拜大年一年级（通用22篇）

作文是对自己思考和表达能力的一次检验，写好一篇优秀的作文能给读者留下深刻的印象。下面是小编为大家推荐的一些优秀作文范文，希望能给大家提供一些写作的思路。

拜大年一年级（通用22篇）

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拜大年一年级（通用22篇）篇一

一开始我总是把饺子皮弄破，没有耐心的我不想再包了，妈妈就笑我，我不服气，再次学，就这样慢慢的有点会了，我明白个道理，做事要有恒心，不要遇到困难就退缩。饺子包好了，我又去帮爸爸贴春联，爸爸笑我太矮了，我不服气的说再过十年以后你没我高了。我搬了一张凳子把春联贴好了，这时候妈妈的饺子下锅了，我站在旁边等我包的饺子，饺子好了我一眼就认出了我包的饺子，尝了尝，太美味了，这时外面的鞭炮声响起来啦，一家接一家的响，过年啦，家家户户围着桌子吃着。我们也吃着团圆饭，可开心了。

过年真快乐真幸福啊!

拜大年一年级（通用22篇）篇二

过年了!我和张策哥哥一起出去放炮!

我们买的炮都有：摔炮、降落伞炮、开门红和烟花。老家城固这里有一种像鞭子一样的炮。其中看的是降落伞炮。我放了摔炮、茲兹花。放炮真有趣!

夜深了，我和爸爸妈妈回到了酒店。我继续守夜，守到了2点。

过年真快乐啦!

今天是三十，婆婆她们一家都来到我们过节。今年习近平不让我们放鞭炮，因为我们国家的空气不好就停止了放鞭炮。到了吃饭的时候了。我们家功劳的要数妈妈了，她从早一直忙到晚，烧了一大桌子的饭菜，有红烧肉、肉圆子、红烧鸡、香肠、香菇菜心等等，我数了数，有十三道菜，两份汤，晚饭开始前，爸爸笑盈盈地说道：今天是大年三十，也是年夜饭。

到了晚上十二点的时候我们都一直在看春晚就在正好十二点的时候就有少处人放鞭炮。

拜大年一年级（通用22篇）篇三

大年三十是一个团圆的日记，那么同学们你的大年三十是怎样度过的呀？下面请看小编带来的大年三十。

在我的记忆中，20xx年的春节是我度过的最欢快的一个春节。

大年三十一早，我早早就起了床，先对家人们说：“新年快乐!”然后，家家户户便开始除旧迎新。旭日的光辉普照千家万户，空气中到处都充满了欢乐祥和的气氛，远处隐隐约约传来爆竹声“啪啪啪”。不一会儿，我们开始贴。

春联。

我站在板凳上，先把红红的上联贴在门的右边，再把下联贴到门左边，最后贴上横批：春回大地中午，我们一家来到老街吃饭一进入老街，映入眼帘的是一排排的红灯笼，大家说说笑笑，喜气洋洋的。

晚上吃过团圆饭后，全家人就一起坐在电视机前看春晚，个个脸上都荡漾着美丽的笑容。“咚…咚…”午夜十二点的钟声敲响了，外面的烟花直冲上天，在天空中开出一朵朵五彩缤纷的火花，又传来了阵阵爆竹声。鲜花与彩灯辉映，礼花与歌声齐飞.

对于广大小学生们，寒假就应该是快乐而又充实的。希望我们提供的一年级。

能切实的帮助大家做好寒假。

学习计划。

高效的完成寒假作业!

最令我难忘的是今年大年三十。

大年三十的晚上，爸爸说先吃年夜饭，吃过饭后要放烟花。听后，我匆匆的吃过饭就想出去放，妈妈笑着对我说：“要等到全家人都吃完饭才能放，要不然财神就放走了”。我说：“你这是封建迷信”。我就坚持的跑了出去，我放了一个坦克型的烟花，上面三个炮筒突然起喷出了火花，就像一起绽开的牡丹。

天黑了，爸爸把每个房间的灯都点亮了，家里顿时亮堂堂喜洋洋的。

夜里十二点了，电视里响起了新年的钟声，外面鞭炮齐鸣，火花四溅，我兴奋地拉着爸爸，把冲天炮痛快地放了起来，往天空望去，五颜六色，各式各样的烟花在空中绽开，还有一条条会响的尾巴，许许多多漂亮的烟花我数也数不清！

又到大年三十，我们一家人到奶奶家吃年夜饭。到了晚上，我们围着一张大圆桌在一起有说有笑，可开心了！

吃完饭，爆竹声此起彼伏，天空中一下子变得热闹起来。我和哥哥就迫不及待地去看烟花，五彩缤纷的烟花绽开时，把天空描绘得绚丽多彩：有的如天女散花，有的如群蝶飞舞，红的、黄的、蓝的、紫色……又像是一颗颗流星飞逝。看得我们眼花缭乱，我急忙闭上眼睛，双手合在一起，许了个美好的愿望。

我和哥哥也闲不住了，拿了一个烟花，放了起来，只听“轰”地一声，烟花飞上了天，划破了夜空，好像给天空画上了一张可爱的笑脸，它直冲着我们笑呢！看见我们玩得这么开心，妈妈也加入了我们的队伍，她也点了一个会飞的烟花，烟花突然飞了起来，东窜西窜，把我吓了一大跳呢。我们互相追逐着、打闹着，欢声笑语融入在这一片欢腾的景象中。

我多么想留住这美丽的夜晚，它不仅给我们带来了团圆和欢笑，同时也给我们带来了希望和憧憬。

今天是大年三十，也是除夕。我早早地起床了，和爷爷、奶奶、妈妈一起忙活起来。

我先和爷爷一起贴春联。我最喜欢贴春联了，我先在春联背面沾上胶水，边沾边念着：“喜迎四季平安福，笑纳八方富贵来”“啊，多好的句子，多好的春联啊！”我不禁啧啧称赞。

同学们，大年三十是不是很热闹、很快乐啊！

今天是12月三十，这一年的最后一天，我就想，今晚可以放烟花，我兴奋得不得了，希望尽快到晚上。

到了晚上，爸爸就把一个豪东牌的烟花拿了出来，用香烟点燃了那条绿油油的导火线，那条导火线就燃亮了。这时烟花直冒烟，好像在说：“让你们见识我的威力吧！”只见第一发飞上去，再绽天，像鲜花的花朵，美丽极了！接下来有一发上去是从天上落下来许多化花，像流星，最后三发我感觉非常漂亮，因为最后三发是一起上的，再绽天，多么地美丽！我爸爸打了两箱豪东牌的烟花，让我佩服得五体投地。

接下来是一个稍微小型的烟花，它的每一发的形状都不一样，看起来好像是许多的字，好像在祝我们吉祥如意。

爸爸又拿了一种叫大地红的鞭炮，只要一点燃，它就会啪啪额定作响，还会炸得飞起来，让人走也不敢走，怕炸到自己身上来。

在这个晚上，我非常快乐。

今年是大年三十，是一年当中的最后一天，也是最美好的一天。我很喜欢大年三十，因为大年三十最热闹了。

晚上吃饭前爸爸说：“这是年夜饭，饭前一定要放鞭炮。”我匆匆吃过饭，就想出门去找王梦鸿接着放炮，妈妈骗我说：必须等到全家人都吃完饭才能出去，要不然就把财神放走了。幸好我识破了妈妈的诡计，坚持跑了出去。我放了一个坦克形的炮，上面的三个炮筒突然一起喷出火花，就像突然涨开的牡丹。

天黑了，爸爸把每个房间的灯都点亮了，家里面顿时亮堂堂、喜洋洋的。

夜里十二点了，电视里响起了新年的钟声。外面鞭炮齐鸣、火花四溅，我兴奋的拉着爸爸拿上冲天炮痛痛快快的放了起来。有的炮像会响的尾巴、有的炮像狮子的头、下面也有一条会响的尾巴。还有许多漂亮的炮我没有讲呢！

大年三十的晚上真的很美好，真希望每天晚上都可以过的像大年三十的晚上一样，每个人都开开心心地，每个地方都热热闹闹的！

一年一度的除夕节来临了，我们全家喜气洋洋，都在欢庆这个幸福的节日。

早上，奶奶准备了早餐，我爷爷去买菜，准备晚上的年夜饭。爸爸妈妈和我是大懒虫，还在睡懒觉呢！

我们吃过早饭，我们一家人去了九龙潭，一来到这儿呈现在眼前的是九条龙在喷水，那么有气势，真不愧是九龙潭，果然名副其实。

离开九龙潭，我们又来到了世纪公园，这里也是热闹非凡，一派节日的气氛。

随后我们回家准备吃年夜饭。年夜饭非常丰富有美味的大盘鸡，诱人的红烧排骨，可口的牛排，还有我们最爱吃的大螃蟹。我们围坐在一起，边吃着丰盛的晚饭，边看着丰富多彩的节目，是多么幸福啊！

楼下鞭炮声此起彼伏，天空变得五彩斑澜，夜晚像白天一样。

大年三十是除夕夜，是我们国家几千年遗留下来合家团聚的日子，每家每户都张灯结彩，我们家也不例外，门上也贴上春联和象征着吉祥的鼠年图案，房间里挂满了五颜六色的气球和红色的中国结。

我还在贵阳工作的爸爸在这一天，费尽千辛万苦，好不容易买到高价票赶回了家，在北京工作的表叔也匆匆坐飞机回来了。到晚上家里亮起了节日的彩灯，我们一家有祖祖等二十一人聚集在一起，要说的话可多呀！只听到大家七嘴八舌，互相问好，谈笑声此起彼伏。婆婆喊了几次吃饭大家才入席。我们一边吃着年夜饭，一边看着播放的春节联欢会节目，我心里高兴极了。吃饭时，我们都举杯祝愿我们的祖国身体健康，然后大家又相互祝愿鼠年大吉！万事如意！我也学着大人的样子祝长辈们健康长寿！他们都夸我长大懂事了。

这个晚上我们和全国人民一样，高高兴兴送旧迎新，我想明年一定比今年会更热闹！

拜大年一年级（通用22篇）篇四

园地以三组字引导学生自主发现，用“加一加”、“减一减”、“合一合”的规律来识字。另外，以展示台的形式引导学生懂得从商品包装上或商标上识字，激发学生识字的兴趣，让学生养成在生活中识字的好习惯。口语交际有两部分内容：一是让学生就身边的垃圾问题进行交流；二是把想法说说、画画，然后到课外去实践。通过背诵小诗、口语交际，让学生体会保护环境的重要性，学习、生活、发现并快乐着。

教学目标。

1、会认“字”、“代”等7个生字。激发主动识字的愿望，培养自主识字的能力。

2、正确地朗读词语、小诗，背诵小诗。

3、与同学交流时，敢于大胆发表自己的见解。

4、知道保护环境的重要，自觉保护身边的环境卫生。

课前准备。

1、多媒体教学.课件。

2、学生课前收集食品的包装或商标。

课时安排3课时。

教学设计与说明。

第一课时。

一、激情导入。

（.课件出示：春天的美景。）小朋友，春天真是百花盛开，美不胜收呀！公园里、路旁边到处鸟语花香，让人留恋忘返。你们看，学习园地中也盛开着鲜花，芳香迷人呢！咦，这是我们班领养的园地“月季园”，让我们一起进去看看吧！

二、我会认1。

1、（.课件呈现：园地中有许多月季花。）这些花一枝上开两朵，更妙的是他们还藏着小秘密呢！请学生点击花，点出字后读一读，有困难的，其他同学帮。

2、四人小组认字，相互帮助学习。

3、请学生当小老师来领读带拼音的字。

4、去掉拼音读一读，说说怎么记这些字。

5、谁在今天的识字中又有新的发现？（说出“加一加”、“减一减”方法的奖给一朵小红花。）。

6、回忆所认识的字，哪些也可以用“加加、减减”的办法记。

三、我会认2。

1、（.课件呈现：教师领养的桃花园，再特写为一枝上开着四朵花。）这四朵花中也藏着秘密，谁来揭开。

2、请学生点击其中的一朵花，出现一个字，读读，再击一下，大花下开出两朵小花，是构成字的两个部分，再读读。将四朵花中的四个字都点出。

3、请学生讨论有什么办法记住它们。

4、谁又有新的发现？（得出“合一合”方法的奖给红花。）。

5、老师用.课件出示几朵小花，小花中的字为：女、马、子、口，请学生将两朵小花合为一朵大花（一个字）。

四、展示台。

1、请学生拿出课外收集的商品包装或商标。

2、四人小组认读。

3、说说在课外收集商标时又有什么好的识字方法。

4、布置成展板，学生互动认读。

小朋友，你们的努力使我班的月季园又开放出许多鲜花（看.课件），我们今天真是收获不小啊！

第二课时。

一、导入。

上节课，小朋友通过课外收集商标识字使我们班的月季园开出了许多鲜花（.课件展示）。

二、我会读。

2、点击门票出现“我会读”中的词，哪个小组的同学先会读就先进去。要求：

a、小组内每个同学都会读后举手示意。

b、检查读词时，小组内同学一人读一个，组内同学不得提醒。

3、学生准备，老师巡视。

4、按举手的先后顺序读，其他同学当裁判。

5、请读得又准又快的组介绍自己的经验。

6、学生出题考对方。（如：用词说话、找意思相近的词、找结构相同的词等）对方不知道的我们班同学帮忙。

四、读读背背。

1、（.课件出示：102班的小朋友当导游引领大家欣赏美景。一棵树上有小鸟在欢唱。）小朋友，你们真能干，看小鸟都在为你们唱赞歌呢！

2、（.课件出示：导游小朋友的诗《小鸟》）他请大家帮忙跟小鸟说说。学生自由读。

3、小组内交流一下，“我”为什么要小鸟轻轻地跳。

4、指名分节朗读。同桌一个读一个配上动作。

5、回放小鸟又跳又叫的画面，请小朋友告诫小鸟。（读背）当学生能有感情地朗读或背诵时，让小鸟停下来。

五、练习。

1、读读说说：暖和――暖暖和和明白――欢喜――开心――。

2、课外收集自己喜爱的小诗读读背背。

第三课时。

我们身边的垃圾（口语交际）。

教学目标：

1、通过调查了解生活垃圾的来源，知道垃圾的产生不可避免，但可以处理好。

2、在交际过程中，学会倾听老师、同学的讲话，大胆表述自己的想法。

3、通过画画等，设想垃圾的处理，懂得从小就该爱护环境。

课前准备：

1、查垃圾的来源。

2、多媒体.课件一组。

3、画画、做模型等所需的材料。

教学设计与说明。

一、创设情境，揭示话题。

小朋友，告诉你们一个很不幸的消息：地球爷爷生病了。听，他在痛苦地哼哼呢！（播放地球爷爷呻吟的声音），你们知道是谁惹的祸吗？告诉你们是垃圾。

1、出示班级垃圾桶，猜一猜里面有些什么。

2、揭题：这些垃圾在我们不知不觉中出现在我们的身边，因此，我们称它们是“我们身边的垃圾”。（出示）。

二、回顾调查，说说由来。

小朋友，你们在调查生活垃圾的事被地球爷爷知道了，他要和你们说话了。（播放地球爷爷的声音：小朋友，你们辛苦了，你们能告诉我垃圾是从哪儿来的吗？）。

1、请小朋友分四人小组说说自己调查的结果。

2、小组汇报调查结果。组长汇报时如有遗漏，请组员及时补充。

3、老师展示：老师要大家去调查垃圾是怎么产生的的时候，自己也做了个有心人，你们看这是大街上的垃圾和垃圾的产生。（多媒体.课件）出示：大街上，塑料袋、果皮等垃圾；一位老奶奶将一包药渣撒在小区的路上。

4、请小朋友说说在.课件中发现了哪些垃圾。

5、将结论告诉地球爷爷：垃圾的出现不可避免，但我们可以让垃圾进入垃圾箱。

三、开展活动，处理垃圾。

地球爷爷的声音：既然在你们的生活中不可避免出现垃圾，你们又不可能在垃圾中生活、学习，垃圾一定要处理，有什么好办法处理吗？我设立了“金点子”奖，看看谁能得到这个光荣的奖项。

1、先把老师看到的街上的垃圾处理好。

2、指名说说大街上的垃圾的处理。

3、创设情景，制止乱扔垃圾的行为。（老师扮演.课件中的老奶奶，学生制止老奶奶乱扔垃圾的行为。）老师随时表扬注意文明礼貌、讲话得体的学生。

4、自由组合开展出“金点子”比赛活动。

四、互动交流，语言交际。

垃圾的处理现场发布会开始了。

1、请小组派代表介绍本小组金点子，其他组员随时补充。是画或模型的展示在黑板上。

2、其他小组的小朋友听仔细，看清楚，等他们介绍完。

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拜大年一年级（通用22篇）篇五

经过了几个星期的期盼，终于等到了过年的这一天。“正是今年风景美，千红万紫报春光”，虽然是阴天，但浓郁的春的气息，还是洋溢在每个角落。

快到中午，各家各户都忙着准备过年的事了。

我家的桌子上，放满了各样好吃的。有白切鸡、糖醋鱼、红烧肉、炒青菜等，还有各式水果、糕点。两支红蜡烛已经点上，柔软的火焰把我的脸照得红彤彤的。桌子四周摆满了酒杯。

听爷爷说，欢乐过年的时候，我们都不要忘记家里的先人。因此，我们要在吃饭前先举行这样的祭祖仪式。我听了似懂非懂，但看到爷爷给一个个小酒杯倒酒的时候，我看到了一种严肃。

一等仪式结束，我就抱着鞭炮拉着爸爸，飞下了楼。到了晒场上，我把鞭炮一字排开。“嘶——”导火线点着了，大家都赶紧捂着耳朵躲到了一边。“啪啦啪啦——”一条火龙欢快地跳动着，一个个小鞭炮争先恐后像顽皮的孩子一样，跳到空中。“咚——啪！”爆竹们在小鞭炮的欢呼声中，一跃而上在空中爆炸时，撒出许许多多的五彩斑斓的小纸片，就像一朵绽放着的七彩菊花。

新年，也称大年，是每个小朋友与大人都盼望的节日。这不！新的一年到来了，今年是鼠年，年前每个小朋友都争着抢着帮家里人干活，比如：蒸馒头、贴。

春联。

送门神架篝火。每个小朋友干完活总是洋溢着幸福的微笑。

我的新年过的也不是很欢乐，因为我的奶奶得了一种病，已经1年了，都没有好起来，所以我们一家都高兴不起来，每年都是由奶奶来打理过年的事情，而今年是由妈妈来打理一半，爸爸和爷爷打理一半，我是帮忙的。过大年的前一天晚上，朋友叫我去他家玩一晚上，朋友告诉我大年前晚上不要睡觉，叫“除夕守岁”。我们一家坐在电视机旁看电视，到了9点多，爸爸先去睡觉了，而我还打算玩一会电脑，可是我也有点困了，所以也去睡觉。躺下只听见外面嘈杂的鞭炮声，而迟迟睡不着觉，一会没知觉了才睡了起来。5点半我第一个起来了，然后就急匆匆的去叫父母起床，妈妈叫我去端盘子放置馒头，然后又让我去放鞭炮、点篝火，忙完了所有的伙计，就坐下来和妹妹一起玩，不一会，爷爷奶奶把我们叫过去，然后我们给他们拜年，再领压岁钱，看着那张红色的毛主席的100元大钞，我不禁心里直兴奋，过完大年初一，我们就走亲戚，领压岁钱。

今年我是第一次听着新年的钟声，跨进新年看见新年的脚步。在新的一年里我喜不胜喜，因为刚刚来到新年，就有一些有趣的事情。

还没到新年之前，跟我玩得到一起的表弟来到了我家住两天，我和表弟为了这件事已经盼星星，盼月亮，盼了好久。我们两个在一起万分高兴，常常玩到很晚才睡觉在大年初一的晚上，爸爸妈妈都在看春节联欢晚会我和表弟便在旁边玩玩具，他们看到后来竟然睡着了，结果我们就听到了新年的钟声。我是第一次听见新年的钟声，最想不到的是我居然是和表弟一起听新年的钟声，这次新年是我有史以来最难忘的。

好玩的还在后头呢!

我初三要去奶奶家，那表弟怎么办，我以为这次表弟必走无疑，正想伤心，妈妈竟然让表弟和阿姨留下来再住几天等我们回来。表弟兴奋地跳了起来，阿姨欲言又止，最后也没说什么。

刚从奶奶家回来就听见表弟从房间里跑出来说：“天天，我等得你等得好苦啊!”表弟搞笑的话把我搞得哭笑不得。

在新的一年有一个那么有趣的表弟相伴真是让我们喜怒无常，哭笑不得啊!

拜大年一年级（通用22篇）篇六

大年初一这天，无论是大人、小孩个个穿上新衣新鞋，走亲访友。每个人的脸上都洋溢着灿烂的笑容。在我们的小区里，更是彩旗飘扬，挂满了彩灯、红灯笼，显得格外整洁、漂亮。下面是小编为您整理的关于过大年。

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过年了，爸爸妈妈带着我去阿姨家玩，一路上，我很高兴，因为阿姨家住着一个我好久不见的表哥晨希。到了阿姨家，我迫不及待地下了车跑进房屋，给大家拜了个年就去找我表哥了。过了一会儿，晨希哥哥也来了，我们就在楼上看电视。看完电视我就对晨希哥哥说：“咱们来玩个游戏吧。”“玩什么呢？”晨希说。

这时，我看到晨希身后有一个皮球，就说到：“我们来玩”抢皮球“。游戏开始了，我一把捡起地上的皮球，晨希过来抢走了我手中的皮球，我又跑上去将他扑倒在地，挠他痒痒，他就”咯咯咯“笑了起来。我们不知玩了多少时间，才去吃午饭。

下午我们又玩起来了”幽灵打架“的游戏，我们将整个身子都用被单遮住，然后开始打架，我用拳头打了他一下肩膀，他就用脚踢了我的大腿，我们就这样你一拳我一脚地玩着，真像两只”花衣服幽灵“在打架。

晚上了，我们要回家了，我依依不舍地告别了晨希哥哥和叔叔阿姨！

今天，我和我的爸爸还有妈妈要玩天津走了，走只前我要和妈妈整理我的东西往天津带作业和衣服还有电脑就开始走了，家里的带回学校的东西都让我的姑姑那走，因为我的姑姑明天就往邢台走了，因为我的学校就在邢台，先在窝把我的东西带全了，我爸爸和妈妈的东西也带好了我们就上了车就走了。

我们先去了留香村，节里我爸爸的同学叫：”邱金辉，“我的爸爸接了我爸爸的同学就上了高祖今天搞组面飞不要不收钱我们就直接上了高祖，刚上了高祖我就睡找了，我的一觉醒已经来到了天津收费站了，一会就的到了家我没以偶到家爸爸他没就去上班了。

”正月里来是新年啊，大年初一头一天那哈。家家团圆喜呀……“。

听，那儿的歌！”君可见……，六月杏花树，……“到处都洋溢着春节的气氛。今天是大年初一，如歌词中一样，今天是阴历的20xx年第一天！先说说昨天晚上吃年夜饭，是和安安姐姐一家一起吃的！回家了路上，我对妈妈说：”午觉睡了，可以晚上看到十点吗？可以。吔！“我到家后，立刻洗人看电视！（包括洗脸、洗屁股、洗脚和刷牙）。

我印象最深的要数李宇春（春春）的《蜀绣》了。李宇春、夏、秋、冬同台跳舞！还有邓紫棋的节目！

今天早饭我吃的是6颗爸爸从超市买回来煮的汤团，配上一碗牛奶，吃起来更香了。早饭吃完，开始看回放。又看了小品，《我忍不了》和《嘉乐街》。

《我忍不了》里有一支歌，歌词是：”啊，五环，你比四环多一环，啊，五环，你比六环少一环。“笑死我了！哈哈！

每年春节大家都要放鞭炮，五彩缤纷的礼花像一朵朵漂亮的花儿盛开的鲜花，那鞭炮声更似惊天的巨响，告诉大家过年啦！！

我们吃好年夜饭，几个哥哥姐姐马上聚在一起同时也带着我出门看烟花去了。因为在乡下过的年，乡下过年可热闹了，不比城市里烟花鞭炮都不能够放，这样就没有过年气氛了。走出院子就看到家家户户都挂着大红灯笼，还在自家大门前貼上。

对联。

那个喜气呀就有年味。

啪啪的鞭炮声和礼品声，把黑黑的夜空变得绚丽多彩，像蝴蝶翩翩起舞，像星星闪闪发光，像蒲公英的柳絮飞舞着，整个天空都被照亮了好漂亮呀，姐姐说我看到钱在燃烧，然后就化成了灰好可惜。哥哥说这样是喜庆的表示来年会更加好更加顺，是好寓意。姐姐看看哥哥会意的笑了。是呀我也希望15年更加懂事，成绩更上一层楼，因为我又大一岁了。

今天是大年三十，我和爸爸妈妈早就商量好了回老家过年。

早上六点我们就收拾好行李出发了，爸爸开着车载着我们全家直奔成渝高速公路，今天路上的车很少，我们很畅通的上了高速，一上高速，天也渐渐亮了，我们的心情也爽朗起来。

高速两旁的风景非常美丽，山上的树木长的郁郁葱葱的，稻田里的油菜花也开了。顿时我觉得春天已经来了。

爸爸：”我们在四川的边境上，古蔺县“。一路上山连着山，我忽然想起那首古诗”朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山“。没过多久我们终于到了外婆家。外婆早就在门外等我们了，还有我的小表弟也来迎接我了。我们洗了手，在一片鞭炮声中，我们一大家人围坐在一起品尝着丰盛美味的团圆饭。

拜大年一年级（通用22篇）篇七

在我的记忆中，的春节是我度过的最欢快的一个春节。

大年三十一早，我早早就起了床，先对家人们说：“新年快乐!”然后，家家户户便开始除旧迎新。旭日的光辉普照千家万户，空气中到处都充满了欢乐祥和的气氛，远处隐隐约约传来爆竹声“啪啪啪”。不一会儿，我们开始贴春联。我站在板凳上，先把红红的上联贴在门的右边，再把下联贴到门左边，最后贴上横批：春回大地。中午，我们一家来到老街吃饭。一进入老街，映入眼帘的是一排排的红灯笼，大家说说笑笑，喜气洋洋的。

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一年级寒假日记:大年三十赏析。

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拜大年一年级（通用22篇）篇八

又到大年三十，我们一家人到奶奶家吃年夜饭。到了晚上，我们围着一张大圆桌在一起有说有笑，可开心了！

吃完饭，爆竹声此起彼伏，天空中一下子变得热闹起来。我和哥哥就迫不及待地去看烟花，五彩缤纷的烟花绽开时，把天空描绘得绚丽多彩：有的如天女散花，有的如群蝶飞舞，红的、黄的、蓝的、紫色……又像是一颗颗流星飞逝。看得我们眼花缭乱，我急忙闭上眼睛，双手合在一起，许了个美好的愿望。

我和哥哥也闲不住了，拿了一个烟花，放了起来，只听“轰”地一声，烟花飞上了天，划破了夜空，好像给天空画上了一张可爱的笑脸，它直冲着我们笑呢！看见我们玩得这么开心，妈妈也加入了我们的队伍，她也点了一个会飞的烟花，烟花突然飞了起来，东窜西窜，把我吓了一大跳呢。我们互相追逐着、打闹着，欢声笑语融入在这一片欢腾的景象中。

我多么想留住这美丽的夜晚，它不仅给我们带来了团圆和欢笑，同时也给我们带来了希望和憧憬。

拜大年一年级（通用22篇）篇九

元旦那天，我的家乡下了一场大雪。虽然地面不是很厚，但远处的山和屋顶都盖着厚厚的被子。我一开门，就很开心。我赶紧叫妈妈和表姐出去看雪。我妈说我带你去附近的矿上捡石头。

一路上我和表哥叽叽喳喳，看到路边的杂草和树木都是白色的。好美！小鸟和我们一样互相玩耍，有的还在雪地里找吃的！我和表姐一边玩一边摆姿势，让我妈给我们拍照。

当我们到达矿井时，我被那里美丽的风景所吸引，打开了薄薄的雪花。下面有许多彩色的矿石，包括黄色、绿色、紫色和透明的玻璃，非常漂亮。我本来想把这里的矿石拿到扬州和同学分享，但是我妈说这些石头要运到国外卖给外国人炼钢，我不能拿太多。最后偷偷拿了一些回来。

元旦真的很有意思。我和表哥不仅玩得很开心，还遇到了很多我们从来没有见过的事情。那是难忘的一天！

（小学三年级，）。

过年了，后天可以好好“疯狂”玩一玩，因为那天我们全家都去姥姥家过年了，很好玩，可以做很多事情。我玩什么？我想，突然，我觉得县城烤的红薯很好吃。为什么我没有烤吧！

到了老家，拜了多年奶奶开始下起毛毛雨，但这并不能阻止我烤红薯的决心。我带了六个红薯，一把铲子，一些柴火，一些玉米苗和一盒火柴。打电话给我父亲和叔叔帮忙。

开始吧。爸爸挖个坑，我去捡柴火。叔叔去找一块铁。还好地没那么硬，爸爸很快就挖到了一块。我手里已经有一捆柴火了，还是那种又硬又旧的。过了一会儿，舅舅也找到了铁皮。我问父亲：“这块地挖得好吗？”“好了，差不多好了”，柴火也差不多捡好了。接下来就是把柴火加到小坑里，放点玉米苗。“用火柴点燃它。我立即把它扔到坑中央，火焰四处蔓延。火势越来越大。我把柴火放进坑里。不知道要多久，火焰都快没了。我们埋土是为了“保温”。我会感受到泥土的温暖，终于可以把红薯挖出来了。我已经闻到了一股香味。挖出来后，原来棕红色的红薯变成了深色的。一撮，嘿！很软，但是我的手变黑了。我拿起一个在肚子里吃。很好吃，很好吃！要是都是我的就好了！吃完之后，我们都成了“花猫脸”。

烤红薯好吃！一个解决方案；第二，味道。如果去姥姥家，一定要再烤一遍，因为太好吃了！

（小学六年级，）。

元旦那天，我和父母去参观方特东方神画。

走进方特《东方神画》的大门，首先映入你眼帘的是一个大花坛，里面有许多鲜艳的花草组成“春”字，两旁挂着许多红灯笼。好美！

上午我们去看了两场现场表演，分别是《千古蝶恋》和《孟姜女》。《千古蝶恋》讲述了梁山伯和祝英台的故事。他们曾经相爱，从未分开，幸福地生活着。然而，他们的父亲对他们在一起不满意，所以一气之下把他们分开了。分离后，梁山伯非常难过。后来，他得了一场大病，不久就去世了。祝英台在他的墓前哭泣。这时，一阵闪电打破了斯通，梁山伯出现了，紧紧地拥抱了祝英台。最后，他们变成了蝴蝶，永远地跳舞。看完这场表演，我很感动，眼泪早就在眼眶里打转了。《孟姜女》的表现让我感受到了眼泪的巨大力量，让我陶醉感动。

中午吃过午饭，我们玩了大草帽，探索仙岛，旋转飞椅，高空飞行，飞越河谷等游乐项目。我最喜欢的游戏之一是飞跃谷。玩这个项目的时候，我们按照工作人员的要求穿上雨衣，上船。一开始我们紧紧的抓着扶手，只听到砰的一声。船开动了，眼前是一片森林和一片草地，让人心旷神怡。慢慢地，船来到一个山坡上，船头转了过来，开始爬坡。船每往上爬一点，我的心脏就改善一点。过了一会儿，船来到了山顶。我低头一看，有惊险的滑梯和溅起的水花。“啊！这么高？_我心想。突然，船首翻了下去，冲了下去。“啊！啊！_我尖叫起来，感觉自己的心跳出来了。直到“砰”的一声像怪物一样引起大水花，我才相信自己已经死里逃生。突然，我们的衣服、裤子、鞋袜都湿了，但我觉得好开心！

还有一个我很喜欢的旋转飞椅项目。在这个项目中，我们坐在椅子上，在半空中飞行。起初，我们的飞行椅慢慢旋转，然后它变得越来越高。突然，飞行椅开始上下跳动，我们大喊：“啊……”，但我们很开心。过了一会儿，飞椅停了下来，然后飞回来，在中间跳上跳下。我们又喊了一声，“啊.啊……”最后笑了，“哈哈哈.太好玩了！”

fant的东方神话真的很有趣，真的很搞笑！这些项目不仅刺激，还能让人忘记所有烦恼，消除所有疲劳！今天，我和父母玩得很开心！

拜大年一年级（通用22篇）篇十

学习软笔书法已经有2年的时间了，今年老师带领我们写春联。

老师首先教我们叠春联的红纸。在一些春联的条幅中，我选中了“迎新春万事如意，贺佳节四季*安，横批“喜迎新春”。这是一个七字的对联。我把红纸先留出一个字的空地，再对折3次，这样字的位置就确定了。

写春联要用大笔来写，尽管老师带领我们练习用大笔写字了，但是，真正的要到红纸上去写，还是有点底气不足。

我拿起笔来，摒弃凝视，看好了老师写的范字。仔细琢磨每个笔画的起笔收笔。每次写字之前，老师总是说要看好你写的每个字的笔画的起笔收笔，位置，运笔的方向等等。“迎”是半包围结构，要注意包围的处理，走之旁是我最怕写的字。单练走之旁还可以，一到组合成字的时候，就是怎么写都丑。为了克服恐惧心理，我先请老师给我示范了一遍，又临摹一遍，老师提出合理的建议。于是我牙一咬，想怎么都得写。静下心来，又看了看“迎”字，似乎看见了妈妈在对我说：“宝贝，字是你最喜欢的菜，只有下笔写，才能知道这个“菜”得味道“。

我气定神闲，运笔自如，先在草纸上练习一遍，请老师给指点不当之处，最后，就在红纸上写起来。

由于有了一定的基础，写完之后，请老师检查，想不到老师竟给了我*时得不到的最高分。

晚上，老师把我写的春联放在了他微信的朋友圈中，看到好多的人点赞，我的心里好美。

好好练，争取来年过年的时候，给老师和同学们送上我手写的春联。那该多好啊！

拜大年一年级（通用22篇）篇十一

拜大年一年级（通用22篇）篇十二

本学期我又接手一年级的班主任工作，虽然带过几个一年级了，再次接手一年级，内心依然很忐忑。因此，为了扎实有效地开展班集体的建设，建立良好的班风、学风，提高学生的综合素养，为一(1)班孩子的健康成长服务，特制定班任工作计划如下：

一、抓好学生的常规教育。

由于一年级的学生年龄小，对学校的很多规章制度、纪律还处于朦胧状态，加上他们天生好动、好奇、贪玩，因而违反纪律的现象会时常发生。作为班主任要时刻想着学生，从孩子的视角度去理解他们的行为，引导他们认识学校、热爱学校;从他们违纪中去分析、走进孩子的内心世界，注重培养他们自觉遵守班级、学校的各项规章制度。

1、文明礼貌教育。教他们学会使用礼貌用语，见到老师同学主动问好，上学、放学回家要跟家长打招呼。同学之间要团结友爱，不打架、不骂人。

2、遵守纪律的教育。教育他们按时上学、放学按时回家。不迟到、不早退，严格请假制度。上课专心听讲，大胆发言，不搞小动作、不交头接耳，认真听从老师的安排。训练学生不懂就问的良好学习习惯。课间不在校园追跑打闹，教室内外活动轻声慢步，上课铃响立即进教室在座位上坐好，等待老师来上课。

3、安全教育。利用晨会、班会教育学生遵守交通秩序、安全用火、用电、不跟陌生人打交道，单独在家时的安全教育、不私自外出等的教育。教学生记住火警、匪警、急救中心的电话号码、会介绍明白自己的家庭住址，以便遇到紧急情况时保护自己。

4、热爱学习的教育。通过讲小故事、小笑话等多种方式讲学习知识的用处，教育学生自觉主动地学习。

5、讲卫生的教育，利用班会和打扫卫生的时间，教给学生打扫卫生的方法、步骤以及如何保持教室、室外的环境卫生，给他们锻炼的机会，使他们从小养成良好的卫生习惯。

6、进行热爱劳动和自我服务的教育。针对学生在家中衣来伸手、饭来张口，无所事事，自理能力极差。向学生进行劳动教育，自己的事情自己做、不会的事情学着做，使劳动最光荣的观念深入人心，形成热爱劳动的风气。

二、培养得力的班干部。

这学期开始，找出表现比较优秀的工作责任心强的学生，给学生成立六个小组，实行小组比赛制，每天给学生竞争表现的机会，选出有自信心、有管理能力的小干部。同时多深入学生中教给他们工作方法，卫生、纪律上展开评比，使他们有新鲜感，趣味感，增强集体意识，自觉自愿地遵守纪律、认真学习。多向在这方面有经验的老师请教，怎样才能培养出得力的干部，使他们成为老师的左膀右臂、协助老师做好班级工作。

三、积极配合、参与学校活动。

本学期要带动班级学生积极主动的参与班级、学校组织的各项活动，增强孩子的参与意识和积极性，使学生更好的融入到学校这个大家庭。

四、做好与家长的联系工作。

本学期刚开始，由于学生年龄小、自制力差，师生之间的熟悉度不够，我也会借助微信、短息、电话或者直接找家长沟通孩子的在校表现或者在家表现，以便有针对性地进行指导。特别是对于差生来说，这项工作尤为重要。差生由于先天智力及后天各方面的原因，在学习、纪律等方面显得不如别人，自己也没信心、缺乏自觉性和主动性。作为班主任，要及时与家长保持联系，了解学生的思想动态，及时与家长商讨合理的办法教育好每一个学生，与家长共同交流、商讨各种行之有效的管理学生的方法。

五、对自身的要求：

关心热爱学生、尊重公平地对待每一个学生，尤其是对待差生和家庭情况复杂的学生，应投入更多的爱。注重发现学有特长的学生加以培养引导、对表现异常的同学细心分析原因，加以疏导。平日要以师德规范严格要求自己，创设良好的氛围，以自身的行动潜移默化地教育好每一个学生。

班主任的工作是一项繁琐而又考验人的工作，需要我们花时间和耐心去琢磨。当然，我也会在这繁琐的工作中严格的要求自己，不断寻找新方法，不断总结老经验，相信在实践中会让自己的班主任工作更有意义。

拜大年一年级（通用22篇）篇十三

一年级是孩子进入正规教育的转型过渡时期，对孩子的后续教育甚至一生都会留下深刻的痕迹。因此大家都非常重视启蒙教育，那么班主任这个角色就显得尤为重要。作为一名新班主任，我愿虚心学习，用我的爱心、耐心与责任心为每一个孩子撑起一片挚爱的晴空.为了让班级充满活力与创新，为了让他们得到全面展，特制定班主任工作计划如下：

一、班级基本情况：

我班共有学生32人。其中男生16人，女生16人。每个孩子都活泼可爱，有着很强的求知欲和好奇心，他们纯洁善良可爱。但是孩子年龄小，自理自制能力弱，在幼儿园接受的教育与学校教育是有很大不同的。为了让孩子更快的适应校园生活，提高他们学习的兴趣，特制定了如下工作计划。

（一）搞好日常管理工作，组织和建立班集体。

1、训练小学生上各门学科的课堂纪律，保证学生尽快做到自觉遵章守纪。

2、训练学生的集体意识，参加各项集体活动都能做到集合快，纪律强，效果好。

3、利用大课间带学生学习跳绳，踢毽子，教他们做眼保健操，保证人人动起来，并且做好。

4、建立正常的卫生值日制度，通过老师手把手地教，使学生掌握正确的打扫方法。实现班级卫生人人有事干，事事有人管，培养学生热爱劳动的好习惯。

5、培养团结协作的优秀小干部群体，发挥队干部的榜样作用。

（二）对学生进行思想品德教育。

1、每周一升旗的时间，训练学生尽快的排好队，听从口令。利用国旗对孩子进行爱国主义教育，升国旗，唱国歌，行注目礼。

2、结合生活情境，适时对学生进行品德教育。教育学生要诚实信用，热爱班集体，主动关心帮助他人。

（三）教育学生努力学习。

1、密切与各科任课老师联系，注意教学模式的创新，注意教学方法的多样化，以激起学生强烈的求知欲，提高学生的学习兴趣。

2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。

3、加强对个别学习困难，注意力难以集中的孩子的教育辅导，提高学生学习的积极性。

（四）关心学生身心健康。

1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫生意识。

2、教育学生加强体育锻炼，增强体质。

3、教育学生养成良好的生活习惯和学习习惯。

4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围，配合科任老师，形成一股积极向上的班风。密切注意学生群体和个体的心理动向，进行适时教育。

（五）加强与家长的合作。

1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。

2、通过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系。暂拟定期中考试前后完成对2位特殊学生的家访工作。争取家长对班级工作的支持，努力使家校教育形成合力。

一、指导思想：

以学校德育教育的思路为指导，结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，小学一年级班主任工作计划。努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人。

二、班级情况分析：

本班共有学生40人，其中男生23人，女生17人。这些孩子都聪明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性；但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。

三、主要工作及目标：

作为一名新教师，接手一年级的班主任工作真是一种挑战。只有虚心向老教师学习，不断的积累才能胜任这项工作。我制定班主任计划如下：

1、时时处处向学生进行有针对性的常规教育。

2、制订小干部培训计划，尽快培养一批得力助手，协助班主任做好班级工作。在开展工作的同时，培养小干部的工作能力，让他们各自发挥自己的特长。

3、只有学校教育与家庭教育有机地结合，才能更有效的管理好班级。所以，要加强学校与家长间的多方联系。

4、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关心他们的成绩，关注他们的成长，以心换心、热情关爱，多表扬鼓励，使他们取得进步。

5、认真完成学校分配的各项任务，搞好校教导处、大队部、体育组组织的假日活动、主题教育和各项竞赛。培养学生的各种能力和素质。

四、具体工作措施：

1、对于刚踏入一年级的小学生,学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的.为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育.也就是充分利用班队会及晨会的时间学习贯彻《宁波市小学生日常行为规范》和《萧王庙中心小学学生在校一日常规》，细化规范内容，注重学生良好道德行为习惯的养成教育，以校“五项竞赛”活动为杠杆，结合班级“最佳拇指奖”，注重在班级内树立各方面的良好榜样。

2、加强班干部的建设。班干部是老师的得力助手，要切实加强班干部的能力，落实每个小干部的责任,并定期召开班干部会议,对班级大事小事进行商讨研究，及时反馈及时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。

3、加强班级阵地规范化建设，创设优美的学习环境，设有生物角、黑板报、竞赛栏等，激励学生积极进取，促进班集体建设不断完善。同时也为良好的班风学风创造了条件。

4、加强学校与学生家长之间的多方联系，通过电访、家访等形式对学生进行普访，使班级工作得到家长的支持配合，并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。

5、配合学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生进行思想教育。同时，也促使学生提高参与意识，提高竞争能力，同时提高各方面的素质。

6、开发学生的智力潜能，让他们做学习的的小主人。寓教于乐，提高他们的学习积极性，增进学习的效果。

7、重视培养健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，宽容学生，适时对学生进行心理素质方面的教育，积极评价学生，讲究批评的艺术，多与学生进行心与心的沟通。

8、加强安全教育。利用晨会、集会、黑板报等形式，开展安全知识教育。在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全。

五、具体工作（略）。

大家都说班主任工作是烦琐而辛苦的,要真正做好并不容易。我也有同感，特别是一年级的班主任更不好做，如何才能使天真烂漫的小朋友的身心得到健康发展呢？我觉得责任非常重大，现制订计划如下：

一、激发爱上学的热情。

一年级的小同学刚从幼儿园升上来，过惯了有吃有玩的生活，现在一下子要他们适应小学生活是很难的。首先应稳住他们的情绪，根据他们活泼好动的天性开展多种有兴趣的活动，并在上课时想方设法吸引他们，让他们慢慢适应小学的生活，热爱小学的生活。

二、制订好班规文约。

俗话说“万事开头难”。作为刚步入本校门的小学生，他们很多事情不懂，辨不清什么事可做，什么事不能做。所以刚开学时比较难管理，应制订好班规文约，并组织全班反复地学习，树立起良好的班风和学风。

三、班级纪律方面。

一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手:。

1,课堂纪律。

首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是“说到就要做到.”

2,课间纪律。

课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展“跳绳,做游戏,拍球”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间.同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐.

3,路队纪律。

为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展“路队小标兵”评比活动,使学生不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理.每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理树立榜样，培养班干。

四、培养学生中的榜样。

一年级的学生自理能力弱，自学性差，要让他们尽快养成良好的习惯，必须先培养好得力的班干部，给每一位同学一个机会，考察一个星期，看谁各方面的能力最强，表现最好，然后才选出最好的那位作为班长，为全班同学树立榜样，其他的班干部也同样，只要谁有进步，表现好，就给他机会。这样，我想同学们都会从各方面争着表现，良好的习惯也就会很快形成。

五、其他方面。

班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展.因此,在班级继续开展各种活动.如:文明小标兵评选,小书法家,小发明家,小诗人,数学小博士和爱书人等各种评比活动.在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心.另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理.

六、另外，本学期班队主题活动大体拟定如下：

第一周：学生报名，做好开学工作。

第二周：安排好学生座位，积极参加学校各项活动。

第三周：挑选班干部，制订班队活动计划，强化常规管理条例。

第四周：主题班会：“我是一名优秀的小学生。”

第五周：主题班会“整治四乱，从我做起。”

第六周：组建班级好人好事队伍。

第七周：班级辩论赛。

第八周：期中考试动员、考风考纪教育。

第九周：复习迎考。

第十周：期中考试。

第十一周：期中考试得失谈。

第十二周：社会实践。

第十三周：主题班会：特长展示（手工制作、绘画、书法等）。

第十四周：好人好事总结会。

第十五周：开展学习少先队活动。

第十六周：主题班会：学习经验交流会。

第十七周：期末复习动员。

第十八周：期末复习动员。

第十九周：期末考试。

随着新一轮课程改革的到来，我们的班主任工作也将迎接新的挑战。我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢？那就要看这个班的指挥官--班主任的工作是怎样进行的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：

一、常规教育方面。

刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：

1、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出“最佳拇指奖”。对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比如：可以利用校园电视节目、故事会和流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育。另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用，采用“自理小屋”、“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步规范学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿势，我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。

二、班级纪律方面。

一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

1、课堂纪律。

首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”

2、课间纪律。

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

3、路队纪律。

为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。

三、卫生方面。

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

四、班干部的培养方面。

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

五、其他方面。

班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，敬请领导和老师批评、指正。

转眼间，新的一学期又来临了。多年来，深知班主任在学校中的地位是多么重要。班主任不仅是一个班学生品德、学习、健康和生活等方面的教育者、组织者和指导者，也是班级教育活动的主要实施者和个方面教育力量的协调者。因而在体会着班主任的那份压力与艰辛中我一直积极思考如何做好班主任工作，望自己能成为一名优秀的班主任。

一、指导思想：

执行党的教育方针，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展，教育中必须讲究艺术，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展。另外把德育放在首要地位，引导学生热爱共产党、热爱社会主义、热爱祖国、热爱劳动，逐步树立科学的人生观、世界观。

二、学生现状分析：

本班共有28名学生，10名女生，18名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。

三、工作目标。

第一：建立完善的管理制度。

班级里实行班干部责任制。挑选和培养积极分子，形成班级集体领导核心；形成正确的集体舆论；形成集体纪律；做好个别教育工作。

第二：狠抓学生的学习，促使良好学习氛围的形成。提高学生学习的主动性。

为了让学生在学习上充分地展开竞争，提高自我学习的能动性，要多开展相应竞赛活动激发每个学生的学习积极性。

第三：重视主题班会和各种活动的开展，培养学生团结协作的精神。

用活动来达到教育的目的，增强班级凝聚力，要开展好主题班会。

第四：保持良好的卫生习惯。

班级卫生实行责任到位制，每天小结进行奖惩。个人卫生实行监督。

四、具体措施：

1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。

2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。

8.重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。

五、班级主题活动安排：(略)。

拜大年一年级（通用22篇）篇十四

1、发致家长的一封信及《安全公约》。

2、学习《致家长的一封信》，强调暑假安全，暑假作业一定要认真完成。

3、请家长在学生评定上签字。

4、发卷子和成长足迹。

二、关于考试的话题：

1、说说期末考试：

这次期末考试的题难易适度，学生答题很认真，卷面书写也很整洁，成绩比较令人满意。可以说这次考试考出了孩子们的真实水平。全班共有14人得了满分。只有1人下了90分。班级优秀率为97％，平均分为96.7分。从整体看，孩子们的基础知识掌握得十分扎实，字写得也相当规范。部分同学失分主要集中在三处：排列句子、“又”的书写和数句子。这里面排列句子本身就是难点，个别同学失分很正常。但又的书写不应该错。因为复习时我强调过。数句子有13个人数错。这里有我的一部分责任，复习期间没有对学生进行数句子的强化训练。今后在教学中，我会加强这方面的训练，使学生对句的概念掌握得更加牢固。

2、和大家谈一谈，如何看待孩子的考试成绩？

为什么要谈这个问题呢？因为每次让孩子们把大卷子拿回去签字，我都会担心。担心考得不好的同学会遭到父母的责打。其实，让家长签字并非我的最终目的，我的最终目的是想让家长通过试卷去了解孩子的学习状况，然后去帮助孩子。首先，我们大家要明白一点：书面考试只是一种检测手段，目的是为了检测孩子一段时间里对知识掌握的程度。考得好，说明知识掌握得好；考得不好，说明，知识上有漏洞。有了漏洞，不要急，更不要打孩子，一定要想办法去补洞！俗话说得好：小洞不补，大洞吃苦。把知识上的漏洞补上就不用害怕了。

怎么补呢？首先我们要冷静下来，和孩子一起看看试卷，找找漏洞，再分析一下原因。是粗心造成的错误，就告诉孩子写完要认真检查；是不会失的分，就想办法教会；是书写慢丢得分，就帮助孩子提高速度。如果，每回孩子考完试，家长都能冷静地和孩子一起找原因，想办法，时间久了，孩子也能冷静地处事了。家长冷静克制的态度，会让孩子对考试有一个正确的认知，内心感觉很踏实很安全，不会一发试卷就战战兢兢，更不会想方设法去隐瞒和欺骗家长。所以，我主张：功夫下在平时。这样，还有一个好处就是面对大考时，我们不会太紧张，会变得很从容。

三、关于习惯培养的话题：

这学期，我们的主要任务就是培养孩子的好习惯。那么，我们培养的结果如何呢？下面我们就来个小测试。

1、测试：孩子习惯的养成情况。一共8个习惯，评价分三个等级：非常好、一般、不好。

（1）专心听讲。

（2）及时整理书包。

（3）带齐文具。

（4）先写作业再玩。

（5）书写认真。

（6）记作业。

（7）东西摆放整齐有序。

（8）上学不迟到。

（9）有事有病请假。

测试结果现在可以一目了然了。看看哪些是好的，就是我们应该继续坚持下去的，哪些是不好的，就是我们今后努力的方向。（从我们这学期的各项评优中，大家也可以了解孩子各方面的'成长和进步。）。

请大家记住一句话：培养习惯，贵在坚持。

同时送给大家一条建议：家长会后，趁热打铁开一个家庭会议。一家人坐在一起，先由大人夸夸孩子的进步（不光是学习，还有待人接物，劳动卫生等），再和孩子一同确定一下以后的努力方向。如果条件允许，可以满足孩子一个愿望。

四、说说下学期的打算：

1、开学就是二年级了。希望家长帮孩子确定一项可以长期坚持的体育运动，通过锻炼，增强体质。升学考试，都会加试体育计入总成绩的。

2、继续培养孩子们良好的读写姿势，预防近视。体检中如有孩子视力下降的，请家长利用假期再带孩子去复查一下，及时矫正。假期不要让孩子长时间地看书、看电视和玩电脑。

3、本学期上学迟到问题比较严重。我觉得要想解决这个问题，需要我们家长多努力。除特殊状况，特殊天气，上学是不应该迟到的。下学期在这方面要从严要求。

4、从下学期开始，将由孩子们分组打扫教室卫生。所以做值日的学生会晚回家。

5、二年级了，各项要求都进入规范化。继续评比课堂小主人，劳动小能手，自律小模范、优秀小听众、健康小天使等。另外，还会对按时上交作业和带齐文具的情况进行检查评比，希望大家能在这些方面能给予协助。（如果孩子忘带文具，不要给孩子往学校送文具。没有特殊情况，我是不会随便打扰家长工作，让家长给孩子送文具的。期末复习期间，有一次，迫不得已，我让个别学生打电话给家长，让家长送练习册。我已经要求学生向父母道歉，目的是培养孩子为自己行为负责的品质）。

6、假期里，希望家长给孩子准备一个成长袋。用来积累孩子的成长资料（照片、证书、奖品、作品、作业等）。

7、语文的预习作业中读课文一项要求必须读熟，家长签字。

8、下学期会提早教孩子们学习查字典的方法，还会要求孩子们利用双休日背诵古诗，所以需要家长开学前为孩子购买一本《小学生字典》和一本古诗书。

9、如果本学期，孩子学习暂时落后，请大家不要灰心，要一如既往地付出耐心和时间，积极辅导孩子，努力让他们缩短与同学的距离。帮助他们逐渐树立信心。目前的落后只是暂时的，只要肯学，就有希望。如果放任自流，就很危险了。对孩子的学习要常抓不懈。不要在做事之初就让孩子品尝失败的滋味。要帮助他们多次体验成功的喜悦。记住：成功是成功之母。

10、希望大家有什么事情和我直接联系，尽量不要给别人添麻烦。如果有什么话不好意思当面说，发个短信也行。希望我能成为您信赖的朋友。

最后，感谢所有家长对学校工作和班主任工作的理解、支持和厚爱，这学期的工作中如果有不周之处，请您谅解。再次谢谢大家！

拜大年一年级（通用22篇）篇十五

1. 你诚实、善良、文静，尽管你不善言语，但老师知道你是个求上进的好孩子，你是个聪明，考试时很细心，如果你能在平时把作业认真完成，学习上再勤奋努力点的话，你肯定是个成绩突出优秀的好学生。希望你努力。

2. 你是一个很文静的女孩，学习很认真，作业能按时完成。但你写作业时的不紧不慢让老师很着急。同时你也要学着大胆发言，这样你的成绩才会更好，你会发现自己原来也是很棒的。

3. 你是一个内向的孩子，这是优点，可不善于表现自己却会使你失去很多机会，勇敢点儿，把自己的想法大胆地说给大家听，希望下学期的课堂上能经常听到你响亮精彩的发言。

4. 聪明、可爱、人见人爱，老师布置的作业从来都是一丝不苟的去完成，你爱动脑爱发言，老师特别喜欢你。希望你以后要严格要求自己，只有这样你的成绩才会进步更大。

5. 你勤奋上进，活泼可爱，老师很喜欢你，你头脑灵活，发言积极，老师欣赏你。但你要严于律己，才能成为一个更出色的孩子。

6. 文文静静是你美好的气质;朴朴实实，是你优秀的品格;勤勤恳恳，是你良好的学习习惯。你不多言，但你有辨别是非的能力;你不多语，但你懂得关心体贴别人。如果你能在各方面大胆泼辣些，就更棒了。

7. 你是个思维敏捷、喜欢动脑筋的孩子。老师特别喜欢你，你守纪律，有礼貌，做作业认真仔细，成绩很优秀。你文静、懂事，从来不跟同学发生争吵。即使受了委屈，你也不跟别人斤斤计较，这是老师最欣赏你的地方。老师交待给你的事情，你总能很好地完成。希望你继续努力，争取更大进步。

8. 老师想对你说，学习是要有积极的进取心的，做其它的事也一样。你其实是个很聪明的孩子，只是你没有表现出来，下个学期把它表现出来，好吗?老师在等你，大家都在等你。相信你会取得更好成绩。

9. 你是个活泼开朗可爱的小朋友。你乐意帮助别人，同学之间团结友爱。成绩也进步了好多。你喜欢玩耍，这不一定是坏事，如果贪玩而耽误了学业，那就不好了。老师赠你一句话：要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。

10. 你诚实、善良、有礼貌，在课堂上你学习认真刻苦，专注的神态让老师高兴。但老师真的好希望你能有个好的身体，这样你就能把学习学得更好。

11. 经过一个学期的学习、生活，你的思想日趋成熟，在你的身上我看到了希望。由于你的努力，现在的你进步很大，别灰心，要记住天才来自勤奋，你一定会取得好成绩的。

12. 你是位懂事、乖巧、讲卫生的好孩子。你总是默默不语地埋头读书做作业，老师和同学们都十分赞赏你。但愿你在下学期的课堂上，能高举你的手，大胆地开口地发表你自己的意见，争取更大的进步。

13. 你是一个内向乖巧的孩子，这是优点，可不善于表现自己却会使你失去很多机会，勇敢点儿，把自己的想法大胆地说给大家听，老师希望你下学期的课堂上能经常听到你响亮精彩的发言。

14. 聪明加勤奋才会获得成功的。你是一个聪明、乖巧的好孩子，就是有时候太任性管不住自己，希望你下学期改正不足之处，老师相信你一定是最棒的!

15. 你是个诚实、善良、文静的好女孩，上课的时候你能专心听讲，作业能认真完成，但老师发现你很拘谨，不能很好地发表你自己的意见，如果你能在课堂上大胆发言的话，老师相信你的成绩更好。

拜大年一年级（通用22篇）篇十六

2. 候xx:你是一个聪明、文静、大方、爱清洁、爱学习的女孩,作为学习委员,你每天为同学们领晨读,可谓老师的得力小助手,老师希望你作业时还要细心一点,你的成绩将会更优秀。

3. 这学期，你各方面的表现都有可喜的转变，学习成绩有了显著的进步。原来的那个自由散漫、自私无礼的你变成了一个爱学习、求上进、讲文明、懂礼貌的好学生。看到你的成长，你的进步，大家都为你感到高兴。人可贵的地方在于知错就改，这一点你做到了，更可贵的是持之以恒，老师相信你也一定能做到，甚至会做的更好。

4. 老师发现你是一位关心集体、热爱劳动的孩子，只要别人有困难，你总是热心帮助，学习上进步很快，作业能按时完成，你能做到这一点，真的了不起，老师很佩服你，如果你上课的时候能专心听讲，老师更加喜欢你。

6. 你是一个聪明、好学的孩子，希你戒骄戒躁，为同学做好的榜样。你是一个文静、懂事的女孩，平时爱清洁，讲卫生，学习认真，还能写出一手漂亮的字，老师为有你这样的学习而感到高兴，老师希望你上课大胆发言。

7. 老师每次看到你对值日生工作认真负责，平时和同学团结友爱，性格内向，课间能积极参加活动，能爱护公物，不过，老师发现你在做作业时总是很粗心，甚至每天要错一道题，你说是吗?这是什么原因?请你找一找，只有找出来了，你才能把作业做正确。

8. 老师看着你的大脑袋和有神的大眼睛，就觉得你是一个聪明可爱的男孩，老师同学都喜欢听你讲故事，你讲得故事多么动听，每个同学都拍手叫好，你还是一个有礼貌的好孩子，现在你作业确实比以前认真了，只是作业有时还要拖拉。假如你能做到按时完成作业，同学、老师都会更加喜欢你。

10. 老师相信你一定能做到。在老师的心目中你是一位聪明调皮的学生，你的学习一般，不求上进，如果把你的聪明才智用到学习上去，你定会更优秀。有时你会把脑子用到不正常的地方去，那可很糟糕，老师觉得你没有以前好，长时间想着玩，你的学习成绩会上不去，希你清醒头脑，力求上进，努力赶上和超过别人。

11. 你爱好学习，作业能按时完成，字迹清楚，写的字真漂亮，老师批到你的作业真是一种享受，你在劳动中，总是积极肯干，值日工作非常负责，课后也喜欢活动，如果你能把写字姿势改正确，那该多好啊!希你今后上课时要大胆发言，发挥自己的聪明才智。

12. 其实你是一个聪明、能干的孩子，当你认真学习时，你的成绩将会名列前茅，如果你放松的话，成绩就会明显下降，你有时的发言很精彩，同学、老师听了很满意，平时做事认真、细心、办事能力很强，老师希望你能专心听讲，力求上进，你将成为我们班上出色的学习。

13. 在老师的心目中，你是一个守纪的学生，还是一个调皮的孩子，课间，你很喜欢跟随同学玩耍，有时也喜欢捉弄同学。学习尚认真，字虽然写得有进步，但是还比不过别人，希你改正缺点，多读课外书，能做到积极发言。

14. 平常你有心里话，总是跟老师说说、谈谈，老师觉得你性格直爽。平常你也很会安排自己的生活，比其它同学要能干些，学习尚努力，作业能按时完成，不过，上课做小动作就不应该了，老师相信你一定能改正自己的缺点。

15. 你平时性格内向，不善多言，忠厚老实，和同学能友好相处，平时能关心集体，值日工作负责，喜爱体育活动，不过，你在学习上还要努力些，作业时更要细心，把字写好。

拜大年一年级（通用22篇）篇十七

今天是中华民族传统的节目——春节。

上午，大家就把家里打扫得干干净净的，还要到市场里买年货。每个人都很开心。

中午，孩子们就开始洗澡，洗好了就马上穿上自己的新衣服，跑到街上与伙伴们比谁的新衣服更好看。

下午，爸爸在门口贴上了对联，上面写的是：“大地春光好，长天晓日红。”妈妈就在厨房忙个不停。

晚上，妈妈把饭菜都摆放在桌子上，家人们就吃起了团圆饭，聊起了天。

吃完饭，长辈就给孩子们发红包，我们孩子就给长辈送祝福语。

过春节真快乐，我喜欢过春节。

拜大年一年级（通用22篇）篇十八

“嘿，我们来了！”雨纱带着四个姐姐来到了凉亭那儿。

“参见五位公主，请问王后呢？”

“母后在自己……”“哦，母后啊，她今天有事不在，就让我们好好招待你吧！”雨雪抢在雨涵前说。

“来人啊，上点心！”雨纱吩咐到。

下人端着点心走来。

“来来来，这是我们岛上最出名的‘仙沙饼’，吃吃看！”雨嫣说。

而黑古拉却坐着不动。

“怎么，怕我们下毒啊？好，我们吃给你看。来，妹妹们吃啊！”雨萱说。

五个公主吃得津津有味的。而黑古拉还是不动。

黑古拉说：“我觉得既然王后不在，那么我就下次再访吧！”说完，起身就要走。

“你这是什么意思！”雨嫣火了，“我告诉你，你如果不吃，就是对我们的不尊敬，就别想谈判了！”

黑古拉被吓到了，只好怯生生地拿起一块仙沙饼吃起来。

而这个时候，雨雪，雨嫣，雨纱正在偷偷地使用仙术，将仙沙饼的陷改味了。

雨雪想改咸味的。

雨嫣想改辣味。

雨纱想改苦味。

一人变一种，合起来就成了一种说不出的.味道。有咸，有辣，有苦。

黑古拉一口咬下去，脸马上变绿了。这时候，雨涵问：“好吃吗？”

黑古拉说不出话，想喝旁边的果汁，可果汁本身就有一股奇异的味道，只有仙灵岛的人喝得惯，黑古拉自然就喝不惯啦！于是他刚喝了一口就吐出来了。

雨涵问：“不好吃吗？”她早已想到妹妹们会做手脚，只不过不知道什么味道而已。

黑古拉为了不失礼，忙说好吃。

雨萱接着问：“那你为什么吐出来呢？”

黑古拉说：“是我……不小心……噎住了……”

又说：“我……有事……先走了……”

黑古拉走后，雨雪，雨嫣，雨纱坐在那儿笑个不停。

拜大年一年级（通用22篇）篇十九

新的一学期又开始了，为了使学生能够及早的进入角色，适应学习，为了更好地开展工作，这就要班主任在日常生活中能有序的指导，并且内容要贴近现实生活，时刻要结合学校的要求有针对性的对学生进行常规教育。现决定从以下几个方面入手：

一、基本措施和做法。

1．了解学生思想状况。

了解和研究学生是做好班主任工作的前提。我当七年级6班班主任已一学期，我对学生的情况可以说有一定的了解。但学生的内心世界，我还不敢说完全掌握，为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：

首先，多与学生交谈。有计划地利用班会课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，认真学习《中学生守则》和《日常行为规范》，培养学生良好的习惯。增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。

其次，严格对学生的作业做到日日清，家长每天签字。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。

最后，进行家庭访问，通过与学生父母的对话，了解学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。

2．抓好班主任的日常工作。

(1)组织好学生参加升旗和两操。

组织学生积极参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱祖国的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。

组织和指导学生的课间操，是保证学生经常锻炼身体的重要措施。课间操，班主任坚持跟班督促，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏。组织学生认真做眼保健操，使学生有健康的身体。

(2)检查本班学生值日生工作。

班级的值日制是培养学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。我班采取值日制，让每一位学生通过班级的值日工作，体会到关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育。

班集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。

(3)确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。

共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。

(4)选拔、培养和使用班干部。

我担任班主任后,首先注意选拔培养班级的积极分子,物色班干部,组成班委会,让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足,给予及时培养和教育,教育学生要民主观念。班干部定期轮换,让更多的学生有得到锻炼的机会,同时也培养了学生既能当领导,又能被领导的适应能力。实践证明,班干部是班主任的好助手,正确选拔、培养和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。

3．做好个别学生的教育工作。

班主任在组织学生开展集体活动的同时,要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生,他们或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下:。

对于个别学生的教育,班主任应持正确的态度,思想上不要歧视,感情上不要厌恶,态度上不能粗暴。对后进生要一分为二,善于发现后进生身上的积极因素,特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心,做到动之以情,深于父母,晓之以理,细如雨丝。

对个别学生的教育工作要对症下药,教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方,有的学生学习成绩不理想,有很强的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力过剩,人很聪明,而班级生活对他来说很不满足,在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。

4．配和学校的班级文化建设，我班在本学期要通过区班集体验收工作。

总之,为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。要根据学生实际情况,制定奖惩分明的班级公约；在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间；关键要抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要；表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步；力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。

拜大年一年级（通用22篇）篇二十

时光荏苒，岁月如梭，转眼间一个学期又要结束了。在这一个学期中，我担任一年级美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题，现对这一个学期中的美术课教学工作总结如下：

小学新课标的美术教育，以促进学生的美术素养为核心，探究性美术实践活动为主线，人文性单元为结构。它说明了美术教学活动的整个过程中，必须以培养学生的美术素养为主要的目标。一、在美术课堂上培养学生的良好学习习惯。

一年级的孩子刚从幼儿园升入小学，有的学习习惯比较差，课堂上容易注意力不集中，思想开小差，课堂教学组织有一定难度。因此，结合以往经验，我在本学期的教学中，重点贯穿培养学生行为习惯的养成，如：“用小手说话”、“一二三，坐端正；小小手，放桌上；小眼睛，看老师；小嘴巴，不说话。”、“小手小手拍拍，小手小手拍拍，小手小手叠起来。”通过这些课堂组织语言，有效地解决了学生注意力不集中，易开小差的问题，保障了课堂教学的有效性。二、从生活中获取创作素材。

小学低年级的学生由于其画画正处在涂鸦阶段。往往是想到哪里画到哪里、落笔成章，不会再去做进一步的修改了。因此，教师在整个教学活动过程中要尽量做到精讲少讲，让学生有最多的时间进行练习。在学生进行练习时，教师要勤于巡视，看到能较好地表现作业要求的作品，及时表扬，同时，把他的作业作为范例来讲解，引导学生观察这为学生是怎样来画的，让学生从身边的榜样中学习知识技能。指导学生修改完善自己的作业，不要怕影响须生的学习积极性，只要让学生看到每一次修改都会有新的收获、，新的喜悦，学生不但不会降低学习积极性，反而会因看到自己的进步而欣喜若狂，信心倍增，更乐于参加到整个教学活动中来。

另外，不要固定学生的创作（作业）时间。有很多情况学生可能不能在一节课里完成作业，可以给学生安排2节课或者更多的时间，也可以让学生请他们的爸爸妈妈、哥哥姐姐帮助，当然这个帮助不能是包办代替了，而是请他们指点，作业还是要学生自己完成。这样有助于提高学生的绘画和自主创新能力。

总之，一学期来工作取得了一些微不足道的成绩，做得不够的地方却也不少。教学是一门艺术，是没有止境的，今后，我将为这门艺术上下求索，再辛苦亦无所怨悔。

拜大年一年级（通用22篇）篇二十一

班风：活泼、懂事、能干。

班训：和谐温馨，快乐分享。

班级口号：只要努力进取，一定能够成功。

班级奋斗目标：张扬学生个性发展学生能力，努力进取建设班级特色。

班主任寄语：愿望是进取的起点，习惯是成才的基础，努力是成功的阶梯，选择行动塑造秀的自己。

班级名称：努力进取班。

班风：活泼、懂事、能干。

班训：和谐温馨，快乐分享。

诚信誓言：诚而有信，方为人生。

班主任寄语：愿望是进取的起点，习惯是成才的基础，努力是成功的阶梯，选择行动塑造秀的自己。

班级奋斗目标：张扬学生个性发展学生能力，努力进取建设班级特色。

班名：小葵花团队。

班训：快乐学习，健康成长。

班风：自信自律，求实创新，互帮互学，荣辱与共。

教师寄语：一（4）班是乌小的一颗小明珠，35个可爱的小男子汉，25个乖巧伶俐的小千金，组成了一个温馨又团结的“小葵花”。它向往光明，生机勃勃，给人带来美好的希望。我相信你们能在各位老师的辛勤培育下，养成良好的言行，锻炼出健康的身体，学习出高超的智慧。不久的将来，你们都会成为国家的栋梁之才。

拜大年一年级（通用22篇）篇二十二

9月份幼儿园大班的孩子将正式步入小学阶段，成为一年级学生啦！比起幼儿园，小学一年级可以称得上变化良多。家长的心态也相应发生变化，再也不敢任由孩子没心没肺地玩了。一些年轻的父母开始了手把手的辅导生涯，随之而来的却是无尽的烦恼。

一年级是孩子的启蒙期，刚开始还不明白什么是作业，什么是学习，此时父母就扮演了一个不可替代的角色。一年级上学期语文课主要学习拼音、字词和看图写话。对拼音学习来说，声母、韵母（单韵母、复韵母）、整体认读音节、声调最为重要的，相信很多家长都已经忘记拼音怎么学的了，不只是记住拼音和字母就可以，还要让孩子学会拼会写。

电子版：点击下载。

接下来老师整理好了一年级拼音拼读（声母、韵母、整体认读音节、声调、拼读练习）幼升小家长提前为孩子收藏，在开学之前事先预习下，能让孩子赢在起跑线上，到真正学习的时候，能事半功倍，卓有成效。

部编版语文一年级上册汉语拼音音节拼读全汇总及练习，让孩子练一练，打好基础轻松学习！

2021一年级上册语文（部编版）学习大纲。

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