教学工作计划应该注重课程整体性和教学连贯性，避免碎片化和单一化的教学安排。以下是一些经过多次实践和改进的教学工作计划样本，供大家借鉴；
2023年妈妈老师教案范文（19篇）篇一
1、在欣赏歌曲的过程中熟悉歌曲旋律，理解歌词内容，愿意学唱歌曲。
2、激发幼儿喜欢幼儿园、爱老师的情感。
（认知准备）幼儿初步熟悉新环境。
（材料准备）音乐。
喜欢幼儿园，愿意跟唱。
幼儿能听好前奏音乐整齐地开始。
师：宝贝们，你们喜欢幼儿园，喜欢老师吗？为什么？
师：“我们都讲得真好！今天老师把刚刚说的话编成了一首好听的歌曲，想听吗？（教师示范演唱歌曲）。
师：“好不好听呀？你听到歌里了些什么？”
2、熟悉旋律：”
1）幼儿边听边跟着老师念语言节奏。
2）幼儿听着音乐一边拍手一边念语言节奏。
师：老师再唱一遍，请小朋友用小手帮我伴奏。”
3、幼儿学唱歌曲。
幼儿轻声跟老师唱歌。
——“你们觉得这首歌好不好听啊？想不想和老师一起唱唱看？”
“小朋友唱得真棒，连老师都感动了，老师叫你们好娃娃，你们说老师是好妈妈，你们喜不喜欢老师呀？”
2023年妈妈老师教案范文（19篇）篇二
1.认识并熟悉自己班的老师，乐意与老师交往。
2.喜欢欣赏儿歌，会大胆地朗诵。
3.熟悉、感受歌曲旋律和内容，学唱歌曲。
4.对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。
儿歌录音，木偶熊猫、小兔、小鸭和小猫。
1．桌面操作木偶引入，引导幼儿欣赏木偶剧：熊猫老师像妈妈。
2.组织幼儿讨论：“为什么熊猫老师像妈妈呢？”帮助幼儿理解儿歌内容。
4．幼儿学习儿歌，鼓励幼儿大胆地朗诵。
5．游戏“开火车”，老师带全班幼儿开“火车”边念儿歌边游戏。
6．自由结束活动。
儿歌是小班幼儿喜欢的语言活动形式之一，针对刚入园的孩子，我选择了本首儿歌，该儿歌朗朗上口，且帮助小朋友进一步熟悉老师，将对家人的依恋转移到老师的身上，活动结束后，幼儿基本可掌握本首儿歌，且能较有韵律地念出。分析本次活动的成功之处有以下几点：
1.儿歌易于幼儿接受，儿歌内容简单容易理解。同时针对小班幼儿直观印象的.特点，我以木偶剧引入，并将儿歌简单融入木偶剧中，通过木偶表演让幼儿初步熟悉儿歌内容，本次活动做好铺垫。
2.学习形式多样化。通过木偶剧表演、儿歌录音、集体学习、开火车等形式，让幼儿在不断变换学习方式熟悉儿歌，在自然而然的环境下习得儿歌。
3.教师的语言有一定的感染力，尽管本首儿歌仅仅有四句，但教师始终以富有感染力朗诵儿歌，因此幼儿在朗诵时，均能较有韵律地仿念儿歌。
2023年妈妈老师教案范文（19篇）篇三
活动目标：
1、学习正确的擦鼻涕方法。
2、培养幼儿养成良好的生活卫生习惯。
3、初步理解“抹”、“擦”、“脏乎乎”的意思。
活动准备：
请配班老师扮演猪妈妈。猪胸饰一个。小塑料筐5只，内放正方形餐巾纸若干。塑料桶5只。
活动过程：
（一）猪妈妈以敲门的形式出现，来吸引幼儿的注意力，引起幼儿的学习兴趣。
1、“咚咚咚”，老师边去开门边问：“谁在敲门呀？”“哎，小朋友，谁到我们班来做客了？”
2、小朋友与猪妈妈相互问好（学说礼貌用语）。
3、师问：“猪妈妈，今天你来我班有事吗？”
4、猪妈妈说：“嗨，我的宝宝不见了，不知去哪儿了，所以，我到你们班上来找找，看看我的宝宝是不是在你们这里”。
5、师问：“猪妈妈，猪妈妈，你的宝宝长的怎么样？”
6、猪妈妈说：“我的宝宝脸上脏乎乎的，流着鼻涕，还用手抹，抹的脸的两边像长着长长的胡须。”“孩子们，帮我找找好吗？”
7、师说：“小朋友，你们仔细找找，看谁像她的宝宝，长着长长的胡须。”（要求幼儿互相检查）。
8、他们为什么会长胡须呢？
（二）教幼儿学习正确的擦鼻涕方法：
1、师问：小朋友，你们什么时候会流鼻涕呢？（让幼儿自由回答）。那鼻涕流出来了怎么办？（请全体幼儿拿餐巾纸擦，请幼儿注意，擦完后纸仍到塑料筐里）师注意观察。
2、请擦得正确的和不正确的约3―4个小朋友上来擦给大家看。（请幼儿注意看）。
3、擦完后问：这些小朋友擦的好吗？为什么？（请幼儿自己观察、比较，说出正确的擦鼻涕方法。）。
4、师：好，下面我们一起来学学某某小朋友擦的方法。
5、师分布示范：a、双手打开餐巾纸，b、把餐巾纸捂在鼻子上向中间捏拢。
6、全体幼儿练习，师个别指导，最后互相检查。
总结：
我们的小朋友真棒，个个都学会了，以后呀，鼻涕流出来了千万不要像小猪一样去抹，记住要用餐巾纸或手帕擦，向中间捏拢，擦得干干净净的，做个爱清洁的好宝宝。
2023年妈妈老师教案范文（19篇）篇四
今天是一个阳光明媚的日子，我在外公家玩耍，下午大人们突然提出打麻将，而我的大姨妈正在教表妹写作业，我偷偷地看着身旁的大姨妈，就知道她想打麻将。于是，我自告奋勇地对大姨妈说：“大姨妈，您去打麻将吧！我来教表妹写作业吧！”大姨妈看着我深思熟虑了好一会儿，郑重地说：“好吧。”
接着大姨妈向我叮嘱：“你不要让她玩手机、看电视、出去玩，让她好好写作业，只给她读题，不能告诉她答案，更不能帮她写作业呀！只能将她不会的字写在纸上。”我点了点头，看着正在埋头写作业的表妹——陈佳乐。大姨妈还在这坐了一会儿，看了看陈佳乐，又注意到书桌上的绞笔机，临走时又叮嘱我说：“张博诚，你看好绞笔机，她很容易绞断笔，已经绞坏二十多支铅笔了。”我觉得很惊讶，立刻把绞笔机藏了起来，大姨妈再看了看，总算安心了，又把她面前的手机藏起来，就走了。于是，我便装成一位“小老师”的样子，开始盯着陈佳乐，她的每一个小动作都在我的眼底，怎么也逃不掉，就好比孙悟空永远也逃不掉如来佛祖的手掌心。过了一阵，我总觉得陈佳乐不太安宁，使得我不得不谨慎了起来。
果然不出我所料，她妈妈一走，陈佳乐就不写了，说：“我要出去玩！”“真是山中无老虎，猴子称大王”，她的脾气很暴，我是领教过的，我也无可奈何，想着只好死马当做活马医，说：“你写完作业，我就把我的平板电脑借你玩一小时。”“真的？”陈佳乐皱着眉头向我质疑，我点了点头。她立即规矩起来写作业，不会的字就用拼音写了。在写的过程中一下要这样，一下要那样，让我忙得不亦乐乎，好在时间不长就写完了。我看着她作业许多字不会写，心想，我原来不也是这样的，是老师教会了我，在这里我不得不感谢老师对我的教诲之恩。同时我脑海浮现，我只当了一会儿一个人的“小老师”，她就把我弄得焦头烂额，我们班五十多位同学，老师不知道多辛苦。不禁让我想起了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的诗句。
最后，在这让我说一声“老师，您辛苦了！”
2023年妈妈老师教案范文（19篇）篇五
1.了解儿歌的含义，知道老师像妈妈一样很爱小朋友。
2.能跟着老师用普通话朗诵儿歌。
3.体会妈妈和老师对小朋友的爱。
4.让幼儿感受歌曲欢快的'节奏。
5.对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。
《世上只有妈妈好》歌曲；已有游戏经验“小孩真爱玩”。
（一）播放歌曲《世上只有妈妈好》，引出儿歌。
1.引导语：“为什么说妈妈好？平时在家里，妈妈为我们做什么？”
2.教师小结：妈妈帮助宝宝穿衣服，喂宝宝吃饭，给宝宝讲故事，陪宝宝玩游戏......
3.提问：在幼儿园里谁帮助宝宝穿衣服，喂宝宝吃饭，给宝宝讲故事，陪宝宝玩游戏呢？现在老师来念一首儿歌，儿歌的名字叫“我的老师像妈妈。
1.老师缓慢清晰地念出儿歌。
2.通过提问，帮助幼儿理解儿歌。
问：“你听到儿歌里面说了什么？”
3.引导幼儿跟读儿歌。
（三）师幼共同游戏。
引导语：你们喜欢老师吗？愿意亲亲（抱抱）老师吗？愿意和老师一起做游戏吗？那我们来玩一个游戏，名字叫“小孩真爱玩”。（强调一遍游戏规则）。
4．小结：以后在幼儿园有什么困难可以请老师帮忙，老师会像妈妈一样爱我们。
（四）延伸活动：教师融入到幼儿的游戏中，与幼儿共同游戏。
2023年妈妈老师教案范文（19篇）篇六
学习目标：
了解老师的工作。
尝试当老师的乐趣。
表达对老师的谢意。
培养观察能力。
认读：“我爱您”“美丽”。
活动一：我的老师。
活动目的：
学习讲述人物的方法，训练口语表达能力。
加深幼儿热爱老师的情感。
认读：“我的老师”。
活动准备：
活动过程：
1、请出被辅导的那一位幼儿讲述《我的老师》：“我的老师姓*，她长得很好看，皮肤白白的，眼睛亮亮的，头发又直又长。每天她都早早来到教室，把活动室收拾得干干净净的。她的脾气特别好，特别爱笑……。”
2、幼儿分组，5人一组，讲述“我的老师”。
3、游戏“我给老师打电话”，让每位幼儿跟老师说一句最想说的话，增强对老师的感情。
总结分享：
活动评价：
能讲述老师的外貌特征、一日工作和对自己的关怀。
能用一些词汇进行讲述。
2023年妈妈老师教案范文（19篇）篇七
1.认识自己的老师，能有礼貌地向老师问好。
2.愿意亲近老师，感受和老师在一起的快乐。
3.大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。
4.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
活动重点：认识自己的老师。
活动难点：能有礼貌地向老师问好。
1.教师自我介绍，引出活动。
小朋友，你姓什么？你知道老师姓什么吗？（引导幼儿自由回答。）。
教师：我是×老师，我喜欢……也喜欢喝小朋友一起学习、游戏。小朋友有什么问题都可以来找老师。
2.亲一亲、抱一抱。
3.做在游戏"皮球要来找朋友"，体验滚接球的动作要领。
老师说"××小朋友好"，引导幼儿回应"×老师好"。
教师：老师喜欢有礼貌的好宝宝，我们一起笑一笑、亲一亲、抱一抱。
教师边念儿歌"笑一笑，亲一亲，抱一抱，我是老师的好宝宝"，边和幼儿拥抱。
鼓励幼儿分别与班内其他老师问好，一起笑一笑、亲一亲、抱一抱。
教师和幼儿一起游戏"吹泡泡"，（吹泡泡，吹泡泡，吹成一个大泡泡……）。
教师指导幼儿完成幼儿用书，将图上老师胸前的花涂成红色。
4.活动延伸：
1.鼓励幼儿每天来园和离园时跟老师亲热地拥抱，有礼貌地问好、说再见。
2.在活动区域投放幼儿用书，引导幼儿学念儿歌《老师爱我，我爱她》。
这一节活动是宝宝入园的第一节具体活动，虽然是在宝宝们的哭声中进行的，但大部分幼儿对活动还是感兴趣的，他们乐于接受老师的拥抱、爱抚，而且能积极地参与到《开火车》和《找朋友》的游戏中，在儿歌中的互动时时，宝宝感受到社会活动的快乐。同时，我们也照顾到那了那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐，以培养他们对社会活动的兴趣。
2023年妈妈老师教案范文（19篇）篇八
【活动目标】。
（一）经验准备：活动前通过谈话，引导幼儿回忆平时教师与幼儿生活、游戏、学习的场景，感受教师对幼儿的爱。
一、出示照片，以谈话的形式引题，引导幼儿回忆在幼儿园和教师在一起的快乐时光。
师：小朋友们，你们看，这些是我们在幼儿园里一起游戏、画画、唱歌、跳舞时候的照片，小朋友和老师们在一起，多快乐啊！你们爱老师吗？今天我们就来唱首赞美老师的歌《我的老师像妈妈》。
二、教师范唱，引导幼儿感受乐曲旋律，熟悉歌曲的内容。
（一）教师清唱，幼儿欣赏。提问：歌曲唱了些什么？
（二）根据幼儿回答的情况，重复范唱。
三、运用图谱，帮助幼儿熟悉歌词内容。
（一）出示数字资源《图谱》，引导幼儿观察图谱的内容，进一步理解和熟悉歌词的内容。
（二）引导幼儿根据图谱，完整演唱歌曲。
（三）运用“嘘”的简单手势，帮助幼儿学唱休止符。
四、根据幼儿的掌握情况，适时撤下图谱，通过空指和参与式范唱，帮助幼儿掌握歌曲的内容。
生活活动：结合“教师节”主题活动，引导幼儿说说自己的好老师，夸夸自己的好老师，并根据自己对老师的了解，创编歌词，唱唱自己的好老师。
2023年妈妈老师教案范文（19篇）篇九
一晃，十年过去了，我遇见过许多老师，但是我觉得我的经典启蒙老师是我的妈妈——一位学识丰富的心血管医生。
我家有一个与我同龄的蓝色日记本，它封面上题有“学无止境”四个醒目的大字，里面是妈妈亲笔记录的从我出生到入幼儿园那几年间我每一天的成长过程。那个日记本凝聚着妈妈启蒙我的点点滴滴的辛勤与努力。
自我出生后八个月起，妈妈天天给我播放迪士尼儿童英语光盘，让我不知不觉中跟着动画学英语。在我还不到两岁的时候，有一次，妈妈带我去饭店吃饭，当服务员端上一盘香喷喷的糖醋鲤鱼时，我对着餐桌大吼了一声“fish”！周围的人都夸我是“小天才”。我兴奋得手舞足蹈，妈妈也很得意。
在我一岁半的时候，妈妈给我买了许多识字卡片，按难易程度放在了不同相册里。那时，我总喜欢在床上蹦来蹦去，妈妈有时在我蹦的时候拿着识字卡片给我念，有时把卡片放在床上，让我有意无意地记它们。我逐渐喜欢上了识汉字。到三岁的时候，我就认识20xx多个字了，也能轻松、流畅地读儿童故事书了，幼儿园的同学们都很羡慕我，连老师都喊我“小博士”。我很自豪！现在，我已培养成了博览群书的好习惯，知识面也在丰富着，这都感谢妈妈对我的启蒙！
我快要上小学的时候，妈妈要去外地读研究生了。临行前，妈妈叮嘱我：“生活要学会自理，学习要靠自觉，做一个自信、坚强、勇敢的孩子”。妈妈走后，小小的我天天想妈妈，心里很孤独，上课的时候还开小差、搞小动作，而且，没有了妈妈的监督和帮助，我的作业也潦潦草草了。渐渐地，我的学习兴趣不高了，性格也变了。现在，妈妈三年的研究生学习终于结束了，回来后，她发现我滋生了许许多多的坏毛病，就给我立了许多家规。如今，我妈妈终于又能像几年前那样天天辅导我、教育我了，我很高兴！
我妈妈启蒙了我，教育着我，从此以后，我决心像我小时候那样，尊敬师长、认真学习、，不辜负妈妈对我的期望！
2023年妈妈老师教案范文（19篇）篇十
我的班主任是一个和蔼可亲，吃苦耐劳的老师，她叫潘晓黎，潘老师有一头乌黑的长发，瓜子脸，笑起来很美。潘老师不仅讲课生动有趣、充满活力，更有一颗金子般的心。
记得那次您感冒发烧中，据说是怀了“小宝宝”不能服药，潘老师还是坚持在给我们上课，为的就是不耽误我们的学习。潘老师声音嗓哑微弱，课堂纪律却出奇的好，平时调皮的学生也能认真地听讲，潘老师强挤出笑容表扬了我们，说我的孩子们多懂事啊！此时，我多想叫潘老师一声妈妈！
记得那次您指导板报时，延误了放学时间，潘老师一路送到我校门口，千叮咛万嘱咐：“路上要小心汽车，走慢点……”啊，潘老师，您就是我亲爱的妈妈，我多想化作一阵春风，悄悄地在您的脸上留下我的吻。”
记得那次您好布置好习题后，放学值日我去倒垃圾时，发现办公室只有潘老师一人，正在认真地批改着作业，天气炎热，汗珠从脸颊上滑落下来，落在了我的心头上。这时我的心好酸，啊，潘老师，我亲爱的妈妈，我愿化作做一缕清风，拂去您的汗水。
最让我们班级感动的是上次发生的一件意外事件，上午二节课后，由于雾霾天气没有跑步，班里的男同学便在拥挤的走廊上相互嬉戏，混乱中不小心把唐世杰同学推到了门框上，顿时头上流出了血，啊呀不好了……同学们知道闯祸了，都吓呆了。闻讯赶来的潘老师不顾自己的身体，抱起唐世杰就去医务室简单包扎后先止住血，再送医院救治。潘老师肚子大了被医生拦在了ct室外面，潘老师却执意陪着受伤的学生，因为缝针不能用麻药，潘老师抓着他的手鼓励他，给了他勇气和安慰。直到家长来到了医院，看到那娇小的身躯、挺着肚子的潘老师，抱着他的儿子穿流在各个部门就诊，家长感动地流泪了。
爱学生胜过爱自己的孩子，爱可以让潘老师爆发出惊人力量！潘老师是我们的！潘老师把爱都给了我们，让我感觉到了慈母般的温暖。我明白了，老师每天不辞辛劳地付出，就是为了我们能够成才，我不能让老师失望！我要做的就只有努力学习、好好做人，我想这就是对潘老师最好的报答了。
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2023年妈妈老师教案范文（19篇）篇十一
金老师，我爱您，因为您像妈妈。还记得吗？那是我第一次能够把自己的文章发到网上去。因为是第一次，所以我什么都不懂。您发现后，主动走到我的身旁，用那和蔼的声音耐心地教我：“题目字体为小三，黑体并居中加粗，正文字体小四……”您耐心而轻柔的教导，像妈妈一样温柔，如春风一般温暖，使我在亲切的细语中茅塞顿开。
金老师，我爱您，因为您爱岗敬业。不说平时上课的时候，您如何想方设法激发我们学习语文的兴趣，让我们喜欢语文课。就说这个暑假吧。您放弃休息时间，辅导我们写作，指导我们精心修改作文，把我们的习作推荐发表到武进教育网上。我知道，我们的作文并不是非常优秀，这是您在鼓励我们，给我们自信呀。不过您并没有到此为止，您还把我们发在网上的文章编成了《苗苗》优秀作文集锦。开学后，您一来学校就把它发给我们，让我们人手一份，让我们能够随时学习优秀作文。我知道，您用心良苦，希望在我们身边树立学习的榜样啊！要知道，一般的老师都做不到这样坚持，更何况是生着病的您。
金老师，我爱您，因为您很坚强。您有着慢性病，医生说您不可以晒太阳，可是每天的跑操，您宁愿戴上太阳帽也要陪我们一起坚持跑完全程。回到教室，您的手和腿都发软了。可是，您仍像平常一样给我们上课，教我们知识。我知道，您这是言传身教啊。可是，这需要多么坚强的毅力啊！一次，一位学生离校出走，您顶着烈日，几乎踏遍了校园四周的每个角落，还到校外去找了半天。当找回那个学生时，您不是朝她发火，也不是担心自己的身体，而是希望我们和以前一样跟她交朋友……我知道，您心中装着学生，惟独没有您自己。
金老师，您是园丁，您是蜡烛，您是我们成长时的扶梯。我愿成为一个一生赞颂您的诗歌！金老师，我爱您！
金老师，您知道吗？您病假在家时，我有多么想您啊。每次遇到困难时，我会想您；每次看到班上调皮蛋捣乱时，我会想您；每天语文课上，我会想您；做梦也有好几次梦见您……我请求您顾惜一下自己的身体，好吗？就算是为了更多的学生，您也应该保重啊！
2023年妈妈老师教案范文（19篇）篇十二
大海中，一叶叶小舟在漂浮，灯塔上，航标在雾气中时隐时现，为小舟指引着前进的方向。在我眼中，那神圣的灯塔，就是令人一生难忘的人——老师。
也许是巧合，也许是上天有意眷顾我，当我第一次遇见孙老师，她微笑着在黑板上写下她的名字时，我惊呆了。“孙×”两个大字清清楚楚地写在黑板上，可我还是不敢相信。因为，我妈妈也是老师，也教数学，名字也叫“孙×”。
熟悉后，孙老师在我眼中越来越像我的妈妈。虽然她在学生面前经常板着脸，严厉地说“这么简单的题目，全班竟有一大半人做错了”，但是她伏案改作业时，眼角若有若无的一丝皱纹，还有改作业觉得有点累时轻轻的一声叹息，都和妈妈是那么的相似。
一学期过去了，又一学期溜走了，我那粗心的毛病一直困扰着我。妈妈跟她沟通时，她总是夸我聪明，告诉妈妈孩子粗心的问题不要着急，要耐心地指导我怎样慢慢去改变。
记得那是一个星期五的晚上。我信心百倍地做完周末的数学作业。检查时，我漫不经心地摇着笔杆，一会儿把自动铅笔大卸八块，一会儿在橡皮上画个小狗，东张西望，作业就算是检查完了。妈妈下班以后，看了一眼我的作业就知道我没认真做，毫不犹豫地把我的作业撕了——罚我重做。晚上，妈妈平息了一点怒气，发信息给孙老师，告诉她我的作业被撕掉重抄了，让我周一直接把作业交给她，免得同学问起来难堪。孙老师随即回复了妈妈：“好的，给她一个教训也好，希望孩子理解你的苦心。我们一起为孩子的成长努力！”我在一旁看着妈妈和孙老师为我这样操心，咬着嘴唇，忍住了滚落的泪水。
星期一上课，我一直忐忑不安，只等着孙老师把我训一顿，或者找茬羞我，再不然就是找我谈话。谁知道，孙老师不但没有批评我，反而在我重抄的作业上打了优加五角星，上课时还表扬我作业态度认真。我羞愧极了，孙老师煞费苦心地用这种方式鼓励我继续努力。我也明白了，我一直把粗心作为不认真的借口，其实只要认真对待每一次作业，我一定能改掉所谓的粗心这个毛病，这样才不枉妈妈和老师对我的一片苦心。
又是一轮春夏秋冬，我已经步入了四年级。许多老师都换了，只有孙老师，依然在讲台上辛勤耕耘，依然在那张书桌上，让改完的作业渐渐比没改的那些作业堆得高，依然那样鼓励我帮助我，就像我的妈妈一样。
2023年妈妈老师教案范文（19篇）篇十三
我生活在潘南小学四年级四班这个大家庭里：“妈妈”老师。在46个同学之中，我们都一个共同的“妈妈”，那就是我的`语文老师：邢老师。
邢老师是我们的班主任。她张着一双水汪汪的眼睛，马尾辫，戴着眼镜，身材也非常的苗条。邢老师讲起课来绘声绘色，很快就把我们投入到课堂当中。想起一年级时我看到了邢老师，还闹了笑话呢！当时，我在上学前班，是马老师给我们当了语文老师，学前班马上就要上完了，也就是说我就要踏入小学一年级的道路了，邢老师过来给我们发通知书，当时眼力很差，把邢老师看成了马老师，大叫起来：“太好了，一年级还是马老师教我们”邢老师笑了笑，说：“孩子，你很喜欢马老师吗？但很可惜，我是邢老师，将来就有我来当你们的班主任。”因为我是一个感情很丰富的孩子，当时我听了像一个泄了气的皮球，回到了自己的座位上，眼泪在眼眶里打转转，同桌看到我快哭了，就问：“都是快上一年级的小学生了，又为什么哭啊？”“上了一年级马老师就不教我们了！”“这是迟早要面对的，别伤心了”
但是到了我刚上学的几天，我的想法彻彻底底的改变了，我喜欢上了邢老师，邢老师每一次都给我们讲历史故事、现在社会上的热点问题统统都给我们讲了，还学会了很多的知识。
邢老师像蓝天，而我们就是蓝天上的白云，在这位“妈妈”的帮助下，我们在蓝天的怀抱中自由翱翔。
邢老师像小河，而我们就是小河里的小鱼，我们在水中嬉戏，我们在水中玩耍。
邢老师就如同我们的妈妈，关心我们，爱护我们，只要我们受了一点伤害，邢老师都非常难受，而我们获得了优秀班级或什么奖项的时候，邢老师的笑脸就绽放在脸上。这是为什么，因为她是教了我们四年的邢老师，在我的心目中，是我第二个母亲！
2023年妈妈老师教案范文（19篇）篇十四
你应该有想过：“要是我的妈妈是老师，那该有多好啊！”几乎在所有人的眼里，教师的子女都有多的说不清的好处。我的妈妈就是一位幼儿园老师，所以在幼儿园时，同学们都很羡慕我。因为每当学校要举行什么活动，我都第一时间掌握资讯，每当他们向我询问时，我都很骄傲。我就像妈妈的小尾巴，上学放学都跟在妈妈后面，看到同学们羡慕的目光，我的心里别提有多开心了。
妈妈是一个心灵手巧的人。每次班级的黑板报都是她解决的，也经常得到老师的肯定。我也很喜欢妈妈写的黑板字，工整清晰，字间就像只飞舞的蝴蝶，不一会儿，一个个端庄大方的楷书汉字就浮现在黑板上。
可我也有我的苦恼，我的妈妈总会在我的班级活动中缺席。因为她也是老师，我们学校或班级有的活动，她的学校班级也基本都会有。而且她又是班主任，所以每次的活动她都不能陪我。我听到过最多的解释就是“对不起，宝贝。妈妈学校也有活动呀，没办法来参加，我也不忍心扔下那一个班的孩子和家长呀，你自己好好玩，加油你可以的。你是最棒的。你要理解妈妈呀”可是小时侯的我的确理解不了，就觉得很委屈，我多么希望妈妈也可以跟我一起玩啊，我不明白妈妈为什么要工作不要我了，为什么她要把她班上的学生当作亲生的孩子，而忽略我这个真的亲生的呢？记得有一次，在六一活动上，妈妈急匆匆地赶来了参加我的班级活动，我心里比喝了蜜还甜，可是不一会妈妈又溜走了，我的心情也一落千丈。回到家看见妈妈，我憋屈的心情立刻涌上了心头，正想跟妈妈诉苦，可听见了妈妈那个沙哑的声音：“对不起宝贝，下午学校突然有事，妈妈就提前走了。一直忙到现在，我马上去给你做饭，做完饭我还要做短视频发到班级群。”顿时，我的委屈立马烟消云散，心里满满的都是：“要是妈妈能休息一下那多好啊。”想想，妈妈也很辛苦，每天都很忙碌，早上要给我准备早餐，还要送我上学，有时候都来不及签到。等到放学了，买菜都来不及，就要接我放学。我有时真为她的敬业精神感动，她草草地吃完饭，又坐在电脑前做表格、备课或者写教案。特别是刚开学的几天，她每天做材料都要做到半夜十二点多。
因为妈妈在学校工作很认真负责，所以同事和家长都夸她是位有责任心的好老师。我爱我的妈妈，长大后我也想当一名老师，像妈妈一样的好老师！
2023年妈妈老师教案范文（19篇）篇十五
有人把老师比作蜡烛，照亮了别人却燃尽自己；有人把老师比作泥土，总是默默无闻地培育着每一粒种子；而我则把老师比作妈妈，因为她用母亲般温暖的爱呵护着我们，用她那灵巧的双手携扶着我们健康成长。我仍然记得那一天，我沐着蒙蒙细雨，来到了泰山国际学校，迎接我的是一张慈祥的笑脸，她微笑着把我接到了班里。当我看到她眼睛的一瞬间，就像接受了温暖的阳光，将我心底的冰块融化了。从此我便在老师爱的光辉里。
敬爱的老师，您知道吗？当我接受您的关爱、呵护时，心里是多么幸福啊！您就是妈妈，用爱编织成温暖的摇篮。
我的身体不好，容易感冒，每当您看见我咳嗽时就会心痛，所以，您将我轻轻置在爱的'摇篮里，我一有不舒服，您就会嘘寒问暖，每天给我无微不至的关怀。
老师，您就是我们的母亲，拥有最特别的母爱，您总想让我们变成金刚，给予我们阳光般灿烂的温暖和力量。
指导教师：李常红。
投稿:-1-49:57:01。
2023年妈妈老师教案范文（19篇）篇十六
我的妈妈是教育系的研究生，说她是老师不夸张吧。
妈妈是我的启蒙老师。当我会识字后，妈妈就为我买来绘图版的四大名著，让我走进黛玉、宝玉的悲惨世界，孙悟空的奇妙世界，三国时的战争世界，还让我走进了白雪公主、豌豆公主的童话世界。
等我上了小学，妈妈又给我灌输外国名著，让我知道了莎士比亚、托尔斯泰等等。当然，妈妈除了对我的文学知识特别重视外，英语也十分在意。
你可别小看我妈妈，她还翻译过书呢。记得我很小的时候，妈妈就“a、b、c、d”地教我念。与别的小朋友一样，刚开始时对这些字母大有兴趣，“a、b、c、d”直到“x、y、z”我都学会了。可到了学单词时，我便不耐烦了。比如苹果“apple”，我不是读成“爱拨”，就是读成“外婆”。我不爱学英语了。
虽然我不喜欢，可妈妈并没有放弃，只是改变了方法，用游戏来教育我、开导我。首先，拿出几个杯子，灌上水，用小棒敲，会发出好听的声音。然后在杯子上，贴上英语单词。最后，让我来敲，妈妈报一个，我敲一个，若我不会，那妈妈就会教我，这样一个单词不就学会了吗？开始，我一样感兴趣，认为学英语也是那么容易。妈妈报“school”，我不认得，妈妈便教我：“school，就是学校的意思。你以后就要上school。来读一下，school、school。看妈妈口型，school。”接下来，我还学会了一些简单的英语单词。学好了，妈妈还奖我一些东西。
幼时的我曾这样想：又可以玩游戏，又有东西拿，学英语真得好好玩哦！可没多久我又厌了。这怎么办呢？学英语需要持续性，像我这样断断续续地怎么行呢？于是，妈妈又让我上了英语班，跟同学一起学。这样一会学，一会不学，我也会了一些单词。
妈妈是教育有方的，同时也是民主的。上了小学，我喜欢看书，看一些小说书。妈妈知道了，找我谈了话。“逸逸，看一些小说是不行的，既没用，又伤眼睛。你一定要看，那还是看些名著吧。”我点点头，又买了些名著看。可看了名著，我还是不肯学习。妈妈又找到了我：“逸逸啊，你看这样好吗？先做作业，做好了学习，然后你想看就看吧。”
你瞧，我妈妈民主吧。我爱你，妈妈！您是我的妈妈，更是我的老师！
2023年妈妈老师教案范文（19篇）篇十七
军训，不仅仅只有教官的严厉，还有老师的关爱。
我依稀记得在一个炎热的下午，我们在营房里不好好午休却在聊天。突然，我听见门外传来一阵脚步声，我神情有些慌乱的'小声地叫了起来：“老师来啦，大家快睡！”同学们一下子紧张起来，营房里顿时安静下来。
果然不出我所料，门“吱”的一声开了，我偷偷的瞄了一眼，发现进来的人不是别人正是我们班主任----赵老师！赵老师蹑手蹑脚的进入了我们军训营房的宿舍，然后把门关上。而我们听到动静也假装被吵醒爬起来焦急地问：“有什么事啊，赵老师？”赵老师马上说：“嘘—轻点儿，别大喊大叫的，是好事，我带了一点儿小零食给你们吃”，“给······给我们？”我问了一句。“是啊，你们不要那就算了。”赵老师摆出一副要走的样子。
“哎，赵老师，你带了什么呀？”周敏想留住赵老师。“肯德基里买的东西呀！”赵老师说道。“哇---我要我要赵老师！”“给我一点吧，赵老师？”“给我点嘛！”同学们此起彼伏的开始问赵老师“讨”东西吃，一“讨”到就津津有味的吃了起来。“没想到赵老师平时很凶，可现在却······”我心里想到。“待会儿你们要好好训练哦！”赵老师对我们说。“好的！”“没问题！”“ok，保证完成任务！”同学们边吃边回答。“嘘，轻点，别被教官发现了······”赵老师轻轻地说。
经过了这次经历，我总算真正明白了“”这句话的含意了。
2023年妈妈老师教案范文（19篇）篇十八
如果你问我：“你幸福吗？”我会毫不犹豫地告诉你：“我很幸福。”因为我出生在一个教师家庭，妈妈不但是我慈爱的母亲，还是伴随我健康快乐成长的好伙伴、好老师。
妈妈在生活上不但给我无微不至的关怀，而且教会我做人的道理。八岁那年，妈妈叫我去商店买食用盐，一包食用盐3元，我给售货员5元，他居然找我7元，我心里沾沾自喜，接过钱和食用盐大步流星跑回家，生怕售货员发现。到了家，我跟妈妈炫耀这件事，妈妈听了，脸色变得严肃起来，说：“把钱还给人家，不能欺骗人家。”我有些疑惑地问：“没人知道，只要你我不说……”“停、停、停……”妈妈打断了我的话，“人常说诚信是高楼大厦的奠基石；诚信是市场交易的一杆秤；诚信是人生道路上的指南针；诚信是架在人与人之间的桥梁；诚信是沟通你与我之间的纽带；诚信是点亮心与心之间的明灯；如果做人连最起码的诚信都没有，要如何在社会立足？”我看妈妈态度坚决，只好把多找的钱还给商店的售货员。并向她道歉，售货员阿姨竖起大拇指，说：“你真是个诚实守信，不贪小便宜的孩子。”我听了，心里美滋滋的，原来做个好人是一件非常快乐幸福的事。
妈妈不但是一位好母亲，更是一位好老师。
我有意识的时候，我家已经是个“图书馆”，受妈妈的影响我渐渐养成了爱看书的习惯，妈妈在生活上很省钱，但买书她从不吝啬。《假如给我三天光明》、《城南旧事》、《草房子》等，应有尽有。只要是我喜欢的、对我学习有帮助的书，无论多少钱妈妈都会帮我买。在学习上当我遇到难题的时候，妈妈从不把答案告诉我，而是一步一步地引导我，使我不但找到答案，解决了难题，还慢慢地获得了学习方法。
妈妈，您不但是我最亲爱的母亲，还是我最好的老师；您不但赐给我生命，还教给我做人的道理；您不但把我抚养长大，还为我指引了走向光明的方向。
我永远爱您！
2023年妈妈老师教案范文（19篇）篇十九
今天上午，我参加了高青县的百灵艺术节。
再回过头来说我们自己。那演得还算不错，我们以前从来都没演得这么好过。听当时评委老妈说，她差一点感动哭了。
不过，差一点儿也是没哭。可实验小学的一个“校园剧”吧，那可真叫绝！观众和评委们不但哭了，就连那演员，都不禁流下了眼泪。
这个让人感动、让我永远记住了的“校园剧”，名字叫做“老师妈妈”。它的剧情是，在一所小学里，一位小记者听到了一件感人的事情，可是他只知道有那么一件事，并不知道具体情况，他便到一个班里来调查，并找到了当事的人。最后，他明白了事情的经过：当时的三个人是一个学习小组，放学后，他们到冰上去玩，结果落水。他们的班主任老师正好看见，便去救人。而他们三个一个是新来的小女孩，一个是小男孩，另一个也是小女孩。而这位老师在那个新来的小女孩身边往返了四回，却没有救她。当她把那两个小孩救起时，她昏了过去。而这位老师正是这个新来的小女孩的母亲。这个小女孩恨她的母亲，可在她的同学们和她母亲的录音的帮助下，她终于改变了她的观点。
看了这个美丽的校园剧，我从此也理解了我的妈妈，她，也是“老师妈妈”。