演讲稿具有宣传，鼓动，教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点，主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。优质的演讲稿该怎么样去写呢？下面是小编为大家整理的演讲稿，欢迎大家分享阅读。
我的梦想演讲稿三分钟篇一
讲话前后。演讲人在演讲前和结束讲话后, 通常要鞠躬致意, 表示对听众的感谢和敬意。
领受奖品。得奖人在领受奖品时, 要对颁奖人和全体与会者鞠躬致意, 感谢鼓励和爱护。
表演谢幕。表演文艺节目, 结束时对观众鞠躬谢幕, 对观众表示感谢。
道别告别。如出远门与亲人、朋友道别, 可以致鞠躬礼。在遗体告别仪式或追悼会上, 与逝者告别,行鞠躬礼。
鞠躬礼常常在一些比较庄重的社交场合使用, 表示感谢、道别、致意。鞠躬一般要脱帽, 身体直立,目光平视, 身体上部适当向前下弯, 角度不宜过大,一般不需要像日本人那样行大鞠躬和深鞠躬。
我的梦想演讲稿三分钟篇二
爸爸说：“做人要有梦想，不然和咸鱼有什么区别！”，到现在我也不理解“梦想”和“咸鱼”有什么关系！但我知道我的梦想五花八门。
幼儿园时，姥姥每天晚上都给我煮3个汤圆，那个时候我最大的梦想就是吃4个汤圆。
上学了，妈妈给我买了很多的书，我的梦想也随着彩色图书变得丰富多彩。
一年级，我喜欢看《马小跳的故事》，我梦想能像马小跳一样有一群好朋友一起开心的玩耍，而不像我，一栋大楼一个朋友都没有。
二年级，我喜欢上《十万个为什么》、《青少年知识百科全书》。妈妈说我是充话费送的！哼，我也不告诉他们，其实我是小蝌蚪，偷偷地游进妈妈肚子里来的。姥姥经常警告我说萤火虫是吃牛粪才发光的，很脏呀！其实我知道，萤火虫可不是吃素的！他是吃蜗牛长大的！当然我还知道变色龙为啥变色，大雁飞行为啥要排队，乌云为啥能下雨等等好多好多有趣的事情，那时我的梦想就是成为一个无所不能，无所不知的科学家。
三年级，我爱上了《鲁宾逊漂流记》、《海底两万里》、《八十天环游地球》，我梦想有一天我能像勇敢智慧的鲁滨逊一样驾驶着比“鹦鹉螺”号还要厉害的“李冠锦”号，带着“星期五”一起去打败食人族，一起去海底看火山喷发。如果有机会我还想和贝尔·格里尔斯一道去世界最原始的森林探险，想想都觉得很兴奋！
现在，我已经是四年级的学生了，爸爸接送我上下学，只要我表现好，他都会和我一起创作我们共同的作品——“李冠锦历险记”，在这里我有好多朋友，爱动脑筋的王泽民，爱臭美的齐思锦、爱吹牛的杨晨新、马大哈的李冠锦。当然还有善良美丽的蝴蝶仙子，英勇善战的大花猫战士，和被诅咒的屎壳郎王子，我们一起打败了凶狠残暴的老鼠国王、狡猾无比的毒蛇和见利忘义的蜜獾，同时也制造出一个又一个糗事，克服一个又一个的困难，战胜一个又一个敌人！
爸爸说这个故事很长很长，只要认真读书可以写一辈子，将来故事里还会出现七十二变的孙悟空，身怀绝技的108将，超级无敌诸葛亮，我现在的梦想是像爸爸一样看更多的书成为一名伟大的作家，让“李冠锦历险记”更加精彩。
我喜欢读书，是读书给予我彩色的梦想，我热爱我的梦想，是梦想让我爱上读书！如果非要把梦想和鱼联系起来，我想做一条爱读书有梦想的鱼！
我的梦想演讲稿三分钟篇三
雪花，是天空的絮语，是冬天的心情，是我的梦想。在黑暗的地下，我长眠了许多年。大地母亲用自己的身躯拥护着我，我这地下水层中的一滴水。我每天都仔细聆听大地母亲给我讲地面上的事。
她告诉我，春天有风，春风把大地吹绿了，把桃花吹红了。春姑娘在三月天便乘风而来。
她告诉我，夏天多雨，雨很大，很猛，是用许多个我的兄弟姐妹串起的帘子，很壮观。
她告诉我，秋天是个孝顺的孩子，她把所有果实都变熟，果子熟透了便掉下来，掉到大地妈妈的身子，便做了肥料。
她还告诉我，冬天是个美丽的少女，纯情、素雅、庄重，又不失妖娆。她最爱一身素白，那是用一片片雪花缀成的长长的飘逸的群。她最美。
虽然希望很渺茫，但我仍每时每刻都满怀希望的等待着。
时间飞逝，但在地下的我觉得母亲的声音越来越苍劲有力。
这天，我正闭目养神，只觉得整个世界都是一片煞白，我想睁眼，却睁不开。
“水孩子，快看！”大地母亲急切地对我喊，“你自由了！”
许多兄弟姐妹们向上涌，我也被挤了上来。“孩子，记住，一定要变成雪花！”大地母亲最后叮嘱我。“妈妈，我知道！”我喊了一句。
“你才瞎呢！我明白了，又是水蒸气。看不见，摸不着，却存在。你好，小小水蒸气，我是砖头。”“我是水蒸气吗？”我惊奇的看看自己，我的身体是透明的。“呵呵！”我笑了，“你是砖头？你在这儿干什么？”小砖头解释道：“我是井里的一块砖，你也在井里，不过你马上要离开井了。”看起来他有点儿舍不得我呢。
我的梦想演讲稿三分钟篇四
大家下午好！
昆明理工大学城市学院第一届田径运动会经过全体工作人员、裁判员的辛勤工作和全体运动员的奋力拼搏，圆满地完成了预定的各项比赛任务，现在就要闭幕了。经过两天激烈紧张的比赛，即将落下帷幕。首先，我代表学校领导对为本次运动会做出积极贡献的各位裁判员、运动员、全体班主任以及学生会干部表示衷心的感谢！更向勇于参与、顽强拼搏获得各项荣誉和优异成绩的班级、运动员表示真挚的祝贺和崇高的敬意!
老师们，同学们，今年开幕式的入场式虽然训练时间短，但经过班主任、体育老师和同学们的努力，取得了较好的效果；彩旗队，英姿勃发；各班队列，在班主任的带领下，整齐划一，口号声此起彼伏，威武雄壮，尽显我校师生热爱运动、崇尚体育的精神面貌；还有许多班级精心设计，为我们呈现出新颖别致的创意，给运动会涂上了动人、闪亮的一笔，也给我们留下了深刻的印象。
绩和在赛场内外的表现充分证明，我们的目的已经达到，今年的运动会圆满成功!
本届运动会，准备充分，组织周密，纪律严明，秩序井然，充分体现了“团结、拼搏、创新、图强”的主题，赛出了风格，赛出了友谊，赛出了水平。全体裁判员始终严格要求自己，认真负责，坚持标准，以身作则，以公平、公正、公开的工作作风，保证了本届运动会的圆满完成。广大教师在活动中积极参与、主动服务，团结协作、顾全大局，做了大量的工作。我们的同学们以抖擞的精神、严明的纪律、积极向上的精神风貌充分展现了当代中学生积极上进、乐观进取、奋力拼搏的青春风采！
老师们、同学们，“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。运动场上的尘埃虽已落定，但我们的征程却远远没有结束。它留给我们的不仅仅是奖状、奖品，而是一种态度和品质，希望同学们把在赛场上表现出来的那种自信、从容、顽强拼搏、永不放弃的精神带到学习中去，带到生活中去，弘扬“更高、更快、更强”的奥林匹克精神。在此，祝愿各班、各位同学能再创辉煌！
现在，我宣布运动会胜利闭幕！
谢谢大家！
我的梦想演讲稿三分钟篇五
同学们，老师们，大家好!
疼爱自己 的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!人世间，拥有最多热爱别人孩子机会 的职业，就是教师。总理说：“没有对孩子的爱，就没有教育 。可以说，老师 是蜡烛，在孩子们心里点燃希望，并且照亮他们的一生”。关心、爱护学生是教师的天职，爱为师德之本，无爱则无教育。植根于爱是处理好师生关系的关键所在，教师必须真心诚意地去关爱每一个学生，不应该以社会原因、家庭背景及平时表现而有所偏爱，应该一视同仁。对于调皮生，我从来就没有放弃 他们，任其破罐子破摔，而是给予特别的关爱。我们应该既当慈母又当严父，在学习 上严格要求学生，在生活上更要关心热爱学生，做学生的良师益友，只有这样，才能成为一个受到孩子们热爱的合格教师。
作为教师，我始终认为：学习、研究、奉献 是成长 的基础。一直以“爱一行，干一行;干一行，爱一行”来约束自己。所以我珍惜 每一次锻炼自己的机会，时刻等待 着，认真准备着，不敢有半点马虎。我认为：当我在学校竞争时我身后站的是我们班;当我在乡里拼搏时，我身后站的是我们学校;当我在县里比赛时我身后站的是韩庙乡……总之，当我走上去的时候我已不再是为自己而拼搏，我的荣辱关乎着我身后的人。值得欣慰的是，在教育教学及各项活动中，竟多次得到上级政府的各种奖励，也得到了各级领导的认可与好评：20xx――20xx年度被评为“韩庙乡优秀教师”;荣获“商河县青少年才艺大赛优秀辅导教师”奖;在商河县小学 段语文学科优质课评选中荣获一等奖;《探索课改新理念建立有效互助组》在优秀教育案例评选中获得一等奖;论文《加强备课研究走出备课误区》在商河县小学语文优秀论文评选中，荣获一等奖，并发表在由国家级出版社、全国范围内发行的综合性教育文献《中国 当代教育科研与实践 》中，同时被评为一等奖;文章《让均衡教育的阳光 早日普照大地――均衡教育在农村学校的困境及对策》，被评为全国“教研成果一等奖”，发表在20xx年《都市家教》杂志第6期，同时荣获由中国教育学会《中国教育学刊》举办的“中国教育实践与论坛”征文评比大赛一等奖;20xx年7月在中央教科所第十二届全国教学观摩评议会上发表评论荣获优秀奖。看着一份份收获 成果倍感欣慰，自己的努力终究没有白费，但我不会就此满足，我会带着各位领导及老师们，同事们的殷切期望不断走下去，取得更高的成就。
今年我们学校有了第一届毕业 生，所教学科在今年的升学考试中取得全乡第一并高出全乡平均分20多分的优异成绩。但我知道，这不是我一个人的功劳，是我们毕业班老师及学生们不懈努力的结果，是我们学校各位老师的殷切期盼与群策群力的结果。一个团体只要拧成一股绳，劲往一处使，必然会产生无穷的力量 ，收获意想不到的硕果。所以，我非常注重团结 同事，注重培养学生们的团结意识，增强他们的集体荣誉感。
教学工作苦乐相伴，我深感辛苦并快乐 着。我欣慰，因为我付出了，努力了，也收获了;我收获了领导的支持，同事的帮助，家长的信任和学生的爱。在此，我要真诚 地感谢各级领导给我们创造了良好的育人环境 ;感谢老师们给我的帮助;感谢家长对我工作的支持;更应该感谢我的学生，是他们给了我耕耘与收获的沃土，在那里我找到了实现我人生 价值的坐标，我会把这些当作我人生的财富，化作我工作的动力和源泉。
最后，再一次恭祝领导和老师们节日愉快 ，万事如意!
我的梦想演讲稿三分钟篇六
每一个人的梦想都是不同的。有的人的梦想是飞行员，有的人的梦想是老师，有的人的梦想是演员，有的人的梦想是富翁，有的人的梦想是变白。而我的梦想是变瘦。尽管有的人会觉得我的梦想很肤浅，正是由于肥胖才使这成为我唯一的梦想。
记得小时候再一次与小朋友出去完的时候不小心摔倒了，然后的我的右胳膊很疼，还肿起来了，我本以为没有多大的事就没在意。在回家的路上我走着走着就走饿了，就到附近的小卖部买了一袋方便面，当我要打开的时候却发现，我的右手根本使不上力气，我很害怕，到了家和我爸爸说了一下，开始本以为没什么事情，可是当我说道我的右手使不上力气，我爸爸的脸色就变了，急忙叫我妈，带我去医院。
看见了大夫，大夫说去拍个片子看看吧！然后，我爸就出去办手续了。不一会我爸回来了，叫我去拍片子，不一会片子就拍完了，当大夫看到片子的时候说：“是柳枝性骨折！”说完他就出去叫其他的大夫来给我接骨头。
打完石膏就回家了。到家后，我爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都非常疼我，我是吃完睡睡完吃，渐渐的我变懒了，在失去勤奋的同时我也发现我也失去了瘦瘦的身材变得胖胖的。
在六年级时我的体重是96斤，而在初三上半个学期我的体重却整达到了140斤左右。在快临近中考的时候却听到个令我差点快“疯”的消息――就是体育的分数会被列入中考，哎~！本来我就是胖力气还没有多大，可考试项目中却偏偏还有长跑、立定跳远和掷实心球。为了这次体育考试我每天下午放学都到学校参加训练，通过那些天的训练使我力气变大了，肌肉显出来了，还有就是我变瘦了，当时那个开心啊！
从一个瘦子变成一个胖子很容易，可是从胖子变成瘦子那是相当的难啊！但是只要有梦想在指引，从胖子到瘦子那就只是时间的问题了。世上无难事只怕有心人！我相信自己早晚会瘦下来了，正如歌里唱的“相信自己”。
我的梦想演讲稿三分钟篇七
相信你们都听过这样的一句话：“你的梦想是什么”，这是中国好声音导师常说的一句话。我有时候也曾问过自己：“我的梦想是什么？”有的人的梦想可能是考上好的高中，再从好的高中考上好的大学，在拿到博士，硕士……高等学位，也有的人是想当上一名白领，从而从白领升到比白领更高的职位，以后开一家自己的公司，自己当董事长，录取学历较高的职员，这样的梦想数不胜数。
有人对我说过：你这么爱听歌，为什么不去当个歌手呢？也有人对我这样说过：你喜欢语文，也喜欢写作，怎么不去写书，出版书籍去当个小作家。可是，我曾经的补习老师对我说：“你的声音很好听，你以后要好好唱歌”，我喜欢听歌，我也喜欢唱歌，可是我并不觉得我的声音好听，我总是觉得我的声音像个男孩子，直到那次我去理发店去理发，那位理发店老板娘说这样的声音唱歌会很好听。
我也曾想过去做一位歌手，可是我却对音乐一窍不通，甚至有时候在自己房间唱歌的时候会跑调，我并不觉得这是我的缺陷，有哪个歌手唱歌没有跑过调。每个人有每个人的优点和缺点，有时我觉得我的优点是我喜欢唱歌，缺点是我唱歌会跑调。我觉得我只要努力，我的梦想总有一天会成功！
梦想是伟大的，有了梦想，生活才有了精彩，人生才有了意义。为了梦想，我们拼搏努力，但在实现梦想的过程中，会遇到许多困难，只有做到“肯吃苦、有毅力、有信心”才能披荆斩棘，摘得梦想的桂冠。到那时，你会发现最可贵的不是实现了梦想，而是为了实现梦想的过程中所收获的一切。
我的梦想演讲稿三分钟篇八
今天我说课的内容是九年义务教育人教版第7册的课文《爬山虎的脚》第二课时,学习课文3～5自然段。《爬山虎的脚》这篇课文讲了爬山虎的叶子、爬山虎的形状和特点以及它是怎样用“脚”爬的，启发人们留心细致地观察周围的事物。
首先我说说教材。根据新课程标准、本组课文训练的主要意图和学生的实际，我们确定了本课的教学目标。
知识目标：理解重点词句，了解爬山虎的脚的特点。
能力目标：学习作者观察和表达方法，培养学生留心观察周围事物的习惯和能力。
情感目标：激发学生观察的兴趣，做生活的有心人。
通过对词句的理解，了解爬山虎脚的特点。
爬山虎是怎样向上爬的?
课件、彩色笔、画纸
结合本课的特点和本组课文的训练重点,以读书训练为经，语言文字训练为纬，开发全脑为桥，调动学生的多种感官参与学习过程，以学生饶有兴趣的说、演、画、议，来代替教师单一的讲、管形式，在艺术的熏陶下激发学生兴趣，在兼容并举中力求最大限度地发挥学生的自主性、主动性、发展性、创造性，从而达到激发兴趣、理解感悟的境界。
(一)创设情景，激趣导入
巧妙的开场白可以吸引学生注意，创设良好的课堂教氛围，在阅读教学开始时，教师通过生动的多媒体课再现与课文有关的情景，激发学生情感，然后老师就问：你们知道在这一大片绿油油的叶子里面藏着什么?这样设置悬念，激发学生探究新知识的欲望。
(二)合作探究、深入研读
(1)画一画
让学生拿起笔画一画爬山虎的脚，这样不仅可以活跃课堂气氛，而且有助于学生对课文的理解。
(2)找一找，演一演，议一议，了解爬山虎是怎样往上爬的。
先让学生以自己喜欢的方式读书，找出爬山虎怎样爬的句子。标出爬山虎怎样爬的动词(触、巴、拉、贴)。然后小组合作怎样演好爬山虎向上爬的动作，推荐代表上台表演，其他学生评价，好在哪里，不好的地方应该怎样改。最后引导学生欣赏课件，议论把“一脚一脚”换成“一步一步”行不行?通过看课件、讨论，学生不但理解了“一脚一脚”的意思，而且还让学生真正明白了爬山虎究竟是怎样一脚一脚往上爬的，进一步体会到作者用词的准确和观察的细致。
(3)用“如果……就”的句式说说你的发现。
(三)总结全文，指导学法
(四)拓展文本，延伸课堂
一节好课的结束应该是课外阅读的开始。布置的作业是：以《我发现 的秘密》写片段。