最优拌砂浆实验报告大全(19篇)

时间:2023-11-01 作者:QJ墨客最优拌砂浆实验报告大全(19篇)

报告范文可以帮助我们更好地了解市场趋势和竞争对手的情况。在阅读以下的报告范文时,请大家注意其中的思路和写作技巧。

最优拌砂浆实验报告大全(19篇)篇一

在中国矿业大学(北京)郑老师研究成果的的支撑下,我公司于20xx年5月14日进行了板材用硅微粉改性试验。根据粒度、白度、水分以及吸油值等指标考察改性效果,并重点通过客户的试用情况确定改性后的硅微粉是否能降低树脂用量,是否能提高混合浆料的流动性。通过中试试验,为以后的工业化生产提供依据。

板材用硅微粉是一种制造人造石英石板材的主要原料,该产品成分纯净,sio2含量大于99.0%,不含任何放射性元素,具备高档填料所要求的低杂质、高细度、高填充量、高硬度、高电阻率、耐酸碱等特性。它不仅赋予人造石材良好的致密性和耐酸碱腐蚀性,还能有效改善石材加工流动,分散工艺,使合成品能够接纳较高比例的填充料,有效降低生产成本。

差等问题。与此同时,与我公司存在竞争关系几家板材粉供应商已经开始批量生产经改性的板材用硅微粉,并经客户反映该产品的性能优于我公司生产的板材用硅微粉。为此,我公司拟通过对硅微粉进行表面改性的方法降低产品吸油值,适应客户需求,提高我公司板材用硅微粉的市场竞争力。

中国矿业大学(北京)的郑水林教授是粉体加工领域的专家,尤其是在粉体表面改性技术方面具备丰富的经验,先后参与或主持过数项与之相关的国家级、省级和企业委托科研项目。郑教授所开发的硅微粉表面改性剂能显著降低产品吸油值,与不饱和树脂体系的相容性好,而且成本低于市场上常用的硅烷偶联剂及人造石专用助磨改性剂。因此,经过深入的市场分析和实验室研究,我公司决定选用郑教授开发的硅微粉表面改性剂作为中试试验原料。

通过表面改性,可以将粉体颗粒表面原有的极性基团改为非极性基团,降低表面能,颗粒间摩擦力减小,润滑性变得更好,可以提高硅微粉与有机高分子的亲和性、相容性以及流动性、分散性。而且,粉体颗粒堆积的更加紧密,堆积密度增大,吸油值减小。

入磨物料与表面改性剂混合进入球磨机后,粉体颗粒和包覆材料在磨仓中经过强烈冲击,利用超细粉碎过程和其他强烈机械力作用激活颗粒表面,使其结构复杂或无定型化,增强它与有机物的反应活性,从而使改性剂均匀包覆在颗粒表面。

原料:咸宁原矿、改性剂(郑老师研制)、自来水。

设备:计量泵、自制药剂桶(见图1);球磨分级系统。

2.3h。球磨机开机运行后,改性剂同时开始滴加,考虑到球磨机开机运行前仓内仍剩余大约3t左右的料,开机后需先用改性后的磨粉将球磨机内剩余的料挤出,因此开机后1.2h左右的粗粉料仓出料仍主要是球磨机内原剩余的未改性粉,在此之后的粗粉料仓下料才是稳定的经改性的产品,即在开机后1.2h-2.3h之间的产品是经过完全改性的,其试验分析结果和客户试用结果最具参考价值。

中试试验开始前先清空粗粉料仓,12:23分开动球磨机,同时打开计量泵滴加改性剂。12点40分开始下第一包料,而后每隔15分钟下一包料,按照顺序编号为1、2、3。。。,并标记好每包重量,下完一包料后立即进行取样化验。由于计量泵调节精度的限制以及计量误差,原定于2.3h内滴加完的改性药剂于15:21分才全部滴加完成,总耗时2.97h,按照产量核算改性剂的'掺量只有0.20%,比原计划的0.25%的掺量低0.05%左右。改性剂滴加完成后,球磨机继续运转了半个小时,于15点55分下完最后一包料后停机。

本次试验球磨分级系统运转3小时32分,共生产板材粉8.9t,小时产量2.52t,球磨机分级系统共耗电782度,生产每吨板材粉需耗电87.9度。共下料14包,具体每包料的重量和检化验分析测试结果如下:

1、产量变化情况。

从12点40分下第一包料开始,每隔15分钟下一包料,直至15点55分球磨机停机,共下料14包依次编号为1、2、3。。。产量变化如下所示:

球磨分级系统稳定运行后,产量基本保持稳定状态,稳定运行的小时产量为2.6t。

2、粒度变化情况。

每下完一包料后,检化验员及时从每包料内取一个样品检测粒度、白度以及吸油值和水分,编号和下料编号保持一致。其中,d50、d100的检测结果如图3、图4所示:

可以看出,在球磨分级系统运行期间,产品粒度基本保持稳定,d50在20±1.5μm范围内波动,d100也在134.46-152.54μm范围之间变化,均为合格品。

最优拌砂浆实验报告大全(19篇)篇二

1、通过实验使学生掌握拟进行的会计模拟实验的基本情况,在接下来的会计模拟实验中,有明确的前提条件。知道所应遵循的规则和方法以及在会计模拟操作过程中所应注意的问题,使整个操作过程不至于中断和与制度不一致。

2、通过实验使学生能进行从开设账户、处理一般经济业务到计算成本、进行期末结转和最后出会计报表等会计的一整套流程。要求学生自己动手,将所学的会计知识进行运用、提高,以胜任今后的实际会计工作。

3、通过实验使学生对企业财务管理实践的主要方面的财务决策深入了解,通过对财务案例的研讨、剖析,培养学生自己收集相关信息、剖析案例、创造性思考的能力,加上教师适当指点、讲授,并组织集体讨论,使其能充分适应以后实际的财务管理工作要求。实验中要注意的是案例讨论不是去寻找正确答案的教学,而是重在培养学生的创造性思维和解决问题的能力,重视的是得出结论的思考过程及解决问题的方法。

1、手工会计实务。

2、电脑模拟会计实务。

3、财务案例研究与讨论。

三、实验环境与实验软件。

四、实验过程与步骤简述。

最优拌砂浆实验报告大全(19篇)篇三

1.电子示波器是用来直接显示,观察和测量电压波形机器参数的电子仪器。

2.用每一个触发脉冲产生于同触发电压所对应的触发信号的同相位点,故每次扫描起点会准确地落在同相位点于是每次扫描的起始点会准确地落在同相位点,于是每次扫描出的波形完全重复而稳定地显示被测波的波形。就是触发扫描实现同步的原理。

3.当示波器在y轴与x轴同时输入正弦信号电压且他们的频率式简单的整数比时荧光屏上出现各式各样的图形这类图形称作“李萨如图”

yb4320f双追踪示波器,sg1642函数信号发生器实验步骤:

1.用示波器观察信号波形。

(1)调节扫描旋钮,使示波器的扫描线至长短适当的稳定水平亮线。

(2)将信号发生器接到ch1或ch2输入上,频率选用数百或数千赫兹方式开关及触发源开关的位置与信号输入通道一致的出稳定的波形。

(1)当示波器在y轴与x轴同时输入正弦信号电压,且他们的频率式简单的整数比的的荧光屏上出现各种形式的图形,这类图形称作“李萨如图”

数据处理如上。

1.示波器为接通前,有那些注意事项?

2.波形不稳定时,应调节那个旋钮?

3.为了观察李萨如图,应该怎样设置按钮?

4.欲关闭示波器,首先应把那个旋钮扭到最小?

2.应调节水平微调使之稳定,再调节ch通道。

3.首先示波器应该在xy轴输入正弦电压,且加上fg与fx上的频率成整数比。

4.将示波器探头脱开测量电路,将输入选择开关,达到接地位置,关机,如果是模拟示波器的话,需要将聚集旋钮和亮度旋钮调低,然后在关闭电源。

最优拌砂浆实验报告大全(19篇)篇四

系统化训练。培养和训练金融专业学生应具备的银行前台工作人员的专业技术能力。

2、要求:熟练掌握对公业务中各个业务操作。

二、实验内容和原理。

1、内容:包括对公日初业务、对公存贷业务(新开户业务、定期业务、对公贷款、个人贷款),结算业务(辖内业务、同城业务、特约汇款业务),特殊业务(表内通用记账、表外通用记账),对公日终处理和报表处理。要求按试验指导书的标准完成日常业务、代理业务、其他特殊业务的操作。

系统根据学生实验操作正确性给出评分。

2、原理:在银行核心业务模拟平台上,完成银行业务处理(流程在操作说明书中有说明)。操作顺序可根据案例演示顺序进行。

三、实验数据记录。(由学生完成)。

1、 列出一个企业的客户号,及其对应的定期、活期账号各一个。

2、请说明商业银行对公业务模拟系统,将银行业务分为哪几大类?

四、实验结果与分析(由学生完成):

1、总结,并请画出商业银行对公业务处理流程图。

2、实验小结。(1)列举实验过程中的遇到的难点问题和解决的方法。(2)对比实验课与理论课的知识点。(3)谈谈实验心得。

最优拌砂浆实验报告大全(19篇)篇五

希奇,真希奇!语文课上,老师拿来一盆清水,一份报纸和一个玻璃瓶,竟然告诉我们这一节课要做一个趣味实验。接下来就是我对这场实验的描述。

时间:20xx年6月9日。地点:六(2)班教室。

实验材料:一盆清水、一份报纸和一个玻璃瓶。

实验准备:先撕下一张报纸,揉成团后塞进瓶中。

老师拿着塞了报纸的玻璃瓶,问道:“如果我将这瓶子瓶口朝下浸入水中,你们说这瓶子中的报纸会不会湿?”

一时间,教室里炸开了锅。大家七嘴八舌地猜测着。老师示意大家安静下来,举手发言。

操冰清第一个被老师点到名。只见她从容不迫地站起身来,胸有成竹地说道:“我认为将玻璃瓶倒着放入水中,报纸不会湿。”老师笑着点点头,让操冰清坐下,又叫已经举手好久的胡鸿杰回答。

胡鸿杰迫不及待地站起来,当我认为他要开始长篇大论时,他却仅仅从口中吐出了几个字:“我认为报纸会湿。”然而,他的观点得到了大多数同学的认可,近半的人都纷纷附和。老师拍了拍手让大家静下来,让坐在胡鸿杰后排的厉凯锋发言。

“我以前试过将一个空瓶子倒着放进水里。”厉凯锋自信地说道:“瓶子被放下去的时候会有一股阻力,而拿起来时有吸力,水是不会进入瓶子里的,所以报纸也不会湿。”他说得有理有据,令不少人信服,我也暗自点头。

老师让站起来发言的同学坐下,总结说:“现在出现了两种观点,一种是报纸会湿,另一种是不会湿,接下来,就让老师来做一做这个实验。”

老师示范。

老师开始做实验。

“为了公正,你们可以验证一下,这个瓶口是没有被封住的。”老师说着,让前排的同学摸了摸瓶口。

“现在已经证实瓶口是开着的,那么我就把瓶子放下去了。”说着,老师把瓶子放入水中,瓶口向下,“过一分钟我再把瓶子拿起来。”

过了一会儿,老师应我们的要求将瓶子从水中取出。瓶口湿淋淋的。老师道:“现在我将报纸从瓶子里拿出来。由于瓶口很湿,我先用报纸擦一下。”老师用剩下的报纸擦了擦了瓶口,然后将手指伸进瓶中想将报纸取出。不料,那团报纸却不愿意轻易离开瓶子。

终于,报纸被老师取出。纸上干干的,没有一点儿水印。

同学表现。

同学们好奇地站起来,有些人还私下交头接耳,似乎在讨论什么问题。我的视线被挡住了,于是也站起身来观看。

底下的同学都忍俊不禁,只听我的同桌金云鹏悄悄自语:“老师不是在变魔术吧?”“接下来就是见证奇迹的时刻!”一旁的邢港伟装着一本正经的样子说道。我也被逗得笑出了声。

“外面的水位已经比里面报纸的位置要高了,如果水可以进瓶子里,报纸已经湿了,不用等一分钟的。”厉凯锋如此说道,大多数同学也纷纷点头附和。

我屏息凝神地看着老师将瓶子取出水中,十分迫切地想知道最终的结果。然而,见老师取不出报纸的尴尬场面,我紧张的情绪顿时烟消云散了。看着老师努力地想让报纸离开瓶子,这个无伤大雅的小插曲令全班哄堂大笑。

看着这神奇的一幕,我不由得想起刚刚邢港伟说的那句“接下来就是见证奇迹的时刻”。这的确是奇迹啊!我如此想着。

学生尝试。

老师做完了实验,见我们一脸惊奇,笑了笑,道:“有谁想来试一试?”“我!”“我!”……话音刚落,同学们就踊跃举手,个个都跃跃欲试。

最终,被老师选中的幸运儿是邢东杰。他带着兴奋的表情走上讲台,同时一拥而上的还有许多好奇的同学。他们围在讲台旁,七嘴八舌地给邢东杰出着主意。老师在一旁微笑着看着。

当邢东杰做完实验,将仍是干燥的报纸从瓶中取出后,老师示意所有同学回到自己的座位上,道:“实验又一次成功了,这说明将这玻璃瓶瓶口向下放入水中,水是不会进瓶内的,但,这是为什么呢?”

激励的讨论。

“这是为什么呢?”老师笑眯眯地又一次重复了他的问题。

我想了想,举起了手,老师叫起了我。我说道:“因为瓶内有空气,放进水里时,空气产生了气压,排开了水。”

老师点点头,同意了我的观点,又道:“其实,放的方法如果不对,瓶里也是会进水的。”大家此时似乎心有灵犀,异口同声地接上了老师的话:“斜的放!”

“不错。”老师解释说:“因为斜的放空气会被排出一部分,气压小了,水自然进入了瓶子。邢俊杰,你上来试一试。”

邢俊杰听见老师点到了自己名字,一脸惊喜地来到讲台上做起了实验,水果然灌满了瓶子。

最终的结论。

经过讨论,我们最终得出了结论如下:

由于报纸只占据了瓶子里的一部份空间,瓶子里还存在着空气,所以水无法进入瓶子。

因为空气比水轻,所以瓶中的空气无法逃到瓶外,只有当你把瓶子倾斜着浸入水中,把瓶子里的一部份空气排掉后,水才会进入瓶子。

启发。

课后,回想着课堂上的实验,我得到了一个启示:生活中处处有真理,其实许多司空见惯的事物中蕴含着鲜为人知的科学道理,但只有作一个有心人,才能发现它们。

是啊,牛顿从苹果从树上落下来这一司空见惯的事情中发现了万有引力;波义耳从紫罗兰花瓣遇盐酸会变红这一普通现象中得到启示,发明了石蕊试纸……只有善于观察,善于思考,才会找到身边的真理,我决心要做一个这样的人。

最优拌砂浆实验报告大全(19篇)篇六

立体构成的构成要素:。

1、点的特征;

点型是形态中最初的元素,也是形态世界最小的表现极限,它在空间中呈飘浮状态,有长短,宽窄及运动方向,它是由各元素相互对应,相互比较而特定的,如随着点与块的缩小与扩大,它们之间互相的转换,对形态上造型语言的不同会在心理上产生不同的感受,如角状点型,有强烈的冲击力,曲状点型则有柔和的飘浮感。其表现形式无限多,或方或圆或角或其他任何形状,还可有实心与空心的变化。

2、线的特征:

几何曲线能表达饱满,有弹性、严谨,理智,明确的现代感觉,同时也有机械的冷漠感,自由曲线是一种自然的、优美的、跳跃的线型,能表达丰阔、圆阔、柔和、富有人情味的感觉,同时也有强烈的活动感和流动感,例如大自然中闪电形成的自由曲线。

3、面的特征:

面作为构成空间的基础之一具有强烈的方向感,面的不同组合方式可以构成千变万化的空间形态。面在空间形态上可分为平面和曲面两种形态,平面有规律平面和不规律平面,曲面有规律曲面和不规律曲面。圆形总是封闭的,具有饱满的,肯定的和统一的效果,能表现流动、运动、和谐、柔美的感觉不规则面的基本形是指一些毫无规律的自由形态。

4、块的特征:

块体的基本特征是占据三维空间,块体可以由面围合而成,也可以由面运动而成,大而厚的块体能产生深厚、稳定的感觉,小而薄的块体,能产生轻盈飘浮的感觉,块体可分为几何平面体,几何曲面体,自由体和自由曲面体等。几何平面体包括正三角锥体、正立方体、长方体和其它的几何平面所构成的多面立体,具有简练大方、庄重、严肃、稳定的特点。

这些就是我在立体构成课程期间所学的知识以及我自己的作品。虽然还有很大的欠缺,我想以后在学习的过程中,我会不断的学习不断的进步,让我的作品更有创造力,更美观,更能跟上时代的潮流,甚至超越时代的潮流。

最优拌砂浆实验报告大全(19篇)篇七

1、查阅测试行业知名企业在软件测试方面开展的工作,掌握测试行业发展趋势。

2、实际注册参与众包测试,实际了解众包测试等新型测试模式与技术。3、调研移动应用测试的发展现状,了解常用测试工具使用。

4、调研当前企业招聘软件测试人员的招聘需求,了解企业对于软件测试从业人员的基本要求。

设计型。

1、测试行业发展:网上搜索访问至少3家以上国内外知名公司建设的测试平台,列出这些测试平台的网址、功能介绍等信息,了解国内外知名it企业在软件测试方面做了哪些工作。比较他们的区别,并结果这些汇总。

2、众包测试:选择至少一个知名众包测试平台,注册账号完成一个众测任务,通过截图列出你从账号注册、登录、领取任务、完成任务以及获得积分或奖励的系列过程。了解众测的基本概念和模式。

3、移动应用测试:如了解移动应用测试中的monkey测试、monkeyrunner、阿里易测以及appium测试框架等的功能和使用方法。列举出这些工具的具体作用,并汇总这些结果。并最好至少安装其中一个测试工具来使用。

4、查找汇总2个以上软件测试方面排名前列的知名论坛或者教育培训网站,通过这些网站或者其它信息来源,汇总出当前企业对于软件测试人员招聘时的具有共性的岗位需求(至少4条及以上)。

题目一部分结果截图:

题目三部分结果截图:

题目四部分结果截图:

基本掌握了测试行业发展的趋势,实际了解了众包测试等新型测试模式与技术,基本了解了常用测试工具的使用,了解了企业对于软件测试从业人员的基本要求。

最优拌砂浆实验报告大全(19篇)篇八

操作:

1、用长方形木板和两本书达成一个斜坡。

2、将水倒入另一个瓶子中,将沙子倒入瓶子中。

3、把两只瓶子放在木板上,在同一起始高。

4、装水的瓶子比装沙子的瓶子提前到达终点。

讲解:

沙子对瓶子内壁的摩擦比水对瓶子内壁的摩擦要大得多,而且沙子之间还会有摩擦,因此它的下滑速度比装水的瓶子要慢。

创造:将瓶子里的物质换一换,再让它们比比赛吧!

最优拌砂浆实验报告大全(19篇)篇九

1.根据自己的意愿进行创作,提高想象力,动手能力及创作能力。

2.拓展想象的空间,运用拼摆的技能进行创作。

1、各种石子若干。

2、橡皮泥。

3、幼儿用书“小石子”

4、水彩笔。

1、从不同角度观察石头,进行石头的创意想象。

今天,小石子来和咱班小朋友们做游戏。

(1)教师出示一块石头,引导幼儿观察。

教师:小朋友们来看看这块石头像什么?

(2)教师再出示一块石头,引导幼儿再看一看,这块石头又像什么?

那么把两块石头拼一起又像什么呢?

2、出示幼儿用书中操作卡上的石头,幼儿尝试操作拼摆。

教师:你们的想法真棒!老师这里有一些小石子卡片,我们来摆一摆,看看谁有创意。

(1)你们的拼摆作品真有创意,老师这里也有一些作品,我们来看一看!

(2)教师:“你们刚才都看到了什么?你们是怎么看出来的?”

1、出示真实石头,提出拼摆要求。

(1)先想好自己想要拼什么图形,需要几块,再来选择适宜形状的石头。

(2)不要争抢,别人拿了你想要的,就换一块也可以。

2、幼儿操作,教师巡回指导。

3、部分幼儿拼摆完成,选择一名幼儿的作品进行点评。

(1)教师:看看他的作品真有创意,可是我想拿给大家看却拿不起来怎么办呢?幼儿讨论。

(2)幼儿说出各种工具,教师进行试验,发现橡皮泥粘贴最方便。

4、运用橡皮泥进行石子粘贴并添画,教师巡回指导。

教师:大家可以互相看一看别人的作品是什么东西哦!

最优拌砂浆实验报告大全(19篇)篇十

砂浆是建筑施工中常用的材料之一,用于固定砖块和石材、填补墙体和地板的缝隙等。为了探究砂浆的性能和特点,我参与了一次砂浆实验。通过实验,我对砂浆的配制、施工及其特性有了更深入的了解,同时也得到了一些关于砂浆应用的宝贵经验。在这篇文章中,我将向大家分享这次实验的心得体会。

在进行砂浆实验之前,我们首先要准备实验所需的材料和工具。这次实验我们使用的砂浆为水泥砂浆,所需材料包括水泥、砂子、水等。在实验过程中,我了解到不同类型的砂子对砂浆的性能有着不同的影响。细砂颗粒小、表面光滑,适合用于墙面和地板等需要较高粘结强度的场合;粗砂颗粒大、表面粗糙,适合用于填补墙体裂缝等不需要太高粘结强度的场合。通过实际操作,我发现使用粒度均匀的细砂能够获得更好的砂浆施工效果。

第二段:砂浆的配制。

砂浆的配制对于施工的质量至关重要。在实验中,我们根据实际需要确定水泥和砂子的比例。经过多次实验调整,最终确定了适宜的比例为1:3,即1份水泥与3份砂子。这种比例下的砂浆具有较高的粘结力和流动性,能够更好地与建筑材料结合。另外,我们在配制砂浆时要注意适量加水,过量的水会导致砂浆过于稀薄,降低其强度和稳定性。经过实验,我明白了砂浆的粘结力与其配制比例和水泥含量有关,这对于日后的实际施工非常重要。

第三段:砂浆的施工。

砂浆的施工技巧决定了最终施工的质量和效果。在实验中,我们通过对不同墙体材料进行砂浆施工,发现在施工过程中要注意保持施工面的湿润。因为干燥的墙体材料会吸走砂浆中的水分,导致粘结力下降。同时,我们也要注意施工厚度的均匀性,厚度过大或过小都会对固定砖块和石材产生影响。另外,砂浆施工完毕后需要进行修整,以确保施工表面的平整度和美观度。通过实验的实际操作,我对砂浆的施工技巧有了更深入的认识和体会。

第四段:砂浆的特性。

砂浆作为一种建筑材料,具有一些特殊的性能。我们在实验中发现,砂浆具有较好的粘结力和保水性。这是由于水泥在配制砂浆时会产生化学反应,形成石膏结晶,从而使砂浆具有较强的粘接能力。另外,砂浆还具有较好的耐久性和抗压能力,可以应对建筑中的各种挤压和震动力。通过实验,我意识到了砂浆在建筑中发挥的重要作用,也明白了合理使用砂浆能够提高建筑的质量和稳定性。

通过这次砂浆实验,我不仅深入了解了砂浆的配制和施工技巧,还对砂浆的特性有了更加全面的认识。这对于我今后从事建筑领域的工作非常重要。实验中的错误和问题也给我留下深刻的印象,让我更加谨慎和认真地对待实际施工过程。总之,这次实验是我对砂浆学习和应用的重要一步,它拓宽了我的知识面,提高了我的实践能力。我相信,在今后的实际工作中,这些经验和体会一定能够帮助我更好地应对各种建筑问题,提高自己的综合素质。

最优拌砂浆实验报告大全(19篇)篇十一

砂浆作为建筑中常用的材料,起到了固定砖石的作用,在建筑中有着重要的地位。为了更好地了解砂浆的性能和应用,我们进行了一次关于建筑砂浆的实验。通过实验,我深刻地领悟到了不同配比砂浆的性能差异,同时也认识到了施工工艺在砂浆使用中的重要性。以下是我在实验中得到的一些心得体会。

首先,不同配比的砂浆会影响其性能。我们在实验中使用了不同配比的砂浆来进行对比研究。经过实验数据的分析,我们发现,水泥、砂子和水的比例对砂浆的强度和硬度有着明显的影响。当水泥和砂子的比例过高时,砂浆会变得比较干硬,难以施工,同时也会影响到后续的施工效果和强度。而当水泥和砂子的比例过低时,砂浆会变得比较松散,强度不足。因此,在实际施工中,我们需要根据具体的需求和使用环境进行适当的配比,以获得最佳的砂浆性能。

其次,砂浆使用中施工工艺的重要性不可忽视。实验中,我们发现同样的砂浆配比,在不同的施工工艺下,所形成的砂浆质量存在较大的差异。当施工过程中没有注意到细节和规范要求时,砂浆很容易出现空鼓、开裂等问题,严重影响砂浆的使用效果和强度。因此,我们在实验中也强调了施工工艺的重要性,特别是搅拌和施工的过程中需要注意的细节和环节。只有严格按照规范进行施工,才能确保砂浆的质量。

此外,对于砂浆使用过程中的一些常见问题,我们也进行了研究和探讨。实验中,我们发现在砂浆的使用过程中,常常会出现不均匀施工、起水泡、开裂等问题。经过分析,我们发现这些问题主要是由于施工工艺不规范导致的。例如,不均匀施工很可能是由于施工过程中水泥和沙子没有充分混合均匀,造成砂浆的质量不稳定;起水泡和开裂则可能是由于施工过程中的温度和湿度等环境因素没有得到合理的控制所导致。因此,在实际使用中,我们需要注意这些常见问题,以及其背后的原因,及时做出调整和改进。

最后,在实验中我们也了解到了一些砂浆的优缺点和应用范围。例如,常规砂浆在抗压强度和硬度上较好,适用于建筑物结构的固定和填补;石膏砂浆在吸附性和保温性上较好,适用于内墙装饰等。了解这些特点和应用范围,有助于我们在实际工作中选择合适的砂浆类型,以确保施工质量和效果。

通过这次实验,不仅提升了我们对建筑砂浆的认识和理解,同时也加深了我们对于施工工艺和细节的重视。只有在实践中不断摸索和总结,才能不断提高自己在建筑砂浆应用上的技能和水平。所以,我们需要不断学习和实践,以提高自己在建筑砂浆应用方面的能力,为建筑工程的质量和效果做出更大的贡献。

最优拌砂浆实验报告大全(19篇)篇十二

该试验室承担了我院建筑工程、地下与隧道工程工程、工程造价、监理工程等专业《建筑材料与检测》课程的试验实训教学工作,年承担试验实训课10800人时。试验室设备齐备完善,所有设备均执行现有国家标准,能同时容纳50名学生开展教学,为“教、学、做”一体化教学模式的实施提供了有力的保障。

该试验室主要进行混凝土以及砂浆试验,可以进行的试验项目有:混凝土坍落度试验、混凝土立方体试块制备、混凝土凝结时间测定、混凝土泌水量、砂浆稠度测定、砂浆分层度测定、砂浆凝结时间测定、砂浆试块制备。

该试验室的主要仪器设备:

最优拌砂浆实验报告大全(19篇)篇十三

第一段:引言(150字)。

建筑砂浆是建筑施工中重要的材料之一,对于保证建筑物的牢固性和美观性起着关键作用。为了提高自己对建筑砂浆的了解,我参加了一次实验。本文将分享我在实验过程中的心得体会。

第二段:实验准备(250字)。

在实验开始前,我们对所需材料进行了准备。首先是水泥、砂子和水,它们是制作砂浆的主要原料。我们按照一定比例将它们混合在一起,并在搅拌过程中逐渐加入水。实验过程中,我们还使用了特制的实验设备,如搅拌器和试验块。这些工具和材料的准备确保了我们能够顺利进行实验。

第三段:实验过程(350字)。

在实验中,我们首先按照规定的比例将水泥和砂子混合在一起,并搅拌均匀。然后,我们将混合物装入试验块模具中,并用力压实,以保证砂浆的密实度。实验模具中的砂浆样品应放置一段时间,以保证其干燥。一旦干燥完全,我们就可以对样品进行强度测试。在实验过程中,我们要特别注意安全,避免接触到化学物质和使用实验设备时的伤害。

第四段:实验结果与分析(300字)。

通过实验,我们观察到不同比例的水泥、砂子和水混合所得到的砂浆的性质是不同的。比如,当水泥含量增加时,砂浆的强度也会增加。然而,过多的水泥会增加砂浆的收缩性,并导致裂缝的产生。通过对实验结果的分析,我们可以得出合理的比例,以获得较高的砂浆强度和良好的施工效果。

通过参与建筑砂浆实验,我不仅加深了对建筑砂浆的理论知识的了解,还了解了实际施工中需要注意的一些要点。比如,控制水泥、砂子和水的比例,保证砂浆的强度和可塑性;在混合和搅拌过程中,要坚持不断搅拌,保证混合物的均匀性,避免固化和结块;在使用建筑砂浆时,要及时清理和调整施工工具,避免因干燥而无法清理的困扰。同时,我也认识到了砂浆施工的重要性,它不仅关乎建筑物的结构安全,也关系到建筑物的美观和耐久性。

总结:

通过实验,我不仅加深了对建筑砂浆的理论知识的了解,还学到了一些实际的施工要点。建筑砂浆作为建筑施工的重要材料之一,它的质量直接关系到建筑物的牢固性和美观性。因此,我们在实际施工中需要对砂浆的配比和操作细节有深入的了解和掌握。这次实验给我提供了一个很好的机会,使我能够在实践中学习并积累经验,让我更加对建筑砂浆有了全面的了解。我相信,通过不断努力学习和实践,我能够在建筑领域取得更进一步的成就。

最优拌砂浆实验报告大全(19篇)篇十四

一、预拌砂浆企业应符合以下要求:

1、符合国家产业政策和本市砂浆发展规划要求;。

2、具备先进的自动化生产工艺,单班(8h)生产能力不小于200吨;

3、具备完善的质量管理体系;

4、中级职称技术人员配备不少于2人,初级职称技术人员不少于4人;

5、散装水泥使用率90%以上,散装砂浆发放能力达到70%以上;

6、两年内在产品质量抽检中无不良行为记录。

二、申请备案需要提交的材料。

1、营业执照;

3、申办单位法定代表人授权办理委托书;

4、属于国家生产许可证或强制性认证管理的产品,提交有效期内生产许可证书或强制认证证书。

5、属于国外进口产品的,提供代理证明;。

6、产品执行企业标准的,提供在质量技术监督部门备案的企业标准;

7、网上填报的《北京市建设工程材料供应备案申请表》;

8、规划验收报告;

9、环评批复或环保验收报告;

10、企业质量管理手册、质量管理体系认证证书;

11、技术人员职称证书;

12、生产能力相关证明材料以及控制系统、散装水泥料仓和散装头照片;

13、原材料配料、干混砂浆出厂称量计量检测报告和粉尘排放噪音检测报告;

14、能够满足预拌砂浆检验所必须的试验仪器清单和经技术监督部门计量检定合格的仪器设备清单。

以上材料应出示原件,并提交加盖企业公章的复印件留存。

最优拌砂浆实验报告大全(19篇)篇十五

学号:

姓名:

教师:

年6月28日。

实验一去塑胶芯片的封装。

同组人员:

一、实验目的。

1.了解集成电路封装知识,集成电路封装类型。

2.了解集成电路工艺流程。

3.掌握化学去封装的方法。

二、实验仪器设备。

1:烧杯,镊子,电炉。

2:发烟硝酸,弄硫酸,芯片。

3:超纯水等其他设备。

三、实验原理和内容。

1..传统封装:塑料封装、陶瓷封装。

(1)塑料封装(环氧树脂聚合物)。

(2)陶瓷封装。

具有气密性好,高可靠性或者大功率。

a.耐熔陶瓷(三氧化二铝和适当玻璃浆料):针栅阵列pga、陶瓷扁平封装fpg。

b.薄层陶瓷:无引线陶瓷封装lccc。

2..集成电路工艺。

(1)标准双极性工艺。

(2)cmos工艺。

(3)bicmos工艺。

3.去封装。

1.陶瓷封装。

一般用刀片划开。

2.塑料封装。

化学方法腐蚀,沸煮。

(1)发烟硝酸煮(小火)20~30分钟。

(2)浓硫酸沸煮30~50分钟。

1.打开抽风柜电源,打开抽风柜。

2.将要去封装的芯片(去掉引脚)放入有柄石英烧杯中。

3.带上塑胶手套,在药品台上去浓硝酸。向石英烧杯中注入适量浓硝酸。(操作时一定注意安全)。

4.将石英烧杯放到电炉上加热,记录加热时间。(注意:火不要太大)。

5.观察烧杯中的变化,并做好记录。

6.取出去封装的芯片并清洗芯片,在显微镜下观察腐蚀效果。

7.等完成腐蚀后,对废液进行处理。

五、实验数据。

1:开始放入芯片,煮大约2分钟,发烟硝酸即与塑胶封转起反应,

此时溶液颜色开始变黑。

2:继续煮芯片,发现塑胶封装开始大量溶解,溶液颜色变浑浊。

3:大约二十五分钟,芯片塑胶部分已经基本去除。

4:取下烧杯,看到闪亮的芯片伴有反光,此时芯片塑胶已经基本去除。

六、结果及分析。

1:加热芯片前要事先用钳子把芯片的金属引脚去除,因为此时如果不去除,它会与酸反应,消耗酸液。

2:在芯片去塑胶封装的时候,加热一定要小火加热,因为发烟盐酸是易挥发物质,如果采用大火加热,其中的酸累物质变会分解挥发,引起容易浓度变低,进而可能照成芯片去封装不完全,或者去封装速度较慢的情况。

3:通过实验,了解了去塑胶封装的基本方法,和去封装的一般步骤。

实验二金属层芯片拍照。

实验时间:同组人员:

一、实验目的。

1.学习芯片拍照的方法。

2.掌握拍照主要操作。

3.能够正确使用显微镜和电动平台。

二、实验仪器设备。

1:去封装后的芯片。

2:芯片图像采集电子显微镜和电动平台。

3:实验用pc,和图像采集软件。

三、实验原理和内容。

1:实验原理。

采集去封装后金属层照片。

1.打开拍照电脑、显微镜、电动平台。

2.将载物台粗调焦旋钮逆时针旋转到底(即载物台最低),小心取下载物台四英寸硅片平方在桌上,用塑料镊子小心翼翼的将裸片放到硅片靠中心的位置上,将硅片放到载物台。

3.小心移动硅片尽量将芯片平整。

4.打开拍照软件,建立新拍照任务,选择适当倍数,并调整到显示图像。(此处选择20倍物镜,即拍200倍照片)。

5.将显微镜物镜旋转到最低倍5x,慢慢载物台粗调整旋钮使载物台慢慢上升,直到有模糊图像,这时需要小心调整载物台位置,直至看到图像最清晰。

6.观察图像,将芯片调平(方法认真听取指导老师讲解)。

10.观测整体效果,观察是否有严重错位现象。如果有严重错位,要进行重拍。

11.保存图像,关闭拍照工程。

12.将显微镜物镜顺时针跳到最低倍(即:5x)。

13.逆时针旋转粗调焦旋钮,使载物台下降到最低。

14.用手柄调节载物台,到居中位置。

15.关闭显微镜、电动平台和pc机。

五、实验数据。

采集后的芯片金属层图片如下:

六、结果及分析。

1:实验掌握了芯片金属层拍照的方法,电动平台和电子显微镜的使用,熟悉了图像采集软件的使用方法。

2:在拍摄金属层图像时,每拍完一行照片要进行检查,因为芯片有余曝光和聚焦的差异,可能会使某些照片不清晰,对后面的金属层拼接照成困难。所以拍完一行后要对其进行检查,对不符合标准的照片进行重新拍照。

3:拍照是要保证芯片全部在采集视野里,根据四点确定一个四边形平面,要确定芯片的四个角在采集视野里,就可以保证整个芯片都在采集视野里。

4:拍照时的倍数选择要与工程分辨率保持一致,过大或过小会引起芯片在整个视野里的分辨率,不能达到合适的效果,所以采用相同的倍数,保证芯片的在视野图像大小合适。

最优拌砂浆实验报告大全(19篇)篇十六

实验目的观察阳光下物体影子的变化。

实验器材木板、白纸、橡皮泥、木棒。

1、做一个简易的日影观测仪。

2、每隔十分钟,量铅笔影子的长度,在白纸上做下记录。

1、阳光下物体影子的方向随着太阳方向的改变而改变,影子总是和太阳的方向相反。

2、阳光下物体影子长短的变化是随着太阳在天空中的位置变化而变化的,太阳位置最高时影子最短,太阳位置最低时,影子最长。

1、阳光下物体影子的方向随着太阳方向的'改变而改变,影子总是和太阳的方向相反。

2、阳光下物体影子长短的变化是随着太阳在天空中的位置变化而变化的,太阳位置最高时影子最短,太阳位置最低时,影子最长。

实验人。

仪器管理员签字。

最优拌砂浆实验报告大全(19篇)篇十七

建筑砂浆是建筑工程中常用的重要材料,它在构建建筑物的过程中扮演着关键的角色。为了更好地了解建筑砂浆的性能及其应用,我们进行了一次实验。通过这次实验,我深入了解了建筑砂浆的配制和应用技巧,对于我以后的学习和工作有着重要的启示。

第二段:实验过程。

在实验中,我们首先了解了不同成分对砂浆性能的影响。我们在实验中使用了不同比例的砂、水和胶结材料,并且控制其他条件不变。通过比较不同配比的砂浆的强度和耐久性,我们得出了不同成分对砂浆性能的影响。在实验中,我们还观察并记录了不同材料的时间效应,包括初始和终止时间。

第三段:实验结果与分析。

通过实验,我们发现水-胶结材料的比例对砂浆的强度和耐久性起着重要的影响。当水和胶结材料的比例过低时,砂浆的粘结强度较低,容易引起裂缝和剥落现象。而当水和胶结材料的比例过高时,砂浆的强度也会受到影响。此外,我们还观察到细砂与粗砂的配合对砂浆性能的影响,细砂含水量较高,有利于砂浆的塑性,而粗砂的使用可提高砂浆的力学性能。

通过这次实验,我不仅对建筑砂浆的配制和应用有了更深入的理解,还从中获得了一些宝贵的心得。首先,合理控制水-胶结材料的比例是提高砂浆性能的关键。其次,不同成分的配合对砂浆的性能具有重要影响,需要根据具体情况进行调整。另外,在实验中我们也学会了合理记录和分析数据,这对于以后的实验研究非常重要。通过这次实验,我不仅加深了对建筑砂浆的理论知识的理解,也掌握了一些实践技能,这对于我未来的学习和工作都大有裨益。

第五段:总结。

通过这次实验,我对建筑砂浆有了更深入的了解,我明白了合理配制建筑砂浆的重要性。在实验中,我还学会了记录和分析数据,并从中得到一些宝贵的心得。通过这次实验,我对于将来从事相关工作有了更加明确的方向。这次实验不仅提高了我对建筑砂浆的认识,也培养了我分析和解决问题的能力,为我今后的学习和工作打下了坚实的基础。

最优拌砂浆实验报告大全(19篇)篇十八

砂浆是建筑施工中常用的一种材料,它起着粘结建筑结构的作用。在进行砂浆相的实验过程中,我深深体会到了实验的重要性和实验的值得。我希望通过这篇文章,与大家分享我在砂浆实验中的心得体会。

第二段:实验设备与材料。

在研究砂浆特性的实验中,我们首先需要准备一些基本的设备和材料。实验设备主要包括砂浆搅拌器、取样器、电子秤等等。而实验所用的砂浆材料则包括水泥、砂子、稀释剂等。在实验中,我们仔细选择和标定了不同比例下的砂浆材料,以控制实验变量,保证实验结果的准确性。

实验中,我首先按照事先设计好的比例,将水泥、砂子和稀释剂进行混合搅拌。在搅拌过程中,我注意控制时间、速度和力度,以保证砂浆的均匀性和稳定性。然后,我取出一定量的砂浆样本,进行物理性能和力学性能测试,包括测量压缩强度、弯曲强度、抗拉强度等。通过实验,我得出了不同比例下砂浆的表现,并分析了成因。

通过这次实验,我深刻认识到了在建筑施工中砂浆的重要性。不同比例下的砂浆呈现出不同的力学性能,这对于我们合理选材和优化施工方案都有着重要意义。此外,实验过程中,我也学到了一些实验技巧,比如搅拌的力度要适中,以免影响砂浆的质量;取样要随机均匀,以确保实验结果的可靠性。这些实验技巧对我以后的科研工作具有一定的指导意义。

第五段:结语。

总之,通过砂浆实验,我不仅学到了关于砂浆特性的知识,还提高了自己的实验操作能力和实验分析能力。研究砂浆特性对于优化建筑施工方案具有重要意义。我相信,在将来的工作和学习中,我将能够更好地应用这些知识和技巧。同时,我也希望能够继续深入研究砂浆特性,为建筑施工的发展做出更多的贡献。

最优拌砂浆实验报告大全(19篇)篇十九

:一个空易拉罐、一个气球、一把剪刀、橡皮筋、绳子、胶水、手电筒、一个比指甲盖稍大些的镜片。

1、剪去易拉罐的底和面,使它成为两头透亮的空筒。剪去气球的'颈部,并蒙在罐的一端。抓住气球的边,再用橡皮圈把它紧紧绷住(像鼓面一样)。

2、把小镜片用胶水贴在紧绷的气球鼓面上,使镜面向外。

3、打开手电筒,照在镜子上,你会看到一个光点从镜面反射到墙上。如果墙上的光点不够清晰,可以用一张硬白纸当屏幕。

4、把铁罐放在桌上,用书本等作支撑固定住,调整好手电、镜面与光点的合适角度。你在铁罐的另一端大喊或唱歌,同时观看墙上的光点。嗬,光点晃动起来,“跳上舞”了。

:声音是由空气振动而产生的。当你唱歌时,从你的肺里压出来的空气,使声带振动,产生压力波(也叫声波)。这个声波就像水中的涟漪一样撞击到气球膜上,气球膜便随之振动,所以小镜子反射出来的光也跟着动。

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