参与比赛可以增加人们对于自身能力和潜力的认识，激发进一步的努力。以下是一些比赛技巧和窍门的汇总，希望能给大家提供一些参考。
我和拼音比赛（实用22篇）篇一
我有一个聪明的爸爸，他在我伤心的时候陪伴我，和我一起分享我们的喜怒哀乐。我常常和爸爸比赛，这不，今天我又和爸爸比起赛来。
今天是星期6老师布置了回家写一篇日记，我想：“在家有什么好写的。”爸爸走过来，问我在干什么。我将事情告诉了爸爸。爸爸突然一敲我的脑袋，我大声叫道：“爸，你干什么呢？”爸爸说：“你不动脑筋，哪会想到呢？写作文要仔细观察，才能写到好的文章！好，今天我和你比赛，看着一天谁写的日记多！晚上就来评比。”我答应了爸爸，爸爸一走我就马上找题材。
今天妈妈买来了许多橙子，我心血来潮，榨了一杯果汁。哈，这不就是一篇日记了吗？我沾沾自喜，不过马上又开始找新的题材。慢慢的我的题材越来越多，我想：“爸爸找的肯定没我写的那么多。”
到了晚上，吃饭的时候评比开始了。我将我所写的每一个题材一一读出来。我骄傲的笑了起来。爸爸看了我的作文说：“哟！我的儿子真不错，好，轮到我的了！”爸爸把饭桌上的菜，我和妈妈的动作都做了他的题材。慢慢的爸爸越来越接近我的数，我很着急，我说：“这些不算。”爸爸答道：“怎么不算呀！你现在的举动又给了我一个题材。”这是，我的鼻子算了起来。爸爸才说：“好好好！我的儿子写的质量好，冠军就给我的儿子了。我吗？就当个亚军吧！”这是我才不哭了！
这次让我明白了只有仔细观察，才能写出好的文章！
我和拼音比赛（实用22篇）篇二
汉语拼音，是我们中华民族的文化瑰宝。至今，我们仍然使用着汉语拼音，她，在生活中还真不可缺少哩!
我认为学汉语比较难!学好汉语拼音的基本要素是拼、读和写，首先是拼，要拼得准，这样才可以打好基础;其次是读，要大声地读，这样才可以记得牢;最后是写，要精确地写，这样才可以让她充分发挥她应有的作用。
我和“她”还发生过有趣的故事呢!
我刚一出生，就接触到汉语拼音了。从幼儿园我就学拼音了，到现在仍是这样。一开始，我连“q和p”都分不清楚，常常把“q”念成“p”、把“p”念成“b”，现在呢，就算天塌下来这两个字母我也混不了啦。可真高兴!
汉语拼音是必不可少的。比如说查字典的时候知道字读音而不知道字写法的时候，就可以用拼音查字法，找到字的字形。如果有不会读的字，用部首查字法找到字，再用品拼音拼出字的读音。
汉语拼音在生活中处处可见，她也与我们的生活息息相关。没有了她，也许我国的科技还没有这么突飞猛进地发展;没有了她，也许我们的生活不会充满现在这样的快乐。所以，让我们好好学习我们的母语——普通话，也同样学好普通话的源泉——汉语拼音吧!
冀州市第四中学8年级周子璐。
我和拼音比赛（实用22篇）篇三
以前我吃饭的'时候，总是很挑食，吃得也很少。所以我的身体不是很好。自从我和舅舅比赛吃饭以后，我就很强壮了。每餐我吃的菜至少也有两个。我每次都会赢舅舅。舅舅说：“你输给我一次吧”，我每次都没答应他。以后就是舅舅不和我比赛了，我也会这样吃饭。我和舅舅比赛作文100字。
中国大学网小学生作文频道。
我和拼音比赛（实用22篇）篇四
近期，我参加了一场拼音比赛，这是我第一次参加如此重要的比赛。通过这次比赛，我不仅学到了很多新的拼音知识，而且也有了一些深刻的体会和感悟。在这篇文章中，我将分享我的心得体会，反思自己在比赛中的不足之处，并总结出提高拼音能力的有效方法。
首先，我对这次拼音比赛的感受是兴奋和紧张并存。在参加比赛前，我做了大量的准备，并进行了大量的练习，以确保自己掌握了所有的拼音规则和技巧。然而，在比赛的那一刻，我感到自己的知识似乎在一瞬间几乎全部消失，紧张感涌上心头。这次经历让我意识到，无论对于任何事情，真正的准备和练习是必不可少的，只有通过实践和经验的积累，才能在关键时刻保持冷静。
其次，我在比赛中也发现了自己的不足之处。尽管我对拼音有着相当扎实的掌握，但在比赛中，我依然犯了一些低级错误，如错读音节、漏读音节等。这些错误不仅导致我在比赛中失分，而且也让我对自己在平时的学习中存在的不足有所反思。因此，我决定在今后的学习中更加注重基本功的训练，尤其是对音节的掌握和辨别，以避免类似的低级错误再次发生。
另外，这次比赛也让我意识到拼音的重要性和作用。在平时的学习中，拼音似乎只是一个辅助工具，而在比赛中，拼音成为了判断正确与否的唯一标准。这让我深刻理解到，拼音不仅仅是一个发音工具，更是我们学习和阅读汉字的桥梁。对于学习者来说，良好的拼音能力是掌握汉字发音和识字能力的基础，也是学习汉语乃至其他学科的必要条件。
鉴于我在比赛中的不足之处，我制定了一些提高拼音能力的有效方法。首先，我将加强对音节的掌握和辨别。通过大量的练习和背诵，我将熟练掌握每个音节的发音规则，并能够准确辨别不同音节之间的差异。其次，我将注意形成正确的读音习惯。通过不断的听力训练和模仿，我将培养出准确、自然的拼音发音能力。此外，我还计划增加阅读量，并从中学习正确的发音和发音技巧。通过这些方法的结合使用，我相信我的拼音能力将得到显著的提高。
总之，通过这次拼音比赛，我不仅对自己的拼音能力有了更加深入的了解，而且也从中获得了许多宝贵的经验和教训。我明白了实践和准备的重要性，发现了自己的不足之处，并总结出提高拼音能力的有效方法。在今后的学习中，我将以更大的决心和毅力，持之以恒地提升自己的拼音水平，为更好地掌握汉字和汉语发音打下坚实的基础。
我和拼音比赛（实用22篇）篇五
我有个弟弟，在上海，他瘦瘦的`，很爱玩，他其他地方都好，但就是喜欢跟我比试。
前几个月，世博会开了，我们一家就去上海玩，妈妈说我要给弟弟带个礼物，我就去买了两个悠悠球，一个我自己玩，一个给弟弟。
到了上海，我给了他一个。他一看我也有，就说：“哥，你也有啊！我要跟你比一比！”
“好啊！要知道，我的球技可使全班第一的！”
“谁怕谁啊！你全班第一了不起啊！我绝对比你厉害！”
于是，我们俩就开始了“战争”。你一招，我一招。没过几分钟他就败阵了。
“再来啊！我要赢你！”
“妈呀！还比，你还要输啊！”
“我就要比，我就要比！”
他死缠着我不放，我只好又跟他比。他的悠悠球慢了下来，我用我的球一撞，他又输了。我得意洋洋的说：“小子，跟你哥我比，你自不量力啊！输得心服口服吧！”
“我不服！我还要比！”
我晕！“你……你没完啊！你还没输够啊！”
“我就要比！你不比你是胆小鬼！”
为了不被弟弟叫成“胆小鬼”，我又跟他比。没过一会儿我又赢了。
“我还要比！”
还好老妈及时叫我们去吃饭，要不然我就被累死了。
过了几个月了，到“十一”了，上海的事我早忘了。弟弟来我家玩，一到我家，就说：“哥！咱还没比完呢！”
我和拼音比赛（实用22篇）篇六
拼音比赛是一项常见的语言类竞赛活动，旨在培养学生的拼音意识和正确发音能力。参加这类比赛既能让我们深入学习和掌握拼音知识，也能提升我们的发音准确性和语言表达能力。最近，我参加了一场拼音比赛，通过这一经历，我收获了不少的成长和启示。
首先，拼音比赛让我对拼音知识有了更深入的了解。在平时的学习过程中，我们只是简单地记忆了拼音字母和音节的组合方式，但很少去深入研究它的规律和发音技巧。而进行拼音比赛时，我们需要准确地发音和拼写一系列的字词，这要求我们对每一个音节的拼写和发音都有清晰的认识。通过这次比赛，我对拼音知识的掌握更加深入，对字母组合的规律、声调和发音技巧也有了更加全面的了解。
其次，参加拼音比赛提高了我的发音准确性和语言表达能力。在比赛中，我们必须准确地发音字母和音节，不能出现音调、音量、速度等方面的错误。这要求我们提前做好充分的准备，掌握每个音节的发音要领。通过多次的练习和演讲，我逐渐掌握了一些发音技巧和调音方法，使自己的发音更加准确流利。同时，参加比赛还增强了我的语言表达能力，让我能够更好地将拼音与实际的语言沟通能力相结合，提升了我在交流中的自信程度。
另外，参加拼音比赛提高了我的记忆力和反应能力。在比赛中，我们需要瞬间辨识和拼写出不同的拼音组合，这要求我们具备很高的反应速度和记忆能力。为了提升这方面的能力，我不断进行练习和记忆，通过多次的拼写和口头测试来巩固拼音知识。通过这一过程，我逐渐培养了快速反应和准确记忆的能力，不仅在拼音比赛中表现出色，也让我在其他学习和考试中受益匪浅。
最后，参加拼音比赛让我深刻认识到拼音学习的重要性和必要性。作为我们汉字的标注，拼音是学习和运用汉语的基础。无论是初学者还是进阶者，都需要牢固掌握拼音知识，使其成为我们学习和使用汉字的有效工具。通过参加拼音比赛，我意识到只有牢固掌握拼音知识，我们才能更好地理解、学习和应用汉字，使我们的汉语水平更上一层楼。
总之，参加拼音比赛是一次令人难忘的经历，通过这一过程，我不仅学到了丰富的拼音知识，而且提高了发音准确性和语言表达能力，锻炼了记忆力和反应能力，认识到拼音学习的重要性。我相信这次参赛的经验将对我今后的学习和生活有着积极的影响。我将继续加强拼音学习，不断提高自身的语言表达能力，为更好地学习和运用汉语打下坚实基础。
我和拼音比赛（实用22篇）篇七
别看我现在运用汉语拼音很熟练，但我以往可不是这样的。以前的我总是不努力区分平舌音和翘舌音。直到一件事情的发生才改变了我学习汉语拼音的态度。请听我讲一讲，这的确是个真实的故事。
有一天，妈妈发现我考试中汉语拼音部分扣了很多分，于是对我说：“今天你想吃什么，就在纸上写出它的名称，并且正确地注上汉语拼音，你就可以得到它。”我听了心花怒放：哈哈，这回我想要什么就有什么！妈妈郑重其事地对我说：“你的拼音必须注得完全正确，稍有差错，你就得不到想要的东西了。如果你想要食物的话，这顿食物写错了，必须等到下一顿写对了才有得吃。”我自信地点点头。
我马上就写了我最爱吃的“芝麻糊”，注上了拼音“zimahu”。我美滋滋地等待芝麻糊的出现。等呀等，一个小时过去了，还是没看到妈妈端来芝麻糊。正在这时，爸爸悄悄走过来告诉我：“你这个“芝”的拼音写错了，应当是“zhi”。“啊！”我恍然大悟，老师上课时还强调过的上海人很容易把“zhi”读成“zi”，唉！看来，我只能饿一顿了。早知如此我就早点认真学习汉语拼音。我越想越伤心，不由得哭了起来。
“乔才真，你哭啥？”妈妈奇怪地问我。“没饭吃了……”我含着哭腔说。
从此以后，我就记住汉语拼音是我们中国人的根本，我们一定要好好学习汉语拼音。嘿嘿，现在的我是妈妈的汉语拼音老师，她总是在打字时向我求救：“哎，乔才真，那个字有没有后鼻音？翘不翘舌？”哈哈！
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我和拼音比赛（实用22篇）篇八
a、o、e……每当我看到这些拼音字母的时候，心里就像打翻了五味瓶，总是充满着无数的酸、甜、苦、辣。
说来话长，记得一年级的时候，那时的我刚刚接触汉语拼音，对于单独的拼音字母我会认读，可是拼写时，总被“b”和“p”，“d”和“q”这些简单的拼音搞得稀泥糊涂，每次听写总是搞错。我为这件事苦恼了很久，可是老师却很关心我，总是不厌其烦的纠正，而且每次上课都抽我拼读，这使我十分欣慰。于是我痛下决心一定要学好拼音，回报老师对我的关心与鼓励。每天放学回家后我都坚持读10分钟拼音，从不放弃。功夫不负有心人，我的拼音水平得到了很大的提高，现在的我不仅能准确的发音，正确的书写，而且能熟练地运用拼音输入法在电脑上查资料，用手机给朋友、同学们发短信。对于我们而言拼音确实是一门重要的功课。
可是，我们班许多同学普通话不标准，常常带一点土音，我记忆犹新的是一次我们几个同学在阿庆家玩耍，我们玩得正开心时，阿庆喊我，奡东你们快来“k”饭，当时我们丈二和尚摸不着头脑，见我们发楞，阿庆妈妈说：“他说的‘k’饭就是吃饭”，同学们笑得合不拢嘴。我严肃的告诉阿庆务必正确使用汉语拼音，不要使用方音。他害羞的点了点头。
我们从小就应该学好汉语拼音，掌握好这把通识汉字的金钥匙，方便我们开启广博的汉字大门;让我们学好汉语拼音，用“雅言传承文明，经典慢润人生”。
学好汉语拼音，重视母语，因为母语是中华民族的根。
恩施市逸夫小学五年级：谭奡东。
我和拼音比赛（实用22篇）篇九
刚学汉字的时候，不知道汉字博大精深。刚和妈妈学了几个简单的汉字。
刚开始学说话的时候发音不太清楚，就是牙牙学语，后来好多了！会说“爸爸”“妈妈”“爷爷”“奶奶”...激动的妈妈抱住我，开心地笑了。
从小我妈就教我读书。我只开始读一些简单的单词。随着年龄的增长，我认识的单词越来越多。一年级时，我在班里的阅读比赛中获得一等奖，从而获得了“阅读之王”的称号。
人字上有些字不认识没关系，写错了字就闹大笑话了。一两岁的时候，总是写错“詹”字。我写“湛”字的时候，会多写一点“湛”字。因为这个原因，老师经常批评我，然后改了，就结束了。
不写错别字不要被批评。我们要冷静的写，这样才不会有错别字。
从我从小接触汉字开始，我就意识到汉字博大精深，可以读错也可以不读。所以在学习上，我们不怕天地。我害怕认真。所以要好好学习，才能做好每一件事。
朋友们，你们有什么有趣的汉字故事吗？说出来听听！
我和拼音比赛（实用22篇）篇十
听了这个题目，你一定觉得很奇怪吧！我怎么能和时间比赛呢？让我慢慢地告诉你吧！
昨天妈妈终于答应我上围棋小课了。但必须答应一个条件：中午得抓紧时间写作业，因为晚上学习围棋要占用整整两个小时。
家庭作业总是下午放学时才布置的，于是中午的时候，我按照以往的习惯把语文数学《点中点》、《每课一练》往后做了。结果不好！失算了！老师布置的作业居然语文是《尖子生》、背诵课文《翠鸟》第一段和预习《一只小鸟》、数学是《100分》，我一样都没猜中，我和时间比赛。
啊！时间紧急，一放学，我赶紧拿出作业，“刷刷刷”地开始写起来。妈妈一下班，我已经做完了《100分》、《尖子生》。吃过晚饭，妈妈赶紧给我检查作业，我呢，拿起语文书开始背起来了。不一会我就把课文背下来了，妈妈要求我明天一早再背一次才签字，接着我把《一只小鸟》读了两篇。作业圆满完成喽！
19:00，妈妈把我准时送到棋院，我又和我心爱的围棋呆在一起了。
通过这件事，我突然明白：时间其实都是挤出来的，如果不知道珍惜，时间就会从我们身边悄悄地溜走。如果珍惜时间，我们就是时间的主人！
我和拼音比赛（实用22篇）篇十一
自从学习拼音以来，我对这个语音符号系统的重要性有着深刻的认识。拼音不仅是学习汉字的基础，而且在现代社会中有着广泛的应用。为了提高拼音水平，我参加了一场拼音比赛。通过这次比赛，我有了许多心得体会，这对我来说是一次宝贵的学习经历。
第二段:准备。
参加拼音比赛，首先需要做的是充分准备。我在比赛前几周开始系统地复习拼音音节和声调。我利用课余时间听录音、看拼音书，同时也做了一些练习题。在准备过程中，我发现了自己的不足之处，有些音节发音不准确，有些声调容易混淆。于是，我加大了对这些难点的重点训练，并找到了一些记忆技巧，帮助自己更好地掌握。
第三段:比赛过程。
比赛当天，我感到既紧张又兴奋。比赛分为听音辨音和拼音填空两个环节。听音辨音要求我们根据听到的音节写出相应的拼音。这一环节我表现得还不错，准确率较高。但在拼音填空环节中，我却出现了一些小失误，有几个字母的位置搞错了，导致整个音节就错误了。这让我意识到，平时的练习虽然帮助了我在听辨音上的技巧，但对于真正手写拼音的操作仍然有一定的欠缺。
第四段:反思与总结。
通过这次比赛，我对拼音的重要性有了更深刻的认识。正确的拼音不仅有助于学习汉字，还能帮助我们正确理解和发音汉语的声调。同时，这次比赛也让我认识到了自己在拼音操作上的不足之处。我需要更多的实践，提高手写拼音的准确性。此外，我还需要加强对于一些易混淆的声调的训练，以免在实际交流中出现误解。我决心继续加强拼音的学习和训练，不断提高自己的拼音水平。
第五段:结束。
拼音比赛是我在拼音学习中很有意义的一次经历。通过准备、比赛和反思，我不仅加深了对拼音的理解，还发现了自己在实际操作中的不足。我相信，通过持续的努力和训练，我一定能够提高自己的拼音水平，更好地应用于学习和生活中。通过这次比赛，我更加坚定了学习拼音的信心，将来也会积极参加更多的拼音比赛，不断提高自己的水平。
我和拼音比赛（实用22篇）篇十二
我家的饭桌上有许多有趣的故事，其中最有趣的还属我和表哥比赛吃饭了。
一天，表哥来我家做客。我们尽情地玩耍，房间里充满了我们的欢笑声。中午开饭了，我和表哥围坐在桌边继续说笑。这时，妈妈轻轻地敲了一下桌子说：“你俩别闹了，开始吃饭。我建议你俩比一比看谁吃得快。”哥哥一听就起劲了拍手叫道：“好呀！好呀！”这下我可傻眼了。心想：这下可惨了。我在家一向以吃饭慢而“闻名”。我输定了，怎么办呢？我面露难色，正准备甘败下风时，妈妈补充说：“为了公平，哥哥吃俩碗，妹妹吃一碗。”我听了心里转悲为喜，暗暗高兴：嘿嘿，这下可有好戏看了！他要吃俩碗。我比他少一碗，我胜券在握。
我赢了！我欢呼着。看着表哥失望的表情，我悟出一个道理：骄傲使人失败，谦虚使人胜利！
我和拼音比赛（实用22篇）篇十三
因为疫情的原因，我和爸爸都很久没有运动了，趁着这次到爸爸这边来的机会，我就想和爸爸来一场足球比赛，爸爸工作的地方有一个很大的足球场，为我们的计划提供了帮助。
比赛开始之前，为了比赛的安全，我和爸爸都做了一些热身运动，比赛规则是我和爸爸每人10个球，踢入球门得1分，最后比较看谁的得分高，妈妈和妹妹在一旁给我们加油助威。
第一轮由我守门爸爸来踢，爸爸弯腰准备向左踢，我看见爸爸的眼睛往右边瞟，我猜爸爸肯定是想让我不注意把球从右边踢进网里，我就假装不知道，爸爸以为我上了他的当，就闪过一丝狡诈的微笑。当爸爸往右踢出来的时候我就往右边扑了过去，正好抓住了球，爸爸失望的看着球。爸爸又来了一颗暴力的射球，差点把我也踢进了网里，最终爸爸进了三颗球。
第二轮换爸爸守门我来踢，我用了各种方式类迷惑爸爸，一会向左踢、一会向右踢、一会又向中间踢，但是爸爸就像一座大山一样拦住了球门，不让球进门，我是绞尽脑汁、变化多端的踢着。最后在还剩一发球的时候，我和爸爸的比分是3比3，最后一次我用尽了全身力气来了一次助跑，我用力一踢，爸爸看着没有希望挽救了，谁知球撞到左门框弹了回来，爸爸高兴极了，我又用力一踢，这一次的球竟然踢到了右门框上，爸爸真的太高兴了，一屁股就坐到地上，这个时候我们看到爸爸那肥硕的屁股把滚动的球又撞进了网里，于是我高兴的跳了起来。爸爸看着球，又看着自己的屁股，自己也笑了。妹妹在一旁都欢呼了起来，虽然我心中知道是爸爸让着我的，但我的内心还是高兴极了。
通过这次比赛让我知道了一个道理，比赛的结果不重要，重要的是我和爸爸一次开心的游戏，重要的是我们在比赛过程中享受了欢乐。
我和拼音比赛（实用22篇）篇十四
晚上，妈妈回来带回一只大西瓜，妈妈一边切一边说：等你爸爸回来一起吃吧，可不能偷嘴哟。今年我还没有吃过西瓜呢！看着妈妈切好的一片片西瓜，馋得我直流口水，禁不住伸手抢了一片最大的西瓜啃了起来。“吱”——门响了，一定是爸爸回来了，我连忙又抢了一片西瓜抓在手里。
果然不出我所料，是爸爸回来了。爸爸一边进门一边喊：“海霞，快看爸爸给你带什么回来了？”“哇，大西瓜！”，我连忙把手里刚抓的一片西瓜递给爸爸：“妈妈已经买了，正等你回来吃呢。”“是吗？那咱们今天来比赛吃西瓜吧。”爸爸看着我手里还抓着没吃完的西瓜，轻轻一笑说。就这样，我和爸爸比赛起吃西瓜来了，你一片，我一片，很快盘子里只剩下三片了。一直在旁边看着我们抢着吃的妈妈好象有意要让比赛有序进行下去似的，好心地捡起其中较大的一片，我和爸爸几乎是同时抢到了自己最后一片西瓜。我一直不停地大口大口啃，手里的西瓜很快就要吃完了，可爸爸却突然停下来去拾刚掉下地的西瓜籽，手里的西瓜可剩得比我多，我暗自高兴：这下我赢定了！“我赢啦！”我首先吃完后高兴得跳了起来：“这回有什么奖励呀？”“喏，这些都归你了。”
我和拼音比赛（实用22篇）篇十五
我是一名小学生，最近参加了一场拼音比赛，对此我感到非常激动。今天我想通过这篇文章来分享一下自己在比赛中的心得体会。参加拼音比赛不仅让我提高了自己的拼音能力，还让我明白了坚持和努力的重要性。
第二段：备赛准备。
要取得好成绩，充分的备赛准备是非常关键的。为了备战此次比赛，我花了大量的时间来背诵拼音表，逐字逐句地练习发音。同时，我还通过听写和读音练习巩固了自己的拼音知识。在这个过程中，我的拼音水平得到了一定的提高，我也明白了学习任何一门知识都需要付出努力和毅力。
第三段：比赛经历。
在比赛的那一天，我感到非常紧张。比赛开始后，主持人公布了题目，我专心致志地进行拼音测试。虽然紧张，但是我努力克服了害怕和犹豫，准确地拼写了每一个音节。随着时间的推移，我的信心也越来越足。在比赛结束后，我感到非常自豪，因为我知道我已经尽力发挥了自己的水平。
第四段：成果认可。
经过激烈的角逐，我终于获得了比赛的第一名。虽然这只是一场小小的拼音比赛，但是对于我来说却是一次巨大的成就。获得第一名让我更加坚定了自己学习拼音的信心，也让我明白了付出努力的重要性。同时，这也是老师和父母对我的认可，为我前进的道路增添了更多的动力。
第五段：总结与展望。
通过这次拼音比赛，我深刻体会到努力和坚持的重要性。在备赛的过程中，我不仅学到了更多的拼音知识，还培养了自己的自信心和毅力。今后，我会继续保持对拼音学习的热情，不断提高自己的能力。同时，我也会将这种坚持和努力的精神融入到学习的其他方面，追求更高的目标和成就。
在这场拼音比赛中的经历让我体会到了付出就会有回报的道理。我相信，只要坚持不懈地努力，我一定能在学习和成长的道路上取得更多的成功和进步。
我和拼音比赛（实用22篇）篇十六
随着互联网时代的到来，拼音输入法成为了使用普及率极高的一种输入方式，为我们的日常工作和学习带来了很大便利。而对于拼音水平的提高，拼音比赛就成为了一种常见的练习方式。下面是我在参加拼音比赛中得到的一些心得体会。
第一，积极参加拼音比赛有利于提高拼音能力。比赛的过程是一种很好的复习和练习机会。比如，在比赛中我们需要快速按照音节输入中文，这样反复锻炼，就可以使我们掌握更多的音标和音节拼写，练习拼音输入的速度和准确度。同时，比赛还能够给我们提供磨练耐心、集中注意力等技能的机会，让我们在紧张竞争中快速掌握输入技巧和规律。
第二，拼音比赛是一种可以开阔视野、了解市场需求的途径。这种比赛既能体现出个人水平和技巧，同时也能了解到市场对人才的需求。因此，参加拼音比赛不仅可以锻炼自己的拼音能力，更能在比赛过程中认识不同领域的从业者，对市场需求进行深度了解，为后续的职业发展做好规划和准备。
第三，参加拼音比赛需要有良好的心态。正如比赛的名字所透露的，拼音比赛更加强调的是速度和准确度，而非获取名次的目的。因此，参赛者要拥有正确、积极的态度，要放松心情，提高自信，迎战各种各样的语言难点，跨越不同社会阶层的语言“鸿沟”，这样才能真正地从比赛中受益，把比赛成为强化自己拼音技巧的重要机会。
第四，拼音比赛时需要注意方法和技巧。比赛中，最基本的就是打字游戏了解对拼音输入默认的选项和快捷键。同样，在比赛中我们还需要注意输入时的节奏感和节奏节拍。手指的节奏可以掌握拼音输入的速度和准确度，把握住正确的音标和音节，练习和巩固自己的输入技巧。这些都需要在比赛前不断的了解、探索和磨练。
第五，拼音比赛需要在日常生活中不断的练习，重视基础的打字和输入能力。在日常的实践中，多练习拼音输入，从基本的单个音节的输入，到句子的完整输入都需要不断的实践。不断潜心研究，找到方法和技巧，不断努力提高自己的水平。同时，重视基础的打字和输入能力，才能够在比赛中游刃有余，把握住每一分每一秒的数，发挥出自己的水平和潜力。
综上所述，积极参加拼音比赛是提高拼音水平和技能的有效途径，它可以帮助我们找到提高的方向，探索方法和技巧。除了比赛本身，平时的练习和实践也是被忽视的重要环节。每天保持坚持、清晰的思路和积极的信心，轻松开心地面对每一个挑战，才有可能在比赛中名列前茅。
我和拼音比赛（实用22篇）篇十七
妈妈给我买了一个篮球。我特别兴奋，央求爸爸教我打篮球。爸爸满口答应。
我们来到玉潭公园的篮球场上。啊！这里锻炼身体的人真多！我们脱下外套，做了几分钟的准备活动。
爸爸走到我面前，说:“拍球时用手指发力，手腕放轻松，注意控制球的方向。”
爸爸给我示范了几次。我迫不及待地想试试。刚开始的时候，我拍得不是很好。
“要有耐心，熟能生巧。”爸爸鼓励我。
大约一个小时以后，我终于可以拍十几下了。我跃跃欲试地对爸爸说:“咱们来一场拍球比赛吧！”
爸爸笑呵呵地说:“我和你比，赢了也胜之不武呀！”
“我制定规则，你未必能赢我呢！”我使用激将法。
“什么规则？”爸爸问。
“我拍一下，你得拍十下。”我回答。
爸爸很自信:“比就比！”
比赛开始啦！爸爸熟练地拍打着球，我就负责在旁边数数。我心里想：照这样下去，若不出状况，爸爸一定能拍打好几百下。
这时，一个小男孩穿着溜冰鞋朝爸爸滑过来。爸爸连忙躲闪，结果球偏了。比赛无法在继续。
我笑着说:“你才拍了95下，我只需拍十下就可以赢你。”
我立刻拿起球拍打起来。不出所料，我轻轻松松就拍了十几下。爸爸真诚地说:“恭喜你，你赢了！”
我心里明白，爸爸才是真正的赢家。
我和拼音比赛（实用22篇）篇十八
也许你们会问天上星星这么少你们怎么数星星啊!我告诉你可不是现在的事而是很久以前了。天上的星星多的是。
那时我还只有五六岁吧。吃过晚饭的时候我和姐姐来到庭院里乘凉并排坐在爸爸身边。凉风习习吹的我们骨头都要散架了。弯弯的月牙挂在树梢，密密麻麻的星星像一颗颗珍珠洒满天空。坐了一会儿，姐姐便说：“我们来数星星好吗?”我说：“好啊!我正好会数数数儿了，学来的本领派上用处了。”于是姐姐当裁判，我和爸爸比赛。
比赛开始了，我紧张地数着“1、2、3、4、5……”数了一会儿忽然飘来一片白云，遮住了我正要数的星星。哎呀，坏了，怎么往下数呢?我只好重数“1、2、3、4、5……”
我偷偷看了爸爸一眼。他可自在呢，缓缓地摇着扇子。唉，没法了，我又得重数。我仰着头，脖子酸了，幼小的我眼睛快要睁不开了，星星像萤火虫在脑门顶飞舞起来，这时候，姐姐已大声叫到：“时间到!”我一下子被惊醒过来，到底有多少星星啊?我数不下来，眼看这场比赛输定了。我想爸爸也数不下来吧，那就没有输赢了。
姐姐说：“你们都写在纸上吧!”我只好乱写一个数，爸爸见了，哈哈大笑起来，我不明白：“笑什么嘛?”“傻孩子，天上的星星多的是呢，光银河系就有一千亿颗以上的星星，肉眼能数的清吗?”
直至今日我坐在月夜中发呆，还能想起童年和爸爸数星星的趣事呢!从前的童年生活是多么美好啊!天空是那么湛蓝，大地是多么碧绿!
我和拼音比赛（实用22篇）篇十九
在梦里迷路了，总有一双手牵着我，永不放开，在路上走累了，总有一个结实的背背着我，在家里捣乱了，总有一个认为我挡住责骂。那双手，那个背，那个人，就是我的爸爸。我的爸爸，长着一身古铜色的皮肤，乌黑的头发已泛起片片霜花，他的肚子圆圆的，好似一个小鼓，用手轻轻一拍就会“咚咚”响，他总是眉开眼笑的，活像一个笑面佛。
我的爸爸是一个生活比较随意的人，他说话直来直去的，从不会左弯右绕，他不怎么会用语言表达他对我那血浓于水的父爱，但是，即使是这样，我也明白，他把我看得比他的一切都重要。
我的父母在我五岁时就分开了，他的生活一直不容易，要照顾自己，奶奶，和妹妹。
“总是向你索取，却不曾说谢谢你，直到长大以后，才懂得你不容易，每次离开总是，装做轻松的样子，微笑着说回去吧，转身泪湿眼底。”这是一首歌曲，就正是描述出了爸爸对我们那无私的父爱，从不需要报答，如果你问他：“你为什么不求报答？”他一定会说：“因为我爱你，所以只要看见你开心就好。”
在我六岁的时候，因为太小不懂事，一调皮把爸爸家的自动麻将机的屏幕给砸碎了，我十分害怕，万一爸爸发现了怎么办。正在我忐忑不安的时候，门咔的一声打开了，一个熟悉的身影走了进来，“天啊！爸爸回来了，”我的心不由自主的吓了一跳：“这该怎么办呢？”我思考了片刻，小心翼翼地用布盖上碎开的麻将机屏幕，走到爸爸面前，说：“爸爸，我一不小心打碎了你的麻将机屏幕，对不起。”说完，我低下了头，生怕爸爸生气。爸爸听了，先是吃了一惊，然后慢慢调节了情绪，举起了一只手。我害怕得闭上了眼睛，准备迎接爸爸的一个巴掌。谁知道，爸爸又轻轻把手放在我的头上，笑着说：“唉！已经被你打碎了，在责怪你又有什么用呢？别害怕，这一次我不会怪你，但是可不能再有第二次了，记住了，以后要小心，别再调皮贪玩了。”我听了这句话，一直在眼眶里打转的泪水不禁喷涌而出，这次，不是因为害怕和伤心，而是因为父爱在我心灵间触动后的感动。后来，爸爸叫人修好了麻将机，这件事已牢牢印在我心里，而爸爸的那句话更是印在了深处。
“时光时光慢些吧，不要再让你再变老了，我愿用我一切，换你岁月长留，一生要强的爸爸，我能为你做些什么，微不足道的关心收下吧。”我和爸爸的生活是幸福的，他对我总有无尽的宽恕，以前总不好意思说：“爸爸，我爱你。”他对我的爱我已牢牢印在心田。
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我和拼音比赛（实用22篇）篇二十
拼音比赛是一项让许多人都感到困难的考试，需要考生在短时间内准确快速地书写、拼读汉字。做好心理准备和实用技巧的运用，能够提高比赛的成绩。以下是我在参加拼音比赛中，得出的心得体会。
第一段：明确考试目的与心理准备。
在参加任何一项考试之前，首先要明确考试的目的。拼音比赛的目的是测试考生的汉字书写能力和拼音识读能力，在短时间内尽可能准确地完成更多的考题。要做好心理准备，对自己有信心，尽可能摆脱紧张情绪，松弛身心，平静地迎接考试。
第二段：积极备战，掌握实用技巧。
在考试前，要积极备战，掌握一些实用技巧，包括：将生僻字拼写习惯熟记在心中，掌握声母、韵母、声调的组合，准确拆分多音字，了解拼音规则等等。还需要刻意练习，熟悉各种类型的拼音考题，通过练习提升考试技能，克服考试不足之处。
第三段：认真审题，避免低级失误。
在考试中，认真审题显得格外重要，因为一些低级的错误往往来源于疏忽和匆忙。正确解读题目，根据题目要求进行正确拼写、撇捺和声母等，要尽量清晰准确，给自己留出充裕的时间来检查答案。
第四段：避免草率决策，合理安排时间。
在考试中，一些草率的决策可能会对考试成绩产生负面影响。因为这是一项限时考试，合理的安排时间是至关重要的。要充分利用每一秒钟的时间，积极思考，提高答题效率，同时切勿过于急躁，要有耐心，将注意力集中在答题过程中。
第五段：总结经验，不断提升能力。
在考试结束后，要及时总结经验，找出不足点和成功经验，不断提升自己的拼音、汉字书写水平，保持深入学习汉语的热情。这样，就能够在今后的学习生活和工作中更好地应用拼音技巧，更好地掌握汉字，快速高效地处理文字信息。
总之，拼音比赛是一项全面考察汉字书写、拼音识读能力的考试，需要提前准备和实用技巧的灵活应用。只有在心理上有所准备，在实践中不急不慢，认真审题、合理安排时间，不断总结经验，才能取得较好的成绩，不断提升自己的拼音能力。
我和拼音比赛（实用22篇）篇二十一
一年一度的国庆节来了，我高兴得一蹦三尺高!这次的国庆节长假休息时间多了不少，为此，爸爸还给我买了一副崭新的羽毛球拍呢!
为了表示“感谢”，我还特地请爸爸与我“切磋切磋”。妈妈做裁判，我们一共比三局，每局10个球。
比赛开始了，我先发球，我得意的发了个高吊球，想：这么高的球，爸爸一定接不到!便开始手舞足蹈了!没想到爸爸终身一跳，竟然接住了，还以扣球“还”给了我，球从我的右侧“嗖”得一下飞了过去，而我呢，眼睛张得格外大，嘴巴大得足以塞下一个石榴，后来我一直全力发射高吊球，可都被接住了(除了偶尔)，还被爸爸的绝招“反弹”回来，而且一次比一次厉害，最后我以4:6败下阵来。
在中场休息的时候，我偷偷练习了一下自己的绝招和妈妈的绝招，准备在下一场中让爸爸知道我还藏有两把刷子。在下一场中我和爸爸的成绩还算稳的，我这次没有像上次一样直接用高吊球，而是先用短吊球，然后用力一扣，终于拿了一分。下面有了开头的鼓励，也就越来越顺利了。虽但如此，有时我还会被爸爸的绝招弄得头昏眼花，最后我们以5:5打成了平手。
对此我没有骄傲，我还在继续练习绝招，这次，我把爸爸的绝招也练进去了，甩甩，嘿，还蛮顺手的!第三轮开始了，我使出了绝招，爸爸的嘴巴张得老大，简直不敢相信我能这么厉害，最后，爸爸只接到4个球，我接了6个球。最后妈妈宣布：“岑佳崟：16分，岑伟泽：15分!一分之差，岑佳崟胜!”我听了，往爸爸身旁挤挤，骄傲地说：“怎样，我打得不错吧!”“切，你只是模仿性强，而且只多了一分，没什么好得意的。”爸爸双手插着腰，头朝右边(我在左边)，假装无所谓的样子说道，后来我也生气了。最后，妈妈说：“好了好了，就当是场友谊赛吧!”我们这才露出笑容!
下一次，我会让爸爸输得心服口服，你们为我加油吧!
我和拼音比赛（实用22篇）篇二十二
拼音是我们学习汉字的基础，拼音的掌握直接影响到孩子的汉字水平。为了让孩子更好地掌握拼音，学校开展了一年级的拼音比赛。经过一段时间的准备，终于等到了比赛的日子。
第一段：准备阶段。
在比赛之前，我们要仔细准备。老师布置了大量的练习题目，我们要每天按时完成，分解音节，掌握声母、韵母的发音规律，逐渐提高拼音的准确性和速度。我发现，每天多做几次练习，不仅可以锻炼自己的记忆力，还能提高自己的语感和口语表达能力。
第二段：比赛来临。
终于等到了比赛的日子，在比赛前夜，我特意复习了一遍拼音规则，准备充分。当天早上，我精神饱满地来到了教室，看到同学们一个个神气十足地站在讲台上背拼音，我心里很兴奋，也有些紧张。那么多的学生，每个人都很厉害，很有可能我会输掉比赛。
第三段：比赛过程。
我认真听取了老师的指令，我心里默默地暗示自己，我一定行！比赛开始了，我紧张地走到了讲台上，看到台下的同学们祝福的目光，我的心情放松了不少。我以最佳的状态，开始读每一个音节。按照老师要求，一共有四个考试题目，每个题目都有所不同，需要我们在最短的时间内做完。我努力静心，尽快地读出了所有的音节。虽然速度不如其他同学，但我的准确率很高，我觉得这是我的优势。
第四段：比赛结果。
比赛结束后，老师宣布了成绩：我得了第三名！虽然成绩不是很好，但我觉得自己已经尽力了。同时，我也在比赛中学到了很多东西，包括练习的方法、比赛的策略以及心理素质的调整。我觉得，这些经历会对我以后的学习和生活有着很大的帮助。
第五段：总结。
这次拼音比赛，让我更深刻地认识到了语文学习的必要性和重要性。语文是我们交流思想，与人沟通的工具，掌握它对我们以后的生活有着非常重要的影响。在学习拼音的过程中，不仅学习了一些语言技能，更重要的是在实践中锻炼了自己的心理素质和自信心，这是学生们学习过程中必备的素质。我会继续努力学习，不断提升自己的语文能力，成为一名优秀、多才多艺的学生！