班级活动是学生们培养领导才能和组织能力的重要途径,通过活动,同学们能够锻炼自己的领导能力和团队协作能力。以下是一些班级活动总结的精选范文,希望能够给大家提供一些参考和借鉴。
小班班级元旦活动方案(模板16篇)篇一
饺子是中国传统食品,价廉物美,营养丰富。为了锻炼孩子的动手能力,增长孩子的见识,培养孩子的合作与关爱之情,我们班决定举行“包饺子”活动。让孩子们在活动中体验劳动的快乐,分享劳动成果。
活动时间:2013年11月15日(星期五)下午2:00
活动地点:小八班教室
活动目标:
1.教幼儿练习用饺子皮双手对扣包饺子的技能。
2.感受劳动的乐趣,进一步培养幼儿动手能力。
3.增强幼儿自我服务和为他人服务的能力。
4.让家长有进一步了解自己孩子的机会,加深家园情,师生情、亲子情。
活动准备:
1.每组:饺子皮5斤,猪肉1斤,红萝卜1斤。
2.每组:盆1个,保鲜膜,锅,碗和汤匙若干等。
3.幼儿在家见过家人包饺子。
4.教师提前一周把活动安排告诉家长。
活动流程:
1.下午1:50-2:10家长签到。
2.班主任讲话,欢迎各位家长来参加这次的活动。
3.向幼儿介绍说明今天特色活动的内容:《包饺子》
4.组织家长、幼儿洗手。
5.开展活动:
(1)启发幼儿相互谈谈奶奶、妈妈以及其他家人平时是怎样包饺子的。
(2)幼儿相互讲述自己包饺子的方法。
(3)教师进行小结,并讲解方法:先将面压平,放上饺子馅; 后对折成半圆;最后,把边捏紧,以防漏馅。
(4)幼儿尝试制作,请爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等参与协助幼儿,帮助幼儿实现自己的制作愿望,在活动中感受包饺子的乐趣。
6.结束部分:
(1)组织幼儿、家长相互参观彼此的作品。
(2)将包好的饺子放入锅里煮熟,体验成功的喜悦。
(3)幼儿在等待煮饺子时幼儿进行表演。
(4)让幼儿为家长服务,把煮好的饺子端给自己家人,品尝自己的劳动成果。
小班班级元旦活动方案(模板16篇)篇二
三、活动对象:10英语2全体同学 四、活动时间:2011年11月11日下午 五、活动流程:
1.前期准备:由班委沟通协商,就活动细节问题交换意见。
场地问题;警院食堂作为活动地点,由班委去进行沟通,
场地当天可正常使用。
素材问题:(1)面粉、肉、菜
需要多少面粉、
争取同学意见想吃什么肉,合计需要多少、争取同学意见想吃什么菜,合计需要多少
(2)碗、筷子、勺子、锅等
碗、筷子、勺子是自带还是学校餐厅准备 只能用学校的锅
宣传问题:由宣传委员和组织委员负责通知和组织同学
到场。
2.活动具体流程;
第一部分:准备活动:摆上面粉,面皮,馅等材料。
第二部分:8人比赛揉面,前三名的为获胜。由班主任评比。
第三部分:8比赛擀面皮,前三名的为获胜。由班主任评比。
第四部分:单人赛;十位参赛选手开始比赛,以在限定的时
间内包出得有效饺子(由班主任评出)的个数作为成绩,评出前三名。
第五部分:团体赛:以四人位一个参赛单位(寝室),共计
10个参赛队,班主任和班长做裁判。以十分钟内各队包出的有效饺子个数为评比标准,评出前三名。
第六部分:煮饺子,做互动游戏。
第七部分:吃饺子。邀请老师及餐厅工作人员品尝,并对此
次活动做出评价。
请同学谈谈对这次活动的感受及意见。请班委对此次活动进行总结。
给获奖的个人和团体颁奖。个人赛前
三名每人奖励一本笔记本。团体赛第一名奖励一大袋洗衣粉,第二名奖励中袋洗衣粉。第三名奖励小袋洗衣粉。
第八部分:活动结束后,派获奖同学及班委进行场地清理,
其余同学自愿。
六、活动经费:面皮饺子馅、洗衣粉。预算200元。
七、活动意义:旨在增进我班学生之间的感情,也让同学深感家务事的不易,体会到父母的伟大;也锻炼了同学们的动手能力。在活动中,大家分工明确,这也让大家明白了合作的重要性,增强了大家团队合作的意识。
小班班级元旦活动方案(模板16篇)篇三
形式:本次元旦庆祝活动分为文艺表演和表彰部分优秀学生两方面。文艺表演内容及顺序:
1、鼓号队表演(负责人:张春燕)
2、一(5)班童话剧《勇敢的小白兔》(负责人:雷小花、林荫)
3、三(4)班舞台剧《魔仙宝贝》(负责人:林艳、邱传华)
4、一(2)班歌曲《我的古诗我的歌》(负责人:张春燕、陈红)
5、校“银铃”合唱队歌曲《爱在我们身边》(负责人:邓丽)
6、优秀学生表彰方案待定
1、活动总策划:廖海滨
2、活动准备:邓丽
2、活动现场舞台布置:全体男教师
3、音箱:曾东波
4、摄像照相:黄洪智、吕辉
请各节目负责人做好表演准备,并按节目顺序提前准备。同时做好紧急疏散预案及应急通道准备工作。学生如进退场组织由各班班主任和中队辅导员负责。本方案未尽事宜学校另行通知。
小班班级元旦活动方案(模板16篇)篇四
20xx年12月xx日(晚上)。
xx幼儿园大二班教室。
xx幼儿园大二班老师、孩子和家长。
喜气洋洋迎元旦。
为使孩子愉快度过一个幸福而有意义的新年,体验一起欢庆新年的乐趣,我们大二班特此举办“喜气洋洋迎新年”庆祝活动。借此活动,激发孩子愿意参加集体活动;并能愉快、大胆地和小朋友们、老师、父母一起排练、表演庆祝新年的节目,增进与同伴、老师、家长间的情感。
1、通过参与节日联欢活动,使幼儿感受新年的愉快气氛,激发幼儿愿意与同伴、老师、家长分享快乐的情感。
2、幼儿通过“个人才艺展示”,培养幼儿在集体面前大胆表演的能力。
3、使幼儿了解有关“元旦”的知识,知道新的一年来到了,感受自己长大了,应该有更大的进步。
1、提前与家长联系,和孩子一起编排好节目;提前做好教室环境的布置。
2、准备好照相机、音乐、磁带。
小班班级元旦活动方案(模板16篇)篇五
三楼多功能厅。
参与人员:小班年级组全体幼儿及教师。
1、通过迎新年活动,促进教师与幼儿之间、幼儿与幼儿之间的互动,增进彼此的感情。
2、让幼儿感受新年的欢乐和喜悦。
班级教师:
1、各班进行新年环境布置,幼儿一起动手参与,感受新年的氛围。
2、多功能厅环境布置——各班教师。(12月30日中午);凳子的摆放——各班保育员。
3、各班幼儿自制新年贺卡。
4、新年老人——顾佳静新年老人服装一套。
5、主持人——邵连娜。
6、关于过新年的动画片——陈一吟。
7、各班师幼准备一个节目,事先学会歌曲《新年好》。
后勤:需要各类点心(小饼干、糕点、水果、各类零食)、糖果300颗。
一、主持人开场。
邵:亲爱的小朋友们,你们好!明天就是1月1号元旦节,我们要过新年啦!在这里老师们祝所有的小朋友新年快乐,希望在新的一年里小朋友变得更加聪明、更加健康,快快长大!
二、年的来历。
邵:小朋友知道什么叫过新年么?过新年呀也有一个故事,我们一起来看看《年的故事》。
1、播放动画片《年的故事》。
2、现场互动提问:关于年的问题:过新年人们都怎么样啦?要做哪些事情呢?
邵:除了年的故事,还有很多有趣的过新年的动画片,我们一起来看一看。
3、播放新年动画短片。
三、各班节目表演。
邵:今天每个班里都有小朋友准备了节目,接下来我们一起来欣赏大家带来的表演吧。
全体师幼欣赏表演。
四、集体唱《新年好》,新年老人分糖。
1、幼儿全体合唱《新年好》。
邵:刚才的表演精彩么?现在请全体小朋友一起来唱歌好不好?
2、新年老人分糖。
邵:刚才小朋友的表现太棒了,现在新年老人要给我们小朋友送糖果了。
五、各班交换贺卡。
小朋友相互交换贺卡,庆祝新年。
六、活动小结。
新的一年,新的气象。过新年,小朋友就大一岁了,变得更加能干,要学更多的本领,祝你们在新年的一年里开开心心,最后祝全体老师和小朋友们新年快乐!
小班班级元旦活动方案(模板16篇)篇六
1、让幼儿乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动。
2、让部分家长与幼儿共度新年,感受新年的快乐。
3、参与节日游戏。
4、知道节日时人们主要的庆祝活动。
各班以“我长大了一岁”为主题开展庆“元旦”活动。
1、各班组织幼儿按时开展形式多样(如:诗歌、舞蹈、游戏、歌表演等)的庆“元旦”集体活动。
2、抓住活动主题,引导幼儿互相交流,分享节日的快乐。
小班班级元旦活动方案(模板16篇)篇七
活动目的:
1、了解中秋节的有关知识。
2、介绍有关中秋节的传奇故事。
3、针对住宿生的特点,寻找共度佳节的合理方案。
活动过程:
(中秋节是月亮最圆的时候,是团圆的日子,我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的)。
1、中秋节是中国三大传统节日之一,我们能正确说出是哪三个节日吗?
(春节、端午节、中秋节)。
(拜月娘、赏月、吃毛豆芋艿、吃月饼等等)。
1、师引:
中秋节在我们中国人眼里,可是非常重要的佳节。"月圆人团圆",那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了,现在就让老师来给你们介绍一下:
2、学生扮演嫦娥姑娘来介绍其他中秋节的习俗。
好,听了老师给你们讲的故事,你们一定意犹未尽吧。现在我们请嫦娥姑娘来给我们介绍中秋节有趣的传统习俗。
拜土地公。
3、继续介绍关于中秋节的神话故事。
好,听了嫦娥姑娘的给我们的介绍,老师觉得中秋节真是个非常有意义的传统节日啊。它还有许多传说故事呢。(看时间待定)。
吴刚伐挂树。
4、介绍中秋节的`水果。
大家想过没有,中秋节怎么过?
2、同学之间交流。
同学们了解了那么多关于中秋节的知识,又为我们班级如何过明天的中秋节出了那么多好主意。老师感到好开心!看来,我们(1)班是一个完整的大家庭,就像中秋节的月亮一样圆圆整整,大家永远齐心协力,共同出谋划策做好每一件事!
小班班级元旦活动方案(模板16篇)篇八
1、通过活动,让幼儿、家长感觉到节日的来临,共同分享节日的欢乐。
2、让幼儿有表现自己的机会,乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动。
3、家长有进一步了解自己孩子的机会,加深家园情、师生情、亲子情。
1、开场歌曲:新年好。
2、教师贺词:放鞭炮,过新年,穿新衣,真热闹,我们和小朋友,欢迎爷爷,奶奶,爸爸,妈妈的到来,祝爷爷奶奶身体健康,笑口常开,爸爸妈妈工作顺利幸福美满,祝小朋友快快长大!
3、家长代表讲话:有一位家长朋友,她也想趁此机会来向大家拜个早年。她就是xx小朋友的妈妈,大家掌声欢迎!
4、幼儿表演:各班自定。
6、幼儿表演:各班自定。
7、家长才艺表演。
8、亲子游戏:各班自定。
9、幼儿表演:舞蹈。
10、亲子游戏:各班自定。
11、家委会表演。
12、互赠礼物:
13、小班组集体舞:铃儿响叮当。
:时间过的真快,转眼就要送走20xx年迎来新的一年,我们的晚会就要结束了,在这里,我和小钟老师及小一班全体小朋友祝所有的爸爸妈妈工作顺利,家庭幸福!
小班班级元旦活动方案(模板16篇)篇九
全面深化素质教育,活跃校园文化氛围,提高师生审美情趣,更好地发挥学生特长,给学生搭建一个施展艺术才华的舞台,倡导健康向上的文化活动,展示我校学生良好的精神风貌,庆祝新年的到来。
第一场:20xx年12月28日下午2:00——4:30一、三、五年级
第二场:20xx年12月29日上午8:30——11:00二、四、六年级
xxx
全校师生
1、节目内容健康向上,能体现我校办学特色和良好的精神风貌,时代感强。
2、各班选送一个节目,鼓励多人参与,师生、家长同台演出,不提倡独舞、独唱或独奏。舞蹈、器乐、童谣、合唱、小品、相声、快板、配乐诗朗诵、健美操、时装秀、歌伴舞、校园剧(情景剧)均可。
评比采用十分制评分法,去掉一个最高分,一个最低分,取总分(评分标准由音乐组确定)。按场次,根据得分的高低评出一、二、三等奖若干名(校级节目和市级获奖的节目只参演,不作班级节目参赛)。
(一)汇演前期准备人员安排:
1、校级节目筹备:德育处
2、主持人选拔赛、节目单汇总制作、组织彩排:
3、节目表演训练:各班主任负责
4、主持人串词及培训:
5、舞台设计(背景)及制作:
6、节目伴奏带汇总、刻录:
(二)文艺汇演活动人员安排(同彩排)
顾问:xx
总策划:xx
活动协调:xx
艺术指导:xx
音响灯光:剧院工作人员
舞台剧务组(舞台道具、话筒):xxx
小班班级元旦活动方案(模板16篇)篇十
1、了解西方和中国的传统节日——圣诞节和元旦节,体验与老师、父母在一起欢度节日的.幸福和快乐,学会分享。
2、锻炼幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己,培养幼儿的自信心。
3、快乐地参与游戏,在游戏中感受合作的快乐。
1、ppt、音乐《铃儿响叮当》、《虫儿飞》、音响。
2、三个小班分别准备节目班级特色展示、教师节目诗朗诵:分享《阅读、分享爱》、教师才艺。
xx月xx日(周xx)上午9:00——11:00。
1、主持:xx。
2、配合:xx、xx、xx及各班老师。
1、欢乐动起来,有老师们带领全体幼儿、家长、老师跳健身操。
2、杨园长讲话:代表全体幼儿和老师致欢迎词,并送节日问候!
3、班级特色展示
(1)xx:歌表演:《虫儿飞》。
(2)xx:古诗表演。
(3)xx:《儿歌串烧》。
4、游戏:
猜谜语 (猜对者由圣诞老人颁发奖品)。
5、亲子表演(各班有1——2位家庭表演)。
6、教师才艺展示:《舞动奇迹》。
7、亲子互动游戏:《抢椅子》、《揪尾巴》。
抢椅子玩法:家长手抱幼儿,围着椅子站好,播放音乐,家长围着椅子按逆时针方向转,音乐停后,没有占到椅子的家庭退出游戏,然后去掉一张椅子,游戏再次进行,最后留在座位上的家庭为胜利者。
8、教师诗朗诵《分享阅读 分享爱》。
9、游戏结束,各班回教室休息。
小班班级元旦活动方案(模板16篇)篇十一
让不开心的都见鬼去吧。
活动地点:大厅。
xx年1月1日。
xx年1月1日是一年一度的元旦节,为了让客户感受到新年的喜庆,本咖啡厅的温馨,特意为新老顾客开展元旦活动。
2、凭埋单收据,参与大转盘,(奖品设计有玫瑰花、公仔、精美小礼品)。
1、一楼大门口大型海报一张、店内k展架3幅、电梯小海报4张;。
2、策划部市场单位x展架13幅、不同规格海报3张。
小班班级元旦活动方案(模板16篇)篇十二
本次活动以娱乐放松、促进感情为主,但必须以安全作为首要前提。
(1)注意公共卫生,不得随地扔垃圾,并能主动清理地上的垃圾等。
(2)活动中,注意安全,不做危险活,不要一个人活动,以防出现不必要的损失。
(3)注意个人财务,手机、现金、等不要随处搁置。
(4)准备几个应急方案。
(5)回校时,应确保全班人数全部到齐,不能出现少人漏人的情况。
小班班级元旦活动方案(模板16篇)篇十三
各年组、各班:
为了迎接20__年的到,丰富校园化生活,营造迎新年气氛,给同学们一个展示自我的平台,经校领导研究决定,我校于20__年12月0日下午各班举办庆元旦联欢会。本次联欢会的节目应紧紧围绕“健康积极向上安全”的主题,反映学生热爱祖国,积极向上的精神风貌。为确保活动有序、安全、健康有意义地开展,现将有关内容布置如下:
一、联欢主题:喜迎新年,快乐成长。
二、联欢时间:20__年12月0日下午第一、二节(周五)。
三、联欢地点:各班教室。
四、参加人员:一至六年级全体学生。
五、联欢形式:以班级为单位,组织学生以舞蹈、唱歌、器乐、小品、本剧等形式联欢,要求内容健康向上、有朝气。望各班接到通知后,积极组织学生利用余时间进行编排,发动集体力量,届时以崭新的面貌、精彩的节目迎接新年的到。
六、注意事项:
1本次活动要树立安全第一的思想,班主任设计班级活动时要考虑到各种安全因素,杜绝安全事故的发生。
2学生不得带打火机、鞭炮等危险物品学校参加活动,低年级可带一些无皮的小吃、中高年级可做一份凉拌菜、水果拼盘等,展示自己动手能力和审美观,班级可进行评比。
3处理好活动与学习的关系,各班节目排练应避免与教学相冲突,在不影响正常秩序的情况下,艺骨干可利用大间、业余时间,不得占用上、自习时间。
4提倡过一个节约型的元旦,活动前将黑板布置好,教室不必布置。
5各班安排学生用小型家用照相机做好影像资料的收集,为后期班级网页建设储备素材,同时培养学生特长爱好。活动结束后及时在班级家长群中分享,记录学生的成长过程。
6倡导各班邀请本班任老师共同参与联欢会,共同辞旧迎新。
7活动期间学校领导和相关管理人员到各班教室巡视并观看活动。
8下午4点钟联欢会结束,各班做好卫生清理工作,4:0大队部检查后学生方可离开学校,本次活动计入12月份班级考核之中。
__小学大队部。
20__年12月21日。
小班班级元旦活动方案(模板16篇)篇十四
游戏名称。
游戏规则:
一、活动主题:点燃激情,欢度元旦。
二、活动目的:
1.提高孩子们对节日文化的认识。
2.在紧张的学习气氛中体验节日的快乐氛围,在学习中游戏,在游戏中学习。
3.锻炼孩子们的肺活动量,能够在游戏中得到身体锻炼,增强体质。
三、活动参加对象:1年级全体学生。
四、活动描述及游戏规则:
1.每次活动分两组同时进行,每组由1名学生参与,每个学生两次机会。
2.每次5支蜡烛并排点燃,参加活动的.学生在离蜡烛一米远处吹蜡烛。
3.奖励设置:一口气吹灭5支蜡烛者获一等奖奖品;一口气吹灭3支蜡烛者获二等奖奖品;一口气吹灭2支蜡烛者获三等奖奖品;一口气吹灭1支蜡烛者获鼓励奖奖品。
五、活动要求:
1.中午13时前布置好班级,张贴好活动规则、标好进出口路线。
2.要做好安全教育,如:(1)在参与活动时,自觉遵守秩序排队,不插队,不推挤等。
(2)尊重工作人员,服从工作人员安排,使活动在团结、友爱、欢乐的氛围中进行。
六、工作人员安排:
1.游园活动项目负责人:一(5)班班主任邹晓丹。
2.安全管理:一(5)班家委会成员2名。
1.巡查参加本班游园活动项目的学生在活动中的秩序和安全,引导学生有序进行活动。
2.出入口管理,防止孩子们反方向行走互相碰撞。
3.卫生员及摄像摄影:一(5)班家委会成员1名。
4.兑奖:一(5)班家委会成员1名。
七、活动物资:蜡烛两盒,六张学生课桌,打火机5个,奖品若干数量。
备注:
说明:各段由语文组长统一于12月26日(星期三)前上交政教处。
小班班级元旦活动方案(模板16篇)篇十五
为庆祝20__年元旦的到来,感受新年新气象,回顾20__年的收获与成功,展望对新年的希望。我班组织开展“合作梦想,喜迎元旦”庆祝联欢活动,为孩子们创造一个展示自己的舞台,分享彼此的成功与快乐。通过联欢活动,让孩子们在回顾与展望中充分感受成长的快乐与新年的喜悦。
二、活动主题:
向20__快乐出发!
三、活动时间:
12月31日下午。
四、活动地点:
五(10)教室。
五、活动内容:
1、展示学生特长,每个学生参与。
2、节目形式不限,要求多样化,内容健康活泼。根据学生年龄特点开展活动,百花齐放。
3、抽奖,看谁最幸运。
4、游戏:击鼓传花。
5、猜谜语。
6、游戏:贴鼻子。
7、个人才艺展示。
8、分享贺卡。
六、具体要求:
1、同学们以“迎新年”为主题出一期庆元旦手抄报。
2、整个活动过程要周密,确保整个活动有序进行。
3、班级会场布置要有新年气氛,黑板上要有主题词。
七、活动注意:
1、要精心策划节目,活动要全面充分展现学生才艺特长。
2、活动结束后将桌椅摆放整齐、教室分担区卫生打扫干净,放学后前认真进行卫生检查。
小班班级元旦活动方案(模板16篇)篇十六
为了进一步丰富校园生活,培养学生各方面的素质,借此庆祝20xx年元旦之际,响应学校的号召,我班决定举行别开生面的班级活动。通过活动的开展,推进学生的全面发展,增强师生的凝聚力和向心力,丰富学生的课余文化生活。
12月29日上午:8:00——10:00。
五(2)班教室。
在12月28日下午准备:猜谜语、套礼品、唱歌。
1、猜谜语。
准备40道谜语的题目,每人抽一题(35人)由个人猜并说出答案,对的领取奖品,剩下的5题进行抢答。
2、套礼品。
把事先准备好的礼品放在规定的区域内让学生用圆环套(每人两个),套中的拿走奖品。
3、唱歌。
即兴发挥,想唱什么就唱什么(但内容健康、积极向上)表演者都有奖品。