心得体会是对自己在某一领域中获得的经验和经历的总结和梳理，可以帮助我们更好地应用和拓展所学知识。想要写一篇生动有趣的心得体会吗？下面是一些经典的范文，希望能够给你一些启发。
发现游戏放手儿童心得体会及感悟（汇总13篇）篇一
在读完王东华教授写的《发现母亲》实践本后，又读了《发现母亲》上册。我把读后感，说给你听。
王东华教授说，母亲是一种职业，每个女性应该不负使命，认真履行职责。我曾经一度为照顾孩子而苦恼，我庆幸遇见并读完这本书，让我倍加珍惜和孩子们在一起的时光。
昨晚，夜半醒来，发现儿子蜷缩着身子紧挨着我，替他盖好被子，捏捏他熟睡的小脸，忽然心生出感动，也不由问自己：“儿子依偎着自己，在妈妈怀里撒娇，这样的日子还有多少年?”
已经六岁的儿子，早已到了跟我们分床睡的年龄，可是分了几次分不开，此刻很庆幸自己当时放弃跟儿子分床，否则哪还能感受到这么温馨的时刻。
在儿子两岁左右，陆续开始给他读书，因为是男孩子，有意识给他读一些科普和历史类的书，本以为收获不大，没想到一次餐桌上吃饭，儿子用餐椅的靠背当成高气压，用餐桌当低气压，并说高压的气流是向下的，低压的气流是向上的，惊喜于他的成长和进步。
五岁时，我利用两天时间，带他看了最想让他学的跆拳道班，绘画班和钢琴班，他毫不犹豫选择钢琴班，我曾一度为他选择钢琴班而失望多时，但当他忽然有一天娴熟地谈下一曲《春之歌》时，当他晚上睡觉前要求听一听钢琴曲“享受会儿”再睡时，在他迫不及待要给小伙伴们一起分享他最喜欢听的《菊茨郎的夏天》时，当看到他在班里给小朋友们弹下电子琴，并跟我说“妈妈，我发现钢琴和电子琴最大的区别是，弹钢琴很轻松，弹电子琴时两条腿老不自觉发颤”……我就暗暗为当初没有扼杀他的爱好而庆幸。
“母亲的工作正是上帝的工作”，母亲有必要仔细去观察孩子、了解孩子并尊重孩子的选择，这是母亲该有的素质。
弗罗姆说，可以用考察一粒种子成长的方法来考察一个人，是啊!一粒种子看起来弱小卑微平淡，但其内在却存在着巨大的生长潜力。在该有的时机，必定会生根、发芽、开花、结果。
去年初，想让孩子报个围棋班，于是买来了象棋和军棋，每天有爷爷负责跟儿子一起下棋，结果，没多久把棋子扔地到处都是，不愿意学，于是放弃。读后感.直到今年年初，带孩子去公园，在围棋台上有爸爸指导和一个二年级的小哥哥下过几盘，几局下来，便发生了极大地兴趣，于是爸爸给买来了五子棋，没想到第二天早上早早地就起床要跟爷爷一起下，几局下来，下棋的“行话”已经学的八九不离十了，棋艺也长进不少。
世界上有很多爱是为了聚首，只有父母对子女的爱是为了放手。孩子是父母的作品，更是爱的结晶，母亲有义务让孩子更加快乐地成长，在发现和安全感中进步!
宝贝，曾经妈妈那么盼望你长大，也曾经为大晚上起来给你冲泡奶粉而抱怨，更是一度把你丟给奶奶睡，想来是多么惭愧和羞为人母!
妈妈希望你能永远像现在一样晚上睡觉依偎着妈妈，放学回家飞快地跑到跟前叫妈妈，妈妈愿意永远做你的避风港，但是，我清楚地知道，我的使命与万千母亲的使命一样，伴你长大后，用你健朗的臂膀展翅搏击于属于你的天际!
发现游戏放手儿童心得体会及感悟（汇总13篇）篇二
最近读了王东华教授写的《发现母亲》这本书，这是一部能够引人共鸣共思共感的书，阅读之后让人的心久难平静，因为教育与我们每个人每个家庭都息息相关，与国家的强盛兴衰密不可分。它的确是一部大家都应该共读的书。下面是我的一些读书笔记。
1.一个国家如果科技文化不发达，那一定是他们的学校教育出了问题。如果社会风气不好，则一定是他们的家庭教育出了问题!(精辟，多少问题孩子的问题不来自家庭)。
2.推动世界的手是摇摇篮的手，一个好的母亲必须用全世界最优秀的文化才能武装起来，母亲的工作是培养人的工作，是最富创造力与想象力的工作，是任何其他工作都比不了的崇高工作。(母亲的角色无可代替，既然选择了做母亲，对孩子就有不可推卸的责任，不要找种种借口来逃避自己的责任，只有用智慧与努力武装自己，才配得上母亲这个角色，女同胞们，努力吧!)。
3.在过去仅仅认为孩子是受教育者，而教育的方式又仅仅是言教，因此没有母亲认为自己不对的，但是现在孩子以你为榜样你的所有优点与缺点、长处与短处都将成为教材让孩子学到，因此，你面对的再不是一个肉疙瘩，而一个神灵，你的一举一动都需要注意，你遭遇的是一位极苛刻的行为检察官。(母亲是孩子行为的活教材，母亲的一言一行都将成为孩子的榜样，别等到孩子出现了问题才想着矫正，孩子重塑的可能性太小太小。注意自己的一言一行，包括我们的父亲乃至所有家庭成员。)。
4.孩子是活的，教育也应该是活的，它应该同孩子一道成长。教育的主动权不应该拱手让给别人，孩子成长的筝线应该牢牢地捏在母亲的手里!对孩子的教育从本质上来说是对孩子做人的教育，母亲本人做人越成功越完美，他的教育资格就越牢靠，孩子的成长就越顺利越健康。(如果每个母亲、每个家庭都能松紧自如地掌握孩子地筝线，那我们父母就是父母，老师就是老师了。)。
5.一个女性把孩子培养成才，其意义远远超过到工厂去拧几颗螺丝。但现在整个人类都错误的认为女性去拧螺丝反倒比培养孩子还要重要，这是一个非常大的误区。(培养孩子与拧螺丝钉都做好了，不也是一件美事。当然两者冲突时孩子永远更重要，螺丝钉坏了可以重做，孩子永远不能重塑了。)。
6.教育者对于孩子的成长至关重要，父母亲对于孩子的成长至关重要，它要求父母不仅去教育孩子，更重要的是要懂得如何把孩子引向伟大。父母亲的素质越高，孩子的成长便越快、越好。普通的父母当然应该尽自己的最大能力去教育孩子，但不可否认的是由于他们对伟大的理解肤浅，孩子自然常常不能达到更高的境界。最优秀的父母人选不是别人，正是那些杰出人物自己。天才是从天才的手里诞生的，天才是从天才的手里造就的，杰出的人物是天才的最好培育者，杰出的人物是最好的候选父母!(中国的国情是素质越低，生的越多。这样的问题不解决，我们杰出人才从哪来?)。
7.如果说自我教育也有层次的话，那么面对孩子的自我教育则是最高层次的，这时孩子不仅是被教育者，而且也是教育者，面对孩子事实上我们就是面对自己的良心、面对人类的良心。(把孩子当作一面镜子，好好照照，也许对我们的成长有很大帮助。)。
看完书后我更深刻的意识到我们要牢固确立“家长是孩子的第一任老师”的意识，为孩子营追一个温馨、民主、积极向上的家庭氖围，承担起使孩子健康成长的重任。同时要不断地提高自己，让孩子站在你的肩膀之上，时时刻刻潜移默化的教育着孩子。把“教育无处不在，教育不留痕迹”当作我们的座右铭。
发现游戏放手儿童心得体会及感悟（汇总13篇）篇三
王东华教授在首页这样写道：上帝之所以先造出男人，并不是男人比女人优越，而是因为男人比女人好造，上帝先造出男人这个试验品后才去造女人。当上帝把女人造出来后，上帝造人的任务也就完成了：它把这一任务交给了女人!母亲的工作正是上帝的工作!
初次看到这段话我的感想是王东华教授是从生理上来说母亲的工作是上帝的工作，因为母亲要生育孩子。可是随着读书的深入，我才发现王东华教授，不仅仅是从生理上来说，更重要的是母亲要教育好自己的孩子，母亲要扮演好母亲的角色，要承担起母亲的责任。
母亲应该像服兵役一样服几年母役，特别是孩子从出生到3岁这段时间。不要为了自己的清闲把孩子交给年迈的父母，等到上学时再把孩子从父母身边接回，这样很难教育好孩子。有的母亲会说工作忙，没有时间带孩子，这只是借口。教育不在乎时间的长短，而是是否陪伴中有教育。也有的母亲会说对于育儿的经验一点都不懂。这正是全社会所存在的问题。我们从来没有思考过如何做一个合格的母亲。
王东华教授用敏锐的眼光观察到这个社会问题，在这本书中，作者揭开了一个秘密：教育的成败不在学校和社会，而是家庭。家庭教育尤以母亲的教育素养论成败。作者认为，教育孩子是世界上最大最深的学问，尤其是在孩子生命最初的几年，他生命中最本质最重要的东西都是由母亲给予的，这种教育不仅影响着孩子自己的一生，而且同样以社会遗传的方式，也强烈地影响着更下一代的成长，没有哪一种教育比母教的影响更为深远和永久。
“江山是银，母亲是金。”母亲不光是生育孩子的生身之源，更是人格和品质塑造的第一老师。“你可以不是天才但你可以是天才的母亲”，“推动世界的手是摇摇篮的手”。作者号召人们不仅要关心母亲，更要给为人之母营造做母亲的环境，让每一个母亲都成为孩子成材的推动摇篮之人。
我们常说：“孩子是祖国的未来，是祖国的花朵，是早晨八、九点钟的太阳!”可是这个未来跟我们的母亲是分不开的，这个花朵的开放离不开母亲的浇灌，早晨的太阳仍然需要母亲来托起!教育的艺术便是风筝线的艺术，即使远在天边，那风筝线还紧紧地握在母亲和教师的手里。只要稍微注意我们所熟悉的伟人和名人的成长经历，我们不难发现母亲对孩子的影响有多重要。母亲最重要的责任是让自己成为一个教育家，教育好孩子，如果每一位母亲都能做到不但把孩子养大，而且还能教育成材，那将是对社会做出的最伟大的贡献。
作者在书中还特别强调了一点：身教胜于言教，比身教更重要的是一个家庭的家风。我们每个人从不同的家庭中走出来，无不带着各自家庭的印记。打一个不太恰当的比喻，一个民族有传承的文化，一个家庭也有家庭所祟尚的价值观，在一个家庭中长大的孩子耳濡目染不知不觉中便打上了一个家庭的印记。我们经常与一些孩子的家长交流，交流中我们会发现孩子家长的行为带给孩子的影响是最明显的，有的家长表现的没有教养，他的孩子必然也是那种顽劣且不容易教化的孩子，我们都知道这并不是遗传，而是家长的言行对孩子的耳濡目染。相反，一个有责任的家长，即使孩子身处非常不利的环境或者家庭遭遇重大变故，也能以一个家长的责任化解不利因素，使孩子在家长的关爱中健康成长。
目前我们国家的教育状况就是一个老师要面对几十个学生，老师的精力是不可能只集中在一个学生身上的。孩子进入学校并不是父母责任的结束，相反还要更加关注孩子的行为，家庭教育依然不可以放松。只有家庭教育和学校教育的完善结合才能让孩子更好的发展。
当然，我也从这本书中学到了教育方面的一些理论：掌握知识是发展智力的必要条件，而智力的发展又能促进一个人对知识的掌握。智力的核心是思维能力，学生的智力教育不在于获取知识的多少，而在于发展孩子的思维能力，培养学生的思考习惯。尽管获取知识也是一种结果，但绝非是目的。
如果把知识和智力的理论运用到教学中，那就不只关注知识的积累多少，更要关注学生在掌握知识的同时是否发展了智力。举例来说，我在引导学生背诵精彩句段和古诗词时，往往我注重的是学生记住了多少古诗词。今天看来，如果记住了古诗词，不会运用，还不行，因此，重要的是教师要引导学生在背诵古诗词的过程中，关注学生是否学会了积累和运用，这才是教育目的。
发现游戏放手儿童心得体会及感悟（汇总13篇）篇四
每个孩子都有天性的好奇心和探索欲望，他们想要自己去发现世界，掌握知识和技能。然而，在现代社会，许多父母倾向于过度干预和控制孩子的一切活动，导致他们失去了自主性和创造力。为了激发孩子们的潜能和培养他们的自我意识，放手让儿童去发现游戏成为了一种重要的教育方法。近期，我也尝试了这种方法，并获得了一些宝贵的心得体会。
第二段：自由探索创造机会。
过多的干预和控制会限制孩子的自由探索和创造机会。当我将孩子从约束中解放出来，让他有机会自由地选择和决策时，他的创造力被激发了出来。我观察到，他开始独立思考问题，寻找解决方案，尝试不同的方法。这种自主性不仅提高了他的自信心，还培养了他的解决问题的能力。
第三段：培养责任感和自我管理能力。
放手儿童去发现游戏也能够培养他们的责任感和自我管理能力。我给孩子一些简单的任务，例如整理书架或清洁房间，告诉他们他们必须在规定的时间内完成任务。通过这些活动，他们学会了分配时间和管理自己的日常事务。他们逐渐明白，只有自己努力才能达到目标，并开始主动承担起责任。
第四段：发展合作与沟通技巧。
放手让儿童去发现游戏不仅能够培养他们的个人能力，也能够帮助他们发展合作与沟通技巧。我给孩子们一些合作项目，例如一起组装乐高积木或一起准备晚餐。通过这些活动，他们学会了如何与他人合作，协调分工，并且学会了如何有效地沟通和解决问题。这些技能对于他们日后的学习和工作都是非常重要的。
第五段：总结体会和展望未来。
通过放手让儿童去发现游戏，我深切体会到孩子们天生具备的潜力和独立能力。作为家长，我们应该给予他们更多的自主权和信任，相信他们能够做好自己。在未来，我将继续支持孩子们去探索和发现，鼓励他们独立思考和创造。我相信，通过这种方式，他们将能够成为有能力和有责任感的个体，为社会的发展做出积极的贡献。
通过放手让儿童去发现游戏，我们能够看到孩子们的无限潜力和独特才华的展现。为了让孩子们能够成为有自主性、创造力和责任感的个体，家长们应该放手让孩子们去发现游戏，培养他们独立思考和解决问题的能力，同时也培养他们的合作与沟通技巧，使他们在未来的学习和工作中有更好的发展。让我们相信孩子们的潜力，为他们提供更多的自主权和信任，以期他们能够成长为对社会有积极影响的人才。
发现游戏放手儿童心得体会及感悟（汇总13篇）篇五
游戏是儿童成长中不可或缺的一部分，而现代社会中，电子游戏已经成为孩子们最爱的消遣方式之一。然而，大多数家长对电子游戏的态度总是保持着怀疑和担忧的态度，担心玩游戏会影响孩子的健康成长。作为一位家长，我曾经也有过这样的顾虑。然而，近来我通过观察孩子和和与其同龄人的交流，对游戏的放手和儿童的行为特征有了更深刻的理解，因此，我坚信游戏确实能够帮助孩子们成长，这也是我分享这篇体验文的初衷。
第二段：独立思考。
在过去的所见所闻中，我曾经也担心电子游戏会产生负面影响。孩子们赖在家里长时间玩电子游戏，不愿出去运动，交不到真正的朋友，应付学校作业的态度并不积极。但在我与孩子进行交流后，我发现其实这些担心是多余且不合理的。我发现，孩子们在玩游戏时可以激发出很多独立思考的能力。游戏中有各种解谜和策略要素，这激发了孩子们掌握新技能、解决问题的兴趣。这种独立思考和解决问题的能力实际上是他们在现实生活中备受欢迎的。
第三段：匹配团队协作。
电子游戏也可以教会孩子如何与别人建立联系，学会合作和团队协作。很多游戏，尤其是多人在线游戏，需要玩家与他人协作才能完成任务。孩子们还能够选手不同的专业角色，这让他们意识到每个人有不同的技能和思考方式，需要相互合作才能取得胜利。这种协作和团队合作能力在孩子进入到现实生活中，处理社会关系时起到重要作用。
第四段：倡导友谊和社交。
游戏还在某些方面培养了孩子们的友谊和社交能力。在玩游戏的过程中，孩子们可能会结识到来自世界各地的好朋友，以至于他们可能会建立出真正美好的友谊。而且，这些朋友不仅仅存在游戏的世界，还有可能会通过其他途径产生联系，如社交媒体等。这些交际关系对孩子的自尊心和信任度都有非常大的促进作用。
第五段：结论。
我们不应该将电子游戏看作是儿童成长的一种障碍物。这些游戏确实提供了很多有益途径，可以帮助孩子们掌握独立思考和解决问题的能力，组建友谊和社交交际，学会合作和团队协作。当然，我们不能忽视游戏的负面影响。正如任何事物一样，游戏也应该内在地具备行为与运动的平衡和管理。只有我们在家长的努力下明智地教育和管理孩子们玩游戏，才能更好地促进他们的成长发展。
发现游戏放手儿童心得体会及感悟（汇总13篇）篇六
游戏是孩子们最喜欢的活动之一，特别是在数字化时代，各种游戏在手机和电脑上随时可以玩。然而，长时间沉迷游戏不仅对身体有害，而且也可能影响孩子们的学习和社交能力。发现游戏的放手让孩子们更自由地玩游戏，但仍有父母的安全监控。作为一个家长，我深刻体会到发现游戏放手对儿童成长和学习的积极影响。在文章中，我将分享我的体验与心得，探讨发现游戏放手对儿童成长的益处，并解决可能的困惑和问题。
第一段，介绍发现游戏放手的概念并解释为什么要这样做。随着科技的发展，孩子们的娱乐方式越来越多样化，游戏成为他们的最爱。但是，孩子们也因此存在长时间沉迷和不良后果的风险。发现游戏放手的概念是父母在确保孩子们的安全的情况下，让他们在游戏中更自由地探索。发现游戏放手不是放任孩子，而是给他们更多自由的同时，建立安全生态机制。
第二段，探讨发现游戏放手的好处。首先，发现游戏放手可以培养孩子们的自我探索和创造性思维。由于游戏的自由度较高，孩子们可以根据自己的兴趣和想象玩游戏，这有利于发展他们的想象力和创造力。其次，发现游戏放手可以增强孩子们的自我意识和解决问题能力。自由的游戏环境可以让孩子更好地发现自己的特长和不足，并通过游戏找到解决问题的方法。最后，发现游戏放手可以提高孩子们的社交能力。游戏往往是一项多人游戏，孩子们可以在游戏中与来自不同国家和文化背景的人交流，促进交流和合作。
第三段，探讨父母可能遇到的困扰和问题。首先，父母需要明确孩子们玩游戏的时间和规则，并严格执行。其次，应为孩子们选择适合的游戏。有些游戏可能带有暴力和色情元素，需要避免。根据孩子们的年龄和兴趣，选择适合他们的游戏。此外，我们应该加强对孩子们的监控，避免他们沉迷于游戏，达到安全目的。
第四段，我分享自己的亲身感受和体验。我儿子7岁时沉迷于电子游戏，每天花费大量时间在电子游戏上，对学习和体育活动都失去了兴趣。我尝试引导他玩更多有益的游戏，但他仍然感到不满。我了解到发现游戏放手后，我给了他更多的自由，他可以选择自己喜欢的游戏。之后，我发现他对游戏的热情逐渐减少，并重新开始对其他学科和活动感到兴趣。他现在喜欢玩一些有趣而寓教于乐的游戏，这为他带来了很多好处。
第五段，总结随着科技的进步和游戏文化的普及，发现游戏放手可以让孩子们更好地探索和学习。这种方法不仅给孩子们提供了更多自由的选择，而且也教会他们如何在安全和受监控的状态下玩游戏。虽然这种方法可能需要一些时间来调整和适应，但是带来的长远收益绝对会超过短期的纠结和困惑。毕竟，让孩子们学会自主探索和自我管理是帮助他们迈向独立和成功的关键要素之一。
发现游戏放手儿童心得体会及感悟（汇总13篇）篇七
作为家长，我们常常希望给予孩子最好的一切，为他们提供最有价值的教育资源。然而，在过度干预的儿童成长环境下，我们是否忽略了他们自主探索的能力呢？放手让孩子自由发现游戏，是一种重要的教育方式。在我自己的亲身经验中，我发现了一些关于放手儿童发现游戏的心得体会。
2.第一段。
让孩子自由发现游戏，可以培养其独立思考的能力。在玩乐中，孩子们可以自主选择和决策，而不是被成人预先设定的目标框架所束缚。比如，我曾经给我六岁的儿子一盒拼图，没有任何指导，只是告诉他可以用自己的方式玩。起初他有些迷茫，但随着时间的推移，他开始思考并试错。最终，在没有任何帮助的情况下，他成功地完成了拼图。通过这个过程，我看到了他独立思考、自主解决问题的能力得到了锻炼。
3.第二段。
让孩子自由发现游戏，可以激发他们的创造力和想象力。当我们将发现游戏的机会交给孩子们，他们便有了更多的自由发挥的空间。比如，我的女儿喜欢在花园里玩泥巴，在她的世界里，泥巴可以变成美味的蛋糕，也可以变成梦幻的城堡。这种无限可能的想像力让她在游戏中得到了不一样的体验，同时也培养了她独特的创造力。
4.第三段。
让孩子自由发现游戏，可以培养他们的合作与沟通能力。在自由发现游戏中，孩子们经常会遇到与他人合作的机会。他们需要与其他孩子分享想法、协商规则，并相互合作解决问题。比如，当孩子们一起参与一场团队游戏时，他们需要彼此协作、相互配合，才能取得最好的成绩。通过这种合作与沟通的方式，他们不仅学会了与人合作，也建立了良好的关系和友谊。
5.结论。
放手让孩子自由发现游戏，对于他们的成长和发展有着非常重要的作用。通过自主探索和发现，他们培养了独立思考、创造力和想象力，同时也锻炼了合作与沟通能力。作为家长，我们应该给予孩子们更多的自由和空间，在游戏中让他们学会自主，为未来的成功打下坚实的基础。让我们从现在开始，勇敢地放手，让孩子们真正成为他们自己的主人。
发现游戏放手儿童心得体会及感悟（汇总13篇）篇八
第一段：游戏是儿童成长中不可或缺的一部分，不仅能够提供娱乐和放松的机会，还能够帮助他们学习和发展各种技能。在观察和参与儿童游戏的过程中，我发现了一些有关儿童的心得体会。
第二段：儿童在游戏中表现出的童真和好奇心给我留下了深刻的印象。无论是玩具、棋盘游戏还是电子游戏，他们总是充满了激情和探索的欲望。他们会投入全部精力去玩，在他们的世界里，没有压力和担忧，只有无尽的乐趣。这种童真的态度对我们成年人也是一个很好的提醒，要保持对生活的热情和探索的精神。
第三段：儿童的游戏能力和社交技巧也令人惊叹。通过游戏，他们能够锻炼自己的判断力、问题解决能力和协作能力。在角色扮演游戏中，他们学会了与他人合作，分工合作，向目标努力。他们也学会了分享和尊重他人的意见，这对日后的人际关系发展非常重要。
第四段：在游戏中，儿童的创造力也得到了充分的展现。他们常常会玩出一些自己独特的规则和故事，让游戏变得更加有趣和丰富。儿童的想象力是无穷的，他们能够创造出一个个令人惊讶的场景和角色。他们的创造力不仅体现在游戏中，在学习和日常生活中也能看到。他们的创造力激励着我们成人保持开放的心态并勇于尝试新事物。
第五段：最后，我意识到儿童游戏中的乐趣不仅仅是一种娱乐活动，它还能够促进他们的身心发展。无论是在解决游戏难题时的思考能力，还是在与他人互动时的社交能力，都是通过游戏锻炼得来。因此，作为家长和教育者，我们应该积极鼓励儿童参与游戏，并提供适当的游戏资源。同时，我们也应该与他们一起玩游戏，关心他们的游戏体验，并倾听他们的想法和创意。
通过这些心得体会，我更加理解了儿童游戏的重要性。游戏是儿童成长的一部分，不仅能够带给他们乐趣，还能够促进他们的综合发展。我们应该站在儿童的角度来观察和参与他们的游戏，尊重他们的创意和冒险精神，给予他们充分的支持和鼓励。只有这样，我们才能在儿童成长的道路上成为他们真正的伙伴和引导者。
发现游戏放手儿童心得体会及感悟（汇总13篇）篇九
在现代，随着科技的不断进步，游戏成为了很多儿童的重要娱乐方式之一，然而，很多家长却对这种娱乐方式心存疑虑，担心孩子花费太多时间玩游戏，影响学习成绩或者孩子性格变得孤僻。但实际上，放手让孩子游玩，也可以让他们学到很多东西，甚至对其帮助非常大。在我近期与孩子们的亲子互动中，我尝试了这种放手游玩的方式，并获得了许多启示和收获。
第二段：放手让孩子游玩的益处。
当我们放手让孩子玩游戏时，他们可以自由选择自己喜欢的游戏和节奏，通过游戏，他们可以学习到很多东西，例如，一些基本的数学、英语或汉字知识，还能够让他们的手眼协调能力及反应能力得到锻炼。另外，大部分游戏还需要共同合作，让孩子们学会了团队合作的能力。此外，玩游戏时产生的兴奋感还能够让孩子们变得更加积极，增强学习和生活的动力。
第三段：放手让孩子游玩的注意事项。
当我们放手让孩子们玩游戏时，也不能忽视他们的游戏时间和游戏内容，注意适当的时间限制和游戏等级选择，以便控制游戏时间，避免让游戏成为孩子生活的全部。并且，我们要关心游戏的内容，注意游戏是否符合孩子的年龄段和学习能力等。如果游戏内容过于暴力、不良或者网游致瘾，甚至会对孩子的身心健康产生不利影响。
最近，我试着让自己的孩子玩一些有益的游戏，并观察了他的习惯和行为。我发现，他的自律性和专注力有了明显的提高，甚至在学习新知识时，已经有了更积极的学习态度。与此同时，孩子也收到了成果，成为了班级里的佼佼者，但他对游戏的热爱还未减退。
第五段：结论。
综上所述，虽然一些父母反对孩子玩游戏，但是一些娱乐游戏对孩子的成长还是非常有效的。如果我们能够创造一个适当的游戏环境，加以适当监督，让孩子们放开手游玩，不仅可以帮助他们在游戏中获得快乐和成就感，还能够帮助他们变得更加懂得自我管理和提高想象力，对其成长大有帮助。
发现游戏放手儿童心得体会及感悟（汇总13篇）篇十
有什么样的父母就有什么样的孩子，父母的素质决定孩子的素质。当我彻底认清这个问题的时候，我的儿子都已经大学毕业了。
回想这么多年来教育儿子的经历，我感到一对儿子身上更深地烙下了我的印记。虽然《三字经》上早就说过：“子不教，父之过。”但几千年来，中国社会一直是“男主外，女主内”，所以在很多家庭中，教育的责任主要由母亲承担，这是一个不争的事实。比如在我家里，虽然丈夫有他的工作，我也有自己忙不完的事业，但教育儿子的任务几乎都落在我的肩上。丈夫是一个对家庭、对孩子责任心不强的人，我对教育儿子也沒有经验。
我不由得进一步思考：在我的身上，父亲的影响无疑是很大的，比如父亲远亲爷爷成份不好，影响了父亲入党问题，父亲很伤心，父亲政治上要求上进，对业务精意求精，都深深地印在我脑子里，但是以前的我性情暴躁而又勤劳能干、自主性很强，这又活脱脱是母亲的影子;在我的儿子身上，我的影响更是远远大于丈夫的影响。那么，在一般家庭中，到底是父亲对孩子的影响大，还是母亲对孩子的影响大呢?在我的潜意识里，我觉得应该是母亲的影响更大一些。
__年，我在佳木斯市书店买到王东华教授的《发现母亲》，书中的内容和观点给我以极大的震撼。王教授从生物学、优生学、人才学等多种角度，有力地论证了母亲对孩子成长的关键性影响。对照书中的观点，我第一次感到自己以前对“母亲”的理解还肤浅得很——“推动世界的手是摇摇篮的手”，要提高家庭教育水平，要缔造高素质的孩子，关键是提高母亲素质!
通过此书阅读让我受益匪浅，让我作为一名母亲的内涵增长了不少，在今后我还需继续品味此类书籍。我建议没有看到《发现母亲》一书的女性：不要以为，你不是母亲，你就不必看这本书;不是这样的，你是父亲，你也要看，书中告诉你如何做才是一个称职的父亲;也不要以为，你还没有结婚，你不必看;不是这样的，无论你是男孩，还是女孩，如果你想结婚，并且还可能会做父母，你就有必要现在就去看看，看看你将要面临的责任和问题，你或许现在就能够提早得到解决问题的方式。更不要以为，你老了不必看了，儿女已经长大，可是儿女也是要做父母的，所以，看看吧，为了你的儿女的下一代，为了你自己，或许，你可以在读书的过程中，回忆自己作为父母在教育子女方面的缺失，你的经验，将为儿女提供有力的佐证——如何抚育和教育子女，才能够使他们成为健康的对社会有用的人。
发现游戏放手儿童心得体会及感悟（汇总13篇）篇十一
游戏是儿童成长中的必备疏导方式，也是探索自我、开拓视野的一种途径。游戏不仅能够帮助儿童开发智力和培养想象力，还能帮助他们建立社会性，提高自信和自尊心。近年来，随着科技的快速发展，游戏已经成为儿童最喜欢和最经常接触的娱乐方式之一。在这样的背景下，我们走进游戏，将会发现儿童的内心世界。
二、中间段一：游戏中的团队合作和交流。
许多游戏都需要团队协作才能完成任务。在游戏中，玩家们必须相互协作，以实现共同的目标。为了取得胜利，他们必须展示出团队精神，并学会沟通和合作。通过游戏的挑战和解决问题，儿童能够培养解决问题的能力和灵活性，并培养自己的社交技能。
三、中间段二：游戏中的创造力和想象力。
很多游戏都需要玩家自己选择人物设定，掌握剧情走向，甚至可以自己设计关卡。儿童在这样的游戏中可以自己塑造自己的角色，发挥自己的创造力和想象力。这种体验不仅增强了儿童的自信心和主动性，还培养了他们的创造力和想象力。
四、中间段三：游戏中的理性思考和决策能力。
许多游戏需要玩家做出决策来影响游戏走向。玩家必须实时思考和做出决策，这也让他们培养了理性思考和决策能力。通过游戏，儿童可以了解不同决策的结果，并在不断尝试中不断提高自己的策略思维和执行力。
五、结尾：总结游戏对儿童成长的积极影响。
综上所述，走进游戏，我们可以发现儿童内心深处。游戏是一种非常有益的方式，能够促进儿童的身心健康和成长。游戏可以锻炼儿童的团队合作精神和社交技能，同时也能够提高他们的创造力和想象力，并让他们在游戏中不断提高理性思考和决策能力。因此，对于家长来说，给孩子合理的游戏时间和选择适合年龄的游戏非常有必要，这样能够帮助儿童更好地成长和学习。
发现游戏放手儿童心得体会及感悟（汇总13篇）篇十二
每到周末，很多家长都会带着孩子到游戏厅或者电玩城玩耍，游戏给孩子们带来了快乐，而在孩子玩游戏的过程中，我们家长能够发现和了解到孩子们的各种心理和行为特点。那么，走进游戏，我们又能发现哪些有趣的现象呢？在这篇文章中，我将分享我的体会和感受。
第二段：发现孩子的兴趣点。
孩子们玩游戏的时候，他们的表现往往反映着他们的内心想法和兴趣点。例如，我发现很多女孩子喜欢玩以做饭为主题的游戏，而男孩则更喜欢玩射击、竞技类的游戏。这也从侧面反映了孩子的性别特点和心理差异。
第三段：掌握孩子的游戏技巧。
孩子们对于游戏技巧的掌握能力也是很强的，他们能够迅速学会游戏的规则和要领。在游戏过程中，我们可以关注孩子的操作和策略，这不仅能够让我们更好地了解孩子的思维方式，还可以帮助我们在家里更好地引导和训练孩子。
第四段：感知孩子的情感变化。
在游戏的过程中，孩子们的情感变化也是非常丰富的。当他们成功完成某个任务时，会产生自豪感和满足感；而当他们遇到挫折和失败时，会产生沮丧和不满的情绪。如果我们能够认真观察和理解孩子们的情感变化，我们就能更好地调整自己的言行，充分发挥家长的引导作用。
第五段：启发孩子的思考与探索。
游戏可以激发孩子的好奇心和探究欲望，在游戏中，孩子们能够自由地追求自己的目标和愿望。我们家长要善于通过游戏引导孩子的思考和探索，让他们在游戏中得到更多的启示和体验。
结尾：
总之，走进游戏，了解孩子，是很有价值和意义的。我们要用心观察和理解孩子的表现，让游戏成为我们家庭关系的纽带，同时也是帮助孩子成长的有力工具。
发现游戏放手儿童心得体会及感悟（汇总13篇）篇十三
最近读了王东华教授写的《发现母亲》这本书，这是一部能够引人共鸣共思共感的书，阅读之后让人的心久难平静，因为教育与我们每个人每个家庭都息息相关，与国家的强盛兴衰密不可分。它的确是一部大家都应该共读的书。下面是我的一些读书笔记。
1.一个国家如果科技文化不发达，那一定是他们的学校教育出了问题。如果社会风气不好，则一定是他们的家庭教育出了问题!(精辟，多少问题孩子的问题不来自家庭)。
2.推动世界的手是摇摇篮的手，一个好的母亲必须用全世界最优秀的文化才能武装起来，母亲的工作是培养人的工作，是最富创造力与想象力的工作，是任何其他工作都比不了的崇高工作。(母亲的角色无可代替，既然选择了做母亲，对孩子就有不可推卸的责任，不要找种种借口来逃避自己的责任，只有用智慧与努力武装自己，才配得上母亲这个角色，女同胞们，努力吧!)。
3.在过去仅仅认为孩子是受教育者，而教育的方式又仅仅是言教，因此没有母亲认为自己不对的，但是现在孩子以你为榜样你的所有优点与缺点、长处与短处都将成为教材让孩子学到，因此，你面对的再不是一个肉疙瘩，而一个神灵，你的一举一动都需要注意，你遭遇的是一位极苛刻的行为检察官。(母亲是孩子行为的活教材，母亲的一言一行都将成为孩子的榜样，别等到孩子出现了问题才想着矫正，孩子重塑的可能性太小太小。注意自己的一言一行，包括我们的父亲乃至所有家庭成员。)。
4.孩子是活的，教育也应该是活的，它应该同孩子一道成长。教育的主动权不应该拱手让给别人，孩子成长的筝线应该牢牢地捏在母亲的手里!对孩子的教育从本质上来说是对孩子做人的教育，母亲本人做人越成功越完美，他的教育资格就越牢靠，孩子的成长就越顺利越健康。(如果每个母亲、每个家庭都能松紧自如地掌握孩子地筝线，那我们父母就是父母，老师就是老师了。)。
5.一个女性把孩子培养成才，其意义远远超过到工厂去拧几颗螺丝。但现在整个人类都错误的认为女性去拧螺丝反倒比培养孩子还要重要，这是一个非常大的误区。(培养孩子与拧螺丝钉都做好了，不也是一件美事。当然两者冲突时孩子永远更重要，螺丝钉坏了可以重做，孩子永远不能重塑了。)。
6.教育者对于孩子的成长至关重要，父母亲对于孩子的成长至关重要，它要求父母不仅去教育孩子，更重要的是要懂得如何把孩子引向伟大。父母亲的素质越高，孩子的成长便越快、越好。普通的父母当然应该尽自己的最大能力去教育孩子，但不可否认的是由于他们对伟大的理解肤浅，孩子自然常常不能达到更高的境界。最优秀的父母人选不是别人，正是那些杰出人物自己。天才是从天才的手里诞生的，天才是从天才的手里造就的，杰出的人物是天才的最好培育者，杰出的人物是最好的候选父母!(中国的国情是素质越低，生的越多。这样的问题不解决，我们杰出人才从哪来?)。
7.如果说自我教育也有层次的话，那么面对孩子的自我教育则是最高层次的，这时孩子不仅是被教育者，而且也是教育者，面对孩子事实上我们就是面对自己的良心、面对人类的良心。(把孩子当作一面镜子，好好照照，也许对我们的成长有很大帮助。)。
看完书后我更深刻的意识到我们要牢固确立“家长是孩子的第一任老师”的意识，为孩子营追一个温馨、民主、积极向上的家庭氖围，承担起使孩子健康成长的重任。同时要不断地提高自己，让孩子站在你的肩膀之上，时时刻刻潜移默化的教育着孩子。把“教育无处不在，教育不留痕迹”当作我们的座右铭。
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