教学工作计划需要细化每个学习模块的教学目标和教学策略，确保学生能够全面、系统地掌握知识。范文一：针对不同年龄段学生的教学工作计划，让我们一起来看看吧。
2023年小猫开店教案（实用18篇）篇一
1、学习根据歌词内容做相应动作。
2、听懂老师的指令，有一定自控能力，能遵守游戏规则。
3、能情绪愉快地参与音乐游戏。
4、愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。
5、通过整体欣赏音乐、图片和动作，帮助幼儿理解歌词内容。
根据歌词内容做相应的动作。遵守游戏规则。
猫妈妈头饰;捉迷藏游戏的环境布置;已掌握猫走步的动作。
一、谈话激趣。律动进入场地。
师：“今天天气可真好，猫妈妈要带小猫去做游戏，谁是我的小猫呀?我要看看哪只小猫最聪明，做得和妈妈一样。”律动《猫走步》进入场地，幼儿围坐半圆。
师：“瞧，我们今天来到森林里了，你们看森林里有些什么呀?
幼：“有草、有树、有房子。”引导幼儿认识周围的环境。
二、学习游戏规则。
师：“小猫们可真能干，现在跟着妈妈一起来唱首歌吧!”复习歌曲《找小猫》。
问：刚才歌里唱的是谁和谁在做什么?
小猫和妈妈玩捉迷藏，心里怎样?(高兴)。
小猫捉迷藏的时候可以躲在哪里呢?小猫躲好以后，怎样才不会被妈妈发现?”
三、师幼一起游戏。
1、交待玩法。
师：“小猫们可真聪明，现在就和妈妈一起来玩捉迷藏的游戏吧!待会儿小猫唱完第一段歌曲以后就去找个地方躲起来，别乱动，被妈妈找到的小猫，妈妈会摸摸他的头。”当唱完两段歌曲后，猫妈妈会喊“还有的小猫在哪里呀?”没有被发现的幼儿就站出来：“在这里”!
2、第一遍游戏。
表扬遵守游戏规则，唱完第一遍歌曲后再躲藏的幼儿。
3、第二遍游戏。
猫妈妈表扬躲好后没有乱动，没有发出声音的小猫，提醒其他幼儿躲好后不乱动。根据实际情况特别表扬找到不一样的躲藏方式的小猫，比如趴在草丛里，并请没有被发现的小猫来说说自己是躲在哪里的。
4、第三遍游戏。视幼儿情况决定游戏次数。
四、游戏结束。
“小猫们，今天玩的高兴吗?天黑了，小猫的肚子也饿了，跟妈妈一起回家吃饭吧”。游戏自然结束。
音乐游戏《找小猫》在幼儿充满愉快的情绪中结束了。通过这个活动的开展我做了以下的一些反思:一、游戏中我通过创设简单的情景，以猫妈妈的身份与幼儿一起游戏适合小班幼儿的年龄特点，充分激发了幼儿游戏的兴趣。在游戏的过程中能用多中形式让幼儿反复游戏，保持游戏的兴致和积极性。二、由于我平时比较注重幼儿的音乐素养，幼儿在整个音乐活动的过程中能将平时积累的知识充分、自然的表现出来。体现师幼之间快乐的学习与教学。幼儿有自主性，能自由的游戏。良好的师幼互动在不知不觉中形成。三、存在的不足:活动的目标针对性不够，可以将整合的内容在目标中体现出来。幼儿在讲述自己躲藏的位置时可以鼓励他们相互交流，进一步提高幼儿的交往能力。
2023年小猫开店教案（实用18篇）篇二
1.感受歌曲活泼、幽默、诙谐的风格。
2.学唱歌曲，能用自然的声音愉快地演唱。
1.小猫咪头饰、音乐磁带或cd。
2.一名幼儿事先根据第一段歌曲排演好情景剧。
一、淘气的小猫咪
1.幼儿观看情景剧。
2.嗨！大家好，我是小猫咪，今天小主人不在家，我可以好好玩。
3.教师播放音带的伴奏部分，一名幼儿表演情景剧（表演要夸张，能反映“碰响了收录机”“跳进了洗衣机”“打开了电冰箱”的场景）。
二、小猫咪别淘气
1.小主人知道这是一只淘气的小猫咪，猜一猜，小主人会对淘气的小猫咪说什么？
3.欣赏歌曲第一段（播放音带第一段）。
4.小主人告诉小猫咪不能捉那些事情？我们一起来对小猫咪说一说吧。
5.欣赏歌曲第二段
6.小猫咪自己在家会有什么感觉？什么是孤寂？小主人有什么好办法？
7.根据幼儿的回答，教师逐句范唱，幼儿学唱第二段。
8.一幼儿扮演小主人，一幼儿戴上小猫咪头饰扮演小猫咪，听着音带表演。其余幼儿跟着音带演唱。游戏可进行2～3遍。
三、创编歌曲结束
1．你们喜欢小猫咪，那喜欢小狗吗？就请你们比上眼睛，想象一下小狗在做什么？
我们也把它编进歌曲怎么样？
2．孩子们，日常生活中还有很多的小动物，那下课后，我们继续创编好吗？
2023年小猫开店教案（实用18篇）篇三
1、多媒体投影仪一台。
2、故事图画若干张。
3、每组一支水笔、一张记录纸。
一、看看、说说、找找，巩固对动物的认识。
1、有哪些动物去春游？一共有几个小动物？
2、汽车有几辆？找找两辆汽车的不同之处？
3、猜猜小动物会选哪样食物？
二、为迷路的小猫想办法，丰富幼儿相关的生活经验。
1、发生了什么事？小猫为什么会哭？
2、有什么办法帮助小猫找到自己的朋友？
3、各组交流想到的`办法。
4、教师补充介绍一些办法,丰富幼儿相关的经验。
5、了解小猫采用的办法。
6、体验帮助朋友的快乐之情。
三、活动提升：
1、看了小动物去旅行，你们明白了什么道理？
2、下次外出你会怎么做？
3、假如迷路了你会怎么办？
1、在看看、说说、找找的过程中，巩固对动物和数的认识。
2、通过为小猫想办法，了解解决迷路的各种办法，让幼儿懂得遇到困难时要极动脑筋想办法解决。
3、在活动中，鼓励孩子们大胆表达自己的想法和建议，体验帮助朋友的快乐之情。
2023年小猫开店教案（实用18篇）篇四
衣服纸样人手一份、双面胶、记号笔、银笔、剪好的小花花和蝴蝶结、水彩笔、油画棒。
1、小朋友们都穿着漂亮的衣服，这些衣服是哪里的？谁做的呢？为什么都不一样呢？是谁设计的？你们想当小小设计师吗？今天老师请来了小猫咪来做客，但是，小猫咪的衣服上没有图案一点都不漂亮，那么今天我们也来当一名设计师好不好？给小猫咪的衣服设计一下好看的图案好不好。
1、材料：展示老师的作品看看是谁把这些衣服设计得打扮的这么漂亮啊？
2、花纹：黑笔宝宝画了什么花纹啊？
银笔宝宝帮衣服装上了闪闪发亮的银光灯。
小朋友还能想出什么花纹？
3、边观察，边演示。
1）撕去衣服上的双面胶，粘上剪好的小花花或蝴蝶结。
2）用黑笔宝宝画上的花纹、周围的花纹、中心花纹。
3）用银笔宝宝点缀，画上闪闪发亮的银光灯。
1、小朋友想不想自己给小猫设计衣服？
2、教师重点指导。
1）粘小花花时，要一小块一小块粘。
2）画花纹时，要画得大些，鼓励幼儿创造想象不同的花纹。
3）先画花纹再装扮。
4）颜色和材料的运用要用排序的方法。
活动流程"展示幼儿的作品，体验设计制作衣服的快乐，讲出设计的理由。
小朋友给小花猫设计的衣服都很漂亮，小花猫非常喜欢，谢谢小朋友。
"活动反思在粘小贴花时，小朋友有的撕不开，都撕烂了，我应该在讲课时，告诉小朋友怎样撕小贴画。有的小朋友都把小贴花贴一块了都叠了起来。
课后小结在这节课中，幼儿非常喜欢，特别是粘画和画花纹的时候，但是语言不是很简练，语言要精练。设计活动要有趣味性，让小朋友喜欢。我要上好每节课，认真备课，让幼儿在快乐中学习。
2023年小猫开店教案（实用18篇）篇五
弓形门、垫子、塑料圈、平衡木、小鱼、塑料小篮、录音机、磁带。
活动目标。
1、通过练习,锻炼幼儿走、跑、跳、爬、平衡等动作技能，启发幼儿大胆创编动作,发展其创造想象思维。
2、通过活动,培养幼儿对体育活动的兴趣及活泼开朗、勇敢的性格。
活动过程:。
〈一〉开始部分:。
1、幼儿听音乐做小猫走路进场。
2、小猫醒来了,小猫来做操:伸伸臂、弯弯腰、踢踢腿、蹦蹦跳。
〈二〉基本部分:。
1、小猫练本领:。
(1)导语:小猫已经长大了,该练习更多的本领了。妈妈看谁最勇敢,想的方法多,掌握的本领多。
(2)“小猫”自由地选择弓形门、垫子、塑料圈、平衡木等器械练本领。
(3)“小猫”互相观摩同伴的'玩法,并选择有创意的动作练习:走、跑、跳、爬、平衡等动作技能。
2、游戏:“小猫钓鱼”
(1)游戏玩法:小猫勇敢地过草地(垫子)走过独木桥(平衡木),钻过山洞(弓形门),跳过山沟,到河边钓到一条鱼又拿回起点的篮子装好,从新出发。
(2)在游戏过程中,鼓励幼儿自创各种走、跑、钻、爬、过桥等动作,表扬有创意的幼儿。
活动结束。
听音乐做歌表演《走路轻轻》。
2023年小猫开店教案（实用18篇）篇六
1．先请一名托儿戴上头饰当小猫.
2．其他小朋友用手把眼睛蒙起来后,小猫很快地躲起来,同时发出“喵、喵”的叫声。
3．小朋友听到叫声，就把手松开。请一托儿去把小猫找回来，找到后要说：“小猫在这里。”
4．集体拍手鼓掌。
5．换一名托儿当小猫，持续玩下去。
小猫头饰一个。
1．培养托儿的注意力。感受集体游戏的乐趣。
2．小猫必须躲在不被其他托儿直接看到的地方。
2023年小猫开店教案（实用18篇）篇七
1、认识1和许多,了解他们的关系.
2、学习滚接大皮球.
1、小猫头饰若干与幼儿人数相等.
2、两个幼儿一个大皮球.
1、通过游戏”小猫学本领”,学习认识1和许多,以及它们之间的关系.
(1)出示一个猫妈妈的头饰,启发幼儿说出这是一位猫妈妈.
(2)桌子上面放着许多个小花猫头饰,启发幼儿说出这是许多小花猫.
(3)请每个幼儿拿一个小花猫头饰戴在头上,启发幼儿说出许多个成了一个,一个的.
(4)妈妈带小猫集合去玩球,启发幼儿说出一个一个合起来是许多个.
2、小猫学滚接球的本领,双手将球向前滚.
(2)许多只小猫学本领.
(3)两只小猫相对滚接大皮球.
在计算角内提供许多1与许多的`实物或图片,教师有意识的引导幼儿继续学习小猫捉鱼。
2023年小猫开店教案（实用18篇）篇八
1、按物体的一种特征进行分类。(重点)
2、感受自由探索的乐趣，在游戏情景中享受快乐。
排除颜色的干扰进行物体的小分类。
1、幼儿操作材料人手一份(衣服：颜色不同、小不同)。
2、一箩筐衣服的俘。
一、导入。
1、小猫开了一家洗衣店，可是洗衣店工人不够，所以请我们宝宝去当工人，好吗?小火车进入洗衣店座位。
2、出示一箩筐的脏衣服。今天早上送来了很多的脏衣服，你们仔细看看，你发现了什么?(有不一样的颜色，有有小)
3、小猫已经把脏衣服放在了桌子上，现在我们要开始工作咯!
二、自由探索。
1、在洗衣服的`时候呀，小猫想让这些脏衣服的颜色不乱七八糟的混在一起，你有什么好办法，试一试吧。
2、幼儿自由探索：按物体的颜色进行分类。
3、教师巡回观察、指导。
4、点评：请23名幼儿说一说用了什么办法，并说出怎么分的。
教师小结：原来可以将衣服按颜色分一分(和的分在一起;黄色和黄色的分在一起;绿色和绿色的分在一起)，这样衣服的颜色就不会乱七八糟的混在一起了。
5、我们一起来洗衣服吧。(双手在材料上来回晃动)好啦，洗好之后要做什么了呀?
三、晾衣服。
1、小猫有要求了，洗好的衣服呀要整齐的晾在竹竿上。衣服有那么多，有、黄色、绿色的，又有有小。的衣服是妈妈穿的，很很;小的衣服是宝宝穿的，很小很小。所以小猫的要求是把妈妈穿的的衣服和宝宝穿的小小的衣服分开晾，请你们开始工作吧。
2、幼儿操作晾衣服(按物体的小进行分类)。
3、教师巡回观察、指导。
四、晒衣服。
1、请23名幼儿说一说是怎么分的。
2、师幼一同晒衣服。
2023年小猫开店教案（实用18篇）篇九
森林好极了，有清新甜润滑的空气，有开阔的场地，还有热闹的气氛。可是美中不足的是缺一个饭店。一天“小猫开心小吃店”在一片欢声笑语中开业了。
一天，豹子大哥来了，它大摇大摆地走进小吃店。坐了下来，小猫一见，就来打招呼：“豹子大哥，您需要些什么？”豹子敲着桌子，唱着歌说：“有什么，就上什么。”“好的，请您稍等！”小猫大喜，把全部的东西都上了，还叫小工到森林外边买些好菜加工，并买了几瓶好酒。豹子见有酒还有许多好菜，兴高采烈地喝上了，足足过了一小时，豹子喝高了，他摇摇摆摆地站起来，想走。小猫看见了，连忙跑过来，扶住豹子，说：“您喝的好吗？”“好，我下次再来。”豹子说。小猫想：豹子大哥，怎么没听明白呢？他还没付酒钱呢！小猫又说：“豹子大哥，那———那个酒钱，您还没给呢！”豹子一听，生气地说：“我来是给面子，你还要我钱，你不想活了是吧！”豹子甩开小猫，一摇一摆地走了。
小猫生气地拨了110，把事情跟警察说了。
最后，豹子被警察给抓走了。
2023年小猫开店教案（实用18篇）篇十
小猫我的爷爷住在乡下，他有一只可爱的小白猫。爷爷养的猫叫：“咪咪”，一身白白的毛，两只尖尖的耳朵，一对圆圆的眼睛，黑亮黑亮的，像一双美丽的黑宝石，两边对称地长着几根胡须，下面有一张小嘴。一条长长的尾巴摇来摇去。“咪咪”爱吃鱼和老鼠，每次我和哥哥去河边钓鱼回来，“小白”就跑到我和哥哥的面前叫着，它好像说“给我一条鱼吧！”我就把一条鲜鱼给它，它咬着鱼就跑了。“咪咪”很聪明。春节天气很冷，它常常会在烧柴火的灶边睡觉，它知道那里很暖和。春节那天，大人们围在火炉边打牌，一只老鼠钻进屋内，我就喊“房里有老鼠。”爷爷急忙把“咪咪”放进屋内，然后把门关紧，“咪咪”叫了几声，冲向床下，又跳到柜子后面，没多久老鼠就被抓住了。“咪咪”叼着老鼠走到墙角，几口就把大老鼠吃了。我喜欢“咪咪”，因为它是那样生气勃勃，天真可爱！
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2023年小猫开店教案（实用18篇）篇十一
星期日下午，我刚刚学完奥数。来到站台前的店铺旁，看到那里的母猫生了一只小猫。小猫浑身毛绒绒的，毛色光滑，而且是金棕色的。它的头又小又圆，一双滴溜溜的眼睛不停地了转，好像在找什么吃的，尾巴一摇一摆，可爱极了！那两只小耳朵时竖时倒，好像在听什么重要的声音似的。我下车的时候，看见店铺里小女孩用脚提了提那只小猫，小猫好像受了什么魔鬼的控制，只是跟着抬了抬腿，亲昵地望着小主人。小女孩地也很争气，抚摸着小猫的毛，傻呆呆地笑着，还给它一根骨头。小猫努力地咬着，终于把鱼骨头给吞了下去。我企图慢慢接近它。小猫好像知道我冲着它来，就摆了摆尾巴，好像在欢迎我，真通人性！那一双明亮的眼睛就像灯泡。过了一会儿，小猫才轻七地走进了店铺，以缓慢的速度回到它温馨的家。我看着心想：要是所有动物都能人性那真是太好了！
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2023年小猫开店教案（实用18篇）篇十二
我最喜欢小猫了！因为小猫既可爱，又聪明！
我为什么那么喜欢小猫呢？那是因为我在看《小伶玩具》的时候，我看到了小伶姐姐、悦儿姐姐、夏天姐姐在玩脑电波小猫发箍。看到一半时，我似乎想到了什么，连忙拿起我身旁的手机，搜索“小猫图片”，当我点开图片时，我兴奋的差点跳起来一里面的小猫也太可爱了吧！灰色的毛，里面带一点白，长长的胡须，躺在它的小床上，两只大眼睛炯炯有神。看着它那幅很享受的样子，我不由得想起来。：我走进一个美丽的大森林里，小鸟欢快地唱着动听的歌……突然，草丛里有声音，我的心怦怦地跳了几下，草丛里一下子跳出了几只小猫！有波斯猫、彼得秃猫、布偶猫和美国的反耳猫。它们围着我一起转圈跳舞，唱歌，快乐极了！想到这时，我发现手机都关屏好久了！我赶忙打开手机把剩下的可爱猫图片看完！我越来越喜欢小猫了！虽然很喜欢小猫，但绝对不会饲养它。因为它真正的家是大自然！会自由的生存下去！希望大家不要饲养动物，并且还它们一个美好又纯洁的大自然！
2023年小猫开店教案（实用18篇）篇十三
春天来了，大树披上了绿装，大地铺上了绿毯，河边的垂柳发芽了，小鸟在枝头欢蹦乱跳地唱歌。
这天，小白猫和阿笨猫在桥上散步。阿笨猫指着河里的鱼对小白猫说:“嗬，河里有鱼，你看，它们游得多快活?”小白猫好像看透了阿笨猫的心思，对阿笨猫说:“你可别趁我不注意，跳到河里去捉鱼啊。河水很深很深，你又不会游泳，会淹死的。”
阿笨猫不听劝告，跳下了水，鱼没捉到，自己却淹在河里了。阿笨猫无可奈何，只好大声喊着:“救命啊，救命啊，快来人啊!”小白猫见了，吓了个半死，忙大声喊道:“阿笨猫掉进河里啦，阿笨猫掉进……”住在河岸边的鸭妈妈听见了，便走出家门，摇摇摆摆走到小白猫身边。
它往河里一行，只见阿笨猫已经挣扎得筋疲力尽了，只露出一个头在水面上，马上就要沉下去了。鸭妈妈赶忙跳下水，一把搂住阿笨猫，一个劲地游，终于把阿笨猫救上了岸。鸭妈妈义返身回家，从家里提来几条鱼给阿笨猫和小白猫吃，并对阿笨猫说:“以后不要再做这种傻事了，你看多危险呀?小白猫和阿笨猫连声道谢。鸭妈妈面带微笑地说:“不用谢，这点小事算什么呢?”
2023年小猫开店教案（实用18篇）篇十四
1、引导幼儿情绪愉快地参与游戏。
2、培养幼儿一定的自制力。
歌曲磁带，猫妈妈的头饰一个，小猫的头饰若干。
一、引起幼儿兴趣。
（老师戴猫妈妈头饰）“今天，猫妈妈要和小猫玩游戏，谁是我的'小猫？”
1、教师表演歌曲第一段，并用表情激发幼儿一起表演的兴趣。
2、老师和幼儿一起根据歌词内容表演第一段的动作。
3、幼儿在最后一句时找个地方躲起来，并请幼儿说说你躲在什么地方。
4、用游戏性的语言鼓励幼儿躲好后不动。
1、教师扮演猫妈妈进行游戏，要求拍到的小猫要出来跟好妈妈，没拍到的小猫最后出来。
2、幼儿听完整的音乐（磁带）做游戏。
3、可请个别幼儿做猫妈妈进行游戏。
2023年小猫开店教案（实用18篇）篇十五
我家有一只非常聪明的小猫，名字叫“蓝宝”，它穿着一身银白色的衣服，摸上去软软的很漂亮。它的眼睛像闪亮的蓝宝石，它是一只折耳猫，说起它的耳朵，我还编了一首儿歌：“两只老虎，两只老虎跑得快，跑得快，一只没有耳朵，一只没有尾巴，真奇怪真奇怪”。这是由于我爸爸属虎没有尾巴，蓝宝正好也没有耳朵，所以我就为他们编了这首儿歌——《两只老虎》。
蓝宝可以是我们家的小王子，平时吃的比我还好，顿顿是鸡和鱼，才一个月它的体重就已经从当初的1.6公斤长到了2.3公斤，爸爸叫它“小吃货”。每当它一叫，我就知道它要屙屎了或者饿了，别看它比树攋还懒，但是很聪明。有一次，我的钢笔橡皮擦弄丢了，我急得直冒汗，但仔细一想，昨天我还看见蓝宝在玩呢，去问问吧。我把蓝宝抱过来对它轻轻的说：“蓝宝，你有没有看见姐姐的钢笔橡皮擦？”，蓝宝好像听懂了似的，眼睛眨了眨对我瞄了一声，就从我怀里跳了出来，直奔沙发，跑到沙发旁又对我瞄了一声，它低下头对这沙发底喵喵的叫着，好像在说：“姐姐，我知道在下面呢！”，我一看就明白了，可是我太大了钻不进去，我只好再次向蓝宝求助，他看在我是它主人的份上钻了进去，不一会儿它就叼着我的钢笔橡皮擦走了出来，我摸摸它的头高兴的说：“不错，今晚姐姐给你弄吃的。”它听了居然高兴的“飞”了起来，我不禁叹息道：“哎，你真是一只名副其实的“吃货”呀。
这就是我“弟弟”——蓝宝，一只又聪明又可爱的折耳猫。
2023年小猫开店教案（实用18篇）篇十六
在森林里有一只小猫，它有一个很不好的习惯――不讲卫生。
有一天中午，猫妈妈叫小猫洗完手过来吃午饭，可小猫根本不去洗手，而是直接就过来吃午饭了。当过来时，小猫看见满满一盘子的鱼，小猫馋得直流口水，抓起一条鱼就吃。可猫妈妈抓住小猫脏兮兮的手问：“你的手这么脏，刚才你洗手了吗？这样会把细菌吃到肚子里的，会肚子疼的。”小猫却不以为然地说：“我的手上只不过是一些灰尘而已，拍拍手，灰就没了，哪里有什么细菌啊？”说完小猫抓起一条鱼很快吃掉了。
从那以后，小猫每次吃饭，依然不洗手就用脏手去拿食物吃。猫妈妈说的果然没有错，过了不久，在一个阳光明媚的早上，小猫突然闹肚子疼，疼了一会就晕过去了。当小猫醒来时，看到自己正躺在医院的病床上，旁边坐着大夫和妈妈。大夫对小猫说：“肚子疼是因为你长期用脏手吃东西，把细菌吃到肚子里，所以才肚子疼的。”小猫听了，深有感触。
从此，小猫吃饭之前都会先把手洗干净，肚子再也没有疼过了。
2023年小猫开店教案（实用18篇）篇十七
1、熟悉乐曲，学习根据歌词内容做相应动作并合拍的做猫走路的动作。
2、根据教师的提问及动作暗示掌握游戏的玩法。
3、乐于参加音乐游戏活动，体验集体游戏的快乐。
4、认真倾听并积极参与歌唱活动。
5、感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化，学唱歌曲。
15个小猫头饰和1个大猫头饰、15张小椅子、歌曲《找小猫》的音乐。
一、导入活动。
师：“小朋友，你们是谁呀?”
幼儿：“小猫。”
师：“那我是谁呀?”
幼儿：“猫妈妈。”
师：“今天猫妈妈要带可爱的小猫们玩个游戏，想玩吗?”
幼儿：“想。”
让幼儿边模仿小猫走路以及喵喵的样子边唱歌。
二、展开。
(一)摆15张小椅子围成一个圈，“小猫”站在椅子圈内手拉手围成一个圈，“猫妈妈”站小猫中间，一起边唱边围着圈走，当唱到“找个地方躲躲好”时每个“小猫”找一个小椅子藏好。由“猫妈妈”唱第二段，当妈妈唱到“找呀找呀找呀找”，边唱边摸部分小猫的头，表示这些“小猫”已经被妈妈找到，最后歌曲唱完，“猫妈妈”问“没找到的小猫在哪呢?”，没被摸到头的小猫说“我在这”，之后所有的小猫重新围成圈，游戏重新进行。
(二)幼儿和老师一起进行歌曲创编，创编更多的小动物玩游戏，如创编“小花狗”：
创编歌词内容如下：
许多小花狗，汪汪叫，
今天我们真高兴，要和妈妈做游戏，
找个地方躲躲好，妈妈快来找。
一只老花狗，汪汪叫，
我的.小狗快躲好，一会妈妈就来找，
呀找呀找呀找，小狗找到了。
当唱到“找个地方躲躲好”时，幼儿找室内(室外)游戏范围内的任意可以藏身的地方藏好，之后有妈妈唱第二段，当唱到“呀找呀找呀找，小狗找到了”时，妈妈找到个别小狗;最后问“没找到的小狗在哪呢?”，没被找到的小狗赶紧跑到妈妈身边“我在这呢”。之后游戏重新开始。
也可创编其他小动物，如：小老鼠、小青蛙、小白兔(许多小白兔，蹦呀蹦蹦跳)、小小象、小黄鸭、小黄鸡等等，幼儿非常喜欢创编和玩耍。
许多小花猫，喵呜喵呜叫，
今天我们真高兴，要和妈妈做游戏，
找个地方躲躲好，妈妈快来找。
一只老花猫，喵呜喵呜叫，
我的小猫躲好，一会妈妈就来找，
在操作活动时，要注意培养幼儿良好的操作习惯，表扬将操作材料收拾得整齐的幼儿。
2023年小猫开店教案（实用18篇）篇十八
晨跑回来，偶然看到楼下花坛边空地上，一只小花猫正在酣睡。
暖洋洋的`初夏，轻柔的微风，清新的空气，一切让人感到非常惬意。看看酣睡中的小花猫，四脚随意摆放、长长的尾巴在地上平摆着，小脑袋顶在花坛边，灰白相间的肚皮均匀起伏着。睡得那么泰然自若、那么安然恬静。或许，小花猫忙碌了一夜，正沉浸在甜蜜的梦乡里。在小花猫身边不断有脚步匆匆的行人、穿梭的骑车人，还有不时走过的汽车。看到路边的小花猫，都不由得放轻了脚步，悄悄从它身边走过，大家都不约而同会心一笑：这小花猫真可爱！
忽然，我看到小花猫就地转了身，伸了个懒腰，张开嘴巴打了个哈欠，前面两只小爪子抱在胸前，后面两只爪子肆意放着，脑袋扭在一边。哈！这姿势也太不“雅观”了，路过的人，看了都禁不住发出了笑声。
小花猫感觉有“观众”在欣赏它，也可能它睡足了，微微睁开了眼睛，旁若无人站了起来，弓了一下身子，跺着一字步，目不斜视、悠闲地走进了路边的小竹林。在它背后留下的是惊诧不已、满心喜欢的观众。
劳动节里的小花猫，或许劳碌奔波了一些时日，也趁节日好好休息一下。也可能是禁不住这优美的夏日早晨的诱惑，陶醉在这初夏的阳光里，飘飘然了。
这酣睡中的小花猫真讨人喜欢！