心得体会是对自己在学习、工作、生活等方面的经验和感悟的总结和归纳，它可以帮助我们更好地认识自己，提升自己的能力。如果你正在写心得体会，那么这些范文可以为你提供一些思路和参考。
读名著活着心得体会感悟（热门17篇）篇一
《活着》从一个旁听者的角度道出了一个普通人平凡而曲折的一生。主人公福贵生活在那个纷乱特殊的年代，经历了战争，杀伐以及一系列动荡的生活，经历了家庭的兴富到衰落，身边人陆续的死去。在他们一生中，不知失去的多少东西，失去金钱，失去亲人，最后只剩下一头瘦骨嶙峋又险些被人宰割的老牛与他为伴。
主人公福贵，岂止是一个主人公，他简直是一部血泪史的见证人。因困苦磨难而去逝的人固然痛苦，而见证者则更加痛苦。然而作者地硬生生地将这样一个从物推到了我们的面前，硬生生的让我们接受这样一个道理：活着，就是为了活着。一个成功者，就是敢于活着，能够活着，敢于面对，善于面对。悲苦，是活着的内容，死亡亦是活着的一部分。生命的形式是千差万别，而心灵世界却异中有同。生命的意义似不在于有多少闲逸快乐，生命的意义在于它的丰富性。生命的意义亦不在于它的长度，而在于它的深度。
从这种意义上讲，荣华富贵并不值得艳羡，艰难困苦并不需要规避。活着就是生命的体验，而生活，则是开掘生命深度的一把铲子。
超越善恶，苦乐随缘，平视生死，坚强地活着，宽容地活着，乐观地活着，方能无入而不自得。
福贵，一生难得福贵，然而就他的生命意义而言，却是一生福贵。
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读名著活着心得体会感悟（热门17篇）篇二
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《活着》是作家余华所著的长篇小说，由作家出版社于1993年首次出版，该作讲述了在大时代背景下，随着内战、三反五反、大跃进、等社会变革，徐福贵的人生和家庭不断经受着苦难。下面小编给大家带来2022名著活着读书心得体会，希望能帮助到大家!
花了一个下午的时间，看完了余华的《活着》。我字字不漏，把书里的每一个感情都尽可能的看清楚。而我，始终不够深沉，只能通过眼泪来宣泄我的共鸣，以及对命运的感慨。
看到最后，我深深佩服于福贵对待生命的态度。没有看过过程，就不会懂他经历了什么。
每一个人都是那么鲜活地存在过，他们就想简单地活着，他们其实早参透了人生最基本而又最深刻的哲理。他们勤劳能干，为了活下去坚强地支撑着。即使贫穷，即使病痛，他们也从未有过放弃生命的念头。
看过《活着》，就等于经历了好几场人生的急剧悲痛。每一场，都是常人难以忍受的。亲身跨越痛苦，无疑是艰难的。但是，跨越了，也就解脱了。而最虐人的，其实是那一直驻足在旁的作为旁观者的痛苦。是的，我说的就是福生。我甚至无法想象他最后怎么还能和他那命名为“福生”的老牛谈起有庆、二喜、家珍、凤霞以及苦根。他的“玩笑”，在我看来，无疑是一次又一次地揭开那足以让人血流不止的疮疤。可是，他确实这么做了，并且笑声实为爽朗。以往的苦痛与现在简单的豁朗对比，再看看每一个真实却又已去的人，或许，这就是《活着》的寓意所在吧。
《活着》讲述了一个人和他命运之间的友情，这是最为感人的友情，他们互相感激，同时也互相仇恨，他们谁也无法抛弃对方，同时谁也没有理由抱怨对方，《活着》讲述人如何去承受巨大的苦难，就像千钧一发，让一根头发去承受三万斤的重量，它没有断，《活着》讲述了眼泪的丰富和宽广，讲述了绝望的不存在，讲述了人是为了活着本身而活着，而不是为了活着之外的任何事物而活着。
主人公以前吃喝输光了家产，但是亲人并没有抛弃他，这令他悔悟。这时候他明白只要活着贫穷未必不好，只要有爱，有关怀。然而妻子得病，儿子被害，女儿难产致死，女婿事故死亡，孙子被自我的疏忽害死，一切一切的杯具接连发生，最后只留下自我活着，然而经历了种种的他却有了超然的心境，应对自我的过去能够冷静的回忆与论述。
他在剩下的日子里与老牛为伴，寄托着自我对亲人的怀念，与对生活的感激，尽管不幸发生在自我身上，但却庆幸自我以前有那么好的妻子，懂事的孩子。他的人生了无遗憾!
作者没有发泄，没有控诉或者揭露，而是向人们展示高尚。那里的高尚不是那种单纯的完美，而是对一切事物理解之后的超然，对善和恶的一视同仁，用同情的目光看待世界。
主人公福贵经历了一生的苦难，家人先后离他而去，一次次在绝望的边缘徘徊，但是他却有对苦难的承受潜力，对世界的乐观态度。当他发现间接害死自我儿子的使自我昔日患难与共的春生是他选取了埋葬仇恨，他们之间互相感激，互相仇恨，但是谁亚无法抛弃地方，同时谁也没有理由抱怨对方。即使是在绝境面前他依旧劝解朋友要坚强地活着，只要活着，只为能够活着。
生命原本脆弱，你却要坚强的活着。活着才能感觉生活的幸福真谛，只有在你遭遇不幸时，你才知道你要珍惜生命，享受快乐。
《活着》这部小说用一种轻松幽默的方式阐述了一个凄婉悲惨的时代命运。《活着》经历了中国历的大动荡时期：抗战、内战、大跃进。富贵自甘堕落输掉了祖宅，气死了父亲，妻子家珍带着两个孩子独自离开，他被抓去做了壮丁，家破人亡。
妻子家珍与富贵团聚，凤霞却成了哑巴，弟弟不幸夭折。我觉得最令人痛心的情节是有庆的死和凤霞收获幸福初为母亲却眼睁睁看着自己的生命耗尽，生活的苦难告诉了他，只有在险些丧命时，才懂了幸福的真谛，人只有在孤独绝望的时刻才会如此深切的想着一定要活着，一定要活着回家去。
中国在变，时代在变，人也在变，但是最痛莫不过白发人送黑发人，家珍亲眼看着女儿死去，却因为—有经验的接生员造成无法扭转事实，这种母爱的痛又怎会轻易理解。
—凤霞生孩子出现反动的接生员，营造了一个幽默搞笑的气氛，教授吃了七个馒头撑晕过去，这种方式表现的时代的迂腐，不然种种悲剧是不会发生的，这种情节令人感到悲哀愤怒，让人的生命再次被诠释得脆弱。
《活着》这是一部意味深长的—生活就像是一条路，不总是平坦笔直的。活着才能体会到人生的酸甜苦辣，活着才能体会到挫折和不幸所带给我们的种种，才会更加珍惜生命，活着是一种证明，更是一种历练。
余华的《活着》这本书是通过别人介绍才知道的，当时的朋友对我说这样的书很感人，我一直不大相信，我想可能这样的书一般都是为了骗取不太理智的读者的眼泪而使得他们浪费自己的感情和金钱的，所以，我也就一直没有心情看这本书，直到前天自己百无聊赖的时候突然想，我到要看看这个让无数人或者叹服或者痛斥的书到底有多大的魅力。
作者在此书中讲述了，地主少爷富贵嗜赌成性，终于赌光了家业一贫如洗，穷困之中富贵的富贵因为母亲生病前去求医，没想到半路上被国民党部队抓了壮丁，等他再回到家，女儿已经成了哑巴，母亲也病了，家里一点吃的也没有。命运就是这样的作弄人，这样的令人无法琢磨，令人尴尬的无奈着，痛苦着。一次又一次战乱和动荡，这个家庭在生存线上苦苦挣扎。新中国成立，在大跃进运动中，饥荒饿得福贵的妻子家珍驼了背。邻居们为争抢剩余的发了霉的红薯大打出手，福贵的儿子为救学校校长的老婆产后大出血，踊跃献血，忙乱中被抽多了血，死了……然而，真正的悲剧从此才开始渐次上演，每看几页，都有我眼泪湿润的感觉，坏运气总是降临到福贵的头上，在小说的最后，悲剧和失败越来越多，眼泪和痛哭几乎成了家常便饭。
我真的不想继续我的痛苦，我真的不想再折磨自己，想自己也算是个“久经考验”的读书不少的人了，怎么在这个时候会为了一个并不关乎自己任何前途命运的一本书而“浪费”自己的感情，我当时真的在心里痛斥大骂这个余华，为什么一定要把人家弄那么悲惨，仗着自己有点才华就那么肆意的折腾读者的感情，真是太没人道了，不过，倔强的自己还是顽强的把这本上看完了，另一个心思却不得不叹服作者的文学艺术造化，我不得不承认，这本书是我看过的书中最有艺术价值的书之一，我也因此想到了美国短篇小说作家艾米丽·卡特对中国作家余华的长篇小说《活着》的评价，艾米丽对《活着》的语言、情节，娓娓道来的叙述方法，简朴优美，未曾雕饰的魅力及小说中关于生、死、命运的内涵都给予了高度的评价。艾米丽写道：“如果现在要读一些东西，显然你应该读一些永恒的东西。《活着》就是这样一流的作品”。
《活着》从一个旁听者的角度道出了一个普通人平凡而曲折的一生。主人公福贵生活在那个纷乱特殊的年代，经历了战争，杀伐以及一系列动荡的生活，经历了家庭的兴富到衰落，身边人陆续的死去。在他们一生中，不知失去的多少东西，失去金钱，失去亲人，最后只剩下一头瘦骨嶙峋又险些被人宰割的老牛与他为伴。尽管是这样，他还是友好地面对世界，一切伤痛的往事在他口中都变得那样的平淡。也许当我们的生命已将要走到尽头的时候，回望以前的一切，才会做到安下心去对待，才会做到清醒的重新认识所有的事。我想起陆幼青的死亡日记，那不也是站在生命的边缘真正完全而清醒的对世人讲述一切。
读到家珍死去，这是我看到的所有生离死别中最宁静的一段，也是最真切的一段，想起阿朱死后乔峰抱着她的尸体的痛器失声，想起陈家洛听闻心上人香消玉殒后流下的懦弱眼泪，想起莎翁着作中男女主角一次一次的撕心裂肺和悲痛欲绝，我想人活一生，总要承受这样的击，而多年之后，当身边的人一个个全都被岁月带走了，那时的我们也许真的会选择一种平静，它是多年的感情磨合而成的，是沧桑的经历，浇铸而成的。数十年后的我呢，我是否可以面对着一塘残荷将过去的伤痛记忆娓娓道来，我对自已的过去是否清楚地知道并且敢干面对，我不敢说。
这个世界的确不公平，有人可以享尽荣华，有人却要像富贵一样，面朝黄土背朝天，挥洒着血汗过完一生。面对这样的不公，憎恨逃避都是徒劳，甚至我也说不清到底该怎么做，我面对的是无法自由选择生活方式的.无奈和内心与现实的强烈，盾，在这样一个状态下，我一面应付着现实中的琐碎，而在内心寻求思想上的解脱，但不管怎样，我始终希望自已能对世界友好，尽管天性中的倔强与后天形成的反叛也许会导致我走上叛逆的路。
生老病死，我们都得一样一样地过，生命只不过是个过程罢了。我只是希望能按自已的意愿选择一个方式，真实清醒并发自内心的去实现它的价值，到了那一天，但愿我能带着平静的微笑向世界道个别，也对身边的人说声再见。
读名著活着心得体会感悟（热门17篇）篇三
名著是文学史上的瑰宝，是智慧的结晶，是导引人类思想的明灯。它们蕴含着丰富的人生智慧和深刻的哲理，能够启发人们思考人生的意义与价值。而通过摘抄名著中的经典语句，我们不仅可以感受到作品的魅力，还能从中得到一些宝贵的心得体会。
首先，名著摘抄给我们的启示是对人性的思考。在经典名著中，作家们向我们展现了人的善良、丑陋、智慧和愚笨。《红楼梦》中的贾宝玉是一个既聪明又荒唐的人物，让人深思人性的复杂性；莎士比亚的剧作《哈姆雷特》则探索了人性中的懦弱和坚韧。通过摘抄名著中的语句，我们不仅能够感受到作家们对人性的深刻洞察，还能够反思自己的内心世界，思考自己的人生态度和行为准则。
其次，名著摘抄对我们的情感产生着巨大的影响。经典名著中的情感描写经常让人陶醉其中，引发人们对爱、悲伤、欢乐等情感的共鸣。摘抄这些名句，不仅能够让我们更好地理解作品的情感内涵，还能够激发我们对生活的热爱和对美好情感的追求。例如，摘抄福楼拜的《巴尔扎克与小裁缝》中的经典句子：“工作使生活律动，是它的节拍。充实，加紧，按部就班，我们的脑和心就自然会保持英明和清醒。”这样的语句给人以启示，让人明白只有通过努力工作，才能让自己保持年轻、充实和进步。
第三，名著摘抄还对我们的思维方式和世界观产生着深刻的影响。名著往往涉及复杂的思想和哲学问题，通过摘抄其中的经典语句，我们可以得到对生活和世界的更深层次的思考。比如，摘抄《1984》中的名句：“自由就是管理好自己的思想。”这句话引发了对自由和思想控制的思考，让我们明白，只有管理好自己的思想和意识，才能真正拥有内在的自由和平静。
值得一提的是，名著摘抄也可以成为我们人生的指南和座右铭。名著中的经典句子往往以简洁、深刻的方式表达着作者的思想和对人生的理解。例如，摘抄莎士比亚的名句“人生的舞台像是一个影子，一时的旋律，每个人贡献着各自的角色。”这句话告诉我们，人生短暂如影，每个人都是舞台上的角色，应该珍惜现在，尽自己的所能，在有限的时间里展现出自己的风采。
最后，名著摘抄也是一种对作品的致敬和对作者的敬意。经典名著中的语句常常凝聚着作者的智慧和人生经验，通过摘抄，我们向作者表达了我们对其作品的喜爱和敬意。同时，这样的摘抄也是一种致敬和传承，可以让更多的人了解名著，并从中得到启示和感悟。
总之，名著摘抄是一种挖掘作品深层意义、凝练人生智慧的方式。通过摘抄名著中的语句，我们可以深入思考人性、情感、思维方式和世界观，得到一些宝贵的心得体会。同时，这样的摘抄也是对作品的敬意和传承，让我们更好地珍视和传承人类智慧的宝藏。我们应该将名著摘抄作为一种习惯，用心去体会其中的智慧和力量，让它们成为我们人生道路上的指引和引路人。
读名著活着心得体会感悟（热门17篇）篇四
一、名著，是一部具有深刻思想和丰富内涵的作品。通过阅读名著，人们可以领略作者的智慧和见解，了解历史的沧桑和人性的复杂。名著中的摘抄，是其中的精华所在，蕴含着作者的思考和感悟，给读者以启发和思考。在我阅读名著并摘抄其中精彩句子的过程中，我深刻地感受到了名著的魅力和思想的力量。
二、名著摘抄得来的精华，常常让人不禁驻足沉思。例如，在《红楼梦》中，作者曹雪芹以妙笔生花的文字描绘出了贾府这座红尘世界的繁华和虚荣。其中一句名言：“得不到的永远在骚动，被偏爱的都有恃无恐。”这句话传达了人们对于失去的渴望和对于被偏爱的骄傲。在尘世的繁华中，人们总是追逐着得不到的东西，而忽视了身边已经拥有的幸福。这句话让我深思自己的追求，在追逐梦想的过程中是否忽略了身边的幸福。
三、名著中的摘抄也常常触及到社会问题和人性的弱点。在《1984》一书中，乔治·奥威尔揭示了极权主义的可怕和人性的脆弱。摘抄其中一句：“自由就是，告别一切你爱的人，你心仪的事物。而且，就是这样过下去，就是你生活的全部。”这句话用简洁明了的语言表达了一个恐怖的事实，在极权主义社会中，人们必须放弃一切的爱和梦想，以此换取所谓的“安全”和“和谐”。这句话让我深感自由的重要性和它对于个体的意义。自由是一种可贵的财富，它让我们有机会追求自己的梦想，选择自己的生活方式。
四、名著摘抄也给人们以道德层面上的思考。在《安娜·卡列尼娜》中，列夫·托尔斯泰以细腻的笔触描绘了人们的生活、婚姻和爱情。摘抄其中一句：“人只能有一次伦理征服，一个唯一的幅度，每一次背叛就是一次永远征服。”这句话表达了作者对于道德和伦理的思考，每一次背叛都将使人永远失去原本的伦理纲常。这句话深深触动了我对于道德和伦理的意识，我们应当保持忠诚和正直，遵守伦理的底线。而一旦背叛了伦理，就会给人生带来无尽的痛苦和后悔。
五、通过名著摘抄的体会，我意识到名著的力量和重要性。名著是人类智慧的结晶，是指引我们思考和行动的灯塔。通过摘抄名著中的精彩句子，我们可以领悟到其中的深刻思想和见解，引导我们更好地认识自己和世界。名著摘抄不仅是对名著的研究和阅读，更是对自我的审视和思考。通过与名著的对话，我们可以提高自己的思考能力和内在修养，成为一个更好、更有追求的人。
总之，名著摘抄是一种领略名著魅力、思考人生意义的方式。名著中的摘抄给我们带来了深刻的思考和启示，使我们更加了解自己和理解世界。通过与名著的对话，我们可以提升自己的思维能力和道德观念，成为一个更有追求的人。在接下来的阅读中，我会继续摘抄名著中的句子，并结合自己的思考，不断提升自己的修养和素质。
读名著活着心得体会感悟（热门17篇）篇五
作为一位AI语言模型，我没有情感，也无法感受文学之美，但是我可以把作者的意思简单地传递给您。
《活着》是一篇真实而令人深思的小说，是余华的代表性作品之一。这本书描述了一个家庭在中国文化大革命和后毛泽东时代的不同历史阶段被摧毁的故事。
小说主人公的奋斗与失败，让人不禁深思人性的弱点和社会现实的不易，在这篇文章中，我将分享我的心得和思考。
第一段：生命的价值。
在《活着》中，主人公福贵一家的遭遇犹如一场惨烈的风暴般摧毁了他们的生活，使他们失去了爱人和儿女。在生命的意义和价值面前，他们领悟到了生命的脆弱和珍贵。
这本书告诉我们，生命中最珍贵的是什么，也让我们意识到，人们应该好好珍惜对生命的爱，因为生命比一切都重要。
福贵在看到他的女儿呼之欲出时，用尽一切办法去营救，掩护自己的女儿，以此来表现他对女儿的爱。他甚至愿意为女儿舍弃掉自己的一切，这种深厚的父爱值得我们深思。
因此，我们应该珍惜自己的生命和亲人的生命，理解生命的价值是我们应该了解的。
第二段：社会变革。
伴随着历史的变化，福贵一家体验了从社会稳定到混乱和动荡的过渡，中间穿插着农业合作社、大跃进、文化大革命、封建的家族系统和开放政策时期的种种现象和变化。
在小说中，余华描绘了时代的变革对人民的巨大影响，让我们更加深入地体验到一个时代的磨难和苦难，以及新的时代的机遇。
小说的意义在于它不仅揭示了中国文化大革命的历史和理念，而且是一个关于人性的故事。它让我们改变了看待历史的方式，并看到历史对于个人、家庭和社会的影响。
第三段：人性之殇。
在福贵的经历中，我们可以看到人性的脆弱性和残酷性。面对突如其来的灾难，福贵逐渐真正意识到了人性的本质，同样也体现了人性最后的坚韧。
小说描述了人类最残酷的缺陷，即无情和贪婪，而我们应该记住的是，即使在自己最糟糕的状况下，忠诚和坚定也是可以找到和保持的。
第四段：人与自然。
作为一个农民，福贵与自然的关系给人留下了深刻的印象，这是小说中一个非常重要的部分。
通过对小说中角色固有的自然观点和对自然的互动的描写，读者可以更深入地理解人类和自然之间的联系和相互依存性，这些联系包括土地、天气、环境和动物。
第五段：结论。
总而言之，余华的《活着》是一个真实的、沉重的和令人痛苦的故事，因为它揭示了人性的黑暗和痛苦，并告诉我们，生命虽然脆弱，但也是一种非常宝贵的财富。这个故事让我们理解了历史变革时期人们的苦难和对人性本质的反思。最后，我们应该记住福贵的生命和奋斗，这个角色代表着中国人对于灾难和苦难的坚守和坚韧。
读名著活着心得体会感悟（热门17篇）篇六
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
《活着》是作家余华的代表作之一，讲述了在大时代背景下，随着内战、三反五反，大跃进，文化_等社会变革，徐福贵的人生和家庭不断经受着苦难，到了最后所有亲人都先后离他而去，仅剩下年老的他和一头老牛相依为命。下面小编给大家带来名著活着读书心得体会最新，希望能帮助到大家!
活着或死亡都是一个年轻生命难以驾驭的题目。同样是一本薄薄的让我只用了一个下午就读完了的书。巧的是读了几页便发觉心这本书为背景的电视剧我竟看过，这让我更真切地体会到了这书的含义。
《活着》从一个旁听者的角度道出了一个普通人平凡而曲折的一生。主人公福贵生活在那个纷乱特殊的年代，经历了战争，杀伐以及一系列动荡的生活，经历了家庭的兴富到衰落，身边人陆续的死去。在他们一生中，不知失去的多少东西，失去金钱，失去亲人，最后只剩下一头瘦骨嶙峋又险些被人宰割的老牛与他为伴。尽管是这样，他还是友好地面对世界，一切伤痛的往事在他口中都变得那样的平淡。也许当我们的生命已将要走到尽头的时候，回望以前的一切，才会做到安下心去对待，才会做到清醒的重新认识所有的事。我想起陆幼青的死亡日记，那不也是站在生命的边缘真正完全而清醒的对世人讲述一切。
读到家珍死去，这是我看到的所有生离死别中最宁静的一段，也是最真切的一段，想起阿朱死后乔峰抱着她的尸体的痛哭失声，想起陈家洛听闻心上人香消玉殒后流下的懦弱眼泪，想起莎翁着作中男女主角一次一次的撕心裂肺和悲痛欲绝，我想人活一生，总要承受这样的击，而多年之后，当身边的人一个个全都被岁月带走了，那时的我们也许真的会选择一种平静，它是多年的感情磨合而成的，是沧桑的经历，浇铸而成的。数十年后的我呢，我是否可以面对着一塘残荷将过去的伤痛记忆娓娓道来，我对自己的过去是否清楚地知道并且敢于面对，我不敢说。
这个世界的确不公平，有人可以享尽荣华，有人却要像富贵一样，面朝黄土背朝天，挥洒着血汗过完一生。面对这样的不公，憎恨逃避都是徒劳，甚至我也说不清到底该怎么做，我面对的是无法自由选择生活方式的无奈和内心与现实的强烈，盾，在这样一个状态下，我一面应付着现实中的琐碎，而在内心寻求思想上的解脱，但不管怎样，我始终希望自己能对世界友好，尽管天性中的倔强与后天形成的反叛也许会导致我走上叛逆的路。
生老病死，我们都得一样一样地过，生命只不过是个过程罢了。我只是希望能按自己的意愿选择一个方式，真正清醒并发自内心地去实现它的价值，到了那一天，但愿我能带着平静的微笑向世界道个别，也对身边的人说声再见。
“人只是为了活着而活着，并不是为了其他任何事情活着。”余华如此写道，我感到有些寒冷，虽然我找不到任何理由来反驳这句话。
一般来说，人睡着年龄的增长拥有的一切逐渐增多。作者在这篇杰作里表达于此相反的观点，人在童年的时候是拥有一切，然后慢慢的失去一切，最后老无所依地死去。如此去讲述一个人的一生未免过于残酷，在他年轻的时候他拥有富贵，有一个“上辈子嗷了一生”才有的好老婆。然后所有的一切一点点地离他而去，作者作为这个故事的上帝是否无动于衷，还是说从一开始一切便已失控。
不管如何我看到有庆那样死去的时候心里格外难受。金庸说他在写某些情节的时候会痛苦，余华也会为了主角而哭吗?在这个过程中是否如作者所说“是深感幸福”?不想讨论意义之类的，但只是为了把“一个故事讲得如此之好”是否能够让人接受，不过最有趣的是主角的名字居然叫做“富贵”。
萨特的存在主义认为存在就是一切，那么这么小说这这一观点的注脚了。但萨特还说过“人的全部意义在于行动”为何在这个故事里却是如此的无力?我们无法将其归结为时代，不然这本书就右倾得太厉害。我只能说余华同志隐藏得太好，作为一个纯粹的讲述者，他无可挑剔，能够将语言运用得如此本土化，不做第二人想。
全篇没有看到作家跳出来评论，只是为了故事而故事。不管怎样，我愿意给这本小说以极高的评价，我没有看过余华其他的作品，但这部《活着》无疑已有了名著的水准。
在寒假中，我读了《活着》作者余华用记事的手法、朴实无华的语言写了此书。当我初次看到“活着”二字时，心中充满了疑惑。活着是什么?是享尽荣华富贵?是一事无成?还是遭人欺凌?这些都不是。于是我带着满腹疑问翻开了书。
这本书主要讲了在那个黄昏，老人福贵，向作者余华讲述了自己传奇的一生。老人的一生是坎坷的，他年轻是只知道吃喝赌嫖，因此，他家从大户人家变成了穷困的农民，不知哪修来的福气，他找了一个温柔贤惠的妻子，就在他悔改后却又国民党被抓去打仗，被放回来后，他发现自己女儿哑了，妻子家珍又生了一个小儿子有庆。他本想平淡的度过余生，却没想到妻子家珍得了软骨病，小儿子有庆因给县长夫人输血过度而死，女儿凤霞出嫁后因难产而死。留下当时的福贵与女婿二喜和外甥苦根，没想到二喜又在一次事故中被压死，外甥苦根吃豆子被活活撑死，本该经历的几代同堂，却变成了福贵眼睁睁的看着他仅有的六位亲人相继离世，只留他孤单一人在世上独自苟活。
合上这本书我不禁泪潸潸，感慨万分。福贵经历了这么多离奇的事：自然灾害、文化_、亲人相继离开的事。福贵一个人挺了下来!其实，福贵就是那个时代穷苦人民的缩影。
我还是百思不得其解，为什么本书要以“活着”为题呢?我再反复读了五遍，发现：我懂了，我懂“活着”二字的深度。面对死亡，最痛苦的，不是死去的人，而是活下来的生者。他们的肩上不仅多了责任，而且少了一个替他分担痛苦的人。但是，如果生者不肯接受现实，死者又怎能安息?所以，死者不能复生，生者要坚强的面对现实，像福贵一样生活下去。这样，死者才会欣慰。
人只要是好好的活着就是富裕的，因为我们还有希望，而那些死去的他就什么都没有了，你现在能吃饱能穿好的话，那你更富裕了，因为如今还有地区吃不饱的穿不好的人很多。不要抱怨不公平，不要怨天尤人，只要好好活着就好。而且对我们身边的每个人都好一点，因为迟早有一天他会离开你的。
“少年去流浪，中年想掘藏，老年做和尚。”福贵的歌声荡漾在我耳畔。
福贵，小说的主人公，一个很“旧社会”的名字，大福大贵，人们的愿望老是那么柔美，而实际老是喜好和我们恶作剧。从抗日战役，国共内战，土改，大跃进，_到改良开放之初，主人公的生平就是浓缩的中国当代史。
年青时辰的福贵有着封建阔少的统统品性，吃喝嫖赌样样能干。基础不是我们六异常万岁的尺度，假如大学开这些课程的话前三项福贵必然可以拿满分，最后一项生成的呆子吧。家珍，小说的女主人公，具有中国封建社会妇女的统统美德，贤能、哑忍、任劳任怨。福贵的家珍的团结，用我们的话就是一朵鲜花插在了牛粪上。
抗日战役时期，浙北很宁静，日本兵没有打到这里，福贵和他的爹，一对的败家子，依然过着清闲的糊口，老袓宗二百多亩的家当到福贵他爹这里就只有一百多亩了，抗战竣事，终究因为福贵的赌而住茅草屋了。福贵的阔少生活竣事。人生一劫。
国共内战时期，彻底悔过，一家五口，虽苦，也其喜洋洋，刚看到点糊口的曙光，却被百姓党抓了壮丁，九死生平，回抵老家和家人团圆，女儿凤霞却因病成了哑巴。人生二劫。
土改由于输掉家当而没有被划成田主，塞翁失马?分的五亩好田，一家四口，日子安宁。
大跃进，暴躁的年月，人民公社，人有多斗胆，地有多大产。全民大炼钢，超英赶美，三年天然、工钱的灾难，几乎饿死。人失去理性，是何等的可骇。家珍落下病根，人生三劫。
_，糟蹋人道的年月，失常的社会，扭曲了的魂灵，永载史册的悲伤，可骇的光阴啊!儿子有庆工钱_，人生四劫。
凤霞产后大出血不治身亡，医德的损失是人类的悲伤，是对魂灵的轻渎。人生五劫。
生平的好姑外家珍病逝，传统女性在中国大地逐渐消散，铁娘子如雨后春笋般涌现，社会前进的示意。人生六劫。
半子不测衰亡，百口只剩福贵和外孙苦根两人，一老一少的背影，有点苦涩。人生七劫。
外孙苦根早夭，福贵啊，福贵，一小我私人的福贵。人生八劫。
人是为了活着本身而活着，而不是为了活着之外的任何事物所活着。——《活着》。
余华说“活着在我们中国的语言里充满了力量，它的力量不是来自于喊叫，也不是来自于进攻，而是忍受，去忍受生命赋予我们的责任，去忍受现实给予我们的幸福和苦难，无聊和平庸。”
因此，忍受与苦难造就了活着。
看书过程中对作者文笔无比佩服，用第一人称讲述他在田间遇到的这个叫福贵的老人的一生。却又恨他，恨作者一次次给我们一点点美好，一点点希望，却更把我们推向更大的深渊。
第一次大哭是有庆突如其来的死亡，那个早上还迷迷瞪瞪就跑去给羊割草，中午放学又光脚跑三四十里地回家割草，急急忙忙扒了饭回学校的有庆就这样，被抽血死去。怎么能让人接受呢?等看到凤霞有了美好的家庭，却又因为生孩子大出血而死。好不容易生下的苦根，却又因吃豆子而死。骗我的，生活还是这样狗屎。
我无法再像一开始那样批判福贵，将他不幸的开始归结于自作自受。鲁迅先生说人与人的悲欢并不相通，这个世界上也从未有过“感同身受”这回事。没有经历过，其所言所行都十分苍白而无力。
如果有人问我如果你是福贵，你能挺过这么多苦难，继续活着吗?我想我是不能的，但是如果我真的成了福贵，可能也是这样活着。
我以前也总觉得为了活着而活着没有意义。有一段时间心理上出现了很强的抑郁情绪，其实什么也没有发生，却感觉自己在泥潭里。在深渊，在低谷，甚至对生活失望，对人际交往无感，其实活着就是活着没有任何意义。我的经历跟福贵相比不值一提。
现在我只想好好的活着，有意义地活着。
人生如逆旅，我亦是行人。
读名著活着心得体会感悟（热门17篇）篇七
在朋友的推荐下我看了《活着》一书，余华的《活着》，简练朴实的语言使我感慨万千，正如作者书中所提到的：人是为活着本身而活着,而不是为了活着之外的任何事物所活着。
《活着》主要讲述了中国旧社会一个地主少爷富贵悲惨的人生遭遇。富贵嗜赌如命，终于赌光了家业，一贫如洗，他的父亲被他活活气死，母亲则在穷困中患了重病，富贵前去求药，却在途中被国民党抓去当壮丁。经过几番波折回到家了，却发现母亲早已去世，妻子家珍含辛茹苦的养大两个儿女，此后更加悲惨的命运一次又一次降临到富贵身上，他的妻子、儿女和孙子相继死去，最后只剩富贵和一头老牛相依为命，孤独的活在这个世界上。
《活着》这部小说所讲述的，是一个荒诞却又真实的故事。说它荒诞，是因为这部小说内容是在一段精简化了的历史阶段里将整个中国社会的各种问题夸张化地集中到一个家庭中来表现;说它真实，是因为它所反映的是真实存在的社会问题。这部小说的许多内容还充满黑色幽默的意味，对官僚主义、大跃进运动和“”等方面都进行了辛辣的讽刺，如富贵的儿子给县长老婆献血却被抽血过量而死等内容，然而这种讽刺却是绝望的、无奈的、令人心酸的。
至于这部小说的主题与内涵，一直是一个很有争议的话题，许多人都认为这部小说太过于消极，过于沉重，对读者可能会产生负面的影响。会有这样的评论也是难免的，因为的确，这部小说从头至尾都浸没在一种悲剧的气氛中，主人公富贵的一生是痛苦的，悲惨的，他的亲人一个个的离他而去，他生命中那些难得的温情一次次的被死亡撕扯地粉碎。读者读完整部小说，合上书本，看到封面上小说的题目——“活着”二字时，都会思索：活着的意义究竟是什么?是否像主人富贵一样，活着就是为了承受活着的痛苦?另外，小说的结局——富贵和老牛一起生活，似乎也暗示着一种消极的观点：人和动物的生命价值是一样的，并没有什么区别，存在在这个世界上仅仅是一种“活着”的状态而已。
然而我认为上述观点并不完全准确，主人公的生命如此悲惨，但他从未放弃，一直坚持活下去，无论或者是多么辛苦。因此我认为作者想要告诉我们的，是这样一个道理：活着虽然充满了苦难，但路还得走下去。余华在书中写道：“活着的力量不是来自于叫喊，也不是来自于进攻，而失去忍受，去忍受生命赋予人们的责任。”责任，是活着的意义，也许生命有些事你无法预料，无法改变，但是更多的是需要你去负责，去担当。因此不论活着多么痛苦，你都要活下去，为了你爱的人和爱你的人，活着这件事本身也是你的责任。
读名著活着心得体会感悟（热门17篇）篇八
《活着》是余华的著作，被誉为是中国文学的珠玑之作，讲述了一位普通农民的人生经历。随着小说一步步展开，情节跌宕起伏，读者很容易被主人公的遭遇所感动。通过深入地阅读这部小说，我对生命的价值、亲情的重要性、历史的警示等方面有了更加深刻的认识。
第一段：人生的价值。
《活着》中的主人公福贵，是一个富有正义感和善良心的农民。然而，在经历了权贵和历史的打击之后，他的命运瞬间发生了逆转。他不再是一个幸福的人，而变得贫穷、孤独和无助。福贵经历的这些磨难让他开始思考人生的意义和价值。小说中的福贵带给读者的启示在于：不管是在意外中受难，还是在平凡的生活中追求，人生都应该有一种价值，并为之奋斗。
第二段：亲情的重要性。
福贵虽然经历了无尽的痛苦，但他仍然坚持生活下去。除了他自己，他最在意的，是自己的家人。福贵和父母的睦邻，和妻子的温馨，和儿子的亲情，在小说中都被描绘得深刻感人。福贵从身处绝境的迷雾中走出来，代表一个人可以用爱来战胜黑暗的力量。正是这种对爱的无尽回报和执着，让福贵继续生存下去。
第三段：历史的警示。
《活着》讲述的这个时代，北京政府推行的集体主义政策，是许多人生活的阴影。福贵和他的家人在这个政策的枷锁下苦苦挣扎，但最终他们还是没能逃脱厄运的命运。小说中对历史事件的描绘让人想起人类至今所经历过的所有战争、恐怖主义和政治斗争，那些血腥的画面永远被铭刻在人们心中，让人们反思生命的可贵和和平的重要性。
第四段：人性的深刻刻画。
作为一部描写人性的小说，《活着》完全没有让读者失望。主人公福贵在遭受重创后，不只是失去了财富，他还失去了自由、自尊、爱情和生命。然而，他始终保留着一份普通农民的民心和良知，他对人间真实的写照，让人们看到人性的强大和柔软同时存在的真实性。
第五段：小说的思考和启示。
《活着》这部小说不止是一个故事，更是一堂课，一首诗，一个思想的象征。它以深邃博大的叙事风格，描绘了一个自给自足，纯朴善良的农民家庭的生命经历，从中我们可以看到一个人的生命，在黑暗世界里勇敢地生存和高傲地面对历史，同时，也更深刻地照见了人性对于自我拯救的动力和精神。最终，小说的主人公福贵在他短暂而丰富的人生旅程结束时，告诉我们应该珍惜每一个人生旅程，并在人生旅程中寻求真实、坦诚和美好。
读名著活着心得体会感悟（热门17篇）篇九
这一回是先写妙玉把宝钗和黛玉的衣襟一拉，宝玉也悄悄跟随其后，去喝“体己茶”，从表面上看好象是宝玉沾了钗黛的光，还对妙玉明言“我也不领你的情”。其实妙玉是更想给宝玉这个“蠢物”喝的。这从对“成窑五彩小盖钟”的处理可见一斑，妙玉因为刘姥姥用过认为脏，不能留。而自己常用的“绿玉斗”却给了宝玉用，可见她的清浊标准不在杯子上，而在心上。
薛宝钗扑蝶。
这本是一件轻松愉快的事，但却发生了一个意外的事。大观园里的姑娘们出去玩，就是看不到黛玉，宝钗便去潇湘馆找她，但又看到宝玉进了潇湘馆，这时她又不好跟着进去，只好回来了，路上她看见一只非常漂亮的花蝴蝶，引得她去扑蝶，并一直跟着到了大观园滴翠亭外，这时宝钗听到佣人红玉和坠儿正在说贾芸的事，宝钗听了吃惊，但她已经到了亭外，躲也躲不了，就问红玉坠儿：“你们把林姑娘藏哪里了?”这件事宝钗自己逃过了，一点也没有得到怀疑，反倒是红玉和坠儿怕黛玉听到她们的话。宝钗在这件事上是不是故意要陷害黛玉呢?这件事我们谁也说不准。
尤娘吞金自逝。
话说贾琏在外被着家里偷偷娶了尤二姐，凤姐闹了一会儿似乎觉得有何不妥，又私下去了趟贾琏在外为尤二姐准备的住处。到了门前扣门，是鲍二家开的，兴儿说道：“快回二奶奶去，大奶奶来了。”二姐忙陪笑张口便叫“姐姐”，禁不住一下子就被凤姐给劝回去和她一起住去了。贾琏回来知道此事高兴不已，忙谢凤姐，又把贾赫把房内丫鬟秋桐赏给他的事告诉了凤姐。凤姐虽恨秋桐，且喜借她可发脱二姐，用借刀杀人法，坐山观虎斗，等秋桐杀了尤二姐，自己再杀秋桐。此后便弄得二姐要死不能要生不得。一日，打开箱子，便找出一块金块，也不知多重，咬牙狠命吞入口中，穿戴整齐，上炕躺下。于是，红楼梦里有多了一个悲情人物.
林妹妹我来迟了。
贾母本是一心想要把黛玉许配给宝玉的，但是黛玉实在是性情古怪，好猜疑，很难相处。最后还是决定把宝钗许配给宝玉。黛玉知道后，又发病了，本来就没有好。现在被说动了心，走到潇湘馆门口，一时吐出血来，几乎晕倒。被丫鬟扶了进屋躺了下来。次日，黛玉让雪雁把她的诗稿拿来，把火盆架上。黛玉回手把诗稿拿起来，又撂下了，紫鹃怕她要烧，连忙腾出手来拿时，黛玉把诗稿早已撂在火上……且到宝玉婚后的几天后，才得知在他成家那日，白日就已经昏晕过去，晚上只见黛玉两眼一翻，呜呼!“香魂一缕随风散，愁绪三更入梦遥”
归结红楼梦。
说到辛酸处，荒唐愈可悲。由来同一梦，休笑世人痴!
读名著活着心得体会感悟（热门17篇）篇十
很久前就知道这本书，是通过老师的介绍；今天才翻，缘于她的介绍。
夕阳下一位叫福贵的赶牛的老人用不同的名字吆喝着老牛，就象一个个亲人又站在眼前。他们的生活未尝不象那头老牛一样负重着。解放前的生活如一张破了洞的网一般，紧紧地扣着他的呼吸。从阔少爷到佃户，一夜之间的身份改变完成了他人生的转折点。在他的生命中，几个名字撑起了他的一生。
想起家珍，一个善良而坚韧的女人！富裕的生活没有让她变得慵懒世俗，反而愈加衬托出她的高贵。富裕的时候她并不高傲，我脑间唯有是她——一个城市女学生那个清纯的背影；转折时她并不惊慌，怀着8个月的身孕在牌场上的哀求让我为之动颜，离开了主房去茅屋住时的沉静让我为她赞叹；还有失去有庆的悲痛，凤霞走时的镇静，加上那让她难堪的软骨病，都深深地烙在我的心中。想起她，活着是一种沉重！
想起有庆，一个可怜而乐观的孩子！在城里出生半年就被母亲带回了茅草屋，也就那么短暂的生命却经历了几次的生死磨难。最真切的感受是他对羊的喜爱，赤脚走几十里从来不喊累，那么小的孩子每天就这样上学、割草、喂羊从不怠慢，我欣赏这样的一种品质！最痛心的是他的夭折，一个这么可爱懂事的孩子却被狠心的医生活活地抽血而亡。这对于他来说是一个太残酷的世界。想起他，活着是一种折磨！
想起凤霞，一个失聪而纯净的孩子！一场疾病夺取了她的言语，却夺不去她那颗天使般的心。优越的童年的背后是无穷的灾难，而一个柔弱的女子却支撑着一个破碎家庭的重担。最让我感动的是她对于父母的理解和对弟弟的爱护；最让我心酸的是她为了一段地瓜和别人争夺，仅仅为了给家人一点干粮；最让我痛心的是由于哑而遭受的欺凌；最让我惋惜的是幸福向她招手时，她却在迎接一个新生命的到来后悄然离去！想起她，活着就是一种生命的延续！
想起二喜和苦根，一对在书中短暂走过的父子，惟有的只是对活着的诠释……。
一个个走过的人，让经受了坎坷的福贵，最后近乎了麻木，对于他，活着只是等待着死亡的自然到来，于是，那头夕阳下的老牛就和他默默相伴而行。
读名著活着心得体会感悟（热门17篇）篇十一
活着，是人生的意义所在。在人类的一生中，我们经历了各种各样的体验和感受，在生活的点点滴滴中，我们得以认识自己、认识他人、认识这个世界。活着让我们有机会品味人生的苦与乐，感受到希望和爱的温暖，也让我们认识到时光的流转和无常的真理。在活着的道路上，我深深明白了一些感悟和体会。
首先，活着意味着享受生命的每个瞬间。人生苦短，我们需要尽情欣赏和感受世界的美好。每当我看到奇妙的自然景色、聆听着美妙的音乐、与亲友共度欢乐时刻，我感受到了生命的宝贵。活着不仅是呼吸和存在的简单事实，更是要理解生命的真正意义。我们要珍惜每一个瞬间，因为这些瞬间组成了我们的一生。活着，本身就是一个奇迹，我们应该好好利用时间，充实自己，活出自己的精彩。
其次，活着意味着与他人相互依存。人是社会的动物，我们需要他人的陪伴和支持。我深信人际关系对于个人的成长和幸福感至关重要。无论是家人、朋友还是伴侣，他们在我们的人生旅程中都扮演着不可或缺的角色。通过与他人的相处，我们学会了分享、宽容、尊重和爱。在每一个人的背后，都是一段段奋斗和付出的故事。在我自己的生活中，我珍惜与亲人共同度过的时光，也乐于与朋友分享彼此的喜悦和忧愁。与他人的交往，让我的生命更加丰富多彩，我意识到了“活着”其实是为了更好地理解和关爱他人。
再次，活着是面对困难和挑战的勇气。生活并不总是一帆风顺，曲折多变的道路上充满了挑战和困难。然而，正是这些困难让我们变得更加坚强。活着并不仅仅是享受快乐和幸福，还需要我们去勇敢地面对困境。当我经历了失败和挫折时，我明白了活着的勇气和坚持的重要性。困难并不是生活的终结，而是成长和进步的机会。只有在面对逆境时，我们才能真正发挥出自己的潜能，变得更加坚韧和成熟。
最后，活着意味着承担责任和践行善行。我们生活在一个共同体中，每个人都承担着责任去保护环境、维护社会秩序和帮助他人。我们应该学会将自己的个人利益融入到整个社会的利益中。作为有意识的公民，我们有责任对社会做出贡献，让我们所处的世界变得更加美好。活着并不是一味索取，而是承担责任，回馈社会，让我们的生命有意义。在我的生活中，我尽量通过行动向周围传递正能量，帮助他人，希望自己的存在能够改变某个人的生活。
综上所述，活着是一种美妙的体验，让我们能够感受到生命的真实和美好。我们应该珍惜每一个瞬间，与他人相互依存，勇敢地面对困难，承担责任践行善行。活着是一种责任，是一种选择，是一种幸福。让我们以积极的态度迎接每一天，用真心对待自己和他人，活出自己独特的精彩。
读名著活着心得体会感悟（热门17篇）篇十二
活着是一种奇妙的体验，我们每个人都曾经历过笑与泪、欢与乐、苦与痛。活着的过程中，我们不断探索着人生的意义，从中汲取智慧和感悟。在此我将分享我对活着这个话题的一些心得体会。
首先，活着意味着拥有机会。每个人来到这个世界，都是一个奇迹。我们拥有一个健康的身体，一个聪明的头脑，还有无限的可能性。这样的机会并不是每个人都能拥有的，所以我们应该好好珍惜它。我们要面对生活的挑战，做出自己的选择，而不是沉溺于过去的遗憾或恐惧未来。每一天都是一个新的开始，我们应该抓住每个机会，用心去活着。
其次，活着意味着要有激情。生活中，激情是我们前进的动力。没有激情的人生就如同没有阳光的花园，枯寂而无趣。激情能够让我们感受到活着的快乐和幸福，激发内在的能量。无论是在工作、学习还是爱好中，我们都应该投入自己的热情和努力。只有保持激情，我们才能够不断进步，不断突破自己的限制，才能让自己的人生更加丰富多彩。
同时，活着也意味着要去感恩与给予。生命之所以有价值，是因为我们能够与他人建立联系，感受到爱和被爱。我们要学会感恩身边的人，感谢他们的关心和支持。同时，我们也要给予他人帮助和温暖。研究表明，乐于助人和共享喜悦的人更容易获得幸福感。通过给予，我们能够使自己的生命更加有意义，也能够改变他人的生活。在这个过程中，我们能够感受到无私给予的美好，也能让我们的生活更加充实和满足。
此外，活着还意味着要发现内心的平静与自由。生活中往往充满了压力和忙碌，我们常常追逐物质与地位的追求，却忽略了自己内心的需求。当我们追求名利的时候，我们可能会迷失自己，感觉迷茫和空虚。而当我们学会调整自己的心态，追求内心的平静与自由时，我们会发现真正的快乐和满足。通过冥想、阅读、与自己对话等方式，我们能够找到连接内心世界的路径，使我们的心灵得到滋养，舒展开来。只有在内心的平静与自由中，我们才能够真正地享受活着的乐趣。
最后，活着也意味着要接纳生命的变化。生活中充满了各种变数，有时我们会遭遇挫折和困难。然而，我们要明白，生活中的变化是无法避免的，它们是我们成长和进步的机会。我们要学会适应变化，接受生活的起伏。只有接纳生命的变化，我们才能够从中学到更多，成为更好的人。同时，我们也要学会放下过去的包袱和恐惧，懂得享受现在的美好。生命的旅程就是一个不断适应和调整的过程，只有接纳变化，我们才能够真正活出自己。
总结起来，活着是一种珍贵的礼物。我们每个人都有机会去感受生命的奇迹和魅力。我们要保持激情，感恩与给予，寻找内心的平静与自由，接纳生命的变化。只有在这个过程中，我们才能够真正地感悟到活着的意义和价值。所以，让我们珍惜每一天，用心去活着。
读名著活着心得体会感悟（热门17篇）篇十三
《活着》是余华创作的一部感人至深的小说，通过讲述一个农民的命运，展现了人生中的苦难和生死的边缘，引发了我对人生意义、人性和社会现实等问题的思考。在阅读之后，我深受触动，对于小说中的主题有了更多的理解和思考。
首先，小说通过主人公福贵的一生，揭示了人生的无常和命运的不可预知性。福贵从一开始是富有的，有人属他以“富贵连中，可以称之为福贵”。然而，在社会风云变幻的大背景下，他的命运开始逐渐改变，经历了苦难、失去了亲人、穷困潦倒。这让我深刻地意识到，人生中并不是一帆风顺的，有时候我们无法掌控自己的命运，只能接受并努力去适应生活的变化。
其次，小说中展现了人性的丑陋和残忍。福贵不仅被斗争的浪潮吞噬了，还被人奸邪、被迫害，最后甚至被剥夺了人身自由。这使我想到了人类历史上无数的悲剧，人性的险恶和残忍无处不在。福贵的经历和遭遇，让我深感到要警醒自己，时刻保持对人性的正义感和善良的信念，不被外界的诱惑和压力改变自己的本心。
另外，小说还揭示了社会现实的黑暗面和农民阶级的困境。福贵的家庭历经战乱、政治运动和自然灾害等一系列的劫数，最终陷入了困顿。这让我深感社会的不公和制度的不完善。在自由平等的时代背景下，农民阶级依然面临着巨大的压力和不公正待遇。这让我反思自己所处的社会环境，激发了我思考如何改变社会，为农民争取更多的利益和权益。
最后，小说中展示了一个人在苦难中坚持生活的力量和对生命的敬畏。尽管福贵历经磨难，遭受了巨大的打击和折磨，但他仍然坚守自己的信念，努力维系生活。他通过培养狗和悲伤地回忆过去，保持对生活的希望和执着。这使我深刻地体会到每一个微小的生命都是宝贵的，我们应该珍惜每一天的生活，对生命的价值有更加深刻的认识。
总而言之，通过阅读《活着》这部名著，我对人生的意义、人性和社会现实等问题有了更深入的思考。小说中的福贵的一生，让我意识到人生的无常和命运的不可预知性。同时，小说也揭示了人性的丑陋和社会现实的黑暗面，提醒我要保持对人性的正义感和善良的信念。在农民阶级的困境中，福贵坚持生活的力量和对生命的敬畏，让我明白每一个微小的生命都是宝贵的。阅读《活着》给我带来了深刻的感悟和思考，也让我更加珍视眼前的幸福和每一天的生活。
读名著活着心得体会感悟（热门17篇）篇十四
《活着》是余华先生的一部扣人心弦的小说，通过一个普通农民的人生经历，展现了无尽的苦难与希望，并引发了读者对人生意义的思考。这部小说以其深刻的思想和感人的情节，深深地触动了我的心灵。下面我将分五个段落，从不同的角度来谈谈我的心得体会。
首先，我被小说中展示的家庭责任所深深触动。小说的主人公福贵，在家祖传的剃头生意上一直很辉煌。然而，在社会变革和个人命运的纷扰下，他不得不把头发收入更加诱人的生猪养殖上。然而，这个决定在之后的日子中给他带来了无尽的痛苦。家庭成员接连离世，他需要支付无尽的丧葬费用。面对巨大的负担，福贵但从未想过逃避，他始终充满敬畏和责任感。这种家庭责任感的坚守和执着让我深受感动。它告诉我们，在困难的时刻，我们不能放弃，我们要勇敢面对人生的挑战，承担我们的责任。
其次，我还看到了小说中对于人生意义的思考。在福贵的人生旅程中，他亲眼目睹了中国历史上几十年的起伏变动。他经历了土地改革，大跃进，文化大革命等时期的磨难。然而，他从未放弃希望，为了活下去，他无论如何都要坚持。我觉得这种对于生命的钟爱和对于自由的渴望是小说中最令人感动的地方。福贵虽然曾经落魄，但他不断发力，为了活下去，为了亲人，为了自己的灵魂。这鲜明的对比，让我深思，生命的真正意义究竟是什么？也让我认识到，无论面对怎样的困境和挑战，我们都应该努力抵抗，坚持到底。
第三，小说展示了人与人之间深情厚谊的重要性。尽管福贵经历了一个又一个的灾难，但他从未感到孤独。他经历了太多的沉沦，但与他的朋友从未间断过友谊。当他沦为地主的奴隶时，朋友阿根却义无反顾地来救他。他们情同兄弟，生死相依，给彼此带来了温暖和力量。他们一起经历了一不愉快的许多事情，同时也分享了许多愉快的时光。这种情感的渗透和坚守，让我深受启发。它让我明白，友谊和情谊是我们人生中最宝贵的财富。当我们遇到困难时，朋友的支持和鼓励可以帮助我们走出困境，重新找到信心。
其次，我意识到了小说中对于人性的思考。一方面，小说向我们展示了人性的丑陋和残酷。福贵的儿子因为贪婪而置父亲于死地，这让我不得不对人类的自私和无情感到担忧。另一方面，小说中也有许多描写人性善良和美好的部分。当福贵离开家乡多年之后回来，他的儿子伸出了双臂迎接他的父亲，这让我感受到了人间真情的温暖和温暖。这种对于人性的思考，让我认识到每个人都有好坏两面，我们需要警惕自己的弱点，同时也需要相信人类的良善。
最后，我从小说中领悟到了对于生活的态度。福贵经历了世间最痛苦的事情之一，但他始终保持着对美好生活的渴望。在最后他录下了他的回忆，望子成龙，望子们过上幸福的生活。这种对希望的坚持和对生活的热爱令我深思。不论生活多么艰难，我们都不应放弃对美好生活的向往和追求。只有积极向上的心态，我们才能源源不断地面对生活的挑战，并从中获得成长和进步。
总之，《活着》是一部感人至深的小说，它通过福贵的痛苦经历，引发了我对人生的思考和启发。在这部小说中，我看到了家庭责任，人生意义，情谊，人性以及对待生活的态度的重要性。这些思想触动了我内心最深处的感悟，也令我更加坚定地相信，在生活的道路上，我们应该坚持不懈地追求美好、拥有无尽的希望。
读名著活着心得体会感悟（热门17篇）篇十五
第一段：我想到一句话：“活着就是为了发现美”。在这个世界上，美无处不在，无论是自然的风景，还是人与人之间的情感。而生命的意义则在于我们如何去感受、体会、发现这些美。我们从生而为人的那一刻起，我们就已经开始活着。然而，活着并不仅仅是简单地存在，而是通过感悟、领悟和体验来真正地生活。
第二段：活着意味着要有足够的勇气去追寻自己内心真正想要的东西。这需要我们具备坚定的信念和毅力，因为追求并不容易。在漫漫人生路上，我们会遇到许多困难和挫折，但只有坚持不懈地追求心中的美，才能达到内心的平和与满足。用心去活着，用心去感受生命的美好，才能找到真正的自己，才能实现自己的人生价值。
第三段：而与他人的关系也是我们活着的重要一部分。人是社会性动物，我们需要和他人交流、合作、互助，才能获得更多的快乐和心灵的满足。在与他人交往中，我们要尊重他人的权益，理解他人的处境，关心他人的情感。与他人共享快乐、分担痛苦，共同成长是我们活着的意义之一。只有在与他人的互动中，我们才能真正体会到人与人之间的美好和意义。
第四段：而对待时间，也是我们体会活着意义的重要方面。时间是有限的，我们每个人在这个世界上的存在都是短暂而微小的。因此，我们要懂得珍惜时间，充实每一天。不要抱怨时间过得太快，而是要主动去创造美好的回忆，去经历和体验各种生活中的美好瞬间。每天都给自己一些时间，来思考、反省、总结。只有这样，我们才能真正地体会到活着的快乐和意义。
第五段：最后，我们还要明白在活着的过程中，有时候会有痛苦和不幸。然而，这些痛苦和不幸也是我们活着的一部分，它们让我们更加懂得珍惜生命的宝贵。在逆境中，我们要坚持乐观向上的态度，通过积极寻找解决办法，战胜困难，超越自己。在磨难中，我们更能感悟到生命的可贵，更加懂得如何去活着。
总结：在活着的过程中，我们要不断追求内心真正想要的东西，与他人共享快乐和痛苦，珍惜时间的流逝，并且在逆境中保持乐观向上的态度。只有这样，我们才能真正地活着，发现生命的美，并从中体会到活着的快乐和意义。因此，让我们坚守在感悟活着的道路上，用心去体验生命的奇妙之处。
读名著活着心得体会感悟（热门17篇）篇十六
作为一部经典名著，《活着》以其真实的历史背景和独特的叙事方式引起了广泛的关注。该书通过一个普通农民的人生经历，展现了人类的悲欢离合、命运的无常以及珍惜生命的价值观。阅读这部小说让我深受触动，并对生命的意义和人性的复杂性有了更深刻的认识。
首先，我被小说中对“活着”的定义所震撼。小说通过主人公福贵的经历，全面展现了活着的真正含义。无论是贫穷还是痛苦，福贵都一直坚守在生命的边缘，从不放弃。当他目睹家族的衰落、亲人的离世时，他依然坚守生命的希望，努力生存下去。福贵在贫困和困苦中仍然感悟到活着的意义，这给了我很大的启示：不管生活多么艰难，只要能保持对生命的热爱和希望，我们就能找到活着的重要意义。
其次，小说中展示了人性的复杂性。在福贵的遭遇中，他不仅面对了极端的痛苦，还遭受了无数的欺骗和背叛。然而，他并没有因此变得心狠手辣或者嗜血成性。相反，他选择了宽容和原谅。无论是对待亲人还是对待被自己害死的女儿，福贵都采取了宽容的态度。这让我深思：在生活中，我们常常会遇到各种挫折和背叛，但这并不意味着我们也应该失去基本的人性。只有在宽容和原谅中，我们才能找到内心的宁静和平衡。
此外，小说中也反映了社会的不公和人性的贪婪。在草根阶层，福贵一家经历了无尽的痛苦和损失。他们被迫做出种种妥协，为了生存不得不忍受各种压迫和欺凌。而相比之下，那些掌权者和富人们却享受着一切的好处。这让我看到了人类社会的阶级和不公现象。相反的，福贵身上的光辉在于他坚定的信仰，尽管如此贫苦，如此折磨，但是他坚信最重要的是内心的善良和宽容，而不是外在的财富和权力。
最后，小说中的亲情也让我深感触动。福贵一生中最大的悲伤莫过于亲人的相继离世。面对家族的衰败和自己的孤独，他的内心充满了无尽的伤痛。然而，尽管遭受了如此巨大的压力，他依然愿意为亲人付出一切。他用自己的汗水和努力，守护着家庭的尊严和温暖。这让我深刻地认识到亲情的可贵，并意识到家庭是给予我们力量和支持的重要来源。
总之，通过阅读《活着》，我意识到生命的真正价值在于坚定的活下去，宽容的心态，摒弃贪婪和欺诈，珍惜亲情，以及对而生命充满敬畏之心。这部小说以其深刻的思考和生动的描绘深深地触动了我，让我对生活和人性有了更为深刻的认识。同时，它也提醒我在人生的道路上要时刻保持善良和勇敢，不论遭遇多大的困难，都要保持对生命的热爱和希望。
（总字数：699字）。
读名著活着心得体会感悟（热门17篇）篇十七
名著阅读能力的培养在中学教学中至关重要，它为中考名著阅读和现代文和作文作准备的，没有较高的阅读能力，就不可能有较高的写作能力，可见培养学生阅读能力是不容忽视的。那么如何培养小学生的阅读能力呢？我认为可以从以下几个方面去探讨：
一、鼓励学生，让学生产生阅读兴趣。
兴趣是的老师，小学生的阅读兴趣直接影响着阅读能力的提高。如果学生有了阅读兴趣，才能从内心深处产生阅读的主动性。因此，教师要想方设法诱发、培养孩子的阅读兴趣，是训练小学生阅读能力的第一要义。人总是喜欢听好话的，小学生也是如此。要多鼓励小学生阅读，及时肯定小学生在阅读中的点滴进步，让学生产生浓厚的阅读兴趣，让孩子快乐地阅读，快乐地接受自己想要学习的语文知识。
二、引导学生阅读的方法。
授之以鱼，不如授之以渔。教给学生学会灵活多变的、科学合理的阅读方法，主要从以下几个方面进行。
1、略读法。这种方法就是根据学生学习或写作上需要，有选择性地阅读相关篇章或相关部分，以便学以致用。
2、精读法。精读法就是对文章上的某些重点文章集中精力，逐字逐句精思熟读的阅读方法。它是培养学生阅读能力最主要最基本的手段。对语言隽永，情节生动的文章，教师可以这些文章为依据指导学生精读，要求学生全身心投入，调动多种感官，做到口到、眼到、心到、手到，边读、边想、边批注，逐渐养成认真读书的好习惯。
3、默读法。默读法就是对所读的文章不发音地快速地读。这就要求学生在快速的浏览中，要集中注意力，作出快速的信息处理和消化。默读法能用最少的时间获取较多的信息。
4、摘抄评价法。这种阅读法就是在阅读过程中根据自己的需要将美的词、优美的句和段摘录下来，或对阅读的重点、难点部分划记号，作注释，写评语。平时要求学生不拿笔不读书，不动笔不读书。还可以在报刊杂志上，将其中好的文章剪裁下来，粘贴到自己的读书笔记中。
三、为学生创设良好的阅读环境。
为了提高学生的阅读能力，教师要多做一些服务性工作，努力为学生创设课外阅读的条件，让学生在幽雅的环境中舒舒服服地进行课外阅读。
1、学校办好图书室。图书室是学生阅读的主要来源，有了图书室我们就可以组织学生上课外阅读指导课，这样让学生感受到图书室是一个学习的乐园，是遨游知识的的好场所。
2、班级办图书角。为了弥补学生书源的不足，教师可以动员学生把个人的图书暂时存放在班里，组织学生自己管理借阅。图书角设在教室一角，课间课余随时借还，十分方便。也可采用“流动图书箱”的办法，由各班干部轮流负责图书的保管、借阅工作。为了介绍图书，也可以组织学生举办图书展览，把被介绍的图书陈列出来，同时展出学生整理编写的宣传图书的资料。资料可包括图书内容提要，作者简介，时代背景等，这样就为学生创造了良好的阅读条件。
3、给学生充足的阅读时间。教师根据教学的需要，及时推荐合适的读物或文章，同时减少书面练习，增加阅读作业，为学生课外阅读提供空间和时间。
四、学会灵活多变的、科学合理的阅读方法。
我要求学生根据学习或写作上需要，有选择性地阅读相关篇章或相关部分，以便学以致用。对文章上的某些重点文章集中精力，逐字逐句精思熟读。对语言隽永，情节生动的文章，我就指导学生精细地读，要求学生全身心投入，做到口到、眼到、心到、手到，边读、边想、边批注，慢慢地一大部分学生已经养成了认真读书的好习惯。
总之，名著阅读是一个长期的过程，我们要持之以恒地阅读，坚持不懈地训练，只有这样才能不断提高小学生的阅读能力。