演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。那么你知道演讲稿如何写吗？下面小编给大家带来关于学习演讲稿模板范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
文明校园演讲稿 校园演讲稿500字篇一
大家好!我是来自凤阳县职业教育中心15计算机1班的xxx，我演讲的题目是《青春无悔，阳光成长》。
我们满载父母的期盼与自己对于未来的向往，来到凤阳县职业教育中心开始继续求知的道路。在这里的一年多时间里，在老师的辛勤栽培和我们自己的不懈努力下，我们获取了大量的知识，深深地感到了“知识就是力量”，也更加懂得了一些做人的道理，更加明白了“风可以穿越荆棘”靠的是藐视一切挫折的勇气与顽强进取的毅力。
同学们，给自己一个目标，让生命为它燃烧。天其实并不高，海其实也不远。青春只会在奋斗中闪光!万里飘雪的北京皇城，我们放胆地心驰神往;烟迷柳垂的西子湖畔，我们要把脚印踏上;恢宏磅礴的古都长安，我们誓要登上它的斑驳古墙;璀灿繁华的明珠上海，我们要亲临黄埔迎风歌唱。黄鹤楼顶，橘子洲头，长撑楼，天涯海角，我们都要一一前往!
我们都知道：“青春是美丽的”。它不仅仅美在绚丽的外表，更美在昂扬向上的精神，美在奋然前行的决心。我们普通，因为我们和其他寒窗苦读的书生一样都在追梦;我们特殊，因为我们要做的是一份人生最为关键的答卷。
逐梦就好像是一段长长的黑黑的隧道，而拼搏过后的成功，就是火，就殊，就是路标，指点着我，我们，还有千千万万同龄人披荆斩棘，奋勇前进。怀着对未来的希冀，对社会的责任，对生活的热爱，在本学期所剩不多的宝贵时间里，让我们紧紧抓住每一分每一秒，尽我们的最大努力，满怀信心地做最有力地冲刺，来迎接本学期最大的收获。沉甸甸的学习，沉甸甸的教诲，沉甸甸的期望，沉甸甸的关注……一切皆为了沉甸甸的收获。
成长，在坚持中，在奋斗中，在无悔的青春中!
当我离开学校，踏上工作岗位时，我期望可以用收获的知识、优异的成绩以及在学校学得的专业技能来忆念过去的岁月，为过去的学习生涯画上一个圆满的句号。同时，学得的专业技能可以让我像雄鹰一样拥有强健的翅膀，任我在未来工作的竞争中振翅高飞、披荆斩棘。
年轻的朋友们，请珍惜每一个晴朗的早晨用生命中最浓的激情，最美的期待迎接日出，让那灿烂的朝阳点缀我们的壮丽人生!最后，我衷心的祝愿大家能够拥有更多的美丽，阳光的成长，成为校园中一道道亮丽的风景，也祝愿我们的学校能因为大家的美丽而变得更加辉煌!
我的演讲至此结束，谢谢大家!
文明校园演讲稿 校园演讲稿500字篇二
xxx:
早上好!谢谢环保局给我们学校一个学习交流的机会。下面我就我校对环保教育的认识和一些做法向大家做一个汇报，敬请各级领导、兄弟单位多加指导。环境保护与可持续发展是当今世界普遍关注的重大问题，关系到人类的生存和社会的发展。一所担负基础教育的学校，除了让学生在文化、思想和身体素质得到提高之外，还必须对学生进行环境保护教育，积极开展绿色环境教育活动，这是基础教育的重要任务，是实施素质教育的重要载体，关系到一个国家的可持续发展问题。基于以上的认识，我校一直以来对绿色环境教育都非常重视，不断提升绿色教育理念和能力，培养师生良好的环境意识和行为，以实际行动无悔于全国绿色学校创建活动先进学校的称号。经过实践与探索，形成我校绿色环保教育的三大特色。
1、绿满校园，实现“三化”
(1)、全面绿化
(2)、校园美化
(3)布局科学化 使校园可绿化地的绿化比例接近了100%。 平面的绿化与“垂直绿化”相结合。同时，校园旁的小山岗，被精心开发为小公园。站在校园内，抬头、向下、向平看，都是满眼皆绿，校园鸟语花香。重点讲布局科学化
①建造了多个功能绿化植物群落区：
如占地1200多m2的木兰园，是校园内的一大绿化景区，种植了16个品种30多棵放氧能力特强的木兰科植物春、夏秋天里，硕大的绿叶进行着旺盛的光合作用，源源不断地放出新鲜的氧气。
②科学馆旁边占地2300多m2的玫瑰园、桃李园和茶花园，有着较长的花、果期，令人赏心悦目之余，还担负着吸收各种有毒气体的作用，有效地吸纳了实验室排放的废气。校园内多个花境种植的菊花、美人蕉、红背桂、海桐、夹竹桃、木谨等植物，也起着吸收有毒气体、净化空气的作用。
③1997年重建生物园和地理园，201_年再进一步修缮、扩建地理园，两项工程共耗资约95万元，使两园集教学、种养、环保教育和观赏于一体，既满足教学需要，又美化净化了环境，增强师生的环保意识。
2、绿色环保教育突出“三性”- 2 -
(1)、普遍性
(2)多样性
(3)深刻性普遍性方面：
我校环境建设领导小组，全面规划学校园林绿化美化的布局设计和开展环保教育工作。同时，要求每位任课教师(尤其是理、化、生、地教师)，在每学期的教学计划中，有一项内容是必须写出环保教育的课时安排和讲授内容，各学科老师的确充分挖掘教材中环保的内容，以生动丰富的形式，潜移默化地对学生进行环境教育。
(2)多样性在学校进行环境教育，有其特殊的有利条件，可以利用课堂这一主阵地，根据各学科的特点，有效地渗透环境教育。当然，除此之外，我校环境教育还有宣传板报、专题讲座;征文、手抄报比赛;主题班会、队会等多种多样的形式。
1、根据新的课程标准大胆处理教材，提高要求，在环境教育中培养动手能力和创新能力。如高中化学必修2第四章《环境保护与绿色化学》一节，课本的要求是学生自己了解生活和生产对空气造成的污染。而我们的老师要求学生不仅把污染空气的做法和原因分类，而且要思考、查阅、制定出对应的保护措施，同学们创作的热情很高，把有关的研究成果写在卡片上，并拼成平面的菱形、三角形、金字塔形或长方形，作品很有创意，且具有科学性。
2、学校建立的垃圾分类回收制度，已经坚持了近十年，开展得红红火火。在各班衣帽间，设立回收废纸、易拉罐、塑料瓶等可回收垃圾的塑料筐，学校总务处每周四定期回收废物，所卖的钱返回给各班作开展班级活动的经费，一般每学年学校所卖废物可得近4000元。垃圾分类活动给学生一个实践的机会，让学生通过自己的实践行为来真切体会到如何节约能源，减少污染，培养了学生良好的环保习惯。
3、多年来，我校都充分利用寒暑假都为学生设计包括环境教育内容在内的丰富的社会实践活动，要求学生围绕各种主题，以小短文记述、点评或照片等形式反映。有的从网上下载，有的亲自设计小报、剪报、贴报，有的摄影，有的写文章，更有的同学交上一本自制的精致的小册子，多方面、多角度地介绍，做到图文并茂，夹叙夹议，表达自己对地球环境的关注。201_年寒假学生社会实践作业中，就有一项内容，要求学生统计该家庭在春节前后的10天时间里共耗用了多少个塑料袋，其中有毒的和无毒的各占有多少?并藉此教会学生鉴别塑料袋有无毒性的方法。寒假回校后，经过统计学生上报的数字，数目是触目惊心的，近1800学生，其家庭春节前后- 3 -十天共用塑料袋近8万个，其中有毒的塑料袋5万多，无毒塑料袋2万多。通过这调查活动，让学生从中认识到保护环境必须从我做起、从身边小事做起，同时教育学生家长少用塑料袋，不用有毒塑料袋装食品，共同自觉实践环保行为。
4、积极参加各级组织的环保教育活动。如，今年为迎接“六五”爱水环保日的来临，我校组织学生参加区教育局、环保局组织的水环境调查及科技发明活动，学生热情很高，利用五一长假到我区各地实地考察，拍照、记录，分析研究后，写出了《长桥河涌水污染调查报告》等多篇有质量的调查报告，让学生充分认识到惜水爱水是一项关系国计民生的大事，任重而道远，从而激发学生学习积极性、主动性，以掌握扎实的学习知识，为将来建设青碧蓝的美丽家园贡献自己的一份力量。现在正组织学生参加201_年第二届全国大、中、小学生“珍惜、爱护水资源”系列比赛活动。
(3)深刻性在我校为争创全国示范性高中而制订的“一二八教育工程”中要进行的“八项改革”之二就是“创建两学校——全国现代教育实验学校和绿色学校”，也就是把“绿色学校”的建设作为学校重要的改革目标之一。因此，我校各种环保教育立足于培养人的素质和社会责任感，关注社区、国家、人类可持续发展的高度来进行，力求高起点，高质量。
3、辐射社会，广辟渠道。一中人还清醒地认识到，环境保护是全人类共同的事业，因此，我们还把视角投向更广阔的空间，形成了我校环保教育第三特色——辐射社会，广辟渠道。
(1)、学校充分利用现代技术手段，深入开展环保教育。学校已建成了两个地理网站，。《中学地理教学资源网》含有丰富的环保内容，其中美丽的风景图片就有几千幅、反映环境污染的图片有500多幅、环保视频有30多段。网站上的素材被广泛使用，目前访问量已经超过430万人次。《地理家园》是面向学生的地理学习网站，访问量已达125万人次。目前已经建立250多个学生主页，有80多个主页的主题就是环保，其交流平台里3000多条消息，与环保有关的就有1000多条。此外，每年我校都组织班级网页比赛，班级网页必备的一项内容是建立一个环保主页。同学们的创意与想象力真是令我们佩服，主页的色彩、音乐的选配都充分体现- 4 -环保主题，其中还连接全国各地有名的环保网站，登载同学们环保方面的心得体会等等，使环保教育更深入广泛。
(2)、引导学生开展多项环保课题的研究，指导学生进行环保课题的实践与创新，深化了学科的环境教育。化学课开设《顺德水质的监测与改造》的研究课，调查研究家乡的水质状况，去测验和统计分析原因，去思考管理措施，去试验治理方法与技术，为顺德的“青、碧、蓝”工程尽了一份力。
(3)、生物课组带领学生到顺德多个地方调查取证，设计了“可持续发展的顺德生态农业模式”方案，获得了第十届青少年科技活动创新成果全国二等奖、省一等奖。在上级环保部门、教育部门的关心和指导下，经过多年的不懈努力，我校在环境保护教育方面取得了较好的成绩，师生的环保意识不断的加强，保护环境逐渐成为一种自觉的行为。但我们也很清醒地认识到，由于课程的紧张，学生学习压力的不断增大，有时对组织开展环保教育活动带来一些限制和阻碍。此外，社会还没有建立起完善的废物回收系统，有时我们组织学生回收的废物都不知怎样处理。如废旧电池，我们回收之后都不知拿到哪里处理。今后，我们将一如既往，而且不断开拓创新，把环保教育渗透在学生的学习、生活的点点滴滴中，务求切实提高同学们的环保意识和环保行为的自觉性，把我校环保教育推上一个新台阶。
文明校园演讲稿 校园演讲稿500字篇三
各位领导、老师们：
大家好!首先,感谢校领导给我这一次与大家一起交流分享的机会，与其说是经验，倒不如说是抛砖引玉。至于班级管理，我也曾给大家交流过我的部分做法。但是班主任的工作真的涉及到方方面面，某一个方面出了问题，就很可能影响整个教学效果。教育是一门科学，它需要我们不断地去汲取、研究。今天我就选择其中的我认为最为重要的一方面给大家交流，那就是做为班主任都需努力修成沟通高手。
教育是一门教师与学生沟通的艺术。教师作为执教者，所面对的不是一个个需要完善的产品，而是有思想、个性迥异的人。虽然这些人我们看起来还没有能力独挡一面，但是这些人由于家庭背景不同，所处的教育环境不一样，而已经形成了自己的做事原则，有了自己对问题的看法。所以，做为教育者，和他们进行有效的沟通就显得尤为重要。其实，看看我们所熟知的名师还是优秀班主任，他们都是沟通高手。那么如何进行有效的沟通，我认为以下几点可以参考：
平时工作中与学生交流时始终要带着平和的心态，就像农民种地般顺应天时，不违自然，插秧除草，松土除虫，播种希望，期待丰收。只有我们以一个成年人的冷静与理性去处理问题，我们才会不单纯追究学生的责任，才会更多的思考自己该如何用更好的教育方法，才不至于造成我们工作中的遗憾。我这里有一个失败的案例给大家分享一下。这个案例是我任教以来一直痛心、自责，认为最对不起学生的唯一案例。那是08年的一个冬天，我在中学任教七年级的语文，担任班主任。在我们段里有一名让学生闻风丧胆的王老师。他所带的班级科科优秀，是其他老师望尘莫及的。赵老师和他一个办公室，很羡慕他的成绩，于是向他取经。而王老师就告诉赵老师，严格对待学生，他的杀手锏就是棍子。赵老师很是认同，于是就毫不犹豫地运用了，可谁知他打一个学生，一个学生家长就来学校闹事，打两个学生，两个学生的家长就来找领导。赵老师很是纳闷，为什么王老师修理学生那么狠，却没有家长来闹事呢？为什么他一动学生，那必定是闹得满城风雨呢？其实，赵老师是单纯地拿来主义。当然，王老师的做法是很不可取的，但他为什么会这么侥幸没有家长来找事，我想他侥幸的很大的原因就是他很会做学生的思想工作，他很会沟通，让学生甘愿受罚。但是，这样的做法真的是与我们的教育背道而驰的。而当时我也受这位老师的影响，平时很善于做攻心工作的我，由于那段时间我的心情问题，在一次处理男生就寝纪律的时候，急功近利，没有耐住性子，也直接采用了拿来主义。因为一个极其倔强、学习又不积极、课堂上不显山不露水的男孩就寝时说话还不承认，我恼羞成怒，直接给那个男孩两个耳光，并请家长来。男孩始终都不承认自己有错，后来表态的过程中竟然提出了辍学。我发现了问题的严重性后，立马采取措施，让他父母离校，我做这个孩子的思想工作。当然，这的孩子对我也没有怨恨，他还很真诚地宽慰我，自己从小就不爱上学，总是他爸爸打着他才去上学的，原因不在于我。虽然这件事情后，这个孩子又在学校待了一个月，但最终还是辍学了。
我一直帮他保留学籍，并打电话联系希望他能够重新返校。他的家长也非常着急，极力在找孩子辍学的原因，私下问这个孩子，老师是否打你了，你才不上学？而这个孩子一直矢口否认，老师没有打我，老师对我很好，我不想上。他的家长还私下调查我们班的其他男生，问老师是否打过他的孩子，而其他孩子也是异口同声表示，我们的班主任很好，没有打过他，学校没有发生任何事情。最后，家长认为孩子不争气，而不得不放弃了。这件事虽然我平息了，段里领导，学校领导没有一个知道。但是，从此，我背上了良心债。虽然当时我很庆幸孩子们对我的包庇，认为我的沟通工作还是做得很到位的。但是，现在想想，我是多么的不应该啊！不管原因是什么，但是那件事情是这个孩子辍学的导火索，我毁了一个孩子。至今我都难忘这个孩子。如果当时我调整好了自己的心态，或者是在我心情不好的时候，我先把问题凉一凉，没有那么冲动，也许我现在就不会有丝毫的不安了。所以，平和的沟通心态尤为重要。尊重孩子，因为有的孩子就像一棵质地很好的树，长得比较慢，但一直在成长，对此我们要有足够的耐心。我们不能因为一时的意气，而不顾老师的形象，从而影响孩子的一生。做为老师，我们的心胸一定要开阔。孩子就是孩子，不要轻易把孩子的顽劣上升到道德层面。切忌出现下面的流程：开始还算平静——后来强压怒火——最后火山爆发。我们必须有四两拨千斤的沟通艺术。话不在多，而在说到点子上；肢体语言不必过于丰富，关键在于每一次都能打动人心。看似最需要批评甚至发火的时候，偏不按常理出牌。出其不意攻其不备，你设防我不理，直接绕过你的马奇诺防线，以幽默的方式婉转表达批评之意。同时，班主任还必须心细如发，善于捕捉教育时机。其实，最有效的教育机会就蕴藏在各种矛盾中。我们不仅需要矛盾，还需要经常制造孩子们的矛盾，只有这样才能创造出孩子们成长所需要的机会。一旦“抓机遇”成为一种工作习惯，它给班主任带来的帮助就是巨大的，因为教育的机遇无处不在。当然，各班都有一些个性十足的学生，针对这些孩子，我们做为班主任必须深入研究这些孩子的特点，并了解其行为背后的原因，争取找到他的软肋，比较暴躁的孩子，我们以柔克刚，不露痕迹；封闭的孩子，我们多加赞扬，并给他提供机会；懒散的孩子，我们必须先发现他的优点，激发其兴趣，鼓励他坚持，懂规则；自负的孩子，我们必须引导他正确地认识自己，并使其找准定位……如我们班的李昊宁，几乎就没有完成过家庭作业。家长不管，孩子处于放任自流状态，他晚上上网打游戏，白天上课、考试都会睡觉。如果不把他一人引导好，他就会辐射一大片。因此我在他的身上投入很多，发掘他的优点的同时，给他指明方向，定一些小目标引导他努力完成，完成后给他奖励，他尝到甜头后就越发有兴趣了。期末考试，原来考试总是不及格的他竟然考了112分。这又充分说明了孩子的潜力是无穷的，只要我们深入研究每个孩子，并真诚地走入孩子的内心，真正地把孩子当成自己的人，那么孩子又怎能据我们于千里之外呢？
做为班主任，不仅要关注自己所教学科的发展，还要关注孩子其他学科的均衡发展。我常常给孩子说，一条腿走路，是跑不快的。未来的社会必须是综合型的人才才能有一席之地。我们不能因为喜欢或厌恶某一个老师，而狠学或敷衍他所教的学科。开学初，我们班就有这种现象。由于何东伟老师的调离，原来跟着我和何老师的孩子们就很伤心，在开学第一课上时，就有个别学生掉泪了。由于何老师的幽默风趣，再加对张老师还不太了解，原来三二的个别好学生对数学就失去了兴趣。为此，我特以上了一节班会课。告诉孩子成长的过程中，会遇到很多自己喜欢的老师，我们不可能跟着一位老师学到初中，学到毕业，我们必须学会与各类老师交流沟通，每个老师身上都有我们学习的地方，我们必须汲取众长，才能更加完善自己。同时又给孩子交流了张老师的随和、亲切，严谨的教学风格，并保证如果大家给张老师接触，也一定会喜欢上张老师的。和孩子们进行了一次心灵的沟通之后，孩子们的情绪稳定了很多。当然，随后张老师的人格魅力和课堂也深深地吸引了孩子，他们不再在我面前诉说没何老师的苦恼了。期末数学考试，这些孩子也都正常发挥，取得了自己应该具有的成绩。
所以，班主任就是粘合剂。她是学生与各科老师之间的比不可少的桥梁。针对其他学科的作业和成绩，以及辅导，班主任必须做到统筹兼顾和安排，不能顾此失彼。班级的管理和制度也必须是针对各个学科，否则学生就容易出现不是班主任的课，不好好上。学生是很聪明的，如果班主任关注哪方面，他就会投其所好往哪方面使劲儿。班主任的言行和思想，就决定着孩子们的行为和动向。所以，别看我们只是小小的班主任，其实对其他学科也是深有影响的。
对教师而言，真正的志同道合者，存在于家长中。当大家都行动起来，群策群力了，这个集体才叫厉害呢！家长在孩子学习、成长过程中起着举足轻重的作用，而家校结合也就显得尤为重要。要想取得家长的支持和配合，首先要让家长了解自己，认可自己。做到尊重家长，让家长明白自己的班级管理理念，教学理念，学期的工作重点，对学生的要求，做事的风格，并用实际行动证实自己言行一致。此外，还要不定时地向家长征求意见，让家长给自己提出合理化的建议，对学生公平、公正，用用心来换家长的放心。同时可利用一切平台，及时给家长沟通、反馈。比如校讯通、qq群、班级邮箱等，还有送路队时，家访、电访，家长会，亲子趣味运动会，多角度多渠道全方位地让家长了解孩子的一切。此外，还要做好学生的思想工作，让学生做家长的工作。让家长对家庭教育有个正确的认识。和家长艺术地沟通，得到家长的认可和信任，就会得到家长的理解和配合，工作起来就会比较轻松。上学期由于经常与家长接触，很多家长都和我成为了朋友，并直呼我的名字，我感觉这样比较亲切，工作起来也比较得心应手。
总之，班主任是世上最小的主任，但他却牵动着无数个家庭的心。掌舵着整个班级的魂。只要我们用真心换真心，用信任换信任，我们和孩子、和家长的沟通就会畅通无阻，我们就会收获做为班主任的幸福！
文明校园演讲稿 校园演讲稿500字篇四
缘起：
5月26日在北川中学开展的“热爱生命超越苦难”公益演讲终于在成都志愿者的全力协助下顺利完成。我只是一个平凡的读书人，能够有机会为灾区同胞做些事情，看到北川中学师生的脸上露出灾后久违的笑容，我感到很欣慰。
在此，非常感谢成都的志愿者们背后的辛勤付出，让我有机会为灾区的老师和同学们做点儿力所能及的事情。他们这种无私奉献的精神正是中华传统文化中儒家“人性向善”的具体体现。
热爱生命 超越苦难
——北川中学公益演讲
从地震发生开始，到现在已经两周了，全世界的华人，还有许多各国人，都在为死伤的朋友们哀悼、哭泣。很多人都希望，能够在各方面给各位所有的帮助。但是我们知道，再多的抚慰、再多的鼓励也无法改变既成的悲剧。所以我们就要思考，在这么大的灾难发生的时候，到底人生的意义在哪里？很多人一辈子的苦难的总和加起来，各位同学在一天之中都碰上了，恐怕很难在短期内加以化解。我们也不要着急，可以利用这段时间好好去了解一下，到底人类的生命是怎么一回事，每一个人的自我这一生，应该如何去设法安排。
这个地球上自有人类来到现在，据估计，有九百多亿人活过了，他们来到这个世界上，过完一生就走了，每个人都有不同的遭遇、不同的生命故事，但是很少有人可以完全随心所欲地照自己的想法来过他的一生，也就是说命运在每一个人的身上都加上了枷锁，加上了锁链，那种无形的锁链，各位同学今天所碰到的，是无形变成有形，这个锁链太大了，来得太快，完全没有办法预测，也不可能准备好。可它就是发生了，所以在这个时候，痛苦越深，思考得也要越深，有英国一位作家叫做王尔德，他说过一句话：“如果你有敌人，记得活得快乐就是最好的报复。”
各位今天都知道，我们受到命运的挑战，命运就是我们的敌人，命运要我怎么走，我偏偏不照着走。它要我低头，要我认输，我偏偏就不要。所以有命运这样的敌人在对付你，你特别要记得，你活得快乐就是对它最好的报复，直到让你的敌人诧异不解：为什么中国人这么坚强？为什么各位年轻的同学能够坚持下去？
我们接着就要说明一下：到底人生的意义何在？在座各位同学的年龄，是我们都曾经有过的阶段，就是中学阶段。我们要思考说，什么样的人生是有意义的人生？我们都希望这一生可以成功，但是什么是成功？它难道是社会上所谓的成就吗？或者它有不同的思考的方面？
我愿意把有意义的人生分成四方面来看：
第一， 要有明确的目标；
第二， 要能够朝着目标全力以赴；
第三， 要设法在过程里面自得其乐；
第四， 要不断随着年龄而提升心灵的境界。
这四个都是一个动态的过程，也就是说，有意义的人生，并不是一个人在人生里面找到一个安全的避风港，或者是让自己觉得我这样已经够了。真正有意义的成功的人生是一个过程，在过程里面有上述四点，我们先做一个完整的介绍说明。
第一，要有明确的目标。一个人活在世界上，他从小开始会问，我为什么活着？但是你还要问另外一个问题——更重要的问题，就是：我活着是为了什么？“为什么”是问过去有什么原因造成现在的结果，但是你问再多的“为什么”，现在的事情已经成为定局，没有人可以改变。你可以追究：为什么会有地震？到最后得研究整个地球的结构了，那恐怕不是我们可以胜任的`，你应该进一步会问，我们活着是为了什么？就是我们将来要如何去设计、去安排，让我们可以不愧此生，所以我们说：你活着是为了什么？人生有目标吗？有的同学在学校念书目标就是求学，将来要继续升学或者进入社会工作，但这个目标是短程的目标。
人活在世界上不能只有短程的目标，他应该有一个全程的整体的目标。我们现在听到有人获得诺贝尔奖都会很羡慕、很崇拜，但是各位知道诺贝尔奖是怎么设的吗？瑞典的化学家诺贝尔他发明了无烟火药，获得专利赚了很多钱，从此过着有钱人的生活，一直到有一天，他早上起床看到报纸吓一跳，为什么？因为报纸的头版上登着：发明火药的诺贝尔死了。他想他还活着，为什么别人说他死了呢？因为他的哥哥死了。外国人的家族名字是一样的，他叫做阿尔福莱德·诺贝尔，他的哥哥叫做弗兰克·诺贝尔。记者为了赶新闻，抢消息，听到有诺贝尔死了，就以为是那个发明家兼有钱人死了，就赶快写报道，所以诺贝尔是在历史上极少数人在活着的时候，就可以看到别人对他死后加以进行评价的人。
他就认真地看，结果发现很失望，因为别人都描写他一方面有贡献，发明了炸药，但是另一方面又有罪过，因为炸药发明之后适用于战争，又很残酷，会导致将来很多人会死于非命。于是他想，我作为科学家，本来是想要造福人类的，现在是毁誉参半，这可不是我的目标。因此，他做出一个决定，立刻捐出九百万美金，成立诺贝尔基金会。一百多年来，有能力捐出九百万美金的人很多，能够让人类怀念一百多年的却很少，诺贝尔是其中之一，为什么？因为他找到人生整体的目标，他知道一个人活在世界上，不可能只是为了自己。
从小我们受到父母的养育照顾，老师的教导启发，社会上各方面的支持鼓励才能活下来，我们怎能不回馈社会呢？