比赛不仅仅是一种形式，更是一种态度，即为了追求更好的自己而不断挑战自己。接下来将分享一些比赛中遇到的困难和解决办法，供大家参考。
我和拼音比赛（通用18篇）篇一
别看我现在运用汉语拼音很熟练，但我以往可不是这样的。以前的我总是不努力区分平舌音和翘舌音。直到一件事情的发生才改变了我学习汉语拼音的态度。请听我讲一讲，这的确是个真实的故事。
有一天，妈妈发现我考试中汉语拼音部分扣了很多分，于是对我说：“今天你想吃什么，就在纸上写出它的名称，并且正确地注上汉语拼音，你就可以得到它。”我听了心花怒放：哈哈，这回我想要什么就有什么！妈妈郑重其事地对我说：“你的拼音必须注得完全正确，稍有差错，你就得不到想要的东西了。如果你想要食物的话，这顿食物写错了，必须等到下一顿写对了才有得吃。”我自信地点点头。
我马上就写了我最爱吃的“芝麻糊”，注上了拼音“zimahu”。我美滋滋地等待芝麻糊的出现。等呀等，一个小时过去了，还是没看到妈妈端来芝麻糊。正在这时，爸爸悄悄走过来告诉我：“你这个“芝”的拼音写错了，应当是“zhi”。“啊！”我恍然大悟，老师上课时还强调过的上海人很容易把“zhi”读成“zi”，唉！看来，我只能饿一顿了。早知如此我就早点认真学习汉语拼音。我越想越伤心，不由得哭了起来。
“乔才真，你哭啥？”妈妈奇怪地问我。“没饭吃了……”我含着哭腔说。
从此以后，我就记住汉语拼音是我们中国人的根本，我们一定要好好学习汉语拼音。嘿嘿，现在的我是妈妈的汉语拼音老师，她总是在打字时向我求救：“哎，乔才真，那个字有没有后鼻音？翘不翘舌？”哈哈！
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我和拼音比赛（通用18篇）篇二
拼音比赛是一项常见的语言类竞赛活动，旨在培养学生的拼音意识和正确发音能力。参加这类比赛既能让我们深入学习和掌握拼音知识，也能提升我们的发音准确性和语言表达能力。最近，我参加了一场拼音比赛，通过这一经历，我收获了不少的成长和启示。
首先，拼音比赛让我对拼音知识有了更深入的了解。在平时的学习过程中，我们只是简单地记忆了拼音字母和音节的组合方式，但很少去深入研究它的规律和发音技巧。而进行拼音比赛时，我们需要准确地发音和拼写一系列的字词，这要求我们对每一个音节的拼写和发音都有清晰的认识。通过这次比赛，我对拼音知识的掌握更加深入，对字母组合的规律、声调和发音技巧也有了更加全面的了解。
其次，参加拼音比赛提高了我的发音准确性和语言表达能力。在比赛中，我们必须准确地发音字母和音节，不能出现音调、音量、速度等方面的错误。这要求我们提前做好充分的准备，掌握每个音节的发音要领。通过多次的练习和演讲，我逐渐掌握了一些发音技巧和调音方法，使自己的发音更加准确流利。同时，参加比赛还增强了我的语言表达能力，让我能够更好地将拼音与实际的语言沟通能力相结合，提升了我在交流中的自信程度。
另外，参加拼音比赛提高了我的记忆力和反应能力。在比赛中，我们需要瞬间辨识和拼写出不同的拼音组合，这要求我们具备很高的反应速度和记忆能力。为了提升这方面的能力，我不断进行练习和记忆，通过多次的拼写和口头测试来巩固拼音知识。通过这一过程，我逐渐培养了快速反应和准确记忆的能力，不仅在拼音比赛中表现出色，也让我在其他学习和考试中受益匪浅。
最后，参加拼音比赛让我深刻认识到拼音学习的重要性和必要性。作为我们汉字的标注，拼音是学习和运用汉语的基础。无论是初学者还是进阶者，都需要牢固掌握拼音知识，使其成为我们学习和使用汉字的有效工具。通过参加拼音比赛，我意识到只有牢固掌握拼音知识，我们才能更好地理解、学习和应用汉字，使我们的汉语水平更上一层楼。
总之，参加拼音比赛是一次令人难忘的经历，通过这一过程，我不仅学到了丰富的拼音知识，而且提高了发音准确性和语言表达能力，锻炼了记忆力和反应能力，认识到拼音学习的重要性。我相信这次参赛的经验将对我今后的学习和生活有着积极的影响。我将继续加强拼音学习，不断提高自身的语言表达能力，为更好地学习和运用汉语打下坚实基础。
我和拼音比赛（通用18篇）篇三
a、o、e……每当我看到这些拼音字母的时候，心里就像打翻了五味瓶，总是充满着无数的酸、甜、苦、辣。
说来话长，记得一年级的时候，那时的我刚刚接触汉语拼音，对于单独的拼音字母我会认读，可是拼写时，总被“b”和“p”，“d”和“q”这些简单的拼音搞得稀泥糊涂，每次听写总是搞错。我为这件事苦恼了很久，可是老师却很关心我，总是不厌其烦的纠正，而且每次上课都抽我拼读，这使我十分欣慰。于是我痛下决心一定要学好拼音，回报老师对我的关心与鼓励。每天放学回家后我都坚持读10分钟拼音，从不放弃。功夫不负有心人，我的拼音水平得到了很大的提高，现在的我不仅能准确的发音，正确的书写，而且能熟练地运用拼音输入法在电脑上查资料，用手机给朋友、同学们发短信。对于我们而言拼音确实是一门重要的功课。
可是，我们班许多同学普通话不标准，常常带一点土音，我记忆犹新的是一次我们几个同学在阿庆家玩耍，我们玩得正开心时，阿庆喊我，奡东你们快来“k”饭，当时我们丈二和尚摸不着头脑，见我们发楞，阿庆妈妈说：“他说的‘k’饭就是吃饭”，同学们笑得合不拢嘴。我严肃的告诉阿庆务必正确使用汉语拼音，不要使用方音。他害羞的点了点头。
我们从小就应该学好汉语拼音，掌握好这把通识汉字的金钥匙，方便我们开启广博的汉字大门;让我们学好汉语拼音，用“雅言传承文明，经典慢润人生”。
学好汉语拼音，重视母语，因为母语是中华民族的根。
恩施市逸夫小学五年级：谭奡东。
我和拼音比赛（通用18篇）篇四
汉语拼音，是我们中华民族的文化瑰宝。至今，我们仍然使用着汉语拼音，她，在生活中还真不可缺少哩!
我认为学汉语比较难!学好汉语拼音的基本要素是拼、读和写，首先是拼，要拼得准，这样才可以打好基础;其次是读，要大声地读，这样才可以记得牢;最后是写，要精确地写，这样才可以让她充分发挥她应有的作用。
我和“她”还发生过有趣的故事呢!
我刚一出生，就接触到汉语拼音了。从幼儿园我就学拼音了，到现在仍是这样。一开始，我连“q和p”都分不清楚，常常把“q”念成“p”、把“p”念成“b”，现在呢，就算天塌下来这两个字母我也混不了啦。可真高兴!
汉语拼音是必不可少的。比如说查字典的时候知道字读音而不知道字写法的时候，就可以用拼音查字法，找到字的字形。如果有不会读的字，用部首查字法找到字，再用品拼音拼出字的读音。
汉语拼音在生活中处处可见，她也与我们的生活息息相关。没有了她，也许我国的科技还没有这么突飞猛进地发展;没有了她，也许我们的生活不会充满现在这样的快乐。所以，让我们好好学习我们的母语——普通话，也同样学好普通话的源泉——汉语拼音吧!
冀州市第四中学8年级周子璐。
我和拼音比赛（通用18篇）篇五
刚学汉字的时候，不知道汉字博大精深。刚和妈妈学了几个简单的汉字。
刚开始学说话的时候发音不太清楚，就是牙牙学语，后来好多了！会说“爸爸”“妈妈”“爷爷”“奶奶”...激动的妈妈抱住我，开心地笑了。
从小我妈就教我读书。我只开始读一些简单的单词。随着年龄的增长，我认识的单词越来越多。一年级时，我在班里的阅读比赛中获得一等奖，从而获得了“阅读之王”的称号。
人字上有些字不认识没关系，写错了字就闹大笑话了。一两岁的时候，总是写错“詹”字。我写“湛”字的时候，会多写一点“湛”字。因为这个原因，老师经常批评我，然后改了，就结束了。
不写错别字不要被批评。我们要冷静的写，这样才不会有错别字。
从我从小接触汉字开始，我就意识到汉字博大精深，可以读错也可以不读。所以在学习上，我们不怕天地。我害怕认真。所以要好好学习，才能做好每一件事。
朋友们，你们有什么有趣的汉字故事吗？说出来听听！
我和拼音比赛（通用18篇）篇六
自从学习拼音以来，我对这个语音符号系统的重要性有着深刻的认识。拼音不仅是学习汉字的基础，而且在现代社会中有着广泛的应用。为了提高拼音水平，我参加了一场拼音比赛。通过这次比赛，我有了许多心得体会，这对我来说是一次宝贵的学习经历。
第二段:准备。
参加拼音比赛，首先需要做的是充分准备。我在比赛前几周开始系统地复习拼音音节和声调。我利用课余时间听录音、看拼音书，同时也做了一些练习题。在准备过程中，我发现了自己的不足之处，有些音节发音不准确，有些声调容易混淆。于是，我加大了对这些难点的重点训练，并找到了一些记忆技巧，帮助自己更好地掌握。
第三段:比赛过程。
比赛当天，我感到既紧张又兴奋。比赛分为听音辨音和拼音填空两个环节。听音辨音要求我们根据听到的音节写出相应的拼音。这一环节我表现得还不错，准确率较高。但在拼音填空环节中，我却出现了一些小失误，有几个字母的位置搞错了，导致整个音节就错误了。这让我意识到，平时的练习虽然帮助了我在听辨音上的技巧，但对于真正手写拼音的操作仍然有一定的欠缺。
第四段:反思与总结。
通过这次比赛，我对拼音的重要性有了更深刻的认识。正确的拼音不仅有助于学习汉字，还能帮助我们正确理解和发音汉语的声调。同时，这次比赛也让我认识到了自己在拼音操作上的不足之处。我需要更多的实践，提高手写拼音的准确性。此外，我还需要加强对于一些易混淆的声调的训练，以免在实际交流中出现误解。我决心继续加强拼音的学习和训练，不断提高自己的拼音水平。
第五段:结束。
拼音比赛是我在拼音学习中很有意义的一次经历。通过准备、比赛和反思，我不仅加深了对拼音的理解，还发现了自己在实际操作中的不足。我相信，通过持续的努力和训练，我一定能够提高自己的拼音水平，更好地应用于学习和生活中。通过这次比赛，我更加坚定了学习拼音的信心，将来也会积极参加更多的拼音比赛，不断提高自己的水平。
我和拼音比赛（通用18篇）篇七
听了这个题目，你一定觉得很奇怪吧！我怎么能和时间比赛呢？让我慢慢地告诉你吧！
昨天妈妈终于答应我上围棋小课了。但必须答应一个条件：中午得抓紧时间写作业，因为晚上学习围棋要占用整整两个小时。
家庭作业总是下午放学时才布置的，于是中午的时候，我按照以往的习惯把语文数学《点中点》、《每课一练》往后做了。结果不好！失算了！老师布置的作业居然语文是《尖子生》、背诵课文《翠鸟》第一段和预习《一只小鸟》、数学是《100分》，我一样都没猜中，我和时间比赛。
啊！时间紧急，一放学，我赶紧拿出作业，“刷刷刷”地开始写起来。妈妈一下班，我已经做完了《100分》、《尖子生》。吃过晚饭，妈妈赶紧给我检查作业，我呢，拿起语文书开始背起来了。不一会我就把课文背下来了，妈妈要求我明天一早再背一次才签字，接着我把《一只小鸟》读了两篇。作业圆满完成喽！
19:00，妈妈把我准时送到棋院，我又和我心爱的围棋呆在一起了。
通过这件事，我突然明白：时间其实都是挤出来的，如果不知道珍惜，时间就会从我们身边悄悄地溜走。如果珍惜时间，我们就是时间的主人！
我和拼音比赛（通用18篇）篇八
以前我吃饭的'时候，总是很挑食，吃得也很少。所以我的身体不是很好。自从我和舅舅比赛吃饭以后，我就很强壮了。每餐我吃的菜至少也有两个。我每次都会赢舅舅。舅舅说：“你输给我一次吧”，我每次都没答应他。以后就是舅舅不和我比赛了，我也会这样吃饭。我和舅舅比赛作文100字。
中国大学网小学生作文频道。
我和拼音比赛（通用18篇）篇九
我有个弟弟，在上海，他瘦瘦的`，很爱玩，他其他地方都好，但就是喜欢跟我比试。
前几个月，世博会开了，我们一家就去上海玩，妈妈说我要给弟弟带个礼物，我就去买了两个悠悠球，一个我自己玩，一个给弟弟。
到了上海，我给了他一个。他一看我也有，就说：“哥，你也有啊！我要跟你比一比！”
“好啊！要知道，我的球技可使全班第一的！”
“谁怕谁啊！你全班第一了不起啊！我绝对比你厉害！”
于是，我们俩就开始了“战争”。你一招，我一招。没过几分钟他就败阵了。
“再来啊！我要赢你！”
“妈呀！还比，你还要输啊！”
“我就要比，我就要比！”
他死缠着我不放，我只好又跟他比。他的悠悠球慢了下来，我用我的球一撞，他又输了。我得意洋洋的说：“小子，跟你哥我比，你自不量力啊！输得心服口服吧！”
“我不服！我还要比！”
我晕！“你……你没完啊！你还没输够啊！”
“我就要比！你不比你是胆小鬼！”
为了不被弟弟叫成“胆小鬼”，我又跟他比。没过一会儿我又赢了。
“我还要比！”
还好老妈及时叫我们去吃饭，要不然我就被累死了。
过了几个月了，到“十一”了，上海的事我早忘了。弟弟来我家玩，一到我家，就说：“哥！咱还没比完呢！”
我和拼音比赛（通用18篇）篇十
我家的饭桌上有许多有趣的故事，其中最有趣的还属我和表哥比赛吃饭了。
一天，表哥来我家做客。我们尽情地玩耍，房间里充满了我们的欢笑声。中午开饭了，我和表哥围坐在桌边继续说笑。这时，妈妈轻轻地敲了一下桌子说：“你俩别闹了，开始吃饭。我建议你俩比一比看谁吃得快。”哥哥一听就起劲了拍手叫道：“好呀！好呀！”这下我可傻眼了。心想：这下可惨了。我在家一向以吃饭慢而“闻名”。我输定了，怎么办呢？我面露难色，正准备甘败下风时，妈妈补充说：“为了公平，哥哥吃俩碗，妹妹吃一碗。”我听了心里转悲为喜，暗暗高兴：嘿嘿，这下可有好戏看了！他要吃俩碗。我比他少一碗，我胜券在握。
我赢了！我欢呼着。看着表哥失望的表情，我悟出一个道理：骄傲使人失败，谦虚使人胜利！
我和拼音比赛（通用18篇）篇十一
参加拼音比赛已经成为现今学生日常活动的一部分，而且这项比赛对于学生学好语文并增强语言交流能力具有重要意义。在这次的拼音比赛中，我有了许多思考和体会，也意识到自己的不足和需要进一步加强的地方。
第二段：全面学习拼音。
在参加拼音比赛的过程中，我深深认识到拼音并不仅仅是认识26个字母，而是包括声调，音节和拼写规则等等。因此，学习拼音要全面，要求深入骨髓，而不是浅尝辄止。我们需要在学习和掌握拼音的基础上，不断的巩固和提高，才能在拼音比赛中表现的更好。
第三段：提高预测能力。
在拼音比赛中，预测正确是拿高分的保障。在较短的时间内，迅速正确识别出来拼音，就要求我们在平时掌握一些拼音提示技巧，提高正确预测的能力。例如在汉语音系中，“j”和“q”只有五种声母，而且常常会附着于一些常见的韵母。（示例：ju,qi）。学生们可以针对这种情况，开拓熟练掌握拼音规则的方法，加强拼音综合运用能力，以便在比赛中更加得心应手。
第四段：有效的复习方法。
为了在拼音比赛中取得好成绩，学生们需要制定复习全面有针对性的计划。在我准备拼音比赛的时候，我发现不同的复习方法对学生的提高有着不同的效果和作用。常见的有效的复习方法有：每天练一练,以游戏的形式巩固记忆，加强自己的演说能力等。这些复习方法可以保证我们更加全面有效地复习拼音，提高我们的综合能力。
第五段：结语。
总之，拼音学习应该是深入全面的、并且要提高预测能力和加强复习训练。拼音比赛已经成为我们学习中不可洒手的一部分，这项比赛也给我们展示了自己的不足和需要提高的地方，为我们今后的语文学习打下了坚实的基础。
我和拼音比赛（通用18篇）篇十二
拼音比赛是一项让许多人都感到困难的考试，需要考生在短时间内准确快速地书写、拼读汉字。做好心理准备和实用技巧的运用，能够提高比赛的成绩。以下是我在参加拼音比赛中，得出的心得体会。
第一段：明确考试目的与心理准备。
在参加任何一项考试之前，首先要明确考试的目的。拼音比赛的目的是测试考生的汉字书写能力和拼音识读能力，在短时间内尽可能准确地完成更多的考题。要做好心理准备，对自己有信心，尽可能摆脱紧张情绪，松弛身心，平静地迎接考试。
第二段：积极备战，掌握实用技巧。
在考试前，要积极备战，掌握一些实用技巧，包括：将生僻字拼写习惯熟记在心中，掌握声母、韵母、声调的组合，准确拆分多音字，了解拼音规则等等。还需要刻意练习，熟悉各种类型的拼音考题，通过练习提升考试技能，克服考试不足之处。
第三段：认真审题，避免低级失误。
在考试中，认真审题显得格外重要，因为一些低级的错误往往来源于疏忽和匆忙。正确解读题目，根据题目要求进行正确拼写、撇捺和声母等，要尽量清晰准确，给自己留出充裕的时间来检查答案。
第四段：避免草率决策，合理安排时间。
在考试中，一些草率的决策可能会对考试成绩产生负面影响。因为这是一项限时考试，合理的安排时间是至关重要的。要充分利用每一秒钟的时间，积极思考，提高答题效率，同时切勿过于急躁，要有耐心，将注意力集中在答题过程中。
第五段：总结经验，不断提升能力。
在考试结束后，要及时总结经验，找出不足点和成功经验，不断提升自己的拼音、汉字书写水平，保持深入学习汉语的热情。这样，就能够在今后的学习生活和工作中更好地应用拼音技巧，更好地掌握汉字，快速高效地处理文字信息。
总之，拼音比赛是一项全面考察汉字书写、拼音识读能力的考试，需要提前准备和实用技巧的灵活应用。只有在心理上有所准备，在实践中不急不慢，认真审题、合理安排时间，不断总结经验，才能取得较好的成绩，不断提升自己的拼音能力。
我和拼音比赛（通用18篇）篇十三
在梦里迷路了，总有一双手牵着我，永不放开，在路上走累了，总有一个结实的背背着我，在家里捣乱了，总有一个认为我挡住责骂。那双手，那个背，那个人，就是我的爸爸。我的爸爸，长着一身古铜色的皮肤，乌黑的头发已泛起片片霜花，他的肚子圆圆的，好似一个小鼓，用手轻轻一拍就会“咚咚”响，他总是眉开眼笑的，活像一个笑面佛。
我的爸爸是一个生活比较随意的人，他说话直来直去的，从不会左弯右绕，他不怎么会用语言表达他对我那血浓于水的父爱，但是，即使是这样，我也明白，他把我看得比他的一切都重要。
我的父母在我五岁时就分开了，他的生活一直不容易，要照顾自己，奶奶，和妹妹。
“总是向你索取，却不曾说谢谢你，直到长大以后，才懂得你不容易，每次离开总是，装做轻松的样子，微笑着说回去吧，转身泪湿眼底。”这是一首歌曲，就正是描述出了爸爸对我们那无私的父爱，从不需要报答，如果你问他：“你为什么不求报答？”他一定会说：“因为我爱你，所以只要看见你开心就好。”
在我六岁的时候，因为太小不懂事，一调皮把爸爸家的自动麻将机的屏幕给砸碎了，我十分害怕，万一爸爸发现了怎么办。正在我忐忑不安的时候，门咔的一声打开了，一个熟悉的身影走了进来，“天啊！爸爸回来了，”我的心不由自主的吓了一跳：“这该怎么办呢？”我思考了片刻，小心翼翼地用布盖上碎开的麻将机屏幕，走到爸爸面前，说：“爸爸，我一不小心打碎了你的麻将机屏幕，对不起。”说完，我低下了头，生怕爸爸生气。爸爸听了，先是吃了一惊，然后慢慢调节了情绪，举起了一只手。我害怕得闭上了眼睛，准备迎接爸爸的一个巴掌。谁知道，爸爸又轻轻把手放在我的头上，笑着说：“唉！已经被你打碎了，在责怪你又有什么用呢？别害怕，这一次我不会怪你，但是可不能再有第二次了，记住了，以后要小心，别再调皮贪玩了。”我听了这句话，一直在眼眶里打转的泪水不禁喷涌而出，这次，不是因为害怕和伤心，而是因为父爱在我心灵间触动后的感动。后来，爸爸叫人修好了麻将机，这件事已牢牢印在我心里，而爸爸的那句话更是印在了深处。
“时光时光慢些吧，不要再让你再变老了，我愿用我一切，换你岁月长留，一生要强的爸爸，我能为你做些什么，微不足道的关心收下吧。”我和爸爸的生活是幸福的，他对我总有无尽的宽恕，以前总不好意思说：“爸爸，我爱你。”他对我的爱我已牢牢印在心田。
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我和拼音比赛（通用18篇）篇十四
参加拼音比赛是我学习拼音的一次难得机会。在此次比赛中，我不仅学到了更多的拼音知识，还获得了宝贵的经验，使我对拼音的认识更加深入。通过参加这次比赛，我不仅提高了自己的拼音水平，也收获了许多成长和进步。
第二段：备战过程。
为了参加拼音比赛，我付出了许多努力。首先，我从零开始系统学习了拼音知识，学习了拼音的规则和发音技巧。然后，我大量阅读拼音文章，提高了拼音的熟练度和准确度。此外，我还参加了模拟考试和练习小组，与他人共同学习并相互帮助，这极大地提升了我的拼音能力。
第三段：比赛经历。
比赛当天，我紧张而兴奋地走进了比赛场地。在比赛中，我面对各种考题，有拼音拼写题、听音辨字题和朗读题等。虽然紧张，但我充满了自信。在一轮轮的比拼中，我发现自己的拼音水平有了显著的提高，我能够快速准确地编写出拼音，也能够听懂并准确书写拼音。尽管比赛过程中难免出现小的失误，但每一次错误都成为了我进步的动力。
第四段：收获与体会。
通过参加拼音比赛，我收获了许多。首先，我发现只有不断学习，才能提高自己的拼音水平。在比赛前，我根据自己的实际水平制定了学习计划，并坚持每天学习拼音。这样的坚持让我在比赛中游刃有余，不再被拼音难题困扰。其次，参加拼音比赛让我体会到了竞争的激烈和压力的巨大。在与其他参赛者的比拼中，我感受到了团队的力量和自身的成长。最后，我也明白了比赛并不只是为了胜利，而是为了找到自己的不足和提升空间。这次比赛让我更加清楚自身拼音方面的弱点，进而激发我更加努力地学习。
第五段：总结。
通过参加这次拼音比赛，我不仅获得了丰富的经验和知识，还对拼音有了更深入的理解。比赛让我意识到拼音学习是一个需要长期坚持的过程，只有不断学习和锻炼才能掌握好拼音。同时，比赛也让我认识到竞争和压力的重要性，它们是促进自身进步的动力。我相信，在今后的学习生活中，我会更加投入地学习拼音，不断提升自己的拼音水平。
我和拼音比赛（通用18篇）篇十五
作为一名小学生，我有幸参加了一次拼音比赛，这是我第一次参加这样的比赛。回想起比赛的过程，我深深体会到了拼音学习的重要性，同时也提高了我的自信心。
首先，拼音学习的重要性在比赛中得到了充分的体现。在比赛开始前，我做了大量的准备，不仅把教科书上的内容认真学习了，还进行了大量的练习。通过这样的准备，我对拼音的掌握更加熟练。在比赛中，我发现我们班同学背诵得优秀的同学都是掌握拼音比较好的。他们能够通过拼音准确地读出单词，而我掌握了拼音之后，也变得更加自信。
其次，比赛的紧张气氛让我体验到了自己的压力承受能力。刚开始时，因为人数众多，我感到很拥挤，也有些紧张。但是随着比赛逐渐开始，我发现大家都在沉着冷静地应对，周围没有发出任何声音，只有键盘敲击的声音，这时我也逐渐平静了下来。虽然紧张感仍然存在，但我明白了要保持冷静，才能更好地发挥自己的能力。
再次，比赛过程中的错误给了我教训，让我明白了进一步加强拼音学习的必要性。在比赛中，因为紧张和一些马虎的原因，我犯了几个错误。这些错误让我深感到在拼音学习上还存在着不足之处，需要更加努力地学习和练习。在比赛结束后，我及时找出了自己的差距，并制定了学习计划，下决心会更加努力地学习拼音。
最后，比赛虽然结束了，但对我而言是一次全面提高的过程。通过这次比赛，我不仅掌握了拼音的技巧，也增强了自己的自信心。比赛中的紧张和错误让我更加珍惜平时的学习时间，更加深刻地意识到自己提高的必要性。我相信，通过不断地学习和练习，我一定能够取得更好的成绩。
总之，这次拼音比赛对我来说是一次很有意义的经历。它让我明白了拼音学习的重要性，提醒我要时刻保持冷静，在紧张的情况下发挥自己的最佳水平。同时，这次比赛也让我看到了自己的不足，并激发了我继续学习拼音的决心。从现在起，我会更加努力地学习拼音，做到掌握得更好，为将来的拼音比赛中取得更好的成绩而努力。
我和拼音比赛（通用18篇）篇十六
星期六，我和爸爸早早地起了床，我们俩拿着各自的航母向楼下奔去，举行一场航模比赛。
随着比赛的开始，我和爸爸便认真起来，爸爸先调好飞机，让他先起飞，只见爸爸手举飞机，高过头顶，平着轻轻一扔，飞机滑翔之后，完美的落地了。我拿皮尺一量，将近八米。吃惊的我压力很大，我生怕自己没飞好会输给爸爸，替他做十次家务活。“我不能放弃。一定要超过爸爸”我心想。该我上场了，我来到线后，学着爸爸的动作扔了出去，几秒后，我彻底绝望了，“二米”！爸爸过来说：”我来教你”。爸爸这句话让我信心倍增。我跟爸爸来到起点，爸爸一次一次的示范并修正我的动作，我的成绩不断上升。
我和爸爸决定：再举行一次比赛。这次我怀着十二分的自信，挺胸踏步迈向起点，然后，我仔细地回忆着爸爸教给我的动作，完毕后，我用力一扔飞机，咻的一声，我的飞机起飞了，简直不敢相信飞机飞了将近九米，我赢得了这场比赛。
通过这件事情我明白了一个道理，罗马不是一天建成的。在生活中我们不管遇到什么困难，都不要半途而废，一定要吸取别人的经验和教训，坚持到底，充满信心，最后，胜利必定属于我们。
我和拼音比赛（通用18篇）篇十七
作为一年级的学生，我们在学习过程中一直在努力，不断进步。最近，我们参加了一次拼音比赛，这次经历让我们有很多收获和感受。
第一段：准备与紧张。
在比赛前，我们学生们都很认真地准备了，每个人经过反复地练习，都已背诵了所有的拼音，但在比赛开始前，我们还是很紧张，因为这是我们第一次参加拼音比赛，不知道自己是否能表现好。
第二段：比赛的规则和形式。
比赛开始后，第一项是黑板书写，老师会念出一个单词，我们要快速地把它写在黑板上。第二项是速读，老师会出示一个字母表，要我们尽可能快地认出拼音。第三项是听音辩形，老师会念出一个拼音，我们要快速从四张图片中找出对应的物品或动物。最后一项是读音练习，老师会念出一段语音，我们要把它读出来。
第三段：比赛中的拼音技巧。
在比赛中，我们学会了很多拼音技巧，例如字母的发音和组合、声调和韵母的变化等等。这些技巧非常实用，不仅可以帮助我们在比赛中做得更好，也能在日常学习使用。
第四段：心得和收获。
经过比赛，我们每个人都有了自己的心得和收获。有些同学认为自己背得不够牢固，需要在日常学习中多加练习；有些同学发现自己在比赛中的心态不够稳定，需要提高自我调控能力；还有些同学发现自己的拼音技巧不够熟练，需要多了解和应用。
第五段：总结与感谢。
通过这次拼音比赛，我们不仅学到了很多拼音知识，也体验了比赛的紧张氛围，增强了自信心和竞争意识。同时，我们也要感谢老师的辛勤付出和教导，让我们能够参加这次比赛，并在比赛中取得进步和收获。
总之，这次拼音比赛对我们来说是一次宝贵的经历和学习机会。我们要在日常学习中继续努力，不断提高自己的拼音水平，为更好地掌握汉字和提高阅读能力打下坚实的基础。
我和拼音比赛（通用18篇）篇十八
您地大物博，风光秀美，孕育了瑰丽的传统文化;您大河奔腾，浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡，急流勇进;您高山巍峨，坚实的脊背顶住了历史的沧桑与苦难;在您博大深沉的胸怀里孕育了多少英雄豪杰、志士仁人。我爱您祖**亲，我爱您英雄中国!
几多风霜雨雪，几多烈火刀枪，你终于获得新生，您终于扬眉吐气，你终于可以在世界民族大舞台上一展风采。
建国后，__个春秋，神州大地，神采飞扬;__个春秋，江山如画，诗意浓浓;__个春秋，“两弹”的红云刺破苍穹;一颗颗卫星遨游太空，神五、神六更是向太空传去了您深情地问候;__个春秋，人民威武雄壮，捍卫祖国的江山铁壁铜墙，__个春秋，人民驾驭着改革的春风，正在实现着中华民族的伟大复兴。
那么，作为新时代的青年人，我们怎能虚度光阴、不思进取呢?“三分天注定，七分靠打拼”，也许会受挫，也许会失败，但是，“不经风雨怎见彩虹”?远航的水手告诉我们：“风雨中，这点痛算什么，擦干泪，不要问，至少我们还有梦!”努力把，奋斗吧，中国青少年，祖国今天的英雄看我们的吧!