我的演讲经历(汇总17篇)

时间:2023-12-13 作者:QJ墨客

优秀作文具有思想深刻、论证充分、结构严谨、选词精确、语言流畅等特点,给人一种耐人寻味的感受。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,希望能够给大家带来一些启发和参考。

我的演讲经历(汇总17篇)篇一

各位领导、校长、同行朋友们:

大家好!

今天能被邀请来到这里讲话,我感到很荣幸,也很惭愧。因为口才不好,但又考虑到要珍惜这个难得的机会,要对得起这样隆重的场合,我花了两天的时间把今天讲话的内容写了下来。无论讲得好不好,也算是对大家有个交代。

接到昌英老师的电话邀请并接受这次讲座安排的时候。说实话,我心里实在是忧大于喜。因为向来不善于拒绝别人,所以硬着头皮接受了。为什么忧呢?一来是自己知识、能力有限,也没什么拿得出手的成就、经验。二来是不太习惯在这么多同行面前发言,而且口才也不好。如果让我自己来选择,我更愿意的是,给我一个主题,我把要说的话写成一篇文字,发在永和网上,有兴趣的朋友有时间可以随时随地想读就读,读到一半没了兴趣也可以放弃不读,而完全不感兴趣的朋友也不必浪费时间。这样既达到了目的,也可以给大家自主的选择。其实这个也是文字、书籍吸取读书人的主要优点之一,和听讲座一样,同样是学习、获取知识的方式之一,但是它比讲座等学习的方式显得更自由灵活,让人可以随时随地跨越时空地自由选择。

在电话中,陈老师告诉我,可能因为职位的关系,我讲话代表的是校长。对此我认为有些不妥。在这里请允许我做一点修正:我的发言仅代表自己,所谈的观点也仅代表个人观点。因为我刚踏上校长这个工作岗位不到一年,很多学校教育方面的工作还在摸索中,甚至还没进入状态,在学校办学、管理等方面还需要向许多校长学习借鉴。所以不是不愿意当代表,而是觉得真的没有资格当代表。

在进行讲话之前。想先谈谈今天另外两个发言的老师:xx和xx老师。xx老师和我是同届不同班的师范同学,毕业后我们一起分别在两所学校共事过,在同行朋友中,我们一直保持着密切的来往。刚参加工作那几年,我们经常一起去买书,也常常进行一些读书方面的交流。中间大概有四五年的时间,我因为对现实生活,还有书籍文字突然感到失望的原因,不再读任何书,不写任何东西。在交往中,给我的触动是,xx他还是一直把读书的习惯坚持了下来。因为我们今天讲话的主题是关于读书,所以我想说的是,自己后来坚持读书跟他的影响有一定的关系,所以我认为,找到志同道合的朋友很重要,可以互相影响和勉励。再说说xx老师,我想不用多介绍了,很多人比我熟悉,我想,在这个物欲横流的现实社会,他拿着微薄的工资,在面临随时可能下岗的情况下,却仍然对教育工作尽职尽责、数十年如一日地坚持读书写作。我在想,如果换作是我,也许我在这个岗位上坚持不了多久,即使坚持了,我也无法像他那样保持对工作、对读书写作的热情和投入。前几周,听了他的讲座后,我倍受感动,特意写下一篇有关他的文字发表在永和网上。所以在这里,我愿意发自内心地再次表达自己对他的敬重,我也相信,他其实已经赢得我们在座所有同行朋友的敬重。我还想说的是,上个学期,我有幸被评为泉州市书香教师,说实在话,我认为他们两个人其实比我更有资格得到这个称号。

现在,我先跟大家分享一下这十几年的教育生涯中对我影响最大的一件事,xx年时,我因为侥幸发表了几篇文章的关系,有幸认识了xx老师并加入他的生命化教育研究小组,对我来说,他是一个大人物——作家和教育专家,当时他对我的鼓励真的让我受宠若惊,从那时开始我真正开始了对教育的思考和投入,这之前,我读过的书大部分是非教育类的,写的东西无非就是信,日记。很少写有关教育类的东西,那两年里我如饥似渴地阅读了不少教育类的书籍(这其中包括许多家庭教育方面的),对自己的工作投入前所未有的热情,看看现在这些小组的成员,有的成了特级教师,有的成了教育专家,虽然我也发表了一些文章,但真正的收获是:从此确立了自己坚定的教育理想和信念,这些信念是这些年来一直支撑我不断努力工作的内在动力。

时间关系,我向大家简单介绍一下自己的读书情况。

在我读过的教育类的书中,给我影响最大的,毫无疑问是前苏联教育家苏霍姆林斯基。刚参加工作那时还没有电脑网络,购书一般都通过书店。而即使是现在,一般的书店里也很难看到苏霍姆林斯基的书。我记得当时第读到他的书是从晋江的图书馆借到的。书名是《培养真正的人》、《要相信孩子》(虽然我有全集,但现在我又通过网购买了两本)。是两本破旧、薄薄的小册子,里面记载了一些生动具体的教育个案,就像我们现在所说的“教育叙事”。当时读过之后非常激动和沉迷,我甚至一度有过私心想把它占为己有(撒个谎告诉图书馆书弄丢了,然后按照规定进行赔偿,但我想那是不道德的事)。很快读完之后我感到意犹未尽,因为书店买不到,只能从网上下载了其它书籍的电子版,一有时间就坐在电脑前看。再后来我好不容易邮购了一套苏霍姆林斯基全集,几百块,厚厚的五大卷。阅读“苏”后使我感到非常震惊:没想到有人能对教育有如此深刻透彻、全面的理解,没想到有人能在教育实践和写作上能取得如取得如此巨大的成就。看过这么多教育类的书籍,至今为止我仍觉得在教育类书籍中它完全配得上经典。我知道也有不少人认为“苏”已经过时了,但我固执地认为,有些本质的东西(如教育的思想、理念等)是永不过时的。这也是经典的魅力和价值所在。进入阅读并进行深入的思考之后,你会惊讶地发现,我们现在很多人很多文章在教育方面提出的观点他在几十年前已经大胆地实践过,深入地思考过。另外,要读“苏”的老师我建议可以先读这三本:《培养真正的人》《要相信孩子》《给教师的建议》。

非教育类的书籍,我最喜爱最佩服的作家应当鲁迅。刚参加工作的那两年里,我疯狂地迷上一大批作家、人文学者的杂文、思想随笔。比如:钱理群,余杰,摩罗,王开岭,林贤治等。从很大程度上说,我之所以开始阅读并喜欢上鲁迅是受到这些人的影响的。尤其是北大的著名教授钱理群先生,他是一个国内鲁迅研究方面的专家,在北大他开设鲁迅的课程一直深受到北大学生的普遍欢迎,他写了许多关于鲁迅的文章,我认为他是写鲁迅写得最多,研究最深入的人。退休后他把很多的精力投入到中小学的基础教育课程改革中,写了许多关于与语文教育、优秀教师的文章,比如我暑假刚看过的《做老师,真难,真好》,我觉得不错。大家都知道,鲁迅的文章以杂文著称,他的文章,从内容到形式,文字简练,思想成熟,立意深刻,达到了杂文的最高境界。很多文章可以反复读,常读常新。我个人更是认为,鲁迅是对中国国民的劣根性研究最深入、批判最彻底的人。在沉迷于阅读鲁迅的那两年时间里,我购买并阅读了市面上所能看到的许多与鲁迅有关的书籍,如一套鲁迅全集,两套回忆录,各种关于鲁迅的评论等。

关于培养教师的读书习惯,我谈谈自己的想法。在我看来,学校制订读书计划、方案容易,买书也比以前方便容易得多,通过网购既方便又能打折,现在学校经费又相对以往比较充足。让老师交一些读书心得之类的材料也不难,只要上网百度一下就可以解决问题。但是我们不难发现,很多学校在培养教师、学生的读书习惯方面收效甚微。原因在哪,我认为,老师的教学负担重,压力大是很重要的原因之一。拿我个人来说,因为职位的`关系,我的课比一般老师要少,在学校我也很珍惜个人时间,但几乎没有一点读书的时间。所以我认为,学校要营造宽松的读书氛围,尽量给教师充足的自由支配的时间。第二,摆脱功利化的读书。关于这一点,我现在有这样的想法:如果让我等到结了婚建立家庭之后再想来读点书,应该会是很难的一件事,为什么呢,一来有了家庭之后,家庭生活人际往来的琐事不可避免会随之增多。二来人在看待、考虑问题的时候也会变得更现实、功利。我认为我之所以保持读书的习惯并从读书中获得一点乐趣和收获,完全得益于参加工作前几年读闲书的阅读积累。为了思考这个问题,我在暑假还特意买了几本专门介绍读书的书籍,书中的很多观点也印证了这一点——不带功利性地读书——这就是我们常说的读闲书。我在读师范时,学校里有一个专门租武侠小说的书店,租一本是两毛或五毛钱,我几乎把那书店的每一本书都看完,后来还经常到校外的书店去租。最后,出于现实方面的考虑,我还想给年轻教师一点实在的建议,对教师来说,读书、业务学习方面成长的最佳时期是结婚或建立家庭之前,如果你有一点读书的兴趣,那就趁着年轻有学习的时间和劲头多读点好书吧。

为了让大家不虚此行,这里我向大家推荐两本最近读过的教育类的书——特级教师吴非的《不跪着教书》、《致青年教师》。说实话,除了知心朋友,对一般人,我一向不热衷于向人推荐看什么书籍,一来觉得读书和吃东西一样,在书籍的选择、趣味方面各有所爱是正常的事。二来,我发现,在生活中喜欢好为人师自以为高明的人往往不太受人欢迎。这两本书中的许多文章我反复看过好几遍,《致青年教师》这本书也作为了我们学校这学期每周学习的内容,许多老师看了之后都说确实很不错。上个学期我本打算写出一篇书评来向大家推荐,因为写得不满意就没有再写。这学期我就书中的几篇文章写过几篇读书的感想。本来想挑出几篇和大家一起分享学习,因为时间关系不再说明。有兴趣的朋友可以去买来看看,也可以先看看他的博客。我差不多每天会特意关注他的博客更新,一有新的文章出来我便先睹为快。

几年来,虽然也读了一些书,但我觉得,相比自己花去的时间,从中得到的收获是比较有限的。我认为很大的原因在于,读得多,写得少。所以我认为,如果在读书方面想要得到更多的收获,除了多读,还要多思考,多练笔。但要做到这一点很不容易,没有一定的阅读积累,没有一定思考,写文章确实是一件痛苦的事。所以我认为刚开始也不能过于强求。我觉得自己是比较懒散的人,所以现在也一直在努力,希望挤出一点时间和心情来写点有用的东西,以对得起这些年来的读书、思考。这一个学期来,到目前为止大概写了十几篇文字,大部分发在xx教育网上,这是我写得比较满意的三篇文章(发到xx教育网上):《把掌给他——xx老师》、《xx》、《xx》。

最后,感谢大家给我这样一个机会,使我借此机会对自己几年来的读书情况作了简单的梳理。同时感谢大家能在百忙之中来到这里,耐心地听完我的讲话。

我的演讲经历(汇总17篇)篇二

各位领导各位同仁:

1993年7月师范毕业我被分配沈集初中。当时学校一名优秀物理老师陈老师刚刚调走,初三物理空缺。在学校领导的信任和鼓励下,我接手二个初三毕业班的物理。从一同事口中得知,陈老师走时学生们依依不舍,有一个学生发出感慨:沈集初中的物理老师我只瞧得起陈老师。听到这句话我甚是羡慕,这句话给初上讲台的我无尽的激励和鞭策,让我暗暗下定决心,要做一个有良心的、有责任心的好老师,要对得起学生、对得起家长、对得起社会多年的培养!几年以后,也让我的学生这样评价我。从此我虚心向同组老教师和不同组的其他教师请教,一有听课学习的机会我也向学校积极争取。认认真真的上好每一节课,力争每节课都上成优质课,从小事做起,从平凡事做起,把每一件事情做好。由于我的努力,我所带的二个毕业班,当年中考中有2个学生物理成绩都是满分,有1名学生获得了当年的中考状元,我的教学成绩也得到了领导和老师们的首肯。

从此,我一直担任毕业班的物理教学。1998年开始进入教导处工作,20xx年开始分管学校的教学工作、无论是教学工作还是管理工作,我深深体会到:“认真能把事情做对,用心才能把事情做好”。

(医院点评)

工作最大的动力是热情。当我选择师范这个专业,选择教师这个岗位,我就把它作为终身的职业,倾注热情,为之奋斗。从教23年,我始终把教学放在首位,无论多忙,决不拉下一节课,我认为当老师,教学就是头等大事,就是最本职的工作,没有什么事比这重要。23年的教学生涯,我可以问心无愧地说:我从未有缺过学生一节课。在教学中,我深知:自己的水平高低决定学生素质的优劣。于是,我努力提高业务水平,我给自己规定:每天必须保证一个小时时间钻研教材,学习理论知识,以此来提高自己的业务素质。我深钻教材,改进教法,力求创新。我特别喜欢看、听别人的优质课,除了外出听课以外,我还借助网络,在电脑上下载了很多获奖优质课。在我的云空间里存着上百节优质课视频,我规定每周看一节,从中吸取别人长处,然后用在自己的教学中,收到了很好的效果,教学成绩也一直名列前茅。每当新一学年的开始,学生家长都争着要进我带的班级时,就是对我最大的肯定与鼓劲,我从心里我感到自豪与骄傲。刚过去的一年,由于工作需要,我进入教育总支工作。我所带的班级有许多教师子女,得知我的工作变动,这些老师找到我说:我们小孩子特别喜欢上您的课,你能继续带下去吗?说实话,谁都想让自己轻松一点,工作的变动能不带课是让多少教师羡慕的事啊。因为对物理教学的热爱,因为对学生的一份责任心,也因为对同事信任的回报,我欣然答应。我宁愿增加自己的工作量,也一定要把这些可爱的孩子送到中考的考场。他们安心,我也安心。多年的教学工作让我明白:“一个和孩子常年在一起的人,他的心灵永远活泼像清泉;一个热情培育幼苗的人,他会欣赏到它生长的风景;一个忘我工作的人,他的形象在别人的记忆中永远鲜活;一个用心温暖别人的人,他自己的心也必然感到温暖。”

我的演讲经历(汇总17篇)篇三

各位领导、校长、同行朋友们:

大家好!

今天能被邀请来到这里讲话,我感到很荣幸,也很惭愧。因为口才不好,但又考虑到要珍惜这个难得的机会,要对得起这样隆重的场合,我花了两天的时间把今天讲话的内容写了下来。无论讲得好不好,也算是对大家有个交代。

接到昌英老师的电话邀请并接受这次讲座安排的时候。说实话,我心里实在是忧大于喜。因为向来不善于拒绝别人,所以硬着头皮接受了。为什么忧呢?一来是自己知识、能力有限,也没什么拿得出手的成就、经验。二来是不太习惯在这么多同行面前发言,而且口才也不好。如果让我自己来选择,我更愿意的是,给我一个主题,我把要说的话写成一篇文字,发在永和网上,有兴趣的朋友有时间可以随时随地想读就读,读到一半没了兴趣也可以放弃不读,而完全不感兴趣的朋友也不必浪费时间。这样既达到了目的,也可以给大家自主的选择。其实这个也是文字、书籍吸取读书人的主要优点之一,和听讲座一样,同样是学习、获取知识的方式之一,但是它比讲座等学习的方式显得更自由灵活,让人可以随时随地跨越时空地自由选择。

在电话中,陈老师告诉我,可能因为职位的关系,我讲话代表的是校长。对此我认为有些不妥。在这里请允许我做一点修正:我的发言仅代表自己,所谈的观点也仅代表个人观点。因为我刚踏上校长这个工作岗位不到一年,很多学校教育方面的工作还在摸索中,甚至还没进入状态,在学校办学、管理等方面还需要向许多校长学习借鉴。所以不是不愿意当代表,而是觉得真的没有资格当代表。

在进行讲话之前。想先谈谈今天另外两个发言的老师:xx和xx老师。xx老师和我是同届不同班的师范同学,毕业后我们一起分别在两所学校共事过,在同行朋友中,我们一直保持着密切的来往。刚参加工作那几年,我们经常一起去买书,也常常进行一些读书方面的交流。中间大概有四五年的时间,我因为对现实生活,还有书籍文字突然感到失望的原因,不再读任何书,不写任何东西。在交往中,给我的触动是,xx他还是一直把读书的习惯坚持了下来。因为我们今天讲话的主题是关于读书,所以我想说的是,自己后来坚持读书跟他的影响有一定的关系,所以我认为,找到志同道合的朋友很重要,可以互相影响和勉励。再说说xx老师,我想不用多介绍了,很多人比我熟悉,我想,在这个物欲横流的现实社会,他拿着微薄的工资,在面临随时可能下岗的情况下,却仍然对教育工作尽职尽责、数十年如一日地坚持读书写作。我在想,如果换作是我,也许我在这个岗位上坚持不了多久,即使坚持了,我也无法像他那样保持对工作、对读书写作的热情和投入。前几周,听了他的讲座后,我倍受感动,特意写下一篇有关他的文字发表在永和网上。所以在这里,我愿意发自内心地再次表达自己对他的敬重,我也相信,他其实已经赢得我们在座所有同行朋友的敬重。我还想说的是,上个学期,我有幸被评为泉州市书香教师,说实在话,我认为他们两个人其实比我更有资格得到这个称号。

现在,我先跟大家分享一下这十几年的教育生涯中对我影响最大的一件事,xx年时,我因为侥幸发表了几篇文章的关系,有幸认识了xx老师并加入他的生命化教育研究小组,对我来说,他是一个大人物——作家和教育专家,当时他对我的鼓励真的让我受宠若惊,从那时开始我真正开始了对教育的思考和投入,这之前,我读过的书大部分是非教育类的,写的东西无非就是信,日记。很少写有关教育类的东西,那两年里我如饥似渴地阅读了不少教育类的书籍(这其中包括许多家庭教育方面的),对自己的工作投入前所未有的热情,看看现在这些小组的成员,有的成了特级教师,有的成了教育专家,虽然我也发表了一些文章,但真正的收获是:从此确立了自己坚定的教育理想和信念,这些信念是这些年来一直支撑我不断努力工作的内在动力。

时间关系,我向大家简单介绍一下自己的读书情况。

在我读过的教育类的书中,给我影响最大的,毫无疑问是前苏联教育家苏霍姆林斯基。刚参加工作那时还没有电脑网络,购书一般都通过书店。而即使是现在,一般的书店里也很难看到苏霍姆林斯基的书。我记得当时第读到他的书是从晋江的图书馆借到的。书名是《培养真正的人》、《要相信孩子》(虽然我有全集,但现在我又通过网购买了两本)。是两本破旧、薄薄的小册子,里面记载了一些生动具体的教育个案,就像我们现在所说的“教育叙事”。当时读过之后非常激动和沉迷,我甚至一度有过私心想把它占为己有(撒个谎告诉图书馆书弄丢了,然后按照规定进行赔偿,但我想那是不道德的事)。很快读完之后我感到意犹未尽,因为书店买不到,只能从网上下载了其它书籍的电子版,一有时间就坐在电脑前看。再后来我好不容易邮购了一套苏霍姆林斯基全集,几百块,厚厚的五大卷。阅读“苏”后使我感到非常震惊:没想到有人能对教育有如此深刻透彻、全面的理解,没想到有人能在教育实践和写作上能取得如取得如此巨大的成就。看过这么多教育类的书籍,至今为止我仍觉得在教育类书籍中它完全配得上经典。我知道也有不少人认为“苏”已经过时了,但我固执地认为,有些本质的东西(如教育的思想、理念等)是永不过时的。这也是经典的魅力和价值所在。进入阅读并进行深入的思考之后,你会惊讶地发现,我们现在很多人很多文章在教育教学方面提出的观点他在几十年前已经大胆地实践过,深入地思考过。另外,要读“苏”的老师我建议可以先读这三本:《培养真正的人》《要相信孩子》《给教师的建议》。

非教育类的书籍,我最喜爱最佩服的作家应当鲁迅。刚参加工作的那两年里,我疯狂地迷上一大批作家、人文学者的杂文、思想随笔。比如:钱理群,余杰,摩罗,王开岭,林贤治等。从很大程度上说,我之所以开始阅读并喜欢上鲁迅是受到这些人的影响的。尤其是北大的著名教授钱理群先生,他是一个国内鲁迅研究方面的专家,在北大他开设鲁迅的课程一直深受到北大学生的普遍欢迎,他写了许多关于鲁迅的文章,我认为他是写鲁迅写得最多,研究最深入的人。退休后他把很多的精力投入到中小学的基础教育课程改革中,写了许多关于与语文教育、优秀教师的文章,比如我暑假刚看过的《做老师,真难,真好》,我觉得不错。大家都知道,鲁迅的文章以杂文著称,他的文章,从内容到形式,文字简练,思想成熟,立意深刻,达到了杂文的最高境界。很多文章可以反复读,常读常新。我个人更是认为,鲁迅是对中国国民的劣根性研究最深入、批判最彻底的人。在沉迷于阅读鲁迅的那两年时间里,我购买并阅读了市面上所能看到的许多与鲁迅有关的书籍,如一套鲁迅全集,两套回忆录,各种关于鲁迅的评论等。

关于培养教师的读书习惯,我谈谈自己的想法。在我看来,学校制订读书计划、方案容易,买书也比以前方便容易得多,通过网购既方便又能打折,现在学校经费又相对以往比较充足。让老师交一些读书心得之类的材料也不难,只要上网百度一下就可以解决问题。但是我们不难发现,很多学校在培养教师、学生的读书习惯方面收效甚微。原因在哪,我认为,老师的教学负担重,压力大是很重要的原因之一。拿我个人来说,因为职位的关系,我的课比一般老师要少,在学校我也很珍惜个人时间,但几乎没有一点读书的时间。所以我认为,学校要营造宽松的读书氛围,尽量给教师充足的自由支配的时间。第二,摆脱功利化的读书。关于这一点,我现在有这样的想法:如果让我等到结了婚建立家庭之后再想来读点书,应该会是很难的一件事,为什么呢,一来有了家庭之后,家庭生活人际往来的琐事不可避免会随之增多。二来人在看待、考虑问题的时候也会变得更现实、功利。我认为我之所以保持读书的习惯并从读书中获得一点乐趣和收获,完全得益于参加工作前几年读闲书的阅读积累。为了思考这个问题,我在暑假还特意买了几本专门介绍读书的书籍,书中的很多观点也印证了这一点——不带功利性地读书——这就是我们常说的读闲书。我在读师范时,学校里有一个专门租武侠小说的书店,租一本是两毛或五毛钱,我几乎把那书店的每一本书都看完,后来还经常到校外的书店去租。最后,出于现实方面的考虑,我还想给年轻教师一点实在的建议,对教师来说,读书、业务学习方面成长的最佳时期是结婚或建立家庭之前,如果你有一点读书的兴趣,那就趁着年轻有学习的时间和劲头多读点好书吧。

为了让大家不虚此行,这里我向大家推荐两本最近读过的教育类的书——特级教师吴非的《不跪着教书》、《致青年教师》。说实话,除了知心朋友,对一般人,我一向不热衷于向人推荐看什么书籍,一来觉得读书和吃东西一样,在书籍的选择、趣味方面各有所爱是正常的事。二来,我发现,在生活中喜欢好为人师自以为高明的人往往不太受人欢迎。这两本书中的许多文章我反复看过好几遍,《致青年教师》这本书也作为了我们学校这学期每周学习的内容,许多老师看了之后都说确实很不错。上个学期我本打算写出一篇书评来向大家推荐,因为写得不满意就没有再写。这学期我就书中的几篇文章写过几篇读书的感想。本来想挑出几篇和大家一起分享学习,因为时间关系不再说明。有兴趣的朋友可以去买来看看,也可以先看看他的博客。我差不多每天会特意关注他的博客更新,一有新的文章出来我便先睹为快。

几年来,虽然也读了一些书,但我觉得,相比自己花去的时间,从中得到的收获是比较有限的。我认为很大的原因在于,读得多,写得少。所以我认为,如果在读书方面想要得到更多的收获,除了多读,还要多思考,多练笔。但要做到这一点很不容易,没有一定的阅读积累,没有一定思考,写文章确实是一件痛苦的事。所以我认为刚开始也不能过于强求。我觉得自己是比较懒散的人,所以现在也一直在努力,希望挤出一点时间和心情来写点有用的东西,以对得起这些年来的读书、思考。这一个学期来,到目前为止大概写了十几篇文字,大部分发在xx教育网上,这是我写得比较满意的三篇文章(发到xx教育网上):《把掌给他——xx老师》、《xx》、《xx》。

最后,感谢大家给我这样一个机会,使我借此机会对自己几年来的读书情况作了简单的梳理。同时感谢大家能在百忙之中来到这里,耐心地听完我的.讲话。

在我的人生道路上,书是我不可缺少的一个亲密伙伴。

有时候,书是一盏铮亮的灯,照亮我心中的黑暗,让我明白了世间的善恶美丑;有时候,书是一对洁白的翅膀,带我飞到云海深处,一览山河的壮丽美景;有时候,书是一叶坚固的小舟,带我驶向成功的彼岸,任凭风吹浪打也不回头。

小时候,我常看见妈妈在闲暇之余手不离书,让我充满着好奇,便缠着妈妈吵着要和她一起分享书中的乐趣和奥秘。那时候,由于年龄的关系,我通常读一些幼儿类的连环画刊。随着年龄的增长,我渐渐学会了阅读一些文学作品,不再满足于图画故事书。现在,我迷恋上了一些世界名著,甚至连妈妈书柜里珍藏的《红楼梦》也成了我爱不释手的书籍。书,就是这样成了我最亲密的伙伴。

我爱读书,常常废寝忘食的读着书。书中精彩的情节往往让我忘记了一切,整个身心都沉浸在书的世界里。当书中的主人公胜利时,我会高兴的手舞足蹈;当邪恶没有受到惩罚时,我会气得直跺脚;当英雄牺牲时,我的眼泪会顺着脸颊“吧嗒吧嗒”往下流。

为什么我的生活变得这么充实?为什么我感到生命是如此的精彩?因为“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”。书是无穷的宝藏,为我增添了丰富的知识;书是快乐的天堂,让我忘记了所有的忧伤。如果没有书,我们的生活将是多么的寂寥空虚,我们的生命将是多么的暗淡无光。

书,陪伴我走过了无数风雨,它见证了我的快乐成长。

我爱读书!

尊敬的老师,亲爱的同学们:

“书籍是人类进步的阶梯。”高尔基说的一点也不假。这不,我开始喜欢读书了。我喜欢看那种博学多的书,论语呀,三字经啊,还有*什么的我都看。

昨天早上,我一大早起来了,看见沙发上有一本《千字文》,很好奇,于是就坐在沙发上看了起来,我读的很快,囫囵吞枣,从早上六点多看到中午十二点,我看得如痴如醉,一中午就把这本二百六十六页的千字文看完了。

我还看一些名人故事,鲁迅、毛泽东、爱因斯坦、贝多芬……我几乎看遍了。晚上时,我床头的柜子里经常藏着一些名人传记。等妈妈一把我卧室的门关上,我就把书拿出来看,妈妈一来,我就把书藏到被窝里。有,我看得太入迷了,忘了把书藏起来,妈妈批评了我一顿,还把书收走了。看着妈妈那皱起的眉头、紧绷的脸,一副很生气的样子,她那里知道,我比她更生气。那件事以后,我一连几天都没精神,老师讲的课根本听不进去。

后来,我感觉自己好像会了不少东西。便在网上发表了个文章叫《许昌的秋夜》,在网上得了个优秀。我又试着在网上发表散文,但结果并不是很理想,我又看了几篇散文,但还是没有什么收获。当我在一本书上看到:读书要思考,体会其中的含义,不能囫囵吞枣。自那以后,我的作文有了很大的进步。

尊敬的老师,亲爱的同学们:

高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”这些名人都喜欢看书,我也特别喜欢看书,一看就会被书中的精彩内容所吸引,忘记了时间。

记得有,我正在书桌旁抱着一本书看,妈妈突然说要带我去超市买东西,可我像没听见似的继续看书。妈妈说:“走吧宝贝,妈妈在超市里给你买一本新的书看,好不好?”听了这句话,我高兴地答应了。

一进超市我的目光立刻就射向了我最喜欢的一样东西——书。我的心里别提有多高兴了,立刻向妈妈说:“妈妈,我去看书了,你先去买东西,买完之后来叫我!”“可是......”还没等妈妈说完,我的脚下像是生了风,飞快地跑去看书了。我从书架上拿了一本《西游记》,翻开书便读了起来。读了一会儿,我已经完全进入到了故事当中,仿佛正在和孙悟空一起降妖除魔,保护唐僧西天取经......

过了一会儿,我感觉有人拉我,抬头一看,原来是妈妈,妈妈说:“妞妞,我叫你了好几声,你都不答应,是看迷了吧?”妈妈看我入了迷就买下了这本书。

书是人类最好的朋友,它可以给你带来欢乐和智慧,不会让你在寂寞中生活。书还像是我们做菜时的调料,它可以给普通的菜添上许多色彩和鲜味。书,是我们生活中必不可少的,如果我们生活中缺少了它,我们的生活将变得乏味无趣。

大家好!

读书破万卷,下笔如有神。书籍是人类最珍贵的东西,人没有了书籍就好像生活中没有了阳光,鸟儿没有了翅膀、人离开了书,就像鱼儿离开了水。让我们一起读书吧。

从中我还陶醉在书中。为卖火柴的小女孩哭泣、为中华民族战胜敌人高兴、为岳飞将军的壮志未酬鸣不平、为那些可爱的小昆虫们感到快乐、为梭梭拉拉团圆一起感到兴奋、为英法侵略者火烧圆明园感到愤怒……都让我流连往返。我喜欢书,因为在这里可以学到课本上学不到的东西。书是收获希望的土地,我要好好读书,收获更多的果实。

朋友们,让我们一起来读书吧。书中会让你的智慧无穷,让你出口成章,让你博学多才。俗话说:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”知识是无穷尽的,让我们一起走进书的海洋,书的世界。

我的演讲经历(汇总17篇)篇四

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:

大家好,今天我演讲的题目是:《我爱读书》!

在读书的过程中,我也遇到过种种困难。当我读书不求甚解,囫囵吞枣时,老师教导我:读书而不思考,等于吃饭而不消化;当我对书中的话语百思不得其解时,妈妈鼓励我:书读百遍,其义自见。渐渐地我明白了,读书要读好书,读书要积累,读书更要思考。

我爱读书。书是知识的宝库,是她,开阔了我的视野,丰富了我的生活;书是人类的阶梯,是她,帮助我不断提高,不断进步;书是快乐的'源泉,是她,带给我幸福,带给我满足。读书,真好!

“问渠哪得清如许,为有源头活水来。”拥有书,我们就拥有了整个世界;拥有书,我们就拥有美好的明天!同学们,和我一起热爱读书吧!让书香伴我们快乐成长,让书籍滋润我们的人生!

我的演讲经历(汇总17篇)篇五

工作最大的动力是热情。当我选择师范这个专业,选择教师这个岗位,我就把它作为终身的职业,倾注热情,为之奋斗。从教23年,我始终把教学放在首位,无论多忙,决不拉下一节课,我认为当老师,教学就是头等大事,就是最本职的工作,没有什么事比这重要。23年的教学生涯,我可以问心无愧地说:我从未有缺过学生一节课。在教学中,我深知:自己的水平高低决定学生素质的优劣。于是,我努力提高业务水平,我给自己规定:每天必须保证一个小时时间钻研教材,学习理论知识,以此来提高自己的业务素质。我深钻教材,改进教法,力求创新。我特别喜欢看、听别人的优质课,除了外出听课以外,我还借助网络,在电脑上下载了很多获奖优质课。在我的云空间里存着上百节优质课视频,我规定每周看一节,从中吸取别人长处,然后用在自己的教学中,收到了很好的效果,教学成绩也一直名列前茅。每当新一学年的开始,学生家长都争着要进我带的班级时,就是对我最大的肯定与鼓劲,我从心里我感到自豪与骄傲。刚过去的一年,由于工作需要,我进入教育总支工作。我所带的班级有许多教师子女,得知我的工作变动,这些老师找到我说:我们小孩子特别喜欢上您的课,你能继续带下去吗?说实话,谁都想让自己轻松一点,工作的变动能不带课是让多少教师羡慕的事啊。因为对物理教学的热爱,因为对学生的一份责任心,也因为对同事信任的回报,我欣然答应。我宁愿增加自己的工作量,也一定要把这些可爱的孩子送到中考的考场。他们安心,我也安心。多年的教学工作让我明白:“一个和孩子常年在一起的人,他的心灵永远活泼像清泉;一个热情培育幼苗的人,他会欣赏到它生长的风景;一个忘我工作的人,他的形象在别人的记忆中永远鲜活;一个用心温暖别人的人,他自己的心也必然感到温暖。”

我的演讲经历(汇总17篇)篇六

敬爱的教师,亲爱的同学:

大家好!

岁月的河流缓缓流过,成长的脚印深深留下,蓦然回首,长大的路上留下一串串或深或浅的脚印,记载着欢乐,记载着忧伤,伴随我一路走来。小时候的我总爱和伙伴们在楼下的沙坑里玩,踩着一粒粒极软极软的沙子,感到多么欢乐,多么惬意。一不细心,摔倒了,努力地爬起来。身后出现了一连串的脚印,太阳照着我们一张张笑脸,笑容更加灿烂了。那一串串脚印记载着欢乐的,记载着我的成长。小时候就是欢乐的、无忧无虑的,好期望永远都是小时候。上幼儿园了,那时的我最爱看书了。

每一天傍晚,总是缠着妈妈带我去书店看书,穿过繁华的步行街,来到书店门口。儿时的我总爱在门外印着的那几个大脚印上踩来踩去,多好玩啊。如今的我虽然没有小时候的那种欢乐,却有了另一种更充实的欢乐,那便是读书。书带我到知识的海洋里遨游,那书店门外的大脚印便是我欢乐成长的见证。

此刻的我已经是八年级的学生了,一个个压力压得我喘可是气来,伴随我的还有一次次的失败。今日,又考砸了,手里拿着那张不到八十分的数学考卷,泪水在眼眶里打转着,心里烦透了。无精打采地走在回家的路上,不经意间又踏进了那儿时玩耍过的沙坑,一串串脚印印了下来,一阵风吹过,把我手中的那张试卷吹走了,吹到了那个沙坑里,我连忙去捡,忽然,我看见了那脚印,让我想起了我小时候在这儿奔跑留下的欢乐的脚印,也让我想起幼儿园到书店门前踩那巨大的脚印。想到这儿,我笑了,发自内心的笑了。啊,我明白了,其实欢乐就伴随在我的身边,伴随着我的成长。那一次次失败与挫折不就是一种欢乐的提示吗不经历风雨,哪能见到彩虹仅有经受住考验才有欢乐,最充实的欢乐。仅有笑,才能让你感受到欢乐的存在。

对,我坚定地点了点头,我必须要努力,我要考出好成绩!,我捡起考卷,大步的往家走……我身后印出了一串串脚印,在阳光的照映下,它成了金色,它是通向成功,通向欢乐的脚印。感激成长的脚印,让我找回了自信,让我找回了小时候那种欢乐。的确,你只要细心观察就会发现。而这欢乐就像脚印一样永远跟在我们身后,永远伴随我们成长。

我的演讲经历(汇总17篇)篇七

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

我总是埋怨自己为何这么差,总是会有不甘心,总会迷失自己,直到那一次,我找回了真实的自己。

那年盛夏,我们一家都回老家玩。刚下高速,一阵熟悉的气息就就扑鼻而来,那是家乡才有的独特气息。

走进那片满是谷香的稻田里。虽未到秋季,谷香却浓郁。好一个“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”现在田里是一望无际的绿色,到了秋季,将会是一片金黄。我看到了自己。

来到那条清澈见底的小溪旁。鱼儿舞蹈,溪水欢唱。弯下腰用手勺起水,偶尔也会弄上几只小蝌蚪。在叮叮淙淙的小溪旁,我看到了自己。

跑进那翠绿的竹林中。我仿佛看到爷爷在林中尽情泼墨,写着铿锵有力的毛笔字,一撇一捺,一撇一捺……我仿佛看见几个小书童,手捧唐诗宋词,摇着头读了起来。在中国书法和诗词中,我隐隐约约看到了自己。

去到古典的中式庭院中。看到古色古香的中国画,不禁上前抚摸我国博大精深的文化。回眸只见一少女坐在古筝旁,玉指纤纤,抚于弦上。我又看见仙裙飘飘的几位少女,挥舞长袖,婀娜多姿的舞蹈令我不禁拍手叫好。在字画和文艺中,我看到了自己。

跟着“自己”来到久违的'海边。碧海蓝天总是让人心情舒畅。抓一把细沙,让它缓缓从指间流过,让那些不快乐全部流走。找一块大石,用力扔入海中,让那个沉重的自己久溺深海。等待我的是那个开朗乐观的自己。

夕阳落日,我与影子相拥,在家乡找到了那个自己。

我的演讲经历(汇总17篇)篇八

这学期,学校开展了很多活动,我都积极参加了.然而让我最难忘的还是开学不久的那次演讲比赛.

按照大队部的要求,经过紧张激烈的准备之后,我终于战胜了班上的其他选手,被推荐到学校参加比赛.

按说我这人平时胆子是很大.在同学们面前说话做事总是面不改色心不跳,可一轮到要在两千多人面前去演讲了,心里不知怎么了,却紧张起来,一想起要站台上去演讲我的脸就从头皮红到脖子根.

没有办法,只有做好充分准备了,比赛前我花两个早读稿子便倒背如流。至于语气语调,动作表情嘛,当然更不在话下喽。

一切顺利。偷偷地演练一遍,自我感觉良好。可是这怯场的毛病硬是改不了,谁知上了台会怎样?得了,先在班上试试。效果还不错,一切准备就绪.

要显身手了抽签,我排在第四位。

第一位上去了,我侧耳倾听,嗯,效果不错.

“哄”第三位性急说错了一句话,引起大笑。我忽然紧张起来,万一上去忘了词怎么办?带上稿子念吧,又有失风度。我拿出稿子温习,可脑子乱哄哄地,半句也记不住。我的心跳得更厉害,怎么也定不下来。

轮到我了。“豁出去了!”我想。

走上台,我镇定了许多,拿起麦克风。台下黑压压的两千多人,渐渐静了下来,深深地吸了口气“要目中无人”。

“同学们……”我开口了,奇怪,话一出口,我所有的紧张,烦燥都飞到九霄云外了,我出奇的镇定,侃侃而谈。

我不动声色地调整着感觉。我越来越自如,简直忘了自己是在台上,满脑子里只有红岩里英雄人物的形象.

我充满激情的讲着那十几年冷漠装疯,忍受着监狱折磨的痛苦的华子良;以超人的意志,在敌人魔掌中两次战胜死神用双手挖出一条越狱的通道留给战友,自己却壮烈牺牲的许云峰......当时我哭了,台下的观众也哭了,演讲完毕台下响起了热烈的掌声.

“喀嚓”,快门一响,我被摄入了镜头,成为永久的一瞬。

演讲结果我获得我获一等奖,同学们都向我祝贺:你成功了!

我的演讲经历(汇总17篇)篇九

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

时光无言,静默在来时的路上。我驻足,回首,原来我已经走了那么远,经历了那么多。仔细品味旧时光,原来我经历过的都值得。

七岁,住校。

记得那一年,我刚上小学一年级。开学那天早上,我拖着行李箱,红着眼走进了校门。不知我回头看父母时,父母究竟有没有心酸,至少那时我觉得父母真是心狠,他们怎么舍得让那么小的孩子一人面对黑夜。在学校的那几年,我学会了叠被子,学会了整理床铺,学会了坚强、独立与勇敢。后来想想那时,其实我经历的都值得。因为正是那经历让我在脆弱无力的时,变得坚强。让我在想要依赖时,变得独立。让我在害怕时,变得勇敢。

十五岁,中考。

从初四开学起,我们就进入了中考备战状态。课间操一改以往懒散的广播操,变成了高强度的耐力跑。各科老师赶着进度,嘴里讲着题,手还不停的下发一张张卷子。那时的我,身心疲惫。身体饱受体育训练的折磨,心灵常常受着学习压力的煎熬。跑八百米的时候,我气喘吁吁,几度想要停下;上课的时候,我无精打采,几乎想要放弃。不过,当我跑步时,身边的同学不断给我加油;当我上课看向老师时,老师的眼神中充满耐心与鼓励。没错,我没停下,也没放弃。后来体育中考结束了,中考也结束了。同学聚会那天,离别的泪水都化作最简单的祝福和嘱托。初中这四年,我收获了最纯真美好的友谊。也因为中考那段时间的努力,我收获了最甜美的结果。忽觉眼前模糊,原来我经历过的都值得。

十六岁,求学。

此时已是六月中下旬,我进入高中快一年。高中快节奏的生活,似是比最后中考阶段还要紧张,堆成小山的卷子铺天盖地席卷而来。但我知道,我不能懈怠。因为此刻睡觉,我将做梦。而此刻学习,我将圆梦。为了将自己的付出变成回报,为了现在的'求学成为最值得的经历,我必将努力。

回首已走过的十余年光阴,其实我经历了不少,或喜或悲。而不论那是有多么痛苦无助,到现在想想,我所经历过的都值得,因为那些经历让我成长。我的生命还未停止,时间还早,日子还久,以后会经历的更多,而我一定会尽全力让这些经历都值得。

我的演讲经历(汇总17篇)篇十

我们的人生就好似一杯饮品,有时如平淡无奇的白开水,有时如散发着清香的普洱茶,有时如甜甜的草莓汁,有时也会如冲劲十足的啤酒,这些饮品都会让我们的生活丰富多彩,但仅仅靠这些酸甜苦辣也是无法谱写出优美的人生旋律,最动听的音符,应当是那一次次的挑战,一次次的比赛。

前几天,班主任老师让我去竞选学生会委员,我心里是既紧张,又兴奋,成为学生会的一员是我一直以来的理想,没想到这次竟然有机会参加竞选,我仿佛一下步入了云端,开心似乎包裹了我每个细胞。回到家,我就迫不及待地准备演讲稿,我将以前所演讲过的内容挑出最好的部分,全部都集中在这张稿上。

日子在紧张中度过,终于到演讲的日子了。我的编号是十七,比较靠后。第一个演讲的也是个七年级的同学,她的演讲可谓是糟糕透顶,这时我的心里也开始打鼓,我会不会和她出现同样的状况,会不会忘词,干脆不要背了,就像小学国旗下演讲一样,拿出稿读一遍好了,既然有机会参加竞选,她自然是班上老师和同学公认的好学生,她都演讲成这样我会不会……不行,我不能再这样想了,这样下去只会打磨我的意志,减少我的勇气和信心。

我不能够胆怯,不能因为她的失误就认为自己差,拿出些实力来,证明自己不比别人差,你们不如我,想想小学当着全校两千多师生是怎么做的吧,那时都没有失利,现在仅仅只有二十多人,你怎么可以失利,怎么能不拿出些实力,怎么能落后!

我拼命的告诉自己要冷静,深深地呼吸了一下,现在好多了,我终于平静了一些。十四,十五,十六,下一个就是我了,在演讲之前,我没有再去熟悉一遍稿,而是就静静的坐在哪,让自己那忐忑不安的心收敛一点。

人生没有彩排,只有现场直播,机不可失,失不在来,把握住机会。该我了,我不能失利,我走上台,就像平时讲课一样,不去想坐在下面的评委,只想下面是自己班的同学,下面又不是妖魔鬼怪,何必胆怯,何必紧张。就这样,我流利的读出了自己的演讲稿,没有胆怯,没有紧张。

这次演讲比赛,是我进入初中以来,第一次当这领导演讲,通过这次演讲,我明白了,人的敌人就只有自己而已,战胜了自己,就战胜了一切,如果我真的没有选上,我不会伤心,因为我问心无愧,至少,我对得起自己。

【作文二】。

谁都知道,我性格很内向,不敢当众讲话,若要我去演讲,岂不是要害我?

昨天下午,何老师郑重其事地宣布了一件对我“不利”的事:“明天下午的班会课,我们将举行一次《现在的我和未来的我》为主题的演讲比赛,请要参赛的同学做好准备。”这我可不怕,大不了我不参赛,问题不就解决了。这时,何老师又说了一句让人震惊的话:“为了防止你们只有少部分人参加比赛,我点到名的同学必须参加比赛。”我听后,心仿佛要跳出来似的,冒着被老师点名的危险坐在位置上,如坐针毡。“我只选那些胆子大的`同学。”这句话又从老师的嘴中跳出来,我又松了一口气,“孙炜。”啊!老师,你明知我胆子小,为什么还要和安分守己的我作对呢?我真想世界上有时空穿梭机,那样我就可以跳过明天,到后天去,就不用演讲了。

第二天中午,我写好一份演讲稿,准备迎接下午的演讲比赛。时间过得真快,班会课到了,只见“小画家”朱康宇亨在黑板上写了几个醒目的大字““未来的我和现在的我”演讲比赛”。就这样,比赛开始了。

同学们一个接一个地登上讲台,我的心也越来越紧张了,时不时拿出那张早已写好的草稿纸来看一看。可尽管我已把稿纸背得滚瓜烂熟,心中还是忐忑不安。

得像热锅上的蚂蚁——团团转。还好我没有想多久,马上又认真演讲起来。我的演讲终于结束了,我也长吁了一口气。

这次演讲比赛对我来说真是一次锻炼的比赛啊!

我的演讲经历(汇总17篇)篇十一

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

成长的记忆是破碎的陶罐,只要把它修好,它就能展现出原有的光泽。成长,就像是一条小河,里面的浪花就是我们成长的故事。

我再也想不下去了,因为我实在太害怕了,怕得我两腿不停地颤抖。我只有靠着墙,慢慢地移动才会有一丝安全感。十分钟后,我终于移到了我家地下室的门口。我刚把钥匙插到钥匙孔,就听见一声坏笑,如果是胆大的人,也许会当成别人在闹着玩呢,但是我胆子小,以为真的是鬼来了,我急忙蹲下,双手抱头,等待着鬼来杀了我。我心想:这下可完了。可两分钟过去了,什么事情也没发生。

我睁开了眼睛,发现并没有鬼,才打开了门,我哆哆嗦嗦的,脚下一打颤就把门口的土豆碰撒了,‘啊’鬼来了,我大叫救命。定睛一看原来是土豆撒了,真是虚惊一场。把泳圈拿了出来,我一关门,忽然小灯也熄灭了,我只好伸着双手摸到了电梯口,电梯门一打开,电梯灯在黑暗里显得十分明亮,我连忙跑进电梯,心里念叨:阿弥陀佛,鬼不要来……在我的祈祷声中我坐着电梯回到了家。

回到家我告诉了妈妈我的经历,妈妈慈爱地对我说:黑暗其实并不可怕,只要你心里没有恐惧,只要你有勇气,就能战胜黑暗,战胜一切。

我的演讲经历(汇总17篇)篇十二

对于我来说,每一个第一次都是一种挑战。当然,这并不是我爱慕虚荣,而是希望自己能强一些,使妈妈爸爸看到我的成功时会露出笑脸。

因为是演讲比赛,多少会有些紧张,于是便一直在修改稿子,只是希望能有个好的名次。终于到了要演讲的时候,可只是站在楼前,就忽地感觉自己很渺小,很微不足道。于是,一直以来都很有自信的我竟然有退缩的念头!但马上这种念头就被我抛掉了。到了暂时提供休息的地方,墙上挂着两个明晃晃的大字——迎宾。也许是巧合吧,我和庄佳鑫相遇了,互相背稿时我们马上就发现对方背得滚瓜烂熟,不约而同的笑了起来。该来的终于来了,看着前方同学一个一个出来的时候,我就知道快要到我了。“下一个。”我抖了抖头,好像要排除杂念似的。踱步走进去,不出所料,我发挥失常了。在压抑的气氛里我大脑一片空白,但嘴还在说着,当最后一句话说完时我猛然发现衣服已经湿透了,垂着头走出去,一股挫败感油然而生。这件事儿使我郁闷了好几天,本来以为会被父母责骂,但想不到却换来一句话:“发挥失常没关系,下次努力吧!”那时我明白了,最大的惊喜不在于你有多好,只在于能在你失败或失落的时候,送上一句鼓励!

从四年级我就是校播音员,曾几次获得“优秀播音员”的称号,可在周一升国旗时从没有演讲过,进入六年级后,我有幸被选为“国旗下演讲人”,这对我说,真是一个好机会。

正好,刘阳、焦宇来找我排练星期三的小品,我便让刘阳她们当观众,我来演讲。演讲完毕,刘阳说:“总体说演讲的不错,但语速较快,应该缓慢一点。”焦宇也接着刘阳的话说:“你的声音有点小,应该大声一点,就当我们没在这里,只有你一个人。”

我虚心地接受了她们的意见,又演讲了几遍,她们觉得不错,我也十分高兴,准备明天早上在国旗下大显身手。

周一早上,当旗手升完国旗时,只见值周老师说:“下面有六三班王梦洋上来做国旗下演讲。”听完值周老师的话,我满怀信心地走了上去,当我看到眼前站得整齐的同学时,刚才心里的那股勇气和信心便早已飞得无影无踪了。我心里害怕极了,两条腿直发抖,心里怦怦直跳,但我看到刘阳、焦宇等同学鼓励的目光时,那股勇气和信心又找了回来。

我怀着忐忑不安的心情开始演讲:“尊敬的老师,亲爱的同学,大家早上好!”我向同学们敬了一个少先队员礼。又接着演讲道:“今天我在国旗下演讲的题目是《笑看挫折,自强不息》,挫折,这个词语大家一定不陌生……”

演讲完毕,同学们热情为我鼓掌,我心里的那股高兴劲儿就别提了。这是我第一次演讲,我觉得很成功但也有不尽人意的地方,以后我会多锻炼自己的。

每当打开抽屉看见那本红红的,金光闪闪的证书时,便难以忘记我那次演讲比赛。

记得刚上四年级的时候,学校为了庆祝建国六十周年,举办了一次隆重的演讲比赛。我的成绩非常突出,最后,学校推荐我到驻马店参加演讲比赛。

到了驻马店会场,我看见那里的人真多啊!有的在背演讲稿,有的在聊天,有的在等待……过了好久,演讲比赛终于开始了。一、二、三年级的小朋友都充满自己的真情实感演讲文章,个个都很出色。终于喊到我的名字了,一上场,我激动地泪都快流了出来。心想:为了取得好荣誉,我不能哭出来,我一定要加油!我相信我自己是最棒的!感觉过了好久,我终于把文章演讲完了。当支持人宣布成绩时,我的心“怦怦”跳个不停,非常紧张,当听到我得了三等奖时,我感到非常惭愧,才得了三等奖。泪情不自禁地流了下来。这时妈妈走过来,抚摸着我说:“没事儿,能够参加驻马店市演讲比赛,就非常不错了,我相信我的孩子是最棒的!”这时,我激动的心情才平静下来。

虽然这次演讲比赛我的成绩不算太好,但我决不灰心,以后我要加倍努力,争取在下次演讲比赛取得更优异的成绩。

每当耳边想起这熟悉的旋律,总是感叹蝴蝶那种破茧成蝶的美丽:为了翩翩起舞先做一个茧!现在的我们每当心中有了目标而奋力拼搏的.时候,正是为了等待破茧成蝶的那一天!我的第一次演讲就是一次美丽的蜕变。

小时候,我很胆小,但我也喜欢演讲、跳舞、唱歌……我一直梦想有一天我也能站在属于我的舞台上,但我却始终胆怯于那个舞台。直到我进入中学的一天,级部里举行“事事关心”的演讲比赛。老师说我文采好让我参加,我犹犹豫豫的答应了。心里却是异常的害怕,但已经报上名了,后悔也晚了。没办法,参加吧!这可是我的第一次演讲,一定要好好准备!

为了这次的演讲比赛,我的演讲稿写了撕,撕了写,不知修改了多少遍。我的几个夜晚都是在背稿子中度过的。到了演讲的那一天,我暗暗为自己打气:这一次,我一定要战胜自己!我抱着试一试的心态,勇敢的迈向讲台。教室里鸦雀无声,只能听见我的心脏跳动的声音。看着正前方的钟表秒针“滴滴嗒嗒”的跑着,正如我的心。我的目光落在评委身上时,我慌了。但是我迅速调整了一下心态,又用坚定的目光看着评委:我一定能行!教室里响起我洪亮的声音,用我最浓的感情融入到我的演讲中。最后仰起头,做了一个向上的手势,鞠了躬。雷鸣般的掌声传到我的耳朵里,走下讲台,我才发现我的手心里全是汗。不知道这一次我能不能成功。

我的演讲经历(汇总17篇)篇十三

从出生到现在,我们从无知走向有知,从知之甚少走向知之甚多。时刻变化着的我们,在人生的道路上会遇到无数次第一次,有的使我们感动,有的使我们高兴。正如《第一次真好》中所说的:“生命中的第一次愈多,生命也就愈多姿多彩。”而那一次,老师让我上台演讲,这是一个巨大的挑战啊。“扑通,扑通,扑通”我的心里像提着十八只水桶七上八下的。老师说:“今天的十分钟队会由肖芳同学主持。”我走到讲台上,定睛一看,下面黑压压的一片,118只眼睛都盯着我。我的心跳的更厉害了,像是从嗓子眼里就要“蹦”出来了。腿有些发软,还有些发抖。教室里非常静,连一只针掉在地上的声音都听的见。同学们的目光充满了期待,我扫视了一下大家,又看了看老师。薛老师面带笑容的望着我。她那鼓励的目光给我增添了勇气和力量。我想:我不能辜负老师和同学的期望。我开始娓娓动听的讲起来:“时间如水,一个快乐的五.一假期过去了,今天我讲的主题是车祸脱险……”

在这十分钟队会上,同学们大胆发言,各抒己见。俗话说得好:“天有不测风云,人有旦夕祸福……以免在危险来临之计,措手不及。”我的话音刚落,台下响起了暴风雨般的掌声。掌声告诉了我,我的这次演讲非常成功,得到了大家的认可。再会头看看薛老师眼神中流露出高兴。薛老师走上讲台把我所讲的点评了一下:“肖芳同学的这次十分钟队会主持的非常好,希望我们班以后再多几个肖芳……”

通过这次演讲的经历,让我感受到了成功的喜悦,它让我知道了人首先要战胜自己,对自己充满自信。有了第一次,有了向前奋斗的不懈努力,便有了今后更多第一次的勇气和信心。

我的演讲经历(汇总17篇)篇十四

我喜欢读书,因为读书能够开阔视野,增长知识,也能够给我带来无穷的乐趣。

读书虽然给我带来了乐趣,也给我带来了麻烦。因为我在读书的时候会忘记一切,仿佛走进了自我的梦境之中,为此我常常忘记了吃,忘记了睡,所以爸爸反对我看课外书,让我除了看跟学习有关的书之外,其他的都要少看,为了能获得看书的权利,我经常和爸爸吵架。

记得有一次,我正准备带着弟弟出去玩,可是临走发现忘记拿东西了,于是我便回去拿,当我走过房门时,想到我还有一本书没有看完。我想:弟弟自我会玩,我还是在那里看一会儿书吧!于是,我进入了书的世界,弟弟在外面干什麽我也不明白,明白爸爸回来我才明白已经12点了,弟弟还差一点儿就找不到了,我很悲痛,因为是我没看好弟弟,所以我就想爸爸保证我以后看书不会再这样入迷了。

可是没过几天,我的“迷书的`毛病”又犯了。我的邻居借给我本好看的童话书,要明白,我最喜欢看童话书了,我十分想看,可是我又怕爸爸不让我看,于是,我在晚上睡觉时偷偷在被窝里看。可是纸是包不住火的,爸爸又发现了我这个秘密,于是他没收了我的童话书。

他那里明白,我订的童话书又发下来了,为了免了他被没收的命运,我就在学校里看,由于下课我还要干很多的事情,所以没有机会看,于是我就在课桌洞里看,我有的时候把书放在正课书了夹着看,因为这样不容易被教师发现。

因为从读书中汲取了营养,所以我的作文水平提高了,我还建立了自我的读书笔记,并且这对我背书也很有帮忙,我把这件事告诉了爸爸,他不仅仅同意了让我以后看课外书,还给我买了一些书,还给我买了童话书,我以后能够明目张胆得看童话书了。

书是我的朋友,是我知识积累的宝库,所以我喜欢读书。

我的演讲经历(汇总17篇)篇十五

每当我想起幼儿园的演讲时,我的思绪又回到了那一刻。

记得,那是五岁时的六一儿童节,我非常荣幸的得到了一次上台演讲的机会。俗话说“熟能生巧”,因为我第一次上台演讲,难免会有些紧张。虽说我已经在台下将台词背的滚瓜烂熟了,可是一上台,看见台下黑压压的一大片人的眼睛都注视在我的身上,我脑袋一热,发生了一件我最不想发生的事情——忘词了!我的大脑像一张白纸一样空白,什么也记不起来,什么也想不起来,仿佛有人用橡皮擦把我脑中的台词抹掉了。越是想不起来台词,我就越焦急,急得直打转,差点哭了出来。台下的观众一脸惊讶,那样子,仿佛是看到了一只母鸡会打鸣,一只公鸡会下蛋似的。

就在这时,我看到台下父母鼓励的眼神,看到了同学们给我加油打气的手势,听到老师的加油的话语。我一看到这么多同学为我加油,我的自信心来了。稿子在我的脑中构成,面对众多观众,我不再害怕。那一刻,我长大了。我将稿子不快不慢地说出:“各位观众家长们,你们好。六一是孩子们的佳节,为此我们学园开展了一次六一活动……”说到最后,我惊讶极了!不敢相信这一切。这时台下传来雷鸣一般的掌声,我几乎被幸福感冲倒。太棒了,我证明了自己的能力。

这一次的演讲让我蜕变成了一位充满自信的男孩。那一刻,我的心灵长大了!

我的演讲经历(汇总17篇)篇十六

各位领导各位同仁:

1993年7月师范毕业我被分配沈集初中。当时学校一名优秀物理老师陈老师刚刚调走,初三物理空缺。在学校领导的信任和鼓励下,我接手二个初三毕业班的物理。从一同事口中得知,陈老师走时学生们依依不舍,有一个学生发出感慨:沈集初中的物理老师我只瞧得起陈老师。听到这句话我甚是羡慕,这句话给初上讲台的我无尽的激励和鞭策,让我暗暗下定决心,要做一个有良心的、有责任心的好老师,要对得起学生、对得起家长、对得起社会多年的培养!几年以后,也让我的学生这样评价我。从此我虚心向同组老教师和不同组的其他教师请教,一有听课学习的机会我也向学校积极争取。认认真真的上好每一节课,力争每节课都上成优质课,从小事做起,从平凡事做起,把每一件事情做好。由于我的努力,我所带的二个毕业班,当年中考中有2个学生物理成绩都是满分,有1名学生获得了当年的中考状元,我的教学成绩也得到了领导和老师们的首肯。

从此,我一直担任毕业班的物理教学。1998年开始进入教导处工作,20__年开始分管学校的教学工作、无论是教学工作还是管理工作,我深深体会到:“认真能把事情做对,用心才能把事情做好”。

我的演讲经历(汇总17篇)篇十七

大家好,我是一棵小树。我从小就生活在一个辽阔的森林里。我每一天都和一些小动物玩耍。松鼠在我身上荡秋千,小鹿在我身旁乘凉,还有许多人在森林里野餐、露营……大家一齐过得其乐融融,像一家子似的。就在这样的环境下,我渐渐地长成了一棵大树。

可是,就在那天,一场灾难发生了。几个小孩贪玩,在树林里玩火。结果,一场火灾发生了。许多动物不是窒息,就是被烧死。浓烟包围了整个森林。当火势向我逼近时,我惶惶不安。突然,下了一场及时雨,火灭了,可我却晕了过去。

当我醒来时,森林一片荒芜,动物所剩无几,我的同胞也仅有几个了。

松鼠没了,小鹿不见了,也没人来露营了。这还是以前那片热闹十分的家吗?

有风吹到了我的身上。我发现,我身旁开了几朵美丽的花。原先,春天到了。可原本应当是个万物复苏的'完美日子,却还是被打破了。

我眨了眨眼,我醒了。一切焕然一新:身旁有几栋大楼,还有一个高级豪华大喷池,还有音乐。还看见几个同胞。可崭新的环境不能改变我的心境。我还是很惊慌。可我看见那些老人、孩童在我脚下闲聊,下棋,乘凉,玩耍,我的心也平静了许多。

一年又一年,时间也非快流逝,我也老了。

我附近的高楼也退休了。人们把楼房弄倒,要盖新的,我们也难逃此劫。人们拿着电锯向我和同胞们走来。同胞们发出悲鸣,我也发出最终的呻吟:“我为人类净化空气,吸收二氧化碳,释放氧气,可你们却还要伤害我们。也许以后,没有了我们这些树木,人类必须会渐渐走向灭绝!

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