社区工作总结还可以对群众的需求和反馈进行整理和回应，提高社区的满意度。我整理了一些社区工作总结的案例，希望能够给大家带来一些启示和指导。
学校社区教育工作总结（汇总14篇）篇一
一、提高认识，加強领导，建立健全社区教育组织。
为进一步加強社区教育学校组织机构建设，我们制定了今年的社区教育工作计划，召开有关会议，组成強大的社区教育专班，建立以街道社区教育为主体，社区居委会为分校的社区教育培训网络。街道十二个社区都成立了社区学校，校校有牌子，有制度，有班子。做到培训有阵地，学习有资料，教学有老师。年初有计划，年终有总结。并把街道社区教育工作与辖区内的机关，学校，医院，企事业单位教育资源有机结合起来，做到协调发展，借势发展，资源共享，合作共赢的局面。
二、结合社区教育实际，确定社区教育活动內容。
根据2012年东西湖区成人教育，社区教育绩效考核下达的指标要求，我们把指标进行分解，有计划地针对企事业单位，党政机关，进城务工人员，老年教育，青少年校外素质培训以及下岗待业失业人员进行不同对象不同资料的培训。例如建立健全公务员责仼制理论培训，反腐倡廉，深化治庸问责安全培训。普通话，礼貌礼仪，安全生产消防知识培训。校园普法，安全上网，防震减灾培训。中老年人心血管疾病，预防偏瘫中风培训。食品药品安全知识，家政服务等资料的培训。同时，街道还每逢节假日，爱卫月，食品安全宣传周，科技周，推普周等中心工作，及时开展相应的教育宣传活动。
三、打造特色，追求实效，满足居民多元学习需求。
1学习型组织建立深入开展。为了深入学习实践科学发展观，建立新型城市建设，我们在全街广泛开展"学习型机关，学习型企业，学习型社区，学习型家庭，学习型学校，学习型党组织"六大优秀学习型组织的评比活动。各单位社区用心开展论文，论坛，讲座等系列活功，掀起学习的高潮，满足居民多元学习的需求，为干部群众整体素质的提升搭建了一个有利的平台。
2发挥区域优势，开展教育宣传活动。2012年科技活动周期间，我街用心参加这次教育宣传活动，努力展示生活卫生，安全饮食，预防疾病，节能环保等科普知识图片。向辖区学校普及相关科技知识，同时开展地震，消防等逃生演练活动，提高学生应对公共突发事件的潜力。五月底，为了进一步推动全民健身运动，提升市民群众"运动，健康，快乐"的幸福指数，十二个社区全部参加的吴家山动会街第四届社区运动会拉开了序幕。
3努力实施吴中路"教育一条街"的完美构思。根据区政协119号提案《《关于吴中路"文化教育特色街"建设的推荐》》，个性是人民群众对教育的需求越来越高，吴家山街作为全区政治，经济，文化的中心，对于区域文化建设，满足人民群众基本公共文化的需求，我们扎实努力地做好自己的工作。
4加大宣传力度，继续提高社区教育工作质量。一是利用报纸电台媒体优势，扩大影响力，增强凝聚力。二是教育宣传，充分发挥社区学校的作用，强化对社区居民的日常教育，普法宣传，安全演练等活动，加强礼貌宣讲力度，丰富群众教育形式，提升居民素质。三是提高社区的教育质量，透过各种活动形式和工作渠道，把我街的社区教育理念宣传到广大社区成员之中，不断提高社区教育的知晓率，提高社区教育的工作质量。
透过半年的努力，社区教育工作取得了显著的成绩，我们决心继续努力工作，完成上级交给的各项任务，再创佳绩!
卓越的时代呼唤卓越的人才，本着“服务社会，弘扬爱心、传播礼貌”的良好精神风貌，街道社区教育学校团支部青年们在团支书的带领下，用心发挥作用，集中有效地开展各种活动，活动总结如下：
1、学校成立了由校长、分管德育副校长、教导主任、团支部书记、大队辅导员及班主任组成的社区教育工作领导小组，各项工作得到全面落实。
2、组织开展了校务会、班主任会、全体教师会。及时透过“三会”向全体教师传达了团支部工作计划，让每一位团员明确了自己的分工、任务、职责，为开展各项活动做好全面准备。
二、精心设计主题，使活动有效开展。
普通话－情感的纽带，沟通的桥梁”普通话－情感的纽带，沟通的桥梁，青年团员到社区街头参加第八届全国普通话宣传活动，现场答疑咨询，并带领学生向路人宣传普通话。同时采用多种形式展示。如：绘画、摄影、咨询等。
回顾一年来的工作历程，虽然取得必须的成绩，但我们也意识到，我们的工作还有待完善。在新的一年中，我们将不断探索，总结经验，实现高起点、高标准要求，并朝着更高的标准、更新的目标努力，使我校团支部工作更上一层。
家庭、幼儿园、社区工作是幼儿园教育的重要组成部分，是做好幼儿园教育的基础保证。《纲要》指出：“家庭、社区是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取全社会的理解，支持和主动参与，并用心支持，有利于帮忙提高教育潜力。”如今，无论是家庭活动、社区活动还是幼儿园本身的社会性活动，都可使幼儿从教育中获得的益处持续的更久。家长、教师、社会的群众为促进幼儿的发展，相互交流经验，取长补短，共同探讨教学方法已成为需要。“家庭、校园、社区一体化”指导思想不仅仅是幼儿园的办园特色，更是我们幼儿园工作的重中之重。xx幼儿园加强幼儿园管理，开展社区教育工作时时不忘征求教师的想法意见，思想上，鼓励多交流；工作方法上，灵活多变，使全体教师团结一致，构成了一支有凝聚力的教师队伍，为做好幼儿园各项工作带给了有利条件。下面就我园社区教育工作总结如下：
一、根据幼儿园教育教学工作安排，一年内开展两次家长开放日活动。使家长了解本班教师的教育水平和工作状况，了解孩子在园状况。
二、注重宣传工作。透过“家长园地”和“xx幼儿园家庭教育小报”向家长宣传育儿知识以及本月的课程资料和一些科学教子的经验信息，实施家园同步教育。
三、带领孩子走进社区、走进生活，引导幼儿观察和发现一些社会现象，加强其环保意识，教育幼儿明辨是非，透过孩子的小手牵大手的活动，共同爱护我们的家园和社区。
四、透过与社区配合，做好民族幼儿入园的调查工作，同时向社区居民发放宣传幼儿园办园理念和先进的教育理念宣传单，以此提升民族幼儿的入园率（suibi8.），提高家长培养孩子和科学教育的理念。
五、幼儿园与社区相互协助组织开展“好家长，好家庭”的评选活动。
六、家庭教育指导师走进社区，根据居民的需要进行“家庭教育讲座”。
七、和社区联合组织，开展“家庭教育现场咨询”活动。
八、充分利用社区资源开展中国传统文化启蒙教育，如：邀请有剪纸、空竹、戏曲等专业特长的辖区居民来园为幼儿做活动。
总之，在过去的一年里，我们开展了形式多样的社区共建活动，取得了必须成绩，同时，我们也认识到自身的不足，在今后的工作中，我们将进一步集思广益，不断拓展新思路，开拓新领域，继续深入地开展系列既有广度又有深度的共建活动，进一步拓宽孩子参与社会实践活动的领域和空间，实现社区、幼儿园和家庭教育资源、设施、场所的共享，构筑起加强未成年人思想道德建设的多功能实践平台。
在过去的一年里，**街道社区教育工作，围绕构建和谐社会的中心，突出“双基”建设，充分利用已经搭建好的教育平台，全方位、多层次向全体居民带给教育培训服务，为提升人们的文化素养、技术职能、科普知识、法律意识、环境保护理念等做出了自己的贡献。社区教育工作绩效彰现。总结如下：
一、加强基层和基础建设。
xx年街道下辖的9个社区居民委员会全面调整，一批具有大专以上学历的中青年走上了社区工作岗位。利用这个契机，街道社教办协同各社区再次调整了社区教育工作组。选派学历高，职责心强、热爱社区教育工作的同志担任各社区的社教专职干部。街道社教办在区社教办的支持下，聘请王信芳主任到街道，给各社区的社区教育工作组成员进行社教工作培训，使他们对社区教育的好处、资料、方法和途径有了更深入的理解，为进一步做好社区教育工作打下基础。街道社教办还坚持双月一次的例会，既务实讨论安排具体工作事项，也务虚——学习有关文件、文章，交流工作经验。这些举措有力地加强了基层建设。各社区上报的社区教育工作计划、培训菜单和培训活动记录，清晰反映出基层建设的加强，带来社区教育工作新的突破和新的发展。
社区学校是街道社区教育的主阵地，在社区教育中发挥着龙头作用。xx年街道社教办结合“社区学校潜力建设”、“课程建设”的理论研究和编写“**社区学校指南”，在调研的基础上，重新修订了**社区学校办学章程，强化了9个教学点的功能，让居民群众更就近更方便地享受社区教育带给的培训服务。调整了兼职教师名单，充实一批更年富力强，学历文化更高的志愿者担任社区学校的兼职教师，提高了社区学校培训质量。这些在理论研究指导下的实践，使**街道社区教育基础建设迈出新的步伐。截止xx年10月底的统计，参加社区学校培训活动的已达2、5万人次，是近几年最多的一年。
二、日常工作。
1、教育培训。
街道透过社区学校和9个教学点向不同人群带给了资料丰富的社区教育培训。优生优育培训，孕产妇受训率达98％。青少年法制安全教育在三所中小学共计开课12期，所有青少年都参加了培训。党、团员、街道干部和社区工作人员全部参加了党校的培训。718名下岗失业人员平均每人参加了二期技能培训。编织培训，使近50名妇女（多数是外来人口）在巾帼编织社获得就业。120名青少年参加了科技小制作，40名家庭经济有困难的青少年理解了电脑培训。近100名中青年聆听了玄武学堂第期七讲《创业与就业》讲座。10月份全民终身学习周，4000人次参与。由玄武医院**分院医生主将的十期健康教育反应热烈。书画、烹饪、插花让老年人在培训中体验了生活乐趣。特殊人群的教育得到高度重视，街道128名残疾人全部理解了政府买单的多种技能培训。刑释解教、矫正人员定期参加法制教育。街道社区教育带给的教育培训一如既往涵盖了各个年龄段、各类人群。
街道每逢节假日、中心工作推出，都会及时开展相应的教育宣传活动。如青少年假期进社区，暑期夏令营、老少共建活动。《我与和谐社会》演讲比赛、八荣八耻书画展。“***功的邪教本质”，“不让毒品进我家”。**之春、之夏、之秋、之冬广场演出。法律夜市，健康咨询等。寓教于乐的多种活动极大扩大了社区教育的覆盖面。
3、理论研究。
xx年是街道理论研究成果高产之年。先后完成了子课题《加强新市区教育建设和谐社区的实践研究》的课题研究，撰写了结题。
报告。
正在等待鉴定；在调研基础上写出了《社区学校潜力建设》、《社区学校课程建设》、《加强社区教育队伍建设促进街道社区教育发展》、《民间组织在社区教育中的作用》等四篇论文。理论研究的成果已经并将继续对街道社区教育实践起到引领作用。
4、考核评比。
配合区社教办两年一度的评选，街道xx年将透过考核，评选出17名社区教育先进个人，2个社区教育先进群众。考核评比，在全街道范围内，全面审视近两年的社区教育工作，用先进促一把街道社区教育工作。
三、特色与创新。
外来人口，或者说新市民的教育一向是**街道社区教育的特色。这一特色的构成，是**街情的需要（外来人口占街道总人口的62％），更是构建和谐社会的需要。如何使特色更彰现，除了以往成功的经验，成熟的做法、更需要创新。xx年街道在特色创新方面主要从两个着力点下功夫。一是教育平台创新，二是教育模式创新。
教育平台创新。以往外来人口教育，主要是透过街道社区教育学校这个共同平台实现的。今年我们在市、区的指导下，成立了“**新市民学校”和“华飞新市民学校”，为外来人口带给了两个专用的社区教育平台。在成立“华飞新市民学校”过程中，遇到了一些预想不到的困难。华飞公司有3－4千名外来工，原以为成立新市民学校必须会受到公司欢迎。谁料想，由于外方的不理解，很快遭到拒绝。分管领导梁书记亲自跑了三趟，反复沟通，最后在公司中方管理人员的据理力争之下，外方最后同意，在工会架构下成立新市民学校，在街道辖区内的这两所新市民学校已经获市教育批准。我们有理由相信，为外来人口搭建的专用平台，必须能多可为他们带给更全面、更贴切、更便利的教育服务。
教育模式创新。**巾帼编社市一个以外来中青年妇女和下岗女工为主体的类似个体作坊的一个民营企业，成员与编织社持续较疏散的管理关系。但本身业务的需要，编织社务必对成员进行编织培训，蕴含巨大的教育培训能量。街道利用这一教育资源，为全街道下岗女工、外来中青年妇女和有需求的女性带给编织培训。几年来，编织社为街道社区教育做出了很大贡献。但编织社毕竟是赢利组织，带给无偿培训十分有限，以往的培训大多要政府买单。这种教育形式，限制了培训面的大规模拓展。街道社教办抓住社区教育示范项目的推出，在教育模式上大胆创新。一是将巾帼编织社打造成学习型组织，培育企业文化，以此规范编织社的管理，提升竞争力，取得更大经济效益，让编织社有更大的热情支持社区教育。二是在各社区成立公益性编织分社，广泛吸纳有需求的妇女朋友加入分社。分社由社区教育志愿者担任负责人，聘请总社人员对分社负责人进行有偿编织培训，然后由分社负责人对分社成员进行培训。教育形式的创新，势必极大扩展受培训面，让居民群众，个性是新市民得到更多实惠。
创新工作会使**街道社区教育特色更突出。
回顾一年的工作，对照年初判定的计划，我们幸喜地发现工作计划已基本完成。社区教育工作取得较大成绩，同时也发现年初制定的编写一本新读本的计划没有落实。实践告诫我们，认真周全地制定计划，踏踏实实完成计划，用开拓创新的精神，才能使我们从事的社区教育工作做得更好。
在过去的一年里，**街道社区教育工作，围绕构建和谐社会的中心，突出“双基”建设，充分利用已经搭建好的教育平台，全方位、多层次向全体居民带给教育培训服务，为提升人们的文化素养、技术职能、科普知识、法律意识、环境保护理念等做出了自己的贡献。社区教育工作绩效彰现。总结如下：
一、加强基层和基础建设。
xx年街道下辖的9个社区居民委员会全面调整，一批具有大专以上学历的中青年走上了社区工作岗位。利用这个契机，街道社教办协同各社区再次调整了社区教育工作组。选派学历高，职责心强、热爱社区教育工作的同志担任各社区的社教专职干部。街道社教办在区社教办的支持下，聘请王信芳主任到街道，给各社区的社区教育工作组成员进行社教工作培训，使他们对社区教育的好处、资料、方法和途径有了更深入的理解，为进一步做好社区教育工作打下基础。街道社教办还坚持双月一次的例会，既务实讨论安排具体工作事项，也务虚——学习有关文件、文章，交流工作经验。这些举措有力地加强了基层建设。各社区上报的社区教育工作计划、培训菜单和培训活动记录，清晰反映出基层建设的加强，带来社区教育工作新的突破和新的发展。
社区学校是街道社区教育的主阵地，在社区教育中发挥着龙头作用。xx年街道社教办结合“社区学校潜力建设”、“课程建设”的理论研究和编写“**社区学校指南”，在调研的基础上，重新修订了**社区学校办学章程，强化了9个教学点的功能，让居民群众更就近更方便地享受社区教育带给的培训服务。调整了兼职教师名单，充实一批更年富力强，学历文化更高的志愿者担任社区学校的兼职教师，提高了社区学校培训质量。这些在理论研究指导下的实践，使**街道社区教育基础建设迈出新的步伐。截止xx年10月底的统计，参加社区学校培训活动的已达2、5万人次，是近几年最多的一年。
二、日常工作。
1、教育培训。
街道透过社区学校和9个教学点向不同人群带给了资料丰富的社区教育培训。优生优育培训，孕产妇受训率达98%。青少年法制安全教育在三所中小学共计开课12期，所有青少年都参加了培训。党、团员、街道干部和社区工作人员全部参加了党校的培训。718名下岗失业人员平均每人参加了二期技能培训。编织培训，使近50名妇女(多数是外来人口)在巾帼编织社获得就业。120名青少年参加了科技小制作，40名家庭经济有困难的青少年理解了电脑培训。近100名中青年聆听了玄武学堂第期七讲《创业与就业》讲座。10月份全民终身学习周，4000人次参与。由玄武医院**分院医生主将的十期健康教育反应热烈。书画、烹饪、插花让老年人在培训中体验了生活乐趣。特殊人群的教育得到高度重视，街道128名残疾人全部理解了政府买单的多种技能培训。刑释解教、矫正人员定期参加法制教育。街道社区教育带给的教育培训一如既往涵盖了各个年龄段、各类人群。
街道每逢节假日、中心工作推出，都会及时开展相应的教育宣传活动。如青少年假期进社区，暑期夏令营、老少共建活动。《我与和谐社会》演讲比赛、八荣八耻书画展。“***功的邪教本质”，“不让毒品进我家”。**之春、之夏、之秋、之冬广场演出。法律夜市，健康咨询等。寓教于乐的多种活动极大扩大了社区教育的覆盖面。
3、理论研究。
xx年是街道理论研究成果高产之年。先后完成了子课题《加强新市区教育建设和谐社区的实践研究》的课题研究，撰写了结题。
报告。
正在等待鉴定;在调研基础上写出了《社区学校潜力建设》、《社区学校课程建设》、《加强社区教育队伍建设促进街道社区教育发展》、《民间组织在社区教育中的作用》等四篇论文。理论研究的成果已经并将继续对街道社区教育实践起到引领作用。
4、考核评比。
配合区社教办两年一度的评选，街道xx年将透过考核，评选出17名社区教育先进个人，2个社区教育先进群众。考核评比，在全街道范围内，全面审视近两年的社区教育工作，用先进促一把街道社区教育工作。
三、特色与创新。
外来人口，或者说新市民的教育一向是**街道社区教育的特色。这一特色的构成，是**街情的需要(外来人口占街道总人口的62%)，更是构建和谐社会的需要。如何使特色更彰现，除了以往成功的经验，成熟的做法、更需要创新。xx年街道在特色创新方面主要从两个着力点下功夫。一是教育平台创新，二是教育模式创新。
教育平台创新。以往外来人口教育，主要是透过街道社区教育学校这个共同平台实现的。今年我们在市、区的指导下，成立了“**新市民学校”和“华飞新市民学校”，为外来人口带给了两个专用的社区教育平台。在成立“华飞新市民学校”过程中，遇到了一些预想不到的困难。华飞公司有3-4千名外来工，原以为成立新市民学校必须会受到公司欢迎。谁料想，由于外方的不理解，很快遭到拒绝。分管领导梁书记亲自跑了三趟，反复沟通，最后在公司中方管理人员的据理力争之下，外方最后同意，在工会架构下成立新市民学校，在街道辖区内的这两所新市民学校已经获市教育批准。我们有理由相信，为外来人口搭建的专用平台，必须能多可为他们带给更全面、更贴切、更便利的教育服务。
教育模式创新。**巾帼编社市一个以外来中青年妇女和下岗女工为主体的类似个体作坊的一个民营企业，成员与编织社持续较疏散的管理关系。但本身业务的需要，编织社务必对成员进行编织培训，蕴含巨大的教育培训能量。街道利用这一教育资源，为全街道下岗女工、外来中青年妇女和有需求的女性带给编织培训。几年来，编织社为街道社区教育做出了很大贡献。但编织社毕竟是赢利组织，带给无偿培训十分有限，以往的培训大多要政府买单。这种教育形式，限制了培训面的大规模拓展。街道社教办抓住社区教育示范项目的推出，在教育模式上大胆创新。
一是将巾帼编织社打造成学习型组织，培育企业文化，以此规范编织社的管理，提升竞争力，取得更大经济效益，让编织社有更大的热情支持社区教育。
二是在各社区成立公益性编织分社，广泛吸纳有需求的妇女朋友加入分社。分社由社区教育志愿者担任负责人，聘请总社人员对分社负责人进行有偿编织培训，然后由分社负责人对分社成员进行培训。教育形式的创新，势必极大扩展受培训面，让居民群众，个性是新市民得到更多实惠，创新工作会使**街道社区教育特色更突出。
回顾一年的工作，对照年初判定的计划，我们幸喜地发现工作计划已基本完成。社区教育工作取得较大成绩，同时也发现年初制定的编写一本新读本的计划没有落实。实践告诫我们，认真周全地制定计划，踏踏实实完成计划，用开拓创新的精神，才能使我们从事的社区教育工作做得更好。
一、是领导重视，建立组织。成立了以党支部书记为组长的国防教育领导小组。确保国防教育活动按照上级安排有序进行。
二、是明确职责，健全制度。
国防教育建立了学习培训制度、定期例会制度、请示报告制度、检查指导指度、文件登记制度。组织了以社区转业退伍军人、民兵预备役人员、学生为主体的国防教育骨干力量，适时开展活动，使国防教育基本做到了依法实施，按章办事，有序开展。
三、是多种形式，开展活动。
新一社区以国防教育为主题，开展1次专题学习；每次社区例会活动都有国防教育资料；清明节以学生为主，开展了祭扫烈士墓活动；利用板报、条幅宣传《国防教育法》；“八一”建军节举办了转业退伍军人座谈会；9月20日国防教育日，社区安排宣传在全社区范围内宣传《国防教育法》和国防知识；在征兵工作中，社区党委召开社区干部专题会议，落实工作。
方案。
部署征兵任务把征兵工作纳入社区目标管理考核资料之中并用板报、宣传栏、张贴标语等方法进行宣传；10月31日在全社区举办的国防教育文艺演出中国防教育作为一项重要资料进行了深度宣传；在全社区开展双拥工作和评选双拥典型活动以此带动社区国防教育活动的深入进行。透过一系列的宣传工作使我社区广大居民掌握了国防知识、增强国防观念和自觉履行国防义务的自觉性。
综上所述，我社区的国防教育基础工程，在各级领导的关心、支持下，依靠全社区居民的共同努力，做了一些工作，取得了较为显著的成效。我们决心不断总结成功的经验和做法，进一步拓宽国防教育的渠道，使全民的国防意识、国防观念、国防知识不断提高和增强，力争把我社区的国防教育工作提高到新的水平。
深入动员，统一思想。
“整改提高”是教育活动见成果的阶段，做好整改提高工作的动员部署，是搞好整改的基础。我们于10月11日召开转段动员会，向广大党员讲清搞好“整改提高”工作的好处，讲清“整改提高”工作阶段的方法步骤，讲清“整改提高”工作的目标要求，对“整改提高”阶段的各项工作进行了具体安排部署。使广大党员干部对如何搞好整改提高工作有了一个明确的认识，让全体党员充分认识到了“整改”阶段工作的重要性，排除了“松口气”的思想，再接再历，善始善终，继续持续前段教育活动中的用心性和主动性，扎扎实实地搞好整改工作。
二、抓好学习，提高认识。
我们坚持不懈地把学习放在首位，在深化学习上下功夫。继续组织党员认真学习党章和xx同志就开展先进性教育活动作的重要讲话，透过扎实深入的学习，使广大党员在领会“xxxx”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位上有新的提高，在把握贯彻“xxxx”重要思想的根本要求上有新的收获，在运用“xxxx”重要思想指导实践上有新的成果。学习过程中注重搞好结合，把“保先”教育工作和实际工作结合起来，做到常抓常新，把思想和行动进一步统一到邓小平和“xxxx”重要思想上来，把智慧和力量进一步凝聚到完成各项业务，实现加快发展、改善服务的目标上来。
三、认真研究，制定。
方案。
研究制定整改措施和整改方案，是“整改提高”阶段的首要任务和关键环节。在分析评议阶段查找出来的问题，是群众普遍关心、反映强烈的问题，也是我们工作中的薄弱环节，务必采取有力的措施，加以整改提高。我们对收集到的意见进行充分讨论、研究和修订后制定出整改方案，明确了五项整改重要事项。
1、总支在发挥战斗堡垒作用的党员队伍的先锋模范作用方面还存在差距。
2、坚持、完善、落实党总支工作目标管理和党员队伍建设管理不到位，规范总支工作方面还存在差距。
3、总支在严格党的组织生活，用心创新总支组织活动载体，维护和执行党的纪律，对党员切实履行义务的监督不到位。
4、总支对党员的思想、作风等方面的教育管理上还不够严格。
5、总支一班人在抓总支工作中开拓新精神不足。
我们将支部的整改方案向群众公布，以便广泛听取意见。同时，要求每个支部和每个党员都要根据前阶段对照检查中找出的突出问题和党组织的评议意见，个性是对照自己在解放思想、干事创业、加快发展等方面存在的问题和差距，制定支部和党员个人的整改措施。
四、狠抓落实、切实整改。
以工作促进整改，以整改提高工作。针对五条整改事项，我们逐项加以整改，目前整改措施已全部落实到位。另外，我们还要求每位党员参照个人整改措施中的资料和项目，开展“回头看”活动，要求每个党员回头看看自己的工作，回头看看学习过的理论文章，回头看看党性分析材料，回头看看走访的地方，回头看看群众反映的困难。透过全方位的回头看，查找不足，解决疑惑，以切实提高广大党员干部的工作潜力。
五、加强制度建设，建立长效机制。
我们把整改与立章建制结合起来，把整改措施制度化。透过这次整改，结合存在的问题，认真研究制定和修改相关制度。我们紧紧围绕发展为中心，以“xxxx”重要思想为指导，经改善工作为主要目标，把持续党员的先进性渗透到发展、服务等工作的各个方面，结合社区实际状况，探索建立了新形势下党员“长期受教育，永葆先进性”的长效工作机制。包括：一、建立健全学习机制；二、强化党员管理机制；三、密切联系群众的服务机制；四、加强和改善基层组织建设的工作机制；五、明确党建职责机制。
六、坚持创新，总结提高。
对于整什么，改什么，不是纸上谈兵，不是仅限于表表决心，而是要把整改措施落实到具体工作中去。因此，在整改实践中，我们紧紧密切结合新时期党建工作的新任务新要求，努力在总结完善、提高、创新上下功夫，总结好的做法，提炼好的经验创新活动载体，标准是“五个看”：一是看党员学习实践“xxxx”重要思想的自觉性和坚守性是否增强了，真正提高了党员的素质：二是看党员的先锋模范作用是否得到发挥，真正体现出共产党员的先进性；三是看党组织的凝聚力、战斗力是否得到提高，真正发挥战斗堡垒作用；四是看广大党员群众关心的实际问题是否得到解决，真正做到了服务人民群众；五是看是否推动了本单位的中心工作，真正实现“两不误”、“两促进”。
一年来，我街社区教育在街工委、办事处的领导下，在区教育局的指导下，我街全体成人教育工作者深入学习实践科学发展观，贯彻落实实践科学发展观，加大农村劳动力转移等培训力度，努力提高广大劳动者的科技素质和劳动技能;同时关注民生，注重身体健康等以多种形式展开教育工作，努力提高广大劳动者的思想文化素质以促进我街社区和谐社会的建设。
一、组织领导机构健全。
2015年度我街成立了以街办事处主任谢松弟为组长、分管领导潘菊琴为副组长、各村、社区工作人员为成员的专班，确保了成人教育工作的组织健全，任务的上传下达。
我街成教工作一向紧贴社会需求，与农技部门、宣传部门、劳动部门、社会保障部门和综合治理部门联手共同开展活动，注意扬长避短，采取多种形式，灵活办学，努力体现自身特色。既丰富了社区教育工作的资料，在社会上树立了良好的形象，也扩展了社区教育的形式，增强了教育效果。一年来，我街透过自办、联办、协办等形式，用心开展多层次、多规格的培训，共办班42期，培训2652人次。
(一)以知识更新促进我街精神礼貌进步，宣传社区教育。
今年10月25—31日，我街根据区教委统一按排，结合谌家矶街社区教育实际状况，开展了主题为“2015年全民终身学习活动周我明白”的活动，共计250人。
1、在街主要道路高挂了“建设学习型城市，构建和谐”的宣传横幅。开展了主题为“2008年全民终身学习活动周”我明白的活动。
2、树立学习型家庭。a、在谌家矶街宣传和发现树立学习型家庭。
b、筛选学习型家庭，树立学习型家庭典型。c、宣传“学习型家庭典型”的具体事迹，表扬学习型家庭典型。并上级推荐和申请表区级“学习型家庭典型”。
(二)、关注民生，构建和谐社会，实施社区教育。
1、为丰富我街居民在两节期间的文化生活，今年元月，我街社区教育部门结合民风，组织社区居民，进行了腰鼓打击方法和踩龙船表演技能的培训，合计96人次。在新年里，这群文体骨干以激情的舞蹈、震天的锣鼓给居民生活增添了乐趣，深受群众喜爱。为了丰富谌家矶街居民精神文化生活，在建国60年大庆之际，我街教育部门，联合江岸区文化局区，组织辖区4个村、社区，及幼儿园等单位共同主办了“谌家矶街2015年庆祝71建党文艺演出”活动，精彩的18个节目，吸引了2000人左右，歌颂和宣传了我党的政策和功绩，体现人民的幸福生活，取得极大的成功，营造节日的喜庆气氛。
2、关注民生，关注身体健康教育一向是我街社区教育的着力点。9月28日，上午谌家矶街教育部门与街科协在谌家矶街办事处四楼会议室举办了《中老年人健康知识讲座》。根据区的统一部署，结合我街实际状况，以服务社会、关爱老年人、促进社会和谐为目的，由教育部门和街科协组织了谌家矶街辖区的中、老年人102名群众参加了这次讲座，该次讲座聘请了谌家矶街社区卫生服务中心医生胡波主讲、同时护士王小芳、高慧对老年人进行了血压测量。12月25日，为了倡导居民健身，开展户外运动，我街教育组和文体部门联手在谌家矶江堤上组织了谌家矶街办事处“冬季长跑”活动。
那里值得一提的是我街一向开展的健步走活动。谌家矶健步走健身队是我街清晨和傍晚展此刻谌家矶江堤上的一道亮丽的风景线。在这个队伍里走出了一位全国闻名的英雄。她就是“暴走妈妈”陈玉蓉。陈玉蓉以前患有重度脂肪肝，不能移植肝脏给患肝病的儿子。为了割肝救子，她连续211天，日行十公里，暴走在谌家矶江堤上，并配合每餐只吃一两米饭来减肥，她走破了四双鞋，最后他的重度脂肪肝奇迹般地消失了。也最后能够实现她割肝救子的心愿。“暴走妈妈”是在现实生活中出此刻我们身边的徒步健身的突出人物。她的事迹为我街社区教育在精神礼貌建设上贡献了一种的道德粮食。它也是我区社区教育为我市、乃至全国人民贡献的建设和谐社会的一种精神粮食。因为“暴走妈妈”的事迹感动了全国人民的心。在她的身上体现了无数个妈妈对儿子的无私奉献和爱心，是我们社区教育中和精神礼貌建设中所倡导的人间真情。
3、为了减轻精神病人对社会、家庭的危害，减少对家庭的经济负担，及时对病人进行发现，依法免费治疗，把党对弱势群体的观爱送到基层。今年5月，我街教育部门和市精神卫生中心联合主办了《社区精神卫生知识》讲座，对我街、村、社区残联专干共有约30人进行了培训。为了保护我街居民在日常生活中生命和财产的安全，增强防火防灾的预防意识，我街教育部门与街综治办一共聘请市消防队专家作了《防火救火、用电安全》的教育活动，有60人参加。为了关注青少年在暑假期间的成长和生活安全，在暑假期间我街教育组作了《交通、游泳安全教育》，《预防血吸虫病宣传与教育》的讲座，共有80人参加。
(三)结合我街“城中村”改造的社会实际需求，在街市民学校开展实用技术培训和创业教育，以增强了我街失地农民和下岗居民以及大学生的自主创业的意识和增加了他们的就业潜力。
今年3月，为了美化生活环境和生态环境，我街根据区政府要求，组织了所辖养殖农户，共160人次，学习我区有关禁止养殖生畜的文件和要求，并依法对养殖农户进行了经济补偿。6月，为了配合我街，搞好“改村建居”工作，我街组织所辖农民86人进行了营销培训，并促使其与所娉用公司签定了娉用合同。10月，为了配合辖区内湖大知行学院即将步入社会的应届毕业生更好地找到适合自己的工作，街教育部门与劳动就业培训部门联手，聘区劳动局相关专家在学院内举办了“放飞理想”的专题培训班，约200人参加，以此提高该学院毕业生的创业认识和提高他们的适合社会的潜力。该活动还在媒体予以了报道。
一、指导思想。
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，根据区委、区政府总体部署，围绕江东全面建成现代化新中心城区，深入实施服务强区主战略，营造“学在江东、乐在其中”的社区教育良好氛围，巩固全国社区教育示范区建立成果，加大各类教育与学习资源的统筹协调与整合开发，不断丰富以“培育多元潜力、提升生活品质”为目的的市民终身学习资料，构建便民、惠民、乐民的服务型社区教育体系，满足市民日益增长的多元化学习需求，提升市民礼貌素养和职业素质，为建设学习型江东、争创全国社区教育数字化学习先行区奠定坚实基础。
二、工作目标。
1、在巩固全国社区教育示范区建立成果的基础上，争创全国社区教育数字化学习先行区。
2、完善江东365乐学网建设，推进社区教育一键通工程试点工作。
3、完成全国、省、市、区社区教育课题或实验项目研究工作，培育一批新的市级社区教育示范项目。
4、实施社区教育网络体系建设行动，整合汇编区域内市民教育资源服务手册。
5、透过传、帮、带形式，不断提高社区教育骨干工作者的潜力。举办四期社区教育工作者培训（每个季度一期），开展第二届社区教育工作者三项基本功比武。
6、培育2-4个新社区教育载体，坚持引进和自主开发并重，推进社区教育课程建设，打造2-5门全国社区教育特色课程。
7、深化六类学习型组织、四点钟学校、假日教育培训超市和社区大课堂等原有社区教育品牌建设，培育一批市级学习型社区。
8、全面实施0-3岁婴幼儿“金色摇篮”工程、青少年校外“成长快车”工程、成人“素质提升”工程、老年人“夕阳生辉”工程，优化市民终身学习资料。
9、强化对外宣传工作，完成江东社区教育成果宣传片制作并报送教育部职成教司。
三、具体工作。
一是优化社区教育三级办学阵地建设。分级确立区社区学院、街道社区教育中心、市民学校设置标准，不断优化办学条件。利用新社区学院即将建成投入使用契机，高标准配置软硬件设施设备，将之建成江东区社区教育指导服务中心、市民学习中心、社区教育课程开发中心以及社区教育研究咨询中心。同时充分挖掘现有市民学校的办学潜力，鼓励街道社区投入，逐步让市民学校配置1－2个多功能教室，配置电脑、投影仪等现代化的教学设备，进一步改善办学条件。
二是推进社区教育资源开发建设。鼓励社区内的部门和单位开放相关教育资源，建立社区教育资源开放整合共享机制，推进各类公共教育服务资源开放建设。透过认定一批社区教育实践基地，逐步扩大公益性文化教育设施免费开放范围，为市民、学生带给更多的学习场所和社会实践机会。
三是加快发展社会培训网络。适应江东区经济社会快速发展要求，加快引进省内外优质民办培训机构、培训项目。着重加强民办教育培训学校内部管理，规范办学行为，提高教育质量，培育一批市级、区级社会培训品牌机构。整合汇编区域内市民教育资源服务手册。
（二）实施数字化学习先行区建设行动。
一是完善数字化市民终身学习平台。优化覆盖全区的数字化终身学习平台——江东365乐学网，做好区社区教育委员会成员单位的数字化学习资源的整合链接工作，为市民带给方便、灵活、个性化的学习条件，努力成为全国社区教育数字化学习先行区。
二是推进社区教育一键通工程试点工作。发挥区社区教育委员会成员单位作用，依托即将新落成的江东区社区学院和江东现有数字化图书一卡通网络设施，采购增添必要的应用软件及相应的硬件设备，在有条件的社区试点建设社区教育双向远程视频互动课堂模块，每个街道至少建成1-2个视频双向互动教室，初步实现视频远程互动课堂，拓展市民学习空间。
三是实施市民终身学习学分认证制度。搭建终身学习“立交桥”。充分发挥中小学教育资源优势，促进各级各类教育纵向衔接、横向沟通，带给多次选取机会，满足个人多样化的学习和发展需要。实行“市民终身学习银行”制度，对市民的学习状况实行学分认定、积累以及转换等，初步实现不同类型学习成果的互认和衔接。
（三）实施市民终身教育学习服务体系建设行动。
一是实施0-3岁婴幼儿“金色摇篮”工程。发挥区计生局、卫生局等部门作用，拓展区早教实验中心、早教中心、早教指导站功能，用心开展早教直通车、早教亲子班、早教免费服务券、胎儿大学等活动，提高全区0-3岁儿童及看护人的受教育率。
二是实施青少年校外“成长快车”工程。立足学校、社会、家庭教育的有效结合点，发挥礼貌办、团区委、妇联、关工委等部门以及各街道作用，整合区青少年宫等校外社会教育资源，实施中小学学生素质拓展。
计划。
进一步做精“暑期中小学生社区教育实践活动”引导中小学生把学习科学文化与加强道德修养、学习课本知识与投身社会实践相统一在全社会用心营造校外快乐健康成长乐园。继续加强“四点钟学校”的标准化建设和内涵建设。
三是实施成人“素质提升”工程。进一步完善“区社区学院为龙头、行业培训和民办教育培训为补充”的成人教育培训网络，开展形式多样的职工学历教育和技能培训，鼓励支持成人教育培训机构参加全市2011年企业职工培训招投标工作，推进成人“双证制”工作，为职工更新知识、掌握新技能、扩大就业作出贡献。依托区社区学院为龙头的“1772”三级社区教育阵地，广泛开展各类成人教育。依托发改局、科技局、民政局、财政局、人事局、农经局、贸易局、文广局、总工会等部门，透过形式多样的职工岗位培训、技能大赛等，用心开展本系统、本单位的成人教育，提高职工综合素质。依托司法局、公安分局等不断拓宽法制教育的途径，灵活法制教育的方式，丰富法制教育的资料。依托区劳动保障局，推进中小企业经营者创业潜力培训，深化“江东青年大学生展翅”
计划。
提高青年大学生创就业潜力强化失业人员、被征地人员、进城务工人员以及企业在职职工的职业技能培训。依托区残联以及各街道做强阳光驿站民生工程。鼓励和扶持有条件的成人培训学校做大、做强提升培训机构的水平和质量。
四是实施老年人“夕阳生辉”工程。依托区委老干部局和各街道，充分发挥区老年大学和各类老年学习团队作用，根据老年人的特点和社区实际，不断开发新培训项目，为老年人带给丰富多彩的学习资料，提高老年人的生活质量，引导老年朋友老有所学、老有所乐、老有所为。
（四）实施社区教育特色品牌建设行动。
一是强化社区教育课程（项目）开发建设。秉承“源自社区、立足社区、服务社区”的社区教育课程开发理念，坚持引进和开发并重，强化社区教育课程开发建设，丰富社区教育资料，培育一批实用化、地方化的社区教育特色课程，并用心选送参评全国第二批社区教育特色课程。拓展“假日教育培训超市”和“社区大课堂”的课程开发设计，加强培训过程管理，让更多的市民受益。根据“人文化、数字化、多元化、优质化、生态化”社区教育发展方向，发挥三级社区教育阵地用心性，立足实际，创新机制，培育2-4个社区教育新载体，确定一批社区教育特色品牌项目，完善“一街数特、一居一品”社区教育新局面。
二是提升社区教育科研水平。用心发挥教育科研在社区教育发展中的先导作用，针对我区社区教育发展过程中的热点问题、难点问题开展深入研究，解决社区教育发展的难题与瓶颈。完成5个全国、2个省级立项实验项目研究工作，争取实验成果参评全国品牌学习项目并予以推广。完成1个市级、35个区级立项课题的研究工作，争取1-2个全国立项课题。用心参加全国、省、市社区教育科研成果（论文）评选活动，进一步扩大我区社区教育的影响力。
三是深化实施学习型组织建设。在全区健全各类学习型组织的区域协调和推进机制。依托区直机关党委、区妇联等部门，精心推进学习型机关、学习型企业、学习型社区、学习型社团等六类学习型组织建设，培育一批宁波市学习型社区。加大市民学习社团的培育力度，每个街道至少培育2个以上新的学习型团队，举办市民学习团队建设推进会、第四批优秀市民学习团队经验交流表彰会。
一是健全管理机制。根据事业发展需要，及时调整区社区教育委员会组成，扩展区社区教育委员会成员单位。完善区社区教育委员会定期会议制度，协调各部门关系，定期研究社区教育发展中的重点、难点和热点问题，研究制订社区教育阶段性政策。建立健全高校资源与社区教育联动机制，邀请专家、学者和社区教育的实践者，为我区社区教育的发展带给理论和实践指导。
二是健全制度规程。突出社区教育发展性，完善各类社区教育评价、督导机制。制定《社区教育工作者岗位规程》、《社区教育阵地建设标准》、《市民终身“学习银行”规程》、《社区教育讲师团实施细则（试行）》等政策文件，完善社区教育各项规章制度。依托江东区社区教育网、江东区社区教育报，拓展社区教育区外宣传渠道，完成江东社区教育成果宣传片制作并报送教育部职成教司，扩大我区社区教育的影响力。
三是健全队伍建设。建立一支素质优良、爱岗敬业、乐于奉献的社区教育专兼职教师队伍，开展社区教育专职工作者转岗前的转岗培训和在岗的提高性培训，年培训率到达100%。完成社区教育兼职辅导员年度考核和新一轮选派工作。建成1-2名全国社区教育专家、2-5名省级社区教育专家组成的“江东社区教育顾问团”，透过传、帮、带形式，不断提高社区教育骨干工作者的潜力。举办第二届社区教育工作者三项基本功比武。年底评选一批社区教育工作先进个人。
（九）：
江东区2010年社区教育工作以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，围绕全区深入实施服务强区主战略，以争创全国社区教育示范区为目标，以“深化内涵、统筹均衡、提升层次、打造品牌”为抓手，在区社区教育委员会的统筹指导下，在区社区教育委员会全体成员单位的配合支持下，用心构建服务型社区教育体系，成功到达了预期工作目标，切实提高了社区教育对全区社会经济发展的贡献度。
一、强化品牌建设，成为全国社区教育示范区。
1、完成全国社区教育示范区建立工作。10月8日，市教育局考评组对我区进行了全国社区教育示范区考核评估。江东社区教育工作获得了领导与专家的一致高度肯定，被推荐到教育部参加全国社区教育示范区评审。11月底，被教育部命名为全国社区教育示范区。这标志着我区“十一五”期间以教育为民、教育惠民为宗旨的深化推进社区教育内涵发展的建设行动计划取得了阶段性成果，为今后工作打下良好基础。
长工作坊”，幸福苑社区创设了社区教育“幸福起点站”等等。我区“一居一品、一街数特”建立特色成果得到上级部门的充分肯定，百丈街道、白鹤街道成为全国第二批社区教育示范街道，明楼街道、福明街道成为宁波市第三批社区教育示范街道。至此，全区共有4个街道成为全国社区教育示范街道，共有6个街道成为宁波市社区教育示范街道。
3、成功举办江东区第四届社区教育节。10月23日，以“学在江东乐在其中”为主题的江东区第四届社区教育节隆重开幕。第四届社区教育节主要有区级的“一式二赛三展”活动和各部门、街道社区的“六场主题活动、百场公益培训”教育培训活动，整个活动持续一个月，受益人数超过10万人次。创新社区教育节开幕式形式，依托江东区教育信息网络，采用数字化信息技术，开辟一个主会场、四个分会场，主会场的市民自编自演文艺节目与四个分会场的市民学习培训活动同步实时双向互动传输，受到了与会各级领导和广大群众的好评。
二、强化资源整合，扩大社区教育知名度。
1、拓展“一网一报”宣传功能。据不完全统计，全年江东社区教育网实现各类信息投放1300多条，其中18条信息被宁波市成人教育网转载、15条信息被浙江省社区教育网转载、5条信息被中国社区教育网转载。共编印社区教育报6期，每期印发十万份，透过邮局投递到江东大多数家庭。
2、打造江东365乐学网。引进杭州精英在线公司，致力打造集学习、管理、统计、查询、互动等功能于一体的市民终身学习公共服务平台——江东365乐学网。学习网站上共设早期教育、少儿社区、人文修养、科普生活、安全常识、养身保健、文学艺术、法律维权、家庭教育、技能培训、学历教育、特色课程等12类学习版块，共有500多门课程。以家庭为单位发放江东365乐学网学习卡4万多张，市民凭学习卡登陆江东365乐学网免费自主点播学习。
3、建立江东区社区教育新闻采编中心。与浙大宁波理工学院法律与传媒分院合作，建立了江东区社区教育新闻采编中心，完成江东社区教育报改版工作，全面提升我区社区教育宣传的全面性、准确性和时效性。采编并出版了《走进社区大课堂——宁波市江东区社区教育特色成果巡礼》一书，总结提升江东现有的39个学习型社区建设经验，让社区教育更生动地走进千家万户。
三、强化课题研究，提升社区教育发展品位。
1、完成各级社区教育课题（实验项目）申报立项工作。鼓励并支持社区教育工作者边实践边研究，进一步提升我区社区教育发展层次。首次推行区级课题年初申报、年中检查、年底验收三个阶段跟踪管理，全区共有35个课题，实现7个街道课题研究全覆盖。多个课题（实验项目）被市、省、国家立项：《区域服务型社区教育体系路径构建与拓展》课题成为2010年宁波市教育规划课题；《新宁波人素质提升的探索与实践》等2个项目成为浙江省社区教育实验项目；《社区教育开发和利用非公企业资源的实践》、《主题化社区教育实验研究》等5个项目成为全国社区教育实验项目。
2、社区教育科研成果在各级各类评比中屡屡获奖。在全国社区教育优秀教科研成果评比中，我区《深入推进江东社区教育的思考》、《构建立体培训网络服务区域社会经济发展》等3篇论文分别获得三等奖、鼓励奖。在浙江省社区教育研究论文评比中，我区《搭建社区大课堂探索社教新途径》、《区域推进社区早期教育事业发展的实践与探索》等6篇论文分别获得一、二、三等奖。在宁波市教学成果奖评比中，《优化社区联动早期教育服务的实践研究》、《四点钟学校的实践与探索》等2篇论文分别获得一、二等奖。在宁波市教育科研优秀成果评比中，我区《优化社区联动早期教育服务模式的实践研究》获得三等奖。
1、完成4期社区教育工作者业务培训。区社区教育委员会办公室透过请进来、走出去的形式，为广大社区教育工作者带给各类学习机会。如利用与浙江大学宁波理工学院法律与传媒学院合作契机，组织全区社区教育干部走进高校，理解新闻采编业务专项培训，提升信息采编潜力。请专家给社区教育工作者作了一场如何做课题研究的专题讲座，提升他们的科研潜力。区民政局开展了选举知识培训、社区负责人培训、社会工作主题培训、社工职业文化培训等活动，培训人数达16417人次。
2、完成社区教育兼职辅导员的年度考核和新一批社区教育兼职辅导员的选派工作。按照《江东区社区教育兼职辅导员管理办法（修订稿）》，对2009年5月委派的58名社区教育兼职辅导员进行了年度工作实绩考核。完成了2010年57名社区教育兼职辅导员的委派工作，并于6月底举办了新一轮社区教育兼职辅导员业务培训班。
3、充实江东区社区教育师资库。为了更好服务街道社区开展各项社区教育活动，充实调整了区社区教育师资库成员，新吸收了27名长期活跃在社区，热心社区教育服务，有特长的“平民教师”。
五、强化载体培育，促进社区教育多元化发展。
1、举办社区市民学习团队建设推进会。组合同类的社区市民学习团队，跟踪培育摄影、书画、手工制作等学习社团，既提高了他们的业务水平，又为不同社区的同类学习社团带给自我学习交流机会。年底评选表彰了第三批优秀市民学习团队12个。
2、完成“市民大课堂”活动11次和“区假日教育培训超市”1600多条培训信息发布工作。“市民大课堂”资料有家庭花卉养殖、优质早教资源共享等生活课程，市民反映良好。其中优质早教资源共享送教到大榭开发区，受到当地市民的极大欢迎。《宁波晚报》对每场活动都做了专题报导。在充分整合区社区教育委员会所有成员单位每月开设的教育培训活动的基础上，每月初在江东区社区教育网上发布本月假日教育培训超市开设的课程，共发布了1600多条各类培训菜单。
3、成员单位纷纷打造各类教育载体，有效推动社区教育发展。区礼貌办围绕做好全国城市公共礼貌指数测评，以礼貌街道、人文社区、礼貌单位（机关）建立为载体推进工作，大力开展“礼貌出行”等教育实践活动。区司法局透过青少年普法教育讲师团、“风信子”心理辅导团、社区法律顾问等载体，制作法制宣传展板、建设普法网站等渠道开展送法进社区系列活动。区科技局透过科技活动周、全国科普日、科普电影进社区、科普示范家庭评选和普网工程等系列载体开展人文科普教育。区文广局举办了第二届全民读书月、读书节等活动，以百姓课堂进社区、图书一卡通联网进社区、社区读书系列活动为载体，开展了经典回响美文诵读等56项形式多样的读书活动。区总工会利用职工学校、职工中心等载体深入开展职工职业培训，开展了“职工学技能”、“诚信与敬业”等主题活动。团区委依托社区青少年正面成长培育项目载体，完善团员青年服务体系，成立了青年礼貌号、礼貌交通等六支志愿服务队，开展志愿服务和谐行动。区妇联透过母亲素养工程载体，举办基层妇女干部培训班，启动“知音·三月红母亲心灵驿站”试点等活动，提升妇女的综合素质和礼貌水平。
六、强化教育培训，满足市民多元学习需求。
1、用心开展0-3岁的早期教育活动。依托区早教实验中心、早教中心、15个早教指导站，完成早教亲子班、“早教直通车进社区”以及早教免费服务券等活动，共惠及2500多户家庭，进一步提高全区0-3岁儿童及看护人的受教育率。区人口计生局开展了第三届人口婚育节、纪念公开信发表30周年系列主题活动、人口健康讲堂社区行等活动，广泛开展面向社区的人口计生宣传和服务。
2、用心开展中小学生暑期社区教育实践活动。暑期教育实践活动以“平安暑假快乐人生”为主题，围绕平安暑假、礼貌传播、爱国爱家、快乐暑假四大系列，在全区开展了为期两个月的暑期中小学生社区教育实践活动。全区学生到社区报到人数13000人以上，各项主题教育活动1392场次；学生参加总人数55000人次（其中读书活动8120人次，科普活动6300人次，夏令营1144人次，阳光体育4233人次，社区服务8773人次等）；有3532名社区教育干部、大学生、教师、志愿者参与社区教育活动（其中教师党团员500余人）；暑期活动宣传报道总数1082篇次（电台宣播44次，报刊登载125篇，网络刊登918篇）。各类指标都比前几年有了较大提升，让全区中小学生度过一个安全、礼貌、快乐的假期。
3、成员单位的各类教育培训活动红红火火，为各类人群更新知识、提升素质助力。区发改局用心组织所属企业开展政府投资项目、经济知识、“emba”班、精细化管理等培训。区财政局面向全区90多家行政事业单位财务人员开展了25期4500余人次培训。区人事局开展了公务员、机关事业工作人员培训，选拔41名优秀中青年人才攻读博士硕士学位。区劳动和社会保障局推进失业人员、被征地人员和企业一线员工技能提升培训，全年共开办各类培训班135期，培训人员3073人，有2415名学员实现就业和再就业。区农经局举办了农产品质量安全工作培训班、股份经济合作社董事长复旦大学培训班、农经业务人员培训班等。区贸易局举办了旅游业从业人员的信息化管理以及安全知识培训，现代服务业税收风险规避以及法律实务专题解读等一系列行之有效的培训。区卫生局以社区健康教育为重点，开展形式多样的健康教育宣传活动，及时制作发放各类宣传资料，全年共计发放资料625782份。区公安分局以社区安全防范教育为重点，开展各类安全防范技能培训47次，举行大型广场宣传活动11次。区关工委用心组织广大“五老”人员对青少年开展爱国主义教育活动、革命传统教育、时事政策教育，授课184场次。
（十）：
学校社区教育工作总结（汇总14篇）篇二
社区教育是在一定地域范围内，充分利用各类教育资源，目的在于提高全体社区成员的整体素质和生活质量，并促进区域发展的教育活动。下面是有20xx学校社区教育工作总结，欢迎参阅。
一年来，我街社区教育在街工委、办事处的领导下，在区教育局的指导下，我街全体成人教育工作者深入学习实践科学发展观，贯彻落实实践科学发展观，加大农村劳动力转移等培训力度，努力提高广大劳动者的科技素质和劳动技能;同时关注民生，注重身体健康等以多种形式展开教育工作，努力提高广大劳动者的思想文化素质以促进我街社区和谐社会的建设。
一、组织领导机构健全。
x年度我街成立了以街办事处主任谢松弟为组长、分管领导潘菊琴为副组长、各村、社区工作人员为成员的专班，确保了成人教育工作的组织健全，任务的上传下达。
我街成教工作一直紧贴社会需求，与农技部门、宣传部门、劳动部门、社会保障部门和综合治理部门联手共同开展活动，注意扬长避短，采取多种形式，灵活办学，努力体现自身特色。既丰富了社区教育工作的内容，在社会上树立了良好的形象，也扩展了社区教育的形式，增强了教育效果。一年来，我街通过自办、联办、协办等形式，积极开展多层次、多规格的培训，共办班42期，培训2652人次。
(一)以知识更新促进我街精神文明进步，宣传社区教育。
今年10月25—31日，我街根据区教委统一按排，结合谌家矶街社区教育实际情况，开展了主题为“20xx年全民终身学习活动周我知道”的活动，共计250人。
1、在街主要道路高挂了“建设学习型城市，构建和谐”的宣传横幅。开展了主题为“20xx年全民终身学习活动周”我知道的活动。
2、树立学习型家庭。a、在谌家矶街宣传和发现树立学习型家庭。
b、筛选学习型家庭，树立学习型家庭典型。c、宣传“学习型家庭典型”的具体事迹，表扬学习型家庭典型。并上级推荐和申请表区级“学习型家庭典型”。
(二)、关注民生，构建和谐社会，实施社区教育。
1、为丰富我街居民在两节期间的文化生活，今年元月，我街社区教育部门结合民风，组织社区居民，进行了腰鼓打击方法和踩龙船表演技能的培训，合计96人次。在新年里，这群文体骨干以激情的舞蹈、震天的锣鼓给居民生活增添了乐趣，深受群众喜爱。为了丰富谌家矶街居民精神文化生活，在建国60年大庆之际，我街教育部门，联合江岸区文化局区，组织辖区4个村、社区，及幼儿园等单位共同主办了“谌家矶街20xx年庆祝71建党文艺演出”活动，精彩的18个节目，吸引了20xx人左右，歌颂和宣传了我党的政策和功绩，体现人民的幸福生活，取得极大的成功，营造节日的喜庆气氛。
2、关注民生，关注身体健康教育一直是我街社区教育的着力点。9月28日，上午谌家矶街教育部门与街科协在谌家矶街办事处四楼会议室举办了《中老年人健康知识讲座》。根据区的统一部署，结合我街实际情况，以服务社会、关爱老年人、促进社会和谐为目的，由教育部门和街科协组织了谌家矶街辖区的中、老年人102名群众参加了这次讲座，该次讲座聘请了谌家矶街社区卫生服务中心医生胡波主讲、同时护士王小芳、高慧对老年人进行了血压测量。12月25日，为了倡导居民健身，开展户外运动，我街教育组和文体部门联手在谌家矶江堤上组织了谌家矶街办事处“冬季长跑”活动。
这里值得一提的是我街一直开展的健步走活动。谌家矶健步走健身队是我街清晨和傍晚展现在谌家矶江堤上的一道亮丽的风景线。在这个队伍里走出了一位全国闻名的英雄。她就是“暴走妈妈”陈玉蓉。陈玉蓉以前患有重度脂肪肝，不能移植肝脏给患肝病的儿子。为了割肝救子，她连续211天，日行十公里，暴走在谌家矶江堤上，并配合每餐只吃一两米饭来减肥，她走破了四双鞋，终于他的重度脂肪肝奇迹般地消失了。也终于可以实现她割肝救子的心愿。“暴走妈妈”是在现实生活中出现在我们身边的徒步健身的突出人物。她的事迹为我街社区教育在精神文明建设上贡献了一种的道德粮食。它也是我区社区教育为我市、乃至全国人民贡献的建设和谐社会的一种精神粮食。因为“暴走妈妈”的事迹感动了全国人民的心。在她的身上体现了无数个妈妈对儿子的无私奉献和爱心，是我们社区教育中和精神文明建设中所倡导的人间真情。
3、为了减轻精神病人对社会、家庭的危害，减少对家庭的经济负担，及时对病人进行发现，依法免费治疗，把党对弱势群体的观爱送到基层。今年5月，我街教育部门和市精神卫生中心联合主办了《社区精神卫生知识》讲座，对我街、村、社区残联专干共有约30人进行了培训。为了保护我街居民在日常生活中生命和财产的安全，增强防火防灾的预防意识，我街教育部门与街综治办一共聘请市消防队专家作了《防火救火、用电安全》的教育活动，有60人参加。为了关注青少年在暑假期间的成长和生活安全，在暑假期间我街教育组作了《交通、游泳安全教育》，《预防血吸虫病宣传与教育》的讲座，共有80人参加。
(三)结合我街“城中村”改造的社会实际需求，在街市民学校开展实用技术培训和创业教育，以增强了我街失地农民和下岗居民以及大学生的自主创业的意识和增加了他们的就业能力。今年3月，为了美化生活环境和生态环境，我街根据区政府要求，组织了所辖养殖农户，共160人次，学习我区有关禁止养殖生畜的文件和要求，并依法对养殖农户进行了经济补偿。6月，为了配合我街，搞好“改村建居”工作，我街组织所辖农民86人进行了营销培训，并促使其与所娉用公司签定了娉用合同。10月，为了配合辖区内湖大知行学院即将步入社会的应届毕业生更好地找到适合自己的工作，街教育部门与劳动就业培训部门联手，聘区劳动局相关专家在学院内举办了“放飞理想”的专题培训班，约200人参加，以此提高该学院毕业生的创业认识和提高他们的适合社会的能力。该活动还在媒体予以了报道。
1、根据区政府要求，我街今年元月组织全体工作人员30人，进行了勤政、廉政学习，以保持和发扬办事处勤俭、节约的工作作风。
2、为了打赢防御甲型hini流感，这场有关国家经济、政治的战役，我街组织街全体工作人员、村、社区的相关干部共70人次，进行了《防御甲型hini流感和防护措施》的学习培训。为完成上述工作做好医疗知识准备。
3、自9月开始至今年底，我街组织谌家矶街办事处干部30人，各村、社区30人，分三个阶段，深入学习《实践科学发展观》，共计340人次。
(五)知识更新，能力岗位培训。
1、为了大力推广普通话，促进语言文字规范化使用。今年3月，我街组织全体工作人员学习《语言文字资料汇编》，严格要求使用文字规范化，工作岗位上说普通话。谁出问题，谁受罚，同时，开展评选优秀示范岗活动，以保证签定目标的完成。
2、今年四月，为了提高我街工作人员的工作水平和素质，我街排出3人参加计算机应用培训，6人参加会计原理培训，1人参加社区教育工作培训。8月，组织了街道成教干部3人参加了社区教育培训。
总之，一年来，我街教育组与农技部门、宣传部门、劳动部门、社会保障部门和综合治理部门联手做了应有的工作，取得了一点成绩，也使社区教育工作在稳定中得到了一定的发展，但客观地说，仍有许多不尽如人意的地方。今后，我们将会加强自查，不断改善工作，继续整合各方资源，共同努力，不折不扣地完成全年的教育工作任务。
根据教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》中的要求，我校结合自身的实际，与我校所在的社区居委会建立了合作共建关系，利用双方现有的各类教育资源，积极开展各项活动，现将本年度所做的工作总结如下：
(二)确定社区教育内容。社区教育工作怎样开展?开发什么项目?挖掘什么可利用的资源?我们学校领导和社区居委会的有关负责人，专门召开了有关会议，进行了研究讨论。最终我们初步确定两种类型的教育，一类是文化教育，主要项目是开展课外阅读，我们确定课外阅读这个项目，主要是资源比较丰富，学校图书室资源、家庭图书资源、社区阅览室资源等都可以利用，开展起来比较容易;另外我们考虑，如果社区的所有少年儿童都养成好的读书习惯的话，不但可以丰富他们的知识，还可以净化他们的心灵，陶冶他们的情操，孩子们将一生受益。另外一类教育类型就是家庭教育，家庭教育方面我们想开发的项目主要是儿童心理健康方面的教育，独生子女行为习惯问题，与他人沟通问题，特殊家庭子女的教育问题等，当前比较突出。我们想利用社区的这方面的人才与学生，与家长进行相关的交流，解决教育疑难，或对社区的家长进行相关的培训。另外，利用学校资源，适当开放学校设施。
(三)创建学习型社区，开展读书活动。
本年度，为了创建学习型社区，我们在开展了家庭读书活动。为了搞好读书活动，社区、学校制定了读书活动计划方案。学校做了宣传动员工作，向学生推荐了阅读书目，要求家长和孩子们利用假期和课余时间阅读课外书，阅读数量不少于12本，题材最少包括三种不同类别以上的书籍，并撰写。
读后感。
以班为单位开展读书交流会。各班推荐优秀的读后感参加学校和社区的征文评比。读书活动开展以来得到了社区、家长、学校老师的大力支持十月底学校和社区对各班上缴的稿件进行了评比我们从众多的优秀稿件中评出一等奖3名二等奖6名三等奖10名由社区提供奖状和奖品并与11月1日召开了颁奖大会社区居委会的曾主任、学校的吴校长做了总结性发言学生的优秀作品在居委会的活动室展出。这一活动的开展大大地调动了学生读书的积极性课余时间读书的学生多了追逐打闹的少了有的家长也反映双休日孩子总是要去书店买书读书热情比以前高多了。学校为了丰富学生的读书资源放暑假前图书室也添置了不少图书建立了图书阅览制度。读书活动我们将持久地开展下去。
(四)开放学校部分设施，惠及社区居民。
根据所在社区居民的需求，我们在节假日开放了学校的游泳池、体育运动场，为社区居民健身提供了好去处。
社区教育工作刚刚起步，得到了教育局有关领导的肯定，在区社区教育工作会议上介绍了我们的做法。我们将不断探索，不断总结经验，充分发挥学校、社区互惠互利的作用，推动社区教育的发展。
社区教育是以社区为范围，以社区居民为对象，根据社区居民的利益与需要，以及社区发展的利益与需要贰整合、利用社区各种资源，组织、调动社区各种力量，为社区居民提供的教育服务活动。社区教育的目的主要在于培养全体成员的社区意识、协作精神，提高社区全体成员的整体素质和生活质量，推动区域经济建设和社会发展，总结如下：
一、社区学习型组织创建。
1、加强领导，建立健全组织机构。
规章制度。
学员守则等。同时聘请专兼职教师定期来社区为学院上课，保证学校的师资力量充分发挥作用，从而使社区教育工作有章可循，教学有据可依，为社区教育共走正常开展打下了扎实的组织基础。
2、广泛宣传、增强居民参与意识。
利用各种节日、纪念日在社区进行了社会公德、家庭美德、科普文化、民主法制、民族团结、环境保护、计划生育、文明行为等项教育活动的教育宣传。教育社区居民参与社区活动意识，以青少年和老年人为重点，多参加户外活动，带动社区全民健身，达到浓烈的健康向上的社区文化氛围。
3、加强各族青少年的法制教育及失足青少年的帮扶宣传工作。发放了宣传手册，大力宣传《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》和《义务教育法》等法规，提高青少年的法律意识，净化育人环境，维护青少年合法权益。
4、开展好丰富多彩的社区教育、成人教育培训工作。制定了全社区培训工作、学习型社区创建。
工作计划。
利用召开专题会的形式组织开展了基层党员培训活动。社区充分利用了教育阵地开展了以社会公德、职业道德、家庭美德为内容的公民道德教育以提升人民群众的文化品位、个性化需要为目标的文化休闲教育等。
二、加大对社区教育的资金投入。
本着“政府拔一点，社会筹一点，单位出一点，个人拿一点”的办法解决社区教育的投入问题。政府应安排必要的社区教育经费，并做到专款专用，鼓励社会各方面捐资支持社区教育，对一些热门内容的辅导和培训可以收取适当费用。通过多种形式和渠道筹集资金，进一步加大硬件设施建设和资源整合的力度，使各级社区教育机构有能基本满足需要的教育场所和设施，为社区教育的可持续发展打好物质基础。同时规范资金管理，维护广大群众的利益，树立社区教育的良好形象。
1、开展各类与社区居民生活密切相关的教育培训，通过整合社区内各类教育资源、切实加强社区教学站建设。整合社区教育功能，提高社区教育质量，充分发挥社区教育培训与再培训功能，围绕和谐社区建设，大力开展了各种形式不一的教育培训，如“青少年保护法”、“安全用电，用气知识讲座”、农业科技、普法教育、健康教育、文明礼仪、家庭教育、妇女教育和婴幼儿教育等，以贴近群众实际生活为主的内容，使学员易学易懂，提高她们的学习兴趣。同时，组织群众开展健身、慈善活动，进行法制宣传教育，大力普及科学、文明知识，在社区教育的开展中形成互帮互助、相互学习的工作氛围。1-10月接受社区教育的社区成员达3264人次，培训率达67%;对社区下岗失业者的就业与再就业培训人数达500余人，同时注重对社区各类人员的心理健康教育和疏导，建立互相之间和睦相处的融洽氛围。
2、社区发动了广大居民积极主动参与取得了显著成效。我们充分利用了社区宣传栏、横幅等阵地大力宣传思想政治、道德文明、科学文化、民主法治、生态环境、创业技能等知识，宣传学习的重要性和必要性。同时组织开展形式多样、寓教于乐的活动，充分调动居民的参与意识和积极性，利用辖区内各单位的优势资源举办了各类知识讲座，提高社区居民和青少年的社会知识。利用图书馆社区活动中心开展教育等，把社区教育活动作为培养青少年健康成长的基地，把社区培训作为居民素质教育的第二课堂。
3、全面教育、切实提高居民素质。
(1)开展思想政治教育。重点开展社中国特色社会主义共同理想、党的路线方针政策、时代精神、社区政策等教育，使广大居民建立起社会主义核心价值体系，组织社区党员、居民集中收看“xx大党章解读”、全国年度政府。
工作报告。
等。
(2)开展道德文明教育。重点开展社会主义荣辱观、公民基本道德规范、文敏礼仪等教育，大力倡导社会公德、职业道德和家庭美德。在全社区形成知荣辱、明道德、讲礼仪、重诚信的良好风尚。今年，在创建和谐社区的热潮中，我们特别开展“和谐家庭”、“和谐邻里”评创活动，制定评比标准，积极动员居民投身于和谐社区创建。
(3)开展民主法制教育。开展相关法律法规的教育，努力使社区居民学会正确地行使民主权利，形成守法、有序、安定、和谐的局面，让居民及时掌握新的法律条例，能够正确使用法律武器维护自身合法权益。
(4)开展科学文化教育。积极开展科学思想教育和科普知识、医疗保健知识、安全知识等教育，在社区形成讲科学、求创新、追求进步的氛围，开展健康教育，如同时，开展科普教育，通过科学文化教育，进一步提高了居民的科学文化素养。
一年来，我们竭诚为社区居民服务，为社区闲散劳动者提供多次学习机会的、使社区居民素质不断提高。情系民心、心怀社区、求真务实，抓紧抓好社区教育工作。为居民带来了方便;为老人带来了欢乐;为居民们带来了知识;社区成员综合素质得到极大的提升。为和谐社区建设增砖添瓦，深化了社区教育内涵，强化了社区教育活动的时效性，努力使社区教育工作再上新台阶。
学校社区教育工作总结（汇总14篇）篇三
全面开展家长学校工作是我们重要工作之一，下面是小编搜集整理的社区教育家长学校工作总结，欢迎阅读，希望对大家有所帮助。
本年度，我校根据国务院的精神，以积极的态度和创新精神，密切与当地所属辖区的社区联系，不断探索社区教育的开展形式与方法，组织学生参加了许多有益的社区实践活动。
1.开展小公民道德建设实践体验活动。组织住在学校附近小区的学生成立了学雷锋小组，利用双休日积极参加社区居委开展的“小红帽”活动，到小区内的居民住宅楼里擦洗楼梯扶手，清理卫生死角。不少学生在这个活动中表现突出，受到管理区居委会的表扬。
2.组织学生利用双休日在家庭中开展“今天我当家”的活动，并做好当家记录。要求家长配合，填写好当家情况记录表，表中要求记录每次当家的时间、当家的内容，当家的效果由家长填写，最后还要进行活动小结。表中还设有推荐当家内容项目。同时，要求三年级以上的学生实践完当家后写一份当家体会。从学生交来的“当家活动情况记录表”，可看出孩子们能以小主人的身份，把假期的生活安排得非常充实，收获很大。
3.开展读书活动，向学生宣传“十x大”精神，深化“三个代表”的社会主义好、改革开放好、中国共产党好为主要内容的理想信念教育，以及弘扬民族精神的思想政治教育，具体做法如下：(1)开展我与家长共读一本好书的活动;(2)按要求填写读书情况记录表;(3)摘录、创作或改编体现中华民族格言两条;(4)三年级以上的学生撰写。
读书笔记。
两篇;(5)开学后各班评选出三名读书积极分子，在红领巾广播公开表扬，并把他们的读书体会在红领巾广播中宣读，共享读书之乐。
4.大力开展“绿色生态”环保教育活动。为了把学生培养成为讲文明、讲卫生、讲科学的一代新人，我校与大义居委会取得联系，组织学生在假期到学校附近的居民区设立“讲文明、讲卫生、讲科学、树新风”的宣传服务岗，让学生在活动中当一名绿色小卫士，配合小区建设加强卫生督导，发挥环保卫士的先锋作用，同学们通过参加这项活动，提高了环保意识，明确了讲文明、讲卫生、讲科学的重要性。我校还与大义社区居委会主任签订了《创建绿色生态型社区的。
协议书。
》，通过观看环保教育纪录片，参加环保知识有奖问答活动，进一步提高了环保意识，一方面了解了我市环保情况，另一方面进一步认识保护环境如何从我做起，从身边的小事做起。
实践证明，学生通过参加社区活动收益匪浅，各方面的素质、能力都有所提高，自信心增强了，实践能力提高了，环保意识、安全意识、法制观念加强了，视野开阔了。我们作为学校，肩负着培养、教育下一代的重任，我们要继续探索、做好社区教育工作，让学生在活动中长智，在活动中明理，在活动中懂得更多做人的道理，为“构建终身教育体系，创建学习型社会”而努力!
本年度，我校继续发扬办好家长学校的优良传统，努力探索办好家长学校的新途径，学校教育与家庭教育形成合力，促进教育事业的蓬勃发展。
我校行政班子全体成员和广大教师在实践中提高了对家长学校的认识，意识到学校教育只有得到社会教育、家庭教育的大力支持，才能取得比较理想的效果。在行政会议讨论周工作时，我们对家长学校活动都要作具体安排，从发。
邀请书。
活动主持和形式后勤服务等都作详细部署，使每位参加活动的家长高兴而来，满意而去。
这学年，我们家长学校成功召开了一至六年级的家长会。每次都由学校领导作家庭教育讲座，请优秀家长谈教子经验、感觉，然后家长分散到各个班级，由班主任、任课教师与家长进行交流。
家长学校对家长是否有吸引力，能否取得预期的效果关键在于家长学校的质量。因此我们从实际出发，采用多种形式，使家长常来常新。让家长走进课堂听课，与任课教师交流，查阅孩子的作业情况。通过这种形式，家长对新课程理念下的课堂教学有了真实的了解，也看到了自己孩子在课堂上学习的真实情况。上课结束后，由班主任、任课教师介绍班级、学生情况，与家长面对面地交谈学生情况，密切了教师与家长的关系，家长坐在自己孩子的位置上，翻阅孩子的各种作业，作为家长的责任感油然而生。
在家长学校活动中及时收集各种材料，形成完整的活动资料。我校每次活动都能做到及时收集、整理相关材料(告家长书、主讲人。
发言稿。
家长发言稿教师上课教案家长签到簿活动图片家长反馈意见)。
活动精心组织，主讲精心准备。我们的报告尽量向他们提供新颖的有价值的观念，讲述有说服力。同时家长成功的教子经验也是宝贵的资源，我们让优秀家长现身说法，对发言的家长是一种奖励、激励，对其他家长是一种鞭策，一场生动的可模仿的示范。家长学校上课的形式不断变化，内容不断创新，让家长有新鲜感，从而使我们的家长学校富有生命力。
本学期来，在街道领导的关心下，在社区学生家长的支持下，社区家长学校各项工作开展得有声有色，受到了全社会的高度评价，现将本。
如下：
本学期来，家长学校各项工作注重抓早、抓细、抓落实。开展了"读圣贤书立君子品，做道德人"、"谈学校美育与德育"等活动，受到了家长们的好评。
1、"上课"与学习日相结合。家长学校究竟是家长在业余时间自愿参加，故时间不宜占得太多，我们把"上课"与学习日结合起来，每个学习日，总会先安排一点时间讲"学生学习困难的预防与疏导办法，家庭美德与社会公德的基本要求和练习"。这样家长既提高了自己的素质，又提高了家教的理论。
2、"上课"与个别指导，咨询相结合。我们实行以"上课"为主，通过与学校共建的形式，举办了"学生家长会"、"心理咨询"等，尽可能及时解决不同类型的学生家庭教育中出现的"个性"问题。经过学习家长们改进了教育子女的方法，在学校和家庭配合下，使这些学生学习有了很大的进步。
学生家长中藏龙卧虎，人才济济，蕴藏着极大的教育潜能，因此，充分调动他们中的积极因素，争取他们为办好学校，多做贡献。吸纳一些"教子有方"的家长做我们兼职教员。
20xx年，我们得到了一点甜头，但同时也深感眼完善家长学校，提高家长学校的办学水平，还有许多工作要做，还有待于今后不断探索。
学校社区教育工作总结（汇总14篇）篇四
半年多来，在教育局的正确领导下，根据《泰山区教育局社区服务提升年活动》安排，结合省庄镇实际开展了一系列的活动，使社区教育工作取得了显著效果，现简要总结如下：
4月份，省庄一中、省庄二中、中心小学、前省庄小学申请了区级社区教育课题，为了把工作落到实处，办公室根据课题方案进行了督促，各校也根据“课题实施方案”展开实施：
如：省庄一中进行的以《“阳光体育”为依托促进全民健身活动健康发展》课题。借助快乐体育活动场地开展活动，已经成立“女子体操队”和“太极拳队”，学校提供方便并给予大力支持，吸引了学校教职工、家属和附近的居民，每天早上、傍晚，省庄一中操场里、校园内，到处是锻炼的人们。
省庄二中进行的《办好家长学校提升社区教育水平》课题。成立了家长委员会，并把家长代表填表记册。按计划对分别对各年级的家长进行培训，同时开辟新的途径进行培训和指导：
1）利用多媒体带领家长观看教育方面的专题片；
2）邀请家庭教育专家刘伯伟和家长进行面对面交流和问题解答。
3）邀请有专长的家长参与学校的大型活动等。
省庄中心小学进行的《后省庄历史文化研究》课题。现在把挖掘了后省庄的历史文化，已经作为校本课程进行了全面开发。
前省庄小学进行的《社区教育的和谐性研究》课题。利用假期开展了“我向家长谈和谐使得社会更和谐”活动。取得了良好的效果。
为了调动学校的社区教育积极性，办公室统一组织社会实践、比赛等活动，目的是提供一个展示平台，让学生全员参与。
1、省庄镇中小学生“走进社区看过年”综合实践活动。全镇中小学生利用寒假，开展了过年风俗的调查，让学生充分感受了中华民族传统文化的博大精深，亲身体验了过年的快乐，增强民族自豪感和归属感，开阔了学生的眼界。本次活动共收到825篇作品，有论文、调查报告、故事等。4月份，办公室专门成立评委会，对所交征文进行了评选，经过评委的公平评判，其中马红等104名同学荣获一等奖；司庆梅等48名教师获优秀辅导一等奖。
2、省庄镇20xx年中小学生暑期社会实践活动。本着“受教育、长才干、做贡献”的活动宗旨，引导学生积极投身综合实践活动，通过体验性学习，获取直接经验，发展实践能力，培养创新精神，逐步形成发现问题、分析问题、解决问题的能力，为服务社会做出贡献。现收到包括读后感、观后感、经营打算、学技能感想、摄影作品等文章、论文等205篇，现正在评选中。
1）于9月28-29日在春雨幼儿园举行了中小学生乒乓球比赛。本次活动是在各单位精心选拔的基础上进行的，队员发扬了“友谊第一，比赛第二”的优良作风，敢打敢拼，每赢一球，都兴高采烈，欢欣鼓舞，经过两天的不懈努力，取得了较好的比赛成绩。其中省庄一中张宪魁同学获得中学男子组个人单打冠军，省庄二中詹荣月获同学得中学女子组单打冠军；羊楼小学黄中瀚同学获得小学男子组个人单打冠军，许家埠小学陈智佳同学获得小学女子组单打冠军；省庄镇第一中学张宪魁、王广振同学获得中学男子双打冠军；省庄镇第一中学王若菡、高明月同学获得中学女子双打冠军。省庄镇第一中学、省庄镇中心小学荣获团体总分第一名。
通过这次比赛，为学生提供了一个相互交流、切磋球技的展示平台，达到了预期的目的，取得了应有的效果。
2）9月30日，在省庄一中举办了省庄镇师生绘画比赛。本次比赛共收到书法、绘画、篆刻等作品125件，各个单位都精心准备，都按要求进行的细致框装。经过评委打分推选，学生作品中有32人获一等奖，35名学生获二等奖；教师作品中有17人获一等奖。
3）我们准备在10月中旬举行“省庄镇教师、学生、家长才艺展示活动”；下旬举办中小学生羽毛球比赛。11月，举办教师篮球比赛，后生庄村与教育系统的篮球联谊赛。
通过学校之间以及学校与社会开展的一系列活动，创造了展示平台，加强了沟通和联系，使我们的社区服务上了新的台阶。
学校社区教育工作总结（汇总14篇）篇五
学校社区互动的核心，是社区服务学校教育，教育服务社区发展。采取双向参与，共同管理，互相帮助等形式来开展社区教育活动。引导学生参加社会实践活动，提高学生的综合素质和社会化水平。结合学生和社区实际，组织开展了内容丰富，形式多样的社区教育活动。
一是开展政治思想品德、行为规范教育系列活动。组织学生假日为离休老干部、孤寡老人上门服务，参加打扫卫生、植树造林等社会公益活动。组织学生与高明千禧小学建立了“手拉手”互助关系，先后有600多人参加，结成“手拉手”对子320多对，产生了良好的社会效益。
二是与社区共同开展融科技、文化、艺术、体育等内容于一体的课外兴趣活动。引导学生参加星期六周末乐园活动，开放学校场地，开展兴趣活动，派出学生担任小***，共同维持街道的交通秩序，组织学生到大型企业参观和参加劳动，使学生学到了许多在学校里学不到的知识。去年“六一”与祖庙社区和化纤幼儿园欢聚一堂，共同举行了“庆六一”老少同乐联欢会。
学校社区教育工作总结（汇总14篇）篇六
社区教育是一个全新的概念，开展社区教育首先要使广大教育工作者和社区居民提高认识，转变观念。为此，我校很重视作好宣传工作，并注意组织全校教师学习社区教育的知识和理论，使全体教师充分认识到：社区教育即在一定区域内利用各种教育资源，开展的旨在提高社区全体成员整体素质和生活质量，服务区域经济建设和社会发展的教育活动。社区教育是实现终身教育的重要形式和建立学习化社会的基础，这种教育形式体现了教育发展与社区经济社会发展之间的动态平衡，发展社区教育成为教育发展的重要方向和目标，也成为推动社会发展的重要途径和手段。开展社区教育是优化教育资源配置，提高教育效益的需要；是减轻学生学习负担，全面提高学生整体素质的需要。
学校社区教育工作总结（汇总14篇）篇七
我社区自开展远程教育工作以来，紧紧围绕“让党员干部经常受教育，使居民群众长期得实惠”的目标，充分用活用好远程教育设备及资源，不断探索工作新思路、新措施，使远程教育在经济社会发展中发挥积极的促进作用，现将我社区20__年工作总结如下：
一、加强组织领导。
加强对远程教育工作的领导，成立了社区远程教育领导机构。由社区党总支书记黄碧强担任社区远程教育工作领导小组组长，副书记孔海艳任副组长，社区其他工作人员为小组成员，明确社区远程教育专职管理人员，进而形成了一级抓一级，层层抓落实的工作机制，保证了远程教育工作的顺利开展。
二、加强管理、注重实效。
切实发挥党员教育站点的服务功能。制定每月学习计划，集中学习每月不少于2次，每次学习时间不少于2小时，规范站点信息资料，教学培训资料和其它资料的储存、下载和管理进行分类建档。
三、认真抓好远程教育教学培训。
每月开展好远程教育教学培训。及时收集党员干部和群众对学习内容和形式信息反馈。通过光盘教学、电脑教学和电视教学三种模式，让广大党员干部、居民群众进一步了解党的路线、方针、政策，学习适用技术，实现综合素质的提高，为建设文明社区提供有力支持。今年，社区共组织开展远程教育教学24期；参训人数200人次，通过远程教育学习，进一步增强了党员的理想、信念、宗旨、观念，增强了党性，提高了社区干部和社区党员的整体素质。目前，资源库己收集课件15余类，内容涉及政治理论、政策法规、科普知识、计划生育、先进性教育、典型经验等，基本满足了党员干部群众的学习需求。
四、结合实际，硕果累累。
结合社区实际情况，充分利用现代远程教育设备积极开展群众路线学习，进一步加强舆论宣传，推动群众路线学习活动的深入开展。通过远程教育，党员们都自觉通过远程教育的学习培训掌握知识为居民排忧解难，充分发挥党员的先锋模范作用。
五、下一步打算和努力方向。
虽然远程教育工作在我社区取得了一定的成绩，但是仍然面临很多的困难和不足，比如：教学效果不明显、培训效果不理想等。针对这些问题，进一步明确了努力方向，今后打算以下几点抓好远程教育工作，一是加强监督管理，完善制度。为切实抓好站点的教育培训工作，我社区将进一步加大宣传力度，从而推动教育培训工作开展。二是加强学习培训，提高素质。将培训的受众从干部扩大到普通党员和居民组长等群体，从而提高群众参学率，培养群众学用兴趣，加大远程教育工作的宣传力度，扩大远教工作的影响力。三是加大资金投入，改善基础。针对我社区远程教育设备运行缓慢的情况，逐步对远程教育设备进行更新换代，以满足远程教育工作的需要；及时更新丰富节目内容，制作播放对党员群众有吸引力的，能满足党员群众需求的远程教育节目。
学校社区教育工作总结（汇总14篇）篇八
我们凤祥社区现有居民户人，有所学校、所幼儿园，共有教职工人，在校学生多人。社区有工作人员名、爱心群众多名。几年来，我们按照中央和省市关于加强和改进未成年人思想道德教育工作的有关要求，依托社区较为完善的功能场所、爱心群众等育人资源，加强与学校的共建共育、与家庭的沟通联系，自觉承载社会教育责任，积极延伸学校教育链条，努力链接家庭教育环节，营造出了全方位尊重关心、教育引导和帮助爱护未成年人的良好氛围。
开展社区未成年人思想道德教育工作必须有相应的育人载体作保障。通过几年来的探索努力，我们辟建出了富有社区特色的育人渠道。
一是着眼家教水平提高，共同创办社区家长学校。我们针对学生家长职业成份复杂、缺乏正确教育孩子方法的实际，与区一小学联系创办了大庆第一所社区家长学校，聘请知名老教育工作者邹玉书担任学校顾问，传授包括平等交流、习惯培养等全新的家庭教育理念和科学育人方法，并定期交流研讨，使家长素质和家教水平明显提高。家长孟凡学，面对孩子学习成绩下降无计可施，通过家长学校学习，她变更多批评指责为更多赏识鼓励，使孩子消除了自卑心理和厌学情绪，学习成绩大幅提高。几年来，我们已培训家长多人次，有人被评为省、市级好家长。
二是着眼理想信念树立，共同开设教育辅导站。根据一些未成年人理想信念模糊、生活境遇坎坷的实际，我们成立了社区教育辅导站，组织社区老党员、老干部、老战士担任义务辅导员，组建了理想信念引导组、“问题”娃娃帮教组、贫困娃娃帮扶组，定期为他们讲革命故事、忆创业历史、谈人生价值，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观;及时做“问题”娃娃的思想引导工作，纠正他们的认识偏差;积极帮助贫困娃娃解决实际困难、度过生活难关。中学生李丹以前一直想的是考大学出国，“五爱”意识淡薄，在老同志的帮助下，她明确了学习目的，增强了社会责任感，很快就成为一名品学兼优的好学生。像李丹一样，其他多名需要帮助的未成年人，在老人们的帮助下，思想境界、价值取向和生活态度也都发生了根本转变。
三是着眼意志品质磨砺，共同辟建农事体验基地。针对未成年人多为家中“独苗”，受宠爱有加、受挫折不足的实际，我们积极与现代农业示范园区联系，辟建了农事体验基地。每逢假期和农忙时节，都组织学生到基地劳动，体验农村生活。今年，我们先后组织多名学生，到体验基地耕种农田多亩、植树多棵、育蔬菜秧苗多株。经过锻炼，孩子们体会到了“锄禾日当午，汗滴禾下土”的艰辛，意志品质得到了磨砺和增强。一位家长感慨地说：“以前，孩子干点活就喊累，连自己的袜子都不愿洗，经过锻炼，也愿做家务了。”
参加社区活动是未成年人接受社会实践教育的重要途径，我们结合社区特点，认真设计和开展各类主题活动。
一是围绕增强主人意识，开展公益活动。我们把社区内的凤二路辟建为“红领巾一条街”，由区一小学少先队负责这条路的卫生清洁和绿化管理。还在居住老年人较多、楼道卫生较差的个单元开展了“青年文明楼道”创建活动，由十九中学的团员青年每周到共建楼道捡拾垃圾、清除张贴。通过这些活动，不仅改善了那里的卫生环境，而且使同学们体会到了环卫工人的辛苦，增强了公益意识和主人意识。
二是围绕培养传统美德，开展关爱行动。以“雷锋精神在社区扎根，雷锋行动在社区闪光”为主题，组建社区送欢乐和送温暖小分队，利用节假日，为名残疾人和名孤寡老人打扫卫生、表演节目，使他们感受到了社区大家庭的温暖。同时尊老爱老、扶弱助残等传统美德也逐渐在孩子们心理扎下了根。队员刘小峰，看到班级残疾学生宋小丽腿脚不灵便，就主动陪伴她一起上下学，解除了宋小丽父母的担忧。
三是围绕激发爱乡情感，开展感受活动。我们积极与驻区大企业生产车间、万宝工业园区和现代农业大项目基地联系，利用节假日，组织中小学生开展“游家乡，看变化”参观活动，以此加深孩子们对家乡的了解和热爱。一位中学生在观后感中写到：“现代的龙凤人用他们的智慧和汗水繁荣了这片沃土，作为未来的龙凤建设者，我怎能不努力、怎能不作为!”至今，“游家乡、看变化”活动已经开展五年，极大地激发了广大未成年人热爱家乡、建设家乡的自豪感、责任感。
社区未成年人思想道德教育工作，核心在于以人为本，关键在于适合“胃口”。几年来，我们积极改进育人方法，坚持给孩子们最需要的，做孩子们最盼望的，引起了孩子们的共鸣。
一是因需施教，给孩子自由学习和特长发挥的空间。我们与辖区学校联合开展了“金色双休日”活动，全天候开放学校图书馆、体育场馆等活动场所。同时开设足球、文艺、手工制作等假日课堂，由有特长的.爱心群众担任教师，孩子们完全凭个人爱好自由选择参加。我们还通过开展“文艺活动大家演、书画技能大家赛、科技制作大家比”活动，让孩子们充分展示才艺风采，激发参与社区活动热情。目前，我们已开设假日课堂个，多名未成年人参加，许多过去迷恋上网的学生也加入进来。
二是寓教于乐，让孩子们在快乐中接受教育。几年来，我们坚持以家庭为单位开展社区“大家乐”活动，先后组织家庭越野赛、拔河赛、卡拉ok赛等活动余次。作为家庭一员的广大未成年人大多数踊跃参加比赛，有的父母本不想参加，但在孩子们的鼓动下，也加入到活动中来。通过这些活动，孩子们活泼爱动的天性得到了满足，身心得到了放松，情趣得到了陶冶。同时也领悟到了团结就是力量、合作才能成功、友谊比竞赛更重要等人生哲理。
三是情景再现，使孩子们在换位思考中改正不足。今年，我们社区居民楼全部安装了可视电话，在小饭桌寄托的一些小学生出于好奇，经常在午休期间，到居民区按门铃玩耍，居民反映强烈。考虑到孩子的天性，我们没有采取蹲坑抓人、揪住批评的办法，而是由教育辅导站的老同志主动与他们建立联系，通过开展“你演我，我扮你”生活角色换位游戏，使孩子们体会到了居民的烦恼，认识到了自己的错误。此后，再没有居民反映这一问题。
环境影响人，环境塑造人。几年来，我们始终把改善育人环境作为加强和改进未成年人思想道德教育工作的重要方面，牢牢抓在手上。
一是强化监管，营造良好的文化环境。我们积极协调区文化市场稽查队和辖区派出所等单位，加强对文化娱乐场所的管理，仅今年就清理违法经营的书店和音像制品零售摊点个，没收各类不健康书刊多册、音像制品多盘，清除距学校米以内的营业网吧家、歌舞厅家，消除了不规范经营和不健康文化制品对广大未成年人身心健康的影响。
二是强化整治，营造良好的居住环境。我们借助“改树塑”活动开展，坚持把每月的第一个星期日确定为“环境清洁日”，发动居民家家行动、人人动手，集中清理家庭和社区内的垃圾、杂物、小广告，清除卫生死角，美化家庭环境，净化小区卫生。同时，积极协调环保局等部门，加大对辖区饮食娱乐场所噪声和油烟污染治理力度，为孩子们营造出了一个安静、清洁的居住环境。社区年被评为大庆市“十佳绿色社区”。
三是强化巡防，营造良好的治安环境。我们建立了由“三老”同志参加的社区治安巡逻队，采取警民共建、群防群治等措施，与辖区派出所、学校保卫处共同承担起社区治安巡防职责，实行小时联防，强化了社区治安防范和管理工作。几年来，社区内未发生一起重大刑事案件，社区未成年人违法犯罪率一直保持为零。年社区被评为省级“安全文明小区”、市级“社会治安综合治理先进单位”。
虽然我们做了一些工作、取得了一定成效，但对照中央和省市要求还有一定差距，今后，我们要继续努力、不断探索，积极借鉴先进经验，争取把我们社区未成年人思想道德教育工作做得更好。
学校社区教育工作总结（汇总14篇）篇九
卓越的时代呼唤卓越的人才，本着“服务社会，弘扬爱心、传播文明”的良好精神风貌，街道社区教育学校团支部青年们在团支书的.带领下，积极发挥作用，集中有效地开展各种活动，活动总结如下：
1、学校成立了由校长、分管德育副校长、教导主任、团支部书记、大队辅导员及班主任组成的社区教育工作领导小组，各项工作得到全面落实。
2、组织开展了校务会、班主任会、全体教师会。及时通过“三会”向全体教师传达了团支部工作计划，让每一位团员明确了自己的分工、任务、职责，为开展各项活动做好全面准备。
普通话－情感的纽带，沟通的桥梁”普通话－情感的纽带，沟通的桥梁，青年团员到社区街头参加第八届全国普通话宣传活动，现场答疑咨询，并带领学生向路人宣传普通话。同时采用多种形式展示。如：绘画、摄影、咨询等。
回顾一年来的工作历程，虽然取得一定的成绩，但我们也意识到，我们的工作还有待完善。在新的一年中，我们将不断探索，总结经验，实现高起点、高标准要求，并朝着更高的标准、更新的目标努力，使我校团支部工作更上一层。
学校社区教育工作总结（汇总14篇）篇十
和平社区老年学校为了使社区的老年生活得快乐、幸福，社区老年学校为社区老年居民创造了一个便利的生活条件，下面就20xx年工作老年教育的开展做如下总结：
一、建立健全机构。健全社区老年学校工作机构，为老年居民开展各种多样科学教育活动，创造良好的生活环境，不断完善老年学校服务特色，管理机制到位，运转正常开展社区教育工作。
二、社区利用社区学校为老年传送科学健康知识及科普知识，文化教育娱乐活动，内容丰富积极向上，使社区居民参与程度提高。
三、丰富多彩的老年学校科学教育活动，吸引了广大社区老年居民的参加。和平社区老年学校居非常关心社区老年的业余生活，积极组织开展社区老年的自娱自乐活动，在“三八”妇女节、民族团结月举办了居民趣味运动会，刀术、剑术运动会，社区居民积极参加，连续2年带领社区的老年、残疾人参观了克拉玛依区的新面貌，观光的路上，老年的情绪都很激动，唱着没有共产党就没有新中国。当老龄在西郊水库唱起欢乐的歌、跳起欢乐的舞时，吸引了很多前来观光的'人们，从游人们的眼中不难看出这些老龄脸上洋溢着幸福的笑容。20xx年9月23日，和平社区居委会又开展了大型的“爱心洒满家园”活动，社区老老年表演了自编的舞蹈，他们个个神采飞扬，精神饱满，体现了社区居民的精神面貌。为社区居民营造了良好的生活环境。
随着社区老年教育工作不断向前发展，社区老年学校服务工作是一项光荣而艰巨的工作，为了更进一步做好老年学校各项活动，使老年人们获得最大的幸福，为社会的稳定发展作出一份贡献。
学校社区教育工作总结（汇总14篇）篇十一
自从20xx年3月成立大?镇社区教育委员会以来，由于镇领导干部的变换，及时调整了社区教育委员会组织机构，并实行联席会议制度，每年两次举行会议分析社区教育新形势，研究社区教育新问题，探讨社区教育新思路，落实社区教育具体工作。社区教育委员会下设管理办公室，负责日常工作并指导村民学校、厂培训基地，健全和完善了两级社区教育网络，为社区教育发展提供了有力的保证。
社区教育工作者队伍是社区教育的骨干力量和网络基础，只有高素质有责任感的社区教育队伍，才能把社区工作做好，我镇为打造过硬的社区教育工作者队伍，广纳贤才，不但建设了一支专职管理人员队伍，还建设了一支能满足社区教育需求的专兼结合的教师队伍和志愿者队伍。
二、夯实基础，设施齐全。
我镇根据党中央关于新农村建设有关文件中提出的培养新型农民的要求，从实际出发，以成人教育中心校为依托，优化资源配置，强化了社区教育基地建设。在成人教育中心校原有配置的基础上，把原运粮中学（已撤并）一幢教学大楼作为新的社区教育中心大楼，把文化站的全部配置并入社区教育中心，添置了31台电脑，现在共有专用教室3个，一个电脑室，一个图书室，藏书近万册，一个阅览室、一个绘画室、一个棋牌室、一个活动室、一个办公室、一个档案室等，是一个集培训、学习、生活、娱乐为一体的综合教育阵地。
三、做好服务，推动资源开放。
在社区教育委员会的协调下，镇社区教育中心大力推进社区教育资源开放，坚持依靠社区、立足社区、服务社区的思想，坚持学校教育、家庭教育和社区教育相结合起来的原则，社区管理区内的所有体育场所和文化场所全部免费向社区属区开放。
今年我们在镇党委和政府的领导和要求下，积极配合和依托各站所做好服务和教育，依托农技站，做好农业生产的产前、产中、产后以及化肥、农药、农机、灌溉、新技术、新品种推广等服务，依托社区事业服务站，做好农村社区规划，水利建设、供电供水、道路桥梁、环境整治等服务，依托卫生服务站，做好医疗服务，计划生育、老年人档案等服务，依托劳保所，做好培训、就业、养老、维权四位一体等服务，依托综合治理服务站，做好警务、联防、调解、法律咨询、治安保卫、外来人管理、社区矫正等服务。
四、开展培训，讲究实效。
20xx年我镇在上级主管部门的大力指导下，以致富农民、发展经济为宗旨，积极开展各类培训和社区教育活动，促进了新农村建设的和谐和发展。
2、积极开展农技培训。为满足农民学习科学技术脱贫致富的需要，以成教中心为主体，在农技站、妇联、团委、劳保所等部门的配合下，先后建立了农业、工业等10多个示范基地，开展各种实用技术培训80多期，培训人次达3万多人。
3、积极开展农村劳动力转移培训。我镇社区教育中心与镇劳保所紧密合作，大力开展农村劳动力转移培训工作，在前几年劳动力技能培训取得较大成果的基础上，今年继续举办了建筑水电安装、木工、焊工、车工、针织、缝纫等工种的培训班，培训发证人数达600人，并全部转移输出，转移输出的人员，大多数已脱贫致富，有的已成为小有名气的致富能手，如运粮村缪根余家境贫寒，又无一技之长，通过我们上门动员免费，参加了电焊工的培训，学到了一门技术，推荐至吉扬彩钢公司，由于年轻肯干，并承包了多项工程，年收入5万元，现逢人就讲，成教中心的技能培训的好处。还有好多参加培训领了电工、木工证的年轻人，在建筑工程队都起到顶梁柱的作用，收入也较高。此外，我们还举办了下岗职工的电脑培训、特殊劳动力的培训、外来务工人员的培训。这项工作得到上级领导的肯定和认可，国家、省、市领导多次到我镇调研考察劳动力转移培训情况，为姜堰市提供了培训现场，得到了市委、市政府的表彰。
五、开展文体活动，丰富群众生活。
为满足社区群众文化生活教育的需求，我镇社区中心充分利用社区中心内的文化中心、中小学校、成人教育中心的文化、体育设施，开展丰富多彩的群众性的文化，体育娱乐活动，每年举行一到两次农民篮球赛、象棋赛、80分扑克赛、拔河赛，成立了小剧团，深入到村组演出，社区内棋牌室、活动室、健身室、阅览室正常开放，极大地丰富了当地村民的文化生活。
学校社区教育工作总结（汇总14篇）篇十二
20xx年，我县社区健康教育工作在主管部门领导下，上级业务部门指导下，基层单位支持下，广泛普及重大传染病和常见、多发、慢性非传染性疾病防控知识，为进一步提高社区居民群众健康知识水平和自我保健能力，做出了一定贡献，取得了一定成绩，现小结如下：
根据上级工作要求及年初工作安排，各社区均充实调整了健康教育网络队伍，成立了健康教育领导小组，进一步完善了县乡村三级健康教育网络。各级健教网络定期召开健康教育领导小组成员会议，将健康教育工作列入社区卫生服务工作计划，进一步完善健康教育资料和工作台帐，把健康教育工作真正落到实处。
4月份爱国卫生月和健康教育宣传月期间，配合县爱卫办开展了针对社区及部分单位的爱国卫生宣传，指导各相关社区、单位悬挂宣传月主题横幅、更新健康教育宣传栏、打造健康卫生的工作环境等，积极营造宣传月氛围。组织相关单位、人员在中医院、县医院、太和社区等开展一系列宣传活动，免费为居民提供咨询、义诊等医疗活动，受到广大居民的一致好评。县电视台《民生面对面》跟踪报道，进一步扩大了健康防病受益面。
5月19日启动的科普宣传周期间，配合县科委、计生委、安监局、环保局等二十四个部门，组织县直医疗卫生单位30余名医务人员，陆续走进城区华厦广场、县工业园区企业、古桑乡三塘村开展了一系列健康咨询、义诊活动。共发放宣传单6000余份，摆放10余块宣传展板，接受咨询3000余人次，免费为1000余人测量血压。广泛普及健康素养66条、烟草控制、性病防治、职业病防治等卫生科普知识，积极倡导健康文明的生活方式，促进人们养成良好的.卫生行为习惯。
今年来，还陆续在社区、学校等地开展了3.24世界结核病防治日、4.7世界卫生日、4.16全国肿瘤防治宣传周、4.25计划免疫宣传周、4.26全国疟疾日、5.16全国防治碘缺乏病日、5.31世界无烟日、9.1全民健康生活方式日、9.20全国爱牙日、10月8日全国高血压日、11.14联合糖尿病日、16.1世界艾滋病日共10余次卫生宣传活动。
各社区均设立标准化健康教育宣传栏，结合季节、疾病流行特点及规律，采用市健康教育所统一发放的20xx年度《健康之窗》，积极向社区居民宣传防病健身常识、控烟教育、防治性病、艾滋病等内容，每月更新1期，每期至少2个版面。
今年按照各社区上报居民户数，共定制《我行动 我健康 我快乐》小挂历216516份，分发至各社区，有发放登记、图片等资料。
学校社区教育工作总结（汇总14篇）篇十三
成立了以党支部书记为组长的国防教育领导小组。确保国防教育活动按照上级安排有序进行。
国防教育建立了学习培训制度、定期例会制度、请示报告制度、检查指导指度、文件登记制度。组织了以社区转业退伍军人、民兵预备役人员、学生为主体的国防教育骨干力量，适时开展活动，使国防教育基本做到了依法实施，按章办事，有序开展。
新一社区以国防教育为主题，开展1次专题学习;每次社区例会活动都有国防教育内容;清明节以学生为主，开展了祭扫烈士墓活动；利用板报、条幅宣传《国防教育法》;“八一”建军节举办了转业退伍军人座谈会;9月20日国防教育日，社区安排宣传在全社区范围内宣传《国防教育法》和国防知识；在征兵工作中，社区党委召开社区干部专题会议，落实工作方案，部署征兵任务，把征兵工作纳入社区目标管理考核内容之中，并用板报、宣传栏、张贴标语等方法进行宣传；10月31日，在全社区举办的国防教育文艺演出中，国防教育作为一项重要内容，进行了深度宣传；在全社区开展双拥工作和评选双拥典型活动，以此带动社区国防教育活动的深入进行。通过一系列的宣传工作，使我社区广大居民掌握了国防知识、增强国防观念和自觉履行国防义务的自觉性。
综上所述，我社区的国防教育基础工程，在各级领导的关心、支持下，依靠全社区居民的共同努力，做了一些工作，取得了较为显著的成效。我们决心不断总结成功的经验和做法，进一步拓宽国防教育的渠道，使全民的国防意识、国防观念、国防知识不断提高和增强，力争把我社区的国防教育工作提高到新的水平。
学校社区教育工作总结（汇总14篇）篇十四
根据教诲部《面向21世纪教诲振兴举动筹划》中的要求，我校联合本身的实际，与我校地点的社区居委会建立了互助共建干系，利用两边现有的各种教诲资本，自动展开各项活动，现将本年度所做的工作总结以下：
为了切当加强对社区教诲工作的带领，包管社区教诲工作的平常展开，建立了由社区居委会主任、副主任、黉舍副校长、教导主任构成的工作小组，详细当真社区教诲的办理、构造及和谐工作，有效兼顾社区内各种教诲资本，建立社区教诲收集。
社区教诲工作如何展开？开辟甚么项目？开掘甚么可利用的资本？我们黉舍带领和社区居委会的有关当真人，专门召开了有关集会，进行了探讨评论辩论。最终我们初步肯定两种类别的教诲，一类是文化教诲，紧张项目是展开课外涉猎，我们肯定课外涉猎这个项目，紧张是资本比较充裕，黉舍图书室资本、家庭图书资本、社区阅览室资本等都可以利用，展开起来比较简单；别的我们思虑，如果社区的扫数少年儿童都养成好的读书风俗的话，不但可以充裕他们的知识，还可以净化他们的心灵，陶冶他们的情操，孩子们将平生受益。别的一类教诲类别便是家庭教诲，家庭教诲方面我们想开辟的项目紧张是儿童心理健康方面的教诲，独生后代行动风俗题目，与他人雷同题目，特别家庭后代的教诲题目等，当前比较凸起。我们想利用社区的这方面的人才与门生，与家长进行相干的交换，办理教诲疑问，或对社区的家长进行相干的培训。别的，利用黉舍资本，得当开下黉舍办法。
本年度，为了建立进修型社区，我们在展开了家庭读书活动。为了搞好读书活动，社区、黉舍订定了读书活动筹划方案。黉舍做了宣扬策开工作，向门生保举了涉猎书目，要求家长和孩子们利用假期和课余时候涉猎课外书，涉猎数量很多于12本，题材起码包括三种差别类别以上的册本，并撰写读后感，以班为单位展开读书交换会。各班保举优秀的读后感参加黉舍和社区的征文评比。读书活动展开以来，获得了社区、家长、黉舍教授的大力大举赞成，十月底，黉舍和社区对各班上缴的稿件进行了评比，我们从繁多的优秀稿件中评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖10名，由社区供给奖状和奖品，并与11月1日召开了授奖大会，社区居委会的曾主任、黉舍的吴校长做了总结性讲话，门生的优秀作品在居委会的活动室展出。这一活动的展开，大大地变动了门生读书的自动性，课余时候读书的门生多了，追逐打闹的少了，有的家长也反应，双休日孩子老是要去书店买书，读书热忱比过去高多了。黉舍为了充裕门生的读书资本，放暑假前，图书室也添置了很多图书，建立了图书阅览轨制。读书活动我们将长期地展开下去。
根据地点社区居民的需求，我们在节假日开放了黉舍的泅水池、体育活动场，为社区居民健身供给了好去处。
社区教诲工作方才起步，获得了教诲局有关带领的必定，在区社区教诲工作集会上介绍了我们的做法。我们将连续摸索，连续总结经验，富裕阐扬黉舍、社区互惠互利的效用，鞭策社区教诲的成长。