2023年教师辅导学生的感受心得（模板23篇）

心得体会是我们在学习和工作生活中的思考和感悟的总结。以下是小编为大家筛选出的精彩心得体会范文，欢迎大家共同交流和学习。

2023年教师辅导学生的感受心得（模板23篇）篇一

光阴似箭，转眼间我们的实习生活结束了，回顾这段时间的经历，真是感想颇多。短暂的工作时日不仅磨练了我的意志，也使我对今后的人生道路有了真确的方向。

实习对一个师范生来说是相当重要的，在校师范生平时所学的无非是一些理论性知识，大部分知识都无法直接与实际相关联，久而久之，我们就养成了一种眼高手低的坏习惯，看待事情往往过于简单，缺乏深刻见解，思考大于行动。因此，要想把所学的东西切实的、合理的运用起来，就必须付诸于实践，因为实践是检验真理的唯一标准。实习就是一个很好的机会，它使理论体系已基本完备的我们得到了真实的尝试，在这个过程中，我们也能够找出自己的不足之处，从而努力完善自己。

经过这段时间的实习，我觉得我更加成熟了，认识到了理论与实践相结合的重要性。教师是一个很特别的职业，肩负着传承人类文明的重任，是人类的文化桥梁。对于即将走出大学校门，成为这支光荣队伍一员的我来说，责任更是重大，只有拥有过硬的本领，才能更好地接过这副重担，否则只会误人子弟。随着思想境界的提升，我也切实体会到了实习的重大意义。作为语文老师，我更要加倍努力，不断扩充自己的专业知识，广泛阅读，多思考，多钻研，革新观念，使自己成为一名经得起大风大浪考验的饱学之士，实实在在地为传播人类文明贡献出一份绵薄之力。

实习期间，我积极主动向指导老师请教有关方面的问题，听课与讲课相结合，每天兢兢业业，丝毫不敢怠慢。良好的敬业态度赢得了老师们的一致好评，始终坚持在自己工作岗位上的坚韧毅力也深深打动着组里的每个成员，他们也乐于将自己多年的教学经验拿出来与我分享，因而，我学到了许多实用的技能，认识到了能够把自己既有的知识轻松的传授给学生，而学生又乐于接受，这才是一名优秀的教师。传授一种切合实际的知识技能，对学生来说是相当有用的，所以课堂的授课方式也是不容忽视的，它直接影响着一个老师的教学成果。教学的`目的是让学生掌握老师传授的知识，学生是教学的对象，所以，我们不能只为了讲而讲，应该更注重学的结果，应以学生为中心。

实习是一次锻炼的机会，它教会了我许许多多大道理，把我从幻想中一下子带到了现实的生活中，弄清楚了自己所处的社会大环境和位置所在，是这样样的真实，触手可及。经过几次试讲，我认识到了良好的教态和课前充分备课的重要作用，老师能否发挥自如，能否和学生们进行有效的互动，都有赖于这些方面的知识。真实的感受，切实的体会，我找出了自己平时很少注意的细节问题，这些问题的发现，对我来说意义非凡，对我今后的工作也有很大的帮助，取长补短，这样才能不断进步，没有人一生下来就能做好一切，每个人都是在不断的学习中慢慢成长，最后成熟的。

细细想来，我觉得我的收获有知识方面的，也有为人处事能力方面的提高。总之，这是一个充满了机遇和挑战的现代化社会，我觉得不但要把自己的工作做好，还要与人和谐事，搞好团结，真心对待别人，才能换来别人的尊敬。这些都是我在实习后悟出来的，也是我受益终生的道理。

2023年教师辅导学生的感受心得（模板23篇）篇二

在实习学校待了快_周了，这几天也讲了几堂课，我发现在备课的时候感觉备的很充足，但是给学生们讲的时候才发现，有的感觉很简单的问题，在讲起来的时候并没有想像中的简单。其他老师说这个问题她们也有过，原因还是自己备课并不充分，有的问题没有深入的去思考，所以在讲课的时候才会出现这个问题。在吸取了这个教训之后，在每次讲课之前我都很认真的备课，每个问题都认真的思考，在脑海中过一遍上课时的情景，在备课前会认真的翻阅资料，将要讲的知识点一个不露的讲给学生，我会尽我自己的努力去备课、教学，并及时的反思自己，随讲随改。

我们实习的这些日子，老师说的最多的就是，先把学生管理好，才能把他们教好。的确，就算你教的再好，倘若学生没人听也是白瞎。而初中的孩子，自制力很差，又处在青春叛逆期，处处以标新立异、调皮捣蛋为荣，学生都知道我们是实习老师，更不怕我们了，在课堂上，纪律可想而知。那么如何进行课堂管理呢?这就需要我们实习生好好动动脑筋想想法子了。

我们经过讨论外加请教经验丰富的老师后，最终找到了一些方法：首先，管理学生切忌语速过快，说完之后不要马上进行下一个动作，要用眼睛环视全班学生，待所有学生安静后，再组织教学。其次，学生会观察老师的性情，所以不能让学生摸清你的门路你的脾气，要做到不按常理出牌，让学生知道自己也不是好惹的，不是可以随便欺负的。最后，对那些实在是调皮的学生，尽量少跟他们发生正面冲突，也不要因为个别问题影响全班学生的学习，况且，青春期的学生又冲动，真的惹毛了，也不是什么好事，物极必反嘛。

在课堂上我学会了与学生交流，有的学生不爱说话，在课上的时候一直在闷不做声，不管你在课上怎么问，他都不回答，这时候你就要叫他站起来回答问题，让他跟着你的思路，多多锻炼他。但是，还有的学生是那种特别能咋呼，不管你说什么他都能接你，都能跟着你的话题往下说，我觉得对待这种学生，不能不管，也不能总管他们，可以适当的提问他们让他们站起来回答，让他们学会尊重课堂。

总之，在实习的这段时间，我学到了很多，以后我会继续努力，让自己的能力有所提高。

2023年教师辅导学生的感受心得（模板23篇）篇三

八月的骄阳似火，像一个始终徘徊在地平线上的熊熊火球，似乎永远不会有落下的时候。尽管蝉声退去，少了那份夏天本该有的沉闷，可是那种阳光下的炙热，还是那样的一如既往。

我相信很多人都是带着恐惧感而踏上那片训练场的，但经过6天的训练，从站军姿到转身，从齐步走到正步走、跑步走，从点点滴滴的汗水中我体会到的是比劳累更多的人生意义：

站军姿，给了我们炎黄子孙不屈脊梁的身体，也给了我们龙之传人无穷的毅力;练转身，体现了人类活跃敏捷的思维;“三大步伐”,体现了集体主义的伟大。不积滴水，无以成江海。没有我们每个人的努力，就不可能有一个完整的，高质量的方队。训练的每一个动作，都让我深深地体会到了团结的力量，合作的力量，以及团队精神的重要，我相信，它将使我终身受益，无论在哪个岗位上。

其实在自己的人生路上，也应该印满一条自己脚步的路，即使那路到处布满了荆棘，即使那路每一步都是那样的泥泞、那样的坎坷，也得让自己去踩、去踏、去摸索、去行进!我想那样的路才是真实的自我写照，决无半点虚假伪装之意。

2023年教师辅导学生的感受心得（模板23篇）篇四

新课程标准非常明确地把“合作交流”作为营造新课堂氛围和培养不宪政的重要目标。作为教师更重要懂得合作交流的重要意义。开敞胸襟，乐于交流句通，不孤芳自赏、不自我封闭。与学生亲密交往、平等对话、真诚交流，同事之间、上下级之间真诚相对，相互扶持。教师的成长离不开身边的长者、名师的指点和帮助，团结力量大，集体的智慧永远大于个体豁然大度，宽以待人，不斤斤计较，不“同行相轻”也同样是每一位教师应具备的条件。不断的自我反思，不断提升，在合作交流中不断提高自我。

三、立足本职，做好工作。

爱岗敬业，加强师德修养。由于教师的职业，是育人、塑造心灵的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会对学生产生潜移默化的深远的影响。因此，教师要时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透为人的道理，帮助学生塑造健康人格，为他们今后美满人生铸造坚实的基石。

用心育人，建立平等关系。教师的工作对象是人，人是有情感的，需要教师的关爱和关心。教师要在生活上、思想上和情感上要给予关怀。因此，教师要学会缩短与学生的情感距离，要善于发现学生的心理变化，要设身处地为学生着想，体谅他们成长过程中的难处与烦恼;要建立起新型的平等的师生关系，才能拉近与学生的心灵距离，沟通情感，才能真正做到教书育人。

既然选择了“教师”这一职业，就要无怨无悔!对教学过程负责。为了使自己的教学水平不断提高，要坚持经常学习时事政治、专业理论等;要多听课，虚心请教，学习别人的长处，领悟教学艺术;每上一节课，都要根据教材的特点及学生的实际情况设计教案，做好充分的准备，认真完成每一个教学环节。对学生未来负责。教育是一个长期的又是环环相扣的过程，一个环节出现缺陷就会影响其它环节，从而影响学生的正常成长。因此，教师要立足当今，放眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，充当人梯，为家长负责，为学生负责，为社会负责，为我们伟大祖国的千秋大业负责。对学困生负责。帮助学困生是教学工作的重任，因为一个班级里面总存在学困生。对于学困生，教师在教学上、情感上应给予特殊的关顾，如课堂上多提问、多巡视、多辅导，对他们取得的点滴成绩及时给予肯定和表扬，让他们树立信心，激发学习兴趣。

教师要勇于摈弃旧事物、接受新事物，要敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，主动地、迫切地学习新知识，开拓进取，更新观念，始终站在时代的潮头，才能“百尺竿头，更进一步”!

2023年教师辅导学生的感受心得（模板23篇）篇五

作为教师，从书本中获取知识就显得尤其重要。人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自己。教师，作为一种职业，承担着传播人类思想文化的重任，在人类社会发展中起着桥梁和纽带作用。随着新课程改革的实施，教师“一言堂”已全盘否定，学生是学习的主体，教师是学生学习过程中的引导者，教师要成为研究者、专家和名师。

通过学习《教师教育实践与思考》让我更深刻体会到在当今社会，科学技术突飞猛进，知识应用期日趋缩短，知识创新日趋鲜明，这就要求教师要不断吸取新信息、新知识、新理念，不断充实自己，始终站在知识的前沿;要不断完善知识结构，做到博学多才，与时俱进，学生才会“亲其师而信其道”;对所教学科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，才激发学生的学习兴趣。学习文化知识，提升综合素质。作为教师，不仅要学习专业知识，精通本专业知识，还要学习与本学科相关的人文知识，如社会、心理、信息技术等，力求知识全面。只有自己的专业知识、业务水平提高了，对教育教学工作才更加热心，态度才更加积极向上。

一、时刻警醒自我。

对于教师来说，爱是不可须臾成缺的，只有以挚爱奠基，教师才会倾尽精力，激活智慧，把自己的全部热情，甚至生命献给他所热爱的事业和学生。教师们都有一颗不泯的童心，他们总是保持着真诚、热情、乐观和积极，他们十分乐意与学生一起活动，一起游戏，一同欢笑，一同烦恼，钱梦龙老师说：教师只有始怀着一颗“赤子之心”，才能以自己的心去发现学生的心。“多改变自己，少埋怨环境”是魏书生老师总结的涵养性情的一条法则。这给予我的启示便是教师要以平稳的情绪和愉快的心境投入工作，善于营造亲切、和谐的愉快的教育气氛，使学生进入最佳的学习状态，激发他们生动、活泼、主动的学习与发展。在今后的工作中，以名师们为榜样，努力成为学生的良师益友。

2023年教师辅导学生的感受心得（模板23篇）篇六

紧张而又忙碌的20__年即将过去，在辞旧迎新之际，现将二xx年的工作在此进行全面总结。

20年，我主要负责办理银行与证券公司间的资金划转业务。由于业务的需要，我被外派到证券公司现场办理银证划转业务，目前主要是办理手工转账业务。

作为一个储蓄临柜人员，我首先在思想上严格要求自己，端正态度，虽然不在行里办公，但我依然坚持按照储蓄规范和条例要求自己，认真办理业务，坚持文明优质服务。在办理业务时，仔细核对风险点，杜绝办业务马虎、敷衍的行为，避免了错帐、差帐的现象，保证转账业务的顺利进行。由于股市低迷，有的股民比较急躁，碰到这种情况时，能不急不躁、换位思考，认真听取客户意见和建议，做好解释和宣传工作，使客户满意而归。

对待老客户，本着作朋友的态度，我仍然坚持跟踪服务，长期和他们保持联系，不时根据我行推出的新业务结合客户自身情况提出建议，为客户提供个性化服务，在成功营销的同时也使他们成为我行的忠实客户。在办理手工划帐业务的时，积极宣传和办理银证自动转账业务，与储蓄科的同事在领导带领下利用节假日等大量业余时间深入到股市活动中，派发大量宣传单，耐心讲解操作方法，细心提醒注意事项，丰富了我行业务手段，吸引了更多的新老客户，树立了我行良好的形象，使银证自动转账业务成为股民办理划款业务的主要方式之一。但是由于线路等其他原因，我行银证自动转账系统很容易出现银行和证券公司间往来帐不能配平即单边帐现象，既影响客户办理业务又影响我行形象。

针对这一问题，我每天仔细核对往来帐，发现问题及时与证券公司沟通，同时与客户积极联系并详细解释，替客户想办法，争取在最短时间内解决问题，将客户的损失降低到了最小范围内。随着时代的进步，银行新业务不断增加，我不断地学习新知识、新业务，充实和完善自己，同时学以致用在工作中积极宣传汇聚宝、基金等新业务，保证了新业务的开展。

今年下半年，面临储蓄存款大幅下降的严峻形势，积极响应领导号召，大力吸收储蓄存款，主动动员身边的亲戚和朋友来我行存款，想尽办法发展客户到我行办理各项储蓄业务，积淀资金，提前超额完成了领导下发的储蓄任务。而在业务繁忙时，能主动协助其他需要帮忙的同事办理现金收付等业务，真正溶入到中行储蓄科这个大家庭中。

今年在各种文艺活动中，我利用业余时间广泛搜集资料，同时大力动员员工积极参加表演活动，发挥自己的特长、出谋划策，尽心尽力地主持了省行机关、营业处以及储蓄科的各项文艺活动，使每次活动都达到了最佳效果，既丰富了大家的业余生活同时也带动了大家的工作热情，既为我行精神文明建设做出了应有的贡献又促使我行储蓄科各项工作顺利进行。

纵观过去的一年，虽有很多的收获和成绩，同时我也意识到自己的不足。由于在证券公司工作，所以和行里同事联系较少，不是很利于工作的广泛开展，在今后我一定加强和同事沟通，更加积极热心的帮助同事工作；虽然今年我在平时积极练功，但由于考试时心理素质差未能达到满意效果，在今后我一定刻苦练习基本功、克服惧怕心理，各项储蓄测评考试达到晋级水平；在营销方面，更好的学习各种中间业务的销售技巧，动员客户回储蓄大厅咨询、办理各项代销业务。

在今后，中国银行面临整体上市的有利时机，我会更加努力工作、更好的学习各项金融知识，顺应股改的进程，更积极地完善自己，同时希望各位领导和同事们多多指正批评，争取在新的一年里有更大的进步。

2023年教师辅导学生的感受心得（模板23篇）篇七

古人云：”亲其师，才能信其道。“学生喜欢这位教师，就相信老师讲授的道理，愿意学习老师讲授的知识，自然就会对老师讲的课表现出浓厚的兴趣，这就是我们通常所说的”爱屋及乌“，就能变”要我学“为”我要学“，学生如果不喜欢，甚至害怕这位老师，要想他们对这位老师所授的课感兴趣是很困难的。可见，激发学生的学习兴趣，必须在教学中培养学生对老师的亲切感，创造一个师生心理相容的良好环境，那么怎样才能建立良好融洽的师生关系呢？答案很简单：就是如何做最好的教师要真心爱学生，因为没有爱就没有教育。就是俯下身来与学生平等相处，建立朋友式的师生关系。

2、教师要真情对待学生，关心爱护学生，尊重学生。

自尊之心人皆有之，学生也是如此，而且要多鼓励，多引导，相信他们的潜力，切实帮助他们不断提高，教师只有让学生感觉到该任课教师对他们是关心的，是爱护的，是尊重的，他们才会喜欢你，只有师生关系融洽，和谐，学生的兴趣就会引发。因此，平时我也注意了这一点。比如：课间时间，我都会以朋友、姐姐的身份走到学生中间，与他们聊天、谈心，聆听他们的心声，询问他们的学习生活各方面情况，尽我所能帮他们排忧解难，拉近师生之间的距离，消除他们对自己的畏怕、顾虑。经过自己的努力，学生还是比较喜欢我的，许多学生课间都爱找我聊天，有一些心事或生活中碰到什么事或问题也会找我谈心，找我帮助、解惑。

二、课堂上多鼓励、表扬，让学生对学习有信心。

我认为课堂上一个很重要的环节就是：老师多用赞美性评价，一串串温馨评语既鼓足孩子们乐于参与的信心又让他们的内心温暖！给学生们创设一种平等、自由、民主的学习氛围，时时处处尊重他们的人格和身心发展规律。例如”你看她说的多好啊！“”某同学很自信，能举手回答问题“。”某同学这节课表现的最棒，回答问题三次“，”同学们听听，某同学今天的表现比上节课还好，努力吧！老师永远支持你“，”大胆地说出来，勇于发言，展示更完美的自我“等等。

三、教学内容生活化，让课堂漫溢真情实感。

教学过程要联系学生的生活实际，避免空洞说教，使理论知识融入生活中去，这样才能使学生信服，觉得学有所用，从而激发学生兴趣，增强学生情感体验，使教学过程充满情趣和活力。所以，我上课会很注意联系学生生活实际，举一些与学生生活紧密联系的通俗易懂的事例来教学，或让学生自己来举例，谈认识、体会。这样学生就会觉得知识就在我们身边，是与我们息息相关的，学习兴趣就会提高。

四、”放收自如“，让课堂充满色彩。

”放“是指不要怕孩子暴露问题，要解放孩子的身心，要尊重学生的思维成果。一些看似错误的回答也可能蕴含着创新的火花，教师不要轻易否定学生在深思熟虑的基础上的答案，不要把教材上的结论强加给学生，要允许学生对问题有独特的见解。”收“是指在尊重孩子多种答案的基础上，还要引导他们推敲出尽可能完美的答案。

总而言之，新课改的灵魂是要挖掘、发挥和发展学生主动性、积极性和创造性。教师组织教学必需贯彻这一”灵魂“精神，搞好师生互动活动，当好学生学习同路人的角色，保证在课堂上师生一起主动积极地活动，师生之间展开直接地、面对面地交流与对话，学生才能获得真实情感、鲜活的知识，并获得人格的陶冶与健全。所以，今后我们在课堂上要变教师的”一言堂“为师生的”众人说“。变教师的”独白式教学“为师生”对话式教学“。这样，既有助于学生主体的凸现，又有助于新型师生关系的培育。让师生都成为科学的主体，从而实现师生在互动中共同探讨、研究、切磋、互补、交流，使课堂成为一个思想碰撞、心灵交汇的摇篮，成为一个互相合作、共同体验的空间。进而打造激情有效的”美丽课堂。

2023年教师辅导学生的感受心得（模板23篇）篇八

刚进高中，还没好好的看校园的景色，就听到了要军训的消息，军训，这对我们这些高一新生是那么的陌生，可高二的学长却对我说起了军训的可怕之处，难道军训真的那么可怕吗?我半信半疑。

终于，要开始军训了。一位陌生的教官，用他那无法令人的抗拒的声音，命令我们站在操场上那天，正是个大晴天，太阳公公无私的放出他所有的能量，炙烤着大地，连空气都变得燥热起来，教官叫我们整齐的站在太阳下，教我们立正和站军姿，那别提有多热了，个个汗流浃背，汗如雨下，心中隐隐的有种说不出来的滋味。过了一上午，我和同不穴，终于练成了号称史上最标准的军姿。个个筋疲力尽，腰酸背痛，心中十分愁闷，烦燥。

过了一天，我和同学们依旧站在操场，动作行云流水，整齐，心中不免有些得意，想到这些天这么辛苦的训练，终于有点收获，心中不免有些感慨，可就在我得意忘形，高兴的找不到北时，教官的一句话把我从白云之上，扔到了地面上，原来，在摆臂时，后臂没有摆开，教官说：你后臂怎么没摆开呀?这一排就你一个人没摆开。唉，人不能得意忘形啊。

离军训结束还有一天了，同学们都使足了劲，以争取做得最好，得到教官的表扬，可表扬的少，受批评的占大多数。看来，兵不是那么好当的。这几天，我很佩服教官，他陪我们一起在太阳底下晒，一起训练，却依旧那么精神，神采奕奕。反观我们，却一个个不停的在发牢骚，一个个累得坐在草地上，唉，真是人比人，气死人。不过，经过这次天的努力，和前几天的经脸和教训，我也取得了不小的进步，虽然，没有受过表扬，却也没有再受过批评了。自我感觉良好。

军训终于结束了，我们在太阳下暴晒的苦日子到头啦。通过这几天的军训生活，我终于知道钢铁是怎样炼成的了。终于明白了吃得苦中苦，方为人上人的真谛。军训真得使我爱益非浅。

2023年教师辅导学生的感受心得（模板23篇）篇九

很清楚，题目该改成“提高教学质量之我见”。可是，时下，教学质量等于教学成绩，已成为不是定理的定理。时下，学生成绩已上升到不能再高的地位。显然，高考的指挥棒变不了，素质教育的核心必然是学生的成绩。与同事闲聊时，说起指挥棒，大家开玩笑说，需要给教育业务部门一根象牙做的指挥棒，一显金贵，二显牢固，要坚不可摧，不要东倒西歪。

教师们清楚地记得，曾几何时试卷中不得出现分数，批卷时，扣的是一个知识点，两个知识点；而教师们用习惯的口算本、练习册、天天练等见不得阳光，如果有上级领导来检查，需要东藏西藏……教师们每每回忆起这些趣事，觉得自己那时还是有些觉悟的，现在不是回归老路了吗？当然教师们惋惜的是干扰太多，学生成绩毕竟还是受到了影响。

教师们欣喜地看到，理直气壮抓质量已经形成共识。教师们如何在教学的田园中行走，教学业务部门已经指名了方向。开学初，在一个个典型学校开的现场会：如何提高语、数、外成绩有许多高招，与会者领会、宣传，教师们可以大方取其精华。

那么如何提高学生的学习成绩呢？笔者以自己二十多年的教学经验、教训来谈一些看法。当然，没有专门的研究者谈得有深度，可是自认为很实用。

首先，课堂上要讲得清。我主张课堂要简约，要减少繁琐分析，减少花架子。现代教育技术手段需要使用，但教师不要花大精力，那种为了用而用，可用可不用的，不用也罢！如果我们的教师花费了太多的时间在媒体的使用上，课堂效率是无论如何也不会高的。有教研员提出，教师要善于把握每个章节的考点，觉得很有必要，教师在课堂上给予学生的就应该是这些，还有的是举一反三的能力。当然，我不是反对媒体的使用，如果，我们有现成的课件，资源库中有资源，那要充分地运用。当然我们教师也要开发，尽量在假期中开发。

其次，课堂上要练到位。“精讲多练”提了好多年，可真正课堂上能让学生练到位的还是很少。如今的公开课，如果一位老师在课堂上花了五分钟的时间给学生做作业，听者可能会评其冷场，时间分配不合理，哪个敢花十多分钟让学生做作业？我们看到太多的课是拖堂，教师情绪激昂地讲到最后，画龙点睛！(当然，如果我上，也不能免俗.)可是，真正学生得到的是多少？不得而知。在急功近利的前提下，我们必须改变讲课的习惯，设计一些精当的练习，让学生练到位，在动口、动手中掌握知识。

然后，课余时要勤辅导。课堂上教给学生的知识和技能，要让学生真正掌握，必须勤辅导。即使是接受能力强的学生，没有一定手段的巩固也不会全数掌握。所以，教师要善于为学生整理必要的知识，辅导学生去解决实际的问题，这一环节是课堂的一个补充。没有哪一个学校，一个老师不重视辅导而取得了出色的成绩。往往有时辅导的时间比课堂上来得多，因为有许多要个别辅导，尊重学生的个性差异。

我想，如果我们的老师能真正静下心来管好自己的学生，真正做好自己的本职工作，不为了应付检查而准备又准备，为了形式上的出色而互相虚伪，那么，我们是可以提高学生成绩的。

2023年教师辅导学生的感受心得（模板23篇）篇十

今天是教师节，学校准备了丰富精彩的节目。

我早上就要在国旗下诗朗诵来表达我们对老师的`赞美和崇敬，但是遇到一个大难题那就是我没有校服，星期四放学前我向张开波借了校服上衣，可是等他好久都没有来，我顿时着急起来，我想：张开波是不是没有带。我想着想着，老师便来了。她让我们诗歌朗诵的人出来，我们出来了，可是老师看见我们没有穿校服，就让我们去借。我就像没头的苍蝇，乱窜，一不小心看到了张开波，啊，那不是我救命的稻草嘛！以百米冲刺的速度冲到他面前一把抓住袋子——是校服，我兴奋极了。我穿上了校服上衣，老师却叫我们连下衣也穿起来，老师您不是有意整我的吧！哦，上帝啊！总算跟六（1）班的男生借了一条裤子，我们到厕所换裤子还遇到最龌龊的事，那就是蒋继森有上衣下衣还到厕所偷看别人换裤子。

换过了裤子，老师让我们重新练一遍诗歌朗诵，由于徐逸娜和仓静秋的不熟悉，把他们带到办公室练习。第一节课过后，便到了升旗仪式，敬过礼和唱过国歌后，便到我们表演诗歌朗诵《园丁颂》，在阳光的洗礼下，我们昂着头挺着胸走上台，看到台下这么多老师和同学，我自豪的同时不禁紧张起来。当流利的诗句划过我的唇边时我也不得不佩服自己，原来我也挺厉害的嘛！

精彩的一天过去了，但这一天我放在了心里，我想对所有老师说：“老师您辛苦了，我爱您！”

2023年教师辅导学生的感受心得（模板23篇）篇十一

对班主任来说学生上学迟到似乎是司空见惯的。如果不加以处理，可能会导致迟到的人数越来越多，迟到的时间越来越长，甚至会引起一些学生行为涣散，缺乏约束，进而影响班级风气，导致班级难以管理。所以作为一名班主任，必须严肃认真处理好学生迟到的问题。以下是我的几点做法：

首先，我会抓紧开学前两周，对迟到的学生不会轻而易举地让他们堂而皇之地走进教室，从初一新生报到的那天起，就留意迟到的学生。如果学生迟到了，在教室门口喊了报告，我通常会让他在门口等待五秒钟左右，然后询问迟到原因，再让他进教室，并嘱咐下次不能迟到；如果迟到的学生不喊报告直接走进教室，我会让他出去，指导他要迟到了要喊报告才能进教室，等他喊了报告后，过大约十秒让他进入教室，然后对全班同学强调：一旦迟到要在门口喊报告，得到老师允许后，方可进入教室。这样学生就知道了迟到了该怎么做，也了解了班主任对于学生迟到的的态度。

其次，在开学的第一天就要非常明确地告知学生和家长到校和放学的时间，同时要向学生明确：迟到了就要接受惩罚。惩罚的力度依据迟到的时间长短有所区别。例如，迟到5分钟以内的学生，和当天的值日生一起值日即可；迟到5—15分钟的学生，和值日生一起值日三天；迟到超过一刻钟的学生则值日一周。所有这些惩罚的措施都应该事先先在班会课上经过同学讨论并取得大多数同学的同意，写入班规。这样就利用了班集体的力量来减少迟到现象的发生，学生也心服口服。班规出台后，我通常会给学生两周的适应期来适应新的管理，适应期内迟到的，老师口头提醒下次不要迟到了；过了适应期后，就严格按照班规执行。当然，在学生迟到时，班主任要询问学生迟到的原因，如果学生因为做好人好事或生病、意外事故等不可抗因素迟到，且家长告知班主任的，就可以免于处罚。对于经常迟到的学生，除了要对他们进行批评教育和处罚外，还要跟家长联系，通过家校联合，共同解决孩子迟到的问题。

然后，我会在教室后面墙上挂一面钟。学生一走进教室，就能很清楚的看到自己是否迟到了。这样每个学生都是统一标准，是否迟到是“钟”说了算，而不是班主任说了算。

最后，我认为教师特别是班主任要以身作则，做好示范作用。要求学生不迟到，班主任也要做到不迟到，甚至要比学生早到校，这样不仅能更好的了解学生迟到的情况，而且能保证班规顺利执行。同时要选一个得力的班干部配合班主任一起管理学生迟到的问题，做好相关的记录。

以上是我在处理学生迟到问题上的一些做法。班级管理工作是一门艺术，我们班主任要不断学习，不断总结经验，探索更好更科学的方法来管理班级，引导学生。

2023年教师辅导学生的感受心得（模板23篇）篇十二

义乌是一座充满朝气和活力的城市，每年都吸引着大量的外来人口。然而，随着人口的增加，义乌的小学生数量也不断增多，他们面临着课业繁重和学习压力大的问题。为了帮助这些孩子提高学习成绩和解决学习困难，义乌市决定开展辅导小学生的活动。作为一位义乌志愿者，我也加入了这个行列。在过去的几年里，我积累了许多宝贵的经验和体会，并由此获得了深刻的思考和启发。

第二段：与小学生相处的困难和挑战（250字）。

与小学生相处需要我们有很多的耐心和容忍。小学生的注意力相对较短，很难全情投入到学习中。而且，他们还有各种各样的困惑和疑问，需要我们用耐心和细心去解答。与此同时，他们的情绪也比较容易波动，有时候会情绪激动或自闭。这些都给我们增加了交流和沟通的难度。此外，小学生的学习方法和学习习惯也需要我们进行引导和培养，这需要我们有一定的教育经验和教育理念。

辅导小学生需要我们从多个方面入手。首先，我们要根据每个学生的不同情况，制定个性化的学习计划和方法，帮助他们更好地理解和掌握知识。其次，在与学生交流和沟通的过程中，要注重积极引导和激发他们的思考能力和创造力。例如，通过提问和让学生发言的方式，让他们参与到课堂中来，积极思考问题。另外，通过游戏和手工制作等有趣的活动，激发他们的学习热情和兴趣，增加学习的乐趣。最后，我们还要注重培养学生的学习习惯和学习方法，让他们形成良好的自我管理和学习能力。

在过去几年的辅导小学生的经历中，我不仅获得了丰富的教育经验，也收获了很多成就感。我看到了许多学生在我的帮助下取得了进步，他们的学习成绩不断上升，自信心和积极性也得到了提高。与此同时，我也反思了自己的不足之处。我发现自己在辅导过程中有时会过于焦虑和急躁，对学生的要求过高。我意识到，做一个好的辅导者不仅要有耐心和细心，还要注重与学生的情感交流和沟通，了解他们的需求和困惑。只有真正站在学生的角度去思考，才能更好地引导和帮助他们。

第五段：展望未来和对辅导活动的期望（200字）。

通过这几年的体验和成长，我坚信辅导小学生是一项有意义而且有挑战性的工作。我希望能够继续从事这个工作，并不断学习和提升自己的专业水平。同时，我也希望义乌市能够更好地组织和规划这项活动，为辅导者提供更多的支持和培训。我相信在我们的共同努力下，义乌的小学生们一定能够取得更好的学习成绩和发展。

2023年教师辅导学生的感受心得（模板23篇）篇十三

这不我又得给它们喂桑叶了。我先把一大片叶子拿起，在中间弄几道口子，然后放在蚕身上，多放几片大桑叶后，再在间隔中放些小桑叶把蚕都盖上就大功告成了。桑叶弄好后我便捉来一只蚕端详，民间有一句俗话叫“女大十八变”我觉得蚕大也十八变，它们还是蚕子时个个芝麻大小，灰白灰白的，仔细观察，中间，还向下凹。它们爬出来的时候，黑压压的一片，远远望去，像一群蚂蚁。一段时间后它们慢慢由黑变灰最后变白，蚕长大后，我看见许多黑黑的蚕，它们是“虎蚕”，我去年养了三只，没想到今年变这么多了，可渐渐的我发现有许多“灰蚕”，它们即不是纯白又不够黑，而是灰白灰白的。喔，原来，是因为我把“虎蚕”和“白蚕”养在一起而产生的混血儿啊!

这!就是我的蚕迄今为止的生长记录，你也有什么动物的成长纪录吗?

2023年教师辅导学生的感受心得（模板23篇）篇十四

教育是一项伟大的事业，教师作为其中的主要参与者，肩负着培养学生的责任。然而，在实际的教学过程中，我们也会遇到各种各样的学生，其中包括一些问题学生。问题学生可能由于个性原因或者学习问题，成绩不理想，甚至出现行为情绪问题。然而，对于这样的学生，教师也应该有一些心得体会，来帮助他们实现自身的发展。

第二段：耐心和关怀的重要性。

对于问题学生，教师最需要具备的品质是耐心和关怀。这些学生很可能是由于家庭环境、个性问题或者学习压力导致的。他们通常需要更多的关注和理解，而不是严厉的批评和指责。在和这些学生相处的过程中，教师需要表现出真正的关心和爱护，用心倾听他们的需求和心声。只有这样，他们才能感受到师生之间的信任，才有可能愿意打开心扉，接受教育。

第三段：个性化教学策略的重要性。

每个学生都是独特的，他们有着不同的学习风格和需求。对于问题学生，教师需要采取个性化的教学策略，以满足他们的学习需求。比如，对于学习能力较弱的学生，可以通过分解知识点，采取更简单的方式教授，以提高他们的理解和掌握能力。而对于行为问题较多的学生，教师需要通过与他们沟通和交流，了解他们的内心需求，并给予适当的引导和支持。个性化教学旨在提供一个让每个学生都能获得成功的机会，激发他们的学习兴趣和动力。

第四段：积极引导和激励的作用。

问题学生通常会因为自身的困难和挫折而产生消极情绪，对学习失去信心和动力。在这个时候，教师的角色就显得尤为重要。教师应当给予问题学生积极的引导和激励，让他们认识到自己的潜力和价值。通过鼓励他们坚持努力和改善，帮助他们建立起自信心和自主学习的能力。只有在这样的环境下，问题学生才有可能迈向成功，并发现自己的潜能。

第五段：培养问题学生综合素质的重要性。

教育的目的不仅在于学习知识，更在于培养学生的全面素质。对于问题学生，教师应当帮助他们培养自律、适应能力和团队合作意识等．只有综合素质的培养，才能帮助他们更好地应对生活中的挑战，并在社会中取得成功。而这样的教育，不仅仅是教师的责任，更是学校、家长和整个社会的共同努力。

总结：问题学生在每个学校都存在，他们需要教师给予更多的关注和帮助。通过耐心、关怀、个性化教学、积极引导和培养综合素质，教师可以帮助问题学生克服困难，实现自身的发展。只有真正关心和理解他们，才能让他们感受到教育的力量，走向成功。

2023年教师辅导学生的感受心得（模板23篇）篇十五

关爱学生是教师职业道德的核心。"不懂得关爱学生的人，不配入教育的圣殿。"这一见解十分精当。教师关爱学生是社会的、高级的、政治的情感。

在我们的教学生活中，总会碰到这样的学生：倔强、不听话、不爱学习。其实他们的内心是很脆弱的，特别希望得到老师的热爱、关心、帮助和信任。许多事实表明，一个被教师所爱的学生，常常充满信心，朝气蓬勃，积极向上。作为教师，我们就应该尊重、关爱每一位学生，这样，学生心中的很多症结就会打开，会主动拆掉隔阂高墙，沟通情感，变得自尊、自爱、自信、自强。由此，我有以下几点思考：

一、学生对老师的不够尊重的态度有时并不是冲老师本人而来的，他可能正因情绪不佳寻找着机会发泄自己的情感。如果老师不能冷静理智地对待和处理，可能会引发一系列不良后果。老师需要用自己博大的胸怀、诚挚的爱心、高度的责任感，宽容学生一时的不当，并努力探究这种外在表现的深沉原因，运用自己掌握的教育学、心理学等知识，适时地给予疏导与沟通。

二、要细心的观察，善于发现学生中存在的一些问题，有很多学生的心理、想法并不直接暴露出来，这就需要教师细心、耐心地对待每一位学生，善于捕捉、发现、了解，善于分析和探究学生的深层心理动机，找出问题症结，抓住教育引导学生的最佳契机，从根本上解决问题。

三、学生所产生的一些困惑和心结，可能远远大于教师所了解的程度。学业上困惑时，生活上不如意时，交友不当时，与老师相处不融洽时，与父母关系不良时，面对竞争压力不善调节心情时等等，都有可能产生一些问题，但这些问题往往使学生感到难于启齿，故而在灵魂深处隐瞒下来，心理压力得不到及时缓解，就会积淀产生一些严重心理问题，但无论何种状况，学生总会通过一定的外在形式对自己的心理有所显露。这时，教师更应慎重处理，给予他们更多的鼓励、关爱，耐心细致地加强学生的`心理疏导，帮助学生解决问题。

总之，关爱学生是对学生的成长寄予良好期待的态度和行为。它不同于一般的对学生的尊重和信任，而是高于对学生的尊重和信任。要关爱学生，就要求我们：经常的把学生放在心上，体察他们的酸甜苦辣，关心他们的学习、生活、为人、处事等各方面的健康发展，同情学生的痛苦与不幸。当学生的身心、人格尊严和合法权益受到损害时，能够挺身而出。当学生遇到困难或挫折时，能够给予及时的鼓励，帮助学生解决实际问题，努力使他们成功……总之，一句话：一切为了学生！与学生同喜，与学生同忧。

2023年教师辅导学生的感受心得（模板23篇）篇十六

梅花香自苦寒来，寒窗苦读数十余载，走出了大学那美丽的象牙塔，怀着憧憬与忐忑不安的心情我走进了大庆石油管理局。这是一个团结和温馨的大家庭，我很荣幸成为这个家的一分子。从这一刻起，我将带着梦想上路，带着热情寻找……大庆石油管理局为我们准备了丰富多彩的培训内容，培训时间虽然短暂只有两天时间，但我学习了知识，得到了启发，催人奋进，也受到了鞭策.

全体毕业生穿着整齐的衣服，浩浩荡荡的来到了铁人纪念馆，站在铁人的雕塑面前，我庄严光荣的举起右手宣誓，“我是光荣的大庆石油管理局职工，继承发扬大庆精神，铁人精神，献身石油事业，承担历史使命，为创建百年油田，搞好二次创业，勤奋学习，努力工作，拼搏进取，‘做铁人式职工’！”听到大家整齐响亮的呐喊，我的心灵受到一次新的洗涤和震撼。铁人王进喜曾是一代中国人的“偶像”，其精神激励了万千中华儿女，光阴荏苒，处于新时代的中国人，仍然尊崇大庆精神，铁人精神。宣誓完毕我们来到体育馆，一位71岁的老会战给我们讲述了铁人王进喜的英雄事迹，中国工人阶级的先锋战士铁人王进喜以自己的不朽事迹写下了人生的华章,铁人精神经岁月沧桑、历风雨淬砺更加熠熠生辉。听了朱老的讲话我们几度热泪盈眶，作为铁人的后代我感到无比骄傲！

上有青天一顶，下有荒原一片，大庆石油会战就是在困难的时间，困难的地点，困难的条件下展开的。1959年松基三井喷出原油，揭开了大会战的序幕。王进喜出席全国工交战线群英会，铁人看见首都公交车背着煤气包，顿感耻辱，蹲在路边哭了，这是愧疚的'泪，忧患的泪。铁人打井心切，“有也上，无也上，创造条件也要上”，就这样昼夜拼搏，五天钻完一口井。在打井时遇到危急关头，铁人不顾腿伤跳进泥浆池，用手和胳膊搅拌泥浆，铁人喊出“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的豪言壮语。是的，王进喜的一生没住过楼房，没看过彩电，没休过一个假期，我们看到他为油大干的博大胸怀，“石油工人一生吼，地球也要抖三抖”，就在王进喜的带动下，用不到三年拿下了大庆油田。铁人说“人活一口气，就是志气”，我们要学习的就是这种有第一就争，有排头就站，有红旗就扛的志气。铁人说“我的小本本上只能记差距，功劳是党的大家的”，我们要学习的就是这种谦虚肯干，求真务实，勇于创新的精神。我们要学习的还有铁人铁骨柔情，心系群众的高尚情操……我们要学习的太多太多，铁人王进喜就是大庆精神的人格化代表，我们应该发扬光大，与时俱进，世代传承，共同建设百年油田。有了这种精神，任何人想压垮我们，都是不可能的事情。我们要有远大的理想，要爱岗敬业，要干好自己的本职工作，铁人精神是我们强大的精神支柱，是我们的竞争优势，是推进发展的不竭动力。要以铁人为榜样，踏着铁人的足迹继续前进。

中国大学网

2023年教师辅导学生的感受心得（模板23篇）篇十七

第一段（引言）：

辅导班是为了帮助学生提高学习成绩而设立的学习辅助机构，很多学生在辅导班中度过了宝贵的时光。在这一过程中，他们积累了许多宝贵的心得体会。本文将以辅导班学生的角度出发，总结一些对学习和生活有益的心得体会。

第二段（适应环境）：

第一次进入辅导班，很多学生会感到有些陌生和不适应。然而，通过适应自己的辅导班环境，并与老师和同学建立良好的关系，学生们很快就能够融入这个大家庭。学生们发现，辅导班提供的学习氛围和资源是非常有利的，这使他们在学习上得到了更大的帮助。

第三段（学习方法）：

在辅导班中，学生们学习了很多有效的学习方法。例如，课后做笔记、复习整理、提前预习等等。这些方法的应用使学生们的学习更加高效。学生们也明白了学习不仅仅是为了应付考试，更是为了获取知识和提高自己。他们学会了学会更好地组织时间和制定合理的学习计划，这为他们的学业发展打下了坚实的基础。

第四段（自我管理）：

在参加辅导班的过程中，学生们学会了更好地管理自己。他们养成了良好的学习习惯，如按时完成作业、不拖延、不浪费时间等。学生们也学会了控制自己的情绪和压力。他们认识到，良好的情绪状态和积极的心态对学习的重要性。因此，他们不会因为困难而放弃，而是勇敢面对挑战。

第五段（成果与感悟）：

辅导班学生通过努力学习，取得了显著的成绩，提高了自己的学习能力和综合素质。同时，他们也收获了一些更为珍贵的东西。在辅导班的日子里，他们学会了坚持、勇气和责任感。他们懂得了人生需要努力，而付出就一定会有回报。学生们明白了，未来的成功需要自己的努力来争取，而辅导班给他们提供了良好的平台。

结尾：

总而言之，辅导班学生通过参与其中，不仅提高了学习成绩，还形成了一系列有益的心得体会。适应环境、学习方法、自我管理以及取得的成果和感悟，都给他们的学习和生活带来了积极的影响。希望这些心得体会能够对其他学生有所启发，帮助他们更好地利用辅导班这个平台，实现自己的学业目标。

2023年教师辅导学生的感受心得（模板23篇）篇十八

现如今，辅导班已经成为许多学生提高成绩的重要途径，通过辅导班的学习，不仅可以填补学校教育的不足，还能够提高自己的学习能力。作为一名辅导班学生，多年的学习经历让我有许多的心得体会。

第二段：了解个人学习特点。

首先，参加辅导班的过程中，我逐渐了解到自己的学习特点。在学校里，老师们通常会按照整体的进度进行教学，而辅导班则更注重个体的辅导。在辅导班学习时，老师会根据学生的实际情况，制定符合个人学习特点的学习计划，帮助学生更好地理解和记忆知识点。通过参加辅导班，我意识到自己是一名视觉型学生，更适合通过看书和演示来学习。因此，我在学习时学会了更好地利用这种方式，提高了学习效果。

第三段：学会有效管理时间。

其次，参加辅导班的过程中，我逐渐学会了有效管理时间。辅导班一般都会制定严格的学习计划，按照特定的时间进行学习和备考。这种计划性的学习让我意识到，时间是有限的资源，只有合理安排时间，才能更好地完成学习任务。因此，我开始养成良好的时间管理习惯，合理分配每天的学习和娱乐时间，并坚持执行。通过这种方式，我不仅提高了学习效率，还更好地平衡了学习与生活之间的关系。

第四段：发展自主学习能力。

接着，参加辅导班的过程中，我逐渐发展了自主学习的能力。在辅导班里，老师们会鼓励学生有自己的学习思路和解决问题的能力。通过在辅导班的学习中，我慢慢地养成了自主学习的习惯。对于学习中的问题，我首先通过自己的思考和总结，努力寻找解决的办法。当我遇到难以解决的问题时，我会主动寻求老师或同学的帮助。这样的学习方式让我不仅能够更好地理解和掌握知识，还培养了我的独立思考和解决问题的能力。

第五段：综合能力的提升。

最后，参加辅导班的过程中，我发现自己的综合能力得到了提升。辅导班不仅仅着眼于学科知识的传授，还注重培养学生的综合素质。在辅导班中，我参与了许多富有挑战性的课外活动，如演讲比赛、辩论赛等。通过这些活动，我不仅提高了自己的口头表达和辩论能力，还培养了自信、团队合作和领导能力。这种全面的培养让我在学习以外的方面也更加出色。

总结段：结语。

综上所述，作为一名辅导班学生，我从中获得了许多宝贵的心得体会。了解个人学习特点、学会有效管理时间、发展自主学习能力以及综合能力的提升，这些都是辅导班给予我的财富。希望我的心得体会能够对其他学生选择参加辅导班有所帮助，真正发挥辅导班的作用，提高自己的学习能力和综合素质。

2023年教师辅导学生的感受心得（模板23篇）篇十九

作为一名教师，我们经常会遇到一些问题学生。这些问题学生往往在学习上或行为上有一些与众不同之处，给教学工作带来一定的困扰。但是，通过与这些学生相处和教育引导，我意识到问题学生也有其特殊之处，他们需要特别的关爱和指导。在这篇文章中，我将分享我对问题学生的心得体会。

首先，问题学生往往有个性鲜明。与普通学生相比，问题学生通常更加独立、自信，勇于表达自己的观点。这样的特点在一定程度上反映了问题学生拥有独立思考和创新精神的能力。因此，我在教学过程中，会特别鼓励他们发表自己的意见和看法，给予他们更多的自主学习的机会。通过培养他们的自主性，可以帮助他们更好地理解和应用知识。

其次，问题学生往往具有极大的潜力。尽管他们在学习上可能存在一些困难，但并不意味着他们没有潜力。事实上，问题学生常常具备特殊的才能和能力，只是我们没有发现或发掘出来。作为教师，我们应该注重挖掘和培养学生的潜能。通过一对一的交流和个别辅导，我可以更好地了解学生的特长和兴趣，并为他们提供更多发展的机会。在我的教学中，我鼓励问题学生参加各种学科竞赛、科学实验等，为他们展示自己的能力，并培养他们的自信心。

再次，问题学生通常更加敏感和情感丰富。他们对于周围的事情和人多有敏锐的感觉，也更容易受到外界的影响。因此，作为教师，我们应该更加关注他们的情感需求，并给予他们更多的关爱和支持。在我的课堂中，我经常与学生进行心理疏导，鼓励他们积极面对困难和挫折，并提供帮助和鼓励。同时，我也密切关注学生之间的交往和相处情况，帮助他们建立良好的人际关系和解决冲突的能力。

最后，问题学生往往需要更多的耐心和理解。因为他们的学习和行为存在一定的问题，所以我们应该表现出更大的包容和善意。在与问题学生的互动中，我会用平和的心态对待他们的不足和错误，并寻找他们的优点和长处，鼓励他们不断进步。同时，我会灵活运用不同的教学方法和策略，以适应他们的学习特点和需求。通过耐心的引导和指导，问题学生可以慢慢克服困难，取得进步。

总之，问题学生在学习上或行为上存在一些与众不同之处，他们需要我们更多的关爱和指导。作为教师，我们应该善于发现学生的个性和潜能，给予他们更多的关注和支持。与问题学生相处和教育引导过程中，我体会到问题学生也有其特殊之处，他们拥有独立思考和创新精神的能力，具备特殊的才能和能力，更加敏感和情感丰富，需要更多耐心和理解。通过我们的努力，我们可以帮助问题学生克服困难，获得成功。

2023年教师辅导学生的感受心得（模板23篇）篇二十

第一段：引言及背景介绍（200字）。

作为义乌市的一名大学生志愿者，我有幸参与了辅导义乌市小学生的活动。这个活动的目的是帮助补习功课困难的学生提高学习成绩，并积极培养他们的学习兴趣。义乌是中国经济的发展中心，每年吸引着大批来自各地的务工人员，他们的子女在义乌市读书，却常常面临学习困难。作为一名大学生志愿者，我希望通过我的辅导，能为这些学生们带来帮助并改变他们以往的学习状态。

第二段：辅导方法和技巧（300字）。

在义乌市的小学辅导活动中，我采用了一些特殊的辅导方法和技巧。首先，我注重与学生的沟通。每节课之前，我都会先与学生交流一下，了解他们在学习中遇到的问题和困难。这样的沟通帮助我更好地了解学生的需求，也让我能够更有针对性地进行辅导。此外，我还通过多媒体技术、互动游戏和小组讨论等多种形式，激发学生的学习兴趣和参与度。这些方法有效地调动了学生的积极性，使他们更加愿意学习。

在我辅导的过程中，我深刻体会到了辅导对学生的重要意义。每位学生都具有自己独特的潜力，即使他们曾经在学习中遇到过困难或失败。我的任务是激发并发掘他们的潜力。我发现，当我给予他们耐心的指导和鼓励时，他们的学习成绩和自信心都得到了显著提高。我也学会了尊重和关心每位学生，因为一个良好的师生关系是学习的基础。

第四段：辅导对我的成长和影响（200字）。

义乌市小学生辅导活动不仅对学生们有益，同时也对我个人的成长和影响非常大。通过这次辅导，我意识到作为一名大学生，我不仅具有传递知识的责任，更重要的是要成为学生们的榜样和引导者。辅导使我更加注重以身作则，提高自我要求，为学生们树立了良好的学习样板。此外，辅导过程中，我也学到了如何与人沟通、如何激发学生的学习兴趣等实用技巧，这些都对我个人的发展和未来的职业规划有着积极的影响。

第五段：总结和展望（200字）。

通过这次义乌市小学生辅导活动，我不仅深入了解了学生们的学习困难和需求，更重要的是学会了与学生相处的技巧和方法。我希望将来能继续参与这样的志愿活动，帮助更多的小学生提高学习成绩，并对他们的成长和发展贡献一份力量。同时，我也希望通过自己的努力，促使社会更加关注义务教育的普及和发展，为每个孩子获得更好的教育资源而努力。

2023年教师辅导学生的感受心得（模板23篇）篇二十一

日前，根据油田公司安排，大庆油田公司采油五厂毕业生入厂教育培训正式拉开帷幕。出席会议的有采油五厂工会主席王永洲、采油五厂人事部部长周志光及采油五厂人事部副部长葛立红等。

采油五厂全称为大庆油田有限责任公司第五采油厂，于1972年正式成立。会议开始由采油五厂人事部部长周志光出席发表训前讲话，欢迎新来的级大学毕业生，并鼓励学生们及时调整好心态，做好社会身份的转换，争取尽快的以全新的精神面貌投入到新的工作生活中。

接下来进入正式培训阶段，由厂工会主席王永洲向学生们进行授课，讲述了大庆油田的建立以及采油五厂的发展历史，让同学们对大庆油田有了初步的认识和了解。在授课过程中，王永洲指出，学生们应该在工作中摆正位置，多向老工人、老干部学习，将大庆精神、铁人精神继续传承，并向同学们讲述了大庆创建初期石油会战时的艰苦岁月及人们踏实肯干勤奋求实的创业精神，给同学们的入厂教育上了生动的第一堂课。

在今后的七天入厂教育培训中，厂领导会从安全法律历史等各个方面让同学们对大庆油田有更进一步的认识，希望通过入厂教育，新的毕业生们可以以全新的形象，以最快的速度进入正式的工作中，为大庆油田带来新鲜的血液。

2023年教师辅导学生的感受心得（模板23篇）篇二十二

第一段：引言（背景介绍）。

如今，随着教育压力的增加，辅导班已经成为了许多学生的重要学习场所。辅导班不仅能够帮助学生提高学习成绩，更重要的是帮助学生建立学习方法和良好的学习习惯。在参加辅导班的过程中，我们能够学到很多东西，结交新朋友，提高自我。在这里，我将分享一些我在辅导班学习的心得体会。

第二段：专业老师的指导（提高学习效果）。

辅导班的老师都是经验丰富的专业人士，在他们的指导下，我们掌握了许多有效的学习方法。例如，在他们的帮助下，我们学会了如何阅读理解文章，通过分析每个句子的主题和关键词，更好地理解文章的内容。此外，老师们还教导我们如何做好笔记，正确使用各种学习工具，如词典和参考书籍。通过学习这些技巧，我们的学习效果得到了显著提高。

第三段：集体学习的氛围（建立学习动力）。

辅导班不仅仅是单打独斗的学习场所，更是一个共同学习的集体。在这里，我们可以和其他学生互相交流、讨论问题，共同进步。每次上辅导班，都能感受到一股浓厚的学习气氛。大家互相鼓励，共同努力，这种团队精神激发了我们的学习动力。在集体学习的过程中，我们不仅可以分享自己的想法，还能从他人的观点中获得新的思考方式，这对我们的学习是非常有益的。

第四段：培养自信心和人际关系（提高综合素质）。

参加辅导班不仅仅是为了提高学习成绩，还能帮助我们培养自信心和良好的人际关系。在辅导班中，我们会面对各种各样的学习任务和考试，每次取得好成绩都会增加我们的自信心。而且，辅导班也是结交新朋友的好地方。我们可以与同学们一起合作、讨论问题，共同成长。通过与他人的交流和合作，我们不仅提高了自己的综合素质，同时也建立了深厚的友谊。

第五段：总结和展望未来。

通过参加辅导班学习，我深深认识到学习方法和良好的学习习惯对于提高学习成绩的重要性。在专业老师的指导下，我学到了很多有效的学习技巧，提高了学习效果。同时，参加辅导班还让我体验到了集体学习的快乐和团队精神的力量。在培养自信心和良好人际关系的过程中，我不仅取得了学习上的进步，还收获了宝贵的友谊。我相信，通过辅导班的学习，我会在未来的学习生涯中继续成长和进步。

结尾：

辅导班学生的心得体会总结起来，无论是学习方法的改进、学业成绩的提高，还是在人际关系和综合素质方面的发展，辅导班都扮演着重要的角色。辅导班为学生提供了一个良好的学习环境，通过专业老师的指导和集体学习的氛围，学生们能够不断进步，取得更好的成绩。参加辅导班不仅仅是为了应对考试，更是为了提高自己的学习能力和素质。因此，我们应该珍惜这个学习机会，充分利用辅导班的资源，不断提升自己。

2023年教师辅导学生的感受心得（模板23篇）篇二十三