演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段。演讲的直观性使其与听众直接交流，极易感染和打动听众。下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的演讲稿模板范文，我们一起来了解一下吧。
演讲稿的衔接与连贯篇一
同学们：你们好！今天，我走上演讲台的惟一目的就是竞选“班级元首”--班长。我坚信，凭着我新锐不俗的“官念”，凭着我新锐不俗的“官念”，凭着我的勇气和才干，凭着我与大家同舟共济的深厚友情，这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。我从没有担任过班干部，缺少经验。这是劣势，但正因为从未在“官场”混过，一身干净，没有“官相官态”，“官腔官气”；少的是畏首畏尾的私虑，多的是敢作敢为的闯劲。正因为我一向生活在最底层，从未有过“高高在上”的体验，对摆“官架子”看不惯，弄不来，就特别具有民主作风。因此，我的口号是“做一个彻底的平民班长”。班长应该是架在老师与同学之间的一座桥梁，能向老师提出同学们的合理建议，向同学们传达老师的苦衷。我保证做到在任何时候，任何情况下，都首先是“想同学们之所想，急同学们之所急”。当师生之间发生矛盾时，我一定明辨是非，敢于坚持原则。特别是当教师的说法或做法不尽正确时，我将敢于积极为同学们谋求正当的权益。班长作为一个班组的核心人物，应该具有统御全局的大德大能，我相信自己是够条件的。首先，我有能力处理好班级的各种事务。因为本人具有较高的组织能力和协调能力，凭借这一优势，我保证做到将班委一班人的积极性都调动起来，使每个班委成员扬长避短，互促互补，形成拳头优势。其次，我还具有较强的应变能力，所谓“处变不惊，临乱不慌”，能够处理好各种偶发事件，将损失减少到最低限度。再次，我相信自己能够为班级的总体利益牺牲一己之私，必要时，我还能“忍辱负重”。最后，因为本人平时与大家相处融洽，人际关系较好，这样在客观上就减少了工作的阻力。我的治班总纲领是：在以情联谊的同时以“法”治班，最广泛地征求全体同学的意见，在此此基础上制订出班委工作的整体规划；然后严格按计划行事，推选代表对每个实施过程进行全程监督，责任到人，奖罚分明。我准备在任期内与全体班委一道为大家办十件好事：1，借助科学的编排方法，减轻个人劳动卫生值日的`总长度和强度，提高效率；2，联系有关商家定期送纯净水，彻底解决饮水难的问题；3，建立班组互助图书室，并强化管理，提高其利用率，初步解决读书难问题；4，组织双休日里乡同学的“互访”，沟通情感，加深相互了解；5，在得到学校和班主任同意的前提下，组织旨在了解社会，体会周边人们生存状况的参观访问活动；6，利用勤工俭学的收入买三台处理电脑，建立电脑举小组；7，在班组报廊中开辟“新视野”栏目，及时追踪国内改革动态和通勤生结成互帮互促的对子；9，建立班级“代理小组”，做好力所能及的代理工作，为有困难的同学代购物件，代寄邮件，代传讯息等等；10，设一个班长意见箱，定时开箱，加速信息反馈，有问必答。我会是一个最民主的班长，常规性工作要由班委会集体讨论决定，而不是由我一个人说了算。重大决策必须经过“全民”表决。如果同学们对我不信任，随时可以提出“不信任案”，对我进行弹劾。你们放心，弹劾我不会像弹劾克林顿那样麻烦，我更不会死赖不走。我决不信奉“无过就是功”的信条，恰恰相反，我认为一个班长“无功就是过”。假如有谁指出我不好不坏，那就说明我已经够“坏”的了，我会立即引咎辞职。同学们，请信任我，投我一票，给我一次锻炼的机会吧！我会经得住考验的，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，我们的班务工作一定能搞得十分出色，我们的班级一定能跻身全市先进班级的先列，步入新的辉煌！谢谢大家！！
演讲稿的衔接与连贯篇二
——争做环保小福娃
鸟巢寄托着大家的希望，我相信小鸟儿会喜欢的。
唯有了解，我们才会关心；
唯有关心，我们才会行动；
唯有行动，生命才会有希望。
我很自豪，因为我生活在中国的首都--某。某申办下了2008年的奥运会，每一个中国人都激动不已。到2008年，世界各地的运动员都要来到中国某，某会是什么样子呢？让我来描绘一下吧：某的环境将会有很大的改善，道路两旁种满了绿树，隔离带上开满了鲜花，鸟儿飞翔在蓝蓝的天空上，鱼儿畅游在清清的河水中。景色将会美不胜收。
绿色奥运是我们承办的奥运会的主题之一。如今，环境问题已经愈发严峻，保护环境刻不容缓。我们每一个人都应为此贡献出自己的一份力量。
我是文汇中学"根与芽"小组的一名成员。"根与芽"是珍妮·古道尔研究会面向全球青年关于环境与人道主义教育的项目。为了迎接奥运，我们"根与芽"小组组织了很多有关保护环境的活动。就在4月份，我们参加了一个"循环巨龙：耗材回收"的活动。这个活动是由地球村、根与芽、自然之友和惠普公司联手打造的。耗材回收计划是为了减少堆填和掩埋垃圾对环境带来的影响，为用户提供简单并环保的方法回收用过的打印机墨盒及墨粉盒。
这个活动在同学中的反响很大，因为它与我们息息相关。全校同学都积极参与，大家了解到：耗材如果被弃置在环境中或掩埋，它很难降解，有的还会对环境造成污染。事实上其中的许多成分都可以再回收利用，如：塑料、调色剂、泡沫塑料、海绵、碳粉以及各种金属等等，这些原料加工以后又可以制成新的产品，如：e-木、再循环的塑料、公园长凳子、文具等等。通过耗材回收，可以减少被堆填或掩埋的耗材，从而减少对环境的污染。短暂的一个月内，我和同学们就收集了100多个墨盒。没有使用耗材的同学也都在积极做着宣传工作。可见保护环境的理念已经深入到同学们的心中，每个人都在为保护环境，举办一届绿色奥运尽着自己的一份力量。
期盼2008—迎奥运演讲稿
全中国人民都在期盼2008，全世界的目光都在注视着2008；因为二oo八年，第二十九届夏季奥运会将在中国首都某举行，这是十三亿华夏儿女，遍布全球的所有所有炎黄子孙共同的心愿，为了这一天的到来，中国人民经历了太久的等待，作出了太多的努力，积聚了太深的奥运情感。
演讲稿的衔接与连贯篇三
大家好！
今天我们在这里隆重聚会，奋战百日，誓言高考，这意味着我们的复习备考已经到了冲刺.关头。同学们，你们是否准备好迎接最后的挑战，是否有足够的信心面对6月7日的考场？我相信这个问题现在不能回答，因为我们不敢在胜利之前停止奋斗；在结束之前，你能满足吗？百日誓师是顽强勇敢者的破釜沉舟；百日誓师是无畏斗士的中流；百日誓师是坚强者的卧薪尝胆；百日誓师是高三学生的准备！
学生们，无论何时何地，学习或工作，冷静的心态，务实的风格，实际的行动，科学的方法，严谨的态度，坚定的意志，加上明确的目标，最终将能够获得令人眼花缭乱的荣耀。行百里半于九十，这言末路难也。事实上，我们100天的冲刺是90年代的一半。我们不能忍受失败的痛苦，更不用说接受失败的遗憾了。那么我们留下的只有奋斗和奋斗。学生应该比以往更加努力，更有信心，更有士气面对这百天的起起落落，沟沟，为他们最初的梦想，为家庭的热切期望，为社会的广泛关注，努力工作，完成华丽的转变，实现美好的生活！
老师们，在你们每个学生的成长和进步之前，付出了自己的努力和汗水，所有的老师和学生都了眼睛，记住了心。但对每个人来说，一百天不是一个放松的时刻，一百天应该是一个新的开始。你和你的同学将不再仅仅是师生之间的简单关系，更是同舟共济的'伙伴，荣辱与共的战友。在大家身上，承载着全县人民和家长的重托，承载着全校的希望和期待。在过去的100天里，你会更加努力。希望大家再接再厉，团结合作，实现20__新的高考突破，为实现县高新技术的崛起做出你的努力和贡献！
开弓没有回头之箭，出海返航的船在哪里？高考冲刺的战鼓已经响起，高考冲锋的号角已经响起。高三学生，未来100天，家长将是你的后勤兵，老师将是你的导航员，学校将是你的坚实后盾。全校师生都在为你欢呼。我希望你能带头父母的殷切希望，老师的真诚祝福，弟弟妹妹的欢呼和鼓励，破釜沉舟的英雄，卧薪尝胆的坚韧，冷静与激情并举。奋进与斗志同行，厚积薄发，迎难而上，折蟾宫之桂，成龙门之鲤！
同学们，加油！
演讲稿的衔接与连贯篇四
养育我们的是父母，关爱我们的是大家。感恩节就是一个这样的节日。
感恩，是结草衔环，是滴水之恩涌泉相报。
感恩，是一种美德，是一种境界。
感恩，是值得你用一生去等待的一次宝贵机遇。
感恩，是值得你用一生去完成的一次世纪壮举。
感恩，是值得你用一生去珍视的一次爱的教育。
感恩，不是为求得心理平衡的喧闹的片刻答谢，而是发自内心的无言的永恒回报。
感恩，让生活充满阳光，让世界充满温馨……让我们学会感恩！
演讲稿的衔接与连贯篇五
寫作·語言要連貫
備課日期： 授課日期： 教學目標：
型：寫作課 教
具：多媒體 教學內容：
一、什麼是連貫？
連貫，是從句子前後邏輯關係の角度提出の要求。無論是一段話還是一篇文章，都由許多句子組成，這些句子如果不連貫，就可能給讀者の理解帶來困難。
二、怎樣做到語言連貫？
1.保持前後話題統一。
fpg 句子之間の意思是連貫の，所以讀起來並不讓人覺得雜亂。2.有合理の順序。
前面出現の“四周の景色非常秀麗„„”這段話，雖然各句都圍繞“四周景色”の話題，但因為句子間の順序不合理，讀起來同樣讓人感到不連貫。應該將第三句與第四句の順序對調一下，這樣第四句中の“它”才能指代“湖水”，整個語段讀起來才連貫。3.要注意句子間の銜接過渡。
適當の運用關聯詞、提示語或過渡句，可以幫助我們銜接句子。如：表示關聯の“可是”，“比如”“例如”等這樣の提示性詞語來引出例子，使句子上下銜接自然，過渡流暢。
三、作文題目
1.選一個具體の節日，可以是春節、端午節，也可以是國慶日、勞動節，還可以是其他節日。
2.除了描寫節日の場面，還應該寫出人們在節日裏の心情，並表達你の感受。
3.注意句子間順序合理，銜接自然，前後連貫。審題
fpg 日來寫。
理”“銜接自然”“前後連貫”。這些在寫作過程中，都要有充分の體現。3：通過寫作要求及提示，我們能判斷出文章の體裁應該是以記敘文或散文為主，不能寫成說明文和議論文，這樣才能很好地表達出自己在節日裏の心情和感受。
四、挖掘立意絕招
1.選取某一個節日，力求新穎，使本文能在眾多文章中脫穎而出。2.關於節日の敘說，可以選擇不同の立意。我們可以用記敘文の形式說“春節、元宵節、清明節、端午節、中秋節、重陽節”等某一個中國の傳統節日裏發生の有趣の故事，從微觀層面細細描述。
3.也可以用散文の形式將某一個傳統節日の歷史淵源娓娓道來，從宏觀層面追溯千年曆史。
五、範文賞析
節日
金陽暖暖，投射出一室靜謐，輕啟窗簾，鑽進屋裏の風兒，攜來幽幽粽香，又是一年端午節！不由得勾起我の綿綿思緒，似青煙般隨風遠去，飄向那個粽香淡淡、節味濃濃の午後。
我終於明白：節日の味道，其實是親情の味道；節日の味道，是無論走到哪里也忘不了の家の味道！
七、寫作素材 素材一
俗話說八月十五吃月餅，賞月。十四の月亮十五圓。那天我與家人做在月下邊吃月餅邊賞月。那月餅帶著濃濃の香味撲鼻而來，還伴有香甜の味道。天上一絲雲彩都沒有，靜靜の。只留一片墨藍色の天空。這我回想起小時候曾在北方生活過。那時有無數顆星星映在天上。那星星好像一個個金黃の梨掛在哪好似樹藤の天上。反正在印象當中月亮要比這裏大，星星也一樣。而且是黃裏透白の。
啊!我看見那月亮の下半部分有一些陰影。莫非那就是嫦娥の寒宮，我想像著嫦娥抱著玉兔坐在窗下看著天空。她の嘴裏還嚼著月餅。那月餅の皮是像冰一樣の精緻，那餡是像沙一樣軟。
fpg の俊美好似蘭陵王。他陪伴著嫦娥度過了中秋節。玉兔也不再是千年小妖了，它變成人形後有不少人追它。為此寒宮裏變得特別熱鬧。
八、寫作實踐
在規定時間內完成本次作文練習。
板書設計：
教學反思：
演讲稿的衔接与连贯篇六
脑筋急转弯的答案是最大关联和最佳关联碰撞产生的结果,其娱乐性源于最大关联和最佳关联之间的一种反差效应。以下是本站小编为大家准备的连贯脑筋急转弯大全，希望大家喜欢!
1. 如果明天就是世界末日，为什么今天就有人想自杀?(答案：去天堂占位置)
2. 一对健康的夫妇,为什么会生出没有眼睛的婴儿?(答案：鸡生蛋)
3. 麦当劳和肯德基谁比较大?答案：肯德基 (麦当劳是叔叔，肯德基是爷爷)
4. 鸡蛋和巧克力打架，巧克力赢了~{打一种食品} 答案：巧克力棒
8. 汽车会飞。 {猜一种饮料} 答案：咖啡 (car，飞)
9. 如何让饮料变大杯? 答案：念大悲咒
11. 历史上哪个人跑的最快?答案：曹操(说曹操曹操到)
12. 请问唐朝时有谁戴眼镜?答案：李白(床前明月光，咦!是地上霜)
13. 哪位历史人物最欠扁? 答案：苏武。 原因：苏武牧羊北海边(被海扁)。
14. 有一只熊走过来 有备而来(有bear来)
15. 第十一本书 不可思议(book)
1. 哪一种蝙蝠不用休息 不修边幅(不休蝙蝠)
2. 一个人被刷成金色 一鸣惊人(一名金人)
3. 羊停止了呼吸 扬眉吐气(羊没吐气)
4. 手机不可以掉到马桶里机不可失(湿)
5. 小玉对小明说她爸爸性无能欲罢不能(玉爸不能)
6. 狗过了独木桥就不叫了过目不忘(过木不汪)
7. 蜜蜂停在日历上风和日丽(蜂和日历)
8. 两个男人坐在石头上一石二鸟
9. 一群女人在聊天无稽之谈(无鸡之谈)
10. 一群人拿鸡蛋砸枪枪林弹雨(枪淋蛋雨)
11. 画家喜欢画粗的绳子不喜欢画细的绳子出神入化(粗绳入画)
12. 搬建中的钢琴 一见钟情(移建中琴)
13. 拿筷子吃饭脍炙人口(筷至人口)
14. 鸡与鸭的对话 鸡同鸭讲
15. 一百零一了一了百了
1. 有十只羊，九只蹲在羊圈，一只蹲在猪圈 抑扬顿挫(一羊蹲错)
2. 羊打电话给老鹰，老鹰接起电话说 喂 阳奉阴违(羊phone 鹰 喂)
3. 谁家没有电话?天衣(天衣无缝 phone)
4. 谁最了解鸟类?惊弓(惊弓之鸟)知鸟
5. 古人为什么要卧冰求鲤?冰冰有鲤(礼)
6. 为什么公马跑的比母马快?快马加鞭
7. 为什么帽子脏了要翻面再戴?张冠李戴(脏冠里戴)
8. 为什么刚出生的小孩就死了?出生入死
9. 为什么把刀涂成?#;色的枪就会很忧郁?刀枪不入(blue)
10. 为什么老师从小就叮咛我们要珍惜四支箭?光阴似箭(四箭)
演讲稿的衔接与连贯篇七
1. 他拉開椅子，坐了下來，舒服的伸了個懶腰，開始看書。
2. 教父气急败坏，脸色白一阵红一阵，挥舞双手，硬压着嗓门说话。
3. 今天休息，小明来到花园，拎起水桶，走到水池旁，打开水龙头接满水后，关好水龙头，就去浇花了。
4. 女兒看見媽媽，立刻叫著跑了過去，抱住她的.脖子，親了一口，然後甜甜的笑起來。
5. ”表妹說：“螞蚱蹦了出去，你冇注意罷了，那不，它在那兒。
6. 我背起書包，快速跑到學校，走進學校大門。
7. 到了陈西那里，陈西也跟她一样，并没有把张老师的动作学到位，只是做了擦鼻涕，两手向两侧一伸的动作。
8. 他没有说话，只是用眼睛严厉地瞪着我们，那眼神像要射出火花一般！有的同学羞愧地低下了头，不敢看她。
9. 他紧皱眉头，不住地用“号外”纸卷着烟卷，像一个愤怒的火车头，喷出一缕缕呛人的浓烟。
10. 般出現在名詞主語或主句後麵。
11. 一路上哼著小曲，扭著小舞，快活地去朋友家。
12. 隻見他看完卡片後，用手蒙住嘴巴笑了起來。
13. 林沁拿到纸条打开一看，只见他“噗哧”一声笑了起来，然后学鸭子“扑通”一声倒在沙发上。
14. 他發現塘邊的狗尾草上，正停著一隻紅色的蜻蜓。
15. 放学回家，推开家门，换上拖鞋，直接走进书房，放下书包，拿出书本，开始写作业。
16. 基本上每個完整的句子都有一個動詞，要表示第二個動作時可使用不定詞、動名詞、對等連接詞、從屬連接詞或增加子句等方法連結。
17. 她抑揚頓挫地朗誦著，聲調優美，娓娓動聽，舉座動容。
18. 老師微笑著走進教室，看見小明和露露在玩耍，拍了拍他們的腦袋，走上了講台。
19. 他做出一副发怒的怪脸―那正是垂危者的怪脸，把嘴唇的薄弱、颊部的枯瘦和一切骨头的突出都显示得一目了然。
20. 妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。
21. 第一位上去的同学是鹏醒，只见鹏醒走到老师面前抽了一张纸条，然后背对大家，若无其事地把纸条交给老师，表演起动作来。
22. 她满脸排红，一直红到发根，两眼盯着这个侮辱者，同时这双眼。
23. 他又埋頭工作，房間裡靜悄悄的，隻有筆在紙上的沙沙聲。
24. 上课之前,小明走进教室,放下书包,翻出书本,打开文具盒,等待老师到来。
25. 他走在路上，突然看到一条蛇，他的身体立马僵住了，心脏蹦蹦直跳，双腿不住地颤抖，大口大口喘着气。
26. 它急忙爬上爬下，把散落的紅棗一個接一個地收集起來，然後當場打了個滾。
27. 般就是用來表示動作或狀態的詞彙。
28. 我永远忘不了那个乌云密布的夜晚，我一个人战战兢兢地走在回家的路上，一声惊雷，吓的跳了起来，魂飞魄散。
29. 我打開門，脫下球鞋換上拖鞋，走進廚房去喝水。
30. 他屏住气,猫着腰,蹑手蹑脚地向小杜鹃靠近。 他把两只手拢成半圆形,一下扑过去!
31. 她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。
32. 當春天來了，大地穿上綠色的衣服，鳥兒打開喉嚨，唱歌，花兒不差，也跟著擺弄自己的裙子的姿勢，春風溫暖大地，美麗的蝴蝶也隨風而舞，到處都充滿了新的氣息。
33. 他心里那股火气，就像火球一样在胸膛里乱滚.然后，一下子窜上天灵盖，脸上腾地红起来。
34. 我屏住呼吸，两手弯成弧形，慢慢地靠近它，然后猛扑向前，两手迅速地一扣。
35. 般就是用来表示动作或状态的词汇。
36. 我貪婪地讀著書，如同一隻饑餓的小羊闖進芳草嫩綠的草地。
38. 細細諦聽，樂曲唯唯諾諾，吳儂軟語，仿佛近在咫尺的伊人古琴，捧著萬行真情，從九天空蒙而至。
39. 當士兵看到目標時，他立即舉起槍，瞄準，扣動扳機。
40. 她用手畫了一個正方形，然後按鈕一按。
41. 小飛坐在座位上，埋頭隻顧寫呀寫呀，筆底下好像有源源不斷的泉水湧流出來，用不到一節課的時間，一篇作文竟全寫好了。
42. 小明拿起笔,看着泛黄的照片,准备给远方的亲人写信道平安。
43. 林琴拿到紙條打開一看，隻見他噗哧一笑，然後像鴨子一樣撲通一聲倒在沙發上。
44. 我打開書包，翻開書，看了起來。
45. 我打开门，脱下球鞋换上拖鞋，走进厨房去喝水。
46. 放學的鈴聲響了，我拿起圓珠筆放進了文具盒裡，把文具盒和書一起放進了書包裡並拉好拉鏈，背起書包拿好掃帚，把凳子搬起來掃地。
47. 他用两手攀着上面,两脚再向上缩; 他肥胖的身子向左微倾,显得努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。
48. 小明推開門，走到講桌前，拿起書翻開。
49. 般出现在名词主语或主句后面。
50. 我太害怕了，手不停的抖，心跳的太快了，突突的，觉得这个世界好像都塌了下来。
51. 生活是什麼？生活是一曲心靈的歌，生活是一扇未知的門。
52. 早上我從床上爬了起來，走到衛生間刷牙洗臉，然後換了套衣服下樓去吃早餐，然後拿了書包，到公車站等車去學校。
53. 他弯着腰,篮球在他的手下前后左右不停地拍着,两眼溜溜地转动,寻找“突围”的机会。
54. 小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。
55. 諒解是一束溫暖的陽光，能驅散積聚在人們心上的陰雲。
56. 我心裡想著，打開畫氏，拿起畫筆，三下五除二就勾出了一隻小鹿。
57. 小明赶紧进教室，放下书包，抄起一把笤帚跑向清洁区。
58. 张黑瘦的脸变得更黑，眼睛里发出怒火，嘴张开露出尖锐的黄牙，好像要把他吃掉似的。
59. 他走進屋立即放下包跑了出去。
60. 小明推開門走進教室，打開書包拿出語文書讀了起來。
61. 雨像是“黃河之水天上來”，橫著衝過來，像驚濤，像駭浪，雖比不上錢塘江大潮，卻也凶猛無比；雨又像一塊透明大布，被風一吹，起了無數道波痕，被閃電照得亮閃閃白花花，煞是好看。
62. 我拿出鑰匙，打開家門，脫去外衣，放下書包，打開冰箱，拿出飲料，走進房間。
63. 老師抱著書推開門走進教室。
64. 她站了起來，回答得那麼準確，那麼自然，那麼流暢，似乎早有準備似的。
65. 他脸色有点青起来，额上的一条青筋涨了出来，脸上连着太阳窝的几条筋，尽在那里抽动。
66. 小明推开门,走到讲桌前,那起书翻开,开始讲课。
67. 突然他加快了步伐，一會左拐，一會右拐，拿到了球。
69. 他拿起筷子，用左手捧着碗，细细地咂了咂嘴，眼睛紧紧盯住前方的饺子。
70. 他吓得哇哇大叫，腿不由自主地哆嗦，手不停地颤抖，说话断断续续，边说眼角还迸着眼泪，头发在风中凌乱，她的手臂已僵直，没法擦眼泪了。
71. 老师抱着书推开门走进教室。
72. 我屏住呼吸,两手弯成弧形,慢慢地靠近它,然后猛扑向前,两手迅速地一扣。
73. 上课铃响了，同学们快速跑进教室，坐好，打开书包，拿出书本摆放在课桌上，等待老师的到来。
74. 末字为动词，作补语
75. 怒火快要把他黑墨墨的头发烧着了。
76. 山間的清泉，你何必與大海比浩瀚呢？你自有自的清純。
77. 在十字路口有一個老婦人，有點駝背，有點胖，打著傘在空蕩蕩的路上艱難地走著。風吹著，雨打在她的臉上，她用全身的力氣向前彎著腰，拿著傘，向前走，向後退，又跌跌撞撞地向前走。
78. 來到學校，小明趕緊進教室，放下書包，抄起一把笤帚跑向清潔xxx。
79. 媽媽突然從床上爬起來上衛生間，我手忙腳亂地把書往睡衣裡一塞，倒頭就睡，可還是被眼尖的媽媽看到了。
80. 士兵看到目標，立即舉起，瞄準，扣動扳機，目標在煙霧中倒下。
81. 到了陳曦那裡，陳曦也喜歡上了她，並冇有把張老師的動作擺到位，隻是做了一個鼻子、雙手向兩邊伸展的動作。
82. 我立刻開始：左手一伸，右手一伸，右手從下往上一拉。果然，許多學生舉起了手。
83. 他弯下身子捡起钱来递给我。
84. 女儿看见妈妈，立刻叫着跑了过去，抱住她的脖子，亲了一口，然后甜甜的笑起来。
85. 隻見，他伸出一支後，捂住胸口，然後一揮而過。
87. 小明拿起茶壶,到了一杯茶,一边唱着歌一边把水递给了解放军叔叔。
88. 我打開窗戶，坐在座位上，拿出書，細細的品味著老舍的濟南的冬天。
89. 隻見他好不容易聽得老師喊出下課，左手合起書本，右手便從桌屜中抽出飯盒，邊就跳起身，閃出後門，向著飯堂那邊匆匆跑去，剛進飯堂門，看到長長的隊伍，便似全身泄了勁一般，長歎一口氣，慢慢走向隊尾。
90. 我看見一個男同學走上台來，悄悄地攤開一卷白紙，拿起滿是濃墨重彩的筆刷，稍稍冥思了一下，把舞龍的圖案畫了出來。
91. 突然，他毫不犹豫地伸出了筷子，想准确地夹到饺子，可惜由于心太急，饺子一连滑下去好几次。
92. 生活是什麼？生活是一列遠行的車，生活是一杯自釀的酒。
93. 我左一拳，右一拳，上一拳，下一拳，打他个落花流水。
94. 他一进门就扔下书包，还没换鞋就去开冰箱找冷饮。
95. 我吃完饭，背起书包，推开房门，跑向学校。到了学校，我坐在板凳上，把课外书拿出来。读了起来。
96. 末字为形容词，修饰语宾语
97. 春天一到，大地便穿上绿装，小鸟们敞开喉咙放声歌唱，（）花儿们也毫不逊色，也跟着摆弄起自己的裙姿，春风温暖着大地，美丽的蝴蝶也伴着风儿翩翩起舞，四处充满着一片新的气息。
98. 他拿起筷子，用左手捧着碗，细细地咂了咂嘴，眼睛紧紧盯住前方的饺子。突然，他毫不犹豫地伸出了筷子，想准确地夹到饺子，可惜由于心太急，饺子一连滑下去好几次。
99. 他放下課本起身走出去。
100. remember doing/to do remember to do 記得去做某事，remember doing 記得做過某事。
101. 他不慌不忙的走過來，踢踢腿，甩甩臂，彎彎腰。隻見他眼睛注視著沙坑的位置，片刻然後擺起兩臂大踏步助跑，越跑越快，當他跑到踏跳線上的時候，左腳猛的用力一蹬，身子像飛燕一樣騰空而起，向前躍去。
102. 他拉开椅子，坐了下来，舒服的伸了个懒腰，开始看书。
103. 女兒看見媽媽，立刻叫著跑了過去，抱住她的脖子，親了一口，然後甜甜的笑起來。
104. 我邊唱邊讀，一路跑到教室。我敲擊鍵盤，點擊鼠標，看著顯示器。
105. 微風吹過，雨簾斜了，像一根根的細絲奔向草木、牆壁。
106. 我唱着歌，看着歌词，一路狂奔到教室。
107. 按照輔導老師的指點：拿筆要把食指和中指貼在筆杆外邊，無名提和小拇指貼在筆杆裡頭。
108. 基本上每个完整的句子都有一个动词，要表示第二个动作时可使用不定词、动名词、对等连接词、从属连接词或增加子句等方法连结。
109. 动词：进、放、抄 拓展资料：动词（verb），简称v 。
110. 小明推开门走进教室，打开书包拿出语文书读了起来。
111. 雨水順著屋簷慢慢流下來，開始是一滴一滴的，漸漸地形成了一條條細線。
112. 我馬上做起動作：左手一伸，右手一伸，右手又從下往上一拉。
113. 我屏住呼吸，两手弯成弧形，慢慢地靠近它，然后猛扑向前，两手迅速地一扣。哈哈，看你往哪里跑！婷婷也蹲下来看。我慢慢松开手，哎，我手里攥着的只是那棵蚂蚱趴过的草。“怎么回事，我明明看见这趴在这里么。”表妹说：“蚂蚱蹦了出去，你没注意罢了，那不，它在那儿。”我顺着表妹手指的方向看去，蚂蚱果然在那儿。我又跑过去一扣，嘿，又跑了。我环视着草丛，啊，这竟然躲在我的脚底下。我盯着它，轻轻地蹲下来，两手在离蚂蚱大约10厘米高的位置，猛地一扣，“抓住了，抓住了！”我高兴极了，表妹也兴奋地围着我跳。
114. 他涨红了脸，怒目四顾，像是一匹被迫窘了的野兽，正在那里伺机反噬。
演讲稿的衔接与连贯篇八
2. 归来却怪丹青手，入眼平生几曾有。
3. 你的发型很漂亮。
4. 多么精彩的语言，老师欣赏你！-
6. 闻那春气中的鲜花，看那春风中的柳枝，心灵便是那么的烂漫、荡漾。
7. 从今天到世界末日，我们永远会被记得，我们幸运的少数，我们相依相系的兄弟，谁今日与我共同浴血，他就是我的.兄弟。
8. 友情放在心上，是一曲甜蜜的旋律；好朋友记在心头，是一份温馨的美丽。
9. 你很优秀，非常不错。
10. 从你的言谈话语中看见你的高贵，从你的举止面貌中看见你的清秀。
11. 本想让纸飞机带我飞进你心里，不料半路坠机
12. 你学的真快！
13. 尽管你身材纤弱娇小，说话柔声细气，然而却很有力量，这是一种真正的精神美!
14. 借着你的光，我看见了我从未见过的世界。
15. 没有你肯定不行。
16. 你要让你的能力，配得上你的虚荣，让你的优秀配得上你的自尊，让你的视野配得上你的骄傲。
17. 正是因为爱才悄悄的躲开，躲开的是身影，躲不开的是默默的情怀；今天我终于鼓起勇气，你表达我的爱。
18. 你娉婷婉约的风姿，娇艳俏丽的容貌，妩媚得体的举止，优雅大方的谈吐，一开始就令我刮目相看。
19. 你真是个小糯米团子又软又甜啊！！你就是水蜜桃牛奶味的小甜崽吧！
20. 如果你有理想，就去捍卫它。
21. 我现在太开心了，如果我有酒窝我一定让你看看我笑的有多开心。但是我只有一个小小的梨涡，不够大气，那我就偷偷的告诉你吧。
22. 每个优秀的人，都有一段沉默的时光。那一段时光，是付出了很多努力，日后说起时，连自己都能被感动的日子。
23. 我吹的我姐妹的图片屁：请问这是哪里来的绝世小可爱?为什么这么甜蜜又可爱?我简直要，不，是已经拜倒在你的石榴裙下了！天哪，我不能比这更爱你了！
24. 拜托，不要不开心，你真的是很好很可爱的女孩。
25. 我和你去卢浮宫里偷雕塑，只有我被抓了出来。
26. 你问我，是不是爱你如初。我说，不是，是与日俱增！
27. 你的酒窝似乎有话要说，悄悄告诉我好不好。
28. 你好美，太平洋是我为你流的口水。
29. 你很有天赋。
30. 未来是怎样的由你一步一步走出来，做自己的王！
31. 聪明男人，常有女人在等，女人的爱，他会动心，但不会痴心。
32. 退伍后，我们会有很多的不适应，特别是看不惯地方的，一些坏习惯和势力眼，有时候大可不必那么较真，一两个人无法改变什么，做好自己才是最主要的。
33. 您是穿什么衣服，什么衣服好看，真是没办法，好身材给人带来的美感就是令人赏心悦目！
34. 明天会更好，相信自己没错的！
35. 你的美由骨到皮感天动地此情可待成追忆。
36. 少女的心灵，犹如天边的白云，正因为有了这般的轻轻盈盈，方可有了这般的飘飘扬扬。
37. 你的个性。非常安全的表扬！
38. 你的身影将我牵引，我的目光为你停留。
39. 他地耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品。
40. 越有内涵的人越虚怀若谷，像您这样有内涵的人我十分敬佩。
41. 快停止散发魅力吧，你这浑身充满魅力的家伙。
42. 这么难读的句子，你却读得这么棒，你一定花了不少功夫！
43. 最直销奖：你愿不愿意带我回家当你的生活必需品？
44. 我喜欢可爱的女生，而你就是我喜欢的
45. 你可真风趣，什么愁事让你一说全没了。
46. 您脾气不好，但您绝对是个好人，因为您心地善良。
47. 生活是一个很辛苦的过程，我们自然没有必要再去复杂它。
48. 女儿越长越大越萌、简直萌到没朋友，讲话那个娇气劲儿了，贴心的小棉袄，乖乖长大，健康快乐。
49. 世上最好的缘，便是有个聊得来的伴，永远不嫌你的话多，不厌其烦且久处不厌，永远会陪在身边，念你冷暖，且懂你悲欢。
50. 天啊，您的身材比大明星还好。
51. 快门一次，心动千次。
52. 觉得女儿是我的小棉袄，可是我只想做她的防弹衣。
53. 你的工作能力真是出众。
54. 你的语调独特，言谈话语中充满了感染力。
56. 曾经迷惘的心中，是你牵引我走出寂寞。
57. 好看到没办法再好看了，大概也是一种江郎才尽
58. 最直接奖：让我葬在你们家祖坟吧！
59. 只要不抛弃梦想，不放弃努力，你也可以见证奇迹！
60. 你带着一串笑声从屋外走进客厅，轻松随便地穿一套红色运动衫，那么美丽多姿，那么热情似火。
61. 您的耳环很有特点。
62. 你今天的表现令大家都很开心！
63. 绣幕芙蓉一笑开，斜偎宝鸭衬香腮，眼波才动被人猜。
64. 你很专业哦！
65. 我从来没有想过我会有这么的幸福，这一切都该感谢你，我的爱人，你的笑容是那么美丽。
66. 她那双大大的眼睛，闪烁着聪颖的光辉，像两颗朗朗的星星。
67. 有完没完，仙女下凡不提早说一声迈。
68. 在这么短的时间里，您能到今天这个局面，那可不一般啊！
69. 你衬衣扣子真别致。
70. 曾经一度被依赖蒙蔽双眼，天真的以为这就是对你的爱。
71. 你看上去真精神、真棒、真漂亮。与众不同的表扬！
72. 若想克服恐惧，不要只想到自己，设法去协助别人，恐惧便会消失。
73. 高的叫亭亭玉立，矮的叫小巧玲珑。
74. 他地耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很均匀，像是一件雕镂出来地艺术品。
75. 这个婆娘不是人，好似仙女下凡。
76. 浓桃艳李，倾国倾城。
77. 心地善良的人运气总是很差；爱笑的女孩食量都不会太差。有时候想想，最大的悲哀莫过于长大。从此以后，笑不再纯粹，哭也不再彻底。
78. 他身上散发出来的气质好复杂，像是各种气质的混合，但在那些温柔与帅气中，又有着他自己独特的空灵与俊秀！
79. 一个人只有人格力量强大起来，做人做事的格局、气象、智慧、情怀就会大不一样，生活中便会得之不喜、失之不忧，顺乎自然、从容淡定，人生之路也会越走越宽广通达。
80. 心有定见，而又善于宽容，一个人兼备了这两点，他就是一个出类拔萃的男子汉。
81. 你不管是事业，还是家庭出身都很好，很值得骄傲。
82. 你给人感觉不是一般人。
83. 今天去医院，经过五官科时，医生拉我进去监察，左监察，右监察，最后医生在我的病历上写了一个大大的——帅！
84. 闭月羞花，沉鱼落雁，倾国倾城，温婉娴淑。
85. 注意书法/语法，老师相信你会更出色！
86. 你的工作本事真是出众。
87. 你的公司给我留下深刻印象。
88. 你可以笑一个吗?我的咖啡忘记加糖了
89. 见过你的人都说我肤浅，谈恋爱只看颜值。
90. 以这样的脸蛋每天生活着是什么感受，真想体验一下！
91. 年轻叫青春靓丽，年长则叫成熟动人。
93. 我不是骨头，不能让每条狗都追着跑
94. 多么可爱的孩子。只管大胆用!
95. 美的像我女朋友。
96. 退伍，并不意味着结束，而是另一个征途的开始。
97. 听君一席话，胜读十年书。
98. 我真高兴你有这样的进步！
99. 当她在阳光里，在微风中，闭上眼睛，就会有一种生命的感觉。
100. 通过自己努力换取成功，活出真正的自我！
101. 您这么完美的身材是怎么保持的？
102. 感谢孩子，开心灿烂的笑容影响了我。
103. 也不知道像你这么好看的人以后会便宜了谁啊！
104. 人总爱跟别人比较，看看有谁比自己好，又有谁比不上自己。而其实，为你的烦恼和忧伤垫底的，从来不是别人的不幸和痛苦，而是你自己的态度。
106. 别太嚣张，你这种姿色，还真不多见
107. 是相机也无法承载的美貌啊
108. 一张坏坏的笑脸，连两道浓浓的眉毛也浮现柔柔的涟漪，好像一贯都带着笑意，弯弯的，像是夜空里雪白的上弦月。白净的皮肤衬托着淡淡桃白色的嘴唇，俊美突出的五官，完善的脸型，出格是左耳闪着粗通亮光的钻石耳钉，给他的阳光帅气中插手了一丝不羁。
109. 你的回答真令人高兴！我们大家都愿意听你的回答。
110. 你真是学问出众！
111. 感谢孩子的到来，为我们的生活带来了快乐和幸福。
112. 你的作品真棒！
113. 你的孩子很可爱。外国人喜欢听的表扬！
114. 美女卷珠帘，深坐蹙蛾眉，但见泪痕湿，不知心恨谁。
115. 您非常专业。
116. 你的见解真独道，真是我班的智慧星。-
117. 我亲爱的宝贝女儿长大了，今天起来帮我扫地，叠衣服，还擦地！还给我铺床单！我好安慰！都说女儿是妈妈的小棉袄，果然如此，我的女儿是我的羽绒棉袄，让我热热乎乎，暖暖和和。
118. 天使大概说的就是你这样的让人心空的外貌拥有者。
演讲稿的衔接与连贯篇九
我心潮澎湃，思绪万千!我要放声高歌：“祖国，我爱您!“
我们伟大的祖国“上下五千年，英雄万万千”。爱国主义在中华民族历史上就是巨大的精神力量，热爱祖国，为祖国献身的英雄深受我们的尊敬和爱戴。我们虽然还不能像那些勇敢的战士那样，用自己的生命在战场上保卫祖国。《小学生守则》第一条就有“热爱祖国”，做为小学生，我们到底该拿什么爱国?又该怎么爱国呢?在星期一升国旗仪式上，肃立敬礼是表现爱国的一种形式，更具体的爱国精神应该表现在我们的学习上：上课不说话，认真听讲，认真完成作业。 “热爱祖国”这不是一个只说不做的空词，要从生活中的一举一动做起：遵守公共秩序，在公共场所不乱放鞭炮，不喧哗;爱护公物，不乱涂乱画，爱护树木，绿化环境等等，这些都是爱国的具体行动。现在你一定知道了，爱国就是在我们所作的一点一滴中体现的，无论何时，无论何地，我们都应该把祖国放在自己的心中，做一个合格的小公民!
亲爱的老师、同学们：
大家好!
今天我要演讲的内容是“我爱祖国”。
“起来，不愿做奴隶的人们......”每当雄壮的国歌在我耳边响起，鲜艳的国旗在我面前缓缓上升时，作为一名中国人，我总是感到无比自豪!
有多少人身在异国，心却留在遥远的祖国而奉献了他们的一生;有多少人手中的笔写下了一句句赞颂祖国的诗句......那是因为他们无论在何时，无论在何地，心中都有一个神圣的名字，那就是“中国”!
我们在星光灿烂下倾听时代的钟声，我们在漫长的夜里等待新的一天。多少次，我们心潮澎湃;多少次，我们辗转反侧;那是为了等待不同寻常的一天——新中国的诞生!
亲爱的同学们，染个我们把真情捧出来，把赤诚捧出来。化作长城上的一块砖，化作长江里的一多浪花，化作昆仑山上的一朵白云，为了祖国美好的明天，努力吧!
我爱祖国，也爱祖国的大自然的风景。
我不仅爱祖国的山河大地，就是一草一木，一花一石，一砖一瓦，我也感到亲切，感到值得我留恋和爱抚。
且不要去说什么俄罗斯的森林，英吉利的海，芬兰的湖泊，印度尼西亚的岛了。咱们中国自有壮丽伟大的.自然图景。
我爱我们祖国的土地!狂风曾来扫荡过它，冰雹曾来打击过它，霜雪曾来封锁过它，大火曾来烧灼过它，大雨曾来冲刷过它，异族奴隶主的铁骑曾来践踏过它，帝国主义的炮弹曾来轰击过它。不过，尽管受了这些磨难，它还是默默地存在着。一到了春天，它又苏醒过来，满怀信心地表现出盎然的生意和万卉争荣的景色。
祖国的山对我们总是有情的。我们对它们每唱一首歌，它们都总是作出同样响亮而又热情的回响。
我爱祖国的劳动人民，是他们开辟荒野，种出粮食，挑来河水或井水把我哺育长大。
我怀念我的母亲。她用她的乳汁喂养我，她用大巴掌抚摩我的头。直到今天，我的身上还能感到她怀里的体温。
我爱祖国的文化。有时我朗读中国诗歌中的名句，体会到其中最细微的感情，捉摸到其中耐人寻味的思想，想像到其中优美的图景，感触到其中铿锵的节奏 、婉转悠扬的韵律，领略到其中言外的神韵。当我读到得意的时候，就不觉反复吟哦，悠然神往。当它触动到我心灵的襞褶的深处时，我就不觉流下了眼泪。
我爱祖国的语言。它的每一个词每一个字，都同我的生活血肉相连，同我的心尖一起跳跃。
从最简单的一句话中，我可以联想到一长串的人物的画廊，联想到一系列的山川、树林、村舍、田野、池塘、湖泊。
我曾经远离祖国几年。那些日子，我对祖国真的说不出有多么的怀念。这怀念是痛苦又是幸福。痛苦，是远离了祖国的同志、祖国的山川风物;幸福，是有这样伟大的祖国供我怀念。
祖国的大自然经常改变它的装束。春天，它穿起了万紫千红的艳装;夏天，它披着青葱轻俏的夏衣;秋天，它穿着金红色的庄严的礼服;冬天，它换上了朴素的雪白长袍。大自然的季节的变换，促使着新生事物的成长。
3.九一八事变演讲稿400字
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5.保护地球的演讲稿400字
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7.保护森林的演讲稿400字
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9.班长优秀发言稿400字