青春是我们攀登人生巅峰的时期，更是我们摔倒最多的时期。以下是小编为大家分享的青春趣味运动项目，希望能给大家带来一些健康和快乐。
我给青春留下（热门13篇）篇一
仔细想想，我可以留下的，也只有为未来做的铺垫。，未来听起来虽然遥远，但是又触手可及。作为学生，我经常会去想：未来的我到底是什么样子？我希望未来的我是最好的，所以我要为我的未来做些什么。每个周六的早晨都会出现我背着一个黑色吉他包等公交车的身影，这是我的爱好。当我的手指被磨破时，当我忍受指尖传来的疼痛时，我就知道，我又在为未来努力。每周一的上午，精神抖擞的我在瞪大了眼睛听课，当我犯困的时候，当我觉得乏味的时候，我就知道，我在对自己的未来不负责任。
给未来留下的，只有现在所做的努力，现在有多努力，未来就会有多美好。我给未来留下了所有的欢乐，但这是远远不够的，只有我辛勤的汗水才能够换来未来的美好，只有努力过的证明，才让这美好理所应当。我为未来留下的是现在的努力，与对未来的期待，这一切都是伏笔，为未来留下的伏笔。
我为未来的美好留下了努力的证明，希望埋下了正确的伏笔。
我给青春留下（热门13篇）篇二
活动目的：
教育学生学会感恩，并以感恩之心努力学习。知回报，创建优良班级风尚。
活动准备：
1、参观校史展。
3、排练舞蹈。
活动程序：
1、听校友朱明瑛的歌曲《回娘家》，感悟丁香小学是人才的摇篮。引出“母校就是母亲”。
2、请学生谈对“母校就是母亲”的理解。
3、唐朝诗人孟郊曾写下一首《游子吟》，我们一起背背。
教师小结：英国哲学家说：当失去的时候，才显示拥有的珍贵。我想此刻，我们每一个人的心中一定涌起一份感动。关于“给母校留下什么”发表各自的想法。
我想，六年的时光，流走的是悠悠的`岁月，流下的是真挚的情意。
（学生小提琴伴奏；思念。）。
2、人的一生，除了生他养他，和他有着血缘关系的母亲，值得我们永远感恩之外，老师同样给予我们母爱般的真情。——引出“师爱如海”。
3、发表议论：六年的小学生活，哪一位老师对你的成长产生最为深刻的影响？（学生回想老师，感受到来自师爱的伟大、无私。）。
4、此刻，歌声比什么语言都更能表达我们对老师的无限感激。学生演唱“每当我走过老师窗前”。（学生电子琴伴奏、学生舞蹈伴舞）。
5、在这“即将离开母校的时刻”，你最想说的一句话是———（学生情满于怀，表达心声）。
6、朗诵自创散文“即将离开母校的时刻”。（音乐：思乡曲）。
教师小结：我想这篇散文表达了我们全体学生对母校、对老师最纯真的心声。
1、全体学生齐诵由学生创作的诗“丁香，我们永远的家”。配以“钢琴曲”。
2、主持人在悠远的音乐声中以“心声的对话”一首小诗结束。
（学生眼含热泪）。
我给青春留下（热门13篇）篇三
曾经，我想在小溪里留下痕迹，结果溪水做到了，而我却没有；曾经，我想在天空里留下痕迹，结果白云做到了，而我却没有；曾经，我想在时光里留下痕迹，结果树的年轮做到了，花的果实做到了，鸟的羽毛做到了，蝉的旧壳做到了，而我，却只能空想着，将来有一天，我能在时光里留下痕迹......
知识，能在时光里留下痕迹。知识就是力量。古今中外多少文人墨客，为知识而奋战。古代的“私塾”里，曾经培养出多少学子。而那些学子学习的知识，难道我们现在不用吟诵？四书五经，已经有了一千多年的历史了。而这些知识能够保留到现在，不正是因为在时光里留下了痕迹？噢，我明白了，知识能在时光里留下痕迹。
爱，能在时光里留下痕迹。父母对儿女的爱，儿女对父母的爱，哪一样不在时光里留下痕迹？“谁言寸草心，报得三春晖”，孟郊的一首《游子吟》道出了儿女对父母的感激不尽的爱。“但愿人长久，千里共婵娟，”这份爱是苏轼的。这是他对亲人的无限思念，无限的爱。这些爱，穿越了时空，仍然这样感人。这份爱得以保留，不正是因为在时光里留下了痕迹？噢，我明白了，爱，能在时光里留下痕迹。
记忆、友谊、青春、欢乐，哪一样不能在时光里留下痕迹？曾经的我太幼稚，不懂得什么是时光的痕迹，曾经的我太单纯，不懂得时光的痕迹。愿我像树的年轮，花的果实，鸟的羽毛，蝉的旧壳一样，在时光里留下只属于我自己的痕迹！
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
我给青春留下（热门13篇）篇四
8月30日，在静寂的校园中，在六年级三班的教室中，几位同学以及他们的家长，做着一番不平凡的事，。
这天一早，七点二十分左右，孙逸佳和她的外婆就来到了学校。可是因为班级墙上打过洞，地上全是土灰。于是，孙逸佳和她六十几岁的外婆拿着抹布，蹲下身来，用抹布将地上的土灰一点一点擦干净。之后，陈索、俞怡安、张楚婕、童涛和管浩宇也一一来到了学校。
到了下午，几位同学及他们的家长与大郑老师、邹老师一起制作了班级的几个板块。制作最复杂、麻烦的'一个版块“协作组”需要红星、藤蔓、和树叶几个部分。藤蔓是彩色的，而且样式都一样不是很好看，所以，俞怡安开动了脑筋，花了八种不同的藤蔓，而藤蔓又有绕起来的圈，剪起来特别复杂，而孙逸佳的外婆又把我们剪得不够平整，所以一个人全包了这个任务。
到了傍晚，几位同学和老师没有倦意，依然认真地制作着班级的几个板块，知道晚上六点五十分左右，天已经暗了下来。
我给青春留下（热门13篇）篇五
分分分，宋乐85分……”一连串的分数从老师的口中念出。我拿起卷子，向桌子上扔去，在同学奇怪的眼神下我也满脸不在乎，装作什么都不知道。
下了课我坐在座位上，老师的邀请如期而至，我只不紧不慢回了一声“ok”
来到办公室门口刚才的勇气不知到了那里，小心翼翼的推开了门，极其温柔的叫了一声“报告”，便忐忑不安地走进了办公室，看着室内熟悉的陈设，我不禁倒吸了一口冷气。
“宋乐，你最近上课很不认真，能说一下吗？”
正准备说“没有，认真了”的我不知怎么了，竟吐出：“我…我也不知道怎么了。”
“前段时间，你在课堂上很活跃，积极主动，非常投入…”
“其实，你还是很努力的，但是现在也不能放松啊――”
请别忘了把这份记忆送回来哟！
我给青春留下（热门13篇）篇六
小学生涯，经历了打打闹闹，无忧无虑的六年，临到毕业之际，才想到要给母校留下些什么。
老师提议，要不把校服上签上我们的名字，让校园承载我们的美好回忆吧，大家纷纷认同。可是用谁的呢？老师笑笑，就用我们的备用校服吧，基本上每个人都穿过呢！我们在那件雪白的校服上用五颜六色，粗细不一的笔签上了各自的名字。老师把它收在讲台旁，它陪伴着我们度过了小学的最后几天。
考完试离校时，同往常一样说“老师再见，同学再见”。可是也不知道什么时候能再见了，六年一下就过去，我还没有反应过来，仿佛这只是往常的放学而已，睡了一觉我们又回学校了。就这样毕业了，没有眼泪，没有煽情的话语，仿佛这一切只是一场梦。
后来上了初中，忙的事多了，没有时间去回忆小学的时光了，只是有一天晚上睡觉梦见了那件校服，心猛地一颤。一想马上教师节，那就去看一看母校吧。
到了学校，校园还是那个校园，操场还是那个操场，老师还是那个老师，却不见熟悉的同学，好像一切都变了，又好像什么也没变。我去了老师的办公室，老师不在，可能下班了吧。我偶然在老师办公桌的抽屉里看到了那件写满名字的校服，看着这些熟悉的笔迹，脑海里印出那些熟悉的面孔。我不舍地看了看校服，到校园里四处游荡，每一处角落都拥有着一段美好的回忆，操场还是那么的熟悉，只是回忆里的人不在了。
曾经那么热闹的校园一片寂静，只剩下我在桂花树上发呆，我为校园留下的，不仅有那件校服，还有一段美好的回忆。
我给青春留下（热门13篇）篇七
无论是小学还是初中，苏乐橙和陶禹锡永远都在同一个班级，而且苏乐橙的座位前面永远是陶禹锡。这不，到了高中他们又是奇迹般地前后座。
苏乐橙的文科非常好，可偏偏理科不争气。而陶一锡可是班上的理科尖子，但是文科却刚好相反。坐着前面的陶禹锡常常回过头来，有时看着苏乐橙，有时拿她开玩笑，有时也会和她讨论学习问题。陶禹锡还给她取了个外号“橙子”。“橙子”矮矮胖胖的橙子，陶禹锡竟然这样形容一位花季少女。就这样在不知不觉中他(她)们迎来了紧张的高三。
高三，正是少男少女们奋斗的时候，时刻都处在紧张中。此时他们已经非常疲倦了，正在复习的陶禹锡竟然趴在课桌上睡着了。坐在后面的苏乐橙静静地望着他，看着他那白皙的脸，长长的睫毛，凌乱而有型的刘海，堪比完美的脸部轮廓。苏乐橙的心里五味杂陈，对大学生活的憧憬，还有对陶禹锡的不舍。这个会逗她笑，会欺负她的男生。有人问她填的志愿是什么学校，她只能摇摇头说还没想好。直到她偷偷看到了陶禹锡的志愿表，会心一笑她想她理解已经有答案了。
大学后，陶禹锡当然选择了自己擅长的理科专业。
不能和他一个班了，可是在无聊的大学生活里，苏乐橙唯一的乐趣就是下课了爬在座位上静静地看着在走廊上的陶禹锡，然后拿出速写本和铅笔，描绘着他的容貌。一张一张地描绘着，微笑的他，沮丧的他，发呆的他一本一本的速写本上全是他。她真的很庆幸自己学会了素描，能够把一个人的容貌印在纸上。
一次苏乐橙在操场上散步，刚好看见在晨跑的陶禹锡。他依旧是那一副阳光温暖的笑容，直直的照进了苏乐橙的心。
“嗨!橙子散步呀，你也是该锻炼锻炼了，不然可要变胖橙子咯!”他幽默的说。
“我就算不锻炼身材也是很好的好吗!损友!”尽管这么说但她还是和他并肩跑去。
她和他聊了很多以前同桌的事。直到她问他：“大学里有那么多女生追你，那你为什么不谈恋爱呢?”
“因为……我已经有喜欢的人了。”
“是……是吗。那很好啊!”她努力掩饰自己的沮丧，勉强挤出一丝微笑。
陶禹锡加快了脚步，“橙子你真是个傻瓜，这丫头到底是真不知道还是假不知道!”他心里喃喃的说。
想念是会呼吸的痛留在她血液里来回滚动。想他了，就只能抱着那一叠厚厚的速写本，想象着他的样子。
不知过了多久，也不记得听哪位同学说陶禹锡过几天回来，她喜出望外，高兴的拨打了那个熟记于心的号码。
“喂，陶禹锡，不知道老同学想请你帮个忙好吗?”
电话里她听到陶禹锡爽朗的笑声。
“我们单位有个男生追我，这样吧不如你假装我男朋友帮我拜托他，一个月好了，不，一个礼拜，不行的话就三天好了!”
“呵呵，我们的橙子小姐也变得抢手了啊!其实我这次回来只能三天，三天后我就走了。”
“听到这个消息她有点失落，唉!只能好好珍惜这三天了。”她这样想。
她兴奋的计划着，看电影，去游乐场，买情侣装，逛街把这三天安排得满满当当。
忙起工作来，苏乐橙似乎真的忘记了他，但一空下时间来，除了想他还是想他。直到有一天，她像往常一样拨打了那个熟悉的号码，电话那头，是个女生。
“喂，请问你是?”
“……”她心里像是被什么刺了一下，狠狠地将痛了一下。她什么也没说挂了电话。
而电话的那一头，不紧不慢地删除了这条来电记录。
她不再联系他了。
三年后。
“苏乐橙，你听说了吗，陶禹锡回来了。”
她眼睛一亮。
“不过他这次回来是举办他的订婚典礼的。六月十四日你去吗?”以前的同学对她说了这个消息。
“我，那天有事不去了吧!”她不知道为什么，即使那么多年过去了，听到这个消息心还是很痛。
等到所有宾客都离开的时候，陶禹锡靠着墙角蹲了下来。他觉不是个爱哭的人可在他订婚那天他真的流泪了，当年的那个女生，一幕幕方法还在昨天。
三年又三年，他已经等不起那个曾经令他心动的女生!
我给青春留下（热门13篇）篇八
五，应选择全天然的、具有综合性功效的祛痘护肤品。全面消除痘疤痘坑需要时间与耐心，一般花费时间较长、使用产品量较大，故应坚持使用全天然的痘疤痘坑修复产品以预防可能出现的毒副作用;同时，最好的痘疤痘坑修复产品应该同时具有防晒、美白、细致毛孔等功效的护肤品，这样就不必重复同时使用多种化妆产品，大大减轻皮肤的负担。
我给青春留下（热门13篇）篇九
每个人都有过青春，有着梦想，可又有谁将这两者结合呢？人们经常调侃：这世界上，我与你最配。然而，这世间最配的是青春和梦想。青春因梦想而有意义，梦想以青春而焕发光彩。不少人曾因在青春中挥霍时光，到头发花白时才感叹：我要是当时在拼一把就好了。这样的青春，我宁可不要。青春是梦想起航的之地，亦是梦想实现之所。若将这两者分开，各自的价值又如何挥发到极致，我的青春又怎么会开启呢？我不要这种青春，有梦想的青春才是我的追求。
我的青春不想五岁妹妹的童年，有着水蜜桃和甜巧克力酱纯粹的爱情，有着被遗忘酸奶的小小忧伤。我的青春不想四十岁的父亲，有着举杯称友的豪爽与洒脱。我的青春仅仅有梦想作伴，虽然单调，却也美好。
我作为莘莘学子中的一个，同样怀揣着心底的梦，步入高中。我的心中有着大大的斗志，只为了梦想的开花。操场上，那个大声喊口号的`是我；那个在中午奋笔疾书的孩子，是我；那个在下课后仍抱住书本不放的‘拼命十三妹”，还是我。我不断的付出，挥洒着汗水，也获得了内心的满足与大脑的充实。
有事，那份刚刚得到的骄傲会被现实的大海冷冷拍下。一次次成绩的滑落，让我产生了放弃的念头。沮丧时，总会明显感到孤独的重量。但时光里，阳光下，睫毛上，都有着我为梦想划过的迹象，我又怎能轻易认输？擦干眼泪，背上行囊，我的青春再次启航。
在青春的征程中，最初的梦想被我紧握在手上。那个最想要去的地方，怎么能在半路就返航？只要我努力，那个最初的梦想，就绝对会到达，实现了真的渴望，才能够算到过了天堂。有梦想做伴，我的青春不迷茫。
我给青春留下（热门13篇）篇十
日月如梭，不知不觉中，我已经初二了。蓦然回首，有欢乐，有悲伤，有痛苦，当然还有从未缺席的遗憾。
还记得刚上初一的时候，那时候的我们年少轻狂，对很多东西都充满了新鲜感，想做的事情也变得更多了。渐渐地，对学习减少一份热情，成绩开始下滑，自己却无济于事不以为然。直到第一次月考后发成绩的时候，面对全班的嘲笑，自己的羞愧，老师、家长无奈。，忧伤攀附上心壁，枫腾一般缚住了视线，透过它层层叠叠的阻挠，再美好的景致也褪了色彩。我好像失去了什么。
回到家，我就一直沉默着，看着母亲精心准备的晚饭也毫无食欲。父亲看不下去了，就带我去花坛散步。走到花坛中心的时候，就是看到一只蝴蝶飞呀飞，忽然刮了很大的风，那弱小的蝴蝶禁不住风浪，忽上忽下地摇摆着，但它不惧风险，迎风而上，一次又一次的，以它那弱小的力量与风抵抗，最后，他它终于飞到了对岸。我怔住了：，我就像这只蝴蝶一样，现在遇到了困难，但我缺乏了迎难而上的精神。
后来，我终于找到了努力的方向和目标。此后，我便像开了挂一样，努力学习，每天早上，操场上都有我的身影，中午图书馆里的有我翻书的声音，傍晚都有我在教室里自习的身影，我就像一只蝴蝶一样，轻轻地，悄悄地在教室的上空飞舞着，每天都一个人来往，却又不觉得孤独。
不知不觉中又过了一个月，又到了令人紧张的期中备考。在这一期间中，我更加努力了，不分昼夜的地学习，学习，在再学习，就像一个没有情感的机器一样。后来，考试结束了，成绩也出来了，我的成绩好像在原地踏步，他它似乎就像胶一样粘在了那里。忧伤的柔枝，触探着心房的每一处缝隙，深深扎下他细小的根，带给我微麻的刺痛，绵长的辛涩。
我给青春留下（热门13篇）篇十一
你改变不了环境，但可以改变自已。
因为年轻，所以会经历一些事情，比如爱情，比如友情。
没有人能够永远快乐幸福的过每一天。
没有人能够坦然的面对自己的坚强和软弱。
让我们成熟的，是经历的，是磨难的。
让我们幸福的，是宽容的，是爱的。
让我们心安的，是理解的，是信任的。
你改变不了事实，但你可以改变态度。
不知道为何，有些东西就是无法改变。
也许，是因为还没有找到真正的梦想。
也许，还在追求那永远不会有的完美。
曾几何时，我们虚荣过，幻想过，为狭隘的目标奋斗过。
待到重新回头看待这一切时，觉得很多事情都云淡风轻了。
你改变不了过去，但你可以改变现在。
过去的就让它过去，会在未来走的更加好。
因为抛弃了不必要的包袱，生活才会更美好。
人生如此短暂，有什么理由，不去好好的生活呐。
有太多的事情要你去做，有很重要的人等着你去珍惜。
不要回头看，前面的世界才更精彩。
你不能控制他们，但你可以掌握自已。
我要走我自己的路，纵然很崎岖，纵然很陡峭。
但我依然勇往直前。
我是我自己的，谁也没有控制我命运的权利。
纵然会困难重重，伤痕累累，但我不会犹豫，不会后悔。
因为在我回首时，我可以指着那条尽是痛苦和泪水的路，大声地骄傲地说：
看，这就是我自己走出来的路！
你不能预知明天，但你可以把握今天。
“森林中有一个分岔口，我愿选择脚印少的那一条路，这样我的一生会截然不同。”
基丁说过这样的话。
一条路走的人多了，总会弄得泥泞不堪，总会弄得尘土飞扬。
为何不换一条路走走，也许一切将会是另一种样子。把握住自己的今天，那么明天绝对会更美好。
你不能左右天气，但你可以改变心情。
你对生活微笑，那么生活也对你微笑。
让我们的心不再压抑，让它解脱吧。
让自由的.心灵飞翔，去迎接那绚丽的阳光吧！
让它在蓝天和白云之间翱翔。
你不能选择容貌，但你可以展现笑容。
“和千万人相遇，和千万人相离，生命中寻找一个能够真实相伴的人。
真实信任的朋友，就是幸福。至少，无论在任何时候，无论我做什么事情，无论我面对怎样的环境。
我都知道，有这样一个人，在等我回家。
有这样一个人，能够宽容分享我的一切快乐和悲伤，能够看见我的坚强和软弱。
这也是我在寻找的心灵的慰寄，我想，我会幸福的。”
我给青春留下（热门13篇）篇十二
2月20日下午六年级举行了一次“我为母校留下些什么”的主题班会。
这次班会希望通过讨论“我为母校留下些什么”让同学们意识到作为一位即将毕业的六年级学生，应处处严格要求自己，把好的学习习惯、好的品质、优异的成绩……留给母校，以崭新的姿态去迎接中学生活。
最后，张老师作了总结，对我们提出了希望和要求。同学们也下了决心，要把最优秀的品质，最良好的行为习惯留给母校，为小弟弟小妹妹们树立榜样。
育才小学六年级（9）班李吉洋。
我给青春留下（热门13篇）篇十三
这是一怀闻起来很香的咖啡。
小学毕业后，我遇到了它，一部名叫《歌舞青春》的电影为我拉开了青春的帘幕。在一群高中生历经坎坷而最终圆梦的故事中我发现了青春原来意味着对梦想的执着;在他们载歌载舞的生活中，我看到了活力与朝气。那一刻，我有冲入青春世界的渴望。
这是一杯第一口尝起来很香甜的咖啡。
初二的学习生活焕然一新，至少对我而言。当我得到通知可以参加年段法制知识竞赛的那一刻真是悲喜交加。那一瞬间，我有退出的欲望，甚至有如曾经敷衍了事的想法。我烦闷地冲向操场，在跑圈中纠结。突然，我在前方的空中看到阳光灿烂无暇，暖暖地洒着，这不就是青春的味道么?那么温暖，那么动人。对啊，青春不就是充满挑战的年华吗?迎接挑战，为之拼搏，那才是青春的态度!于是，我调整步伐，努力准备，一有时间就背诵。工夫不负有心人，在我与队友共同努力下，我们终于夺得了个不错的好成绩。
这是一杯第二口尝起来苦涩却又回味起来香醇的咖啡。
青春路上布满荆棘，没有直通胜利的动车。我一直以为只要努力就会成功，但是那一次我发现我错了。从上一次惨不忍睹的数学期末成绩公布后我便为之奋斗，每日的苦战，每一次的进步让我相信这次我必能成功，可是我错了，我的努力就像洋务运动没有触动问题根本，可是即便我深知如此，我也没有毅力再向井口爬去。我是一只失败的蜗牛。那天妈妈告诉我：“一个人努力了，但不一定会成功，但不努力，一定不会成功!”我听后惭愧不已，只得伏案奋斗。那的确折磨人，但我相信今后必将成为一份美好的回忆。
青春味道多样却美好，就像那怀美味、香醇、多滋的卡布基诺。