每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧
我渴望独立我渴望独立四年级篇一
笼中的小鸟虽安全惬意,但只有经历过风吹雨打的小鸟才会成长,翱翔在天际,体会”一览众山小“的豪情。
——题记
“妈妈,我来帮您洗菜。”
“宝贝,听妈妈的话,好好学习去,这我干就好了。”
“妈妈,那我帮您削苹果“
“刀子太锋利了,万一削住你的手怎么办?你还是看书去吧。”
这是我家发生的一幕,妈妈总是这样对我:活不让干,养尊处优。真可谓“捧在手里拍摔了,含在嘴里怕化了,抱在怀里怕碰了。”这么一来,我都快丧失独立生活能力了,心中不免忧郁。
记得有一次,我要和几位同学去假山玩耍,妈妈知道后大惊失色,连忙说:“千万不要去,万一摔下来,那多危险呀!”我跟她讨价还价半天她都不答应,我一脸委屈走进卧室,百无聊赖地看起书。
我多么想去假山!
还有一次,学校举办夏令营,我要参加,妈妈一脸担惊受怕的样子,生怕我迷路,给我准备了一大张地图,又给我装上了很多食物、水,知道放不下为止,一路上大部分同学都是自己背包,妈妈却执意要替我背,我哪肯答应,纠缠了半天,我只好妥协。
讲到这里,我不禁很惭愧,曾在杂志上读过一名14对的德国女孩乌塔,独自一人游欧洲,瘫痪的张海迪独立学习和生活……这些人的品质多么高尚!而如今12岁的我,身体健全,却远远比不上乌塔和张海迪,这是多么令人羞愧!
我渴望独立我渴望独立四年级篇二
孩子纯洁的心灵,如幼苗钻出泥土,虽有钻劲,但毕竟是幼苗,总被泥土不可避免地拦住,他们渴望理解!
前不久,百无聊赖的我跟着老妈去了趟菜市场,鱼市上已没有几人卖鱼了,地上尽是鱼鳞和血,我心一阵阵发怯,来回看着两边的“鱼墓”,突然,一片片水波的波动拽住了我的眼球。
“老妈,小鱼,好像是小泥鳅,没人要了,我想养它,有小塑料袋吗?”我既欣喜又期待着老妈的点头,心儿怦怦跳了起来,它简直快要钻了出来!
“啥?”,老妈皱起了眉头,莫名其妙地生起了气,斜眼看了一下那只在水洼里无助地扭来扭去的`泥鳅,我的心揪了起来。“不行!家里又有大鸡还有小鸡,还有鱼,你还养,你要开动物园?你还想学习吗?”老妈冷冰冰地摇了摇头。给我的不仅仅只是失望,更多的则是无比的伤心和无奈。
“可是……”我一边看着小泥鳅马上要死了的样子,一边苦苦央求着妈妈。“求你了,多一条鱼也是养,少一条鱼也是养,就带着它吧!“我快要哭出来了,心因不能养这条小鱼,仿佛快要死了!
“你烦不烦,它不像是泥鳅,养大了万一是条蛇,怎么办?”妈妈厉声喝道。
我无言能辨,从小就听话的我不想再顺从得像小羊一样,我大胆地准备向一个卖鸡蛋的老爷爷要塑料袋,结果,也被老妈粗暴地制止了。
我从心呼唤着理解天使的到来,渴望着奇迹的发生,妈妈的背影远去了,我的心也凉透了,看着小泥鳅不动了,我的心也仿佛不动了,犹如千刀万剑地刺伤。妈妈不仅仅是剥夺了一个可以生还的生命,更是用如黑暗般的不理解伤了我那纯洁的心灵。
我的心好像永远也快乐不了了,父母对孩子的理解,就这么难吗?我渴望理解!
我渴望独立我渴望独立四年级篇三
老人都是宠着小孩的,这点大家公认。而我,从小在爷爷奶奶身边长大,他们护着我,不让我受任何委屈。所以,我一直没有品尝过独立的滋味。
一个星期六的上午,我十点就把作业写完了。正当我闲来无事,正愁没事做的时候,我听见“叮叮当当”的锅碗瓢盆声。有了!帮奶奶做饭去。
说干就干。我大步走向厨房。但刚到门口,我就退却了:奶奶可能不会接受我这个“小助手”,先准备一下吧。我洗干净手,带上套袖,又围上一块“围裙”(就是一块破枕巾),喜气洋洋地去找奶奶。果然,奶奶怕我“前功尽弃”,勉强答应了。我欣喜若狂。
“我要洗菜!”
“你不行!老实点儿坐着。”奶奶连头都不抬。
“我会!我真会!”我嘟囔。
“小孩子家,会干什么活?”奶奶不屑一顾,“就会和大人顶嘴!”
我就不信我不会。在我的三寸不烂之舌下,奶奶无奈举起了白旗。可她只让我洗菜。好不容易“抢”来一个活,我捋起袖子马上就干。模仿奶奶的动作,我一分钟就把菜洗得干干净净、油光发亮。我得意洋洋地把菜端到奶奶面前。
奶奶见了,眼睛一下子瞪得滴溜圆,嘴巴大张开,一副惊讶之相,显然,我的成果已经大大超出了她的想象。我胸有成竹地等待着她的表扬。
可奶奶太让我失望!她出尔反尔,马上又回复了原来不屑一顾的样子!
“小孩子家,不能干活,去!去!去!”
奶奶,你不会希望我是关在笼中的小鸟吧!如果不希望,那就放开爱的手臂,让我独立飞翔一次吧!