进行教学工作计划的制定可以让教师更好地备课，确保教学内容的完整性和连贯性。以下是小编为大家整理的教学工作计划范文，供各位教师参考。
词语盘点教案（通用23篇）篇一
1、利析秋毫：形容管理财务极细心、精明。
2、春兰秋菊：春天的兰花，秋天的菊花。比喻各有值得称道的地方。
3、春花秋月：春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。
4、春蚓秋蛇：比喻字写得不好，弯弯曲曲，象蚯蚓和蛇爬行的痕迹。
5、明察秋毫，不见舆薪：目光敏锐，可以看清鸟兽的毫毛，而看不到一车柴草。比喻为人精明，只看到小节，看不到大处。
6、春生秋杀：春天万物萌生，秋天万物凋零。
7、明察秋毫之末，而不见舆薪：眼力能看到一根毫毛的末梢，而看不到一车柴草。比喻只看到小处，看不到大处。
8、春秋无义战：春秋，指公元前722年到公元前481年我国西周的一段历史。春秋时代没有正义的战争。也泛指非正义战争。
9、洞察秋毫：形容人目光敏锐，任何细小的事物都能看得很清楚。
10、多事之秋：事故或事变很多的时期。
11、春蛙秋蝉：春天蛙叫，秋天蝉鸣。比喻喧闹夸张、空洞无物的言谈。
12、春露秋霜：比喻恩泽与威严。也用在怀念先人。
13、春秋鼎盛：比喻正当壮年。
14、春去秋来：春天过去，秋天到来。形容时光流逝。
15、秋月春风：指良辰美景。也指美好的岁月。
16、秋毫之末：鸟兽在秋天新长的细毛的尖端。比喻极微小的东西或极细微的地方。
17、平分秋色：比喻双方各得一半，不分上下。
18、春生夏长，秋收冬藏：春天萌生，夏天滋长，秋天收获，冬天储藏。指农业生产的一般过程。亦比喻事物的发生、发展过程。
19、秋高气爽：形容秋季晴空万里，天气清爽。
20、月旦春秋：比喻评论人物的好坏。
21、秋扇见捐：见，被;捐，弃。秋凉以后，扇子就被抛在一边不用了。旧时比喻妇女遭丈夫遗弃。
22、万古千秋：形容延续的时间极久。
23、一日三秋：意思是一天不见面，就象过了三个季度。比喻分别时间虽短，却觉得很长。形容思念殷切。
24、各有千秋：各有各的存在的价值。比喻各人有各人的长处，各人有各人的特色。
25、望穿秋水：眼睛都望穿了。形容对远地亲友的殷切盼望。
26、秋水伊人：指思念中的那个人。
27、老气横秋：形容老练而自负的神态。现形容自高自大，()摆老资格。也形容缺乏朝气。
28、秋风过耳：象秋风从耳边吹过一样。比喻与己无关，毫不再意。
29、一叶知秋：从一片树叶的凋落，知道秋天的到来。比喻通过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果。
30、一日不见，如隔三秋：一天不见，就好象过了三年。形容思念的心情非常迫切。
31、秋荼密网：荼，茅草上的白花。秋天繁茂的茅草白花，网眼细密的鱼网。比喻刑罚繁苛。
32、叶落知秋：比喻从细微的变化可以推测事物的发展趋向。
33、秋风团扇：秋风起后，扇子就用不到了。旧时比喻不再受男子宠爱的女子。
34、春秋笔法：指寓褒贬于曲折的文笔之中。
35、千秋万岁：千年万年。形容岁月长久。
36、暗送秋波：旧时比喻美女的眼睛象秋天明净的水波一样。指暗中眉目传情。
37、百岁千秋：一百年，一千载。形容岁月漫长，历时很久。
38、春华秋实：春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。
39、社燕秋鸿：燕子和大雁都是候鸟，但在同一季节里飞的方向不同。比喻刚见面又离别。
40、秋风扫落叶：秋天的大风把落叶一扫而光。比喻强大的力量迅速而轻易地把腐朽衰败的事物扫除光。
41、皮里阳秋：指藏在心里不说出来的言论。
42、千秋万代：一千年，一万代。指世世代代，时间久长。
43、冰壶秋月：比喻洁白明净。多指人的品格。
44、疾风扫秋叶：比喻力量强大、行动迅速，象暴风扫除落叶一样。
45、琨玉秋霜：比喻坚贞劲烈的品质。
46、落叶知秋：看到地上的黄叶就知道秋天来临。比喻通过某一迹象便可预测形势的发展变化。
47、秋色平分：比喻双方各得一半，不分上下。
48、明察秋毫：明察：看清;秋毫：秋天鸟兽身上新长的细毛。原形容人目光敏锐，任何细小的事物都能看得很清楚。后多形容人能洞察事理。
49、秋毫无犯：秋毫，鸟兽秋天新换的绒毛，比喻极细微的东西;犯：侵犯。指军纪严明，丝毫不侵犯人民的利益。
50、望秋先零：比喻体质弱。也比喻未老先衰。
2、走进校园，活力无限的花坛映入眼帘。不规则的坛形使她无拘无束;花团锦簇的秋菊让她高贵优雅。再加上红叶的点缀，秋雨的洗礼。一位集聚高贵优雅、无拘无束为一身的少女就出现了。
3、深秋的风把萧瑟、荒凉的种子植进人们的心中。不知什么时候，后花园里的那棵平日里枝繁叶茂的树，也没能逃过秋风的魔掌，那红叶已经被狂风吹得所剩无几了。
4、当我走进校园时，我看见道路两旁有几棵高大的桂花树，树上开满了桂花，这时我才知道是桂花的香味。当秋风吹来的时候，树上的叶子像许多蝴蝶纷纷扬扬的飘落下来，碧绿的小草也渐渐的变黄了。机灵的小朋友脱去夏天的衣服，穿上新的秋装，坐在教室里认真的上课，时时传来朗朗的读书声。宽阔的操场上沾满了高年级的大哥哥、大姐姐们，她们正在加紧训练，准备参加学校里举办的秋季运动会。
5、校园里的树时而随风摇摆;时而站立不动;时而从树枝上落下几片可怜的树叶。然而，这些并不影响绿树在深秋的魅力。校园里的花都照样开放，蜜蜂照样忙碌得采蜜，有许多蜜蜂在花的周围飞来飞去，在寻找哪一朵比较好。
6、秋天的校园，更加惹人喜爱。楼前的花坛里开满了五颜六色的鲜花，秋风一吹，他们弯着柔嫩的腰枝，像是在向教学大楼行礼呢!
7、秋天的校园仍旧光彩宜人，树依旧是那么绿;花儿好象不知道深秋已经来了，依旧竟香开放，依旧用它那芳香吸引着只只蜜蜂;蝴蝶依旧在校园里翩翩起舞，依旧用它那美丽的身影吸引着同学们的`目光。
8、金色的十一月，操场四周有好几棵参天大树，枯黄的树叶已经活完了短暂的一生，纷纷从树上飘下来，落在潮湿寒冷的地面上。远远望去，仿佛是一只只美丽的金翅蝴蝶从树向下翩翩起舞。当树叶铺洒满地时，大地妈妈便敞开她宽阔的胸怀，像是在迎接在拥抱归来的孩子，落叶回到大地妈妈的怀里，甜蜜地笑着。
9、秋天的校园，小朋友更加朝气蓬勃。操场上有的同学在跳皮筋、有的在踢毽子，有的在丢沙包、还有的在踢球，欢快的笑声和吵闹声充满了整个校园。
11、校园道路两侧的丁香树，经过园艺工人的精心栽培，犹如一个个士兵整齐的站立着。经过雨水的滋润，墨绿色的叶子显得更加郁郁葱葱。
12、十一月，深秋，寒风瑟瑟，空气凉爽而清新，浮动着一丝丝、淡淡的、半透明的雾气。这个诗意的季节在我们校园里把自己绚丽、缤纷、洒脱展示的淋漓尽致，使我们小小的操场成了一道亮丽的风景。
15、秋风轻吹，枯黄的树叶飘起又落下。偶尔的雨滴洒落脸颊，凉凉的一激，心底突然空透，如这秋日的天空般明澈起来。
16、每年秋天，我们校园的花坛里，都会开满鲜花。你看，南边的月季：有的含苞欲放，有的亭亭玉立……有玫瑰红的、淡黄的、粉红的……色彩斑斓，绚丽无比。()最吸引人的是北边的那些秋菊，千姿百态，珍奇斗艳，就像是节日的焰火。五颜六色的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，给花坛增添了不少生机。
19、一阵淡雅、高贵的幽香迎面扑来，在我身边环绕。寻香走去，气概豪迈、英姿飒爽的两排女士兵整整齐齐地排列在楼梯上。一簇簇金黄的丹桂铺起两条金灿灿的地毯，高贵而又优雅，绚丽而又朴素。她们是使校园生机勃勃的精灵;她们是让校园十里飘香的天使。
20、看，花坛中还有几支玫瑰傲然的立着，有红的。粉的，开得鲜艳极了。在秋风中，它不免有些瑟缩，但是，它在用自己的身躯和萧瑟的秋风对抗。一阵秋风吹来，它显得有些摇摇欲坠，但是，它挺住了，它赢了，它战胜了寒秋，绚烂的开放着。
词语盘点教案（通用23篇）篇二
人教版中高年级教材，为了更好地复习巩固每一组课文的重点词语，在每组课文后都安排有“词语盘点”这一项，它包括“读读写写”，“读读记记”两个栏目。
这两个栏目的教学，以前，我的做法就是在课堂上让学生先读一读，然后在课后把词语抄写3——5遍，抽时间把“读读记记”中的词语听写了事。（大部分同事也是这样教的）在连续的几次测试后，我发现学生对这些词语识记的效果并不好，并且教学时，课堂上的'学习氛围不仅单调而且有点沉闷。
这次，学完了一组课文，又该学习“词语盘点”了。
师：谁来说说，咱们应该怎样学习这些词语，才能更好地记住？
师：假如让你当出试卷的老师，来考学生这一题，你会怎么出？（我换了一种问法。一石激起千层浪，许多学生顿时来了精神，叽叽喳喳地议论起来。不一会儿，教室里小手如林。）。
生：用看拼音写汉字的方法出题，既复习了拼音，又考查学生是否记住了这些词。
生：用补充词语的形式出题，把有些易写错、难写的字，空起来，让学生来补充。
生：用辨字组词的形式出，考查原来的词语和现在的词语掌握情况。
生：用照样子进行词语归类学习，根据规律记牢这些词，增强记忆。
生：用改错字的形式出。
学生说的种类，几乎涵盖了基础知识测试的题型。一节课在不知不觉中结束了，我给学生们留下作业：以学习小组为单位把“词语盘点”中的词语按试卷的形式出一张试卷，题目的类型自定，下节课小组之间交换测验。学生高兴地答应了。
测试取得了出人意料的好成绩。
回忆这节课教学，“词语盘点”原来可以这样上。这样上学生既学到了新知识，又巩固了旧知识；既活跃了课堂气氛，提高了学生的说话能力，又培养了学生动脑思考、换位思考的能力。其中最重要的一点是让学生从原来“要我学”变成“我要学”。
词语盘点教案（通用23篇）篇三
循循善诱。
诲人不倦。
桃李满天下。
桃李满门。
先圣先师。
良工心苦。
门墙桃李。
良师出高徒。
鞠躬尽瘁(死而后已)。
一日为师,终生为父。
桃李天下、师恩似海、
诲人不倦废寝忘食埋头苦干兢兢业业尽心尽力。
一丝不苟文思敏捷聪明过人青出于蓝一鸣惊人。
桃李争妍后继有人默默无闻孜孜不倦德才兼备。
春风化雨润物无声循循善诱潜移默化和蔼可亲。
无微不至勤勤恳恳良师益友桃李芬芳教导有方。
辛勤劳碌教无常师能者为师青出于蓝师道尊严。
研桑心计一字之师尊师重道春风化雨呕心沥血。
教无常师良师益友能者为师青出于蓝师道尊严。
研桑心计一字之师尊师重道春风化雨呕心沥血。
蜡炬成灰泪始干循循善诱诲人不倦桃李满天下。
桃李满门先圣先师良工心苦门墙桃李良师出高徒。
鞠躬尽瘁诲人不倦良师益友师道尊严教导有方。
默默无闻孜孜不倦德才兼备辛勤劳碌。
兢兢业业，呕心沥血，春风化雨，桃李满园。
有趣，和蔼，严厉，亲切。
兢兢业业精诚所至精神饱满井井有条鞠躬尽瘁举动风雅。
举世瞩目举一反三侃侃而谈慷慨。
桃李争妍陶冶情操陶冶性情体力耗尽天上石麟天外有天。
蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。
词语盘点教案（通用23篇）篇四
(nozuonodie)。
出处：原引自动漫《机动战士z高达》第12集中卡缪·维丹连续击坠两架ff-s3剑鱼战斗机时的两句台词：“不反抗就不会死，为什么就是不明白?”后被发扬光大，接了地气，变成“不作死就不会死”。
释义：不找死，就不会死。常带有“莫要自讨苦吃”的告诫或训导意味，相近的网络语法有玩梗作死，表示自找麻烦，惹祸上身。
例子：英国网友“randy”烤了一堆状似iphone的饼干，想要捉弄交警。他准备开车时叼在嘴上，等警察截住他后就咬饼干，反问警察是不是开车吃饼干也犯法。恶作剧成功了，警察很生气，后果很严重，把他的名字拿到系统里一搜，这家伙竟然还有没支付的超速罚单呐!真是一个nozuonodie的悲剧故事。
2、且行且珍惜。
出处：3月31日凌晨，文章首次回应“出轨门”承认了“劈腿”传闻。3分钟后，马伊琍在微博写了句“恋爱虽易，婚姻不易，且行且珍惜”回应。
释义：一边走着，一边珍惜着。一边漫步人生之旅，一边在漫步的过程中体会生活，捕捉感动你也感动他人的一点一滴，学会感恩，学会珍惜，也包含着“好自为之”之意。
例子：从文章出轨到马伊琍微博回应，两人言论激起很多网友关注，引得奇葩网友忙造句。网友“漠北”将其延伸出了“肥胖版”：时至今日都是我咎由自取，胖就是胖，与任何人无关。吃饭虽易，减肥不易，且吃且珍惜。
3、也是醉了。
出处：这一神回复的创始人，可以追朔到金庸《笑傲江湖》里的令狐大侠。爱开玩笑的令狐冲曾这样讽刺别人的谄媚：“我一看到那些人的谄媚样，可就浑身难受，摇摇晃晃几欲醉倒。”之后一群《英雄联盟》的玩家们对此词情有独钟，不管对方的技术很渣，还是技术很牛，小伙伴都喜欢说：“呵呵，这货的技术，我也是看醉了”、“哇，这大神的技术，我也是醉了”。
释义：可以形容陶醉的感觉，也可以具有反讽意味，用来形容对各种事物的感受。
例子：网友“一川烟草”说他有位室友属狗，于是一群人经常和他闹着玩，看见狗就喊他名字。直到有一天他看见一只狗后回头对其他人说，这条不是我，不要叫。这反应，这熟练，大家也是看醉了。
4、萌萌哒。
来源及释义：萌萌哒由网络热词“么么哒”受日本萌系文化影响演变而来，是该吃药了的意思，由于语言环境差别，萌萌哒已经变为形容一个人很萌的意思了。经典造句为“今天出来没吃药，感觉整个人都萌萌哒”。
例子：手机“苹果6”上市了。网友“暖男帅哥霸气”调侃道：这下不知道多少无辜的肾要遭殃了。其实新机子有什么好，外形丑出又一新高度，而且不是双卡双待、不能砸核桃、不能唱出“凤凰传奇”的原汁原味!还是我机智，买了6袋苹果，美味又可口，顿时感觉自己萌萌哒。
5、你家里人知道吗。
来源：网传是出自豆瓣上一个网友对ps自拍照的'吐槽：“你长得这么美，你家里人知道吗?”含有讽刺意味。然后一传十，十传百，“你家里人知道吗”很快成了网络流行语。这句话的发展潜力和可扩展性也给了网友无数吐槽的灵感。
6、只想安静地做个美男子。
来源：这是《万万没想到》第二季第一集中，“叫兽易小星”扮演的唐僧挂在嘴边的口头禅，全句为“我想我还是安静地当一个美男子算了”。
释义：偏正短语，重点在“安静”，意为“像我这样的美男子只需要安静生活就好了，不需要折腾和自讨苦吃”，此短语除网络恶搞之外还可以作为直男癌(网友对活在自己的世界观、价值观、审美观里，时时向别人流露出对对方的不顺眼及不满的人的一种调侃)中重度患者及自恋人格的识别标签。
例子：网友“似_锦颜”晚上跟男友逛街，突然男友让她把头靠在他的肩上。正当她暗想这木头男友开窍了，甜甜地把头靠了上去，谁知道下一秒男友就一把推开，用嫌弃的口吻说：“不要烦我，我要安静地做我的美男子。”好吧，这是中美男子的毒了吧。
7、也是蛮拼的。
出处：本是一句很简单的口头语，在《爸爸去哪儿2》中被曹格多次提及，使其发扬光大，在网络上被大家所熟知并广泛传播。
释义：挺努力的意思，但是即使很努力了，却没有成功，具有反讽刺意味。
8、心塞。
出处：据传言此词最初发源于微博段子手@称霸幼儿园的女人，此人在微博中大量使用“心塞”一词来表达内心的抑郁和对世界的不满。
释义：是一种情绪，心里堵得慌，难受，说不出来的痛苦，周围有不顺心的事让你心里很不舒服。
例子：网友“薛好大”从网上选购了一件白色长背心，网页上的帅气男模把这件简单的白背心穿出了篮球明星的范儿，这让“薛好大”十分期待。可当他收到货，喜滋滋穿上身后，却发现自己像个进城卖西瓜的：“上天之不公如此，简直太让人心塞了!”
9、承包鱼塘体。
出处：源自于电视剧《杉杉来了》中，饰演腹黑傲娇总裁的张翰怀抱赵丽颖，说出的一句台词：“我要让全世界知道，这个鱼塘被你承包了”。
释义：总裁体的一种，其基本句式为“我要让全世界知道，这……被你承包了。”此句式是流行于网络的一种霸道宣示主权式的恶搞话语。
例子：美国男子希顿为圆女儿公主梦，找到埃及和苏丹边界一块“无主土地”，跋涉14天远赴沙漠，在此插上自制“国旗”，自封“国王”，让女儿在7岁生日这天如愿当上“公主”。这个温馨的故事让不少网友大呼有爱。网友“min的理想国”称赞：“太霸气了!承包鱼塘算什么，人家爸爸就要向全世界宣布，那整片沙漠都被他承包了!”
10、啤酒炸鸡。
来源：韩剧《来自星星的你》中女主角千颂伊(全智贤饰)最喜欢在初雪时吃炸鸡喝啤酒的对白：“下雪了，怎么能没有炸鸡和啤酒”。一时间关于炸鸡和啤酒的话题在微博盛传，引起了一大批韩剧粉丝的跟风。
例子：网友“望月”：一下雪，小伙伴就要啤酒炸鸡走起，这样真的好吗?过了冬天体重又要爆表了，好抓狂。
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词语盘点教案（通用23篇）篇五
设计意图：
“春节”是我们中国既传统又盛大的节日，每个中国人都为此感到骄傲！小班的孩子第一次离开幼儿园，在家里过了一个快乐的“春节”。回到幼儿园后见到老师和同伴，肯定有很多开心或难忘的事情要相互倾诉、交流。根据孩子们返园后的实际表现及情感需要，我预设了此活动。
活动目标：
1、引导幼儿回忆新年里发生的开心事，进一步感知我们中国传统节日“春节”的热闹与快乐。
2、懂得现代生活的美好，热爱自己身边的人。
活动准备：
课件《新年里的开心事》；幼儿绘画材料（画笔、绘画纸、剪刀、浆糊等）。
活动过程：
1、欣赏课件《新年里的开心事》，引出主题。
重点提问：
师：过节开心吗？我们都在假期里过了一个愉快的春节！我们先来看看他们是怎样过节的？（幼儿观看课件，教师在旁边介绍）。
小结：我们中国盛大的传统节日“春节”可真热闹！“文章。出自快思老。师教。案网。"家家户户团团圆圆一起吃年夜饭；放烟花、点爆竹；堆雪人、打雪仗；唱歌、跳舞；走亲、访友……新年里的开心事真多！
2、讨论新年里的活动。
重点提问：
（1）、人们在过年的时候都喜欢做什么事情？
（2）、在做这些事情的时候，人们的心情是怎样的？
（3）、过年时，你最开心的一件事是什么？小结：我们小朋友在新年里也有很多开心的事情，（如穿新衣、戴新貌、收红包、买玩具、吃好吃的、玩安全烟花等）。开心的事情能让我们心情愉快，我们要把开心的事情用画笔记录下来，这样才不会忘记！
3、画画“新年里的开心事”。
（1）、幼儿看课件来作画。
（2）、师根据幼儿绘画情况进行适当指导。
4、“过新年”画展。
把幼儿作品放在“展览角”展示，供其他幼儿参观。
活动反思：
在新《纲要》中明确指出：教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。摆正自己的位置，做幼儿的朋友，和幼儿一起共同探讨、发现，让幼儿在轻松、愉快的教学氛围中学习。
词语盘点教案（通用23篇）篇六
改革30年，思想大解放，社会大发展。回顾中国青年，特别是改革前沿地区广东青年的发展变化，有十大解放思想词语，最具有影响力。
一、自主创新。
改革开放30年，自主创新成为新一代青年的时尚语言。第一，自主创新强调在借鉴他人经验的同时，必须具有自己的特色和优势。第二，自主创新要形成中国的软实力，形成新的核心竞争力。创新不仅体现在技术、设备等方面上，价值观和文化因素对于创新精神、创新行为的影响更大。第三，自主创新提升了民族自豪感、提高了民族自信心。伴随国力增强，青年对于中国和平崛起、大国复兴的信心越来越强。
二、时间就是金钱。
由深圳传播到全国的.时间就是金钱、效率就是生命的新型口号，首创者是一位年近古稀但是心态年轻的智者――蛇口工业区创办者袁庚。
三、打工。
20世纪80年代在珠江三角洲等地的外来务工青年被称为打工仔、打工妹。然而，正是这些当年被他人轻视的打工群体，创造了深圳经济特区的发展奇迹，一天建一层楼的深圳速度；企业利润和财政税收快速增长的深圳效益。
四、双向炒鱿鱼。
改革开放以后,广东省外资企业、私营企业开了双向炒鱿鱼的先河。这本是海边人的比喻,即不仅企业可以解雇员工,员工也可以自己辞职。这种如今司空见惯的事情,在刚刚改革开放的初期,却争议极大。
五、下海。
所谓下海，就是中青年投身经商的实践。
六、海归派。
从80年代后期开始，部分留学归国人员大都局限在高校、科研机构。90年代以后，国家出台政策鼓励留学人员归国服务，许多单位专门出国招揽人才。这时候，海归人员迅速增加，而且进入国家机关、社会机构工作，出现了海归派一词。
七、志愿服务。
从原来的学雷锋、做好事发展成为当今的志愿服务，年轻人作出了积极的贡献。20世纪80年代后期，恰恰是在经济发展最快、中西方文化融合最多的广州和深圳，诞生了与学雷锋、做好事一脉相承有创新发展的志愿服务。
八、网民。
网络时代的来临不仅改变了人们的生活方式，也促进了社会民主发展。青少年是网络活动的主体。网络改变世界、网络改变生活正在从语言变成现实，青少年再一次成为新事物的推动者、参与者。
九、权益。
个人权益受到尊重，也是改革开放以来的新变化。伴随社会的进步，人们认识到：公民的权益不仅仅是生命权、经济权，而且包括受尊重、平等的权利。广东省珠三角地区，为此出现许多帮助青年农民工维护权益的机构、社团。
词语盘点教案（通用23篇）篇七
挪移蒸融游丝插秧枯萎基业幸而一番考验锻炼转化优雅赤裸裸专心致志无缘无故语重心长狂风暴雨勃勃生机读读记记：
哲理英俊惊羡幅度慌乱艰难喧哗附和冒险消受机敏堂皇名义薄弱附庸刹那间座无虚席意想不到惊心动魄养尊处优读读写写：
腊月初旬展览蒜瓣饺子翡翠杂拌榛子栗子爆竹风筝预备彩排鞭炮寺院彩绘逛庙会麦芽糖走马灯零七八碎万象更新张灯结彩读读记记：
剧种面具激流发誓旷野布施鼻祖柔顺压抑敦厚夸张描述演绎布局和睦酷热激昂抽象韵味哄堂大笑别无所求蜂拥而至铺天盖地肃然起敬美不胜收读读写写：
重于泰山轻于鸿毛读读记记：
战地突击陷入憧憬阻击点燃性命焦急审阅。
陈设极其转椅隔壁思索热腾腾。
襟飘带舞。
浑黄一体精神饱满美轮美奂。
银装素裹。
严阵以待。
始料不及。
杯水车薪。
废寝忘食。
绞尽脑汁·。
奄奄一息·迫不及待·辛辛苦苦·一声不吭·。
镇静梨黄紫檀色百合色葡萄灰茄子紫金灿灿笑盈盈。
人声鼎沸山崩地裂不容置疑神秘莫测神来之笔千姿百态。
人迹罕至应接不暇涓涓细流帘帘飞瀑滔滔江水。
郁郁苍苍恍恍惚惚。
狂风大作雪花飞舞草翠花开脸颊彼此铁锹树杈诧异麦子。
义务。
木匠木偶。
表情。
愣住。
拽住。
温柔。
撒谎。
魔杖。
笑嘻嘻。
兴冲冲毛茸茸。
枯枝败叶勤勤恳恳。
蹦蹦跳跳。
可怜巴巴。
从容不迫扬长而去空空如也供养不周不胜其烦架子十足。
屏息凝视变化多端枝折花落狂吠攀谈泥泞腔调掂量涟漪。
属于主宰淘气反抗欺侮成绩凄惨慈爱辛苦。
引吭大叫。
慢条斯理。
自由自在生气勃勃。
如怨如诉。
趁其不备。
气魄雄伟金碧辉煌神清气爽隐隐约约姿态不一陡峭耸立。
画舫远眺鸟瞰统率端详匀称配合雕塑气概嘉峪关。
颐和园崇山峻岭举世无双。
丝绒。
招呼。
肺腑。
麦浪红扑扑。
极目远眺膘肥体壮辽阔无垠悠然自得成群结队。
默默无言。
鹅黄嫩绿。
芽苞初放。
此起彼落。
（七）辩论解答信奉违背容许寻常曾经拖住绣花境界宣布固执。
罢了。
栏杆。
厂徽。
教授。
胆大妄为。
清澈见底。
赏心悦目。
一丝不苟融为一体。
仪态端庄。
全神贯注。
莫名其妙。
信心十足香喷喷雕塑家。
远近闻名黑白颠倒轻重倒置舍近求远头重脚轻积少成多。
异口同声左邻右舍里应外合严严实实又松又软不慌不忙。
来来往往又响又脆不紧不慢舒舒服服又唱又跳不知不觉。
确确实实又说又笑不闻不问圆溜溜胖乎乎红扑扑笑呵呵。
乐陶陶喜滋滋静悄悄雾沉沉雨蒙蒙绿油油黑糊糊白花花。
风餐露宿日夜兼程满载而归如愿以偿没精打采沉默不语。
目不转睛。
恍然大悟。
五洲四海。
举世闻名。
高楼大厦。
应有尽有群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱喷薄欲出旭日东升。
夕阳西下皓月当空崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴。
博览群书孜孜不倦勤学好问学而不厌坚持不懈业精于勤。
专心致志聚精会神废寝忘食竭尽全力锲而不舍博览群书。
孜孜不倦勤学好问学而不厌坚持不懈业精于勤专心致志。
聚精会神废寝忘食竭尽全力锲而不舍脚踏实地脚踏实地。
栩栩如生翩翩起舞恋恋不舍历历在目面面俱到头头是道。
源源不断彬彬有礼息息相关蒸蒸日上津津有味滔滔不绝。
四面八方七嘴八舌成千上万人山人海诚心诚意惟妙惟肖。
零零星星结结实实郁郁葱葱异口同声大惊小怪南辕北辙。
金秋时节景色宜人层林尽染叠翠流金天高云淡大雁南飞。
秋高气爽山河壮美五谷丰登瓜果飘香春华秋实秋收冬藏。
三横王草头黄弓长张立早章古月胡口天吴双口吕木土杜。
言午许双人徐耳东陈干钩于绿树成阴鲜花盛开风景优美。
来来往往高楼大厦名胜古迹一本正经二话不说三心二意。
四面八方五颜六色六神无主七嘴八舌八仙过海九牛一毛。
十全十美各种各样金光闪闪秀丽神奇四海为家无影无踪。
川流不息迫不及待叫苦连天自言自语兴致勃勃引人注目。
科学技术百花盛开瓜果飘香十分茁壮各种各样金光闪闪。
秀丽神奇四海为家无影无踪川流不息迫不及待叫苦连天。
自言自语。
夜幕降临华灯高照金碧辉煌灯光闪烁银光闪闪。
光彩夺目绚丽多彩焕然一新从天而降同心协力众志成城。
万众一心战无不胜人外有人天外有天博彩众长多多益善。
贪小失大舍本逐末轻重倒置小题大做勤学好问好学不倦。
读书百遍。
其义自见。
词语盘点教案（通用23篇）篇八
循循善诱。
诲人不倦。
桃李满天下。
桃李满门。
先圣先师。
良工心苦。
门墙桃李。
良师出高徒。
鞠躬尽瘁(死而后已)。
一日为师,终生为父。
桃李天下、师恩似海、
诲人不倦废寝忘食埋头苦干兢兢业业尽心尽力。
一丝不苟文思敏捷聪明过人青出于蓝一鸣惊人。
桃李争妍后继有人默默无闻孜孜不倦德才兼备。
春风化雨润物无声循循善诱潜移默化和蔼可亲。
无微不至勤勤恳恳良师益友桃李芬芳教导有方。
辛勤劳碌教无常师能者为师青出于蓝师道尊严。
研桑心计一字之师尊师重道春风化雨呕心沥血。
教无常师良师益友能者为师青出于蓝师道尊严。
研桑心计一字之师尊师重道春风化雨呕心沥血。
蜡炬成灰泪始干循循善诱诲人不倦桃李满天下。
桃李满门先圣先师良工心苦门墙桃李良师出高徒。
鞠躬尽瘁诲人不倦良师益友师道尊严教导有方。
默默无闻孜孜不倦德才兼备辛勤劳碌。
兢兢业业，呕心沥血，春风化雨，桃李满园。
有趣，和蔼，严厉，亲切。
兢兢业业精诚所至精神饱满井井有条鞠躬尽瘁举动风雅。
举世瞩目举一反三侃侃而谈慷慨。
桃李争妍陶冶情操陶冶性情体力耗尽天上石麟天外有天。
蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。
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词语盘点教案（通用23篇）篇九
望秋先零望穿秋水万代千秋霜气横秋。
社燕秋鸿秋月春风秋水伊人秋收冬藏。
秋毫之末秋毫无犯秋高气爽秋风落叶。
秋风过耳千秋万代平分秋色皮里春秋。
明察秋毫临去秋波利析秋毫老气横秋。
琨玉秋霜华星秋月各有千秋多事之秋。
丛兰欲秀秋风败之春秋鼎盛春秋笔法。
春兰秋菊春花秋月春华秋实冰壶秋月。
秋高气爽丹桂飘香天高云淡红叶似火。
金风送爽硕果累累丹桂飘香金风送爽。
五谷丰登山河壮美一叶三秋秋高气爽。
秋收冬藏秋风习习秋风送爽秋叶习习。
秋高马肥一叶知秋秋风红叶晴云秋月。
枫林尽染金桂飘香春兰秋菊稻谷飘香。
秋风习习秋雨绵绵中秋赏月秋风萧萧。
秋风萧瑟秋风瑟瑟金风送爽春花秋月。
秋月春风秋月春花秋月寒江晴云秋月。
天高云淡红衰翠减霜天红叶枫林尽染。
一叶知秋霜叶知秋秋阳杲杲丹枫迎秋。
秋风红叶天高气清秋高气爽秋高气肃。
秋高马肥金桂飘香桂子飘香稻谷飘香。
春华秋实暗送秋波冰壶秋月冰壸秋月。
百岁千秋春华秋实春花秋实春花秋月。
春兰秋菊春露秋霜春秋笔法春秋鼎盛。
春去秋来春秋无义战春生秋杀春蛇秋蚓。
春生夏长秋收冬藏春蛙秋蝉春蚓秋蛇。
洞察秋毫多故之秋多事之秋独有千秋。
富于春秋各有千秋华屋秋墟华星秋月。
疾风扫秋叶兼葭秋水琨玉秋霜老气横秋。
临去秋波凛若秋霜利析秋毫落叶知秋。
明察秋毫明察秋毫不见舆薪明察秋毫之末。
而不见舆薪平分秋色皮里春秋皮里阳秋。
秋波盈盈秋风过耳秋风落叶秋风扫落叶。
秋风扫叶秋风团扇秋风纨扇秋高马肥。
1、利析秋毫：形容管理财务极细心、精明。
2、春兰秋菊：春天的兰花，秋天的菊花。比喻各有值得称道的地方。
3、春花秋月：春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。
4、春蚓秋蛇：比喻字写得不好，弯弯曲曲，象蚯蚓和蛇爬行的痕迹。
5、明察秋毫，不见舆薪：目光敏锐，可以看清鸟兽的毫毛，而看不到一车柴草。比喻为人精明，只看到小节，看不到大处。
6、春生秋杀：春天万物萌生，秋天万物凋零。
7、明察秋毫之末，而不见舆薪：眼力能看到一根毫毛的末梢，而看不到一车柴草。比喻只看到小处，看不到大处。
8、春秋无义战：春秋，指公元前722年到公元前481年我国西周的一段历史。春秋时代没有正义的战争。也泛指非正义战争。
9、洞察秋毫：形容人目光敏锐，任何细小的事物都能看得很清楚。
10、多事之秋：事故或事变很多的时期。
11、春蛙秋蝉：春天蛙叫，秋天蝉鸣。比喻喧闹夸张、空洞无物的言谈。
12、春露秋霜：比喻恩泽与威严。也用在怀念先人。
13、春秋鼎盛：比喻正当壮年。
14、春去秋来：春天过去，秋天到来。形容时光流逝。
15、秋月春风：指良辰美景。也指美好的岁月。
16、秋毫之末：鸟兽在秋天新长的细毛的尖端。比喻极微小的东西或极细微的地方。
17、平分秋色：比喻双方各得一半，不分上下。
18、春生夏长，秋收冬藏：春天萌生，夏天滋长，秋天收获，冬天储藏。指农业生产的一般过程。亦比喻事物的发生、发展过程。
19、秋高气爽：形容秋季晴空万里，天气清爽。
20、月旦春秋：比喻评论人物的好坏。
1、秋天，大部分树叶都渐渐变黄了，有的已经枯落下来了，唯有枫叶红了下来，火红火红的，为秋天增添了一道亮丽的风景线，真是“霜叶红于二月花”啊!
2、秋天的天空里，团团白云像弹好的羊毛，慢慢地飘浮着。
3、秋天，美丽的季节，收获的季节，金黄的季节，同百花盛开的春天一样令人向往，同骄阳似火的夏天一样热情，同白雪飘飘的冬天一样迷人。
4、秋也许就藏在金灿灿的稻穗上，也许藏在火通通的柿子里，也许藏在绿油油的菜地间。秋，收获的季节，金黄的季节——同春一样可爱，同夏一样热情，冬一样迷人。
5、秋天，杨树叶子黄了，挂在树上，好像一朵朵黄色的小花;飘落在空中，像一只只黄色的蝴蝶;落在树旁的小河里，仿佛是金色的小船。
6、梨子树上挂满了一个个黄澄澄的梨子，就像一个个可爱的小葫芦。走近一看，梨子脸上还长着许多小雀斑呢!梨子很多，把树枝越压越弯，越压越弯，有的梨子干脆一屁股坐在地上。
7、上坡上，一穗穗的高粱高傲地矗立着。秋风吹来，它们像一把把胜利的火把，高兴地晃动着。
9、一片金黄的稻田，在阳光的照耀下，闪烁着耀眼的光芒，秋风习习吹来，掀起层层金浪，飘来阵阵稻谷的芳香。
10、秋天的来临，也让小草换上了黄色的衣裳。这时的小草虽然已不像春天的那个嫩娃娃了，也不像夏天那个穿着绿色衣服的小伙子，但小草依然挺立着，风儿轻轻一吹，它们便把身体扭向一边，以优美的舞姿博得人们的赞赏。
11、清晨，晶莹的露珠便会和草叶做游戏，滚来滚去的。用手接一滴，一不小心，露珠便会滚落到地上，一下子不见了，仿佛也和我在玩游戏呢!
12、如果说，燕子是报春的天使，那么落叶就是迎秋的顽童。秋天一到，落叶就毫不犹豫地从树丫上纷纷飘下来。它们好像在对大树说：“亲爱的妈妈，我们要回到大地的怀抱中去，请允许我们随风阿姨飞吧!”树发出沙沙的声音，似乎在说：“走吧!走吧!”叶子飞过墙头，来到野外，看!大地上到处都有它们的身影。落叶，你给地面铺上了一层金地毯。
12、天渐渐地转凉了，一片片枯黄的叶子像一只只美丽的黄蝴蝶，纷纷离开了大树妈妈温暖的怀抱，轻轻地从树上飘落下来，飞落到草地上，小河、庄稼上，这落叶似乎是报信员，告诉大家“秋天来了，秋天来了”。小草们也脱下了绿衣裳，换上了金灿灿的秋装。
13、首先映入我眼帘的是那一大片鲜艳的一串红，一串红的叶子并不引人注意，引人注意的是一串红的花，那鲜艳的小花，开得娇巧别致，一簇足有数十朵，长在翠绿的茎上，就像一串串用绿线连起来的红铃铛。他们一朵朵紧密排列，整齐划一，就像我们班组成的一个纪律严明紧密团结的集体。仔细观看，花儿里面还藏有像头发一样的小花。微风拂过，玲珑别致的花朵轻轻摇曳着，向你点头，好像一个个小朋友正张着笑脸朝你笑呢。
15、秋天，大部分树叶都渐渐地变黄了，有的已经枯落下来了，唯有枫叶红了起来，火红火红的，为了秋天增添了一道亮丽的风景线，真是“霜叶红于二月花”啊!
16、秋的天空里，团团白云像弹好的羊毛，慢慢地飘浮着。
17、秋天是庄稼成熟的季节，也是农民伯伯最喜爱的季节。高粱涨红了脸，苞米咧开了嘴，黄澄澄的玉米粒，像一颗颗金豆子，谷子笑弯了要，正向我们鞠躬，大豆被风吹得了乐出了声……秋天真好，我喜爱秋天。
18、秋天来临了，天空像一块覆盖大地的蓝宝石。村外那个小池塘睁着碧澄澄的眼睛，凝望着这没好的天色。一对小白鹅侧着脑袋欣赏着自己映在水里的影子。山谷里枫树的叶子，不知是否喝了过量的酒，红得像一团火似的。
19、虽然寒霜降临，可青松爷爷还穿着碧绿碧绿的长袍，显得更加苍翠。花园里，菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。柿子树上的叶子全都落了，可黄澄澄的柿子还挂在枝头，像一个个大大小小的橘黄灯笼，红彤彤的海棠树把树枝都压弯了。
20、看，那菊花，它们开得多么热烈!多么旺盛!黄的、红的、白的、紫的……一朵朵，一簇簇，迎着秋风，披着寒霜，争妍斗艳，喷芳吐香，开得到处都是，简直成了一个锦簇的世界。
词语盘点教案（通用23篇）篇十
竹醉日：古代将五月十三日定为竹醉日。该日种竹易活。
竹编：用竹启成蔑条，编织用品。
竹琴：曲艺的一种。用竹板自打自唱。流行于四川。
竹乐器：用竹做成的音乐器具。如竹笛、二胡、笙等等。
竹夫人：古时用竹蔑编成的夏天床上用来取凉的工具。园柱形、中空、周围有洞，可以透风。又名竹奴。
竹马灯：古代民间舞蹈，流传至今。用竹蔑扎成马的骨架，外面糊纸右布，分前后两节，系在舞者腰上，如骑马状，边舞边唱。
竹雕：用竹雕刻的工艺品。
竹荪：一种竹林中的菌类，是可食用的佳品。
竹叶青：原指一种毒蛇。后来人们用来冠以酒名、茶名等。如青神茶厂就生产有竹叶青茶，是茶中上品。
敲竹杠：清代末年，市上小额交易，店主将钱丢在竹做的钱筒里，晚上结帐时倒出来盘点，便要敲打竹筒，把钱倒完。当时，古代有家老板，见陌生顾客来时，就敲竹杠一下，示意提价。后来，人们就此来比喻随意抬高商品价格，牟取暴利的行为是敲竹杠。
鸠车竹马：鸠车、竹马：儿童玩具.借指童年。
哀丝豪竹：丝、竹：弦乐、管乐的通称；豪竹：粗大的竹管制成的乐器.形容管弦乐声的悲壮动人.
成竹在胸：成竹：现成完整的竹子.画竹前竹的全貌已在胸中.比喻在做事之前已经拿定主义.
翠竹黄花：指眼前境物.
刀过竹解：刀一劈下去,竹子立即分开.形容事情顺利解决.
金石丝竹：金：指金属制的乐器；石：指石制的磬；丝：指弦类乐器；竹：指管类乐器.泛指各种乐器.也形容各种声音.
鲇鱼上竹：比喻本想前进反而后退.
茂林修竹：修：长.茂密高大的树林竹林.
破竹之势：比喻节节胜利,毫无阻碍.
品竹弹丝：品：吹弄乐器；竹：指箫笛之类管乐器；丝：指琵琶、二胡之类弦乐器.指吹弹乐器.
敲竹杠：比喻利用别人的弱点或以某事为借口来讹诈.
磬竹难书：罄：用尽；竹：竹简,用以写字；书：写.用尽竹子也难写完.形容罪行多得写不完.后泛指事实多,写不完.
势如破竹：势：气势,威力.形势就象劈竹子,头上几节破开以后,下面各节顺着刀势就分开了.比喻节节胜利,毫无阻碍.
丝竹管弦：丝：指弦乐器；竹：指管乐器.琴瑟箫笛等乐器的总称.也指音乐.
竹头木屑：比喻可利用的废物.
竹篮打水：比喻白费气力,劳而无功.
竹马之友：指儿童时期的朋友.
竹报平安：比喻平安家信.
竹苞松茂：苞：茂盛.松竹繁茂.比喻家门兴盛.也用于祝人新屋落成.
罄竹难书：罄：尽,完；竹：古时用来写字的竹简.形容罪行多得写不完.
青梅竹马：青梅：青的梅子；竹马：儿童以竹竿当马骑.形容小儿女天真无邪玩耍游戏的样子.现指男女幼年时亲密无间.
胸有成竹：原指画竹子要在心里有一幅竹子的`形象.后比喻在做事之前已经拿定主意.
尺竹伍符：本指记载军令、军功的簿籍和军士中各伍互相作保的守则.亦借指军队.
垂名竹帛：垂名：传名.竹帛：古代供书写用的竹简和白绢,借指典籍、史册.名字。
吹竹弹丝：吹奏管乐器,弹拨弦乐器.
调丝品竹：吹弹乐器.
调弦品竹：吹奏乐器.元·杨梓《霍光鬼谏》第一折：“只听的调弦品竹,甚的是论道经邦.”亦作“调丝品竹”、“调丝弄竹”、“调弦弄管”.
东南竹箭：《尔雅·释地》：“东南之美者,有会稽之竹箭焉.”后因以“东南竹箭”比喻优秀人才.
豪竹哀丝：指管弦乐.
急竹繁丝：见“急管繁弦”.
柳门竹巷：指幽静俭朴的住宅.柳门竹巷依依在,野草青苔日日多.
芒鞋竹笠：芒鞋：草鞋.竹笠：用竹子编成的斗笠.穿草鞋,戴斗笠是古人外出漫游的工具.指到处漫游.
名垂竹帛：比喻好名声永远流传.
弄竹弹丝：吹奏管弦乐器.
品竹调丝：见“品竹调弦”.
品竹调弦：亦作“品竹调丝”.泛指吹弹管弦乐器.
词语盘点教案（通用23篇）篇十一
1、初步理解诗歌内容，了解新年的特殊意义，体验新年给人们带来的快乐。
2、能认真欣赏诗歌，倾听同伴的发言。
3、幼儿能根据诗歌的形式尝试仿编诗歌。
重点、难点重点：
理解诗歌内容，知道什么是新年。
难点：引导幼儿用自己的语句仿编简单的诗歌。
活动准备。
1、磁带、录音机。
2、太空的画面：太阳、月亮、坐在飞船上的小朋友。
活动过程。
一、引导幼儿围绕“什么是新年”展开讨论。
1、师：“就要过新年了，请小朋友说说什么是新年呢？”
2、幼儿自由讨论并回答。
二、幼儿欣赏诗歌。
1、第一遍欣赏诗歌。
2、提问：
（1）诗歌的名字叫什么？
（2）诗歌里讲到了什么？
3、第二遍欣赏诗歌，教师边朗诵边出示图片。提问：
（1）为什么说新年是糖果、玩具、是歌声？
（2）幼儿回答。
4、学习模仿诗歌中月亮、太阳的口吻回答。
（1）教师带领幼儿完整欣赏儿歌，引导幼儿用自己的话说说新年是什么。
（2）教师以“xxx小朋友说……”进行归纳。
三、师生共同仿编诗歌《新年》，引导幼儿想象新年除了是糖果、玩具，还可以是什么？
活动延伸：
1、请爸爸妈妈将幼儿仿编的儿歌记录下来。
2、将幼儿的儿歌布置起来，让幼儿利用空余时间讲述交流。
词语盘点教案（通用23篇）篇十二
aabc彬彬有礼、恋恋不舍、头头是道。
包含反义词的成语。
有关刻苦学习的成语。
1、囊萤映雪：用萤火虫照明读书，借着雪光照明读书。形容勤学苦读。
2、悬梁刺股：把头发挂在梁上，用锥子刺自己的大腿。形容发奋刻苦学习。
3、韦编三绝：韦：熟牛皮。韦编：古代用竹简写书，用熟牛皮条把竹简编编联起来，做“韦编”。三：多次。绝：断。反复研读，以致编联竹简的的皮绳断了多次。指读书勤奋刻苦。
4、凿壁偷光：凿穿墙壁引过光线。形容家境贫困仍刻苦勤学。
5、卧薪尝胆：在柴草上睡觉，饭前先尝尝苦胆。比喻刻苦自励，发奋图强。
描写心情的词语。
三、懊丧垂头丧气灰心丧气心灰意冷万念俱灰自暴自弃大失所望。
四、悲痛、哀悼心如刀割切肤之痛。
五、愤怒勃然大怒怒形于色怒火中烧。
七、忧愁愁眉不展愁眉苦脸愁眉紧缩忧心如焚心急如火。
词语盘点教案（通用23篇）篇十三
1、“洪荒之力”
2、“蓝瘦”“香菇”
3、“宝宝心里苦”
4、“wuli”
5、“然并卵”
6、“我竟无言以对”
7、“宝宝”
8、“带我装逼带我飞”
9、“不要不要的”
10、“猴赛雷”
11、“你行你上”
12、“那画面太美我不敢看”
13、“因缺思厅”
14、“我装作听不懂的样子”
15、“日了狗”
16、“你们城里人真会玩”
17、“没想到你是这样的”
18、“逼格”
19、“开黑”
20、“什么鬼”
21、“小公举”
22、“小目标”
23、“人丑就要多读书”
24、“我想静静”
25、“友谊的小船”
26、“带我装逼带我飞”
27、“有钱就是任性”
28、“吓死宝宝了”
29、“我的内心几乎是崩溃的.”
30、“也是蛮拼的”
31、“也是醉了”
32、“处cp”
33、“明明可以靠脸吃饭，非要靠才华”
34、“五毛特效”
35、“重要的事儿说三遍”
36、“你是猴子请来的逗比吗”
37、“葛优躺”
38、“狗带”
39、“主要看气质”
40、“一言不合就”
41、“呵呵”
42、“友谊的小船说翻就翻”
43、“怪我咯”
44、“日狗了”
45、“我也是醉了”
46、“撩”
47、“世界那么大，我想去看看”
48、“只想安静地做个美男子”
49、“睡你个嗨，起来嗨”
词语盘点教案（通用23篇）篇十四
1、他牙齿咬得“格格”作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。
2、他怒不可遏地吼叫着，这声音像沉雷一样滚动着，传得很远很远。
3、她笑了，两个可爱的小酒窝显得如此甜美。
4、他吓得面色如土，舌头僵住了，说不出话来。
5、只见他的脸憋得通红，双眉拧成疙瘩，就连胳膊上的青筋都看得清清楚楚。
6、他的表情和声音，好像在阅兵典礼时发出立正口令那样严肃。
7、此时，伯父的面孔十分严肃，简直像生铁铸成的。
8、他的脸一下子拉了下来，像刷了层浆糊般地紧绷着。
9、老师看到题后，皱着眉头，习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下面来回移动，思考着。
10、她脸儿红得像熟透了的山柿子，忙低下头去，不敢再看我一眼。
11、她的脸一下子红到了耳根，仿佛做了什么不道德的事情似的。
12、她是个不经夸的人，这时脸红得简直像墙上贴的对联纸。
14、这意外的.失败，使同学们一个个像霜打的树叶子，霎时无精打采地蔫了下来。
15、玲玲笑弯了嘴，两头翘起角儿，活像一只大香蕉。
16、那是个十来岁的瘦骨伶仃的小孩，却长得眉清目秀。特别是那双长得比常人都大的眼睛，闪动着聪慧的光芒。他拖着木屐，一件破旧的绿军服垂到膝前。
17、怒火在胸中翻腾，如同压力过大，马上就要爆炸的锅炉一样。
18、失败的消息传来，他如同浸入冰水，心完全凉了。
19、双方越吵越凶，就像一只只斗红了眼的小公鸡。
20、孙强向门口走了几步，眼泪像断了线的珍珠似的掉了下来21、他的脸惨白惨白的，吓得眼睛瞪得大大的。
22、他的脸像蜡一样的黄，嘴唇都发白了，灰白的胡子一颤一颤地，全身都在瑟瑟地发抖，一双深陷在眼窝里的眼睛，像一对火珠子一样，直盯着小商。
23、他的脸涨得红红的，手还…个劲儿地抓耳朵，身子也不时扭动着，现出十分忸怩的样子。24、他的头发、胡子全白了，如银丝一般，闪着晶莹的白光。
词语盘点教案（通用23篇）篇十五
【金风玉露】：泛指秋天的景物。
【九春三秋】：九春：春季共九十天，故称“九春”;三秋：秀季三个月，故称“三秋”。指春天和秋天的美好时光。
【利析秋毫】：析：分析;秋毫：鸟兽在秋天新长出的细毛。形容管理财务极细心、精明。
【临去秋波】：秋波：秋天的水波，比喻眼睛明澈。临走时的回眸一盼。形容别情依依。
【落叶知秋】：指见到落地的黄叶，知道已经是秋天快到了。
【蒲柳之质】：蒲柳：水杨，秋天凋谢早。多用来比喻身体衰弱或未老先衰。
【秋风落叶】：秋天的大风把落叶一扫而光。比喻一扫而光，不复存在。
【秋风扫落叶】：秋天的大风把落叶一扫而光。比喻强大的力量迅速而轻易地把腐朽衰败的事物扫除光。
【秋毫之末】：秋毫：秋天鸟兽新生的绒毛。鸟兽在秋天新长的细毛的尖端。比喻极微小的东西或极细微的地方。
【白商素节】：白商：按五色分秋属白，按五音分秋属商，故称秋天为白商;素节：节气。指秋天的季节。
【草木黄落】：秋天以到，因草木的叶子呈枯黄而掉落。
【蝉不知雪】：知了夏天生，秋天死，看不到雪。比喻人见闻不广。
【橙黄桔绿】：橙子黄熟，桔子还绿。指秋天宜人的'景色。
【春花秋实】：春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。
【春花秋月】：春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。
【春华秋实】：华：花。春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。
【春来秋去】：去：过去。春天到来，秋天过去。形容岁月流逝。
【春兰秋菊】：春天的兰花，秋天的菊花。比喻各有值得称道的地方。
【春去秋来】：春天过去，秋天到来。形容时光流逝形容秋天的成语大全形容秋天的成语大全。
【春生秋杀】：春天万物萌生，秋天万物凋零。
【春生夏长，秋收冬藏】：春天萌生，夏天滋长，秋天收获，冬天储藏。指农业生产的一般过程。亦比喻事物的发生、发展过程。
【春蛙秋蝉】：春天蛙叫，秋天蝉鸣。比喻喧闹夸张、空洞无物的言谈。
【洞察秋毫】：洞察：看得很清楚;秋毫：鸟兽秋天身上新生的细毛，比喻极其细小的事物。形容人目光敏锐，任何细小的事物都能看得很清楚。
【粉白珠圆】：像粉那样白，像珠子那样圆。形容秋天月夜美景。也比喻女子的美丽。
1、冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。
2、袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。
3、稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
4、宁如凿空使，远致石榴花。
5、芙蓉露下落，杨柳月中疏。
6、夕雨红榴拆，新秋绿芋肥。
7、喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。震落了清晨满披着的露珠。
8、信宿渔人还泛泛，清秋燕子故飞飞。
9、春种一粒粟，秋收万颗子。
10、浓绿万枝红一点，动人春色不须多。
11、秋声万户竹，寒色五陵松。
12、一夜绿荷霜剪破，赚他秋雨不成珠。
13、若干生命若干春，有所丰收有所贫。
14、五月榴花照眼明，枝间时见子初成。
15、微雨过，小荷翻，榴花开欲然。
16、落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色。
17、秋宵月色胜春宵，万里霜天静寂寥。
词语盘点教案（通用23篇）篇十六
春花秋实春花秋月春华秋实万岁千秋万载千秋望穿秋水望秋先零盈盈秋水。
秋毫不犯秋毫见捐秋毫无犯微察秋毫叶落知秋一日三秋华星秋月秋水伊人。
秋风扫叶秋风团扇秋风纨扇秋高马肥秋高气和有事之秋月旦春秋皮里阳秋。
金秋时节景色宜人层林尽染叠翠流金天高去淡大雁南飞山河壮美瓜果飘香。
秋风红叶丹桂飘香天高云淡金风送爽五谷丰登红叶似火硕果累累金秋十月。
春兰秋菊春露秋霜春秋笔法春秋鼎盛秋风落叶冰壶秋月冰壸秋月秋月春风。
天高气清桂子飘香秋风萧萧秋风萧瑟秋风瑟瑟红衰翠减霜天红叶霜叶知秋。
秋色平分：比喻双方各得一半，不分上下。
秋毫之末：鸟兽在秋天新长的细毛的尖端。比喻极微小的东西或极细微的地方。
一日三秋：意思是一天不见面，就象过了三个季度。比喻分别时间虽短，却觉得很长。形容思念殷切。
万古千秋：形容延续的时间极久。
叶落知秋：比喻从细微的变化可以推测事物的发展趋向。
秋毫无犯：秋毫，鸟兽秋天新换的绒毛，比喻极细微的东西;犯：侵犯。指军纪严明，丝毫不侵犯人民的利益。
秋高气爽：形容秋季晴空万里，天气清爽。
秋风团扇：秋风起后，扇子就用不到了。旧时比喻不再受男子宠爱的女子。
春生秋杀：春天万物萌生，秋天万物凋零。
暗送秋波：旧时比喻美女的眼睛象秋天明净的水波一样。指暗中眉目传情。
利析秋毫：形容管理财务极细心、精明。
老气横秋：形容老练而自负的神态。现形容自高自大，摆老资格。也形容缺乏朝气。
皮里阳秋：指藏在心里不说出来的'言论。
皮里春秋：指藏在心里不说出来的言论。
秋风过耳：象秋风从耳边吹过一样。比喻与己无关，毫不再意。
千秋万岁：千年万年。形容岁月长久。
秋扇见捐：见，被;捐，弃。秋凉以后，扇子就被抛在一边不用了。旧时比喻妇女遭丈夫遗弃。
千秋万代：一千年，一万代。指世世代代，时间久长。
1、《秋夕》——唐杜牧。
银烛秋光冷画屏，
轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，
卧看牵牛织女星。
《秋夕》是晚唐著名诗人杜牧所作的一首脍炙人口的七言绝句，这首诗写一个失意宫女的孤独生活和凄凉心情。诗中虽没有一句抒情的话，但宫女那种哀怨与期望相交织的复杂感情见于言外，从一个侧面反映了封建时代妇女的悲惨命运。
2、《秋词》——唐刘禹锡。
自古逢秋悲寂寥，
我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，
便引诗情到碧霄。
《秋词》是唐朝著名诗人刘禹锡的作品，这首诗的可贵，在于诗人对秋天和秋色的感受与众不同，一反过去文人悲秋的传统，唱出了昂扬的励志高歌。这首诗是作者第一次被贬郎州(今湖南常德)时写的，他虽被贬低，但却不悲观消沉，在这首诗中，诗人通过歌颂秋天的壮美，表达了他的乐观情绪和昂扬奋发的进取精神。
3、《山行》——唐杜牧。
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
诗歌通过诗人的感情倾向，以枫林为主景，绘出了一幅色彩热烈的山林秋色图。这是一首描写和赞美深秋山林景色的七言绝句。这首小诗不只是即兴咏景，而且进而咏物言志，是诗人内在精神世界的表露，志趣的寄托，因而能给读者启迪和鼓舞。诗末一笔重写之后，戛然便止，又显得情韵悠扬，余味无穷。
4、《枫桥夜泊》——唐张继。
月落乌啼霜满天，
江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，
夜半钟声到客船。
这首七绝，是大历诗歌中最著名之作。唐代著名诗人张继途经寒山寺时，写了千古名篇《枫桥夜泊》。《枫桥夜泊》描写了一个秋天的夜晚，诗人泊船苏州城外的枫桥。江南水乡秋夜幽美的景色，吸引着这位怀着旅愁的游子，使他领略到一种情味隽永的诗意美，写下了这首意境深远的小诗。表达了诗人旅途中孤寂忧愁的思想感情。自从张继的《枫桥夜泊》问世后，寒山寺因此就名扬天下，成为千古的游览胜地，就是在日本也是家喻户晓。全篇诗意自‘愁眠’上起，妙在不说出。“对愁眠”三字为全章关目。明逗一“愁”字，虚写竟夕光景，辗转反侧之意自见。此诗装句法最妙，似连而断，似断而连。
5、《山居秋暝》——唐王维。
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
《山居秋暝》是唐朝王维的五言律诗。诗中将空山雨后的秋凉，松间明月的光照，石上清泉的声音以及浣女归来竹林中的喧笑声，鱼船穿过荷花的动态，和谐完美地融合在一起，给人一种丰富新鲜的感受。它像一幅清新秀丽的山水画，又像一支恬静优美的抒情乐曲，体现了诗人诗中有画的创作特点。这是王维的一首名作。作者把山间秋天的月夜写得那么宁静而又富有生气。松间明月，石上清泉，晚归浣女，泛舟渔人等等，都给人带入诗一般的境界，都描绘得十分生动形象。全诗的语言清丽。诗人把秋天写得很清新迷人，一反悲秋的格调。虽然不免隐士气，但写得格调清晰，富有生活气息，与诗情画意之中寄托诗人高洁的情怀和对理想境界的追求。
6、《天净沙秋思》——元马致远。
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马。
夕阳西下，
断肠人在天涯。
《天净沙·秋思》是元散曲作家马致远创作的小令。此曲以多种景物并置，组合成一幅秋郊夕照图，让天涯游子骑一匹瘦马出现在一派凄凉的背景上，从中透出令人哀愁的情调，抒发了一个飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。小令句法别致，前三句全由名词性词组构成，一共列出九种景物，言简而义丰。全曲仅五句二十八字，语言极为凝炼却容量巨大，意蕴深远，结构精巧，顿挫有致，被后人誉为“秋思之祖”。
这首小令很短，一共只有五句二十八个字，但却描绘出一幅凄凉动人的秋郊夕照图，并且准确地传达出旅人凄苦的心境。这首成功的曲作，从多方面体现了中国古典诗歌的艺术特征。
词语盘点教案（通用23篇）篇十七
霍海英。
词语是语文学习的基础。如果文章是一个人，那么词语就是他的肉。好的词语的恰当使用能展示出人的形体之美，能让读者感悟到文章之神韵。所以语文的学习，词语是关键。
而如何能让学生在轻松快乐的环境下，积累词语，学会正确使用词语，恰到好处的运用词语，就是词语教学的重点，也是难点。
本节课我首先设置了一个谜语，谜底是学过的课文中的人物：晏子。继而复习导入词语的学习。看图说词中，学生们自由想象，打开了他们的词语仓库，有利于学习新词，在自己原有的词语仓库增添这些新词。学习新词要从听说读写各方面学习，于是我也设计了写的环节。
你演我猜环节使课堂气氛达到了高潮。学生们积极思考如何展示词语，如何建立自己小组的暗号，如何赢得竞猜。学生的学习积极性一下子激发出来了。
当然本节课还存在很多问题：最大的就是时间的把握。我可以把每个环节学生回答的数量规定一下，各环节进程稍加快一点。
最后非常感谢这次研讨会，感谢各位参会老师给我提出的非常宝贵的建议。我会在各位老师的帮助下不断改进自己，创建更有效的课堂教学。
词语盘点教案（通用23篇）篇十八
1、眼泪的存在是为了证明悲伤不是一场幻觉。
2、喜欢吸烟是因为它可以伤肺，却不会伤心。
3、有时候为一个人倾尽一切，比不过别人什么都不做。
4、要不是打不过你，早就跟你翻脸了。
5、窈窕君子，淑女好求。
6、我消极对待减肥，能不能取消我胖子的资格啊。
7、如果你不是经常遇到挫折，这表明你做的事情没有很大的创新性。
8、这世间，真心本就稀缺，更该俭剩。
9、有些问题没有答案就是最后的答案，有的事情没有结果就是最好的结果。
10、我在尘世间默默无闻，你在菜市场颠倒众生。
11、如果你活着，早晚都会死;如果你死了，你就永远活着。
12、在街上看美女，高一点就是欣赏;低一点就是流氓。
13、终究要亲自受伤，才会学着聪明…。
14、我已经计划好500万该怎么花，可我居然没中奖。
15、我要做个下载软件，名字叫掩耳。因为迅雷不及掩耳。
16、幸福毕竟不是曹操，怎能说到就到。
17、我曾经跟一个人无数次的擦肩而过，衣服都擦破了，也没擦出火花。
18、人生最痛苦的事就是方便面涨价了。
19、如果你真的爱他，那么你必须容忍他部份的缺点。
20、我喜欢上学，我只是不喜欢上课。
21、医生叫我进行光合作用，不要熬夜了。
22、我想早恋，可是已经晚了……。
23、有的人聪明得像天气，多变;有的人傻得像天气预报，变天它都看不出来。
24、我是个哑巴，平时说话都是伪装的。
25、有钱的捧个钱场，没钱的回家拿钱捧个钱场。
26、永远有多远?你小子就给我滚多远。
27、总有一天我会骄傲的对你说：滚，我不需要你。
28、这次考试考得很不错啊，只挂了两科，文科and理科。
29、现在的男人们，白天是非诚勿扰，晚上让子弹飞，结果就有了很多肇事孤儿。
30、夏天就是不好，穷的时候我连西北风都没得喝……。
31、只想优雅转身，不料华丽撞墙。
32、有谁会在时过境迁之后还在那里等你。
33、下辈子要做男生，娶一个像我这样的女生。
34、想念你，真的不需要理由，那只是一种感觉，随时乘我不备，就会窜入我的脑海，直达我的心脏。
35、一觉醒来，天都黑了。
36、有的人，做面膜的时候，比真人好看多了。
37、最伤人的话，总出自最温柔的嘴。
38、有些人，去死都和我没关系。有些人，弄死我我都放不下。
39、现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发现其实那都不算事。
40、现在你骂我，是因为你还不了解我，等到以后你了解了我，你一定会动手打我的。
词语盘点教案（通用23篇）篇十九
十九、那个人，突然不联系你了，很正常;那个人，突然又联系你了，也很正常，这什么也不说明。
二十、走完同一条街，回到两个世界。
二十一、如果你要问我，我对你的感觉：我在乎你!如果非要在这感觉加上一个形容词，那就是：我只在乎你!!
词语盘点教案（通用23篇）篇二十
内容提要：人教版实验教材小学语文从四年级开始，在每组课文后安排了“词语盘点”栏目，我在开展“词语盘点”教学方面进行了一些实践和探索：首先，我结合每一组盘点的词汇特点，采用分类识记的方法开展积累词语的教学；其次，创设语境，让学生在语境中反复涵咏，在实践中提高语言表达能力；最后，让学生通过想象品读来“复活”词语本来面目，让词语和学生的精神世界的联系越来越紧密。
关键词：词语盘点积累运用能力。
人教版实验教材小学语文从四年级开始，为了让学生对一个单元所涉及到的词语做个回顾，便于巩固积累，在每组课文后安排了“词语盘点”栏目，包括“读读写写”“读读记记”两栏。“读读写写”是由精读课文中会读会写的词语组成；“读读记记”是由精读和略读课文中要求认识的词语组成。
“词语盘点”训练，教学参考书上没有提出教学建议。不少教师往往忽视“词语盘点”的教学，一般都是让学生读几遍、抄几遍，复习一下词语的意思，然后再听写便算过关了。而部分学生对其中的一些词语仍然只知其意，不会运用，并没有完全起到“盘点”之功效。《语文课程标准》指出“语文课程应培养学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。”如何上好这样的课，让学生有所收获，我在开展“词语盘点”教学方面进行了一些实践和探索。
一、点词入库。
“词语盘点”词汇量很大，以四年级上册为例，每单元“词语盘点”中的词语一般都在45个左右。虽说盘点中的词语都在文中出现并且学过，但词语积累绝不是死记硬背、机械读写的过程，而是一个不断融合内化的过程。如果能灵活地结合每一组盘点的词汇特点，采用分类识记的方法开展积累词语的教学，就会收到意想不到的效果。
1．根据词语的构成方式归类。
在教学时，我们应不断地培养学生自主地分析构词特点的能力。有些结构相似的词语都会出现在同一组盘点中，我们可以根据这一特点开展积累教学，让学生照样子从词语盘点中找词语。
如：abb（白茫茫）（aabb）郁郁苍苍（aabc）涓涓溪流（abac）若隐若现。
（选自四年级上册第一组）。
相近（反）意思构成的词：争（辩）永（久）巧（妙）伤（害）陪（伴）。
（选自五年级上册第四组）。
（天）高（地）阔房（前）屋（后）。
（选自四年级下册第六组）。
相同部首构成的词：设计凄凉朦胧热烈。
（选自六年级上册第二组）。
我们可以引导学生说说这些词语的构成特点，并从盘点中继续寻找，看看还有几个这样的词语？在找完这些词语后，还可以继续进行拓展，让学生再另外写几个。
这样的词语学习，通过读、想、说、写的综合训练，将词语分类识记并进行积累，使新知识充分进入原有经验系统。这不但激发了学生主动积累词语的兴趣和积极性，培养了学生的`观察能力，还促进了学生的分析、判断、归纳等思维能力的发展。
2．根据词语的表现特点整理。
在新课标语文实验教材中，每一组课文往往都能反映同一个主题或内容，具体到文中的一些重点词语也会体现这样的一个特点。比如，四下第八组是一组描写人物故事的课文，“词语盘点”中的词语也多以描写人物为主。针对这一特点，我在教学中先让学生读一读，读完后，再让他们按下列要求分类写下来，然后另外再写几个：
（如：百发百中、吉祥如意、笑逐颜开等）。
（如：气急败坏、无恶不作、恩将仇报等）。
3．根据词语的相近（反）意思辨析。
语言中的词并不是孤立的，而是处于一种网络之中，词与词有着各种关系。词跟词因为有着词义的相同、相近、相反、相对等特点，存在着一组一组的聚合，即词义类聚。词，是一个有意义的音义结合体，词所概括的意义就是词义。在平时的学习中，对词义上有同义、反义、近义等关系的词语进行比较，可以加深对词语的印象，可以收到较好的学习效果。
如教学五上第六组时可以这样设计，写出下列词语的近义词、反义词：
昔日（）悲痛（）敬仰（）严厉（）谨慎（）。
（）（）（）（）（）。
也可以采用以下形式开展教学，如教学六上第一组时，请学生从“词语盘点”中找出下列词语的近义词或反义词：
反义词：粗糙（）懒惰（）沙哑（）扩散（）。
在练习时能随时发现学生还存在的知识纰漏、不足、错误等，帮助学生扩展对词语外延的理解，提高理解词语的能力。
这样分类记忆后，使盘点中的词语真正进入了学生的记忆之库，起到了复习提高的效果。在教学中，尊重学生的兴趣和爱好，把学习的自主权利交给学生，达到了轻松学习、开心记忆的目的。
词语盘点教案（通用23篇）篇二十一
1.语死早“语文老师死的早”的缩略形式，指语文水平低下，也可以讽刺某人对一段话的错误理解。
2.李菊福“理据服”的谐音，“有理有据，使人信服”的缩略形式，因被网友戏谑成“有你有菊，令人性福”，而常常通过“楼主李菊福”、“lz是写书的那个李菊福?”等句式调侃或讽刺楼主。
3.活撸辈“活该撸一辈子”的缩略形式。
4.自干五“自带干粮五毛”的缩略形式，用于自称，指自己建小号无偿为人顶贴的小白。
5.人艰不拆“人生已经如此艰难，有些事情就不要拆穿了”的意思。
6.喜大普奔“喜闻乐见、大快人心、普天同庆、奔走相告”的缩略。
7.我伙呆“我和小伙伴们都惊呆了”的缩略形式，来源于小学生作文。
8.体亏屁思“体制的错，吃亏的是屁民，我不禁陷入了沉思”的缩略形式。
9.人干事“这是人干的事吗”的缩略形式，用于吐槽关键镜头被和谐、剧情高潮时突然插入ed等灭绝人性的行为，也用于对某些非一般人类能够完成的壮举或困难的工作表示由衷的赞赏，例如坚持创作原创作品、大量制作神弹幕或坚持搬运大量新番。
10.男默女泪“男生看了会沉默，女生看了会流泪”的缩略形式，多用来形容某篇与情感爱情有关文章的主题。
11.战五渣“战斗力只有5的渣渣”的缩略形式，多用于形容能力不行、战斗力低下、水平低，相当于“弱爆了”
12.么么哒又作“摸摸哒”、“摸摸大”，表亲吻动作的拟声词，用以表达对一个人的钟情与喜爱。
13.飞蝗芜湖“非黄勿护”的谐音，意思指虽然标题看上去很黄，但内容实际上是很温馨很感人的，请吧主不要删。
14.火钳刘明“火前留名”的意思，通常在一些有争议的作品刚出来时使用，表示看好这作品会火的可能性，而在前排留名。此外，“山前刘明”说闹觉余“其他人有说有笑有打有闹感觉自己很多余”的意思。
15.细软跑“收拾细软赶紧跑”的缩略形式，用以调侃发表了某些言论后，为了防止被查水表，要赶紧躲起来。
16.图种熊菊“发图不发种，菊花被熊捅”的缩略形式，形容对楼主发了“你懂的”级别的`图却不留下可供下载的bt种子，以至于吊足围观群众口味行为的愤恨。
17.细思恐极“仔细想想，觉得恐怖至极”的意思。
18.不明觉厉虽然不明白你在说什么，但是听起来感觉很厉害的样子。表面词义用于表达菜鸟对专业型技术型高手的崇拜，引申词义用于吐槽对方过于深奥不知所云，或作为伪装自己深藏不露的托辞。
19.药电睡“吃药，电击，睡觉”的缩略形式。
20.何弃疗“为什么放弃治疗”的缩略形式，用于表达对楼主放弃治疗(智商等)的惋惜之情。
22.请允悲“请允许我做一个悲伤的表情”的缩略形式。
23.醒工砖“醒醒，工头喊你起来搬砖”的缩略形式。
24.天凉王破“天凉了，让王氏集团破产吧”的缩略形式，语出耽美小说，形容装b过度。
25.啊痛悟蜡“啊多么痛的领悟”的缩略形式，亦被引申为“啊多么痛的领悟你为什么用蜡烛滴我”
26.来信砍“来xx信不信我砍死你”(xx为地名)的缩略形式，语出百度李毅吧一黑龙江网民的“来东北信不信我砍死你”，通常用于调侃东北的三个大砍省民风彪悍。
27.抄技百“没仔细看技能，去抄一百遍”的缩略形式。
28.社病我药“社会生病了，为什么让我吃药”的意思。
词语盘点教案（通用23篇）篇二十二
（一）她那甜蜜的微笑，像一股清凉的泉水在我心中流过。
（二）喜悦涌进了她的心中，心仿佛荡漾在春水里。
（三）那颗心乐得快要盛不下蜜糖般的喜悦.
（四）他心中，像放落一副千斤担子般的轻快。
（五）她欢喜得满脸飞霞，两只圆圆亮亮的眼睛，好像两盏小灯笼。
（六）当我一头钻进落满灰尘的书堆时，心中的狂喜是难以言喻。
（七）他像只小袋鼠高兴地蹦了起来.
（八）听到大家的赞美，他双颊浮起两朵浮云，一条鲜红的舌头绕嘴一圈，心里美滋滋的。
（九）我大喜过望,脚下仿佛踩着一朵幸福的云。
（十）我紧张得心跳加速,好像心里有个小球跳来跳去。
（十一）我看着这蔚蓝的大海，不由地哼起了歌，心情像迎着海风飞驰的帆船一样轻快。
（十二）我们放学了，就好象欢快的小马驹撒开了缰绳。形容心情好的句子。
（十三）我像一条鱼儿，遨游在书的海洋。湖是活的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光，伴着我的心，在追逐，再嬉戏。
（十四）湖水在枯草丛里微微低语，远处不时传来一两只小鸭的扑翅声，使月夜的.湖面更显得孤寂和冷清。
（十五）数叶白帆，在这水天一色金光闪闪的海面上，就像几片雪白的羽毛似的，轻悠悠地漂动着，漂动着。
（十六）海水满盈盈的，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩子似的跳跃不定，水面上一片金光。
（十七）湖是硬的，像一块无瑕的翡翠闪烁着美丽的光泽。
（十八）湖是静的，宛如明镜一般，清晰地映出蓝的天，白的云，红的花，绿的树。
（十九）湖上泛着一片青烟似的薄雾，远望微山，只隐约辨出灰色的山影。
（二十）浪花是海上的奇景，可她更像一位舞蹈家，她能使人抛开烦恼，尽情地欣赏。
（二十一）海水那么蓝，使人感到翡翠的颜色太浅，蓝宝石的颜色又太深，纵是名师高手，也难以描摹。
（二十二）周围的大山像一幅五颜六色的花布。山浪峰涛，层层叠叠。心情短语。
（二十三）你是如此容易满足，我对你还能有什么不可以付出。看，快出太阳了。再黑再厚的乌云终会散去的，不管怎样也遮不住中天的骄阳。”
（二十四）很久很久了，没有那种想写点什么的欲望了。
（二十五）阳光照在波光细细的湖面上，像给水面铺上了一层闪闪发光的碎银，又像被揉皱了的绿缎。
（二十六）露出云层的群山似岛屿般一簇簇一抹抹的悬浮着。
（二十七）经意间会深深的刺痛你，没有人躲得过!向往那种淡淡的日子，淡淡的心情，淡淡的生活，淡淡的相守着一起经过这平淡的流年。
词语盘点教案（通用23篇）篇二十三
1、会读会记“读读写写”中的词语,能正确书写“读读写写”中的词语。
2、理解所学的词语,学习词语分类记忆的方法。
3、记忆积累词汇,能运用学过的词语写一段话。
4、培养学生热爱祖国语言的思想感情。
重点难点。
1、词语的识记理解与运用。
2、掌握词语分类方法及词语的运用技巧。
教学过程教学活动。
【导入】激趣导入。
1、出示图片(闯关游戏),这个游戏大家玩过没有?像这样的过关节目或游戏你还见过哪些?(学生自由回答)。
1、第一单元课文主要描写祖国山河景色，在这里我们学习了很多的词语,老师选了一部分词语你们会读吗?(各队依次朗读词语,师及时评价激趣)。
2、小结：读要读准字音并用普通话有感情读。
3、出示闯关规则。
【活动】第一关：听写词语。
1、每队指派一名基础差的队员上台听写,其余学生在台下写。
2、听写词语内容（课前收集平时作业中的易错字，班长主持听写）。
3、学生评价书写结果，如书写错误，交流识记方法。，4、小结：书写要正确、美观。【活动】第二关：据意说词闯关准备：
说一说理解词语的方法。（查字词典、联系上下文、想象课文中词语所在的句子出现的画面，想意思。）。
小组交流3分钟：合作交流，消除词语理解障碍。
应接不暇)根据语境填入合适的词语。
(1)、国庆节，我们一家人游览了庐山。山上云雾缭绕，给人（）之感，似乎走进了人间仙境。山间有（）的树木，真是太美啦！
(2)、天上的火烧云五颜六色,(),一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿像一匹马,一会儿又像一头狮子,看得我()的。
2、各队根据上一轮积分排名依次选派一名队员迎战。（先读题再说答案）。
3、教师适时评价。
【活动】第三关：词语分类。
闯关准备：怎么才能记住记住这么多的词语呢?板书:分类。
抽生说，板书(按词语构成的特殊形式、按词语的意思······)。
1、依据词语的特殊形式、词的意思将所有词语进行归类记忆。（二选一）将课内词语分类,每一类至少说出两个词(不能重复类别)。
找一个课内词,两个课外词组成一类,每类至少说出三个词(不能重复)。
2、小组合作学习,自选方法分类记忆,根据分类多少积分。(准备4分钟)。
3、各队根据上一轮积分排名依次选题作答。
运用积累的词语写句子，可以丰富我们的语言表达。
1、自由选择词语创设一个情景或场面写话,用一词计一分,积分最高的队即为获胜队。
(出示要求)。
2、全员准备,积极答题。(准备8分钟)。
3、各队根据上一轮队旗排名依次作答。
4、教师适当评价。【讲授】课堂小结。
1、
总结。
闯关结果，夸一夸自己。
2、激励学生,拓展延伸。【作业】作业设计。
1、将第一单元词语盘点的词语进行归类（至少五种）。
2、选择其中的3到5个词语写一段话描写一种场景，读给爸爸妈妈听。