在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
公司团建演讲词篇一
下午好，非常荣幸今天能跟各位老师一起分享、交流刚才听了前面几位老师的发言，我收获很多，其实今天我更多的.是学习，学习各位老师的教学方法、教育理念和教学经验。
当我看到这个题目不忘初心，共筑教育梦我首先想到了我小时候的理想，那就是当一位老师。我是02年参加工作，从走上工作岗位的那天起，我为自己定了一个目标，那就是做学生喜欢的老师，上学生喜欢的课。工作以来我也一直在思考，老师到底怎样做学生才会喜欢你，英语课上成什么样学生才会喜欢。在教学中我也不断的在尝试，在改进，努力让自己成为一名学生喜欢的老师，认真上好每一节课。
假期我看了吴非老师的一本书《不跪着教书》感触挺深，看这本书主要是因为书的名字很吸引我。这本书里面有一段话写的特别好，我非常喜欢“他说评价一位老师的工作有三句话：让学生喜欢你的课，让学生喜欢你任教的学科，让学生有终身学习的意识”。反思自己的教学前面两点我一直在做，英语这门学科有自身的特点，我们的出发点是激发和培养学生兴趣，注重学生的运用能力，所以我在平时的教学中会设计一些活动让学生参与其中，也会制作一些教具来辅助教学，降低学习难度，最终的目的是让学生愿意学，喜欢学。
但是在第三点让学生有终身学习的意识上我做的还是不够，这也是今后努力的一个方面。其实这本书里好多的观点和方法给了我很多启发和思考。这也让我明白自己身上的责任和最初的目标。
不忘初心，要坚定这个信念，我也想通过我的教学把这个信念传递给我的学生，希望他们能够不忘初心在人生的道路上勇往直前。
公司团建演讲词篇二
大家早上好！今天，我演讲的题目是：感恩老师，尊重老师，祝福老师。
今天是9月10日，我们迎来了第xx个教师节，在这幸福、温馨而又激动的日子里，我们捧出最纯真、最热烈的心，向关心我们、爱护我们的老师们表达最真诚的祝福——亲爱的`老师们，您们辛苦了！祝您们节日快乐！幸福安康！
著名维新人物谭嗣同曾说过：“为学莫重于尊师。”可见一个人要想学习首先必须尊崇师道。几千年来，尊师重教的中华民族优良传统代代相传，流传下的尊师故事比比皆是。如古代的孔子拜师，秦始皇拜荆条，程门立雪等等。勿忘师恩，无论身在何处、位居何职总是惦念着老师，便是对老师的一种极大尊重。
尊师重教不但在中国推崇，而且还在世界各地盛行。例如美国将9月28日确立为法定教师节，而这一天恰好是中国著名思想家、教育家孔子的诞辰纪念日。在教师节这一天，美国学生会争先恐后地给老师送礼物。尽管礼物本身的价钱不贵，但学生在赠送之前都会精心包装一番，礼品盒里面装的可能只是几块自家烘烤的饼干，但是包出的漂亮造型却几乎让人以为盒里藏着价值连城的珍宝。我想，学生的真心与尊重才是稀世珍宝。另外，捷克和斯洛伐克每年3月28日为教师节，全国上下举行隆重庆祝，向退休教师和出色教师颁奖。社会上还有一种不成文的规定：凡取得学位或者有了某项成就的学者，都得去看望自己的启蒙者——小学教师。
都说教师是人类灵魂的工程师，正是由于他们不懈的努力、辛勤的汗水，人类社会才会如此辉煌。因而无论是在哪个年龄层次，也无论是在哪片土地上，我们都衷心感谢辛勤耕耘的老师们。
当然，我们的感恩之情不能只停留在语言上，要落实到行动中。感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的大事，它表现在日常生活中的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心投入，你在专心致志地听讲，这便是感恩；下课后，在走廊里遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一个轻轻地招手，一声甜甜的“老师好”，这也是感恩；我们知错就改，接受老师的批评教育，这同样是感恩；我们积极进取，尊重老师的劳动成果，这依然是感恩。在这些点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定。当然，认真地完成每次作业，积极地举手发言，认真的思考，主动的参与，靠自己的努力换来理想的成绩，取得更大的进步，获得更好的发展，这便是对老师辛勤工作的最好回报，也是老师最大的欣慰，更是给老师最好的礼物。
公司团建演讲词篇三
大家好！
在我眼中，每个孩子都是独一无二的小苗，我有一个心愿，就是让这些苗儿在我的照料下能够抽出嫩芽，健健康康地长大。你或许是娇艳的花儿，或许是不起眼的小草，亦或许是参天大树，但是在我眼中只要你努力了，你都可以是一道靓丽的风景线。
上学期分班后，我遇到了张某。我到现在还记得，第一次和班里的新生见面时，他坐得端端正正，背挺得直直的，我夸了夸他。他的小脸上充满了自豪。可是没过多久我就发现，我的授课对于他来说，似乎总是不在服务区。他那么认真地在听，那些知识却像是左耳进右耳出。后来，我才知道他就是开学时花名册上的那个特别的孩子。
一次小测验中，我发现他手中一直紧握着笔，一会儿皱着眉毛趴在桌上挠头，一会儿忽然拍拍脑袋，好像懂了什么，可是迟迟不下笔，似乎在自说自话地表演一场默剧。观察了很久后，我让他把试卷拿过来。问他：“刚才看你好像读懂题目了，为什么不写呀？”他低着头，不说话。问了很久才告诉我，那些拼音他拼不出来，看不懂题目。我当即给他一张白纸，让他默写一下一年级拼音的三张表，他想了半天，只写出歪歪扭扭的a，o，e，b，p，d。
我默默地对自己说，看来我被所谓的表象蒙蔽了，他看起来听得认真，但是真的没有学会什么新知识，也难为他做得那么端正了，必须得从头给他补习了。从那天开始，我就开始对他进行晚自习的辅导了。从最基础的拼音开始，后来的期末测验中，他偶尔一两次也会及格了。他的进步我看在眼里，喜在心里。可是到了期末，他依然没有达到及格线，虽然也进步了十几分，但是我心里依旧有些难过。
决不能放弃他！这学期从开学的那一天开始，我便将他放在身边，上课时时注意他，简单的题目给他机会让他发言，慢慢地，他也偶尔会举手了。在3月份的汉字月测后，我拿着他的卷子看了又看，后半面几行空白的，难道都不会吗？我叫他过来，他不敢看我的眼睛，不好意思地跟我说：“老师我的时间不够。”我拿出一张新的试卷，让他重新做，这次他达到了及格线。我当即给了他一个大大的拥抱，喊道“你太棒了！”他的脸上也露出了腼腆的笑容。
你看，他做到了，我也做到了。莫忘初心，给自己，也给所有的教育同仁们。
公司团建演讲词篇四
大家好！
我从来不会忘记，是谁在我自卑时温和的给予我自信；是谁在我颓废时温和的给予我鼓励；是谁在我成功时温和的给予我称赞；又是谁在我骄傲时严厉的给予我训斥。
当听说你当上了班主任，我为你感到高兴，同时又担心责任感爆棚的你会劳累过度。果不其然，原本圆圆滚滚和蔼可亲的你几个月来正在以肉眼可见的速度消瘦，原本四平八稳的步伐也变得干练起来。当我再一次见到你时，一时竟有些陌生了。
这天我迟到了，正巧碰到你在卫生区训斥学生，我正不知怎样和你打招呼，你或许也看到了我，悄无声息的向旁边走了几步背对着我继续训诫学生，我有些感动，没想到在调皮的初一新生们的折磨下表面严厉的他还是一如既往地细心体贴，小心翼翼的避免使我尴尬。看着他略微佝偻的身影我又想起了我们一起讨论问题一起研究问题一起争论的时候，那时候你就是一位亲切的朋友，在你的课堂上总是轻松愉快，充满了欢笑，我不会的题去问你从来都会细心解答，从来不会说我笨只是夸我肯钻研。
你可知道，你不教我后，来了一个新的老师，上课总是板着面孔让人感到十分压抑，时不时还会吼我们几句，当我第一次小心谨慎的问她题时，她第一句话是“怎么这种题还不会？”，从那时起我便知道我与她怎样也无法回到我们的从前。当下次我又碰到一个百思不得其解的问题时，我来到了你的办公桌前，忙碌的你看到我好像很开心，当我说明来意后，你非常高兴且严谨的说：“先放这里吧，现在急急忙忙的看不仔细，等下节课我给你讲。”到了第二节课你果然早已胸有成竹的等着我，时间仿佛又回到了我们一起快乐的探讨问题的时候，那么无忧无虑的单纯快乐。
我默默的从你身边走过，期许着最美的祝愿：愿你不忘初心，带着最初的快乐一直走下去。愿多年后，三尺讲台依旧有你高大的身影，课堂依然欢笑如旧。
此致
敬礼
年月日
公司团建演讲词篇五
作为财政的一名新人，我对财政还是知之甚少，有人说，在财政第一年就是云里雾里，不知道自己在干什么，这是初遇财政；经过一个预决算的循环，第二年，哦，你终于知道自己是在干什么了，这是理解财政；第三年，你终于知道自己能干什么了，这就是融入财政了。那么我在这初遇财政的阶段，我就谈谈我所看见的财政吧。
财政可以很大，财政是庶政之母，邦国之本。他掌握着一方水土的经济命脉，负责着一片人家的繁荣发展，负担着振兴地方经济的责任。为国理财，为民服务，我们每个财政人都责无旁贷。
财政也可以很小，小到我们每天的工作浓缩于一张表格，一个个数据，这样说来财政实在是有些枯燥，其实不然，在枯燥中创造乐趣，在单调中寻找激情，这就是我所看见的财政。我们的工作也很具体，上到一个项目的建设，下到单位同志的具体工资的发放，几乎所有与资金有关的事项，我们都是要核实的，这也是我所看见的财政。
而我在财政看的最多的是，领导同事们辛勤工作的身影，偶然路过单位，抬头一望，各个科室透露出的零星灯光。还记得，去年12月30日的晚上所发生的事情。这一天对整个财政来说都是个十分重要的日子，晚饭之后，相关科室的领导和同志们都没有回家，而是又返回了科室，在科室等待着，害怕在报数据的时候，在某个阶段耽搁了。我负责核对指标，并且时刻关注着上级对账单，每当有了新的对账单，就传给负责同事，由他再次核对，并与国库科紧密联系，确保我们数据的一致性。从晚饭后直到凌晨的`时间，我们的战友都一直坚守在自己的岗位上，直到最后确保数据完全精确，放心的提交上报，所有人才长长的舒了一口气。在那个寒冷的冬日，温暖着我的不仅是我们财政人的热情，还有我们兢兢业业、埋头苦干的精神。我为我是这个积极向上，奋力拼搏，努力做到极致的团队的一份子这件事感到真心的光荣。
我们的工作简单而又忙碌，但我明白，所有的这一切，日复一日的保证数据的准确，年复一年的保持资金的增长，就是我们努力的意义；看似简单的事情，实质是为了“保增长、保运转、保民生”为百姓干些实事，是我们奋斗的荣光；一个个优秀的，熟悉政策，了解项目，在自己的岗位上极力做到最好的同事，都是我们敬爱的榜样。
虽然我作为一名财政的新人，但我身在这个大家庭，无论多久，无论多远，财政精神，我都会铭记于心。记着这份踏踏实实、兢兢业业的财政精神，怀着一颗热情积极、拼搏向上的赤子之心，努力在财政这个大家庭发光发热，贡献出自己的一份力量，不忘初心，继续前行。
公司团建演讲词篇六
大家好!
作为一名90后，我生长并生活在一个和平的时代，得八方惠风，享四海春光。但是，作为一名中国人，我要有抱负，有职责，有担当，我不能就此停止求索的步伐。时代的舞台依然需要我们拥抱理想，坚守信仰，奉献社会。于是，我们奔跑在追梦的路上。现代的社会发展，交替更迭太快，有时候我们都会跟不上社会进步的步伐。但是，这些并不是我们忘记出发的目的，抛却当初信仰的原因，我们是一个中国人，要做的就是信守我们的信仰，抓住时代进步时保留下来的传统精神。
我们生下来就有属于自己的使命与职责，我们可能不是很强大，可能并没有那么大的力量去改变上帝的决定。但是，我们也要有自己的理想与主张，我们是新时代社会主义的接班人，是作为中国共产党后备军最坚实的力量。你能够迷茫，能够有顾虑，但是绝不能放弃。其实，梦想很简单，比如：70年代的时候只是单纯的期望能够将无产阶级进行到底;80年代的时候就是期望能够实现工业农业的现代化;90年代的时候只是期望实现全民的小康社会……到了此刻，我们的期望就是能够一夜暴富，不劳而获。
看起来梦想很简单，差不多都要实现了。但是我们也会发现，当梦想变得越来越现实的时候，关于纯真的梦幻已经越来越模糊，而我们的梦想也沾染了满满的铜臭味。为什么会转成这个样貌?时代在变，梦想也随着改变，我们对梦想的要求也越来越高。也逐渐的忘记了，当初的期望但是是单纯的想让自己变得更优秀，而此刻，但是是混着生活。
不明白此时此刻的你是否还记得，当初的梦想与使命。只愿日后的你能够不忘初心，让梦想实现它该有的价值，照进你精彩的人生!
谢谢大家!
公司团建演讲词篇七
你们好!学校领导要我来参加这次演讲会，既没有命题，也没有说限定在几分钟之内，让我感到为难，这是我遇到的第一个困难;今天我是第一次登台演讲，有一种不适应的感觉，这是我遇到的第二个困难;况且，刚才前面的几位老师又做了精彩的演讲，热烈的掌声可以作证。这给我增加了压力，算是我遇到的第三个困难。
但是，我并不胆怯，相反，我充满了信心。我相信，既然我站到了这个讲台上来，我就必定能够鼓起勇气，竭尽全力，让自己体面地走下台去!因为我选择了这样一个演讲题目--------《爱，教师的职责》!
朋友，作为教师，你是否有这样的感觉：爱品学兼优的“尖子”学生容易------这种爱常常是自然而然地，由衷产生地，而对所谓“差生”就不那么容易爱得起来了。
你是否留心过生活中有这样的镜头：一个学习成绩好的学生能获得师生、父母的重视，被爱着;而一个成绩不好的学生则若无其人地被忽略这，爱与他们无缘。
殊不知，正是这样的学生更需要人们的爱，因为他们有苦恼，甚至与自卑。他们的心，有更多需要被人理解的东西。
当然，爱这样的“差生”，需要付出一定的代价，牺牲一些时间，花费一些精力。但是这种爱更有价值，更为人称道。或许这种爱，未必一定能在学习上显出效果来，但是它使人心热，使人不再陷入消沉痛苦，从而产生积极的效果。
这我是有着多么深刻的体会啊!
我是带着稚气踏入学校大门的。记得刚进入学校大门的那一天，我是多么欢喜，因为我也终于拥有了黑板、粉笔、教鞭，有了一大群学生。
听说做教师最重要的就是“威严”。于是，为了拉开我年龄上与学生过于相近的距离，掩饰我性格上的.天真。幼稚，弥补初登教坛在教学上存在的许多不足，一句话，为了叫孩子们信服我，我课内课外板起了我本来友善和蔼的面孔。果然，半学期过后，我的“弟子”们变得服服帖帖了，路上，他们见到我，想笑，但脸上的肌肉扯不开来，因为怕我，想视而不见又不敢，因为我明文规定，见到来时要有礼貌，于是，只好颤着嗓音，挤出一句“老师好”，随即变低下头去，一溜烟地不见了。有时，他们在教室门口嬉耍，只要听说我“驾到”，变吓的鸡飞鼠跳，最后钉在座位上，大气不出。这种场面，虽然多少使我感到某种隐约的失意与不安，但终究制服了学生，并因而获得了纪律优胜流动红旗，期末，还被评为先进班级，我也获得了优秀教师的称号。这些胜利，一下子便将那些阴影一扫而光，我陶醉在自豪于得意之中。
然而不久，一件意想不到的事情把我击醒了。班上有位男孩子叫小峰，他学习基础差，经常不完成作业，而我对他不是挖苦就是讥讽，要不就是板着的面孔。有一次，他作业没完成，我不问青红皂白，就对他下了“逐客令”：“回家补”。他鼓起勇气，怯生生地说“老师，我在学校补吧”。我冷笑一声，幸灾乐祸地说：“怎么，怕挨打?还是回去好，挨打不要紧，只要记住疼，以后就会写作业了。”他走了，我的心也“宽”了然而他下午没有来，我的心不安了。我的良心牵着我走到了他家，他并没有回家补作业，只是对妈妈说：“妈妈，我不念书了，我给您放猪。”我形容不出当时听到这句话时自己的感受，只觉得像有一只巨手紧紧地揪住了我的心。自责、忏悔、镂心蚀骨的痛楚阵阵袭来。
小峰渴望谅解，渴望温暖，渴望关怀，我，作为一名人民教师，孩子的班主任，对他是什么态度?真正把他看作是人民的后代祖国的希望了吗?羞愧啊、羞愧，教师这一神圣的职责,被我亵渎了!
记得有一位乡村女教师，她没有值得炫耀的文凭，没有一点先进的教学设施，但她有着一颗母亲的心，一双园丁的手，她以无私的爱、彩色的笑、博大的胸怀，温柔的臂膀抚慰着一群有着不同程度残疾的孩子，取得了惊人的成绩。