教师演讲稿是教师扩大影响力、传播教育思想的重要手段之一。竭诚呼唤师恩，发人深省的教师演讲稿，让我们铭记教育的力量。
新教师培训班上的演讲稿（专业18篇）篇一
各位专家，各位同仁，同志们，朋友们：
上午好！
又是一年芳草绿，依然十里杏花红。
在这生机勃发的季节，我们迎来了北京教育学院“京蒙对口援助教师培训项目”专家组一行，亲临xx教育一线指导工作，欢迎诸位来到塞外名城，感谢你们对xx教育的无私援助！
中国传统文化崇尚“天人合一”，这是一种境界。自1996年起，北京市就按照中央部署，开始对内蒙古进行对口帮扶，特别是京蒙两地《经济社会发展区域合作框架协议》签署以来，区域帮扶合作全方位开展，帮扶内容涉及到经济、文化、教育、卫生、科技、体育、旅游等十多个领域，帮扶力度逐年加大，合作成效显著。今年，北京市为内蒙古安排对口帮扶专项资金达8000万元，确定了32个“重点地区帮扶资金”项目，14个“专项培训资金”项目。今后，北京市还要将社会事业领域的帮扶合作放在突出位置，积极推进京蒙师资培训和支教合作，完善远程教育网络，实现两地教育资源共享。这些都将为内蒙古社会经济文化的各方面发展，起到强大的助推作用。作为首善之区的北京，这种“立己达人”的境界令人景仰，我们有理由感谢北京，感谢那些为搭建支援合作平台而努力的人们。
圣人推崇君子以厚德载物。多年来，北京教育学院以及其他教育同仁们，一直关心关怀边疆地区的教育发展，与xx教育形成密切的对口支援合作关系。早在xx年，北京教育学院就受内蒙古教育厅委托，举办了内蒙古地区语文、数学等几个学科专业的培训班。你们灌输的先进的教育理念，传授的新的教学方法，催化了人们的教育观念；你们的人文情怀、厚德载物的品格，化育了教育的本质精神，功德无量，功莫大焉。
此次开展的“京蒙对口支援教师培训项目”，xx地区将有12个旗县区近30所高中4个学科专业的120名教师参加培训。本次培训是在内蒙古地区实施新课程改革首轮教学即将结束的大背景下进行的，培训对xx地区的教育教学起到的作用是不言而喻的。高度决定深度，角度决定长度，各位专家都是业界精英，法宝在手，高屋建瓴，定会给我们传道解惑，指点迷津。
xx是“红山文化”发祥地，历史悠久，传统文化底蕴厚重。契丹文化、蒙元文化各领风骚，使中华文明星河更加璀璨；作为北京的后花园，xx草原文化博大阳刚，别具风采，影响日益扩大。发展经济，光大文明，是xx各族人民的热切期望，而安邦兴业，当以教育为先，xx教育就肩负着这样的使命，作为xx地区的最高学府，xx学院责无旁贷。
xx学院是xx年经国家教育部批准,由xx民族师范高等专科学校，xx教育学院，内蒙古电视大学xx分校等几所院校合并组建的一所多学科普通高等本科学院，学院设有文学院、物理与电子信息工程学院、继续教育与教师培训学院等24个教学院部，专业设置涵盖社会科学、自然科学、应用科学等八个学科门类，有 “红山文化国际研究中心”、“旅游与文化产业发展研究所”等13个研究机构。红山文化和契丹辽文化研究，在全国有较高知名度和学术影响力。
天行健，君子以自强不息。xx学院秉承“人文、民主、科学”的办学思想，十年磨剑，格物致知，上下求索，追求涅槃重生的境界，在风生水起的教育改革浪潮中，以舍我其谁的担当精神，努力拓荒。今天，在同道同仁的鼎力帮扶下，xx学院一定不辱使命，砥柱中流，开启教育发展的美好天地。
承办本次对口援助项目的是xx学院“继续教育与教师培训学院”，作为xx市教师培训的专门机构,它担负着全市中小学教师继续教育培训和中小学管理干部培训的教学管理工作，同时，也是英特尔未来教育项目、教育部微软“携手助学”项目的内蒙古自治区委托执行机构。我希望你们珍惜这次与专家大师们合作学习的机会，固本守道，慎思明辨，与时俱进，开拓创新，这样就一定能厚积薄发，开拓教育的风清域朗之境。
参加本次培训的学员，都来自于教学第一线。天降大任，天道酬勤，兴教育才的使命，终当靠你们去实现。这次培训，你们有幸能听到北京教育学院专家及北京市优秀学科教师的讲座，还能参与同课异构的交流借鉴，能和专家大师们对话，互动交流，我们应该由衷地感念幸运之神的又一次降临。你们都有吐日月精华、育万丛桃李的美好愿望，所以你们更要珍惜机会，虚心求教，以期醍醐灌顶，开启茅塞。使命在肩，须长剑在手，那样才能唤得风云际会，水击三千里。
再一次感谢两地教育主管部门为我们搭建的支援合作平台，感谢项目专家组对我市教育的鼎力支持，也祝愿各位专家在xx生活期间，身体健康，工作愉快！
谢谢大家！
新教师培训班上的演讲稿（专业18篇）篇二
尊敬的各位领导、各位教师们：
你们好：
大学毕业后，周围的人慢慢的都找到了心仪的工作，然而我还是毫无目标，突发奇想之下，我想到了老师，于是我打算去成为一名老师，我选择了一所离我家不是很远的学校，1/成为那家学校的一名老师。
在成为一名正式的老师之前，我需要经过了一段时间的培训，这次的培训让我学到了很多的东西，这份工作远远没有我想象中的轻松。小学的`课程是属于比拟轻松的，难就难在孩子们的管理上，他们不清楚什么能做什么不能做，尤其是低年级的学生，需要老师一点一点的去带着他们，这对我自己也是个很大的挑战。
经过这次的培训，我对于我所教的课程，也有了一个清晰的认知，有了一套系统性的方法。在上课的时候，很多学生的积极性不强，几乎没什么人举手答复下列问题，为了解决这个问题，我请教了不少的老师，他们给了我很多的帮助，告诉我了一些技巧和方法，对于我一而再再而三的提问没有丝毫的不耐烦，在这一方面，我真的十分感谢他们。这次的培训让我对未来的教师路信心十足，但是我知道自己还有很多的缺乏，需要在之后的教学中一点一点的改良。我还遇上了几个很难的问题，一个班上的学生，学习成绩的差距居然如此之大，学生与学生之间出现了严重的分层现象，有的人分数很高，有的人分数则很低。面对这种情况我们的教学就变得有些难以抉择，因为我们无法顾全双方，把教学重心放在学习好的学生上时，就必然会忽略那些学习成绩差的人身上，把教学重心放在学习成绩差的人身上，就必然会拖慢那些好学生的脚步。这个问题我问过不少的老师，但始终没有得到一个令人满意的答案。
新教师培训班上的演讲稿（专业18篇）篇三
大家下午好！首先，真心感谢为我们搭建这次难得学习交流平台的各位领导，也非常感谢张海萍名师工作室和龙武小学给我这次学习的机会。论资历，我是一个新手，在小学工作一年半，不算骨干老师，可是我非常珍惜这次学习的机会。在这短短的几天里，专家的讲座、精彩纷呈的观摩课，让我接受了一次身心的洗礼。我相信大家都和我一样，收获颇丰，不虚此行。
刚刚很多老师已经就这几天培训的内容作了详细的总结发言，我不想再重复，我只说我听到的、看到的和想到的。
美国著名学者波斯纳曾经提出教师成长的公式为：教师成长=经验+反思；而我国特级教师袁容说：教学成功=教学过程+教学反思。更有学者提出二十一世纪教师最重要的能力之一是教师的自我反思能力。作为听课者，我们既是学习者，又是研究者。可是我们懒，都是思想上的巨人，行动上的矮子。
我总是以为我懂了就可以教学生了，但是没有把课本钻研透，没有认真阅读课标的要求，也没有认真写教学反思。我，又一次做了大家的反面教材。但我在做自我批评的同时，也请大家和我一起反思：这几天我们参加培训后，热火朝天地讨论对阅读、写作教学的看法，大家都有启发，但不把这些想法记录下来、不把那最重要的课程标准找出来看看、不把行动落实到位，一个假期结束，我们不就又变成思想上的巨人，行动上的矮子了吗？那这几天的培训，这几天的辛苦，我们教师自身的进步又在哪呢？我扪心自问。
今天能以这样的方式与大家分享我的感受，或许有些偏激，我鼓了很大的勇气才走上这个讲台。这是我第一次在这么多人前讲话，讲的都是我心里实实在在的感受。我也自私地认为：无论哪个专家的观点、无论什么新颖的教学方法，只有适合自己，适合自己的学生，才是最好的方法。
以上只代表我个人的观点，不代表学校观点。但是我依然感谢龙武小学给我的支持与鼓励。这是一次培训，也是给我的一次教训，我会以此作为一笔永久的精神财富，用这次培训时刻警示自己改掉懒惰的毛病、改正教学观点、改进教学方法，踏踏实实搞工作、实实在在抓教学。我希望我能靠自己的努力快速长成大葫芦，把光泽和正能量传递给大家，让大家看到我的成长。
说的不对的地方，请大家批评指正。
谢谢大家！谢谢！
新教师培训班上的演讲稿（专业18篇）篇四
尊敬的各位领导、各位教师：
大家好！
此次能参加培训，去其他的幼儿园参观，同时也是听其他的老师来讲课，也是让我对于幼儿的教育又有了新的一个认识，同时和其他的老师一起交流也是让我知道，自己还有挺长的路要去走，而且也是要继续的去做好自己的教学工作，此次外出的培训也是收获很多，让我明白自己也是有挺多的方面，还要继续的提升。
作为幼儿老师，对于学生们的爱，真的很重要，只有自己真的.是喜欢孩子，去关心孩子的，那么也是会表达在平时和孩子们的相处以及教学上面，这些自己以前其实做的感觉是不够的，主要也是自己老是觉得自己是老师，但是其实更多的应该是和孩子们去做朋友，去更好的感受他们，此次听课也是看到其他老师是怎样的去做的，确实老师是要有老师的威信但同时更多的是让孩子们是认可，是愿意把话和你说的，只有如此，孩子们才会更加的亲近你愿意听你说话，和你一起活动，去做一些事情，而之前的我由于有些严厉，也是让孩子们觉得这个老师是不那么容易亲近的，同时也是有些话不会和我说，一些互动也是做得不是那么的好。当然我也是知道，自己确实是经验方面是不够的，此次的培训可以说给了我很多的启发，让我也是明白，自己的问题所在，是知道如何去改变的同时和其他的老师一起交流，也是让我知道她们是如何的来做好教学工作的，这些也是让我有了更多的经验，从她们那学到了很多，一些问题，我也是更看的清楚了，特别是自己在教学中，有一些细节也是做得不好，或者没有去考虑到的方面，和老师的交流中也是发现了，知道如何的去做，才能更好的来教好孩子们。老师的工作有自己的责任所在，而不断的去培训学习，让我也是更清楚了，不但是孩子们要成长，我们老师同样也是如此，只有我们持续的去进步，那么教出来的孩子也是会更加的优秀。
我也是在此次的培训中分享了自己的一些经验和心得，也是感触到，多一些交流，大家彼此之间的经验去借鉴，也是让我们能更好的去做好事情。
此次外出培训的时机，我也是格外的珍惜，积极的参与到其中，收获也是挺多的，同时也是让我更加的意识到，确实自己要继续的去进步，来对孩子们的成长更加的负责。
新教师培训班上的演讲稿（专业18篇）篇五
各位老师、同志们：
为了不断提高班主任的自我修养和履行班主任工作职责的能力，努力建设一支高素养的中小学班主任队伍，有效推进未成年人的思想道德建设，全面提升我市xx区中小学教育教学质量，依据《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》和《教育部办公厅关于启动实施全国中小学班主任培训计划的通知》要求，结合xx区班主任工作实际，经研究打算，分两批对我市xx区中小学班主任进行全员培训。
今日是首期培训班的第一天，在此，我代表教育局，向在教学一线辛勤耕耘、悄悄奉献的班主任老师们致以崇高的敬意！向组织筹备这次培训的单位和中国连续教育网的专家们表示衷心的感谢！下面，我就班主任工作与大家交流几点看法。
中小学素养教育的首要任务是加强和改进未成年人思想道德建设，其关键是要构建学校教育、家庭教育和社会教育三位一体的教育网络。学校是公共教育的特地机构，中小学生的可利用时间主要用于在学校接受特地教育。相对于家庭教育和社会教育来说，学校教育更集中、更系统。在学校，同学间的相互影响、老师的示范引导，都更令中小学生所接受、所模仿。因此，学校教育是加强和改进未成年人思想道德建设的主课堂、主阵地、主渠道。而在学校教育中，班主任则发挥着特别的作用。
（一）班主任是学生全面发展的教育者。
班级是学校教育工作的基本单位，也是学生学习、活动的基层组织。班主任对班集体的组织建设负有特地的责任，全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活管理工作。制定和确立班级的发展目标、规划和设计班级的前进方向，是班主任义不容辞的职责。班主任必需依据党和国家的教育方针，根据当代政治、经济、文化发展对青少年一代的要求，依据班级群体的现实发展水平，制定出一个高于现实水平、又有可能实现的目标。与此同时，班主任必需把制定目标的过程变成发动和激励全班学生积极向上的过程，把实现目标变成全班学生内在的要求，并在一个目标实现以后，又引导学生确立新的目标。
（三）班主任是沟通学校教育与家庭教育的桥梁教育是一项系统工程，仅靠学校自身的力气是远远不够的，还需社会各方面协作，其中家庭教育尤为重要。班主任正是根据国家的教育目的、教育政策以及学校的教育要求来协调各方面对学生的影响，在沟通学校教育、家庭教育、社会教育尤其是学校教育与家庭教育的过程中起着桥梁作用。班主任如何处理与学生家长的关系，将直接影响教育目标的实现，影响学生的健康成长。客观地讲，家长与班主任在教育目标上其实是全都的。家长把孩子送到学校，期望将他们培育成有用之材；而班主任根据职业和道德要求，要对学生教育全面负责。虽然在教育学生成材这个目标上是全都的，但由于对教育复杂性的理解不尽全都，以及对学生教育方式上的差异，班主任与家长间难免会产生矛盾。当矛盾发生时，处于学校教育主导地位的班主任应敬重家长的人格，主动协调好与家长的关系，在主动协调中建立亲密的协作关系，坚持家访制度和家长会制度，办好家长学校，形成对学生教育工作的合力。对学生的学习状况、生活状况、性格爱好等要与家长勤沟通。班主任只有强化和摆正与学生家长之间的关系，才能赢得家长的敬重、理解和合作，在学校教育与家庭教育间建立和谐、有序的联系，促使两者相辅相成，共同完成好培育学生的教育目标。
国家需要创新型人才，教育需要创新型教师。新课程确立了以学生发展为本的理念，目的在于促进每一个学生在潜能、个性、创造等方面得到长足发展。这就要求班主任要擅长发觉学生的闪光点，发挥学生的特长，开发学生的潜能，努力对工作方式进行开创性的改革和实践。为此，班主任角色必需努力实现三个转变：一是由单一型向多元型转变。传统观念下，班主任角色只是学科教师的一种自然延伸，好像任何教师只要在自身专业方面有所长，都可担当。现代教育意义上的班主任，其角色内涵是丰富的。他不仅应是学科专家，而且应是组织者、管理者、领导者、模范公民、父母代理人、学生的朋友与知己、学生人际交往的指导者、学生心理健康发展的咨询者等等。而全部这些内涵，对新时期班主任的素养都提出了新的要求，都需要通过不断创新来完善。二是由经验型向科研型转变。传统意义上的班主任，其工作往往是以经验为主，不少人需要走过一些弯路后才能获得理论层面的教育理念。有人认为对学生越严格、越管住就越有利于学生的发展，结果使不少学生产生不同程度的心理障碍，如过度自卑、焦虑等。近年来，常常有因教育方法不当导致悲剧发生的报道见诸媒体，应当引起我们的高度重视。班主任工作是一种艺术性与科学性相结合的事业。在现实条件下，我们强调的是把握教育科学和管理科学学问，在了解学生心理特点的基础上去引导学生、教育学生，运用科学的管理理论与现代教育思想创造性的`指导班级工作，努力使自己成为一名科研型、专业化的班主任。从这个意义上讲，一名优秀的班主任就应当是一位教育专家。三是由现实型向将来型转变。教育要面向将来，教育者首先要有长远意识，着眼于社会将来以及个体发展的要求，全面实施素养教育，不断提高学生的思想品德、情感以及意志品质等各方面的素养，使学生具有可持续发展的能力，从而把学生培育成能适应将来变化、有自主发展能力的个体。
（二）要有博学多才的学问形象。
从某种意义上讲，好的班主任是一个教育基地、是一个动力源泉、是一所德育学校。中小学生天真单纯，擅长模仿，具有较强的可塑性。这就要求班主任不断提高思想素养和业务水平，树立奉献精神，不断完善自己良好的个人形象，力图使自己成为学生的榜样，将言传与身教紧密结合起来，以高尚的品德影响学生、感染学生、塑造学生。原苏联教育家申比廖夫曾说：没有教师对学生直接的人格影响，就不可能有真正的教育工作。班主任崇高的人格力气，是丰富的学识，谦恭的为人，幽默的谈吐，健康的心态，深邃、独特的思想见解，和善、正直、真诚、宽容、富有爱心的人格品质的集合。它给学生以启迪、教育、影响并形成积极的精神动力，对学生而言是任何教科书、任何道德箴言、任何奖惩制度都不能代替的教育力气。因此，要教育引导广阔教师尤其是班主任继承中华民族的优良师德，树立学为人师、行为师范的追求目标，严于律己，以德施教，以高尚的情操、丰富的学识和人格力气影响教育学生；切实转变唯升学者是人才、唯升学能成材的人才观，转变基础教育仅仅为升学服务的目标观，转变单纯以学科分数衡量人才的质量观，转变只对少数学生负责、只对学生升学负责的施教观；坚持以师德建设为重点，以德育人、以情育爱，树立敬重学生、爱惜学生、保护生命的意识，不断提高思想政治素养和业务素养，切实加强队伍建设。
班主任在实施素养教育过程中，起着详细组织引导作用，其工作涉及从宏观到微观、从集体到个人、从校内到校外等各个方面、各个层次，有时还很繁杂，但全部这些最终都要落在学生身上。因此，班主任必需围绕实施素养教育，坚持一切从学生动身，把工作做实做好。
（一）抓好班集体建设。
班集体是学生成长的重要园地，班级是初始化的社会群体。搞好班集体建设，能够培育学生的集体观念和集体责任感、荣誉感，形成正确的集体舆论，树立良好的班风、学风；同时还能够逐步培育学生自我教育、自我管理的能力，促使学生真正德、智、体、美全面发展。首先，要培育良好的班风。班主任要坚持不懈的做好学生的思想教育工作。集体主义教育是班级思想教育的重要内容，是树立良好班风、建立良好集体的重要保证。因此，班主任除了要求班级在学校集体性活动中树立班级形象外，还需经常对学生进行热爱班级的集体主义教育，以此来增加班级的凝聚力。其次，要组建得力的班委会、团支部。班主任可以通过委任、竞选等各种渠道把那些品学兼优、同学拥护、有一定组织能力的学生选任为班委会和团支部成员。班主任应加强对班委会、团支部成员的培育和教育。要从工作内容、工作方法、工作艺术上进行指导，帮助他们处理好学习和工作的关系，处理好自身与同学的关系。同时在学习、思想上严格要求他们，使他们真正成为班级建设的骨干力气。培育是使用的前提，不能光使用不培育；教育是培育的连续，不能光使用不教育。再次，要组织开展丰富多彩的班级活动。班主任要专心思索、细心计划、周密组织这些活动，使其生动活泼、富有感召力。总之，无论何种课内外活动都要有明确的目的和详尽的计划，照看学生的兴趣和爱好，适合学生的年龄特征，同时要因地制宜，留意信息反馈，合理支配活动时间。
（二）构筑新型的师生关系。
班主任不仅要给学生学问丰富、多才多艺的感觉，而且要擅长运用谋略来管理学生。
一要爱惜学生。在现代教育中，情感教育处于非常重要的地位。作为一名班主任，应当用自己火热的心去暖和学生，用真挚的感情去关爱学生。有了对待学生犹如对待自己子女一样神圣的情感，就会平添一种责任，平添一份压力，就会想方设法把自己的学生教育成人、培育成材。爱学生，不能因为爱而对他们的缺点视而不见；喜欢学生，不能因为他们自甘平凡而放任自流。教师是园丁，不仅仅要对学生浇水、施肥，还要擅长剪掉那些旁逸斜出的枝杈。这样，才可以真正成为一个好园丁。
二要培育学生。实践证明，平凡的教师在说教，良好的教师在解惑，优秀的教师示范，卓越的教师在启迪。班主任要树立以创新精神为价值取向的教育理念，有目的、有计划、有层次地在班级工作中对全体学生进行创新精神、实践能力的培育。班主任在每次搞完活动后，都应让学生针对这次活动实话实说，谈自己的看法、熟悉、感受、建议。这样，使班主任不仅能了解学生的真情实感，也能准时调整不符合学生认知水平的一些做法。同时，也为学生发表自己的见解、表达自己的创意供应了机会。这是培育学生创新意识的重要环节。活动要体现时代特征，以推陈出新为目标。学生只有生活在布满新意的环境中，才能有所创造，有所创造，有所作为。这就要求班主任细心设计、组织每一次活动，真正能够给学生以启迪、智慧和期望，使学生永不满意，勇创佳绩。三要相信学生。在学生专业学问、技能的学习与人格、品德形成的过程中，相对地讲，老师是导演，学生是主演。学校德育工作必需明确教师是教授引导的主体，学生是学习养成的主体。因此，对学生学习和生活的管理不能简洁地将学生置于被动接受位置，而应充分相信他们，使他们在自我教育中形成良好的内在品质、把握扎实的基础学问、具备较强的处事能力。班主任要为学生创造一个气氛活泼、个人天性可以充分呈现的集体生活环境，摒弃师道尊严的陈旧观念，以民主的方法管理班级，激发学生积极表现自我的冲动，使学生布满对生活的激情和创造的欲望，个性得到自由充分的发展。开展活动时应把主动权交给学生，让他们在活动的过程中培育能力。平常可在班主任的指导下，让学生独立处理班级中的一些详细问题，培育学生的组织能力、理性思维、责任感和听取他人意见、团结协作的民办法识等。四要敬重学生。随着社会的进步，现代少年儿童的独立性、自主性明显增加，对人格自由发展布满渴望、布满热忱。因此，我们的班主任应从指挥者变为引导者，要敬重学生的人格和自尊心，这样才能使学生在学习和生活中有愉悦感、安全感、尊严感，在这样的环境里人的潜能、智力才能得到充分的发展。要公平对待每一位学生，既要看到其优点、特长，又要看到其缺点和不足。面对成果好的学生，班主任不能一美遮百丑，对其百般呵护；面对成果差的学生，班主任不能因其成果不抱负而对其一票拒绝。
同志们，班主任的岗位光荣而神圣，班主任的工作繁重而艰辛。本次培训对我们每个班主任来说，既是一次很好的学习机会，同时也是一次师德素养的检阅。期望各位班主任老师珍惜这次学习机会，严格遵守相关要求和学习纪律，专心学习，积极思索，主动交流，深入钻研，保质保量完成学习任务。
最终，祝各位班主任学习顺当。祝福本期培训班取得圆满成功！
提前给大家拜个早年，祝大家虎年大吉，万事如意，工作顺当，事业有成。
感谢大家！
新教师培训班上的演讲稿（专业18篇）篇六
尊敬的杨院长，xx师大各位领导、专家，同学们：
大家好！
为期15天的研修活动即将结束。明天，我们一行70人将回到xx，回到各自的工作岗位。我们收获满囊，感慨万千，我们恋恋不舍。
感谢xx师大领导，细心设计课程，科学严谨操作；感谢班主任李教授、于教授的全程陪伴和无微不至的关心，15天，留下了一个又一个感人的画面，这些我们都将牢记于心，永生难忘。
学习期间，我们敬佩、敬重、敬畏xx人的教育热忱与教育情怀，我们对比反思，艳羡之余，更多的是惭愧。艳羡xx，到处是榜样，到处有文化；惭愧自己，与xx差距太远。15天的培训，丰富而充实，70位老师抛开一切尘世烦扰，充分体验了学习的欢乐，享受了精神盛宴。有一位哲人说过：读一本好书就是和高尚的灵魂对话。在培训班上，我们有机会和国内顶级专家和学者面对面交流，共享知名学者及其一流团队的科研成果。师大的的杨院长在百忙之中亲自为我们授课，丰院长、李教授、于教授富有内涵的讲授，提升了我们对教育的理解；全国知名学者，以及x市各区的.教研员对学科教学的实例剖析，让我们提高了教学技能。全部课程，涵盖面广、内容丰富、博大精深。特殊是每位专家积淀之深厚，学识之渊博，眼光之高远，思想之深刻，预备之充分，令人折服，其治学精神、教育抱负令人震撼而后肃然起敬。可以说这是一次系统性、专业性、权威性而且实用性、针对性强的高端培训。
短期培训班就如人生的加油站，关键是如何深化学习内涵，固化学习成果，让这一小段学习经历发挥长期效应，转化为终身受益的学习力。每一位学员都感觉时间不够，不足以充分阐释和交流，甚至有的课件都不得不有选择性的一略而过。因此，学后归来，我们还要温习大师的经典教案，强化理论学问，拓展思维，沿着导师的指导进一步深入钻研、消化，并专心学习老师深入调研、勤于积累、敏于观看和思索的工作习惯和治学态度，进一步提高学问和能力水平。其次要理论联系实际，注意学以致用。
xx教育的精彩，是很多xx教育人的心血铸造而成的；此次培训的精彩，来自师大初等教育学院团队的辛勤劳动。我们要将xx人对教育事业的博大胸襟和担当精神带回xx，谨记“行胜于言”，把xx培训当成事业和学习生涯的新起点，辛勤耕耘，永不懈怠，为把海xx建设成教育强省尽职。最终，我代表xx省教育研究培训院再次感谢xx师大初等教育学院的辛勤付出，感谢全体学员的全力以赴。我们真诚地邀请xx师大的领导和老师到xx做客。感谢！
新教师培训班上的演讲稿（专业18篇）篇七
尊敬的各位领导、各位教师：
大家好！
几天的紧张的培训即将结束，在这次培训中我受益菲浅。经历培训，从最初的抱怨和迷茫到最终的欢乐和收获，我很感激学校领导给了我这次学习的平台。
培训有教育专家的讲座，__教师的讲座《数学教师的视野》，让我明白了作为一名教师，是教什么重要还是怎样教重要。x教师讲到的教师首先是一个管理者，要从学生的特点出发，提出目标、制定方案、督促与帮忙、最终实现目标。让我一个年轻的班主任一向头疼怎样样才能管好学生这一问题得以解决，教学思想得到很大改变。__教师的《教学不仅仅是一种“告诉”》让我学到了新课标教学应当以学生为主体，教师不能搞包办。在对学生较难、抽象的知识我们要仔细推敲，借助于各种教具让学生觉得趣味，易学。x教师列举的几个教学例子运用语言的巧妙性让学生易懂所学知识。要求教师在教学中“授人以鱼，不如授人以渔”。
x院长的《聚焦教学，决战课堂》主要讲了九个字“去哪里？怎样去？到没有？”也就是要教师根据学生特点出发，使教学过程充满情趣和活力，追求常态、真实、有效的课堂教学；要不断拓展自我的知识视野，提升教育艺术。还给我们讲观课和议课，让我们明白它与传统的听课和评课的区别。__教师的《如何构建高效的教学课堂》给我的启发更大，它是一线教师的心声，让我们明白作为教师在教学时我们要明白教什么？确定怎样教？要从教材出发，读懂学生，遵循教育现代化、提高课堂高效。
有名师及学院的精彩讲课，x教师的研究课《找规律》、x教师的示范课《年月日》、x教师的研讨课《轴对称图形》无疑不也是给我上了一课，让我明白数学教学其实也能够像做游戏一样上那么趣味、像美术课一样上那么美、像哲学课一样那么有深度。我在今后的教学中要改变传统观念的教学，要以学生为主体，要让教学来源于生活、服务于生活，要让学生感觉到数学学习是一种享受。
有小组的讨论，这次培训中多次让学员与专家之间、学员与教师之间、学员与学员之间进行交流、讨论，让我们边学边总结、边学边讨论，让学员之间得到相互交流、相互学习。这也充分发挥了团体的力量，经过在培训中和教师们交流，解决了自我在教学中的很多困惑。
总之，我感觉这次培训使我的思维更活跃，使我对教学中的出现的问题有了进一步的认识。在以后的时间里我将进一步消化所学知识，并把所学的新思想，新方法应用到自我的教学中去。
新教师培训班上的演讲稿（专业18篇）篇八
各位老师：
大家好!
今年的暑期体育教师业务技能培训班，现在开班了，近年来，老师们觉得我们体育教师的培训比较频繁，年年搞培训，这是有背景的，从宏观上讲，这是新课改所赋予我们教师的义务，也是领导的要求，让我们紧跟教育时代发展的步伐;从微观上讲，这是我们教师自身充电，相互交流的一次机会，同进也能为自己积累继续教育课时。所以老师们要珍惜这次培训。
今年体育培训人数多达126人，人员分布全市45所中小学校，参加培训人员职务高低不同(有校长、有教师)、专业领域不同(各学科都有)、年龄参差不齐(从20-50多岁都有)，不管怎样我们能在一起培训就是缘分，有缘分就要讲团结、讲和谐、相互尊重、平等相处。从现在起我们就是一个集体，一个团队，是团体就要讲凝聚力、讲荣辱感，所以每个人都要严于律己、率先垂范，以身作则，遵守纪律。这次我有幸能为大家服务，感到高兴，大家学习得不好，是我失职，如果你不服从指挥，不捧场，违规违纪，那就是你的不对，就是失礼，这就打破了我们大家开创的良好局面，有损自己的形象。因此，我想给大家提个要求，就是既来之，则安之，平等相处，虚心学、互尊重，和谐进步。
借此机会，我将一年来__的学校体育工作给大家汇报一下：
1、今年焦作市学生田径运动会，高中组荣获六县(市)第一名，并打破了高中男子100米(10秒9)和4_400米两项纪录，初中组荣获六县(市)第五名。有九人次达国家二级运动员称号。
2、焦作“晨光、曙光”体育比赛：
一小获小学“曙光”男子篮球第二名;实验小学获女子篮球第四名。
中学“晨光”篮球：一中获男子乒乓球第二名，男子篮球第四名;永威学校获男子传统项目学校篮球第三名。
3、今年体育教师参加焦作裁判员培训班，有16人获国家田径、篮球二级裁判员资格，有6人获焦作市优秀教练员称号。
4、今年我市选送2节体育与健康优质课参加焦作市的评选活动，荣获优胜奖，并选送参加河南省体育与健康优质课评选。
新教师培训班上的演讲稿（专业18篇）篇九
尊敬的各位领导、各位教师：
大家好！
作为仅仅踏入教师职业三个多月的新老师，来谈我的师风楷模这个话题，我自感惭愧。开学到现在，我的教育教学中没有大事迹，只有芝麻大小的爱。同时，孩子们给予我的爱，也在艰苦的工作环境与孤独的夜晚中温暖了我！
在偏远的基层学校，每天面对的是一群乡村小学生，我了解到，他们中很多是留守儿童，一年难得见父母几次；还有些学生，他们的父母、监护人文化水平低，给孩子辅导作业是心有余而力缺乏；有的学生家住在半山上，上学的道路比拟崎岖；看见最多的是爷爷奶奶接送，有的学生午饭由家人送到学校，在寒冷的季节，路途教远的，等送到学校时，饭都有点凉了。他们的衣服不是很洁净，是因为农村孩子平时卫生习惯较差，加之在学校他们都不怕脏、不怕累，有时甚至争着抢着给老师帮助做一些力所能及的事。我小时候没有经历过这些，每每看见他们的艰辛，我会备感心疼，所以，我能做的就是送上帮助、关心和尊重。记得，开学已经两周了，班上一位女生一直穿着那件粉衣服，衣服脏的让人无法直视，到了第三周，她的这件衣服才终于干净了。9月下旬的康县，天气已经开始变冷了，别人都在加衣服，唯独她，还是那薄弱的一身。在了解到她的家庭情况后，我在县城通过朋友搜集到一大包__成新的衣服送到她家。我去的.时候她正熟练的帮母亲做家务，我不禁在想同是7岁的孩子，城里的孩子都是爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆争先恐后的照顾着，唯恐小公主、小殿下没吃好、没玩好，而她已经会做很多家务了，甚至能帮助父母干一些农活了。我的心里也倍感酸楚。
到学校后，我急忙查找了她上一年期末考试的成绩，语文40分，数学20分，全班倒数第一。父亲文化低，母亲还不识字，没人能给她辅导家庭作业。加之家里的农活也多，根本顾不上孩子，孩子回家还要帮助干家务，作业常常不看题目，乱写一通……。面对这种情况，我及时跟她父母进行了沟通，想尽快帮这个孩子补习功课。
后来，每天晚饭后，她的父母主动将孩子送到办公室，我除了帮她辅导当天的数学作业，还帮她补习一年级的数学知识。补课的那两周，我身心疲惫，很多常见的像“为、边、问〞这些简单的生字都不认识，导致数学题目读不懂，我这才知道了她为什么家庭作业总是乱写了。
一道一年级的题，讲了十几遍，她还是听不懂，虽然内心十分焦急，但我一直努力克制，并耐心询问她是否听懂，如果听不懂，就继续讲，直到她听懂为止。有时，我也疑心自己的能力，甚至想过终止补习……但，每每看到她天真的面容，我还是于心不忍，只好努力让自己平静下来。同时，面对这个孩子，我的那种不服输的劲头儿也不知从哪儿冒了出来，所以，我决心无论如何也要拿下这块“难啃的骨头〞。根底知识不懂，就从最简单的讲起，练习题一遍听不懂，我就多讲两遍，题目中有不认识的字，我就一遍一遍的教读，并将数学题目中常见的生字摘录出来，让她在课余时间认读。课堂上，上黑板做题也经常叫她，也不准学生嘲笑，并当场纠正、讲解。当然，这位学生不管刮风下雨，还是天气寒冷，坚持过来补课，一直到晚上9点父母才来接她回家。我布置的练习题也能坚持认真做完，不懂的、不会的及时向我请教。功夫不负有心人，期中考试时，她的数学考了86分，我看见她很开心，脸上呈现的是从未有过的自信，全班学生都发自内心的开心，我也为她感到快乐！我虽不善言辞，看起来还有些严肃，却在孩子们心中，我已经是他们的朋友，是他们所关心的人。这童真的一句话瞬间会将我暖化，我感动于一位家长告诉我，她家孩子听学生说，我回家了，再也不来给他们上课了，就一直哭、一直哭。我其实是参加培训去了；我感动于艰难的提起一桶水急步行走时，有学生跑过来，说要帮我提水；感动于一个5岁的女学生拿着半截火腿肠，开心的跑进我办公室说：“文老师，这是我给你留下的，给你吃！〞说不完的感动，让我觉得这群像天使又像小鬼的家伙们真的太可爱了。所以，我在他们变成小鬼时努力控制自己的情绪，试着改变自己的教学观念和模式，也在不经意的时候给他们送上小惊喜，只想让他们在这个冬天多一些灿烂的笑容，让我们在这孤独的地方彼此温暖内心。“经师易求，人师难得〞。作为基层教师，我们不仅要提高知识技能，还要耐得住寂寞，坚守住底线，让言教与身教相行，将爱的教育播种在每天相处、每堂课的点滴中，切实让孩子们感受到老师真诚的关心与爱心，真正让家长满意，让领导放心！
新教师培训班上的演讲稿（专业18篇）篇十
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好!
感谢学院领导、老师和在座的各位给了我，一个普通的学生站在这里展示自我的机会!我叫侯蒙，现任机械工程学院第二xx届分团委书记团副书记助理。怀着一份热情、一份真诚、一份执着、一份期望，来参加学院分团委书记团的竞选。我热情的对待我的工作，真诚的对待我的同事，执着于“服务同学，锻炼自我”的目标，同时我也殷切希望领导、老师能给我继续留在团委工作的机会。
首先作一下自我介绍，我叫，是一个来自于*班。学生干部经验丰富，现担任。
泰戈尔曾说：“天空中没有鸟的痕迹，但我已经飞过。”而我却想说：“天空中没有鸟的痕迹，但我正在飞翔”。近乎一年的团委工作，让我受益良多。这些弥足珍贵的经验更坚定了我参与竞选的决心。一是熟悉工作流程。在担任助理的近一年时间内，学长、学姐无私的传帮带教，使我了解并能熟练掌握工作流程，高质高量的完成工作任务;二是注重学习拓展。通过浏览其他学校的网站，与其他学校同学交流，了解他们的工作特色，并且加以学习运用，使得工作的科学性和专业性明显增强;三是具备专业素质。培养的就是全局掌握观念和综合管理能力，而我在专业知识学习上，不断汲取前人精华，而且对管理融入自己的独到见解，()形成了自己的管理理念，这些专业素质对我竞选职位的工作开展具有非常明显的优势。
我不知道流星能飞多久，值不值得我去追求;也不知道樱花能开几度，值不值得我去等候。但我想，我在团委的印迹永远不会剥落，因为她教会我不再彷徨。马，只有跑过千里，才能知其是否为良驹;人，只有通过竞争，才能知其是否为栋梁。参与团委副书记的竞选，提高团委的工作效率和服务水平，是我作为一份子义不容辞的责任与义务。如果得幸竞选上团委副书记，我将从以下几个方面来开展工作：
一、坚持活动实施有亮点。将常规活动与特色活动相结合，打造出特色品牌。常规活动主要是团日活动的组织落实，拟计划组织上级团组织要求的主题团日活动，结合团员的实际特点，丰富活动形式，创新性实施活动内容。特色活动的“特”主要体现在活动的内容、形式上，发挥专业特色，敢想敢做勇于担当。
二、抓好日常管理工作，不断完善工作制度。我们应该做好分团委日常工作，确保分团委正常秩序的稳定，在稳定的基础之上逐步完善分团委工作制度，协助老师将分团委工作推上一个新台阶，更好的服务于广大的机械师生。
三、坚持制度管理有保证。完善团支部日常考核条例、学生干部考核办法、优秀集体、个人评选规定，使我们的工作朝着规范化、制度化、有序化发展。
四、着力培养团队精神，加强团委内部建设。二十一世纪没有完美的个人，只有完美的团队，我们应该重视团队精神的培养，统一团委内部成员的工作目标，着力打造分团委成为学生干部除班级之外的第二家园。我们团队的每一位成员都要认识到这一点，要形成团队精神，以分团委成员最大的合力来共同发挥组织的作用，全力打造精英团队。
五、坚持组织建设有保障。进一步加强团委、学生会、青志协的交流以及团委内部的合作，成立团学委员会，实行重大事项集体商议再报老师审查，既调动了大家参与系部管理的积极性，又减轻了系部领导老师的工作压力，更能较大程度上避免学生干部工作的失误，提高我团学干部的工作水平。
六、传承团委经典活动，不断开拓积极进取。创新思维是创新实践，是创造力发挥的前提。思路决定出路，格局决定结局。我们靠什么和其他学院竞争，靠特色、靠创新、靠点子、靠思路。
七、坚持突出问题有解决。针对我共青团工作“宣传”和“外联”两大问题，要解决关键部分的突出问题。“宣传”工作关键在“新”“外联”工作关键在“实”。
八、加大内外宣传力度，提高分团委知名度。分团委机构完善，开展活动丰富，在活动后期的宣传工作也应该得到重视，宣传途径也应该扩大拓宽，将同学主动获取信息转变为我们主动传播，广播、网络等媒介应该受到重视，将机械分团委打造校知名学生组织。
九、坚持培训交流有依托。将日常例会与临时会议结合起来，特别是要充分利用每周日的日常例会，共青团干部要学习充电，补充营养。
十、扩大拓宽交流平台，促进和谐稳步发展。分团委的工作是服务同学，同时需要全院学生的紧密配合与其他学生组织的支持。所以我们需要搭建分团委与外部的交流平台，通过开展文体活动、座谈会等形式，促进分团委与广大学生与其他学生组织的相互了解，促进合作，促进分团委和谐稳步发展。
阿基米德曾说过：“给我一个支点，我将撬动整个地球”。现在我想说：你们给与我1分信任，我将用99分热情，汇聚成100分的动力，开拓一条大道，放眼一片蓝天。
没有高大帅气的外表，没有耀眼夺目的荣誉，我拥有的是一份踏实认真的态度与永不停息的激情，我期待与大家一起见证生活的点点滴滴，或许有欢笑，抑或有泪水，期待你给我一个机会，我会还给你不一样的的精彩!
以上简单概括来说就是：抓管理制度、建和谐氛围，求团结、促和谐，然后才能图发展。
不想用浮华的辞藻修饰我的工作设想，这不是作诗而是做事，毕竟工作设想不是哗众取宠，它需要踏踏实实的去践行、去努力、去奋斗，而我也将会用实际行动去证明。
今天我能勇敢的站在这里，离不开老师的栽培、学长学姐的指导、同学们的支持和帮助，在此我向你们表示深深的谢意。同时也希望其他几位竞选的同仁能够发挥出色，预祝我们机械学院学生干部竞选大会圆满成功团委竞选演讲稿。
不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要托延要积极，不要心动要行动。
风雨从容，尤练人间绝色。不变的，是那一份真诚，耐心与责任。选择集体，选择承担，选择我的快乐!yesican!yeswecan!
新教师培训班上的演讲稿（专业18篇）篇十一
尊敬的各位领导、专家，同行们：
大家上午好!
我有幸能代表我市参加第_期骨干教师培训班学员在这里发言，很欣慰。我们市第四期骨干教师在__年12月下旬这个特殊日子里，来到新区亲耳聆听、亲眼感受各位领导、专家的讲座和学习两所学校同仁们的示范课，倍感荣幸和自豪。在此，我谨代表本期来自于24个学校的52位学员向给予我们关心、支持和帮助的上海市各级领导、专家，向为培训班付出辛勤劳动的任课教师表示衷心的感谢!
举办这次培训，是适应我市教育发展的需要。小康大业，人才为本;科学发展，关键在人。人才已成为一个国家、一个地方加快发展的关键性因素。我们作为一名教师，有义务和责任把祖国未来的花朵浇灌好、培养好。两地领导组织此次培训的目的，就是为了培养一支综合素质高、业务技能强的高素质教师队伍，努力提高我市教育事业改革创新能力，缩小东西部教育发展的差距，构建和-谐社会。
举办这次培训，为我们提供一个互相了解、集中学习的机会。古人云：“独学而无友，则孤陋而寡闻”;“三人行，必有吾师”。一个人自学，总是没有几个人一起学习、切磋、交流的效果好，这也是这次培训的必要性所在。当今社会，惟有比别人学得更多、更快、更好，才能保持自身发展优势。在知识更新日益加快的今天，如果不及时补充新知识，掌握新技能，拓展新视野，必将会被社会所淘汰。上海市中华职业第二进修学院和我市主管局举办这样一个培训班，就是希望通过到上海集中学习，给我们一个充电、交流、提升的机会，我们要倍感珍惜。
我们参训的每一位学员一定会从思想上真正重视起来，做到尊重老师，虚心求教;会严格遵守培训纪律，严格遵守作息时间。上课期间要认真听老师讲课，积极做好笔记;要认真听从组织人员和教员的安排，完成十二天的学习任务。
这次培训班，从专家讲座、学校的参观学习以及时间的安排等方面都是经过进修学院认真准备的，目的只有一个，就是努力提高培训质量，让大家学有所获。培训时间虽然不长，但内容很丰富，具有很强的针对性和实用性。我们会按时参加培训，沉下心来，集中精力，专心听讲，认真学习，既向专家、老师学习，又要互相学习，力求学得更多一点，更好一点。
我们在学习的过程中，会紧密结合本人实际，把学习与思考很好地结合起来，用科学的态度分析问题、解决问题，积极探索工作新思路，努力提高自身综合素质和业务技能水平，不断提高自身素质和实际工作能力。
同行们，平台已经搭建，让我们以此为起点，出发吧，相信神圣的教育土地上会留下我们深深的脚樱让我们以此为力量，借力起飞，让上海浦东新区的蓝天留下我们飞翔的痕迹。把生命中最靓丽的风景定格在我们为教育事业努力的过程里!最后，我建议让我们把最热烈的掌声献给关心市教育事业发展的各位领导、专家、老师们!
谢谢大家!
新教师培训班上的演讲稿（专业18篇）篇十二
大家好！
今天的会议给人的感觉就是不一样，朝气蓬勃、风华正茂、意气风发、挥斥方遒。青年，多么美好的字眼儿！学校的青年教师永远都是校园一道靓丽的风景线，你们就是学校早晨八九点钟的太阳，是学校生存与发展的希望所在。
新的教育形势给青年教师带来了机遇，也带来了挑战。希望你们：有坚定的信念和良好的道德；有精湛的教学技艺和渊博的专业知识；有创新的思维和健康的生命状态。
学校将不断加强教师队伍建设，促进教师专业化成长，为我们青年教师的成长和发展创造条件、搭建平台。
指点江山、激扬文字、豪情万丈、激情飞扬，以我之青春活力创青春之课堂、青春之校园、青春之生活、青春之时代。
漫江碧透、百舸争流、千帆竞发，数风流人物，还看你们！
新教师培训班上的演讲稿（专业18篇）篇十三
尊敬的各位领导、亲爱的老师们：
大家上午好！
很高兴能在这里和大家一起，交流一下我作为一名新教师的感受。从上个月上班以来，我的教龄在不知不觉中即将快满一个月了，在我执教生涯的第一个满月里，我在德润国际双语学校有着满满的收获和快乐，当然也少不了些许的困惑与忐忑。
在历经漫长的暑假和等待之后，我来到了德润国际双语学校，现在担任一年级一班的语文老师和副班主任工作。到校之后，我们新教师得到了区、校各级领导老师的指导和关怀，为我们顺利转变角色提供了各类培训，特别是学校为我们开展的头脑风暴、拓展训练等，渐渐缓和了我们的焦虑，也使我们快速的适应了工作环境。
在没有报到工作甚至更早以前，我的观念里认为小学老师是一份非常轻松、清闲、轻快的工作，几个拼音字母，加减乘除是多么简单的教学任务，可在我上完一个星期的课之后，我发现。小学的教学和我想象中可谓大相径庭。
在我第二节语文课上，课堂秩序混乱的一塌糊涂，我的声嘶力竭并没有带来学生的片刻安静，班主任乔老师及时来救场，帮我维持好了课堂纪律，下课后，乔老师给我说的一句话深深的烙在了我心里：“没有错的学生，只有错的老师，错的教育方法和管理模式。”是啊，孩子们和我都算是刚刚入学，我们都正在寻找着自己的正确位置，而我作为教师，更应该俯下身子以他们的角度和视野来看待整个世界和我的教学。
在这两周中，已经有多名老师走进我的语文课，包括小学部语文学科主任和备课组长，他们在每次听课结束后都非常细心、细致、耐心的给我指导，无论在知识点、教案、课堂管理等等每一个细节，都给与了我莫大的帮助。
通过这两周的工作，已经让我感受到了社会、学校和家庭对于教育的重视。教育地位的提高，势必给我们教育工作者提出了更高的要求。作为新教师，教学经验的不足，导致我们有着种种需要改进和提高的地方，我们急需各个方面的学习和借鉴，我相信，我们将会通过不断学习，做到以校为家，与生为友，恪守教师职业道德，用爱心关注学生，用信心和学习来提高自身素质和教学质量，用责任心肩负教育的使命，不断前行。
新教师培训班上的演讲稿（专业18篇）篇十四
尊敬的老师、亲爱的团友们：
大家晚上好！我叫张钦增，来自化学与生物工程系06生物技术。很荣幸能够站在这里，参加记者团主席团竞选。首先要感谢记者团，给我这样的机会；其次，对曾关心和帮助过我的老师和同学说声“谢谢”，特别是梁俊团长。我是20xx年9月加入记者团的。还记得那天我从记者团办公室门口经过时，一张不起眼的红纸吸引了我，“记者团面试”。随后就去试了一下（因为我认为自己写作基础不好），经过层层考核，最后顺利通过，成为其中一员。刚开始我是宣传部干事，一学期之后，我转到新闻部，一直到现在。
回顾这两年的记者经历，使我产生了一种“爱恋”之情。期间，我参加了校内各活动的报道撰写，经历了各种活动的采访工作，也曾受到三明日报记者刘久平的悉心指导。我文采方面不是很好，但我喜欢写，积极投稿，于20xx年6月份被评为“优秀大学生记者”。现在我是新闻部副部长。记者团，我为之付出了很多，也让我成长了很多。我热爱记者团这个家园，真诚地希望她能够不断发展壮大，成为学院一颗璀璨的明星。下面我对记者团目前的现状作个简单的剖析和几个小小想法。
首先，记者团存在是很重要，也很有必要。目前，我们学校从事新闻的学生很少，除了几个校报记者外，其他几乎是没有，所以我们这个团对及时宣传、报道学校各类活动；全面了解、掌握学生动态起到了不可代替的作用。但记者团走到今天，也存在很多不足，特别是当前的氛围，打一个不太恰当的比方，就像秋天里的湖水，很平静，除了几条鱼在上面游以外，其他的都潜伏着。大一的同学习惯于等待，等待上级给他分配任务；大二的很多同学还在琢磨，在琢磨中观望；大三的同学已经失去了热情，即使想有所作为也感叹夕阳。当然，我说的不是全部，还是有大部分同学还是很积极的。
其次，我提几点建议。
第一，记者团是一个学生新闻团体，能否写出好新闻，新闻时效性能否保证，新闻信息量是否够大，这是决定我们成败的关键。所以，记者团想要进一步发展，再创辉煌，"内功"一定要练好。具体就是“请老师，学理论，内评报，外交流”。所谓的请老师，就是除了发扬我们团老生带新生的传统之外，同时需要经常性的请我们的老师指导。学理论，就是我们内部成员应该在课余时间积极主动学习有关新闻传播、通讯等方面的知识，可以利用团内购买的书刊和图书馆资源。我相信，我们虽然不是专业的，但我们并不差。所谓内评报，就是我们集体读报。在业余时间，评报是一项重要内容。学习校报和团刊上已经发表的新闻作品，这对于我们有着非常重要的作用。外交流，很简单，就是我们要学习一切可以学习的同行资源，不要把各部门分得太清楚，应多一些合作。同时，我们也要与其他组织多多交流，我们要在竞争中合作，在合作中竞争。
第二，加强我们团的制度化和规范化。一个社团要长久的发展下去，需要一个科学合理的制度作支撑，记者团就是铁打的营盘，而我们是流水的兵，我们一届一届团友们走过的光辉足迹，所积累的优秀传统需要这些制度去传承。第三，进一步壮大我们记者团的影响力。不可否认，我们学校还有很大一部分不知道有记者团这个组织。所以，我们在一如继往编好传统、常规《团学动态》的同时，着力于把它打造成为“引领校园文化和舆论的新空间”，开辟新的品牌言论专栏。例如：寻找校园思想先锋，开辟个人时评专栏，就当今校园内的大小事情对本校学生展开民意调查等等。
最后，提点小小建议：尽早培养几名摄影记者。目前，我们记者团还没有摄影记者，造成很多活动的图片缺乏。如果我们团拥有摄影记者，既有利于团刊的图文并茂，也使记者团组成更加完整。
这就是我：没有做不到，只有想不到。既然想到站在这里，不管我是否被选上，我都会一如既往支持记者团的工作，也欢迎大家平常多callme，不管是生活上，还是学习、工作中遇到的困难，只要我活在世上一天，我都会尽力帮忙的。
最后，在我走下去之前，想把这幅图送给再坐的朋友们，祝大家身体健康，工作顺利！祝记者团越走越好，越走越辉煌！
谢谢大家！
新教师培训班上的演讲稿（专业18篇）篇十五
各位老师好：
骨干教师培训班经过一个假期的精心准备今天正事启动开班，感谢你们多年来为孩子们所做的一切！感谢王老师为此次培训工作所付出的一切！这次培训内容分为两个部分：
一、更新教育观念，与时俱进教育观念的更新对于实现我校教育教学质量稳步发展具有指导性和关键性的作用。作为一名骨干教师，应具有这种适应现在和未来我校发展所需要的教育观念，从教育的整体上把握当今教育发展的方向，把握我校的发展方向，树立起现代教育观。
范的过程中发挥更大作用。进一步形成新的职业道德规范。
三、树立现代教育理论的学习意识，骨干教师，就要具有较高的教育理论，用来指导自己的教学实践。目前，在骨干教师队伍中确实存在这样一部分教师，由于受“应试教育”的影响，不是用教育理论来指导自己的教学实践，而是靠加重学生的学业负担来提高自己的教学成绩，严重地影响了学生的身心健康，影响了学生的`全面发展。所以，在这次培训中，应在学习现代教育理论的同时结合我校的实际情况增强如何提高我校教育教学质量的紧迫感和使命感。
四、强化专业知识的不断更新，树立伴随一生的学习意识随着时代的发展，基础教育教学内容将会不断地充实更新，学科交叉渗透、综合发展的趋势将会不断地得到加强，这就要求骨干教师必须不断地更新现有的专业知识，以获取广博的、综合的学科知识。因此，强化所任教学科专业知识的不断更新，强化其邻近学科和边缘学科课程的合理搭配，已经成为教师的又一个任务。
五、养成科学的思维方法科学的思维方法能够帮助人提高思维质量，提高创造性的思维能力。一个骨干教师只有具备科学的思维方法，才能不断地开创新的局面，真正发挥其骨干作用。我们提倡的“讲效率、重效益，求质量”的九字工作方针就是科学思维方法的体现，我们推广的“分部目标教学”就为教师们搭建了一个科学思维方法的展示平台。他集中体现在如何用科学的发展观来统领我们的工作。这种思维方法需要我们不断的实践才能养成。
新教师培训班上的演讲稿（专业18篇）篇十六
尊敬的给位领导、各位老师：
由于学校的安排，今天让我在这里为大家来解读人民版九年级思想品德教材，说句心里话，我既高兴又困惑，高兴的是，有这样的机会与在座的各位一起交流；困惑的是，我个人的能力有限，害怕自己太多的讲解，会浪费在座各位的宝贵时间，对自己没有太大的信心。但是既然接受了，我就要硬着头皮把它完成，不管完成的效果怎样？同时也真诚希望在座的各位谅解！
我们这个班人员多，而且所任教的科目色彩斑斓，要以思想品德这一科目的学习，让各位有所收获的话，真是难上加难。既然讲到要让在座的各位有所收获，那么我今天就不谈论思想品德解读的内容，而是与各位一起来分享一个案例《不要粗暴地批评孩子》。
案例是这样的：
张军正在读小学，数学成绩一直不好，父母很着急。每次看完孩子的试卷，父母都会发现同一个问题——粗心，于是大声地怒骂孩子：“你怎么每次考试都这样粗心？长着一双眼睛有什么用？”面对父母的怒骂，张军只是默默地低着头。
可是又到了下一次，张军的数学成绩仍然不见好转，而父母发现试卷中除了粗心之外，还有不会做的试题直接空在那里。父母很生气地说：“这样简单的题都不会做，你上课干什么去了？”
通过对这个案例的讲述，作为父母的我们，应该提出怎样良好的解决方案？
仔细听了这几个老师的发言，每一个都有自己的观点，我们从中学到了许多，但是我个人认为还是不够具体，不够完善。我们每一位都要经历为人父母这一阶段，有的新老师会说，我们还没有当父母，无法感受，但是我相信，也许今天的我们就是明天的你们。
曾记得有人这样说过一句话：两眼一句三冬暖，恶语伤人六月寒。作为父母，在教育孩子时要讲究语言艺术，特别是孩子犯错误的时候，千万不要简单粗暴地批评孩子或者打骂孩子，如果这样长此下去，只会让孩子离你的期望越来越远。
很多父母脑子里还残留着传统家长的思想，认为孩子是自己的，想打就打，想怎么骂就怎么骂。通常情况下是以个人心情的好坏为转移，心情好时就对孩子就格外的亲切与关心，心情不好时就会不理不睬，甚至拿孩子当出气筒、替罪羊。孩子常常因为一点小错招来“暴风骤雨”，事后孩子甚至不知道原因何在，更谈不上吸取教训了，这种简单粗暴的教育方法，会使孩子整日生活在恐惧之中，个性也会受到压抑。
另外，简单粗暴地指出孩子的错误，会丧失父母的威信。每个父母都是爱自己孩子的，但是当孩子犯错误或者不听话时，父母就会觉得自己的权威受到了挑战，心想：你才几岁，竟然不听话，竟然犯这样的错误，现在不治治你，你将来还不反天了，于是就对孩子举行粗暴的教育。
那作为父母，如何批评孩子才是正确的呢？我个人的理解主要有以下几种方法。
1、避一避。
孩子犯错后，父母要学会避一避。一方面的原因是给孩子一个反思的空间；另一方面的原因是防止因为冲动而言辞过激，使孩子受到伤害；或者父母可以假装不理不睬，以一种“冷处理”的方式，使孩子感到无声的惩罚，从而反省自己的过失。
2、选一选。
当孩子犯错时，父母需要选择合适的时间和地点，同时要考虑的心理感受，站在孩子的角度上去思考问题，这样有利于孩子积极改正错误，私下里面对面地和孩子交谈，孩子能够轻松接受父母的批评，并会认真去思考、去改正。
3、绕一绕。
孩子犯错了，父母可以试着给孩子讲一些寓言、故事等，然后加以引申、发挥，含蓄委婉地指出孩子的错，让孩子从寓言、故事中受到启迪，这样往往会收到意想不到的教育效果。
4、笑一笑。
用幽默的寓言作为批评孩子的手段，能够真正避免了孩子产生逆反的心里，从而使孩子在笑声中受到良好的教育。
5、变一变。
父母应该改变说话的方式，不应该对孩子说：叫你不要到处乱丢乱扔垃圾，你长耳朵没有？而是应该改变一下，可以这样说：孩子如果每个人都像你这么把垃圾到处乱丢，那我们生活的地方将会是多脏啊。父母不应该说：那些东西家里不是没有，你还去跟其他小孩子抢，丢不丢脸啊？应该改变一下，这样说：跟别人借来玩一下可以，但是不可以去抢呀。
真正的教育是充满温情和关爱的，作为父母，也许你不善于言辞、也许你一贯严厉，沉默，但是当孩子犯错时，也应该放下自己严厉的表情，抛弃沉默的风格，学会与孩子进行心灵与心灵的交流对话。指出孩子的错误，告诉孩子下次应该注意些什么，然后宽容、理解孩子，给孩子一份思考的空间，给孩子一次改过自新的机会。
新教师培训班上的演讲稿（专业18篇）篇十七
尊敬的各位老师：
在20__年来临之际，我区小学教师岗位培训如期开班了。在此，我谨向能在这寒冷的冬天参加学习的广大教师表示诚挚的问候，向为此次培训将付出辛勤劳动的教师表示衷心的感谢!区教育局非常重视此次培训工作，并把它作为广大教师、锻炼提高综合素质以及应对各项工作挑战和提升教育教学质量的一项重大措施。借此机会，我讲几点意见。
一、明确培训目的，充分认识提高自身素质和专业水平的重要性。
举办这次培训，是适应我区教育发展的需要。教育大业，人才为本;科教兴国，关键在人。人才资源已成为最重要的战略资源，人才已成为一个国家、一个地区、一个企业快速发展的关键因素。我们作为一支培养人才的教师队伍，政治上靠得住、综合素质高、业务力能强是关键。我们组织此次培训的目的，就是为了培养一支综合素质高、业务力能强的高素质教师队伍，努力提高教育教学创新能力，进一步提升教育事业发展水平。
举办这次培训，是为大家提供一个互相了解、集中学习的机会。古人云：“独学而无友，则孤陋而寡闻”;“三人行，必有吾师”。一个人自学，不如大家一起学习、研讨、交流效果好，这也是这次培训的必要性所在。当今社会，惟有比别人学得更多、更快、更好，才能保持竞争优势。在知识更新日益加快的今天，如果不及时补充新知识，掌握新技能，拓展新视野，势必丧失竞争优势。此次参加培训的教师大多是教育教学的中坚和骨干，当前迫切需要更新专业知识，更新知识结构，拓宽知识视野，提高专业素养和技能。我们举办这次培训班，就是希望通过集中学习、研讨、交流，使大家养成一种习惯，形成一种机制，给大家提供一个充电、交流、提升的机会，促使大家不断加强学习，培养终身学习意识。
二、善于学习实践，努力提升自身的综合素质。
我们要加强学习，善于学习。学习本身就是自我充电、自我提高的过程。重视学习、善于学习是一个人事业成功的重要法宝。首先，要学习理论。理论就是规律，学习理论就是学习规律和方法。其次，要学习知识。知识决定修养，修养需要方方面面知识的融会贯通。我们要善于从繁杂的事务中解脱出来，多读一些书，多思考一些问题，多增长一些学识，从而提高增强新形势下做好教育教学工作的能力。第三，我们要学习他人。海纳百川，有容乃大，我们每一位教师都要敞开心胸，向他人学习、借鉴，善于和敢于向与观点不一致的人学习，取长补短，为我所用，营造一个有利于自身进步的良好环境。
我们要以这次学习为新的起点，不断探索教育工作新思路。“学不可以已”，学习贵在持之以恒。学以致用是一个动态的过程，只有学习上的不断进步，才能在实践中不断开拓进取。否则，事业的进步也将是无源之水。我们要坚持理论联系实际，把各项工作做实、做好，把教育事业不断推向前进。
我们要加强实践锻炼，不断提高工作能力。实践锻炼是提高人才素质、增强工作能力的重要途径。大家要敢于实践自己的社会要求，树立一个远大的目标，开阔视野、强化动力、发现缺憾，寻找进步的突破口，在实践中去解决问题，这样才能积累经验、增强智慧和提升能量，在教学实践中提高业务能力，提高专业水平。
三、对参训教师的几点要求。
一是要认识到位。参训的每一位教师都要以主人翁的姿态看待这次培训，从思想上真正重视起来，做到尊重老师，虚心求教;要严格遵守培训纪律，严格遵守作息时间，没有特殊情况，不得请假，上课期间要认真听老师讲课，记好学习笔记;要认真听从组织人员和班主任的安排，做到不迟到，不早退，认真完成培训任务。
二是要认真学习。这次培训班是经过教育局精心组织,教师进修校认真准备后才举办的，从课程设置、师资配备、以及时间的安排等方面都进行了周密研究，目的只有一个，就是努力提高培训质量，让大家学有所获。培训时间虽然不长，但内容很丰富，具有很强的针对性和实用性。大家要按时参加培训，静下心来，集中精力，专心听讲，认真学习，既向老师学习，又要互相学习，努力做到共同进步，共同提高。
三是要深入思考。在学习的过程中，大家要紧密结合工作实际，把学习与思考结合起来，用科学发展观分析问题、解决问题，积极探索教育工作新思路，努力提高自身综合素质和业务技能水平，不断提高教育教学质量。
四是要学以致用。大家要把所学的理论知识运用到教学实践中，坚持学用结合，学以致用，紧密结合实际思考问题、开展工作，通过学习与实践的积累，提升能力素质和业务水平。希望大家通过这次培训，不断提高能力，积累经验，增长本领。
最后，预祝此次培训取得圆满成功。祝各位在培训期间身体好、心情好、学习好，顺利完成学习任务。谢谢大家!
新教师培训班上的演讲稿（专业18篇）篇十八
尊敬的各位领导，老师们，亲爱的同学们：
大家下午好!
冬天过去了，春天来了，春天来了，春天又走了。时间推着季节，也推着我们，一步也不停歇。高二过去了，高三来了。四季轮回，而人生没有轮回，高三没有轮回。今天，我们在这里隆重举行京山一中届高三誓师大会。
首先我代表届高三80名教师向高三一千三百多位同学致以美好的祝愿，祝愿全体同学，十二年明窗苦读后，明年六月，心想事成，金榜有大名，人生有大道!
我最想对同学们说的是，同学们要有备战的豪情。人在高三，你们就是那出征的勇士，披挂的木兰。同学们，曾经的你，一脸稚气、几许期待、笑意盈盈地跨进了京山一中的大门，怀揣着或现实或天花似的斑斓梦想，开始了弯弯曲曲，坎坎坷坷的征程。弹指一挥间，大家已经站在了高三的门口。两年来，也许你欣喜过，辉煌过，也许你失落过，彷徨过，但是，没关系，高三又给了我们一个拼搏的起点。如果说高一是一股清泉，高二是一条小溪，那么，高三就是一条大江大河，大家不再是掬一捧清泉自饮，也不再是在溪边拾得一两枚鹅卵石，而是要有毛泽东中流击水、浪遏飞舟的豪情。指点高三，激扬人生，视所有的艰难苦恨为粪土。不抛弃，不放弃，不抛弃每一节课每一分钟每一份作业每一个知识点，永不放弃心中的理想，以燃烧的姿态点亮你的高三。人生豪迈，高三豪迈;高三豪迈，人生豪迈。
我还想对同学们说，备战高考，你们的内心要蓄积足够的力量。胸中有鸿鹄，壮志达青云。再多的苦，你要用稚嫩的肩膀扛起;再多的泪，你要留待成功时尽情挥洒。身在高三，你要放弃闲庭看月，网海漫游;人在高三，你要选择题海竞渡，书山登攀。也许我们对你们有更苛刻的要求，更艰苦的训练，更严厉的批评，但是，请记住，合理的要求是训练，苛刻的要求是磨练。风雨中这点痛算得了什么，没有痛过累过的高三是苍白的高三，没有痛过累过的人生是平庸的人生。只要你时常暗捏有力的拳头，时常为自己鼓气呐喊，一年三百六十五日，全力以赴，前进的路上，马不停蹄，你就会成功，你一定会成功!不要懈怠，不要软弱，不要退缩，不要等到明年高考再说：你得得的马蹄是个美丽的错误。明年的六月，大家盼了十二年了，我们用十二年成就人生第一个大目标，山可摇，地可动，但我们的意志不可摧，我们的执着不能改，因为我们等得太久，我们付出的太多。一个人内心强大，他才真正强大，大家要有足够强大的内心，来应战貌似强大的高考。
我还想对同学们说，享受苦难，享受艰辛，视拼搏为快乐。如果，备战是苦难;如果，求学是艰辛。佛说，人生来是受苦的，而且众生皆苦。我们要视苦难艰辛为一种人生常态，视拼搏成功为一种高端的快乐。高考没那么可怕，它也许是魔鬼，但也许是天使，我们在魔鬼的面前走一遭，我们才能像天使一样飞翔。恐惧是有的，压力是有的，烦乱也是有的，但是，没有苦闷的快乐是肤浅的，苦闷之后的快乐才是深刻的。你为你的人生在奋斗，你为你的未来在描绘蓝图，困难一点点克服，知识一点点吸收，胸襟一天天博大，思想一天天深刻，你就等着跨越高考了，你有什么理由不快乐呢?视拼搏为快乐，我们的人生就少一分沉重，多一分豁达。