握习惯的培养原则。

传统教育特别注重标准化和规范性。随着新课改的推进,有专家学者提出小学教育更应着眼于“大智慧”的培养与发展,这一观点的正确性毋庸置疑。但由于理解的偏差,有相当一部分教师(也有不少专家学者)认为:由此就可对学生学习上的一些“细枝末节”放松要求,甚至可以完全放弃。众所周知,现代社会是一个充满标准和规范的社会,标准和规范是现代文明高度发展的产物之一,无论是现在还是将来,作为一个合格的公民首先必须具有强烈的规则意识。教育要规范,“没有规矩,不成方圆。” “规范”是现代社会发展的重要趋势之一,而“规范”也有力地促进了现代各学科在国际间的交流与发展。小学教育培养“大智慧”与加强小规范”并不矛盾。我想没有人会说:对小学生学习规范严格要求就会降低学生的智慧,而对小学生的学习规范放松了就会提高学生的智慧。恰恰相反,“大智慧”和“小规范”是相辅相成、相得益彰的。“规范”意识强的人做事细致有序、思维严密周全,能少犯错误,少走弯路,比“规范”意识淡薄的人更能取得成功。如果教育教学中能做到“大智慧”和“小规范”并举,岂不两全其美?此时,对规范的尊重,才既是对人性的尊重,又是对创新的尊重。

传统的不一定都是糟粕,流行的也未必全是精华。传统是继承的基础,承前方能启后,小学教育教学改革和创新亦是如此。“提高认识是必要的,转变观念似乎言重了,现在,是我们寻求东方和西方教育理念之间的中间地带,保持科学平衡,取得辩证统一的时候了(我国著名教育家张奠宙语)。”课改专家、浙江省教育厅教研室斯苗儿于《课堂常规——在自由与限制中把握分寸》一文中说过这样一句话:“教师要把学生良好学习习惯的培养作为每节课的教学内容之一,贯穿渗透于学习活动之中,贯穿长期的教育教学活动之中”。正如我国当代教育家李希贵所言:教育的根本说到家就是培养习惯。

我的演讲到此结束,谢谢大家!

教育平等的演讲稿篇二

责任,我以往的理解是:对工作认真负责的态度。但是认真负责的标准是什么 ,没有深究过。最近,通过责任教育学习 ,让我对“责任”二字的含义有了一些新的领悟。

责任就是最基本的职业精神。工作意味着责任,没有做不好的工作,只有不负责任的人。如果一个人对工作充满责任感,就能从中学到更多的知识,积累更多的经验,然后全身心的投入,这样的人工作肯定出色。相反,如果一个人光有能力而无责任感,不但会使工作的效能降低,还会使最擅长的工作做的一塌糊涂。工作更需要责任,我们平常所讲的爱 岗敬业不仅仅是一种态度,更是最工作的一种责任。我们只有立足本职,埋头苦干,我们的工作才能有所作为。投机取巧、敷衍塞责也许会让我们在工作中感到一时的轻松,最最终将毁掉我们的事业。

负责任就是要认清自己的责任,我们来到这个世界,必须承担各种各样的责任,比如说子女有孝敬父母的责任,军人有扞卫国家的责任,这些责任都是不可推卸的。特别是一根火柴足以毁一片森林,一个蚁穴足以溃塌一条大堤,一张处方足以危害一个生命的教训,更让我们认识到责任重于一切。所以,我们更应该认清自己的责任,才能知道如何承担自己的责任,才能知道自己能不能承担责任。现在担任村支部书记,我深知责任重大,上传下达是首要任务,协助督促村务工作顺利开展是必要工作。然而,由于年纪轻,经验不足,特别是对基层情况摸得还不透彻,不同程度上这些制约着工作的开展。所谓态度决定一切,在以后的工作中,我将进一步摆正心态,积极主动向老干部、老党员学习,在干中学,学中干,力争使自己能够得到进步和提升。

负责任就是要让责任成为一种习惯。只认清责任还远远不够,我们必须让责任成为习惯。因为每个人都有自己的责任,但不等于每个人都有责任感。责任是对任务的一种负责和承担,而责任感则是一个人对待任务的态度。所以每个人都要有强烈的责任感,我们要有强烈的责任感,我们要让这种精神成为自发,且变成我们工作中的习惯。当责任感成为一种习惯,成为一个人的态度,我们就会自然而然的担负起责任,而不是刻意的去做。同时,还应认识到负责任就是要从细节做起,周恩来总理凭着一贯提倡注重细节、关照小事的作风,赢得人们的称赞。所以无论做人做事,都要注重细节,从小事做起。一个不愿意做小事的人是不可能成功的。考虑到细节、注重细节的人,不仅认真的对待工作,将小事做细,并且注重在做事的细节中找到机会,从而使自己走上成功之路。因此,要负担起自己的责任,做好自己的工作,从细节做起。

以上就是我的初浅的体会,在今后工作中,我将充分发挥自己的主观能动性,对自己所做的工作切实负起责任,结合工作中的实际情况更好的完成任务。

教育平等的演讲稿篇三

大家好!今天我演讲的题目是--《生命如花》

曾有诗人问:“是生存,还是死亡?”;也有哲人说:“艰难和困惑是生命的本身。”我思来想去,只能说:是安全!是“安全”这把拐杖捍卫着我们的生命,维护我们生存的权利。“做事应该未雨绸缪,居安思危……”说得多好呀!人的生命是美好的、灿烂的,可也是非常短暂的。

两个不会游泳的孩子,从游泳池的跳台滑下去,因为没有带救生圈,结果溺水而死;几个小学生去旅游,他们不听工作人员劝阻,走在狭窄的小桥上玩耍,结果坠山而亡;夜晚,一个学生在路上,突然转弯,不仅自己被车撞死,而且还连累了别人。

生命之河流,需要“安全”做曲折迂回的护堤;生命之画卷,需要“安全”这支抒写深远神致的笔。没有了“安全”,我们的生命就会摔跤,就不可能走过人生的风风雨雨。要知道,生命对于每个人只有一次,而生命的控制,往往在于我们自己。

同学们,生命如花,让我们携起手来关爱生命,关注安全,让安全永驻心中,让“安全”之绿叶永远千娇百媚!

教育平等的演讲稿篇四

世上有很多东西,给予他人时,往往是越分越少,而唯有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问:“那是什么呢?”我将毫不迟疑的回答您:“那就是爱!”爱,不是索取,不是等价交换,而是付出,是给予,是自我牺牲。

为了报答老师对我的爱,更为了所有需要爱的孩子。一九九四年我依然地站在“人民教师”的伟大行列。当我第一次站在孩子们面前的时候,一切都让我新鲜、好奇。看看这张脸、摸摸那个头,多像一枚枚蓓蕾仰着小脸,渴求着阳光雨露。每天清晨“老师,您早。”那童稚的问候,给我带来了一天的快乐和生机;每天傍晚随着一声声“老师,再见。”给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意,净化了我的心灵,激起了我对教育事业深深的爱,我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。

还记得那是夏天,当时我担任学前班的班主任工作。一天,我们班上来了一个智力有缺陷的男孩。说实话,当时我这不想收,全班六十多个孩子还教不过来呢,哪能为他再分一颗心呢。可是当我看到孩子那种乞求与渴望的目光,听到他那口齿不清的“老师好”还有那双白胖的小手握着我的手时,一股无形的爱的温泉涌上心头,从那天起,他成了我们班一名特殊的学生。

我开始细心地观察他,发现他不愿意和小朋友接触,却喜欢和我说话。于是,我有空就同他聊天,有意识地锻炼他的语言能力,教他正确的咬字、发音。同时,我还让孩子们多关心他、多亲近他、多和他说话、陪他到操场上玩耍、锻炼身体。渐渐地他那原本笨拙的身体变得轻盈了许多,走起路来也稳当了,还能高抬腿跑步了,上课也能安心听讲了,教的生字也能读出来了。每当我看到他和正常的孩子一起玩耍一起做游戏,享受着他们带来的快乐时,我的心就感到无比的甘甜。我真切地感受到,我的爱并没有白白付出,换来的是孩子可喜的进步。

时间过得真快,如今的我在教育战线上摸爬滚打近十个春秋了。那个孩子已经是我校一名六年级的学生了。现在,我担任六年级的音乐课教学。开学的第一节课,我早早地来到了班级,我的目光在教室里搜寻着,终于我又看到了他,我急忙走过去问:“你还认识我吗?”他抬起头微笑着望着我。看到他有些迷茫的眼神,我感觉到他似乎已经不记得六年前的事情了,也不记得六年前那个疼他、爱他、为他付出了很多心血的李老师了。

上课的铃声,打断了我的思绪。课上,我们学习了歌曲《祖国像妈妈一样》。歌曲学会之后,我说:“谁愿意到前面来演唱这首歌呢?”当时,有很多孩子踊跃地举起了手。这时,在我的眼前又出现了那只白胖的小手。于是,我把他叫到前面来,看着他很认真、很投入地用不太清晰的声音和有些走调的旋律唱歌时,我的内心有一种莫名的感动。心想,这一定是唱给他妈妈的,因为他很爱他的妈妈。有一次,他妈妈生病了,他在病床前哭着对妈妈说:“妈妈,你不能生病,你快点好起来吧,你要是病倒了,就没有人疼我了!”想着这些,我的眼睛湿润了。歌唱完了,我问:“你为什么要唱这首歌呢?”当我听到他含糊不清,而又非常肯定的回答时,我的心灵被震撼了。他的回答只有三个字“我——爱——国”此时,我的泪水再也控制不住地滚淌下来。伴着孩子们雷鸣般的掌声,他笑了,笑得那样灿烂,那样自豪。“我——爱——国”这充满爱的语言竟然能从一个智障儿童的口里说出来。这爱是从他内心深处迸发出来的,那又是谁给予他博爱的胸怀呢?当然,是塑造人类灵魂的工程师;是孩子踏上人生旅途起点的领路者;是孩子构筑人生大厦的奠基人——教师。人们常说教师的事业是叶的事业,也是爱的事业。

有一首歌中唱到:“啊,只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。”是的,歌声道出了社会的呼唤,只要有奉献精神,人与人之间将会达到和谐圆满,师生之间将会达到互敬互爱。朋友们,就让我们在教育事业中尽最大力量,多献一份爱,多发一份热。共同为我们欣欣向荣的祖国添一份明媚的春光!添一片绚丽的春色!让爱在教育事业中永远闪光吧!

教育平等的演讲稿篇五

一场巨大的灾难,悄然降临,四川汶川,8.0级,特大地震。此次地震波及了到四川、湖南、湖北、山西、陕西、河北、北京等地,残酷的吞噬了我们近十万优秀儿女的生命,无情的毁蚀着我们三十多万同胞的身体,更有那此时可以忽略不计的许许多多的难以估量的经济损失。

但是,疾风知劲草,板荡识忠臣,在这次抗震救灾中,我们教育界同样收获了一种宝贵的精神,我们发现,在这个平凡的岗位上奋斗的平凡的人们,其实遍地英雄,他们用自己的血肉之躯,尽写着师道的伟大,尽释着人性的光辉。

在这些人中,有家喻户晓的双臂护住4名学生的谭千秋老师;有救出学生永失爱女的刘宁老师;有双臂紧护孩子,救得学生而永远的离我们而去的张米亚老师,最让我们感动的是,张米亚老师护住学生的铁一般臂膀坚硬得无法打开而不得不锯掉。太多了,太多了,像天上星星,草上的露珠,多得让我们数都数不清。

但我今天要说的是,在我们记住这些有名有姓的英雄教师的时候,我们应该还知道在他们的身后还有一大批的无名英雄教师,我们一样不能忘记他们。上述所说的英雄教师只是他们这群人中的一部分杰出代表,是这群无名英雄的人群里开出的朵朵奇葩。没有那些无名英雄的土地,也就不会有我们仰为观止的谭千秋、刘宁、张米亚老师。

在那一刻,他们张开双臂,是学生天使的羽翼!

在那一刻,他们敞开怀抱,是学生生命的港湾!

在那一刻,他们声声呼唤,是世上最动听的生命之歌!

在那一刻,他们跑动的足迹,是孩子永恒的生命旅途!

在那一刻,我们的教师,正是用他们“爱的灵魂”筑建起一座座“为人师表”的丰碑!

然后,点点烛光,不但都在铭记在地震中逝去、却将在人们心中永生的师魂,同时,句句赞歌,也在唱给永把百姓放在心间的高大的人。

老师,这些被称为“人类灵魂工程师”的智者,他们让所有的人都看到,大爱原本就是一种本能,一种为人师的本能。在孩子们的歌声里,是危难时刻的“天使”。在这个中华民族的灾难时刻,谱写着一曲伟大的旋律。在这个中华民族的灾难时刻,让人们看到中华民族伟大复兴的希望。

记住我们这次5.12抗震救灾中的所有有名的无名的英雄吧,向我们伟大的教师致敬!

教育平等的演讲稿篇六

按照会议安排,根据油田四会精神,结合运输目前面临的形势,我想给大家谈一点想法,可能也是今天开这个会要达到的目的,就是:我们每个人都要做到“四个心中有数”。

这是做好各项工作的前提,也是努力的方向。比如工程、油品、物流,你们是不是把要完成的盈利950万、 240万、120万元装在心里的啊?心里有没有个底啊?能不能完成啊?怎么完成啊?心里没这个数就是不行。这其中还包括安全生产责任制、党风廉政建设责任制、信访维稳责任制等等。每一项都事关干部职工的切身利益,都事关运输的形象。心里不仅要有数,还要不折不扣的达到这个数。

对形势没有一个充分的认识,困难估计不足、优势认识不到,都有可能造成工作决策的失误。全面认识和正确把握形势,是理清思路、明确任务、做好工作的基础。当前我们面临的挑战很多,我们是不是要考虑:金融危机对我们市场的影响有多大,如何应对、调整?设备方面主力车型比较紧张,同时实施多个大型搬迁项目比较吃力,那么运行过程中会出现什么问题啊?司机修理工结构性缺员,成本压力依然很大等等,这些困难和矛盾我们都要考虑到。只有全面分析了面临的形势,充分认识面临的严峻挑战和不利因素,才能进一步增强危机意识,才能进一步增强责任感和紧迫感,才能形成科学的工作思路,才能有必胜的信念。

。制定实事求是、切实可行的工作措施,这是核心内容。措施得力,工作才能干好。措施不力,结果肯定不如人意。比如车辆单位,怎么样立足服务油气生产实际,进一步优化生产运行机制,完善服务质量,做到运输生产紧张有序、忙而不乱啊?外部项目怎么样在巩固和发展现有石油工程运输外部市场的同时,不断开辟新的市场资源,延伸服务啊?物流怎么样做好机械制造单位,几个社区服务中心,以及供应处等单位的钢材、煤炭储运为突破工作啊?机修板块怎么样专业化分类维修,健全服务保障体系啊?多种经营板块怎么样发挥人缘地缘优势,壮大机械制造优势产业规模,加快发展进程啊?都需要大家用心去想,用心去干!

我们维稳的压力依然很大,形势依然很严峻。对每个干部职工、每个离岗家属、每个协解人员他们的思想实际情况,具体心理诉求是不是做到了心中有数?现在,从上到下,三大任务:稳定、发展、安全。稳定是第一位的。由此,我想我们的干部要对队伍的思想动态要心中有数,就必须把班子自身先建设好,工作协调好,内部不出乱子;就必须以身示范,让职工群众信得过,说出心里话实话;就必须俯下身子办几件实事、好事,解几件难事,用事实赢得人心,稳定人心。要加大信访工作力度,明确信访责任,树立信访无小事的理念,加强考核。要教育引导职工群众正确理解政策,增强法制观念,通过正常渠道理性合法地表达利益诉求。特别要提高两级机关的工作主动性和工作效率,注重言行举止形象,对自身“服务”二字的工作职责心中有数,不能忘乎所以,当机关老爷,要树立大局意识,自觉维护运输发展良好局面。

刚才,我谈了“四个心中有数”,无非是告诫大家,工作的时候,心里要装着企业的发展,服务职工的时候,心里装着群众的疾苦。也许有的人还在浑浑噩噩的混日子,心中一点数都没有,嘴上说没有问题,结果可能出现大纰漏。也许有的同志做的很好,不仅仅是“四个心中有数”,五个、六个、七个……个个心中都有数,那样更好。也只有做到了个个心中都有数了,工作起来才有底气、心气、士气,甚至是豪气,只有做到了个个心中都有数了,群众才会一条心的跟着我们领导干部们苦干、快干、实干,卖力的干,共同创造出我们运输更加出色更加喜人的业绩来。

教育平等的演讲稿篇七

大家好!今天我演讲的题目是《校兴我荣,我为学校添光彩》。

也许有人会说,我只是天边一颗不起眼的星星,但我要告诉你,无数颗不起眼的星星,组成了浩渺的星空。

也许有人会说,我只是路边一株默默无闻的小草,但我要告诉你,无数的小草聚在一起就是茫茫的大草原。

也许有人会说,我只是一个小小的我,小小的我做不出震惊中外的大事来为学校添光彩,但我想,只要我们每一个人都尽自己的一份力,尽自己的一份心,那么就是为学校争光添彩。

今天我要演讲的题目是《我为学校添光彩》。

尊敬的老师们,当你我漫步在平坦的大道,可曾想到脚下那一颗颗默默无闻的碎石;当你我登上高楼大厦,俯瞰周围的景致时,可曾想到那一块块深深埋进地下的基石;当你我步入校园,看到桃李芬芳,满园春色时,可曾想到那不畏艰辛、默默无闻的育花人?是啊,教师,教师,就是那一颗颗默默无闻的碎石,就是那块块埋入地下的基石,就是那辛勤劳作的育花人。

教师辛勤工作的园丁,学校便是园丁工作的苗圃。关心学校,爱护学校,珍惜学校荣誉,便是教师的责任。我每天清晨走进校门时,便抛开一切纯粹的物质追求和生活中平庸的悲欢,面对学生我的热情保持永远,因为我愿甘做红烛,为学校添光彩。

记得上学期期末,妈妈突然生病住院。在医院里,一址守在妈妈身边的弟弟拉着我的手:“姐姐,你跟校长请假,留下来看妈妈吧!”望着妈妈那被病魔折磨的痛苦,望着弟弟那焦灼的恳求,我心乱如麻,作为女儿,我应该请假守在妈妈的身边,照顾妈妈。作为老师,我责无旁贷,学校里那一张张天真可爱的笑脸,在呼唤我,那一双双充满求知的眼睛在盯着我,我忍着泪水,咬紧牙,又风尘仆仆地赶到学校,在妈妈生病的那几天中,我夜里照顾妈妈,白天坚持上课,忙得我团团转,但功夫不负有心人,学生在期末统考为我争了气,我也为学校争了光。

亲爱的老师们,古往今来,多少人用诗一般的语言赞美教师。有人说,教师是铸造人类灵魂的工程师;有人说,教师是人类百花园中的辛勤园丁;有人说,教师是向野蛮和无知发动进攻的统帅。“师者,人之模范也。教师在学校中的一举一动对学生的影响有多么重大,因此,让我以砖土垒成的校舍为培育场所,用热情的火焰暖它简陋的教舍,用善良的愿望把它变得富丽、辉煌。

敬爱的老师们,“甘为春蚕,吐新丝,甘为红烛燃自身,甘为泥土育春风。”这,是我当教师的信念。

我的演讲完了,谢谢大家

教育平等的演讲稿篇八

早上好!这天我讲话的主题是:校园安全应从你我做起。

近年来,全国各地各种校园意外事故频繁发生,所以校园安全应引起我们全体师生的高度重视和警惕。

校园安全与我们每个师生密切相关。它关系到我们学生能否健康成长,能否顺利完成学业;它关系到我们老师能否在一个宁静、安全的环境中教书育人,为国家培养和造就各种人才。

因此,校园安全是我们做好学校各项工作的基础和前提,也是学校教育的首要任务之一,所以校园安全务必长抓不懈,落到实处。为了进一步做好我校的安全教育工作,现提出以下几点要求,期望全校师生都能认真做好。

第一,我们全校师生都要有高度的安全意识,充分认识到安全工作的重要性和紧迫性。若发现有安全隐患,要及时向学校汇报,防患于未然。

第二,要注意心理安全。同学之间要互相体谅和互相理解,多看看别人的长处,尊重同学的不同个性;同时自己也要以平和的心态来处理自己应对的困难。

第三,在各项运动中要注意运动安全。上体育课和课外活动前要充分做好准备活动,运动时不要剧烈碰撞,以免撞伤或摔伤。

第四,要注意食品卫生安全。此刻春季到来了,食物容易变质。不要到无牌小店去购买食品,推荐大家中午最好都在学校食堂就餐。

第五,要注意教室的安全。学生上课离开本班教室必须要关好门窗,不能给小偷有可乘之机;还有个别学生把球带到教室,在走廓上踢球,这种行为既违反了校规,又存在着很大的安全隐患,试想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飞入哪一位同学的眼中,哪后果是不堪设想的。期望有这种违纪行为的同学要立即改正。

第六,要注意交通安全。骑车上学的同学必须要严格遵守交通规则,必须要留意谨慎,车速放慢一点以防发生意外。坐公共汽车上学的同学上下车和横穿马路时都要格外注意安全。

第七,自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动,容易感情用事。因此,在同学间遇到矛盾时,必须要冷静,要理智,切忌用拳头代替说理,给自己和同学带来不良的后果。

第八,要注意实验课的安全。在上实验课前必须要认真听老师讲解注意事项;在做实验时要严格按照要求来做。

第九,在校外不能随便把自己的家庭住址、父母姓名、联系方式等给陌生人或者培训机构,以免给骗子以可乘之机。

最后,期望透过安全教育的活动,在全校构成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围。同学们,生命是完美的,生活是多姿多彩的,而要拥有这一切的前提是安全。所以我们必须要时刻加强安全意识,努力增强自我防范潜力,做到警钟长鸣!

我的讲话完了。谢谢大家!

教育平等的演讲稿篇九

大家下午好!很荣幸能参加道德讲堂活动,在这里和大家分享身边的民族团结故事。我演讲的题目是《大爱不分民族感天动地》。

新疆自古以来就是一个多民族聚居地区。各民族荣辱与共、唇齿相依。同样的历不分史、相同的信念,将新疆各民族融合成一个团结和睦的大家庭,民族团结进步事业取得了辉煌的成就。巩固民族团结,共同繁荣发展,符合全国各族人民的根本利益,是全国各族人民的共同心声。正如歌声所唱的:家是一个家,国是大中国,都是一家人,不分你和我。下面我要讲述的,就是发生在我们身边的各民族之间团结互助、亲如一家的故事。

地东南缘,居住着汉族、回族、哈萨克和维吾尔民族等32个民族。在这个地方,你随处能听到不同的语言交流;在这个地方,你随时能看见不同民族生活的其乐融融景象,这里就是昌吉,一个与众不同的城市。

是看到了我的拘谨,笑着问了问我的情况,然后说了句“没关系,面对新环境都有这样的问题,有什么不懂得尽管来问我”。说出来不怕大家笑话,我把这句话当成了救命稻草,以后的那段时间,每一天、每个事件,甚至每一节课,我都有无数的问题问她,而她总是耐心细致的讲解。让我这个刚走上工作岗位的年轻人学到了很多。生活上,她总能记起我是独自一人在外,时常在家里做好吃的叫我去,我不好意思去,她就干脆带到学校来,我遇到困难时,她第一时间帮助我,雪中送炭的永远是她。

是她,让我对这个学校有了深层次的了解;是她,让我感受到了二中老师的魅力所在;xx老师,你可能不知道,你的一点一滴的关心给我这个初入社会的小丫头带来的是多大的一片阳光。请允许我在这里向您真诚的说一身谢谢,谢谢你在我成长路上的指点和帮助。

送走毕业班,我加入了初一年级组这个集体,换了新办公室,有了新的工作搭档,认识了新的教师,可是带给我的感动一如既往的存在,深深的震撼着我的心灵,xxx是初一年级组的历史老师,也是我的师父,是在我教学路上为我排忧解难的师父,是在生活上给我无微不至的关心的师父。一节公开课,能不厌其烦的为我指出不足,不断地修正。一个教学问题,能耐心细致的为我讲解,直到我完全理解。总能在我想家时给我带来属于家的味道。我不知道应该用什么华丽的辞藻来形容我的每一次感动。看似微不足道的小事却衬托着那颗美丽的心灵。x老师,我感谢您,为曾经的一点一滴。

也借着这个机会向所有曾近帮助过我、指点过我的老师们说声感谢,没有你们,就不会有今天的我们。无论是民族老师还是汉族老师,他们都张开双臂欢迎我们,尽己所能的帮助我们,让我们把xx学校真正当做自己的家,把他们当做家人。

其实,xxxx老师只是xx学校几百名老师的一个缩影,xx学校是一所民汉合校,随处随时都可以看到民族团结之花的盛开。逢年过节,学校领导都会去少数民族家慰问和看望;随时都能够听到各民族教职工相互帮助的感人事迹;教学上,民汉教师双语结对子,快速提高双语教师汉语授课的水平,为促进教育教学进步共同努力;教育上,民族教师主动帮助汉族教师和民族教师进行沟通,使得老师和民族孩子的关系更为亲密。

数不清的感人事迹,说不完的感人故事。其实,无论是谁,都愿意为学校贡献自己的力量,都希望xx学校常盛开民族团结之花,更希望学校早日成为学生喜欢、教师幸福、家长满意的学校。在这里,请允许我说出很多老师的心声:在xx学校,无论什么时候、无论任何事情,汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开,因为我们是一家人,相亲相爱的一家人。我们用实际行动证明了大爱不分民族感天动地。

我的演讲完了,谢谢大家。

教育平等的演讲稿篇十

大家下午好,今天我演讲的题目是《学会感恩,收获快乐》。

感恩是人们感激他人对自己所施的恩惠,并设法报答的内在心理要求。它是一种生活态度,是一种优秀品质,是一种道德情操。有人说,一个人最大的不幸,不是得不到别人的“恩”,而是得到了,却漠然视之。一个不懂得感恩的人,只会把别人的给予当作理所当然,只会一味索取而不知回报,他的生活会因体验不到相互给予的快乐和为他人创造的快乐而枯燥乏味。

作为一名学生,我们生活在太多的阳光和甜蜜之中:父母给我们提供了丰裕的物质条件,老师为我们倾尽了他们的心血,学校为我们提供了优美的学习环境,伟大的祖国为我们构建了和谐安定的社会氛围,我们要感恩父母。感念父母对我们生命的赐予,感谢父母的无私付出和养育之恩,对父母长辈多一份体贴、多一份关怀、多一句问候,我们要感恩老师。感谢老师对我们的启迪和成长的帮助,感念老师的辛勤付出和教诲。虽然我们现在还没有太多的能力来回报这些爱我们的人,但这足以让我们从现在开始就要怀有一颗感恩的心。

好好学习,天天向上,以优异的学习成绩回报他们,这是我们最好的回报方式。心存感恩,我们才会收获更多的人生幸福和生活快乐,才能摈弃没有意义的怨天尤人,才会朝气蓬勃,远离烦恼。只有充满博爱心、仁慈心、善良心、同情心、才能达到“人人爱我、我爱人人”的美好境界。

感恩是生活中的智慧,也是一种歌唱生活的方式,它来自对生活的爱和希望。作为一名学生,我们要学会把来自方方面面的关怀和爱,化作我们学习道路上的动力和信心,不要在平时去做一些毫无意义的物质上的攀比,不要去追赶一些不符合我们学生身份的所谓的时髦,不要总是抱怨自己的大脑不如别人的聪明,不要分散了我们本应该放在学习上的注意力。我们要专心致志,努力学习,学会从父母、老师的赞扬声中找到我们的信心和力量;学会在我们的学习中去寻找学习的快乐和兴趣;学会在学习中树立目标,在勇于比、学、赶、帮、超中找到我们的恒心和毅力。当我们在进行这些努力的同时,无形的也在培养了我们拥有一颗感恩的心。

感恩是一种情感,感恩是一种责任,感恩是一种生活态度,一个人,不管他的起点与终点相距多远,只要他能怀有一颗感恩的心并珍惜它,就一定能成为一个不断进步的人,一个能拥有亲情、友情的人,一个生活快乐、幸福的人!

最后,我想有三句话与同学们共勉:

常怀一颗感恩之心,它会让我们拥有良好的行为习惯。

常怀一份感恩之情,它会让我们在学习的道路上奋勇前进。

常怀一种感恩之念,它会让我们的生活洒满温暖的阳光。

谢谢大家!

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