演讲稿范文充分体现了演讲者对演讲主题的理解和思考，能够引发听众的共鸣和思考。这些演讲稿范文涵盖了不同领域和主题，从而给大家提供了一个全面了解演讲写作的机会。
整治班风的演讲稿（优质20篇）篇一
各位老师，各位学生：
大家好!今天我们班会的主题是学风。什么是学风？那便是学习风气，是一所大学的灵魂、气质，甚至说是立校之本，是一个班所有成员的综合素质的体现，是一个团体是否健康的评判标准。所以，良好的班风、学风是提升学生综合素质，促进学生成长、成才的重要保证。
在思想上还是在学习上，总需要有人走在专业的最前面，给咱们班树立一个好榜样，在无形之中，就会给咱们班树立了一个方向，一个目标，让咱们班从此有动力，有凝聚力！这当然是需要我们这个集体的共同努力在班上建立起一种良好的学风和班风。
曾记得，著名的教育学家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单的方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯……”一个人的行为决定一个人的习惯，习惯决定一个人的性格，性格决定一个人的命运。养成良好的习惯，是一个人走向成功的开始，而良好的学风班风是各种习惯养成的基础,所以咱们不论是为了咱们自己的发展，还是为了共同铸造一个健康强大的班集体，都应该努力的克服自己的缺点，将以前不好的行为尽量压缩到最小，而将自己新形成的习惯放大到最大，不断的反省自己，提醒自己向好的方面去发展。用良好习惯的养成能带动其他习惯的养成，促进学风和班风的整体发展！
我们应加强学风建设，培养良好的学习风气，适宜的学习气氛，创造一个良好的学习环境。加强纪律性，提高到课率，制止迟到早退现象。无规矩不能成方圆，一个班集体如果没有一套完善的班级制度来管理，就不可能有强大的凝聚力。遵守各种学习制度，不迟到，不早退，不旷课，如需请假,有事不能上课要按照程序向辅导员请假,将请假条交给班长。
宿舍生活是大学生活的一项重要内容。我觉得全班同学从各地聚集在一起，应该亲如一家,把彼此当作兄弟,当作姐妹,互相关心,互相帮助.虽然在宿舍难免有一些吵吵闹闹,但这些不但不能破坏同学的友谊,反而应该增进咱们同学之间的感情。三年大学生活中大家之间的关系不仅是学习上的同学，更应是迈入社会后最真诚的朋友，具有深厚友谊与默契的伙伴，营造一个凝聚团体的概念，我们同是生物工程班的人，应该有同为生物工程班的情谊。
大家还不要忘了积极配合班委的工作，因为班集体的和谐发展离不开身为班级一份子的你我每一个人的努力。
最后大学宿舍生活是集体生活，尽管同学各自有自己的生活习惯，但也要考虑自己行为对他人的影响。大学生活比较自由，对同学们的出行也没有过多的限制，仅做两点倡议，望同学们注意：同学们要尽量避免晚间外，晚自习应结伴而行。外出时一定要注意自己的人身安全，尤其是交通安全。
谢谢。
整治班风的演讲稿（优质20篇）篇二
大家好!
带一个新班,也就是从初一或者高一带起,班委干部的建设一般要经历十个步骤才能取得真经。以下是我的个人总结：
1.调查。对新来的学生,不管老师阅人能力有多强,可能都有看走眼的时候。因此,为了提高阅人的准确性,班主任最重要的工作就是调查。书面调查可设计一张表格让学生认真填写,表格涉及学生以及学生家长的基本信息。口头调查就是询问孩子以前的班主任,或者是家访,或者是私下找同学询问。这就为班主任指定班干提供了依据。
2.指认。面对一个新班级,一群新学生,班主任很难选择班干。所以,班主任就只能凭自己对学生的了解,临时指定一些看起来是得力干将的学生组成班干队伍。只要有了“临时政府”,班级就可以运转。班主任在指派了班干之后,要在班上强调：这只是一个临时组织,只要是不合格的班干,随时可以撤换。这会让任职的学生更加认真工作,其他学生会觉得自己还有机会,也会好好表现。
3.观察。班主任在平时就要睁大眼睛仔细观察,把那些品行好、有正义感、执行力强、有领袖气质的学生找出来。孩子不像成人那般深沉,他们的喜怒哀乐,一般都表现在脸上。所以,只要班主任细心,一定能发现每个学生的独特之处。班主任可以通过课间观察、闲时谈话、书写周记等形式了解学生的各方面情况。
4.储备。班主任通过一段时间的观察,心中基本有底。但还不可立即任用,因为有些学生虽然有做班干的才能,但在班上并没有威信,贸然使用,会让学生觉得老师有失公正。所以,班主任要把物色好的班干对象储存在“人才资源库”里备用。
5.造势。在“人才资源库”储备的人才,班主任要适时对他们进行表扬、推销,以提高他们在其他学生心中的威信。同时,还得让这些学生自己寻找机会表现自己、证明自己的实力,使他们成为学生心目中的榜样。
6.选拔。这一步是班干团队能否重新换血的关键。因为之前成立了“临时政府”,可能有些学生已经形成了思维定势,所以在选举时,很有可能把票投给并不适合做班干的学生。那么,班主任的导向就非常重要了。选举之前,班主任要在班里制造舆论有意识地引领大家选举的意向。同时,班主任也要私下给合适的孩子打气,鼓励他们出来竞选,教他们怎么写竞选演讲稿。切记,要让学生自己选,班主任千万不要插手。因为,孩子们自己选出来的班干,他们才信服。
7.培训。为了提高管理效率,班主任一定要加强对班干的培训。培训的第一步是给班干分工,让他们明确自己的具体职责。培训的第二步是召开班委会,告诉他们如何处理班级不良现象。培训的第三步是分头培训,有些学生的领导能力比较强,培训一两次就能独当一面,但有些学生的能力相对较弱,所以,班主任要加大对这些学生的培训。培训的第四步是一对一的培训,为了提高功效,班主任要经常对班干进行一对一的培训。
8.优化。班干任用一段时间之后,优劣自现。虽说我们要爱每一位学生,但班主任对班级的管理不可完全感性化。当班干队伍中出现了不能胜任的孩子,班主任要理性地进行割舍。通过几次优化,班干队伍就会越来越强,班级管理也会越来越显效。
9.定型。正义而精锐的班干队伍建成了,就可以稳定下来。定型之后,跟着就是定性,也就是你要把班干队伍打造成一支什么性质的队伍。一般来讲,什么思维模式的班主任打造的就是什么性质的班干队伍,而班级的风貌如何,就由班干队伍的性质来决定了。或许有人会说,这样给班干定型了,其他学生是不是就永远没有机会了呢?怎么会没有呢?作为班主任,要给进步的孩子,可改造的孩子一个官职,那还不容易吗?班主任虽说官小,但要给孩子们封官,那是立竿见影的事啊!
10.放手。握在拳头里的东西虽然不会掉,但拳头得永远握着!所以,班主任对班干要信任,要舍得放手。只有放手,班干才能真正成长并且强大起来。
谢谢大家!
整治班风的演讲稿（优质20篇）篇三
亲爱的老师、同学们：
大家早上好！今天我讲话的题目是《正班风促学风树校风》。如果说一个班级是一个鲜活的生命，那么班风就是这个生命的灵魂，班风是班集体建设的核心，是引领我们前进的旗帜。一个良好的班集体对于我们每一个学生的思想形态的'形成，对于个性的培养以及良好行为习惯的养成有着巨大的教育作用。而学风是一所学校的灵魂，是学校的宝贵财富，是一种巨大的精神力量和育人资源。那么，作为学生，作为学校和班集体的主人，我们应该怎样做呢？我认为，应做到以下两点：
一、遵守规章制度，是形成良好的班风、学风的基础。没有规矩，无以成方圆。一规一则、班规班纪都是对合格人才思想品质、个人素质最基本的要求。正因为我们能够自觉遵守，同学们才有了文明礼貌的言谈举止、求实创新的学习风气、活跃热情的课堂气氛、安静有序的自习纪律。
二、培养集体主义感，是形成良好的班风学风的前提。
集体主义，也就是全班同学一条心，向着同一个目标前进。大家知道，散沙是不能凝聚成团的。必须在其中加一些水，才能使它们紧紧黏在一起成团。而在一个班集体中，同学们就像一粒粒沙子，集体主义则成了水。因为有了这样的水，这样一股无形的力量，班级中的学生才能紧紧团结在一起，齐进步，共发展。班级中形成好人好事有人夸，有人学，歪风邪气受谴责，遭抵制的局面，使班级良好的作风得到发扬，优良传统得以继承。我们每名同学要自觉维护集体荣誉，向损害集体的言行进行斗争。只有这样，才能形成良好的班风学风，才能把班集体建设好。
班风兴则学风兴，学风兴则校风兴，校风兴则学校兴！同学们，从现在开始，从自己做起，做一个自觉遵守校规校纪，班规班纪的好学生，我们就等于抓紧了成功的钥匙，就等于在为班争光，为校添彩！为了自己，为了他人，为了实现我们共同的理想，为了土小今天和明天的辉煌，让我们把最美好的一面呈现出来，让我们最纯真的童年时光在土小的美丽校园中快乐度过，让我们的纯洁心灵在土小圣洁的殿堂中自由地飞翔！
谢谢大家！
整治班风的演讲稿（优质20篇）篇四
各位老师：
晚上好!
说实话坐在这里就“协同班级整体教育，提高班级教育效益”这个话题来发言，我有些忐忑不安，因为，在这方面，我们班各位任课老师比我做得要多得多，他们个个顾全大局，团结协作，为提高我班整体效益立下汗马功劳。作为一名班主任，我只是起了一个协调员的作用。今天我仅就班风、学风建设方面的某个方面谈一点自己的体会。我发言的题目是《依靠风气管理班级》。
依靠风气管理班级。
在班级管理方面，我不太主张以人管人，比较赞同以德治班，主张依靠风气来管理班级。所以，抓班风带学风，提高学生道德水平始终是我班主任工作的重点，我想通过我的努力，使身处班级的每位学生能体会到来自这种良好风气的影响。下面我从着重从二个方面谈谈自己的一些感受和体会：
和谐的音乐使人妙不可言;和谐的山水使人心旷神怡;和谐的班级，能够健全学生人格，能够让学生健康成长。把握班级的整体和谐，是做好班主任工作的关键，而一个班级要想体现集体整体力量优势就必须协调好各方面的关系。
1、树立教师威信，融洽学生与科任老师的关系：
首先，作为班主任，我们一定要支持科任老师的工作，要经常向科任老师了解班上的情况，最重要的是，对科任老师反映的问题一定要乐于接受并及时解决。如若科任老师向我们反映班上的问题，我们不能及时解决，这无疑给学生透露出一个不好的信息，那就是在其他课上出现问题没关系，久而久之科任老师就不再向我们反映问题，而学生在对科任老师的尊重度上也会大打折扣。
其次，作为班主任，要教育学生尊重每位教师。在每学期开学第一天的师生见面会上，我都会向学生对大加宣传我班的科任老师，在学生面前添油加醋的对我班的科任老师“吹捧”一番，介绍他们的学识、他们良好的性格特点以及他们所取得的辉煌成绩，毫不掩饰地把我对任课老师的尊重与佩服表露出来。目的只有一个，给学生以心理暗示“我们班的科任老师个个都很优秀”，从而使学生从心理上先接受我们的老师并产生仰慕和崇拜之情。
另外，为了使学生能尽快喜欢上我们的老师，每每听到任课老师在办公室有意或无意间对某位学生的表扬或好评，或着我发现他们在某些方面表现不错时，我都会在第一时间大张旗鼓的在班上进行表扬，使学生明白，他的点滴进步每位老师都看在眼里。当学生知道，他的一点一滴老师都很关注时，学生自然会喜欢我们的老师，喜欢老师上课，师生关系的融洽，可以增强学生的学习自信心和积极性。
当然，学生与老师发生矛盾也是难免的。我曾跟班上的学生说，“当你们的利益与科任老师的利益发生冲突时，我是绝对站在科任老师一方的。因为，不论怎样，老师的出发点都是为了你好，即使有时候方式方法有点不妥，但你们应该理解，绝不可无理取闹，甚至和老师顶嘴，更不能发生肢体上的冲突”。我这样说，就是要让学生知道我的立场，明白我的原则，让学生理解老师们的一片苦心。所以，维护科任老师的尊严，树立科任老师的威信是我们必须要做的。
其实，班级成绩的好坏，起决定作用的不仅仅是老师讲课的水平，还取决于融洽的师生关系。
2、学会尊重，建立良好的生生关系：
我常常跟学生说这样两句话：“学会欣赏，学会宽容，学会感恩”，“尊重他人就是尊重你自己”。因为现在的孩子，个性都比较强，常常是宽以待己，严于律人，缺乏责任感和积极向上的团队合作精神，所以我和学生有个约定，为了创建一个和谐的班集体，为了班级每个人的快乐，我们要学会完成“快乐人生作业”。要学会微笑，做个“快乐的传递者”;多想想自己拥有的，试着做个“感恩者”;尽量原谅伤害过你的人，做个“痛苦的终结者”;尽量帮助他人作一些力所能及的事情，做个“最幸福的人”;学会赞美别人的优点，并尽量去学习，做个“终身学习者”。当然，这种作业无法检查，也没必要检查，但我发现，学生们很乐意做这项作业，因为他们从中感受到了欣赏与被欣赏、宽容与被宽容、尊重与被尊重、帮助与被帮助所带来的无限快乐，他们也从中领会到一个和谐的班集体给自己所带来的喜悦。正如，我班班长刘嘉俊在班级毕业晚会上所说，“我不是英雄，但我加入了一个英雄的团队。或许我并不优秀，但我置身于、成长于一个优秀的集体，更是一个温暖而又可爱的家。”
和谐，如春花灿烂，沁人心脾，和谐给学生以宽松的学习空间，给学生亲密的交流空间，和谐的班级就是一个和睦的大家庭，使每个同学都可以在和谐的教育氛围中愉快的学习、生活、健康成长。
我一向比较注重班会课的设计。班会既是班主任对学生进行管理、引导和教育的重要途径;又是培养和展现学生自我管理能力，增强学生主人翁意识的一种主要形式;同时也是处理、解决班级问题、开展各项活动、加强学风建设的有效途径。
进入初三以后，尤其是到了初三的第二学期，学生面临着中考的升学压力，因此大多数学生较之以前，能把更多的精力放在学习上，而面对学生在学习上遇到的种.种困难或困惑，我们尽量通过班会课来解决。
整治班风的演讲稿（优质20篇）篇五
各位老师，各位学生：
大家好!今天我们班会的主题是“”，什么是学风？那便是学习风气，是一所大学的灵魂、气质，甚至说是立校之本，是一个班所有成员的综合素质的体现，是一个团体是否健康的评判标准。所以，良好的班风、学风是提升学生综合素质，促进学生成长、成才的重要保证。
在思想上还是在学习上，总需要有人走在专业的最前面，给咱们班树立一个好榜样，在无形之中，就会给咱们班树立了一个方向，一个目标，让咱们班从此有动力，有凝聚力！这当然是需要我们这个集体的共同努力在班上建立起一种良好的学风和班风。
曾记得，著名的教育学家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单的方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯……”一个人的行为决定一个人的习惯，习惯决定一个人的性格，性格决定一个人的命运。养成良好的习惯，是一个人走向成功的开始，而良好的学风班风是各种习惯养成的基础,所以咱们不论是为了咱们自己的发展，还是为了共同铸造一个健康强大的班集体，都应该努力的克服自己的缺点，将以前不好的行为尽量压缩到最小，而将自己新形成的习惯放大到最大，不断的反省自己，提醒自己向好的方面去发展。用良好习惯的养成能带动其他习惯的养成，促进学风和班风的整体发展！
我们应加强学风建设，培养良好的学习风气，适宜的学习气氛，创造一个良好的学习环境。加强纪律性，提高到课率，制止迟到早退现象。无规矩不能成方圆，一个班集体如果没有一套完善的班级制度来管理，就不可能有强大的凝聚力。遵守各种学习制度，不迟到，不早退，不旷课，如需请假,有事不能上课要按照程序向辅导员请假,将请假条交给班长。
宿舍生活是大学生活的一项重要内容。我觉得全班同学从各地聚集在一起，应该亲如一家,把彼此当作兄弟,当作姐妹,互相关心,互相帮助.虽然在宿舍难免有一些吵吵闹闹,但这些不但不能破坏同学的友谊,反而应该增进咱们同学之间的感情。三年大学生活中大家之间的关系不仅是学习上的同学，更应是迈入社会后最真诚的朋友，具有深厚友谊与默契的伙伴，营造一个凝聚团体的概念，我们同是生物工程班的人，应该有同为生物工程班的情谊。
大家还不要忘了积极配合班委的工作，因为班集体的和谐发展离不开身为班级一份子的你我每一个人的努力。
最后大学宿舍生活是集体生活，尽管同学各自有自己的生活习惯，但也要考虑自己行为对他人的影响。大学生活比较自由，对同学们的出行也没有过多的限制，仅做两点倡议，望同学们注意：同学们要尽量避免晚间外，晚自习应结伴而行。外出时一定要注意自己的人身安全，尤其是交通安全。
谢谢~。
整治班风的演讲稿（优质20篇）篇六
班级管理方法，即持续组织、持续整改、持续清洁、持续标准化和持续自律，是一种用于保持环境质量的技术和管理理念。在班级的日常管理中，我们花园借鉴了五个常任理事国的管理法中的一些管理理念，使班级面貌日新月异。
含义：找出完成工作的必要条件，并把它与非必要条件分开：把必需品的数量减少到最低限度，并放在最方便的地方。
每个班级都应该组织丰关于班风班貌的励志演讲稿富多彩的一天活动。活动的主题是不同的，所以孩子们需要不同的项目和活动是不同的。不管东西是如何被拿走和放置的，或者孩子是如何移动的，老师都需要经常组织和调整它们。
例如，教师可以在开展主题活动之前组织幼儿对项目进行分级管理。也就是说，找出完成任务所需要的东西，把它与非必需品分开，把必需品的数量减少到最低限度，并把它放在一个方便老师和孩子拿取和放置所需物品的地方;同时，调查所需物品的使用频率，确定每日剂量，并清除不必要的物品。又如，在进行语言活动时，教师可以组织幼儿放一些必要的教材、音像、学习工具等。在课堂上处于一个清晰的位置，而不相关的项目应与幼儿隔离。另一个例子是，教师在开展英语角活动之前，应根据作业材料的频率进行分级管理。分级管理包括判断项目的重要性和合理安排必要项关于班风班貌的励志演讲稿目的顺序。每天使用的物品被放在最明显的位置，接下来是几天使用一次的物品，使用了几周的物品被继续排列回去…这样提高了工作效率。
含义：需要多长时间才能得到你需要的东西，需要多长时间才能储存?决定把东西放在哪里不会加快工作速度。
教师应邀请幼儿一起参与，科学合理地将常用物品放在容易拿到的地方，不必要的物品放在架子上。例如，为了让孩子清楚积木、画纸、书等在哪里。除了指定的区域，老师还应该贴上相应的标签，以方便孩子们整理和组织自己。教师需要做的是经常观察物品的放置和分类，标签是否损坏，并及时与儿童一起整理物品。为了检查文章分类和归类的效果，教师可以和孩子们玩一个“在30秒内取或放x”的游戏，例如在30秒内将积木放回建筑区域的积木盒中。此外，教师要有明确的班级物品管理记录，经常检查班级物品的数量和质量，并及时修复损坏的物品。
含义：每个人都应该清洁工作环境，并强调通过仔细检查保持所有物品处于最佳状态，因为任何灰尘或废物都可能降低效率。
除了负责日常卫生的护士之外，主课教师和辅助课教师也应承担一定的清洁责任，并有明确的分工。例如，护士在清洁餐具、桌椅、洗手间等方面做得很好。主课教师负责清洁教学工具、多媒体设备等。被指派的老师应该做好班级办公室的清洁工作。
与此同时，为了避免灰尘和死角，班上所有的老师都应该定期清除灰尘和死角，并尽量每天进行小的清洁和检查。对老师和小孩来说。在整洁的环境中工作、生活和学习是一件非常快乐的事情。
含义：持续、反复坚持定期组织、定期整改、定期清洁活动。常规规定包括利用创造性和“综合视觉管理法”来获得和坚持标准化条件，以提高工作效率。
教师应不断反思和总结，将一些好的做法转化为标准，并要求幼儿今后继续保持这些做法，努力形成行为习惯。例如，存放物品的标准要求是确保物品存放正确，取出的物品可以直接使用。水粉颜料、毛笔、酒精等材料需要按标准摆放，否则取出时水粉颜料可能无法使用，毛笔可能会有刺毛，酒精可能会蒸发。在浪费时间的同时，也造成了资源的极大浪费。
意思：每个人都知道如何做事并付诸实践，这有助于人们养成制定和遵守规章制度的习惯。
教师应该在幼儿面前树立榜样，养成良好的工作习惯。教师应该坚持相互合作，相互促进。例如，我坚持完成一天的工作，每天晚上思考一天工作的得失，考虑和准备明天的工作。我坚持每天自己写一张小纸条，列出今天的工作计划，以便合理安排时间，按照事情的轻重缓急一步一步完成目标。
整治班风的演讲稿（优质20篇）篇七
1、坚持有“爱心”
我国著名的教育家陶行知先生说过:“真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处”。因此教师的爱是滴滴甘露、融融春风。平时应对班上学生的家庭情况、学习情况作充分的了解，便于在班级管理中开展工作。比如：对有感情创伤和心理障碍的同学，要开导鼓励他们走出生活中的阴影;对感情易于冲动的同学，则要告诫他们要谦和，要冷静;对品学兼优的同学，要不断提醒他们，学无止境，要不安于现状。2、坚持有“公心”
要形成正气的班风，就需要班主任平等、公正地对待每一个学生。班主任在处理学生问题上，不论他学习好坏，平时表现如何;要一视同仁，发扬民主。比如：我们班的卫生小组长文明俊，有一段时间，卫生检查监督不到位，就责令他一个人打扫、整改。学习委员刘宗健上课时总爱讲一些与学习无关的话，在我的课上，就给予了严厉的批评教育。
3、坚持有“细心”
作为班主任，首先要善于观察学生的一举一动，要善于分析学生的反常行为。要重视学生反映的各种情况。认真调查落实分析，形成相应的对策。
4、坚持有“恒心”
“百年树人”，培养人才非一日之功，要有恒心。有很多时候，我们总是习惯用成人的思维去思考孩子的世界，于是便总是在心里，甚至是嘴上埋怨：这孩子真笨，这么简单都想不到!这些学生“皮子”怎么那么厚，怎么说都不会听，这样是很容易使人变得暴躁的，放弃对学生的教育。其实我们应该回过头想想：学生不好的行为习惯，不是一朝一夕形成的，要改掉这些不良的习惯需要比形成更长的时间。
二、建立健全班级管理机制，班主任做好监督指导。
在班级工作中，班干部发挥的作用是举足轻重的。因为他们与同学朝夕相处，对班级的情况更加了解，他们对同学的教育帮助在某些场合可能比班主任更有效果，一支能力强，以身作则的班干部队伍不仅能树立榜样作用，带动全班同学积极向上，还能起到班主任与同学之间的桥梁作用，他们是班主任管理好班级的得力助手。但学生年龄特点等因素的影响，难免出现私心、不公平对待、管理无持续性等，这就要求班主任要坚持深入班级中了解情况，班委是否以身作则，严格要求自己;是否管理，是否管理到位。要深入班委中，了解他们管理越到困难，经常给予方法上的指导。
三、形成统一的奋斗目标。
班主任应让每一个人都明白，生活在特定的集体之中，作为集体的一员都有潜在集体荣誉情结和为之奋斗的内在动因，以培养学生形成健全的人格和团队精神。结合班级实际，根据不同的工作层面具体确定，也就是将班级目标具体细化到各个活动目标中去。我认为可将班级活动目标划分为以下三个方面：
1、文体活动目标;开学初，向学生介绍本学期学校计划开展的活动，并确立具体的目标。
2、争创目标;每周卫生评比，日常行为评比，学期优秀、先进班级集体评比等，要目标明确，并为之努力。
3、学习目标;让学生正确认识班级在年级中的现状，制定个人目标和班级总体目标。
四、树立典型，发挥榜样作用。
任何一个群体中都有相对先进、后进的区分，要在群体中形成一种共同的习惯、风气，总是一个由点到面、由少数到多数、由压力变动力、由不自然到习惯的过程。在这个过程中，要注意发挥榜样的作用，班主任要在本班发现各层次、各方面好的榜样，并通过学榜样产生“新榜样”，以带来“一花引来百花开”的良好教育效果。比如：班上的雷文艳，王光良等虽然成绩较差，但日常表现很好，这就是榜样。陈樱芳、魏柱爱学习积极性较高，不懂就问，这就是学习的榜样。田湖西、杨国爱、贾代睿热心班集体事务，这就是班委的代表等。经常利用班会等时间，在班上给予大力宣传，起到了榜样作用，班上的大部分学生都向他们学习。
总之，“从学生中来，到学生中去”，班风的建设需要师生爱心的共同浇灌和维护，需要我们所有的班主任共同交流经验。作为年轻教师，要走的路还很长，需要在今后的工作中不断总结和学习，使班主任工作做得更好。
整治班风的演讲稿（优质20篇）篇八
大家好!很高兴能有此次机会，和大家一起交流我班主任工作中的经验所得，和大家一起分享班主任工作的苦与乐。我参加工作已经有15个年头了，自参加工作以来，就一直担任班主任，在这十几年里，虽然没有做什么惊天动地的大事，但我和在座的各位同仁一样，在平凡的岗位上默默奉献着，不断成长着。一路走来，有眼泪，有欢笑;有荆棘，有坦途;有艰辛的耕耘，也有收获的喜悦„„回首来时的路，我留下的是一排排歪歪斜斜、深深浅浅的脚窝。一路摸索，我总结了不少教训，也积累了一些方法。今天借这个机会拿出来和大家分享，如果能对大家的工作有所启示，将是我最大的荣幸。
我觉得开展班主任工作的前提是创建良好的班风，因为班风不仅是一个班集体的灵魂，而且可以凝聚人心、激发斗志。一个班级的好坏，直接取决于班风建设的好坏。一个积极向上的班级孩子们们勤奋上进，一个消极沉闷的班级孩子们散漫虚度。只有建设好班风，才能使集体焕发乐观上进的精神面貌，只有建设好班风，才能增强同学们的集体荣誉感，为班级的共同的目标而奋斗。因此我在开展班主任工作的过程中把创建良好的班风把创建良好的班风作为班主任工作中的重中之重。
在工作中我尝试着使用以下办法创建良好的班风：1、利用开学第一课确立班集体奋斗的目标。
班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。我们作为班级组织者的就要结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。确定第的目标就是：塑造一个新的自我,让每一个学生都产生强烈的集体荣誉感，争做文明班级。
2、充分利用好班队会时间以及特殊节日开展教育。
班会的主题与内容，其实就在孩子们的生活里。我们只要“潜入”学生中间，用一颗发现的心去观察他们的生活，结合班内出现的问题及孩子们的需要有针对性地确定主题。记得我在教低年级时，孩子们特别喜欢折纸和编玻璃丝，有的女同学还从小卖部买来各种图案和颜色的纸和玻璃丝，上课提心吊胆地折着她们喜欢的幸运星和千纸鹤，编着她们喜欢的手链。看着他们好像做贼似的样子是又可气又好笑，动手本来是件开发孩子智力的一件好事，可孩子们却在错误的时间做这件事，不但影响听讲而且也不能过足瘾。于是我在班里开展了一次“看我七十二变”的班会。孩子们分头找来很多本有关折纸方面的书和材料，活动中，同学们亲自动手折出各种各样的作品，编出一条条漂亮的手链。这既满足了学生们的兴趣，又增进了同学们团结协作意识，从此，上课“干活”的孩子没有了，我的目的达到了。因此，班主任要善于捕捉班级存在的问题，并能将这些问题转化为班会的主题，从而起到教育的作用。除此之外，一年中有很多节日，我们要充分挖掘这些节日所蕴含的教育意义，让他成为中队会的主题也是我常用的方法。如在国庆节到来时，开展以爱国、爱党为主题的班队会;在庆祝妇女节、教师节时，召开以感恩为主题的班队会;清明节、端午节、中秋节时，开展以传统节日与文化为主题的班队会。从这些节日、纪念日中提出思想品德教育的内容，既可当作爱国主义教育的一种手段，又是社会主义公民道德教育取之不竭的生动教材。去年三月学雷锋活动月我班在学校的号召下,围绕这个主题,我们学校举行了“学习雷锋好榜样!”主题队会，学生们通过介绍雷锋的生平、雷锋故事联播、雷锋格言朗读、讲述身边“雷锋”的故事等活动对雷锋叔叔有了更深入的了解，知道雷锋永远是我们学习的楷模。我觉得那次队会，取得了一定的成效。不失为形成良好的班级风气的一个好办法。
3、可比性活动之前激发斗志。
斗志是一种积极的情绪，也是一种有待开发的潜能，一旦引爆，就表现为强劲的力量。邱吉尔在他生命中的最后一次演讲是在一所大学的毕业典礼上，在本来预计整个20分钟的演讲过程中，他只讲了一句话，而且这句话的内容还是重复的，那就是：“永不放弃„„决不„„决不„„决不!”当时台下的学生们都被他这句简单而有力的话深深地震憾住了，在二战最惨烈的时候，如果不是凭借着这样一种精神去激励英国人民奋勇抗敌，大不列颠可能早已变成纳粹铁蹄下的一片焦土。邱吉尔对英国青年学生这番讲话，应该引起我们教育工作者的思考。这就要求我们教育工作者要适时、适量的引爆学生的斗志。每次考试或运动会之前我都让学生进行呼号，内容是：“我努力，我能行;我自信，我能赢”这将一个学生的心理转变放到集体中，让他在集体的热情中找到自己的积极情绪。学生每每呼号时，群情激奋，斗志昂扬。在这些活动中他们的心中只有“集体”二字，每个孩子都竭尽全力为集体拼搏。
4、把教室营造出温馨、舒适的家的感觉。
家是心灵的港湾。对于孩子们来讲，我们的教室就是孩子们第二个家。孩子们曾将在我们家的生物角中观察小乌龟，在图书角中博览群书，在荣誉栏中露出笑脸，在金点子公司中献计献策，也曾在卫生角中索取过创可贴，更曾在在大苹果树上收获属于他们的果实!作为家长的我们只有把教室布置好，才能让孩子们从心底认可这个家，才能在我们需要时不求回报的为家服务，才能在困难和委屈时痛快倾诉。
5、和谐相处，建立朋友般的师生关系。
随着孩子们年龄的增大我发现他们越发懂事了。我们之间也不知从何时开始由师生关系慢慢变成了朋友关系变成了亲情关系，孩子们动不动小逗我一下，给个惊喜、说几句笑话或是递几个奏折什么的是常有的事。可别看这些孩子，小小年纪递奏折的样子还挺专业—---单膝跪地双手捧着奏折开始启奏皇上。如果奏折合理被批准的话孩子们就会欢呼雀跃异口同声地喊出：“谢女皇陛下!”此时真有种震耳欲聋的感觉。我呢也时不时地给他们来点儿小幽默，拉近彼此的距离，获得孩子们的信赖!
6、时不时的给点甜头也是创建良好班风的有效手段。有句老话说，“严师出高徒，棍棒出人才”，如果一味地过于对孩子们“严”，轻则惩罚，重则打骂，那孩子们就算照做，也是极不情愿的。我们应该设法让孩子乐意并主动去做。记得这拨孩子刚上一年级的时候，如若遇到开会来晚几分钟，那班里就如同菜市场一般乱乱哄哄。如何让孩子们能够在老师不在的时候表现好些呢?我想了很多办法，最后决定给他们来点甜头,那就是如果达到我所规定的要求，我就奖励他们一节室外活动课，或是某一天不留或少留作业!没想到这招超灵!大家可以试一试，您的孩子定会为他们心中美好愿望的实现而努力奋斗的。有时慈师也能出高徒。
通过以上的做法良好班风的形成就不是问题了。创建好良好的班风之后我们就应在锻炼孩子的能力方面费费心思。比如：我们可以放手让孩子们自己开辟属于他们的天地，我们班的黑板报、前后展板都是孩子们自己亲力亲为，他们在一次又一次的锻炼中逐渐成长。除此之外，孩子们自己制定值日生出勤表，自己开会商讨为班献计献策。我们还多次开展批评与自我批评活动，每人一张纸，你可以从这张纸上发现许多孩子们私底下不可告人的秘密。另外我们还开展了课前五分钟活动，现在已进行到第四阶段：即兴演讲阶段，提前十分钟抓阄，确定演讲内容，课堂让学生即兴发挥演讲。这种演讲难度大，但是更能锻炼学生快速思维，组织语言的能力。孩子们通过课间十分钟时间积极动脑，在脑海中“百度”自己积累的素材，通过筛选提炼、构思加工，能够比较严谨的表达出所抽选的主题。在培养孩子们以上能力的同时，我还给“听众们”提出了要求：1、认真倾听。2、听完之后对即兴演讲的的同学进行点评。(这既能调动学生的兴趣，又能培养孩子们认真倾听，否则无法点评到位。)3、每位同学回家都要把自己当作即兴演讲者对当天即兴演讲抽取的进行构思。这样孩子们每天构思一个题目，久而久之我想无论是口语表达能力还是写作能力定会得到提高。周周进行的实事要闻分析也为孩子们搭建了展示自舞的舞台，孩子们可以通过这个活动谈天说地弹劾弹劾安倍罪行评论评论韩朝会议，不但可以锻炼了能力而且可以增长知识。
这一切的一切必须建立在“爱”的基础上。只有这样才能成为学生真正的朋友。才能得到孩子们的崇拜与尊敬.相信有了爱这个支点，教育就不仅仅是一种手段、一项工作、一件事情，而是一种力量、一种智慧、一份快乐。
整治班风的演讲稿（优质20篇）篇九
亲爱的老师、同学们：
大家早上好！
今天我讲话的题目是《正班风，促学风，树校风》。
我认为，应做到以下两点：
一、遵守规章制度，是形成良好的班风、学风的基础。
没有规矩，无以成方圆。一规一则、班规班纪都是对合格人才思想品质、个人素质最基本的要求。正因为我们能够自觉遵守，同学们才有了文明礼貌的言谈举止、求实创新的学习风气、活跃热情的课堂气氛、安静有序的自习纪律。
二、培养集体主义感，是形成良好的班风学风的前提。
集体主义，也就是全班同学一条心，向着同一个目标前进。大家知道，散沙是不能凝聚成团的。必须在其中加一些水，才能使它们紧紧黏在一起成团。而在一个班集体中，同学们就像一粒粒沙子，集体主义则成了水。因为有了这样的水，这样一股无形的力量，班级中的学生才能紧紧团结在一起，齐进步，共发展。班级中形成好人好事有人夸，有人学，歪风邪气受谴责，遭抵制的局面，使班级良好的作风得到发扬，优良传统得以继承。我们每名同学要自觉维护集体荣誉，向损害集体的言行进行斗争。只有这样，才能形成良好的班风学风，才能把班集体建设好。
班风兴则学风兴，学风兴则校风兴，校风兴则学校兴！同学们，从现在开始，从自己做起，做一个自觉遵守校规校纪，班规班纪的好学生，我们就等于抓紧了成功的钥匙，就等于在为班争光，为校添彩！为了自己，为了他人，为了实现我们共同的理想，为了土小今天和明天的辉煌，让我们把最美好的一面呈现出来。
让我们最纯真的童年时光在土小的美丽校园中快乐度过，让我们的纯洁心灵在土小圣洁的殿堂中自由地飞翔！
谢谢大家！
整治班风的演讲稿（优质20篇）篇十
亲爱的同学们，大家好：
良好的班风，对于我们每个同学的成长是非常重要的。一个良好的班集体对于我们每一个学生的思想形态的形成，对于个性的培养以及良好行为习惯的养成有着巨大的促进作用。如果说一个班级是一个鲜活的生命，那么班风就是这个生命的灵魂，班风是班集体建设的核心，是引领我们前进的旗帜。那么作为学生，作为班集体的主人，我们要怎样做呢?我认为，我们应做到以下三点：
第二、加强班级干部的带头作用，是形成良好班风学风的重要保证。
班级干部是班级的顶梁柱和先锋，是形成良好的班风学风的重要保证。如果班级干部能在严格要求自己的前提下做到带头示范作用，那么可以想象，良好的班风学风也就不难形成了。同学们，让我们从现在开始，从我做起，抓紧现在的每一秒，从现在开始做一个自觉遵守校纪校规，班纪班规的好学生，我们就等于抓紧了成功的钥匙，就等于在为班争光，为校添彩!几年后，当我们告别这里的时候，我们会惊奇地发现，在严格的校风班风的熏陶下，我们不仅学会了如何学习，学会了如何做人，更是得到了全面的发展。班风兴则学风兴，学风兴则校风兴，校风兴则学校兴!同学们，让我们从自己做起，共同努力，自觉遵守校纪校规，养成良好的学习生活习惯，携手共建良好的校风学风班风，建设一个和谐美好、井然有序的学习生活环境。为了自己，为了他人，为了实现我们共同的理想!加油!
护集体荣誉，向损害集体的言行进行斗争。只有这样，才能形成良好的班风学风，才能把班集体建设好。
第三、遵守校纪校规，班纪班规。
遵守规章制度，是形成良好的班风、学风的基础。没有规矩，无以成方圆。校纪校规，班纪班规都是对合格人才思想品质、个人素质最基本的要求。正因为我们能够自觉遵守校纪校规，班纪班规，同学们才有了文明礼貌的言谈举止、求实创新的学习风气、活跃热情的课堂气氛、安静有序的自习纪律。
谢谢大家!
整治班风的演讲稿（优质20篇）篇十一
尊敬的老师亲爱的同学们：
大家好！
很荣幸能站在这里，和大家分享我们班的班风。
想要创造一个优秀的班集体，里面有很多学问，而班风起着决定性的`作用。确定良好的班风以后，还学要同学们的努力，一班风为核心。打造良好的学习环境和学习习惯。
我认为优秀的班集体是这样的：每堂课，同学们勤思勤学，回答问题声音洪亮，答案准确，当老师不在的时候，同学们都在认认真真的写作业，无打闹现象。课下，同学们刻苦，互助，惜时如金。这样的班集体才是当之无愧的优秀。
以上提到的班风有“勤思”“响亮”“准确”“刻苦”“互助”和“惜时”我觉得最重要的是“互助”
和“勤思"。
勤思：勤思，是学好知识的前提，在课上善于思考，善于动脑，并且有自己的观点，敢于大胆质疑，把握好每个环节的质量，学习成绩绝对差不了。
互助：互助是同学之间互相友爱，互相帮助，在学习上遇到难题，可以一起交流解题方法，解决问题。在其他问题上，比如：同桌的书倒了，我帮她扶，品德上也不会差人一等。
整治班风的演讲稿（优质20篇）篇十二
大家好!
我叫毕xx，我今日要讲的主题是《我爱我的班级》。暖和的阳光悄悄地铺满了教室里的墙壁，我们这班淘气可爱的同学们正在专心听着老师循循善诱的教育。这是一副多么温馨和谐的画，这就是我的班级，我的家——六年(二)班。
我爱我们的“家”，因为我们的家是一个团结的班级。
我们专心学习，守纪律，讲文明，积极熬炼，努力争取去做“四自少年”。在校运会中，全班同学团结合作，发挥潜能，拿到了第一名。可以说没有团结，就尝不到成功的果实。您说，我在这样团结的班级里，我能不骄傲吗?在学习上，我们班也是个积极上进的班。
当然，我们班级也存在那样的不足，但我们坚信，在老师的帮助下和同学们的共同努力下，我们会一步一步地优点走去!感谢大家!
整治班风的演讲稿（优质20篇）篇十三
各位领导、同志们：
今天，区委、区政府在这里召开如此规模的小城镇综合整治工作动员大会，是区委、区政府统筹全区经济社会发展的又一重大举措，充分体现了区委、区政府加快推进全区小城镇建设进程的决心。作为乡镇党委、政府，特别是作为省级新型示范小城镇、全国重点镇的大兴来说，对呼应全区开展小城镇“三整一创”活动，具有义不容辞的责任和义务。我们将在区委、区政府的正确领导下，精心组织，集中力量，强力推进大兴小城镇“三整一创”工作的扎实开展，当好全区小城镇“三整一创”排头兵。我们的具体措施和打算是：
环境卫生事关人们的身体健康，也是建设卫生小城镇的一项重要内容。为了提升我镇对外形象，我们将强力抓好三件事：一是力改脏。发动全镇干群，集中力量，在镇区范围内开展一次大规模的环境卫生大整治、大清理、大扫除，确保背街小巷、单位庭院、居民家庭等卫生打扫到位，杂草清除到位，垃圾清理到位，真正做到沿街店面整洁干净。二是狠治乱。强化“门前六包”责任制。对单位、个体经营户违反“门前六包”要求的，加大处罚力度，确保强行入轨。下大力气整治乱停乱放、乱贴乱画、乱堆乱挂等不良陋习。三是严惩差。镇区实行全天候保洁，每条街道将增加不少于3人值班，对街道垃圾随时打扫，及时清运。坚持“以人为本”，强化城建、城管部门的责任，加强城建、城管部门对镇区广告、牌匾、字号、标语口号的张贴管理，力求整齐美观，塑造良好的对外形象。
我们大兴镇是东南片重镇，过往车辆多，人流量大，外来交易的商人多。因此，在整治各种秩序上，首先整治市场秩序。当前，我们在农贸市场改造工程暂未完工的情况下，组织工商城管等部门人员，加强对镇区北街（富民路）的市场管理，按段划行归市，确保在富民路一条街上一段一个市场，一段一个经营特色。对占用其它街道摆摊设点，占道经营的，我们将组织专人巡管，严查重罚，确保镇区街道整洁、卫生、有序。二是认真整顿交通秩序。我们将组织交管所、交警七中队人员成立交通整治专门队伍，加强镇区巡查力度，严惩重罚车辆乱停乱放，堵塞交通问题。同时，还将在镇区振兴路、繁荣路、兴张路、宿泗路等主要街道、路道上划线定点，停放车辆，并计划启用粮管所、新车站两处较大的场地作为停车场。在此基础上，我们还将组织专门人员进入镇区各主要路口，指挥过往车辆和行人，确保镇区交通秩序严格做到人车分流，各行其道。三是集中整治治安秩序。以打造平安大兴，创建最安全地区为目标，以社会治安综合治理为抓手，突出抓好学校、网吧和娱乐场所等重点单位的打架斗殴等扰乱正常社会秩序和破坏小城镇公用设施的不法行为，严厉打击违反小城镇管理法规的行为，为小城镇快速发展保驾护航。
一是做好振兴东路两侧的地面彩砖的铺设和绿化带建设。我们将从本月下旬开始，实施对振兴东路两侧1600多米长的计6400平方米的彩色地面砖铺设和绿化池建设工作，确保到国庆节前，振兴东路实现“三清”，即地面彩砖铺清、花池砌清、绿化苗木栽清。二是加快做好农贸市场改造工程。我们将指派分管同志进驻施工单位，督促施工进度，确保在月底前重点建设项目全部交付使用。三是提前做好镇区各街道枯死花草树木的秋栽补栽工作。我们要订规划、筹资金、购苗木、抓栽植，确保到9月中旬前，镇区花草树木补栽到位。同时，我们将从现在起，在小城镇建设上力争建一房、绿一点，修一路、绿一线，建一区、绿一片，进一步完善城镇综合功能，改善居民生活质量，优化小城镇投资环境。
我们大兴镇是省级新型示范小城镇、全国重点镇，在创建文明小城镇工作上，我们将以“四个一工程”为标准，以这次集中整治为突破口，突出抓好“农民进镇、工业进园、住宅进区、商业进市”四方面工作。一是进一步放宽用活户籍、土地、生活、教育等多方面的优惠政策，吸引农民进镇，确保用最短的年限，让全镇60%农民进入镇区生活。二是加快工业园区建设，我们计划从现在起着手建设，并做到边建设、边进园，使全镇工业企业、加工业企业逐步向镇区工业园集中。三是引资开发住宅小区建设。我们将严格按照镇区总体规划和设计建筑风格，对住宅小区建设公开招标，统一开发，彻底改变小城镇建设中零星插建的方式，改善小城镇的住区环境，提高建设品位。四是在做好农贸市场扫尾工程的同时，我们计划用2年时间再建成3个专业市场。即富民路建材专业市场、幸福路木材专业市场、引资开发便民巷一条步行街的'轻工专业市场。通过专业市场建设，将路边市场请进专业市场，集中管理，形成规模效益，提高镇区的文明程度。
各位领导、同志们，开展“三整一创”活动，是推进全区小城镇建设，改善投资环境，树立宿豫对外良好形象的重要举措，我们决心以这次大会为动力，认识再深化，工作再加码，措施再加强，真正把“三整一创”活动的各项措施落到实处。我们坚信，在区委、区政府的正确领导下，有上级各部门的大力支持，有全镇广大干群的积极参与，大兴的“三整一创”活动一定能够高质量、高标准、快速度推进。请区委、区政府看我们的行动吧！
谢谢大家！
整治班风的演讲稿（优质20篇）篇十四
亲爱的老师、同学们：
大家早上好！
今天我讲话的题目是《正班风，促学风，树校风》。
我认为，应做到以下两点：
没有规矩，无以成方圆。一规一则、班规班纪都是对合格人才思想品质、个人素质最基本的要求。正因为我们能够自觉遵守，同学们才有了文明礼貌的言谈举止、求实创新的学习风气、活跃热情的课堂气氛、安静有序的自习纪律。
集体主义，也就是全班同学一条心，向着同一个目标前进。大家知道，散沙是不能凝聚成团的。必须在其中加一些水，才能使它们紧紧黏在一起成团。而在一个班集体中，同学们就像一粒粒沙子，集体主义则成了水。因为有了这样的水，这样一股无形的力量，班级中的学生才能紧紧团结在一起，齐进步，共发展。班级中形成好人好事有人夸，有人学，歪风邪气受谴责，遭抵制的局面，使班级良好的作风得到发扬，优良传统得以继承。我们每名同学要自觉维护集体荣誉，向损害集体的言行进行斗争。只有这样，才能形成良好的班风学风，才能把班集体建设好。
班风兴则学风兴，学风兴则校风兴，校风兴则学校兴！同学们，从现在开始，从自己做起，做一个自觉遵守校规校纪，班规班纪的好学生，我们就等于抓紧了成功的钥匙，就等于在为班争光，为校添彩！为了自己，为了他人，为了实现我们共同的理想，为了土小今天和明天的辉煌，让我们把最美好的一面呈现出来。
让我们最纯真的童年时光在土小的美丽校园中快乐度过，让我们的纯洁心灵在土小圣洁的殿堂中自由地飞翔！谢谢大家！
文档为doc格式。
整治班风的演讲稿（优质20篇）篇十五
全体村民：
徐河村是我们共同拥有和赖以生存发展的家园，创造清新、整洁、优美的居住环境，是我们共同的愿望和追求,也是我们共同的义务和责任。我们希望通过广大村民提高文明卫生意识，让庭院整洁起来，让房屋四周整洁起来，切实增强环境整治的责任感和自觉性，从我做起，从身边的小事做起，持之以恒地做好垃圾分类处理和门前“三包”工作。要自觉摒弃不良习俗和不文明行为，培养文明健康生活方式和良好公共卫生习惯。
整洁庭院、美化家园，人人有责，家家受益。生活居住在北景港的人们既是北景港的建设者，也是管理者，更是优美环境的受益者和享受者。大家要发扬主人翁精神，积极维护整洁优美的环境，主动参与监督，为建设绿色家园尽一份心，出一份力。
为了做好庭院整治工作，我们将以全面改善村容村貌为目标，实行村与村、组与组、户与户间的卫生竞赛活动，建立起卫生保洁的长效管理机制，争取用两年的时间，使全村卫生环境得到根本的改观，做到家家户户无乱堆乱放、乱晾乱挂，房前屋后没有卫生死角，垃圾统一投放，庭院绿化水平提高，家庭成员的文明卫生意识得到普遍提高，形成人人关心环境、人人爱护环境的良好氛围。下面是环境卫生整治的标准，提供给大家，希望我们家家户户主动做好整治工作：
1、家庭生活方式科学、文明、健康，自觉遵守社会公德;。
2、保持地面整洁：房前屋后地面干净没有暴露垃圾和污水积潭，尽量减少蚊蝇滋生。屋外水笼头有隐蔽排水沟，不污水肆流。
3、物品堆放整洁：柴、木、草、要放置隐蔽整齐、砖头瓦片靠墙堆放整齐、石子沙泥归类堆放至角落或袋装、坛坛罐罐坛口朝下整齐堆放，没用的物品尽快处理，减少堆积。
4、保持空间墙面整洁：衣物晾挂不乱搭乱挂、庭院和房屋围墙上无牛皮癣，不乱涂乱画;交通工具不乱停乱放。
5、垃圾处理：家庭成员不乱扔乱倒垃圾，生活垃圾用桶装、用袋装，按规定做到垃圾入箱、合理处理。
6、主动清理房前屋后堆积物及卫生死角，保持道路畅通。
7、爱护公物不损坏公共设施;积极主动对不卫生不文明行为进行劝导和监督。
8、适量种植绿色植物，绿化美化庭院，努力营造幽雅宜人的庭院环境。
9、做到长抓不懈，使庭院保洁、庭院美化，持之以恒。
村民们，文明从整洁开始，品质从美好起步，让我们一起从现在做起，从家门口做起，整洁庭院内外，共建美好家园!告别陈规陋习，倡导文明新风!
今天就说到这里，谢谢大家聆听。
整治班风的演讲稿（优质20篇）篇十六
各位老师同学们：
大家好!
我叫毕xx，我今天要讲的主题是《我爱我的班级》。
温暖的阳光静静地铺满了教室里的墙壁，我们这班调皮可爱的同学们正在认真听着老师循循善诱的教导。这是一副多么温馨和谐的画，这就是我的班级，我的家——六年(二)班。
在学习上，我们班也是个积极上进的班。
当然，我们班级也存在那样的不足，但我们坚信，在老师的帮助下和同学们的共同努力下，我们会一步一步地优点走去!谢谢大家!
整治班风的演讲稿（优质20篇）篇十七
老师同学们：
孙犁有一篇现代文叫《黄鹂》，这篇文章以黄鹂象征了一切美好的事物，认为：各种事物都有它的极致，事物在一定的环境里，才能发挥这种极致。”即，只有在好的环境中，一切美好的事物才能发挥极致，呈现出最美丽，动人的一面。
所谓不成规矩，无以成方圆。一规一则，班规班纪都是对合格人才思想品质，个人素质最基本的要求。正因为有了这样的罪障制度，如学生一日常规管理，学生日常行为规范，宿舍管理条约等，同学们才能养成良好的行为习惯，有文明礼貌的言谈举止，求实创新的学习风气，活跃热情的课堂气氛，安静有序的自习纪律……我想，也因为有了这些规矩，同学们才能不断提高思想道德素质。，为将来的良性发展奠定坚实的基础。
集体主义，也就是全班同学一条心，想着同一个目标前进。要形成良好的班风学风，必须要通过同学们的共同努力，相互团结，互相帮助才能实现。大家知道，三杀是不能凝聚成团的。必须在其中加一些水，才能使它们紧紧黏在一起成团。而在一个班集体中，同学们就像一粒粒傻子，集体主义则成了水。这是因为有了这样的水，这样一股无形的力量，班级中的学生才能紧紧团结在一起，齐进步，共发展。而显示嗲的你们，由于大多数是独生子女，优越的家境，长辈的溺爱以及社会上不良风气的影响，使你们中许多形成了“唯我独尊”自私自利的，心里。在家是小皇帝，小公主，在外一切以个人利益为中心，不懂得关心别人，帮助别人，缺乏应有的爱心，更缺乏集体主义观念。为此，同学们必须抛开这种“自我中心”的心理，要学会懂得“团结就是力量”，“众人划桨开大船”的道理，在班级中不断培养集体主义精神，个人要服从整体的意识。只有这样，才能形成良好的班风学风，才能把班集体建设好。
总之一句话，没有良好的班风学风，同学们受到的教育就会大打折扣，只有在良好的学习环境中，在良好的班风学风的氛围下，同学们才能树立正确的思想关，人生观，价值观，才能在自己的人生路上健康的向前不断发展。
同学们，不管以前你们是否做到了上面所述的要求。我希望从现在开始，让我们从自己做起，共同努力，自觉遵守一规一则，养成良好的学习生活习惯，树立集体主义观念，携手共建良好的班风学风，建设一个和谐，美好，井然有序的学习生活环境。为了自己，也为了他人，为了实现我们共同的理想，让我们把最美好的极致呈现出来吧。
谢谢大家，我的演讲完毕。
范文篇一：厚德塑我行，笃学助成长亲爱的老师、同学们：大家好！我是七年一班的，今天我演讲的题目是《厚德塑我行，笃学助成长》。同学们，校园是我们温馨的家，老师......
篇一：厚德塑我行，笃学助成长亲爱的老师、同学们：同学们，校园是我们温馨的家，老师就是我们亲爱的爸爸妈妈。我每次走进我的班级，心中不由得涌起一股幸福与自豪之感......
整治班风的演讲稿（优质20篇）篇十八
5月28日晚上7时，市委、市政府召开了全市城乡大环境综合整治阶段性专题会议，充分体现了市委、市政府对大环境综合整治工作的高度重视。为认真贯彻落实市委、市政府会议精神，镇党委、政府决定今天召开全镇大环境综合整治再动员会议。其主要目的，就是要进一步推动全镇各单位及广大群众按照市委、市政府的统一部署，继续加大工作力度，严格落实长效管理措施，尽快改变全镇大环境面貌，为抗击“非典”和加快发展营造良好的外部环境。下面，我代表镇党委、镇政府讲两点意见。
一、高度统一思想，真正形成狠抓大环境综合整治不放松的共识。
上月12日及本月20日，镇党委、政府专门两次召开大会，对全镇大环境综合整治工作进行了全面动员和具体部署。会后，全镇各单位、各部门认真贯彻落实，迅速组织发动，全镇环境卫生面貌有了一些新的积极的变化，广大市民的生活环境质量也得到了一些新的改善。但对照市委、市政府的要求，对照广大人民群众的呼声，各单位、各部门的大环境综合整治工作，还存在许多不足之处。主要体现在这样五个方面。
一是暴露垃圾仍然随处可见。少数村、少数单位工作不够扎实认真，被动应付，路边、河边、桥边仍有不少暴露垃圾。极少数地方环境整治根本没有开展起来，垃圾成堆、成片，河面漂浮物到处可见。有的地方仍然存在垃圾前清后倒的情况，还有个别村多年来的卫生死角仍未得到彻底根除。不少建筑工地管理不规范，不围栏作业，建筑垃圾随意倾倒现象非常严重。如：x前生活垃圾常年不断，北环路西端、镇西桥东侧、中桥南堍建筑装潢垃圾屡清不绝，x。
水面漂浮物、白色垃圾随风漂游，打捞不止等等。
二是镇区秩序仍然较为混乱。镇区车辆乱停乱放，流动摊贩四处可见，占道经营、店外店、摊外摊现象十分普遍，随地吐痰、乱扔瓜皮果壳、烟头纸屑屡见不鲜。如：人民路、镇中路主街道两侧一到晚上10点钟左右，门店向外扔、外向扫的生活垃圾随处可见，真是惨不忍睹。如镇中路地段的自行车、摩托车横七竖八，有的地方规定只准停一排的但是停到二排、三排，原来指定的停车场(文广站后面)空着不用，还有的汽车在白天禁停时间随意停放，严重影响交通顺畅。农贸市场东大门、南大门口，卖农副产品、卖水果、卖小吃的大有人在，但无人制止。人民路及镇中路全线、南京路等道路两侧，有些门店把物品放在人行道上出样销售。5月24日，镇管部门到x路执法，一些店外店的业主竟然用武力抗拒执法。
三是卫生管理水平仍然较差。食品行业卫生和农贸市场管理问题不少，一些地方蚊蝇密度仍然较高;一些门店室内外环境卫生脏、乱、差，有些小饮食店无卫生许可证或从业人员健康证;一些企业食堂卫生状况令人担忧，垃圾多，物品摆放混乱，炊事员不讲个人卫生，苍蝇密度较高。像x。
路东段、门店等地方尤为突出。再如原胶木厂、原灯具总厂内垃圾、杂草不及时清理，成为蚊蝇孳生地。
四是农村的卫生意识仍然比较淡薄。有些村面上的整治情况较好，但少数农户自身动作较慢，整治清理标准偏低;有些农户对搞环境整治，只会提意见，自己不想动手搞;有些地方明明有垃圾箱，但垃圾就是不入箱;乱涂乱贴现象十分严重，淋病梅毒等灰色广告到外可见，牛皮癣问题在镇区同样也比较突出;一些居民的家前屋后存在着乱堆乱放、乱倒乱掷现象;有部分村民为了便于出租私房，随意乱搭乱建，将违章建筑出租给外来人员居住，既无卫生设施，又无公厕，促使外来租住人员随地大小便，成了蚊蝇孳生源。还有一些外地人由于没有卫生厕所，把粪便直接倒入河道，造成严重污染。这些都说明我们发动和教育群众的广度和深度还不够。
五是长效管理措施仍然没有落实。镇区部分主干道、居民小区道路路面破损，人行道高低不平，窨井缺门少盖，下水道、化粪池管道堵塞，尤其是一些基础设施、卫生设施日常管护无人过问，出了问题推来推去，难以根治解决。农村垃圾箱数量仍偏少，垃圾出路问题没有得到解决。一些边缘村庄、分散农户的垃圾箱更少。少数农户对改厕流于形式，有些村的露天粪坑出现“回潮”。特别是一些村和单位的清扫保洁队伍即使落实了人员，但由于检查、考核不到位，作用没有得到充分发挥，关键是责任不到位，导致效果不明显。例：x路少数行政部门内部场地杂草丛生，常年不清，有损镇容。再如x。
村委四周垃圾乱倒乱堆，形象不佳。
从深层次分析，之所以出现上述这些问题，根源还要从我们各单位干部身上找。其根子就在于一些地方、少数领导对大环境综合整治重视不够、发动不广、措施不力。
一是思想认识不清。有的认为现在经济工作任务较重，加上又在防治“非典”，又要开始“农忙”，没有精力搞整治;有的认为卫生管理抓得太紧、太严，会影响个私经济和第三产业发展;有的认为离开钱办不成事，自身经济薄弱，没有财力去抓整治;有的认为大环境整治是村委的事，支部书记开会不出场、活动不到场、工作走过场;有些地方回去后，会议开了，小组建了，网络全了，但落实到具体行动上就大打折扣，放松标准和要求;有的部门、企业、门店认为大环境整治是镇管爱卫办、环卫所、各个村居委、各个单位的事，导致支持配合不力。
二是工作作风不实。有的领导抓工作中只嘴上喊喊，不做具体事情;只做表面文章，不求实效成果;只讲量力而行，不讲尽力而为;只是被动应付，不是主动组织。有的领导缺乏认真负责、真抓严管精神，自行降低目标和标准，发现了问题，有些是轻描淡写说一说，有些是报喜不报忧，既不总结又不上报，对整改措施抓得不实、不细，标准不高。镇政府王镇长在20日大会上，明确要求“镇管爱卫办要真正负起责任来，努力在组织、协调、监督、指导上化力气、下功夫，抓好各单位整治情况的信息反馈，加大考核、检查力度，对活动开展情况要及时向镇领导反馈上报。”但这么10多天过去了，各村居委、各单位的情况有没有收集，存在的问题有没有报告，负责该项工作的人员究竟在忙些什么。
三是发动教育不广。有些地方宣传教育的深度和发动群众的广度还远远不够，缺乏长效的导向和激励措施，没能形成人人动手整治环境、维护环境的局面。有些村是村委动一动，主干道弄一弄，根本没有进村入户。
对当前存在的这些卫生意识淡化、运行机制退化、工作力度弱化等问题，我们一定要清醒地认识，严肃地正视，有力地解决。对于搞好城乡大环境综合整治，镇党委、政府是形成共识、下定决心的。从4月12日以来不到2个月的时间内，镇党委、政府连续三次召开大环境整治动员大会，宣传再宣传，发动再发动，落实再落实。对于搞好大环境综合整治，广大人民群众是拍手叫好、坚决拥护的。这几天，我们的镇管爱卫办每天都要接到很多电话，都是关于大环境整治问题的;市民给镇领导写信反映情况的，也非常多。希望我们在座的每一位都要克服松懈感、畏难感，强化责任感、紧迫感，以高昂的斗志和扎实的作风，全身心地投入到大环境综合整治中去，向镇党委、政府，向全镇人民交上一份满意的答卷。
二、抓牢关键措施，确保全市城乡大环境综合整治工作落到实处。
我们一定要进一步认清形势，分析问题，查找不足，落实措施，真正把全镇大环境综合整治的各项目标任务落到实处。下面我再明确一下大环境整治的标准和要求：紧紧围绕创建全国环境优美乡镇，突出重点，整体推进，大力开展村容村貌、镇容镇貌整治，强化卫生管理，广泛开展市民素质教育，使城乡环境做到“七无一洁”，即“无暴露垃圾、无乱搭乱建、无乱停乱放、无乱丢乱扔、无乱贴乱画、无乱设摊点、无水面飘浮物，实现城乡环境优美整洁”，从根本上提高全市整体卫生水平，改善投资环境，促进经济发展，提高人民生活质量。各村、居委、各单位要对照国家卫生镇和省级卫生村标准，一项一项排查，一项一项落实。当前，在整治工作中要突出“三个重点”：
一是重点区域。镇、村主干道沿线及居民家前屋后是这次城乡大环境综合整治的重点区域，要做到“三彻底”，即彻底清除路边、河边、桥边、墙边的暴露垃圾;彻底清除主干道两侧的乱堆乱放、乱搭乱建;彻底清除路边店、店外摊。要进一步落实主干道及两侧的清扫保洁和绿化带、景点日常管护的管理责任，确保人员到位，高标准抓好保洁管护工作;对镇、村级主干道沿线的流动摊贩、店外店、店外摊及擅自开门设店且不遵守经营规则的要限期整改，并恢复房屋的原貌。
二是重点问题。河道、乱贴乱画、集贸市场和垃圾填埋场是这次大环境综合整治的重点问题，要做到四个“干净”，即河道水面飘浮物打捞干净，建筑物及墙面上、电线杆、路灯杆、候车亭上的乱贴乱画清除干净，集贸市场的周边环境整治干净，填埋场垃圾处理干净。尤其是水环境问题要引起高度重视。水利部门要高标准搞好河道的清淤工作，环保部门要严格执法，控制并减少污染源，交通部门以及所在镇、村要按照分工对河道飘浮物、水草进行经常性打捞清理，使全镇的水环境质量得到明显改善。
三是重点行业。餐饮娱乐业、车辆维修清洗业、建筑业是这次大环境综合整治的重点行业，要做到“三规范”，即规范对餐饮、娱乐行业的内外环境卫生要求，对卫生不达标、群众反映强烈的要限期整改，直至停业整顿;规范对车辆维修行业、汽车清洗店环境卫生要求，对那些乱设广告牌、卫生状况脏乱差的要进行经济处罚并勒令整改;规范对建筑工地环境卫生要求，坚持高标准围栏，门前路面要全部硬化，并落实专人清扫保洁，尤其要做好工地宿舍、食堂、厕所等生活区的环境整治。
下一阶段，各村居委、各单位、各部门要牢牢抓好以下四条关键措施的落实：
一是齐抓共管、同创共建局面必须全面形成。为落实长效管理措施，提高环境质量水平，形成各方齐抓共管的良好氛围，镇党委、政府决定开展镇区文明道路同创共建活动。为此，镇文明办和爱卫会将联合下发通知，将镇区22条主要道路分为63个路段，由镇文明办、镇管爱卫办负责督查、50个共建责任单位分片划区包干，分解落实责任到人，我们镇级机关的所有部门都有同创共建的任务。对分路段、分片划区包干共建的所有责任单位及责任人的联系电话，近日内将全部在有线电视上予以公布，接受社会各界的监督。文明道路同创共建活动，是一项长期性的任务，必须持之以恒、坚持不懈。镇党委、政府将建立同创共建的组织网络和考核检查制度，采用定期与不定期相结合的检查方法，由文明办、爱卫办牵头，每月组织一次对各路段和行政村的检查考核。检查考核情况书面通报公布，并作为年终牵头单位、共建责任单位和责任人文明系列考核评比的依据。各单位都要认真研究，对这项工作进行具体部署，并认真抓好贯彻落实。
二是卫生设施、管理队伍必须全面到位。实践反复证明，健全卫生设施和管理队伍，充分发挥他们的作用，是长效管理的关键。大环境突击整治搞得再好，如果设施不到位、队伍不落实，很快就会产生“回潮”。各村居委、各单位一定要抓好卫生设施建设完善修复。镇区一块，主要是抓设施完善，提高完好率。农村一块，垃圾箱要达到10-15户一只的要求。同时，要抓好卫生管理队伍建设。镇区主要是加强镇管监察队、环卫保洁队伍和“门前五包”队伍的力量，在管理上必须坚持“严”、“细”、“实”。镇管爱卫办在负责抓好镇区管理的同时，要对村主干道及村部的大环境卫生进行监督检查。村级卫生管理队伍首先要健全，其次要提高素质，真正发挥作用。
三是奖惩考评机制必须全面建立。各单位在大环境综合整治工作中，要进一步强化责任，明确奖惩措施，制定并实施各项考评制度，形成制度化的整治考评机制。首先，要强化工作责任追究制。对大环境综合整治工作，要做到横向到边、纵向到底、盖边沉底，形成事事有人管的工作责任制。对管理责任不到位的，要坚决追究责任。镇党委、镇政府决定将把环境综合整治的实绩，与干部的考核、报酬结算挂钩，与干部的政绩、任免使用挂钩。其次要实行评比考核一票否决制。要把大环境整治工作纳入到年度各种评比先进的考核奖惩中去，坚决实行一票否决制。对那些环境卫生质量滑坡、整治不达标的省级卫生村，要取消荣誉称号，牌子交市爱卫办，并进行通报批评。待整改达标后，经验收审报，再重新发放牌子。明天，我镇将召开第十三届人民代表大会第三次会议，会议将对镇政府提出的市镇管理通告(草案)予以审议，如审议通过，该通告将于6月1日公布，15日正式实施。对违反该市镇管理通告及有关规定的人员，除经济处罚外，还要到指定地点接受法制教育，并由单位领导负责将其领回。市委、市政府已经明确，对少数仅满足于开会议、下任务，对在环境整治工作中工作不力、措施不实而影响工作，屡教不改的单位领导，要坚决采取措施，该撤的撤，该换的换，决不姑息迁就。第三要实行广泛的社会监督制。要充分发挥新闻媒体的舆论监督作用，要抓好后进跟踪报道，对那些领导不重视、组织不得力、行动迟缓、脏乱差未改观的单位和部门，要进行公开曝光和跟踪报道，督促其整改。要充分发挥人大代表的监督作用，组织人大代表进行集中视察、明查暗访。要充分发挥广大人民群众监督作用，发动广大市民对环境卫生死角、环境整治存在问题进行监督举报。
四是除害消杀必须全面达标。夏秋季节，是苍蝇蚊子的高发期。各单位都要高度重视，标本兼治，加强除害消杀管理。要加强蚊蝇孳生地的控制与管理，重点要抓好“六场两站一地”：“六场”就是农贸市场、垃圾填埋场、禽畜饲养场、屠宰场、卤菜加工场、蔬菜种植场;“两站”就是垃圾中转站、废品收购站;“一地”就是建筑工地。对这些重点单位和地段的管理和消杀，在人力上、药物上、工具布放上都要重点保证。今后对新建的禽畜养殖场等，都要由镇政府统一扎口审批，并由镇爱卫办、卫生防疫部门选择定点，要远离镇区和居民住宅区，减少蚊蝇对镇区的影响。要加大药械消杀的力度，采用喷洒药物、布放捕蝇笼、毒蝇盆、粘蝇纸和人工拍打等综合有效的方法进行杀灭。食堂、公厕、垃圾箱、垃圾中转站、农贸市场周围等蝇密度比较高的地方，都要按标准要求布放捕蝇笼，诱饵要定期更换。消杀管理要明确职责。镇区公共场所和公共卫生设施由镇环卫部门消杀，其他都由各部门、各单位落实专人消灭，真正做到人员、责任、措施、方法“四到位”。镇管爱卫办要适时组织督促检查，及时发现问题，及时解决问题，确保除害管理全面达标。
同志们：让我们大力弘扬“团结拼搏、负重奋进、自加压力、敢于争先”的张家港精神，全党动员，全民动手，咬定目标不放松，坚决打胜大环境综合整治攻坚战。
整治班风的演讲稿（优质20篇）篇十九
各位老师，各位学生：
大家好！今天我们班会的主题是“学风 ”，什么是学风？是学习风气 ，是一所大学的灵魂、气质，甚至说是立校之本，是一个班所有成员的综合素质的体现，是一个团体是否健康的评判标准。所以，良好的班风、学风是提升学生综合素质，促进学生成长、成才的重要保证。
在思想上还是在学习上，总需要有人走在专业的最前面，给咱们班树立一个好榜样，在无形之中，就会给咱们班树立了一个方向，一个目标，让咱们班从此有动力，有凝聚力！这当然是需要我们这个集体的共同努力在班上建立起一种良好的学风和班风。
曾记得，著名的教育学家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单的方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯……”一个人的行为决定一个人的习惯，习惯决定一个人的性格，性格决定一个人的命运。养成良好的习惯，是一个人走向成功的开始，而良好的学风班风是各种习惯养成的基础，所以咱们不论是为了咱们自己的发展，还是为了共同铸造一个健康强大的班集体，都应该努力的克服自己的缺点，将以前不好的行为尽量压缩到最小，而将自己新形成的习惯放大到最大，不断的反省自己，提醒自己向好的方面去发展。用良好习惯的养成能带动其他习惯的养成，促进学风和班风的整体发展！
我们应加强学风建设，培养良好的学习风气，适宜的学习气氛，创造一个良好的学习环境。 加强纪律性，提高到课率，制止迟到早退现象。无规矩不能成方圆，一个班集体如果没有一套完善的班级制度来管理，就不可能有强大的凝聚力。遵守各种学习制度，不迟到，不早退，不旷课，如需请假，有事不能上课要按照程序向辅导员请假，将请假条交给班长。
宿舍生活是大学生活的一项重要内容。我觉得全班同学从各地聚集在一起，应该亲如一家，把彼此当作兄弟，当作姐妹，互相关心，互相帮助。虽然在宿舍难免有一些吵吵闹闹，但这些不但不能破坏同学的友谊，反而应该增进咱们同学之间的感情。三年大学生活中大家之间的关系不仅是学习上的同学，更应是迈入社会后最真诚的朋友，具有深厚友谊与默契的伙伴，营造一个凝聚团体的概念，我们同是生物工程班的人，应该有同为生物工程班的情谊。
大家还不要忘了积极配合班委的工作，因为班集体的和谐发展离不开身为班级一份子的你我每一个人的努力。
最后大学宿舍生活是集体生活，尽管同学各自有自己的生活习惯，但也要考虑自己行为对他人的影响。大学生活比较自由，对同学们的出行也没有过多的限制，仅做两点倡议，望同学们注意：同学们要尽量避免晚间外，晚自习应结伴而行。 外出时一定要注意自己的人身安全，尤其是交通安全。
谢谢~
整治班风的演讲稿（优质20篇）篇二十
大家好！
我叫xx，我今天要讲的主题是《我爱我的班级》。
温暖的阳光静静地铺满了教室里的墙壁，我们这班调皮可爱的同学们正在认真听着老师循循善诱的教导。这是一副多么温馨和谐的画，这就是我的班级，我的家——六年（二）班。
在学习上，我们班也是个积极上进的班。
当然，我们班级也存在那样的不足，但我们坚信，在老师的帮助下和同学们的共同努力下，我们会一步一步地优点走去！谢谢大家！