在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
三年级题目个三年级国宝大熊猫字篇一
人的一生，有成功也有失败，在面临挫折的时候一定要迎难而上，这样才会百尺竿头，离成功更加接近。
记得我小的时候还不会游泳，第一次跟着爸爸去公园的露天泳池玩耍的时候，我看着深深的水池，心里十分的畏惧，不敢下水，不敢去像他们一样做一个自由自在的小鱼儿，在水池里遨游。
可是来到游泳池不游泳怎么行，难道一辈子只能做一只旱鸭子吗？我心有不甘，于是在爸爸的鼓励下，我终于鼓足勇气迈进了水池，在接触到水的一刹那，我仿佛觉得自己的灵魂已经成了一只小鱼，整个身体都被水包裹住，浸润在一片柔和之中。
经过几次小心翼翼的试水以后，我终于能够像他们一样在水池里自由自在的.游泳了。我在内心深处，为自己的坚持不泄感到十分的骄傲。如果我在困难面前感到畏惧，不再向他发起挑战，那么我注定是一个永远的失败者。
困难就像弹簧，你弱它就强，它强你就
弱。为了成功一定要努力向前，不要再畏惧这些所谓的困难了！
三年级题目个三年级国宝大熊猫字篇二
没有失败的阶梯，怎有成功的顶峰，没有失败的种子，怎有成功的果实，没有失败的钥匙，怎能开启成功的大门，没有经历失败的.风雨，怎能见到成功的彩虹，有失败才有成功，失败让我成功。
我喜欢诗词，热爱诗词。赛前，我精心准备。从众人中脱颖而出，代表本学校参赛，老师给予了我高度的期盼，同学们也渴望我能拿个奖回来。但是比赛结果却不尽人意。我没有拿奖。但是这没有枉费我的努力，这是另一种失败。这种失败，能够激励我在下一次更加努力，爬上更高的顶峰。
失败令人惋惜，成功令人欣喜，二者是并存的，失败化为动力，向成功大步迈进。
在面对失败时，有些人畏缩不进取，灰心丧气，但是面对失败不气馁，不沮丧，执着进取，成功就在你眼前，你也许会发现失败不过如此。
我不畏惧失败，反而我更渴望失败，希望从失败中多汲取一些经验，让成功来得更辉煌，更出色，更完美。
失败让我成功。
三年级题目个三年级国宝大熊猫字篇三
一、按课文内容填空。(26分)
1.西沙群岛一带海水__________，__________：有深蓝的，淡青的，绿的，淡绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，__________，__________，__________，从海面看，色彩就不同了。(5分)
2.荷花已经开了不少了。荷叶__________，像__________。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的__________。有的__________，__________。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。(10分)
3.请你把学习《翠鸟》一课积累的优美语段写在下面，能写几句就写几句。(2分，每多写1句奖1分)
4.这学期我们学了四首古诗，其中__________、__________、__________这三首古诗都是写景的诗。你能从课外积累的古诗中选两首写景的默下来吗?静心想一想，你一定行。(9分)
二、排列句子顺序。(17分)
1.()春天到了，河面的冰雪融化了。
()秋天到了，河里的鱼虾肥了，岸边的水果成熟了。
()我爱家乡的小河。
()夏天到了，河堤上绿树成荫，河滩上瓜果满园。
()河边垂柳的枝条上吐出了嫩芽，粉红色的桃花探出了枝头。
()我家门前有一条小河。
2.()江的下游倒灌翻腾的钱塘江怒潮。
()在钱塘江上建桥可真不容易。
()上游时有山洪暴发，水流极为湍急。
()1933年，茅以升爷爷开始设计建筑钱塘江大桥。
()经过三年多的努力，茅以升爷爷克服了一个又一个困难，终于在1937年5月建成大桥并通车。
()如果同时遇上台风，那就不得了啦，真是翻江倒海，势不可挡。
3.()我们找来绳子和竹竿，冒着风雨去支撑小树苗。
()暴风雨来了，雨越下越大，风越刮越猛。
()风小了，雨止了，小树苗在微风中挺直腰杆向我们含笑点头。
()大雨把我们的衣服全淋湿了，但我们顾不上这些，终于把一棵棵小树苗都扶正支撑好。
()大路旁的`小树苗被暴风雨打得东倒西歪。
三、阅读。(57分)
2001年7月13日晚上，人们的目光都盯住了电视屏幕。当国际奥委会主席萨马兰奇先生宣布，2008年奥运会主办城市是北京时，北京一下子沸腾了。高兴的人们冲出了家门，拥向天安门广场。人们欢呼着雀跃着我们赢了我们赢了欢呼声响彻天空此时的长安街是车的海洋，是红旗的海洋。年轻人开着汽车不停地鸣着喇叭，有的人还从汽车中探出身体，挥动着手中的国旗高声呼喊：“中国——北京!”老人们也穿上了节日的盛装，敲起锣鼓，扭起了欢乐的秧歌。此时的北京天上礼花绚丽，地上人流如潮，今晚的北京真热闹。
1.读完这段话，用你学过的理解词语的方法，理解下列词语的意思。(3分)
人流如潮：__________________________
2.给文中缺标点的地方加上标点。(2分)
3.这段话写了一件什么事?(2分)
4.从哪些地方看出今晚的北京真热闹。用“____”画出来。(2分)
5.你想为2008年奥运会做些什么?(2分)
1.从文中的括号里选择恰当的读音。(2分)
2.在文中找出下面词语的近义词。(3分)
耸立()酷热()特别()
3.照样子，在文中找出描写颜色的词语。(4分)
4.找出文中的两个打比方的句子，用“____”划出，读一读并填空。(6分)
a.第一句把__________比作__________。
b.第二句把__________比作__________。
5.根据文章内容填空。(5分)
a.骑马赶在花海中，觉得人______________________________，马__________________________。
b.文中作者具体描写了___________、___________、___________等景物，写出了天山景物的美。
6.找出文中同诗句“返景入深林，复照青苔上”(王维的《鹿柴》)的情境相似的一句话并写下来。(2分)
7.把文中揭示中心的一句话用“____”画出来。(2分)
8.想一想，全文表达了作者怎样的思想感情。(2分)
小洁手里攥着面包纸，生怕它掉进湖里。瞧，清澈的湖水里有许多小鱼在游。一条银白的小鱼跃出水面，又在浪花之中消失，好像在给游人表演呢!突然，一个小孩把香蕉皮扔向小鱼。小鱼吓跑了，湖水变得满是皱纹，美丽的景象不见了。小洁回过头不满地看了他一眼。
船靠岸了，小洁手里还是紧紧攥着面包纸。她大步跨上岸，四处张望，好像在寻找什么。忽然，她眼睛一亮，飞快地向前跑去。
1.文中画横线的句子上，下面哪一种读法最好。(1分)
a.加快速度地读b.大声读c.满怀惊喜地读
2.第一自然段有____句话，第三句话在讲________________(3分)
3.假如你是小洁，你会对扔香蕉皮的小孩说些什么?(3分)
4.找出文中描写小洁动作的词语，用“____”线画出来。(2分)
5.“忽然，她眼睛一亮，飞快地向前跑去。”聪明的你想一想，小洁在寻找什么?__________________________。找到没有，从句中的哪个词知道的?________________________________。(2分)
小热带鱼的样子可好看啦!它身子是三角形，浑身金黄色还带有黑斑纹。尾巴是黑色的，也是一个三角形。头上长着一双小小的圆眼睛，一个尖尖的嘴巴，嘴里吐着小泡泡，有趣的是，嘴巴上还长着两根又弯又长的胡须呢!
1.用“||”给这段话分层。(1分)
2.这段共有()句话，是围绕_____________________________________这个中心句写的。(3分)
3.作者分______、______、______三部分写出了热带鱼的样子。(3分)
4.你还知道哪些鱼类，它们的样子如何，动笔写一写!
________________________________________________________________(2分)
三年级题目个三年级国宝大熊猫字篇四
一、看拼音，写词语。(8分)
zhùhèhuǎnhéxùnsùxiǎngshòu
()()()()
quántoujiāokětuòmoshuǐguàn
()()()()
二、比一比，再组词。(8分)
恰()缓()恼()垫()
给()暖()脑()热()
掩()输()默()推()
淹()偷()墨()稚()
三、词语填空。(6分)
()颜()色()出()外
左()右()一()不()
()()无声诚()诚()
四、给线的字选择正确的义项。(6分)
1、沉：a、沉入水中b、重，分量大c、深入，程度深
(1)一个大浪铺天盖地打过来，小船沉了。()
(2)爸爸的话引起我的沉思。()
2、撑：a、支，支持b、用篙使船前进c、使张开
(1)下雨了，快把雨伞撑开吧!()
(2)他尽力地支撑着不使自己倒下。()
3、抽：a、从事物中提出一部分b、植物长出
c、用细长的，软的'东西打
(1)树木抽出了新的枝条。()
(2)他从信封里抽出信纸，展开来读。()
五、选词填空。(6分)
神气十足垂头丧气
1、打了胜战的公鸡()昂首挺胸迈步。
2、唉，又犯错误了!小明()地回家。
异口同声七嘴八舌
1、看到精彩的表演，人们()地喊："好!"
2、看到那辆小车撞倒了行人却狂奔而去，人们()地议论着。
竭力卖力用力
1、阮恒用牙咬着自己的小拳头，想()制止哭出声来。
2、这是你出的主意，难怪你那么()地宣传呢!
六、默写古诗。(1+3+2分)
游子吟
，。
，。
，。
请你用一两句话赞美一下你的母亲。
第二部分：阅读积累与运用(30分)
(一)阅读课文片断，回答下面问题。(15分)
输血迫在眉睫。医生和护士都不具有她的血型。有几名未受伤的孤儿却可以给她输血。一位女医生告诉这几个孤儿，如果他们不能补足这个小姑娘失去的血，她一定会死去，问是否有人愿意献血。
一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。
噢谢谢你医生说你叫什么名字
"阮恒。"
1、短文一共有()个自然段。(1分)
2、给第三自然段加上标点符号。(3分)
3、"迫在眉睫"这个词的意思是。课文中说"输血迫在眉睫"，那是因为如果不及时给小姑娘输血，她就会因为。(2+2分)
4、"一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来"说明阮恒 。(3分)
5、"忽然又放下去，然后又举起来。""放下去"说明阮恒 ，但后来"又举起来"，是因为他想到 。(2+2分)
(二)阅读下面短文，回答下面问题。(15分)
1975年8月的一天，朱德同志到青岛市工艺美术厂视察。工人们为了表达对老一辈无产阶级革命家的爱戴之情，把朱德同志最爱看的那幅《三峡夕行》的贝雕画，精心包装起来，趁他去参加的工夫，放到了轿车上。
回到住地，朱德同志见到这幅画，问明了原因，就让康克清把画送回去。
"为啥要送回来?"工人们都惊异地问。
"朱委员长让咱们拿去换外汇!"
多么好的朱德同志啊!每没贝雕工作看到《三峡夕行》这幅画，就想起朱德同志等老一辈无产阶级革命的崇高品德。
1、本文共有()个自然段。(1分)
2、写出下列词语的近义词。(2分)
亲切()惊异()
3、在第4自然段加上标点符号。(3分)
4、文中加横线的"工人同志们的心意"指的是什么?(2分)
5、朱德同志送回画的原因的什么?(3分)
6、工人送画给朱德同志，是为了表达 ，朱德把画送回去表现了他。(2+2)
第三部分：习作(30分)
写一两件你和父母之间发生的感人的事。内容具体，语句通顺，感情真挚。
三年级题目个三年级国宝大熊猫字篇五
有一天，我想去奶奶家，因为我妈妈没空，所以让我一个人坐车去。这是我第一次一个人坐公交车，所以一开始我很害怕，总是担心公交车上出现坏人，担心发生事故。在父母的鼓励下，我决定独自乘公共汽车。
车终于到了，我又高兴又害怕。我开心是因为以后不用送别人了，我怕被坏人带走见不到父母。
上车和妈妈挥手告别后，我真的变成了一个人。我先看了看窗外的'风景，发现车已经到十字路口了，就给奶奶打电话，报了位置。
车继续开，一路上人来人往，我安全了！悬着的心终于放下了！
第一次一个人坐车，成功了！
三年级题目个三年级国宝大熊猫字篇六
“世上无难事，只要肯登攀。”我和爸爸一起去爬黄山。这句话刚好用在我身上。
我踏上石阶刚几步，便感觉到腿有些酸软了，我发出了轻轻地喘息声，但还是一步一步地往上爬着，爸爸在一旁陪伴着我。
爬到了半山腰……
我的轻轻喘息声早已变成了重重喘息，腿已经快没有力气了。我有了一种放弃的念头，但还不是很强烈。
爬了一大半了……
放弃的念头越来越强烈，已经接近百分之白了。哎！不行！实在不行了！再走下去也是折磨人。
“爸！走不动啦！下去吧！”我疲惫的对爸爸说。
我沉默着。
爸爸在路旁捡了一根粗树枝，递给我：“喏，你的`“你的权杖”！”
我接过树枝，一阶一阶地走着，是什么支撑着我？是坚持。
三年级题目个三年级国宝大熊猫字篇七
成功是什么？成功是经过每天练下来的。我的语文第一单元考试就成功了。
自从老师说要考试的时候，我就认真的按老师的要求，每个词语、日积月累都必须背得滚瓜烂熟，几乎闭上眼睛都能知道下一个词是什么。但我也有许多不足的地方，比如说：写字总是趴着，写字有时候会写错字，所以，我下定决心认真写字。
每天，我都要完成一定的练习任务，每天要练一小时。先看词语熟练后，再背日积月累。虽然有些枯操，但我还是坚持下来了。
终于到考试的一天了我又高兴又紧张，来到教室里，静下心来，心里想着背过的`词语和日积月累。
到了宣读卷子的时候，我又害怕又紧张，当老师宣读我的卷子的时候，我的心终于平静了下来，当我看到我的分数后，我几乎快跳了起来，我考了63.5分，我也就是考了93.5分，因为作文分没算，当时，我就觉得我已经成功了。
我要再接再厉。争取下一次会考满分！
三年级题目个三年级国宝大熊猫字篇八
突如其来的一场蒙蒙细雨带来了春的气息。我推开窗户，呼吸着雨后独有的清新空气，就这样，春天悄无气息地来了。
春雨不同于夏雨的倾盆;不同于秋雨的沉闷，更不同于冬雨的冰冷。春雨如丝、如雾、如烟、如潮。透过春雨，世间万物如同写意画一般，淡淡地，蒙蒙地，若隐若现。
春雨来到草地上，春雨如同画家般，将一丛丛小草染青了，把一棵棵树涂绿了，一朵朵花儿点红了，草地上一片繁荣的景象，可春雨似乎意犹未尽，摇身一变，成为了设计师，将一颗颗晶莹透亮的珍珠镶嵌在那些含苞初绽的花朵上，花儿在春风中摇曳，轻摆，仿佛少女的轻歌曼舞，空气中还弥漫着沁人心肺的甜香，真令人心情豁然开朗啊!
春雨来到小溪中，小溪还在沉睡，溪水静静地流淌着，一切显得宁静而安祥。可春雨偏偏是个爱热闹的主儿，它招来春风，让春风吹醒小溪，“哗啦啦”小溪醒了，曲调突然变得欢快，它就像大自然的歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流，春雨加入其中，与小溪合奏一支春天的赞歌。
春雨来到稻田上，农民伯伯们正在耕耘播种，“淅淅沥沥”，春雨也来帮忙了，它浇灌着那些充满希望的种子，让它们快快发芽，并在秋天给那些一年四季不辞辛劳照顾它们的农民伯伯献上一份丰厚的回报。