演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段。那么我们写演讲稿要注意的内容有什么呢？下面是小编为大家整理的演讲稿，欢迎大家分享阅读。
心中最美教师演讲稿篇一
(尊敬的各位评委老师，各位观众，大家下午好!今天我演讲的题目是《不忘初心，争做为教育脱贫注入活力的好老师》!)
大家都知道，当前全国上下都在进行一场输不起的战争，那就是习近平总书记提出的扶贫攻坚战，这是中国向世界立的军令状，作出的最强承诺——中国要在20xx年消除贫困，全面建成小康社会，实现中国梦的第一个百年梦想!当前，我们要做的就是要为实现这一伟大梦想而努力奋斗，全面开展我们的扶贫攻坚工作。但作为人民教师的我们，如何更好地融入这个伟大时代，勇立潮头，为扶贫攻坚做贡献呢?我认为就是要不忘初心，做一个尽职尽责为教育脱贫注入活力的老师。不忘初心，就是不要忘记人最初的那颗本心，即人之初那一颗与生俱来的善良、进取、宽容、博爱之心。这个初心是“人之初，性本善”的“善根”，也是我们作为人民教师的立身之本，为师之基，立德之要，更是我们成为一个尽心尽责的老师的思想出发点和根本要求。一个孩子，是一个家庭的梦想和希望，教育好一个孩子就给一个家庭带来希望和幸福!所以，我们只要不忘初心，争做一名为教育脱贫注入活力的尽心尽责的好老师，就是为扶贫攻坚战做出最大的贡献!
不忘初心，争做为教育脱贫注入活力的好老师，该如何注入活力呢?我觉得最首要注入的活力，就是要给学生树立自信心，让他们看到人生的希望和未来的方向。鲁迅先生弃医从文的故事相信大家都知道，光有强壮的身体是不行的，必须得有觉悟自信的思想，才能摆脱被奴役的命运!在剑河二高作为一名心理咨询老师，我发现每个班级都有些因为家庭经济原因，父母教育方式和社会打工潮的影响普遍缺乏自信心，找不到人生目标和方向的孩子。老师作为引路人，首要的就是帮助这些贫困地区的青少年解决心理困扰，树立自信，使他们在思想上不缺“钙”， 找准人生目标并为之奋斗。只有他们成才了，每个贫困家庭才有脱贫的希望，我们的中国梦才能如期实现!在工作中，我发现了某班的一个学生平时喜悦的神情背后，总是藏着些许苦涩和自卑，上课也总是心事重重。通过心理咨询，我了解到原来他只有妈妈，并且还是一位聋哑的残疾人，身体也不好，不能进行繁重的体力劳动。他爸爸是50多岁才老来得子，可是却在他一岁多的时候因病抛下他残疾的妈妈和他，离开了人世。幸福的家庭总是相似，不幸的家庭却有千万种。对生活的无望和自卑，使他只想辍学挣钱，不让母亲过着吃不饱穿不暖，无人顾及的生活。了解这些，我的心针扎一样疼，心疼这位懂事孝顺的孩子。但是如果不读书，命运又将如何改变呢?根据这个学生的情况我及时和班主任沟通，在国家补助和社会救助上多向他伸出援助之手。之后我找他做了九次心理访谈，采用积极心理疗法，让他解开了心结，树立了自信，安心读书。这次半期考试他就取得了比较理想的成绩，得到了很大的提升。
不忘初心，争做为教育脱贫注入活力的好老师，给教育扶贫注入的第二把活力就是要帮助青少年学生养成良好的生活习惯。我当过兵，两年的军旅生活，更使我深深地认识到守纪律讲规律的重要性。对青少年的培养，从小就不能放任自流，要培养他们良好的生活习惯，规范协作的团队精神。因此，在学校的寝室管理上，我大胆创新，引进部分部队的管理规范，让学生养成干净整洁、干练有序的生活习惯，同时也培养他们集体的团队精神，集体观念和大局意识。我相信，现在加强了生活细节的培养，必使这些孩子将来更好更快地融入社会，成为社会的有用之才!
不忘初心，争做为教育脱贫注入活力的好老师，我们还要严而有爱，
严而有度，严而有格的去善待我们的每一个学生，不放弃每个学生，让他们每一个人心中都存有希望。那么，他们长大成才了，必然会成为我们脱贫致富和祖国建设的生力军!每一个老师都是学生的一面镜子，我们是学生成长的参照物。我们若不忘初心，学生必奋进有为!
因此，不忘初心，争做一名尽心尽责为教育脱贫注入活力的好老师，就是我们人民教师对扶贫攻坚做出的最大的贡献!
(我的演讲完毕，谢谢大家!)
心中最美教师演讲稿篇二
她，是红烛，照亮别人而把自我燃烧;她，是园丁，培育桃李开遍天涯海角;她，是明灯，指引我们人生的道路。她用她的笑容温暖着我们每一位同学，她就是我心中最美的教师——冯婧教师。
五年级开学第一天，冯教师用她真挚的笑容，迎之后暑期结束的每一位同学。她一头秀丽的长发洋溢着青春，一双炯炯有神的大眼睛含满了笑意，小巧的鼻子下头嵌着一双时常上扬的嘴巴，一种亲切的感觉令我油然而生。我想，我必须能和这位美丽的教师交上朋友。
还记得那一天，冯教师微笑着在黑板上写下了两个大字——倾听。她用甜美的声音告诉我们，倾听是学习和生活中，极其重要的一项技能，她还教我们怎样倾听，如何倾听。从此，“倾听”这两个字，深深地刻在我的脑海，印在了我的心中。这节课，是五年级开学第一课，也是我人生中重要的一课。
冯教师的笑容，不但令人着迷，还饱含着魔力。记得在一次公开课上，冯教师提了一个十分重要的问题，我胸有成竹地举起了手。当我拿起麦克风，突然看到台下那么多双眼睛看着我，我不由地出了一身冷汗，顿时，感觉脑子里一片空白。这时，冯教师看着我笑了笑，仿佛在对我说：“没关系，你必须能行的!”她的笑，仿佛给了我无形的力量，我大声流利地说出了答案，博得了教师和同学们热烈的掌声。是她的微笑鼓励我的智慧发出了耀眼的光芒。
冯教师的笑容里透着调皮，闪着童真，怀着亲切。有一次，冯教师给我们布置家庭作业，她用特快的语速一口气报出了“默写、练习与测试、预习、读书……”六项作业，全班同学一边紧张地记着作业资料，一边张大了嘴巴鬼哭狼嚎，大呼完蛋了。这时，我看见冯教师的眼睛掠过一丝“狡黠”。果然，冯教师“嘿嘿”地笑了笑，说：“以上作业作废，今日真正的作业是——以刚刚发生的事情写一段话。”全班同学这才恍然大悟，原先，我们全都掉进了冯教师写话题材的“陷阱”里了。在鸾娃厨艺秀活动中，同学们的作品各式各样，棉花糖、鸡翅、饼干、水果沙拉……，这时的冯教师，笑得就像一个邻家大姐姐，拿着筷子，与我们大家一齐大吃大喝起来。
我爱冯教师的笑容，是她鼓励我克服困难，是她帮忙我改正错误，是她引导我不断提高。冯教师的笑容，是我心灵的寄托，是我前行的导航灯。敬爱的冯教师，我必须会牢记您的教诲，好好学习，做一名优秀的学生，让您的脸上绽放更多、更美的笑容!
心中最美教师演讲稿篇三
大家上午好！
今天我为大家演讲的题目是《我心中最美的老师》！
在教师队伍中，总有一群普通的人民教师，他们默默无闻地耕耘着、奉献着。她们用美好的青春，为我们编织着一个个美丽的梦想；用丰富的知识，为我们架起一座座腾飞的桥梁。她们如同苍穹下的一株小花，只愿为大地送去一缕清香；她们又如蓝天上的一抹晚霞，只愿为点缀天空献出自己的灿烂；她们更像日出而作，日落而息的农人，只在乎庄稼的长势与收成，却从不计较付出的多少。
每天清早，走进宋园小学的校园里，你总能看到这样一位清瘦的教师，他手里拿着一把扫把，从学校的这一头扫到那一头，每天一刻也不停，不怕苦、不怕脏，把学校的卫生工作，做得踏踏实实，卓有成效。有时学生上课了，我想他也该清闲了吧，可他还是不放心，东看看，西瞧瞧，手里还拿着一把钳子，把学校的各个角落巡视了一遍，直到自己感到满意了才回到办公室。有时他还没进办公室，就有学生来找他，不是摔疼了，就是生病了，而他遇到这些学生总是笑脸相迎，和蔼可亲，热情相待，临别还不忘叮嘱几句。怪不得学生遇到他，都亲热地叫他一声“卫生老师”。现在大家也该猜出来了吧！他就是我校出了名的勤劳的、能干的总务主任张庆昌老师，在此，我恳请大家把热烈的掌声送给我校的张庆昌老师。
xx老师是我们学校的教务主任，用一个词来形容他，他就是“认真”，用两个词形容他就是“非常认真”，他对工作勤勤恳恳，精益求精。他教学经验丰富，教学手段灵活，效果显著。他对待学生亲切有办法，经常找我们谈心，把我们当成自己的孩子，教育我们，开导我们，走进我们的幼小心灵。我们最佩服的是他管理班级有一套，不管怎么调皮的学生到了他手里，都变得听话了，他所带的班级在双庙镇质量检测中都是名列前茅。
xx老师是一个温和善良、基本功扎实的.女老师。她曾说过这样一句话：“你想教育好学生，首先你得跟他们交朋友。”她是这样说，也是这样做的。我也从没看见她发过一次脾气，红过一次脸。在丈夫的眼中，她是一位好妻子；在孩子的眼里，她是一位好妈妈；在我们学生的心里，她是一位好老师；在老师们的眼里，她是一位好朋友。她虽然言语不多，但她总在默默无闻地工作着，与每位老师友好相处着。特别是下雨天，因为她住校，总是做很多饭，给那些因路远，而不能回家吃饭的学生吃。这使我们很感动，也很感谢她。
这样的好老师，真是说也说不完，夸也夸不尽！而在这些老师的背后，尤为一直默默无闻、无私奉献的，则是我们文雅忠厚的杨怀建校长，他一心想着学校的发展，一心只为学生的进步，时刻关心着我校全体师生，唯独没有想着他自己。他平时忙于学校事务，节假日更是难得见休息，他把学校看作是自己的阵地，他为学校做出了榜样。在我们宋园小学的校园里，还有许许多多爱岗敬业的好老师，他们甘为人梯，默默奉献，用自己独特的方式诠释着教师这个光荣的称号。有一首诗最为动人，那就是师德；有一种人生最为美丽，那就是教师；有一种风景最为亮丽，那就是师魂；有一种魔棒最为神奇，那就是粉笔；有一种平台最为神圣，那就是讲台，不要说我校的老师们一无所有，但他们拥有同一片广阔的天空。在同一片蓝天下，他们用爱播撒出希望……我骄傲，我自豪，因为我们拥有这些光荣的人民教师！
心中最美教师演讲稿篇四
大家好!
一头乌黑的头发，一双不大而迷人的眼睛，一张能说会道的嘴巴，不高不矮的个子，她是一盏明灯，暗暗给我们指引方向——她就是我心中最美的教师笪教师。
我心中最美教师的这个位置，笪教师是当之无愧的。她平易近人，很少批评同学;她善解人意，即使是教师，也会站在我们的角度研究;她知识渊博，即使什么都懂，也从不摆架子。
令我印象最深的还是笪教师的亲切。记得那时候的我不太爱举手发言，教师的目光在班级中扫了一圈，真不巧，扫到我这儿竟停了下来，我渐渐低下头去，害怕回答问题，可现实就是这么“可怕”，“你来回答一下!”说着教师向我微笑。
我慢悠悠地站了起来，环顾四周，发现周围的人都在朝我看来，这情景让我不禁越发紧张起来，我支支吾吾地想要说些什么却又不敢说，我不好意思地望向笪教师，却看见笪教师向我亲切地笑，目光中散发出鼓励的光芒，我看到了这目光，渐渐不再紧张，大胆的回答了这个问题。她鼓励我们克服一个有一个困难，教育我们如何做人，不愧是我们的良师益友。
心中最美教师演讲稿篇五
“捧着一颗心来，不带半根草去。”老师是黑暗中为你照亮道路的蜡烛，老师是辛勤劳作的园丁。从幼儿园小班到如今的小学六年级，教过我的老师有很多，他们形形色色，各不相同。有严厉的老师、温柔的老师、和蔼的老师……在我的心目中，最美的老师就属教过我语文的黄欣老师了。
黄老师精致的眉毛，炯炯有神的大眼睛，能说会道的嘴巴。黄老师和蔼可亲，她总是会像大姐姐一样陪我们聊天，像妈妈一样关爱着我们每一个人。
在我的脑海中有一段记忆，我模糊的记得，在一年级下册的一句话，触动了我内心深处最柔软的地方。
我们正在津津有味地上着语文课，那时的我性格内向，上课只听不讲，偶尔发言声音也不大，蚊子哼哼一般。那一次，老师让一位同学朗读课文，我为了防止老师点到我的名字，我赶忙低下头，恨不得消失在课堂上，一股热浪从我的耳根蔓延到了脸颊。这短短几秒钟在我的眼中，仿佛是过了一个世纪般漫长。黄老师注意到了我，可能是考虑到我不太爱发言的缘故吧，思索了几秒钟，三个熟悉不过的字在我的耳边响起：“王思羽。”我愣了一下，缓缓地站了起来，很是不情愿。看着老师和同学们期待的目光，我只好捧起书朗读了起来，糊弄糊弄。因为恐惧，我原本很小的声音，变得更小了。
“哎哟!声音大一点，听不到!”
“声音怎么这么小啊!”
“根本听不到嘛!”
“……”
同学们不耐烦的抱怨声萦绕在我的耳畔，我心急如焚，尝试着把声音放大，同学们的声音减少了。我艰难地读完了课文，长舒了一口气，感觉如释重负，可心中隐隐约约有些担忧。
“嗯!王思羽的语音语调都不错，声音再洪亮一点就更棒了!同学们愿意让她再读一次吗?”黄老师用含笑的眼睛看了我一眼，又看向同学们。我的喉咙哽咽的一下，眼前有些模糊。
“当然能!”
我调整好情绪，心里想：我一定不会辜负老师和同学们给予我的这次机会的!
我自信的捧起书，大声朗读，同学们十分安静。一文读完，一阵热烈的鼓掌声响起，我被赞许的目光“包围”。
在我心里，您永远都是最美的!谢谢您!
李老师，您是我眼中最美的老师。说你美，并不是因为您长得多么漂亮，而是你的内心很美，您的一举一动都值得我学习。
在我心里，美丽的老师并不是每天都穿着时尚的衣服，打扮得像天仙般美丽，而是要有内在的才华和对学生的一片爱心。李老师您就是我理想中的样子，从不戴华丽的首饰，也不是每天都浓妆艳抹，而是一张朴素的脸，让人觉得和蔼可亲。
您不仅是传播知识的老师，而且还是我们的“知心姐姐”。只要一下课，您的身边总有一群“小跟屁虫”，他们就像您的粉丝，和您嬉笑，和您玩耍，和您谈理想，和您说自己心中的小秘密??????很多同学把不愿和爸爸妈妈说的话都对您说了。记得一年级时的一次班会课，您让我们举手发言，可以谈自己，也可以谈对您或其他老师的看法，还可以问自己在老师心目中的样子。同学们畅所欲言，说出了自己的心里话，有的女生甚至说着说着哭了起来。这时，我们的教室里已经没有了老师和学生，有的只是“知心姐姐”和一群天真活泼的孩子们。那节课，就像我看过的动画片一样，让我到现在都无法忘记。
上课的时候，您耐心、严厉、一视同仁。无论是谁，只要上课不专心听讲，那都逃不过您的法眼，怎么耍小聪明都跳不过您的五指山。那下场都是很惨。可同学们都不怨您，反而心中充满了感激。有一次，我们班长上课讲笑话，被你发现，您并没有因为她是班长就徇私枉法，反而毫不留情地批评了她，甚至比批评其他同学还狠。您让同学们真正明白了什么叫一视同仁，什么叫铁面无私。为这事我们班长私下曾叫过您“女老包”。
用教导有方这个词来形容您，一点都不过分，班里学习差的同学，您总能找到根源，变着法子让他们去学会学好，并常常鼓励他们要在困难面前说：“我能行”。同学们都看到，这学期又有两名学习差的同学赶了上来。
我觉得我特别幸运，因为我能有您这样一位耐心、严厉、教导有方的启蒙老师。您是我眼中最美的老师。李老师，谢谢您!