演讲稿的写作需要有条理性和逻辑性，能够引起听众的兴趣和关注。以下是一些备受赞誉的演讲稿范文，希望能给你写作带来一些新的思路和角度。
专业生命教育演讲稿（模板19篇）篇一
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是“青少年自护教育进校园”。
生命是一个既温暖又严肃的名词。它对每一个人只有一次，是我们宝贵的财富，所以我们每个人都希望可以安全成长，拥有健康。
我们的生命受之于父母，成于社会，凝聚了太多的情感，寄予了无限的希望，珍爱生命，保证我们自身安全。健康成长，应是我们在生生道路上的必修课。
我们青少年是祖国的花朵，承担着祖国的希望和未来，同时我们也是这个社会容易发生危险的群体，所以加强自我保护意识，在危急时刻自救自护应是我们必须具备的能力。
在我们生活各处都存在危险隐患，我们一不小心就会伤害到自己，所以我们应时刻绷紧安全这根神经，以最佳状态从容应对危险。
在校园中，我们要严格遵守学校的各项安全规定和老师对我们的教导把精力放在学习上只要我们人人都不去违反这些规定，那在学校中危险隐患也许就会消于无形了。还有我们要认真总结老师教给我们的安全经验把它们用到生活中去，预防躲避危险。
在社会生活中，我们应多听长辈们的教导，俗话说“不听老人言，吃亏在眼前”。我们虚心听取他们的生活经验从中可以找出一些好的自护办法，不过这些都要靠自己去总结。
在家庭生活方面存在的最大的安全隐患莫过于电和煤气了。
电是人类的伟大发明，它极大地推动了人类社会的进步，给我们的生活带来了便利。但是如果不安全用电那么我们就会受到电的伤害。
有专家做过统计，我国每年因家用电器触点造成死亡的人数超过3000人。
其实“电老虎”并不可怕，它是可以被驯服的，只要我们养成安全用电的好习惯，就可以预防触电事故发生了。
当我们在与电线接触时一定要做好绝缘工作，如果用一只手接触火线那么另一只手千万不能接触零线。这些是些预防措施，但想要真正安全那就不要做这些事。这种事以后再做要先保护好自己，还有不要用湿手碰开关和插座以免造成触电。
一旦发生触电事故千万不要惊慌，要首先使人脱离电源，然后对症抢救并拨打“120”电话通知医生。
煤气和电一样也很容易出现危险。
在煤气泄漏时千万不要点燃火源应避免摩擦撞击，不要开关点灯防止引起燃烧爆炸，必须开窗通风关闭煤气阀门，达到正常情况下才能继续用火用电。
在使用煤或煤气取暖沐浴时，如果发现身体不适，那么你可能是煤气中毒了，应立即开窗通风，严重时应尽快寻求他人帮助或进行自救或互救，其实只要我们做好预防工作就可避免煤气中毒。
网络使我们的生活变得轻松惬意、多姿多彩。但是，网络中也有许多看不见的“陷阱”，需要我们仔细辨别，严加防范。让我们练就一双“慧眼”提高警惕，健康上网、文明上网，才能共同营造一片洁净的网络天空。
我们要学习抵制不良信息，以免它们影响我们的道德观等，用网络做些对我们有益的事，可以使我们更好的成长。
希望同学们可以增强自护意识远离危险、安全健康的成长。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
专业生命教育演讲稿（模板19篇）篇二
各位领导老师下午好！
我和大家分享的这本书是寂静老师写的《让孩子成才的秘密》。这本书是一个偶然的机会我女儿的一位同学家长赠送的。说实话，看了一眼书的标题，我不是很有兴趣阅读，因为觉得这样类似标题的书现在又多又烂。但是随着阅读的深入，我发现这本书不仅仅是写给家长的，其实每个人都可以从中获得很多心灵成长方面的正能量；在孩子的教育方面还是有作者许多独到的思想观念。尤其是他文章渗透的对于生命价值的高度关注，对于教育者来说非常值得去学习实践。以下是我提炼的书中的一些教育观点和大家一起分享学习。
寂静老师在文中提到，孩子80%的问题在于没有梦想，不重视点燃孩子的梦想，只是给他知识，一味地强迫他、逼迫他，以为这样他就可以成才。其实，这就好比家人和学校老师们使劲推着汽车前行，而这辆汽车却拉着手刹。最后连“汽车”在内，所有的当事人都是极其痛苦的。而梦想，就是点燃汽车发动机的内在动力，或者说就是我们命运的种子，如果没有梦想，孩子永远都不可能真正意义上成才，收获自己的幸福。
因为梦想可以带给我们方向、力量和希望。而追求梦想的过程，是孩子逐渐无所畏惧地面对、战胜学习、生活以及踏上社会之后所遇到的各种挫折和困难的过程。在这个过程中，他才能通过自我的体验经历，无形中培养出坚毅、刚强、执着追求的品德和精神。这些都是生命中无价的财富。
寂静老师在第三章“什么‘长’都不如成长中“提到如下的思想观点：除了成长，财富一无是处。除了成长，生命一无所有。不把精力放在成长上，我们所有的想法都将成为梦幻泡影。作为教育者，世界在变化，孩子在成长，而我们自己如果不断改变成长，只活在自我狭隘的思维世界，是无法实现智慧教育的。
比如说我们总是会怨怪孩子逆反，其实好比一个房子里种下一棵长的'很快的树，这棵树长起来顶到房子了，房子会认为树在顶撞自己，其实树长高长大很正常，只是房子没有在变化。所以我们不应该一味指责我们认为叛逆不听话的孩子，而是要试着改变自己的教育方法去适应变化着的孩子。
另外一方面，我们也要用成长变化的眼光去看待孩子。不能给孩子贴上固化的标签。孩子成长都会有不同的阶段、不同的特点，我们要冷静客观地意识到这一点。不能用绝大多数孩子的成长规律，甚至是部分精英孩子的成长情况来要求每一个孩子，如果这样，其实教育者就在抹杀孩子们的生命的独特性。我们有很多的中国人把孔子因材施教的教育经验抛却了，甚至还走向拔苗助长的歧途，并以所谓的“虎爸虎妈”和“严师”自居，不知道对某些生命造成了多大的摧残和伤害。
比起知识，孩子更需要境界和智慧。教育者要不断地自我完善、提升来成就自我生命的不断成长，这样才能给予孩子更多提升自我的境界和智慧。我们一定要明白：长的快不一定长得高！现在不等于未来！
—和父母的关系，和老师的关系，和学业的关系，和同伴朋友的关系，和国家社会的关系，和自然万物的关系。当这些关系改善之后，很少有孩子在学习发面没有进步的。很多学习成绩不理想的孩子的家长和老师只是重视了孩子和学业功课的关系，并且不完全明白怎样才是最好的关系。实践证明，当教育者自己改善了这六个关系之后，对于孩子的教育也会有各种微妙的影响。
寂静老师在谈到他开办的冬夏令营的基本理念时提到了八个字——建立梦想，改良基因。我想这也是帮助孩子更好地焕发自我生命光彩的基本教育理念：遇到、闻到、悟到、做到就能得到，亲近大自然，学会改善与宇宙万事万物的关系，积极地处理人生中遇到的各种问题和困难，生命才能焕发出光芒。拥有了看待生命的正确思想，才能怀有看待人生的正确态度，才能获得不抱怨、但仍积极乐观追求着的人生。这样的人生才是充实、幸福，给自己和他人乃至社会带来积极向上各种力量的人生。这也应该是最符合教育的初衷和成为教育最真目的的一种追求。
就在不久前看到《江南晚报》报道了无锡某重点高中一名成绩优秀的高二男生从19楼跳楼轻生的新闻，一个花季少年的生命匆匆地凋零了，让人唏嘘之余，有感于此书的一些教育理念，作为教育工作者的我们是否感受到对于孩子们加强生命教育的沉甸甸的责任？我想，真正好的教育绝对不是单一地灌输知识，而是应该激发人的爱心和生命的智慧，对于家长如此，对于一名老师来说也是这样。以上就是我阅读后的一些心得体会，与大家一起分享。谢谢！
专业生命教育演讲稿（模板19篇）篇三
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是『珍爱生命，平安第一』。
据统计，我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，中小学生因安全、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在“消失〞。
校园平安涉及到青少年生活和学习方面的平安隐患有20种之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗殴、体育运动损伤、火灾火险、溺水、吸毒、自杀等等。这些都时刻在威胁着我们学生的健康成长，而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺平安防卫知识，自我保护能力差。为了让学校平安的警钟长鸣，为了我们能有一个舒心、优雅、文明的学习环境，我们班全体同学向大家发出以下建议：
一、提高个人思想素质。团结同学，和同学和睦相处，善于化解同学之间的矛盾。不因小事和同学争吵，不打架斗殴，不在在校园内外发生暴力行为，争做文明的中学生。
二、关注课间平安。请同学们在课间不做剧烈的活动，防止发生各种伤害事故；上下楼梯靠右走，做到“右行礼让〞；不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道；不在教学楼内打球。
三、严格标准操作。体育活动、实验课、社会实践及其他户外活动要严格服从老师指挥，严守操作规程，不擅自行动，防止各种妨害平安的`问题发生。
四、遵守交通规则和交通秩序。过马路要走人行横道，做到“红灯停、绿灯行，黄灯等一等〞；来校、回家做到文明行路，不骑自行车，不骑电动车摩托车。
五、讲究饮食卫生，养成良好习惯。拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不暴食暴饮；不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
六、强化“防火灾、防触电、防侵害〞意识。不吸烟、不玩火，不燃烧废弃物；不随意触摸各种电器。不接受陌生人接送与来访，遇到行迹可疑的人要及时报告老师。
七、学会自护自救，加强自我防范意识，提高防御能力。学会简易的防护自救方法，遇到偶发事件要冷静对待；敢于批评、指正校园违反平安要求的行为和现象，做维护校园平安的主人。
八、认真学习，珍惜时光。远离网吧，远离台球室，远离游戏厅，不吸烟，不喝酒，不看不健康的书籍，不结伙、不同社会闲杂人员交往。
同学们，校园是我们的家！为了创立文明的校园，为了大家都能健康快乐地成长，让我们携起手来，从现在做起，从自我做起，从点滴做起，严格要求自己，改正不良的行为，共同维护好我们的校园环境，为构建和谐校园奉献自已的一分力量！我的演讲完了，谢谢大家！
专业生命教育演讲稿（模板19篇）篇四
老师们、同学们:。
大家好!
今天,我的讲话主题是“珍惜生命热爱生命维护生命安全”.
前苏联作家奥斯特洛夫斯基曾经说:“应当赶紧地充分生活,因为意外的疾病或悲惨的事故随时都可以结束生命.”这句话告诉我们,在意外事故面前生命的脆弱与无奈,因此要倍加珍惜生命,热爱生命.如果说遭遇自然事故如海啸、地震而丧失生命是不可抗拒的,那么在日常生活中因为交通事故、触电、溺水、窒息等事故遭受意外伤害的现象80%以上可以避免.然而“生命属于我们只有一次”,所以我们必须绷紧安全这根弦,学习安全知识,提高自护能力.
为此,我们学校在上个星期已经举办了两个活动.
一是邀请长江派出所警官来学校给全校学生做关于《校园安全防范措施》的讲座,提醒大家在上下学时、独自在家时等情况下该如何进行自我防范,以保护自己的安全.二是我们在初二年级举行了火灾逃生演练.通过活动,提高学生们遇到突发事件时的应变、逃生能力,也检验了学校在紧急情况下的反应组织能力.
有这样一句公益广告词:约束,是为了飞的更高!在这里,我要说:守则,是为生命保驾护航!遵守交通守则、遵守法律法规、遵守道德规范??只有这样,我们才能快乐地生活,才能飞得更高、飞得更远!作为中学生,《中学生守则》、《中学生日常行为规范》是我们的行动准则,也是最基本的要求,同学们遵守了规则,规范了言行举止,也就是在保障自己安全健康地成长.
可是,尽管师长一再强调这些,校园内仍有一些让人揪心的现象:楼梯上,一位同学坐在扶手上滑了下去;走廊内,有的同学猛跑、嬉戏打闹;操场上,有同学运动安全做些危险动作??这样的情景总是让人不安!
同学们,人的生命是最宝贵的,也是最脆弱的,如果发上意外,轻则身体上会留下永远的伤痕,重则也许会失去生命.因此,我们应该遵守规范、规则,时时处处注意安全,好好珍惜我们生命中的每一天,平安健康地成长.
最后,让我们一同学习一首《校园生活安全教育歌》:。
生活道路不简单,安全时刻记心间;。
地砖地板光又滑,小心谨慎踩上它;。
上下楼梯不追打,礼让三分不为下;。
不讲粗言和秽语,团结愉快易进取;。
室内活动防磕碰,防挤防坠防摔下;。
小心开水和电器,消防设施要爱惜,。
室内易燃物品多,校内严禁玩烟火;。
贵重物品不要带,以免丢失和损坏;。
别人东西不要拿,洁身自爱人人夸;。
乱扔垃圾不卫生,随地吐痰不文明;。
遇事镇定不要慌,自我保护要增强;。
同学处处守纪律,文明之星属于你.
老师们,同学们,在越来越尊重人的价值和生命意义的今天,让我们学会尊重每一个老师,尊重每一个学生鲜活的生命,让我们学会珍爱生命,珍爱生活.让我们的课堂成为师生心灵交流的舞台吧,让我们的生命教育成为放飞师生生命的绿洲吧!
我的国旗下讲话到此结束,谢谢大家!
专业生命教育演讲稿（模板19篇）篇五
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
大家早上好！今天我演讲的题目是为了五彩的世界请珍重生命。
俄国诗人巴尔蒙特深情地说：“为了看看阳光，我来到这世上。”的确，生命太美好了。因为有了生命，世间万物才会代代繁衍，生生不息；因为有了生命，我们才看到清晨的甘露，傍晚的霞光；我们才听见鸟儿的歌唱，闻到花的芬芳；因为有了生命，我们才体味到宽容的美好，爱的力量。
生命是宝贵的，人在短暂的生命中能创造无限的财富，而生命也只有一次，我们应该尊重生命、珍惜自己的生命，决不能因为一点小事就赌气说：我不活了。更不能轻易放弃自己的生命。
如果因为一点小事想不开就以结束自己的生命来解决问题，未免付出的代价太大了，甚至连悔恨都没有了机会。回想汶川地震各种场面的悲壮我们有目共睹，有很多人对生命的不放弃让我们感动，地震后的灾民们更没有因为一无所有而绝望，因为他们有颗颗积极乐观上进的心。
他们马上开始新家园的建设，投入了新的生活。以，我们生活中的问题、烦恼、挫折都不是问题。生命是脆弱的，也是珍贵的，为了抚育你们的父母，为了培养你们的老师。希望我们每一个同学都珍惜生命，热爱生命，享受生命，拥有一个美好无憾的青春！
我的国旗下讲话到此结束，谢谢大家！
专业生命教育演讲稿（模板19篇）篇六
老师们，同学们：
人的生命只有一次，哪个人不愿笑口常开？哪个人不愿幸福、平安？哪个国家不愿繁荣昌盛？安全就像一根七彩绳，将我们一个个美好愿望连接起来，构成一个稳定、祥和、五彩缤纷的美好世界。可惜，一些事故隐患时常萦绕在我们身边。
你或许还清晰记得：妈妈在我们蹒跚学步时的指点；爸爸在我们上学时身后的叮咛；老师耐心教育我们放学按时回家。“珍爱生命，注意安全”是我们每天都要恪守的警言，安全对于我们每个人都是重要的，它是生命的希望；它是千家万户的幸福与温馨。然而，在现实生活中，由于安全知识的贫乏，安全意识的淡薄，我们经常看到一幕幕血的教训。一桩桩令人触目惊心的事件就发生在我们附近，我们身边。试想一下：如果在路上，能遵守交通规则，放慢速度行驶；如果我们能够多听听父母的忠告，多想想老师的叮咛，在日常的学习中，能遵守校规校纪，严格要求自己，或许这一切的一切就可能不会发生。
危险像一只苍蝇在我们上空盘旋，伺机伤害我们的健康，酿成的悲剧不堪设想：火灾吞噬财产、交通事故猛如虎狼、食物中毒、疾病缠身、游泳溺水、玩耍坠楼……这些，造成了多少家庭的支离破碎。一篇篇报道，令人胆战心惊，一幕幕悲剧，惨不忍睹。一个个生命，在瞬间凋零，带给社会、家庭、亲人沉重的打击。我们失去的已经太多太多。难道只有失去生命之后，我们才知该反思吗？对生命的关爱，不能只是美丽的词藻，要有实际行动！
悲剧不能重演，生命没有第二次，我们必须吸取血的教训，做到防患于未然，在人生的道路上，走好每一步，时时提防，保持警惕的头脑，绷紧安全之弦，事事处处想到“安全”二字。
同学们，“前车之辙后车之鉴”。他们用鲜血和生命换来的教训难道还不使我们警惕吗？难道不让我们痛心吗？难道还不能让我们将“珍爱生命，注意安全”铭记在心吗？愚者用鲜血换取教训，智者用教训避免鲜血。同学们，让我们以愚者为借鉴，拒事故于千里之外吧！
在这个世界上有好多东西可以轮回，唯独生命只有一次，所以，为了我们的健康，为了家庭的幸福与安宁，让我们每个人都时刻敲响思想上的警钟：“珍爱生命，注意安全！”
专业生命教育演讲稿（模板19篇）篇七
老师、同学们:大家早上好!
今天我发言的题目是《珍爱生命,远离危险》.生命是宝贵的,它属于我们每个人只有一次;我们热爱生命,因为生命是美好的,它令我们的人生焕发出熠熠光彩.只有生命的存在,才能去实现更高的人生价值,才能创造财富,才能使世界变得更美好.只有有同学们的欢声笑语,活泼身影,才能使我们的校园充满阳光,充满生机.
但是人的生命又是非常脆弱的,据资料显示,全国每年平均有1.6万名中小学生非正常死亡,平均每天有44人死于食物中毒、溺水、交通和其他安全事故.排除那些不可预知的自然灾害和人力不可抗拒的重大事故,约有80%的非正常死亡是可以通过预防措施和应急处理避免的.一件件血腥的报道,令人胆战心惊,一幕幕惨剧目不忍睹.忽视生命,带给社会、亲人的就是悲痛欲绝的心身,沉重的打击,到那时,这一切都为时已晚.
学校开学伊始就进行的安全教育,每年开展的“生命安全”教育月,每次放假前老师都要讲的“注意安全”的叮咛,同时学校定期检查更换灭火器具、落实安全责任制等等,这些不仅保障了同学们的安全,同时也增强了同学们的安全意识.但同学们的日常安全防患意识还有待进一步增强.为此,请同学们做到以下几点:。
1、要时刻保持高度的安全意识,认真学习相关的安全自护自救知识,切实提高自我防护能力.
2、要注意课间文明休息,不大声喧哗,不追赶打闹,进出教室不奔跑,不嬉戏.
3、要注意运动安全.上体育课前要作好准备活动,运动时要遵照老师的要求,不剧烈碰撞,不违规运动.防止运动器材伤人.
4、不违规出校,有事要出校门,一定要履行请销假制度.
5、要注意食品安全.不到小摊小贩购买食物,不吃不洁食物,不食用过期食品.
6、注意交通安全.
7、不玩火,爱护消防设施.要懂得基本的防火知识,遇到险情时,能正确避险.
8、要加强行为的自控能力.同学之间遇到矛盾时,一定要冷静,要理智,切忌用拳脚代替说理,以免给同学和自己带来不良的后果.
老师们,同学们,让我们共同努力,创建和谐校园、平安校园!祝愿我们的校园真正成为全校师生安全和谐的乐园!
我的国旗下讲话到此结束,谢谢大家!
专业生命教育演讲稿（模板19篇）篇八
亲爱的老师、同学们：
我看着他犹如离弦之箭，疯狂地向河岸游去，身后留下一道溅起的水花，没等我反应过来，“啪”的一声响——他奋力一跃，跳上河岸。一阵钻心的绞痛自我心中泛开，蔓延过整个身躯。
他，选择了这种自杀的方式，只为到陆地呼吸几口曾伴随我们的新鲜空气。
看着浮尸遍河，我心中几丝犹豫，是应该呆在这臭气弥漫的脏水中等待疾病来袭默默死去，还是像他一样，在还有气力的时候跃上岸去，呼吸几口清新干净的空气，享受片刻那也曾经属于我们的惬意。
看着他的身体在挣扎，尾巴在抽动，我不由地有些颤抖，又有些心酸……曾经，这条河透彻地如同明镜一般，阳光穿过水面倾送到我们心里，垂柳点在水中漾起层层波纹漫过我们欢快的身驱，荷叶托衬着荷花在水中亭亭玉立，展开臂膀为我们留下片片阴凉，我们在这片乐土中尽情跳跃、穿梭。
而今，水被一点点抽走，小河日渐步入干涸，各种垃圾污垢肆虐着我们世代繁衍生息的家园，疾病在我们当中野草般疯狂滋生，随着毒质越来越浓，浑浊不清的河水哪里还有我们栖息的地方?我的皮肤生疼，眼睛日渐暗淡模糊，周围尸体成片，恐惧砸塌了我小小的勇气。
夜憔悴，冷冷的月光细碎模糊在我的身上，寒意始终禁锢着我，欲哭无泪，彻夜未眠……当黎明的第一缕光指向苍穹，我全身搐颤，片刻，集起所剩无几的力量奋力向岸上冲去，伴着“哗哗”的声响水花四溅，奋力一跃，我跳上了河岸，我感到了阳光毫不留情的强烈刺痛，干燥炙热弥漫了我每一寸肌肤，令我窒息般的难受，一阵眩晕激向头部，但这已无足轻重，我要鼓起全身力量呼吸我用生命换来的这几口氧气，于是我贪婪癫狂地张开嘴巴，鼓动腮帮，当气流进入身体的那一瞬，我突感心头紧促，轻轻垂下了头，心中生起一股莫名的悲哀。我错了，我一味地想到陆地上呼吸，可不知陆地上的空气同样浑浊索命。
世界这么大，我竟毫无去处。
人类，你们如同带着面罩的强盗，金钱抹杀了你们的良知和灵魂，你们在毫不畏惧中索取，可我们只有一条弱小的生命、一身薄薄的鳞片，他们因承受不住这些灾难而一点点脱落。
我不想也无力再跳回小河，看着尸体浮遍河水，不如就此化作一声呐喊：保护环境，珍爱生命!
一次次的失败，一回回的挫折，一句句的责骂……早就铭记于心。人生中不时会有黑暗的出现，而我们也会慢慢地灰心丧气。但此时的我们真的就跃入谷底，一钱不值了吗?不，无论再陡的山崖也会有人敢攀上。何必在意前面的流言蜚语，不弱相信自己走下去。我们不如吧自己看成那张20美元，不管多少次的蹂躏，我们自身的价值都不会因此改变。回想吧，曾经的路也还不是脚踏实地地出来的。慢慢地，你会变化，如蝉般蜕变，而那颗向往未来的心，依然为之而努力。
未来再美丽也是未来，不如现在看看自己，那样你也不会是一张“20美元”了吧!
专业生命教育演讲稿（模板19篇）篇九
亲爱的老师、同学们：
我常常想：生命是什么呢?
中午，爸爸在杀鱼，只见那条鱼在爸爸手中扑腾，爸爸费了九牛二虎之力才抓着它，可他又一扑腾，还奔了出去，爸爸又抓，鱼又逃。这样三番五次，爸爸才把刀落在鱼身上。可是鱼还是在顽强地挣扎着。
鱼被爸爸杀死了，可它在临死前用尽力气去挣扎的情景，让我真是感动。
爸爸问我：“你信不信，这时候鱼的心脏还在跳动?”
我疑惑地望着爸爸，表示不信。
爸爸见我不信，就把鱼开膛破肚，并取出了鱼的心脏，放到桌子上，让我仔细看。只见鱼的心脏“扑通”“扑通”地响，血流了一桌子。过了好一会儿，那颗心脏才停止了跳动。我不由得摸了摸我的心脏，当我感受到我平稳的心跳时，我被大大地震撼了。
一条鱼都有这么顽强的生命力，那作为一个人，我就更应该珍惜自己的生命，多做一些有意义的事，让生命的每一天都过得丰富多彩!
专业生命教育演讲稿（模板19篇）篇十
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!今天我演讲的主题是“敬畏自然，珍爱生命”。
20__年，注定是不平凡的一年，原本新的一年象征希望，但我们好像打开了潘多拉魔盒，世界各地的天灾人祸接踵而至，澳洲的大火，非洲的蝗灾，南北极气温升高，冰川溶化，泥石流以及席卷全球的新冠肺炎，夺去了几十万人的生命。看似没有任何联系的几件事，都是我们人类活动引发的蝴蝶效应，生态平衡的天平正在倾斜，大自然已经给人类敲响了警钟。无数事实证明，大到整个宇宙，小到一片树叶，都需要我们怀着一颗敬畏之心去看待。地球可以没有人类，人类不可以没有地球。
随着社会的发展，越来越多的二氧化碳排放到大气中，加剧了雾霾和温室效应。工业的发展、大量垃圾的排放、人类的乱砍乱伐也加剧了环境的恶化……如果不加节制地破坏地球生态，那毫无疑问会受到自然的惩罚。而在灾难面前，人类显得特别渺小无助。自然并不是我们随意践踏的，自然是脆弱的，人的生命更加脆弱，不用洪水猛兽，甚至一个肉眼看不到的病毒都可以夺走我们的生命。
从远古时期，我们的祖先就在探索如何与自然和谐共处，“天人合一”、“道法自然”的观点都是对自然充满了虔诚和敬畏。而放眼当今世界，整个自然界几乎没有人类不曾踏足的地域。如何与自然和谐相处，保持生态平衡，与我们息息相关。而我们每一个人都应该从身边的小事做起，在生活中自觉进行垃圾分类，爱护野生动物，保护环境，尊重大自然的规律。这样才能保护我们的家园，保护我们的地球。
保护自然就是保护我们自己，敬畏自然就是珍爱生命。只有尊重自然，才能看到生命的绚丽!
谢谢大家!
专业生命教育演讲稿（模板19篇）篇十一
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好!
我想：“做人不能因为他人的怀疑而自杀，生命是宝贵的，我们不是猫有九条命，我们的生命只有一次，所以我们要珍惜生命，如果你死了，你的爸爸妈妈会多么伤心，你对不起所有疼爱你的人，你在冷清的天堂中会想起凡间幸福的生活。但是那时候你后悔就来不及了，人生的道路上会遇到好多挫折，比如说生意亏本、爱情失败、工作不顺利、遭遇怀疑……”
是的，做人不但要有好的人品，更要有健康的心理，俗话说“好死不如烂活”，所以我们一定要珍惜我们的生命，健康快乐的活着。
专业生命教育演讲稿（模板19篇）篇十二
敬爱的老师，亲爱的同学：
大家好！
可以短暂如流星，可以长存如丹青，这，就是生命；可以晦暗如黑夜，可以明亮如日月，这，就是生命；可以绚烂如百花，可以静美如秋叶，这，就是生命。
生命是宝贵的，它就像那喷泉一样，是那么的多姿多彩；它就像二月的鲜花一样，是那么的美丽却短暂。
每个人的生命握在自己手中，可以选择怎样去描绘，甚至可以选择生还是死；但生命又不仅仅属于自我，更属于所有关心、爱护我们的人。所以，我们不仅该为自己坚强地活，更需要为爱着我们的人努力地活。这，就是生命。
有酸有辣，有甜有苦，不同的心态可以塑造不同的人生。有的同学抱怨自己出身贫寒，抱怨想要的东西得不到，有的抱怨生活索然无味，抱怨这个世界太多虚假太少真实，可他们不知道，多少宝贵的时间在他的抱怨中流逝，多少快乐的日子在他的抱怨中溜走，多少美好的东西在他的抱怨中失色。
而有的同学赞美这个世界，赞美自己的生活，以一颗积极乐观的心去生活，去帮助需要帮助的人。不知不觉中，他已拥有了整个世界！
珍爱自己的生命，健康地成长是一种责任，是对自己和对爱自己的人负责。我们只有在风雨中坚定信念，才能做到“珍爱生命，健康成长”。
朋友，我们也许无法拥有百花开放的春天，但我们可以在花丛中进行着新春的感悟与构想；我们也许无法拥有炽烈的夏日，但我们可以用激情去点燃青春的梦想；我们也许不得不面对肃杀的秋季，但我们可以在金黄的世界里检点着自己的收获；我们也许不得不迎来冰封大地的寒冬，但我们可以敞开大地一般宽广的胸怀去为自己营造一个温暖的世界！
这，就是生命。总会给你人以苦恼，但决不会让人真正绝望。
这，就是生命，让我们珍爱她吧！创造美好的明天！
专业生命教育演讲稿（模板19篇）篇十三
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好，我是来自的，很高兴能参加这次的演讲，今天我演讲的题目是：让生命因教育事业而闪光！
教师是一个光荣而又神圣的职业。在教育干线这个大集体中，有许多优秀的教师在平凡的岗位上兢兢业业地工作，没有鲜花，没有掌声，日复一日地重复着自己的工作，却把饱满的热情和丰富的知识奉献给学生……恰恰是他们无声而坚韧的行动，让我懂得了什么是教师的职业道德。
说到这里，我的思绪回到了我刚参加工作的那段时期，我认识了一位特殊学校的女教师，她每一天都会早早的在校门口迎接她的聋哑学生们，有时候她还把孩子带她自己家，待这些聋哑学生如自己的孩子，她全身心扑在学生们的身上上却顾不了自己的小家，自己孩子需要照顾她总是没有时间，家庭的事情全部也由家里亲人代管。面对自己亲生孩子的委屈，家人的埋怨，这位老师感到了任教以来从未有过的压力和无助。怎么办？如果没有责任感、没有敬业奉献的职业道德，她完全可以“袖手旁观”。但是，如果她要管就意味着加倍付出与奉献，经过了激烈的思想斗争，人民教师的责任感、使命感，促使这位老师坚定信念，迎难而上。付出迎来了回报，奇迹发生了，终于，有一天，有几个同学能喊出她平时教他们喊的“妈妈”。妈妈，听到孩子们还不是很清楚的发音，她的眼泪禁不住涌了上来，是啊，对一名老师来说，有什么事是能够比帮助和见证孩子们的成长更幸福的呢？出于感动，同时也为了当一名好老师，我曾经向她请教：“您是怎样把这些聋哑学生教好的？”她半开玩笑地答道:“你把学生看作自己的子女，就能教好了”。当时的我并不怎样理解他说的含义，随着时间的推移，如今我深深地体会到了这句话的份量---那就是爱生如子，大爱无疆，这也是我们人民教师应追求的职业道德。
作为一名小学教师，犹记得当初踏上这个工作岗位的时候，我的心情非常激动，有一种豪情万丈的激情，充斥在胸怀，随着岁月的变迁，这份激情直至今日也无法消退，反而在长久的工作，愈演愈烈。“师者，所以传道、授业、解惑也”，每当我踏上这三尺讲台时，我常常在思索师者的真谛，每当看着讲台下那些求知若渴的学子们，我又深知我们教师身负的职责与重任，授其业解其惑，修其身传其道，不仅仅是教师的自豪与光荣，更是对教师自我的严格要求，如何真正履行好身上的这副责任与使命，让我们的学生能够从弱小的树苗变成挺拔的大树，正如当代教育名师李希贵老师说言：“教育是塑造心灵的艺术，教育的伟大、神圣在此，教育的艰难也在此。”作为塑造心灵的艺术家，我深知要提高艺术造诣，唯有不断提高自身的能力，我认为“修吾身”是我们应该首先去奋斗的方向。
说实话，教师的岗位是平凡的，这里没有灿烂的鲜花，这里没有欢声雷动的掌声，这里没有惊天动地的业绩。每天面对的是三尺讲台、可爱的学生以及课本，来自于学校的压力、考核的压力、家庭方方面面的压力有时很容易产生一种倦怠感。但是仔细的想想，在苦、累、烦的背后，教师职业的那份神圣，社会给予的那份尊重，学生眼中饱含的那种渴望和纯真，不有时也有欣慰、甜蜜的体味吗？“捧着一颗心来，不带半根草去。”，“才知道那块黑板，写下的是奉献，擦去的是名利。”这是对教师无私奉献的职业道德地真实写照，我努力实践着。
谢谢大家！
专业生命教育演讲稿（模板19篇）篇十四
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
凝聚了几天的炎热时他愤怒的涨红的脸，人类一就肆意践踏着这片可爱的孕育着愤怒的热土，他爆发了，向人类这里不知天高地厚的微尘发出了警告。他睁大眼睛欲裂整个天穹，他怒吼，震颤人类生命!
无以言表的恐惧——无以言表的敬畏。
信大自然的力量，不要考验他的忍耐，人类只是一只“寄蜉蝣于天地”的小生命，只是渺沧海之一粟的小米粒，无可厚非——我们我们要始终对自然怀有一份敬畏!人春花开落凋零，秋叶哀歌伴舞倾尽凄凉，夏叶绿了又黄，冬雪捂热希望。这一切都是大自然的灵性。人类是京华烟云，纷纷扰扰中的一个过客，除了欣赏自然的一切，空留的只有敬!只有畏!
感慨大自然之伟大，凝系生命之精华……。
那个”坐穿”牢底的才子，你选择了什么?是苟且偷生?是激昂愤慨?那间弥漫着霉朽气息的牢笼，竟成了你挥毫泼墨，尽展才华的天地，你怀着对光明的敬畏“苟且”地活着;诉尽内心不平的心境跃然纸上，感慨伟人业绩滴墨之间，你怀着对希望的敬畏“忍辱”活了下去;咬牙坚持着，生命在你眼中早已不仅仅是活着，你内心陈在这千千万万的想法，它们都是光明的，你手执玉笔，刻下生命的华章，将生命上升到一个新的高度，将生命升华!我肃然起敬，内心充满了敬畏!
是什么让你蓬头垢面?是什么让你一个七尺男儿泪弥全颜?你微颤着，踉跄着走上那条不归路，高歌一曲“长叹息以掩涕兮，哀民生之多艰”永赴那条凄凉不清的泊罗江，你最终选择了以死明志，不!你只是将生命的含义转向了另一个方向，你怀着对精神的敬畏将肉体遗矢，那张充满是的躯壳早已不能代表生命的存在，你既然用自己的生命抛弃了那张躯壳，它受了太多世俗的污垢，你还是怀着敬畏的内心高洁的灵魂，所以选择了死，成就了活!生与死的较量，死与生的抉择，你的选择同样给予了我震撼，对你只有敬!只有畏!
同学们，保持一颗敬畏的心吧，毕竟那不是一件坏事!
专业生命教育演讲稿（模板19篇）篇十五
自从代表班上参加生命教育的演说比赛后，我就一直在烦恼，不知道该怎么準备。想了好久，决定去请教爸爸，爸爸告诉我：「生命教育就是无限的延伸。」可是我还是不了解，于是姐姐拿出一篇他从学校带回来的文章给我看，其中有一篇令人印象十分深刻，在这裡和大家分享，题目是「人生志气」。
这个母亲讲的话非常尖酸刻薄，完全无视于他的存在，他忍着忍着，直到电梯门开了，他推着手推车走出电梯，回过头去，也「勉励」小男孩一番：「小弟弟，你将来一定要用功唸书，不要像我一样。我国小国中时，老是不小心考第一名，高中不小心考上建中，大学又不小心考上政大，考研究所也不小心考第一名，千万别像我这么没有出息喔！」那位母亲后来知道他是警卫的儿子，利用课余时间帮忙父亲工作，便向他道歉。
由此可知，清洁工不是没有出息，他们或许在金钱物质方面贫穷，但绝对不是落魄，职业不分贵贱这句话，到底是生活与伦理、公民与道德上的教条，还是确实根植在每个人的思考模式中呢？再想想，如果每个人都只愿意从事高薪、高社会地位的工作，那么谁来做清洁、修筑马路、种植蔬果等工作呢！？显然可知，每一样工作都有他的价值，都是无可取代的。
最后，和各为分享一段话：
生命如同一颗永恆的钻石，
透过学习，生命才能产生光和热
够过学习，生命才能有希望，才能多采多姿！
更多信息请查看演讲稿
专业生命教育演讲稿（模板19篇）篇十六
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
生命，对每一个人都是公平的，每个人都只有一次。当它属于我们的时候，我们应该尽全力让生命散发出耀眼的光芒。
灯光闪烁，掌声雷动，尽管这不是最豪华的舞台，尽管没有太多的聚光灯，但这里有一群因可爱而美丽，因坚持而耀眼的生命。他们用身体、动作、表情书写着自己的辉煌。这便是舞者。
刚开始，我总是不太习惯去了解这些用肢体语言说话的舞者，害怕听到那一个个催人泪下的故事，看到那一张张辛酸的面庞和一道道深深的伤口。但当我看到舞台上那充满希望的眼神和优美的舞姿时，当我也成为他们中的一员时，我发现我是多么的愚昧无知，多么的幼稚。虽然“台上一分钟，台下十年功”。但是这是他们的选择，是他们的爱好。既然从心理喜欢舞蹈，便不会去在乎台下的辛酸，永远呈现在大家面前的，是他们刻苦的结果，是他们最美丽的一面。
我看见了舞者的成功，舞者的执着。舞者的坚韧、舞者的微笑。但他们曾经的绝望，曾经的灰心、曾经的失落、曾经的泪水却无法得知。但我相信，舞者们会成功，因为心有多大，舞台就有多大。
我们无法选择生命，但可以创造生命，我们无法得知我们将要遇见什么，但我们可以用身躯撑起希望的明天。
敬畏生命，敬畏这平凡的美丽。
专业生命教育演讲稿（模板19篇）篇十七
亲爱的老师、同学们：
生命是何等的宝贵，它就像那喷泉一样，是那么多姿多彩;它就像傍晚的晚霞一样，是那么的美好;它就像二月的鲜花那样;是那么的美丽却短暂。然而，往往一些潜伏在身旁的“暴风雨”，使它比昙花一现还要短暂。
总结一下五点：
1、热爱生命，远离溺水事件，不到池塘、水库等地嬉戏打闹，不在深水区游泳，要在家人的陪伴下游泳。
2、了解避雷知识。碰到雷雨天气不出门，关好门窗，切断电源，不接打电话，不在树下避雨，远离电线杆。
3、遵守交通安全，不在车上看书，红灯停，绿灯行，不在马路上追逐打闹，不能把头或手伸出真在行驶的车窗外面。
4、注意饮食卫生，保障身体健康。不能把食品带到学校，一定要吃早餐，少吃冷饮、糖，吃瓜果前必须要冲洗干净。
5、注意日常细节，多加紧安全意识，注意高温中暑。不吃陌生人的食物，不轻信陌生人的话，不给陌生人开门，不跟陌生人走。
同学们，安全责任高于天，重于泰山，我们一定要热爱生命，远离危险!
专业生命教育演讲稿（模板19篇）篇十八
亲爱的老师、同学们：
生命对我们来说非常宝贵，有的人利用它做了许多有意义的事，而有的人则一生碌碌无为。珍惜生命就是对自己负责。读过杰出文学家杰克·伦敦写的短篇小说《热爱生命》后，我对此有了更深刻的感悟。
有两个年轻人因为赌博而输光了钱财，他们一起去淘金。在回来的路上，一切都因食物短缺而变得艰难。一个因为有病而走在后面，另一个叫比尔的人遥遥走在了前面。那个病魔缠身的人顽强的与命运抗争着，在仅存的一点食物吃完后，他要么把皮带煮了，切成条条吃了;要么从解冻的冰窟窿底下找小鱼生着吃了。在漫长的归途中，他也曾绝望过，但他又一次次鼓起信心，一次次燃起生的希望。最后，在一次次抗争之后，他凭着求生的希望，终于以顽强的毅力战胜了死亡。
作者杰克·伦敦通过主人公战胜死亡的顽强毅力和不屈品质奏响了一曲人类不屈精神与顽强生命的赞歌。在生活中，我们是不是也应该学习主人公顽强不屈，与死神作斗争的精神呢?平时经常在电视上看到有人轻生，动不动就想着自杀，这样做对得起他们自己，对得起他们的父母吗?难道父母辛辛苦苦，十月怀胎生下来他们，养育他们，就是为了供他们自杀吗?他们觉得自己的生命自己管就行了，可他们知道他们走后，他们的父母要承受多么大的痛苦吗?热爱生命不仅仅是对自己负责，也从一定程度上是对爱你，关心你的人负责。
这本书还告诉我们在面临困境时，不能退缩，也不能低头。要不怕困难，顽强与困难积极做斗争，永远站在强者的位置上。
生命只有一次，珍惜它、保护它才是明智之举。热爱生命，在灾难来临时，请不顾一切的去保护它，因为你的生命并不仅仅是你自己的!朋友们，让我们一起热爱生命，对自己负责，用生命绘出一幅绚丽的人生画卷，永远做强者吧。
专业生命教育演讲稿（模板19篇）篇十九
老师们、同学们：
大家好！
今天，我的讲话主题是“珍惜生命 热爱生命 维护生命安全”。
前苏联作家奥斯特洛夫斯基曾经说：“应当赶紧地充分生活，因为意外的疾病或悲惨的事故随时都可以结束生命。”这句话告诉我们，在意外事故面前生命的脆弱与无奈，因此要倍加珍惜生命，热爱生命。如果说遭遇自然事故如海啸、地震而丧失生命是不可抗拒的，那么在日常生活中因为交通事故、触电、溺水、窒息等事故遭受意外伤害的现象80%以上可以避免。 然而“生命属于我们只有一次”，所以我们必须绷紧安全这根弦，学习安全知识，提高自护能力。
为此，我们学校在上个星期已经举办了两个活动。
一是邀请长江派出所警官来学校给全校学生做关于《校园安全防范措施》的讲座，提醒大家在上下学时、独自在家时等情况下该如何进行自我防范，以保护自己的安全。 二是我们在初二年级举行了火灾逃生演练。通过活动，提高学生们遇到突发事件时的应变、逃生能力，也检验了学校在紧急情况下的反应组织能力。
有这样一句公益广告词：约束，是为了飞的更高！在这里，我要说：守则，是为生命保驾护航！遵守交通守则、遵守法律法规、遵守道德规范？？只有这样，我们才能快乐地生活，才能飞得更高、飞得更远！作为中学生，《中学生守则》、《中学生日常行为规范》是我们的行动准则，也是最基本的要求，同学们遵守了规则，规范了言行举止，也就是在保障自己安全健康地成长。
可是，尽管师长一再强调这些，校园内仍有一些让人揪心的现象：楼梯上，一位同学坐在扶手上滑了下去；走廊内，有的同学猛跑、嬉戏打闹；操场上，有同学运动安全做些危险动作？？这样的情景总是让人不安！
同学们，人的生命是最宝贵的，也是最脆弱的，如果发上意外，轻则身体上会留下永远的伤痕，重则也许会失去生命。因此，我们应该遵守规范、规则，时时处处注意安全，好好珍惜我们生命中的每一天，平安健康地成长。
最后，让我们一同学习一首《校园生活安全教育歌》：
生活道路不简单，安全时刻记心间；
地砖地板光又滑，小心谨慎踩上它；
上下楼梯不追打，礼让三分不为下；
不讲粗言和秽语，团结愉快易进取；
室内活动防磕碰，防挤防坠防摔下；
小心开水和电器，消防设施要爱惜，
室内易燃物品多，校内严禁玩烟火；
贵重物品不要带，以免丢失和损坏；
别人东西不要拿，洁身自爱人人夸；
乱扔垃圾不卫生，随地吐痰不文明；
遇事镇定不要慌，自我保护要增强；
同学处处守纪律，文明之星属于你。
老师们，同学们，在越来越尊重人的价值和生命意义的今天，让我们学会尊重每一个老师，尊重每一个学生鲜活的生命，让我们学会珍爱生命，珍爱生活。让我们的课堂成为师生心灵交流的舞台吧，让我们的生命教育成为放飞师生生命的绿洲吧！
我的国旗下讲话到此结束，谢谢大家！