人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
四年级感动字篇一
时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆已随日子的消失而褪色。但有一件事，让我历历在目，感动不已——那一份深沉的母爱。
那天早晨，我背着书包正要上学，妈妈递给我一把雨伞，说：“儿子，天气预报说今天有雨，还是带上雨伞好。”我抬头看看天空，万里晴空，怎么会下雨呢？我丢下雨伞，一溜烟跑出了门去。
正当中午放学的时候，忽然电闪雷鸣，顷刻间暴雨骤然而下。带了雨具的同学都回家了，其他人也一个个被家长接走了。我爸爸在外地打工，每天都不在家。刚好，妈妈这几天正发着高烧打着点滴呢。我真后悔早上不听妈妈的警告，这下我该如何是好呢？我正一个人在教室里呆呆地坐着，又急又饿，望着窗外哗哗直下的大雨，我不由得哭了起来。
四年级感动字篇二
师恩是什么？师恩不是金钱，师恩不是一份贵重的礼物，而是你发自内心深处的一种真诚与爱。
当我看老师疲惫的身影时，总想化作一股清风，为他带去片刻的凉爽与舒适；我想化作一杯绿茶，滋润滋润他的喉咙；我想变作一支歌曲，让他在休息时听听我们的心声；我想把火一样的诗句，塞在他枕下让他在睡梦中也能感受到我们炽热的心跳。
每天早上进校时，我们要对老师说一声“老师好”！晚上放学时，我们要对老师说一声“老师再见”。当教师节来临时，我们可送一束或者一句发自内心的“老师，祝你节日快乐！”去感谢老师辛勤的工作，我想这句祝福语应该是送给老师最好的礼物，因为这是学生发自内心对老师的一份关爱。
老师的关心 ，让我们感动一生；老师的教导，让我们一生受益！老师是我们人生道路上成长的源泉，就让我们时时刻刻怀着一颗感恩的心，随时给老师一句欣慰的问候！
四年级感动字篇三
“唰唰……”，每天清晨，这熟悉的声音总会飘进我的耳朵里。那就是保洁阿姨每天早上在我们小区用扫帚扫地的声音。
每当下雨的时候，保洁阿姨就穿上雨衣、雨鞋，在雨中扫起地来，扫完地以后，她又把水全部扫到下水管道处，有些水进不去，保洁阿姨就耐心地扫进去，直到那里水满为止。分不清脸上的是雨水还是汗水。
每当寒风来袭的时候，我们都躲家里不敢出来，保洁阿姨则穿上厚厚的棉袄，在寒风中扫地，有些垃圾会被风吹走，她就走到垃圾面前，扫进垃圾桶里。
每当下雪的时候，保洁阿姨依然穿上雨衣，拿起扫帚，一点一点地扫去路面上的积雪。她的手冻得通红，她好像不知道似的。
每当我们开开心心过年的时候，保洁阿姨却拿起扫帚，扫着我们放鞭炮所剩下的东西。
我觉得她的话很有道理，更觉得她的行为很令人敬佩。
“唰唰……”现在我最喜欢听得声音就是这个了。让我们一起来扫我们的小区吧！
四年级感动字篇四
感动是母亲端来的一杯热牛奶，感动是老师的谆谆教诲，感动是自己伤心难过时朋友的一声问候。
母亲拿着毛衣针，手刷刷的动着，正如那一寸寸的光阴，织起了母亲眼角旁的皱纹。
母亲有一大爱好织毛衣。只要他一拿起毛衣针，就刷刷刷得织个没完，任凭谁也劝不走。早晨起床，先织毛衣，再洗漱、吃饭；中午，一向爱睡午觉的母亲宁可困得连连打哈欠也要织毛衣；考英语单词时，考一个单词，织十分钟毛衣；晚上为织毛衣九点前未睡过觉终于，那一天，我忍不住了。
那是一个隆冬的夜晚，我坐在书桌旁写作业，母亲照例坐在椅子上织毛衣。不知母亲批评了我一句什么，我的火气一下子窜上来了。我冲着母亲大吼大叫道：“那也比你强！你看看你，一天到晚就知道织毛衣，把正事都耽误了！”母亲一阵沉默。我又批评了母亲两句，就继续写作业了。
事后，我想，我说的话是不是有点重了。
那一夜，我和母亲都辗转难眠。
第二天，母亲仍默默地织着毛衣，我没有批评她，也没有为昨天的事道歉。
无数天过去了母亲把它织好的毛衣织给我的毛衣递到我手中。那一刻，我的手心变热了。我深深地向母亲鞠了一躬。
四年级感动字篇五
在我小学童年生活里，有许多不同的事情，它们就像那海里的浪花。有的小，有的大，有的波涛滚滚，有的却平淡似无……但在这记忆的海洋中，有一道浪久流不停，闪动着它的浪花。
那是一个漆黑的夜晚，我和父亲在车站买好了票，准备从乡下回我们温暖的家，由于车上坐满了人，我们只好在车上站着。
“爸爸，我们什么时候到呀？”“大概还有两个小时吧！”“啊！”“儿子，要坚持住！”可我的腿已经不听使唤，开始颤抖起来。窗外的雪呼呼地下着，好像在嘲笑我的软弱，我像个醉鬼一样，歪歪扭扭地站着，随摇晃的车一起弱不禁风地摇摆。
正当我感到绝望之时，一位好心的女士给我让了座位，我高兴极了，欢喜地坐了下来。但接下来女士的一个小动作，却让我十分感动。
女士站了起来，却突然滑倒，我急忙上前扶，而她只是笑了笑，又站了起来，向扶手走去。我在过程中不经意发现：这位女士的腿不方便！可这位女士已站在车上，整整两个小时不换位。望着女士的腿，我不禁流下了一串串的泪珠。
四年级感动字篇六
感动是时时刻刻的，宛如奶奶的爱。
清晨，太阳刚从东方升起，奶奶就不知不觉地做好了美味可口的饭菜，等着我醒来。中午，奶奶既要做饭，又要看好我3岁的妹妹，还要看着我家经营的商店。晚上，奶奶把店门关了，再做些家务活，一做就到9点半。奶奶是最多时间陪伴我的人，从我1岁—10岁，奶奶都与我形影不离。
感动是点点滴滴的，宛如父亲的爱。
有一次，大雾弥漫在每个角落，天阴沉沉的，似下雨非下雨。我听了一上午的课，感觉很累，往外一望。“滴滴答答”奏起了雨点交响曲。我又回头思索，突然想起了早晨匆匆忙忙来上学却忘了拿雨伞。看着同学们一个个洋洋得意离开的身影，我却只能干巴巴地坐着，顿时思绪万千。忽然，“时政！”一个熟悉的声音从我的耳边划过，我便有了“生”的希望。转身望去，父亲那高大的身影出现在我的眼前。我扑上去，和爸爸来了个深情的拥抱。瞬间，我被感动的眼泪在眼睛里直打转。
感动是细腻的，宛如妈妈的的爱。
妈妈虽然在医院上班，但也时时刻刻关注着我的学习，几乎每次都让我把作业拍到手机上发给她，然后抽空给我批改，晚上回来后再认真、耐心地给我讲解。
奶奶时时刻刻的爱，爸爸点点滴滴的爱，妈妈细腻的爱，聚成了一个充满爱的家庭。小小的感动就在我的身边！
四年级感动字篇七
今天下午，我们班的班会“让爱成为永恒”正式开始了。
第一个发言的是汪妞妞同学，她把倡议书读得“声”情并茂，打动了每一位同学的心。下一个是胡睿同学，她是汶川地震新闻图片的解说员，她的话语让在场的每一个人感动。我从小就拒绝感动，可这一次，听了她的讲解，感动了，两行热泪顺着脸颊向下流。
紧接着，同学们纷纷走上捐款箱。我义不容辞地走上前，把节省下来的零花钱投进去，让我的爱心和同学们的爱心汇在一起，寄送给地震灾区人民。
有一种心情叫悲痛；有一种液体叫泪水，而有一种说不出来的东西，叫做感动！
四年级感动字篇八
有一个热爱学习的孩子，他家有一个患病的父亲，母亲已经去世了。
后来，他家附近开了一所免费小学。哪个孩子因为爱学习，所以每天早 睡早起。那他的父亲怎么办呢？总不 能把他绑在家了呀？那个孩子的一举一动深深地打动了我，他竟用自己全身的力气背 他的父亲一起去上学。他遇到一条河，便把自己的裤子扎起来，把脚放进水里，背着父亲，踏着沉重的脚步。到达了学校，患病的父亲肯定要坐着，如果不坐的话病 就会复发，他不坐，让他的父亲坐，回去的时候，晕倒了。“啊！发烧了，怎么样，下午要上学，还是打电话跟老师说说吧。”父亲说。那个孩子用微弱的声音说： “不，爸爸，我挺得住，不用打电话了，下午我去上学。”父亲说：“那这样，你去上学，我在家里。”这个孩子说：“不行，没人照顾你，我要背你一块去上学。 “说完，站了起来，准备被父亲的时候，又倒了下来。父亲说："我还是留在家里，打电话让人送药，我可以照顾好自己。”那个孩子用最大的嗓门说：“不用了， 留着打电话的钱去买药吧。”说完 ，站起来，便把父亲背起来，哪怕自己倒下，也不会让父亲受伤。一次次倒下，一次次站起来，跌跌撞撞地向学校走去。
一天天过去了，他们的生活费也渐渐变少了，夜晚那个孩子努力赚钱，一天二十四个小时没睡一个小时，到学校上课的时候，精神不足，他只是揉了揉眼睛，便投入到以前的学习状态中。下课后，同学们纷纷问他为什么上课的时候常常揉眼睛呢？难道是哭了？那个孩子不想告诉同学们真相。
邻居把这件事写成了一篇文章，传到学校，传到全国各地。学校自从知道了这件事，发起了捐款活动，人们纷纷寄来了钱。他们有了钱，还是像以前一样省吃俭用，只是有时买几本书看看。
生活还是一样，家也还是一样，他们只是爱心增加了，因为人们为他们的付出，那个孩子永远留在心里，从不忘怀。
我相信这个孩子长大以后一定会赚大钱，将生活变得更美好，这个孩子的精神难道不值得我们学习吗？我相信这种精神可以震动全世界，甚至可以震动全宇宙！