演讲中的抑扬顿挫，相当于音乐中的节奏，音乐需要节拍，演讲也需要节拍，你应该让你的演讲充满节奏感，节奏就是你口头表达进度的度量。大家想知道怎么样才能写得一篇好的演讲稿吗？下面是小编帮大家整理的优秀演讲稿模板范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
故乡演讲稿篇一
关于故乡的记忆，总是很遥远，远到只能在梦里，才能梦见故乡那栋老房子，在岁月中渐渐隐褪了曾经的色彩；梦见门前的那棵梧桐树，叶子绿了、黄了，落了、抽芽了，任时光的年轮划上一圈又一圈；梦见村口那眼冬暖夏凉的泉，每天氤氲着一股白色的雾气，在人们来来往往水桶撞击的声音中，吟唱着最古老的歌谣。还有，还有外婆在老屋门前一声声地呼唤，带着质朴的乡音，带着最温馨的回忆，飘荡，从梦境到现实，从现实到梦境。
关于故乡的记忆，总是很近，很近。近到可以听见细雨敲窗，雨打芭蕉；近到可以轻易激起心头泛起的，关于故乡的点滴回忆。桃红柳绿，东风暗换年华，但故乡是心头永远的朱砂，总能轻易地勾起心中最深的记忆与牵挂。
故乡，是一条纤细的乡村小路，小路上杂草丛生，漫过了白色的球鞋，打湿了清晨的裤脚，一直通向校园的方向，通向遥远的，未知的地方。
春天来了，水田里的禾苗仿若一个个娇小的绿色人儿，在微风中轻轻地招手，一眼望去，是那一望无际的绿色海洋，这里，孕育着庄稼人一年的希望。
花开了，开在屋前后那高高的田坎上，开在春风拂过的山岗上。一直以来，对于桃花就有着一种别样的喜爱。桃红点点，粉红的花瓣，随着微风，轻轻飘落，零落了多少女儿娇柔的心事。惜春常恨春归早，那时候的我，怎懂得韶逝的道理。看着那漫天飞舞的桃花瓣，只是觉得好美，好美。伸出手，让花瓣一片一片，自指尖飘落，纷飞成一季最美、纯洁的梦。那个桃花树下的小小姑娘，扎着短短的马尾巴，就这样眼巴巴地，看着那一树桃红，仿佛透过那朵朵盛开的粉红的花朵，看见了一树的硕果累累，馋了嘴，馋了梦，馋了那一季的美好的童年。
夏天来了。河水沸腾了。两岸杨柳依依，临水梳妆，一双美眸，静静凝望着不远处，在小河里嬉戏玩闹的大人、小孩。小河的胸怀是宽广的，她默默地容纳着来自心灵人们从心灵深处迸发的欢愉，成为这个季节，大自然最清凉的馈赠。
田地间，成片成片的玉米地，绿油油的，仿佛一排排卫士，守候着自己的家园。村落间、山林间，时常听见布谷鸟千年不变的吟唱，吟唱着一曲朴实、勤劳的歌谣。我总觉得布谷鸟是在叫“豌豆、包谷”，似是而是，听来感觉是那么一回事。离开故乡以后，就再也听不见它的吟唱了，自然也不知道它究竟唱得什么，但我知道，那一声声啼叫，早已经烙在了我的灵魂深处，在某一个午夜梦回，将我带进那个小小山村，带进那片田园，听一曲而来自布谷鸟的天籁。
秋天来了。秋，是喜悦，是收获，是农民洋溢的笑脸，是那一把把挥洒的汗水。
这个时节的农事多，打谷子、收玉米，挖红薯，接踵而来的农事，压弯了农民的脊梁，喜悦着农民酣睡的梦乡。对于孩子来说，这个季节是山地田野间肆意的玩闹，是枝头的硕果累累。各种水果，都卖弄着最成熟的风姿。一个个柿子，高高地挂在枝头，仿佛一个个灯笼，煞是好看。橘子已经开始黄了，可孩子们就喜欢那酸酸甜甜的味道，这个在树上摘，几个在树下巴巴地望着，等着树上的孩子扔下来，然后争相抢着，闹着。枣树下，孩子们一个个拿着常常的竹杠，伸长了脖子，敲敲这颗，敲敲那颗。叫嚷着，这里、这里，那边、那边还有……童声，交织成一片欢喜，在秋的田野，编织着丰收的歌谣。
我是喜欢冬天的。记忆里的那银装素裹的世界，多少次浮上心头。故乡的冬，没有毛主席笔下的“千里冰封，万里雪飘。”故乡的雪，是安静的。它轻盈地落在山头，轻盈地漫过小河，无声敲打着农户的窗口，将一片雪白的世界悄悄带来。
冬，是寂静的，偶尔，村落间会传来狗吠的声音。声音落下，枝头的白雪犹如被惊吓了一般，“扑哧哧”落下，溅起细碎的花朵，开在冬季，开在那些孩子的梦里。
故乡演讲稿篇二
《故乡的元宵》作者以“详略得当”的写法描绘了故乡元宵节一系列民间节日活动。通过本文了解作者笔下故乡的元宵节的相关风俗。下面就是小编给大家带来的小学五年级语文《故乡的元宵》优秀教案及反思，希望能帮助到大家!
教学目标
1.认识9个生字，会写8个生字。
2.能有感情地朗读课文，通过朗读想象画面。
3.了解作者笔下故乡的元宵节的相关风俗。
4.积累作者“详略得当”的写法。
教学重点
作者以“详略得当”的写法描绘了故乡元宵节一系列民间节日活动。
教学难点：
文中描绘了故乡元宵节一系列形式多样的民间节日活动，从中体会到汪曾祺散文流溢浓郁的生活情趣，散发着欢乐的气息。
相关资料
汪曾祺(1920-1997)，现当代作家。江苏高邮人。1939年考入昆明西南联合大学中文系，深受教写作课的沈从文的影响。1940年开始发表小说。曾任中国作家协会理事、顾问、北京剧协理事，在海内外出版专著全集30余部，代表作有小说《受戒》、京剧剧本《范进中举》、《沙家浜》(主要编者之一)。作品被译成多种文字介绍到国外。
设计方案一
教学过程
一、谈话导入
1.写“元宵”二个字，想开去。
2.喜欢元宵节吗?回顾自己印象中的元宵节的情景。
3.今天学习一篇跟元宵节有关的文章。板书“故乡的”，请大家齐读课题。
二、整体感知
2.总体感觉故乡的元宵节不大热闹，元宵节那天白天没有晚上热闹。
三、直奔重点
1.“我们那里一般不叫元宵，叫灯节。”作者介绍了哪些“灯”?结合相关语句说说各自的特点。
2.学生默读圈画。
3.汇报交流。
4.提示：这一题应在充分阅读课文的基础上训练学生提取信息的能力。这个环节是将阅读重点放在了“灯节”的“灯”上。透过精读的重点部分进一步地了解作者故乡元宵节的风俗。
四、要点串讲
1.选择感兴趣的部分，有感情地读一读。
2.从中获取了哪些信息?
3.交流汇报，教师点拨。
五、拓展升华
1.体会本篇文章开头、结尾的妙处，积累写法特点。
2.提示：文章开头运用对比的写法突出故乡元宵节并不热闹。结尾部分则在介绍故乡风俗习惯的同时收笔：“我们那里，初一到初五，店铺都不开门。初六打开两扇排门，卖一点市民必需的东西，叫做‘小开门’。十六把全部排门卸掉，放一挂鞭，几个炮仗，叫做‘大开门’，开始正常营业。年，就这样过去了。”读来显得格外清新自然。
板书设计
故乡的元宵
汪曾祺
一、教学目标
1.正确、流利、有感情地朗读课文，边读边想像画面。
2.学习生字新词。理解课文内容。
3.感受故乡元宵节的独特风韵，体会作者对家乡的热爱之情。
二、基础知识
1.生字：
掷 扔，投，抛：投掷、弃掷、掷远。
输 败，负：输赢、输理、输了两个球。
捏 用手指把软的东西做成一定形状：捏饺子、捏面人儿。
屎 大便，粪。
盏 量词，指灯：一盏灯。
蜡 石蜡、蜂蜡、蜡版、蜡笔、蜡疗、蜡染、蜡人、蜡烛。
筒 较粗的中空而高的器物：烟筒、邮筒、笔筒。
营 筹划，管理，建设：营业、营造、经营、国营、私营。
2.会写的词语：
输出、曲调、捏造、吉利、投掷、灯盏、营业、高跷、竹筒
三、教材分析
1.教材特点：
这是一篇乡土气息非常浓的文章。以故乡元宵这一天的风俗习惯为主要内容，讲述了自己儿时过元宵节时的情景。简略介绍了元宵节白天街上的场景，重点描写了夜晚过灯节的情景。字里行间流露着对故乡的眷恋与热爱。文章条理清晰，首尾照应，结构严谨。
2.教学重点：
结合课文的介绍与描写，感受作者故乡元宵节的特点，体会作者对故乡的热爱之情。
3.教学难点：
了解作者故乡元宵节的特点，体会作者内心情感。
4.教学突破点：
以元宵节的风俗习惯为切入点，结合课文对故乡元宵节的描写，进一步理解感受故乡元宵节的特点，从而体会感悟作者的内心情怀。
四、教法设计
第一课时
教学内容：初读课文，理清层次，学习生字新词。
教学过程：
1.导入揭题。
(2)这节课，我们来学习一篇文章《故乡的元宵》。
(3)质疑：故乡的元宵是什么样的?有什么特点?
2.初读课文。
自由读课文，初步感知，故乡的元宵有什么特点。
3.再读课文，学习生字新词。
(1)指名读课文，订正字音。
(2)小组内自学生字新词。
4.又读课文，思考：课文讲了一件什么事。
第二课时
教学内容：理解课文，感受作者思想感情。
教学过程：
1.读课文，回忆：课文主要讲了一件什么事?
2.课文按照什么顺序进行叙述的?为课文分段。
3.课文所介绍的故乡的元宵有什么特点?重点写了什么?在文中找一找，并结合相关语句谈谈自己的理解。
4.作者故乡的元宵给作者留下了怎样的印象呢?结合课文内容体会作者的内心情感世界。
6.课外拓展，查找相关资料，介绍不同地方的元宵节的不同风俗习惯。
7.作业：练笔《我的元宵》
五、板书设计
故乡的元宵
白天 送麒麟、掷骰子、吹糖人、捏面人、拉“天嗡子”、看烧香……
不热闹 静静的 晚上(灯) 一屋子灯、走马灯、
孩子自己的灯、看围屏、放花、
天上红灯笼……
六、资料索引与精华
作者简介——汪曾祺
本课主要目的是让学生了解更多的关于元宵节的民俗常识。针对本课文章较长，所涉及的内容离孩子的现实生活较远的特点，在课前我便让学生们熟读课文，并查找了大量的相关资料。同时，我也将许多孩子们不常见的民俗内容利用多媒体课件的形式生动形象的向孩子们展示出来，并查阅了大量关于民俗方面的资料。在实际的课堂教学当中，孩子们确实被精美的图片以及一些关于民俗的小故事所吸引，并能很好的融入其中，课堂气氛非常活跃，孩子们都能主动的参与进来，特别是对于他们喜闻乐见的民俗活动如：花灯、吹糖人……等更是爱说爱听。
本文虽为散文，但在写法上却有很多值得一提的地方，比如，对比，详略得当，按时间顺序等，在了解课文的基础上学生们都能够很好的掌握。
但在教学中还有很多不足之处，没有大胆放手让孩子们去说自己感兴趣的风俗活动，而是按照我事先制定好的思路让学生按照时间的顺序去以此列举，这是课堂过于被动，没有调动好学生的兴趣，另外，没有注意到课堂中生成的一个关键问题，学生读完课文后并不认为故乡的元宵是静悄悄的而是热闹的，事后我认真的想了这个问题，这的确是孩子们真实的应该生成的想法，在课堂上我应该把它作为一个问题拿出来，让孩子们讨论为什么作者说故乡的元宵不热闹，而我却忽略了这个问题。
总之，在这次教学过程中，我有了很大的收获，我认为语文教学是一杯香浓的热茶，也许刚刚品尝会觉得其中有很多的苦涩，但细细品来就会发现其中奥妙无穷。
故乡演讲稿篇三
大家好!
我们在过年，他们却在过关，在这病毒肆虐的惴惴不安里，他们一路上披荆斩棘，无所畏惧。
在新型冠状病毒面前，是他们冲到了一线，是他们，不畏艰难。他们，就是来自各个省市的白衣天使，是抗病毒路上的逆行者。
八十三岁的钟南山爷爷，本来可以避开病毒的危险，安度晚年，但是他在人民最需要他的时候，站了出来，就跟十七年前，sars病毒爆发的时候一样。十七年前，他曾坚定的说：“把病人都送到我这里来!”这斩钉截铁的话语，带给全世界无比的震撼。十七年来，这颗为人民服务的心，始终未改，为人民的安全逆行的志，始终不变。
还有许多医生与护士，在大年三十，当我们吃着团圆饭，阖家欢乐的时候，他们却义无反顾地离开家人，踏上去武汉的战场。这些逆行者在医院战地中，为人民安全而战。
致敬逆行者，敬畏自然，守护生命。是他们用执着和坚守诠释着“爱的奉献”，诠释着“大医精诚”。我们由衷的向他们致敬。让我们众志成城一起战胜这场没有硝烟的战争，期待着他们早日归来阖家团圆，一起走上街头，繁花与共!
故乡演讲稿篇四
大家好!
在我的记忆深处，总有一个亮点，它伴随着外婆轻哼的童谣，映衬着我天真无邪的笑脸。熟悉的牛车，碾出一串我成长的足迹。
哦，故乡。
故乡的春来得总是那么轻盈。不经意间苍白的天空飘落了一丝丝、一缕缕的春雨，如烟似雾，相互缠绵在一齐，让人感觉仿佛在投入大地的那一刹那便消释在空气里，升华为一个个水的精灵，融入了人们的心里。
你看，那河面，半蹙着眉尖样的散开了一圈圈的涟漪，又似绽开了一个个笑脸，那么令人惬意。偶尔的三四点雨，凉凉的。舒心的空气，构成了故乡的诗情画意。
踏着石板桥，嗅着雨后的芬芳，回头望去，眼前呈现出一条蜿蜒如玉带的小河。它如一汪目光含笑的注视着我们，扭动着身子向远方延伸。典雅、美丽的身影中几条小鱼在嬉戏，自是乐在其中。
“小桥流水人家”，故乡的小河，你没有一泻万丈、浩浩荡荡的气势，也没有掀起万丈狂澜的气概，但你有你的可爱。河的另一头是一排排参差不齐的楼房。那灰白的房瓦，黄色的土墙，仿佛在诉说她的历史。如果说城市里的高楼大厦是一个盛气凌人的男士，那么。故乡的楼房便是一个温婉典雅、透着几分江南风情的女孩。因为自然将和谐赋予了我的故乡。
故乡最柔情的深处是热情的乡亲们。熟悉的笑脸，亲切的问候，无比的喜悦酝酿在笑脸背后。所谓“人杰地灵”，故乡将她最优秀的品质汇聚在了她的儿女之上。他们才是故乡最美的灵魂!
故乡哟，故乡!你是一幅美丽的山水画;你是一首典雅、婉转的诗;你更是我心中永存的记忆!
故乡演讲稿篇五
望江，其实是个很美丽的名字，只是在平庸陈旧的日子里，显得有些普通庸俗，抬头望星的一刹那，突然惊异了，那是我故乡的名字啊!
望江，是一个落后而又相对有点现代化的小县城，街上还是前世的尘土飞扬，夹杂着一些废弃的袋子，新店老店掺杂着列在街道上，县城的最高点就是一座七八层楼高的钟。
小县城真的没有什么特别吗?隐约想起了，那是小时候，爸爸妈妈一人骑一辆自行车带着我去踏青，就在护城河的旁边，有一座卧冰亭，据说卧冰求鲤的故事就发生在那。也许是时间，让它在回忆中显得格外美好。阳光像轻盈的舞者，却碎满了整个河面，周围是芦苇，或是荒草。亭子很久没有人修饰了，蒙上时间的尘，立了几百年的碑仍重复着碑上苍老的字迹，也许有时也会有大雾，因为望江经常会有雾，感谢时间，让如此真实的东西在回忆中显得飘渺悠远。
鸦滩的香茗山，之前没有听过，也没有爬过，只因一次无聊的时候跟妈妈聊天，就知道了香茗山。
“山崖殷窦簇硃砂，香茗丛生蓓蕾芽。采药道人何处去，洞云深锁碧桃花。”何等秀雅如仙境的胜地，增添一份美好的情思，诗人情不自禁留下的一首诗，韵味悠长，飘然于山中，一如死后的魂，是否还留恋于山中。
王佩山虽不如香茗山闻名，但它有一个传说，据说很久以前，王佩山不停地长，一天比一天高，王母娘娘怕它把天捅破了，一脚踏了下去，并用铁钉把它钉住了，爸爸从村子里到县里上学，就要绕过这座山。山上很多松树，也有蛇，并且山顶上真的有一个铁钉状的东西，在爸爸的回忆中，那座山，屹立在低矮的房子中，显得很高，后来，人们开采这座山的石头来做房子，山就这样变得很矮很矮了，山魂随风而去，王母也再不用担心这座山会捅破天了。我为这山感到惋惜，几千年的土啊、石啊、传说啊、担心啊，烟消云散。
谁说我没有眷恋，我在几千年的尘与魂中沐浴了十年啊!故乡的天空，看着我哭，看着我笑，看着我长大，看着故乡的天空，心中怎能没有波动?其实我一直爱着故乡，在故乡中，心里潜藏着依赖，在外地，依赖变成了思念，直到想起别人的故乡情，自己的故乡月，思念悄然升华成为了爱。
这次对故乡的了解让我彻悟，我爱我的故乡，不是因为卧冰亭、香茗山、王佩山，而是因为它是我的故乡，而它们是我故乡的一部分，它让我感动觉醒，它们让我更加自豪。
望江，第一次看到它，想起的是那个尘土飞扬的落后的小县城，第二次分析它，想起的是古色古香的卧冰亭中一个人看着起雾的江面，第三次说出它，它，就是我永远爱着的天空。
故乡演讲稿篇六
故乡的歌是一支清远的笛/总在有月亮的晚上响起/故乡的面貌却是一种模糊的怅惘/仿佛雾里的挥手别离/离别后/乡愁是一棵没有年轮的树/永不老去……。读着席慕蓉的《乡愁》，一种说不清，道不明的情愫，在我的体内发作，如五脏俱焚，神魂颠倒，分不清朗朗乾坤，欲罢不能。这种思念，这种离愁在夜阑人静、孤独寂寞的时候尤为清晰和真切。
异地他乡工作多年，时常有一种淡淡的乡愁印在我的脑海，千回百转，梦牵魂绕。乡愁涌起的时候，我常常向着北方眺望，在渭北旱腰带上有我的家，那里有我的亲人和朋友。亲人和朋友那殷切的目光就是那牵引着风筝的线，我感到我就是线头那飘忽的风筝，永远都离不开那根线的牵引。故乡就成了我魂牵梦萦的眷恋。
……
那一年四季唱着欢歌的小溪流飞快流淌向远方;那错落有致、长满青草上下起伏的田埂;当初在家牵着的老牛，慢悠悠地随我去老地方吃着可口的草，我则懒散地在太阳的余辉中躺在松软的草地上，仰望着晚霞满天的天空，任思绪飞扬在无垠的云雾中。惬意的感觉，妙不可言，至今回味无穷!
离开家乡后，也曾回乡探亲几次，每次回乡都有了不同的感觉。记得二十世纪九十年代初期回到家乡，人们已经把工作的中心转移到了经济建设上，家乡的父老已专心抓生产，受尽贫穷的乡亲们终于填饱了肚子,脸上露出了笑容，再也不用为吃饱饭而发愁。到了二十世纪九十年代后期又回到家乡，乡亲们再也不为吃穿发愁，通过种植苹果、搞多种经营，口袋里也有些钱，经济状况有了明显好转。跨入新世纪，我再次回到家乡，家乡的面貌发生了巨大变化。盖起了一排排崭新砖房，用上了高压电，自来水，铺设了水泥路，建成了优质富硒苹果园，新鲜果品源源不断运往各大中城市。国家惠农政策的实施推广，家乡人民更是喜笑颜开。种地不用纳税反而有了补贴，60岁以上的老人和城里人一样领上了“工资”，住院还能报销，难怪种了一辈子地的三大爷说，我活了一辈子还没有见过这么好的政府。人的思维方式、生活方式、知识素养迅速提升，眼界越来越宽阔、雄心越来越大、创业的思路、方式越来越多，很多人都把孩子送到城市学习、上班、在城市成家立业。年轻人到影楼拍婚纱照，旅行结婚。着装五颜六色，发型异彩纷呈。
看着家乡的变化，我内心感到无比欣慰，把淡淡的乡愁化成了对家乡美好未来的向往。
故乡演讲稿篇七
静谧地流露出喜悦与甘甜；
故乡啊，你是一幅缤纷的壁画，
喜庆地勾勒出幸福与美好；
故乡啊，你是一串活泼的音符，
欢快地演绎出祖国的蒸蒸日上。
——题记
萦绕在山头的白雾，犹如那晶莹透亮的蚕丝织成的面纱，轻盈飘舞间隐隐地透着几分清纯。故乡啊，你就是这翩翩起舞的少女么？你看，那花儿被你吻得艳丽多姿，那草儿被你抚得翠色yu滴，那挂在叶尖的露珠，晶莹剔透，就像你水汪汪的大眼睛，炯炯有神，闪烁着智慧的光芒！
咦？是谁在哼着田园小调？循声望去，那是一条清澈的小河，伴着凉爽的清风轻快地流着，缠绵的山间小路蜿蜓盘旋，把故乡打扮得格外妩媚；青山为它着上翡翠般的色彩，野花为它编织绚丽的花冠，柳树为它系上精致的项链。偶尔，天空下起蒙蒙细雨，调皮的小鱼总是在泛起涟漪的水面嬉戏。
故乡，也是一位多才多艺的画家，他灵巧地挥舞着手中的画笔，绘出山的豪迈大气，绘出水的含情脉脉。于是，这碧水蓝天，鸟语花香。
嗨，难道那豆腐块儿似的稻田不惹人喜爱吗？初春时节，春雨滋润得它娇滴滴的；夏天，田里满是绿色，映得人心亮堂堂的，那茁壮的苗儿自豪地挺着腰杆，似乎在自信地嚷着：“今年保证大丰收！”乐得农民合不拢嘴；秋，一晃眼就来了，金灿灿的稻子被压弯了腰，沉甸甸的谷穗摆下一个个大问号，远远望去美极了！啊，我爱这生我养我的故乡。
幽幽故乡美，浓浓故乡情！
故乡演讲稿篇八
是第二届全国少年之星创新大作文大赛第二赛季一等奖作品，内容非常新颖，言简练有力，句式总体上讲也较简单。
相识
忽然，一道耀眼的光线打破了原有的沉寂。渐渐地，大了——更大了，继而，犹如盘古开天辟地般充满了我整个眸子，震撼着我每一个微小的细胞。大地磁力如母亲般伟大，令我无法回避这个世界，让我呼吸到了史前未有的温柔气息，聆听到了天地精华的灵气之音，感受到了几亿年来巨人的爆发力。
蓦的，光线暗淡了下来，周围突然围了许多人，黑压压的一片，他们瞪大了眼睛看着我，恍若黑暗中几道耀眼的强光，怪吓人的，就在此时，生命中的第一个哭声诞生了。
人群渐渐散开，一米阳光射在我的脸上，欣欣然的。我望着窗外，那时一片宝蓝，偶尔几团软软的棉花糖飘过，也把我的心绪带走。于是，我认识了它，它也认识了我，恍然觉得我们彼此永不分离，如鱼和水般，我沉浸在它的怀抱里，它暖暖地拥抱着我。直到许多年之后，读了余光中先生的《乡愁》，才真正明白这种讲也说不清的感受。
水
哪一种欢乐能扫却心中淡淡的忧愁，哪一份恬静能沉淀住内心的躁动，哪一泓清泉抹平望不见的丝丝哀痛。或许在梦中，那水乡之处，在深深的水底，在幽远的水心头——我，找到了答案——是那久违的水乡水呵，柔得让人心醉的水乡水呵。
一副似睡非睡的模样，楚楚动人，恍若千呼万唤方才驶出来的大家闺秀呵，毫无声息地流淌着。怕是弄出点儿声音来扰着水乡的平静么?怕是惊着岸上熟睡的娃娃么?怕是吓着水中的鱼儿么?蓦的，轻轻的“扑通”一声，水面泛起了淡淡的涟漪，准是哪条顽皮的小鱼儿在做着甜甜的美梦呢。水面又恢复了平静。
桥
有了水，桥的姿态便也显现出来了。一道道弯弯的拱桥，不敢夸口像虹，却也像水乡女子淡淡弯弯的柳叶眉，轻轻放在幽曲温柔的水乡水上，比虹多了一道风韵，却也固然比不上虹的大气。莫忘了，它可是水乡桥呵，多情的水乡桥呵。
幽怨怕是它的本性了。踏过它的人多了，走过它的人多了，自然，见得的东西也多了。什么张家的小姐要出嫁，什么王家要搬新家，总是一些水乡人家琐碎的小事，但它也要沉默了阵子、思索一阵子，任凭底下柔水脉脉地流过。它就像一名博学的老者——它走过了几百或许几千年的历史啊。没有人知道它在想什么，但它却明白人们的心思。
人
人们说，水乡的男人和女人都是用水做的，都是喝着水乡水长大的。男人外刚内柔，文质彬彬;女人外柔内刚，持家有方。
总是见着几位年轻的少妇，在碧绿的水边洗涤全家老小的衣服，时不时地嬉笑一阵，是在怀念未出嫁时的情景吗?水里倒映出她们纤巧的身影，倒映出她们细嫩雪白的臂膊，倒映出她们挂在耳朵上闪闪的耳坠子，也倒映出她们的笑脸。男人们都做工去了，她们在家里家务。
不远处的河中央，一大群孩子在如水打闹，享受着童年的欢乐。岸上的几位老妇人围成一圈在说着什么，时不时的往河中央望望，或许在谈论她们的可爱的孙子孙女罢。
水乡人家，忙里也不忘偷点儿闲，也正是因为这一点，水乡人家才会如此美满和谐。 后记：蓦然回首，离开故土已有四个春秋了，那时的人和事却永远地留在了我的心底，许多年过后也不会忘记。直到现在，我才了解李白《静夜思》的真正含义。