教师心得体会是一种反思与总结的过程，有助于教师发现自身存在的问题并加以改进。借助以下教师心得体会范文，我们可以学习和借鉴一些优秀教师的经验和教学思路。
热门做一名有思想的幼儿教师心得体会（模板17篇）篇一
20__年的暑假，我们全县幼儿园教师在县幼儿园进行了蒙式教育培训。
全体老师随着张乐老师从最基本的理论开始学起。知道了蒙式是一种怎样的教学法之后，进行实操练习。
在操作练习中，我们从最基本的走线开始。蒙台梭利认为，儿童的步行练习和人类的手的操作、智能的发展有所关联。为了使幼儿获得平衡的行动发展目标，她设计了走线工作。走线工作很重要，儿童行走能力的发展是通过走路获得的，并不是仅仅等待这种能力的降生。对儿童来说，学会走路是“第二次诞生”，是儿童真正离开母体的开始。但在迈出这一步之后，儿童仍然需要经常的实践以取得平衡和稳健的步伐。
随后我们进入日常生活区，这些操作都是孩子们日常生活中所要接触的事情，我们看似很平常没有太多的要求，但是蒙式教学中所有的事情必须是以孩子为主体，我们必须要教给孩子使用方法，要从孩子的角度思考问题。通过学习和自己实际操作，感觉自己在平时没有教会孩子真正的生活技能，并在此过程中缺少耐心与指导!
慢慢进入到感官教育和数学教育区之后，明显的感觉到操作环节的增多，专业术语的增多，为了使自己在第一次学习时不要有错误印象，我们认真做好笔记，把每一句用语都先记录在书上然后进行理解记忆。这两个区的内容很多，知识点也多，学了之后感觉很多就混在一起不知道自己要干什么了。但是我们也会积极讨论，向老师请教，尽量不要遗留问题。
在整个培训学习中，当我们看着老师娴熟的操作每一项教具时，我们看着觉得似乎很简单，可是当到我们去操作某项教具时，我们无法做到信手拈来，有时也会出现什么都记不起来的现象，只能依靠自己详细的笔记才能完成。
即使拿着笔记操作，但是在操作中也会忘记一些细节问题。可当后来自己完整的将所学的教具操作几次下来后，才让自己记忆深刻并掌握它的操作方法。真是验证了“我听了就忘记了，我看了就知道了，我做了就明白了”。这句话。但是，培训期间我们的时间很紧张，教具在每一个操作小组中也会缺少，我们没办法使自己将每一套教具进行操作练习，只能将笔记多次熟悉，与同伴多次讨论!
可想而之，我们大人都估且这样，更何且是理解能力还不完善的幼儿呢?所以，我们平时在组织教学中，我们一定要切记要把握好自己说的度，多一些时间和机会留给孩子去实践操作。
通过这八天的培训学习，我看到了更多的细节工作，虽然刚开始日常生活区的工作说起来简单，但是有很多的手法，让自己明显的感觉到，看着容易做着难，旁观者清当局者迷。短短八天让我明白了：需要做好蒙台梭利教教育是一个复杂的，长期性的工作，要不断的充实知识，自我鞭策，才能提升各项能力、增进自信。我们在学习和实践操作蒙台梭利教育的过程中，我真正体会到眼过千遍不如手过一遍的道理，深切的感到什么是尊重儿童，什么是科学的观察和引导，每一项工作都是细中求精。
每晚下自习回到宾馆，洗漱完毕之后赶快将白天没消化的内容快速的过一遍，即使这样，感觉好多东西都是没办法离开笔记之后，不出错进行操作完成的。
时间过得很快，学习兴趣不减，继续努力，尽自己所能将知识消化掉，在以后运用过程中做到学以致用!
热门做一名有思想的幼儿教师心得体会（模板17篇）篇二
今天，突然想到了我的工作。
我是一个普通的幼儿园老师，接触幼儿园工作五年了，不算长但也渐渐挣脱了新教师的行列。回想五年来的点点滴滴，很多失去，也有很多收获。
还记得刚来的时候，教师集合前一天发榜，看到我的名字赫然写在幼儿园的榜单上，我的心一下落到了冰点。其实，对于这个结果，也不是完全出乎我的意料。因为我们的学校涵盖两个小学部和一个幼儿园，每年都会有人员流动。而之前，幼儿园的一个老师，想跟我对调工作，理由是年龄大了，不再适合在幼儿园工作。说实话，当时我也是不情愿的，因为本来我参加工作的时间就不长，对于幼儿园部的情况不了解，老师也都不熟悉，而自己又是个不太善于表达的人，觉得会很孤单；再者，在小学部就常听到老师说起幼儿园的工作就一个字——累，去哪里也不能去那儿。而如今，一切似乎已经没有回旋的余地，尽管不愿意，在心里也只能慢慢接受了。
开学前几天，我们要对暑假后的教学楼进行彻底大扫除，由于新教学楼刚刚启用，里里外外没有什么地方不需要彻底的打扫和整理。我和另外三名老师被分到一组，我总是很少有话说。擦窗子，除院子里的草，用钢丝球蹭地面和墙壁上的水泥印迹……八月底的天，我们一个个热的汗流浃背，直到下午下班，我累得不想再说一句话。回家的路上，泪就已经在眼里打转，我不能理解为什么偏偏是我被调换到这里。
渐渐的，工作进入了正轨，同事之间也由不认识慢慢变成了好朋友。从园长到普通的老师，我们总有很多共同的话题，我们是同事更是姐妹。上班了，谈谈工作，谈谈孩子；下班了，聊聊漂亮的衣服，好看的发型。我的生活渐渐有了缤纷的色彩。而对于幼儿园的工作我也有了彻底的新的认识。
幼儿园的工作真的很辛苦，因为学龄前的孩子各方面的能力有限，所以孩子的事情，教学的事情，班里的事情每一项都必须亲历亲为，而园长对每件事的要求还都这么严格。这就造成了老师们超负荷的工作量和超强的工作效率，这也是为什么很多人疑惑我们走路总是特别快的原因。假若有机会到幼儿园里逛逛，您肯定会看到她们如风的身影。
尽管如此，可这并不能影响我们的好心情。无论年龄大小，幼儿园老师的脸上总会洋溢有快乐、幸福的笑容。她们有健康的心态，平和的心情还有耐性，而这一切都来源于我们的孩子。谁说小孩子不懂得感情？不知什么时候我们就会收到他们甜甜的吻和纯纯的笑容，听到他们用稚嫩的声音怯怯的问我们：“老师，我可以叫你妈妈么？”这时，我们觉得自己所有的辛苦和付出都是那么有意义，那么值得。朝夕相处已然让我们成了亲人，他们就是我们的天使，我们快乐的源泉。
幼儿工作的核心是“爱”。这是园长们常常叮嘱我们的话。对于这，我们都有充分的理解和认识，因为这是我们可以踏实和认真工作的基矗假若你的心里少了爱，那你肯定不适合在这里。所以，现在的我们都在快乐充实的过着我们的每一天。
热门做一名有思想的幼儿教师心得体会（模板17篇）篇三
我是刚来学校不久的一名新老师，在这辛苦而又忙碌的一年里，使我自己成长了很多，在和同学们的相处中，让我感受到了学校的温暖和同学们的热情和拥戴，我感到非常的荣幸。
20xx年，对我而言是一个新的开始和一个新的起点，而对同学们来说，从学习上，是一个大的转折和磨砺。作为一名中二的幼儿教育学老师，再加上我又是一名新老师，曾经有一定的迷茫感，但同时这也是一件好事，促使我用更多的时间去学习研究新的课题，探索新的幼儿市场发展的变化，以便能够更好的来传授学生。
回首自己在中二这半年来的教学工作，在老教师的指导和帮助下，在与其他教师的交流和讨论中，教学还是比较成功的，对学生的指导及训练起到了很明显的作用，本学期即将结束，现在我对本学期的教学工作做以下总结：
不但备教材备教法而且备学生，根据内容及学生的实际，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如；了解学生原有的知识的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施；解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。认真写好教案，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主导作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。课堂上讲练结合，布置好课后作业，作业少而精，减轻学生的负担。
做好课后工作。认真批改作业，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有放有失。
在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法。积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，并邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。培养多种兴趣爱好，到图书馆或上网博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
幼儿教育学是一门专业的幼师理论课程。为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。平时还培养学生的自由表达能力，在本学期期末考试之后要求根据本课程写一篇关于幼儿心得体会的感言。
《幼儿教育学》课是为当一名合格的幼儿教师而专设的一门课程，在学生方面还没有到幼儿园实习的经验；我是一名新老师，知识结构还不是很完整；还需要对本书的知识点进行彻底的分析，把自己幼儿园的实际经验与它们结合起来，这些都有待以后更好的来改进。
在接下来的教学和工作中，我会更加努力，更加勤奋，以一个全新的面貌来迎接下学期的教学工作。
热门做一名有思想的幼儿教师心得体会（模板17篇）篇四
前不久，中办印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规，学系列讲话，做合格党员”学习教育新方案》。最近又作出关于在全党“两学一做”的重要批示，这是在新形势下，我党加强党员思想政治教育的重要部署，也是推动全面从严治党向基层延伸的重大举措;对于加强党员管理教育，用科学理论武装头脑，进一步增强理想信念;进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩;强化宗旨观念，树立全心全意为人民服务的思想;勇于担当作为，在干事创业中起先锋模范作用，都具有重要而深远的意义。我们一定要深入开展“两学一做”学习教育活动，做一个合格的共产党员。
一、做合格党员，首要任务是认真学习党章党规、学系列讲话，用科学理论武装自己的头脑。党章是我们立党、治党、管党的总章程，是全党最基本、最重要、最全面的行为规范。我们要组织引导广大党员、干部特别是领导干部自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，树立党章意识。党章党规意识不强，会导致党的理想信念淡漠，导致党员意识、党的观念淡漠，导致违反政治纪律和政治规矩，助长不正之风和贪污腐化问题滋生蔓延，不断削弱党的凝聚力和战斗力。因此，我们要重温入党誓词，重温当年的决心和信念，牢记共产党人肩负的历史责任。要亮明党员身份，“一个党员一盏灯，一个党员一面旗”，要树立共产党员形象，发挥先锋模范作用。要严格党内生活，没有严肃的党内生活，党员就成了断线的风筝，也没有党员的样子。
党的以来，以非凡的理论勇气、高超的政治智慧、坚韧不拔的历史担当精神，围绕治国理政新的实践发表系列重要讲话，深刻回答了新形势下党和国家事业发展的一系列新理念新思想新战略，进一步丰富和发展了党的科学理论。讲话涉及改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各个方面，涵盖经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设各个领域，是中国特色社会主义理论体系最新成果，是马克思主义中国化最新成果，是指导具有许多新的历史特点的伟大斗争的鲜活的马克思主义，为我们在新的历史起点上实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供了基本遵循和强大思想武器。我们要引导党员理解掌握系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，用以武装头脑。
二、做合格党员，最重要的是要树立理想信念。党的理想信念是广大党员干部的行动指南、精神动力和力量源泉，只有树立坚定正确的理想信念，才能把握前进的方向，明确奋斗的目标，从而在推动党和人民的事业发展中实现人生价值。我们要将坚定正确的理想信念作为党员干部的立身之本。无论革命时期还是建设时期，一代一代的中国共产党人坚定理想信念，明确历史使命，克服艰难险阻，经受住了各种困难的锻炼和考验，坚定自觉地为党和人民的事业不懈奋斗。党员干部只有树立了崇高的理想和坚定的信念，才会有大志向、大视野、宽胸襟、高境界，才能艰苦奋斗、勇于牺牲、甘于寂寞、无私奉献，才能做到困难面前不畏惧、挫折面前不悲观、诱惑面前不堕落。
要将坚定正确的理想信念作为党员干部的成事之基。建党95年来，我们党之所以能够从小到大、由弱变强，领导人民取得革命、建设和改革的一个又一个伟大胜利，一个很重要的原因就是广大党员具有坚定的理想信念。坚定的理想信念是党的事业成功的根本，也是党员干部想干事、能干事、干成事的前提、基础和保证。
要将坚定正确的理想信念作为党员干部的动力之源。革命战争年代，无数革命先驱赴汤蹈火、视死如归，是因为他们坚信自己为之奋斗的事业是人类最崇高的事业。社会主义建设和改革开放时期，焦裕禄、雷锋、孔繁森等先进楷模，在崇高理想信念的精神动力激励下，以自己的实际行动，忠实履行了共产党员的神圣职责和光荣使命，给我们树立了光辉典范。
三、做合格党员，必须对党绝对忠诚。对党绝对忠诚是共产党员的根本政治要求。同志指出：“对党绝对忠诚在‘绝对’两个字，就是唯一的、彻底的、无条件的、不掺任何杂质的、没有任何水分的忠诚。”当前，我们党正在团结带领全国各族人民为全面建成小康社会、实现“两个一百年”目标而奋斗，正在进行具有许多新的历史特点的伟大斗争。如果广大党员干部不能做到对党绝对忠诚，不能与党中央保持高度一致，就会严重影响党的凝聚力和战斗力，我们党就难以战胜各种风险挑战，难以团结带领人民实现中华民族伟大复兴的中国梦。做到对党绝对忠诚，必须对党高度信任，热爱党、拥护党，永远跟党走，做到在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党。努力为党的事业多作贡献，像珍惜自己的生命一样珍惜党的威望，绝不允许任何人以任何形式破坏、歪曲党的形象。同时，要做到大公无私、公而忘私。要不断加强道德修养，做到心怀坦荡、光明磊落、表里如一，以严格标准加强自律、接受他侓，努力以道德的力量去赢得人心、赢得事业成就。
四、做合格党员，必须做到守纪律、懂规矩。国有国法，家有家规，没有规矩不成方圆，在不同场合多次强调“规矩”，并且明确提出“要把严肃政治纪律和政治规矩排在首要位置”。“守规矩”是我党从胜利走向胜利的重要法宝。从上海初试啼声，到井冈山星星之火，再到延安、西柏坡艰苦岁月，直到中华人民共和国成立，每一段行程的跨越，靠的都是规矩，靠的都是全党的统一意志、统一行动。在当前世情国情党情深刻变化的时刻，我们党比任何时候都需要严明政治纪律和政治规矩。在党的政治纪律和政治规矩中，党章是全党必须遵循的总章程，也是总规矩;党的纪律是刚性约束，政治纪律更是全党在政治方向、政治立场、政治言论、政治行动方面必须遵守的刚性约束;国家法律是党员、干部必须遵守的规矩;还有党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例等。这一系列法规制度，从宏观到微观，清清楚楚地让党员干部知道了“红线”和“底线”在哪里，知道该怎么做，知道有些事情在政治上是决不能做的，做了就要付出代价，谁都不能把政治纪律和政治规矩当儿戏。如何遵守规矩呢?必须维护党中央权威，在任何时候任何情况下都必须在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，向党中央看齐，向党章、党规看齐;必须维护党的团结，坚持团结一切忠实于党的同志;必须遵循组织程序，重大问题该请示的请示，该汇报的汇报，不允许超越权限办事;必须服从组织决定，决不允许搞非组织活动，不得违背组织决定;必须管好亲属和身边工作人员，不得默许他们利用特殊身份谋取非法利益。
五、做合格党员，必须在干事创业上起先锋模范作用。空谈误国，实干兴邦。完成“十三五”规划也好，实现“两个一百年”的伟大目标也好，都应该做到实干。党的十八届五中全会提出的创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念，是“十三五”乃至更长时期我国发展思想、发展方向、发展着力点的集中体现。我们要以此进行思想大解放、理念大更新、灵魂大革命，始终保持干事创业、开拓进取的精神，立足岗位奉献，勇于担当作为，充分发挥党员模范作用，用实际行动践行发展理念，汇聚推动发展的巨大力量。
热门做一名有思想的幼儿教师心得体会（模板17篇）篇五
20__年3月15日，是一个特别的日子，因为这天我们__集团__区的老师们来到了集团总部参加为期一个月的理论与实践学习。这是一次难得的学习机会，所以大家都很珍惜。初到学校，校园内优美的环境和人文气息深深地吸引了我们，老师们的热情让我们倍感亲切，孩子们的一句句“老师好”让我们感到做为教师的幸福，体现了集团学校教育的整体素质与文化涵养。
一个星期的理论学习让自己在幼教理论方面又有了一个提升和警醒。做为一名幼儿教师不仅要有扎实的专业知识，还要有创新和探索精神，了解孩子的年龄特点，根据孩子的年龄特点和思维发展水平开展各种学习和游戏活动，给孩子营造一个轻松和平等的学习环境。其次，老师还要有敬业和奉献精神，关心照顾每一个孩子的情绪和发展，对个别“调皮”的孩子要采取适当的方法加以引导，切不可一味的批评指责。要相信没有教不好的孩子，只有老师的得当孩子才会愿意和你做朋友。
让我印象最深刻的是幼儿园的环境布置，在看幼儿园的环境布置时，它们各有亮点，让我感觉耳目一新，比如：九里幼儿园和广电幼儿园给我的印象是最深刻的，教学楼内的走廊和各班级的环境创设真是各有千秋，布局有条不紊，有一股浓厚的儿童化气息。每个班的班牌设计都是比较新颖的，还有各种区域角，娃娃家、儿童医院、儿童超市，这里简直就是社会生活中的缩影，孩子们在这可以扮演社会中的各种角色，体验其中的乐趣，累积成长经验。老师们真的很用心，把我们平时的一些废旧物品利用起来，像废报纸、鸡蛋壳、旧鞋子、毛线等在这里就变成了精美的欣赏品和孩子们喜爱的。从幼儿作品中可以看到他们的主题活动的开展，充分利用了空间，便于更换，老师布置的作品几乎很少，真正让孩子成为环境的主人。活动室所有的摆设从各个角度考虑都是那么适合孩子，有锻炼孩子自理能力的值日生，有培养孩子早期阅读习惯的图书角，有供孩子探索和发现自然的植物角也特别丰富，我们每到一所幼儿园都会感受到每所幼儿园都有一支充满爱心，朝气蓬勃的教师队伍。
幼儿园的分享阅读绘本课程教学也是很值得我们学习的，在听了几位老师的汇报课后，发现孩子们都很喜欢这套绘本，而且很感兴趣，也乐意用语言表达自己在图画中捕捉到的信息，孩子们对的内容记忆也比较深刻。老师引导的也很恰当，采用了各式各样的教学方法，引导孩子对绘本内容的理解，让孩子养成良好的阅读习惯，如：两根手指翻一翻，一起翻到第8页。这让我想起以前在教学中的误区，只让孩子拿着绘本单独阅读，老师简单描述的主要内容。现在才知道正确的绘本教学方法，要让他们体会画面和文字的联系，应创设多种不同的阅读模式，帮助幼儿成功阅读、有效阅读，从阅读中体验快乐，获得经验。
这次在学习过程中让我取得了很大的收获，弥补了以前许多的不足，也让我感受到做为一名幼儿教师的不易，要想做为一名优秀的幼儿教师更难。但是我相信只要用心去做好每一件事，用爱去感染每一位孩子，用行动去获得家长的信任，我们的宜春百树幼教一定会很美好，我们的孩子一定会很快乐，我们的家长一定会很放心，我们的老师一定会很幸福。
热门做一名有思想的幼儿教师心得体会（模板17篇）篇六
"日出而作，日落而息"这或许是农夫的写照。而对于教师，特别是实幼教师的写照，那便是"日出而作，日落而不息".进入实幼的半年以来，那一个个忙碌的身影，一个个精彩的观摩活动，使我更懂得了"累"字的内涵，懂得了"爱"字的结构，懂得了该怎样去教我的孩。
二十年前，一个爱做梦的女孩，蹦蹦跳跳地来到她向往已久的地方。她喜欢唱歌，喜欢画画，更喜欢她的幼儿园老师。阳光明媚的午后，她总是重复着同样的一个梦。
二十年后，女孩的梦实现了，她终于又回到她喜爱的地方，她依旧爱做梦，只是梦不再是儿时的简单和满足，教师的职业，使她的梦有了更多的内涵和心情。这个女孩，就是我。
高尔基说过："谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子".爱孩子是幼儿园教师应具备的美德，也是教师的天职，作为一名实幼的教师，当然更应该做到这一点。师爱比渊博的知识更重要。能够得到教师的关爱，是每个孩子最起码的心理需求，师爱对孩子的成长和进步有很大的推动作用。爱的力量是神奇的，它可以不断地挖掘，好似泉涌。因此，我总是毫不吝惜地将我的爱播洒给每一个孩子，让他们沐浴在爱的泉水中，愉快地学习、生活。
爱孩子就要尊重孩子的人格，每个孩子都是一个独立的人，都有要求独立行动、独立自主的倾向。因此，教师必须以幼儿为本，决不能把自己的意志强加于孩子，要充分理解孩子、信任孩子、欣赏孩子，挖掘他们的闪光点，呵护他们的创造潜能。
一滴水就是一个海洋，一个孩子就是一个世界。孩子越小，年龄差异就越大，我常常提醒自己要面向全体幼儿，落实"两个优先""两个关注",学会去观察了解孩子某一年龄阶段的一般特点，把握个体特点，才能在活动过程中及时解读幼儿，调整自己的教育行为，让活动真正适应并促进幼儿的发展。
二期课改对我们教师提出了更高的要求，二期课改的核心是让课程适应并促进孩子的发展。课改的教材涵盖了幼儿的基本经验，但不能涵盖每个幼儿的生活经验。作为一名实幼的教师，我们不能依赖教材，抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情，用整合的观念对教材、教案进行选择、创造，不断拓展教育活动的资源。
实幼是一个示范性幼儿园，这里藏龙卧虎，人才济济，进入实幼，我更懂得了压力的内涵。不管是老教师还是中青年教师，娴熟的教育技巧和灵活的教育机智，都使我产生了深深的距离感，曾经沮丧过，曾经烦恼过，但仔细想来，沮丧和烦恼只是多余，只有执着的追求才能使人进步，我想，这才不失实幼人的本色。
热门做一名有思想的幼儿教师心得体会（模板17篇）篇七
一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。做一个好老师，共同的特质必不可少。
做好老师要有理想信念。正确的理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。有什么样的老师，就有什么样的学生。一个有理想信念的老师，才能在学生心中播下理想的种子。古人云：“师者，所以传道授业解惑也”“经师易求，人师难得。”做一个好老师，不能只“授业”“解惑”而不“传道”，而是要把“传道”放在第一位，既要精于“授业”“解惑”，更要以“传道”为责任和使命，做到“经师”和“人师”的统一，努力做一个高尚的人、纯粹的人、脱离了低级趣味的人。
实现中华民族伟大复兴的中国梦，是全国各族人民的共同追求。我们的教育是为人民服务、为中国特色社会主义服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务的，党和人民需要培养的是社会主义事业建设者和接班人。做一个好老师，应该以这一要求为基准，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，“注重加强中国特色社会主义理论体系的学习，加深对中国特色社会主义的思想认同、理论认同、情感认同，不断增强道路自信、理论自信、制度自信”，自觉做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者，积极引导学生筑梦、追梦和圆梦，让一代又一代年轻人都成为实现我们民族梦想的正能量。
做好老师要有道德情操。“教，上所施，下所效也；育，养子使作善。”“好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。”作为受教育者，我们都有同样的感受，不论一个人离开学校有多久，老师的人格魅力都会永远铭刻在自己的心中，老师的人格力量都会成为激励我们追逐人生梦想的强大动力。
师者为师亦为范。老师是学生道德修养的镜子。《论语》有言：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”学生对老师不仅会听其言，更会观其行。好老师首先应该自觉坚守精神家园和人格底线，带头弘扬社会主义道德和中华传统美德，做以德施教、以德立身的楷模，率先垂范、以身作则，以高尚的道德情操和人格魅力为学生的健康成长树立人生标杆，引导学生把握好人生方向，明辨是非、曲直、善恶、义利、得失，扣好人生的第一粒扣子。
教师是燃烧自己照亮学生的蜡烛。选择做教师，就选择了奉献。好老师，要有崇高的职业理想和坚定的职业信念，把追求理想、塑造心灵、传承文明当作人生事业奋斗的志向，以“捧着一颗心来，不带半根草去”“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的奉献精神，淡泊名利、甘为人梯，静下心来教书、潜下心来育人，努力在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。
做好老师要有扎实学识。打铁还需自身硬。教师是知识的传授者，扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。古人说“水之积也不厚，则其负大舟也无力”。在信息时代做个好老师，要给学生一碗水，自己“要有一潭水”。有了这“一潭水”，教育学生才不会捉襟见肘，才能游刃有余。
热门做一名有思想的幼儿教师心得体会（模板17篇）篇八
在幼教岗位工作了这么多年，当有人问及工作体会时，我只有四个字，那便是——让爱做主！
小时候发生的一件事，开始了我“爱的历程”。四五岁时我是个娇气任性的小家伙，经常闹着不肯上幼儿园。一次，妈妈急着上班，就塞给我一枚五分硬币，答应给我买糖吃。拿着这枚硬币，我爱不释手，背着老师向小朋友炫耀。当我在小伙伴羡慕的眼光中暗自得意时，突然耳边响起：“旋子，你手里拿的是什么呀？”不好，吴老师来了！我得赶快把硬币藏起来！情急之下，我一下把硬币塞嘴里，一不小心，硬币卡在我的喉咙，吐不出来了。“旋子你怎么啦？”吴老师的笑容僵住了，皱起了眉头。此时此刻，我难受极了，扯着嗓子边哭边喊“疼呀，疼、疼……”年轻的吴老师摸摸这，又摸摸那，见我哭得更加厉害，她急得流出了眼泪，一把抱起我就往医院冲。到了医院，医生拿起镊子，想给我检查。我一看吓坏了，把头深深埋进了吴老师的怀里，双手紧紧拽着她，说什么也不让医生看。吴老师的手被我抓出了深深的红印，她忍着痛，轻轻哼起歌，抚摸着我的头，像妈妈一样把我紧紧地抱在怀里。慢慢地，我安静下来，终于张开了嘴巴。医生仔细地看了又看，笑着说：“硬币被顶在上颚呢！”接着用镊子夹出了硬币。吴老师又是哭又是笑的，抱着我亲了又亲，泪水把我的脸弄得湿湿的，可我的心里却是甜甜的。那天晚上，我一脸认真地对妈妈说：“我长大了也要当老师！”
记得那年我带个班，来了一个名叫杨扬的小女孩。因先天窒息引起的偏瘫使她行走很不方便，右腿不能用力，还患对眼，看不清东西、来园总是哭闹不停。小朋友都笑她“瘸子”，连我也觉得她托累了我们班。开展活动时，为了她的安全，也为了不影响大家，我时常叫她坐冷板凳，不让她参加活动。有一次，我带孩子们玩“开火车”的游戏，她忍不住。悄悄地跟在后面。忽然，“啊”的一声尖叫，我回头一看，原来扬扬跟不上其他小朋友，被重重地带倒在地上。我当时又气又急：“叫你坐着不要动，你为什么不听话！”扬扬睁着惊恐的大眼睛，泪水涌了出来，她呆呆地望着我，显得那样的无助和可怜：“老师，对不起，我错了！”我的心颤栗着，慌忙避开她的目光。
平静下来的我扪心自问：“爱应该是怎样的？难道随便说说就是爱吗？不平等的爱是爱吗？自私的爱是爱吗？”那一夜，我失眠了。我想起了吴老师，童年的往事一幕幕浮上心头。我找到了答案，对！爱应该是春天的鸟鸣，夏天的花开，秋天的硕果，冬天的艳阳！我要用爱温暖扬扬幼小的心灵！
从那以后，无论什么活动，我总是把杨扬带在身边，帮助她，关心她。在我的影响下，小朋友也不再嘲笑她。慢慢地，扬扬的脸上有了笑容。
一次，扬扬的鼻子出血，一向见血就会晕的我，见塞药棉、冷敷都不见效，就急忙抱起她冲向医院。一路上，看着扬扬鼻孔涌出的鲜血，我一遍遍告诉自己不能倒下，要坚持住。排队，挂号，打针，直到扬扬止住血，我才松了口气。这时才发现我崭新的白裙子上已染上了一片鲜红的“花朵”。在回家的路上，我为自己的勇敢感到惊奇。我想，是对孩子的爱让我选择了坚强。
日子过得飞快，转眼孩子们要离园了。在毕业典礼上，扬扬的妈妈含着泪紧紧握着我的手，不停地说：“谢谢您，老师！谢谢！”那一刻，喜悦、幸福包围着我。
是吴老师给予我爱的温暖，是生活让我懂得了把这爱的温暖变成火把，照亮每一个孩子。在孩子纯真的世界里让爱做主吧！
热门做一名有思想的幼儿教师心得体会（模板17篇）篇九
我个人认为：要当好一名幼儿教师，首先要有爱心、耐心、责任心。幼儿教师除了有教育的技能之外，更重要的是要有一颗爱孩子的心，喜欢和孩子在一起，更要爱自己的工作。
伤害，对孩子将来的发展也有一定的影响，教师的爱不同于一般的爱，它是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱蕴涵在为所有幼儿所做的每一件事当中。
古人云：师者人之模范也。我国著名的教育家叶圣陶曾经说过：教育工作者的全部就是为人师表。这不仅是对教育工作者形象的写照，也是对教育工作者的严格要求。人们常说：幼儿就像一张白纸，怎么教怎么有。可见教师是幼儿良好习惯的重要榜样。幼儿的模仿性极强，形象感染力极大。教师的言行必须成为幼儿的楷模。教师要时刻注意自己的言行。要求幼儿做到的老师就要做到。要求幼儿对人有礼貌，教师就应有文明的行谈举吐文雅，仪表端庄。总之时刻以自己的言行引导着孩子们。
做一名好的幼儿教师，专业素质非常重要，只有不断学习、刻苦钻研，提高自己的专业技能，才能胜任这份工作。在以后的工作中，我将继续努力学习，争取自己的业务水平更上一层楼。
热门做一名有思想的幼儿教师心得体会（模板17篇）篇十
20xx年，我高中毕业后，一直没找到合适的工作，一个偶然的机会，让我成为了一名村里的幼儿园老师。20xx年4月25日，我永远记得那一天，那天下着毛毛雨，我站在讲台上，我的同事冯老师向孩子们介绍我，台下所有的孩子都齐喊“陈老师好”，说实话，那一瞬间，我真的很激动。我在心底暗下决心：一定要当一名合格的让孩子们喜欢的好老师。
20xx年至今，期间我有两年的脱岗学习时间，除了这两年的时间，26年来，我一直奋战在教育一线上，可以堪称是一名老教师了。为什么我能一直坚守在这个工作岗位上呢？有位名人曾说过这样一句话：我终生选择的职业它应该是这样的——首先幼儿教育，它是我所喜欢的；其次，它是我所擅长的：最后，它是能维持我生计的。我之所以选择这份职业，最大的原因是我特别喜欢孩子。我有一个哥哥、一个姐姐，姐妹中我是最小的一个，从小我是在爸爸、妈妈、哥哥、姐姐的爱护下长大的，我自己感觉很幸福。我的母亲对我说过，我小的时候，因为家中没有弟弟妹妹，所以看到比我小的孩子都喜欢去抱抱、亲亲。没想到，我长大后竟然成了一名幼儿教师，这也许就是我和孩子们的缘分吧。
工作这20多年以来，期间有汗水、有泪水、有成功、有失败、有喜悦、有忧伤……但是无论遇到什么情况，我对于工作都是兢兢业业、恪尽职守。下面我和大家一起来分享一下我的教育故事，我在工作中力求做到以下几点：
当孩子们身体不舒服时，我会特别关照他们。比如：提醒他们多喝水，午饭时，我会照顾班中的每个孩子都吃饱吃好。午睡时提醒他们盖好被子，如果睡觉时蹬了被子，我会及时给他们盖好。午饭后需要吃药时，每天我都会及时按照剂量给他们吃上。对于班中生病的孩子，我会及时给他们量体温。在幼儿园生活这一天中，我会尽我最大的努力看护着班中的每个孩子，无微不至地关照、关爱着他们。我会利用中午孩子们午睡的时间，告知带药孩子家长，他们孩子在幼儿园里的情况。有一位家长曾在家园联系本上写了这样一句话：陈老师，把孩子交给你，我特别放心。家长对我的肯定使我对工作有了更大的干劲儿。
班级中的每个孩子都来自不同的家庭，他们有穷有富，有美有丑，有能力强的，有能力弱的。但是我对班中的孩子能做到一视同仁，在锻炼孩子能力方面，我给班中每个孩子机会。比如午饭前选值日生，我先给孩子们提出要求：
1、各方面要表现好；
2、进步要大；
3、愿意为小朋友们做事情。
接下来，我掌握原则，根据孩子们的表现，给每个孩子都有机会当值日生，这样提高了孩子们的自控力，锻炼了他们的能力，让那些表现差一点儿的孩子也有了自信，他们都感觉是班级的小主人。所以班中的孩子都比较喜欢我，都喜欢和我聊天，经常把他们的“小秘密”告诉我。
每个班中都有自理能力差一点儿的孩子，记得我曾经教过一个叫渝渝的小男孩，他有一个姐姐，可能是二胎又是男孩的原因，家中对他特别娇惯，尤其是他和爷爷奶奶生活在一起，平时奶奶对他关怀备至，特别溺爱，什么事情都替他做，以至于他的自理能力特别差，而且这个孩子平时不喜欢说话，遇到事情也不告诉老师。有一次，他拉肚子，把大便全弄在裤子里，他也不说，是我先发现的。于是我及时给他清洗干净，换上了干净的备用裤子，并教育他以后遇到事情要及时告诉老师。下午放学时，他的爸爸发现他换裤子了，和我聊了几句。他爸爸非常感谢我，说了很多感谢的话。我说这都是我应该做的，不用谢。渝渝升大班的时候，因为要和姐姐在一起，所以离开了我们的幼儿园，在离园前，他的爸爸给园长和我送了一面锦旗，锦旗上写了八个金光闪闪的大字：“家长放心、孩子开心。”
金无足赤，人无完人。孩子们也会犯错误的。当孩子们犯错时，我们要及时地给他们纠正，对他们及时进行教育。要用宽广的胸襟来对待孩子。我们平时不仅要看到他们的可爱之处，更要接纳他们的“破坏”行为。记得班中的哲哲小朋友，他特别聪明，特别喜欢玩玩具，每次区角活动时，总是发现他在建构区里专注地玩着。有一次，他不小心把一辆小汽车摔了一下，当我发现走到他的跟前时，他很紧张，赶快解释说是真的不小心摔的。我摸了摸他的头，告诉他以后玩玩具要注意。这件事给了我很大的启发：有时候，我们老师宽容的态度和欣赏的微笑，远远比我们严肃的批评教育更有用，它能使孩子得到反思和自省，在“自我教育”的过程中逐步完善自己。
在常人眼里，我们幼儿教师就是孩子王，就是高级保姆。工作不但平凡而且特别琐碎繁杂、根本不可能有惊天动地的感人事迹。可是因为我爱孩子！我爱我的职业！所以我努力奉献着！我愿用我的爱心铸就平凡的事业！我享受着和孩子们在一起的每一天！
热门做一名有思想的幼儿教师心得体会（模板17篇）篇十一
首先我们应该从初心开始，剖析我们工作的本质，在懂得没有回报和索取之后，再去接受和热爱自己的职业，这才是我们提倡的“高尚师德”。在面对孩子时要有一颗挚爱之心，真心的去爱孩子、耐心的去呵护每一个孩子、关注每一个孩子的成长。用爱的语言和爱的行动来满足孩子们的求知欲望、调动他们活动的积极性，引导他们快乐学习、健康成长。为爱的事业愿意去燃烧自己。
其实“教师”本身是一个崇高而充满爱意的职业，尤其是幼儿教师。面对一个个天使般的精灵，我们更要有一颗爱心、真心来呵护每一个孩子。大家也知道现在的孩子大部分都是独生子女，在家里爸爸妈妈宠着，爷爷奶奶惯着，可是上了幼儿园，就如同来到了一个陌生的环境。心理多少会产生一点恐惧和害怕，于是就会哭闹不止，那么作为幼儿教师，我们就需要对孩子视如己出，细心培育让所有的孩子能够在这大家庭里感受到温暖与安全感，使得快乐健康的成长。
虽然这份职业不能使我们飞黄腾达，也不能出人头地，但我们一定要恪守自己的那一份执着。毕竟作为幼儿教师我们肩负着培养祖国下一代的历史使命。我们不仅需要为幼儿创建优越的物质环境来满足幼儿好奇之心，更要有丰富的想象力来满足幼儿精神上的需求，从而使幼儿身心健康协调发展。在平日的工作中我们会遇到很多困难，也很难顾及到每一个孩子的感受，同时不能保证完全不出任何问题。尤其是遇到棘手的幼儿安全问题时，有的家长则通情达理，有的家长则不可理喻。在这种心情起落较大而忐忑不安时，我们依然要坚定自己的信念“一切为了孩子，为了一切的孩子”。
俗话说：“捧着一颗心来，不带半根草去”作为幼儿教师我们将爱心、细心、耐心和责任心相结合为一体，把所有的身心都倾注在幼教事业上，却不求任何一种回报之恩。力争做好一名孩子真正喜欢而又尊敬的好老师，只有这样才能称得上是一名合格的幼儿教师。
热门做一名有思想的幼儿教师心得体会（模板17篇）篇十二
伦老师扎根乡村教育，一直默默耕耘、无私奉献、精心育人，在教书育人上取得显著成果，深受学生爱戴、家长尊敬、学校认可。7月27日下午，在烟台金沙滩公园旅游景区，暑期携幼子旅游的伦学冬目睹一名11岁男孩失足落水，他毫不犹豫地跳入大海施救，拼尽全力托举男孩，避免男孩呛水窒息。最终，男孩被成功救起，伦学冬同志却因力竭和呛水过多，经全力抢救无效，献出了年仅35岁的生命，伦老师以大爱精神挽救了别人家的孩子，却永远地离开了自己的两个可爱孩子。伦老师用生命为学生上好最后一堂课，让崇高的师德和不朽的师魂熠熠生辉。
伦老师的先进事迹，感人肺腑。他用生命的托举，向世人诠释了“教师”这个职业的深刻内涵，书写了“行为世范”的真谛，他用英勇壮举书写了一个大写的“爱”字，彰显了他不凡的人生价值，他用生命为学生上了最后一堂课，让崇高的师德和不朽的师魂熠熠生辉。
书记指出，做一名好老师要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。伦老师在陌生孩童生命受到威胁时感天动地的壮举，在生与死的危急关头，他的价值判断是利他、是助人、是忘我，展示了一个平凡人不平凡的精神境界，是他一以贯之对教育事业无比热爱、对学生常怀仁爱之心的体现与升华，他用生命谱写人间大爱，闪耀人性光辉。我们要以伦老师为榜样，学习他扎根乡村教育、爱岗敬业、爱生如子的高尚师德，学习他心怀大我、无私忘我的至诚情怀，学习他为人师表、行为世范的品格风范，学习他奋不顾身、舍己救人的大爱精神，以对教育事业的忠诚与热爱，立足本职岗位，践行立德树人使命，常怀仁爱之心，做德才兼备的新时代好教师，培养社会主义合格建设者和可靠接班人。
热门做一名有思想的幼儿教师心得体会（模板17篇）篇十三
一名合格的好教师，必须要有好身体和健康心理，才能够保证活动的正常开展，其中教师自己本身的言行举止无时无刻都在影响着幼儿。下面是本站小编为大家收集整理的做一名合格的幼儿教师。
心得体会。
欢迎大家阅读。
教师是辛勤的园丁，教师是蜡烛，教师是孩子的引航，教师是社会改造的领导者……在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。然而幼儿教师是最重要的而最容易被忽视的-------孩子的启蒙老师。
经过三年的实践，我认识到今天教师的职责是教会孩子学习，教会孩子做人，教会孩子生存。这就要求幼儿教师应该是一个人，一个大写的人，一个爱岗、敬业、爱孩子的人，我想，每位教师，以自己不同的经历，都存在一份或多或少、一样的、不一样的感触，带着这份感触，我们一起来品味怎样做一名合格的幼儿教师。通过不断地思考和学习，端正教育思想，转变教育观念，以孩子为中心，以每个孩子为本，从实际出发，因材施教。每一个孩子都需要关注和欣赏，每一个孩子都需要爱，每一个孩子都需要宽容。教师的爱是良好师生关系的润滑剂，教师的爱是教育工作的灵魂。有了爱，师生就可以无障碍地沟通;有了爱，在师生和谐的氛围中，就可以开展教学互动，提高教育的实效性。
作为一名教师，该怎样在自己工作的道路上跨出一大步呢?我，一名青年教师，任重而道远。因为未来教育的挑战，不仅是对孩子，更重要的是对教师。“今天怎样做合格的教师?”
光阴似箭，日月如梭，伴随着孩子们的天真笑脸，紧张忙碌而又快乐的一学期结束了。回顾过去的这一年，我们学前班像一个大家庭，作为学前班班主任，不仅要在思想上、学习上帮助学生，而且在生活中培养他们的行为习惯，培养他们有礼貌，并尽最大努力地去帮助他们解决生活上遇到的各种困难。通过这一年的学习、生活、在各个方面都有了一定的进步，也受到家长的肯定与支持。
学前班学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养幼儿良好的行为习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用各种奖励措施激励孩子，及时提醒孩子们做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在班里进行榜样教育。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，学生逐渐养成了认真听课、认真完成作业的习惯。
我首先教幼儿礼貌用语，培养良好的语言习惯。
礼貌是人们的道德准则，是人与人相处的规矩。礼貌包括两方面的内容：一是礼貌行为，二是礼貌语言。两者结合起来，才能给人一种谦逊文明，恭敬有礼，落落大方的好感。可从一个人说话用词、语调口气、举止态度上，反映出他的道德修养、思想面貌、文化水平、社会身份。礼貌也反映着一个民族的精神状态。因此，礼貌教育要从小抓起，教师要为幼儿创造使用礼貌用语的条件和环境，使孩子从小就会使用礼貌语言，有良好的语言习惯。培养幼儿的礼貌言行要从以下几方面入手：
教育孩子尊敬长辈、成人。要求幼儿能用礼貌语言主动、热情、大方地打招呼、称呼人，会问早、问好，道别。
教育孩子当遇到困难需要帮助时会说：“请您帮我……”受到帮助后，会说：“谢谢”。
教育孩子当自己不注意影响别人时，会主动诚恳地道歉，而当别人影响了自己时，能克制、谅解别人，会说：“没关系，不要紧。”
其次培养良好的班集体。班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。这学期幼儿参加了美术比赛，开放日活动，配合学校。
工作计划。
开展形式多样的开放课活动，让家长能及时了解到学生学习情况，这些活动不仅活跃了孩子们的身心还丰富她们的学习生活。
关心爱护每个学生。作为一名幼儿教师，在对不同类型、不同个性的学生，应该有针对性地进行教育，将培优扶差工作做到最好。在下半学期班里来了5个新学生，他们还不到4周岁，学习基础较弱，为了让她们尽快的融入到这个集体，我利用下课后的时间给他们补课，积极和家长以及李老师老师交流意见，经过一学期的努力他们的进步很大。在班里我平等对待每一位同学，课下我们像朋友的相处，融洽的师生关系，让孩子们能在轻松快乐的环境里好好学习。
要成为一名全优的教师,必须要具备三个条件,即师德、师智、师能。师德主要指高尚的品德和人格、高度的责任感和事业心;师智主要指有广博的知识、精湛的业务和敏捷的思维;师能主要指具有胜任教师工作的表达能力、组织能力、创新能力和科学的教育教学方法。教师要取得良好的教育教学效果,起决定作用的是教师的师德和人格。
一、需要我们树立良好的幼儿教育观念。
(一)、树立正确儿童观。
(二)、树立科学的幼儿教育观。
当我们把幼儿看做是主动的学习者,我们要清醒地认识到:教师教了,不等于幼儿学了,教师教完了,不等于幼儿学会了。老师准确地把握把“教”,什么时候“教”,“教”什么。在幼儿园中重教育过程,轻教育结果。教育内容是全面地、启蒙性的,是以游戏为基本活动形式,以培养兴趣为前提教育活动。
(三)、良好的教师观。
新的教师观念认为:教师工作不仅仅在付出,在同时也在发展着自己,完善自己,是教育过程的研究者,是一个不断充实、完善的自我发展者等教育观。
所以,我们幼儿教师应该成为一个终身的学习者,不断学习,不断自我成长,才能促孩子发展,才能为孩子一生发展奠定基础。
二、幼儿教师的基本素质。
《幼儿园工作规程》颁布以前,不少人误将教师画、跳、唱、弹等技能视为教师的教育素质,但实践表明,这种想法是片面的。这种个人专业技能方面再好,也不一定是合格的幼儿教师。通过多年的实践探索和理论研究觉得,幼儿教师的素质关键是教师对幼儿实施素质教育的观念和能力。那么幼儿教师要具备那些素质和能力:。
(一)要具有高度的责任感和事业心。
(二)要有渊博的科学文化知识和必备的专业技能。
有一位园长说过这样一句话:当一个好的幼儿园教师的难度,不比当一个好教授的难度小。
(三)教师要有组织能力、表达能力和施教能力。
一是生活化,选择幼儿生活中常见的事物为教育内容,利用身边现有的材料和场所,二是兴趣性和生成性教育内容应该是幼儿感兴趣的,不是感兴趣的也要通过一定方式让孩子感兴趣。这就要求教师要了解每个孩子的情况。
因为都学过教法这点就不多讲了。利用我们所学的游戏的方法,用幼儿能接受的教学语言,面向全体幼儿,全面施教。幼儿园教师要做全才。幼儿园教学是不分科的,各领域相互渗透的。
(四)、要有较强的观察力(扑捉信息的能力)和探究能力。
兴趣的,他可能会问老师鸟都吃虫子吗?有吃虫的、也还有吃米粒的(还有吃草叶等植物的鸟),鸟都怎么吃虫子?(有的鸟很聪明借助于小棍捉虫吃,是人与自然节目播的)。
(五)、要有使用媒体教具和自制玩教具的能力。
主要是自制玩教具,因为我们周围生活中的自然资源很丰富,我们要动脑、动手去制作符合教育需求的玩教具。丰富幼儿的生活,美化环境。另外,实际生活中使用多媒体是必不可少的,如:正确使用实物投影仪、会用电脑查找资料,制作。
课件。
等等。
(六)、要有合作和沟通的能力。
要学会与孩子交流方式方法;要学会与同事合作艺术;还要学会与家长沟通技巧。
神压力的一种表现方式。例如:孩子不愿上幼儿园、幼儿是父母或教师管教得严厉等。在强烈的心理压力或高度焦虑的情况下,开始咬指甲或其他物品,一旦形成习惯,即使不紧张,也会经常发生这种现象。告状会加重孩子的心理负担更咬,只有从消除孩子精神压力入手,要和家长共同商讨孩子咬指甲的原因,共同商量解决办法,(多肯定孩子的长处,多鼓励,转移孩子的注意力,让孩子心情愉快等)一般说,劝戒和责罚不能取得好效果。尤其是有矛盾的时候,应更要注意。
(七)、幼儿教师要有健康身体和心理。
教师要有好身体和健康心理,好的身体才能保证活动的开展,另外教师本身就是课程,教师的言行举止无时无刻都在影响着幼儿。性格决定命运,良好的心态会给自己和孩子带来快乐,所以要幽默一些。因为你要培养什么样的孩子,你就要具备什么素质。教师好的心态对幼儿的影响是很大的。教师有颗宽容的心,孩子会没有压力的快乐的度过每一天,教师对孩子的教育就会从正面入手,就不会挖苦、讽刺孩子,而是积极的鼓励孩子,赏识孩子。就会对孩子做出积极的评价。从而促进孩子的全面发展。
世界上最伟大、最无私的爱就是母爱。教师要像妈妈一样爱每一个孩子。
1.用爱的目光关注孩子。
2.用爱的微笑去面对孩子。
微笑能照亮所有看到它的人。他像穿过乌云的太阳,带给人们温暖,微笑是爱的语言,是表达爱意的最佳形式,作为老师,面对孩子微笑,传递给孩子的信息是“我爱你,孩子”。
3.用爱的语言鼓励孩子。
爱的语言能够培养出懂得爱的孩子,而爱心是语言流露的源泉。作为教师,应该经常鼓励孩子。“孩子,你真棒”,使其产生成功的体验。
4.用爱的渴望调动孩子。
渴望能给孩子带来快乐,因为人总是在得不到的时候最想得到,轻易得到的反而不珍惜,因此,调动孩子,让孩子在朝思暮想中获得爱,使他们明白,幸福不会从天而降,想寻找快乐就要自己去努力。聪明的老师总会给孩子留点“渴望”的余地。
5.用爱的细节感染孩子。
光给予孩子爱是远远不够的,重要的是让孩子学会体验爱、收集爱,作为老师应让孩子从生活的细节中学会发现爱、感受爱,使其化为对生活、对周围人的热情。
6.用爱的管教约束孩子。
爱孩子绝不是纵容孩子,放任自流。因为过度的爱往往会剥夺孩子童年的快乐。作为教师应适当约束孩子,让他们从小懂得每个人都要对自己的行为负责,要走好人生的每一步。
7.用爱的胸怀包容孩子。
所有生命都该得到尊重。包容孩子,让他们有重新开始的机会。作为教师,应该有海纳百川的胸怀去包容孩子的一切,包括他的成功与失败,正确与错误,相信每个孩子都是可塑之才。
8.把玩的机会还给孩子。
爱就像口袋,往里装时是满足,往外掏时是成就,付出爱才会得到真正的快乐。作为教师,应该把爱的机会还给孩子,让他们体验到:索取可以使人满足,但付出才是真正的快乐。
三、幼儿园一日常规中对教师的要求。
(一)、要具备“六勤”(六多)。
六勤:。
眼勤(多看)每个孩子都在我的视野范围内、看书、看电视、查电脑,丰富自己的知识,还要会看他人的言行举止,他人就是自己的一面镜子,他的长处我学,他的不足我戒,做个有心人。
耳勤(多听)要倾听孩子的心声,了解他们的需求,听领导的指导同时的建议、家长的呼声等等。在教学活动中看这回答问题的孩子同时要听其他的孩子的声音。通过多听,反思自己的工作。
脑勤(多想)想什么?和在座的老师互动一下。根据孩子的身心特点我应该培养孩子什么习惯,什么样的孩子是好孩子?(听话:需要会听话的孩子、敢说等等)想我用这种材料做什么玩具等。多思多想才会使人更聪明,反思是多想的具体表现。
手勤(多做)看到、想到、听到就要做到。实践出真知。
嘴勤(多说)要和孩子、家长、同事、领导说即多沟通、多探讨。安全工作需要嘴勤,可以避免意外伤害事故。
腿勤(多走)时刻与孩子一起活动,陈鹤琴先生说:“如果你要了解儿童的个性和兴趣,明了儿童的能力和情感,自己一定要参加到儿童的队伍里去。”
比如:在户外活动前,走出去(腿勤)看看(眼勤)大型玩具上脏吗?(脏了擦一擦再玩,行动告诉人们你是尊敬孩子的,同时潜移默化的培养孩子卫生习惯等)是否有破损的地方(脑勤),(如有即使反馈给领导(嘴勤),展现出你的责任感、安全意识等,随是小小的举动暗含了许多教育内容),体现出教师一切为孩子,出去学习、家访等。
再如:有一所中心园的教师到一幼儿园参观,看到一个自制数字分解组成器玩具,一拉罐做成的,很欣赏。我问她:“你看了以后你会怎么做?”他说:“把数字换成图形、或做成认识单数双数用不同颜色区分开。”说的很好,走出来学习就应这样举一反三。
(二)、要做到“六心”
即对待孩子以“爱”为首,我们幼儿教育就是“爱”的教育,“爱”的需求是幼儿最基本的需要之一。因此要做到喜欢孩子要真心、孩子生活要关心、教育孩子要精心、观察孩子要细心、引导孩子要耐心、服务家长要热心。互动一下:。
喜欢孩子要真心:是基础,你不真心喜欢孩子,我想您不会心甘情愿的做幼教工作,只有真心喜欢孩子,你为他们付出才会无怨无悔。孩子生活要关心:孩子的心情怎样、天气变化了衣服穿的多少、孩子病了吗?怎么不愿动?等等都要关心。
教育孩子要精心:生活无小节,处处是教育。教学无小事,事事要精心。《资料汇编》中落实新《纲要》执行新《常规》中有详细的要求,大家应熟练掌握,以便更好的指导工作。
观察孩子要细心:每个孩子的言行举止要尽收眼底。孩子对什么感兴趣、为什么他不愿参加活动等都要心中有数。看到了才能有针对性的去解决问题。
引导孩子要耐心:我们不能用成人的水准来要求孩子,要从孩子的实际出发,不能用同一把尺子去衡量每一个孩子,要耐心的引导幼儿学习,让他们在不同水平上有提高。
服务家长要热心:前面已经设计到了就不在讲,自己在工作中去体会,因为我们在座的有的也是家长。
其实这“六心”是在活动过程中综合体现的,怎样去把握这是艺术,为什么说:因为教师,即是一个职业,也是一种艺术。“艺术”在这里的含义是,做一件事情没有固定模式,而是应该在活生生的过程中去把握,对幼儿教师的挑战也正体现在这。
(三)在生活中为幼儿树立良好的榜样。
这是根据幼儿的年龄特点来说的。教师对幼儿潜移默化的影响是终身的。
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热门做一名有思想的幼儿教师心得体会（模板17篇）篇十四
一名好的幼儿教师必须拥有一颗爱心、耐心和智慧，以适应每个孩子的需求和发展。在这个动人的教育岗位上，我也有了自己的心得体会。从我个人的经验和与孩子们相处的点滴，我深刻认识到一名好的幼儿教师需要具备的品质，同时也对教育的意义有了更深刻的理解。
首先，我认为一名好的幼儿教师必须具备爱心。爱是教育工作的源泉和动力，只有真心关爱每个孩子，才能够找到他们的优点和潜能，并帮助他们全面发展。每个孩子都应该被视为独特的个体，他们的需求和差异应该得到尊重和重视。因此，作为一名好的教师，我必须以爱为基础，用心去倾听、观察和理解每个孩子的需要，给予他们充分的关注和照顾。
其次，一名好的幼儿教师还必须具备耐心。幼儿的天性活泼好动，容易分散注意力，对事物的认知和理解也相对较低。因此，教师需要付出更多的耐心和时间去引导他们学习和思考。我发现，耐心不仅可以让我更好地沟通和理解孩子们，还可以建立起良好的师生关系，增进彼此的信任和理解。同时，耐心也是一个引导和帮助幼儿克服困难的关键。在面对一些挫折和困难时，我鼓励孩子们坚持并提供必要的支持，帮助他们建立自信心和解决问题的能力。
此外，幼儿教师还需要智慧。智慧是一种能力，可以帮助我们更好地解决问题、应对挑战和帮助孩子们充实学习。作为一名聪明的教师，我必须注重提升自己的专业技能和知识储备，不断学习和探索更好的教学方法和策略。智慧也意味着要有眼光和洞察力，能够准确判断每个孩子的发展需求和潜能，为他们提供个性化的学习体验和指导。同时，智慧还包括善于发现和利用身边的教育资源和机会，丰富幼儿的学习环境和经验。
最后，我认为一名好的幼儿教师必须有责任感。教育是一项神圣而伟大的事业，每个孩子都值得我们投入更多的精力和关注。作为一名教师，我必须承担起教育人的责任，引导孩子们树立正确的价值观和人生观。除了传授知识外，我还希望能够培养幼儿良好的品德、习惯和行为方式，为他们的未来成长奠定坚实的基础。这种责任感需要我们不断地追求进步和提高自己，用行动去影响和改变孩子们的生活。
总之，作为一名好的幼儿教师，拥有爱心、耐心、智慧和责任感是至关重要的。通过我的经验和与孩子们相处的点滴，我深刻体会到这些品质在教育中的重要性，它们不仅能够影响孩子们的成长和发展，也能够影响整个社会的进步和发展。因此，我将继续努力成为一名更好的幼儿教师，为每一个孩子的梦想和未来奉献我的真诚与热爱。
热门做一名有思想的幼儿教师心得体会（模板17篇）篇十五
前一段时间幼儿园教师虐童事件让“幼儿教师”这个曾经充满光环的职业在世人面前一落千丈，人们愤怒之余，不免疑惑这“人类灵魂工程师”的幼儿教师怎么变成了面目狰狞的暴力黑手?幼儿园教师到底怎么了?针对这些现象，幼儿园开展了师德师风的教育活动，我们也重新学习了《中小学教师职业道德规范》、《幼儿园发展纲要》等等文件。通过学习，我认识到了师德师风教育活动的重要意义：教师职业的特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚。
身为幼教工作者，看到那些负面新闻，我愤怒的同时也在反思：怎样才能做好一名幼儿教师?怎样才能做一名好的幼儿教师?现在，我在幼教岗位上工作已经快三年了，我觉得做好一名幼儿教师真的不容易，要做一名好的幼儿教师就更难了。反思自己在幼教行业的这几年，我觉得，做好一名幼儿教师，要做好以下几点：
一、热爱幼教事业，从幼儿身上找到职业的幸福感。
幼儿是我们教育的对象,发现了他们的可爱,你才会觉的我们的工作很有意义,从而更加热爱我们的幼教这个职业。
二、热爱幼儿，尊重每一个孩子。
热爱孩子是教师的最基本的职业道德，是教师对孩子进行教育的基础。教师要用自己真挚的爱同孩子们建立起深厚的感情，成为孩子心目中的朋友、妈妈。
三、善于发现幼儿的闪光点，帮助幼儿树立信心。
教师不仅是幼儿知识上的启蒙者，还是生活上的引路人和人生道路上的导航者。要教育好孩子，首先要了解孩子，千方百计寻找每个孩子身上的优点。教师要善于发现孩子的优点和长处，采用多种形式对幼儿进行激励，鼓励幼儿主动发展，使幼儿感到平等，得到尊重，树立信心。
四、沟通和理解。
沟通和理解最重要，不管是家长和老师还是孩子和老师等等，都要及时沟通，互相理解。幼儿教育是需要家园配合的，家长了解孩子的在园情况，家长才会放心地把孩子交给我们。通过沟通、理解，家长和老师之间、幼儿和老师之间相互信任，各项工作才能得以顺利开展。
当然，“人无完人”，在幼儿教育中我也会有很多困惑，存在很多不足之处。比如，在工作中有时会有个人情绪、会大声责备孩子、有时对孩子的“告状”会不耐烦等等。在今后的工作中我仍然要加强学习，不断进取，不断提高自身素质和专业技能，出色地完成工作。今后努力的方向主要如下：
(一)学习阳光心态，做阳光教师。以平和的心态积极面对每天的琐事，闹中取静，学习幼儿的好奇心，积极探索、发现幼儿的纯真心灵。
(二)不断学习，更新幼儿教育观念，主动、积极地创建和谐的师幼关系，尊重幼儿，真诚关爱每一个幼儿，做孩子们的朋友、妈妈。
总之，在今后的工作中，我要踏踏实实、认认真真做好本职工作，无悔自己的选择，无愧于自己的良心!用自己的实际行动，在这个平凡的工作岗位上，努力奏出自己不同凡响的生命乐章!
热门做一名有思想的幼儿教师心得体会（模板17篇）篇十六
作为一名优秀的幼儿教师，肩负着培养祖国下一代的历史使命，力争使每一个幼儿身心健康快乐成长，不仅需要为幼儿创建优越的物质环境以满足幼儿生理需求，同时在创建物质环境的同时也决不能忽视精神环境的创建，以满足幼儿的心理需求，促进幼儿身心健康和谐发展。
作为幼儿教师，职业的特点和其他教师的工作性质有很大的区别，其中有一半是教师一半是妈妈的角色，热爱幼儿、尊重幼儿是幼儿教师职业道德的核心，是评价和检验幼儿教师职业道德水准的重要标志。作为一名优秀的幼儿教师，肩负着培养祖国下一代的历史使命，力争使每一个幼儿身心健康快乐成长，不仅需要为幼儿创建优越的物质环境以满足幼儿生理需求，同时在创建物质环境的同时也决不能忽视精神环境的创建，以满足幼儿的心理需求，促进幼儿心身健康和谐发展。作为幼儿教师，我们必须懂得：“每一个孩子都有做好孩子的愿望，同样渴望得到教师的关爱、理解与尊重。我们所做的每一项工作，应努力让幼儿真切地感受到我们对他们的关注、理解、赞赏和支持。”
但是，在现实生活中，我们的一些幼教工作者往往由于自身素质较差，在日常工作中的一些所作所为在不经意中给幼儿的幼小心灵造成了伤害。形成了对幼儿的“心理虐待”。然而，我们的这些幼教工作者却毫无察觉，并没有认识到事态的严重性，以及这些行为给幼儿的成长发育带来的不良后果，所谓“心理虐待”是指那种在对幼儿实施教育过程中有意或无意的、经常性、习惯性的语言、行动、从而导致幼儿心理健康受到伤害。
如，教师组织教育教学活动时，偶尔有个别幼儿说话，有些教师便会把幼儿叫起来说：“×就你话多，好，给你机会，去外边说去吧”教师边说边把幼儿拽到门外。这件事情从表面上看是幼儿不守规则，幼儿应该受到批评。但是，这只是成人的看法，他是站在成人的角度上，一切以成人为中心，由成人决定孩子能做什么不能做什么，忽略了教育者与被教育者之间的尊重与平等的原则，这样做的结果从表面上看可能是幼儿无条件的顺从，在老师的绝对权力下循规蹈矩。但其结果势必会影响幼儿积极的自我意识的形成。
我们认为当孩子有话要说时，教师要尊重幼儿这一权力，并善于将教育融入其中。教师应随时抓住一日生活中教育的契机生成和渗透教育。没有不好的孩子，只有不好的教育方法，每个幼儿园都会有淘气、自我约束能力较差的幼儿，有时成人处于某种原因和想法阻止幼儿发表意见与参与活动，这种做法显然是错误的，因为他侵犯了幼儿受教育的权力。站在幼儿的角度，我们可曾想过幼儿会是什么感受呢？！他会感到教师对他的歧视以及不公正，他会不相信周围的人对他的爱。带给他的负面影响只能是心灵深处的伤害，这将直接影响他形成积极的自我概念，以至影响他以积极的态度对待他人，从而，形成逆反心理。
以上的事例，在幼儿园的日常生活中并不少见，由此我们不难看到：“教师很随便的一些言行，其实已经对幼儿造成了‘心理虐待’”。心理虐待给幼儿造成的伤害往往比体罚还要严重。许多幼教专家、心理学家经过调查研究分析表明：“受心理虐待的儿童更容易误入歧途，走向犯罪，诱发严重的社会问题”。因此，“心理虐待”问题必须引起广大幼教工作者的重视。
热门做一名有思想的幼儿教师心得体会（模板17篇）篇十七
这次通识培训，我感到受益不少，我想一定要通过这次的学习而有一个大的的转折点，并能学以致用。再不能用那老套套去给幼儿灌输生硬的识字和加减法。要让他们在快乐中度过童年。在快乐中成长，在游戏中去学习，在游戏中去启迪他们的智慧，去开发他们的智力。我们要用心地爱每一个孩子，对孩子一视同仁，不区别对待，不偏爱，只有这样才能真正开展好自己的工作，才能产生做好教育工作的强烈愿望。
要做好幼儿的好榜样，因为孩子们都好模仿，而老师正好是孩子模仿的最方便的对象，所以作为老师，我们的形象要做到端庄大方得体，我们的言行要一致，言行举止需文明，只有这样才能给予孩子好的熏陶，才能让孩子在潜移默化中吸收我们的正能量。
幼儿教师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历史重任。当一名教师不容易，但是要当一名好幼儿教师却是非常不易的，通过本次的培训，我更进一步的了解“学高为师，身正为范”这八个字对于幼儿教师的重要性。我们教育的对象是幼儿，对于幼儿来说幼儿园就是他们接触社会的第一步。身教重于言教，幼儿教师个人的范例，对于幼儿幼小心灵的健康和成长是任何东西都无法代替的最灿烂的阳光，所以幼儿我要加强师德修养，以自己崇高的情操和良好的思想道德风范去感染幼儿和教育幼儿，为幼儿树立良好的榜样，给予他们正面，积极的教育，使幼儿从小身心都得到健康的发展。
幼儿在园一日常规活动也是家长与老师共同关心的问题。学习以后觉得幼儿园保育工作是整个幼儿教育期间的重中之重。在我国。实行保教结合的政策，在通常情况下是做好幼儿教育的同时，尽可能完善幼儿的保育工作。幼儿教育与保育应该是相互渗透，相互联系，不可分割的一个有机整体。再有在教育和保育二者有机结合的情况下，才有利于幼儿身心健康发展。也就是说教育中要渗透保育，保育中也离不开教育。
幼儿正处于身心迅速生长发育和发展的时期，身心各方面的机能尚不成熟，对外界的适应力比较差，对疾病的抵抗力较弱。因此，做好幼儿的卫生保健工作，提高幼儿的健康水平，是一项非常重要的工作，关系到一代人的身体素质。幼儿教师在对幼儿进行教育的过程中，必须认真做好卫生保健工作，防止和消除不利于幼儿生长发育的各种因素，为幼儿提供适应的生活和学习环境。本次学习中老师讲的家园沟通的策略也让我懂得了一些沟通技巧，家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。幼儿教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方面能单独胜任的，也不是幼儿园一方面能单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。沟通是一门学问，也是一门艺术。在与家长的沟通过程中，必须了解家长的心理，需要根据沟通对象不同的情况，以真诚的态度，运用灵活的沟通技巧，采取正式和非正式的多种沟通方式，才能收到好的效果。采用访谈式类、会议类、活动类、记录类现代通讯类，实现有效的沟通交流，使家园协作更密切，教育环境更和谐，孩子的成长更健康，让沟通成为多赢。与家长的沟通在幼教工作中非常重要，要使沟通更有效，需要我们不断学习、不断摸索、不断总结。
总之，从今以后，我想我以后一定会是一个特别快乐的幼教工作者，做他们生活中的照料者，学习中的启迪者，游戏中的合作者，成长中的支持者，科学保教的实践者。让每一个幼儿儿健康快乐地成长，培养他们良好的学习行为习惯，为他们以后的学习奠定坚实的基础。