心得体会是一种自我反思和反馈的方式，可以帮助我们不断成长。以下是一些优秀的心得体会范文，希望能够给大家在写作中提供一些思路和借鉴。
最热初中执勤心得体会及收获（通用12篇）篇一
初中时光如同一段喷涌而过的河水，我仿佛在其中匆匆流淌。当我回首初中三年的点点滴滴，我忍不住情不自禁地感慨万分。我在这三年里学到了许多知识，收获了宝贵的经验和教训，让我自身得到了巨大的成长和进步。下面，就来谈谈我对初中生活的总结、收获和感受。
初中的学习生活紧张而充实，我遇到了很多困难，但在老师和同学们的帮助下，我渐渐成长起来。想起初一那个平凡而新奇的学期，我对学习充满了好奇和劲头。在尘封已久的学习方法中，我摸索出了自己的路子，逐渐建立了自己的学习规划和方法。从此之后，我开始将学习变得更加主动和积极，提高了自身学习的效果。通过三年的努力，我培养了较好的学习习惯，学会了高效的记忆和总结方法，不仅提高了成绩，也提高了自己的学习能力。
除了学业上的收获，初中的生活也让我收获了珍贵的友谊。在这短短的三年间，我认识了各种各样的人，结交了许多好朋友。我们一起度过了欢乐和烦恼，互相支持与帮助。和他们在一起的时光总是充满欢声笑语，让我觉得十分温暖和幸福。他们的友谊教会了我如何为人处事，如何与人相处。通过与同学的相处，我学会了换位思考，培养了耐心和沟通能力。友谊的力量使我们相亲相爱，为了共同的梦想一起奋斗。
初中，我还参加了一系列的课外活动，担任了学生会的职务。刚开始的时候，我感到十分困惑和无力，但是通过与其他同学的合作和老师的指导，我逐渐掌握了学生工作的技巧和方法。我班级的同学也给了我很多的支持和帮助，让我在这个过程中展露了自己的领导才能和组织能力。通过参与这些活动，我在组织与管理方面收获了很大的成就感。同时，我也了解到了自己的不足和待改进之处，让我更加坚定了学习努力的决心。
初中的日子不仅让我收获了很多，让我成长熟悉，还让我明白了自身的不足和需要努力的方向。我发现自己在学习上有时会缺乏自信，容易患得患失。这让我认识到自己缺乏自信的原因，需要通过阅读、积极参加课内外活动等方式来提升自己的自信心。我还发现自己有时候在面对压力和困难时容易退缩，影响了自己的发挥和表现。对此，我决定要增强自己的勇气和毅力，积极应对挑战，在压力与困难面前坚守信念，坚定前行。
初中的总结收获使我获得了自身的宝贵经验和教训，让我明白了学习的重要性以及友情的可贵。知识的获得使我在各个方面都有所提升，做什么事都有了更多的底气和信心。友谊的收获让我认识到与人为善是多么的重要，我们需要互相帮助、关心和理解。通过参与课外活动，我发现自我身上的不足，加深了自身的认秤。对于未来的高中生活，我更加有信心，我相信只要坚持学习，积极进取，就一定能够实现更多的梦想。初中的生活收获，必将成为我前行的动力，让我在未来的旅程中勇往直前。
最热初中执勤心得体会及收获（通用12篇）篇二
执勤是一种特殊的工作，也是一种特殊的体验。作为一名初中生，我们在校园里担任起一些执勤任务，这不仅是对自己责任心的考验，也是对我们团队协作及领导能力的锻炼。执勤是一种重要的角色扮演，通过执勤工作，我们不仅能够锻炼自己，还能够为校园的秩序维护贡献自己的力量。在我担任执勤的这段时间里，我积累了很多宝贵的经验和体会，下面我将与大家分享一些我个人的执勤心得。
第一段：执勤就是责任。
执勤是一份责任感和使命感的体现。当我穿上黄色执勤服，戴上红领巾的时候，我感到自己肩上有一种责任在压着我。每当操场上的同学们行进有序，校门口的交通流畅有序，我脸上就会洋溢着一种自豪和满足感。执勤不仅仅是站在岗位上，更是要全身心地投入到工作中，用自己的实际行动和言行去影响他人，以更好地完成任务。
第二段：执勤就是团队合作。
执勤工作需要团队的协作和默契。团队中的每一个人都有自己的岗位和任务，只有各尽其职，紧密配合，才能够保证工作的顺利进行。我记得有一次，我们团队负责校园门口的交通疏导工作，当时车辆非常多而且杂乱无章，我们需要迅速又有序地疏导。在队长的指挥下，我们默契配合，有效地疏导了交通，使车辆有序通过。通过这次经历，我认识到团队合作的重要性，只有互相支持和信任，才能够完成艰巨的任务。
第三段：执勤就是服务。
作为一名执勤人员，我们首要的任务就是为他人服务。在执勤的过程中，我们需要细心观察，耐心解答同学们的问题，并且热情帮助他人，确保他人的安全和顺利。我记得有一次，校门口的老人突然晕倒在地，我立刻冲过去扶起他，并迅速呼叫教职工前来帮助。在此过程中，我体会到了执勤工作的重要性，也认识到了为他人服务的意义，因为有我在，他人才会感到安心和放心。
第四段：执勤就是锻炼。
执勤是一种磨练自身意志和能力的过程。在工作中，时常会遇到一些突发事件和困难，需要我们冷静应对和妥善处理。面对这些挑战，我们不能慌乱，而是要沉着冷静地分析问题、判断对策。通过执勤，我学会了处事冷静，学会了思考和解决问题的能力，这些都是人生中宝贵的财富，对我个人的成长和发展起到了积极的促进作用。
第五段：执勤就是体验。
执勤是一种特殊的体验，它让我了解到了社会的复杂与世界的广阔。通过执勤，我接触到不同年龄、不同背景的人，听到了他们的呼声和期盼。这让我更加懂得珍惜眼前的幸福和付出，在执勤的过程中，我也结交了很多朋友，感受到了友情的温暖和力量。执勤不仅带给我独特的体验，也让我认识到了自己的目标和努力方向。
执勤心得体会初中，这是一段珍贵的经历。我通过执勤工作，学会了责任感、团队合作、服务精神、锻炼能力，也体验到了不一样的人生。在今后的学习和成长中，我将继续保持这种责任感和奉献精神，为社会做出更多的贡献，成为一名有价值的人。
最热初中执勤心得体会及收获（通用12篇）篇三
一、引言（200字）。
初中生活是人生中最有活力和充实的时期之一，也是我们逐渐成长为独立个体的阶段。而作为初中生，执勤是我们每天必须经历的一项任务。通过执勤，我不仅学会了如何保护自己和他人的安全，还培养了组织协调和沟通合作的能力。在这篇文章中，我将分享我通过执勤所获得的宝贵经验和体会。
二、体验（200字）。
回想起刚开始执勤时的情景，我内心是充满紧张和不安的。作为执勤人员，我们需要过马路指挥交通、协助老师维持学校秩序。刚开始时，我常常因担心指挥错误而举棋不定，或者因为执勤任务忙碌而忽略了沟通的重要性。然而，随着时间的推移，我逐渐适应了这样的角色，并且发现通过与同伴的合作，我们可以事半功倍地完成任务。
三、责任感（200字）。
执勤不仅仅是一项任务，更是一份责任。作为一名执勤人员，我时刻铭记着自己是学校的形象代表，我要以良好的态度和行为示范为他人树立榜样。在执勤岗位上，我曾亲眼目睹过有些同学不守规矩，乱扔垃圾或者闯红灯。那时，我深深感到了自己的责任和使命。正是出于这份使命感，我开始积极参加学校组织的安全知识培训，提高自己的专业素养和技巧。
四、成长（300字）。
通过执勤，我锻炼了自己的组织和沟通能力。我学会了如何与他人合作，并且在短时间内高效地完成任务。我记得有一次，当执勤任务紧张时，同伴和我分工合作，默契配合，成功地疏导了车辆，让学生安全地过马路。这一经历让我有了自信心，也明白了团队的力量。此外，执勤也让我学会了懂得站在他人的角度思考问题，从而更好地理解和尊重他人。
五、结论（300字）。
通过执勤，我收获了许多宝贵的经验和体会。我意识到责任感的重要性，并将其融入到生活的方方面面中。执勤让我意识到自己的影响力，我成为了同学们的学习榜样，并且帮助他们在学校生活中形成正确的行为习惯。执勤不仅仅是一种任务，更是一种精神的象征。通过执勤，我不仅学会了如何保护自己和他人的安全，还锻炼了团队协作、沟通合作和独立思考的能力。这些经验将伴随着我，指引我在未来的成长和发展中不断迈进。
总结一下，通过初中执勤经历，我获得了许多宝贵的体验，包括责任感、团队协作和应对压力的能力。这些都将对我的未来起到积极的影响。我相信，通过执勤的历练，我不仅能在学业上不断进步，更能积累实践经验，成为一个独立、自信和负责任的人。
最热初中执勤心得体会及收获（通用12篇）篇四
初中是每一个人成长的重要阶段，不仅仅是学习知识，更是人生阅历和社会经验的累积。对于我来说，这三年的初中生活让我受益匪浅，我在学业、生活、人际交往等方面都有了新的收获。在这篇文章中，我将分享我在初中所收获的一些心得体会。
第二段：学习方面。
在初中，我意识到学生不再是家长和老师的被动接受者，而是要主动掌握学习的方法和技巧。我注意到，良好的学习习惯和方法非常重要。我认真听讲、理解课堂内容，并在课后及时复习和巩固，使我无论在课堂上还是在考试中都受益匪浅。此外，我也更加重视自主学习，多阅读、多思考，让自己变得更加富有想象力和创意。
第三段：生活方面。
初中生活不仅仅是学习，更有许多有趣的经历和体验。在这个时期，我养成了很多好习惯，如锻炼身体、保持健康饮食、规律作息等。同时，在班级和社交活动中，我尝试着多交朋友、尽力融入群体，这让我学会了团队合作、相互信任和尊重，在校园里也有了更多的社交资源和人际关系。
第四段：心态方面。
在不同的阶段中，我也经历了许多高低起伏的情绪，例如失落、沮丧、兴奋和挑战。我慢慢明白了感受和处理情绪的重要性，尤其是在考试、教育等方面。我学会了不将别人的负面情绪和行为带入到自己的世界里，而是以开明和客观的心态去看待。
第五段：结尾。
通过这些收获和体验，我在初中里不断突破自己，成为了一个更加独立自主和自信的人。初中毕业是一个里程碑，虽然有些遗憾，但这里所学到的东西将是我今后发展的坚实基础，我会珍惜自己所拥有的，继续努力，追求更高的成就和人生价值。
最热初中执勤心得体会及收获（通用12篇）篇五
第一段：引言（100字）。
初中生活是我们成长的重要阶段，在这期间，学生们要养成好的习惯和品质。初中执勤是一项培养学生承担责任、锻炼自我管理能力的有效方式。在过去的一年中，我有幸作为代表执勤生，为学校的日常秩序和安全监管做出贡献。在这个过程中，我收获了很多宝贵的经验和体会。
第二段：认真履行职责（250字）。
在初中执勤中，认真履行自己的职责是最基本的要求。作为执勤生，我们要保持警觉，及时发现并制止校园内的违规行为。每当我巡查校园时，我都时刻保持着警惕的眼神，以防止任何安全问题的发生。我还会积极参与组织各类活动，如迎新、开学典礼等，确保活动的顺利进行。通过这些实践，我明白了职责的重要性，同时也培养了细心和责任心。
第三段：培养合作意识（250字）。
在执勤中，与同学们的合作是非常重要的。每个同学都有自己的职责，我们需要互相帮助和理解，共同为学校的安全与秩序负责。在与同学们的合作中，我学会了倾听他人的意见，耐心解决矛盾和问题。通过前期的培训和协作，我明白了无论在何时何地，团队合作都是必不可少的。大家齐心协力，才能提升执勤工作的水平，并为校园营造一个安全、和谐的环境。
第四段：锻炼应急能力（300字）。
在执勤工作中，我们经常需要应对突发情况，需要快速决策，并采取相应行动。有一次，当我执勤时，突然听到一阵响亮的呼救声，我立即反应过来，迅速到达声音发源地。原来是有同学调皮捉弄一位小萝莉，我赶紧制止了这种行为，并安抚受害的小萝莉。这次经历让我明白了平时的努力学习和训练的重要性，只有具备了足够的知识和经验，才能妥善解决突发事件。
第五段：心得总结（300字）。
通过初中执勤的经历，我受益匪浅。我不仅学到了如何履行职责，培养合作意识，锻炼应急能力，还意识到了责任与担当的重要性。执勤生活让我更加注重细节，做事更加认真负责，也增强了我与同学间的沟通和理解能力。通过这段时间的执勤，我对自己的定位和目标也有了更清晰的认识，我将继续努力，成为一个真正有担当、有责任心的人。
总结：
初中执勤是培养学生责任心和自我管理能力的有益途径。通过履行职责，培养合作意识，锻炼应急能力，初中执勤生活让我受益匪浅。这个经历让我更加注重细节，做事更加仔细负责，也增强了我与同学间的沟通和理解能力。通过这段时间的执勤，我对自己的定位和目标有了更清晰的认识，我将继续努力，成为一个真正有担当、有责任心的人。
最热初中执勤心得体会及收获（通用12篇）篇六
初中生活是人生中一个重要的阶段，这三年的时光对于我们来说是充满了忙碌和充实的。回顾这段时光，我深深感受到了成长和收获。在这篇文章中，我将谈论自己在初中的经历以及所得到的宝贵心得体会。
首先，初中让我明白了努力的重要性。在这个阶段，我们面临着更加严谨的学习和更加激烈的竞争。我记得当我刚进入初中时，被新的学科和更多的考试压得喘不过气来。然而，我逐渐明白了只有付出努力才能达到自己的期望。于是，我开始每天预习课程内容，并定时做习题来巩固所学知识。这种积极的态度不仅在成绩上带来了明显的提高，还让我感到自己对学习有了更深的理解和热爱。通过努力，我学会了坚持和奋斗，这将是我毕生受益的宝贵财富。
其次，初中让我认识到团队合作的重要性。在这个阶段，我们经常需要和同学们进行各种小组活动和团队项目，如调查研究、课堂演讲等。通过这些合作，我懂得了团队的力量是无可比拟的。我记得我们曾经进行过一个关于环保的调查研究项目。团队成员之间相互鼓励和协作，共同努力完成了项目。这次合作让我感受到了团结友爱的力量，也让我学会了关注他人的需求和倾听意见的重要性。团队合作的经验让我在日后的学习和工作中能更好地与他人合作，取得更好的成绩。
此外，初中也让我学会了管理时间。初中的学习任务繁重而庞杂，我们需要在有限的时间内完成大量的学习和作业。因此，我必须学会管理时间并合理安排各项任务。通过控制时间，我学会了提高效率和集中注意力，这帮助我更好地完成学习任务和提高学习成绩。同时，合理安排时间还让我能够有时间享受娱乐活动、锻炼身体和与家人朋友相处，保持心理和身体的健康。这个经验将在我今后的生活中仍然起到重要的作用，因为时间管理是人生成功的重要因素。
最后，初中让我获得了自信和独立。刚进入初中的时候，我常常感到不自信和依赖。但随着这三年的成长，我渐渐地学会了独立思考和自主决策。老师和同学们的鼓励和支持让我真正相信自己是有能力解决问题的。另外，参加各种活动和比赛让我积累了不少成功的经验，这使我对自己充满了信心。如今，我已经成为一个能够自信自立的人，勇敢地面对挑战和困难，并且始终相信自己能够胜利。
总的来说，初中是我人生中一个重要的阶段，给予我许多宝贵的心得体会。我学会了努力、团队合作、时间管理以及自信和独立。这些经验将伴随我一生，指引着我取得更多的成就和收获。我将会珍惜初中时光，将这些经验运用到今后的学习和生活中，不断成长和进步。
最热初中执勤心得体会及收获（通用12篇）篇七
本学期我参加了班主任培训班的学习。在培训中，通过高级讲师的讲座，让我对班主任工作有了更深刻的.理解。
二十一世纪，班主任面对的学生不再是一个等着灌水的空瓶子，而是一扇扇等待开启的大门。每一个学生的内心都是一个丰富的未知世界，这个世界充满着求知的渴望、自我实现的设想、社会交往的需求、五花八门的矛盾、突如其来的异想天开……学生的内心世界是一个等待开垦的世界，是一个充满能力量的世界，是一个充满矛盾的世界。随着历史的进步，我们的国门打开了，心门却逐渐关闭了，人们的内心有了存放隐私的角落。学生的内心更是这样。班主任教师再也不能指望像以往那样强迫他们进入我们设定的世界。反之，能不能进入学生的内心世界是当今决定教育成败的关键一步。随着社会对培养学生的要求的改变，更迫切地向班主任提出了更高的时代要求。我想，作为新时代的班主任，应做到如下几点：
学生留下深远的影响。班主任应加强自我修养，在学生中树立良好的风范，要“动容貌”、“正颜色”、“出辞气”。所以，在工作中，我们应严肃自己的容貌，端正自己的脸色，注意自己的言辞，处处严格要求自己，重视自我修养，树立良好的教师形象。
班主任要热爱学生，把师爱洒向每个学生的心田。马卡连柯说过：“爱是教育的基础，没有爱就没有教育。”师爱是教育的“润滑剂”，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平地爱是指教师要热爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱；活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱；“金凤凰”要爱，“丑小鸭”同样也要爱。
有不容忽视的责任。习惯的养成绝非一朝一夕的事情，必须“日积月累地练，练到非常熟，再也丢不了”便成了习惯。在此期间，我们班主任需要的是“勤”和持之以恒。
教育教学科研能力是优秀班主任素质中不可缺少的一项基本功。当今社会新事物层出不穷，当代学生活泼好动。对此，班主任应该给予研究和探讨，这便要求班主任具有强烈的教育科研意识，在教育教学实践中，班主任要不断对教育教学的新情况、新热点进行研究，在研究中得出正确的结论，进而改善自己的教育教学实践活动。现代班主任不应是“两眼一睁，忙到熄灯”的苦干型班主任，而应做科学型的班主任、学者型的班主任。
所以说，新的时代向我们提出了新的要求，新课程向我们提出了新的理念。我们要用心育德、用情育德、用行育德。
最热初中执勤心得体会及收获（通用12篇）篇八
随着科技的发展，网络教育越来越受到人们的关注。尤其是在近几年的疫情期间，网课更是成为学生们的日常学习方式。作为一名初中生，我也经历了这段特殊的学习时期。在网课的过程中，我既面临了许多挑战，也取得了一些收获。下面我将从学习效果、时间管理、自律性、与同学之间的互动以及对未来学习的思考五个方面谈谈我的网课心得体会与收获。
首先，我要说的是学习效果。起初，我对网课持有怀疑的态度，担心自己无法集中注意力。然而，通过一段时间的实践，我发现网课对我来说并不是一种束缚，反而给了我更多的自由。我可以在自己的房间里学习，不用考虑交通和时间等问题。同时，老师们也通过创新的方式教授知识，使得我更容易理解和掌握。这些因素都让我在网课期间的学习效果超过了我的预期。
其次，时间管理是我在网课期间必须面对的问题。由于没有了正常的学校作息，我必须自主管理自己的学习时间。起初，我常常难以坚持学习，经常会被手机和电视等诱惑分散注意力。然而，通过一些调整和尝试，我逐渐掌握了合理安排时间的方法。我利用每天的规划表制定任务清单，并设定具体的学习时间。这样，我能更有条理地完成学习任务，并且还有时间进行其他有趣的活动。
第三，自律性是我在网课中培养起来的重要品质。当我在家上网课时，没有老师监督，需要自己自觉遵守纪律。没有坚定的自律性，就很容易陷入堕落的状态。要保持自律，我每天都会制定自己的学习计划，并且设定明确的目标。在学习过程中，我会时刻提醒自己保持专注，不受外界干扰。虽然有时候会感到困难，但我相信通过坚持下去，我能够养成良好的自律习惯。
与同学之间的互动是我在网课中怀念的一部分。在学校里，我可以和同学们一起学习、讨论和相互帮助。然而，在网课中，这种互动显得更加困难。虽然老师会组织一些小组讨论和答疑环节，但它们与面对面的互动相比，还是显得有些淡化了。为了弥补这一不足，我积极参与线上讨论，与同学们保持联系，在必要的时候相互帮助。虽然不能与同学们真正面对面，但我们仍然能够通过线上平台分享知识和交流思想。
最后，我通过网课也开始思考未来的学习方式。尽管网课提供了很多便利，但我也发现它存在一些不足之处。例如，缺乏与老师面对面交流的机会，无法及时解答问题。在这个方面，传统的面授课程有一些优势。因此，我相信未来的学习方式应该是综合利用线上和线下教学的优点，创造一个更完善的学习环境。这样，我们能够更好地借助科技的力量，提高学习效果和质量。
总之，网课心得体会与收获初中，通过网课的经历，我发现自己在学习效果、时间管理、自律性、与同学互动以及对未来学习的思考等方面都有了不小的提高。尽管网课有不少问题和不足，但我相信在疫情过后，我们可以将网课的经验和教训应用到未来的学习中，创造一个更好的学习环境。
最热初中执勤心得体会及收获（通用12篇）篇九
疫情肆虐，牵动着每个人的心。作为初中生，我们也积极参与到抗击疫情的行动之中。在执勤过程中，我们收获了许多宝贵的心得体会。下面我将从责任心、团结协作、勇于担当、关爱他人、积极乐观这五个方面来谈谈我们作为初中生为疫情执勤的心得体会。
首先，我们作为初中生，参与疫情执勤的过程中，最主要的是要有强烈的责任心。这个责任心不仅表现在自己遵守防疫规定和保护好自己的身体健康上，更表现在对他人的关心和帮助上。每当遇到一些需要帮助的人，我们会主动伸出援助之手，包括给他们送去口罩、消毒液等物资，为他们提供力所能及的帮助。
其次，疫情防控需要团结协作的精神。在执勤的过程中，我们与志愿者、社区居民一起努力，携手合作，共同完成各项任务。大家互相支持，共同承担着保护社区、保护家人的责任。我们从中学到了团队合作的重要性，体会到众志成城的力量。
再次，勇于担当是疫情执勤过程中的重要品质。我们初中生作为未成年人，虽然年纪不大，经验也不多，但是在这次疫情中，我们积极参与到执勤工作中，不畏艰辛，充分发挥自己的能力，尽自己的一份力量。我们自觉积极主动地做好个人防护，同时也尽力去宣传疫情防控知识，引导他人正确对待疫情。
关爱他人也是我们初中生在执勤过程中体会到的重要方面。面对一些特殊困难的人群，如老人、残疾人等，我们会关注他们的生活需求，积极帮助他们解决问题。比如，我们会到一些困难家庭去送去物资和慰问，为他们提供一些帮助。在关爱他人的过程中，我们学会了换位思考，关注弱势群体的需求，尽可能为他们提供更多的关爱和帮助。
最后，积极乐观也是我们初中生为疫情执勤的心得体会。面对一次次的执勤任务，有时会感到疲惫和压力，但是我们始终保持着乐观积极的心态面对一切。我们坚信只要大家齐心协力、勇敢面对，疫情必将过去。我们秉持着这样的信念去投身到抗疫行动中，以我们初中生的力量，为打赢这场没有硝烟的战争做出自己的贡献。
综上所述，作为初中生参与疫情执勤是我们所不能回避的责任，也是我们成长的机会。通过这次执勤过程，我们学会了责任心、团结协作、勇于担当、关爱他人、积极乐观等许多重要的品质。我们相信，在今后的生活中，这些品质将会伴随我们成长，并更好地发光发热。
最热初中执勤心得体会及收获（通用12篇）篇十
已经好几年没当班主任了，今年又当上了，总感觉心里底气不足，刚开学那两天弄得手忙脚乱，之后好不容易才理出一个头绪，开始实施班级管理。今年我报的态度就是多向身边的优秀班主任学习，提高自己。说到管班实在无啥经验可谈，在此只说说开学近两个月的几点体会吧。那就是“勤”“严”“爱”。
一、开学第一阶段：勤。
1、刚开学勤转教室、寝室，走入学生之中，才可以更多地了解学生的家庭情况、学习、思想行为等情况，为以后的管理打基础。如是否是独生子女、留守子女、单亲家庭的孩子，学习有无兴趣，行为习惯如何，有何特长和兴趣爱好等等。
2、多转也是加强对学生的监督管理，如课堂上学生发现班主任在窗外观察他时，就会更自觉认真听课。
3、加强师生沟通交流，增进师生感情。只有接触多了才会更多的了解，促进信任，学生才会对班主任产生认同感，认可你是以为不错的班主任。所以我每天五必到，早上起床、早饭午饭晚饭后到教室、晚上熄灯前后;不定时去的次数每天也在四五次以上。有时晚上学生就寝后还要不定时的查上几次，一般都到晚上十点多才睡，督促学生形成良好的就寝秩序和习惯。
二、第二阶段：严。
1、严立规矩、严肃纪律。接手八、3班不久，就感觉这个班级的学生聪明、活跃，民主意识较强。与此同时，班级也出现了纪律涣散、不思学习的风气，以及独生子女、留守子女、单亲家庭的孩子个性强、脾气大或者怪等不良情况。于是借政教处督促检查864规范(《丁营乡初级中学学生日常行为规范》)的机会，一点点地确立各项规章制度，立班规的原则是：尽量细致、具体、可操作性要强。在班规中特别强调“铁的纪律”，强调服从，并灌输“集体的利益高于一切”的观念，在执行中不断进行完善。
2、班规颁行之后，是严抓落实的问题。严格还要靠细节。细节彰显境界，境界成就未来。班级更多的是点滴小事。班主任工作要小处着眼，大处落标;不拘大事，更拘小节。从班级的小小的不良现象如学生的课堂上喝水的习惯，到给家长的一个校信通，处处表现出一个班级的良好的管理素质。有些学生几年来养成的不良习惯可谓是积重难返，说一次就永不再犯是不可能的，要有打持久战的心理准备，要有打硬仗的准备。硬在绝不让步、绝不退却，务必迅速入轨。这一阶段，几乎每天是“面红耳赤严管理，不屈不挠做斗争”，问题学生挨个过招儿。如仪表方面，班里只有两个女孩甄心如和张蕊总留着飘逸的长发不扎起来，这不符合学校规定。我就多次说她两个，严令要求扎起来。可上午说扎起来下午就又放下来，今天说改正明天又亦然。于是我给她们两个选择：一是扎起来，一是剪成齐耳短发，再有发现进教室散发就必须回家剪成短发才能来学校。之后他两个才不再散发。
3、严格靠人格。这里指教师的人格。要想高标准的要求得到认可并且执行下去，班主任必须站成一座高山，成为学生心中的榜样。班主任要率先垂范于学生，要把各种言行做到优秀，让学生服气你，进而服从你的管理。也许大家和我一样，都制定了详细的班级量化管理的方案。要学生做到的，教师必须做到。要求学生5：50到班，班主任必须提前到位，站在教室里迎接学生;要求学生用语文明，你在学生面前平时要多用“请坐、谢谢”等;要求学生遵守学校的制度和规定，你也要遵守学校的规定。此外，班主任还要公开、公正、公平。女生、男生一视同仁;快生和慢生犯了错误同样对待。诚能如此，你提出的一些措施和规定，刺头儿恐怕也提不出什么。换个说法，这就是“信其师，信其道”。
三、第三阶段：爱。
1、有情执法、情暖人心、情乐融融。班级纪律有了一些进展之后，我的制班策略稍稍做了调整：严格管理不能丢，同时注意有情执法。毕竟一个劲的严管高压只会是口服心不服，要让学生死心塌地去接受教育管理必须攻心。老师要尽量发现学生的闪光点，用真诚、道理说服，激发其自身内力，改正不良习惯，做一个文明的人。明确的告诉他们：“我真的想帮你”等等之类的话，也就是通常我们所说的“爱他们就要让他们知道”。学生犯错做思想工作也要请他坐，给他一杯茶，拉近师生关系，增进沟通宽容理解，老师与学生之间也就情也融融，乐也融融了。我们也就能够更有利的实施我们的教育，让孩子们快乐的成长。
2、正确理解“严”与“爱”
俗话说：“严师出高徒”，我认为“严”的意思应该是“严格的要求”，而不是“严肃的表情”、“严厉的态度”。班主任工作是“爱心”+“严格”，刚柔相济，恩威并施。在这里“刚”是严格的要求、“柔”是爱的关怀、“恩”让学生感动、“威”让学生敬服。初中学生的世界观、人生观正在初步形成，知识的丰富、视野的拓宽，使他们显得“成熟”不少，自我意识、独立意识强。对学生严格要求无可非议，但是“严”必须以“爱”为出发点和归宿点，做到严中有爱，严爱统一。但是如果学生所犯的错误是违背了社会公德，破坏了班级风气，损坏了班级荣誉，如打架、上网吧、抽烟等。这时班主任就不能平静地对待，平静地欣赏他的错误了，而应该严肃认真、追查到底、决不姑息。教师的爱不是无原则的爱，不是不分是非的爱，要讲原则、讲技巧、讲爱心，藏爱心于技巧中，于原则中，因为学生不是敌人，不是对手，而是一颗正在成长的小树，需要我们呵护和管理。严是爱的脊梁，爱是严的风帆。
以上是我对班级管理的一点看法和做法，谈不上经验，更谈不上好。因为我的周围有那么多优秀的班主任无一不是我的榜样，我的动力。最后，在管理班级的过程中不管还要经历多少挫折、风浪，不管前面的道路有多么坎坷，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我坚信：坚持到底就是胜利!
最热初中执勤心得体会及收获（通用12篇）篇十一
在初中的三年时间里，我有幸接触到了英语这门世界性的语言。通过老师的专业授课和个人努力，我在这一领域中获得了许多收获。英语不仅是一种交流工具，更是打开世界大门的钥匙。在英语课堂上，我体会到了学习英语的乐趣，提高了语言表达能力，了解了不同的文化背景，培养了持续学习的习惯。以下是我对英语授课收获的五个方面的体会心得。
首先，通过英语授课，我深刻体会到了学习的乐趣。在语言学习中，掌握语法规则、记忆单词并不是一件容易的事情。但是，在老师有趣的课堂和丰富的教材的帮助下，我慢慢开始喜欢上了英语。在老师生动有趣的讲解下，英语不再是一堆难以理解的字母和单词，而是变成了一个奇妙的故事。教材中的生动故事和多媒体资源的运用，使我对英语学习充满了动力，激发了我学习的热情。
其次，通过英语授课，我提高了语言表达能力。英语并不是我们母语，因此在学习过程中需要尽可能多地进行口语练习。而在英语课堂上，老师经常鼓励我们开口说英语，积极参与到课堂活动中。通过这种方式，我的口语表达能力得到了提升。在英语口语练习中的自信和流利程度提高，让我在日常生活和与他人交流时更加得心应手。
此外，通过英语授课，我了解了不同的文化背景。英语是全球通用的语言之一，因此它是了解其他国家和地区文化的桥梁。在英语课堂上，老师会给我们介绍许多国家的风土人情、历史文化，让我们开阔视野。此外，通过阅读英文原版的文章和材料，我能够更深入地了解其他国家的文学作品和思想传统。这种文化的交汇与碰撞不仅增加了我的知识储备，也让我对世界充满了好奇心和探索欲。
最后，通过英语授课，我培养了持续学习的习惯。学习语言需要一个长期的过程，没有捷径可循。在英语课堂上，我学会了制定学习计划和坚持学习的毅力。老师的激励和奖励体系，让我的学习激情得到了延续。我开始主动查找英语学习资源，通过阅读英文原版书籍、听英语广播、用英语和外籍朋友交流等来提升自己的英语水平。虽然过程中有时会遇到困难，但是我相信只要坚持努力，一定会取得进步。
总的来说，通过英语授课，我获得了多方面的收获。我慢慢开始喜欢上英语，提高了语言表达能力，了解了不同的文化背景，培养了持续学习的习惯。这些收获不仅影响了我的英语学习，也对我的整个人生产生了积极的影响。我相信在未来的旅程中，英语将成为我通往世界的一扇大门，为我打开更广阔的天地。
最热初中执勤心得体会及收获（通用12篇）篇十二
教师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历史重任。当一名教师容易，但是要当一名好幼儿教师却是不易，通过这次培训，我有几点体会：
教育的本质是培养人的社会属性，教育的价值在于促进人的发展和社会统一，这就是新的教育观。创新教师教育观的基本内涵包括：转变以教师为中心、以传授知识为主要目的的传统教育观，形成以培养学生能力为主要教学目标的新教育观；改变严守纪律死气沉沉的课堂氛围，营造主动探索、生动活泼的课堂氛围；鼓励创新性学习，发挥学生的主体能动性；要敢于打破常规，激发学生创造性解决问题的欲望；尊重学生个性，善于发现和保护学生的创新意识，使每个学生都能发挥自身潜能；建立新型师生关系，尊重学生人格，以宽容、保护、积极的态度对待学生；注重实践，打破封闭式教学。传统教育中之所以出现高分低能的现象，就是教师思想上重知识轻实践造成的。一个大学物理教师不会修简单的收音机就是一例。要把教学活动延伸到相关联的现实生活中去，改变封闭的教学形式，让学生通过实践活动亲身感受具体而丰富的客观世界，从而激发其好奇心和求知欲，使其在实践过程中发现问题、解决问题。
要实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业务素质：
（1）有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证。
（2）有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个学生的个别指导。
（3）有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因“亲其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。
能否成为一个好教师，首先在于有无敬业精神，是否喈叹这项职业。要有“捧着一颗心来，不dai办根草去”精神，陶行知先生献身教育无怨无悔，关键在于有一种精神。从一个人心理角度看这是一种自我超越的境界。我们每个人都有本我、自我和超我三个心理层次，培养教师的敬业精神，弘扬好的风气，鼓励教师为神圣的教育事业奉献自己，会使每个人通过自我的修养，约束本我的不正当欲念，达到超我的境界。倘若不抓住教师敬业精神的培养，素质教育就可能是空中楼阁，只有培养出良好的教师敬业精神才能把素质教育落到实处。因此，欲兴事，先兴人，铸造爱岗敬业的高尚形象，并努力提供一切所必需的条件，使每个教师忠诚于党的教育事业。有了这个基础，教师的教育观、质量关、人生观等就比较容易调整到位，跟上时代的步伐，他们才会自觉地站到素质教育的前列，成为合格教师。
成功教育认为，教育面向的是人，培养的是社会需要的人。每一个学生都有成功的潜能，都有成功的愿望和需要。通过教育，每个学生都可以在原有的基础上获得成功，取得发展。成功教育强调，通过教育的改善，促使学生获得多方面的成功，激发其形成自我学习、自我教育的内部学习动力机制，自我开发潜能，成为学习的成功者，从额为其成为社会的成功者做好基础素质的准备。
成功教育既有改革教育目标的意义，又有改革教育方法的意义。改革教育目标的意义在于：教育的本职任务、教师的本职任务原本就应该为社会培养成功者，使每一个学生在各个方面都能得到主动发展。成功教育把激发、形成学生的内部学习动力机制作为培养目标，强调为学生修身发展的长远需要服务。改革教育方法的意义在于：改变传统的外压式的强制教育，通过教师创造成功机会，学生主动参与的活动方式，使学生产生成功体验，改变消极的自我概念，主动内化教育要求，自我开发内在潜能，主动发展个性。