通过撰写教师心得体会，我们能够更好地总结教学经验，提高教学质量。接下来是一些教师心得体会的实例，希望对大家写作教师心得体会有所帮助。
最优教师国庆心得体会及感悟（通用16篇）篇一
在国庆期间，商场成为大家放松心情的理想去处。我有幸在这特殊的时刻深入商业的核心，欣赏到了商场国庆的热闹景象，也被其中所展现出来的人与物的互动所震撼。通过这段时间的观察和思考，我颇有几点感悟和体会。首先，商场国庆作为一种庆祝形式，传达了国家繁荣强盛的信息；其次，商场国庆激发了人们的购物欲望，形成了浓厚的消费氛围；第三，商场国庆彰显了商业的创新与活力；最后，商场国庆强调了珍惜和家人团聚的重要性。总的说来，商场国庆不仅是一种消费和娱乐活动，更是一种社会交流和情感表达的平台。在这里，人们不仅可以享受购物和娱乐的乐趣，还能感受到文化思想的传播和社会意识的觉醒。
首先，商场国庆作为一种庆祝形式，传达了国家繁荣强盛的信息。在商场的入口处，我看到了五星红旗迎风飘扬，走入商场内部，悬挂的国庆节标语和灯饰更是处处可见，无不彰显出对国家节日的庆祝和祝福之意。人们在商场里畅快地购物，流连于各种促销活动之中，似乎忘却了严肃的国庆庆祝形式，然而，商场国庆的热闹画面依然在传递着国家繁荣发展的信息。
其次，商场国庆激发了人们的购物欲望，形成了浓厚的消费氛围。国庆期间，商场几乎成了购物的天堂，各种打折促销、满减优惠、赠品活动不胜枚举。人们在狂欢的氛围中，兴高采烈地购物，银联刷卡的声音不绝于耳。我思考这背后的原因，除了商场为了吸引顾客做出的努力外，人们培养了一种浓厚的购物欲望，国庆这个节日让人们有了“犒赏自己”的借口，这也是商场国庆如此火爆的原因之一。
第三，商场国庆彰显了商业的创新与活力。商场国庆不仅有各种促销优惠活动，还有各种自办活动来吸引人气。比如，商场举办的大型演唱会、时尚秀以及热闹的特色节目，在各种互动体验中，人们可以更加深入地了解商场文化和品牌理念。商场国庆将商业与文化创意相结合，不仅满足了人们的购物欲望，更展现了商业的活力和创新。
最后，商场国庆强调了珍惜和家人团聚的重要性。在商场里，我看到了很多家庭一起出行购物的场景，他们尽情享受着购物的乐趣，互相交流着自己的购物心得。商场国庆不仅是一种消费和娱乐活动，更是家人之间亲密关系的重塑和增进。商场国庆让人们意识到了忙碌的生活中，家庭团聚是多么重要，珍惜和家人共度的时光是多么的宝贵。
总的来说，商场国庆不仅使人们享受到购物和娱乐的乐趣，还传达了国家繁荣强盛的信息，激发了人们的购物欲望，展现了商业的创新与活力，强调了珍惜和家人团聚的重要性。商场国庆提供了一个交流和感受社会意识的平台，也传达了商场文化和品牌理念。希望在今后的商场国庆活动中，能够更加注重人性的关怀和环保的理念，以更加积极正面的方式影响我们的生活方式和社会观念，让商场国庆真正成为一个有利于社会和人们发展的平台。
最优教师国庆心得体会及感悟（通用16篇）篇二
在商场里度过国庆长假，我不仅找到了心灵的宁静，还汲取了许多人生的道理。这个长假让我体验到了商场的繁华和喧嚣，也让我思考了自己的人生与成长。在这段时间里，我收获了许多，得到了许多启示。以下是我在商场国庆感悟心得的五个方面：
第一，人流如织背后的选择与无奈。在这个商场里，人们挤满了每一家店铺，像是蜂拥而至的蚂蚁一样，仿佛有千万种无法抗拒的吸引力。然而，当我看到每个人都拎着购物袋，累得满头大汗时，我不禁思考，这背后是否真的是自由选择呢？这大潮般的人流背后是一种无法抗拒的社会压力和消费主义的冲动驱使。我们仿佛只能被动地走进商场，却很少有机会静下心来思考和选择。我意识到，对自己的选择要有自己的判断和坚守，不能随波逐流。
第二，忙碌与繁华背后的孤独与空虚。商场里的每一个环节都是如此繁忙，每个人都在加班加点，忙碌着追逐某种目标。然而，在这繁忙的背后，我却看到了许多孤独和空虚。商场的繁华只是一个表象，人们为了物质而忙碌，却忽略了内心的需求和情感的寄托。我明白，忙碌不一定带来满足，而是要学会与自己和身边的人有更深层次的交流和沟通。
第三，购物与消费背后的拜金与浪费。在商场里，消费氛围浓郁，人们为了购物感到兴奋和满足，仿佛买到了一份心灵的安慰。但我也看到了许多拜金的一面，人们为了追求奢侈品而放弃很多其他的东西，为了所谓的面子和快感而挥霍金钱。购物欲望是无穷无尽的，但是我们的财力却是有限的。我们不应陷入物质的迷思，要学会在购物中珍惜每一分钱和每一个选择。
第四，商机与竞争背后的拼搏与坚持。商场是商家竞争的舞台，每一家店铺都在拼尽全力地吸引顾客的眼球。我看到了商家们辛苦的付出和无尽的努力。他们在每一个细节上追求完美，不断创新和改进自己的产品和服务。我深知成功不是偶然的，背后需要的是一份坚持与拼搏。商机和竞争是一个不断进取的过程，我们要学会面对竞争，保持我们的独特和坚持。
第五，商场与社会背后的责任与担当。商场不能仅仅是一个消费的场所，而是一个社会责任的担当者。商家们不仅责任于提供商品和服务，还要关注社会责任，传递正能量。我看到了许多商家积极参与公益事业，为社会做出贡献。商场不仅是经济的交流平台，也是人们相互关心和交流的重要场所。我们每个人都应该为社会贡献自己的一份力量，为商场带来更多的正能量。
在这段时间里，我学到了很多，收获了很多。商场国庆感悟让我更加明白了自己的人生和成长的方向。我不能仅仅被物质所迷惑，更要学会拥抱内心的激情和需要。商场是一个综合体验的地方，它既能带给人无尽的快乐和满足，也能让人思考和成长。我希望将来，商场能够更加注重社会责任，为人们带来更多的正能量和内涵。当下，我要珍惜每一次商场的体验和机会，让自己成为一个有责任心和担当的人。商场国庆感悟心得体会，不仅是商场经历的总结，更是我成长的记录。
最优教师国庆心得体会及感悟（通用16篇）篇三
国庆是中国每年最重要的节日之一，也是我国最大的国家庆典。国庆节期间，人们可以放松身心，与家人和朋友共聚一堂，感受到国家的繁荣和团结。今年的国庆节，我也有幸参与其中，让我对祖国有了更深刻的认识和体会。
在这个国庆节，我参观了北京市的许多著名景点，比如天安门广场、故宫、颐和园等。这些地方都是中国历史文化的象征，也是代表着国家的尊严和荣耀。当我站在天安门广场上，看着国旗冉冉升起，我感到自豪和自豪。这是我作为一个中国人的骄傲，也让我深刻体会到了我国的强大和壮丽。
除了参观景点，我还参加了一些国庆庆祝活动。比如，我参加了一个游行活动，看到了各种各样的表演和庆祝活动。整个路线上都是人山人海，热闹非凡。游行队伍中的人们各个精神饱满，面带笑容。他们手持国旗，高唱着爱国歌曲，向国家表达了最真挚的祝福和热爱。在这个时刻，我感受到了国家的团结和民众的热情，也更深刻意识到了大家共同发展和繁荣的重要性。
这个国庆期间，我还看到了很多媒体报道和相关活动，庆祝祖国成立的各个方面。各种艺术演出、文化节目、展览等等都让我对祖国的文化底蕴和艺术魅力有了更深层次的了解。这使我认识到自己作为一个中国人的责任和使命，要不断学习和探索我国的文化，为祖国的繁荣做出自己的贡献。
最后，这个国庆假期让我更加珍惜和感激自己拥有美好生活的机会。中国取得的巨大成就让我倍感幸运，也让我更加感激这个国家给了我们一个和谐稳定的生活环境。同时，我也深深地明白，我们不能停止努力，我们要为了国家的繁荣、和平和进步而不断奋斗。
总之，国庆节是一个让我们感受祖国的庄严和壮丽的时刻。通过参观景点、参加活动和媒体报道，我对国家有了更深刻的了解。同时，我也明白了自己作为一个中国人的责任，要不断学习和弘扬国家的文化，为国家的繁荣贡献自己的力量。国庆节让我更加珍惜和感激自己所拥有的美好生活，也让我明白我们不能停止努力，要为国家的发展做出自己的贡献。我相信，只要我们心怀祖国，共同努力，中国的明天一定会更加美好。
最优教师国庆心得体会及感悟（通用16篇）篇四
国庆是每年的十一假期，是中国人民热爱祖国、庆祝国家独立、自主和团结的时刻。在这个特殊的日子里，人们有着许多感悟和心得体会。从历史的深处，到现实的生活点滴，国庆对我们每个人意义重大。在这篇文章中，我将分享我对国庆的感悟心得体会，展现出对祖国的热爱和对未来的祝福。
第一段：回顾历史，感悟国家发展的壮丽变迁。
国庆这一天，我们自豪地回顾祖国的伟大历程，感慨万千。中国经历了无数的风雨洗礼，走过了从封建社会到社会主义建设的艰难历程。每一次国家独立与团结的庆典，都让我们体验到国家强大和人民团结的重要。回顾历史，我们能深刻意识到这个伟大的国家是经过千磨万击才有今日的铸就，也鼓舞了我们在未来的岁月中努力奋斗，为祖国建设贡献自己的一份力量。
第二段：增强民族自信，培养爱国情感。
国庆期间，每个人都能感受到民族自豪感的高涨。这个时刻不仅是庆祝国家独立的日子，也是民族自信、自强和自尊的时刻。当国旗飘扬、国歌奏响，人们心中的豪情油然而生。不论身处何地，我们都是中华民族的代表。这个时刻，我们应该培养起爱国情感，增强民族自信，坚定自己以祖国和人民的需要为基准的行动准则。只有真正爱国，才能使祖国更加繁荣稳定。
第三段：分享社会发展的成果和收获。
国庆期间，各地有许多盛大的庆祝活动和展览，展示了祖国的繁荣和成就。从高楼大厦、现代化基础设施到前沿科技和文化艺术的创新，种种成果为国家的发展增添了一道道亮丽的风景线。我们应该认识到这种发展成就离不开每一个人的辛勤付出，无论是在城市还是在农村，每个人都对国家发展有着积极的贡献。这个时刻，我感悟到只有共同努力，才能持续推动国家发展，实现乡村振兴。
第四段：珍惜和平稳定的生活，塑造未来的期待。
国庆期间，无论是用来庆祝的鞭炮声，还是恢宏的阅兵仪式，都是向外界展示国家实力和国家自豪感的重要体现。国家的安定和繁荣，让我们享受和平稳定的生活。然而，这种和平稳定需要每个人的努力去守护和支撑。国家是每个人的家园，我们应该用爱心、责任心和奉献精神去呵护它。同时，我们也应该对未来充满期待，为实现国家梦想激励自己。只有珍惜现在的安宁，尽心尽力做好自己的一份力量，我们才能塑造美好的未来。
第五段：呼吁更多人投身国家发展，共创美好未来。
最后，在国庆这个特殊的日子里，我们应该有一种强烈的责任感和使命感，为国家的发展做出自己的贡献。无论是在学习工作中，还是在社会服务中，每个人都可以通过实际行动支持祖国的建设。我们每个人都是祖国的一部分，只有我们的共同努力才能使国家更好。因此，我呼吁更多的人积极参与国家发展，共同创造一个更加美好的未来。
总结起来，国庆这个特殊的日子，让我们感悟到祖国的伟大历程、培养了我们的爱国情感、展示了国家的繁荣成就、珍惜了和平稳定的生活，并且鼓舞了我们为国家的发展做出自己的贡献。让我们铭记国庆的意义，用我们的努力和行动为祖国的繁荣和发展贡献一份力量。让我们共同创造一个充满希望和美好的未来。
最优教师国庆心得体会及感悟（通用16篇）篇五
近日，国庆节来临，商场内的节日氛围渐渐浓厚起来。在这个特殊的日子里，我不禁产生了一些关于商场的感悟和体会。
首先，商场是人们消费的乐园，是消费者实现自我愿望的场所。走进商场，各种琳琅满目的商品展示在我的面前，眼花缭乱。无论是时尚潮流的服装饰品，还是新奇有趣的家居用品，商场总能满足人们获得美好物品的欲望。商场的商品种类多样，价格也参差不齐，让每个人都能够根据自己的金钱实力来购买心仪的物品。在商场里，我不仅能够实现自己的购物欲望，还能够感受到消费带来的快乐。
其次，商场是人们交流的场所，也是社交的平台。人们在商场中不仅可以购物，还可以享受美食，在咖啡厅或餐馆里与朋友聚会交流。商场也经常举办各种活动和促销，吸引了大批的人潮。在这里，我不仅可以结识新的朋友，还能与他们共同分享购物的喜悦。商场为人们提供了一个相对开放和自由的环境，在这里能够释放自己的压力和疲惫，增进彼此的了解和友谊。
然而，商场也存在一些问题和不足之处。商场内的人流拥挤，购物环境嘈杂，让人感到压抑和疲倦。特别是在国庆节这样的假期，商场更是人满为患，人们需要排队等候付款，购物体验不佳。另外，商场中的商品标价也不尽相同，有的商品虚高，有的没有明码标价，让人感到被“坑”的感觉。此外，商场内的售后服务也是一个需要关注的问题，有些商场的服务态度不佳，售后处理也比较拖沓。这些问题让人们对商场产生了一些负面的印象。
经过这次国庆购物的体验，我开始思考商场存在的问题，也思考如何改善商场的经营之道。首先，商场应该加强对人员的管理，合理调配人手，确保购物环境的舒适，减少人们在购物过程中的等待和不便。其次，商场应该对商品进行更加规范的定价，明码标价，确保消费者的知情权和选择权，杜绝不良商家的碰瓷行为。同时，商场也应该加强对售后服务的培训和管理，提高售后服务质量，让顾客对商场有更多的信任和满意。
总结起来，商场是一个多功能的场所，它不仅提供了人们购物的场所，也是人们交流和社交的平台。然而，商场也存在一些问题和不足之处，需要商场经营者加以改进和完善。希望商场经营者能够重视顾客意见，不断提高服务质量，创造更好的购物体验。同时，也希望消费者能够理性消费，科学规划购物计划，避免盲目消费和浪费。在商场国庆购物的过程中，我不仅得到了所需的物质享受，还深刻认识到商场存在的问题和不足，对商场经营产生了更深层次的思考。愿商场不仅是一个消费的地方，更是一个服务和满足人们需求的乐园。
最优教师国庆心得体会及感悟（通用16篇）篇六
国庆节即将来临之际，我深感这个假期对于老师来说是一段宝贵的时间。作为一名教师多年来，我对教育事业有着深厚的热爱和责任感。通过日常教学中的各种体会和思考，我深感自己在专业知识、教学技巧、学生关爱等方面都有了明显的进步与提高。下面，我就我在这些方面的体会进行一番分享与总结。
第一段：专业知识进一步扩充。
作为一名教师，在专业领域的知识储备是非常重要的。在过去的一年中，我通过自身不断的学习，增加了自己的专业知识储备。我重视各种教学资料和教材的学习，通过反复研读，不断地消化和吸收其中的知识。课堂上，我将新学到的知识变为教学素材，丰富了课堂内容，使得学生能够更接地气、更深入地理解知识。通过这样的方式，我的专业知识得到了进一步的巩固和提升。
第二段：教学技巧不断提高。
教学技巧的提高是我在过去这段时间中的重要收获之一。通过不断地参加教育培训和研讨会，我学到了很多新的教学方法和技巧。在平时的教学中，我不断地尝试新的教学方法和手段，寻找最适合学生的教学方式。我关注学生的学习兴趣和需求，通过多媒体、互动游戏等方式调动学生的积极性，让他们更愿意参与到课堂中来，提高了课堂的活跃度和效果。这些尝试和实践，使我不断地改善自己的教学技巧，使得我的教学越来越得到学生和家长的认可和好评。
第三段：对学生的关爱和指导。
作为一名教师，我始终坚持把学生的发展和成长放在首位。我重视和学生的沟通和交流，关心他们的学习、生活和心理健康。我鼓励学生勇于表达自己的想法和观点，积极参与班级和社团活动。我努力发现学生的优点和潜能，引导他们积极发展个人特长和潜力，帮助他们树立正确的人生观和价值观。通过这种关怀和指导，我帮助学生解决了很多问题，提高了他们的学习和生活素质。
第四段：反思与改进。
教育事业是一个不断探索和进步的过程。作为一名教师，我时刻保持着积极的学习和反思的态度。通过不断地反思自己的教学过程和方式，我发现了一些存在的问题和不足之处。我积极地向同事请教、交流经验，并通过学习一些教育理论和研究成果，提出自己的改进方案。我在教学中注重灵活运用多种评价方式，并根据学生的不同需求，进行个性化教育。通过这种改进与提高，我发现学生的学习兴趣和学习效果明显提升。
第五段：展望未来。
国庆将至，我深感这个假期是我反思和总结的时刻，也是我进一步提高的机会。我将继续拓宽自己的专业知识，并不断改进和完善自己的教学技巧。我将更加关心学生的学习和发展，帮助他们成为有真知灼见、有理想和有激情的人。我相信通过自己的努力和不断地学习，我能够成为一名更优秀的教师，为学生的发展贡献更多的力量。
国庆前教师心得体会，这是我在过去一段时间中的积累和总结。通过专业知识的扩充、教学技巧的提高、对学生的关爱和指导以及不断的反思与改进，我不仅从中得到了满足感和成就感，同时也让我更加热爱这个教育事业。国庆即将到来，我期待着在接下来的一段时间里，继续努力，为学生的发展做出更大的贡献。
最优教师国庆心得体会及感悟（通用16篇）篇七
国庆节是中国的重大节日，也是一个长假期间。作为一名教师，这个假期无疑是非常宝贵的时间，可以给我提供充足的时间去休息、放松和反思。在这个假期结束之前，我想分享一些我在过去一年的教学实践中所获得的心得体会。希望这些建议能够对其他教师有所帮助，进一步提高我们的教学质量。
第二段：注重学生个体差异。
在教学过程中，我发现学生的个体差异非常明显，有些学生在某个方面表现出色，而在其他方面则稍显逊色。因此，在教学过程中，我更加注重了学生个体差异的分析和处理。我会根据每个学生的不同特点制定不同的教学计划和方式，让每个学生都能够在适合自己的环境中充分发展和进步。这样的个体化教学策略不仅使学生得到了更好的个人成长，也提高了整体的教学效果。
第三段：积极利用教育科技。
教育科技的快速发展为我们的教学提供了许多便利和机会。在过去的一年中，我积极利用教育科技的手段进行课堂教学。通过使用多媒体教室和电子教案等教育工具，我能够更加直观地向学生展示知识点和教学内容。此外，我还积极开展线上教学，为学生提供了更多的学习机会和资源。教育科技不仅提高了教学的效率，也增强了学生的学习兴趣和参与度。
第四段：重视学生成长。
作为教师，教书育人是我们的职责所在。在过去的一年里，我更加注重学生成长的全面性。除了传授知识和技能，我还注重培养学生的综合素质和能力。我鼓励学生积极参与社会实践活动，并在教学中引导他们培养创新思维和解决问题的能力。同时，我也注重学生的心理健康，关注他们的情感变化和成长需求，提供恰当的帮助和引导。通过这样的教育方式，我希望能够培养出更多具有创新意识和社会责任感的优秀人才。
第五段：持续专业学习。
教育是一个不断发展和进步的领域，作为一名教师，我意识到自己需要持续进行专业学习。在过去一年中，我积极参加各种教育培训和学术交流活动，学习最新的教育理论和教学方法。我认为，只有不断学习更新自己的知识和能力，才能够更好地适应教育的发展变化，提供更好的教学服务和指导。因此，在国庆假期结束之后，我将继续参加各种培训和学习活动，不断提高自己的教育水平。
总结：
通过这个国庆假期的反思，我深刻意识到作为教师，我们的责任非常重大。注重学生个体差异、积极利用教育科技、重视学生成长以及持续专业学习，这些都是我在过去一年的教学实践中体会到的重要经验。希望通过与其他教师的分享，能够为我们的教育事业提供些许帮助和启示，共同提高教学质量，培养更多优秀的人才。
最优教师国庆心得体会及感悟（通用16篇）篇八
20_年注定是一个不平凡的春节。2月10日，原本说好的，我们相聚在美丽的校园，但一场疫情打乱了全国上下所有学校开学的节奏。
疫情当前，教育部下文要求各中小学、高中、中职学校20__年春季延期开学，开展网上教学。徐庄镇教育系统积极响应，经过领导研究决定，全镇教师和学生家长下载了钉钉，各年级各学科选出部分优秀教师，利用钉钉联播功能，由选定教师每天对全镇同级同学科学生通过直播的形式进行网络授课。
但是上好网课，实现线上教学，不是一句话就能解决的。在家里面对的问题还是比较多，有的教师家里网络不通畅，有的没电脑，假期在家没有领到教材，况且对老师们来说开展直播课是大姑娘上轿头一回，对年轻老师来说学起来比较轻松，但对于年龄稍大点的教师来说的确不容易。我44岁了，相比来说也属于老教师了，刚接到六年级英语直播课的任务时，我紧张、焦虑，不知道如何下手，几天都在手机和电脑上捯饬，晚上12点还在试录。还有年龄比我还大的老师也是挺作难的，我们经常视频交流网课准备情况，我还向年轻教师请教学习，好在功夫不负有心人，经过几天的琢磨终于学会了录课和网络直播，真是形势逼我们学习，逼我们进步呀。
但是网络直播进行了一周，由于种种条件限制，效果不是很好，所以我们镇决定让学生看河南省名师空中课堂。名师课堂讲课的老师都是省里选出的优秀教师，老师们讲的很细致，也很精彩，老师们和学生一起观看，我感觉收获挺大的，值得自己学习的地方很多。
另外听了名师课堂后，各科老师每天为学生解惑答疑，解决学生不懂得问题。我们要让学生真正做到停课不停学。与此同时，我们要把疫情灾难变成教材，培养学生逆风而行的精神和家国情怀。教育学生在非常时期要保持积极良好的心态，重新审视人与大自然的关系;培养学生在大灾大难中坚韧不拔、从容不迫、百折不挠精神和爱国爱民的情怀。
隔离病毒，但没有隔离学生求知若渴的心灵，也没有隔离老师们对教育的满腔热忱，更没有隔离老师对学会无私的关爱。停课不停学，教师和学生一同学习，一起成长。每一名老师和学生都相信，风雪过后，室外依然会阳光明媚。
最优教师国庆心得体会及感悟（通用16篇）篇九
作为一名教师，国庆前我们度过了紧张而充实的教学时光。这段时间不仅是学生寒暑假的结束，也是我们投入教育教学工作的一个重要阶段。因此，总结国庆前的心得体会对于我们教师工作的提高与发展至关重要。
第二段：尊重学生个体差异，因材施教（论述一）。
在国庆前的教学中，我深刻认识到每个学生都是独一无二的个体，他们有着各自独特的学习特点和需求。因此，要想提高教学效果，就必须根据学生的个体差异，因材施教。我们需要了解每个学生的学习风格、兴趣特长和学习困难，从而制定个性化的教学方案。只有这样，才能让每个学生在适合他们的环境中充分发挥自己的潜力。
第三段：创造积极的学习氛围，激发学生学习兴趣（论述二）。
在国庆前的教学中，我意识到学习氛围的建立对于激发学生学习兴趣和主动性非常重要。因此，我在课堂上注重创造积极的学习环境，营造轻松、愉快的氛围。我通过与学生互动、灵活的教学方法以及多样化的教学活动，激发学生的学习兴趣和主动性。我相信，在积极向上的学习氛围中，学生们将更加主动地投入到学习中，取得更好的学习效果。
第四段：强化课后辅导，关注学生个别发展（论述三）。
在国庆前的教学中，我发现一些学生在课堂上理解能力较弱，需要额外的辅导和指导。因此，为了关注每个学生的个别发展，我加强了课后辅导的工作。我利用自己的空余时间，为学生提供有针对性的辅导，帮助他们理解学习中遇到的问题。通过与学生面对面的交流和引导，我发现学生在个别辅导下的进步明显，这也增加了我对于个别化辅导工作的重视。
第五段：持续自我反思，不断提升教育教学水平（总结）。
国庆前的教师心得体会，让我意识到作为一名教师应持续自我反思，不断提升自己的教育教学水平。唯有如此，我们才能更好地满足学生的需求，提高教学效果。因此，我将继续关注学生个体差异，因材施教；创造积极的学习氛围，激发学生学习兴趣；加强课后辅导，关注学生个别发展。通过不断实践与反思，我相信我的教育教学水平将得到进一步提高，为学生的发展贡献更多更好的力量。
总结：国庆前的教师心得体会是我们提高教学质量、发展自身能力的宝贵经验。只有通过了解学生的个体差异，创造积极的学习氛围，关注学生个别发展，并持续自我反思，才能更好地促进学生的全面发展，提高教学质量。因此，我们应将国庆前的教育教学经验与反思反馈过程结合起来，不断完善教育教学工作，为学生的未来做出更大的贡献。
最优教师国庆心得体会及感悟（通用16篇）篇十
作为一名教师，在国庆节这样一个重大的节日，更能感受教育事业的意义和价值。国庆教师心得体会，是我对这个节日的感悟和思考，也是对自己教育教学工作的一种总结和反思。
第一段：教师的责任和使命。
国庆节是我国的传统节日，它象征着我们国家的独立和强盛。做为传道授业解惑的教师，我们同样肩负着教育世代的责任和使命。在庆祝祖国生日的同时，我们要承认我们肩负的教育事业的不可或缺的地位。
第二段：学生成长和成就的喜悦。
教育事业是充满荆棘的，但是当看到自己的学生在国庆节这个时刻为祖国欢呼喝彩的样子，能够感到美好的成就和喜悦。在这个过程中，我不仅仅是了解到自己的辛劳得到了回报，也意识到，教育事业与祖国成就是息息相关的。
第三段：教育改革与教学缺陷。
在国庆节这个时间节点，更是让我反思教育教学的缺陷，尤其是在教育改革的前沿需要不断思考和实践。当前的教育形式和教学手段也并不完善，需要创新，需要提高。教育是我们的国家富强的支柱，同时也是我们自己安身立命的的重要利器。
第四段：教师自身的职责和能力。
教育事业对于我们每一个人来说都十分重要，尤其对于教师而言。要成为一名好的教师，既要具备良好的趣味和职业素养，还需要有高超的教学技能和教育方案。同时，我们不仅需要对国家和人民的归属有强烈的责任感，更需要有敏锐的思维和开放的视野。
第五段：教育事业的未来与热忱。
在庆祝国庆节的同时，我对于教育事业的未来充满希望。我们的祖国需要好的教师，教育事业也需要有计划地发展和完善。我们应该争取更好地教育环境和更多的资金投入，同时也要在教育方案和课程设置上展现创意和热忱。
总之，国庆节是一个让人感悟人生的节日，也是一个让教育人深感使命与责任的节日。教育事业是祖国富强的重要推动力，而好的教师则是这个事业的中流砥柱。在教育事业的路上，我们要永葆教育热情和理想，为祖国的明天不断添砖加瓦。
最优教师国庆心得体会及感悟（通用16篇）篇十一
国庆，是中华人民共和国庄严的节日，在这个温馨的节日里，人们纷纷表达对祖国的热爱之情。对于每个人来说，这是一段美好的时光，而对于教师来说，更是让大家心潮澎湃。在这个特别的日子里，我作为一名教师，深刻地感受到了祖国的繁荣与发展，也更加明确了自己的责任与使命，让我在教育工作中更加努力奋斗，为祖国的建设贡献自己的力量。
##第二段：回顾过去。
无论是过去还是现在，教师们一直都是祖国重要的一支力量。回顾过去的历史，教师们经历了艰辛的教育改革，他们对于祖国的未来充满了信心，也为了祖国的未来而付出了许多。在教育工作中，他们一直为学生的成长努力不懈，激发学生的学习潜力，帮助学生实现自己的梦想。无数教师以自己的实际行动，为祖国的建设奉献自己的力量，让祖国更加繁荣富强。
##第三段：展望未来。
未来，教师们将继续为祖国的建设贡献自己的力量。作为一名教师，我将更加努力地工作，让每位学生都能够扬起自信的帆，迎接未来的挑战。我将引导学生，让他们具有独立思考的能力，培养他们创新能力和实践能力，让他们在未来的道路上取得更加优异的成绩。此时我也深深感受到，教师的工作不仅仅是教授知识，更是培养人才，发现人才，创造人才。珍视每个学生的成长，让有思想、有个性、有创意的学子成为祖国的未来栋梁。
##第四段：分享收获。
这个国庆假期，我和同事们一起“四是精神”教育活动，让学生们对“四是精神”有更深的理解。我让学生们知道作为现代人应该有独立思考能力、信息素养和文化素质，同时要有责任担当。通过与学生的交流，我感受到学生们的成长，对祖国的关注、热爱和拥护，也让我对未来有了更加美好的期许和信心。
##第五段：总结部分。
总之，作为一名教师，我要时刻认识到教育工作的重要意义，持续不断地提高自己的教育水平和素养，用自己的知识和智慧，指引学生走向光明未来。相信我们教师们，以高度的责任感和奉献精神，用自己的实际行动，肩负起祖国教育事业的重任，以实际行动为祖国建设、人民福利献上最为珍贵的礼物。祖国万岁！教师们加油！
最优教师国庆心得体会及感悟（通用16篇）篇十二
国庆长假结束了，同时也意味着2018-2019学年的第一学期就要开始了。在国庆放假期间，我也没有闲着，参加了学校组织的关于“立德树人，凝心聚力”的教师国庆培训，对教育教学工作有了更为深刻的认识和体会，同时也加深了我对国庆意义的理解。
第二段：体会。
国庆这一天，是举国欢庆的日子，是中国人民庆祝祖国生日的日子。在庆祝国庆节时，我们的班级也举行了一次班会，主题为“我和祖国共奋进”。孩子们互相表达了对祖国的美好祝愿，对祖国的发展充满自豪感。我感到特别欣慰的是，课堂上，孩子们的思想品德得到了很大的提高，他们也逐渐体会到这个世界给予他们的责任和使命，培养了他们的爱国热情和民族意识。
第三段：体验。
在此次国庆培训中，我们的主题是“立德树人，凝心聚力”。这个主题和我一直以来的教学理念非常契合，使我更加深刻地认识到，教育的目标是培养德智体美全面发展的人。我也深刻地意识到，作为一名教师，自身的素质对教育教学有多么的重要，在教育教学过程中，我们的行为和言语时刻影响着学生的心灵。
第四段：思考。
作为一名教育工作者，回顾自己的工作和生活，我深刻地认识到，教师应该承担起更多社会责任和使命。我们的教育不应该只是为了赢得高考良好的成绩，而是应该培养出具有全面教育意义的人才，具备思辨能力和社会责任感，将来能够为社会做出更大的贡献。因此，我们应该加强学科知识和实践教学的有效联系，尽可能多地引导学生在课余时间进行实践，帮助他们培养更为全面的人格魅力。
第五段：总结。
总的看来，国庆和教育教学是密不可分、相辅相成的，教育教学过程中爱国主义教育应该得到充分重视。希望作为一名优秀的教育工作者，能够在今后的教育教学工作中一如既往地愿意为我国教育事业的提高贡献自己的力量。同时也希望我们国家的教育不断向全社会输送具备一定技能和思维能力的高素质人才，建设出更加繁荣的祖国，同时也让我们的孩子们更有自信地面对未来。
最优教师国庆心得体会及感悟（通用16篇）篇十三
国庆是中华民族的节日，也是教师们备课和教学之余静心思考的时刻。作为一名教师，迎接新学期的开始，向着更高的教学目标迈进，是我心中最大的心愿。这次国庆假期，我趁着空闲时间，结合自己的职业经验和体悟，总结了一些教学技巧和经验，提高了自身的教学能力和水平。接下来，我将结合自己的体验，分享一些国庆教师心得体会。
第二段：提高教学技巧。
教师要不断创新，不断更新教学技巧，以适应不断变化的教育环境。国庆假期，我花了大量时间研究新的教学方法和技巧。例如，我尝试了更多的互动教学方法，让学生在愉悦的氛围中掌握知识和技能，增强了学生的学习兴趣和参与度。我还研究了如何利用科技手段来提高教学效果，例如使用教学软件，开展网络教学等。这些尝试不仅使我更加自信，也向学生传递出教师在教育事业中不断探索和完善的精神。
第三段：加强班级管理。
班级管理是教师必备的技能之一。在国庆假期中，我认真总结了自己过去的管理经验，分析了成功和失误的原因，并对班级管理进行了深入的研究。针对班级管理中的常见问题，我提出了一些有效的解决方案，例如积极引导学生，营造良好的氛围，做好纪律管理等。这些方案得到了同事和学生的高度认可，并在实际的教学管理中取得了显著的成果。
第四段：激发学生学习兴趣。
教师的职责不仅是授课，还包括激发学生的学习兴趣。国庆假期，我对此进行了深入研究，并思考如何让学生更容易感受到课堂中的乐趣。我参观了一些优秀的中小学教学班，了解了他们的教育方法和体验，同时采用良好的样例来鼓励和激励学生。通过运用这些方法，我成功地唤起了学生的学习兴趣，使他们更加积极地参与到我讲授的每个环节中。
第五段：总结回顾。
国庆假期是我不断钻研教育理论，反思教学经验的宝贵时刻。在这个过程中，我总结了许多教学技巧和经验，有效地提升了自己的教学能力和素养，也更好地满足了学生们学习成长的需求。我深刻认识到，作为一名教师，我们必须持续学习，不断提高自己的教育水平和教育理念，才能成为优秀的教育者，也才能为国家的教育事业做出更大的贡献。
最优教师国庆心得体会及感悟（通用16篇）篇十四
国庆长假是一年一度的盛会，对于每一个国人而言，都是一种庆祝和回望的时刻。作为祖国的儿女，我们既感恩祖国的繁荣与发展，又怀念曾经的艰辛与牺牲。在这个即将过去的国庆长假，我深深感悟到了什么是真正的幸福，体验到了什么是真正的快乐。下面我将从家人的陪伴、国家的荣誉、民族的团结、发展的机遇、责任的担当五个方面，简要叙述我对国庆长假的感悟与心得体会。
首先，家人的陪伴是我国庆长假最快乐的一部分。过去的一年，工作、学习等事务使得我与家人的相聚时间变得稀少。然而，国庆长假给予我足够的时间与家人共度，大家一起回忆往昔，谈论家常，分享彼此的心情和生活。这种家庭的团圆和和谐，让我深切地感受到家人的爱与关心，也让我明白了一个家庭是多么重要。在国庆长假里，我学会了更加珍惜家人的陪伴，明白了家庭的温暖与幸福是无法替代的。
其次，国家的荣誉让我深感自豪。在国庆长假期间，我参观了许多国家纪念馆和历史博物馆，了解了祖国的光辉历程、英烈的事迹和国家的发展成就。我为祖国的繁荣与壮丽而感到骄傲，为中国古老而深厚的文化而自豪。尤其是参观了国家博物馆，看到那些珍贵的文物和古代的辉煌，使我更加明白保护优秀文化遗产的重要性。作为一名中国人，我有责任传承和弘扬中华优秀文化，为祖国的荣誉作出自己的贡献。
第三，民族的团结让我更加深刻地感受到了中华民族的伟大和团结的力量。国庆期间，我在游行队伍中看到许多来自不同地区、不同民族的朋友们齐聚一堂，共同庆祝祖国的生日。他们郑重地走过主席台，手举鲜花和国旗，充满自豪和自信的表情，给我留下了深刻的印象。中华民族是一个多民族的大家庭，在国家的大庙前，我们团结一心，共同为祖国和民族的强盛努力着。
再次，国庆长假给予了我充分发展的机会。利用长假期间，我参加了各种有益的活动，既充实了自己的内涵，也提升了自己的能力。我参加了许多志愿者活动，为社区的老人们服务，感受到了乐于助人的快乐；我还报名参加了一些课程，学习了一些实用的技能，丰富了自己的知识面。在这个过程中，我明白了生活的真谛并学会了更好地去生活。国庆长假为我提供了一个全面成长和发展的平台。
最后，我从国庆长假中体会到了作为一名中国人的责任与担当。祖国的繁荣与发展是每一个中国人的期待和努力方向，而我们作为社会的一份子，有责任为之努力。在国庆期间，我参与到一些公益活动中，与志同道合的朋友们一起为社会贡献力量。看到一些贫困地区的孩子们正在接受关爱和教育，我心中涌动着一股力量，让我更加积极地为祖国的未来贡献力量。
总之，国庆长假是我与家人相聚、感恩祖国、回顾历史并思考未来的重要时刻。通过这个特殊的假期，我深切地感受到了家庭的温暖、祖国的荣耀、民族的团结、发展的机遇和责任的担当。我将以更加饱满的精神状态投入到工作和学习中，为建设美丽的中国贡献自己的一份力量。
最优教师国庆心得体会及感悟（通用16篇）篇十五
教师感悟心得体会要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的教师感悟心得体会样本能让你事半功倍，下面分享【教师感悟心得体会通用8篇】，供你选择借鉴。
根据国家教育局发的《关于切实做好新型冠状病毒感染疫情防控工作》紧急通知，切实落实停课不停学，坚决执行新型冠状病毒感染疫情防控工作精神，还不耽误学生们的学习。我们鄢城潭垴村小学全体教师从接到通知起，就立即行动起来，投入到开展线上教学的准备工作之中。
教师们一边通知每位家长为学生准备网络学习需要准备的硬件设施，一边投入到平台选用的准备工作之中。为了保证每位学生能够参与到线上学习之中，不落下一名学生，每位教师想尽一切办法联系没有给老师回复信息的家长。秦艳美为了通知李云霆的家长，打了十多个电话，才联系上他的爸爸。到2月9日前，全校老师百分百收到家长们得到通知的回复。为了让家长彻底明白需要给学生准备些什么，学校给每位家长发送《致学生家长的一封信》提醒每位家长注意事项，得到很多家长的感谢。
为了能够顺利开展线上教学，对于从没有接触过此种方式的教师们而言，是一种全新的挑战。面对困难，全体教师没有一人有怨言。白衣天使们面对新型冠状肺炎危及自己的生命安全时刻人人迎险而上，战斗在一线给我们全体教师树立了迎难而上的榜样，也激励我们全体教师加班加点的热情与信心。全体教师全身心投入到学习使用各新型平台之中，从中摸索适合学生的教学方法，或自己制作知识胶囊，或寻找好的资源。姜燕老师在外地网上办公，用自己的流量教老师们怎样使用希沃白板制作胶囊;李江林、李海军、郑勇俊等老师，十一二点了还在教师群里讨论交流使用希沃云课堂、使用“小盒老师”的方法……在2月9日晚，全校每位教师都准备好了二套二天所需的一切教学准备工作。
通过四天的线上教学，我们潭垴小学学生参学率100%。教师们每天忙碌在教学一线。给学生讲课，帮助学生理解;听学生读书，指出错误的读音;批改学生作业，指出学生错误的地方;提醒学生认真学习，鼓励学困生，坚持完成各项作业;教师们看着手机一一统计学生完成作业情况、学习反馈情况……老师们没有上班、下班之分。在休息时间，只要学生有问题，家长们有要求，教师们马上进行回复。
而我们的陈校长，也在为全体教师、全体家长们的流量问题而加班加点询问、统计，在操控大局的情况下，解决大家的实际困难。
为了早日战胜新型冠状病毒感染疫情，我们虽然上不了一线，不能像“英雄白衣战士”们一样冲锋陷阵与病毒做斗争。但是，我们全体教师也在行动，共同为战胜疫情这场战斗出一份力，尽一份责。
停课不停学，我们在行动;抗病毒战疫情，园丁们责无旁贷!武汉——加油!祖国——加油!!
1.在教育教学方面。
通过专家的讲座，让我认真地反思了自己以前的教育教学。我们以往过于关注孩子的知识教育、技能掌握，简单地认为，认认真真上好每节课，便能搞好幼儿教育,其实则不然，因为幼儿园真正要给孩子的是良好的行为习惯，良好的规则意识，良好的成长状态，使他们成为身体健康、性格阳光、受人欢迎的人;成为坚强勇敢、自我节制、自我管理的人;成为能保持持续的学习兴趣，养成良好的习惯的人。要达到这样的教育必须做到“一日活动皆教学”，让幼儿在一日活动中，即多角度游戏活动中，学习知识，掌握技能，快乐成长。
2.在家园共育方面。
要实现幼儿园教育目标，让幼儿能健康快乐地成长，仅靠幼儿园教育是不行的，还得有家庭、社会的力量，我们的幼儿教育总是习惯于家长的配合与支持，通过学习，使我明白：幼儿园教育工作，不仅需要家长的配合与支持，更重要的应该是合作。只有家园共育，才能培养出健康快乐的孩子来。因此，我们必须更重视家长潜能的开发，建立以促进幼儿发展为目标的共育计划，建立尊重与平等为目标的共育体系。通过家长开放日、家长教师、家长助教等形式吸纳家长参与幼儿园教育教学，与家长共同见证与记录孩子的成长，做到真正意义上的家园共育。
3.在师德建设方面。
通过听讲座，让我们明白了师德建设的重要性。因为，教育质量的高低，良好的师德乃教师最关键。幼儿园教师的责任大于其他教育阶段的教师，因此，其职业道德素养显得尤为关键。蒙台利梭曾说过：“六岁前孩子是用照相机的原理来学习的，人们的行为像一个个的镜头定格在孩子的脑海里，从而达到模仿学习的。”因此，作为幼儿园教师一定要从平时的一言一行做起，提高自己的素质，建立良好的师德形象，为孩子树立良好的榜样。其次还要多看书，多学习做个学习型的教师，不断丰富自己，提高自己，完善自己。
在教育的路上，我们是一群追逐者;在成长的路上，我们是一群学习者。时代赋予我们新的责任与使命。作为一名教师，我们应该对自己提出更高的要求，努力使自己成为一个有思考力、有创造力、有执行力、有影响力的人。
一、做一名有思考力的教师。
人与人的不同，在于思想的差异，而思想则主要来源于思考。一个人是否喜欢思考，做到常态思考，取决于他的思维习惯、问题意识和格局视野。
教师的思考力，主要体现在对待问题的处理方式上，首先愿意拿出一定的时间集中在这个问题上，思考选取最佳的方法达到目标;其次，常时间集中关注在某一主题的研究上，持续推进，尽量寻找创新点;还有就是在常态教学活动中融入自己的思考，为每一次的发言做准备，为每一节课做设计，为每一次阅读做整理，为每一次实践做反思。
二、做一名有创造力的教师。
创造力是指产生新思想，发现和创造新事物的能力，它是成功地完成某种创造性活动所必需的心理品质。思考不同，才能有创造。做为一名有创造力的教师，他所做的，都是经过思考的，他所使用的方法都是最简单有效的。不仅如此，他还要善于整合资源。他能够认识到：智力、想像力及知识，都是我们重要的资源。但是，资源本身所能达成的是有限的，惟有“有效性”才能将这些资源转化为成果。
我们日常的工作，常常是缺少创造。一节教案讲了五年，教材都变了，教案还在用。一篇讲稿，反复改了几遍，听众都变了，还在讲，内容仍停留在最初那个年代。经验永远是创造的羁绊，我们却舍不得扔。我们的工作质量需要通过创造去改善，我们的生活境遇需要创造去点亮。没有创造，就没有不同，没有创造，就没有杰出的表现。
三、做一名有执行力的教师。
任何事只有做，才会有结果。如果只停留在计划和想的层面，永远也实现不了突破。执行力，是推进事物进展的关键，是实现由质变到量变的飞跃。管理学家德鲁克曾说，“我们应该将行动纳入决策当中，否则就是纸上谈兵。”
执行力是一种行动意识，是主动发展的反应。如果时间还充足，我们常常是拖延，并不是先将事情办好，然后优化质量。到了必须得干的时候，然后再不得不做，整个过程的心理负担都会很大。与其那样，真不如早点将事情办好。上级领导交待的事情，我们要第一时间完成，这就好比编辑约稿，早点完成大家都省心，更何况早完成对于后期改进有回还、修正的余地。
性急的人容易锻造成具有执行力的人，但一定要克服“不思考”，要三思而后行。将时间安排得有条不紊，就可以变性急为执行力。性稳的人，也要有提前意识，要为后期完善争取时间。
四、做一名有影响力的教师。
一个教师的最大影响力在于给学生以人生的影响，帮助他们完善知识、塑造性格、关注成长、懂得贡献、体味价值，要培养更多能够超越自己的人。如果多年以后，教的学生身上隐约可见他的影子，那么，他就是一个成功的老师!在一个地理老师的影响下，有一些学生毕业后选择了地质、水文、旅游等专业;一位语文老师的影响下，他的学生成为当代著名的作家、诗人;一位英语老师多年以后听到了他的学生熟练标准的同声传异的声音。我们说，这样老师一定是幸福的，因为他的教学已经在学生中建立了影响，已经为学生发展提供了建议。一位老师，在日常教学中通过自己的一言一行，潜移默化地给学生以正向引领。一名有影响力的教师，懂得在方方面思考“人存在的价值与意义”，不让时光虚度，一直在做好“有意义的事情”，一直在思考“有价值的人生”。
教师的发展理念决定了他对别人的影响程度，一个视野开阔的人，绝不会犯低级错误，这就好比登高望远。远识是由站位决定的。当然，目光短浅者也很难看得远，因为他既近视，又远视，别人看着难受，他自己也遭罪。建立影响最简单的方式是帮助别人，帮助别人你不仅会收获友谊，更会得到同等份额的快乐!
经营需要时间，成长需要过程。让我们在“四有”的路上努力追寻，成长自己，坚信选择，收获快乐!
兜兜转转又是一年，回想自己这一年的生活是各种情绪交织五颜六色的，回想自己这一年的工作是紧张忙碌而又充实开心的。这一年我不仅是一名幼儿园老师，还是一名大班的班主任，所以说真的是责任重大，工作繁多。但是也正是这么多工作才让我这学习到了这么多的工作经验，让我懂得了更多的道理，让我成长的更多。现在，我就将我这一年担任幼儿园大班班主任的感想和心得体会谈一谈：
一、教学工作。
我们幼儿园共有两个大班，所以作为班主任我就要负责两个班的班级工作，对接好各班的老师，一起负责好班级的教学工作。同时，我还是其中一个大班的老师，所以在负责班主任工作的同时，我还要负责教学。
作为大班班主任，我和另外一个大班的老师经常开展教研情况讨论，沟通两个班的情况，了解班级学生的具体状况。我身为班主任，深知家长将孩子托付给我们，我们就要担负起责任，不仅要照顾好他们保障好他们的安全，还要交给他们只是，交给他们道理。在交给他们一些基本的学习内容的同时，还要努力培养他们好的行为习惯：尊敬长辈亲爱同学有礼貌，注重卫生讲究文明有素质。
1、学习上面。
我们虽然已经是老师了，但是还是要保持始终学习，我们教的知识都是非常基本的，但越是基本的我们就越容易忘记，所以我在班主任和老师的角色上面，要坚持对基础知识的掌握，只有自己掌握的牢固了，才能交给他们东西的时候才不会出错，给他们打下一个好的底子。而且我们幼儿园是不仅叫知识，琴棋书画和舞蹈等都会教，所以我们身为老师，自己必须要养成始终学习的理念，要自己保持充电，才能够更好地对学生负责对家长负责。
2、思想上面。
班里的学生都是才几岁的小孩子，都是正脆弱的时候，家长们给予了我们信任将孩子送到我们学校，我们要有很高的责任心，要对得起他们的信任，对待学生有爱心有耐心，无论他们活泼做出了什么不好的事情，我们也要忍住自己的脾气不能打他们骂他们，而是要冷静地处理问题，告诉孩子这是不应该的事情是不对的，必须要道歉等等，之后也要跟家长反映问题，协同家长管理好孩子。
三、感想。
我相信，只要我保持着一颗责任心和一颗爱心，肯定能够做好自己的幼儿园班主任工作，请家长们放心!
来到新疆已经一个多月了，在五十四中的实习时间也已过半，这一个多月中，我经历了很多人生中的第一次：第一次真正站在这么多学生面前上课，第一次给他们传授自己的知识，第一次体会作为班主任的任务的繁重那么多的第一次让我也学会很多东西。这段充满酸、甜、苦、辣的实习生活，将成为我人生中一次刻苦铭心的经历，也将成为我今后走上工作岗位的一笔巨大财富。从开始上第一节课到现在，我深深体会到了作为一名体育教师的不易。下面是我这些天的实习心得。
在实习之前，脑海中演绎了许多种上课的场景，就像校内实习时给我们班教太极拳，每一位学生都能积极地配合我完成体育训练。在我上课之前，我的指导老师--刘英老师建议我先听两节课，看看学生上课的情况，再决定什么时候开始实习。听了两节课以后，看到学生能够积极配合老师练习，我也就开始了我人生中的第一节课。
第一次跟学生上课有点紧张。在此之前我也带过学生，不过只是教孩子游泳和武术，而不是体育课。这是本质上的区别，身为一名体育老师，在体育课上第一要保证每个学生的安全，第二还要让每个学生都要充分的活动，因为学生们一天天的坐在教室里面学习，精神上和肉体上都会很疲惫，很厌烦。所以要在体育课上让他们充分的放松。开开心心的上好体育课，这样有助于让他们的精神和肉体上的放松。更好的去上其他的课。
一节课下来，先不说学生，自己都快累坏了。初二学生活波调皮，课上总是说话打闹，作为老师，需要时时提醒他们注意纪律，但收效甚微。刘老师看了我的第一节课说：还行，学生不是很乱，但有些特别调皮的就要处罚他们。这些学生不像初一刚来的新生那么乖，比较好管，也不像将要面临中考的初三学生，比较自觉，所以，初二学生是最难应付的一个年级，但只要课上能调动起他们的学习兴趣，这节课就没什么问题了。
第一节课就在我的紧紧张张、忙忙碌碌中度过了，接下来的几节课就轻松多了，但有些学生还是管不住。记得有一次，我在给学生教广播体操时，有一个男孩在打扰其他人练习，我罚他跑两圈，跑完之后他故意说："老师，再罚我跑两圈吧"全班人哈哈大笑，我也气的哭笑不得，我让他归队，他还是在那打扰其他人，但我实在是不想再处罚他了这节课后，我仔细的想了想，觉得我处罚这个学生的方法欠妥当，我不应该当着那么多学生的面处罚他，应该课后找他谈谈话，这样既能保全了学生的自尊，也让我在他面前树立了威信。
现在，每节课后我都会进行自我分析，自己教得好的和做的欠缺的都总结出来，在下节课中就能注意自己的错误不能再犯，教得好的再运用起来，例如教师对学生的要求不能过高，教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度和要求。课下还会积极虚心请教有经验的老师，及时在教案中写好课后总结。
开始上课的第二周我就当上了初二(4)班的副班主任，师从罗江洁老师。罗老师，是一位教学经验特别丰富的教师，对于学生的心理等方面的认识是非常深刻而独到的。这个班的课堂纪律好，打扫卫生积极，学习风气也浓，正是由于罗老师的精心管教，学生也很喜爱她。
当时，罗老师就把班里的纪律、卫生，包括班里的一些需要处理的事情，比如订校服，办月票等都交给我负责，她说，想要真正体会到做班主任的感觉，就得让自己完全融入到班级中来，看看他们每天的学习生活，纪律卫生，不然你只是一个空架子，到实习结束也学到东西。听罗老师说完，突然感觉到自己肩上的沉重，不仅对自己产生了疑问：我能行吗但罗老师已经这样说了，我也只好硬着头皮干了起来。第一天早上早早的去监督他们打扫卫生，然后早读，下课了和他们聊聊平时的学习情况以及生活状况，有解决不了的问题和罗老师一起解决。中午也没有休息时间，有时监考他们的考试一天下来累的躺床上就睡觉，第二天继续。虽然很累，但是很满足，每当我走进教学楼的时候，听到学生们的一句句"老师时都会感到很欣慰。
通过学习在北京师范大学发表的重要讲话“做一名“四有”的好老师”，使我更加坚定理想信念，坚守道德情操;在今后要不断扎实学识，以仁爱之心，积极争做幼儿喜欢和敬佩的好老师!我是一名党员教师更要做到：牢记党的宗旨，立足本职岗位，扎扎实实工作，为家长和幼儿搞好服务。严格要求，以身作则，清正廉洁，做到老老实实做人，清清白白干事，树好自身形象。与时俱进地保持和发展党的先进性。自己今天的思想政治修养与理论修养，对幼儿人生道路的选择，科学文化素质的提高，起着十分重要的导向作用。这就要有坚定的马克思主义信仰，远大的共产主义理想以及为共产主义事业奋斗终身的信念，坚决捍卫和执行党的路线、方针、政策。
一、提高学习能力，进一步增强自身素质。
在日常工作中要深入学习业务知识，掌握过硬的专业知识。每天工作再忙，也要重视政治学习，一定要把学习的危机感、紧迫感，提高素质作为生存和发展的紧迫任务。把学习当作一种工作和追求，牢固树立终身学习的观念。通过学习，不断提高理论水平，提高知识层次，增强做好本职工作的能力。
二、提高工作能力，进一步增强服务本领。
今后工作还要养成习惯于观察幼儿的主动意识，在观察到某种现象后，结合理论加以思索、分析、总结，找出隐藏在现象后的实质。这种观察分析，会使我能更深刻地向家长反映问题，更深入地了解幼儿，为正确地解决处理班里问题、纠正或发扬幼儿的优缺点提供了一把新钥匙。
三、提高创新能力，进一步增强工作的实效性。
随着我园的不断发展，我们工作面临的新情况、新问题将会越来越多，工作任务也将会越来越繁重。要使我园工作再上新台阶，要求我们教师必须提高创新能力。作为一名幼儿教师事事要讲发展，不断开拓工作新局面，要以良好的精神状态面对每天的工作。在一线教师中，发扬艰苦奋斗、埋头苦干、自觉奉献的优良作风。
四、要提高自律能力，进一步增强教师的形象。
我的一言一行，不仅代表着个人，而且代表着党的形象，更重要的是影响幼儿。我要着力规范服务行为，树立良好的形象，培养高尚的人格。用自己的全部爱心去教育每一名幼儿。因为爱是教育的灵魂，是教育的天职，有爱才有责任。
总之，要想成为好老师，我不仅要有很强的学习能力，良好的工作能力以及全部的爱心，而且还要有好的创新能力和自律能力。学会用全面的、发展的、联系的观点看人看事，提高辩证思维的能力和认识问题、分析问题、处理问题的能力。要不断地加强世界观、人生观和价值观的教育和改造，塑造教师特有的人格魅力，做教师虽然很辛苦，但我们也很幸福，因为我们是在为祖国、为党的事业培养接班人，我将从幼儿的成长中得到收获。
时间飞快的流逝着，又到了一个学期末。转眼之间，我从事幼儿园教师也已经有五年了。这五年，我从一个什么都不懂、慌慌张张的老师到现在担任作为大x班的班主任老师，变化可以说非常的快。我在工作的第三个年头开始了班主任的工作，到现在，我带的第一个班已经从幼儿园毕业了，即将进入小学。这五年，我也有了自己的一些工作心得。
注意学生的年龄差距。别看小班和大班的孩子只差了大概两岁，但小孩子正是成长最快的时期，这两年也有很大的差别。所以对待不同年级的孩子，就要有不同的教学方法。小班的孩子在上学之前都是通过家人学习了一些语言，所以在教学的时候语言要尽量的通俗易懂。但大班的学生已经上了两年的幼儿园，知道了很多东西，所以就不用特意的把语言简化，他们就可以明白了。中班的教学语言可以比小班的更深一点，但要比大班的更简单一些。这样可以让孩子一步步的学会更深的一些知识。
培养好的行为习惯。现在幼儿园大多数孩子从小开始就是交给爷爷奶奶带，爷爷奶奶就会比较的纵容他们一些，在家里吃饭的时候都要喂，不能自己吃饭，其他什么事情也都是爷爷奶奶帮忙。在幼儿园，要帮助孩子们逐渐形成好的行为习惯，让他们逐步尝试自己做这些事。一开始老师肯定不能完全放手，可以在旁边看着或者帮忙，但不能完全都由老师帮着做，这样就没有意义了。
经常跟家长联系。跟学生的家长联系首先是为了向家长汇报孩子们最近的状况，和在幼儿园里的学习和生活。其次是为了让家长跟老师一起合作。不能孩子在幼儿园学会了自己吃饭，回家之后家长还是要喂，那我们老师的努力就白费了，没有用。所以我们要经常跟家长联系，在家里也让孩子尝试着自己做一些能做的事，形成自己做的好习惯。
持续不断的学习。幼儿园教师要持续的学习，不能认为自己有了经验就不用学习了。每一代小朋友的性格不一样，时代也在变化。若想变得更加的优秀，就要一直学习。我在空闲的时候，会读一些教育学和心理学的书，让自己知道更多的教育方面的知识，能够更好的对学生进行教育。要想学生学得好，教师的知识要更加的丰富，才能够传授给学生知识。
虽然我现在已经能够做好所有的工作了，但我认为我还有很大的提升的空间。之后会一直努力，提高我的教学水平，让孩子们在我的班更快乐。
这个讲座，我从新认识了班主任这一工作。在幼儿园班主任烦人的工作中，其工作对象不仅仅是幼儿和家长，还有其他教师和保育员;其工作是要把班级中所有的教师影响力进行整合，进而培养班集体，使幼儿在德、智、体、美、劳等各方面全面健康发展。我是新进教师，同时也是第一次担任班主任，以下是我在班级管理工作中的几点看法：
首先，做好教育教学工作。我觉得我应该根据3~6岁指南和幼儿园的发展规划去教育孩子。然后结合本班的实际情况制定唯一的教学计划。根据计划，认认真真的事无巨细的做好本职工作。不管是教师，还是班主任，其工作性质是相通的。教育孩子，对于班级工作，首先要依据幼儿园及园领导制定的幼儿园发展规划及工作计划严格执行，踏踏实实地从小处、从细微处、从常规处认真做好本职工作，学会总结，时刻反思。
其次，建立良好的师幼关系。面对这些天真可爱的孩子们，有时并不需要过高的智商。我们常常会用一个拥抱去向孩子表达我们的慈爱，而孩子们也会回报我们一个拥抱。我们用爱走进幼儿的内心世界，用心去关心孩子，关注孩子每一天的的心情、举动，从而分析孩子心里的想法，这样能针对孩子的心里需求进行教育，和孩子架起一座心里桥梁，能很好的走进孩子的内心，只有这样做孩子才会愿意靠近我们，使幼儿在挚爱的环境中茁壮成长。同时我会感受这份工作的幸福与快乐。在实际工作中，我会尊重孩子，与孩子说话的时候该蹲下来。通过小细节，循序渐进的影响幼儿的成长，和孩子增进关系后，孩子才能愿意听你的话，才能更好的管理班级。能根据孩子的特性给孩子提供他们感兴趣的事物，发展他自身的特长、个性。
最后，与同事处好关系。同事之间相处好关系，能相互帮助、信任，能齐心协力共同营造良好的、温暖的、积极向上的班级环境。和同事相处融洽后，有什么事都能共同并及时的商议，孩子的异常都可以及时了解到，有什么建议也能及时沟通，及时改进，共同进步。
班主任这一职务我还是初接触，自身还存在很多问题，有很多地方需要学习，努力增强自身的管理能力。积极与同事、老教师讨教育儿上的知识、管理方面的能力，认真阅读《新编班主任技能训练》，同时多浏览相关资料、观看视频，从他人的经历中寻找解决问题的办法。
最优教师国庆心得体会及感悟（通用16篇）篇十六
作为一名光荣的人民教师的我，回顾自己的教育教学生涯，时刻不忘自己的教师身份，做到严以律己，以身作则。凡是要求学生做到的，自己一定先做到。用自己的实际行动去感动学生，创设良好的学习氛围，踏踏实实地做教书育人工作。热爱学生是教师的天职，是教师崇高的职业道德的表现，也是教师热爱教育事业的主要标志，又是教师进行教育的一种手段，更是一种巨大的教育力量。本学期，学校组织全体教师学习了廉洁文化进校园的有关活动，使我更深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性，对自身的思想作风、廉洁自律、遵章守纪等方面有了很大的提高，对廉洁文化有了很深的认识：
第一、献身教育，为人师表。
教师工作的性质是教书育人，我们每一位教师都应树立正确的幸福观，提高自己的认识能力，把教育作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人做出表率。现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭，正是为了祖国未来无数的“瓦特”、“牛顿”、“爱迪生”，教师将满腔的爱尽情赋予了学生。论财产教师两袖清风，一无所有，但教师却富有，我们拥有无数学生对我们爱的回报。
第二、通过学习廉洁文化进校园的有关精神，我加深了对廉洁的认识：廉洁，即公正不贪，清白无污。廉洁是教师立教之本，作为一名光荣的人民教师，要带头宣传廉洁文化，把廉洁带进课堂，让学生从小树立廉洁意识，并且要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，时刻提醒自己要实实在在求学问、认认真真当老师、清清白白干事情，全身心地投入到自己所钟爱的事业和工作中。唯其如此，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
第三、自我约束、廉洁从教。
教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。孩子是祖国的花朵，看看他们的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那样的纯洁。在这样的纯洁面前，哪怕说错一句话都是对他们的亵渎;在清泉般的眼神里，更多的是对老师的执着和无比的信任。我们每一位教师，都要廉洁从教，为人师表，以自己高尚品行和聪明智慧，教书育人，提高学生全面素质，将自己的美好形象永远留在学生的心坎里;使学生从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人。
教师被人们称为人类灵魂的工程师。教师要塑造学生的灵魂，首先要塑造自己的灵魂。教师教育学生既要言教，又要身教，而身教重于言教，所以教师必须加强职业道德修养，应具有优良的品德和高尚的情操。
一、热爱学生，是师德的核心内容。
原苏联教育家赞科夫认为：当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是热爱学生。热爱学生，必须了解学生，尊重学生，时刻把学生放在心上，体察学生的内心世界，关注他们在学习、生活等方面的健康发展，同情学生的痛苦与不幸，与学生建立起和谐、友爱的师生关系。
一位师德高尚的老师，不只是爱少数学生，而是爱每一个学生，爱全体学生，尤其要关心、爱护、帮助家庭有困难、学习落后、身患疾病的同学。
于程和王茂宇同学是两个听力有严重障碍的聋童，他们戴上助听器后的听力也不及正常儿童的十分之一。这给他们的学习和交往带来了很大的障碍，也给老师传授知识带来了许多难以想象的困难。面对着聪明可爱，渴求新知的孩子，我的心灵感到了强烈的震憾。做为一名人民教师有责任让他们接受正常的教育，让他享受到其他孩子能够享受到的一切权利。课堂上，为了让他听懂我说的一句话，我经常口对口地为他单独说上五、六遍。下课了，为了使他读准一个字母，我几十遍地和他们一起重复那些单调的发音;为了和他扫除交流障碍，课下我刻苦学习聋童心理学，仔细揣摩他们的独特个性;为了树立他们的自信心，我更是抓住一切机会鼓励他们的点滴进步，让他和其他正常同学一样参加唱歌、跳舞等集体活动;面对他们的调皮和恶作剧，我一次次苦口婆心地与他们进行谈心交流，帮助他养成良好的行为习惯。功夫不负有心人。经过我的不懈努力，孙浩同学在听、说、读、写、算、唱、跳、动手实践等各个方面都达到了正常儿童的水平。
二、尊重家长，是师德修养的重要体现。
父母是儿童的第一位和永久的教师，他们在人的一生成长中具有举足轻重、不可替代的作用。苏联教育家苏霍姆林斯基认为：“学校与家庭是两个并肩工作的雕塑家，有着相同的理想观念，并朝着一个方向行动。在创造人的工作上，两个雕塑家没有相对对立的立场是极其重要的。”尊重家长，引导家长了解、参与、监督学校的教育工作，才能充分发挥家长的监督教育作用，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。家长是一支蕴藏着巨大教育潜力的队伍，他们中间很多人的素质并不低于教师，教师只有放下架子，经常虚心地听取家长的批评和建议，才能调动家长参与学校教育教学的积极性，不断改进自己的工作。
二、乐教勤业，是师德规范的最高境界。
通过师德学习，我深刻认识到全国优秀教师魏书生的关于老师劳动有“三重收获”的观念非常正确。他认为老师的劳动一是收获各类人才，二是收获学生真挚的感情，三是收获科研成果。正是这“三重收获”的观念，指引我在教育教学的征途上不断地调整自己的步伐，潜心钻研学与教的规律，在教育教学的过程中，细细地体会着教书育人带给我的乐趣。
为了培养更多更优秀的人才，今天的我倍加珍惜自己的岗位，备课、上课、批改作业、管理班级对我来说不再是平凡、琐碎的单调劳动，而是成了我展示个人才能的舞台。
教师工作的纯熟性源于他的积极进取和勤奋精业精神，只有乐教勤业的老师，才能全面、深刻地认识到教育工作的伟大意义，才能为教育工作本身所具有的乐趣而深深吸引。我越是勤奋工作，越是能体会到教师工作的无穷魅力。
总而言之，通过师德学习，我认识到加强师德修养对自己教育教学工作的推动作用。我相信自己在今后的教育生涯中一定会不断提高对教师道德的再认识，规范自己的行为，随着时代的前进，不断地更新自我，以身作则，率先垂范，真正做到寓德于教，为人师表。
新教师岗前培训已经进行两周了，两周的校史及教学技能的培训使我受益匪浅。静下心来思考，主要有以下几点心得：
第一，要有专业的技术知识和教学技能。教师的首要任务就是教书育人，扎实的专业知识是教师的必然要求，而良好的教学技能又可以提高教师对课堂的驾驭能力。民办高校的学生相对于公办高校的学生来说，学习自主性差、学习能力较低，这就要求民办高校教师针对民办高校学生这一特点，使用多样的教学方法，在授课过程中增加互动性以及灵活的教学手段，尽最大可能地调动学生的积极性，增强知识对学生的渗透力。
第二，要有良好的思想品质。教书育人，不仅要向学生传授知识，还要教学生学会做人。德智体美劳全面发展是学校遵循的基本原则，教师不仅要把学生培养成应用型人才，还要在思想道德上把学生培养成有责任心、有使命感的社会合格人才。
第三，要有良好的沟通能力。在民办高校，教师不仅承担着教师的责任，还被赋予了各种使命，面对如此，教师需要的不仅仅是抗压能力，还要具备良好的沟通能力。不管是与学生，还是同事和上级领导，都要积极沟通，有问题就解决问题，以避免产生不必要的误会。
培训过后，我们即将真正进入教师的岗位，在实践中学习和进步，让自己早日成为一名合格的大学教师。
在新的实纪，中国教育艰难地走在改革的路上，在我的目力所及范围内，小学语文界，我看好这个人：窦桂梅。
全国教育系统劳动模范、全国模范教师、全国师德标兵......这一大串耀眼的光环笼罩着窦桂梅。但她没有为这盛名所累，依然执著行走在语文教学的探索路上。她提出的“尊重教材，超越教材;立足课堂，超越课堂;尊重教师”——“三个超越”的教学思想在小语界引起很大反响。而近几年倾力探索的“主题教学”则标志着她对自我的超越。
她给予的回答是：是热爱让我取得了今天这点成绩，当人的愿望是积极的、向上的，它就成了渴望而不是欲望，并渐渐形成一种精神力量，一种精神气质，这种力量和旗帜，让生命有了一种韧性。当然，我也相信“每一个幸福的背后，都有一个咬紧牙关的灵魂”。
窦老师的不少公开课，低中高各个年级的，阅读作文各种类型的课，每一次都给人带来意想不到的惊喜。那她教学的底气，特别是洋溢在课堂上的新意与灵感哪里?苏霍姆林斯基曾讲过这样的故事：一位教师的一堂历史课上得十分精彩，令所有听课者叹为观止。下课后大家请教他有什么良方，那位老师说，我是用我的一生来备这一节课的。这句话正道出了教师备课的境界。古人慨叹作诗难，有“两句三年得，一吟双泪流”“吟安一个字，捻断数茎须”之说，用在评价教学设计上，也不算夸张。比如她上《秋天的怀念》一课，仅一个导入环节，就十易其稿。除了这看得见的备课以外，还应当有更多隐形的备课，比如，读书、写作丰富自己的人生经验等等。当你把教学当作一种“信仰”时，就会发现你的每一段人生经历都在为教学做准备。课堂上的新意，或者说底气，决不可能是所谓的灵机一动，背后应当是海纳百川、兼收并蓄。
窦老师不凡之处就在于她的“底气足”，这主要是她的语言吸收和表达的能力，尤其是被有些人看得难以把握，其实是时时处处都明显存在的个人的“语感”，语感的敏锐和丰富多彩，不在于刻意地“修炼”，而在于日常的领悟和揣摩，它往往是“习得”的而不一定是“学得”的。
语文教师的语言素养是在长期涵泳于生活，尤其是经典性的语言艺术作品之中而“悟得”，仅仅上几节戏剧学院的“台词课”，作用恐怕不大。在这方面过去的中等师范学校是十分讲究的，甚至形成一种浓厚的风气。窦老师的“底气”由此而来，在长期的教学实践中，她非但没有上丧失这种“底气”，而且善于“养气”，使之充沛于全身，散发与外，这就是她的高明之处了。
最后还是一窦老师的话来与大家分享——。
“自己向往的为师境界，那是对世界、对生活、对自我不虚伪、不做作、不冷眼旁观......既不妄自菲薄，又不妄自尊大，从而获得自身根本的完整。
她向往的为师境界，不就是大多数中国人认同的一种人生境界吗?
经过学习《中小学教师职业道德规范》，让我对教师这个“太阳地下最光辉的职业”有了更深的理解。结合教育教学工作，谈谈自我的心得体会。
教师要爱国守法，做一名合法的公民。热爱自我的祖国，热爱人民，自觉遵守教育法律法规，不违背党和国家方针政策的言行，依法履行教师的职责权利。在教育教学过程中，不体罚或变相体罚学生。
教师要爱岗敬业。在课前，认真钻研教材，认真备课，根据学生的心理和年龄特征，以及学生的知识基础，精心设计教学过程。在教学过程中，要优化教学手段，激发学生学习兴趣，调动学生的学习进取性，使学生主动参与到学习活动中，真正成为学习的主人，而教师要做好教学的引导者和指导者，提高学生的自主学习本事和综合本事。
教师要关爱学生，尤其使关爱学习基础差和行为不良的学生，教育他们树立自信，进取的学习态度，不掉队，缩小和其他学生的距离。经常鼓励他们，对于他们的提高及时表扬，让他们体验成功的喜悦。
教师要为人师表。例如，我在英语教学过程中，要求学生在校和同学、教师用简单的英语交流，提高学生的英语口语表达本事，我首先做好榜样，进取做好带头作用，主动和学生用英语问候，为人师表，经过一段时间后，学生就养成良好的习惯了。
教师要终身学习。在当今社会，知识经济快速发展，所以，我们要树立终身学习的理念，拓宽知识视野，及时更新知识结构，潜心钻研业务，勇于创新，不断提高专业素养和教育教学水平。在平时的教学过程中，教师要进取参与校内外培训，进取充电，学习新的教学理念，如继续教育学习。进取参与教研活动，进取探讨教育和教学方法，进取探索，不断提高。
师德，即教师的职业道德;师风，即教师的行为作风。师德师风对一个教师特别的重要，因为，教师是学生行动的标杆。其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。教师的道德素质比教师的文化素质更为重要，教师的道德是教师的灵魂，师德是教师人格特征的直接体现。
常言道：“教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”作为人民教师，我们应该以立足本职，以身作则，脚踏实地搞好自己的教育教学工作，时刻严格要求自己，正确对待个人得失，淡泊名利，勤勤恳恳，爱岗敬业，努力做好各项工作，让自己成为一名让学生信服、让家长放心。
自从教24年以来，高尚的师德良好的师风是做好教育教学工作的根本保证。
一、爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求。
教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大，只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。作为教师，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。教师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在汲取，在更新，在升华。教师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。教师最大的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。在本职岗位上，我始终遵循教育规律，坚持教学原则，本着教书育人、管理育人、服务育人的宗旨做好自己的教育教学工作，我为自己定下了明确的工作原则和奋斗目标,并努力去为之不懈追求。在教育教学管理上我注重强调“以学生的发展为本”的原则，我坚信“以爱才能唤起爱”。作为共产党员，我始终把爱国主义当作自己教书育人、默默奉献的强大精神支柱，不断激励自己爱岗敬业，热爱学生，严谨治学。
二、热爱学生、教书育人是师德的核心。
广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。
爱学生，怎么爱才是真正的爱，近来一些舆论批评某些教师是“制造自卑者的教师”。好多教师都认为，学生的优点，不夸跑不了;学生的缺点，不批改不了。因此，他们总是批评、训斥、否定学生，而很少鼓励、表扬、肯定学生。其实，在老师的眼里不应有教不好的孩子，爱学生就要对学生一视同仁，不能用简单粗暴的做法对待学生或歧视学生。应当相信每一个学生都能成功，平等对待每一个学生，发现他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。师爱最受公众期待。
作为教育工作者，应该树立为学生服务的意识，热爱教育事业，热爱学生，把学生当成自己的子女一样来爱护，愿意与学生成为朋友，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对学生一视同仁，建立起平等和谐的师生关系。相互理解和尊重是师生关系的润滑剂。
三、沟通师生情感，创设一个轻松的语言环境。
在课堂上，教师要引导学生学习知识，并让学生通过练习达到灵活应用的巩固效果时，教师的确有必要创设一个轻松而又愉快的课堂氛围。为了使我们的课堂变得丰富多彩，生动活泼，教师在学生当中应该树立亲切的教师形象，重视培养、激发学生复习英语的兴趣，发挥学生的主体作用，加强学生与教师之间的情感交流。为了使教与学双方都能产生情感方面的共鸣，授课教师的言行举止必须做到和蔼可亲，平易近人，动之以情，晓之以理，让学生觉得老师就是他们的朋友，师生之间的关系是平等协作的而不是主辅关系。从而使学生主动接近你，这样学生会自觉地喜欢听你所讲的课。很大程度，多数学生是因为喜欢你这样的老师才认真地学习这一门课程，并非是为了这一学科去学。只有师生情感达到了相互喜欢，相互尊重，相互信赖的程度，才有可能消除学生学习过程中紧张.恐惧等心理。因此创设一种轻松和谐的氛围，让学生树立信心，更好地发挥学习的主动性，是高考复习之路上必须迈出的重要一步。