写心得体会可以帮助我们更好地规划未来的发展方向，指导自己的行动和决策。为了帮助大家更好地写心得体会，小编特地整理了一些模板和写作指导，希望能够对大家的写作有所帮助。
一周教学心得（模板16篇）篇一
开学长达6天的教学工作结束了，好好静下来梳理自己的教学感悟，思考新学期来自各方面的冲击，寻找在这样震荡的环境下如何让自己尽快适应并自由随性的工作与生活，是需要花时间好好思量思量。
随着新学期工作的开展，各个部门的教学任务如冰雹般猛烈而迅速砸下来，这种由别人安排事情的方式与寒假完全自主管理的生活方式，在此刻就显得格格不入，确实给自由的心拴上枷锁。但是改变状态让自己更好适应环境，似乎又是自己骨子里散发的内心强烈呼唤。我必须给自己找出一个通道，让自己自由穿梭于理想与现实间。我心理坚信，只要有问题，就会督促自己不断思考，直到有效方法及行为出现，让自己心灵有一丝释然，这就是自己最大的进步。尽管自己已经很会安排调整情绪、工作也逐渐得心应手，但仍摆脱不了一些问题的纠缠，来自自己对目前遇到问题的无奈和内心理想的.执着。
教学工作新挑战，随着年级升高，学生面临的升学压力就像一股暗流逐渐强烈袭来，看到孩子们那么辛苦挣扎在这样的环境中，内心那份感觉就会时常跳出来抗争，而自己身处其中又不得不面对的环境压力，让自己总是摇摆于我希望学生怎样？学生必须怎样？那么老师、学生、学习、升学、考试之间到底应该怎样来平衡？什么是平衡他们行为最善念的办法，让这样的痛与无奈能成为他们乐于努力，而不认为痛苦的事情。而下午五年级听写时，孟、旌、霖表现让自己都挺吃惊的，原本感觉他们是无法达成的，可是学生出色完成任务，这点让自己确实质疑自己对他们的担心是否纯属个人多虑了。他们三个算是基础较弱的都完成出色，那绝对跟自己个人主观或悲观判断有关系。
开学收的寒假作业自己在周末全部发放完毕，并对每个学生给与认真阅读与批改，并在全班对完成情况给与公布。全班58人，第一次收了41人作业，有17人未交，课后汝及时补交，洋也就自己作业本丢失给与解释。总之对于这个状况自己还是很满意的，因为自己也认真回复他们努力。开学正式本第一次作业，开始有了造句任务、家长对学生学习态度及进展状况的监督及积极评价、本子皮也自己解决，这件事情95%学生都认真圆满完成本学期第一次处女秀。学生对于自己所说的要求都能发自内心的努力做到，比如上次讲到利他行为是一种善，请离开时将凳子放在桌子下，除了两个人，剩下同学都努力做到了。所以，这学期的思品才促使自己在时间段安排上选择一周开始和结束，就是结合学习与班级中问题，理论结合实际，真正发挥思品课的功能，启发孩子们将学习与行为紧密结合在一起，并通过实际行动来现实自己努力与变化。这个想法近期在赵汝南身上就表现得很明显：今天上课全班叫起立时，他是第一个麻利并认真对待这个过程的人。课堂还参与课文背诵、组内课文背诵的领读、作业也受到老师的表扬，小组传看展览。他开学第一周能突然意识到自己可以做得更好，在生活的一两件事情中，感受那份不一样积极体会，用行动让我看到他内心已经在向好努力，而不是被动的被牵着。“独见”沟通方式在他身上开始发生作用了，大家也似乎感觉到他被表扬的频率增加了很多。
目前班里问题最多的有三位同学，黄天石、张博豪、杜展羽，课堂最大的问题是废话很多，与自己提出的要求有冲突。或许他们比其他人活动量更大，受限制而反弹的力量也更强。自己要耐心对待他们三位，耐心等待契机总比反复唠叨更好吧。或许，他们更需要的是外力的干预。这些孩子普遍在课外有很重学习任务，家长要求都很高，他们学习能力也很强。所以不必太担心，多提问周围的人、或忽略冷处理一下他们状况，或许会更好。
因此应试挑战，已经着手在基本功上花时间，也与家长合作完成，督促学生打好平时功夫。而自己理想状态则是让学生课堂动起来，朗读（个体、小组、同桌、循环式的）都在尝试，课前起立后课文的检查，让更多人对于背诵也提到重要议题。所以，五年级这个开学第一周开头很不错，有信心继续下去。四年级那个班则因为调课，实际只上了两次，基本也以朗读调动学生的参与兴趣和课堂常规的管理为主。由于每天早起做操，让自己焕发活力。睡眠时间减少了，可是精神劲头因运动带来身体的明显变化，情绪也很好。这是与以往最大的不同。
一周教学心得（模板16篇）篇二
现在的学校都在转变，由传统的教师教学模式，走向新课改，杜兰口中学通过课改走向了成功，一所所学校加入课程改革的行列中去，很多学校在根据自己学校的实际情况，制定了不同的方案，也不断走出低谷，走向成功、在这股改革浪潮下，我们学校也实行了课程改革，，经过一年多的努力和不断的学习，我们学校的成绩没有提高，仍然处于低谷阶段，我就在思考，究竟我们的问题出在了那里？是课改不适合我们这所学校，还是其他的问题、很多教师也在不断的`探讨，这种方式没有了教师教，学生怎么能学习好？我想问题不再如何“教”，而是在如何“学”
我们学校的课程改革在是在摸索中前进，第一周我们学习了二中的教学模式，听完张校长介绍以后，我也在网上找了些二中的教学视频，观看完教学视频，在和我的课堂模式对比，我发现我的课堂缺少学生自学及助学的过程，上学期整个学期，我都是按照学校给定的模式，模仿上课，缺少了课堂的真正灵魂——“学”，而我去忽略了这个过程，而把主要的过程放在了展示上。
很多的教师听完课以后，都会带有很多的疑问？你们的学生展示的很好，他们课下是怎么做的？你们的学案上习题有限，每一道题都展示吗，没有展示的习题怎么处理？你们的课程进度，是不是比正常传统的教学要慢？学生会不会不讨论他们不展示的习题？在这一学期的教学过程中，的确出现了他们说提出的问题，而且也没有得到很好的解决。往往理论上，这些问题都以解决，但实际在我的课堂上根本没有得到解决。每次课堂上给学生5到8分钟讨论的时间，现在我发现，这就是形式。只有学习成绩优秀的学生，能将学案上所有的错题，重难点掌握，基础稍差的学生，甚至连自己要讲解的习题都没有真正的弄通弄懂，只是为了小组的荣誉，不得不展示，组长叫他怎么说，他就怎么说，甚至组长叫完之后，在展示的时候又都忘了，有的同学为了给小组争荣誉，在自己的小组展示的时候，自己嘴里还不断念念有词，很怕把刚背诵过的习题忘了，这些学生没有真正的学会，只是为了应付。
如何让学生真真正正的学到知识，是值得我们深思的问题，有的学生对新学习的知识不能很好的消化理解，他们需要很长的时间去掌握，我们不仅要帮助他们掌握，而且还要保证他们不能厌学，课程改革是学生有了展示的机会，很多学生找到了自信，但同时也让这些跟不上的学生找到了应付的机会，不时学生不想学，而是落下的知识太多而学不会。我想解决这一问题，课程改革也给指明很好的道路，以学习优异的学生去带动学习基础较差的学生，道理大家都知道，马克思说“实践出真知“，如何去更加具体的坚持去做，是我们应该做的。
无论是过去的教学方法，还是现在的教学方法，让学生保持长久的兴趣，归根结底还是一个“学”字，学才是根本，只有抓住了根本，才能更好的走出自己的道路，我一个人的智慧是有限的，我想无论遇到什么困难，只要大家一直坚持，一直带着一颗求知探索的心，大家一起努力，最终，一定会走向成功。
一周教学心得（模板16篇）篇三
开学一周的时间过得如此迅速，作为一名教师，对学生们的复学充满了期待。这一周的教学给我留下了深刻的印象，不仅是因为学生们的活力与进步，更因为自己得到了许多宝贵的教学心得体会。
第二段：培养爱好，引导成长。
在这一周的教学中，我发现培养学生们的爱好非常重要。通过了解他们的特长和喜好，我将这些爱好纳入日常教学中。例如，喜欢音乐的学生可在课堂上演唱歌曲，热爱阅读的学生可分享他们喜欢的书籍。这样一来，学生们积极参与学习，成为了自己学习的主人，他们的学术表现也有显著提升。
第三段：创新课堂，提升学生学习兴趣。
为了增强学生的学习兴趣，我在教学中注重创新。通过引入多媒体技术，我设计了一些生动有趣的展示，用图像和视频来说明课堂内容。这种方式不仅吸引了学生的注意力，而且让他们更好地理解知识，从而提高了学习效果。
第四段：关怀关爱，营造良好学习氛围。
一周的教学中，我也意识到了关心学生的重要性。通过与学生进行心理辅导、倾听他们的烦恼和问题，我能更好地了解他们的内心世界。在学校中，我会鼓励学生们互相关心、互相帮助，营造一个充满爱和关怀的学习氛围。这不仅可以促进学生之间的友谊，还能提高他们的学习积极性。
第五段：反思总结，持续改进。
在这一周的教学中，我不仅得到了许多心得，也发现了自己的不足。我将对自己的教学进行反思，分析自己的问题，并制定改进计划。例如，在布置作业时，我会更加详细地解释要求，确保学生们能够清楚明了。我还会加强对学生学习情况的跟踪和评估，及时发现问题并给予指导。通过不断的反思和改进，我相信自己的教学能力会不断提高。
总结：
开学一周的教学心得体会，对于教师来说是一次宝贵的机遇。通过了解学生的爱好和特长，我们能够更好地引导他们成长；通过创新课堂，我们能够提高学生的学习兴趣；而通过关心关爱，我们能够营造良好的学习氛围。同时，教师也要能够不断反思和改进，提高自己的教学能力。相信在接下来的学习中，我将能够更好地教导学生，帮助他们取得更好的成绩。
一周教学心得（模板16篇）篇四
开学一周，作为中班的教师，我充满了激情和期待，迎接着新一年的教学挑战。无论是学生们刚刚进入学校的兴奋，还是适应新环境的困难，都需要我的引领和帮助。在这个过程中，我深感这是一个充满挑战也充满希望的阶段。
第二段：细心引导培养兴趣。
在教学中，我深刻认识到兴趣是孩子学习的重要动力，因此我紧抓这个机会，用心观察孩子喜欢的事物。在小班集体活动中，我精心设计各种活动，让孩子们参与其中，发现自己的兴趣所在。例如，在自然科学实验环节中，我引领孩子们进行小实验，让他们亲身感受科学的奥妙；在手工制作中，我鼓励孩子们发挥创造力，制作属于自己的作品。通过持续的细心引导，我发现孩子们对于科学和手工制作的兴趣逐渐增长，他们更加主动地参与到教学活动中来。
第三段：个别关注发展潜能。
除了集体教学，我也注重对每个孩子的个别关注。在开学一周的课程中，我认真观察每个孩子的表现和需求，并针对性地进行教学。有一个孩子特别喜欢画画，但却缺乏自信，我特别鼓励他，逐渐让他克服内心的困难。我组织了一些小型艺术展览，让他们有舞台展现自己的作品。通过这样的个别关注，我发现孩子们的自信心和主动性显著提升，他们在学习上的进步也更加明显。
第四段：与家长的紧密合作。
在教育孩子中，家长的角色是至关重要的。我积极与家长进行沟通合作，共同促进孩子的发展。每周我都会发送一封班级通信，介绍本周的教学情况和展望下周的计划。同时，我也邀请家长在特定的时间观摩课堂，让他们更加了解孩子在学校的学习情况。此外，我也提供家长专场讲座，向他们分享一些育儿知识和教育经验。通过与家长的紧密合作，我深感只有三方共同努力，才能更好地促使孩子的全面发展。
第五段：持续反思与进步。
开学一周的教学工作并非只是一帆风顺，也面临着许多困惑和挑战。在学生评价和家长回馈的基础上，我进行反思，总结经验，不断进步。比如，在组织讲座时，我发现内容过于专业，不容易为家长理解，于是在下一次的讲座中改变了风格和语言表达方式。此外，我也积极参加教研活动，与同事交流，共同提高自己的教学水平。通过反思与进步，我坚信自己能够更好地引导和教育孩子。
总结：开学一周的教学心得让我更加深刻地认识到教育的重要性和挑战性。通过细心引导，个别关注，与家长的紧密合作以及持续反思与进步，我为自己为教育事业增添了一份自豪和动力。我相信，在未来的教学中，我会更加努力，做好每一个孩子的引路人和榜样。
一周教学心得（模板16篇）篇五
这已经开学两个星期了，我是一名九年级学生了。我们都已搭上了这座名叫“毕业班”的列车，可以说身上的压力陡然增加。
进入新教室，第一眼就注意到了门口的课程表，没有“生物、地理”，也没有“音乐、美术”，取而代之的是“飞学”而且每天下开的最后一节课全部是体育。这种变化真是有人欢喜有人愁。对于体育不好的人，这将是为期一年的魔鬼训练，而体育稍好的人，这就是让中招体育满分的助力剂，我显然是后者。
经过了一周的训练，回家后真的是一步都不想多走，这种强度真让人有些受不了，这两天我真的是腰月酸成背痛。训练第一天，我们就绕着校园跑了六圈这差不多有我整个暑假如起来的运动量那么多了。
在跑步途中，时常可以看见对面有几个落队的胖子小跑路过。在跑步过程中没人真知道自己跑了几圈，还要坚持多长时间。我也想要放弃，想要停下，躺到家中凉爽的大床上，可我要告诉自己：“要加油跑，1000米我还差5秒就满分了，我一定要再快上秒。”耳边同学们喘气声越来越大，脚踏的地上的也越来越沉重，就要跑完了，我们就要成功了。终于停了，大家慢慢走到操场，做放松操，拉伸韧带。这第一天的体育训练总算结束了。
忙忙碌碌的开学准备之中我们迎来了新的学期，也换了新的教室，班里也多了了几张新的面孔。这学期刚开始就感觉压力很大，因为班里人数比较多，相对而言责任也比以前大了许多。开学第一天虽然有部分孩子闹情绪但是很快就稳定了下来，包括新生都很乖没怎么哭闹，这让我感觉孩子们的确长大了许多。开学了，意味着新的.学期来了，又要投入到忙碌的工作生活中去，这学期还有很多的活动等着我们去完成，相信孩子们的幼儿园生活一定会越来越精彩的。
因为种种原因我们班的老师每个学期都在更换，这也是很无奈的事情，所以希望这学期我们班的家长能多多支持我们两位老师的工作，只要我们的工作能得到家长们的肯定，再辛苦我们都不会觉得累，因为我们只有一个共同的目标就是为了孩子，我们真心的希望孩子能在幼儿园健康快乐的成长直至毕业，两年年下来相信我们的感情会很深厚的，看着像白纸一样什么都不懂，从上小班的孩子慢慢长大最后进入小学，带上红领巾成为小学生，到时候回来看我们向我们汇报学习情况，那样我们也会很有成就感的。
新的学期里我也会更用心的去完成各项工作，改掉自己的不足，让自己得到更大的进步。
一周教学心得（模板16篇）篇六
开学一周了，回想起这短暂的一周，我心中涌起了许多的感慨和收获。作为中班的班主任，我深深地体会到了教学工作的重要性和责任感。在这一周中，我不仅感受到了学生的可爱和天真，更成长了许多，收获了许多。
首先，与学生们相处的一周让我深刻认识到了他们的可爱和善良。在课堂上，学生们活力四溢，他们乐于参与，积极回答问题。他们的思维活跃，能够用自己独特的方式表达自己的想法。我常常被他们的聪明才智所打动，也被他们纯真无邪的笑容所感染。在课外时间，我也会和他们进行一些小活动，例如画画、唱歌等，这样的时刻让我更能了解他们，与他们建立起了深厚的感情。
其次，面对学生的不同需求，我感到了自己的不足和学习的必要性。每个学生都有自己独特的个性和发展需求，作为班主任，我应该根据他们的需要进行个别化教学。在这一周中，我发现某些学生对于学习上遇到的问题缺乏兴趣和动力。于是，我采用了一些创新的教学方法，例如游戏化学习和小组互助学习等，引发了学生们的兴趣和激情。同时，我也不断学习教育心理学和幼儿教育方面的知识，提升了自己的教育理论素养，以更好地满足学生的发展需求。
再次，与家长的沟通也给我带来了很多启示和理解。作为中班班主任，我始终认为家长是学生发展的重要力量。在每天放学时，我会与家长进行简短的交流，了解学生在家里的表现和特点。通过与家长的沟通，我了解到了学生在家庭环境中的一些问题和困惑。有些家长也对教育问题和孩子的特长方面进行了咨询。因此，在每周的班会中，我设立了家长见面会，与家长们进行深入的交流和探讨，共同关注孩子的发展问题，形成良好的教育合力。
最后，我心中也有了许多反思和规划。回顾这一周的教学，我发现自己在教学上仍有许多需要提高的地方。例如，我应该更加注重学生的情感培养，引导他们发展积极的情感态度。我还应该在教学中注重培养学生的自主学习能力，让他们能够主动地参与到课堂中来。此外，我也要加强与其他教师的互动交流，借鉴其教学方法和经验，不断提升自己的教学能力。
总之，开学一周的教学经历让我受益匪浅。我深刻认识到了学生的可爱和善良，也意识到了自己的不足和努力方向。我会在以后的教学中更加努力，提升自己的教学水平，为学生带来更多的知识和快乐。我相信，在学生和家长的共同努力下，我们的班级会越来越好，学生们的未来也会更加光明。
一周教学心得（模板16篇）篇七
这一次的见习是我在大学里的第二次见习了，见习地点还是在我大一的时候的见习地点：太白幼儿园。虽然是在同一个地方但是幼儿园的改变让我感到很惊讶。记得一年前我去见习的时候，太白幼儿园还是一个在地震过后临时转到临近的世纪奥乔小学的简陋幼儿园，各方面的环境都不是很好。但是今年的太白幼儿园已搬进了新的教学大楼，宽敞明亮的教室.装修的可爱清新，每一个教室都有老师们自己精心设计的环境创设，把教室装扮的温馨，美丽。新添的座椅板凳颜色五彩缤纷，室内还设有小药箱，专为生病的小朋友存放药物，午睡室小床摆放整齐合理，被褥整齐干净。整栋楼的布局为一楼小班，二楼中班，三楼大班，四楼幼儿园的管理处办公区。
这次我分在了中一班，刚去幼儿园的第一天，见到活泼可爱的小朋友，我并没有显得手忙脚乱，因为有了大一时候的一些学习经验，我在与他们交流的时候更加轻松快乐，早上是有一段自由活动的时间，这段时间是小朋友来幼儿园的时间，小朋友到了教室要有好的给他问“早上好”，并教他主动向家长说再见。有些小朋友会有哭闹的现象，这时候应适当的转移他的注意力，将他引入到小朋友们的群体之中。早上，我利用早上和他们玩耍的时间渐渐了解了这个班上的小朋友的名字，和他们的喜好。我个人认为这一点很重要，因为对我这样一个陌生的老师能够第一次就叫出他们的名字的话，小朋友会对你格外的亲。有利于教育活动的开展。
早操时间一般是早上9:10~9:30，，这段时间的早操主要分为几个部分：第一部分是做绵阳市第三套幼儿早操，第二部分是做球拍操，第三部分是做手指操。通过早操的进行，让刚刚从床上起来的小朋友们更加的清醒，早上锻炼对小朋友的身体发育，和身体健很与好处。通过一周的见习时间我学会了这三套早操，在最后的两天时间里我可以独立的教他们做早操了，学习到新的东西让我感到无比的快乐。
早操时间过后是小朋友们回教室解便，洗手的时间。虽然这是一个简单的过程，但是从健康的领域要求看：幼儿园要求交给幼儿洗手的技能，让幼儿掌握初步的洗手的程序和方法。锻炼幼儿的技能，培养幼儿与他人团结协作的能力。所以在观察他们洗手的时候，我会给不会洗手的小朋友亲身示范，聪明的他们接受能力也很强，很快就学会了。
一周教学心得（模板16篇）篇八
开学一周了，回想起这一周的教学心得体会，我的内心充满了满足和喜悦。在这一周的教学中，我深刻体会到教育工作的重要性和意义。接下来我将从教学准备、教学方法、学生表现、教师角色以及进一步提高五个方面来谈谈我的教学心得体会。
首先，一个好的教学准备是成功教学的基础。在开学前，我提前准备好了教案以及相关的教学资源，从而为课堂上的展示做好了充分准备。这让我能够更好地把握教学进度，有效地利用课堂时间。此外，我还提前对课堂进行了布置，让学生在一个整洁、舒适的环境中学习。完善的教学准备让我从容地面对每节课，也提高了教学的质量。
其次，运用多样化的教学方法是激发学生兴趣和提高学习效果的重要手段。在课堂上，我不仅运用了讲授法，还有启发式教学法、问答法、小组合作学习等多种方法。通过多样化的教学方法，我可以更好地满足学生的不同学习需求，培养他们的思维能力和合作意识。学生们在积极参与的同时，也提高了对学习内容的理解和掌握，让课堂变得更加生动有趣。
第三，学生们的表现也给了我很大的鼓舞。开学一周，学生们的积极性和参与度都非常高。他们踊跃发言，积极思考，乐于与他人合作。在课堂上，他们努力完成作业，认真听讲，表现出了扎实的知识基础和良好的学习态度。他们的进步和成长让我感到骄傲，也让我更有动力去激发他们的潜力，开拓他们的思维。
第四，作为一名教师，在教学中需不断调整自己的角色定位。我不仅要担任知识的传授者，还要是学生们的引路人。在课堂上，我注重发现学生的优点和潜力，鼓励他们发展自身的特长，激发他们的学习兴趣。与此同时，我也要及时给予学生指导和建议，帮助他们克服学习中的困难。我一直试图打破传统的教师-学生矛盾关系，让课堂变成一个学习和成长的平台。
最后，这一周的教学心得体会让我认识到自己还有很多提高的空间。在接下来的教学中，我会更加注重课堂管理，提高教学效果。同时，我还会多参加教研活动和培训，不断更新教学理念和方法，提升自身的专业水平。我相信通过不懈的努力，我可以成为一名更好的教育者，给学生带来更多的启发和帮助。
开学一周的教学心得体会使我深刻感受到了教育工作的重要性和荣耀。通过精心的教学准备和多样化的教学方法，我能够更好地满足学生的需求，提高他们的学习效果。学生们积极的参与和优异的表现让我倍感鼓舞，也让我在进一步提高自己的路上越走越坚定。我相信通过不断的努力和实践，我一定能够成为一名更好的教育者，为学生们的成长和发展贡献自己的力量。
一周教学心得（模板16篇）篇九
今天是军训的第三天，上午有幸看了阅兵，深刻体会到了我们国家有多么强大，军事力量多么雄厚，做一名军人有多么不容易。
70响礼炮，代表了世界反法西斯战争仍胜利70周年。我们为过去感到悲痛，也为现在感到欣慰。因为现在国家兵力这么强，便不会发生以前那样悲惨的事件。
一周教学心得（模板16篇）篇十
在本周的语文教学中，《观潮》一课的教学给我留下了深刻的印象。《观潮》这篇课文是以写景为主的散文，文章语言优美，词语丰富，句子变化错落有致，特别是“潮来时”一段，把钱塘江潮描绘的有声有色，读来令人如身临其境，如闻其声，如见其景。在教学中，为了让学生与文本融为一体，感受大自然的壮丽奇特的景观，我在教学设计中主要注重了以下几点：
“心灵”即指人的思想感情。有了丰富的思想感情，才有对事物的认知热情，我在课堂上喜欢看见学生迫切求知的眼神，喜欢听富有稚气的表达。他们的认知若是在情感中激发的，获得知识将是最牢固的。因此，在课前，我设计了与学生“课前交流”的简短对话，以商量语气激发学生当“小记者”，学生信心十足表示赞同，然后相机以寓于有趣、生动、优美的激情语言，激发学生的学习热情，将学生引入所要学习的情境之中，让学生愿意与作者去观潮的情思。从学生的神情和学习状态，我认为他们自认是“小记者”的身份表述的语言是自豪的，愿学的情感是真诚的。并且饱含愉快的心情进入课文佳境。同时，课堂中教师让自身投入情感状态带动学生，才能真正达到师生双边活动。
学生的语文能力主要通过学生实践活动“习得”，不是老师教会的，在教学环节中，我设计了让作者一起去钱塘江大堤上去观潮，让每一位学生都有参与的兴趣，然后图文并茂，选择自己喜欢的句子读给大家听。文中优美词语，重点句子学生在“激情、互动、思辩、表达”中得到理解，如：学生看完“潮来时”课件后，很快能抓住文中重点词语理解句子，领悟文美的蕴意。使其观察能力、思维能力、口头表达能力得到提高。印象最深的是部分学生总不敢举起小手，这一细微处老师不能忽视，我用风趣“摸瞎”游戏指名学生回答问题，让学生在惊奇中自主的举起了小手，调动学生积极性。
教完作者的观察顺序及从哪些方面去描述潮水在学生理解课文后相当明了。因此，我让学生小组讨论写作方法，继承传统的“引用贯通”的教学方法，并用动作演义“人生鼎沸”的场面。再结合生活实践中学会运用，知道如何描述场面，这一环节在整节课堂上看上去是“重复”的导教，但间接的让学生加深了记忆，落实积累到运用知识的能力。
阅读课外书籍，积累课外知识是提高学生语文知识能力的必要途径。但对学生提出强硬的要求他们盲目的去读背，我想这样做是事倍功半的。教完本课后问学生：还有什么不懂的问题吗？然后照应课前设计，大力表扬课堂上表现不错的“小记者” 并鼓励他们进一步为亲朋好友当好“小导游”作准备，给学生自信舞台，让学生把课堂上的学习热情真正落实到生活中去。
总之，这节课整个教学流程是“感受——理解——运用——延伸”。我是从以上几个方面去努力达到自己设想。在教学实践中感受到遗憾很多：如果课堂上把学生已经激发的情感通过不同方式的诵读训练表达出来，课文思想情感将更深化。
一周教学心得（模板16篇）篇十一
前天才给自己定了时间11点睡觉，没想到今天又当了回夜猫，现在一点了，还没睡。
今晚吃完饭后跟哥哥去江滨公园走了一圈，坐了一会，看见公园里很多学生样子的小盆友在骑自行车，聊天，钓鱼......
我突然感叹了一下，两年以前的我，也应该在享受着暑假，可以什么都不用管，什么都不用做，放假还会有这样那样的聚会，再想久远一点，初中高中的时候放暑假，还经常上网上到两点才睡觉，上网也不是有什么事要做，就是感觉习惯了。但是现在的生活跟以前大不一样了，起码不会再这么晚睡了，伤不起啊。
再认真想想，7.20,不知不觉我就正式上班一周年了，睡前才想起来。去年的7.20，我才懵懂地加入茂凯的大家庭，开始时一切都那么新鲜，环境很陌生，人也很陌生，一年过去了，我在茂凯换过了一个职位，从行政换去销售；了解并应用了一些进出口、报关知识；处理过一些繁顼的行政事务；学习并了解了塑料行业的一些情况；学习了与本行业相关的很皮毛的专业知识；慢慢地学习了一些销售沟通技巧；学会了最简单的erp系统里的采购与销售模块的操作；粗略地了解了公司的整个构架，不同部门的分工、交叉点、沟通模式与方法；模糊地了解了一些外资公司的会计处理及进出口的会计处理；似懂非懂地了解了一下百度谷歌推广的维护原理与技巧；还有的就是跟同事都熟了。不足的地方也有很多，首先，在财务行政部待的时间有点短，对于进出口和行政这一块，才刚有点感觉有点纹路，就转去销售部了，这是一个遗憾。刚开始的时候，也没有人交接工作，也没有人系统地带着我去操作，以前学的都是理论，当时实践起来也就是摸着桥过河，由于业务不熟练，没有什么经验，整个操作流程和次序都没有理清楚，还有跟美国关联公司那边沟通出现问题，也会整出一些不必要的麻烦。对于行政方面，基本没什么作为，一开始我以为我的主要任务是处理英国跟美国的订单并处理进出口的一些相关事务，其他一些繁顼的行政事务都是多加给我的，于是关于行政方面，我只是做了必须做的一些支持公司日常办公生产需要的事情，至于如果改善公司的办公生产环境，如何完善公司的各种制度章程，如何增多办好公司的娱乐活动，如何加强公司的凝聚力，如何激励员工的积极性等等方面的工作没有做好，实属失职。其次，在销售方面，沟通技巧有待加强，行业专业知识仍然比较缺乏，业务素质的提升空间很大，提升速度较低。最后，就是对于自己的人生、工作目标并非十分明确，偶尔激情高昂，偶尔萎靡不振，经常虚度时间，定性不够，自制力不足。
对于公司，在一年的工作里，我了解到了一些小型外资公司管理的很明显的弊端是，很多时候没有结合中国实际国情去操作和拓展业务，在中国机购的工作者纯粹简单执行外国总部的意见和指示，缺乏自主思考和创新的动力；另外老板常年不在，主要以职业经理人管理公司，难免有时出现一些在国企里常见的慵懒，低效，得过且过的工作氛围。
总的来说，工作一年，收获很多，不足之处也不少，工作中也暴露了自己的很多弱缺点，这些是我今后改正并完善自我的最基本跟据和方向。最后给自己的留言是，脚踏实地，一步一脚印，把该做的事情一件一件做完，明确自己的目标，并向其努力奋进。欲无后悔需律己，各有前程莫妒人。
一周教学心得（模板16篇）篇十二
感恩学校给我们青年教师一次“微课”的机会去展示自我，从这次活动中，我感觉到了自己的成长，但更多的是发现了自己身上的不足，这些不足就是我以后成长的空间。
这次各位领导指出了我的优点是“进步快，有赏识意识，不断强调常规，行动力和学习力强，重难点突出，课堂调控好，有激情，有趣味性”，说起来，这些优点我自己都觉得很惭愧，觉得在这些方面还需要继续努力。下面我重点来说说我需要改进的地方。
（1）在学生安静地看题或者预习提纲时，我会时不时地提醒学生坐姿，幸好胡校及时提醒我，这个时候不应该用语言去干扰学生，而是应该让学生安安静静地看，免得干扰学生认真思考的思维，这也启发了我，在很多时候，教师不要过多干预课堂，把课堂还给它真正的主人——学生。
（2）其次，在做完小游戏引入教学主要内容的时候，要及时进行小结，进行这个环节的反馈。引申到教学的每一个环节，都必须在环节结束后及时地进行小结，反思目标是否达成。
（3）教师的仪态仪表非常重要，当教师站在讲台上说话时，不要一边说话一边走动，这样学生的注意力会被教师的走动所打断，必定不能很好地理解教师的实际意图。
（4）另外，我必须经常练习书法，板书要更规范，更整洁，我写在黑板上的“准”字，结构还不是很好，这会对学生造成一个很不好的示范，教师必须言传身教，我决定每天都要认真练习书法，认真练习粉笔字，把“每日一字”践行得更彻底。
（5）胡校一针见血地指出，教师强化常规可以用多种方法，并不一定要用语言，可以用眼神，动作去示意学生，也一样可以达到这样的效果。
（6）在语言上，我的还显得比较零碎，应该把语言组织得更精简。
（7）在环节与环节的过渡时，我的教学设计还显得比较僵硬，过渡语太少，不过自然，以后在设计教学的时候，一定要多考虑怎样设计过渡语，让教学环节更加自然。
回顾专家们的这些提点，我是不胜欣喜，从中我又找到了很多前进的空间，我认真地学习这些真知灼见，把这些观点运用在我的日常教学中，收到了意想不到的效果。
（1）在学生安静练习和看题时，我就不再开口说常规或指点学。
生，而是用其他的多种方式去强调常规，我发现，在课堂上少了我的干扰后，学生的学习更加主动，也更加高效了。
（2）这几天，一有空暇我就勤练书法，在课堂板书时，也特别。
注意了板书的工整性，课堂上对学生的书写也起到了更加积极的作用。
（3）在课堂说话的时候，我也注意了不再随意走动，学生的注。
意力也更加集中。
在这次的“微课”后，我觉得自己的各个方面的细节都得到了完善，我也会更加地多关注自己的课堂细节，多请人来听我的课，给予我更多的指点和教诲，让我的课堂更上一层楼！
一周教学心得（模板16篇）篇十三
新学期刚开始，幼儿园组织家长们开了个家长会，在会上，我简单的介绍了班级的情况(与上学期不同的是午餐与午休同小班会分开)以及需要家长配合的事(如带活动材料：鞋盒一个，自制沙包，八宝粥罐子，塑料油壶，有鞋带的鞋子(旧的)在本星期内带齐，2号下午开的家长会，3号早上志海爸爸就都带齐了所有活动材料，给志海爸爸妈妈的行动力点赞，随后几天孩子们陆续带来了活动材料，家长们都很配合。做好家校联系是本学期重要内容之一。“童蒙养正"着重抓好行为习惯是我们的目标，一个人的'做事态度从小就定格下来。开学第一周，孩子来到学校很快就融入到学校的生活。
课上，吃饭的习惯都算良好，午休时间在幼儿园午休的孩子，午休都有安静入睡。回宿舍睡的男生没有休息好，针对这个情况，准备下周将在宿舍午休的孩子调到幼儿园里午休，良好的氛围很重要，以养成良好的午休习惯，上学期，寄宿生回餐厅用餐，未寄宿的孩子在幼儿园用餐.这学期都在幼儿园用餐,饭后洗碗的与卫生的工作就成了老师和孩子们一起完成的事，这给我们提供了很好的资源学习，第一天洗碗时，一部份孩子挺认真的，就是几个男生洗碗很着急，场面有些乱，第二天洗碗时，孩子们只负责漱碗,情况好多了。大家做卫生都很积极，就是做的不够细致需要好好的引导。主动做卫生的孩子有缪荣瑞，林晓瞳，王欣怡，徐柏琳，没有给孩子们安排具体的工作内容，他们自己就安排好了，有的扫地，有的拖地，忙得不亦乐乎，王欣怡，徐柏琳，做事仔细，缪荣瑞，林晓瞳做事主动积极，就是不够细心，有些着急,拖地的时候这里拖下，那里拖下，提醒之后，认真了许多幼儿园第一周教学反思幼儿园第一周教学反思。开学第一天，我请孩子们说说自己的梦想，长大了要做什么?有五个孩子主动和大家分享了自己的梦想。金纯希的梦想是当个发明家比如发明机器狗给人送包裹，缪荣瑞买鞋给爸爸，长大了当个鞋店老板，林淑婷长大了要做个好人，然后开家服装店，王欣怡长大了要当老师，教别人本领，王子诺长大了要当个画家，她很喜欢画画。通过分享，对孩子们的了解更多了。
每天早上，孩子来到学校都会自觉的去拿书，孩子们已经习惯了来到教室的第一件事一一读经典，对照学的两个原则:宁可少学也不能学伤,宁可不学也不能厌学。第一周主要以复习弟子规为主，只学习了《千字文》第三课的一二两句，对认真读经典的孩子奖励看书。另外找来了新课堂儿歌，(吟诵弟子规，三字经，千字文)的视频与孩子们一起观看,增强对吟诵的兴趣。识字方面也是复习，未增加新的字。
静坐时注重引导。轻声提醒孩子们轻轻的闭上眼睛，背挺直，手放膝盖上..
一周教学心得（模板16篇）篇十四
一场汶川大地震，天崩地裂，顷刻间，数万生灵涂炭。这是一种怎样的人间惨剧呀！我们诅咒天灾的无情，夺走了那么多善良人们的生命，还有那么多纯洁无瑕而又无辜的孩子！
曾几何时，你我他，心中装着同样一个梦想，在生的路上劳苦奔波，就为收获一个美好的明天。可那一刻，那可怕的黑色力量，让你们的一切飞灰湮灭。
曾几何时，你们没有怕过艰难，没有躲过困苦，没有在人生的沟沟坎坎上低过头。可那一刻，那可怕的巨大破坏，竟让你们无从抵挡。
你们走了，就这样永远地走了。带走了那些曾经的美丽梦想，带走了那些曾经的无限挚爱，带走了那些曾经的爱恨情仇，带走了那些曾经的一切一切，也带走了我们对你们的无限牵挂和哀思。
你们走了，就这样永远地走了。你们虽然带走了我们深切的牵挂和哀思，带给了我们无尽的痛苦和悲伤，可是，你们更告诉了我们什么是坚强。灾难将令我们愈发沉稳，死亡将令我们愈发勇敢，痛苦将令我们愈发团结，泪水将令我们愈发智慧。
你们走了，就这样永远地走了。可是，我要说，你们并没有走，因为你们将永远活在我们的心中。他日“天国路上”的重逢，我们将仍是一家人。
你们走了，就这样永远地走了。可是，我要说，你们不会白走，因为我们将对灾难做出更深刻地反思，我们将对人生做出更深刻地审视，我们将对那曾经的缺陷做出更深刻地改进。我们将在反思中前行，我们将在前行中究责，我们将在究责中改进，我们将在改进中告慰你们！
你们走了，就这样永远地走了。此刻纵有千言万语，又如何能让你们回家？此刻纵有千言万语，又如何能道尽我们的哀思？此刻，千言万语唯有化作诚挚地祝愿，遥祝你们——我们的同胞，我们的亲人，一路走好！
一周教学心得（模板16篇）篇十五
1.各校能够及时领取并下发教材、教学用书、备课本、学生练习本等。
2.各校根据本校师资情况，能够科学合理地安排好课务分工表以及班级课程表。只有郇圩小学、和堂小学因为师资未到位，课务安排未到位。
3.各校的教师用书已经发放到位，并安排教师提前一周备课，并在课堂作业本上认真、工整地写上学生姓名。各校教导处能够及时组织做好检查，总结反馈工作。
4.在学生报到当日，各校能够按要求收齐学生的暑假作业、素质报告书、上好收心课。
5.各校已经统计好已经报到的班级学生数，但由于转学与外来务工子女的入学正在继续，因此，班级人数还不稳定。
6.各校的三表已经上墙、教学秩序正常。
第一周已经结束了，现在对本班在第一周的安全教育工作做如下总结：
人们常说，安全重于泰山，学生安全压倒一切。我对本班学生的安全工作高度重视，开校第一天就专门利用时间给学生灌输有关安全方面的知识，不厌其烦地对他们进行安全教育。由于学生比较小，我不但对他们进行安全知识教育，而且在课余时间也注意去观察他们的动静，只要发现了某个学生有不安全的行为，就及时进行教育，要求改正。
一、开学第一周，除对他们进行安全知识教育外，我还和全班学生一起初步制定了本学期的工作计划。
二、教育学生要时时刻刻严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍，不允许不经家长允许跟同学去他家，让家长随时了解其子女的去向。
三、要求学生平时在校内外，不允许学生做危险的游戏。如;互相追打、奔跑等。
四、教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。
五、教育学生不损坏学校的花草树木。
六、教育学生不爬栏杆、围墙，不爬树。
七、教育学生不玩火、不玩电、不玩爆竹、不到河边玩耍。
八、教育学生不带危险的物品到学校(如：木棒、小刀、匕首、pcp等利器进入校园)。不在井边、变压台旁、高压电线下等危险的地方玩耍。
九、无论是集体活动还是体育课，都必须在教师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救电话。
通过老师的教育，多数学生的安全意识有一定的增强，一周时间的观察发现，学生还是很守规矩，基本都能按老师的要求的做，老师还是很满意的，相信学生们能一如既往重视自己的安全，高高兴兴来校，平平安安回家。
一周教学心得（模板16篇）篇十六
漫长而艰辛的远航，既有乘风破浪的征帆，也有逆境不屈的脊梁，关键看你怎样驾驶自己的生活，故天将降大任于斯人野，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身......
军训亦是如此，有酸楚的泪水，有苦咸的泪水，有飘扬的歌声，有欢乐的笑声，在教官的指导下，我们力求动作规范，严谨、有序，单单这些就足够让我们真正体会到了酸、苦和累，但我们并没有抱怨，人生的道路总是从坎坷到美景，已是人生苦短，吃这点点苦，受这点累算什么，抬起头，挺起胸，勇敢的迈向成功的彼岸，不经历风雨不能见彩虹，不经历风雨，长不成大树，不受百炼，难以成钢，强者就是永不被挫折压垮。中国男孩洪战辉面对巨大困难说过：“只要我的脊梁不弯我就能扛起一座山，只要我的体魄还健在，我就能阻挡风雨雪霜，只要我还有一口气在，我就要勇敢的活下去。是的相信今日的我们卧薪尝胆，明日必将攀月折桂，成功都是血汗的洗染，无悔走完希望每一天。如今，国家的希望，改革的命运交到了我们手中，既然老师说我们是国家的希望，国家说我们是祖国的栋梁，那么我想，我们就应该也一定能撑起祖国的希望，使这希望灿烂闪光。
也是军训让我体会到了军人的感受，当身边响起“说句心里话”时，我的眼中蓄满了泪水，我想当兵的人多少个日日夜夜听到这首歌也会黯然落泪吧。他们放弃了家的温暖，亲人的怀抱。这不能不说是伟大的业绩，他们是和祖国的星星一起，熠熠闪耀在我们上空的云层之上。我已经没有理由抱怨生活的枯燥与乏味。每天要过得充实有意义，有益于别人，有益于自己。因为有这样一个群体肩负着比我重十万倍的责任。因为有种生活比我艰苦十万倍。我也应该以军人的姿态展现在诗人面前。
军训只是逝去了我青春年华的一点点，但逐渐长达成熟的我更加渴望保有持久身的军训体验。军训磨练了我的意志，把我们的部分生活推到了极限，是我的精神随之焕然一新。它将会延伸到我人生的每个春夏与秋冬。军装最美丽，军歌最嘹亮，做军人最自豪，而军训的日子就像风雨过后的泥土，先辈洗刷，然后拙见沉淀直至溶入我生命的最底层。