幸福的演讲稿集锦(精选15篇)

时间:2023-12-09 作者:字海

演讲稿要根据不同的主题和对象进行有针对性的写作,以便更好地吸引听众的注意力。通过欣赏这些演讲稿范文,我们可以学习到一些优秀演讲者的表达技巧和思维方式。

幸福的演讲稿集锦(精选15篇)篇一

有人说,幸福如一首歌,让你聆听温暖;有人说,幸福是一杯酒,让你醉在其中;有人说,幸福是一个眼神,让你心灵为之震颤!

但倘若你真的问我,什么是“幸福”时,我将准确而又诚实的回答你:不知道。但是我又可以毫不犹豫的告诉你,此时此刻,你我的脸上洋溢着的是——幸福,此时此刻的会场流淌着的是——幸福,一直兢兢业业在自己工作岗位上,他们的爱岗敬业是——幸福;那些把建设家乡当己任、勤政务实为和谐美丽巧家而奋斗的人是——幸福的!

作为一名人民教师,又是一名光荣的共产党员,我对幸福也有我自己的理解。从小,我就不喜欢当老师,但天意弄人,让我踏上了三尺讲坛。当我第一次去到一所农村小学实习,听到第一声 “老师,您好!”时,我心中充满着无比的喜悦,我内心的激动无法用语言来表达。那时候,我就下定决心,要当一辈子的老师。

当老师,虽然平凡,但能使我的人生充实,精神愉悦;当老师,虽然辛苦,但辛苦的同时也是快乐的,更多的时候,我被一种“为人师”的幸福包围着。有句俗话说:家有三斗粮,不当孩子王。然而只有真正做过老师的人,才能真正体会到老师的幸福。

我既然走上了“三尺讲台”,便注定要用一生去挥洒我的真情! “为什么我的眼里常含泪水,因为我对这片土地爱得深沉。”每一次读到艾青的这句诗,我都禁不住想:诗人的情感世界里有着怎样的感动,而这些感动又是怎样化作澎湃的激情?我不停地思索,终于找到了答案:正是对教育事业的热爱,让我们沉淀出对这份职业炽热的激情。

我们在从平凡得不能再平凡的教学生涯中感受到越来越多的乐趣的时候,在我们的内心的幸福溢于言表的时候,我们就能够用自己美好的心境,去创设学生的美好心境,用自己的幸福去营造学生的幸福。只要我们尽心尽力,追求心中完善的境界,无愧于“人民教师”这个光荣的称呼,纵然我们不刻意追求幸福,真正的幸福将会常驻我们的心中。

当我们走在美丽的堂琅广场,与好友相伴,感受巧家百姓的生活,感受到天地人的和谐,我想我是幸福的。

当我们走进龙潭公园,看到黄发垂髫、怡然自乐,宛如桃花源再现,我想我是幸福的。       当我们立于金沙江边,却不会有忧谗畏讥,有志难酬之感,只愿思考工作的快乐时,我想我是幸福的。

当我站在演讲台上,能与在座的各位分享快乐,我想我更是幸福的。

是的,我们没有理由不感到和谐幸福。

而我却又陷入了进一步的思索,我们的幸福和谐中少了些什么。我禁不住轻轻问自己:是我幸福,还是为我们创造这样美好环境的.建设者们幸福;是我幸福还是为我们提供这个机会展现自我的领导更幸福;是我幸福,还是紧张忙碌的筹划巧家美好未来的设计师们更幸福。

是的,不言而明,是他们更幸福。原来幸福是有层次的,我的幸福和谐来源于他人创造的幸福和谐,我的幸福是支流,而不是源泉,而真正的幸福和谐来源于劳动,来源于奉献,来源于奋斗,来源于梦想,和对梦想的执着追求!

幸福的演讲稿集锦(精选15篇)篇二

幸福老人曾经说过,幸福的最高境界就是不在乎天长地久,只在乎曾经拥有。

花季里,我们展示自我;花季里,我们放飞梦想;花季里,我们尽情飞扬。花季中的我们,是幸福的。

8月7日,疾驰而来的列车把我们这些花季中的孩子带到了一个远离城市的地方,要在这儿军训15天。来之前,我信心满满,因为我是被挑选出来的120名军事骨干之一,好多人想来都没机会。虽然对爸妈很不舍,但还是想来这儿锻炼一下自己。我是一个幸运儿,被选上了。那一刻,我很幸福。

朋友在我心中的份量很重很重。我十分重视友情,甚至于我禁不住一个人对友情的背叛,即使是一个小小的爽约,都会让我很生气。在这个地方,我结交了许多朋友,她们在我无助的时候帮助我,伤心的时候逗我笑,泄气的时候鼓励我。有了她们,我很幸福。

这儿的训练很严格很严格,立正的时候,若有人动,且被教官发现,教官就会很生气很生气。一连站了半个小时军姿后,头上的汗、身上的汗会如流水般刷刷的往下掉。虽然很累,但也很欣慰。老师说过站军姿最能体现一个人的气质和毅力,如果在半路放弃的话,那么就表示你所拥有的毅力不够坚定。而我不管多累,都坚持了下来,说明我的毅力还行,这让我有种自豪感。自豪感就映衬着我内感幸福。

训练期间,如果累了,教官就会组织大家原地坐下休息,然而此时场地就如同一个舞台,学员们为观众,这样就会有一些学员出来唱唱歌、跳跳舞来展现自己的才能,我们这些在旁边坐着不敢出来展现自己的孩子给他们鼓鼓掌也是一种幸福。那种场景、那种声音、那种气氛真的好美好美。

白天训练,晚上上课,其实真的蛮辛苦。尤其是泽州一中的新教学模式被我们适应还需要一段时间,真的好羡慕那些在课堂上勇于展现自己的同学啊!训练期间上课就是为了让我们早日适应这种模式,以免开学期间学的困难。这就意味着我们已经比其他学生快一步了。这种感觉,好熟悉,又是幸福。

军训15天虽然快结束了,但是贮藏在我心中的这些幸福会永远保留在我记忆深处。

不在乎天长地久,只在乎曾经拥有。我们真的好幸福。

幸福的演讲稿集锦(精选15篇)篇三

尊敬的各位领导、老师们:大家好!

我演讲汇报的题目是:做一名幸福的老师。

我叫xxx,是xxx小学的一名教师,中共党员,小学高级教师,在三尺讲台已默默耕耘了26个春秋。教师是太阳底下最光辉的职业,我们不仅要创造事业的辉煌,让工作业绩可圈可点,我们也要拥有健康的身心、幸福的家庭、亮丽的风采!我们生活在多姿多彩的大千世界,只有拥有事业的追求、真诚的友谊、温馨的家庭,我们的生活才是幸福的、快乐的。在平凡的岗位上,我怀着一颗感恩的心,努力营造这种氛围,幸福、快乐地过好每一天。

爱是一个永恒的话题,没有爱就没有教育。教师的爱像一束阳光,能温暖学生的心田;教师的爱像一股甘泉,能滋润学生的心灵;教师的爱像一缕春风,能叩开学生的心扉。作为一名教师,我把一颗慈母般的爱心,无私地奉献给每一个孩子,用真心感化真心,感受到了成功的喜悦。

我教过这样一个孩子,父亲因病去世,母亲没有工作,姐妹两人均在读书,家庭生活十分拮据,她曾几度辍学,每次进行家访,都耐心地激励她“人穷志不能短,知识就是力量,要学好本领,感恩母亲,感恩社会。”我还把自己孩子的校服及学习用品悄然送给她,主动为她申请了“春蕾女童”,对她进行帮助,( )在生活、学习和心理上给予她真诚的关爱,经过“春风化雨,润物无声”的谈心交流,唤起了她关爱班级、刻苦学习的动力,使她成为一名品学兼优的好学生。她妈妈含着热泪激动地说:“xxx老师,你对孩子照顾的无微不至,让我们怎么感谢您呀?”

为提高全乡六年级的教学质量,06至08连续三年全乡六年级的学生都集中到乡小,为了学生的安全,,所有女生都安排在我家住宿。60多个十二三岁的孩子集中到两间房子,年龄小又娇生惯养,可以想象晚上休息的情景,如果管理不好,看书的、说话的、乱闹的、打架的会乱做一团,后果不堪设想。孩子们只有晚上休息好,第二天才能学习好,才能健康成长。我并不担任六年级的课程,但我从内心热爱这些孩子,给她们耐心细致地谈生活习惯、学习习惯,帮助她们整理卫生。孩子年龄小,有时想家,我都无偿为她们提供电话。孩子们生病的时候,我主动为她们买药、送开水、提供暖水袋。时间长了学生养成了良好的习惯,也喜欢上了我家。有的老师说:“这么多孩子在家住,烦不烦呀?”我说:“学校放心,家长放心,孩子们高兴,我就知足了。”

幸福是千百年来人们一直追求的人生境界。谁都不可能生活在一个孤立的世界,我们每天都要和学生、同事、亲友处事交往。创造一个和谐的氛围,是幸福生活的基础。常言道:赠人玫瑰,手有余香。如果想得到快乐,就不能只想自己,而应为他人着想,为大家着想,因为快乐来自于你为别人,别人为你。

冬天,我校用蜂窝炉取暖,每星期一的早晨各办公室都要先引着炉子,由于双休日都回家,引炉子的地方在学校内很难找。我充分利用离学校近的优势,星期一早晨,早早在家用铁簸箕,带着旺旺的蜂窝到学校,等老师们到校的时候,炉子已经着起来了,有的老师烤着手高兴地说:“这又是xxx做得好事!”大家高兴,我也高兴。

我们学校女教师特别多,厕所由学生清理,有时厕所里的粪便满满的,没法用。看到这种情况,我就借没人的时候,悄悄进行清理,有的教师碰上就问我:“xxx老师,你清理厕所不恶心吗?”我说:“事事得有人做,能为老师们服点务,是高兴的事情。”

我常想:能为大家做点事情,大家高兴,我也高兴,大家幸福,我也幸福!

我们每天都要在家庭—学校这两点一线的路上奔波,营造温馨和睦的家庭,是干好教育工作的基础。婆婆有三个儿子和两个女儿,我排行老二,虽然当教师的生活十分清贫,但对家庭的付出从不含糊,每逢过年都要给年过七旬的婆婆买衣服和春节用品,年除夕的晚上,都置办丰盛的菜肴请全家的十几口人美美地团圆一顿,春节后招待亲朋也全有我来伺候。分家的时候,大哥是新房,三弟也是新房,而我却是三十多年、地基又洼、连排水都困难的老房子,我从没举论过。我一直幸福快乐地过好每一天,因为付出是快乐的,奉献是幸福的。

20xx年夏天,二妹妹不知什么原因得了缠手的“精神病”,急得亲戚朋友四处求医,病情不见好转,她丈夫和婆婆也无计可施,我一个当嫂子的看在眼里,急在心里,毅然决定将她接到我家,她又哭又闹又乱跑,年迈的婆婆无能力照管,疼得直掉眼泪。为了照顾方便,我将她安排在我的床上,自己打了地铺,她深夜里经常又哭又闹,我都耐心进行说服劝导,有时晚上只休息两三个小时,第二天再坚持上班,就这样一连就住了十几天,每天都像照顾自己的孩子一样,耐心呵护着她。

有一天,6岁的外甥女来看她妈妈,我顺便给了孩子两个香蕉,她一下子把孩子的香蕉抢过去,用双手把香蕉拍成了烂泥,孩子大哭起来,当时我真的着急了,“你吓着孩子怎么办?”,我便躺倒沙发上去了。她见我生气的样子,好像一下子明白了自己做错了,噗通一下跪在了我面前,看到她可怜的样子,( )又生气、又难过,她也不愿这样啊?这都是病害得她啊?我的心里难受极了,眼泪忍不住掉下来,姐妹俩抱头痛哭。在我的精心护理下,她的病很快有了好转,全家人都非常高兴。

身教胜于言教,我们的行为潜移默化地感染着孩子,儿子上班了,我和他开玩笑地说:“我们老了,怎么办呀?”他笑着说:“放心吧!有你们做榜样,一定错不了啊!”。听了孩子的话,心里美滋滋的,觉得自己是天底下最幸福的人!

二十几年如一日,勤勤恳恳,任劳任怨,忠爱我们的教育事业。教师是人类灵魂的工程师,是塑造灵魂的使者,教师的责任是光荣艰巨的。我清醒地认识到:有一个为祖国培养人才的机会、有一个教师的岗位,是非常幸福而自豪的。因此,我非常热爱和珍惜这个岗位。在平凡的岗位上,刻苦学习,深入钻研,率先垂范,努力提高自己的业务素养,全力实现“要给学生一碗水,教师要有一桶水,甚至要有长流水”的境界,构建优质高效课堂,张扬学生的个性,挖掘学生的潜能,让学生健康快乐的成长。

辛勤耕耘,换来累累的硕果,97年所撰写的论文获国家级二等奖,99年撰写的论文获国家级一等奖,92年被评为“优秀青年教师”,97年被评为“市优秀教师”,98年被评为“市十佳园丁”。06、07、08连续三年,所担任的数学课在全乡每次考试中,均获得第一名,连年被评为优秀教师。

回顾过去,我深深地热爱我们的教育事业,热爱我们的学生,热爱我们的学校。有无私的奉献,有默默的耕耘,有刻苦的拼搏,也赢得了可喜可贺的硕果。我将更加珍惜“教师”这个崇高的岗位,与大家一起分享老师的辛苦与快乐,做一名幸福的老师!

我的演讲完毕,谢谢大家!

幸福的演讲稿集锦(精选15篇)篇四

优秀作文推荐:尊敬的各位领导,各位同仁:

大家好!今天我为大家演讲的题目是《让幸福的虎门更加幸福》。

回眸,你威仪天下,看看先辈们的潇洒。在长达几千年的中国历史上,涌现出无数的英雄儿女。有一位英雄曾说:“力微任重久神疲,再竭衰庸定不支。苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。谪居正是君恩厚,养拙刚于戍卒宜。戏与山妻谈故事,试吟断送老头皮。”表现了不计个人得失,不求个人祸福,专心报国为民的高尚情怀。这就是中华伟大民族精神的体现,也是中华民族的本质,更是虎门人民的骄傲,他就是一代枭雄林则徐。

看如今:

青春虎门才是真正的风流年华。改革开放之花就是一次大手笔的抒发,多么宏大的篇幅。你在春天的故事里唱响了这个时代。虎门儿女勃勃生长,多少人在这里落地开花,创造了一个个感天动地的神话。虎门的史诗随时妙笔生花。这就是幸福虎门,新时代的画卷任你我挥洒勾画。看和谐虎门一步步的繁荣强大。薪尽火传,是因为拥抱忠诚。一声召唤,龙族的血脉都会倾情于您的旗帜下。

荔香甜,企业宏。城乡巨变,山河秀丽叠翠;百业兴盛,人民欢天喜地。淅淅沥沥的春雨之歌沁透了家家户户。融入了虎门游子、学子的心窝。海边的春潮涌出甜甜蜜蜜,酿造许许多多海边拾趣的惬意辉煌。春风浩逸万象更新,催人奋进。今天与各位相约于虎门的大舞台共听幸福虎门之歌。

听:歌声在黄河商业街飘荡,你在霓虹中闪耀出先进的本色。你在时时刻刻推动生产力的发展;(演讲稿)你开启了智慧的金锁,齐心铸造了一个强盛的虎门;你选择了党为光荣代表;你始终高举先进文化的旗帜;你让春天之鸟在虎门自由的蓝天下处处千紫万红,从而在万绿丛中托出一个富裕,文明的虎门之镇。

再听:滴滴答答,川流不息的车流个个英姿飒爽犹酣战;踢踢踏踏,熙熙攘攘的上班族斗志昂扬;叽叽喳喳的雏鹰们迎着朝阳奔向学堂......多么优美的旋律,多么幸福的歌声。她奏出了我们心里梦想------成为天空最亮之星,为虎门发热发光。她谱出了我们心里的理想-------成为社会的新栋梁之才,为虎门去拼搏,去开拓。她更是写意了我们每个人的愿望,那就是-------让幸福的虎门更加幸福!

幸福的演讲稿集锦(精选15篇)篇五

余姚,地处美丽富庶的长江三角洲南翼,位于工商经济发达的宁绍平原中心,史有“东南最名邑”、“文献名邦”之誉。这里有华夏远古文明的源头之一“河姆渡遗址”;这里的自然风光旖旎宜人,令李白、孟浩然、王安石等历代诗人都在来此地留下足迹;这里名人雅士辈出,严子陵、阳明、朱舜水、黄梨洲就是其中的杰出代表。这里经济雄劲,有中国最大的塑料和模具交易市场,这里物产丰饶,是著名的杨梅之乡、榨菜之乡、茭白之乡、红枫之乡。二十年前,我们从杭州湾跨海大桥边举家搬迁到了此地,从此在这儿扎根生活。生活在这座最具幸福感城市中,我感受到的是满满的幸福。

是的,我想我是最幸福的教师。我的幸福,于家人对我工作的支持。08年是我梦想开始的时候,记得那一年我担任了二年级的语文、数学,六年级的英语教学工作。语文是我所钟爱的学科,英语是我所学的专业,可是数学呢,那高考成绩上血淋淋的两位数成绩,那寒窗苦读十二载中学习理科的艰辛,让我有什么勇气接受数学的教学工作呢?即使是二年级低段的数学!难道就这样打退堂鼓吗?不,这决不是我的性格!从教数学四十年的父亲,在我最需要帮助的时候又默默地站在我的身后,不光光给我的是巨大的勇气和无限的力量,还像个老师傅一样手把手地传教新徒弟,建议我用尺的长短直观教授厘米和米,告诉我用乘法口诀写算式,看算式写乘法口诀……教科书上那满是密密麻麻的经验累积.通过自身的探索,父亲的教诲,不知不觉中,对于数学的教学也有了一定的感悟,不知不觉中,学生的成绩稳中有升。或许这辈子都没有机会教数学了,但是父亲教会我的教学方法,在我接下去几十年的教学中同样受惠。

是的,我想我是最幸福的教师。我的幸福,来自朋友们对我的真心帮助。原本,我是学校中年龄最小的,大家对待我就犹如妹妹一般,疼爱我,礼让我。每当我在教学中有什么困难,无论再忙再烦,他们都会停下笔尖,耐心地帮我解疑答惑,理清阅读中的思路,区分近义词的微小差异。就连棘手的班风问题,他们都会主动支招,教会我如何去管理班级。她们就像是我的智囊团。可是上学期,学校人事大变动让我的团队支离破碎了,这真的让我一度很难适应,我以为我从此将孤军奋战了。不过好在我们虽然不在同单位共事,但是无论相隔多远,心中依然牵挂,帮助无处不在。就拿今天的演讲比赛,演讲稿依旧让老朋友们严格审核,斟字酌句。站在台上的我不是一个人.我们集体智慧的结晶,让我信心百倍。

我的幸福还是懂事的学生们给予的。很多人都羡慕我所带的班级,曾经接近四十个人的班级,在每学期的一进一出中,到毕业班才二十几个人。批改的作业可以少点,操心的烦事可以少点。可是,你知道吗,管理着一半为挂着红领巾的中学生,这其中的烦恼与痛苦或许你从未品尝过。男生们时不时拿拳头比较高下,这是所谓青春期的叛逆,女生们私密日记里偷偷写下某个人的拼音缩写,这是所谓青春期的朦胧。六年级了,反而班风不正,学风不良,连平日里老实巴交的孩子都把课本抛在了脑后,这样下去该怎么办啊?直面教育,怕孩子们逆反心理更强,起不到作用,正在我苦于无计可施之时,又是她们,一帮能干听话的班干部们,解了我燃眉之急,分批分对象,逐个谈话。坚持不懈,日复一日,同龄人的教育果然很奏效,现在班级中的大部分同学对于学习热情高涨,大家相约在初中的大门相见,对于伙伴,友好相处,遇到问题,真诚沟通。

或许这是我在此地的最后一次演讲,留个纪念,激励自己!允许自己颓废和消极,但别忘记生气、难过后,加倍努力!加油,奋斗!周四的演讲比赛!人生未来未知的竞赛场,尽心就好!

幸福的演讲稿集锦(精选15篇)篇六

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

幸福是什么?当我还是一个无知的小女孩,天真的象一张白纸。那时,我觉得,幸福就是每天够在妈温暖的怀抱中入睡。那时,就连做梦也是甜的,充满爱的味道。

不知不觉,弹指一挥间,已有十几载。当再回想起小时侯所谓的幸福,不禁一阵傻笑。是啊,十年中,改变的,不仅是身体,还有心灵。时间,它的确是一个神秘的魔术师,无所不能。它不仅能消除人们永远的记忆,还能够改变人的思想。而现在的我,已经不再是当年的那个什么都不懂得小孩子,现在我的幸福已经变成:能够有一个知心的好朋友。可是,随着时间的推移,我对幸福的定义越加模糊。直到有一天,我明白了:那所谓人生的幸福,往往并不在于欢乐本身,而在于欢乐的渴望和期待。

从古至今,真正的幸福者大都有豁达的胸襟。范仲淹有云:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,艾青在《诗论》中提到:“个人的痛苦与欢乐,必须融合在时代的痛苦与欢乐里。”他们能把个人的幸福融进集体幸福之中,那种幸福是高尚的幸福。

幸福是千里马,千里马常有,而伯乐不常有。悲观者用暗淡的眼光看世界,只会看到生命的坎坷和不幸,而对身边的幸福熟视无睹;而乐观者才是真正的幸福者,他能驾御千千万万只千里马,从而让生命的焰火灿烂多彩。

幸福在不幸的边缘。一个人在不幸中艰难前行,最终心灰意懒并选择了放弃。而他全然不知,他再踏出去一步将意味着幸福。幸福与不幸原本就一线之隔,幸福的彩虹只在暴风雨后出现。所谓“山重水路移无路,柳暗花明又一村”,阐述的正是这个道理。

守望幸福吧!幸福无处不在,如影随形。它是母亲的一个微笑,朋友的一声问候,夏日里的一阵凉风,冬季里的一团篝火,饥饿时的一块面包,口渴难耐时的一杯白开水……当你把眼睛睁大,耳朵竖起,幸福便会溜进你的心里!

幸福的演讲稿集锦(精选15篇)篇七

尊敬的老师,在座的各位同学:

大家好!

当我走上讲台,环绕四周时,我发现大家脸上都洋溢着微笑,而无论怎样,我想大家的笑容肯定都是幸福的流露,那么幸福是什么?这就是我今天演讲的话题。

什么是幸福。

活着的每一天都是幸福的一天!

很多时候朋友问我:近况如何?我答:还活着。朋友再问:到底怎样?我再答:幸福的活着。生存下来并幸福的活着,是生命的全部意义。我们没有死,就是生存下来的最好的证明。但生命中有太多的沉重,所以,绝大多数人并不幸福的`活着。如果拥有幸福,我们就不会有如溪如瀑的泪水;如果拥有幸福,我们就不会去苦苦追寻某些生命之外的其他东西;如果拥有幸福,三毛不会上吊,张国荣也不会跳楼。

原来,生活中我们缺少的东西不是金钱,也不是其他什么,而是幸福。幸福是什么?幸福是一种传说。其实,如果你愿意,每一天都是幸福的,幸福不是向别人讨来的,而是要你自己去寻找的。幸福不在别处,它就在你的身边,就在你的心里。

你可能正因生活压力太大而抱怨。我们每个人都有压力,压力是一种负担也是一种责任。既然是这样,我们就应把过多的负担舍去,因为生活需要轻载,这些舍去的负担往往都是不该有的欲望,不要过多苛求什么,有时放下就是幸福。

诚然,生活中有事不尽如人意,但缺憾也是一种美。无论生活曾经使我们失去了什么,还是生活曾经给予了我们什么,我们都应以博大的胸怀和豁达的心灵,去容纳和洞察关于一些痛苦和欢乐。

幸福是什么?幸福是一种感觉,要靠自己去把握。

谢谢大家,我的演讲到此结束。

幸福的演讲稿集锦(精选15篇)篇八

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!我是60班肖湘,今天我演讲的题目是《幸福的一代——90后》。

90后,同学们,每次我看到这个词的时候,总是不由自主的想到了脑残、不负责任、不懂礼貌、叛逆、没有有爱心这些词,让我们扪心自问,到底是什么原因,人们早已将这些词与90后划上了等号?是什么原因,使得90后遭受如此的待遇?不要去怪别人,这所有的一切都是我们自己造成的,我们才是这些名词后面的始作俑者。

90后的我们是幸福的一代,有着安闲舒适的生活,从小,我们大多是家里唯一的子女,是父母最珍贵的,所以我们成了家庭当中的小公主与小皇帝,过着饭来张口衣来伸手的日子。在这样的舒适环境中,我们渐渐的迷上了网络,在网游中毫无顾忌的厮杀掠夺,忘了妈妈在家等我们回家吃饭,忘记了有一大批作业没有完成,更忘记了考试有过不及格。长期以来,我们习惯了这种生活,过得很自在,但是我们却仿佛成了这个社会的蛀虫,没有责任感,思想过早成熟,总是沉浸在动漫,网络游戏当中,总是很自私,甚至霸道。

我为此感到悲哀与难过,同学们,你们肯定也不愿意活在这样的阴影下,你们想当寄生虫吗?想被人们称为脑残吗?想被社会淘汰吗?不,你们肯定不,那么就由今天开始,让我们抛掉恶习,做时代骄傲的90后吧!

“少年强则中国强”,这是时代的呼唤,也是社会的必然。90后的我们正是处于少年时期,有着蓬勃的朝气,充满着奋力向上的力量,我们憧憬着美好的未来,我们会为着自己的梦想和期望而去拼搏和努力,我们的心灵向往着阳光,向往着快乐,我们有独立的想法,我们并非放任不羁,我们只是敢想敢做。我们自信,积极向上,不迷信权威。我们能用自己的努力,证明:我能行!

各位小皇帝小公主们,证明自己吧,不需要我们有多么豪迈的语言与多么壮烈的行动,只需要从身边的`小事做起,那么讲文明懂礼貌是我们必须的选择。做一名文明礼貌的90后,要做到不讲脏话与粗话,自觉遵守校规校纪,爱护校园环境,不随地吐痰仍垃圾,尊老爱幼,尊敬师长,远离网吧,远离网游,不夸张浪费,孝敬父母,爱劳动,爱学习。

90后的我们,也许还有很多的不足,也许有一些娇气有一些特别,但是,我们的心底有一股力量,那就是要做令时代骄傲的一代,同学们,90后的所有朋友们,让我们一起来,抛掉过去的恶习,勇敢的担起时代赋予的重负,勇敢的举起理想的杠铃,朝着更加美好的明天,而努力吧!

幸福的演讲稿集锦(精选15篇)篇九

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【一】榜样就在身边演讲稿不久前,我认真的读完了《中国精神颂》这本书,书中袁媛、马鹏飞等小朋友就像我身边的同学一样亲切,他们的故事就像发生在我身边一样的真实。

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——踏实进取,再创辉煌迈士通开拓进取、再铸辉煌--企业员工演讲稿各位领导,各位来宾:我曾听过这样的感叹:我生不逢时,没赶上英雄时代,要不我也会扬名天下!我也听到类似的抱怨:

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公道正派作为一种政治品质、一种思想作风、一种人格力量,是组织部门和组工干部的立身之本、为人之道、处事之基。每一名组工干部都应将其视为自己的生命,树立起廉洁操守、立党为公、执政为民的形象。古人云:“欲修其身正,必先正其心。

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从前有个盲人,因为自己看不见,总是担心人家会笑话他,所以一举一动一言一行总是力求和人家一致,以表示自己并没有什么不如别人的地方。夏天暑热,到了傍晚的时候,大家都爱到村头的一棵大榕树下面去乘凉,这个盲人也不例外。

幸福的演讲稿集锦(精选15篇)篇十

亲爱的老师、同学们:

大家好!

“我爱读书,头脑好好,哦哦哦哦,读书让人变得聪明,哦哦哦哦……”我唱着自编的《我爱读书》,拿起了外国名著《少年维特之烦恼》津津有味地看了起来,说起这本书,还有一个有趣的故事呢!

记得三年级的一天,我在书柜东翻西翻,翻到了一本《少年维特之烦恼》,看到这个书名,我就来劲了,立刻翻开书,津津有味地看了起来,一页,两页……我像一匹饿狼,贪婪地读着。“承果,吃饭了。”由于书的内容太吸引我了,以至于我吃饭时也放不下来,这时,妈妈夹了一块肉放在我碗里,可我不知道呀,又去夹了一块,可我夹起来的不是肉,而是生姜,我浑然不知,依然往嘴里送,突然我叫了起来:“啊,水,水,水!”可妈妈却笑得正欢呢!生姜问题是解决了,下面还有一个问题在等着我呢!

这次,我可受教训了,我小心翼翼地夹起一块肉,可肉的传送过程我就没管,在“路途”中,肉掉了,我依然不知,只听“咯嘣”一声,我那已经在“荡秋千”的牙宝宝,一下没握好,飞了出来,妈妈又在哈哈大笑了,说:“你今天晌午真是“嘿”死人了,总在那啊啊直叫!”我那个痛呀!

我读书的故事是不是很有趣!

幸福的演讲稿集锦(精选15篇)篇十一

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

幸福是一个调皮的小精灵,它最喜欢玩捉迷藏了。一些人老是抱怨找不到幸福,其实幸福就在每个人的身边,只是要看聪明的你是否善于捕捉它罢了。

一同龄人总是向我诉苦,说初三简直就是地狱。在我的感觉里,初三却处处洋溢着幸福。

上午,数学老师阴沉着脸走进教室,他手上还有一摞试卷。看到那架势,我不禁有些害怕起来,该不会?果不其然,我的数学竟然不及格!这真是一个莫大的.讽刺!我每天熬油点亮不就是为了多得一点分儿吗?可为什么我的付出没有回报呢?正在我悲伤之际,不知谁喊的一句“革命尚未成功,我们仍需努力”给了我莫大的鼓舞。

对!我相信我的身体充满能量,给我一点摩擦,我就能燃烧。这次考试失败,不正是一个摩擦吗?接受这个摩擦后,我一定会更努力地去汲取知识。

能经受住挫折的磨炼,努力学习,不也是一件幸福的事吗?

晚上,当我拖着疲惫的身子回到家里时,妈妈已经为我准备好了一杯温暖馨香的牛奶。牛奶慢慢地散发着香味,我的疲倦也随之慢慢地消失。甜甜的牛奶越喝越浓,嘴里的余味久久不散,我突然感到,这杯馨香的牛奶不就像妈妈的爱吗?妈妈每天都在默默地付出自己的爱,就像这杯牛奶默默散发的、无处不在的馨香。

能有幸受到这样伟大的母爱的沐浴,又是何等幸福呢?

睡梦中,花仙子牵着我的手在花园里嬉笑,玩耍,我们放纵地吐露心声,放纵地释放自己储蓄已久的活力,尽情地潇洒于大自然的怀抱里……嗬,大自然在梦里给我送来幸福!

瞧!幸福的一天就这样跑过去了,留下的是一串串铃铛般的笑声。

幸福很伟大,因为它是心灵的蓝宝石;幸福又很平凡,因为它无处不在。让我们学会去捕捉幸福,然后再慢慢地享受它,个中滋味,你想有多舒坦它就有多舒坦!

幸福的演讲稿集锦(精选15篇)篇十二

各位老师,同学们:

你们好!

这天,我演讲的题目是《珍爱生命善待自我筑起思想行为和生命的安全长城》我知道,同学们大多会吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈祷顺利、祈祷平安的歌曲;我坚信,同学们都曾用“平安、健康、幸福、顺利”等吉祥词语对父母、亲戚、同学、朋友表达过良好的祝愿。是的,安全重于泰山,它历来都是个人、家庭、群众、社会最基本的生命线,更是维系个人生活和群众稳定的最重要的保障线。当前,学生中相继出现了不少因思想、心理、行为上的偏差而引发的伤亡事件,暴露出了当前学生在思想上、心理上和行为上具有普遍的安全隐患。一个个触目惊心、血泪交织的杯具不能不叫人扼腕叹息、心有余悸,也更对我们敲响了安全的警钟。

“生命”,一个多么鲜活的词语;“安全”,一个多么古老的话题;“幸福”一个多么美妙的境界。同学们:一人安全,全家幸福;生命至上,安全为天;安全构筑了我们完美的家园,成为连接亲朋好友的纽带。在安全的问题上,来不得半点麻痹和侥幸,我们务必要防范在先、警惕在前,务必要警于思,合于规、慎于行;务必要树立高度的安全意识,人人讲安全,时时讲安全,事事讲安全;务必要筑起思想、行为和生命的安全长城。

也许不少同学会认为,安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害;认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。我认为,这决不是安全的全部。即便是一个具有健全的体格的人,如果他的思想道德水平低下、明辨是非潜质不强,如果他沉溺于不良书刊和网络游戏的精神鸦片,天天吸、处处吸,甚至课堂上忍不住要走神,思之想之,无端寻愁觅恨、疯疯傻傻、痴痴狂狂,这表现出来的就是行为上的安全问题。有了这样不安全的行为,要踏踏实实地读好书,一帆风顺地读到头,那也是很难的。无论是人身安全还是思想安全,亦或是行为安全,它们都有一个共同的特点,那就是结果的残酷性。交通事故,游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故,课间游戏追逐打闹偶发事故,轻者能够伤及身体,重者能够危及生命,它们造成的后果是残酷的。但是思想道德的残缺、行为方式的'越轨比体格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一诗中写道:“有的人活着,他已经死了。”我想,那些失去健康的精神追求、迷失正确的人生方向的人不就是思想残缺的产物吗?这种“产物”充其量只能是没完没了地吸取消化父母亲血汗的机器,只能成为社会发展长河中的废物,甚至成为危害社会发展的危险物。

各位老师、同学们:我们都生活在一个由亲情、道德、职责、义务等等所交织的密切的关联当中。因此,个人就不仅仅只是个人。每一个人的此刻都与未来相连,每一个人的自身都与家庭相连,每一个人的荣辱都与群众相连。为了个人的成长,为了家庭的幸福,为了这荣辱相伴的群众,让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城,做个好人。只有好人,一生才能平安;祝愿好人,一生平平安安。

幸福的演讲稿集锦(精选15篇)篇十三

尊敬的老师,亲爱的同学们,大家好!今天我在这里演讲的题目是《懂得给予是一种幸福》。

“志愿服务队”这个的名词出现,引起了我的关注。怀着一股疑惑而遐想的思绪,我加入了这个队伍中来。校运会,不只是我作为志愿者参加的第一次活动,更是一次我认为的‘硕果累累’的丰收。

在激动人心的音乐声中,在全校师生的巡游中,在彩旗飘扬中,在我们为口号而高声呐喊中,校运会悄悄拉开序幕。

三人早早到达主席台,那里却空无一人,我们悠悠地向体育馆走去。向一位老师询问后,他叫我们先帮他抬横栏,我们心里总有些无奈,我们‘齐齐上场’…汗,一滴汗水悄悄地流了下来,推着小车,风柔和地抚摸着我们的脸庞,望着眼前的赛道,我们感到轻松。

返回后,我们又继续投入工作…主席台上聚集着很多人,我们加快了速度,向那儿跑去。签到后,穿上那件红彤彤的队服,怀着不可言说的喜悦,作为机动组的我们四处“巡视”,随时待命。

在比赛跳高的地方,我们停下来驻足观看。那些志愿者要做的,是扶横杆。我们仔细观察运动员的的表现,更发现每一次他们跳完后,志愿者总要放好横杆,拉拉垫子…人群越来越多,我们随之被身旁异样的目光和心底里的一点儿不适应所触动了。与她相比,我们…太多余了吧?一个女孩要换班了,我走上去,愿意代替她的工作。心里激荡着既紧张又兴奋的涟漪。与搭档聊一下天,重复着不厌其烦的动作,一个上午,就过去了。

跳高组已经比赛完毕,下午,我们再度闲逛。再被老师安排在跳远组里维持秩序,闲暇时的溜达,是少了很多了。

音乐再度响起,傍晚已至,为什么跳高偏偏是最后一个比赛完毕的?抬书桌回体育馆,头上满是乌云,酸溜溜而水灵灵的它,在我的眼角打转,我,忍住了。当老师签下她的美名,我才渐渐快乐如初。终于……完成任务了!

跑到主席台后,我气喘吁吁地坐在草地上,听老师对我们的赞扬与其指出的不足,我心里感到欣慰。离开时,回望绿荫赛道——宽阔、整洁,我,笑了。为今天所留下的美好记忆而笑。

当别人遇到困惑时,你的一个微笑、一个握手或一个小小的鼓励、都可能使他找回信心,不再向往“灰色世界”,使他再度追求梦想。就好比在黑暗的道路中,你为别人点亮了一盏灯,即使它的光辉隐隐约约,也能使人继续前行。作为志愿者,的确不能收取“被施与者”的物质和名利上的回报。但是,我们却在其中获得了更重要的东西——感悟、责任与荣誉。没错,我们更“‘贪婪’赢得的”,是精神上的慰藉。它使我们产生了对过去不足的愧疚、对现在每一件事的负责、对未来生活的美好憧憬。

志愿者,在生活的每一个角落!他们时时刻刻都在行动!

就这样,在这个被‘奉献’、‘友爱’、‘互助’、‘进步’充盈着的志愿者的大家族中,我成长着,真正领悟到了幸福的真谛。

幸福的演讲稿集锦(精选15篇)篇十四

老师们,同学们:

大家好!

我是来自五年级六班的xx。书是人类进步的阶梯,它可以让我们陶冶情操,也可以让我们增长知识。每读一本书都可以带给我们不同的感受。

读《红楼梦》悲惨的结局时,不禁眼泪花花;当我读《仙女蜜儿》时,明白了人不要只看人缺点,也要多想想别人的好处;当我读《西游记》时被一个个活灵活现的人物吸引;当我读《满足》时明白了人不可以一味索取,而是要懂得付出。

虽然我读过这么多书,可是我也是曾经一个不爱阅读的人。四岁时我喜欢和爸爸妈妈一起去旅游,爸爸妈妈也经常带我玩。可是有一天爸爸妈妈看见别人家的孩子已经会背好几首古诗了,可是我还什么也不会背。

让我看书我又不肯,于是爸爸就把我锁到屋里,扔了我一本《格林童话》和几本别的童话书,起初我不停的哭闹,希望爸爸可以放我出来,可是一点用出没有,我觉得十分无趣,后来我打开书,里面的人物十分生动,美丽、善良的白雪公主,变成天鹅的丑小鸭,善良的'乔冶,狠毒的猎人,可怜的王子,我被其中的故事情节深深的吸引,仿佛身在其中,原来阅读这么有乐趣。

阅读很快乐,我希望每个人加入到阅读的行列里,体会到阅读的乐趣!

幸福的演讲稿集锦(精选15篇)篇十五

尊敬的校长、亲爱的各位老师:

大家下午好!

作为一名成长中的青年教师,受初二数学组的推荐与鼓励,来谈一谈自己这一年多来的成长历程与感悟,我汇报的题目是——幸福的成长。

来到吉大附中,在崔校长的督促下,我阅读了大量的书籍,从每期的《青年文摘》到《班主任之友》,从《忙就忙再点子上》到《给教师的100条建议》,从王金战老师的《英才是怎样造就的》、《英才家庭造》到《诺未门》等等。现在阅读已成为我生活中必不可缺的一部分。而今天,当我回首刚刚走过的在吉大附中的成长历程时,却突然发现:自己所身处的吉大附中,就是一本好书。在回味、品阅中,我深刻感受到了她内在的魅力。

她是一本美化心灵之书。当与崔校长、苏校长偶遇时,您亲切的慰问时我倍感温暖;李彤主任总会在我遇到困难时及时出现,帮我出主意,使我尽快摆脱困难;初二数学组的全体老师,愉悦的研讨氛围与热心细致的帮助,使我排除了陌生感,而很快的融入了这个大家庭;对班的刘燕老师,独特的待班风范与每个细节的教授,使我不再惧怕大班额学生的`管理。在加上杨忠平、孔涛两位合作伙伴的同心协作,使我的26班逐渐成正是这样人性化环境的影响,使我更加体会到了尊重别人,真诚为人的真谛。这种人性的魅力将成为我最大的精神财富!

她又是一本催人奋进的醒世之书,吉大附中是人才济济的一所学校,每个人都是名师。这样的书籍读了催人奋进。20xx年至20xx年,在东北师大读教育硕士时,每一次我都无比兴奋的聆听老师们讲授的教育教学中最前沿的理论,有时激动得当时做出计划,以改正自己教学中的不足,但开学后很快又重蹈复辙,总感觉自己就是一架可怜“抓分机器”。而在痛苦中挣扎着。但在吉大附中,品味和阅读她的过程中,我渐渐的有了完善动力。特别是借助青年教师协会的平台,在盛大的拜师仪式上后,我有了自己的师傅——马平老师。在师傅的帮助指导下,我不断的修整自己的教学方式方法,在日常授课、编写案例、录制讲课录像等过程中更细致地做到有效反思,发现不足,尽快地做好调整。这些活动成为推动我调整课堂教学、完善教学效果的动力。教育办的老师们每周的广播会总结。

曾读过这样一句话“人生活在世界上,都是在自觉不自觉的写书,写得好写得坏,写得厚写得薄,写得精彩写得平庸,全看你自己如何运笔。”现在的吉大附中,已是一本令我爱不释手的好书,同志们都已经为她添上了属于自己那辉煌的一页。作为青年教师的我,在享受成长着成长的幸福的同时,一定要更加努力工作,我坚信:一定会在《吉大附中》这本经典著作中,写好属于自己的灿烂一页!

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