挫折教育演讲稿(实用23篇)

时间:2023-12-18 作者:薇儿

演讲稿需要具备清晰的结构和逻辑,以便听众能够更好地理解和接受我们的观点。以下是一些值得学习和借鉴的优秀演讲稿范文,希望能够对大家的写作有所帮助。

挫折教育演讲稿(实用23篇)篇一

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!我是194班的梁**。我今天给大家演讲的题目是《成长,因挫折而精彩》。

每一个人的一生中都会遇到很多的挫折,你只有征服了这些挫折,才会走向成功。离成功最近的时候也是你最痛苦的时候,正如黎明之前最黑暗,你只有勇敢的走下去,才会获得成功,获得新生。像神话中的凤凰一样,只有经过了烈火的焚烧,才会涅重生。

我们九年级的同学即将迎来中考,这是我们人生中的第一个转折点,它将决定我们以后的命运――是走向社会,还是迈进更高一级的学府。

到了九年级的下期,作业和试卷格外多。还记得有一个周末,七个科目的老师布置了很多的家庭作业,我琢磨了一下,就凭我根本就做不完。所以我就赌气一样都不做,等着挨老师的骂。果然到了星期一,老师把我叫到了她的办公室。

一进办公室,老师就问:“你为什么不做作业?”我振振有词地说:“太多了,做不完。”老师说:“那其他的同学为什么做完了?而且你一点都没做,你给老师一个解释!”我无言以对,就只好闷在那里。老师说:“这个星期除了吃饭,上洗手间以外,所有的课间都必须在座位上补作业,知道了吗?”我没有回答,老师又问了一次,我还是没有回答。最后老师说:“看样子你还想不通、还挺委屈啊!难道这一点作业就把你打败了吗?在百日誓师大会的时候,你的誓言不是说的最大声的吗?你的目标不是考重点中学一中吗?”

我心中突然警醒,我说:“我做。”老师满意地笑着说:“去补作业吧!”经过老师这一连串的反问,我心中的目标又坚定了起来。

我是一个胖子,在中考的时候,我们要考体育,所以在紧张的学习之余,我们还要训练体育测试项目。我很悲哀。每次跑步的时候我总是跑在最后面,有些跑的快的同学还能够超我一圈多。有一次跑步的时候,我突然肚子有点疼,就跑到了一边,站着不动。一会儿,教导主任走了过来,他问:“同学,你怎么了?”我说:“老师,我肚子疼。”他说:“这点小困难,能够克服就克服了,实在不行就休息一会儿,等一下缓过来了再跑。”这时候,班主任也走了过来,她说:“小刚,你又跑不动了吗?”我说:“我今天肚子又疼。”老师“哼”了一声,显然不相信,又说:“就你这种情况,不敢挑战自己的极限,还想考重点中学,不用费劲了,还是回家跟爷爷一起种田吧!”我知道老师是在激励我的斗志,我被激怒了,不服气地说:“跑就跑。”然后,我又跟上了同学们的脚步,刚跑半圈肚子又疼起来了,我心中想着:我一定要坚持,我要考上重点中学,体育绝对不能拖后腿!梁罗刚,坚持,再坚持!

面对挫折,一定要拥有一个积极向上的心态,要有一个坚定的信念,这样才会走出挫折,走出困境,获得成功。我要做那涅的凤凰,在烈火中重生,在九天之上自由的飞翔!

我的演讲完毕,谢谢大家!

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挫折教育演讲稿(实用23篇)篇二

亲爱的老师、同学们:

“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。”自古以来,凡是能够成就伟大事业的人,都是经历过无数次挫折,在挫折中吸取教训,才一步一步走向成功的彼岸。

在人的一生中,难免遇到挫折,面对挫折我们要奋勇向前,坚持不懈,脚踏实地的向前走,永远不要被挫折所击倒。

没有经历过暴风雨的花,就显现不出它的茁壮。雨后的彩虹总是美丽的,就像一块磨石,它磨砺着我们坚定的信念,信念并非生来就有的,而是一次次挫折所磨炼出来的。挫折并不可怕,它是带着我们走向成功的阶梯,它是美丽的使者它铺就了我们完美人生的道路。

没有挫折,怎会磨砺我们柔弱的羽翼,使我们在天空中自由翱翔。没有挫折,怎会炼就我们的顽强,使我们在茫茫的大海中游到成功的彼岸。

当我们遇到挫折时,不妨想想断臂的维纳斯,虽然双臂残缺,但却有世上最感人的美。又不妨想想拿破仑,一个身高只有一米五八的军人,竟有着不凡的军事才能。其实换一种眼光,劣势一面,往往是另一种优势。

成功固然重要,但没有挫折的铺垫也显示不出它的可贵。所以,挫折也是我们所需要的,挫折也有它的美丽!

挫折教育演讲稿(实用23篇)篇三

人总是在遭遇一次重创之后,才会幡然醒悟,重新认识自己的坚强和坚忍。所以,无论你正在遭遇什么磨难,都不要一味抱怨上苍不公平,甚至从此一蹶不振。人生没有过不去的坎,只有过不去的人。

人的承受能力,其实远远超过我们的想象,就像不到关键时刻,我们很少能认识到自己的潜力有多大。

有这样一位农村妇女,她18岁的时候结婚,26岁赶上日本人侵略中国,在农村进行大扫荡,她不得不经常带着两个女儿一个儿子东躲西藏。村里很多人受不了这种暗无天日的折磨,想到了自尽,她得知后就会去劝:“别这样啊,没有过不去的坎,日本鬼子不会总这么猖狂的。”

她终于熬到了把鬼子赶出中国的那一天,可是她的儿子却在那炮火连天的岁月里,由于缺医少药,又极度缺乏营养,因病夭折了。丈夫不吃不喝在床上躺了两天两夜,她流着泪对丈夫说:“咱们的命苦啊,不过再苦咱也得过啊,儿子没了,咱再生一个,人生没有过不去的坎。”

刚刚生了儿子,丈夫因患水肿病离开了人世。在这个打击下,她很长时间都没回过神来,但最后还是挺过来了,她把三个未成年的孩子揽到自己怀里,说:“娘还在呢,有娘在,你们就别怕。”

她含辛茹苦地把孩子一个个拉扯大了,生活也慢慢好转起来。两个女儿嫁了人,儿子也结了婚。她逢人便乐呵呵地说:“我说吧,没有过不去的坎,现在生活多好啊。”她年纪大了,不能下地干活,就在家纳鞋底,做衣服,缝缝补补。

可是,上苍似乎并不眷顾这位一生坎坷的妇女,她在照看孙子时不小心摔断了腿,由于年纪太大做手术危险,就一直没有做手术,她每天只能躺在床上。儿女们都哭了,她却说:“哭什么,我还活着呢。”

即便下不了床,她也没有怨天尤人,而是坐在炕上做针线活。她会织围巾,会绣花,会编手工艺品,左邻右舍的人都夸她手艺好,还来跟她学艺。

她活到86岁,临终前,她对自己儿女们说:“都要好好过啊,没有过不去的坎。”

挫折教育演讲稿(实用23篇)篇四

生活就是由这许许多多的挫折构成,挫折教育演讲稿范文如何写,以下的挫折教育演讲稿范文,欢迎阅读借鉴。

亲爱的同学们:

大家好,今天我演讲的题目是《微笑面对挫折》。

今天是9月x号,是我们步入新学年,新初三的开端。

也许,在这一年中,我们会付出无法估量的艰辛,但我们同时会收获成功后的喜悦和挫折后的沮丧。

微笑着面对挫折,是我们在这一学年中勇夺胜利的法宝。

只有时时刻刻微笑着才能撑起你的信心,扬起自信的风帆,一直拼搏下去,使你成为困难面前的勇士!

爱迪生为了研究,失败过无数次;居里夫人为了“镭”的研制成功,遭受过许多挫折;袁隆平为了“杂交水稻”,经受了难以想象的打击。

然而,他们挺过来了,他们微笑着面对,微笑着成功。

如果大家把我们现在遇到的困难认为是人生中最大的挫折的话,那也只是大题小做。

我们对于挫折的理解,就像对爱情的朦胧无知一样,正真的挫折可能还比我们现在的情形复杂上千,上万倍。

看一下林肯的一生,你便会理解什么叫做正真的挫折和微笑的力量。

亚伯拉罕·林肯,美国第十六界总统:22岁,生意失败。

23岁,竞选议员失败。

24岁,生意再次失败。

25岁,当选议员。

26岁,情人去世。

27岁,精神崩溃。

29岁,竞选州议长失败。

37岁,当选国会众议员。

39岁,国会众议员连任失败。

46岁,竞选参议员失败。

47岁,竞选副总统失败。

49岁,竞选参议员再次失败。

51岁,当选美国总统。

巴尔扎克说过:“世界上的事情永远不是绝对的,结果因人而异,苦难对于天才是一块垫脚石,对能干的人是一笔财富,对于弱者是一个万丈深渊。”我们要微笑的面对挫折,面对失败,对于生活的强者来说,挫折是永远的垫脚石。

拿破仑说过“避免失败的最好方法,就是决心获得下一次成功。”可见,面对挫折的勇气,便是从微笑中汲取的。

我们不能只停留在失败的痛苦当中,做无所谓的挣扎。

坚信你的痛苦只有过去,而明天是充满希望的!微笑面对挫折,迎接新一次的挑战。

生活中,没有永远的胜者,也没有永远的败者!

微笑像阳光,给大地带来温暖;微笑像雨露,滋润着大地。

微笑拥有和爱心一样的魔力,可以使饥寒交迫的人感到人间的温暖;可以使走入绝境的人重新看到生活的希望;可以使孤苦无依的人获得心灵的慰藉;还可以使心灵枯萎的人感到情感的滋润。

幸福的诠释是微笑;快乐的意义是微笑;温暖的真谛是微笑;挫折的鼓励是微笑;坚强的象征仍然是微笑。

那么,在面对充满挫折,艰辛之旅的初三生活时,我们何不多一些微笑呢?

实际上,这将是我们人生中的第一次挑战,一次挑战所有的艰辛,所有的挫折的旅途。

挫折的含义很是广泛:每一次上课被老师叫起,手足无措,是一种挫折;当你作业中的叉号比别人多时,是一种挫折;体育课上,你的球技比别人差了一大截时,也是一种挫折;考试后,你的三位数比你同水平的人低,也是一种挫折。

挫折出现后,可置内心的百感交集于不顾,抓住自己内心的信心与乐观的力量,冷静的去思考,沉着的去面对!

同学们,生活就是由这许许多多的挫折构成。

生活的阳光来自于每个人内心的百折不挠,顽强不屈的抗争精神。

不愿臣服于做挫折的奴隶,而要成为它的主人。

这就是我们的使命!

亲爱的老师们,同学们:

大家好!我今天演讲的题目是《微笑面对失败》。

生活中,失败是常有的,它是一个考验,也是一个转折点,这个转折点好比是条岔道,这条岔道分出了两条路,而这两条路就需要我们去选择它。

如果你选择灰心丧气,这条路将通向彻底的 失败,我们应该选择另一条路——微笑面对,它使我们吸取教训,走上奋起拼搏之路。

我很喜欢看一部动漫—游戏王,我想大家都会问:这部动漫很好看吗?不就是打几张牌吗?对,正是这样。

注定要遭到更多的失败,以致于他在无数次失败中成长。

可他并没有放弃,他以超越常人的毅力,不断的练习,再练习。

在不断的尝试中,他终于成功了。

在一次决斗中,他与号称天才决斗家的明日香相遇,这场看似一边倒的决斗,却有出乎预料的结果。

自信满满的明日香早把这场决斗当作儿戏,而十代却把这次决斗当作神圣的一战,能和天才决斗家决斗,是多么兴奋的事啊!两人带着不同的心态来到了决斗场。

被人们所看好的明日香却眉头紧锁,而早已被注定的失败者—十代,却是镇定自若,满脸笑容。

那笑,就像是午后绚烂的阳光,温暖人心。

决斗中的时代有如神助,而明日香在强大的十代面前,是那么的微不足道。

整个比赛异常顺利,十代已压倒性的优势战胜了明日香。

明日香输了,输的很彻底,她不知道自己为什么会输给一个“门外汉”?其实,他就是输在没有经历过失败,没有接受失败的能力。

而十代却把每一次失败都当作一笔巨大的财富,累积失败带来的经验,享受失败带来的快乐,最终走向了胜利。

十代从什么都不懂的“门外汉”,走向威风的决斗王者的路程是万分艰辛的,他做到了用微笑面对失败,他告诉我们:天才不一定是成功者,而敢于用微笑面对失败的人,一定是成功者!

我的演讲完毕,谢谢大家!

前段时间有一则新闻,一位学习非常优异的中学生由于没能考上理想中的大学,受到了很大的打击,放弃学业,从此每天窝在小房间里,既不出门也什么都不做,足足好几年的时间。

后来由于不忍心看到单亲的下岗母亲每天捡垃圾维持两个人的生活,也和妈妈一起捡垃圾,以此为生。

当高的期待不能实现,有一些心理承受力差的孩子,就像这个学生一样,从此一蹶不振。

这种现象在生活中是经常见到的,对自我的原有认识出现了反差、对期待的不能实现的时候,脆弱的孩子就会自暴自弃。

这就是我们所说的应对逆境、应对挫折的一种能力。

什么是挫折?心理学的解释是指在有目的的活动中,遇到无法克服或自以为无法克服的障碍,需要或动机不能得到满足而产生的消极反应。

这种需要,可以是物质上的、可以是精神上的、也可以是情感上的。

挫折是现实生活中人们不可避免的事实可能,在孩子的成长过程中也是一样的。

当孩子的目的、需要不能得到满足的时候,他就可能会产生挫败感。

那么挫折对于孩子的影响一定是消极的吗?

不然,虽然挫折会让人产生失望、痛苦、沮丧、不安等消极情绪和反映,使意志薄弱者妥协,但挫折也可使意志坚强者接受教训,在逆境中奋起。

挫折是对勇气的最大考验,就看一个人能否做到败而不馁,失败挫折可以锻炼出优秀的人物。

挫折是人生的历练,挫折是一种珍贵的、难得的、极好的教育,是一种高贵品质与人格的塑造。

所以正确看待挫折是很重要的,我们不应害怕孩子面对正常的挫折,重要的是让他们培养、锻炼出抗挫折的能力,让他们能在挫折的学习中锻炼出坚忍不拔、克服困难的优秀品格。

我们需要注意到的是我说的是正常的挫折,如果是非正常的挫折或者过于频繁、不断地遭遇挫折,那么对孩子的成长是非常不利的。

比如父母离异、一些重要亲人的离世,这样的挫折对孩子心灵的影响是非常巨大的,尤其对于年幼的孩子来说更是这样。

我们需要帮助孩子面对并疏导这样的挫折带来的情绪。

当然,今天我们主要讲的是正常的挫折,这部分暂时就不详细说了。

那么什么是正常的、并且孩子极大可能会遇到的`挫折呢?对于一个学生来说,学业上的问题就是他们遇到挫折的极大可能因素。

当学习不能获得理想的分数、当不能考上理想的学校,孩子就会可能产生挫败感。

对于学业问题可能带来的挫折,我们应该如何帮助孩子学会面对呢?

首先,要帮助孩子明确正确的学习目的,这是非常重要的,也是最重要的一点。

然而这一点往往得不到家长的重视与正确的引导。

在孩子的学习中,很多家长把关注点放到了分数上,只从分数方面去评估孩子的学习情况,只要孩子拿到高分才觉得放心,才认同孩子的努力与能力。

不从提高孩子的学习能力、学习方法去关注孩子的学业,过于单纯地关注孩子的分数,甚至有的家长用金钱、用物质去驱动孩子去争取高分的做法,长期来说是对孩子极大的损害。

要鼓励孩子的学习,要更多关注孩子学习能力、学习方法的提高,同时要帮助他们树立正确的学习目的。

当人有了明确而坚定的目的,那么当中的过程所遭遇的挫折,也只不过云淡风轻。

学习的目的是什么?我对我的孩子说:“你现在的身份是一名学生,‘学生’是什么意思,那就是学习生活。

“学习生活”有两层含义,第一,就是学习如何好好地生活;第二,就是学习是你现阶段,以及未来十多年的时间里的主导生活,而不是游戏生活。

“学习的最终目的就是让孩子学会更好地生活,培养生活的技能,培养良好的社会适应与人际交往能力。

当这种目的非常明确的时候,孩子才能知道他在为了自己、为了自己拥有更美好的人生而学习。

他不是为了父母、更不是为了眼前的分数而被迫学习。

当人只顾眼前的目标、甚至学习成为了一种功利的时候,就很容易被眼前的困难与挫折所吓倒。

帮助孩子建立明确的长远学习目标、订立他们的理想,另外我们还要帮助通过实现一个个短期的学习目标去实现最终的目标,这样才能真正有益于孩子全面的发展与成长。

在这里我要和大家分享一个真实的个案,有一个男孩子从小学一年级开始,他的祖父就是以金钱促动着他的学习动机。

这位祖父是退休的某个领域的专家,他很在意自己的脸面,他需要大家都知道他们家的子孙后代都能像他学习优异、学业有成。

为了这点,他不惜以金钱的代价去促进孙子的学习动机,只要考试能拿到前三名,就奖励孙子500块钱。

这种功利的做法起到了很大、甚至是全部的促动作用,小学五年级之前孩子的学习还是很优秀的,他说我就是为了500块钱的奖励而努力的。

但五年级开始,孩子渐渐走下坡,不只是学习上在走下坡,而是整个心智在走下坡,孩子出现了越来越严重的厌学情绪、抵抗老师的情绪,最终不得不休学。

这个孩子被成人混乱的价值观念弄乱了心智,还不到十三岁,但他却对我说:“我爱钱,我不相信人,我只相信钱。

我恨老师、恨妈妈,恨逼我学习的人。”发展到这种地步,是有很多复杂的情况造成的,但功利的学习方式、学习目标是其中很关键的因素。

所以我们一定不要用功利的、眼前的利益去诱使或逼使孩子去学习,这是对孩子心智极大的损害。

第二,帮助孩子寻找失利的正确归因。

当孩子学习上失利的时候,不要骂孩子:“你真笨、你真没用,你看别人怎么怎么了不起,瞧你那样真没出息。”有的家长以为这些话语可以激发孩子的上进心,这是相反的后果,会更大程度地加剧孩子内心的不平衡,促发的不是上进心,而是嫉妒和自卑。

这些不良的心态和个性,是低抗挫折能力的根源。

面对孩子学习上的问题,作为家长我们要理性地帮助他们做出归因,是学习不够努力的问题还是学习能力不足的问题。

如果是努力程度不够,那么我们就要做一个善于鼓励的家长,用真实的经过艰辛努力取得成功的人的故事去鼓励他,为他们树立学习的榜样。

如果是学习能力的问题,那么我们更应作出理性的归因。

我们可以通过分析孩子的学习水平、智力因素、非智力因素、学习方法,通过这样的分析,找准了孩子学习中的问题和原因,也就有了解决的办法。

前段时间我帮助一个初中二年级的学生作了这样非常详细分析,在一个多月的时间里,小孩在班上的名次提升了二十多名。

准确的分析、学习问题症结核心的寻找是对孩子很大的帮助。

未来我希望推广这种学习能力、智力结构分析的方法,帮助更多的孩子提升学习的能力。

第三,健康乐观人格的塑造

相同的事件,每个人都有不同的应对方式。

有的人遇到困难百折不挠,有的人遇到一点点的挫折就会一蹶不振。

那是因为每个人的认知模式、人格基础、个性各异。

前段时间,有个女高中学生因为上课被老师收了课外书,和老师有了轻微的冲突,就跳楼自杀了,这种极低、甚至等于零的情商,还是基于她脆弱无比、甚至病态偏激的人格。

一个人的人格基础、个性建基于他的家庭,虽然随着孩子的成长,社会、同伴的影响会越来越大,但人格的根基还是基于他的家庭。

男主外、女主内的家庭模式,是我们的文化与观念,而实际的社会经济生活中好像也表明了这点。

很多爸爸会认为,教育孩子是妈妈的事,我只管赚钱就可以了。

这是错误的想法,父爱是天、母爱是地,孩子不但需要妈妈的教育,同样也需要爸爸的教育。

尤其在孩子13岁之后,爸爸的教育影响会超过妈妈的影响。

在过去在没有实行计划生育政策以前,许多家庭中有男孩也有女孩,很多孩子可以从哥哥那里感受男性的力量。

而现在城市里大都是三口之家,如果父亲常年不在家,孩子就是生活在女性世界里。

他对男性没有深刻的感受,会发生缺钙一样的精神营养不良。

夫妻组成家庭,孕育了生命,生命的成长需要物质的营养,也需要精神的营养。

妈妈的影响也是非常重要的,一个家庭即便不富有,只要家里有一个勤劳、善良、节俭、温厚的女主人,这个家也是让人眷念的。

很多著名的人物,他们的出身都是贫苦的,但每当他们回忆自己的母亲,都总结到我上面所说的可贵的品质对他们的成长有着重要的影响作用,让他们不断努力、并且有着百折不挠的精神克服困难。

所以作为一名女性、一名母亲在教育孩子的道路上,我们首先要重视自己的品质修养,修炼自己的可贵品质,让孩子感受这份温暖,也让他们有学习的榜样。

一个和谐的家庭、和谐的夫妻关系、和谐与相互尊重的亲子关系,就是孩子健康成长的土壤。

挫折教育演讲稿(实用23篇)篇五

亲爱的老师、同学们:

“勇者视挫折为走向成功的阶梯,弱者则视之为绊脚石。”记不清这是哪位哲人的名言。若问为什么要让我们经受挫折,我会说:“挫折是为了让我们成长,当我们战胜种种挫折,回首前路时,会惊喜的发现,我们长大了……”

上初中了,在经历了小时候的种种挫折后,我们终于在成长的道路上踏出了坚实的脚步。但是,在这时候,我们面临的,才是更大的考验。各种考试有时的失利,不会打倒我们,我们不会气馁,而是迎头赶上。被老师批评了,我们不会再跟老师赌气,而是总结经验,吸取教训。尤其是在繁忙的初三,我们走到了人生的十字路口。一次又一次的测验,一次又一次的考试,一次又一次的失败,带给了我一次又一次的挫折。但在这最后的宝贵的一年中,我们越挫越勇。可以确切的说,我们的成长道路中充满着挫折,成长需要挫折,因为只有不断的克服眼前的挫折和困难,才能使我们在成长的道路上越走越走,越走越好。

成长其实离不开挫折,如果你视挫折为绊脚石,每次都刻意的去躲开,那么即使你人到了垂暮之年,也不算真正的长大。

以后的人生道路中让挫折伴随着我们成长吧!记住,成长离不开挫折。

挫折教育演讲稿(实用23篇)篇六

在我们的成长过程中,既充满了成功的愉快,也会遇到各种各样的挫折。比如早上因起床晚,上学迟到而被老师批评;期末考试,尽管做了比较充分的准备可成绩却不理想;参加班干部竞选,自以为很有希望,结果却意外落选;课堂上没能回答出老师的提问;明明做了好事却被同学老师误会等等。这时,我们往往会产生焦虑、失望、忧虑、担心、痛苦等情绪反应。

问题是当我们遭遇挫折、身陷逆境时,我们该怎么办?不同的人此时会有不同的反应,也因此就有了不同的命运。弱者往往是心灰意冷,神色黯然,从此可能一蹶不振、一事无成;而强者却能保持冷静,心中的希望之火不熄,从而能发现新的机遇,获取新的成功。

那么如何来面对挫折呢?

首先,应该明白挫折不可避免。古人云:“百年人生,逆境十之八九”。在生活中,在学习上,我们不可能一帆风顺,事事如愿,总会遇到各种干扰和阻力。躲避挫折是不可能的,关键是要正视它,要以宽阔的胸襟,以平常的心态去面对它。

其次,应该认识到挫折能够磨练我们的意志。挫折虽是件坏事,但它又能变成好事,它能增强我们的信心,能够磨练我们的意志。挫折是通向成功彼岸的必经之路,能让我们内心深处激起希望与力量。有这样一则故事:草地上有一个昆虫的蛹,被一个小孩发现并带回了家。过了几天,蛹上出现了一道小裂缝,里面的蝴蝶挣扎了好长时间,身子似乎被卡住了,一直出不来。天真的孩子看到蛹中的蝴蝶痛苦挣扎的样子十分不忍。于是,他便拿起剪刀把蛹壳剪开,帮助蝴蝶脱蛹出来。然而,由于这只蝴蝶没有经过破蛹前必须经过的痛苦挣扎,以致出壳后身躯臃肿,翅膀干瘪,根本飞不起来,不久就死了。这个故事说明了一个人生的道理,要想获得成功就必须承受痛苦和挫折。挫折是对人的磨炼,也是一个人成长的必经之路。

另外,要学会战胜挫折。

1、是要分析产生挫折的原因,特别是要分析自身的主观原因,找到战胜挫折的方法。

2、是要有战胜挫折的勇气和毅力。俗话说:“困难是弹簧,看你强不强,你强它就弱,你弱它就强。”要想战胜挫折,走出逆境,就一定要有坚定的信心和顽强的毅力。

3、是要树立远大理想。古人说“人无远虑,必有近忧”。没有远大志向的人,必然是“小人常戚戚”。对于我们中学生来说,就是要树立为中华之崛起而读书的志向,只有树立远大理想,才能经受得起种种挫折的考验。

有位哲人说:如果一个人没有品尝过饥渴的滋味,就不可能深深体味到食物和水的甘甜。同样,任何人在一生中不可能总是一帆风顺,事事成功和如意,总会遇到一些挫折和失败。只有学会自我调整,勇敢地走出情绪的低谷,对任何事物,作好两种准备,即胜不骄、败不馁,不断吸取和总结经验教训,才能为最后的成功垫铺台阶。

同学们,挫折、失败并不可怕,可怕的是在挫折、失败面前一蹶不振。请铭两幅对联,希望它成为你的座右铭:

自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男。

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

让我们勇敢地面对挫折,去迎接人生道路上的种种挑战吧!

挫折教育演讲稿(实用23篇)篇七

人的一生总会遇到许许多多的挫折,而遇到挫折时,有些人会从中寻求希望,而有些人则先想到逃避,不同的人对待挫折的不同态度,就注定人与人之间不同的命运。

古今中外,有许多名人都经历了挫折,但他们经过自己的努力,取得了辉煌的成就:

大家都知道,贝多芬是世界著名的音乐家,也是遭挫折最多的一个,贝多芬童年是在泪水浸泡中长大的。家庭贫困,父母失和,造成贝多芬性格上严肃、孤僻、倔强和独立。他从12岁开始作曲,14岁参加乐团演出并领取工资补贴家用。17岁,母亲病逝,这时贝多芬得了伤寒和天花,几乎丧命。贝多芬简直成了苦难的象征,他的不幸是一个孩子难以承受的。说贝多芬命运不好,不光指他童年悲惨,实际上他最大的不幸,莫过于28岁那年的耳聋。他著名的《命运交响曲》就是在完全失去听觉的状态中创作的。他坚信“音乐可以使人类的精神爆发出火花”。“顽强地战斗,通过斗争去取得胜利。”

作为小学生,当我们面对挫折时,要作出怎样的选择呢。

面对挫折,我们首先要有百折不挠的意志。意志是人类思想的主宰,只有用顽强的意志来坚定战胜挫折的信念,才能有向挫折挑战的筹码。即使我们一百次扑到在地,也要有第一百零一次站起来!即使已经一无所有,也要有继续尝试的勇气!

面对挫折,我们不要慌张。有一些人偶尔在某次考试中成绩不理想就以一种不正确的态度,心里想“我不行”,再学也是白白浪费时间,进而得过且过。这样在挫折面前缩手缩脚,成绩就会一落千丈。

面对失败与挫折,一笑而过是一种乐观、自信,然后重整旗鼓,这是一种勇气。失败和挫折是暂时的,只要你勇于微笑,树立自信心,不被烦恼和忧愁所左右!你一定会通过努力而尝到成功的喜悦的。。

人生道路上,哪里没有险阻?谁能不遇到困难和挫折呢?我们应该时刻准备着迎接困难与挫折的考验和挑战,加强对挫折的承受力,在困难与挫折面前永远做个强者。

同学们,挫折不是拦路虎,而是垫脚石,经历生活中的一次次挫折,我们才能渐渐成熟,逐步长大。让我们在今后的学习、生活中敢于挑战,勇于战胜挫折。小挫折一定会成就我们的大梦想。

挫折教育演讲稿(实用23篇)篇八

“不经历风雨,怎能见彩虹,没有人能随随便便成功。”这就话道出了挫折的真正含义,挫折并不可怕,我们要善待挫折。

人生难免有挫折,面对挫折我们要正确面对,学会善待挫折。

假如给我三天光明,成为世界文化名人。古往今来,凡是成功的人士都经历了各种各样的磨难,挫折,但他们都正确地对待挫折,善待挫折,最终成功。

在现实生活中也一样,在我们的人生道路中,会遇到各种各样的挫折,但我们要学会善待挫折,这样才能让我们在成功的道路上走得更远。

挫折如同沙漠中的一泓清泉,让你在绝望中看到希望;挫折如同黑暗中的指路明灯,引导你走向成功;挫折如同随时随刻在你身边的朋友,在你困难的时候给予你帮助之手——我们要将挫折变成我们的朋友,不断走向成功。

挫折与成功是朋友,我们要善待挫折。

挫折教育演讲稿(实用23篇)篇九

大大小小的挫折让人生有了大大小小的跌荡起伏,在我的记忆中,总有那么一段像耳根的头发一样扎着我的回忆。

小时候,我是个十分内向的孩子。不说,不笑,也不闹。二年级的寒假,我们一家回家乡过年。我坐在叔叔的摩托车上,正准备去大伯家拜年。车子发动前,我不小心把脚伸到了轮子里,没有察觉叔叔拧转了车钥匙。伴随着我撕心裂肺的哭喊声,我的右脚已经血肉模糊了。因为这样,我差一点失去了行走的能力,可仍然在医院里躺了三个月。

当我再次步入校门的时候,才发觉一切都变了。同学们都用异样的目光看着我,有人开始在背后议论我,甚至当着我的面嘲笑我。“自她走路的样子多难看!就像企鹅!”“看她成绩多差!这么简单的题目也不会做!”······原本就十分内向的我很受打击,我开始不想上学,开始躲在被子里哭。

后来,妈妈给我看了许多启发我的文字,我才终于明白了许多那些我不曾懂得的道理。妈妈说,让自信成为抗挫的兴奋剂。

我开始学会了自信的微笑,乐观地面对生活。我渐渐变得开朗了许多,我不再害怕嘲笑,和同学们也越来越融洽了。

不久之后,我的脚竟然痊愈了!医生说我可以跑步了,可以跳舞了,我又变回了一个正常人。

在妈妈的鼓励下,从来不敢站上舞台面对大庭广众的我去参加了一个省里的大赛。我从来没想过自己竟也能如此的自信。我以一个小品拿下了那次比赛的冠军,也树立了以后的目标。后来,我成为了一个特别开朗的女孩,爱说,爱笑,也爱生活。

现在,每当我再看到脚上那十多公分的伤疤时,我便会不停地鼓励自己不怕困难,要战胜挫折。

人生就像奔流的大海,没有岛屿和暗礁就难以激起美丽的浪花。如果生命是一把直尺,挫折失败是刻度,那么人生真正有意义的是那些有刻度的地方,因为它刻下了生命的富有。

挫折教育演讲稿(实用23篇)篇十

亲爱的老师、同学们:

在人生的旅途中,我们会结交许多朋友,挫折就是我们朋友中的一员,他可以让你逐渐走向成功。因此,我要说:“挫折也是美丽的。”

从小,我的学习成绩非常好,在家中,父母以我为自豪;在学校老师以我为荣;在班中,同学们以我为榜样。

我并没有令他们失望,每年的期中、期末考试我都勇夺第一,在其它学校也有些名气。我一直以来都对自己充满信心。

不知什么时候,我对学习忽然没了兴趣儿,竟迷恋上了打游戏。我并没有太在意,认为自己是“天才”,打游戏对学习是没有影响的,还是可以在班中名列前茅的,就这样,每天一有空闲时间就到游戏厅打游戏,生活过得“丰富多彩”。

不久,我迎来了这学期的期中考试,我高高兴兴地参加了这次考试,对自己是信心十足。可是,上帝是公平的,他不会将成功随随便便地赏赐给一个不曾努力过的人。我失败了,彻底地绝望了,对自己不再充满信心了。考试过后,又进行了几次单科小考,成绩持续下滑,这让我更感悲伤。

就在我消沉之际,班主任对我说:“一个人不可能随随便便成功,不经风雨,怎见彩虹?我希望你明白这番话,重新振作起来,找回你失去的东西。”听了这话,心中有一种力量,这力量让我重新找回了自信,于是我吸取这次教训,克服了贪玩的心理,终于在期末考试中赢回了自己的地位。是这次挫折让我更加坚强,让我的决心更坚定,挫折是美丽的。

挫折是我们最常见的朋友,只要勇于面对,他会使你走向成功,让我们高喊:“挫折也美丽!”

挫折教育演讲稿(实用23篇)篇十一

亲爱的老师、同学们:

在成长过程中,我们都会经历挫折,每个人都不会是一帆风顺的,有的人抱怨挫折,有的人感恩挫折。抱怨或者感恩都是人之常情,有的人会从挫折中收获经验,有的人会被挫折打击的一蹶不振。每个人从挫折中得来的收获都是不一样的,但是最起码的它可以告诉我们一个失败的方向,避免我们下次避免。而有的挫折是始料未及的,我们不能避免,那就勇敢的面对,把它看做我们成长的一部分。我认为可以把成长的过程比喻为一张心电图,有波峰,自然也会有波谷,在波峰的时候不要骄傲,在波谷的时候不要气馁。

在这将近四周的实习过程中,有一个学生给我留下了深刻的印象。她是以班级第五的名次在高一下学期分班时进入实验班的,可以说是品学兼优的学生。平时上课也是在认真听讲,下课也是按时的完成作业。这里每周要有一次的年级小测试,这位学生在进入这个新班级后,几次小测都是班里最后几名。班主任不解,和她了解情况,她也是十分苦恼,这学期不知道什么原因,上课听得很认真,知识点也都能理解,但是只要是放到试卷上做题就难以理清。每次课堂作业也是如此,老师讲解时听得明白,只要是自己独立完成就会错误很多。在和其他几个老师交流后,发现她每科都是这种情况,不是这个学生不认真,只是参不透。还是有经验的班主任一语道破了她的病根所在——低谷期。

我很理解她,来到新的班级,面对新的同学,新的老师,确实要逐渐的适应。我也很相信她,因为我看得到她的努力,她的坚持。这几天我一直在利用课间时间给她补课,每次课间虽然只有短短的十分钟,只要她能有点小收获,每次明白一个知识点,每次做对一道题,我觉得都是她在从波谷到波峰的迈进。挫折并不可怕,重要的是不要被它打垮,丧失信心。

这个学生和我说过:老师,我知道现在我和大家有差距,但是我相信我会赶上来的,并且超过他们。

我说:我相信。

挫折是懦弱的人所惧怕的字眼,真正的勇者是不惧挫折的。有时回头看看走过的路,最深刻的大多是挫折给我们的那道刻骨铭心的伤疤,这是我们千金不易的财富。以后的日子,我也会遇到挫折,但是这个学生告诉我——相信我会赶上来的。

挫折教育演讲稿(实用23篇)篇十二

“不经历风雨,怎能见彩虹,没有人能随随便便成功。”这就话道出了挫折的真正含义,挫折并不可怕,我们要善待挫折。

人生难免有挫折,面对挫折我们要正确面对,学会善待挫折。

在现实生活中也一样,在我们的人生道路中,会遇到各种各样的挫折,但我们要学会善待挫折,这样才能让我们在成功的道路上走得更远。

挫折如同沙漠中的一泓清泉,让你在绝望中看到希望;挫折如同黑暗中的指路明灯,引导你走向成功;挫折如同随时随刻在你身边的朋友,在你困难的时候给予你帮助之手——我们要将挫折变成我们的朋友,不断走向成功。

挫折与成功是朋友,我们要善待挫折。

挫折教育演讲稿(实用23篇)篇十三

亲爱的老师、同学们:

人 的一生充满了挫折和困难,在有些时候让自己受一些挫折,也是有好处的。

挫折其实像所有的事物一样,也有两面性一好一 坏。它不但会给人们丧失信心和勇气,使人们自悲,也会把磨难和困难带给人们。但是,只要人们通过磨难,克服困难人们就会充满自信,并会寻回勇气。但是通过磨难也是要有真本领的,不是随随便便就可以克服的。

挫折的好处有,但要在度过挫折后你才会发现,不然就不能体会出挫折的好处何在。挫折过后,你可以从中吸取教训,获得经验,变得更勇敢,从此不再惧怕挫折,至少也不会被挫折吓软腿。

在生活中,学习中,我们就要给自己挫折。

在考试结束后,无论考得好差,先要保持镇定,并分析出不该错的题和会做却没做对的题,在心中自己告诫自己下次不能再这样,并在心中批评自己一番。这样的话下次就会吸取教训,下次就能进步,取得成功。

其实挫折可分为三类,一类是生活中的困难造成的,另一种则是自己给自己施放的,还有一种是亲人、老师朋友之间给你的压力转变成的。

第三种挫折在你灰心丧气的时候可以让我们反省自己,再鼓起勇气;在你为自己的成功高兴过度时,的一个警告,示意你不要高兴过头,那样下次就不能的到成功了。

挫折也不完全是坏的它是两面的,它也能帮助我们,但也会害我们要掌控好挫折。记住,在必要的时侯需要给自己一些挫折,这样会更好一些。

挫折教育演讲稿(实用23篇)篇十四

尊敬的老师、同学们:

大家好!

每个人的成长道路不一样,在孤独中成长,在风雨中成长,在阳光中成长……但不管经历怎样,感觉如何,一向促使我们长大,走向成熟的是挫折。

“挫折像一块石头。”对于弱者来说是一块绊脚石,对于强者来说却是一块垫脚石,它能把你垫得更高。同时强者不是生来就有,他也来源于弱者,所以弱者也不是绝对的。

天下谁不走弯路?哪个没有遇过挫折?可是不管怎样,只要你敢于应对困难,拿出一个人的全部力量和勇气全力以赴,我相信困难必须会被你甩掉,会使你创造出全新的自我,从而更加成熟;相反,如果你逃避挫折,畏惧挫折,你将失去尝试的机会,不敢冒着尝试的风险,你永远不会成为强者。

在人生漫长征途中,挫折是同行者,也是挑战者。有了挫折,才能得到磨练,从而变得越来越坚强,不断地与挫折挑战才能享受到真正的欢乐,生命才有意义,就像在大海中,有了暗礁,才能溅起美丽的浪花。

挫折教育演讲稿(实用23篇)篇十五

亲爱的老师、同学们:

挫折是生活、学习中遇到的困难、打击。

我认为,对待挫折不应该害怕,要有信心,积极去面对。这个暑假我是第一次上华数课,和班里其他同学比起来,差得很多。刚开始,在别人看来很简单的题目,对我来说却很难;绝大多数同学能做对的`题,我都不会做。第一堂课是“还原问题”。老师出了一道题,别的同学都会做,但我却做错了。老师耐心地给我讲解,并且说:“早出现错误并不是坏事。”听了老师的话,我又有了信心。每天上完课回家,我会把题做完才睡觉,有时遇到难题会做到很晚,我开动脑筋认真思考,我很快乐。

经过这次学习,我明白了很多道理。比如,第一,信心很重要。我不会做的题,我认真思考,并没有放弃,相信自己一定能做到,于是我就努力去做。第二,做事要有恒心和耐心,不要半途而废。不管遇到多大的困难,不要害怕,不要放弃,要坚持。我每天坚持做奥数题,遇到困难,自己独立思考,一直到我做出来为止。第三,克服困难以后,会得到很大的收获,这是非常快乐的事。当我想出来的时候,我特别开心,因为这是我的收获,是我通过自己的思考和努力得到的。

经过挫折,我成长了。我比以前更加有信心,相信自己只要努力,坚持不懈,一定能做到的。我克服了困难,收获了快乐。我记得我看过一个电影叫《喜羊羊与灰太郎之虎虎生威》,美羊羊唱的歌特别好听,好像她是这样唱的:请你举起你的左手,左手代表着方向,他不会向困难低头,当遇到挫折的时候,请你举起你的右手,右手代表着希望,他不会为挫折发愁,当左手拍向右手,我们的步伐就有节奏,当右手拍向左手,我们的力量就有源头。

挫折教育演讲稿(实用23篇)篇十六

亲爱的老师、同学们:

生活如同一个五彩缤纷的世界,其中蕴含着许许多多。有追梦的艰辛、成功的喜悦、孤独的寂寞……然而,这种种都使我们的生活多姿多彩,但是在我眼里这都不是最重要的,在我眼里,最重要的是那痛苦而又快乐的挫折。

虽然人人希望时时幸运、事事顺利,但是,“万事如意”“心想事成”毕竟只是人们的一种美好愿望。从古至今,没有那个人能不经历挫折和失败。相反,人们正是在不断经历挫折、战胜挫折的过程中发展起来的。

刚从学校回来的我,拿着满是红叉的试卷,拉开家门,默默的走了进去,我独自站在阳楼上,两眼凝视着远方。眼,已哭得红肿;泪,还在流着。我没有擦,让泪流到嘴边,涩涩的。任泪水落下。

失败只代表昨天,只能意味着过去,过去的一切只能化作零,我要重新开始,以新的姿态面对失败,迎接下次挑战。窗外,皎洁的月光一泻千里,星星也不知什么时候钻了出来,还眨着调皮的眼睛,我的脸上露出了灿烂的笑容。

挫折让人感到痛苦,让人感到艰辛,但是,我要感谢你,生活需要挫折。没有你,就没有现在坚强的我,有了你,我的生活变得更加充实。让我们一起迎着风雨在挫折中展翅高飞吧!

挫折教育演讲稿(实用23篇)篇十七

夏衍曾说过:“种子不落在肥土而落在瓦砾中,有生命力的种子决不会悲观和叹气,因为有了阻力才有磨炼。”契诃夫也说过:“困难与折磨对于人来说,是一把打向坯料的锤,打掉的应是脆弱的铁屑,锻成的将是锋利的钢刀。”由此看来,痛苦、挫折不仅是困难,更是成功的基石。

每个人都渴望成功,但通往成功的道路上充满了挫折,它们如恶魔一般对你虎视眈眈,并随时都有可能扑向你,将你打败;它们手中仿佛有一套枷锁,将成功牢牢的锁住。但如果你能将挫折打败,就会成为成功新的主人。

回首世界历史,穿越时空隧道;无数成功者的经历告诉我们,没有挫折这只拦路虎挡路,他们的成功将没有意义!

春秋后期,南方的吴越两国强盛起来,展开了激烈的争霸战。在一次激战中,越军惨败,几乎全军覆没,越王勾践屈辱求和,夫妻俩为吴王守墓、牧马,当奴仆侍奉吴王。三年时间忍辱负重,才赢得吴王信任,回到越国。回国后,他决心报仇,洗雪国耻。他每天晚上睡在柴草上,用戈矛做枕头;睡觉前、起身后、吃饭时,都要尝尝苦胆的滋味,以提醒自己不忘亡国之耻。由于勾践坚定了报仇雪耻的信念,又发奋图强,终于在公元前473年一举打败吴国。吴王夫差自杀身亡,勾践重新跃上了皇帝的宝座,成为春秋末年的霸主。

越王勾践的成功离不开他战略战术运用得当,但更应该取决于吴王夫差赐给他的挫折;倘若吴王没有攻打越国,勾践继续做他的皇帝,他没有经历过挫折——不了解挫折带来的这种苦难,他是否会成为一代明君?他是否能够成为春秋霸主中的佼佼者?他是否会成为现代历史教科书中家喻户晓的人物?大家都知道,答案是否定的。

好了,我们再聊一聊著名科学家爱迪生,这个影响世界的人。爱迪生一生中发明了许多东西,他也因此功成名就——建了自己的工厂,但他并不是好运的,幸运女神仿佛在捉弄他:那是一个隆冬的夜晚,爱迪生的工厂突然失火。顷刻之间,做唱片用的材料赛璐珞,化学品及大量的可燃物品全部燃烧起来。他所有的财产都在大火中烧光。爱迪生看到熊熊烈火吞噬了整个工厂时,他竟兴奋地大叫起来:“这样的大火,真是百年难得一见啊!”并随后找来了他的家人,来观看这样的大火。这时的爱迪生已经67岁了,人们都在揣测,这场大火也许烧去了爱迪生所有的希望,他可能受不了这样的打击;可能他将从此心灰意冷地沉寂下去了。可爱迪生却出乎人们的意料——他立即重建了工厂,在一个多月后发明了留声机。正是因为爱迪生面对挫折不畏惧,勇敢前进,才发明了留声机;假若他受不了这次的挫折而放弃的话,那么,世界上也就不会有一项伟大的发明,那么,人们也会多一份寂寞。人的一生,不会一帆风顺,挫折是必不可少的,它就像泥土,弱者被它活埋,而强者拿它垫脚。你的一生中一定会有挫折,那就战胜挫折,走向成功!记住,生活因挫折而精彩!我的演讲结束,谢谢!

挫折教育演讲稿(实用23篇)篇十八

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

生活中,人们总会遇到一些大大小小的困难和挫折,它给我们的生活带来许多不利因素,阻碍我们前进的步伐。应该说,困难和挫折是我们生活的一部分,没有任何方法可以逃脱。当困难降临到我们身上时,该怎样去面对呢?我认为遭受困难和挫折时,不要提心吊胆,郁郁寡欢,甚至一蹶不振;而应重新振作,鼓足勇气,笑对人生,奋斗不止。

当我们遇到困难和挫折时,应该不逃避现实,不愤世嫉俗,要笑对人生,迎难而上。爱迪生是灯泡的发明者,在我的认识里,他是上帝,与耶稣齐名。他在实验时不小心触电,导致左手小拇指麻痹,经过1785种材料的试验,最终选出了适合电灯的钨丝。面对无数次的失败,他没有放弃,最终成功了,他成为发明之父。由此看来,面对困难和挫折,我们不应轻言放弃,要迎难而上,持之以恒,勤奋努力,才能获得成功。

感动中国十大人物刘盛兰是怎样面对困难和挫折的呢?在报纸上看到了一则救助报道,73岁的刘盛兰,每月只有300元的生活费,生活也相当困难,当他面对困难时,却毅然地把生活费捐出去了。他认为受困的学生比他更困难,更需要资助,而受他捐助的学生也逐渐从周边“扩张”到全国。最多的时候,他同时资助50多名学生。自己的生活费不够,就靠捡废品赚来的资金资助困难的学生。每天清晨,刘盛兰吃点简单的早饭,然后骑着自行车走村串巷捡废品去了,他把卖废品的钱攒起来,捐赠给困难的学生。他17年几乎未尝过肉味,也没添置过一件新衣,“吝啬”得连一个馒头都舍不得买。他捐资助学总计7万多元,资助了100多名学生。面对自己的困难,首刘盛兰先想到了他人的困难,他用实际行动来证明他的选择是正确的,他用面对困难、克服困难的精神撑起助学的一片天空,用自己的行动说明了中国人民应该怎样面对困难和挫折。

如何乐观的面对困难和挫折?首先不要在困难面前低头,然后要勇敢面对困难,寻找走出困境的途径,这才是面对困难和挫折的正确态度。困难和挫折并不是想像中的那么可怕,可怕的是,因为困难和挫折而蜷缩,过分忧虑就可能导致更大的困难和挫折,这样始终解决不了问题。我们应该正视困难,用那颗坚强的心去积极面对困难,消除困难,笑对人生。

挫折教育演讲稿(实用23篇)篇十九

亲爱的老师、同学们:

生活中,常常听到有人抱怨自己的不顺心,总觉得许许多多的挫折阻碍了自己的成功路。其实,他们只是缺少一双会发现的眼睛;有了一双慧眼,你就会发现挫折也有无限的美丽。

梅花是大家熟悉的一种普通开花植物。但它的独特之处却无不让人称赞——它开花的时间。“梅花香自苦寒来”,它不像其他娇气的鲜花,在阳光的温暖下,清风的吹拂下,在蜂蝶们焦急地等待下才姗姗开放;它只在寒冬蜡月,冰冻三尺之时傲雪而绽。它在经历了大自然的重重刁难下坚强放出生命的光彩。它的花小而精致,美而不艳,柔而不屈,这美正是历经挫折之后才展现出的美,是风雪的挫折赋予了美的内涵。

贝多芬是一位妇孺皆知的音乐家,他的音乐时而铿锵有力,时而细柔绵绵,总能引起人的共鸣,唤起人的遐思。可谁又注意到他最著名的几支交响曲竟是在他双耳失聪、忍着病痛之下创作而成的?!双耳失聪,对一个常人,尤其是一位酷爱音乐的天才来说是多么大的打击啊!可是顽强的贝多芬并没有被挫折打倒,在他实在分辩不清琴声时,他竟用一根木棍含在嘴里去感受琴的震动,继续创作!就是这样,一首首不朽的千古绝唱诞生了;其中,著名的《欢乐颂》就是在他临终那天才谱曲完成的。贝多芬的音乐美得不可言喻。而这美,恰恰是挫折给他带来了一种超凡感悟,是他在挫折中的不屈造就了苦尽甘来、震撼世界的美!

现在,我可以大声告诉抱怨挫折的人们:挫折也美丽。它美得不张扬、不浮躁,但却美得真实而永恒!还等什么,让我们积极地直面挫折,抓住那一个个美的瞬间吧!

挫折教育演讲稿(实用23篇)篇二十

亲爱的老师、同学们:

大家好!

面对失败与挫折,一笑而过是一种乐观、自信,然后重整旗鼓,这是一种勇气。

面对误解和仇恨,一笑而过是一种坦然,宽容,然后保持本色,这是一种达观。面对赞扬和激励,一笑而过是一种谦虚、清醒,然后不断进取,这是一种力量。

面对烦恼和忧愁,一笑而过是一种平和,释然,然后努力化解,这是一种境界。失败和挫折是暂时的,只要你勇于微笑,误解和仇恨是暂时的,只要你达观待之,赞扬和激励是暂时的,只要你不耽于梦想,烦恼和忧愁是暂时的,只要你不被它左右!大海茫茫,白舸争流,不拒众流方的沧海,芸芸众生,人生无常,不被艰难困苦吓倒,方显英雄本色!风雨欲来,春花调落,凭栏眺望,阳光总在风雨后,潮涨潮落,云卷云舒,闲庭信步,高挂前进的风帆,到中流击水,浪遏飞舟,前方就是成功的彼岸。

挫折教育演讲稿(实用23篇)篇二十一

曾经的幸运让我和挫折分隔在南北两极,曾经天天绽放在脸上天真烂漫的笑让我不曾体会泪水的苦涩。19年这样的待遇让我真的以为好事真的会总降临在我的身上,却忘却了没有任何人总是luckydog。

也许挫折的降临让我的人生更加的充实,让我在今后的路走的更稳更远,大概挫折也是美丽的吧。

因为感觉自己总是luckydog,才有了想尝试一下不劳而获的想法。在自我信心不足的情况下,只一念差便去做平生第一次的投机取巧的事情。自己幻想结果很如意,但同时也担心结果让人大失所望,不过心里仍是存侥幸。当自己真的知道最后结果的时候,石头总算落地了,真的轻松了很多,我再也不用猜测结果是怎样的了。

虽然,事情已经过去了。但是我还是有点无法释怀,不是因为这次的结果而是经历过这件事情让我学到了很多东西。我当初做了很多的努力准备也很充分,但是我对自己信心不够,总感觉自己会失败。思来想去还是选择了投机取巧来赌一把。我现在知道相信自己是多么的重要,任何事情都不要抱有投机取巧的态度。我们不是常说,人不会被别人打败只会被自己打败,态度决定一切。付出不一定有回报,但不付出绝对不会有回报,要想有回报必须要付出。这些道理每个人都知道,但是当我们遇到事情的时候总会把其忽略。我今后在做事的时候必须要三思而后行了!

这次碰壁对我来说应该算是一件好事,因为它让我今后再也不会太鲁莽行事。我应该感谢这次的失败,虽然这次结果并不是我想要的,但它真的让我的人生更加的完美。

挫折教育演讲稿(实用23篇)篇二十二

也许,幸福、快乐、成功很让人记忆深刻,但我一直都知道,最让我记忆深刻的是那把我从高处狠狠摔下来的.痛苦,是那曾令我埋头痛哭的失败,是把我压趴下的挫折。我永远无法忘记那种难过,只有亲身经历过的人才会懂,但是我从不曾抱怨过,现在的我深知有些感谢它,若不是曾经历过那种痛苦的过程,我可能就会因一些小挫折就轻言放弃了,我也不会有勇气再经历一次失败过还能去努力奋斗,还能平静对待,淡然处之。

曾经的我从没经历过失败,也不知道失败是什么感觉,所以我不允许自己失败,无论任何事。就算是玩游戏时的失败也会令我介意很久,而且失败后我就赌气的不会再玩下去,因为这个毛病很多朋友都说过我,我一直不愿承认,在她们说的时候就一笑了之,不管她们的言论。

也许是上天看我过得太过轻松,也许是上天也觉得我的性格在以后很难步入社会,所以就将那样多的困难放在我前行的路上,令我措手不及,也被伤得遍体鳞伤。在我要上六年级时,我跟着妈妈来到了石家庄,被迫转学在北铜冶上学,结果老师说我的基础太差,直接上六年级成绩会不好,学习也跟不上,让我考虑一下要不要上五年级,我知道她说得对,但那让我觉的自己很笨,但最终也只好屈服,我一直不敢告诉任何人我上过五年级,我不知道为什么,我很内向,不会主动和别人交谈,我也怕他们会不喜欢我,会不会孤立我,我怕自己学得不好会被嘲笑,但相处一段时间后,我觉得她们对我都很好,我的性格也变得好了许多,但那种自负的心理还是有的,因为我的语文成绩和数学成绩都很优异,所以我一直很自豪,也有一丝自负。偏偏我的英语却差得不行,每次考试发下成绩的那一刻,我的心里都有一种极度委屈的感觉,老师曾说我要是再考40多分就回三年级补课去算了,她当着所有同学的面说出这句话的时候,我的心好难受,好难受。但我又无能为力,我唯一能做的就是努力学习,那天我独自哭了一场,擦干眼泪后告诉自己,这都不算事,有什么大不了的,我努力就好了。

从那一天起,我学会了在失败面前自嘲来安慰自己,掩饰自己。

进入了初中,我才知道曾经的自己有多傻,有多幸福,原来曾经把我压倒,令我痛苦的失败,不过是一些小事罢了。第一次期中考试时,我以为以自己的能力一定能一鸣惊人,谁知道我的成绩居然只能考到全年级20多名,我不知道自己是以什么样的心情面对的,只知道当所有人问我,我考得如何,我考了几分时,我是笑着告诉所有人的,并且在她们要安慰我时候,开玩笑的说,这考的挺不错的,我挺知足的。而且只是一次考试,有什么呀。只是在那天晚上我把自己关在房间里哭的泪流满面,直到睡着,那次过后我更努力地去学习,更拼命的表现自己。

所有认识我的人都说我是一个有些傻,也从不在乎什么成绩,甚至有些人认为我的成绩根本没有付出太多努力,只有我自己知道,每一次的失败我不是不在乎,只是不愿在人前展示出我的脆弱,我只是把那些痛记在心里,告诉自己只有知道心里有多痛,才会知道要付出多少努力,才会让自己长记性,不再犯同样的错。

也许失败让我经受了太多的痛苦,也许挫折把我一次次摔在地上,也许痛苦让我一回回哭泣,但是,凤凰涅盘要浴火重生,我想人也只有经历过痛苦才能成功,感谢失败,感谢挫折,感谢痛苦——我愿如凤凰一般浴火重生。

谢谢大家。

挫折教育演讲稿(实用23篇)篇二十三

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!我是来自xx班的xx,我今天发言的主题是《接受挫折的洗礼》。

意大利艺术家达·芬奇曾说过:“挫折可以把人置于死地,也可以使人置于死地而后生。”其实每个人都知道,积极面对并克服挫折才是良方,但当挫折真正来临时,往往会手足无措。 初入高中的我,满怀憧憬,信心满满。但随着知识的加深,思维方式的转变,一切都开始变得不一样了。一次次钻研无果,考试失利后,我才意识到一切远没我想的那么容易,渐渐地,浮躁、抑郁、彷徨充斥了我的生活,自信一点一点的消失殆尽,就仿佛是身处黑暗之中,没有了方向。就在我最无助的时候,父母的`一番劝诫点醒了我,他们告诉我成长就是接受挫折洗礼的过程,其间会很难熬,但当你克服了它以后,收获的远比失去的要多。其实这个道理我们都明白,但在那一刻听来,却显得尤为意义深刻。我尝试着静下心来,不去想成绩,不去想结果,浮躁时,换个心情,放松一下;遇到难以解决的问题,先冷处理,记录下来,过一段时间再面对,向老师同学请教;考试失利时,将重心放在弄懂错题,找准错因上,尽量做点实在的事,摆脱消极情绪的影响。渐渐地,一切又回复到了正轨上。所以正处于迷茫期的同学们,不要担心自己战胜不了重重困难。只要我们过得了心理上的坎,你会发现太阳每天都是新的,世界依然那么美好。以阳光的心态去接受挫折的洗礼吧,最终我们的心会强硬到经得起更多的挫伤。

面对挫折,我们所要做的就是学会记住挫折留给我们的教训,淡化苦痛,不一味地沉浸在挫败感中。常想想身边关心你的人吧,向他们倾诉,多和朋友们聊聊天,讲讲笑话,做做运动,试着放松,那么,这条布满荆棘的道路就不会那么难以走下去了。因为有人相伴,我们将不会孤单。

《礁石》一诗中写道:“一个浪,一个浪,无休无止地打过来,每一个浪都在它脚下,被打成碎末,散开……它的脸上和身上,像刀砍过一样,但它依然站在那里,含着微笑,看着海洋。”挫折就像这一个又一个的浪花,只要我们重树自信,坚定信念,勇往直前,终将迎来胜利彼岸的鸟语花香。

我的发言完毕,谢谢大家。

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