作文是一种语言表达的艺术，而优秀的作文则是在表达中不仅仅能够清晰准确地传达意思，更能够触动读者的心灵。接下来，我为大家准备了一些精选的优秀作文，希望能够激发大家的写作热情。
小学游乐场二年级（模板16篇）篇一
今天，天气晴朗，我一大早起床读《易经》，读完后，我开始写今天一天的作业，分别是：书法、读三年级上册的课文、数学口算题卡和日记。
我把所有的作业做完后，和爸爸一起骑自行车去寺坡的新超市。我们的目的是一个气垫床，因为我是来挑战高度的，我不怕高，所以我才来。我才刚系上安全绳，就有困难了。这是一个半层楼高的、没有木板的桥，上面只有几条绳子。
我过的方法是冲，不管三七二十一直冲对面，我心想：“这次惨了。”没想到，我冲过去了，是因为我系得有安全绳。我穿过了空中飞物，又穿过了空中的独木桥和雷区，终于上了第二层楼。
我上了二楼，已经筋疲力尽了，我又看了周围，有独木桥和绳子，我发现独木桥有很多凸凹不平的地方，等我把所有项目跑完后，就系上一条还没密封的绳子就跳了下去，今天真是太疯狂了。
小学游乐场二年级（模板16篇）篇二
今天去了石景山游乐场，那里有勇敢的幽灵转盘，美国探险等等。操场上让我心都跳出来了的游戏是勇者幽灵转盘，也有一个类似的轮子，但是转的很快。当每个房间都到了轮子的顶端，你的脚会抬起来，你的头会抬起来，但你不会掉下来。每次从上到下转，我的心都会跳出来。在幽灵转盘上，我听到一个女人在尖叫“啊-啊-啊”。
操场上我最喜欢的游戏是碰碰车，矿车过山车，美国冒险。
我玩碰碰车的时候和别人不一样。别人玩碰碰车总想偷鸡摸狗。我呢？很公平。我想比较的是力量和速度，而不是那些想法太多的人。
矿山过山车就是让你体验矿山里的感受，那里有波浪一样的铁路，不断掉头的铁路。里面也有黑暗的洞穴，让你觉得自己是在一个真实的洞穴里。
美国探险是一个射击游戏，几十个人在马车里用枪打假兽，打死一个得一百分。我用双枪，所以得了六千分。
操场上有很多我没玩过的东西，比如洪流泛滥等等。下次我会再来的。
五年级：qq反战2345。
（五年级，400字）。
一个木马爱上了面前的另一个木马。所以，在同一个转盘上，它一直在追逐，却永远只能看到对方的背影，而前面的木马独自旋转，从来没有感受过身后的世界.
谁说：“世界上最大的悲哀是我站在你面前，你却不知道我爱你。”近在咫尺，近在咫尺，也许，这就是木马的悲哀。
《向左走向右走》热潮刚刚冷却，就听到王菲的梦幻《旋木》。不知道把两者写在一起是否合适。一个木马和一个木马，无奈平行线。只有前者最终得到了巧合的大团圆结局，而后者只能承受无限延伸的无奈。旋转的木头，它带给所有人欢乐，然后从你身边看着欢乐，随着人的远去，渐渐被拉开。“音乐停了你就走，我只能这样。”我们看到的永远是旋转的木头带来的喜悦，却从来没有人听到它无助的叹息。“看他们笑的眼神，别担心我。”
孤独的婆娑的树林依然跳着自己孤独的芭蕾。“永远有多远？”也许，也许就在下一个转弯之后！
天使般的笑声在旋转的木头周围蔓延。
在操场上，
有一丝悲伤，
若即若离。
（六年级，400字）。
操场一直是我着迷的地方，今天终于如愿以偿。有过山车，海盗船，弹跳机，等等。有学生，有孩子，有叔叔阿姨，有笑声，有尖叫声，是游客的天堂。
我迫不及待地想把我妈妈拉进海盗船。船启动了，慢慢地上下摇晃，摇晃得越来越高，越来越快。它似乎遇到了一场大风暴。海盗船被大浪掀了又掀。有些人不敢躺在扶手上，有些人则不停地尖叫。真的很有趣。
我们又来到了急流。我们上了船，被拉进了一个26米高的山洞。我们从瀑布上倾泻而下，似乎落到了谷底。我吓得紧紧抓住扶手。突然，一股大浪花像一大盆水一样打在我身上，把我浇成了落汤鸡。
还有更惊险好玩的！想玩？快来南京。
（三年级，300字）。
小学游乐场二年级（模板16篇）篇三
今天，爸爸妈妈带我去游乐场玩。
那里景色宜人，有许多玩的大型玩具，有荡秋千、打枪、过山车、海盗船、滑滑梯、摩天轮等等，尤其是过山车、划船、飞机、钓鱼、摩天轮这几种都是我最喜欢的我很高兴。
打枪的时候，要看准确地瞄准汽，再开枪，才能打中目标。
过山车先系好腰带，再用手拉住栏杆，过山车开始开了就行了。
划船，我们先坐稳，再拿起一双木头加上的划板。
飞机也跟过山车一样，先系好腰带，飞机开始飞了，就行了。
钓鱼的时候，先拿好钓鱼竿，钓到鱼就用线捞上来。
摩天轮先用手拉住栏杆，在欣赏两边的风景！我在玩过山车的时候，有个小女孩吓得哇哇大哭，最搞笑的要数那个大人了，他也吓得直叫救命，我可一点也不怕，觉得很刺激，我还拉着妈妈玩了两次才过瘾呢！接着我把我喜欢的项目都一一玩过去，今天我真快乐！
小学游乐场二年级（模板16篇）篇四
今天,我要和我的好朋友一起去游乐园玩，我好久没有去过游乐园了，这次就要去了，真高兴!
我们坐上好朋友家的车，在路上我们玩石头剪子布,玩得可开心了。不一会儿就到了游乐园了。
我们迫不及待地跑进去，坐上了电梯去四楼，到了四楼就看见游乐园了，我和好朋友就讨论是玩沙子还是玩蹦蹦床，最后的结果是玩沙子。
我们进去了以后，我们一起堆城堡，先用沙子堆成一个大山，再堆成一个圆球，然后堆成一个长方形，就堆成一个城堡了。接着我和祖嘉绮比赛运沙子，我对她说：“比赛马上就要开始了，你一定要做好准备!”于是我们两个争先恐后地开始运起了沙子，最后的结果是我们两个运地沙子一样多。过了一会儿，我们觉得又累又饿，坐在椅子上休息。这时妈妈就回来了,吃完饭后，我们又打了一会儿鼓就回家了。
下次要是再去的.话，我一定还要痛痛快快地玩，学习就要好好学习，一心不能二用。适当的放松，才能更好地学习。
小学游乐场二年级（模板16篇）篇五
一个风和日丽的日子，我和妈妈、陈未央、张波叔叔、包老师一起去森林公园以及游乐园玩。
到了森林公园，那真是一个鸟语花香，树木茂盛，群山环绕的地方啊！树上的鸟儿叽叽喳喳的叫着，好像在说：“你好！你好！”瞧！那小路边的瀑布好像大山公公的毛巾，搓洗在它的.身上，石头紧紧裹着清清的水，像一颗颗蓝宝石。那流下的水，又像一条线，把这些“蓝宝石”串成了手链。
“嘟嘟嘟”车子开了，我们坐进了车，来到了游乐园。我们排了队，检了票，来到了奇幻的世界。我看到了小湖边，那鱼儿跳起，把蝌蚪吓得四处逃窜，青蛙在草丛里歌唱着，真好听！我跟妈妈他们坐在摩天轮上，当升到处的时候，低头往下看，下面排队的人群变成了一只只小蚂蚁，真好玩！
时间过得很快，我们要回家了，走在出口的路上，我还跟笑容满面的红太狼合照了呢！好开心呐！
小学游乐场二年级（模板16篇）篇六
今天早晨，阳光明媚，我和爸爸妈妈一起去游乐场，我好开心呀!
我刚走进大门，就被一堆娱乐设施吸引住了。这儿有可以站在上面扭腰的，那儿有可以吊在上面练臂力的，那头有过山车，这头有海盗船……我想:“果然像我想的一样，游乐场娱乐设施真多啊!”
突然，在路边的一个小摊上，我看到了一个漂亮的存钱罐，她有一双水灵灵的大眼睛，身后有两股头发，一身华丽的小裙子，只不过没涂颜色，我觉得是我大显身手的时候了。“妈妈……，我想买一个!”我回头看了一眼妈妈，害怕她不同意给我买，不过最后在我的“糖衣功夫”下，妈妈终于同意了。
我买了一盒颜料几枝笔，往水池蘸了点水，就坐在那里的石板上一直画呀画呀，用了半个小时，啊!终于画了一半了，我觉得这个小姑娘存钱罐更好看了，但是到了画眼睛的时候我却出现了状况，我用了最细的笔去给小女孩画眉毛，可惜还是画得太粗了，正在叹息时，眼睛那里的蓝色颜料也流了下来。哎，真可惜呀!
但是，今天能和爸爸妈妈一起出来玩，我还是很满足的。
小学游乐场二年级（模板16篇）篇七
两位数乘一位数的计算，进位的与不进位的计算方法相同。学生在掌握了两位数乘一位数不进位的计算方法后，应用这一已有知识探索出进位的计算方法对学生而言已不再是难事。我认为在新课的展开时，应注重的是学生的思维过程，因此，我鼓励学生自己去探索计算的方法。在本节课上，除个别学生外，其他学生都掌握了方法并能正确地进行计算。但是在课堂上，我没有反思这些学生为什么会错，一些学生当然是因为粗心做错，而有些学生对于算理还是有些模糊。在全班反馈中我没有抓住学生的错误进一步反问其为什么会出现这样的错误，而只是一味地让别的同学来帮助他正确解决。然后在单独辅导过程中也没有进一步询问其错误的原因。
我看到过这样一段文字：记得有个社会心理学家曾指出：“我们甚至‘期望’学生犯错误”，“因为从错误中吸取教训，便可争取明天的成功”。学生探索新知的过程往往不是笔直的，会产生这样或那样的错误。如果把学生的错误“隐藏”起来使教学显得一帆风顺、严丝合缝，这样的课未必是好课。“剥夺学生犯错的权力就等于限制他们自由选择的意愿”。所以，数学教学在让学生体验成功的同时，还要让学生在尝试错误的过程中锤炼自我，培养他们敢于克服困难的坚毅性格，进而形成良好的学习品格。
所以，我想，在让学生掌握正确的方法的同时，要让他们充分认识到原有的错误为什么是错的，要让学生学会观察，学会分析，让学生自己去分析错误使全班学生都能关注这种错误，从而真正理解算理。在教学中我充分发挥了学生的自主性，引导学生自己去思考、探索和发现，同时鼓励学生遇到问题可以同桌或小组讨论，交流，使教师真正成为教学的组织者。
小学游乐场二年级（模板16篇）篇八
在本节课中，我通过游乐场这个情境，设计了富有情趣的数学活动，丰富学生的感性积累，让他们在活动中感到生活中处处有数学。在这样的背景下本节课学生们的学习积极性非常高。这让我深深的体会到，特别是对小学生来说，教学的关键在于诱导学生的学习兴趣，只要调动了学生的学习积极性，教学也就相当于成功了一半。整节课创设了“去游乐场”这一活动情境，同学们能在游乐场里边学边玩，边玩边解决生活中的问题。让学生们在具体的情境中学习两位数乘以一位数，孩子们都表现出相当高的热情，充分调动了学生的学习积极性和学习兴趣。
在课堂上，主要通过小组合作的方式来进行合作学习。每个小组成员都相互平等，可以自由发表各自的见解，学生的思维呈开放状态，他们各自表达自己的想法，倾听他人的见解从而探讨出问题的答案。小组合作有利于调动全体学生参与到学习过程中来，有利于培养学生团结协作的能力。同时给学生留有足够的.完成学习活动的空间和时间，并对于班上部分学习有困难的学生给予特别的关照。最后再让学生到黑板上板演，通过与上节课上所学的内容进行比较，找出异同点，再引导学生总结算法。在这个过程中要强调：用竖式计算时，计算的顺序是先把同位数位对齐，从个位算起，个位上满几十就像十位进几。
每个教学环节我都引导学生在轻松和谐的氛围中完成学习活动，体验学习数学的乐趣，从而完成本节课的教学目标，发展学生的学习能力与理解能力。
小学游乐场二年级（模板16篇）篇九
爸爸答应过我，说这个周末要带我去游乐场玩。
我觉得这一个星期都过的很慢，因为我每天都在想周末怎么还不来啊，周末怎么还不来。周末到了我就可以和爸爸一起去游乐场坐过山车，坐旋转木马了。一想到这里，我就想让时间过的快一点。
周末终于被我等来了，可是爸爸说他单位有事，我心里便开始赌气了。
爸爸告诉我说：“这周末是植树节，我们单位要一起去南苑公园植树。不如爸爸带你去植树怎么样。”除了去游乐园，我哪里都不想去，所以我并没有搭理我爸爸。
过了好一会儿，爸爸跟我说了很多植树、保护环境的知识。我渐渐的植树产生了兴趣。但是我仍旧没有妥协，得意洋洋的对爸爸说：“陪你去种树可以，但是你周日得带我去游乐场。”爸爸一口答应了。
我陪着爸爸去了南苑公园，一开始我对种树也没有很浓厚的兴趣。可是玩着玩着，觉得比游乐场好玩一点点。看着自己亲手种的树，心里别提有多高兴。
小学游乐场二年级（模板16篇）篇十
有一次在假期的时候，妈妈带我去泰国曼谷的游乐场。
我们要坐飞机来，到这里的时候就已经是晚上了，我们就找了一个酒店住下了。我正在和妈妈讨论明天玩什么?妈妈说：“我们明天去游乐场。”我可高兴坏了，因为游乐场是我最喜欢的地方。
我们乘大巴到了游乐场。我们先去玩小型过山车，我看到那车模样的时候，我就开始目瞪口呆，那车长着一副养乐多的模样，我看到其它见过的模样都不会目瞪口呆的，唯独养乐多的样子，因为养乐多只是能喝的塑料罐饮料，可最后我还要在这个养乐多里坐过山车!
过山车开始动了，从慢慢的变到飞快，我倒是非常开心，开始我妈虽大叫着，下来的时候她说：“吓坏我了，以后再也不坐了。”
坐完了过山车，我们又去了鬼屋，里面有会动的木乃伊，行走的僵尸……我一点儿也不怕，反而还觉得很好笑，它们还发出很多奇奇怪怪的声音，但我知道它们是机器，可我妈又被吓坏了，唉!我真拿她没办法!
我喜欢来这个游乐场。
小学游乐场二年级（模板16篇）篇十一
一天，爸爸和妈妈把我们带去游乐场玩。
我玩了海盗船、咖啡车、龙船、摩天轮、降落伞、碰碰车……。
我最喜欢玩得是碰碰车，我一坐上去就很兴奋，我转动着方向盘开着碰碰车，我把爸爸和姐姐的车碰了。
还有我最喜欢的就是海盗船，我坐上去也是很兴奋，但也很紧张，当海盗船开动的时候我很怕，海盗船越来越高的'时候我情不自禁的叫了起来。
这天我玩得很尽兴。
小学游乐场二年级（模板16篇）篇十二
星期五，我和妈妈、王怡菱和她的妈妈一起去泉州找陈亦洋玩。
到了陈亦洋家，陈亦洋他妈妈请我们去游乐场玩。
游乐场热闹极了，小朋友们个个都很开心。我们也迫不及待地跑进去玩。哇！有椰果树，还有海洋球，太好了。
玩了很久，大家都累了，我们就去餐馆才吃饭。
今天玩得开心极了！
小学游乐场二年级（模板16篇）篇十三
越南旅游第二天，我们来到了珍珠岛，岛上有个很大的游乐场，让我太惊喜了。
我们首先玩了“跳楼机”，一听这个名字就把我吓了一大跳，差点不敢玩。坐上座位，系好安全带，“跳楼”就开始了。刚开始我很害怕，叫也叫不出来，那感觉，真痛苦。爸爸提醒我“大声的把‘啊’叫出来!”我按爸爸的方法叫了出来，果然好多了。结束后，我发誓：“今后，我绝不跳楼。”
我原以为这已经是最可怕的，可谁知，噩梦才刚刚开始。
接着我们玩的是“摩天轮”，工作人员给我们安好双层安全带，就开始旋转了。我只看见一下子是天，一下子是海，过一会又转回了天。转来转去，头都转晕了，已分不清是天还是海。从开始到结束，我的手就一直没有离开握手的柱子。下来时，我已经手脚发软。爸爸问我“好玩吗?”我只想说“太恐怖了!”
接下来，我们还玩了小飞机、海盗船、海上缆车、水上乐园……。
游乐场虽然很刺激，但是很好玩，不知不觉，一天就过去了，我们愉快的回到了酒店休息。
小学游乐场二年级（模板16篇）篇十四
在这个烈日炎炎的下午，我和我最好的玩伴——赵彬，去了游乐场。“这天气可真够热的，我都快成烤红薯了”刚到游乐场赵彬就抱怨道。我无奈的拍拍他的肩膀说“要不咱去买点冰可乐”?一说到冰可乐，赵彬便想像浑身充满力量似的冲向小超市。
“你快看，那边那么多人围在那儿干什么呢”?赵彬手里拿着两瓶可乐只能用脚指给我看，这么一看，嗬!那么多人围在那，我们对视一眼便去一探究竟。
只见一只狗嘴里叼着个球，时不时的打个滚，又时不时的`像人一样站着走。还有一只狗却老是去捣乱，嘴里叼着个球的狗总要停下来对那只狗叫几声，可是那只狗对它不理不睬还在地上冲叼球的狗做出刨地的姿势，惹得围观的人哈哈大笑。
小学游乐场二年级（模板16篇）篇十五
这个游乐场，很热闹，一进去之后有可能不想出来了。
进入游乐场大门，前方就有一个欢乐的小男孩骑着一头牛悠闲的走着的雕像。旁边是一个旋转木马，马上面有很多美丽的花儿，我想，这应该是专门给那小朋友画上去的吧。
到了游乐场中间，有一个特别刺激的过山车。突然，有一个啊……的恐怖叫声，我一看过山车的旁边，啊!原来是一个地下停车场的丧尸屋!我去过里面，有很少的人进去，因为里面很假，血是用红色水彩笔涂的，很不均匀，一看就是假的。鬼是用纸做的，所以很少人去看。
一到游乐场后面，就能听到孩子们的笑声，你猜是什么原因?答对了!就是里面有碰碰车。你看，那些孩子们正在欢快的叫着，看到了吗?这就是快乐。我记得过山车的左边300米的地方，让我想想……对了，是小山小吃ly,。小山小吃ly里面有很多很多好吃的和各种各样的饮料，比如有美味的烤土豆片，小小的美工小笼包，很大的彩虹棒棒糖……总之呢，让我流连忘返。
小学游乐场二年级（模板16篇）篇十六
今天中午吃完午饭，我和丁丁会去兴庆公园看马戏表演。我们一到那里，就给他们打电话，问他们在哪里。他们说在兴庆公园的“体能训练营”。到了体能训练营，看到了丁丁。当我看到丁丁是个疯子的.时候，我欣喜若狂。是时候了。我们去马戏团表演。
一开始是两个人到处挖，挖出来两个宝藏，还有一个扮演国王角色的人。第一个恐怖的是死亡圈，名字听起来很恐怖。第二恐怖是走钢丝。不明白地下没有保护，还敢在钢索上跳绳？还有玩兵马俑的，一动不动，坚持了很久不眨眼。最后，我给孩子们拍了一张合影。我们出去后，说了声再见就回家了。