通过事迹材料的编写，我们可以更好地展示自己的能力和潜力，获得更多的机会和认可。接下来，我们将分享一些优秀事迹材料的范文，希望能够给大家提供一些写作的灵感和思路。
少先队大队先进事迹材料（模板20篇）篇一
李少堃，女，12岁，曾担任过班长、中队长及语文、数学、英语等学科的课代表等职务，现任大柘镇中心小学六(4)中队中队长、语文课代表。是一名德智、体、美、劳全面发展的好少年。入学五年来，年年被评为“三好学生”、“优秀少先队员”，还多次获得“优秀学生干部”的光荣称号。
李少堃是个品学兼优的好学生，她不仅学习成绩名列同年段前茅，而且知识面极广。每次学科竞赛，她都能拿到一等奖。上课时，她专心听讲，积极发言，作业每次都能准确、清楚地完成。尤其是数学和作文，次次参加比赛，次次获得一等奖。班里许多同学有了疑问她都能轻而易举的解决。
李少堃不仅学习成绩优秀，还乐于助人。她是班里的小老师，有的同学基础差，在学习中有疑问、困难，她都能一遍又一遍地耐心讲解，仔细分析，直到他们弄懂为止。她常常利用课间休息时间为同学“补课”，有时时间晚了，饭菜都凉了，她也没有半点怨言。同学中有时难免会有一些小矛盾小纠纷，作为班长，她每一次，都会主动进行调解，直到化解矛盾。班里有一位同学，家庭条件很差，在班里平时常常受到同学的嘲笑和欺负。李少堃知道这个情况以后，就主动在思想和生活上帮助她，把她当作了自己的亲妹妹一样看待。当这位同学受到欺负时，她总是挺身而出保护她，帮助她。生活中，当她有了困难时，李少堃都主动帮助解决，牙膏没了，她就递上自己的牙膏，红领巾掉了，她就拿出自己的零花钱，帮她买根新的，碰到下雪下雨时，同学的衣裤单薄或湿了，她就拿出自己的新裤子给她穿在李少堃姐妹般的帮助下，这位同学克服了自卑的心理，逐渐在班里露出了欣喜的笑容。
在劳动中，李少堃比谁都积极、卖力。她经常帮助同学打扫卫生，从不嫌脏，嫌累。班级的包干区中，男厕所是大家最不愿意扫的，作为一名女同学，她也从不推脱，脏活、累活抢着干。一次，男厕所的小便槽出口堵住了，怎么弄也无法疏通，几个同学试了几次就不想干了。李少堃知道后，就脱去外衣，卷起袖口，根本不顾及地上的泥水，趴下身子用力地又是钩又是捅，几经周折，还是无济于事，最后她居然把手伸进小便槽的漏洞中不停地摸，终于在水管的转弯处摸到一块很大的石头，由于石块卡得严严实实，所以以往的方法无论怎么使，也没有用。李少堃摸到了石头，她趴得更低了，雪白的衣服贴在了地上的脏水中在她的努力下，石头终于被取出来了!可她的衣服上，鞋子上，甚至脸上都已溅满了泥水。
在老师的多年培养和教育下，李少堃在组织和管理能力上也表现的极为优秀。作为学校少先队红领巾理事会的一员积极协助老师组织少先队活动，在各种活动中起着带头作用。特别是在雏鹰争章活动中，更是带领全中队员开展各种活动，积极争取雏鹰奖章，到目前为止，她和队员们以其出色的表现，争得了包括阅读章、科普章、家政章、环保章、自护章、自救章、勇敢章、健身章、礼仪章等20多枚奖章。
作为学校得力小干部，她每天都要带领同学检查卫生和两操，每次都能做到及时、公平、尽职。她还经常组织同学出黑板报，从版面设计到插图、抄写，她也都能做到细心负责，而且每次出的黑板报都会得到老师和同学地称赞。有时为了出好一期黑板报，她常常绞尽脑汁，翻看资料，有几次到了晚上7、8点钟还没离开。作为课代表，她经常提前到校，检查、整理同学的作业。
学校中的李少堃是位好学生，在家她同样是个好孩子。父母每次谈起这个孝顺、懂事的女儿，就有说不完的话：“很乖的，每次回家第一件事就是做作业，做完作业就会帮我们做些家务事学习成绩好，希望继续努力，有更好的成绩”说完脸上洋溢着幸福的笑容。
李少堃有一颗为同学服务的心，有一颗博大的心，也有一颗永不言败的心。面对已经取得的成绩，她很坦然，她说：“我最大的愿望就是能认真地做好每一件事，更好地为大家服务。”
少先队大队先进事迹材料（模板20篇）篇二
我们湖边中心小学现有1423名少先队员，工作队伍健全，少先队基础设施完备。多年来，学校的领导班子都十分重视少先队工作。
注重少先队大队教育阵地建设。协同中队辅导员指导各中队队员办好自己中队的黑板报，并建立评比制度；精心设计并尽力发挥学校宣传橱窗的展示宣传作用；建立红领巾广播站，设立了新闻大事、校园动态、校园英语、优秀习作等专题节目。这些阵地的建立和运行，让队员们感受到队组织无时不在，无处不在，进而更加热爱自己的组织，增强了队的凝聚力。
根据学校和上级部门安排，组织开展了大量的中队、大队活动，让队干部在这个舞台上充分的展现自己。
在“童心闪烁梦想起航”庆“六一”小学生风采展示活动中，队员们积极参加，通过一个个精彩的`节目展示着队员的风采；带领部分优秀少先队员去敬老院去看望孤寡老人，让队员帮助老人们做一些力所能及的事情，培养学生尊老爱老的美好品德。
同时我校利用学校的网络资源，开展清明节“网上祭英烈”等活动。长期开展“安全伴我行”主题系列活动，以各种活动形式向队员积极宣传法制安全常识、交通安全、消防安全、网络安全等，培养安全意识，创建平安学校。我校每周一都会举行升国旗仪式，全体学生在国旗下进行文明礼仪、名言警句宣誓，学生代表作国旗下的讲话，讲话内容是根据学校工作需要进行每周一个主题。颁发每周之星，表彰好人好事，鼓励学生积极向上、做文明学生，推进了学校德育工作的良好发展。
在今后的工作中，我们打算更紧密围绕校的德育工作，结合本校少先队活动的特点开展活动，使活动更具有计划性、规范性、创新性和自主性，让队员们、辅导员老师们能在活动中探索、在活动中实践、在活动中体验、在活动中成长，在活动共同创新，共同提高综合能力，共同塑造出湖小师生的新形象、新风采！
少先队大队先进事迹材料（模板20篇）篇三
在深圳市龙岗区坪地街道第二小学的怀抱中，有一块土地格外的通红透亮，那就是充满自信、知难而进、团结合作、朝气蓬勃、健康成长的二（1）中队。在这里有49颗朝气蓬勃的童心，他们有着自己独特的个性，又有着为一个共同的目标、共同的集体而拧成的一股强大的力量。虽然年轻，但充满自信；虽然稚嫩，但敢于拼搏。短短的两年多来，我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采。
这个中队，近年来在校少先队大队部的指导下，在辅导员的引导下积极开展各种少先队活动，不断地向着新的高峰前进，取得了较为丰硕的成绩。作为中队辅导员的我，一方面要感谢学校领导的关怀与指导，另一方面要感谢曾担任过这个中队辅导员的几位老师，是她们为我今天能如鱼得水地开展班级工作，也为这个中队能获得今天这么多荣誉奠定了坚实的基础。下面就本中队开展的活动作一汇报。
思想教育活动是对少先队员进行共产主义思想教育的基础。接班以来，我十分注重开展这方面的活动。
（1）配合少先大队开展的民族精神活动月，在中队内开展各式各样的教育活动。观看了《开学第一课》对队员们进行理性主义教育，以学英雄为主要内容的革命传统教育活动。有目的地向少先队员讲述中国革命历史、访问革命前辈，思过去，想未来，学英雄、赞英雄、做英雄式的好少年等形式的主题队会。如中队主题活动《英雄的赞歌》在我和其他任课老师的精心安排下，在全体队员的共同努力下，以丰富、新颖、活泼的内容，以歌舞、朗诵、合唱等表演形式，再现了英雄的高大形象，抒发了少先队员赞英雄、学英雄、做英雄式的好少年的真挚感情。通过这些活动，帮助少年儿童树立远大的革命理想，继承革命传统。
（2）以爱国主义为起点的共产主义理想教育活动。讲战斗英雄、著名劳模故事；举行“我心中的祖国”，看爱国主义题材的影片等多种形式的主题队会。此外，不定期举行“读书、读报会”、“做跨世纪的小主人”等主题队会。通过这一系列活动，培养少先队员热爱祖国、热爱家乡、热爱人民、热爱党的思想感情，培养少先队员的共产主义理想。
（3）以“人民利益高于一切”为准则的集体主义品德教育活动。开展此项活动，目的是帮助少年儿童把理想化为实际行动，养成共产主义的道德行为习惯。经常组织少先队员开展“学雷锋、树新风”、“热爱班集体”、“争当文明好少年”等活动。通过这些活动，教育少先队员在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好公民，并把这些思想教育寓于实际的行动之中。
良好的校风是学校教学工作顺利开展，班级健康发展的前提。因此我们提出“学校是我家，我们都为她”的理念，靠集体里每位同学的悉心经营，同心同德，为学校争光，以此增加同学们的集体荣誉感，自豪感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这便形成强大的集体凝聚力。没有规矩不成方圆，一个优秀的集体要有一套完善的制度来管理，为此，我们常常组织召开队委会和班会，共同讨论集体建设计划和存在问题，发扬民主精神，调动广大同学的积极性，让大家一起参与到学校的管理和建设当中。我们共同制定了二(1)中队文明公约、《班级日常行为规范细则》等一系列制度，督促同学们学习、做好各项常规工作，为学校建设顺利前进打下了坚实的基础。一个班级的班风建设好了，才会有浓厚的学风，才能营造一个良好的学习氛围，让大家在这个学习气氛浓郁的环境中共同进步。慢慢地，孩子们都相信“一份耕耘，一份收获”的道理，每一次考试中，孩子们都能在每一次考试中有所进步、提高，这深受老师们的好评，让老师们深感欣慰。优秀的学生更奋发，中等学生不再安居中游，后进学生也激励得要不断进步。
一个成功的集体，必须有一支能干的队伍。小干部作为联系老师与学生的桥梁，作为老师的助手，他们工作能力的高低，工作方法的好坏，在同学中威信的高低，往往能够决定一个集体的精神面貌与学习风气。我们的小干部是通过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生，在老师的培训指导下，现在的小干部们工作认真、责任心强，都能各司其职，互相配合共同为集体建设做出了自己的贡献。
“爱”是一个永恒的主题。新世纪、新时代的到来，更需要加强爱的教育。
日常的文化建设中，应该注重“爱”的教育，通过班会课，我们发现了人生的.“爱”，探讨了许多人生的哲理，并且及时总结过去的经验教训，为各项工作提供了源源不断的动力；教室里的墙报，展示学生的绘画、童年回忆、优秀的作业、精美的手抄报等等，让学生置身于美的环境，因为我是美术老师，所以我更注重班级文化建设，我也深知会在不知不觉中，自然而然地受到美的熏陶和启迪，也是利用班级文化氛围去浸润学生的心灵，熏陶学生的性情，提升学生的价值观念。
1、班级在活动中增强凝聚力
上学期学校组织了“爱我中华合唱”比赛。当时任务重，时间紧，我们只能利用中午休息和下午放学的时间练习，小队长自告奋勇指挥，没有一个叫苦叫累，大家齐心协力。当比赛结束宣布二等奖班级时，学生们无不欢呼雀跃，大家的集体荣誉感和班级凝聚力更强了。
2、主题活动中学生受到了教育
这堂队活课取得了意想不到的效果，使我们意识到，孩子们的心灵是稚嫩的花朵，要用真实的情感去激发他们对善良的事物受到的鼓舞和钦佩的情感。
3、活动中学生展示才华
平时，学生还积极参加各项活动，努力地展现自己的才华，如：设计制作手抄报、设计主题黑板报、主题绘画、你猜我猜成语故事等各项活动，阵阵的喝彩与掌声便是他们最大的鼓励。
二十一世纪要求学校培育的人有自主性。然而以往的班队活动，在很大程度上却忽略了队员的自主性。整节课上，队员缺乏主动性，缺乏生机和活力。自从我接班后，我深刻意识到这点，所以我把主动权给队员们，让队员自选主题，自己报名当主持自主选择参加节目、把学生推向篮球场、足球场、美术室、古筝室、二胡室等等，充分发挥每个队员的主人翁精神，调动了他们的积极性。这样一来，每次的班队课，我从不用操心，而且开展得相当出色。因为学生会自行安排时间、人员排练节目。而且只要你愿意，尽管可以去写上一划，画上一笔。每到写字课下课，黑板前就挤满了人，热闹纷纷，写的写，画的画，评的评，一黑板都安排得满满的，非常值得观赏。
二(1)中队，是一棵正在茁壮成长的幼苗。我们用团结向上弥补我们的不成熟，我们用朝气蓬勃弥补我们的不完善，我们更会满怀希望与激情加强各方面的协作努力，改进不足。过去的成绩是我们往后工作最大的动力，往后的路上，我们还要培养出更多更多的幼苗。
少先队大队先进事迹材料（模板20篇）篇四
石岗大街小学少先队大队是河北省优秀少先队大队、石家庄市红旗大队、新华区红旗大队。20xx年12月，组织开展的实践活动《“孤儿物品”找新主人》刊登在中国少年报上。20xx年3月，《看两会话民主》活动课刊登在共青团中央主办的《辅导员》杂志上。多年来，在团委和学校党支部的领导和支持下，结合本校实际，以加强少先队组织建设为重点，以丰富多彩的大中队活动为载体，大力加强爱国主义、集体主义、和中华民族精神教育，不断提高少先队员基础道德素养、心理素养和社会责任感，引导少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，认真落实每周一节的少先队活动课，以少先队活动为载体，开展思想道德教育，寓教育于活动之中。加强学校少工委建设，成立队干部学校，组建红领巾小社团，极大地增强了队员的组织归属感，使少先队组织朝气蓬勃，为少年儿童健康成长、建设文明和谐校园作出了较大的贡献。
在田芳校长带领下，我校将核心价值观教育深入课堂，并开展了丰富多彩的核心价值观教育实践活动。良好的氛围创设，扎实的课程建设，丰富的价值观教育实践活动，将核心价值观教育入心、入脑，更转化为学生的实际行动。
以社会主义核心价值观教育为课题，组成课题专项研究团队，组织全体教师深入学习社会主义核心价值观，理解价值观的含义，通过专家引领，学科教研，活动策划，将社会主义核心价值观教育常态化，做到学科渗透价值观教育，扎扎实实开展实践活动。
利用暑期，请来了少先队教育专家感动河北省十大人物之一的郭文邺以及河北省少先队总辅导员杜玉波，对全体教师进行核心价值观教育的专项引领。通过学习、教研，全体教师统一认识，深入领悟了社会主义核心价值观教育的重要性和必要性，研究出了核心价值观教育学科渗透的思路与方法，做到价值观教育广泛开展、全面深化。
学校全力打造“价值观小院”，为学生营造了良好的视觉教育氛围。“立德树人，行胜于言”的书形挂牌上，醒目地呈现了社会主义核心价值观24个大字，使队员们在举手抬足之间了然于心。核心价值观教育主题活动展牌以及社会主义核心价值观板报、橱窗、展示栏引领队员将价值观教育入心。结合学校德育课，开创价值观教育学习专栏，讲身边的“24字”故事，看“24字”宣传视频，深入理解社会主义核心价值观的内涵。并组织学生们开展了“价值观”贴图表决心教育活动。
“牢记核心价值观，喜迎新学期”，学校组织老师们研讨《核心价值观记心中》主题中队会，并在全市范围内开展了《核心价值观记心中》主题中队会研讨观摩活动。此活动受到了团省委、团市委、共青团新华区委、新华区教育局思政体卫科的高度认可和大力支持。
观摩活动中，少先队专家郭文邺、团市委学少部耿云静就如何将“社会主义核心价值观”融入少先队活动，创建队员们喜闻乐见的'活动进行了讲述，并对开展好《核心价值观记心中》少先队活动课进行了部署。我校的中队会范本向全省推广。
为了将价值观教育转化为队员的自主行动，学校组织队员开展价值观教育实践活动。小记者寻访活动——“我是价值观践行者”；“我爱家乡蓝天碧水保护环境从我做起”环保绘画征集活动；“我为家乡换新颜”——环保志愿者行动；创建文明城——我是小小志愿者。手拉手活动——“我为盲童读经典”。在丰富的实践活动中，队员们践行着社会主义核心价值观。
手握“友善”接力棒——爱心志愿在行动。
中队的王姝祺跟随爸爸参加了石家庄儿童出版社举办的“赞皇山区花木小学公益行”活动以及“圣诞节奉献爱心，平安果义卖”活动。除此之外，姝祺还参加了大型微公益行动“衣加衣”爱心温暖太行山活动。还有1+2联合不动产集团公益基金会组织的爱心捐献活动。赵博恒积极参加学雷锋的社会实践活动，每个月和哥哥姐姐们一起去智障学校参加献爱心活动。到了那里，把衣服、书本、玩具送到智障孩子的手里。在此基础上，我校组织优秀雏鹰小队评比，大力表彰践行社会主义核心价值观的先进榜样。
为了表彰在践行价值观教育中突出的辅导员和队员，学校组成评审小组，评选了岗一“价值观教育”好活动。以此激励全体师生做践行社会主义核心价值观的先行军。
价值观教育开硕果，各级领导送关怀。在中国少年先锋队建队65周年的日子，新华区“建队日”庆祝活动在我校举行。新华区区委副书记戚阿东、新华区副区长田荣凤、新华区团区委书记卜晓磊、新华区教育局思政体卫科科长候明卯以及团区委副书记兼总辅导员苏娜和队员们一起分享了学习社会主义核心价值观以来的收获和体会。
河北省各地市希望小学校长一行到我校观摩价值观教育实践活动。学校迎来了河北省各地市的70多位希望小学校长到校参观。虽然天气寒冷，但是石岗大街小学校园里暖意融融。以“核心价值观教育”为题，校长们观看了我校的少先队活动课感受了核心价值观教育效果，一同研讨了价值观教育新方法。“同交流共发展”，此次活动，为价值观教育发展创造了良好的交流平台。
田芳校长以核心价值观为题，为希望小学校长进行了专题讲座，将价值观教育经验进行了推广。我校核心价值观说课在全国展示。石岗大街小学大队辅导员，以核心价值观内容为题，参加了石家庄市少先队活动说课比赛，以特等奖的好成绩成功夺得了赴南京参加了全国少先队说课展示的机会。此次全国展示受到了与会专家的高度认可。
用核心价值观引导学生们茁壮成长，将它融入孩子喜闻乐见的活动之中，我们不断努力，一路前行。
细节有时更能反映品位，石岗大街小学少先队大队工作本着以常规立队的理念，以细节做起为抓手，以提升品位为目标来开展日常工作，围绕“文明礼仪”主题，做到常规工作一月一重点，一周一总结，一月一评比，一月一展示，保证了少先队的日常工作有条不紊、扎实有效的进行。
为提高少先队工作的实效性，发挥少先队员的主人翁精神，石岗大街小学少先队大队始终认真组织大队干部选举。本着公平、公正、公开的原则，通过演讲、民主投票、差额选举，大队评委团集中审核，公开公示，确定新一届大队干部。在此基础上成立了队干部学校，并制定例会制度、培训制度，加强队干部的培训，提高队干部的素质和业务能力，让他们切实发挥热爱同学、服务同学的作用，以此加强少先队干部的队伍建设。还组建了队干部礼仪队、国旗护卫队、指挥团、主持团，并对其进行训练。作为全校少先队员的标杆，组织升旗仪式，并指导、训练各中队队员参与升旗仪式。在少先队活动课建设上，充分发挥队干部的优势，组织队员设计活动课，取得了可喜的成效。
石岗大街小学少先队大队依托阵地建设积极开展“城乡少年手拉手”活动，“红领巾讲坛”活动并利用传统节日和校本节日传承学校文化，举办了一系列的特色实践活动。
（一）城乡少年手拉手，共同成长收获多。
作为全国手拉手活动创始人的校长对少先队工作始终情有独钟。石岗大街小学少先队大队与赵县高村乡东大章学校结成了手拉手学校，为了帮助农村学校的孩子们，他们将“手拉手”活动与科学发展观“为群众办实事”活动相结合，做了如下工作：一是建手拉手书屋，全校学生捐书1206册，为东大章学校建立了图书馆。二是结交一个伙伴。开展了“小小邮票一座桥”活动，让城乡孩子们的心贴得更近。并把东大章学校的5个孩子接到了石家庄和手拉手小伙伴一起生活、学习、活动。三是开展了互访体验活动。组织手拉手学校的领导和老师们参与了我校教育教学研讨会。在中国少年先锋队建队六十周年到来之际，队员们在团省委的组织下，作为嘉宾参加了河北电视台《阳光访谈》节目，参加了《纪念少先队建队60周年特别节目》现场直播，接受了河北青年报记者采访，采编的稿件于10月12日在《河北青年报》报道。
（二）红领巾讲坛，少先队员展风采。
作为又一品牌活动，红领巾讲坛于20xx年正式开坛。“浩瀚书海展风采意气风发当少年”队员张峰鸣讲述了“草根皇帝的传奇人生”，近150名家长代表和队员代表齐聚图书馆，开启了我校红领巾讲坛的序幕。
（三）传统节日重传承，校本节日馨香浓。
多年来，石岗大街小学少先队大队以国旗下演讲、红领巾广播站、橱窗板报等特色阵地为载体，结合重大节日、纪念日，以红领巾追溯民俗文化魂为主题，开展各种别开生面的活动，传播中华民族的优秀传统文化，弘扬中华传统美德，营造了浓郁的节日氛围，让学生从中受到感染和熏陶。
早在1995年，该校就建立起了多个校本节日，14年来不断的发展完善，至今已形成一道亮丽的风景线。截至20xx年底，已举办过9届“花灯节”、15届“健身节”、17届“童声节”、8届“科技节”、12届“读书节”、11届新年音乐会。这些校本节日活动不限定在几天或一周时间内，而是将各种综合活动艺术活动统筹安排，月月有活动、季季有赛事，学年总展示，从而在丰富学生课余生活的同时，增长学生的才干、发展学生的个性。
“听党话、跟党走”，不仅是一种朴素的感情，更是一种信念，一种责任，一种行动。石岗大街小学少先队大队积极组织队员学习社会主义核心价值观。我们带领队员学习、弄懂核心价值观的内涵，掌握它的要义，并把它化为少年儿童喜闻乐见的活动，融于少先队教育之中。
20xx年3月，开展了“红领巾看两会”、“红领巾跑两会”活动，队员张峰鸣赴京采访两会，掀起了队员们参政议政的热潮，更体现了对党的朴素情感，河北日报、河北青年报等多家媒体对此进行了报道，河北广播电台也进行了专访。
结合学校的德育课题《对小学生读书养德的研究》。从20xx年申报至今，科研课题喜获丰收，获得了全国和谐德育年会暨第十三届学术研讨会中国伦理学会德育专业委员会第六届学会先进实验学校，8项成果获全国一等奖，3项成果获全国二等奖，一项获三等奖。四名同志被评为先进工作者、优秀实验教师。自20xx年课题实验开始，已经两次荣获进全国实验学校，12个一等奖、6个二等奖、12个三等奖。
少先队大队先进事迹材料（模板20篇）篇五
五（1）中队是一个团结友爱的集体，是一个奋发向上、朝气蓬勃的集体，是一个凝聚力强、生命力强、创造力强的集体。
五（一）中队有45名成员。在这个温暖的中队家庭中，每个人都在不断发掘自己的潜力，提高自己的素质，给这个集体增添光彩。年轻，但有自信的幼稚，但敢于努力。在短短的四年多时间里，我们相亲相爱，携手共进，实的步伐留下了让我们骄傲的足迹，展现了我们独特的风采。
成功的班级集团，必须有能干的班级队伍。班干部作为联系班主任和学生的桥梁，作为班主任的助手，他们的工作能力高低，工作方法的好坏，在同学中威信的高低，多能决定班级的精神面貌和学习风气。我班干部以学生自我推荐、民主选举的方式诞生，在班主任的训练指导下，现班干部们工作认真，责任心强，各部门工作，合作为班集体建设做出了自己的贡献。比较优秀的中队干部有中队长市三好学员李星楠、中队长县三好学员吕萌、宣传委校三好学员张静、李思雨等。她们到处严格要求自己，履行职务，相互合作为中队和学校建设和发展做出了巨大贡献。
1、班级在活动中增强凝聚力。
上学期学校组织了中华古典诗文朗诵比赛。学生应对沉重的期末学习，投入紧张的背诵。任务重，时间紧，我们只能利用中午休息和下午放学的时间练习，全班参加背诵活动的选手们没有一个叫苦叫累，大家齐心协力。比赛结束宣布优胜班时，学生们欢呼雀跃，大家的集体荣誉感和班级团结力更强。
2、活动中学生展示才能。
平时，学生积极参加各种活动，努力表现自己的才能。例如，设计班报、诗歌朗读会等各种活动，提高了学生们的朗读表现力，充分展示了表演能力的学生积极参加合唱、电子琴、微机、绘画等课外组活动，大大提高了学生的才能、能力。上学期本中队的王皓同学参加了《辽宁省第二十六届科幻绘画大赛》，取得了第三名的好成绩。
五（一）中队，茁壮成长的幼苗。我们用团结来弥补我们的不成熟，我们用精神来弥补我们的不完美，我们希望与热情加强各方面的合作努力，改善不足。过去的成绩是我们今后工作的最大动力，在今后的道路上，我们必须培育更多的幼苗。
少先队大队先进事迹材料（模板20篇）篇六
姚庙中心学校四（1）中队是一个团结友爱的集体，是一个奋发向上、朝气蓬勃的集体，是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体。
四（1）中队拥有39名成员。在这个温馨的中队大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。
虽然年少，但充满自信；虽然稚嫩，但敢于拼搏。短短的两年多来，我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以为豪的足迹，展示了我们独特的风采。
良好的班风是中队工作顺利开展，中队健康发展的前提。因此我们提出“班级是我家，我们都为她”的理念，靠集体里每位同学的悉心经营，同心同德，为班级争光，为中队添彩，以此增加同学们的集体荣誉感，班级自豪感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这便是强大的班级凝聚力。
利用晨会时间组织全体队员认真学习《小学生守则》、《日常行为规范》以及我校开展的“养成教育”的内容，以规范指导自己平时的言行举止。现在队员们每天都能利用课后时间帮家长做力所能及的事；在校看到某个角落有杂物，他们的身影就出现在哪里，校园的每个角落中都留下了他们的足迹。其次，发扬民主精神，调动广大队员的积极性，让大家一起参与到中队的管理和建设中。
我们共同制定了《四（1）中队一日常规》制度，督促队员们学习、做好各项常规工作，为班级建设打下了坚实的基础，上个学期，我们如愿的获得学校“先进班集体”的称号。
一个班级的班风建设好了，才会有浓厚的学风，才能营造一个良好的学习氛围，让大家在这个学习气氛浓郁的环境中共同进步。慢慢地，孩子们都相信“一份耕耘，一份收获”的道理。
一个成功的班集体，必须有一支能干的班干队伍。班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的好坏，在同学中威信的高低，往往能够决定一个班级的精神面貌与学习风气。我们班的班干部是通过学生自荐、民主选举的方式产生，在班主任的培训指导下，现在的班干部们工作认真、责任心强，都能各司其职，互相配合共同为班集体建设做出了自己的贡献。
比较优秀的中队干部有中队长县优秀少先队员丁雨叶、副中队长校优秀中队干部朱亮、宣传委员校优秀中队干部夏亚萍、徐亦菲等等。她们处处严格要求自己，恪尽职守，互相合作为中队及大队建设和发展做出了很大的贡献。
“爱”是一个永恒的主题。新世纪、新时代的到来，更需要加强爱的教育。日常的文化建设中，应该注重“爱”的教育。通过班队会课，我们发现了人生的“爱”，探讨了许多人生的哲理，并且及时总结过去的经验教训，为各项工作提供了源源不断的动力；教室里的墙报，展示学生的绘画、书法作品、优秀的作业、精美的手抄报等等，让学生置身于美的环境，不知不觉，自然而然地受到美的熏陶和启迪，也是利用班级文化氛围去浸润学生的心灵，熏陶学生的性情，提升学生的价值观念。
中队在校领导的重视下扎实开展“雏鹰争章”活动，并将此项工作与学校德育、教学等各项工作全面结合。通过“雏鹰争章”活动，激发他们不断让今天胜过昨天、明天胜过今天。让今天的“我”和昨天的“我”比一比，不比基础比进步，只要每天进步一点点，就是最大的'成功。现在，每个学生都有自己的争章计划，人人参与，积极投身于“雏鹰争章”活动中来，相信，不久的将来，一只只雏鹰将大鹏展翅，实现人生美好的理想。
其他中队活动的主题也是针对实际情况和学生特点选好主题展开活动。如每年三月“学雷锋”，中队都积极参加大队的“学雷锋”活动启动仪式，并承担“学雷锋”先锋的任务，带领队员走上街道，走进社区，清楚“牛皮癣”。清明节快到了让学生收集关于革命烈士的资料，在队会上进行交流，让他们感受到今天的幸福生活来之不易。并在大队统一组织下去烈士陵园参观，开展“网上祭英烈”、“清明祭英烈”等活动，并让他们写下观后感。
母亲节到了，我就以“感恩母亲”为主题开展了一次队活动，还邀请了一些母亲到场。学生们在活动过程中有的深情唱《烛光里的妈妈》；有的动情讲述与妈妈间的故事？那次活动的每一个参与者无不为之动容，甚至有的学生和家长流泪了。当然少不了儿童节了，请舞蹈老师为学生排练，让儿童节真正成为他们自己的节日，自己的狂欢节。
四（1）中队，一棵正在茁壮成长的幼苗。我们用团结向上弥补我们的不成熟，用朝气蓬勃弥补我们的不完善，我们更会满怀希望与激情加强各方面的协作努力，改进不足。过去的成绩是我们往后工作最大的动力，往后的路上，我们还要培养出更多更多的幼苗。
少先队大队先进事迹材料（模板20篇）篇七
三（1）班中队是一个“团结友爱，学习勤奋，严肃活泼，积极向上”的中队。该中队班风建设同心同德，这个班班是个优秀的班集体，学生的学习习惯好，品德修养高，集体凝聚力强。最突出的有四点：
该中队中队队员的学习习惯都不错，上课认真听讲，回家按时完成作业，善于提问，善于思考，求知欲非常强。
学生自我管理能力强，班干部在同学们心目中具有较强的'号召力。
中队成立安全卫生小组，确保队员平安上学，安全回家。在中队辅导员请病假的这段时间里，干部充分发挥管理能力，中队各项工作都能有条不紊的进行。队员张佳宁同学参加学校举行的2“经典诗文”诵读比赛获得一等奖；刘欣然同学获得讲故事比赛二等奖；小丽同学获得20xx年文化艺术周书画作品一等奖。
该中队在校领导的重视下扎实开展“雏鹰争章”活动，并将此项工作与学校德育、教学等各项工作全面结合。通过“雏鹰争章”活动，激发他们不断让今天胜过昨天、明天胜过今天。
己要终生学习，不断提高自己的智能和技能；在越是特殊的日子，越是艰巨的任务，自己身先士卒，坚持到底。
少先队大队先进事迹材料（模板20篇）篇八
xxx老师是一名老辅导员,今年五十四岁,人称“孩子王”.别看她年龄大,但她身上那股小青年的热情、激情和顽强的拼搏精神，绝对不逊色于小青年。
她毕业于安徽师范大学，学历大专，从事幼儿教育十二年，小学教育15年,从1996年担任大队辅导员工作至今.在工作期间，她不放过任何一次学习的机会，参加过各级辅导员培训班。1997年7月参加全国少先队辅导员培训班.在她任职期间，工作积极努力，成绩显著.少先队工作开展的有声有色。她编排的舞蹈《爱的奉献》曾被评为优秀节目在安徽省电视台播放三次。《快乐的星期天》舞蹈在芜湖市首届歌舞比赛中获一等奖。腰鼓队荣获区一等奖。鼓号队曾多次获区、市一、二等奖。市、区大型活动的开幕式都有她和她的孩子们身影。
1998年12月，xxx老师在江东子弟小学作为大队辅导员代表参加过省第二次少代会，多次评为优秀教师指导奖。芜湖市德育工作先进个人等光荣称号。xx年又评为芜湖市“知荣辱、树新风”爱国主义教育先进个人。她的人生格言是：“教育事业是我的追求，热爱学校是我的理想，哺育学生是我的快乐，孩子们喜欢我，我也喜欢孩子们，有他们就有我的微笑，有他们就有我的价值,有他们就有我的自豪,有他们就有我的骄傲.孩子王”的称号我还想享用几年。”有人曾经疑问过她“这么大岁数的老师怎么还当辅导员呢?你不怕累、不知苦么”?她总是笑着高兴地告诉大家：“因为我热爱孩子，热爱这项工作，更热爱胸前飘扬的红领巾。”
虽然她年龄大了，但她敢和小青年比干劲。记得1997年鼓号队比赛前，她起早摸黑，不怕苦，不怕累，每天清晨五点多钟赶往学校,六点到学校带学生到江边练习吹号。“三月春风如刀割”,江边阵阵寒风吹得学生手、脸通红。她把孩子们的小手放在她的大手中搓揉取暖;用她的身体为孩子们挡风;她经常在孩子们通红的小脸蛋上亲吻。她的举动，她的爱心深深打动了学生，他们吹破了嘴唇不叫苦叫累。下午放学再训练小鼓到很晚她才能回家。一天、两天可以，一个月、两个月……老师们都说她憔悴了，脸上又多了几道皱纹，头上的白发又多了几根，关心她的人问她值不值的，可她觉得值。当时学校操场还是三合土地，一起风尘土飞扬，她带着孩子们坚持训练。在学校门口观看的家长都被她的执着精神所感动。校长多次劝她休息，她总是说：“时间不等人啦!”学校参加比赛没有鼓号队服装，她把旧服装找出来重新清洗，再用漂白b粉浸泡。60多套服装她利用双休日清洗完之后感到腰酸背疼，可她非常高兴，衣服却象新的一样。她又做了三种颜色的'披风搭配，真是旧貌换新颜。比赛中，我校的服装显得独特。功夫不负有心人，有多少付出就有多少收获。我校在比赛中获得了镜湖区二等奖、芜湖市一等奖的好成绩。她还利用中午休息时间精心排编舞蹈《草》获得镜湖区经典导读节目一等奖，并参加了电视台举办的“父亲节”在步行街的二场演出。去年暑期参加社区举办的纳凉晚会，奉献经典节目多个，都受到了一致好评。
今年开学校园集体舞要在全校推广，并组织同学参加区、市比赛，她再次挑起了重担。在14所学校选拨赛中，她训练的校园集体舞被推选参加芜湖市比赛。正在这时，她88岁的老父亲病危，她急忙赶回老家南陵看望，只待了二天，又连忙赶回学校投入了紧张的排洗完之后感到腰酸背疼，可她非常高兴，衣服却象新的一样。她又做了三种颜色的披风搭配，真是旧貌换新颜。比赛中，我校的服装显得独特。功夫不负有心人，有多少付出就有多少收获。我校在比赛中获得了镜湖区二等奖、芜湖市一等奖的好成绩。她还利用中午休息时间精心排编舞蹈《草》获得镜湖区经典导读节目一等奖，并参加了电视台举办的“父亲节”在步行街的二场演出。去年暑期参加社区举办的纳凉晚会，奉献经典节目多个，都受到了一致好评。
今年开学校园集体舞要在全校推广，并组织同学参加区、市比赛，她再次挑起了重担。在14所学校选拨赛中，她训练的校园集体舞被推选参加芜湖市比赛。正在这时，她88岁的老父亲病危，她急忙赶回老家南陵看望，只待了二天，又连忙赶回学校投入了紧张的排练。记得就在双休没有休息的周六下午，她帮学生买布送去做演出服，刚回到家收到父亲去世的消息，她痛苦万分，为了工作，她没有守在父亲身旁，连最后一面也没见到，甚至受到家人的指责。但她相信父亲九泉之下会理解女儿、原谅女儿的。校园集体舞在芜湖市比赛中获三等奖。她流者眼泪说：“虽然没有拿到一、二等奖，但我已经尽力了”。由于父亲刚刚去世，她往返劳累，再加上回校进入紧张的排练，她嗓子哑了，身体虚弱，一连吐了三口血。老师们催她赶紧上医院治疗。他在医院吊水，可心里想着工作，药水还没有完，她就拔掉针头回学校上课，生怕耽误学生一节课。她的家庭经济状况不太好，一个人带着两个孩子，培养孩子长大。但她得知小姑娘府燕身患重病、得知汶川大地震，她立即组织少先队员积极捐款，她也带头捐款，东风小学学生少，学生家庭条件差，但两次共捐款二万多元。她还是一个乐于帮助他人的好教师。她本不是体育教师，担她看体育老师孩子小，家又住得远，她就积极主动帮助体育老师带领学生早上进行体育训练，两个月从不间断。运动会上，学生成绩优秀，男子组还获团体第六名，她荣获优秀教师指导奖。
一学期忙下来，盼望着暑期快快到来，她打算到外地工作的女儿和在上海读大学的儿子那里去看看。但她拿到弋矶山街道暑期三结合教育实施活动安排方案时，她立即做出决定，为了配合社区做好三结合工作，放弃看望一双儿女。儿子打电话问妈妈什么时候到他学校来，她只好对儿子说：“对不起，儿子，妈妈暑期工作太多没有时间来了，请原谅。”其实她多么想放下眼前的工作，看望几个月没有见到的儿子、女儿啊!她也多么想躺下来好好休息一段时间啊!一个暑期她带领学生参加了社区29项活动，11项比赛。同时，她还利用休息时间帮助社区排练节目。她长年义务奉献社区被社区授予“优秀社区志愿者”光荣称号。2019年底，又被评为芜湖市在暑期“三结合”活动中成绩显著，评为芜湖市德育先进集体。
工作、只要有工作、她就会放下家中的任何事情。儿子、女儿都知道，学校老师们都知道，校领导都知道。她的每一项工作，上级领导都给了她极大的荣誉，她也十分感动。为了搞好学校少先队工作，她认真学习，努力工作。曾经年两年度在暑期社区三结合教育工作中，成绩优异，被评为全市暑期社区三结合教育工作先进个人，在xx年，芜湖市“知荣辱树新风”爱国主义读书教育活动中，表现突出，被评为先进个人。在学校被评为优秀教师，她在2019年弋矶山街道暑期三结合教育工作中，辅导学生获得“西瓜灯笼”比赛一等奖“环保购物袋”制作最佳创意奖。演讲、军旅歌曲、征文都获得二、三等奖。由于各项工作组织得当，又获得书法、演讲、征文三个组织奖。她还利用暑期休息时间排练节目，积极组织学生参加社区举办的纳凉晚会、“八一”建军节慰问演出。
为了把辅导员工作做得更好，她一直努力学习，探索新的思路。每一项大型活动的开展，她都会日夜不眠;每一次活动的出现，她都给老师们一个惊喜;每一次活动的结果，她都有一个经验的积累。今年，她又积极筹备，策划少年军校，准备4月份申报少年军校。让学生从小学军、爱军、崇军，培养他们的军人风范。
她经常笑着说：“时间在变,年龄在变、热爱少先队工作的激情不会变;忠诚党的教育事业的决心不会变;头发在变，皮肤在变、对孩子们的爱心不会变，童心不会变。是孩子们让我快乐，是孩子们让我年轻。”她已经有了根根白发，但她毫不顾忌，她愿让白发与红领巾一起飘荡;让脉搏和孩子们一起跳动!她说：“我退休后，还可以当校外辅导员呢”!
少先队大队先进事迹材料（模板20篇）篇九
x（x）中队是一个拥有848名天使般精灵的集体。在这个充满着温馨的大家庭里，人人都在坚持不解地开发自己的潜能，提高自身素质，为了一个共同的目标“更高、更远、更强”。即使肩膀稚嫩年轻，但敢于担当；；即使小小年纪，但从不忘记拼。为了这一共同的目标，我们相互鼓励，相互帮助，齐头并进。前进的旅途中一路拼搏，一路汗水，一路鲜花掌声，一路欢声笑语，一路前行一一我们，问心无愧！
入步入x（x）中队的教室：：课桌板凳整齐列队，地面墙面一尘不染，窗户玻璃光亮如新，孩子们无时无刻不在为彼此营造一个良好的学习氛围，走进教室，任谁都有种强烈的宾至如归的心情。
我们中队现有队员848人，其中男生222人，女生626人。中队班干部实施“量化制”和“轮流制”，共同参与班级管理和提升管理能力培养，增强自我约束力。中队各人计时管理对象又参与监督管理，队员奋斗目标明确，集体主义思想浓厚，学习风气浓厚，有着强烈的竞争意识。
良好的班风能够为班级工作顺利开展、健康发展保驾护航。我们提出“班级是我家，荣辱靠大家”的观念，就是要靠集体里每位同学的悉心经营，同甘共苦，同心同德，增加同学们的集体荣誉感，班级自豪感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神激励着我们不断向前进，形成了一股强大的班级凝聚力。一个班集体凝聚力的强弱在于团结，为了加强团结，营造一种健康向上的管理体制。
“小小勤务员”让每位同学都成为了班级的主人公，它是由全班学生轮流任职，轮流参与班级的日常管理，负责班级一天的大小事务，记录班级日志，并在放学前总结一天的班级情況、发表当职感言，并且由全班同学为其一天的工作表现情况积分。学期末班级管理量化积分计入优秀评选中。这不仅让每个学生都体会当家作主的辛苦与强烈的责任感从而进一步热爱和关心自己的班集体，也给学生提供了表现自我的好机会，增强了他们的自信心和自主能动性。
学习、做好各项常规工作，为班级顺利前进打下了坚实的基础，一学期来，流动红旗常常光顾我们班级。
要形成良好的班集体，离不开每个学生的`努力，要千方百计地调动每个学生的积极性，给他们不断展示的机会。为此我们开展“一闪一闪亮晶晶”活动，学生的任何好表现都会为自己得一颗星，让他们时刻为了成为班级中最亮的那颗星来鼓励约束自己。只有让学生在集体中充当合适满意的角色，真正感受到自己是集体中不可缺少的员，才能充分施展自己的才华，班集体才能充满新的生机和活力。
假如没有了爱，那我们的世界将是晦暗无光。孩子们在爱中长大学会了感受爱还远远不够，更重要的是学会回报爱。班级文化建设中我更注重“爱”的教育，教室里的墙报，展示学生的绘画、书法作品优秀的作业、精美的手抄报、黑板报等等，让学生置身于美的环境，不知不觉，自然而然地受到美的熏陶和启迪，也是利用班级文化氛围去浸润学生的心灵，熏陶学生的性情，提升学生的价值观念。
在语文课堂中感受父母的爱，并且告知他们回家后观察自己的父母并且为父母做一件事，家长们高兴地告诉我说孩子长大了。并召开了“感恩父母”主题队会系列活动，通过大家相互交流父母对我们的爱而我们是怎么对待父母的，以及我们该如何回报父母，触动学生的心灵，让他们知道只有学会感恩，才会真正懂得珍惜现在所拥有的才会懂得回报，才明白人生并不在于索取，而在于给予。学生的感受深刻，收到了良好的效果。
在其他的各项活动中，学生们也受到了相应的教育，变得越来越懂事。开展“纪念烈士”“爱护环境”“学习雷锋”主题班会増强爱国教育和环保教育，让同学们更加珍惜眼前的幸福，为了更加幸福美好的明天而努力奋斗。
艺术节活动中，学生积极参加主持、书画比赛、舞蹈“…等节目，阵阵的喝彩与掌声给了我们前所未有的鼓励。艺术节文艺汇演中，文艺委员自告奋勇为同学们准备舞蹈歌曲，无奈训练场地紧张，她不辞辛苦奔找寻各个部室管理员老师申请场地。任务重时间紧，班长自告奋勇为大家清理场地中的桌椅板凳，全班没有一个叫苦叫累，大家齐心协力。当比赛结束宣布优胜班级时，学生们无不欢呼雀跃，大家的集体荣誉感和班级凝聚力更强。
运动会上，不仅个个运动健儿勇于拼搏，奋力夺冠的精神让人感动，啦啦队的呐喊助威、热情周到服务也给人信心与力量，果然除了运动员获得了多个个人奖项之外，我们还获得了入场方阵比赛第运动会高年级组第二名、文明观众奖等多个团体奖项，这些都是我们运动会高年级组第二名、文明观众奖等多个团体奖项，这些都是我们全班齐心协力、共同努力的结果，这就是班级团结的力量，这力量是铁，这力量是钢！
这力量定会引领我们走向“更高，更远，更强！！””
少先队大队先进事迹材料（模板20篇）篇十
百年大计，教育为本。教育大计，育人为本。我校少先大队本着务实创新、以人为本、德育为首、活动创新这一思想，充分开展少先队活动，以培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
1、组织健全，制度完善
我校现有少先队员1486人，少先队中队24个，中队辅导员24名。少先大队经常性地开展培训，使各队干部的能力不断得到提高。坚持少先队小干部民主选举和定期轮换制，坚持大队委干部例会制，定期对各部工作进行布置、总结、评比，使少先队工作分工明确，责任落实。起到了领头羊作用。
2、抓好阵地建设，创设优秀育人环境。
学校坚持周一升旗与国旗下讲话，每周一节活动课，建立了少先队活动室，开通了“爱之声”校园广播站，大队部设立了“红领巾监督岗”，负责全校队员的礼仪、卫生、两操等方面的监督和检查。定期举行例会。各中队设有红领巾角、图书角、荣誉角等少先队小阵地。还通过评选“文明学生”和“优秀少先队员”等方式强化了激励竞争机制，各中队在竞争机制激励下，进一步促进了良好班风、学风、校风的形成。
学校紧紧围绕培养合格建设者和接班人的主要目标，深入细致开展思想道德工作，每年的开学，我们总会营造浓厚的舆论氛围，让孩子意识到入队的光荣，红领巾的意义。通过大手拉小手的活动，让少先队成为孩子们心中的骄傲，让少先队员成为一个神圣的称呼。通过诵读《弟子规》《三字经》等经典，结合小学生守则与社会主义核心价值观，培养学生爱国、爱家、爱校、爱队。为学生品质发展奠定良好基础。农村孩子留守较多，我校一一建立档案，指定帮扶责任老师与结对子学生，从而实现学习上帮助，生活上援助，思想上关注。
活动是少先队的生命线。为了增强团队凝聚力，吸引力，我们以活动为载体，教育人，影响人，塑造人。通过国旗讲话、文艺汇演、才艺展演、野炊、春游、扫墓、做义工、手拉手等集教育性、趣味性于一体的活动，让学生爱队、爱校、爱家园、爱国。学校开展了象棋、武术、乒乓、足球、跳绳等多彩的兴趣小组活动，丰富了团队生活，提升了队员素质。以“雏鹰争章”、“红领巾相约中国梦”“纪念抗战胜利70周年”等活动为契机，通过演讲活动、手抄报、校园广播、团队讨论等方式，教育孩子们爱党、爱国、爱家园，从小立大志，学会感恩，收到了很好的教育效果，使少先队工作充满活力。
总之，少先队工作，担负着塑造少年儿童灵魂的重任，寄托着家庭和社会的重望，承载着美好而光明的梦想。正如少先队的呼号“时刻准备着”，工作中，我们时刻准备着，为促进我校少先队员的素质发展继续努力。
少先队大队先进事迹材料（模板20篇）篇十一
五（7）中队是一支具有时尚、活力、自主、常态等鲜明特征的优秀少先队集体。在这个“动感中队”里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。四年多来，五（7）中队全体同学在中队辅导员吴宝全老师的率领下相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采。能做到自己的干部自己选、自己的事情自己做、自己的进步自己争、自己的伙伴自己帮。中队干部是集体的核心，能相对独立地执行工作计划。每位队员能为集体承担自己的责任和义务，自觉开展丰富多彩的少先队特色活动。
良好的班风是班级工作顺利开展，班级健康发展的前提。因此我们提出“班级是我家，我们都为她”的理念，靠集体里每位同学的悉心经营，同心同德，为班级争光，以此增加同学们的集体荣誉感，班级自豪感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这便强大的班级凝聚力。
没有规矩不成方圆，一个优秀的班集体要有一套完善的班级制度来管理，为此，五（7）中队常常组织召开班委会和班会，共同讨论班级建设计划和存在问题，发扬民主精神，调动广大同学的积极性，让大家一起参与到班级的管理和建设当中。督促同学们学习、做好各项常规工作，为班级建设顺利前进打下了坚实的基础。
一个班级的班风建设好了，才会有浓厚的学风，才能营造一个良好的学习氛围，让大家在这个学习气氛浓郁的环境中共同进步。慢慢地，孩子们都相信“一份耕耘，一份收获”的道理，孩子们都能在每一次活动中有所进步、提高，这深受老师们的好评，让老师们深感欣慰。优秀的学生更奋发，中等学生不再安居中游，后进学生也激励得要不断进步。
一个成功的班集体，必须有一支能干的班干队伍。班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的好坏，在同学中威信的高低，往往能够决定一个班级的精神面貌与学习风气。我们班的班干部是通过学生自荐、竞选演讲、民主选举、定期轮换的方式产生，在中队辅导员以及各任课教师的培训指导下，现在的班干部们工作认真、责任心强，都能各司其职，互相配合共同为班集体建设做出了自己的贡献。
每一堂活动课都是在中队长的组织下，全班同学都在精心的准备：诗歌朗诵，歌曲演唱，送给父母的礼物展示……，看着他们的团结协作，热情投入，家长与老师们都喜在心头！
在课余时间，为对学生进行爱国主义熏陶，增强孩子们爱国情感，五（7）中队辅导员老师在家长的配合下组织学生先后参观了黑龙江省革命博物馆、东北烈士纪念馆、哈尔滨烈士陵园等爱国主义教育基地。
五（7）中队在学校升旗校会活动中，先后两次成为学校国旗班，这是学校对五（7）中队的认可。五（7）中队两次成为学校红领巾值周岗的值周班级，为全校同学服务。
响应全国少工委提出创建“动感中队”，开展“五小”活动的号召，五（7）中队也开展了班级内的特色“五小”活动。
1、 “红领巾小健将”足球和体育游戏等活动
在中队成员张轶轩、杨家铭两位健将的带领下，五（7）中队的“虹飞”篮球队、“绿荫”足球队成立，在队长的带领下，足球队与篮球队每天清晨坚持训练，一周一次友谊比赛。另外，中队辅导员老师带领的小胖墩减肥训练队每天坚持跳绳，跑步。这样的活动既强健了体魄又增强了凝聚力。
2、 “红领巾小百灵”歌咏活动
中队文艺委员苏若琳与王昕同学组织建立了五（7）合唱队与舞蹈队，两支队伍每周三次利用晚看护的时间进行基本功的训练，在第三十二届校园艺术节上他们创编的歌伴舞《我爱你中国》获得了最佳表演奖。
3、“红领巾小书虫”读书活动
学校组织了“书香校园活动”，我们班充分利用晨读课，组织同学们认真读书，背诵经典诗文，在活动中使队员们增加了对国学的兴趣，提高了队员们的文学修养。在诵读比赛中队员们积极背诵朗读，发现不会背诵的同学，相互帮助，最后取得了良好的成绩，同时增强了班级队员的凝聚力。
4、“红领巾小创客”创新创意创造活动
四年级上学期，五（7）中队开展了手工创意创新活动，，以“人人参与，处处创新，天天创造”为活动宗旨，以“公平公正，放飞梦想”为活动原则，学生们创作热情高。通过评比，徐睿的“智能照相机”倪成钧的“机器搬运工”等作品获得了本次比赛的优秀奖，荣获了“红领巾小创客”的荣誉称号。
5、 “红领巾小主人”岗位服务活动
升入高年级以来，五（7）中队在中队长的带领下组织红领巾服务队，自发的走进学校低年级班级中，帮助低年级的班级抬水，教眼保健操，扫除等活动，收到了全校老师的表扬，并荣获2019年上半年虹一最美班级称号。
五（7）中队，一棵棵正在茁壮成长的幼苗。用团结向上弥补我们的不成熟，用朝气蓬勃弥补不完善，我们更会满怀希望与激情加强各方面的协作努力，改进不足。过去的成绩是我们往后工作最大的动力，往后的路上，五（7）中队的每一个队员一定会更加努力，创造出更加丰硕的成果。因为我们坚信——今天的耕耘，就是明天的收获。
少先队大队先进事迹材料（模板20篇）篇十二
程xx，女，现年11岁，米峪镇寄宿制学校五(1)班班长、中队长、学校少先队大队委。
程**同学热爱祖国，勤奋学习，立志成才，把理想付之于实际行动。从入学以来，她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。她从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐;她热爱劳动，积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动。
程**同学学习刻苦努力，思维敏捷，有一种不服输的韧劲。每学期初她都会为自己制定和目标，为达到目标而奋力拼搏。
学习上，她求知欲强。课堂上，她听讲十分专心，发言积极，她敢于提问，也善于质疑，对所学知识都能理解掌握;课外，她像一条贪得无厌的书虫，总会挤时间遨游在书海中。
程有一个好习惯，每天睡觉前她都要看半个小时的书，她认为读书会使一个人的思维更加灵活，对生活也会更富有爱心。正是有了这些书的陶冶，才使她懂得了许多处世做人的道理，提高了分辨真善美、假恶丑的能力，也活跃了思维，开扩了视野，成为一个很有思想的人。大量的课外阅读同时为她的写作与表达奠定了良好的基础，她的习作经常作为范文在班级朗读，在同学间争先传阅。
功夫不负有心人，在校五年来，她付出了辛勤的劳动，终于获得了丰硕的成果：连年来学习成绩均保持在全年组的前五名。程**同学多次获得学校的'表彰，自一年级以来，每学期都荣获学校“三好生”、“优秀班干部”等称号。
在诸多荣誉面前，程**同学从不骄不躁，始终坚信“山外有山，楼外有楼”的道理，努力钻研，不断向更高的目标迈进。
程**同学从一年级到五年级一直被同学们选为班长，强烈的责任心和出色的管理能力促使她恪尽职守，工作上一丝不苟。学校里的各项活动都有她活跃的身影，班里的大事小情都有她付出的心血和汗水，老师有事情离开教室了，她会主动把班里的纪律管理得井井有条，同学们都亲切地称她为“小老师”。她是老师得力的小助手，同学们学习的好榜样。
陈曦同学是一名优秀的少先队员，在少先队中担任少先大队委职务，在辅导员的指导下，积极组织少先队活动。她每天带领其他少先队干部认真检查监督各中队的卫生情况、文明礼貌、学生纪律。
作为五(1)中队的中队长，她严格要求自己、从我做起、以身作则，对工作认真负责，对同学热情帮助、团结友爱，她是这么想的，也是这么做的。
2019年，汶川大地震之后，在学校开展的“献爱心”活动中，她带头捐出节约的零用钱，捐献爱心，让这些零花钱用到最需要的地方。对班里个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹时，她像一位小老师，上前劝阻，并对他们讲道理。她和颜悦色的劝解常让同学沉下气来，并和好如初。
作为中队长的她，为了让班队活动充满生机，她主动召集班上的文艺爱好者，自编自演小品、相声等节目。在中队活动中，让同学们充分发挥才能，同学关系密切，五年一班多次获得“先进班集体”称号。
程**同学学习认真，成绩优秀。但她总说：“一支独秀不是春，只有让全体同学都进步了，那才是一件大乐事。”于是，她常组织班里的班干部，关心班里学习基础薄弱的同学。如闫杰、李佳宇等同学，他们利用放学后的时间，对这些同学进行辅导，使其进一步巩固学习的知识。在他们的热忱帮助下，这几名原来基础薄弱的同学在各方面都有了较大的进步，老师面露悦色，程等几位班干部，更是心里乐开了花。今年开学初，班里转来一位新同学，他对这里的一切都很陌生，程**同学主动接近她，跟她谈学习、生活等，使那位同学很快融入到这个温暖的班集体中来。她对待班里的每一位同学，就像自己的兄弟姐妹，她真是少先队员们的贴心朋友。
她有一颗善良真诚的心灵。有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。程**同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵，她心地善良、追求纯真、无私无邪。在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，摘菜洗菜、洗衣服，让亲情其乐融融。对待邻里，她文明礼貌、与人为善，休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息，深得邻里喜爱。在学校，她有一颗真诚的爱心。对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献，有时同学忘了带课本回家，她知道后总是赶紧做完作业把课本借给同学使用。对于学习上的后进生，她也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。对于博大复杂的世界，她有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真、善、美的理念。
程**同学也是一个不怕苦、不怕累的人，一旦确定了目标，她会全力以赴，朝着目标奋斗。
近来，学校组织了广播体操比赛，为了排练出高质量的广播操，学校每天下午都进行训练。别看她每天累得大汗淋漓，她的脸上总挂着微笑。她总说：“作为队干部的我，要从自我做起，严于律已，对同学要热情帮助，团结友爱，尽自己所能为集体争光。”
少先队大队先进事迹材料（模板20篇）篇十三
我自参加教育工作以来，处处严格要求自己，年年出色完成各项教学任务，积极投身于中学教育改革的实践，积极探索课堂改革的新理念并不断的运用的我的课堂教学中，努力按素质教育规律办事。尤其是在担任我校团委书记一职以后，我更是一心一意为学生的和学校团体的健康成长而谋划着、实践着，而且成绩显著，为我校教育教学质量的不断提高作出了重要的贡献，是我校优秀少先队工作者的一个典型代表。主要事迹如下：
1、教学成绩出色。我参加工作七年，但有四年担任初四毕业班的任课教师和班主任。在学校组织的各种评比过程中，我每次都取得优异的成绩。在临淄区教研室举行的公开课中受到了一致好评，并在20xx年的全区优质课评选过程中获二等奖。在20xx年辅导学生许建文获全国应用物理知识奥林匹克竞赛中获得三等奖。我所带的班级多次被评为学习标兵班。
2、班级管理出色。自从20xx年当班主任以来，我所担任的班级不是模范班集体就是优秀班集体。我本人同时也获得了无数次的模范班主任和优秀班主任称号。在20xx年、20xx年我所带的班级被共青团临淄区委评为优秀团支部。
3、组织学校活动能力强。自我担任学校团委书记以来，我先后组织了“十月放歌”大型歌咏合唱比赛、金秋诗文朗诵会、观看了心理教育电影《隐形的翅膀》等活动。组织有序、秩序齐整。所有活动得到了领导老师们的一致好评。
4、队伍建设出色。组建了一支高素质的学生会干部队伍，他们成为学校的学习、纪律、卫生等模范，也是学校的各项事物的带头者和督促者。规范了入团程序。打破传统是每一个同学和老师都成为评选团员的一份子。使他们做到了参与学校的管理和行使了他们的权利。在团员的评选过程中我们多次公示，起到了对团员的监督作用和督促作用。通过严格的入团仪式使我们的团员队伍成为了一支优秀的队伍，成为班级的带头人和社会主义的接班人。
5、成立学校的广播站。学校的广播站的成立，使我们的校园文化更加丰富多彩，同时锻炼了一支优秀的播音队伍和稿件编辑队伍。学校广播站成为了学校的宣传媒体，也成为了师生联络感情的平台。等等。
xx年出生本科学历小学语文特级教师中学高级教师现任xx县教育局副局长、xx县实验小学校长。
一、理念上建构具有地域特点的少先队理念文化。
文化底蕴丰厚的湖，孕育了一代代大湖人。大江南北堪称“智慧校长”、“思想校长”的，就是吮吸着大湖乳汁，并在这块沃土上成长起来的。
xx县实验小学有着五十多年的办学历史，在校长的带领下，逐步形成了具有地域特点的学校文化。
校长认为，教育的目的是让人一生幸福成长，教育的方法是建构顺应人成长的文化，用文化发展人。因此，他把学校的使命定义为“让我们一生幸福成长”。他说：“教育要关注成绩和成功，但是更应追求成长。教育关注的成长，应该是幸福的成长，而且要着眼人一生幸福成长。”
在这样的校园文化背景下，校长创建了具有地域特点的少先队理念文化“以习惯奠基人生，用活动滋养成长”，不断探索创新共享成长之路。我校少先队工作追求的不仅仅是队员的成长，也包括辅导员的成长，家长的成长以及学校的成长。一切活动的开展均以队员、辅导员、家长、学校的成长为出发点和归宿。
在“共享成长”的核心价值引领下，经过不断地努力和探索，我校少先队工作得到了又好又快的发展，取得长足的进步。
李局长还高瞻远瞩，在全县校长培训班上，把xx县实验小学成功的理念文化推广至全县，使得全县的少先队工作更加生动地开展起来。
二、关注少先队制度文化的建设。
我校少先队工作在校长成长理念的引领下，在他的关心和支持下，逐步完善了少先队的制度文化。
我校大队、中队、小队一致落实队干部选举制度。大队、中队、小队干部均由队员们选举产生，队干部也受队员们监督。
队员们民主参与、民主管理制度。队员们民主选举产生小小督察员，监督队员们在学校的常规行为，帮助队员们形成良好的学习和生活习惯。
队前教育、入队、表扬奖励等制度。每逢新队员入队，学校会组织各新建中队队员到队室组织宣誓活动。
坚持队日、队会等活动制度，做好了大队有学校四节活动、节庆日活动，中队有每周队会，小队活动丰富多彩。
少先队制度建设的落实，形成了定势、定向的纪律制度，让所有队员为建设快乐、自主、友爱、向上的少先队集体而共同努力。
三、注重少先队网络的建设。
李校长还注重少先队工作干部的培养和选拔，选出了政治素质好、思想觉悟高、爱岗敬业的青年教师担任大队辅导员工作，挑选最优秀的教师担任年级辅导员和中队辅导员。
他对走上领导岗位的干部注重培养，要求他们，认清自己的责任，加强自身素质的提高，以培养合格的建议者和接班人为目标，做好少先队工作。并要求他们以爱国主义为中心，以服务为宗旨，以培养落实“公民道德实施纲要”为契机，以“规范”养成教育为突破口，开展各种教育活动，培养学生养成良好的行为习惯。
他充分发挥辅导员的才能，让他们展开手脚，大胆工作，求实创新，使少先队工作开展的丰富多彩、生机勃勃，激发了学生兴趣，培养了学生的创新精神、实践能力。
他组织制定了大队辅导员岗位职责、工作要求，年级辅导员和中队辅导员规范等，加强师德建设。在他的大力支持下，学校的少先队工作取得了较好成绩，得到了师生及领导的好评。
他还以点带面，把这项网络成功的网络建设辐射至整个xx县。目前，各学校的少先队工作都一致得到了师生、领导甚至社会的肯定和好评。
四、加强少先队活动建设。
校长多年来一直坚持少先队是德育工作的主阵地，是培养学生树立正确人生观，价值观的主战场，他支持少先队开展丰富多彩的活动，坚持在活动中教育人，在实践中锻炼人，在环境中陶冶人，在生活中检验人的思想，在活动中使得孩子们幸福成长、共享成长。
学校把少先队活动课安排到课表中，每学期由级部辅导员负责组织每个中队召开主题队会，并把每个级部的最好队会在辅导员例会上进行展示，全体辅导员参与评价研究。
20xx年，是建党90周年。他积极开展“红领巾心向党”党团队员交流分享系列活动，其中部分活动在《少年号角》报道。
他鼓励队员们响应胡爷爷号召，积极争当四好少年!通过升旗、广播、板报进行宣传，通过组织各种活动进行评选，最后少先队评选出了60名四好少年，并选取部分进行展示，其中9位队员获得江苏省“四好少年”的称号!
少先队们在他的教育下，积极参与学校素质教育。在学校举办的“大湖娃”读书节、创新节、艺体节、英语节中都有出色表现。在50年校庆活动中更是得到充分的彰显：一是编演节目，共享成长。二是自做道具，促进创新。三是展示书画，张扬特长。四是自主采访，学习交际。五是放飞梦想，树立理想。
他深信，读万卷书不如行万里路。我校少先队万里行班，用每周六时间，游览湖古堰、明祖陵、铁山寺、走进工业园区、参观复线船闸、水利枢纽、城市规划展览馆等，领略祖国大好风光，增进爱国爱党之情。
他不仅爱读书，还常常鼓励辅导员和小队员们多读书。每年学校大队都有数十万的订阅量，其中就有非常知名的《中国少年报》、《辅导员杂志》、《少年号角》等杂志。读书是我校少先队员的最爱，周三下午是我校的“读书日”，走进每一间教室，您都会发现处处是“师生共读”的景象，队员们、老师们拿着学校推荐的书籍，静静地徜徉在书海里，共享读书的快乐。形成了日有读书时、周有读书日、年有读书节系列活动。我们队员不仅做杂志的读者，更有部分通过努力成为了这些杂志的作者。
他还鼓励各中队开展具有自己特色的文化建设。走进每个中队您会看到中队板报、手抄队报、中队角等特色园地。
除此之外，在他的带领和帮助下，我们大队还有很多校外特色阵地：南京十月军校、湖博物馆、西顺河二十六烈士园、共和李绍武陵园、螃蟹养殖基地;中队特色阵地就更多了：校内有植物园、篮球场;校外的稻田、气象站、养殖场、敬老院、社区等随处都可以看到我们中队队员的身影。
丰富多彩的活动既为学生创造了发展的平台，促进了学生的全面发展，又丰富了校园文化生活。在李局长的鼓舞下，全县少先队争相开展活动，真可谓是百花齐放、百家争鸣。
在事业的百花园中，李校长像一只蜜蜂，辛勤忙碌，不知疲倦;而在生活的七色光之中，他又像一缕春风，送去关爱;他用爱心浇灌着祖国的花朵。正是李校长这只“领头雁”为xx县的少先队员们创造了一片七彩的蓝天，一批批小雏鹰学会自立、学会做人，在磨练中羽毛日渐丰满，准备展翅飞向更高更远的目标。在少先队这一缤纷地带，他和大家一起收获快乐和精彩，一起成长在星星火炬下。
李建谋同学尊师守纪，聪明活泼，热爱班集体。从一年级到现在，他一直是班长兼中队长，作为班干部，他首先做到严于律已，以身作则。在他心里，班级荣誉高于一切，班级开展任何活动时，他总要开动脑筋，帮老师出谋划策，精心制作材料，组织大家积极参与。在学校的培养和老师的教育下，李建谋在组织和管理能力上也表现的极为优秀。作为学校少先队大队委，他积极协助老师组织少先队活动，在各种活动中起着带头作用。特别是在雏鹰争章活动中，更是带领全中队员开展各种活动，积极争取雏鹰奖章，到目前为止，他和队员们以其出色的表现，他几乎包揽了所有的奖章。
李建谋同学学习认真刻苦，肯钻研。每次上课，他总能认真听讲，积极发言，头头是道的见解让大家都不得不佩服他的才学。要是碰到了难题，他就会皱起双眉，苦苦思索，在没解决难题之前，任凭谁去打搅他，他都无动于衷。他认为，只有从小勤奋努力地学好知识，掌握本领，长大才能成为建设祖国的人才。一份耕耘，一份收获，他的成绩总是名列前茅，年年被评为“三好学生”。
李建谋不仅学习成绩优秀，还乐于助人。“同学之间应该亲如兄弟姐妹”这是他常说的一句话，他是班里的小老师，他觉得作为班长，有义务也有责任关心班里所有同学，关心大家的学习，关心大家的生活。有的同学基础差，在学习中有疑问、困难，他都能一遍又一遍地耐心讲解，仔细分析，直到他们弄懂为止。他常常利用课间休息时间为同学“补课”。同学中有时难免会有一些小矛盾小纠纷，作为班长，他每一次，都会主动进行调解，直到化解矛盾。班里有一位同学，家庭条件很差，在班里平时常常受到同学的嘲笑和欺负。李建谋知道这个情况以后，就主动在思想和生活上帮助她，把她当作了自己的亲妹妹一样看待。当这位同学受到欺负时，他总是挺身而出保护她，帮助他。生活中，当她有了困难时，李建谋都主动帮助解决。
手抄报。
竞赛活动中取得优异的成绩。在20xx年和20xx年他在书法竞赛中分获一、二等奖;20xx年在梅江区英语朗诵比赛荣获二等奖;在20xx年湛江科技创新大赛上取得铜奖。
李建谋是一个活泼开朗的小男孩，而且也有很强自理能力。在家里，他主动帮助父母，做力所能及的事，做父母的好帮手。在学校里，他是老师的得力助手。
他胸怀大志，时刻用十佳少先队员的标准约束自己，相信在老师孜孜不倦的教诲培养下，他一定会长成一棵参天大树，会成为祖国的栋梁之才!
少先队大队先进事迹材料（模板20篇）篇十四
王一伟，男，13岁，平桥中心小学五（3）班中队中队长。他学习勤奋，成绩突出，连续五年被评为校三好学生、优秀班队干部。作为中队长，他向中队成员提出了“不让一个同学掉队”的口号，积极协助老师抓好班集体的学习和各项管理工作。主持中队集会、办黑板报、搞班级图书角、组织班集体演出，到处都有他忙碌的身影。
他尊重师长，团结同学，有着广泛的业余爱好。他爱好数学，喜欢钻研各种数学难题，2003年，他代表学校参加溧阳市的小学生数学竞赛，获得了市三等奖。体育上，他跑、跳、掷等项目样样精通。在学校举行的田径运动会上，他取得了1500米长跑第二、跳高第三的好成绩。在校男子小篮球比赛中，他为班级获得了“二等奖”的荣誉。对绘画有着同样爱好的他，常常把自己的杰作贴在学校厨窗前供大家欣赏。同时，他也是一个出色的节目主持人，由他主持的“新闻十分钟”、“班级小事”等栏目得到了队员的一致好评。2003年下半年，他组织主持的“人人为环保、环保为人人”的中队活动获得了校一等奖。他刻苦钻研，热爱实践，积极参加各种实践活动，他的小制作曾在校比赛中获二等奖。
他不仅爱好广泛，而且具有较强的环保意识，带领同学们清除学校的白色垃圾。在他的带领下，全班同学有了自己的垃圾袋，班内建起了“清洁屋”“小白兔保洁仓”等保洁措施，所在班级的卫生情况一直较好。
学习上，王一伟是一个人人称好的学生；生活中，他也是一个令人喜爱的孩子。他始终把关心他人，帮助他人当作自己最大的乐趣。每天一回家，他就帮妈妈喂鸡、做饭、洗碗，做一些力所能及的事情，减轻父母的负担。遇到一些需要帮助的老人小孩，他会主动伸出自己的双手。
在班级生活中，他和同学们和睦相处，主动帮助那些有困难的学生。班中，有一位身患癫痫的杨新保同学，家庭贫困，爸爸也身患同样的病，妈妈离家出走，唯一健康的爷爷也因上了年纪而无力承担繁重的家务活。杨新保同学的病情越来越严重，要靠药物才能控制癫痫复发的次数，而这些药物每瓶就得花上100元左右。为了能治好杨新保的病，也为了一家人能生活下去，爸爸只好整年地外出打工。当王一伟知道了这些情况，他立即和其他班干一起商量怎样帮助杨新保同学。通过讨论，他们决定组织开展一次“献上一片爱”的主题中队活动。中队会上，他带头向杨新保同学捐款，同学们也纷纷走上讲台，有的捐上自己的零用钱，有的捐上自已刚买的新本子，有的拿出自己的圆珠笔．钢笔，有的献出自己心爱的乒乓球。当王一伟把这些“一角五角”的零用钱和一些崭新的学习用具递给杨新保时，杨新保的眼睛湿润了，他轻轻地对同学们说了声“谢谢”。多么感人的一幕啊！杨新保遇到的困难远远不止这些，他因患有重病而影响了学习，五年级了，他连基本的词语都不会读，每次考试只能停留在二十分下。于是，王一伟组织了六个同学，轮流帮助杨新保补课。相信杨新保同学在集体的帮助下，他会变得越来越好。同时，他积极参加“手拉手”活动，与郭鸿雁同学结成了“手拉手”对子，互相鼓励，共同进步。
王一伟是一个品学兼优的孩子，是一个优秀的少先队员，他是同学们心目中活生生的榜样。
少先队大队先进事迹材料（模板20篇）篇十五
我叫赵凌波，20xx年2月出生，汉族，是邢台市育才小学五（2）班学生。很幸运被班主任焦教师推荐，参加全市优秀少先队员的评选，我既感到激动，又感到自豪。借些机会，我认真地回想了这五年来的团体生活，我为自我是这个大团体中的一员而骄傲！我们每一天的提高和成长，都是校领导和各位教师辛勤付出的结果，正是你们培育了一代又一代“育才精英”，而我只可是是某一方面的某一个代表罢了。
在学校，我是一名好学生。模范遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校的各项规章制度。尊敬师长、团结同学，从不迟到、早退、旷课，学习认真、刻苦，成绩优秀。作为班干部，时刻注意当好班主任的助手，对班工作积极主动，认真负责，有较强的组织本事。热爱班团体，处处为团体着想，为教师分忧，多次组织参加学校和班级文化体育活动，为班级争了光。在抓好自我学习的同时，还积极主动热心地帮忙其他同学。明白“一花独放不会香，百花齐放香满园”的道理，当有同学在学习上遇到疑难问题时，耐心地帮忙，毫无保留地讲解，促进了全班同学共同提高。
在家里，我是一名好孩子。虽然我和所有同学一样，是爸爸妈妈的心肝宝贝，但我从不娇生惯养，而是经常帮大人做一些力所能及的家务。比如，帮妈妈择菜洗碗，帮爸爸倒茶端水，父母生病时，还为他们端水送药……我明白我的成长也倾注了他们的心血，我要用行动来回报他们，用成绩来证明我是一个最优秀的孩子。在外出活动时，我坚持做到不乱仍杂物，主动清理白色垃圾，在公共汽车上，我积极主动为老人让座，在公园里，我热心帮忙小朋友。我觉得，我们也是小公民，增强公民意识，提高道德修养，应从我做起，这也应当是我们小学生必须做到的。
我更是一名优秀的少先队员。五年来，我在各方面都取得了优异的成绩。除学习成绩连年名列前茅并被评为学校三好学生外，我还克服了重重困难，参加了许多业余学习，如书法、舞蹈、奥数、作文、英语等，并且都取得了可喜的成绩，成为同学们学习的榜样。最使我难忘的是20xx年收到第一篇作文样刊的晴景，当同学们飞走相告并喊着二（2）班赵凌波时，我感到了自豪，也正是从那时开始，我下定决心，必须要写出更多更好的作文，为班级和学校争光。四年来，“河北省育才小学”的名字数十次在省内外各种报纸杂志上出现，我明白我的愿望实现了，但我决不会骄傲，我会继续努力，争取取得更好的成绩，多为育才小学争光。
少先队大队先进事迹材料（模板20篇）篇十六
x，男，现年12岁。六(x中队小队长。在学校里，每逢有人提起他，大家总要翘起大拇指称赞。)。
x同学钟爱祖国，勤奋好学，把自我的梦想赋予实际行动。从入学以来，他总是在各方面严格要求自我，虚心理解教师的教育和帮忙。他从小就懂得遵守纪律，讲礼貌，钟爱群众，助人为乐，尊老爱幼;他不满足于课本知识，还超多阅读一些有益的书籍，以开阔自我的视野、增长自我的知识，遇到难题就虚心向教师请教或自我查阅资料解决。他酷爱数学，从小就对数学“一见钟情”，常常遇到一些数学难题，但他从不放下，从不气馁，仍然刻苦钻研，甚至有时竟然废寝忘食!就是这股不服输的韧劲，让他成为了“小数学家”。一分耕耘一分收获，几年来，该同学多次获得表彰，。在成绩面前，他从不骄傲，常说，这算不了什么，仍不断发奋前进，追求更高的目标。
x同学从小受到正确思想的教育和熏陶，像一棵充满性命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。六年来，他作为小队长，勤勤恳恳地为群众，为同学服务，成为教师的好帮手，如每一天督促同学佩戴红领巾、校卡;协助教师组织班级纪律;检查卫生、安全等状况。对教师交给的任务，他总能做得井井有条。作为大队委员，他经常协助大队辅导员，积极参加学校大队部组织的“手拉手，献爱心”，“学雷锋”，“雏鹰假日小队”等有益活动。他处处以身作则，团结友爱，给同学们树立了良好的榜样。教师常夸他是一名挺懂事的“小大人”。他上学从不迟到、早退或逃学;上课认真听讲，独立思考，积极举手发言，敢于质疑，认真、按时完成各科作业，成绩优异。学校开展“与陋习告别”的活动，他带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。见到有同学违反了学校规定，他勇于上前指正。他经常主动关心班上领悟较差的同学，在他的.热心帮忙下，班上几名领悟较差的同学各方面都有较大的提高。
x同学的父亲是一名种地农民，很少在家，家里的活都压在母亲肩上。他虽然是独生子，可是为了减轻母亲的负担，常常抢着煮饭、洗菜、洗碗、整理房间、拖洗地板等家务做。他说：“父亲、母亲为了这个家，为了供我上学，每一天都起早贪黑，太辛苦了，我已经长大了，能够为他们做点儿事了。”看到儿子那么懂事，父母的脸上常常挂满愉悦甜蜜的笑容。
x同学还是“雏鹰假日小队”的小队长，常常带着队员到社区帮忙孤寡老人洗衣做饭、打扫卫生;到街道帮忙环卫工人打扫街道，为“创卫”出一份力……成为社会的好公民!邻居们看到他总要夸上几句。
x同学深知人的生命学无止境，在以后的领悟生涯中还需锲而不舍，向他人领悟，扬长避短，不断自我完善，发奋成为一名祖国建设中的栋梁之材。
少先队大队先进事迹材料（模板20篇）篇十七
一提起清河路第一小学六(6)中队，在我们学校人人都知道这是一个团结友爱的集体 ，这是一个奋发向上、朝气蓬勃的集体 ，这是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体 ，90名成员在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。虽然年轻，但充满自信；虽然稚嫩，但敢于拼搏。几年来我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采。
1、主题队会、主题班会、少先队活动是对队员们进行教育的良好阵地，由于活动形式多样，接近学生的生活，很容易被学生理解与接受，在一次次活动中，队员们受到点点滴滴的，然而又是日积月累的，反复强化的教育，同时对促进一个良好班风的形成具有积极的意义。
同学们还积极参加学校组织的各项活动，本学年学校组织了“中华经典诗文朗诵”比赛。学生既要应付沉重的毕业班学习，又要投入到紧张的朗诵排练中。任务重，时间紧，我们只能利用中午休息和下午放学的时间练习，小队长自告奋勇指挥，没有一个叫苦叫累，大家齐心协力。当比赛结束宣布优胜班级时，学生们无不欢呼雀跃，大家的集体荣誉感和班级凝聚力更强了。
2、孝心活动：我们中队还利用一些传统节日开展主题活动，在重阳节来临之际，我们中队去敬老院探望孤寡老人，发挥困生每位同学的特长为老人表演一个个自编自导的节目，义务为孤寡老人打扫，在活动中让学困生的心灵得到净化；在三月份开展学雷锋活动，我们走出学校，走入社区，生为社区服务，开展“社区是我家，爱护靠大家”的活动； 在父亲节、母亲节，我们开展“我为爸爸妈妈洗洗脚”等体验活动，让队员体会到家长的辛苦，在体验中，队员懂得了感恩懂得了关爱别人。
近几年，我们中队多名队员参加市级以上作文比赛，获奖达10人次左右，多人作文在颍州晚报上发表。在各类艺术类考级中，30人次以上通过各项考级。其中戴程文在市举行的围棋棋王争霸赛中获得女子组称号；我班戴程文、郭心睿等同学在颍州区艺术展演中表演的节目得到大家的一致好评。在每年科技节比赛中，我们中队平均有15人次以上获奖；在每年举行的诗歌朗诵比赛中，平均有10人次以上获奖。每年都有多名学生代表学校参加区级、市级的各项比赛。
成绩只能代表过去，在今后的日子里，我们会更加严格要求自己，发扬优点，弥补不足，以不懈的努力把我们中队这个家建设得更美好。六（6）中队，这是一个团结向上、努力进取、朝气蓬勃的中队。我们看到了希望，看到了这颗幼苗已破土而出，它有雨露滋润，它有阳光照耀，因为我们坚信：“播种希望，收获成功”！ 在今后的日子里，我们会更加严格要求自己，发扬优点，弥补不足，以不懈的努力把我们中队这个家建设得更美好。
少先队大队先进事迹材料（模板20篇）篇十八
李子涵，女，xx岁，学校少先队员，任xx、中队长和大队长。她热爱少先队组织，认真细致地做好少先队工作，她多才多艺，是一位德才兼优、全面发展的优秀少先队员。从入学以来，她总是在各方面严格要求自己，虚心接受教师的教育、帮助。她从小就懂礼貌，守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐，学习上勤学好问，有独立钻研与合作精神。她有着一股钻劲儿，不向任何困难低头。正是这些良好的行为习惯，促使她不断发展。
热爱祖国，遵守公德，讲究文明，懂礼貌、习礼仪。在家里，孝敬老人，关心父母，听话懂事，并能帮助父母做力所能及的家务;在学校，作为少先队大队长、中队长，模范遵守《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，热爱少先队工作，具有合作创新精神，起到了模范带头作用;在班级中，作为班长，是老师的得力助手，具有助人为乐的良好品质，主动帮助学习上有困难的同学，老师有意安排几个不想学习，作业拖欠，不自觉的学生轮流跟她同桌，在她的感染、帮助下，他们的学习成绩有了很大进步。同学威信高，年年被评为学校“优秀少先队员”、“优秀学生干部”。
学习中，勤于思考，热爱读书，勇于质疑，注重总结学习方法，有一股钻劲和韧劲，养成了良好的学习习惯。上课时，她是最积极发言的一个，而且声音是那么的响亮、清晰，同学们常常忍不住为她鼓掌。自入学以来，学习成绩一直名列前茅，多次总成绩获取年级第一名，年年被评为学校“三好学生”。
在班级中，每当有什么最脏、最累的活儿，冲在最前面的有她的身影，老师不在的时候她也总能发挥自己的组织能力，带领同学们把班级打扫得干干净净，总是让老师十分放心。同学们都愿与她交朋友，因为她性格开朗，热情大方，团结他人。她的这种表现潜移默化地影响着集体中的每一员，她也成为了集体中的领头雁。
在家里，为了锻炼自己的潜力，她自己学做饭、洗衣、打扫房间、自觉学习，主动为父母分忧解难，努力使父母少操心。每一天放学，她就会像开心果一样愉快地说起班上搞笑的`事情，讲自己的进步，逗父母开心。她学习上自觉刻苦，生活上从不乱花一分钱。
在班务工作上，她任劳任怨，从不推诿。在劳动中，她比谁都用心、卖力。她经常帮忙同学打扫卫生，从不嫌脏，嫌累，脏活、累活抢着干。班上开展的中队活动，她从不推脱。她还是一位乐于助人的小老师，有的同学基础差，在学习中有疑问、困难，她都能一遍又一遍地耐心讲解，仔细分析，直到他们弄懂为止，这一切使她成了许多同学心中的楷模。
少先队大队先进事迹材料（模板20篇）篇十九
xx，女，现年11岁，米峪镇寄宿制校园五(1)班班长、中队长、校园少先队大队委。
xx同学热爱祖国，勤奋学习，立志成才，把理想付之于实际行动。从入学以来，她总是在各方面严格要求自己，虚心理解老师的教育、帮忙。她从小就懂得遵守纪律，讲礼貌，热爱群众，助人为乐；她热爱劳动，用心带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动。
xx同学学习刻苦努力，思维敏捷，有一种不服输的韧劲。每学期初她都会为自己制定学习计划和目标，为到达目标而奋力拼搏。
学习上，她求知欲强。课堂上，她听讲十分专心，发言用心，她敢于提问，也善于质疑，对所学知识都能理解掌握；课外，她像一条贪得无厌的书虫，总会挤时间遨游在书海中。
xx有一个好习惯，每一天睡觉前她都要看半个小时的书，她认为读书会使一个人的思维更加灵活，对生活也会更富有爱心。正是有了这些书的陶冶，才使她懂得了许多处世做人的道理，提高了分辨真善美、假恶丑的潜力，也活跃了思维，开扩了视野，成为一个很有思想的人。超多的课外阅读同时为她的写作与表达奠定了良好的基础，她的习作经常作为范文在班级朗读，在同学间争先传阅。
功夫不负有心人，在校五年来，她付出了辛勤的劳动，最后获得了丰硕的成果：连年来学习成绩均持续在全年组的前五名。xx同学多次获得校园的表彰，自一年级以来，每学期都荣获校园“三好生”、“优秀班干部”等称号。
在诸多荣誉面前，xx同学从不骄不躁，始终坚信“山外有山，楼外有楼”的道理，努力钻研，不断向更高的目标迈进。
xx同学从一年级到五年级一向被同学们选为班长，强烈的职责心和出色的管理潜力促使她恪尽职守，工作上一丝不苟。校园里的各项活动都有她活跃的身影，班里的大事小情都有她付出的心血和汗水，老师有事情离开教室了，她会主动把班里的纪律管理得井井有条，同学们都亲切地称她为“小老师”。她是老师得力的小助手，同学们学习的好榜样。
陈xx同学是一名优秀的少先队员，在少先队中担任少先大队委职务，在辅导员的指导下，用心组织少先队活动。她每一天带领其他少先队干部认真检查监督各中队的卫生状况、礼貌礼貌、学生纪律。
作为五(1)中队的中队长，她严格要求自己、从我做起、以身作则，对工作认真负责，对同学热情帮忙、团结友爱，她是这么想的，也是这么做的。
20xx年，汶川大地震之后，在校园开展的“献爱心”活动中，她带头捐出节约的零用钱，捐献爱心，让这些零花钱用到最需要的地方。对班里个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹时，她像一位小老师，上前劝阻，并对他们讲道理。她和颜悦色的劝解常让同学沉下气来，并和好如初。
作为中队长的她，为了让班队活动充满生机，她主动召集班上的文艺爱好者，自编自演小品、相声等节目。在中队活动中，让同学们充分发挥才能，同学关系密切，五年一班多次获得“先进班群众”称号。
xx同学学习认真，成绩优秀。但她总说：“一支独秀不是春，只有让全体同学都进步了，那才是一件大乐事。”于是，她常组织班里的班干部，关心班里学习基础薄弱的同学。如闫杰、李佳宇等同学，他们利用放学后的时间，对这些同学进行辅导，使其进一步巩固学习的知识。在他们的热忱帮忙下，这几名原先基础薄弱的.同学在各方面都有了较大的进步，老师面露悦色，xx等几位班干部，更是心里乐开了花。今年开学初，班里转来一位新同学，他对那里的一切都很陌生，xx同学主动接近她，跟她谈学习、生活等，使那位同学很快融入到这个温暖的班群众中来。她对待班里的每一位同学，就像自己的兄弟姐妹，她真是少先队员们的贴心朋友。
她有一颗善良真诚的心灵。有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。xx同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵，她心地善良、追求纯真、无私无邪。在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，经常帮忙爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，摘菜洗菜、洗衣服，让亲情其乐融融。对待邻里，她礼貌礼貌、与人为善，休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息，深得邻里喜爱。在校园，她有一颗真诚的爱心。对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献，有时同学忘了带课本回家，她明白后总是赶紧做完作业把课本借给同学使用。对于学习上的后进生，她也是及时给予力所能及的帮忙，从不计较个人的得失。对于博大复杂的世界，她有一颗天真的童心，小留意灵装满了追求真、善、美的理念。
xx同学也是一个不怕苦、不怕累的人，一旦确定了目标，她会全力以赴，朝着目标奋斗。
近来，校园组织了广播体操比赛，为了排练出高质量的广播操，校园每一天下午都进行训练。别看她每一天累得大汗淋漓，她的脸上总挂着微笑。她总说：“作为队干部的我，要从自我做起，严于律已，对同学要热情帮忙，团结友爱，尽自己所能为群众争光。”
品学兼优，诚实善良，充满爱心，乐观向上，自尊自信的陈曦同学，像一只雏鹰向着自己的理想执着地起飞，让我们真诚地祝福她越飞越高。
少先队大队先进事迹材料（模板20篇）篇二十
长春高新第一实验学校五(一)班的陈瑜同学，是一位活泼可爱、阳光自信的女孩，她从小就注意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面的发展，她像一棵充满生命力的小树苗，在阳光雨露的哺育下茁壮成长。她从小就刻苦努力，经过教师的教导、同学的帮助、家长的辅导及自身的努力，逐渐由一名普通的学生成长为教师的小助手，家长的小帮手，同学的好榜样。
陈瑜同学在学习上一直严格要求自己，刻苦努力，一丝不苟。曾经她有点偏科，数学成绩略微逊色，但经过老师的耐心指导和自己的不懈努力，数学成绩逐步提高，本学期以来数学考试基本都是满分的好成绩。她还注重其他方面的发展。体育场上，她不怕苦和累，积极参加各项体育活动，刻苦训练，矫健的身姿赢来了同学的掌声，也为班级争得荣誉。
她还利用课余时间阅读大量的书籍，睡觉之前，读书是她必备的"夜宵"，从《格林童话》、《中国名人故事》到中国四大名著等等。书也给了她另一种精神。因为它还从书中学到了许多东西，开阔了视野，增长了知识，丰富了课余时间，同时还提高了写作水平。从书中，懂得了许多做人的道理。她还经常在周末跟同学们分享各自的书籍，大家一起阅读，一起受益。
陈瑜同学还是同学们公认的"好人"，在学校，有同学题目不会做了，她会耐心地帮助讲解;有同学文具没带，她会毫不犹豫地拿出自己的跟他一起用。无论同学中谁有了困难都喜欢找她，而她也总是竭尽所能地帮助他们。
走出校园，她同样把自己的爱心献给需要帮助的人，助人为乐。每次遇到路边的行乞者，她都是满怀同情地伸出援助之手，捐出自己的零用钱。当听到有的地方遭受灾难的时候，她都主动提出要帮助那些需要帮助的人。
陈瑜同学从小养成的良好习惯使她长期以来一直是同学中"尊敬师长，孝敬父母"的好榜样。她主动向老师问好，课堂上认真听讲，积极思考，尊重老师的劳动成果。在老师对她的不足之处进行教育时，也能认真听取老师的意见，积极改正。
在家里，她能帮父母做力所能及的家务，从不无故顶撞家长，还在父母生日的时候用自己节省下的零花钱买小礼物送给父母。父母每天都很忙，她每天都能回家及时完成作业，不用家长多操心。
陈瑜同学担任班级的宣传委员，她在书画方面的优秀标新使她能出色的完成班级宣传板报，而且工作能力突出，能很好地宣传、引导、鼓励同学参加学校组织的各项活动，在班级活动策划中也能提出可行的设想和一些合理化的建议。她工作认真，老师交待的工作，她会一丝不苟地完成好，她对待工作有着满腔的热情和执着的追求。
陈瑜非常热爱少先队组织，把少先队的荣誉看得极为重要。她用自己的爱心为社会尽一份绵薄之力，用强烈的责任心，架起同学之间沟通的桥梁，用积极地进取心，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础，用纯真的心灵和灿烂的微笑，为社会添一份和谐与快乐。他知道，荣誉、成绩统统属于过去，一切才刚开始，只有不断努力进取，才能做得更好!我们相信，在老师的精心培养下，这棵幼苗一定会茁壮成长，直到长成对祖国、对人民有用的栋梁之才。