我的陶老师（优质23篇）

优秀作文是一种对语言表达能力和思维逻辑能力的一种锻炼，它需要作者有丰富的语言素材和良好的逻辑思维能力。小编为大家整理了一些优秀作文参考，希望对大家的写作有所帮助。

我的陶老师（优质23篇）篇一

我们有这样一位老师，他有一双温暖的眼睛，虽然整天戴着眼镜，却依然遮挡不住他自身的亲切随和。仅靠着奇怪的发型、搞笑的走路姿势、幽默的性格，就赢得了众多学子的摩拜，更不用提他那扎实的育人功底。这就是我们可爱的数学贾老师。

我喜欢他，因为他出场特别帅。铃声起，总是未见其人先闻其声，踏进一只脚，便听见“现在我们来上美丽的数学课”，接着就出现一个印着“极度帅气”的杯子，最后才看到顶着一头个性发型的贾老师笑呵呵的进来。

我喜欢他，因为他总是可以让枯燥的数学课变得有趣。课堂上贾老师总不忘调侃一下同学们，幽默的语言总是让我们哄堂大笑；或是突然严肃起来，又带着半开玩笑的腔调给我们讲人生道理，不知不觉已经记下了他的许多名言；就连讲数学题也是条理清晰却不缺幽默，不管是谁，都听的津津有味，平时不喜欢学习的同学也开始愿意钻研数学题了。

我喜欢他，因为他努力敬业。每天放学之后，总是能看到教师办公室里的灯光亮着，不用多说，那便是贾老师又熬到了最后。为我们加班加点地工作着。尽管每天熬到这么晚，第二天还要尽心尽力地给我们上课，从来也没有抱怨过一句，反而想要激励着我们。即使课上说着“不管你们了”，但他的眼神从未离开过每一个学生，要求每一个学生都回答问题，若是答错，又会温和地各种细致解答，直到你再也不会错，下课又不厌其烦的单独与学生分析题。

我喜欢他，因为他不是高高在上，更像一个熟悉的家人。疫情期间，大家只能在家里上网课，贾老师说，他是在一边带孩子，一边给我们讲课的。有时网课上到半中间，他还会半路跑掉或是突然中断，最后急匆匆跑回来，仍旧不急不缓地给我们上课。同学们都体谅也觉得他更亲切。

我喜欢他，因为说到“有趣”，第一个想到的一定是贾老师；说到“负责”，便觉得贾老师一定是代表人物。连我都羡慕我自己，有一个如此优秀的数学老师了。

我的陶老师（优质23篇）篇二

有的人认为老师是严厉的，有的人认为老师是慈祥的，有的人认为老师是和蔼可亲的，但我认为，我的老师是活泼的。

我的班主任是唐老师，她长着一头卷发，一张小嘴巴有时像一根向上弯曲的香蕉，甜甜的；有时像一根向下弯曲的辣椒，火辣辣的；有时则像一根笔直的薯条，没有味道。

要说唐老师哪里活泼，那就要从以前我和我们班的还有别的班的几名同学到唐老师那里去学习书法开始说起。当时我以为课程就是写、写、写，但我却猜错了，原来，课程还有玩耍，但玩了之后，有时还要把这个玩耍的过程记下来。在玩耍时，唐老师也经常参与。比如我们有一次围在一起跳舞，唐老师也和我们一起跳舞。我们手牵着手围成一个圈在一起边跳边唱，一嗒嗒、二嗒嗒、三嗒嗒、四嗒嗒……哇！原来唐老师舞技还不错嘛！呵呵。我笑了，大家都笑了，连唐老师也笑了，笑得是那样灿烂。

唐老师还有一种特殊的活泼，那就是爱照相。我们和老师一起去照相。“很好，再来一张。”“恩不错。”……这几句话一只在唐老师的嘴巴里回荡。随后唐老师还请我们吃西瓜呢。拍了这么多好看的照片，我想唐老师心里一定感到快乐，感到自豪。

在我的心里，唐老师就是那么活泼，和我们之间的距离只有零。

我的陶老师（优质23篇）篇三

从一年级开始，杨瑞佺老师就教我语文，她从教我拼音到教我写作一步一步给我打下了坚实的基础。杨瑞佺老师讲课的时候认真严肃，下课的时候和蔼可亲，她经常和我们聊天，说家常，就像我们的好朋友一样。在生活上也非常关心我们。

记得那一节语文课您教金色的鱼钩我们.为了使我们听得更明白您放大喉咙为我们讲课.但是我琢磨了很久还是听不明白.下课后我拿书去问您我想您一定会嫌我笨不耐烦地给我讲几句.但是您却认真的讲解给我看并且耐心地讲我看着您那笑容不禁笑了心地听您讲一会儿就弄明白了您看着我慈祥的明白也慈祥地笑了.还有一次，去年冬天，因为班里的事，放学后我留在教室和老师一起商量一些事情，等到要回家时，刚出教学楼，我打了一个冷颤，那时正是数九寒冬的天气，我穿的衣服较少，杨瑞佺老师看见了，就把自己的帽子给了我，戴上老师的帽子，我身体不冷了，心里暖洋洋的。

杨瑞佺老师，您是辛勤的园丁，天天精心照顾我们这些娇嫩的花朵，给我们浇水，施肥，盼我们早日成为最美丽的花朵，为家园添加色彩。

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我的陶老师（优质23篇）篇四

“气死我了，气死我了！”同学们，你们听过“诸葛亮三气周瑜”的故事吗？今天，吴老师就三气我了呢，让我现在还刻骨铭心！

一气。

一到办公室，只有五（1）班丁老师在，我把情况告诉了她。丁老师二话没说，拿起电话打手机……等了老半天，还是没人接，于是，丁老师决定“亲自出马”！

来到楼下，丁老师见同学们没什么好玩的，就让我们玩下棋。就在这时，不知谁喊了声“吴老师来了！”哎，下棋又泡汤了！我回到操场上，看见吴老师还嬉皮笑脸的，一看就来气，忙去问：“吴老师，你刚才去了？”“我刚才在大队部打印东西，忘了还有一节课……”什么，居然会忘了？说明吴老师不重视我们嘛！真是气人啊！

二气。

吴老师见上课时间已经过去十五分钟了，就宣布自由活动。哦耶，可……可是，活动室那锁被丁老师不小心弄坏了，怎么办呀？其他同学可不笨，把手伸到铁门缝里，拿出了羽毛拍。等我知道，早就没了！那我玩什么？我带着这个问题去问吴老师。“那你随便玩什么嘛！”我扫兴地上楼，来到走廊时，扫兴地望楼下一看，吴老师竟然兴致勃勃地跟同学打羽毛球！这，这是什么意思？！吴老师怎么能这样！应该先帮我们安排好玩什么自己再玩嘛！哎呀呀，虽然这节是自由活动课，但也……反正不能这样！反正不能自己先“逍遥”去了！

三气。

“零零零！”下课零声终于响了，这是我有史以来最想下课的一次！突然，吴老师出现了。他满头大汗，喜气洋洋地正跟陈建锋说着什么。啊，气死我了！吴老师玩得这么高兴，也不问问我们玩得怎么样了。至少，也别这么激动嘛！

现在，我还正气头上呢！如果能给我个雪糕降降火，那还差不多，呵呵！

我的陶老师（优质23篇）篇五

周小姐真是个美人。当我第一次见到她时，我不禁感到：我真幸运，有这么漂亮的班主任！

一双亮晶晶的眼睛嵌在薄薄的瓜子壳里，一副方形的酒红色眼镜架在高高的鼻梁上。声音甜美的多嘴。

这是一个阳光明媚的休息时间，周老师带领我们练习跳绳。我最近一直在训练，但总是不得不空跳绳，这真让人担心。我是班级长绳队的成员，我想代表班级参加长绳比赛！看到我前面所有的学生都像燕子一样轻盈，一个接一个轻盈地跳跃，我希望我也能像他们一样。听着绳索落地的“啪嗒啪嗒”声，我的心开始烦躁，但我的脚却不听使唤。我正在失去信心，感到非常沮丧。

就在这时，一个声音传入我的耳朵：“你会跳！大胆地跳进去！”"连周老师都相信我会跳，我一定会的！"我再次振作起来。轮到我的时候，我深深地吸了一口气，闭上眼睛，轻轻地跳了起来，“哇！这个时候已经过去了！我接通了！就像以前的同学一样，他们一个接一个地跳起来！”

我回头看了看周老师，她又给了我一个鼓励的微笑：“看，你做到了，太棒了！”周老师的话像春风，温暖了我的心。此时，绳子“啪嗒啪嗒”的声音是如此美妙！

这是我美丽大方的老师周。听了我的叙述后，你和我一样喜欢她吗？

我的陶老师（优质23篇）篇六

她的脸是鹅蛋型的，一双眼睛清明如水晶。她经常盘着头发，看上去清秀又精神。她的眉毛弯弯的，如柳叶一般，是标准的柳叶眉。她的嘴巴是樱桃小口，吃东西时，总是一小口一小口地吃，很是优雅。

她有一双鹰一样敏锐的眼睛。

有一次，一个同学在课上开小差，为了不让老师发现，还特意把书竖起来，作为掩护。可这哪里逃得过老师的眼睛啊！老师突然停止讲课，清了清嗓子说：“又坏了！正前方十二点钟方向有‘敌情’，就在书的后面！”同学们先是一愣，接着是一阵哄堂大笑。此时，那个开小差的同学发现情况不对，脸“唰”地一下红了，赶紧把书拿开，调整好坐姿，认真听起课来。下课后，老师悄悄地把那个开小差的同学叫到办公室，语重心长地对她说了很多道理，从那以后，这个同学上课再也没有开小差，在期中考试中，语文成绩还一跃成为班级第二名呢！

她还告诉我们很多做人的道理。

记得有一次，我同桌的文件夹掉落在了地上，我正好从旁边经过，我装作没看见，一脚跨了过去。过了一会儿从教室外面回来，发现它还躺在地上，我再一次跨了过去，依然视而不见回到自己的座位上坐了下来……这一幕被细心的张老师看到了。等同学们都到走廊排队时，张老师小声地说：“你先过来一下！”我怯生生地走到老师面前。老师轻声问：“知道老师为什么把你留下来吗？”我紧张地点点头。张老师意味深长地说：“你一直是老师心目中最棒的学生之一，是老师得力的小助手，是大队委中光荣的一员，大家最喜欢的最拥护的班干一定是愿意为班级做事情，愿意为同学做自己力所能及的事，同学之间要互帮互助，团结向上，班干部更应该成为榜样！那么，你觉得自己刚才的做法好吗……”那次谈话的内容深深地刻在我的脑海里，每当身边的同学需要帮助的时候，我都毫不迟疑积极主动地去帮助别人，正如老师曾经说的那样“赠人玫瑰，手留余香”。

我的陶老师（优质23篇）篇七

陈老师教我们语文课。

他的个子不高，微微发胖的脸上，亮着一双慈祥的眼睛，鼻梁上架着一副黑方框眼镜，一头花白的短发更衬托了他的忠厚。他喜欢夸我们的作业本，喜欢夸我们改正了错别字。有时笑着说我们写的字“缺胳膊少腿”，不是为汉字办了“残疾字工厂”吗?说得我们跟他一起笑个不停。

陈老师讲课极好。他经常赞美我们的祖先创造的文字多么优秀、辉煌、伟大，每讲到这里，他总是慷慨陈词，感叹不已。他要我们怀着热爱汉字的感情，朗读课文，琅琅书声迎来了陈老师的笑脸，鲜花般开放的笑脸。

陈老师似乎不喜欢笔试，却喜欢教我们读课文。记得有个同学读课文悦耳动听，不漏不添不错，陈老师便静静地伫立在课堂的一角，微仰着头，眯起双眼，一脸享受的样子，仿佛在品味一首美妙的乐曲。当那个同学读完课文时，他像从睡梦中醒来一般，长舒一口气，满意地点点头，边写记分册边报出最高的10分。

后来，陈老师调到外校去了，亲爱的陈老师，我已经2年没见到你了，我深深地怀念着你。

本文作者：瞿宜菁(微信公众号：程老师教作文)。

我的陶老师（优质23篇）篇八

我的老师是“王者”老师，平时对我们非常严格，不苟言笑。但是当我们班拿到流动锦旗，或者同学为班级赢得班级荣誉时，我的这位“王者”老师就如同自带蓝“buff”，总有使用不尽的能量，“小身板，大能量”。

“王者”老师的一技能“神出鬼没”。当上课走神，就算你坐姿端正，盯着黑板目不转睛，她也能在60位同学中轻易地辨认出。这时，原本在讲台上滔滔不绝的“王者”老师不知道什么时候已经来到你的身边，措手不及，但是这时赶紧集中精神认真听讲，一技能就基本没有伤害。“王者”老师的二技能“不请自来”。上课千万别开小差，否则二技能马上跟上。老师中途提问，这时不管有多少同学踊跃举手，也不管你把头躲到多低，老师总是能透过人墙，“热情”地邀请你回答问题。这个时候一定要反应灵敏，快速看板书或者电脑寻找蛛丝马迹。不过就算回答不上来或者回答错误也还有机会。老师会邀请举手的同学完整回答她的提问，二技能解除关键来了，一定要打起十二分精神，认真听同学的讲解。因为我的“王者”老师十有八九会请你再复述一遍。如果复述满意，二技能才算解除。但是——嘿嘿……如果冒失鬼没把握住这次机会认真听讲，那么“王者”老师就要启用她的三技能，通常我们也叫放大招。我的“王者”老师一般罕用三技能，只对屡教不改的同学或者犯了原则性的错误同学才实施该技能。被三技能打中的同学基本上生无可恋：请办公室、告家长、写检讨深刻的说明书。

所以我们上学多像玩游戏，我们的“王者”老师一路陪我们单元考、期中考、期末考就如升级打怪，一关更比一关难，为我们成功升级通关保驾护航。

我的陶老师（优质23篇）篇九

是谁像蜡烛一般，烧了自己照亮了他人？是老师，是谁像园丁一样培养祖国的花朵，却不求一点回报？是老师，是谁像船夫一般，送走了批又一批的渡者，自己却永远地留在了河边？是老师。老师您像慈母一般地教育我们教我们知识，培养我的魄力。老师在这个夏日炎炎的季节里，我们感恩于你。

每天早读您都会准时来到教室，监督我们学习，帮我们听写，复习，您上课时的样子是那么的认真、仔细。课后组长把作业全部送到办公室，您一本一本地认真批改，还要检察同学们的学习情况。

您的辛苦却换不来同学们的珍惜。想想还是真的有愧于您了！别人都说：”遇到好父母遇到好老师，遇到好同事”是人生三大幸运的事。我想我真幸运，因为我遇到了一个好老师。您每次表扬我我都会兴奋，高兴；你每次批评我，我总会有种自责；你每次给我建议，我总会认真的去思考去琢磨。

老师你是幽默的。

一次上课，您来到了我们的教室。您说：”上课。”班长说：起立。同学们齐声说：”老师好。”然后老师您讲了一大堆大堆的卫生情况。您又说了句："上课”。同学们顿时哄堂大笑，老师当时就蒙圈了，还是座位靠讲台的同学提醒了老师，老师才想起来，和同学们一起笑了起来。

我的陶老师（优质23篇）篇十

老师，一个多么神圣的字眼！老师，您就像一位辛勤的园丁，用汗水浇灌着祖国的花朵；老师，您就像一缕金色的阳光，在我们失望时给予我们希望；老师，您就像一只红烛，点燃自己，照亮他人。在我的记忆中，就有这么一位可亲、可敬的老师，她就是刘老师。

刘老师有一头乌黑乌黑的短发，两条像月牙一样弯弯的眉毛，和一双水灵灵的眼睛，她的鼻梁上还架着一副深红色边框的眼镜，看上去好像很有学问。

刘老师很会鼓励同学。记得一年级时，刘老师正在上语文课。老师讲课讲得很精彩，似乎整个教室都沸腾了。同学们显得特别兴奋，一个个不甘落后的小脑袋晃来晃去，争着回答老师的问题。我也想回答问题，但是我转念一想：“可是，如果我回答错了怎么办呢？”我又想：“不过如果我答对了呢？我可不能落后呀！”可是……回答，还是不回答呢？我看着兴致勃勃的同学们，手痒痒了，想举手。“不行呀！万一错了呢？”我想，“可是我可不能落后哪。”纠结了一会儿，一节课都过去了，我却一个问题都没答。放学了，这天我是值日。我正在擦墙壁呢，刘老师轻轻走了过来，问我：“上课时你为什么不回答问题呢？”“我……我怕回答错了……”我支支吾吾地说。“回答错没关系，你已经努力过了，对不对？下次勇于回答问题就是一次进步了。”刘老师说。我不好意思地说：“哦，我知道了……”我还用力地点着头。刘老师走了，我还在想：“以后，我一定要勇于举手发言……”

如今，我五年级了。刘老师已经不教我了。虽然她不教我了，但关于她的点滴记忆会一直留在我的心中。

十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘！

我的陶老师（优质23篇）篇十一

我们学校的名字叫做盼盼小学，是什么意思我不知道，不过，在这里，曾经有着一位值得我尊敬的老师。

在来到盼盼小学之前，我听那些在这个学校读书的学生把老师们描述成飞禽走兽，令人毛骨悚然。不过来了之后，其实也并不是他们说的那么恐怖，只不过是对学生严厉了一点而已。一开始来到这个学校，到处都是陌生的气息，不过，彭老师却像一位妈妈一样呵护我们，给了我们一种亲切感。彭老师不止是班主任，还是我们的语文老师，她上课十分幽默，大家都喜欢上她的课。

有一次上语文课，老师要我们用“一边做什么，一边做什么”

造句。

同学们七嘴八舌，而我却偷偷在那里看漫画书，想要浑水摸鱼，以为这样老师不会发现我这时，老师造了一个句：“上课不能一边学习一边看课外书”这句话点醒了我，嘿，不就是在说我吗？虽然我的脸皮很厚，但是也感觉到自己脸红了，赶忙将课外书关上，认真听课。

不过，最让我敬佩的还是一件事情。记得那次，老师的儿子似乎得了什么大病，需要紧急去做手术，医生说做完手术后最好有家长陪同。听了这个消息，我们都认为老师会去配自己的儿子。毕竟，她们是母子关系啊，估计在老师心目中，儿子是至高无上的存在。并且，万一手术不成功，死人都不是不可能的。但是，令我们，以及办公室所有老师都惊讶的事情发生了，她并没有去陪同儿子，而是照旧给我们上课，脸上显得很平静，好像做手术的那个人跟她没有半毛钱关系似的。因此，我们全班同学都十分感动，发誓要考个好成绩，用来报答老师。

我的陶老师（优质23篇）篇十二

我心目中的老师是多么的美好，但是......

叮铃铃，上课铃声响了，老师早已在班级等着“小天使”

来上课，她总是那么和蔼可亲，每次下课，老师要抱着全班的作业去批改，上课了，老师就把作业本抱回来。我们每次收到作业，打开一看就有老师用红笔批地符号和批语。你的作业错了，她便会认真地给你讲。同学们发生矛盾了，她会耐心去调节。有的同学上课发烧了，她会一面讲课一面照顾你。夏天，天气非常热，同学们满头大汗的写作业，屋子里的热空气蒸人。老师拿着洒水桶向地下不停的洒水，累得他满头大汗，同学们都要替他洒水，她气喘吁吁的说：“只要你们认真学习，我就天天为你们洒水也值得，我们都被老师的话感动了，变得更加勤奋......

又是一节课，另一位老师搬着作业本到了我们班说：我一进来就头痛，你看这教室，比农贸市场还乱。”她天天板着脸，从来没有笑过，上课时还喝茶，她上课有时会突然停下来“啪.....”一口痰就这样落地了。尽管是夏天，屋子里到处都是冷空气。

同样是我的老师，可在我心中的形象却不一样。

我的陶老师（优质23篇）篇十三

我有一个美丽的老师，她就是赵老师。赵老师很漂亮，一双水汪汪的眼睛上架着一副黑框眼镜。赵老师和我的故事要从我一年级说起。

那时我刚来到二班，什么都不懂，尤其是学习汉语拼音时很吃力，总是把字母搞混了，为此我非常着急。赵老师那时候经常在课间耐心的给我辅导，手把手教我，最终我把拼音这道难关攻克了。赵老师除了在学习上关心我，生活上也像妈妈一样爱护我。记得有一次，正上语文课的时候，我突然肚子疼，赵老师见状非常着急，给我喝了开水不见好转后，赶忙打电话通知我爸爸，并且牵着我的小手，亲自把我送到学校门房，让爸爸及时送我去医院看病。对此我很感激赵老师。

以前，在幼儿园因为爱读书被老师表扬到很多次，上小学后我还是这样爱看书。那时一年级的我，每天下午一进班就捧起一本书津津有味的看起来，赵老师也表扬过我。有人问我你一个一年级的孩子怎么可能认识这么多字呢?其实这是我的一个秘密——我看书从不看字，只看每页上的插图，哈哈。这件事只有我和赵老师知道，不可以告诉别人哦!

三年级时，我考进了班级前五，赵老师请我和同学们去吃饭，我们开心极了，记得那天我们的小脸都被巧克力占领了。

赵老师，您用一块黑板记录了您对我们无限的深情，赵老师谢谢您!

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我的陶老师（优质23篇）篇十四

每天，总有那么一张熟悉却不想见到的面孔，每天她的狮吼都能听得老远，隔壁班总会告诉我们“你们老师又发火了。她就是我们的李老师。

李老师40岁，身高170，比一半老师稍高些，眼镜很大，眼睫毛很长，瓜子脸，声音有点沙哑，但很温柔，想想老师在年轻的时候一定是个大美女吧。

她是我们班的班主任，叫我们语文，她讲课真的很投入，有时候讲着讲着自己给进去了，但是她脾气不太好，我们班的调皮男同学给她取外号“母老虎”。但是，她讲的很好，并且能感觉的到她很热爱语文，每当上一堂语文课，她都会给我们说这篇课文的.作者，读过他的什么书，直到现在，真是感觉她读书万卷啊！但是，老师最大的特点就是凶，她不是一般的凶，上课非常严肃，偶然有笑点的时候，她都不会笑出声来，待人也是非常凶的，只要发现有人上课不认真，立马一个粉笔扔过去，而且撩的非常准，颗颗爆头，瞬间让人回到状态，不敢跑神，那感觉我也是体验过的。很多同学都认为老师根本看不到自己的小动作，而事实上，老师眼力非常好。一次发现没并说，而是一个冷冷的眼神翻看过去，如果这位同学不懂老师的意思的话，那么就会吃粉笔的。

但就是这样的严谨的态度，我们班的成绩一直名列前茅，很多同学还恒不理解老师难道不会笑吗？这么严肃，使得很多同学不理解老师。其实老师私底下是个很开朗的人，一些次的私下接触，发现她很幽默，很爱开玩笑。我问她为什么老师您课上课下差别这么大，她总是说，不一样的时间，不一样的事物，就应该用相对的态度去面对生活。

我的陶老师（优质23篇）篇十五

记得刚来到这个学校时，我并不太喜欢陈老师。

事实上，我并非讨厌她的性格，而是不喜欢她的教学方法：首先，我认为她讲的题都太基础了。像一班的刘老师，二班的车老师，四班的程老师，他们讲的全是难题。其次，她要求把计算题过程的每一步都写清楚。难道不只要写出关键步骤并保证结果正确就可以了吗？写一大段繁琐的无关紧要的过程又有什么用呢？太麻烦了！

甚至有一段时间，当陈老师在班上问：“这道题会做的举手”，同学们都齐刷刷地举手时，我却不为所动——即使我都会做。我想：这么基础的题还用举手吗？同时，我在课上做完习题，也不给陈老师检查。因为我对她所要求的那些繁琐的过程十分反感。就因为那繁琐的过程，数学作业要多花掉十分钟！同时，她在许多方面都表现出了对我们的严苛：明知我们作业多，却还要拖堂；纠错本上的错题，我们许多都没做错，却依然让我们摘抄下来；我数学没打到“a”，自己已经很伤心了，她却还要当着全班同学的面来批评我。

可没想到，那看似不必要的繁琐的过程在考试时那么重要。我数学考卷上的一道计算题，就因为少写了一步，而忽略了一个数字，导致整个答案错误，扣去三分。真可惜，不然，我就是满分了呀！那一刻，我开始觉得写过程并非没有道理。

陈老师的这一片心意，就像一壶好茶，初尝觉苦，但细细品来，实为滋心润肺之极品！

我的陶老师（优质23篇）篇十六

教过我的老师有很多，令我最难忘的还是四年级时我的班主任郭老师。

郭老师中等身材，一头乌黑油亮的披肩发飘逸而洒脱，一双水汪汪的大眼睛，仿佛能看透学生的心。

郭老师不仅讲课生动，教的好，而且特别有责任心。汶川地震时，人们整天提心吊胆的抗震，一节英语课后，我们正在教室玩，不知是谁喊了一声“地震了，快跑！”教学楼上的同学都往下跑，我们班的同学没听见，还在尽情地疯玩，郭老师站在中院看我们没下来，便往楼上跑，直到我们安全撤离才最后一个离开了教学楼。

郭老师是一位严师，但又时对学生也像一位慈母。四年级刚开学时，我丢了英语书，妈妈找遍了全县大大小小的书店，也没有卖的，无奈之下去找了郭老师，郭老师说：“没问题，我想办法给调剂一本。”在第二节课后，郭老师便给我了一本英语书。而在妈妈谢谢时，郭老师却说：“没什么，这都是我应该做的。”

郭老师，你的教诲之恩我终身难忘，我真诚地说一声“老师，您辛苦了！”

我的陶老师（优质23篇）篇十七

泉州市第二实验小学的教工队伍，是一只有六十多人组成的团结的集体。在这个大家庭中，老师们勤奋的坚守在各自的岗位上，为培育祖国的花朵，为把学校建成全国名副其实的重点学校，贡献着自己的聪明才智。

就先述说我班正班主任、语文老师－吕佩红老师吧。她，个子中等，一张圆形而又稍黑的脸庞，虽说才三十来岁，但脸上的表情很丰富。比如说，大家闹了什么笑话，她总是会轻轻一笑，然后稍稍弯了腰……吕老师喜欢扎马尾辫，穿五彩斑斓的衣服，和油油的皮鞋。吕老师鞋子的速度慢而工整，一笔一画认真写。而不像汤老师写字速度非常快，还写连笔字，不过非常漂亮。吕老师对我们很严格，做错一道题就得抄几遍罚重做呢。吕老师经常对我们说一些小趣话：“哇！我们班来了一群小麻雀，快把他们赶走，认真上课……”以此来提醒那些上课不认真的同学。吕老师真是一位既严厉又幽默的班主任啊。

我校督导老师、我班副班主任、数学老师－姓汤名其鸣的汤其鸣老师。汤老师三十岁出头，瓜子脸，棕色的秀发卷卷的。汤老师平日一身朴素典雅的服装，高跟鞋。走起路来很轻快。上次，汤老师为班级安排了一节公开课。那节课汤老师讲了许多方位位置的.知识，大家都觉得很有意思，举手回答问题的人很多，听课的老师都拍手称好。

你想认识盛志聪老师吗？他梳着整齐的短发，是个幽默风趣的老师，深受我班同学的喜爱。他喜欢穿休闲服、牛仔裤、运动鞋。别看他很幽默，但他的脾气怎么也改不掉。盛老师动作时快时慢，他最喜欢写艺术字增添气氛。他讲课的声音是那么响亮，板书是那么工整，真是一位优秀的美术老师。

我的陶老师（优质23篇）篇十八

追着已经开动的汽车，我们边跑边哭。老师把头从窗户伸出来，大声地对我们说着什么，而且挥动着手示意我们离开，不要追了，危险。转过弯道，汽车不见了，路上只留下飞扬的尘土，而我们却在飞尘中哭了。

那一年过“六·一”，性格内向的我看着同学们一个又一个地表演节目，可是我就是不敢登上那个只有一米多高的舞台，老师啊，是您，用温暖的双手把我牵上舞台，并和我一起唱完了那首《春天在哪里》。老师啊，您知道吗，我的春天就在您一点一滴的关心里。

下课铃响了，您哭了，我们便都涌进您的办公室，含着泪，默默地看您收拾自己的东西。那一刻，我们的心里是多么的着急啊，我们多么希望您能留下来啊。

同学们七嘴八舌地说着，说着一切可以让老师留下来的话语。我把每一次考过试的卷子举到老师的面前，“老师，我已经有了很大的进步了，您就不能教完这学期再走嘛?”老师把我拉进怀里哭了，我们都哭了……那一夜好长啊，那一晚，我一夜未眠。

第二天，我早早起来到学校去送老师，同学们都围在校门口来接老师的车子周围，她一次又一次重复着鼓励我们的话，她微笑着，但她的声音是哽咽的，她的眼眶里含满了泪，的笑几乎让我们内心强忍的泪水夺眶而出，但我们还是忍住了，因为我们说好的，大家都不许哭。我们要在老师离开的时候，把最坚强的一面展现给她。

您就是我小学三年级时的班主任卢俊芳老师，至今想起，我依然很怀念你您教我们学习的岁月，更难舍难那份恩情，老师，您知道吗，您才是我生命中最可爱的人。

我的陶老师（优质23篇）篇十九

到了新的学校，意味着要认识新的老师、新的`朋友。那天，交完各种资料，我就和刚认识的朋友走到了班上。上了楼，到了教室，找了座位坐下来，没过一会，差不多人来齐了，我就想：班主任是男还是女？高还是矮，胖还是瘦？管那么多是干嘛？不过，希望我的班主任是一个幽默的人，作业布置的相对较少的人，是不常生气，不凶学生的人，后来，我希望的这个老师真的来了，他就是梅老师。虽然这个老师有些胖，可谁能想到他有兄弟三个呢。

梅幽默，是在课堂上最常出现的。一天，他和我们聊起他在原来学校的事情，就和我们说：有一件事，我说完一定能让全班笑趴下，信不信？”我们齐声说：“不信！”他就一脸不置可否的看着我们，摇摇头说：“好，待会我说的时候你们可别笑啊。”接着，他就拿起了离他最近的那个人的座位牌，对我们说：“假如这是一沓钱，我是一个老人。”接着，他走出门外。先把脑袋伸进来到处看看，接着跨进一只脚朝着班里喊：“孙子，孙子。”然后迅速切换身份，对着门口说：“老人家，现在我在上课，有什么事等哈子再说。”然后他立马转换角色，很不屑的朝讲台上瞅了一眼，继续喊到：“孙子，孙子。”这时，他又抽出那“钱”，并拿钱抽打着自己的手，说：“钱嘛，有嘛，钱嘛，有嘛。”全班忍不住了，“噗”的一声就笑了出来。

梅幽默得意的笑出了声。原来，他在教我们写作时如何写好动作描写和语言描写。

刚做完课间操，和同学有说有笑的爬着楼梯，可刚到班门口，就看见梅严肃站在讲台上，完了，这次肯定没好果子吃。果然，一上课，班长还没说起立，梅严肃就发话了：“今天做课间操，我数了一下人数，只有20多个人，剩下的人都去哪了？给我自觉点站起来。”大家到处张望，最终也都站了起来，梅老师又惩罚了他们，但气还没消下去。

唉，只能等梅幽默来救我们了！

体育节的时候，由于种种因素，我们班第一天的总体成绩不是很好。放学之前，回到班里梅老师和我们说：“今天不好没关系，只要我们拼尽全力，结果并不重要。明天大家尽力去拼，赢了请大家吃火锅！”这句话真的很有用，第二天我们也拿了很棒的成绩。

这就是老三梅希望。

这三个兄弟虽然他们外表长得一模一样，可是性格却截然不同，但也正是因为这一点，让我觉得他们和他们的名字相反，是“梅”，不是“没”，而是有！

我的陶老师（优质23篇）篇二十

老师是学生的指路灯，老师传授知识给学生，就像园丁把泉水灌溉给即将成为栋梁的小树，就像母亲用甘甜的乳汁滋润着孩子们的心田。而我们呢，贪婪地吮吸着这知识的乳汁，渐渐地成长。

罗老师是我有生以来，自幼儿园到初一最喜爱的老师了，罗老师不像我生命中见过的有些人，那些人在我心中，如萤火虫之光，那么暗淡；如天空浮云，不一会烟消云散；如夜空流星，转瞬即逝。

还记得，罗老师手托课本，进入教室那一刻。我看到他眼中闪烁着亲切，慈祥的光芒，嘴角那和蔼可亲的笑容，还有那朴实的长者之风感染了我，我对罗老师产生了一种想接近，亲近他的感觉。

那一次，饭后遇见罗老师，在花坛边畅谈。交谈之中，彰显了长辈对晚辈的关心与呵护。罗老师与我交谈，我不曾感到他是一位老师，我是一个学生，倒像是两位多年未见的故友在彻夜长谈。有些问题，他竟然向我请教，一下子我与他的距离更近了。

还有一次，我课后遇见罗老师，向他请教道“罗老师，上次在课上听您说，元青花与明青花都是最好的，达到了顶峰的青花瓷，我听说雍正时，大将军年羹尧被杀后，雍正派年羹尧之兄年希尧往景德镇烧窑，年希尧感念皇恩，于是拼命创新烧窑技术，造就了雍正，乾隆两代青花瓷精美无比，您说那时烧造的青花瓷有元明两代的好吗？”罗老师笑着说：“年羹尧兄长的事我不知道，我回去查找一下资料。”因为临近上课只有一分钟了，罗老师就上楼去给初三的同学上课了。而我却震撼了，一位老师敢于承认自己的不足，且勇于学习。这诚实，淳厚的长者之风，向我徐徐吹来，感染了我。

罗老师我是多么敬佩您！是多么仰慕您啊！您是多么的坦诚相待！多么的和蔼可亲啊！您身上的品性我一辈子也学不完啊！

我的陶老师（优质23篇）篇二十一

孔祥盼老师，是我在剑桥英语常年班的老师。记得大概两年前，刚来剑桥时，听了孔老师的试听课后就一下子喜欢上了这个说话起话来眉眼弯弯，嘴角上扬，声音甜美的美女老师。所以，我义无反顾的选择跳两级加入了在孔老师带领下的6a班这个大家庭。

一、一视同仁带来的平等感。

在孔老师看来，只要加入了这个班级，就应该按照这个班级要求来要求每一个同学，我也不例外，这也正是我想要的。我要通过自己的努力得到老师的赞扬和同学们的尊重。在学习上老师不会因为我小就故意给我提问简单的问题，也不会因为我小就对我的听写和随堂测验降低标准。所以为了能在课堂表现良好，我会在课下狠下功夫。

但我也感受到了老师给我的优待，我的座位被安排在了第一排的中间，老师随时可以看到我的进步和不足，并及时提出合理建议，以至于我不会掉队。所以，在这个大家庭中我从未感到寂寞，也从未感到被孤立。

二、曾记得……。

曾记得，有一段时间，或许是因为考试成绩下来后的骄傲，又或许是因为当时感觉已经对这个班级太熟悉后的放松，导致我一连几周的听写成绩都不理想。比如，原本是e硬生生的被我写成了a；原本是ri又被我写成了ir；这里忘掉个be动词，那里又蹦出个s；这里没有变化人称，那里又多出来一个ing……总之，实在是“花样百出，不忍直视……”孔老师发现后不但没有骂我，还细心引导我，帮我找出错误的原因，安抚下我那颗浮躁的心，并在几个周四晚上放弃自己的休息时间给我重新补课、听写……使我回到了满格的学习状态。

在此以后，我的听写和课堂小测也一直名列前茅，孔老师也露出了欣慰的笑容。

上课铃声不合时宜的响起，老师偷偷的擦干眼泪、依然面带微笑地走进教室，但我们知道老师内心一定是十分不舍又万分复杂的吧。有的同学想分散老师的注意力，故意跟老师开玩笑；而更多的同学也愈加听话了。

孔老师是个不“称职”的妈妈，但她是一个好老师。她不仅将知识毫无保留的传授给我们，而且永远把我们放在第一位。在学生时代能遇到这样的老师，是我们作为学生最幸运的事。

我的陶老师（优质23篇）篇二十二

我的陶老师（优质23篇）篇二十三

冷遇见暖，有了细雨；春遇见冬，有了岁月；天遇见地，有了永恒！

----题记。

星辰大海燕领航。

时间回转，记忆浪花翻腾。思绪回到那个早晨：身着红白黑相间格子裙的你，粉色披风在肩，带着严肃与敬业来到我的世界。在黑板上庄重的写下“敬畏”二字，而我与您，我的班主任兼语文老师，就这样相识。

后来，课堂上总有我举手发言的身影，更有您肯定鼓励的话语；您很严格，但我深知：严师出高徒；您很温柔，因为我懂：严与爱交织，才能成就更好的我们。记得那一次考试失利，您总会和我一起分析原因，您鼓励我要坚强。在我犯错误时，您很宽容，告诉我知错能改，善莫大焉。是您教会我：带着敬畏前行，琢磨沿途的风景，收获努力后的喜悦，感恩生活所有馈赠。

慈眉善目鑫悦然。

“点在图像上，点的坐标满足图像的表达式”，你瞧，这就是我的数学老师，我们的“张总”。他的脸上永远挂着笑容，酒窝忽隐忽现，他从来不对我们发脾气，他是我们的朋友，亦是我们的引路人。“最爱粉色年轻人”，“一衣十年的张总”，是他的“荣誉称号”。他更是一个参加过中考语文阅卷的数学老师。只见他在讲台上，挥斥方遒，隐形圆栩栩如生。没错，是他教会我学习数学要认真踏实，不要因一时之利而失掉大局。这就是我们的良师益友，我们的“大张总”。

砥砺前行勤为先。

胖乎乎的身材，遒劲有力的字迹。是您用动能折射梦想，让总功反射成功---物理老师！您永远都是那个认真严谨的长者，每道错题都有您讲解的字迹，课堂因您而不再干枯无味，物理因您而不再荆棘遍布。因为您，我不再畏惧物理。您的严谨与无私奉献教会我：带着严谨与勤奋求学，带着正直与善良做人。您会舍弃午休时间为我们讲题，更会在晚上10：30才离开教室，您的无私与敬业令我感动。初三这一年，感谢有您---我的物理老师（老姚）！

穿过定语从句的浩渺烟海；越过知乎者也的博大精深；横跨二次函数的翻转变幻；欣赏力热光电的奇妙世界。因为有你们---我的老师，教会我敬畏、踏实、勤奋、严谨、坚强。成长路上，感谢有你---我的老师，有你们相伴，前方风雨无阻！

风会记住一朵花的香，而我会永远记住你们的好！

---后记。