撰写心得体会可以帮助我们更好地反思过去的经历，并为未来的发展提供参考和指导。小编为大家精心挑选了一些值得一读的心得体会，希望能给大家带来一些思考和启发。
装饰材料课程心得（模板17篇）篇一
装饰材料是我们进行装修时必不可少的一项内容，而预算是我们进行装修前需要着重考虑的因素之一。经过我个人的装修经历，我深刻认识到装饰材料与预算之间的紧密关系，并得出了一些心得体会。
装饰材料的选择直接影响着整个装修预算的高低。不同材料的价格差异巨大，如大理石、实木地板等昂贵的材料会大大增加装修费用。而且，装饰材料的质量也直接关系到使用寿命，以及后期维护费用的增减。因此，在进行装修前，我们必须详细了解不同材料的特点、价格和使用寿命，合理选择装饰材料，以避免超出预算。
第三段：预算的合理分配。
合理分配预算是装修的关键所在。在进行装修预算时，我们需要根据自身经济情况以及对装修效果的期望进行考虑。例如，如果我们对整体效果要求较高，可以适当增加装饰材料和设计的预算，来确保装修效果能够达到预期。然而，我们也需要根据实际情况进行取舍，避免因为过度追求装修效果而超出预算，给自己带来经济负担。
第四段：寻找优质性价比装饰材料。
在选择装饰材料时，我们要注重寻找优质性价比的产品。优质的材料不仅能够保证使用寿命，减少后期维护和更换的费用，而且在使用过程中能够提供更好的使用体验。虽然一部分优质材料价格可能相对较高，但是从长期来看，它们能够减少修缮的次数和费用，节约了后期的维护工作。当然，我们在选购材料时也应充分比较，选择性价比较高的品牌和产品。
第五段：合理控制装修成本。
在装修过程中，我们还应该合理控制装修成本，防止出现不必要的浪费。通过和装修团队充分沟通，明确具体施工的材料和过程，避免额外添加不必要的装修项目。此外，我们还可以通过自主采购一些装饰材料，并在与施工方确立好验收标准的基础上，适当减少中介费用的支出，以缩小整体装修预算。合理控制装修成本不仅能够节省费用，还能避免一些质量问题的发生。
总结：
在装修过程中，装饰材料和预算是密不可分的。我们选择和使用装饰材料需要综合考虑价格、质量、使用寿命等因素，以确保装修效果和满意度。同时，我们也需要合理分配预算，避免因为超出预算而给自己带来经济负担。通过寻找优质性价比的装饰材料，合理控制装修成本，我们可以在装修过程中实现心仪的效果，同时节省费用。
装饰材料课程心得（模板17篇）篇二
作为教育战线的一员，我有幸参加2011年农村义务教育学校教师远程培训项目——“国培计划” 信息技术培训。
其培训的模式新颖，充分发挥了远程教育的作用，让广大教师足不出户即可享受到优质的学科培训资源，共享网络学习资源，大大提高培训的质量。
在本次河北农村中小学信息技术课程培训中，我们从“观看视频、阅读资料——班级交流讨论、集中答疑——交作业”这三个环节来细化学习任务，感觉有点像玩游戏闯关，为我们搭建了一个学习、交流、提高的平台。
在本次信息技术培训中，我转变自己的学习观念，高度重视、认真负责的按照每个模块的要求去学习、完成学习任务，促进自己的专业知识和理论水平。
通过培训学习，觉得收获颇多：
多年来由于思想认识的偏差及学校条件的限制，在农村中小学中难以开展正常的信息技术教学活动。
我一直认为信息技术如同劳动技术、美术、思品等课程一样可有可无。
信息技术就是单纯的电脑操作，教师上信息技术课的目的就是为了让学生学会操作电脑，特别是对于农村的小学生来说，学会正确开机、关机就算是完成了教学任务。
之间的很多信息 技术课时就用来给学生观看视频，学生不用呆在教室里学习就觉得非常高兴。
从学期开始到学期结束，没有一个领导听过一堂信息技术课，没有一个领导对信息技术教学活动的开展提过合理化建议。
作为农村中小学的信息技术教师，即使没有按照大纲完成教学任务，还是很受到学生的欢迎的。
自从参加了培训学习，对照各个模块的培训知识，发觉自己以前的想发异常幼稚。
针对我校的实际，我认为在农村中小学中，要按照大纲要求上好一节信息技术课并不是一件容易的事情。
因为我们农村小学还有很多学生家庭没有电脑，很少有机会与电脑接触。
学校的计算机少，电脑配置低，难以保证学生正常上机实践的问题，给正常的信息技术教学带来了诸多不便。
在此次培训中，我转变自己的学习观念，坚持每天都上网学习，参与在线交流并高质量完成作业。
并且注重学思结合，把所学知识运用到教学实践中，在不断反思中促进自身素质的提高。
让我在学习中感觉到农村信息技术教师如何成长，如何应对等都是一个新问题。
就像我们乡镇小学的教师，只有转变教育观念，通过各种形式的培训学习提高自身素养，更加努力地工作，才能实现一名农村信息技术教师应有的价值。
二、提高专业理论知识水平
此次培训是通过电脑、网上课堂自学，虽然是这样，但是听着老师的讲解，让我懂得了很多以前所不了解的知识，让我感觉到真是学无止尽，自己的专业知识水平还有待于提高，要在今后的教学生活中还需不断地学习，充电。
在培训中，我了解信息技术基本工具的作用，认识了多媒体，了解计算机在其他学科学习中的一些应用。
掌握学科教学与信息技术整合的教学设计方法，能够用信息技术有效设计学科教学方案。
掌握有效课堂教学方式方法，准确诊断和切实解决学科教学问题，提高课堂教学实施和评价能力。
了解学科教学最新动态与发展趋势，能够在各个学科教学中选择运用，改进课堂教学及其研究行为。
明确课程改革与发展对教师职业道德的新要求，能够在备课、上课、作业批改、学生辅导、学业测评中不断提高自身素质。
掌握教学研究理论和学科教学研究方法，能够进行学科课堂教学案例研究，并形成初步成果。
三、提高课件制作水平
掌握多媒体技术，熟悉多媒体软件的使用，了解多媒体课件制作流程已成为当代教师应具备的基本素质，而制作课件既要讲究精美又要讲究实用。
制作课件是一个艰苦的创作过程，优秀的课件应融教育性、科学性、艺术性、技术性于一体，这样才能最大限度地发挥学习者的潜能，强化教学效果，提高教学质量。
所以通过此次培训使我学会从网上等多种途径下载视频、图片、flash等资源，以及截取网页和视频等，并将它们整合到课件中等技术操作，从而制作出更加丰富多彩的多媒体课件，丰富学生的学习内容，更能激发学生的学习兴趣。
四、信息技术理论掌握得更为系统
这次培训使我们对信息技术的理论与方法掌握得更加系统，使我感到比原来站得高了，看得远了，有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。
通过培训学习，不但提高了我对新课程的认识，还使自己的信息技术教学能力与技术得到了提高，为了真正推信息技术的发展，我将会把所学知识应用于日常教学工作中，推进学校信息化建设。
同时，学无止境，我也将继续努力学习，认真钻研学习业务知识，提高业务水平，为教育信息化建设做出自己的`努力!
学以致用，才是根本。
本次信息技术培训的内容很实用，培训结束后，我要把培训中获得的知识运用于教育教学工作实践中。
今后，我将一如既往，踏踏实实地继续学习，不断更新教育理念，提高个人信息素养，多学习相关的知识，争取使自己的计算机技能能够更长时有效的为教学工作服务。
从五月二十七日开始我参加培训，到现在近一个月，给我的体会很深。
我的教育技术能力得到了很大提高。
随着信息技术逐渐在教育教学活动中得以广泛应用，我越来越感到自己懂得太少，掌握的知识不足。
作为一名教育战线的中青年教师，此次参加培训学习，是一次很好的机会，因此在培训过程中，我一直怀着饱满的热情，认真学习，大胆实践，在学习之余还不时提醒同事抓紧时间，和他们交流学习体会，所以进步很快。
通过张军婷老师的及时指导，学到了很多：
1、提高了教育信息技术的素养
“学高为师，身正为范”，一名现代教师要做的还远远不只这些，教师的教学是一门科学，需要研究。
教育信息技术也是一门科学，更要研究，教师要成为研究者，研究教育教学的规律与教育信息技术整合的问题。
同时，我们也认识到教师的成长也离不开教育信息技术，信息技术对教师来说是一个新问题，信息技术使老师面临着如何成长，如何应对的问题。
通过这些天的学习我认识到，学会把信息技术应用在学科教学中能使自己的教学过程条理清晰，学生明白易懂，特别是思维导图让教学过程更明朗化，为我的教学增添了光彩，使我对课程发展、教育信息技术有了新的认识。
2、提高了专业知识水平
这次给我们培训的老师，他们的教学经验，专业知识水平，敬业精神都是一等一的。
经过他们耐心细致的讲解，让我认识到学无止尽，自己的专业知识、学科理论等水平还有待于不断地提高。
特别是30多天培训所学到的东西，要在今后的教学生活中不断地复习、巩固、运用。
真正的把教学和教育信息技术整合，融会贯通。
3、教育理念不断得到更新
通过30多天的理论与实践的学习，使我逐步更新了远程教育教学观念，了解了先进的教育科学基本理论，在教学活动中更能如鱼得水、调整自身的角色和教学方式、方法，把素质教育贯穿到学科教学过程中，贯穿到班级管理中。
在培训期间，老师们组织我们分小组研讨优秀的教育教学课例、教学设计、课题研究等，使我们能够理论联系实际，切实提高教育教学的能力和水平。
也使我们发现了自己在教育教学中需解决的根本的问题，发现了各自在教育教学中的差距与不足。
4、教育教学理论掌握得更为系统
通过这次培训，使我对远程教育教学的理论与方法掌握得更加系统，使我感到比原来站得高了，看得远了，有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。
短暂的30多天学习，培训老师给我留下了深刻的印象，而我是得益最多的，他们使我对一些教育观念的理解更加深刻;对教学理论的认识更加明晰;对开展教研活动的方式更加明确;对投身教育改革的激情更加充沛。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。
我一定把这些感悟用在以后的教育教学中，并不断的完善它。
把教育技术这种新的教学模式，合理地融入课堂教学和学科活动中，增强学生的学习能力，提高学科教学质量。
装饰材料课程心得（模板17篇）篇三
装饰材料是人们在室内装修中不可或缺的一部分，可以为家居营造不同的风格和氛围。在过去的几年里，我对装饰材料进行了广泛的调查和研究。通过与专业人士的交流和对市场的观察，我总结出一些心得体会，希望能够与大家分享。
第二段：选择合适的装饰材料很重要。
在家居装修中，选择合适的装饰材料非常重要。不同的材料有不同的质感和颜色，可以营造出不同的视觉和触感效果。例如，每一种木材都有自己的纹理和颜色，可以在视觉上给人带来不同的感受。因此，在选择装饰材料时，我们应该多加考虑，找出最适合我们的材料。
第三段：装饰材料的款式多种多样。
现在市场上的装饰材料种类非常多，每个品牌都有自己的特色，满足不同人的不同需求。例如，英式的装饰材料风格充满了古典和高雅的感觉，适合喜欢浪漫气息的人。而现代的装饰材料则强调简洁和时尚。因此，我们可以根据自己的喜好和需要，来选择不同的装饰材料，打造出自己喜欢的风格，创造出符合自己期望的舒适空间。
第四段：装饰材料的价格差别大。
尽管装饰材料的款式和样式可以满足不同的需求，但它们的价格也有明显的差别。一些高档的装饰材料价格昂贵，而一些公共的装饰材料价格则非常实惠。一般来说，价值与价格是成正比的，我们应该在自己能够承受的范围内，合理安排预算，并选择最合适的装饰材料。
第五段：结论。
在家居装修过程中，我们可以从装饰材料中寻找灵感，向市场专业人士和经验丰富的业主借鉴，选择适合自己的装饰材料。在选择装饰材料时，在质量和价格之间做出平衡，创造出舒适并且美观的家庭居住空间。总之，装修也是一种美的体验，希望在装修的时候，大家都能够享受到这种美。
装饰材料课程心得（模板17篇）篇四
学习建筑装饰材料是我大学四年学习中的一门重要课程。通过学习这门课程，我对建筑装饰材料的种类、性能以及应用有了更深入的了解。本文将分享我在学习建筑装饰材料过程中所得到的心得体会。
第二段：了解装饰材料的种类和性能。
在学习建筑装饰材料之前，我只知道家装中常见的墙纸、地板以及瓷砖。但通过学习，我发现建筑装饰材料的种类远不止这些。它还包括油漆、涂料、装饰板材等。而且每种材料都有自己独特的性能和用途。
油漆适用于室内、室外的各种装饰，不仅可以美化建筑物，还可以保护建筑物表面。涂料则分为墙面涂料、木器涂料、金属涂料等。它们不仅有不同的颜色和质感，还能起到防水、防污、防腐、防火的作用。装饰板材则适用于室内墙面、吊顶、隔断等装饰工程，它们能为建筑物增添独特的风格。
通过对这些装饰材料的了解，我懂得了选择合适的材料是装饰工程成功的关键。不同的材料适用于不同的场合，要根据自身需求来决定使用哪种材料。
学习建筑装饰材料不仅需要了解材料的种类和性能，还需要学习如何使用这些材料。比如，在使用油漆时，需要掌握正确的刷涂方法和技巧，合理地分配涂料的用量，以及选择适当的刷子和辅助工具等。这些技巧能够提高施工效率，减少浪费，使装饰效果更加美观。
此外，在学习过程中我还了解到装饰材料的保养和维护是非常重要的。例如，木器涂料需要定期进行清洁和维护，以保持其良好的色泽和质感；墙面涂料要避免暴晒和刮割，以防止脱落和剥落。掌握这些技巧能够延长装饰材料的使用寿命，减少维修和更换的成本。
第四段：发挥装饰材料的创意价值。
学习建筑装饰材料不仅仅是为了了解它们的种类和性能，更重要的是能够发挥其创意价值。比如，在设计装修方案时，可以通过使用不同材料和颜色来体现主题和风格；在室内设计中，可以利用装饰材料来营造出不同的空间氛围。
除了正常使用装饰材料外，我还积极思考如何将装饰材料与现代科技结合起来。比如，通过智能照明系统和可调节颜色的墙面涂料，实现室内光线和色彩的智能控制，进一步提升空间的舒适度和美感。
第五段：结语。
通过学习建筑装饰材料，我不仅了解了装饰材料的种类和性能，还学习到了使用装饰材料的技巧和方法，并能够发挥其创意价值。这些知识和技能将对我未来从事建筑装饰相关工作有很大帮助。我将继续深入学习和研究建筑装饰材料，不断提高自己的专业水平。
装饰材料课程心得（模板17篇）篇五
在装修市场逐渐火爆的环境下，装饰材料供应商们纷纷提升自身实力，争取在投标项目中取得竞争优势。投标是一个复杂而又关键的过程，不仅要了解客户需求，还要提供合适的材料，合理的报价以及各类权衡考虑。经过多年的从业经验与项目总结，我积累了一些装饰材料投标的心得体会。
第二段：了解客户需求。
在投标之前，了解客户需求是非常关键的。首先，要了解装修项目类型与用途，例如是住宅、商业还是工业用途。其次，要明确客户的装修预算，以便给出合适的报价。此外，还需要了解客户对装饰风格的要求，例如现代、古典或者其他特殊要求。只有充分了解客户需求，才能从众多材料中选出最适合的，提供最有竞争力的报价。
第三段：选择合适的材料。
在装饰材料市场上，各种品牌及规格琳琅满目。如何选择合适的材料成为了装饰材料投标的重要环节。在选择材料时，首先要查看产品的质量、性能以及价格。其次，选择知名品牌也是非常重要的，因为品牌代表着质量和信誉。此外，还要根据项目的特殊要求，选择符合相关标准的材料，如防水、防火等。只有选购适合项目需求的材料，才能提高投标的竞争力。
第四段：合理的报价。
投标中，报价的合理性往往决定了最终的胜负。过低的报价可能会让客户怀疑质量，而过高的报价则可能会失去竞争力。报价要综合考虑多个因素，包括材料及设备成本、人工费用、税费、利润等。此外，还要根据市场行情和竞争情况，进行适当的调整。一个合理的报价应该是既满足客户需求又能保证合理利润的。
第五段：全面的服务。
投标不仅仅是报价，还包括其他方面的综合考虑。在投标过程中，及时沟通是非常重要的，可以澄清客户疑问，了解竞争对手的状况。在提供材料样品时，要保证其质量及准确性。此外，还需要考虑后续的售后服务，包括物流配送、安装指导等。通过提供全面的服务，可以增加客户对供应商的信任，提高投标成功的机会。
总结：
装饰材料投标是一个复杂而重要的过程，需要从多个方面进行综合考虑。在投标之前，了解客户需求是非常关键的，只有了解需求才能给出合适的报价。选购合适的材料也是非常重要的，在选择材料时要考虑质量、品牌以及项目需求。报价的合理性也是投标成功的关键，报价要综合考虑成本、竞争情况等因素。全面的服务也是投标成功的重要因素，及时沟通、提供合适的样品以及售后服务都是至关重要的。通过遵循这些心得体会，我们可以提高装饰材料投标的竞争力，取得更多的项目机会。
装饰材料课程心得（模板17篇）篇六
第一段：引言（100字）。
在装修房屋的过程中，选择合适的装饰材料是一个重要的决策，因为材料的质量不仅影响到房屋的使用寿命，还直接关系到居住者的健康和舒适度。然而，很多人在装修时并没有充分考虑预算的重要性，导致装修成本超支或者选择了不合适的材料。通过我自己的装修经历，我对装饰材料与预算之间的关系有了深刻的体会。
第二段：理性选择（200字）。
在选择装饰材料时，我们应该遵循预算的原则，理性地做出选择。首先，我们需要明确自己的装修预算，根据预算的限制选择符合要求的材料。其次，我们应该根据房屋的实际情况和自己的需求来选择材料，并注意材料的性价比。比如，在选择地板时，我们可以选择中端品牌的复合地板，它既耐用又美观，价格也相对合理。此外，我们还可以通过比较不同品牌和不同商家的价格和质量来做出最终的决策，以确保自己在预算范围内选择到满意的装饰材料。
第三段：强调质量（200字）。
在装修房屋时，我们不能仅仅追求低价，而忽视了装饰材料的质量。质量是装饰材料最关键的因素之一，它直接关系到房屋的使用安全和舒适度。因此，在购买材料时，我们应该选择信誉好的品牌和有质量保证的产品。例如，在购买涂料时，我们可以选择环保型的涂料，它不仅对居住者的健康没有危害，而且更加耐用。此外，我们还可以通过了解材料的生产工艺和检验标准来判断材料的质量，以确保自己选择到优质的装饰材料。
第四段：审慎购买（300字）。
在购买装饰材料时，我们应该审慎购买，避免盲目跟风或者被销售员的花言巧语所蒙蔽。首先，我们应该多方收集信息，了解不同材料的特点和价格，并参考专业人士的意见。其次，我们应该亲自去实体店或者工地参观和选购材料，可以通过触摸、试用和对比来判断材料的质量和适用性。另外，我们还可以通过网购的方式购买材料，但是一定要选择正规的商家，并留意材料的价格、品牌和用户评价等方面的信息。最后，我们不要忽视售后服务，在购买材料时要注意是否有质量保证或者退换货的政策，以避免日后出现问题无法解决的情况。
第五段：总结（200字）。
装饰材料与预算之间存在着密切的关系，充分考虑预算是选择合适材料的重要因素。在装修过程中，我们应该理性选择、强调质量、审慎购买、注意售后服务，以确保选择到符合预算且质量良好的装饰材料，最终实现理想的装修效果。通过合理购买装饰材料，我们不仅能够满足个人需求，还能够保证装修过程的顺利进行，为居住者创造一个舒适、健康、美观的居住环境。
装饰材料课程心得（模板17篇）篇七
通过一个月的装修实训，我学到了很多东西，在第一套方案中，对于三室两厅两卫一厨的设计，我把它设计成了中式风格，我发现，在我看的关于家居设计中设计的中式风格，大多都只是在家具摆设上运用了古式风格，在墙体上很少作出古式装饰。
在我的中式设计中，我不只是在家具上作了装饰，在墙体上也作了装饰，在客厅与餐厅之间，运用了花刻木雕的六边形隔断，给人以古典、大方、高贵的感觉。在书房，我使用了嵌入式墙体的单人床，以便节省空间和以备不时之需。在厨房外面左手边有一地方如不利用则浪费空间，所以我把它作了装饰形的利用：以鹅卵石的铺地，插上装饰性的竹子。第二个方案中，我运用了旋转式楼梯，在旋转的湾处建了一水池，在池里设带植物的假山，增加起生气，给人以贴近自然、美丽、大方的感觉。这是针对我的设计方案所学到的东西。
在通过查找资料的过程中，我从整体上学到了很多知识：
小房间变成大空间，把小房间边大，就是利用人们视觉感受的特点，通过布置、色彩、光线等科学的装饰手段，改变现实的不利因素，让视觉跳出小的空间，达到心境扩展而“扩大”的目的。
1、门窗的改造。
将房间的老式窗子加以改造，如把水泥板窗台换为大理石板材，并将其内沿锯磨成曲线性，将木制窗框更换成铝合金窗，并在窗玻璃的周围磨上一些花卉等简洁淡雅的图案；或将铝合金窗作成外凸的四边或六边，使小房间拥有“一双美丽的大眼睛”。再将传统平推门改为推拉门，一节省开启空间，门上用古雕花装饰图案，这一装饰在我第一套方案里客厅与阳台的交接处得到了很好的体现。
2、家具布置。
小房间里如何解决必须家具与有限空间的矛盾，首先要注意的是家具样式的选择应力求简洁实用，以及符合装饰环境，避免过于复杂的造型，在我第一套方案的餐厅中得到体现，我的设计方案是中式设计，所以我选择了比较古式木制经典的六人餐桌：其次是在家具的布置上应适当集中，避免凌乱无序，比如，可以在一面墙上作一套从地面至房顶的整体衣柜、组合柜或书柜，在我所设计的方案中，都采用了这种方式，节省了空间且看起来简洁整齐，而在于之相应的空间布置小巧的桌椅和窗等，由此对比出空间的“富余”。
3、墙面美化。
选用色彩适当的涂料和墙布（纸），可以是你的房间完全改变。柔和而轻快的淡色系列，会给你带来教大的的空间感；若在墙面上相间的涂上两种浅色的横线条，线条与地面平行，由下往上逐渐由宽变窄，则会给人一种宽大明快、放大延伸的空间感觉；若在墙面上绘制或悬挂一幅海洋、森林等景象的风景画，则会令人产生一种空旷深远的感觉。
4、利用镜子。
人们都会有这种感觉，如果房内的墙壁上有一块镜子，镜子里就可以反映出全屋的景象，让人产生一种房间扩大的感觉，这就是光学反射的作用，利用反射这一作用来“扩大”房间面积，是一种行之有效的装饰手段，。比如，在房间里与一扇大窗或门相对的墙壁上装一面镜子，你就会感觉到房间里似乎多了一扇门或窗，并能够获得一个新的光源，如果在镜子的两侧装上一对用钩子挂起的窗帘，光学反射效果得到加强，效果会更好。
小房间变大，不仅能使人感到愉快、舒适，给家庭生活带来乐趣。
在对墙面的装饰上：
家庭墙面的装饰上，背景化、文化、强化、活化、简化是墙装饰的特点。
1、背景化。
家里的家具定位后，墙面的装饰应作为家具的衬托“背景、”去处理。
2、文化。
墙面装饰内容力求有档次、高品位，突出表现浓厚的文化内涵。
3、强化。
墙面装饰材料体现出实质性的结构美、天然美的特点。可根据墙上饰品去选择木墙、竹墙、大理石贴面墙、砖或青石贴面墙等。
4、淡化。
对小空间来说，用饰物来淡化墙的封堵性。
5、活化。
对厨房、卫生间来说，其缺点是呆板和生硬。如果选用的是瓷砖有些变化，特别是采用陶艺艺术手法去装饰墙面，可给人多一些享受和欢乐。
6、简化。
以前习惯用墙裙装饰房间，如果颜色使用不当，就会杂乱无章，无法装饰墙面。现在和以前不同的是，重视使用无污染绿色建材，涂料的颜色可以以淡色为主。
装饰材料课程心得（模板17篇）篇八
作为大学生，法学课程是我们必修的一门重要课程。通过学习法学课程，我们深入了解了法律体系和法律知识，培养了法律意识和法律素养。在整个学习的过程中，我深刻体会到了法学课程的重要性和实用性。以下是我对法学课程学习的一些心得体会。
首先，法学课程让我们了解了法律体系的重要性。通过学习法学课程，我们了解到法律对于一个国家的重要性，法律体系是国家治理的基石。法律体系为社会秩序的维护和公平正义的实现提供了法律保障，是社会稳定的基础。在学习法学课程的过程中，我认识到了法律的普遍性和权威性，明白了维护法律的尊严和权威的重要性，也了解到了自己应该遵守法律法规的重要性。
其次，法学课程帮助我们掌握了法律知识。学习法学课程，我们学到了很多与日常生活息息相关的法律知识。比如，我们了解到了中国的法律体系、宪法和民法的基本知识，学习了合同法和劳动法等法律专业课程。这些知识使我们更加熟悉法律的规范和操作，也让我们在遇到法律问题时能够更有把握地分析和解决。通过学习法学课程，我们能够预防和解决一些法律问题，提高自身的法律素养。
第三，法学课程培养了我们的法律意识。法律意识是公民应该具备的基本素养，也是建设法治社会的重要条件。法学课程提醒我们要尊重法律、守法诚信，教育我们要自觉遵守法律规范，不仅在日常生活中要尊重他人权益，也要积极行使自己的合法权益。通过学习法学课程，我们能够更加理性地认识到法律对于个人和社会的意义，养成守法懂法的良好习惯。
第四，法学课程培养了我们的法律素养。法律素养是指对法律基本知识的掌握程度和对法律问题的判断能力。通过学习法学课程，我们能够从法律的角度看问题，提高我们对于法律问题的认知和认识能力。在生活中，我们经常会遇到一些法律问题，对于这些问题，如果我们没有一定的法律素养，很容易陷入困惑和迷茫。但是通过学习法学课程，我们能够养成良好的法律思维习惯，提高我们对于法律问题的判断和解决能力。
最后，法学课程实践应用的重要性。学习法学课程不仅仅是在课堂上理论学习，更要注重实践应用。只有将所学知识应用到实际中，才能更好地理解和掌握。通过参与模拟法庭、法律实习、法律考证等实践活动，我们能够更加深入地了解法律实践，提升我们的逻辑思维和表达能力，也能够更好地锻炼我们的法律操作能力。
综上所述，法学课程是大学教育的重要组成部分，对于我们的成长和发展有着重要的意义。通过学习法学课程，我们不仅能够深入了解法律体系和法律知识，还能够培养法律意识和法律素养。我们也应该注重实践应用，将所学知识付诸实践。只有这样，我们才能充分地发挥法学课程的作用，提升我们的法律素养，更好地服务于社会。
装饰材料课程心得（模板17篇）篇九
整个设计通过了软件和硬件上的调试。
我想这对于自己以后的学习和工作都会有很大的帮助。
在这次设计中遇到了很多实际性的问题，在实际设计中才发现，书本上理论性的东西与在实际运用中的还是有一定的出入的，所以有些问题不但要深入地理解，而且要不断地更正以前的错误思维。
一切问题必须要靠自己一点一滴的解决，而在解决的过程当中你会发现自己在飞速的提升。
对于教材管理系统，其程序是比较简单的，主要是解决程序设计中的问题，而程序设计是一个很灵活的东西，它反映了你解决问题的逻辑思维和创新能力，它才是一个设计的灵魂所在。
因此在整个设计过程中大部分时间是用在程序上面的。
很多子程序是可以借鉴书本上的，但怎样衔接各个子程序才是关键的问题所在，这需要对系统的结构很熟悉。
因此可以说系统的设计是软件和硬件的结合，二者是密不可分的。
通过这次课程设计我也发现了自身存在的不足之处，虽然感觉理论上已经掌握，但在运用到实践的过程中仍有意想不到的困惑，经过一番努力才得以解决。
这也激发了我今后努力学习的兴趣，我想这将对我以后的学习产生积极的影响。
其次，这次课程设计让我充分认识到团队合作的重要性，只有分工协作才能保证整个项目的有条不絮。
另外在课程设计的过程中，当我们碰到不明白的问题时，指导老师总是耐心的讲解，给我们的设计以极大的帮助，使我们获益匪浅。
因此非常感谢老师的教导。
通过这次设计，我懂得了学习的重要性，了解到理论知识与实践相结合的重要意义，学会了坚持、耐心和努力，这将为自己今后的学习和工作做出了最好的榜样。
我觉得作为一名软件工程专业的学生，这次课程设计是很有意义的。
更重要的是如何把自己平时所学的东西应用到实际中。
虽然自己对于这门课懂的并不多，很多基础的东西都还没有很好的掌握，觉得很难，也没有很有效的办法通过自身去理解，但是靠着这一个多礼拜的“学习”，在小组同学的帮助和讲解下，渐渐对这门课逐渐产生了些许的兴趣，自己开始主动学习并逐步从基础慢慢开始弄懂它。
我认为这个收获应该说是相当大的。
一开始我们从参考书上找来了课题，但是毕竟是参考书，做到后来发现很多程序都是不完整的，这让我们伤透了脑筋。
看着别的小组都弄得有模有样了，可是我们连一个课题都还没有定好。
好不容易又找到了课题，可是结果还是很不尽人意。
程序接线什么的都弄好了，调试也没有问题，可是就是无法达到预期想要的结果。
参考书毕竟只是一个参考，设计这种东西最后还是要靠自己动脑筋。
然后我们大家一起齐心协力，从平时做的实验﹑老师上课的举例﹑书本上的知识以及老师的辅导和其他同学的帮助下终于完成了。
应该说这是通过我们小组成员的共同努力和动脑完成的，虽然内容并不是很复杂，但是我们觉得设计的过程相当重要，学到了很多，收获了很多。
我觉得课程设计反映的是一个从理论到实际应用的过程，但是更远一点可以联系到以后毕业之后从学校转到踏上社会的一个过程。
小组人员的配合﹑相处，以及自身的动脑和努力，都是以后工作中需要的。
所以我认为这次的课程设计意义很深，和其他4位同学的共同学习﹑配合﹑努力的过程也很愉快，另外还要感谢老师的耐心辅导。
从19世纪末含苞欲放的科学管理理念到20世纪50年代枝繁叶茂、百花齐放的现代管理思潮;从形形色色的管理流派，到扎扎实实的管理实践都有效地配置了当时的社会资源，不同程度地推动着社会的进步与发展。
一个企业、一个民族、一个国家，盛衰强弱的演变在很大程度上取决于其管理水平的高低和管理理念创新。
21世纪是管理理念创新化的时代，在时代竞争中，创新无疑是企业和国家竞争战略的核心，是国家兴旺发达的.不竭动力，是现代企业的活力之源。
全球化经营的战略创新、以人为本的企业文化创新、网络化营销的市场创新、知识型生产要素的技术创新等管理创新无不体现人类文明进步的本质特征和独有品格，无不增强着人类自身创造社会文明的意识和才能。
管理创新者先是管理理念的创新，而管理理念的创新，关键是思维方式的创新，我们的一切创新思维和创新活动，都必须从解放和发展社会生产力出发，从建设和发展社会主义先进文化出发，从广大人民的根本利益出发，把创新和发展有机地统一起来，在不断创新中追求发展，在发展中促进创新。
只有这样，创新才能与时俱进，才有光明前景。
21世纪是信息社会的世纪。
信息技术突飞猛进，网络发展日新月异，并正在改变着整个社会，导致社会资源配置方式、人类工作及生活方式的重大转变，管理作为资源整合的系统方式也会相应发生重大革命。
企业流程再造，企业资源规划系统(erp)，电子商务等，创造着企业新价值。
虚拟企业、虚拟经营方式的出现，也进一步促进了经济区域化与经济全球化。
21世纪是绿色管理的世纪。
在绿色管理思想的指导下，企业将环境保护的观念融入企业的经营管理之中，从企业经营的各个环节着手来控制污染与节约资源，并积极研究环保对策，将环保投入当作企业开拓市场，降低成本，实现高效益的有效手段。
一股绿色浪潮已经影响到社会生活的方方面面，在全球范围内此起彼伏，滚滚向前。
消费者盛行绿色消费，企业当推行绿色生产。
人类在进步，社会在发展。
21世纪也是“现代人”的世纪。
人人都是管理者，都是重大决策的参与者，也是决策的执行者，人力资源的争夺更加激烈，管理进入更高层次和更高的境界，即“没有管理的管理”。
通过对《管理学》一书的学习，我对管理的理解有了进一步的认识。
从工业化的发展到信息化的崭露头角，从计划经济的昨天到市场经济的今天，无不道出了社会进步的艰辛，经济变革的必然。
穿梭管理理论的茂密丛林，遨游信息网络的浩渺沧海，21世纪赋予我们神圣的使命与新的挑战，我们肩负着历史的使命，接受着时代的挑战!
装饰材料课程心得（模板17篇）篇十
第一段：引言（100字）。
室内装饰材料学习可以说是设计师们重要的一环，它关系着室内环境的舒适度和美观度。在学习这门课程的过程中，我不仅增强了对各类装饰材料的了解，还掌握了其应用原则和搭配技巧。通过对材料的学习和体验，我对室内装饰材料的重要性有了更深刻的理解。
室内装饰材料在室内空间的塑造中起着至关重要的作用。好的装饰材料可以改善室内环境，提升人们的居住体验。学习过程中，我了解到不同的装饰材料具有不同的特性和功能，如瓷砖可以增加空间的明亮度，木地板可以给人一种亲近自然的感觉，墙纸可以起到装饰和隔音的作用等等。只有了解了各种装饰材料的特点，我们才能根据室内空间的需要进行合理的选择和搭配，打造出舒适美观的室内环境。
第三段：学到的搭配技巧和应用原则（300字）。
学习室内装饰材料的时候，我了解到了一些搭配技巧和应用原则，这对于我日后从事室内设计工作非常有帮助。比如，在搭配颜色方面，可以采取冷暖色的错落搭配，以增加空间的层次感；在选择材质方面，可以灵活运用不同的材质质感，如金属、石材、木材等，以丰富空间的质感。同时，在应用原则方面，我也学到了一些有价值的经验。比如，在选择地板材料时，要考虑其防潮性能和耐磨性能，并与空间整体风格相协调；在选择墙面材料时，要根据室内采光情况和空间大小选择适合的材料和颜色，以达到美观和实用的效果。
第四段：体验的重要性（300字）。
在课程中，我不仅学习理论知识，还进行了一些实际的材料体验。通过触摸真实的材料，我更好地理解了它们的特点和用途。比如，在体验石材时，我发现不同种类的石头会因为纹理、色彩等方面的差异而呈现出不同的美感；在体验木材时，我体会到不同种类木材的质感和触感是如此不同。这些实际的体验让我更加深入地理解了各类材料的特点，并为日后的工作提供了更多的选择和灵感。
第五段：对未来的展望和收获（300字）。
通过学习室内装饰材料，我在知识和技能方面都得到了很大的提升。我视室内装饰材料为室内设计的“灵魂”，它们可以使整个空间呈现出不同的风格和氛围。未来，我希望能够将所学的知识应用到实际工作中，为客户创造出舒适、美观、富有个性的室内环境。学习室内装饰材料不仅开拓了我的眼界，还让我对室内设计有了更深的热爱和追求。
总结（100字）。
通过学习室内装饰材料，我不仅增加了对各类装饰材料的了解，还掌握了其应用原则和搭配技巧。我们应该注重装饰材料的选择与搭配，通过运用各类材料的特点和功能，创造出舒适美观的室内环境。通过理论学习和实践体验，我们将能够更好地运用室内装饰材料，将其融入到我们的设计作品中，为客户创造出满意的室内空间。
装饰材料课程心得（模板17篇）篇十一
室内装饰材料学习是室内设计专业学习中至关重要的一环。正确认识和学习室内装饰材料，对于室内设计师的职业发展具有重要意义。通过学习室内装饰材料，设计师能够更好地理解材料的特性和适用范围，从而在实际设计工作中正确使用材料，避免设计误区，提高设计质量。在我个人的学习过程中，我深刻体会到了室内装饰材料学习的必要性以及对职业发展的积极影响。
室内装饰材料种类繁多，包括地面材料、墙面材料、天花板材料等等。每一种材料都有其独特的特性和适用范围。通过系统的学习，我了解到不同材料的质地、颜色、耐久性、施工方式等重要的特性。这些知识使我在日后的设计工作中能够更有针对性地选择合适的材料，达到理想的设计效果。
除了了解材料的特性外，学习室内装饰材料还包括掌握材料的应用技巧。比如，在地面材料的选择上，要考虑到不同地方的不同需求，比如客厅、卧室、厨房等具有不同特点的地方所需要的材料会有所不同。此外，还要考虑到材料的颜色和质感与整体环境的搭配。通过学习，我懂得了如何根据室内设计的需求，选择合适的材料并运用到实际的设计中，从而创造出独特而舒适的室内空间。
第四段：协调材料与装饰风格的关系（字数：250）。
室内设计需要考虑到材料与装饰风格之间的关系。通过学习室内装饰材料，我了解到不同材料适用于不同的装饰风格。比如，木材材料更适用于温馨自然风格的设计；金属材料则适用于现代简约风格的设计。了解这些关系能够帮助我准确把握装饰风格的要求，并选择合适的材料来实现设计的效果。
室内装饰材料学习是我室内设计专业学习过程中非常重要的一环，通过学习我不仅了解到了各种材料的种类和特性，掌握了材料的应用技巧，还了解了材料与装饰风格之间的关系。这些知识将在我的职业生涯中发挥重要的作用，帮助我更好地进行室内设计工作，并为客户提供更满意的设计方案。未来，我将继续深入学习，不断拓展对室内装饰材料的了解和应用，以提升自己在室内设计领域的专业水平。
装饰材料课程心得（模板17篇）篇十二
在学习建筑装饰材料课程的过程中，我很庆幸自己选择了这门课。一方面，在如今建筑装饰行业蓬勃发展的背景下，学习建筑装饰材料对我未来的发展具有重要意义。另一方面，这门课程使我对建筑装饰材料有了全新的认识与了解，领略到材料设计的奥妙之处。
第二段：大开眼界，材料无处不在。
学习建筑装饰材料的过程中，我开始意识到这个世界上几乎所有的事物都是由材料构成的。例如，我曾经认为金属材料只能用于建筑结构中，但通过课程的学习，我了解到金属材料在建筑装饰中可以发挥出极大的作用，如不锈钢用于外立面装饰，铝合金用于窗户和门的制作等。此外，在建筑装饰中还有砖石、木材、玻璃等等各种材料，它们都能为建筑增色不少。
第三段：从功能到美学，材料的多重魅力。
在学习建筑装饰材料的过程中，我逐渐理解到一个材料的多重魅力。一方面，各种材料都有其特殊的功能，如保温、隔音、防水等。这些功能性的特点使材料在建筑装饰中能够更好地满足人们的需求。另一方面，材料的外观和质感也为建筑增添了美感。比如，通过巧妙运用彩色玻璃，在建筑外墙上打造出独特的光影效果；利用纹理丰富的木材，为室内空间营造温馨舒适的氛围等。学习建筑装饰材料不仅帮助我了解到材料的多重功能，还让我对材料的美学价值有了更深入的理解。
第四段：材料选择的重要性。
学习建筑装饰材料，我逐渐领悟到材料选择的重要性。一方面，对于不同的建筑项目，不同的材料应有不同的选择。例如，在公共建筑中，需要考虑到材料的耐久性和维护成本，选择更耐用的材料；而在居住区的建筑装饰中，应更注重材料对人居环境的舒适性和美观性。另一方面，在选取材料时，还要考虑到材料的可持续性和环境友好性。学习建筑装饰材料使我明白，不仅要追求建筑的美感和实用性，还要关注材料的可持续发展。
第五段：未来展望，学以致用。
学习建筑装饰材料是我对建筑行业的一次深入探索，通过这门课程，我对建筑装饰材料有了更深入的了解和认识。在未来的职业生涯中，我将运用所学的知识，充分发挥建筑装饰材料的功能和美感，为建筑项目增添魅力。我相信，通过不断学习和实践，我能在建筑装饰材料领域中不断进步，为未来的建筑事业贡献自己的力量。
通过学习建筑装饰材料，我感受到了材料的魅力与功能的丰富性，学会了如何选择和运用材料，为建筑增添美感和实用性。这门课程让我对建筑行业有了更加全面的认识，并为我未来的发展提供了坚实的基础。我相信，在不断学习和实践的道路上，我会逐渐成长为一名优秀的建筑装饰材料专家，为建筑行业的发展做出自己的贡献。
装饰材料课程心得（模板17篇）篇十三
法学课程是法学专业学生必修的核心课程之一，它是通过理论学习和实践探究，使学生了解法律的基本理论、基本原理和基本知识，并培养学生的法学思维和法律实践能力。在这门课上，我学到了很多有关法律的知识和技能，也体会到了法学的魅力和重要性。通过学习法学课程，我对法律有了更深入的认识，并且明白了法学在现实生活中的应用和作用。以下是我对法学课程的一些心得和体会。
首先，通过法学课程，我深入了解了法律的基本理论和基本原则。在法学课程中，教授们详细讲解了法律的本质、性质和目的，使我对法律的本质有了更加深入的理解。通过学习法学课程，我明白了法律是社会规范的集中体现，是保障公平正义的工具。同时，我还学到了法律的基本原则，如法无禁止即可为，法无禁止即可为等等。这些基本原则为法律的实施和运用提供了基础和指导，使我在日常生活中能更好地理解和运用法律知识。
其次，法学课程帮助我提高了法学思维和法律实践能力。在法学课程中，我主要通过案例分析和论文写作等方式培养了法学思维和法律实践能力。通过分析案例，我学会了运用法律知识解决问题，并且提供专业的法律意见。同时，在论文写作中，我学会了收集和整理法学资料，运用合适的研究方法进行深入研究，并通过论证和分析得出结论。这些实践训练使我能够灵活运用法律知识，提高了我的综合分析和解决问题的能力。
再次，法学课程让我认识到了法学的重要性和应用价值。法学作为一门学科，对社会和个人都具有重要的意义。通过学习法学课程，我明白了法律在社会生活中的广泛应用和保障公平正义的作用。法学课程不仅使我能够更好地理解和遵守法律，还培养了我对法律问题的敏感度和判断能力。在今后的职业生涯中，我将把法学知识应用到实践中，为社会和他人提供专业的法律服务。
此外，法学课程还培养了我与他人合作和沟通的能力。在课堂上，我经常需要与同学讨论案例和解决问题，这要求我与同学们充分交流和合作。通过与他人的合作，我学会了更好地倾听和表达自己的观点，培养了与他人进行有效沟通的能力。这对我今后的工作和生活都具有重要意义，使我能更好地与他人合作、协作和解决问题。
总的来说，通过法学课程的学习，我对法律有了更深入的认识，提高了法学思维和法律实践能力，认识到了法学的重要性和应用价值，培养了与他人合作和沟通的能力。法学课程不仅为我今后的职业生涯提供了基础知识和技能，也为我成为一个有社会责任感和法律意识的公民奠定了基础。因此，我将继续努力学习法学知识，并将其运用到实践中，为社会的进步和发展贡献自己的力量。
装饰材料课程心得（模板17篇）篇十四
读了大学的人，学了很多课程，精品课程心得体会如何写，以下的精品课程心得体会范文，仅供阅读浏览。
“精品课程”的研究是紧密联系课堂教学，是提升教师专业水平的好帮手。
它集教学、教研等为一体，在研究教学过程中，集中科组里每一位老师的智慧，把教学做到更好，并记录下来，最终大家一起来共享研究成果。
在参与“精品课程”建设过程中，我也收获了许多：
一、 注重整体篇章教学，让学生感知语言整体性。
无论是课文教学，词句教学还是语音教学，我们都会注重语言的整体性，让学生在一个故事或者一个语境中去学习新内容。
例如：unit 11 of book 3 whose bag is this?虽然第一课时内容都是一些对话问答的形式，但是授课的教师设置tony，jenny等人从toy shop出来，去参加一个party，到最后让学生也加入到这个party的一个主题。
这样一个简单的语篇教学，有利于学生整体语言思维的培养。
二、 教学目标更细化、具体化，教学方法更到位。
根据《新课标》，基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。
这个能力的形成建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等方面整体发展的基础上。
每个单元我们必须清楚整个单元的教学目标，我们需要用到哪些学策略，培养学生哪些情感和文化意识;再将每个教学目标具体分到每个课时，在每个课时里，学生要达到怎么样的语言技能。
如在教学unit 11 of book 3 whose bag is this?一课中，八个四会单词要解决，而且难度也大些，那么在第一课时我们可以先作个辅垫，将课文中出现的our boat, their car, my bag 与ours, theirs, mine联系起来，先让学生去感知他们之间的关系。
在第二课时的教学中，学生也不会觉得这类词出现得太突然。
三、 关注学生，培养融洽师生关系。
师生关系是以基本的人性观为前提的。
学生是教学的主体，老师是学生学习的引导者。
我们要以宽容的心对待接受能力较弱的群体，站在学生的角度去思考问题，允许他们的差异性的存在。
但是在课堂教学中，他们应该是备受关注，多给他们创造机会，让他们回答一些较容易的问题，及时给予鼓励，树立他们学习英语的自信心，消除他们心头的恐惧感和失落感。
在教学过程中，耐心是至关重要的。
它是一位教师良好行为的体现。
教师的工作是解决学生不同程度上的问题，其中除了教学上的，还有心灵上的。
培养良好的师生关系，对教学工作也有很大帮助。
如我所教班级中的一名学生梁活华，平时说话都不大声，更别说回答问题，他在老师和同学的心目中就是那种不说话，学习也不会的学生。
但是，我要求他上课认真听讲，做好笔记，回答问题时要求他多说几遍，一次要比一次更大声些。
虽然成绩上不见有提高，但是他的性格更开朗一些，终于见到他那难得的一笑。
四、 新旧知识同现，发展巩固教学效果。
英语的课堂教学有限，每周三个课时，完成教学内容吃力，更别说提高英语的学习成绩。
只有在教学中，不断地以旧带新，加大信息量的输入，复习旧知识，强化学生对知识的记忆，以达到良好英语教学效果。
英语学习要千方百计地给学生创造机会，让每个学生多讲多练，培养学生英语学习的浓厚兴趣，强调用英语做事情的能力，提高学生的口语和交流表达能力。
学无止境，处在一线的教师要面对各式各样的学生，我希望自己在今后的教学和教研过程中能够更进一步，找出更适合学生的教学方法。
带者新课程改革浓浓的春意，沐浴创新教育缕缕阳光，花季的雨露和园丁的微笑一齐映进我的视野。
新课程改革让我体会到了教学的生命过程。
一、注重学习、转变观念、以推动新课改的顺利进行。
新的课程、新的标准、新的教学模式，需要用新的教学理念，教学原则来支撑，而这些理论的实践者，就是教师。
二、开展课改实验、走进新课改
一种全新的课堂教学形式展现在我们的眼前，数学教学采取了提出题目——实验探索——引导观察——分析推理——得出结论的实验教学法。
教师的关注由单一的学习效果转为学习过程和学习方法。
具体做法是：
1、确立一个思想，即“为学生一生的发展做预备”的思想。
学生的发展，我们主要夸大应该是全体学生;而不是部分学生，应该是学生人格的全面发展，而不是重智力轻其他;应该是个性发展而不是同一模式，应该是可持续发展，而不是限于当前的发展，教师的每节施教必须从这点做起，这是我们一切教学活动的出发点。
2、落实两个重点，培养学生的创新精神和实践能力。
在课改中我们要创设情境让学生们往想，鼓励学生动脑、动手往做。
3、进行三个转变
(1)教师角色的转变;
(2)学生地位的转变;
(3)教学手段的转变;
4、采取四种方法
(1)激发学习爱好，培养学生学习的主动性。
(2)教会学生学习、发展学生的自主性。
(3)营造创新教育氛围，培养学生的创造性。
(4)面向全体，让不同层次的学生都有所得。
三、新课程给我带来的思考
1、教师的教育观念开始发生变化，教师熟悉到教材只是教学的载体，教师不再是只受教材的框框限制，而是千方百计地利用教材启发拓展。
课堂教学的角色发生了变化，教师能把平时积累的知识有机地融进课堂，重视研究性学习。
2、课堂教学氛围发生了较大的变化。
更注重师生的交流、互动。
教师从重知识的把握转变到更注重学习方法、研究能力的培养，学生的学习积极性得到充分的调动。
3、夸大在课堂教学贯彻以学生为主体，注重学生自主探究性学习的同时，不能忽视教师在系统教材体系着落实“双基”的主导性作用。
在新课程中，我们深深地体会到，新课程已不仅仅是新课标、新理念，它已经与协作、创新、探究、***、希看、未来这些滚烫的字眼牢牢联系在一起，让我们与新课程一起成长，为孩子们每一天的成长而快乐着，愿我们的课堂呈现思想生命火花的碰撞与展现，成为不由自主的从心灵深处，淌出不断滋润精神之园的丝丝甘泉。
随着基础教育课程改革的发展，新课程实验的深入实施，带来了全新的理念，全新的课堂，创造和问题都推陈出新、层出无穷。
必然教研活动的方式也跟随着发生变化。
为了合作与交流、协作与共享，网络教研应运而生。
装饰材料课程心得（模板17篇）篇十五
优秀作文推荐！我的实习是从大三刚开学，被一位老师推荐到一家室内设计公司实习了!真庆幸自己平时能利用课余时间学到那些设计方面的知识，和大二暑假到那家设计公司实习啊!要不是这些，我想现在就由学校安排到厂工里当普工。但自己最大的收获是将所学的adobe软件用于实践，并且通过实践检验了自己关于设计方面的假设和猜想，取得了一些令自己满意的成绩。在我进入室内设计公司老板让我先了解有和室内装饰、结构等方面的知识。让我在实习前做好各种准备咯!，实习期间也学到不少东西，现在才知道平时的努力没有白费。
接下来我开始在公司老板的指导后，慢慢的溶入室内装饰的各个领域，在设计过程中，遇到不少难题，对于一位包装专业和学过平面设计的学生来说，设计一个招牌或名片应该没有多大问题，但对于室内设计如：要各种各式的住宅、豪宅、平面布置图、施工立面图，还有很多地方把我难住了。这时，我不得不去网上寻找室内设计的资料和有关设计软件。外面看来很简单，但自己做起来真坎坷，改了再改、修了再修，一次次的让老板、职业高手、网友评教，指点反反复复，不断的增加自己的设计能力和视觉鉴赏能力。
第一阶段开始，我只懂得个软件。评自己的爱好，还有公司的引导，我从简单的手绘图开始，慢慢的懂得室内视觉上的知识，慢慢的还能画出手绘图出来。接下来就是仿别人的作品，自己用软件，把别人的作品一模一样的仿出来，就这样，我在过程当积累了不少知识和经验。
第二阶段，我再也不用一模一样的跟着别人画了，学会了用别人的优秀用品和家宅设计的精点，集中到自己的作品中，就这样，我开始能独立的出室内效果图了，评自己的兴趣和激情，很快就能应手得心的画出个效果图来。
第三阶段，就开始运用cad绘出各种住宅平面图和施工立面布置图，画施工图，不但要会绘画还要求要懂得人力学和各个家具的长度、高度、等比例大小!现在正着重在这一方块的工作中。
其实除了上面的收获外，我平时还不断的学3dmax、还有其它室内设计的软件。在业余上还帮公司和其它朋友做些平面设计方面的东西，如画册、logo工作服、vi、简介封面、包装袋等。
大学生寒假实习报告调查报告专题实习证明电子商务专业。现在自己对以后从事的行业和志向还是比较清晰的啦，自己在设计这方面还有很多的兴趣和潜力的，现在已经习惯了实习的公司，公司方也让我继续留在公司工作。而我个人觉得如果单位还有自己的发展空间和有个和谐的工作环境那就不要到处跑啦，待遇方面不要太坎坷就可以啦!满足常乐就是这个意思咯!呵呵。努力啦!
在实习间看到不少同学，一个岗位一个岗位的换。相对比起来，本人的心态还算可以的啦，给自己定位好的东西，就不要乱改啦。现在工资高低并不能判断一个人能力的高低，最重要的是能学到属于自己的手艺。去到哪都不怕饿死!!脚踏实地，从实际出发去工作，去看问题。自己会觉得有安全感咯!
以上就是自己对这两个月的实习生活所做的总结。除了上述方面的收获外，我还体验到了人生中的其它方方面面。这一次的实习是我人生当中最有纪念价值的阶段之一。给我带来这么深的感悟：实习不仅教会了我艺术设计方面的知识，更重要的是它让我学会了生活中的点滴感动。这三个月中的所得，无论自己将来从事何种职业，都将使我终身受益。
装饰材料课程心得（模板17篇）篇十六
也许09年对我们这群孩子很不平凡，因为从此我们摆脱了高考的压力，飞出了父母的羽翼，开始了我们的大学生活。在大学里我们自由，轻松，我们活的很自得。但在这种环境中我们也会对今后的路该怎么走而惆怅，对所学专业不甚了解，大有不知路在何方的迷茫。但在几个月的专业课程学习后，我的心境豁然开朗了，也许大一对我来说就是一个过渡的过程，我们现在的专业课不在是高考的那种应试了，大学我们需要的是一种质的提升，我们需要从江湖派华丽蜕变为学院风格。
谈到我大学的第一次专业课，应该是让我印象很是深刻。老师让我们默写自己擅长的素描，内容不限。我却在写生，老师就教育我们应该诚实，让我深深认识到学艺先做人呀。在接下来的素描学习中我深刻的认识到：素描它是一切造型艺术的之母。是绘画艺术的基础表现，也是美术基础教学中的一种手段和教学效果。同时，优秀的素描作品也应该是一种艺术永恒，它有着自己的思想、时代的脉搏和情感体验。素描可以使我更加热爱自然，了解自然，素描的学习对象就是自然中的物体。
在与自然面对面的观照中，我会发现这些平凡的物体充满了有机的运动和神奇的秩序。还有使它使我更加热爱生活。素描训练了我们的大脑和眼睛，使我重新认识了生活的价值，你可以将身边普普通通的物品，通过你的手，变成一幅与他人不同的艺术作品。而且通过绘画这些普普通通的作品，我们可以对生活中的一些细节有了更好了解。
在学习素描这门课程时，我了解了这个概念，以前我是根本不知道，原来在画中一条路它会慢慢的变小变窄，我觉得这个真的很神奇，所以有一段时间，我的电脑桌面就是一张画，画中有一条路是主体，它向着远方慢慢的延伸，最后消失成一点。在生活中路明明是一平行的线，在画中怎么会这样呢，学习这个概念，我才知道为何会这样，同时我觉得绘画真是一门神奇的艺术。让我还了解到习作的优劣还取决于观察事物的深度和知识面的广度，取决于艺术修养和技术水平的高低。
因此，"画外功夫"要正确引导，多掌握一些课外知识，如：文学、美学、历史等方面的知识，使他们多了解不同素描流派产生和发展的过程，以及它们的主张和特点。这样能够使扩大知识面，开扩眼界，有助于提高绘画水平在基础未打好之时，对于那种专门追求风格、流派的做法，加以引导和纠正。要认识到：没有浑厚的基本功作基础，单纯地去追求某些风格、流派的做法是有害无益的。因为不仅要具备照着物象摹写的能力，更重要的是要培养自己的理解、记忆和想象能力。
这样，才能真正具备全面的造型能力。调整修改应本着整体的原则，反复分析研究，反复比较，理解形与神的关系。要用第一眼看到物象时那种新鲜强烈的感觉来检查画面效果，找出画面与物象之间的差距，检查物象与物象之间的组织结构、形体比例是否准确，质量、空间关系是否恰当，主次虚实是否有序。这些因素的调整，主要是想通过反复的校对和比较，能够更深入地研究对象和表现对象。这里所讲的“表现”是说：在素描训练时，应当要用对物象深入的形容和新的发现来不断地激起表现的愿望，激起类似创作的热情。
素描训练，不仅是描摹现象，而且是艺术地再现。所画的那部分不仅是物象的一部分，也是构成画面的有机组成部分。不仅要看这部分是否画对了，而且还要看它是否有表现力。要求表现就是要讲究线条，讲究黑、白、灰，讲究概括，讲究画面的构成和组织，要力求形神兼备，要像写文章那样讲究文采，像戏剧那样讲究韵味。要通过表现使素描基本功成为创作性活动。由于同一班的学生受教师的影响比较大，要求他们做到风格多样是不可能的。同时，在基础未打好时，就过分地热衷于“个性”会给自己在一定程度上造成偏食的坏习惯，不利于今后的发展。
一个半月的素描学习结束，通过这次素描的学习，我对素描从一无所知到深入了解而进一步深入的认识。
装饰材料课程心得（模板17篇）篇十七
随着科技的进步和时间的发展，越来越多的新型装饰材料应运而生。这些材料不仅在外观上与传统材料不同，而且在质地、使用方法、环保性等方面也有很大的改进。我有机会接触到一些新型装饰材料，从中受益匪浅，感受到人类智慧的无限魅力。
第一段：时间带来新型材料的进步。
时光荏苒，传统材料的使用频繁，渐渐地暴露出了许多弊病。例如使用寿命短、环保性差、造价昂贵等方面。新型装饰材料因此应运而生，并不断得到改进。人们从传统材料中获取经验，以此来改进缺点、探寻新方法，最终得到了越来越多的新型材料。这些材料不仅拥有美观的外观，而且使用寿命更长，环保等级更高，使用效果更好。
第二段：新型材料的使用方法独特。
在使用新型装饰材料时，需要掌握一些专门的使用技巧和方法。不同的新型材料使用方法也各不相同。例如“薄板石”需要先将基层处理干净、涂刷沙浆、贴上网格布等工序；“硅藻泥”则需要在处理好基层的情况下和专门的涂刷工具配合起来使用。在使用新材料的过程中，一定要按照使用方法进行操作，这样才能够得到更好的效果。
第三段：新型材料的质地好。
与传统装饰材料不同的是，新型装饰材料的质地更好。例如，界面剂瓷砖胶对比于传统砖胶，除了追求美的外观是同步增加了防潮保护，不容易脱落，使用寿命更长；壁纸墙手感柔软，同时对于墙体的保护也起到了很大的作用、甚至还防止墙体出现一些不平整的坑洞。这些因素都是不能忽视的。
第四段：新型材料的环保性更高。
除了好的质地和使用方法外，新型材料还有一个重要的特点就是环保。在新型材料的研发过程中，环保成为了一个非常重要的考虑因素。例如，环保石膏线是一种很环保的建筑材料，它不仅不会释放有害物质，还具备防火、保湿等功能；硅藻泥更是一种非常环保的建材，它具备吸附甲醛、抑菌、调节湿度等功能，同时又天然无污染，是现在非常流行的一种新型装饰材料。
第五段：享受新型材料带来的美好。
总的来说，新型装饰材料的出现极大地提高了建筑装饰的水平，让我们的居住环境变得更加舒适、美好。在享受新型材料带来的美好时，我们也要引起对于保护环境和生态系统的重视，从而为地球共同家园做出贡献。
总之，新型材料不仅为我们提供了更加美好的环境和生活质量，也增加了我们对装饰材料的新认识，让我们感受到科技的进步和技术的革新所带来的无限魅力。