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幼儿园家长发言稿（优秀13篇）篇一
各位可爱的小朋友们、亲爱的家长们和为了孩子辛苦付出的美丽的老师们：
你们好，我是许xx的妈妈，我叫“不紧张”（这时台下就有好多学生偷着笑了啊，气氛缓和了不少），昨天老师打电话说今天要准备20多分钟的发言，我那个激动啊，不会说一上台就紧张怎么办？咱哪里上台发过言啊，一上台腿都哆嗦，我想到第一件事就是明天一定换双平底鞋，万一一紧张崴了脚咋办是吧？上台一紧张就忘了说啥了。
非常感谢老师给我这个机会，让我在这里和大家一起交流如何更好地培养教育孩子。我想先真诚的感谢一下为了孩子们辛苦付出的老师，其实我想大多数家长是跟我一样的，对老师很感激，但说不出来，很少对老师表达过，因为跟我一样觉得不好意思，想一想，其实孩子跟同学老师在一起的时间远比跟家长在一起的时间还要长，孩子在学校一呆一天，有的中午接孩子回家吃个饭，晚上可能也陪不了孩子多长时间就睡觉了，教育和陪伴孩子成长的更多地是老师和他亲爱的同学们，有时我就想，我一个人教育自己的孩子都常忍不住生气发火，何况老师是一个人面对几十个孩子呢。所以我们真得要感谢老师对孩子们所做出的付出，在这里呢，我代表所有家长对关心教育我们孩子的老师们很真诚地说一句“谢谢老师，您辛苦了”（鞠躬）。
同学们，老师常教育你们要有一颗感恩的心对不对？那同学们，你认为除了要感恩你的老师外，还要感恩的最重要的人是谁？（这时好多同学就回答是父母了），对，就是你的父母和家人，现在的孩子大多数没有金钱概念，衣来伸手饭来张口，根本理解不了钱是你的爸爸妈妈在外面辛辛苦苦赚回来的，爸爸妈妈这么辛苦的在外面赚钱是为了什么？是为了让你们吃得更好一些，穿得更好一些，学习更好一些，都在尽力地给你提供一个尽可能好的生活。但小朋友们你们有没有跟你的爸爸妈妈表达过你们对他们的感激之情，跟他们说过感谢的话啊，为什么你们不说呢，你知道你们对爸爸妈妈说句感谢的话，爸爸妈妈心里会多开心多温暖吗？那现在你们能不能看着自己的爸爸或妈妈，跟他们说一句：“爸爸妈妈您辛苦了，谢谢你”（瞬间的不好意思，然后在几个同学大胆表白后就听到下面好多同学说了，很配合）。
其实我们不仅要感谢老师和父母，还要感谢你的同学，你身边的每个人，那些帮助过你的人，你要感谢，那些取笑过你的人，你也要感谢，因为正是因为他们的嘲笑才让你成长，让你有了改正的动力。所以，感恩是我要提的最重要的一点。
关于孩子的培养和教育问题，我想分两个方面来跟大家交流一下，首先是孩子的心理教育；其次是孩子的学习问题。
现在的社会是个浮躁的社会，孩子有一个健康的心理比单纯有一个好成绩更重要。只有身体健康而没有心理健康，不是真正的健康。人的正常心理特别是青少年的心理如果不健康，不仅影响他们的健康成长，而且还可能酿成悲剧。如何培养少年儿童的健康心理呢？最重要的是要有个和睦美满的家庭：一个幸福的家庭有助于培养一个情绪稳定的孩子。家庭关系不融洽对孩子的学习、生活、内心世界等各方面会造成很大的负面影响。爸爸妈妈关系不好直接影响到孩子的学习成绩。我们自己想一想，谁不想在一个快快乐乐的环境氛围中学习和成长呢。
其次要给孩子一个健全自信的人格，注意对孩子意志品质的培养：在日常生活中，有很多家长生怕孩子吃苦，孩子要什么给什么，不让孩子去面对艰难的生活，使真爱变成了"溺爱"，这样一来，不但使孩子诸多能力得不到良好的培养和发挥，而目还往往会使孩子变得任性、自私，这非常不利于孩子坚强性格和健康心理的形成。对孩子要有一个合理的期望值，许多家长（比如说我也是这样啊）因对孩子的期望值过高，非常在乎孩子的成绩，甚至孩子一门课一次考试成绩不理想就全盘否定。在家长的影响下，孩子也会认为自己一无是处，逐渐失去自信，最后破罐子破摔。我们应该注意保护孩子的积极性，对孩子的鼓励要多于责备，奖励好的行为，从而培养孩子的自信。
第三，增进与孩子的感情交流：最令人欣赏的教育是培养孩子善于进行感情交流。孩子的怨气常含而不露，因为害怕父母察觉后会不喜欢他们。我们要主动而且是带着愉快地情绪跟孩子进行友爱的交流和沟通，要让孩子养成不管是遇到开心高兴的事，还是有什么难过或做错的事都愿意并喜欢跟家长沟通，不管什么问题，只要说出来，孩子的心里就会坦荡舒畅了，这样就不会影响到孩子的学习和身心健康，我们做孩子一个倾听者。其实这一点跟我们大人一样，当我们遇到什么烦心事不开心的事的时候，找朋友聊聊，嘴上痛快痛快就什么事都没有了。所以我们不要发现问题就加以斥责，这样不仅不利于改正错误，反而会增加他的反叛心理，在遇到问题时你能设身处地为他考虑，他就会敞开心扉与你交流，从而及时发现并解决问题。问题得以解决，孩子的举止会有长进，做父母的又对他倍加赞赏。这样就会形成一个良性循环。
第四、教育孩子不要讲别人的坏话，每个人都有优缺点，都有值得你学习的地方，他在这一方面不如你，在另一方面可能要比你好的多，平时我们说的“三人行必有我师”就是这个道理哈。同时我们做家长的也要以身作则，多夸奖孩子，不要当众人的面批评孩子，我有时发现孩子做的好还会把她写在微博或说说里。比如有一次，女儿和她朋友张鑫杰在楼下玩一会兴冲冲地跑上来跟我说：妈妈，我交桃花运了，我笑了笑，心里想你懂什么叫桃花运啊，然后就问她：怎么了啊？女儿说：我在楼下捡到两元钱，我把它分给了张鑫杰一元，（这时我注意到跟我们一个楼的同学的家长看着我笑，可能是因为我说的女儿的这个朋友和她女儿还有我女儿非常好，经常一起玩的缘故），还有这一元钱明天我要交给老师。我说：好啊，那你说说为什么要交给老师？女儿说：老师说捡到钱找不到失主就上交，老师就会给我们买成本子和橡皮。我说：好，那你明天记得交给老师吧。通过这点小事，绝对是要表扬孩子的，因为孩子教给我们了两个道理：一是懂得分享，分给好朋友一半，二是没私心，知道不是自己的东西要上交。孩子很天真，有时做的比我们大人要好。表扬的要当面，批评的'要含蓄，在这里我就表扬一次，像如自己脾气不好对孩子发火打孩子的事我就不说了啊（最后一句大家就都笑了）。
我发现，现在孩子普遍存在的问题有三点：
1、有拖延症，比如早上起床困难，做作业拖拖拉拉（这时下面好多家长表示有同感）。
3、做作业不认真，上网玩游戏时却特别的投入。
我昨天也反省了一下自己，其实是自己做的不够好。父母是孩子最好的老师，这话一点都没错，是我们拖拉的习惯影响到了孩子，首先说一下我自己存在的问题（当然，我相信不止我存在这种问题，可能还有其他家长也跟我一样）：孩子做作业时，我们开着电视看电视，或者开着电脑玩电脑，再或者玩手机，我就发现过两次，孩子在他屋里做作业，我们在外面看电视，有时演到热闹处，她就赶紧跑出来问剧情：那谁谁谁怎么了？死了没有啊？（说到这里就听到台下都哈哈笑了）然后我们就训她两句：不好好做作业，耳朵怪好使来，赶紧去做。想想其实是我们打扰了孩子，在这种环境下孩子怎么能专注的做作业，我们在看电视，孩子在屋里哪还有心情做作业，也听着电视演的内容了，我们没有考虑到孩子的感受。还有就是作为一个家长，有时辅导孩子作业时，教两遍不会，不会就不会吧，再跟你顶个嘴，火气就来了，忍不住打了孩子，后来发现，她不愿意让你检查作业了，明明知道这样教育孩子是不对的，却总是忍不住，是我们的教育方法出了问题，错不在孩子。要知道现在的孩子你敢说他笨吗？哪一个不比我们聪明？有时他只是没把他的聪明用在做题上，这里我还要强调一点的是：一定要让孩子养成爱看书的习惯，看书能提高孩子的阅读和理解能力，孩子有时很多题做错了，其实不是他们不会做，而是根本没有理解题目的意思，当我们家长仔细给孩子念一遍题意时，孩子立刻就会做了（这时台下很多家长窃窃私语，表示很赞同这一点，我听到有的家长说是，他们的孩子就这样）。
在此，我也检讨一下自己，以后一定要多关心孩子的学习，对孩子多一点耐心，跟孩子交流时少指责，多用尊重、信任、商量、赞赏和鼓励的语气，正向地沟通有助于孩子的健康成长。
再说说有关孩子上网的问题，我总是认为，让孩子多接触一下电脑不是坏事，免得走出去什么都不知道让人家看了笑话，用现在最流行的词来说就是太奥特曼了，在座的家长都知道是什么意思哈，在这里我想跟同学们解释一下奥特曼是什么意思，想必你们都看过动画片奥特曼吧，特别是小男孩，（这时便引起台下好多同学的兴趣了，有的小声应和着）但这里的奥特曼呢，是英语单词out的音译词，out，就是指你落伍了，跟不上时代潮流，跟不上社会步伐，与社会脱节了的意思，你落伍了是不是就慢了啊，所以就是奥特曼了。所以同学们以后你们如果发现谁落后了，也可以跟他说：你奥特了，对不对？回到问题上来，很多家长就怕自己的孩子out了，所以就像我一样早早就让她接触了电脑网络，一年级时老师还在三人行开通了展翼班博客，我就经常让女儿去博客写写日记，心想时间长了肯定也能锻炼一下孩子的写作水平，后来换了老师后，女儿发现自己的日记老师也不去看了，也不给自己留言评论了，也就不上心写了，没有写作的动力了。我心想随她去吧。对于电脑，除了偶尔搜点小问题，用女儿很小时候的话说，不会的百度一下啊，更多的是一上网就玩游戏，不仅自己玩，还跟好朋友约好几点上qq，跟好朋友一起玩，而且一玩起来就忘记了时间，特别投入。我常想，如果你把这精力用在学习上就好了。我本来是不想让她上的，但她又是跟好朋友约好了的，我就想，也不能让她失信于朋友，所以这种情况下就允许她玩一会。但也有节制，一般就只允许他周六或周日玩一会。
说起这个问题，我还有一个建议，现在的社会是个信息发达的社会，基本上每个家庭也都有电脑，我们好多家长也特别想了解关心一下孩子的学习，但跟我一样，大多数都不好意思给老师打电话询问孩子的学习情况，因为平时大家用qq可能用得多一些，建议老师也可以建一个qq群，家长和孩子都加入其中，周末啊或其他空闲时间多交流一下，可以随时知道孩子的学习情况，也可以向互相学习一下教育孩子的方法，大家都多发一些激励孩子健康上进的东西，多多关注孩子的在校情况，及时沟通了解，希望我们能和同学们一起健康快乐的学习和成长。
题目是【家长的自我暗示】。
我坚信：天下没有教不好的孩子，只有不会教的家长。
我坚信：孩子是我命中的缘。他的出生和成长是为了磨练我、激励我、提升我。
我坚信：我是引发一切问题的根源，孩子是我的一面镜子。孩子表现的不够好，说明我的教育方法不够好，孩子有问题，说明我有问题。要想让孩子变，我也一定要变。
我坚信：自己变得越好，孩子就会变得越好。
我坚信：父母越尊重和理解孩子，孩子也就越理解和尊重父母。
我坚信：自己越是站在孩子的角度考虑问题，孩子也越能够站在家长的角度考虑问题。
我坚信：如果把注意力放在寻找孩子的优点上，那一定会发现孩子越来越多的优点。
我坚信：唯有我现在的孩子才适合我，因为只有他才能够激励我成长和提高。
每天3～5分钟，念给自己内心听，直到自己不再怀疑自己、怀疑孩子。信念有了，积极心态就有了，积极心态有了，心就静了，心静了，智慧就来了。
谢谢大家！（鞠躬）。
幼儿园家长发言稿（优秀13篇）篇二
尊敬的各位家长：
你们好!
这学期，还由我担任小三班的班主任，薛宏教师担任配班教师，程建杰教师担任保育教师，本学期还为班里新配了一位助教教师卜丹萍教师，协助我们的工作。
本学期主要以养成教育为重点，主要培养幼儿养成良好的生活和学习习惯，如：懂礼貌、讲卫生、正确地洗手、良好的坐姿、用心倾听等等。
我们本期的教学目标是：
1、亲近教师、亲近伙伴儿，愿意上幼儿园，愉快地参加幼儿园的各类活动;。
2、能用简短的语言表达自我的`想法和要求;。
3、在教师的指导下学会自我进餐、盥洗、入睡，能根据自我的需要入厕、喝水;。
4、充分活动身体，走爬跑动作协调，在团体活动中愿意与伙伴们一齐玩耍;。
5、乐意开口说话，能听懂普通话，喜欢听熟悉的故事和儿歌;6、喜欢摆弄玩具、材料，会跟着教师有兴趣地唱歌、敲打、做模仿动作。
本学期开设的课程有多元(每周六节)、弟子规(每周一节)、班本课程(每周两节)、区域个别化学习(每周三节)、区域游戏(每周两次)、阅读(每周一节)、体育(每周一节)。
本学期多元共有六个主题活动，分别为《跟动物做朋友》、《花儿的世界》、《谁来帮助》、《逛逛街》、《水真好玩》、《娃娃穿衣》。
我们的工作离不开家长的支持与配合，这学期需要各位参与配合的有：
1、接送幼儿。
2、平安教育。
早上出门之前，请检查孩子的口袋是否有异物，如：硬币、扣子等。研究到幼儿的平安，请提醒孩子不要将家里的零食、玩具及药物带到幼儿园。
3、早晨送孩子入园时，爸爸妈妈必须将孩子送到班级门口，与班级教师交接后再离开，不要让孩子自我走入班级;协助孩子脱完外套就快速与孩子辞别，尽量不要陪着孩子在活动室活动，以免影响孩子情绪;提议不要到幼儿园栅栏外看孩子活动，以免影响孩子的情绪。
4、每周为孩子剪指甲，以防止孩子无意中伤到自我或同伴儿。
5、请为幼儿准备裤子(衣服)、袜子、鞋子，放到幼儿小衣橱中，以防尿湿。
6、如果孩子在家出现情绪不稳定或身体不舒服时，请您在送孩子入园时及时告诉我们，以便我们能多关注孩子，防止意外事故的发生。
8、幼儿园的植物角是常识教育任务的一局部，是促进幼儿观察力开展、增长和丰富知识的途径之一。经过设置植物角，既能够美化环境，使活动室美观、充满生气，也可使幼儿的生活更加生动趣味，丰富多采。让幼儿参与种植活动，可使他们积极主动地仔细观察植物，从中发现平时不易引起注意的一些特征和变化，培养孩子的观察力，这学期我们班级的植物角需要您和孩子共同种植一种植物或带来一盆绿色植物，在花盆上标注孩子姓名、植物名称、种植日期。(上学期放假前带回家的植物能够带回来)
9、亲子手工制作既能培养孩子的动手本领，也能够促进亲子关系，园里每学期开学都会举行亲子玩教具作品展。请您和孩子一齐完成一件玩教具，开学第一周带来，作品上需要标注孩子姓名、班级、作品名称。
10、我们班级区域活动材料三周更换一次，大局部活动材料都是废物利用，需要爸爸妈妈们在平时帮助搜集一些牛奶盒、牛奶箱、鞋盒、饮料瓶、毛线、废旧布头、糖纸、台历等材料。
11、继续坚持为孩子整理成长档案，记录孩子在幼儿园的成长点滴。(能够进行个性化设计，装订成册)，开学第一周需要带孩子假期外出游玩、假期生活的照片，粘贴在纸上并附上相应文字，进行个性化设计。
12、区域游戏活动每次需要招聘三位家长志愿者(每周一、三午时两点四十凭志愿者胸卡入园，报名表粘贴在班级门口，自愿报名参加，需要您提前领取志愿者胸卡，如果临时有事不能参加活动，能够与其他家长调换。
各位家长，在工作中我们从心里真诚的期望每个孩子都能在幼儿园里健康欢乐的成长，但有时也有照顾不周的地方还请各位家长多多包涵，多给我们理解。您有什么提议或意见，能够直接向我们提出，或者将您的意见、想法写在纸上投到班级门口的信箱中，我们会虚心理解大家的珍贵意见，尽量做好我们的工作，让我们为了孩子的明天共同努力!最终感谢各位家长今日的参与!
幼儿园家长发言稿（优秀13篇）篇三
尊敬的各位领导、教师、家长、可爱的小朋友们：
大家好!我是大二班谢__小朋友的父亲，在这个欢乐的日子里，有机会作为家长代表在此发言，我倍感荣幸。
星星幼儿园给我的第一印象就是环境十分好，孩子们的活动场地规划合理，游乐设施色彩鲜艳，好看又好玩，安全措施做得很到位，防盗网、防护栏一应俱全，有尖角的地方异常用心的包上防撞绵，我注意到不管楼前楼后，还是人很少去的犄角旮旯都十分干净。走进幼儿园，碰到的教师都面带微笑，主动打招呼，让人感觉心境舒畅。说句心里话，上百个孩子在那里生活和学习，幼儿园能够坚持这么良好、安全、卫生的环境，教师们能坚持这么好的精神状态，确实不容易，这也正反映出了星星幼儿园卜园长是一个十分好的领导，是她的优秀管理，带出了一支高素质的教职工队伍，我们把孩子送到那里来放心。
从孩子踏入幼儿园的第一天起，我就感受到了那里的简便、活泼、寓教于乐的教学氛围，异常是那里的教育方法十分灵活多样，幼儿园和家长之间联系异常紧密。我经过平时观察和到学校参加家长开放日活动也了解了幼儿园的教学模式。我觉得十分适合小朋友，教师们经过各种各样的活动，培养小朋友的各种本事。经过带小朋友进行户外活动，培养小朋友的各种本事。经过带小朋友进行户外活动，培养他们的认知本事，让小朋友认识这个世界，经过形象的教育让他们认识了许多字宝宝，培养他们的阅读本事，使孩子能够全方位的发展。更重要的是，孩子们在幼儿园既过的很愉快，又学到了知识。教师对每个小朋友的情景都很了解，虽然班里有很多小朋友，可是每个家长询问自我孩子的情景时，教师都很详细的介绍，并且一些细微的变化、很小的提高他们都记在心里，及时与家长经过家园联系册、家访、电话联系、面谈等方式进行沟通，让家长能够及时了解孩子在幼儿园的变化，配合教师共同做好孩子的教育工作。
我家小孩从二岁半送到幼儿园到此刻，有着诸多令人欣喜的变化，在进园以前什么事都是我们父母包办代替，动手本事很差，此刻回到家里都自我换衣服脱鞋并摆放的整整齐齐。以前要家长追着喂饭，此刻自我乖巧的吃饭。每一天从幼儿园回来就主动的去做当天的作业，把学到的新儿歌、新舞蹈给我们表演。此刻我的儿子已经能熟练的进行10以内的加、减法运算，能够阅读一些简单的幼儿图书，大段地背诵弟-子规，理解本事、语言本事都有了很大的提高。孩子身上的变化，我们家长看在眼里，喜在心里。我们也明白，这都离不开教师们辛勤的劳动。作为家长，我深深的记得，是李慧教师教会了我儿子画棒棒糖花，画长着方脑袋的机器人，是奥尔夫音乐班的肖玲教师教会我儿子打太平鼓，是胡教师教会我儿子读儿歌，跳骑马舞，是翁教师在午睡时为我儿子轻轻盖好被子。肖教师作为我儿子的班主任，对孩子的关心更是无微不至，只要和家长碰面，就会主动告知我儿子在学校的点点滴滴，并及时提醒家长不曾注意的细节。
此刻我儿子十分喜欢幼儿园，喜欢幼儿园里朝夕相处的小朋友，喜欢幼儿园里多姿多彩的生活，更喜欢幼儿园里的教师。虽然儿子还小，但已经有了很强烈的主人翁意识，每次只要经过幼儿园，他都会很兴奋地说“爸爸，你说我们幼儿园漂不漂亮?我好喜欢我的幼儿园呀!”在我看来，小孩子对幼儿园的归属感和认同感就是对教师们辛勤工作的最好回报。
参天大树，离不开园丁的精心培育，孩子们的每一点提高，都离不开教师们的精心呵护。刚离开父母的孩子，幼儿园是他进入社会的第一所学校，幼儿园教师是他遇到的第一批专业的教师，幼儿园的学习和生活将对他的成长产生重要作用。星星幼儿园的教师们正是由于你们辛勤的劳动，孩子们才得以茁壮成长，正是由于你们母亲般的胸怀，我们家长才得以放心!正是由于你们不倦的教诲，孩子幼小的心灵才得以播下探索真理的种子!在此，我谨代表各位家长诚挚的向星星幼儿园的领导和教师们说一声：多谢你们。
我衷心祝愿星星幼儿园越办越红火，祝全体教师工作愉快、身体健康!祝家长朋友们家庭合睦、幸福安康!祝愿我们的孩子们天天欢乐、茁壮成长!祝小朋友们六一儿童节欢乐!
多谢大家！
幼儿园家长发言稿（优秀13篇）篇四
尊敬的老师，各位家长们：
大家好！
这段时间的学习结束了，我作为孩子的家长，我感觉这也是一种锻炼，对我个人而言也有非常大的提高，我了解到了孩子在幼儿园内的情况，这种感觉确实是非常好的，在这个过程当中我也是坚持做好了很多，我觉得这也是一件非常有意义的事情，在这样的状态下面孩子才能够茁壮成长。
首先，在家里我从来都不会对孩子太过于严厉，我觉得一切都顺其自然就好了，把基础落实后一切就放开一点，对孩子也没有要求过于严格，只是我觉得在这方面我是不断的在提高孩子自主能力，关于学习上面，这是全部交给老师，我做到的就是知道监督作用，因为术业有专攻，专业的人做专业的事，孩子的学习是交给老师的，现在在这方面写给我的感觉也是非常好的，所以我也在不断的提高自己各方面的能力，我也是清楚的意识到了这一点，孩子的学习应该要放开一点，不要对孩子的要求或许高了，应该要端正好心态这一点也是毋庸置疑的，我相信有些事情应该要认真的去执行下去，作为一名家长，这对我还是有足够多的的提高的，我也相信自己可以在今后让孩子感受到更多的温暖，把关心孩子放在第一位，这一点是非常重要的，我也一定会做好这方面的安排，在这个过程当中我也是感觉很有必要，我不会过多的干预孩子的学习，毕竟老师教的和我们掌握的是不一样的，往往这样容易把孩子带偏，这是很没有必要的，一定要让孩子能够有些方面的体会，保持一个好的状态，做到两不耽误。
当然，在生活当中我也是对孩子的身心健康非常的上心，我觉得这才是我们做家长的重点关注点，一定要让孩子有好的生活习惯，养成好的素质和礼貌，孩子的成长离不开家长的熏陶，所以我们作为家长主要就是做好后勤工作，让孩子们能够安心的学习生活，有所保障，建立一个健康的环境，接触到的人和事物都是积极的健康的，这次的家长会，让我真的也是见识到了孩子这个学期以来的的情况，我感觉还是有一定的变化的，尽管每个学期都会有家长会，但是这一次我感觉还是非常的好的，我也是进一步的了解到了孩子在学校的情况，虽然平时也和老师有所了解，但这次是比较全面的，刚刚也听到了很多家长的发言，我觉得很好，每个家长都有自己对待孩子的方式，我们相互之间一起交流，为了让孩子更好，这也是一种方式，当然我觉得我们应该把更多的重点放在孩子身上，这也是非常关键的，希望在接下来可以和家长们进一步的沟通，孩子有什么问题也能够相互寻求帮助，也感激xx老师这一个学期以来的操心。我的发言结束了，谢谢！
幼儿园家长发言稿（优秀13篇）篇五
尊敬的各位老师，家长朋友，可爱的孩子们：
上午好！
我是小三班的小朋友xxx的妈妈，今天有幸做为家长代表在此发言。首先，请允许我代表全体家长对各位老师表示诚挚的谢意。谢谢你们给孩子们提供了一个健康成长的良好环境。谢谢你们对孩子们的细致关怀！
俗话说，三岁看老，这句话点出了幼儿教育对孩子成长的重要性。我很欣慰当初做出了正确的选择。把孩子送到这里，我看到孩子在这里收获了快乐，收获了自信，收获了开朗。这些正是我希望孩子们能够终生拥有的。
作为孩子妈妈，我也要感谢可爱的小朋友们，是你们让我们的世界充满了希望，妈妈爸爸珍藏着你们从幼儿园带回的每一个笑容，也为你们能每天获得快乐感到幸福和欣慰。
最后，我再一次祝愿各位老师工作顺利，事业有成；祝愿所有家庭万事如意，和睦幸福；祝愿小朋友们快乐健康，平安幸福。祝福小三班的联欢会圆满成功。
尊敬的各位老师、家长，亲爱的小朋友们：
大家好！
我是xxx小朋友（女儿）的爸爸，非常感谢奥克宝贝幼儿园大一班给我这次机会，让我作为幼儿家长代表在这里发言。
在这个辞旧迎新的日子里，我首先祝愿各位老师、家长和小朋友们新年快乐，万事如意！也请允许我代表家长，向为孩子们的健康成长付出辛勤劳动的杨老师、孔老师、周老师，致以节日的问候和最诚挚的感谢！
记得三年前送孩子入园的时候，想想一个还不足三岁的孩子，要把她送到一个陌生的地方（幼儿园），一个陌生人的.手上（幼儿园老师），心里有多么的舍不得及其对幼儿园的顾虑。然而，幼儿园是孩子们踏入社会的第一站，做家长的又岂能因为自己一时的担心而让孩子错过成长的机会？而今，又是一个学期的结束，不知不觉间孩子已在奥克宝贝幼儿园生活了两年半的时间。孩子不仅学会了自己吃饭、穿衣、大小便，还学会了唱歌、跳舞，学会了数字分成、数学加减法、拼音和拼读、英语和识字、手工和绘画等等，所有这一切都是和老师们的辛勤工作分不开。在此，请允许我代表各位家长真诚的向三位老师道一声“谢谢”！
孩子是祖国的未来、民族的希望，教育孩子是一项长期的重要的系统工程，也是最难、最需要国家、社会和家庭共同投入的重要工作。教育不仅是学校老师的事，还是家长的事，单靠学校是不够的。我们家长也都明白，只有家庭与学校紧密联合才能发挥出他的作用。在此，我仅结合个人实际，谈谈一些个人看法，说的不对的地方，还请批评指正。
首先，我觉得作为家长，我们都有这么一个感觉，孩子不听家长的话，但听老师的话；可能不听妈妈的，但听爸爸的；不听爷爷奶奶的，但听父母的。家庭教育伴随幼儿一生，家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任教师，家长的一言一行对孩子的发展都会产生潜移默化的影响。所以，我们家长应以身作则，配合老师做好教育教学工作。特别在孩子面前要和蔼，尊敬老师，言行举止、接物待人，要树立一个好形象。不在孩子面前指责老师和学校。
另外，要与老师多沟通、多联系，针对孩子教育和成长中存在的问题，找出最好的解决方法。所以，家长应有意识的树立榜样，才能起到事半功倍的作用。作为孩子家长，针对老师提出的问题，也应引起重视。发现问题及时与老师联系，主动与老师们多交流。有些家长说的话孩子不听，孩子喜欢听老师的话，遇到这种情况，家长就可以跟老师说说。这样，由老师跟孩子交流，这样效果可能会好些。因此，我们要多交流多联系。
再次，只有幼儿园教育与家庭教育互相配合，才能取得良好的教育效果。进入大班以来，孩子接触了很多新的知识，拼音拼写、数字分合与数学计算、英语视听等等。幼儿园孩子多，要学的内容也很对，这些知识的学习需要家长很好的配合学校。每天抽出一定时间和孩子多交流，指导孩子做作业，预习新的内容，睡觉前、接送孩子的路上都可以和孩子复习预习一下。预习可以提高孩子的自信心，协助老师完成相关的教学内容，对孩子养成良好的学习行为也很有帮助。
我还说道的是另外一个方面，针对孩子的兴趣与不足，适当给孩子报一些特长班。像我家孩子，原先不爱和大家交流，性格内向，通过今年学习了舞蹈班、画画班，变得容易和小朋友交流了，性格就像变了一个人似的。但是，一个人的精力是有限的，上班的家长朋友们都有体会，都不希望周末的时间被加班等工作占用。做孩子的也是一样，孩子的精力也是有限的。我们要根据孩子的兴趣，有选择性的去报一些特长班，但不要上午和下午、甚至晚上都安排的满满的，这样并不利于孩子的成长，相反，可能会加重孩子的厌学意识。
我知道这里很多家长在教育孩子方面都是很有经验的，以上我所说的内容，说的不对的地方请家长朋友们多多体谅，您觉得对的地方可以参考，不对的地方就当我个人的意见。
最后祝各位老师工作顺利，身体健康，元旦快乐！
祝各个家庭幸福美满、阖家欢乐！
祝各位小朋友健康成长、学习进步！
幼儿园家长发言稿（优秀13篇）篇六
尊敬的各位老师、家长、亲爱的小朋友们：
晚上好!
我是xxx幼儿园xxx班小朋友xxx的妈妈。今天，我非常荣幸能够参加孩子的毕业典礼，并作为家长代表在此发言。参加今天的毕业典礼，我和大家、特别是各位家长的心情一样感慨万千。看着我们的孩子，曾经步履蹒跚的小家伙，经过三年幼儿园生活的洗礼，现在已经俨然一副小大人的样子。我想，这，就是成长，是家长和老师亲眼目睹、亲密陪伴的一个生命历程的开始。
进入到xxx幼儿园以后，孩子们有了更快速的成长，在这里，孩子们学到了最基础的知识。在老师的悉心培育下，通过三年的幼儿学习和生活，不仅使他们系统地完成了语言、科学、社会、健康、美术等课程的学习，而且在与老师和小朋友们的朝夕相处中，他们更学会了互帮互助，团结友爱，乐观上进。看着孩子们在幼儿园里快乐的生活，健康的成长，养成了很好的生活、学习习惯，而且得到了良好的启蒙教育，作为家长，我感到很庆幸，庆幸当初为孩子选择了幼儿园，选择了这个班级，选择了这些敬业、充满爱心的老师们。万语千言，萦绕在心底的只有两个字：感谢!
首先，感激在xxx幼儿园遇到了最美的人。什么是最美，最美是一种素质、最美是一种责任、最美是一种奉献。在xxx幼儿园，我的孩子有幸遇到了最美的老师。温婉大气的苏园长、秀外慧中的张园长、笑靥如花的李珊老师、耐心细致的郭倩老师。她们充满爱心的一颦一笑、一举一动都给我留下了深刻的印象。她们用饱满的热情、渊博的知识引领孩子们启航，去探索知识的海洋。正是你们的辛勤培育，让我们的孩子拥有了一个健康快乐的童年，正是你们无私的付出，解除了所有家长的后顾之忧，你们就是世界上最美的人!
其次，感谢在xxx幼儿园看到了最美的画。犹记得“六一”文艺汇报演出时，孩子们在舞台上热情如火的舞蹈，快乐地展示着自己，不卑不亢、潇洒自如。在快乐、充实的幼儿园生活中，孩子们懂得了如何做一个知书达理的小天使，懂得了感恩、懂得了回报……这一幅幅精彩的画面，让我看到的不仅仅是孩子的成长史，也是xxx幼儿园为每一个孩子呕心沥血、无怨无悔的耕耘图!再次，感谢在xxx幼儿园听到了最美的歌。教室里朗朗的读书声是歌，清澈欢快的笑声是歌，老师的左叮咛右嘱咐是歌，孩子们那一声声“叔叔阿姨好”也是歌……在xxx幼儿园，我们欣喜地看到自己的孩子从初进幼儿园时候的懵懂无知、天真无邪，到现在的有知识、有礼貌、尊老爱幼、能歌善舞、活泼开朗。他们天真爽朗的笑声、活泼好动的身影、稚嫩可爱的话语，无数次感动着我。真的毕业了，孩子们将如蒲公英的种子一样飞向四方，去寻找新的生存土壤。
最后，请让我代表所有家长，祝福我们的孩子茁壮成长!祝福我们的老师幸福安康!祝福所有的家庭更加温馨、幸福!祝愿xxx幼儿园更加辉煌!
幼儿园家长发言稿（优秀13篇）篇七
各位老师、各位家长：
大家好！我是郁金香班余奕彤的妈妈！很荣幸能够成为幼儿园家长委员会的一员；当然能够坐在这里代表家长发言更是感到万分的荣幸！！
家委会架起了沟通学校、家庭和社会的桥梁，能对孩子的健康成长起到非常积极的作用。所以，在这里我们要感谢幼儿园领导及老师为孩子们搭建这样一个教育平台！
刚才呢听了咱们王园长的讲话，感觉很给力！她用幽默风趣的语言把咱们幼儿园的教育理念、办学状况、饮食、卫生等等各方面的工作都呈现的那么清晰到位。王园长的讲话让我们对幼儿园有了更深地了解，让我们感觉把孩子放在这里更加地放心，也更加坚定了我们对幼儿园对老师们的信心！相信有幼儿园为我们导航，我们的孩子一定能健康快乐地成长！
幼儿园已经为孩子们做好了准备，那么作为我们家长该怎样去配合呢？借此机会就这方面我想谈谈自己的一些看法。
很多家长在孩子入园后，或多或少可能都会碰到这种现象：过度依赖幼儿园教育。以为只要每天按时接送孩子，自己的任务就算完成了。至于对孩子的教育，反正有幼儿园老师呢，我们就先歇歇脚，喘喘气！当然更有甚者是高枕无忧，对老师那是绝对信任，竟然做起了甩手大掌柜。当然养孩子，怎么说呢，喜忧参半吧！幸福自然不必多说，但是从孩子出生到上幼儿园，我们也是面临着小家伙们的一个接一个的问题。有时候觉得是很累。但是，累，并不能成为我们推脱责任的理由。所以不要为了图一时的解放，而误了孩子的一生。幼儿园教育只是阶段性的,而家庭教育却是终身的伴随孩子一生的！所以，抚养教育孩子，应该是我们家长的一项长期而艰巨的任务。但是，我们是累并快乐着！
虽说孩子现在在幼儿园接触老师的时间要比守着我们的时间长，幼儿园老师对孩子的教育也至关重要，但是作为子的家长，我们也不能完全放手不管。现代社会，价值取向多元化，要想让孩子更好地适应社会，那就需要我们家长在德、智、体、美、劳等各方面与学校配合。至少以下几个方面我觉得我们做家长的不能忽视：
第一、要有意识地加强和幼儿园老师的联系。
3-6岁，正是孩子各种习惯养成的良好时机。和老师加强联系，及时沟通孩子在学校和在家里的情况，掌握孩子成长中的最新动态，一旦发现“问题”，便于老师和家长双方及时采取有效的措施“纠正”。只有这样及时交流，才能保证孩子在幼儿园阶段健康快乐的成长。
第二、要做好对孩子的督促工作。
孩子的教育，一头连着学校，一头系着家里。学校里有老师负责；在家里，自然要由家长担负起监管和督促的责任来。及时和孩子交流，分享她们在学校里的喜怒哀乐。积极配合好老师的工作，督促孩子按时完成任务，帮孩子养成良好的学习习惯。合理安排孩子的时间，帮孩子养成良好的作息习惯。努力创造良好的学习环境，伴孩子一起成长。当然，孩子的天性就是玩 我们绝不能剥夺了孩子休息和娱乐的权利。这也是我们家长配合学校做好孩子教育工作不可忽视的一个环节。
第三、要加强家长之间的联系、交流和沟通。
每一个家长都有自己教育孩子的独特方法，而那些科学的、收效较好的方法只有通过相互的联系、相互的交流，大家才能够相互借鉴，从而共同配合学校管理、教育好我们的孩子。此外，通过互动，我们也可以为学校的教育、管理提出各种有益的建议。
第四、要积极参加学校里各项有意义的活动。
作为家长，我们要尽量参加幼儿园里需要家长参加的活动。比如通过亲子活动，我们可以感受孩子在幼儿园里的快乐，孩子也会因为父母的参与而感到特别活跃，开朗。这样既拉近了老师与家长的距离，又调动了孩子的情绪，自己也会觉得是一种无言的享受。可谓一举多得！
总之，孩子是父母的希望，是祖国的未来。正所谓“养不教，父之过”，“教不严，师之惰”，只有家校密切合作，共同努力，才能将孩子培养成人成才。
在此，我倡议各位家长委员，为了我们的孩子，让我们同心协力，支持学校的各项工作，多为学校提合理化建议，尽我们所能，发动社会各界的力量大力支持学校教育，为孩子们创造更加和谐的学习环境而努力！
最后，祝各位家长朋友，身体健康，工作顺利！
祝我们幼儿园越办越好，成为高品位、高质量、高标准的幼儿园，成为家长们真正满意的幼儿园，成为孩子们健康成长的乐园！
幼儿园家长发言稿（优秀13篇）篇八
大家下午好!
非常感谢你们从百忙之中抽空来和我们一起共同探导幼小衔接这个问题。
大家都知道：从幼儿园生活过渡到小学生活是儿童成长过程中的一个重大的转折点。如果拿孩子离开家庭走向幼儿园;离开幼儿园到小学;从小学到初中、从初中到高中这几个阶段做对比的话，那最薄弱、最重要的一环就是“幼小衔接”。因为它将对孩子的一生产生重要的影响.。
所谓幼小衔接，既是幼儿园教育的结束，又是小学教育的开始，它起着承上启下的作用。幼小衔接的主要目的在于让我们的孩子：学习感兴趣、活动能合群、生活有条理，非常自然、顺利的适应小学的学习生活。在这样一个特殊阶段，我觉得我们老师和家长应有一个超前认识，提前认识到从幼儿园到小学，孩子的生活会出现哪些变化?并估计这些变化可能会给孩子带来哪些的影响，然后有针对性地采取措施，使孩子顺利地适应小学生活。
进入小学，儿童所处的客观环境、学习内容、作息时间、自理要求、师生关系等都多方面都发生了较大的变化，许多方面都存在着断节问题，所以做好幼小衔接工作，我们家长首先必须要明确幼儿园与小学的主要差异：
第一，学习生活环境的变化。幼儿园的教室，一般布置得美观、形象、富有儿童情趣，有丰富的物质环境，玩具琳琅满目;而小学教室只有课本、黑板、桌椅等教学设施，这对孩子缺乏吸引力，操场上的运动器械对低年级孩子来说，享用机会也比较少，使刚入学的孩子感到有些不适应。
第二，生活内容的变化。幼儿园教育的特点我们总是采用“以游戏为基础活动”来进行。而小学学习则完全不同，因为学习是小学生的主要活动，不论你对所学的课程是否感兴趣，孩子都要根据国家统一规定的教学大纲来学好所规定的课程。学生的主要生活就是上课、完成作业。课间休息和游戏时间很短,孩子面临的是和5、6年级学生一样的每天上午四节课,下午两节课的课堂学习。而且最后总是以考试来衡量孩子学习的成败，给孩子造成的压力很大。
第三，师生关系的变化。在幼儿园,老师对孩子生活照顾比较多,老师像妈妈般地照顾孩子,并参加到孩子们的各项活动之中.师生之间的关系近似于亲情关系,在孩子眼里,老师就像妈妈。三个个老师整天与他们为伴，少了其中任何一个孩子都会问老师哪里去了?而进入小学就不一样了,老师的角色会有所变化, 由于要完成教学任务,教师的主要精力放在教学上,在生活上对学生的关心的比幼儿园老师要相对减少,老师与学生的交往主要在课堂上,师生个别接触的时间比较少,新入学的孩子就可能会感到这种新的师生关系有些不能接受,甚至感到生疏和压抑.
第四，教学方法的变化。小学正规的课堂教学方式与幼儿园的自由游戏、探索和发现、提倡在玩中学,学中玩的学习方式有较大的区别,比如在散步的时候小朋友发现小草发芽了，于是我们便很随机的带孩子在幼儿园里观察，寻找除了小草发芽了，还有哪些东西也发芽了呢?银杏树发芽了、柳树发芽了、柿子树也发芽了，小桃树也发芽了等等，从而得出一个结论，春天来到了。而小学以课堂教学和书面语言为主,强调文化知识的系统教育和读、写、算等基本技能训练,课堂大多时间是以老师的讲解为主,除了老师的讲解,孩子还必须完成一定量的作业.这些都需要勤奋刻苦才能完成学习任务。
第五、行为规范的变化。通常在幼儿园被认为是理所当然的个人要求,如上厕所、说话、玩东西等。举个例子：我班有个小朋友经常有这种情况，这边老师的课讲得津津有味，小朋友们听得聚精会神，她突然下位请假小便，老师真是左右为难。批准了好好的教学秩序被她打乱了，再有你离开教室老师总不能把课停下来让其他的小朋友都等你回来再上，说不定后面关键的知识你就失去了学习的机会。不批吧，万一把小便弄在身上怎么办?孩子入小学后,必须学会正确地认识自己,改正一些不良的行为习惯。做到上课抱臂坐正、不东张西望、不随便说话、发言要举手、学习用品放整齐，课本作业不准撕，上课不准喝水、在指定地方等家长接送等规定都纳入学生一日行为规范中,孩子们以往的感性将渐渐被理性和规则所控制.。孩子在幼儿园里许多自选活动的时间和权利将被服从统一要求所替代。
第六、家长和老师期望值的变化
孩子在幼儿园期间,家长和老师主要考虑的是孩子的营养、心理的健康、生理的健康,孩子在幼儿园吃好,玩好,与同伴相处好就行了。而一旦孩子入了小学,家长和教师的期望值就会发生很大的变化,在学习方面对孩子给予新的期望，高的要求。考试要95分以上，孩子与孩子之间的横向比较激烈了。
总而言之，为了做好孩子入学前的准备工作，必须遵循儿童心理发展的规律和特点，既要重视儿童智力的训练与培养，又要强调非智力因素的培养，力求儿童入学前心理准备的全面性。
一、孩子们的学习方面
1、写字时，我们请小朋友将本子放直，眼睛离本子一尺距离，胸离桌沿一拳距离，握笔姿势正确。
2、看书时，请小朋友把书拿在手里，头不能靠在桌上，并保持一尺的距离
3、小中班时，我们是说“小手放在小腿上”。现在我们请小朋友像小学生一样坐，双手放在桌子上，背挺直。
4、活动的时间延长到30或35分钟。
5、还有算术时，就像小学生一样开火车
6、在活动中有问题要举手，并且回答问题要响亮
二、孩子们的生活方面
1、每天有小值日生、小老师等“职务”，有了这样的“权力”，小朋友会很积极地参加班里的活动。
2、每次做完作业后会整理记号笔、油画棒、并分组摆放整齐。
3、用餐时尽量保持安静，并且能吃完，有节约粮食的意识。
4、餐后擦嘴巴，并知道餐后不能跑，要参加一些安静的活动，如：分享玩具，能培养孩子和小朋友一起分享的能力并体验其中的快乐;阅读，主要是看图说话，并让孩子与小朋友自由地交流;听故事，能够培养孩子们的倾听能力及思维能力;折纸，让孩子们互相交流，互相帮助，让个别能干的小朋友起到带领作用。
5、午睡时请小朋友安静地进入午睡室，并且脱穿衣服要有顺序，并叠放整齐。午睡起床请小朋友自己折自己的棉被，养成一个良好的习惯。
三、孩子们的心理方面
我们已经带孩子参观过小学了，活动中既能扩大幼儿园孩子的接触面，增强他们对学校的兴趣，激发求学的欲望，也可以帮助他们尽快尽早地熟悉校园生活。熟悉校园的环境，了解校园和我们幼儿园的区别，并且看小学生上课，哥哥姐姐坐的姿势、发言是怎么样的等等。让孩子知道我们上课的时候也要像哥哥姐姐一样，要立正，而且声音要响亮。我们还要看哥哥、姐姐做操，感觉哥哥、姐姐不像我们小朋友需要老师的带领。他们是班长带队的，心里就在想我以后也要当班长。我们还看哥哥姐姐做眼保健操，知道怎样保护我们的视力。在孩子们的心中感觉对小学非常向往。
所以作为我们老师现在侧重于关注孩子学习兴趣、学习方法与能力、学习的情感和态度等;培养想象力、观察力、表达沟通能力等基本素质，养成好的学习和生活习惯。才能科学地从生理、心理、行为习惯等多方面为孩子做好入学前的准备。
幼儿园家长发言稿（优秀13篇）篇九
各位老师、家长大家好!
孩子是家庭的希望，社会的未来。对孩子的教育不仅是学校的责任更是家长的责任。家长对孩子的家庭教育负有不可推卸的责任，如何使家庭教育更加有效是每位家长都关注的。在此我谈几点自己的看法：
现在这个阶段我们培养孩子的独立能力可以从让他做一些力所能及的事情入手。很多家长认为孩子会越帮越忙，自己5分钟能做好的事情孩子半个小时都做不好，所以不让孩子动手做事，这种做法是不对的。可以让孩子做一些简单的事情，如果不想培养一个事事依赖别人的孩子的话，千万不要做一个万事包办的家长。我们平时让孩子自己做事，让她自己去尝试。比如让她自已刷牙、洗脸、洗脚、叠衣被等等。独立的能力不是天生的，是必须从小加以培养的。只要她能够做的一定要让她去尝试。在学校里每当她回家告诉我说：“爸爸，我们老师今天表扬我了!给我贴小贴画了!”这时我总要对她说：“佳敏让爸爸抱抱你。”当我抱起她时用手在她背后轻轻地拍拍并拥紧一点儿。这样她就会有一种自信，在这时候我会不失时机的说：“在家也要表现出色，自己的事情自己做，做好了爸爸也给你贴小贴画。”她也会很认真的点点头说：“嗯!”
父母是孩子的启蒙老师家庭是孩子的第一个学习场所，这是众所周知的，孩子的模仿能力很强，当你一不小心说了不该说的话或做了不该做的事，小孩子很容易效仿。在这时，做父母的要敢于承认错误。记得有一次，我骑电动车带着孩子过红绿灯，碰到变灯，我看了看两边没车刚要闯过去，女儿大叫：“红灯!儿歌上说了红灯亮了等一等。妈妈说过闯红灯太危险。”我赶紧刹车，并向她道歉：“哦，爸爸错了，爸爸以后再不闯红灯了，小佳敏有错也要改，知道吗?”她开心的说：“知道了。”平时可以用提问的方式教育孩子，我认为这样可以增加孩子的想象力和语言表达能力。比如有时在小区里或是路上，遇到有乱扔垃圾的现象，我会问她这样做是不是对。得到肯定的回答后我会告诉她怎样爱护环境。这样不仅能锻炼孩子的判断能力同时也让她学会遵守社会公德。
记得有一天早她妈妈给她穿好衣服，我催她快点上学，她撅着小嘴很不高兴的样子，我忙问她：“佳敏怎么了?为什么闹脾气了?”她很委屈的说：“妈妈给我穿系鞋带的鞋，中午睡醒觉后我自己不会系鞋带。”的确，那双鞋挺暖和的，但让孩子自己穿肯定有问题，我问：“那你自己想穿哪一双呢?”她说：“我要穿那个粘带的旅游鞋。”我让她换上，她很高兴的穿上，开开心心的上学了。
我女儿进入幼儿园近一年了，在这一年中的变化是非常明显的，从一开始一走进幼儿园大门就眼泪汪汪的，到哪天因生病没给她请假都要哭;从见到亲戚和单位同事、邻居都不说话，到进入幼儿园就叫老师早，放学与老师说再见等等~~~~，让我这个做家长的都感到欣慰和自豪。
我想，很多家长都会有这样的一个习惯，就是问一下自己的小孩在幼儿园里老师如何待自己，我也不例外，虽然，孩子还不会一五一十的向我描述她的幼儿园生活，但每次她的答案对我来说还是能让我放心的。孩子对老师的肯定，是因为他觉得老师是安全的，是可以依赖的。所以，在这里我要向各位老师说声“老师，辛苦了!”
下午好!
从儿子踏入幼儿园的第一天起，我一直都这样认为：幼儿园，是他生活中的另一个家，在这个有很多小朋友的大家庭里，他将会学到一些有别于父母家人所教导的生活方式。现今社会，基本上都是一孩家庭，孩子是家里的太阳，生活上的日常需求，几乎都是父母安排好的。而离开父母保护伞下的小孩，在幼儿园这个陌生的环境里，将不得不会学到如何自理，如何与人相处。
我儿子在小小b班，我就挺喜欢他的启蒙者：谢老师，罗老师和黄老师，儿子的进步，离不开几位老师辛勤的劳动。刚进幼儿园的时候，儿子生活上还不能自理，作为一个母亲，日常生活中，面对无知的幼儿，有时候也难免觉的厌烦，甚至冲小孩发点脾气，。而在幼儿园里，一起生活着好多和我儿子一样少不更事的小孩，虽然说，在幼儿园里照顾小孩是当老师的工作职责，但是面对一群生活还不能自理的小不点，做小小班的老师也真是挺辛苦的，不是自己的小孩，不能打，不能骂，惹哭了小孩，还要哄。我想，很多家长都会有这样的一个习惯，就是问一下自己的小孩在幼儿园里老师如何待自己，我也不例外，虽然，儿子还不会一五一十的向我描述他的幼儿园生活，但每次他的答案对我来说还是能让我放心的。儿子对老师的肯定，是因为他觉得老师是安全的，是可以依赖的。所以，在这里我要向各位老师说声“谢谢，辛苦了”。
三字经。
唐诗。
儿歌小孩会比较容易接受。
本园一直倡导“家园共育”的办学信念。作为家长，我很希望了解孩子在幼儿园生活中点点滴滴，我就很喜欢本园的亲子活动，工作上安排过来的时候，我都乐意参加，感受一下小孩在幼儿园里的快乐，儿子也因为母亲在游戏中的参与而感到特别活跃，开朗。我周围的亲朋戚友都反映自己小孩的幼儿园没有搞这种类似的活动，我个人认为，放下上班族的身份，尽情享受幼儿园里的欢歌笑语，回味一下久违的童年生活环境。短短的半小时，既拉近了老师与家长的距离，又调动了孩子的情绪，自己都觉的是一种无言的享受。
儿子喜欢幼儿园，喜欢幼儿园里朝夕相伴的小朋友，喜欢幼儿园里多姿多彩的生活，喜欢幼儿园里花草树木，喜欢这些辛勤的护苗人。
幼儿园家长发言稿（优秀13篇）篇十
在发展不断提速的社会中，发言稿对我们的作用越来越大，使用正确的写作思路书写发言稿会更加事半功倍。你写发言稿时总是无从下笔？下面是小编精心整理的幼儿园家长发言稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
尊敬的各位老师、各位家长以及我们天真可爱的孩子们：
大家好！
我是大二班??的家长，今天很荣幸作为家长代表在这里发言，也很高兴有这个机会向某某幼儿园领导及各位老师们表达心中的感激之情。感谢你们辛苦的工作，感谢你们对幼教事业的热爱和投入，感谢你们为我们的孩子带来的`丰富多彩、健康快乐的幼儿园生活。某某幼儿园给孩子们营造了温暖的家庭氛围。忘不了孩子刚转入某某幼儿园的第一个星期，此时班里的小朋友已经相处两年多了，作为刚刚转园的孩子，我很担心她不能很快适应新环境，不能很快的融入班级生活里。但很快我就发现我的担心是多余的，她每天回家都是快快乐乐、叽叽喳喳的，向我们不停的介绍新老师新同学。
某某幼儿园的老师对待孩子充满了爱心。开家长会时，老师无论提到哪一位小朋友都会说“我们家某某”，一脸的骄傲、一脸的自豪，她们真的把这些小朋友当成了自己的孩子。尤其让我感动的是那次去句容春游，我和爱人工作太忙，无法抽身陪伴孩子同去。此时，班上的老师主动帮我们承担起了带孩子的责任。后来看着老师空间的图片，我被深深地感动了。那么多图片，每张图片上老师都紧紧抓着我家孩子的小手，真是比我们做家长的还尽心尽力。在这里，我要由衷的对老师说一句：“谢谢你们！”
儿园、喜欢某某幼儿园的老师、更喜欢这个温馨的家！作为家长，我心中充满感谢，感谢你们，让我的孩子在人生最初的阶段遇见了这么认真敬业、充满爱心的启蒙老师！
我孩子的老师，她们是某某幼儿园诸多教师中的一员，是全体教师的缩影，她们身上的美好品质，是某某幼儿园全体教师的共同品质，是某某幼儿园精神的折射，我很庆幸在孩子幼儿园生活的最后一年邂逅了这所幼儿园，邂逅了这么多有爱的老师，这将是她幼儿生活最最美好的记忆。我们家长的心中，充满了欣慰，充满了感谢！
最后，再一次对幼儿园领导和老师表示衷心的感谢，并祝某某幼儿园越办越好！祝愿我们亲爱的孩子们健康成长、快乐相伴，祝小朋友们带着好奇、自信走进小学校园，开始书写你们人生中崭新的一页。让我们一起放飞梦想、快乐起航！
幼儿园家长发言稿（优秀13篇）篇十一
亲爱的老师们，家长们：
大家早上好！先简单介绍一下我自己。我叫——，是一班的妈妈。首先，我非常感谢吴校长给我这么好的机会和大家讨论教育孩子的问题。我也非常感谢所有老师对李激扬的精心培养。孩子在学校的每一点点进步，都渗透着老师的辛勤汗水。在此，请允许我代表在场的家长们，对辛勤工作的老师们说：“谢谢，你们辛苦了。”
其实说到家庭教育经历，相比在座的家长，我做的还不够。俗话说，“父母是孩子的第一任老师”，孩子的许多良好品质和习惯都需要家里的父母正确引导和督促。我简单介绍一下我自己的做法：
首先，给孩子更多的表扬和鼓励。
有人说“好孩子是夸出来的”。我很赞同这个观点。只要孩子进步不大，就要及时表扬她，让她有成就感，督促他再接再厉，尽量不要在她退步的时候当面批评她。还有不要拿自己的孩子和别的孩子比。其实我感觉父母是孩子的榜样。如果他们做得好，孩子们肯定也会这样做。如果他们除了带孩子，做家务，整天打麻将，肯定会影响孩子的学习。现在一边带孩子一边一个人工作。多学习各方面的知识，可以充实自己，给孩子树立榜样。但是，不管我有多忙，我每天都必须认真对待孩子的作业。检查完作业，发现老师给孩子打了满分还是。
第二，培养孩子的意识，养成良好的习惯。
教育家孙云晓说：“习惯决定孩子的命运。”可见良好的习惯对孩子有多重要。小学是孩子意识和良好习惯形成的阶段。父母应该让孩子知道什么是对的，什么是错的。什么时候做作业，什么时候玩。所以我让他在中班的时候放学回家。第一件事是做作业，第二件事是吃饭，然后看电视或者和孩子一起玩，甚至是周五，因为周六周日放假要出去玩的开心，让他明白一个道理，今天结束了，但是好习惯不是一夜之间养成的。我们要持之以恒，日积月累。
第三，培养孩子的独立性。
以前上幼儿园的时候，天天陪他做作业。查完了，我帮他收拾书包。结果我的孩子养成了依赖心理。今年年初我跟他说他现在是小学生。他应该自己做，检查作业。然后，当他整理书包的时候，可能就开始习惯了。他不认真，字也难看。他经常在黑暗中用卷笔刀拿笔写作业。为此，沈老师说了好几次，我也注意了。我让他写之前洗手。他写作业的时候，我边教边用。我将以同样的方式给他写信。如果我的字太差，我会撕下来直接重写。如果我不会听写，我将因抄写十遍而受到惩罚。否则，我不会签名。有时候遇到自己会叫他爸爸或者同学的妈妈。现在网络发达了，我有时候会上网查，教他查字典。
看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜欢在心里。我知道他的每一次进步都离不开老师的谆谆教诲，离不开学生的无私帮助，离不开家长的辛勤付出。我有理由相信，在我们的陪伴和老师的科学指导下，孩子们会健康成长，他们将是我们的骄傲。
谢谢大家！
幼儿园家长发言稿（优秀13篇）篇十二
从儿子踏入幼儿园的第一天起，我一直都这样认为：幼儿园，是他生活中的另一个家，在这个有很多小朋友的大家庭里，他将会学到一些有别于父母家人所教导的生活方式，现今社会，基本上都是一孩家庭，孩子是家里的太阳，生活上的日常需求，几乎都是父母安排好的。而离开父母保护伞下的小孩，在幼儿园这个陌生的环境里，将不得不会学到如何自理，如何与人相处。
我儿子在小小b班，我就挺喜欢他的启蒙者：谢老师，罗老师和黄老师，儿子的进步，离不开几位老师辛勤的劳动。刚进幼儿园的时候，儿子生活上还不能自理，作为一个母亲，日常生活中，面对无知的幼儿，有时候也难免觉的厌烦，甚至冲小孩发点脾气，。而在幼儿园里，一起生活着好多和我儿子一样少不更事的小孩，虽然说，在幼儿园里照顾小孩是当老师的工作职责，但是面对一群生活还不能自理的小不点，做小小班的老师也真是挺辛苦的，不是自己的小孩，不能打，不能骂，惹哭了小孩，还要哄。我想，很多家长都会有这样的一个习惯，就是问一下自己的小孩在幼儿园里老师如何待自己，我也不例外，虽然，儿子还不会一五一十的向我描述他的幼儿园生活，但每次他的答案对我来说还是能让我放心的。儿子对老师的肯定，是因为他觉得老师是安全的，是可以依赖的。所以，在这里我要向各位老师说声“谢谢，辛苦了”。
每一个父母都“望子成龙”，都希望自己的小孩能实现自己的梦想，这点，我也不例外，我也希望我儿子有一个很好的将来，但是，对今天的他来说，还是也有点言之太早，毕竟他还太小了，所以，我只希望他能拥有一个属于自己的快乐的童年。众所周知，信孚教育集团是一个民营企业，正因为这点，所以，它比公立幼儿园更具发展空间，教育上所采用的方法更灵活多样。我没有比较别的幼儿园是采用怎样的教育方法，但我知道，我儿子在幼儿园学到的知识还是满多的。很多时候，儿子会把在幼儿园里学到的歌谣唱给我听，一边唱，一边按照自己的节拍摇头晃脑。有时候，看到认识的字，还会大声的说出来，我觉的，在上次家长会上，王院长所介绍的，寓教于娱乐这点是可取的。孩子太小，不能让他背负太大的压力，在游戏中灌输知识，三字经，唐诗，儿歌，小孩会比较容易接受。
本园一直倡导“家园共育”的办学信念。作为家长，我很希望了解孩子在幼儿园生活中点点滴滴，我就很喜欢本园的亲子活动，工作上安排过来的时候，我都乐意参加，感受一下小孩在幼儿园里的快乐，儿子也因为母亲在游戏中的参与而感到特别活跃，开朗。我周围的亲朋戚友都反映自己小孩的幼儿园没有搞这种类似的活动，我个人认为，放下上班族的身份，尽情享受幼儿园里的欢歌笑语，回味一下久违的童年生活环境。短短的.半小时，既拉近了老师与家长的距离，又调动了孩子的情绪，自己都觉的是一种无言的享受。
儿子喜欢幼儿园，喜欢幼儿园里朝夕相伴的小朋友，喜欢幼儿园里多姿多彩的生活，喜欢幼儿园里花草树木，喜欢这些辛勤的护苗人。
各位家长朋友：
下午好！
开学已有一个多星期了，，今天请大家来，主要是想让你们更多的了解幼儿园，了解幼儿教育目标、内容和方法等，配合我们三位教师共同教育好孩子。同时根据近期的各种方方面面的情况通过综合整理，来和各位家长朋友探讨一下！
首先由我来简单介绍一下我们小（1）班的班组成员：我是胡老师，是小（1）班的主班老师，主要负责上午的教育教学工作和班类管理工作。我们班还有一位年纪大一点的老师是高老师，是小（1）班的配班老师，主要负责下午的教学游戏活动。另外一位年轻教师是祖老师，也是小（1）班的配班老师，主要负责幼儿的保育工作及卫生消毒工作。
幼儿园教育不同于小学、中学及高级教育，幼儿园教育原则是保教并重，小班则主要是以保为主。幼儿不但在这儿学习，也在这儿生活。我知道家长们最关心的问题就是孩子在幼儿园到底吃了什么？做些什么？下面我把小班第一学期的教育、保育工作简单介绍一下。在教育方面，小班上午共设了健康、美工、科学、社会、语言五大类活动，下午开设了体育、智力、表演、角色及音乐游戏活动。绘画是我们班的科研课题。具体时间安排有“一日活动时间表”，（详谈）这个表可以显示出我们的每一天的活动设计是环环相扣的。
除了以上活动，卫生保健工作是我们工作的重心，也是家长们关心的问题。我园的卫生保健工作是由姜医生负责，她是我园的专职保健医生，也就是你们早上送幼儿入园时看到给孩子发晨检牌子的人员，晨检工作内容主要是一看，二摸，三问，四查。可能家长不了解晨检牌的用处。，红色表示孩子健康，当然是我们希望的，黄色则表示生病会引起老师的特别关注，绿色说明个人卫生要注意。我们班的教室、寝室的一切物品的消毒措施有紫外线消毒灯、84消毒、阳光爆晒以及蒸汽消毒，这些工作由祖老师负责。
幼儿在幼儿园每天有三餐两点（早餐、点心、中餐、点心、晚餐），这些都由伙委会成员之一的姜医生参与搭配幼儿食谱以及负责每季度的营养核算，幼儿园大门口的橱窗张贴的有‘每周食谱公示栏’，网站上也有，家长想了解可以留意。
从幼儿入园这一周来我们了解到班上有部分幼儿进过托儿所，但大部分幼儿是爷爷、奶奶、外公、外婆和父母身边长大，一群人围着一个人转。多数孩子在园表现还不错，少数幼儿身上养成了如今独生子女所特有的坏习惯，如：挑食、偏食，自理能力弱，依赖性强、缺乏独立性，脾气倔，在家说一不二等。那么，怎样让孩子尽快地适应集体生活，到幼儿园应注意些什么，家长应配合幼儿园做些什么，这就是我以下要谈的。
演讲发言。
既然把孩子送到幼儿园里，就是抱着一种让他学习独立生活而来的。所以请你们相信我们老师，我们三位妈妈级的老师会像你们爱他们一样地去照顾他们、关心他们。有些父母早上送孩子来时，孩子好好的，他自己倒先哭起来了。结果弄得大人、小孩一起哭。或者有些家长把孩子送到以后，总是不放心，不肯离去，陪着孩子玩，有的躲在窗外偷看。这样对老师的教育工作也有一定的影响，请家长注意。孩子的心理适应期会因此拉长，哭闹现象还会加剧。所以，当你们把孩子送到老师手上时，就应该以信任的心态和孩子说再见。
幼儿园，这样可以缓解他们紧张的情绪。我们三位老师会努力使孩子喜欢上幼儿园，以积极鼓励的正面教育为主。第一周主要是让孩子熟悉幼儿园和教室环境，以玩玩具、讲故事、做游戏为主，尽早地稳定幼儿的情绪。以后几周开始认识自己的毛巾、杯子、座位等，训练幼儿的独立意识：独立吃饭、独立小便。每个孩子在幼儿园有自己固定的一块小毛巾、小杯子，实行一杯一巾制。每个孩子都有自己的表识（或小动物或水果等）便于幼儿认识。希望家长在家多让孩子巩固练习。学习自己吃饭。孩子在幼儿园要学会自己用瓢羹吃饭，很多孩子在家可能会自己吃，但有时爸爸、妈妈觉得他吃得慢，吃得脏，喜欢动手喂饭，我们希望从他进幼儿园开始，家长配合我们幼儿园尽量让幼儿自己吃饭。
如有特殊情况（病假、事假等）不能来园请及时与我们取得联系。（幼儿园业务办公室电话7832615）天气逐渐转凉，为确保吃到热早点以后请家长于早上7：30-8：30分以前送孩子。下午5：30开始接孩子，自觉坚持使用接送卡，每天在窗台上领取，晚上凭证留下给老师接走。委托其他人接的要电话相告或便条带信相告，家人不带卡接的，请签字（幼儿名，家长名）。
其次，家园配合，培养幼儿生活自理能力。由于幼儿年龄小，一下子不能适应幼儿园的生活，常常会出现大小便解出的现象，以后天气渐渐变凉为防孩子感冒，因此，请家长为孩子多准备一些裤子、袜子，并做上记号（绣上名字或符号），让孩子也认识以便替换。来幼儿园为孩子穿的衣服式样要尽量简单，便于幼儿穿脱，上衣要前开口，衣裤要宽松，尽量不穿背带裤及硬底的皮鞋和有鞋带的鞋子，避免孩子在学穿时有畏难情绪。（衣裤鞋袜有丢失的及时询问、查找）在家给孩子勤洗头、洗澡、换衣，讲究卫生，保持干燥，就要教幼儿学习自己卷袖子后再洗手，掌握正确洗手程序，学习独立用毛巾架上的毛巾擦手的方法。有些孩子爱流汗怕回汗引起感冒，请家长给孩子预备充足的上衣和隔汗毛巾，也绣上名字以备用。引导幼儿学习自己穿脱衣服、鞋、盖被子。
小班主要学习穿、脱套式的衣服鞋子，所以家长应准备一些套式衣裤，以便孩子学习、练习。叠被子要稍微迟一步，在家里的大床上家长可先有意识的让他试一下。
小班孩子刚入园从家中到幼儿园这个大集体中，换了一个环境对孩子们来说感到比较陌生，所以我们首先要做的是帮助孩子尽快适应幼儿园的生活，孩子到底要尽快掌握那些东西，我们希望家长心中有数，也便于帮助孩子。
再次，做好孩子的安全工作。安全工作，警钟长鸣，因此我想把安全工作特别强调一下。每天来幼儿园要检查孩子的口袋，不要让孩子带零食和玩具、纸钱及有危险的东西（弹子，刀片，扣子，硬币等细小物品）防止吞掉，不要给孩子带耳环及项链、戒指等贵重物品，以免遗失。每天早上送孩子入幼儿园一定要把孩子亲手交到班主任老师的手中，不能只送孩子到大门口自己进教室，防止在游乐场摔伤。坐车的孩子父母要多向孩子强调坐车的安全知识。接到孩子后带到游乐场玩要眼睛盯到人，防止闲聊时人多被陌生人拐走。如果你的孩子要吃药品，请在家用纸包好或者使用药盒装好，写明姓名、服药时间、剂量，早上入园后把药亲自交到老师手中再嘱咐一遍，以防出错。喜欢咬衣服、东西的孩子要纠正，不卫生也不利于整齐牙齿的生长。
生活中家长以自身作榜样多教孩子遵守交通规则的一些安全知识（过马路、坐车等）。
有特殊疾病史的幼儿家长要及时告诉班上老师知晓，便于照看（如：癫痫等）；对什么东西有强烈过敏情况也要早告知老师，防患于未然（如：鸡蛋、鱼、虾、海带等）。
说到安全问题，应该提到是孩子在入园的这一周，往往会发生攻击性行为。幼儿发生攻击性行为的主要原因有四种，一是要引起别人的注意，方法不对；二是自我控制能力差（年龄小）；三是生理因素的影响（多动）；四是家庭教育的因素。（举例略）家长要做好教育工作和协调工作，千万不能说：“别人打你你就去打还”之类的话。请家长每周给孩子剪指甲，防止病从口入，防止挖伤。
第四，家园协作。孩子是联系幼儿园与家长的桥梁与纽带，因此，我们应该有一致的观点与态度。幼儿园里教的一些常规知识与技能，家长在家应加强练习，以达到巩固的效果。如：不争抢玩具、自己整理玩具。幼儿园有很多玩具，当然玩的小朋友也很多，我们要慢慢让孩子懂得玩具是大家一起玩的不能争，不能抢，自己玩过的玩具要收拾好。教育幼儿懂礼貌、讲文明。孩子每天入园要学会向老师、工作人员和小朋友问好。平时要学会礼貌用语。其实孩子的学习很大部分来源于模仿，所以不管是我们老师还是家长都应该注意自己的一言一行，为孩子树立好的榜样。（坚持说普通话）。
容写在上面，请家长们及时的关心一下。在教室大门旁边我们贴着每周的周计划表，请家长们了解我们每周的教育教学活动。在教室的走廊旁边的墙上设有“家长园地”，我们会张贴一些国内外的先进的育儿观念和教育理念和健康护理方法，以及园内、班内学习、生活动态，请家长有时间就看，有时间时欢迎关注幼儿园网站。（）。
为提高办事效率，早上来后有什么具体要求可以用纸写好，三言两语以书面的形式交给老师，我们尽可能满足您的要求。
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幼儿园家长发言稿（优秀13篇）篇十三
亲爱的老师们，家长们：
大家早上好！先简单介绍一下我自己。我叫xx，是一班的妈妈。首先，我非常感谢吴校长给我这么好的机会和大家讨论教育孩子的问题。我也非常感谢所有老师对李激扬的精心培养。孩子在学校的每一点点进步，都渗透着老师的辛勤汗水。在此，请允许我代表在场的家长们，对辛勤工作的老师们说：“谢谢，你们辛苦了。”
其实说到家庭教育经历，相比在座的家长，我做的还不够。俗话说，“父母是孩子的第一任老师”，孩子的许多良好品质和习惯都需要家里的父母正确引导和督促。我简单介绍一下我自己的做法：
首先，给孩子更多的表扬和鼓励。
有人说“好孩子是夸出来的”。我很赞同这个观点。只要孩子进步不大，就要及时表扬她，让她有成就感，督促他再接再厉，尽量不要在她退步的时候当面批评她。还有不要拿自己的孩子和别的孩子比。其实我感觉父母是孩子的榜样。如果他们做得好，孩子们肯定也会这样做。如果他们除了带孩子，做家务，整天打麻将，肯定会影响孩子的学习。现在一边带孩子一边一个人工作。多学习各方面的知识，可以充实自己，给孩子树立榜样。但是，不管我有多忙，我每天都必须认真对待孩子的作业。检查完作业，发现老师给孩子打了满分还是。
第二，培养孩子的意识，养成良好的习惯。
教育家孙云晓说：“习惯决定孩子的命运。”可见良好的习惯对孩子有多重要。小学是孩子意识和良好习惯形成的阶段。父母应该让孩子知道什么是对的，什么是错的。什么时候做作业，什么时候玩。所以我让他在中班的时候放学回家。第一件事是做作业，第二件事是吃饭，然后看电视或者和孩子一起玩，甚至是周五，因为周六周日放假要出去玩的开心，让他明白一个道理，今天结束了，但是好习惯不是一夜之间养成的。我们要持之以恒，日积月累。
第三，培养孩子的独立性。
以前上幼儿园的时候，天天陪他做作业。查完了，我帮他收拾书包。结果我的孩子养成了依赖心理。今年年初我跟他说他现在是小学生。他应该自己做，检查作业。然后，当他整理书包的时候，可能就开始习惯了。他不认真，字也难看。他经常在黑暗中用卷笔刀拿笔写作业。为此，沈老师说了好几次，我也注意了。我让他写之前洗手。他写作业的时候，我边教边用。我将以同样的方式给他写信。如果我的字太差，我会撕下来直接重写。如果我不会听写，我将因抄写十遍而受到惩罚。否则，我不会签名。有时候遇到自己会叫他爸爸或者同学的妈妈。现在网络发达了，我有时候会上网查，教他查字典。
看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜欢在心里。我知道他的每一次进步都离不开老师的谆谆教诲，离不开学生的无私帮助，离不开家长的辛勤付出。我有理由相信，在我们的陪伴和老师的科学指导下，孩子们会健康成长，他们将是我们的骄傲。
谢谢大家！
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