优秀教师三违专项整治心得体会总结（案例17篇）

教师心得体会的写作可以增加教师的思考深度和反思能力。以下是一些值得一读的教师心得体会，希望能够给广大教师提供一些建设性的思考。

优秀教师三违专项整治心得体会总结（案例17篇）

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优秀教师三违专项整治心得体会总结（案例17篇）篇一

近年来，随着我国经济发展的不断壮大，对环境保护和安全生产的要求越来越高。其中，对“三违规”问题的整治显得越来越重要。在我校的三违规专项整治中，我有感而发，总结出了以下经验教训。

首先，树立问题意识至关重要。在整治过程中，我们发现一些“三违规”问题往往是由于员工对规定的认识不够清晰，或者缺乏对问题的警觉性而导致的。因此，我们需要通过各种途径增强员工的问题意识，例如加强培训、强化考核等。只有真正有了问题意识，才能够从根本上避免“三违规”问题的发生。

其次，监管要落实到位。在整治过程中，我们也发现了一些员工有侥幸心理，可能因为没有被发现而犯规。因此，我们需要加强监管力度，做到制度落实到位，监管有力有效。只有通过严格监管，才能够从源头上杜绝“三违规”问题。

最后，严格制度执行是整治“三违规”问题的重要手段。在整治过程中，我们发现即使员工已经认识到了问题，但如果制度执行不到位，也同样会导致问题无法得到有效解决。因此，我们要做到制度与实践的有机结合，落实每一个制度、每一个要求，并且及时对问题进行反馈和整改。只有这样，才能够解决“三违规”问题。

总体来说，整治“三违规”问题是一项长期而艰巨的任务。需要我们持之以恒地加强员工培训、加强监管打击、严格制度执行三个方面工作，才能从源头上解决这个问题。只有这样，才能够保障员工的安全与健康，维护好企业的形象。我们相信，在我们的不懈努力下，“三违规”问题一定会迎刃而解。

优秀教师三违专项整治心得体会总结（案例17篇）篇二

随着社会的不断发展，对教师的职业道德和行为规范要求也越来越高。然而，在教育工作中，还存在一些教师违反教师职业道德、行为规范的情况，包括教师三违行为。教师三违行为指的是教师涉及校园暴力、性骚扰和贪污受贿等违法犯罪行为。这些行为的危害有目共睹，不仅影响教师形象，更会对学生产生负面影响，损害教育事业的形象和发展。

第二段：铭记教师职业操守，远离教师三违行为。

教育事业是崇高的事业，承载着培养人才和传承文化的重任。教师作为教育事业中的中坚力量，应始终铭记教师职业操守，在教育工作中遵纪守法、恪守职业道德。要想远离教师三违行为，教师需要强化法律意识，了解相关法律法规，坚决摒弃违法犯罪行为。同时，还需要不断加强道德修养，提高职业素养，养成良好的行为习惯和道德品质。

第三段：加强教育监管，预防教师三违行为。

防患于未然，加强教育监管，是预防教师三违行为的重要手段。学校应建立健全的教师职业道德和行为规范管理制度，加强对教师的日常管理和监督。此外，还应加强对学生的教育，提高学生的法律意识和对违法犯罪行为的提前识别能力，防止学生和教师之间发生不当行为。

要想有效应对教师三违行为，除了依靠教师自身和学校的管理和监管，还需建立健全的法律制度和应急响应机制。一旦发现教师三违行为现象，应及时采取有效措施，追究相关人员的责任。此外，还需对受害人进行心理疏导和治疗，规避不良后果。

第五段：结语。

教师三违行为的存在，不仅挑战着教育事业的底线，更对社会的和谐稳定产生负面的影响。因此，教育工作者和相关职能部门应共同加强教育管理，加强教育监管，加强法律制度建设，从源头上预防教师三违行为的发生。教师作为教育事业的中坚力量，更要自觉维护教师职业道德，保护好学生的合法权益，展现教师良好形象和师德范本。

优秀教师三违专项整治心得体会总结（案例17篇）篇三

作风优劣直接影响着一个单位或一个组织的形象和效益，是决定其发展的关键因素之一。在党中央对干部作风的要求下，专项整治作风成为了每个单位都必须重视和加以改进的工作。以下将结合自己的亲身经历，对专项整治作风的心得体会进行总结。

第一段：明确问题，才能精准整治。

专项整治作风的目的是改进工作方法、提高工作效率和增强协同合作能力。在进行整治之前，首先要明确问题，从源头上找到原因。作为一个绿化公司的员工，我们在整治作风时，首先明确了一些突出问题，如工作责任意识不强、服务态度不到位、工作纪律不严守等。在明确问题后，我们立即采取措施进行整改，安排培训班、组织讨论会等，加强员工的工作培训和理论学习，提高员工对工作的责任感和服务意识。

第二段：落实严格纪律，规范工作流程。

作风的好与坏与纪律的严与松密切相关。如果一个单位纪律松散，那么在工作中就难以保持高度的工作效率和质量。因此，在专项整治作风的过程中，我们要求严格遵守工作纪律和规章制度，严禁迟到早退、擅自离岗、私自外出等行为。在工作流程方面，我们加强了工作的规范和标准化管理，明确工作职责和流程，确保工作的有序进行。通过一段时间的整顿和培训，员工们逐渐养成了规范的工作习惯，从而提高了工作效率和质量。

第三段：注重细节，细致入微有助于提升服务质量。

服务质量的好坏关系到单位和员工的信誉和形象，也是体现作风的一个重要方面。为了解决服务质量不过关的问题，我们在整治作风中从细节入手，注重解决一些常见问题。比如在服务过程中，要求员工注意礼貌用语、细心倾听客户需求、有条不紊地完成服务事项。同时，我们还鼓励员工主动反馈客户的意见和建议，及时改进不足之处。通过这样的努力，我们逐渐提升了服务质量，也赢得了客户的好评和信任。

第四段：加强沟通交流，促进协同合作。

良好的协同合作是一个单位内部工作顺利进行的基础，也是体现作风的核心要素之一。为了加强团队协作能力，我们在专项整治作风过程中加强了沟通交流。我们鼓励员工在工作中多交流、多合作，共同解决问题，提升效率。同时，我们也成立了相互评议小组，让员工相互评价彼此的工作表现，并提供改进建议。通过这样的交流和评议，我们加强了团队精神和协作能力，提高了工作的整体水平。

第五段：持之以恒，保持作风优良。

作风是需要长期培养和保持的，任何单位都需要付出持之以恒的努力。在专项整治作风之后，我们没有因此而松懈，反而更加注重日常工作的规范和细节。我们将整治作风作为一项常态化的工作，通过定期检查和评估，始终保持着优良的作风状态。我们也鼓励员工相互监督，及时纠正和互相提醒。通过持之以恒的努力，我们逐渐形成了一种优良的作风氛围，为单位的稳定发展奠定了坚实的基础。

总结起来，专项整治作风是一个单位改进作风的重要环节。通过明确问题、落实纪律、注重细节、加强协作和持之以恒，能够逐渐改变不良作风，提高工作效率和质量，从而为单位的发展打下坚实基础。在今后的工作中，我们将继续保持优良作风，不断改进，为单位的发展做出更大的贡献。

优秀教师三违专项整治心得体会总结（案例17篇）篇四

“专项整治”是教育系统中的一项重要工作，目的是针对教育领域中存在的问题进行有针对性的改进和提高。自从开始这项专项整治以来，全国各个地区的教育系统都积极响应，进行了一系列的改进和提高，进一步提升教育质量。在我所在的学校，我们也积极参与了专项整治，下面我来总结一下我的体会和体验。

二、正文。

1.教师认识加强。

专项整治中，教师是重点审查对象。教师必须要完善自己的素质，不断提高自己的教学能力。在这次专项整治中，我们学校的教师都认识到了教育教学工作的重要性。老师们经常利用课余时间来研究教学方法，更新教材，提高课堂效果。另外，学习先进的教育思想，注重科研，对新式教育管理模式的推广和实践也在专项整治中进行了提高和加强。

2.学生的意识和能力提升。

专项整治不能仅仅是老师们的改进和提高，学生也是需要提高的。学生潜移默化地受到专项整治的影响，从而意识到了学习的重要性。学生们也开始追求实现自我价值的方法，学习更加努力，并提高了各种能力。学生的抵触情绪减少了，教师和学生之间沟通更加畅通，也更加融洽。

3.教育教学管理不断创新。

在专项整治中，教育教学管理模式也得到了不断的创新和完善。学校领导们更加注重学校管理工作的规范化、科学化、系统化。并且，业务能力和素养都在不断地提升。这也让学校教育环境得到了极大的改善，师生的学习、生活质量也得到了进一步的提高。

4.教学质量得到了全面提高。

专项整治从多方面加强和改进了学校的教育教学活动，也从各个方面提升了教学质量。合理安排教学工作，及时进行教育教学改革，充分发扬团队精神和个人能力，将学生的综合素质作为学校教育教学活动的核心。这样，教学质量得到了全面提升。

5.合理的知识体系建构。

专项整治也为学校的知识体系建构送来了新气象。学校开设了与市场需求相关的实用性专业，结合具体的时代需求，进行教育理念的更新和改变，同时也将高校在科学、人文、艺术等多领域的优势加以整合，形成一个多元化的知识体系，满足社会和国家对高层次人才的需求，产生了更加优质的人才。

三、结论。

总的来说，专项整治是学校教育系统中的一项非常重要的工作。通过这项工作，学校教育教学活动得到了全方位、多角度的改进和提高，促进了师生的共同发展。在这个过程中，我们不仅学习到了知识，还获得了更加宝贵的体验和心得。我们相信，在以后的教育教学活动中，我们一定会将所学所感运用到实际工作中，带领更多的学生实现自我价值。

四、反思。

在专项整治中，我认真思考了自己作为一名教育工作者应该怎么做。我明确了自己未来的发展目标，更加注重教育教学方法的创新和提高。同时，我也意识到作为一名普通教师是需要不断探索学习的，只有这样才能更好地为学校教育事业做出贡献。

五、展望。

我们相信，随着时间的推移，专项整治将进一步推进教育教学工作的改进和提高，将为教育带来更加显著的变化与进步。我们也相信，在未来的教育教学活动中，我们一定会继续不断学习、不断创新，努力为孩子们的未来打造更加美好的蓝图。

优秀教师三违专项整治心得体会总结（案例17篇）篇五

随着经济社会的发展，人们对于政府公正廉洁的期盼越来越高。为了进一步加强党风廉政建设，建设风清气正的政府机构和廉洁政府，我市从去年底开始启动了一系列专项整治作风活动。我作为一名普通公务人员，参与到这次整治作风活动中，深刻地体会到了这次行动的重要性和意义。本文将结合我的参与体验，对这次整治作风活动进行分析总结。

首先，整治作风活动给全体公务人员上了一堂很有意义的政治课。通过开展专项整治活动，各级政府重申了党风廉政建设的重要性，使我们深刻认识到作风建设是加强党的领导的必然要求。在整治作风的过程中，我们不仅要执行好领导的指示，更要自觉遵守党的各项纪律和规定，对待公务工作要严以律己、宽以待人，做到公平公正、秉公执法。通过这次整治作风活动，我们深刻认识到，只有在作风上下功夫，才能将党委的各项决策部署落到实处，实现党的理论和路线方针政策在各项工作中的贯彻落实。

其次，整治作风活动提高了公务人员服务意识和工作效率。在整治作风的过程中，我们不仅要问责违规行为，更要着力改进工作方法和服务态度，提高工作效率，提升服务意识。通过这次整治作风活动，我们加强了与群众的联系，时刻坚持为群众办实事、解难事，深入了解民情民意，积极回应民声诉求，不断提高行政效能，真正做到为人民务实、为人民办实事，赢得了广大群众的信任和支持。

第三，整治作风活动促进了廉洁政府建设。在整治作风的过程中，各级政府对公务人员进行了严格的管理和监督，对问题线索进行了彻查，对违纪违法行为进行了严肃处理。通过这次整治作风活动，我们进一步树立了廉洁政府意识，坚持廉洁奉公，增强了抵制腐败的能力，从而推进了廉洁政府的建设。同时，通过专项整治作风活动，让不法之徒有所顾忌，起到了警示作用，维护了政府机构整体形象和权威。

第四，整治作风活动进一步强化了党的纪律和规矩。在整治作风的过程中，我们不仅要严格遵守党的各项纪律和规章制度，更要自觉接受党内监督，从自身做起，带头遵纪守法。通过这次整治作风活动，我们进一步明确了党纪国法底线，进一步增强了党章党规的意识，加强了党性修养，增强了作风建设的自觉性和坚定性，使我们能更好地投身于全党全军全社会整体作风建设之中。

最后，整治作风活动彰显出了党风廉政建设的坚定决心和信心。通过整治作风活动，各级政府向全体公务人员传达了鲜明的信号：坚决深化作风整治，坚决反对形式主义、官僚主义，坚决加强党性锻炼，全面清除各种不良现象，保持党风正气，实现党的领导各项决策部署的落地生根。通过整治作风活动这个有力的举措，政府向全社会表明了党对整治作风的决心和信心，增强了政府的执政合法性和公信力。

综上所述，整治作风活动是一次具有重要意义的行动，通过参与其中，我深切感受到了作风建设的重要性和紧迫性。通过这次行动，我们不仅深化了自身的理论学习和党性修养，提高了服务意识和工作效率，更增强了廉洁政府意识和党的纪律性，展示了党的坚定决心和信心。然而，整治作风活动只是一个开始，作风建设的道路依然漫长。我们应该继续保持清醒的头脑，抓住机遇，认真履行自己的职责，为实现我市良好政风作风再立新功。

优秀教师三违专项整治心得体会总结（案例17篇）篇六

在教育教学工作中，教师是起着重要作用的人物，他们不仅仅是知识的传授者，更是学生的引路人和示范者。因此，作为一名教师，必须要严守教师职业道德和规范，并避免教师三违行为的出现。在这篇文章中，我将就教师三违行为心得体会总结进行探讨和分享。

首先，作为一名教师，我们必须保持教育教学的纯洁性，严禁发生教师性侵犯学生的行为。在教学和管理过程中，我们必须要时刻保持警醒，不得擅自接触和进入学生的私人空间，并严禁进行与教育教学无关的行为。教师要时刻以学生的利益为首，用心去做好自己的工作，多与学生沟通，及时解决学生问题，营造一个良好的教育教学环境。

其次，作为一名教师，我们必须保护学生的权益，严禁发生课堂暴力行为。如果教师在教学中对学生行为的管控不当，或者出现侮辱、讽刺、恐吓、体罚等行为，将会引发学生的不满和不安，甚至影响学生的身心健康。因此，教师作为学生的引路人和示范者，需要时刻保持冷静，恪守法律规定，严格遵守教育规范，不得在任何情况下恶意伤害或者侵害学生的权益，保护学生的利益和尊严。

再次，作为一名教师，我们必须将自己的工作和教育教学的质量置于第一位，严禁受贿行为。教育是一项神圣的事业，教育工作者应当以高尚的品德和严谨的工作态度，一心一意地为学生服务。如果教师出现受贿行为，会破坏教育教学的公正性和纯洁性，对学生和社会产生极坏的影响，严重侵害了教育教学的公正性和公信力。因此，在办公室工作中，教师要严格遵守相关法律和法规，按照职业规范和道德规范开展工作，不得有任何受贿行为的发生。

最后，作为一名教师，我们必须坚持公正公平，严禁发生考试作弊行为。考试是衡量学生是否掌握知识和技能的重要手段，而考试作弊行为会严重影响学生的学习和发展，也会对学校的教育教学产生不良影响。因此，教师在考试过程中，需要采取严格的监管措施，切实杜绝考试作弊行为的发生，并教育学生要秉持以诚信为中心的学风，提高学习、考试的自觉性与认可性。

总之，教师职业道德和规范是教育教学事业的重要保证，在工作中一定要时刻坚持这一宗旨。我们要始终以学生为中心，做到廉洁从教、以德育人，做出好的表率，形成教育良好的风气，为教育事业的健康发展和学生的成长贡献自己的力量。

优秀教师三违专项整治心得体会总结（案例17篇）篇七

随着我国各项事业的不断发展壮大，教育事业也得到了极大的重视，越来越多的教育专家和机构致力于推动教育事业的发展，特别是对学校校园安全的维护，不断推出各种政策举措，把学校打造成为一个安全稳定的学习、生活环境是很有必要的。在此背景下，我所在学校也开展了一次专项整治教育的活动。通过这次活动，我深刻认识到专项整治教育的重要性和必要性，对自己的教育理念和行为方式也有了更深一步的思考和认识。以下是我的一些心得体会总结。

专项整治教育是瞄准学校特点，对校园安全进行具体细致的检查和整治活动。而仅仅是一些简单的摆设、装饰只是表层，真正的整治是指从制度、管理、服务等方面全面规范管理，而形成良好的校园文明秩序。根据学校的实际情况制定整治方案并展开实施。在整个过程中，必须全员参与，严格监督，并结合教育实际不断完善该项工作。

二、对教育工作的重视。

教育工作是落实校园整治的核心。作为一名全职教师，我们不仅要注重知识的传授，更重要的是要注重孩子自我价值的培养导向，促进学生的全面发展。通过开展一些适宜的教育活动，切实将思想工作和整治工作有机结合起来，以家校合作共同营造安全、和谐的校园环境。

三、建立严格的管理制度。

管理制度是规范学校教育行为的基础，必须建立一系列行之有效的管理制度，而这些制度必须得到全员认可、执行，将学校各项规定制定成法律文件，对懈怠、违纪现象要进行明确的处罚。我们应该看到，管理制度的健全，是形成学校教育工作常规和规范的依据。

四、加强安全意识教育。

学校作为孩子求学的地方，首要保障的就是安全问题。需要加强学生的安全意识教育和培养教师的安全责任心，将他们作为推进学校安全工作的积极主体。要在日常的教育、管理中加强宣传教育，提高学生的安全思想和自我保护意识，让以后的学生不犯违纪、不被欺凌，让学校成为一片真正干净利落的净土。

五、保持整治后效果。

整治并不是一蹴而就的，只有持续不断地开展检查和整治工作，才能确保学校文化、教育、管理、服务等各项工作水平不断提升，而这些工作不能单靠学校一方的努力，而应该结合家庭教育和社会教育打造一个健康、阳光的学校校园。

总而言之，专项整治教育对于学校的文化建设和安全管理都起到重要的推进作用，确保学校的良性发展。而通过认真思考和实际工作的经验我深刻认识到一些问题，这一意识的提升有利于今后教育的实际操作，也是不可或缺的“工具”。实践证明，因为我们对“专项整治教育”的理解和认识，才能真正起到“落实到每位师生”的效果，而这种主动因素的投入，展现了很好的团队效应，以及其所带来的各方面优势，让学校的教育工作达到一个较为优质的高度。

优秀教师三违专项整治心得体会总结（案例17篇）篇八

教师三违行为是指违背教师道德规范和职业操守的行为，包括分别为徇私舞弊、以权谋私和违法乱纪。这些行为不仅会影响教师个人形象，而且会严重影响到学生的心理健康和成长。作为一个教师，我深知违规行为会带来的恶果，下面就从个人的体会和经验中总结出几点对于教师三违行为的认识和看法。

一、徇私舞弊。

作为一名教师，我们应该以公正、公平的态度对待每一位学生，但是有些人抱有不良动机，利用职务之便利，在教育教学中存在徇私舞弊，对学生进行刻意求暗示、泄题等不正当的行为。这种行为给学生的成长和教育带来极大的负面影响，更加严重的是严重扭曲了学生的价值观念。因此，我们作为一名教师应该保持清醒的头脑，认识到自己对于每一个学生的责任和担当，切不能忘记自己肩负的职责和社会使命，坚持以公平、公正、公开的态度做好工作。

二、以权谋私。

以权谋私是教育环境中最罕见的，它指的是教师在工作中利用职权谋取个人私利，成为违反职业规范的严重行为。这种行动难以发现，对学生的建设带来不好的影响。所以，作为一名合格的教师，我们应该保持对于利益得失的清醒，时刻提醒自己不要在工作过程中追求个人私利，坚守以学生的利益为重，切记不能利用职权谋取不当的好处。

三、违法乱纪。

违法乱纪是拖累我们职业形象的一种严重行为，在学校中教师也并非不会出现违法乱纪的行为。例如开车醉驾，卷入暴力案件，邪教活动，公共场所缠斗，同时还有非法集资、发展传销等行为。这些违法行为严重触犯了法律，伤害了教育的基本原则和社会公德。作为路上行进的教师，我们应该时刻地提起警惕，行走在正确的道路上，不断加强对法律规例的学习和认识，时刻保持纯净的自我，为社会注入更多的正能量。

总之，作为一名教师，我们应该时刻深化自身对于道德和职业规范的了解和认识，坚守具有职业操守和品德高尚的道德底线，决不可以陷入权力之深渊、利益之瘴气、法律之负能量。只有不断提高自身的素养和综合素质，才能为学生们树立起一个好的榜样，反而成就了自己和学生的价值，真正助我们教育事业跨越前行。

优秀教师三违专项整治心得体会总结（案例17篇）篇九

近年来，教师队伍不断壮大，但也面临着一些教风师德问题。为了加强教师队伍的管理建设，各级教育主管部门纷纷开展了教师专项工作整治活动。作为一名教师，我也积极参与了这次整治活动，并获得了一些心得体会。

教师专项工作整治是针对教师队伍中的一些问题而展开的一次整顿活动。在过去的一段时间里，一些教师因为个人素质不高、课堂教学不规范、学风不端等问题受到了社会的质疑。为了增强教师的专业素养和业务能力，各级教育主管部门下发了相关文件，要求各学校组织教师参加专项工作整治。

作为一名参与整治工作的教师，我深感此举的必要性和重要性。首先，整治工作的开展可以有效提高教师队伍的整体素质，强化教师的学科知识和教学技能。通过参与各种培训和研讨会，我学到了很多新的教学理念和方法，并将其应用到实际教学中。其次，整治工作对于加强教风师德建设具有积极的促进作用。通过集中整治，能够排查出一些教师的不端行为，及时加以纠正，提高教师的职业道德水平。最后，整治工作为优质资源的充分利用提供了契机。通过整治整顿，可以淘汰掉一些业务能力弱、教学质量不高的教师，为新生力量的培养和发展腾出空间。

第三段：整治工作中遇到的问题与困难。

在整治工作中，我也遇到了一些问题与困难。首先，由于整治活动的时间紧、任务重，我在准备课堂教学资料和参加培训学习之间常常感到分身乏术。其次，一些教师对整治工作存在抵触情绪，不愿意积极参与，给工作的开展造成了一定的阻力。此外，有的教师对于整治工作的有效性持怀疑态度，认为这只是一个形式而已，对教师的实际教学水平提升没有太大的作用。面对这些问题和困难，我们需要坚持以问题为导向，加强与教师的沟通和交流，引导他们树立正确的整治工作观念。

通过参与教师专项工作整治，我不仅提高了自己的专业素养和教学技能，也加深了对教育教学工作的认识和理解。首先，我意识到教师作为灵魂工程师的角色是至关重要的，必须不断提升自己的教学能力和水平。其次，我明白了教师整风育人的责任，教书育人是一项综合性的工作，只有把学生的全面发展放在首要位置，才能更好地完成教育教学任务。最重要的是，我认识到教师是一个永远得学习的职业，通过不断学习和反思，才能不断提升自己的教育教学水平。

第五段：对进一步工作的展望。

教师专项工作整治虽然取得了一定的成绩，但仍然存在一些需要改进和完善的地方。从个人来说，我希望能够继续参加学科培训和教学研讨，进一步提高自己的教学水平。从组织层面来说，教育主管部门应该加大对教师队伍的管理和引导力度，开展更多形式多样的培训和交流活动，为教师提供更多的学习和成长机会。同时，学校应该加强对教师的考核与评价，形成健康有序的教育教学环境。

总之，教师专项工作整治是一项重要的教育教学改革工程，通过这次整治，我深感教师队伍的整体素质得到了提高，教育教学水平也得到了显著提升。然而，我们不能满足于现状，应当继续加强教师队伍的管理与建设，让每一位教师都能够成为学生敬重的楷模。只有如此，我们才能够真正实现教育强国的目标。

优秀教师三违专项整治心得体会总结（案例17篇）篇十

近年来，我国教育系统高度重视教师队伍建设，通过开展各种专项工作，力求提高教师的业务能力和教学水平。作为一名教师，我也积极参与了教师的专项工作整治，下面我将从个人角度出发，总结并分享一些心得体会。

首先，在整治专项工作中，我深刻认识到教师是肩负着培养学生全面发展的重任的，因此我要以身作则，不断自我完善。在教学上，我的责任是全面宣传国家的教育方针政策，严格按照教材教学，力求做到科学合理布置和授课，培养学生基本的学习能力。我还积极参加学科教学研讨活动，与同行交流，共同进步。此外，我也注重自身素养的提升，通过学习书籍，参加培训班，不断提高自己的人文修养和专业知识。只有不断提升自己，才能更好地承担起教师的这一职责。

其次，在整治专项工作中，我深切体会到教育的综合改革不能仅仅依赖个别教师，需要广大教职员工的合力。作为一个班主任，我充分认识到班级管理的重要性。我始终保持开放的心态，与家长保持良好的沟通，及时了解学生的问题和家庭情况，尽力解决学生在学习和生活中的困扰。此外，我与同事们进行经验交流，共同探讨教育问题，相互启发，共同提高。同时，我们班级也加强了师生之间的沟通和合作，共同为班级的美好未来而努力。通过大家的共同努力，班级的教育水平不断提升，学生的综合素质也得到了全面发展。

第三，在整治专项工作中，我深入体会到教育工作需要与时俱进，积极跟上时代发展的步伐。社会在不断发展，教育也在不断改革。作为一名教师，我应积极学习先进的教育理念和方法，运用新的教学手段，不断更新课程内容，提高教学效果。在课堂教学中，我尝试引入多媒体教学，让学生通过观看视频、听音频等方式，更加直观地理解知识点。我还鼓励学生积极参加各种课外活动，培养他们的综合素质，与社会接轨。通过不断更新方法、提高自己，我相信我的教学水平会逐渐提高，更加符合时代的需求。

第四，在整治专项工作中，我意识到教师要着眼于学生的个性化培养。每个学生都有自己的特点和优势，我们教师要关注学生的个体差异，以适应性教学为目标，为每个学生量身定制教学计划。我会根据学生的实际情况，因材施教，及时发现问题并予以解决。我还积极参与家委会和学生辅导员的工作，关注学生思想和行为的培养，帮助他们更好地解决成长中的困扰。通过了解学生的特点和需求，我能更好地调控教学策略，提高学生成绩和综合素质的全面发展。

最后，在整治专项工作中，我认识到教师的教育责任是不可推卸的。作为一名教师，我们肩负着培养下一代的重任。我们要承担起这个责任，珍惜每一次教学机会，积极投入工作。教育是一项艰巨的任务，需要我们全身心地投入其中，用心去教育、呵护每一位学生。无论遇到多么困难的学生，我们都要坚持教育他们，帮助他们成长。亲密的师生关系不仅仅是学生的需要，也是教师应尽的职责。

总之，教师专项工作整治是提高教师业务能力和教学水平的重要途径。在我参与整治工作的过程中，我深刻认识到了自己的不足之处，也不断提升自己的能力。通过努力，我相信我能够成为一名更好的教师，更好地为学生的发展贡献自己的力量。同时，我也希望通过我的努力，能够带动更多的教师积极参与到教师专项工作整治中，共同促进教育事业的发展。

优秀教师三违专项整治心得体会总结（案例17篇）篇十一

近年来，为加强教师队伍的建设和提高教育教学质量，国家和各地的教育部门纷纷开展了教师专项整治活动。而我作为一名教师，也积极参与了这项活动。在这个学习过程中，我经历了许多思想的拓展和学习习惯的改变，从而有了更深远的打算和新的教学走向。

第一段：主题和背景介绍。

教师专项整治活动是针对教师的一项全面、全方位的整改活动，旨在加强教师队伍建设，提高教育教学质量。这项活动不仅重视理论学习，还注重实践操作。我作为一名教师，能够参加教师专项整治活动，不仅是对自己教学水平提升的机会，更是对自己未来发展的重要命题。

作为一名语文教师，在参加教师专项整治活动的过程中，我受益匪浅。在学习理论的过程中，我感受到了知识的巨大威力。比如，在学习新教育理念的时候，我深刻认识到教育应该是全人教育，因此在教学中不只要注重学生的学术素养，也应注重学生的思想、美德、体育、艺术和社会责任感等方面的培养。同时，在学习教育评价方面的内容时，我了解到只有具有针对性和科学性的评价方式，才能更好地促进学生成长和发展。

第三段：实践操作成效。

在学习理论的同时，教师专项整治活动也要求我们在实践中不断探索，实实在在地提高教育教学质量。比如，在教学中，我增加了课程内容的趣味性，鼓励学生自主探索，注重学生的积极参与和合作。同样，在课后的作业批改中，我也注重学生的个体差异和特长，经常采用个性化评价方法，让学生在建议和鼓励中不断成长。这样的实践探索，不仅让我深入了解教学中的根本问题，更让我在解决问题中不断成长。

第四段：打算和期望。

教师专项整治活动结束后，我有了更深远的打算和新的教学走向。在课堂教学中，我会更注重培养学生的学习兴趣，引导学生发现问题、解决问题。同时，在评价学生时，我会注重全面性和多样性评价，更好地促进学生的发展。更重要的是，我会尝试跨学科，与其他学科的教师合作，共赢教育，实现“教育好，教师带”。这将成为我新的起点和努力方向。

第五段：总结回顾。

教师专项整治活动不仅是我们教师的一次集体学习和自我加油的机会，更是教育的新篇章。在这个学习过程中，我们丰富了知识，提升了能力，思想上得到了拓展，从而让自己的教育教学更上一层楼。在今后的教学过程中，我们需要将所学转化为实际行动，有机结合自己的教学实际，以课程思路、课程内容、课堂教学方式、评价方法等方面的不断完善，为实现教育教学质量提升贡献力量。

优秀教师三违专项整治心得体会总结（案例17篇）篇十二

近年来，涉粮问题频频露出，引起了社会各界的广泛关注。为了加强粮食安全工作，推进国家粮食安全战略，各级政府和相关部门相继开展了涉粮专项整治工作。作为参与其中的一员，我深感这次整治工作的重要性和紧迫性。通过这次整治工作，我有了一些心得体会，觉得有必要进行总结，以便更好地推动涉粮问题的解决。

首先，涉粮专项整治工作需要多部门协同合作。在整治工作中，政府相关部门、农业职能部门、公安部门、司法机关等各个部门都要发挥自己的职能作用，密切协同合作，形成合力。在这次整治中，我们部门需要和粮食检验部门进行信息共享，在发现问题和线索的时候及时进行反馈，确保整个整治工作的高效进行。此外，公安部门也要积极介入，打击涉粮违法犯罪行为，让相关人员付出法律的惩罚，起到震慑作用。

其次，涉粮专项整治工作需要加大宣传力度。粮食是国家的重要战略物资，保障粮食安全是每个公民的责任。但很多人对于粮食问题的认识还停留在表面，对于粮食浪费、粮食非法流通等问题的存在并没有足够的了解。因此，在整治工作中，政府需要加大宣传的力度，通过各种媒体进行普及，让公众充分认识到粮食问题的严重性和复杂性，做到人人都参与到粮食安全保障的行动中来。

再次，涉粮专项整治工作要注重重点地区和领域的整治。粮食问题涉及广泛，但有些地区和领域存在的问题更为突出。例如，在一些贫困地区，由于缺乏粮食的保障措施以及粮食仓储和运输设施的不完善，粮食浪费和损耗严重，需要加大整治力度。另外，在粮食流通领域，一些不法商贩通过掺假、过期等手段非法流通粮食，也需要加大力度进行整治。因此，在整治工作中，要实施精准施策，对于重点地区和领域进行有针对性的整治，更好地解决问题。

最后，涉粮专项整治工作需要加强监管和惩处力度。整治工作的目的不仅仅是发现问题，更重要的是解决问题。涉粮问题虽然庞杂复杂，但只有加大监管和惩处力度，对违法行为进行严厉打击，才能形成震慑，让违法者无所遁形。通过这次整治工作，我们深刻认识到，对于涉粮问题的整治，不仅需要多方合作，还需要政府部门加强监管和惩处力度，坚决打击各类违法行为，使涉粮违法者付出应有的代价。

综上所述，涉粮专项整治工作是当前粮食安全工作的重要环节。通过这次整治工作，我们认识到了涉粮问题的重要性和复杂性，也体会到了多部门协作、加大宣传、精准施策和加强监管的必要性。我们相信，在各级政府和相关部门的共同努力下，涉粮问题一定会逐步得到解决，粮食安全工作也会迈上新的台阶。让我们一起行动起来，为推进国家粮食安全战略做出自己的贡献！

优秀教师三违专项整治心得体会总结（案例17篇）篇十三

转眼间，我来到__高中工作快一年了，在这一年中，我学习了很多，也成长了很多。下面我就以这一年的经历谈谈我作为一个新教师的工作心得体会。

第一学期我主要暂代生物实验员的工作，刚开始的时候，我对实验室的设备一点也不熟悉，对一些实验的准备也不大了界，作为一个新教师，我真的感觉很彷徨，幸好，这时组里的其他老师给了我很多的指导和帮助，我添置了很多与新课程理念下的实验有关的新器材和药品，同时对原有消耗的其他设备进行了补充，维修实验室桌凳，组织学生打扫卫生，积极准备实验，合理安排实验时间，较好地完成了实验室工作，同时，我还对实验室财产做了统计，迎接并顺利通过了省领导对实验室的评估检查。

第二学期我主要担任高一年纪的生物教学，在教学工作中，我主要作到以下几点：

1、深入细致地备好每一节课，熟悉教材，精心设计问题，力求把握重点难点，使课上内容简单易懂，同时自己制作或借鉴网上比较好的教学课件，把传统讲授教学模式个现代教学模式结合。

2、认真上好每一节课，一般第一次上总是感觉不太流畅，我及时从中获得经验，在下次上时更好的讲授好。同时课堂注重学生学习主动性的发挥，培养学生发散思维和创新意识，使其综合能力得到发展。

3、坚持听课，学习师傅和其他老师的教学经验，结合新课程历年，寻求适合自己的教学方法。

4、认真及时地批改作业，从中了解学生掌握知识的情况，从而有侧重的对其强调，扫除自己学习中的盲点，也为课堂效率的提高打下了良好的基础。

这一年中我还担任了高一(__)班副班主任的工作，积极参与班级管理，在__老师的指导下，我学会管理班级的一些方法和教育学生的一些经验，认识到对学生一味严格是不行的，要找到严和爱的切入点。

作为一名新教师，我有很多不足，因此我积极汲取养分，感谢教育局给我安排的到教师进修学校学习的机会，请了许多资深教育工作者给我们授课，我受益颇多。

总之，我还很年轻，需要不断的磨练，才能成为一名合格的中学生物教师，为此，我将一如既往，努力早日达到目标。

优秀教师三违专项整治心得体会总结（案例17篇）篇十四

优秀教师三违专项整治心得体会总结（案例17篇）篇十五

第一段：引言（150字）。

涉粮专项整治是我国为进一步加强农业生产和保障粮食安全而开展的一项重要工作。在此次整治中，我们积极参与，深入实践，积累了丰富的经验和心得。通过这次整治，我们深刻认识到粮食安全对社会稳定和人民幸福的重要性。我们在整治中发现了一些问题，同时也总结了一些有效的解决方案。本文将从问题的发现、整治的经验和可持续发展等方面进行总结。

第二段：问题的发现（250字）。

在涉粮专项整治中，我们发现了一些普遍存在的问题。首先是农业生产环节存在的不规范现象，如耕地扩大再造、非法使用化肥农药等。其次是仓储和流通环节存在的粮食过期、质量不合格等问题。还有一些粮食市场乱象，如虚假申报、价格操纵等。这些问题的存在，不仅威胁粮食安全，也损害了农民利益和社会稳定。在整治中，我们通过严格监管和执法，加大了对违法行为的打击力度，取得了良好的成效。

第三段：整治的经验（300字）。

在整治中，我们总结了一些有效的经验。首先是强化了监管力度，建立了粮食安全监管体系，通过加强检查，督促企业加强自律，确保产品质量和安全。其次是加强宣传教育，提高公众对粮食安全的认识和重视程度，增强了社会舆论监督。另外，我们加强与农民的沟通和合作，帮助他们树立合法经营意识，提高管理水平。此外，我们在整治中注重了科技与创新，提高了整治的效率和质量。通过这些经验，我们有效地解决了涉粮问题，为粮食安全奠定了坚实的基础。

第四段：可持续发展（300字）。

然而，涉粮专项整治不能仅仅是一次临时行动，更需要与可持续发展相结合。我们应该进一步完善监管制度，加强预防措施，防止粮食安全问题再次发生。同时，我们还需要加强科技支撑，提高农业的现代化水平，提高生产效率和产品质量。此外，我们也需要加强法律法规的制定和宣传，增强法治意识，提高违法成本，从根本上杜绝违法行为。通过可持续发展的措施，我们才能够确保粮食安全持续稳定，并为农村经济发展和社会稳定提供更好的支撑。

第五段：结语（200字）。

总而言之，涉粮专项整治是一项重要的工作，通过这次整治，我们积累了丰富的经验和心得。我们发现了问题，总结了经验，提出了可持续发展的措施。粮食安全是社会稳定和人民幸福的重要基石，我们必须高度重视，不断加强涉粮工作。同时，还应加强国际合作，共同应对全球面临的粮食安全挑战，为实现农业的可持续发展做出应有的贡献。

优秀教师三违专项整治心得体会总结（案例17篇）篇十六

一是认真备课对教学十分重要。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。一开始每备一篇新课时，我最苦恼的就是如何寻找备课的思路。因为第一年教学，没有任何经验，那这一学期该怎么安排授课内容?成了我思考的问题。于是，每天我都花费大量的时间在备课上，认真钻研教材和教法，对照自己定的单元进行学习要求，找出重点、难点，进而组织安排上课的思路。此外，在备课的过程中，除了准备课本上要求的内容外，还尽量多收集一些有趣的游戏作为补充，提高学生的上课的兴趣。

二是重视课堂40分钟的教学实践。辛苦的备课归根到底还是为上课作准备的。我非常重视课堂的40分钟，在教学的过程中尽量做到内容丰富充实，教态自然大方，语言生动活泼，并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生，让学生感受到一种亲切舒适的氛围。在上课过程中，应留心注意学生的反应，及时变更教学的方法，注意加强和学生的交流，以提高学生学习的积极性。

三是多听不同老师的课，多向有经验的教师请教。身教胜于言教，教师们从实践中总结出来的教学方法和技巧，值得我认真用心学习和领会。听有经验的教师的课，我次次都有不同的领悟，都能收获到很多东西，经常有“听君一节课，胜思一整天”之感。

其次，学习上——活到老，学到老。

我认为，学习可以提高一个人的自身修养和业务水平，只有不断的学习，才能不断的提高。要学习新的教育理念来武装自己的头脑，学习教育方法来提高自己的业务水平。掌握本学科最前沿的研究成果，增强科研意识和改革意识，积极参与教育实践，提高自己的教育教学能力。现代社会是知识爆炸的年代，我们不能满足现状，而要勇于探索勇于创新勇于在教学过程中实践。还有就是我们每周都要写读书笔记，这对我们提高自身的学习有很大的帮助。对于一个新教师，一定要树立终身学习的目标，只有不断的学习，才能快速的成长。在09年的11月份和寒假，教育局组织我们新教师进行集中培训，我十分感谢教育局和学校给我提供了这次的学习机会，通过这次教师理论培训，我对教师这个职业的有了更深一层的了解，使我受益匪浅。

最后，思想方面——积极进步，有责任心。

作为教师，责任心是工作成败的关键，也是良好师德的具体体现。没有高度的责任心和使命感是干不好工作的，所以时刻要用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己，紧记自己是教师的身份，做到以身作则，为人师表。热爱和关心学生。做到既教书又育人。

在工作的这一年中我在学校担任音乐教师，通过自己的亲身实践使我对怎样上好音乐课有了更深刻的认识。下面我根据自己在音乐教学上的实践说说我的心得体会。

一、在音乐实践活动中培养学生学习技能。

著名音乐家卡巴列夫斯基曾经强调：“在中小学音乐教育教学中，无论是直接的音乐表现、歌唱、演奏及游戏，还是间接的音乐表现、音乐欣赏及音乐基础知识的讲授和基本技能的训练，都有很强的理论性和实践性。所有的教学内容无一不是通过实践活动来体现的。”在音乐教学中有大量的操作实践活动尤其是技巧技能的训练，教师要尽量为学生提供实践的机会，让学生自己去感受、体验、领悟。音乐教师要设计出由易到难的教学方法，巧妙设问，调动学生学习音乐的兴趣，激发学生的参与意识，使其积极地投入到音乐游戏活动中。学生对音乐的感受、理解、鉴赏、创作、评价只是从兴趣、情感入手，没有感性的实践，音乐教学活动就不存在，乐谱、音乐知识将是一堆无意义的符号与抽象的概念。学生在歌唱、演奏、欣赏一首音乐作品的同时，感受到了音乐带来的愉悦，但这仅仅是一种表象。只有通过对音乐作品的分析、指导，学生才能知道正是这些密集的节奏、变幻的速度和力度及多种音乐手段的运用，才使人获得了愉悦的感受。

二、以情感激发学生的学习动力。

情感是促进学生乐学的动力。教材中的情感因素是通过教学过程中教师的分析、表现和与学生的情感交流来完成的。教师与学生之间的情感交流程度直接影响着学生的学习兴趣与参与程度，因此，教师应注意倾注丰富的情感，以此引起学生的情绪波澜，唤起学生的情感和美的体验，激起学生强烈的求知兴趣和欲望，从而顺利地完成教学任务。首先，教师应注意建立平等、民主、合作的师生关系，要重视师生之间那种积极的、融洽的情感交流，对学生倾注全身心的爱。久而久之，学生便会对教师产生亲切感、信赖感。正所谓“亲其师，信其道”，学生就会把对教师的爱迁移到学习音乐上，逐渐地对学习音乐产生良好的情绪和强烈的愿望。其次，教师要以自己的情感牵动学生的情感。教师的语言、动作、范唱、指挥和神态等，无不传递出情感的信息。当教师与学生情感的信息重叠在一起时，大家的喜怒哀乐之情便自然、和谐地融汇成一体了。

三、让学生在愉悦的情景中参与学习。

人的情感的诱发总是在一定的情境中进行的，鲜明、生动、形象的情境能唤起人们相应的情感。在教学中，教师应注意挖掘教材中的情感因素，充分利用录像、幻灯、录音、画面等形象、直观的手段创设诱人的情景，渲染气氛，让学生主动参与学习，从而引导他们在理解的基础上进入作品的艺术和意境之中，去获得情感的共鸣。

(一)利用画面的创设情境。在教一年级歌曲《柳树姑娘》时，上课前，我先画了一张画，贴在教室的黑板上。画上有绿柳、青草、桃花，柳树的枝头上有两只小黄鹂鸟在唱歌。学生一进教室，就感到了春天的气息，被画面上浓浓的春意所吸引，情感得到激发。在上课时启发学生谈谈对春天的认识和感受，这样便充分发挥了学生的想象力，学生的情感得到了激发，加深了他们对歌曲的理解，很快就记住了歌词。

(二)利用多媒体，创设情境。我觉得在音乐教学中如果运用多媒体教学，那么学生很快就能融入到教学情境中。在愉快的气氛中很快的学会歌曲。但现在很多学校里没有多媒体设备，我所在的学校也没有，我相信在以后的学校建设中都会配备，那么我们的课堂效率也会有所提高。

四、唱歌教学的多样性。

在一次听县级音乐优质课评选时，有一位教师在教唱六年级歌曲《阳关三叠》时，采用了画旋律线、用图示比较、难点突破、综合能力训练相结合的方法。让学生先模唱歌曲的旋律，进而要求学生自己把旋律换成歌词。这就在“听唱法”的基础上减少了老师逐句歌唱的过程，增加了学生动脑思考的活动及学生与旋律的接触，对培养学生识谱及乐曲感受能力都有帮助。然后采用“图示比较”法，将曲谱中旋律的高低变化用线条表示出来，使视觉形象与听觉形象结合起来练唱，对歌曲中各乐句间出现的重复、模进和内在联系进行辩唱，以加深记忆。这对于激发学生的学习兴趣、培养学生的乐感、创造思维都有很大的帮助。再用“难点突破法”，将歌曲中难以掌握的部分，先重点练会，再练唱全曲。最后通过“综合能力训练法”，将歌曲的主题、节奏型难点及歌唱声音的要求编成短小的辅助练习，分别通过唱、听、记、看等练习方式，进行基本能力的训练，让学生有充足的空间来领悟歌曲旋律，歌词的，这对于歌曲整体的把握及情感体验有很大帮助，既完成了会唱歌曲又提高音乐知识技能的教学任务。这位老教师的教学方法打破了传统的教学方法，值得我们新老师学习和借鉴。

五、通过表演和自编舞蹈体会音乐作品。

音乐艺术的一个突发特征就是具有音乐形象的不确定性，它是看不见摸不着的。要让孩子去实实在在地感受音乐，应该有一种良好的载体。于是，我让学生将学过的歌曲通过小组的合作自编成舞蹈。这样既激发了他们自我表现的欲望，又使他们进一步感受到了音乐深刻的魅力。我根据低年级学生活泼好动的特点，以及具有强烈表现自我的心理，按照音乐审美教育的目标和音乐教学的规律，将学生分成小组，指导学生边唱歌边表演，或将歌曲集体创编为舞蹈。

这一年来，通过不断的学习和实践，使我在各方面都有了很大的提高，但是距离一名合格教师的标准和要求，还有一定的差距和很多不足的地方，为逐步的向一名合格教师靠拢，我要力争做到：热爱学生，给我们的学生多一些爱心，关心,责任心，宽容心，细心，献身教育事业。教师被誉为“蜡烛”，点燃了自己，照亮了别人，这是教师献身精神的真实写照。我，一位平凡的教师，要为教育事业添砖加瓦，不断提高自身素质，努力成为一位优秀教师，学生喜欢的教师，社会满意的教师。争取在最短的工作学习中、提高自己的业务能力，丰富自己的教学经验。

以上是我一个音乐教师通过这次新教师培训的一些心得体会。作为一名新教师，我时刻准备着，勤于学习，乐于教学，用愉快的心情应对每一天的工作。

优秀教师三违专项整治心得体会总结（案例17篇）篇十七

根据兵团和师市的统一安排部署，我局召开专题会议进行了工作研究和广泛发动，成立了工作机构，深入排查存在的问题，以群众最反感、反映最强烈、影响制约安全生产最关键的问题为重点，找准安全生产方面存在的突出问题，并认真落实整改，着力整顿安全生产秩序，切实强化安全生产监管，坚决纠正安全生产方面损害群众利益的行为，确保安全监管工作服务于民、取信于民。现将工作进展情况汇报如下：

（一）全面落实安全生产责任。落实安全生产责任体系不健全、工作不到位、责任追究不到位的问题。按照国家和兵团有关文件要求，进一步抓紧构建安全生产“党政同责、一岗双责、齐抓共管”工作格局。建立健全“一岗双责”和“党政同责”制度。将各单位和各负有安全生产监管职责的部门的安全生产监管职责与党政工作分工同步明确、绩效同步考核，落实“管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产经营必须管安全”总要求，落实安全生产直接监管责任。

生命安全侵害群众利益的行为，严格按照“四不放过”和依法依规、实事求是、注重实效的原则，加大责任追究力度，从重从快查处安全生产事故，切实维护群众利益。依据兵团煤监局提出的9条停产整顿工作内容，结合煤矿工作实际，制定了《六师五家渠市煤矿停产整顿验收表》，细化了验收内容和标准要求。师市安监局和各产煤团场、公司向停产整顿煤矿派出驻矿人员，对煤矿的停产整顿情况实行专人盯守，检查督促各煤矿积极开展自查自改和隐患整改效果评价活动。师市聘请自治区、兵团煤矿专家组成验收组，分别对各煤矿的隐患整改工作情况及效果进行验收，凡达不到验收标准的，一律不得恢复生产。

（三）开展安全生产重点行业领域事故隐患集中整治。师市安委会印发了《六师五家渠市关于进一步加强安全生产工作的紧急通知》，明确了十项安全生产重点工作，要求自下而上全面开展一次拉网式的安全大检查和在煤矿、道路交通、化工、建筑、消防和人员聚集场所开展专项整治行动。按照国务院和兵团安委会的部署，师市成立了油气输送管线和城镇燃气安全专项整治工作领导小组，印发了专项整治工作方案，师市建设、安监、质监等部门组织对师市辖区内41条天然气管线、142个阀井和路径师市辖区内的17条长输油气管线进行了安全隐患排查，建立了师市辖区内油气管道基本台账资料，对存在的隐患进行了全方位治理，取得较好效果。

（四）加大安全生产“打非治违”力度。按照兵师工作部署，师市安委会印发了《关于集中开展“六打六治”打非治违专项行动实施方案的通知》，成立了专项整治工作领导小组，明确了重点整治行业和领域，提出了工作要求。师市安监部门在“六打六治”打非治违专项行动期间，共关闭企业13家；责令停产停业整顿企业30家；约谈企业负责人40人次；下达整改指令文书260份，排查隐患1152条，已整改1065条，整改率92.4%；发放建议书37份；经济处罚207.33万元。

（五）认真抓好重点时段安全生产工作。“三秋”及“国庆节”期间，师市印发了《关于认真做好“三秋”及国庆节期间安全生产工作的通知》。按照文件要求师市安监部门按照“四不两直”的工作要求，多次对轧花企业安全管理工作和机采棉现场进行了抽查，对发现的隐患问题及时反馈给企业所在团场分管领导，督促做好隐患整改，对劳务市场进行检查，排查农民工在运输、生产、生活等方面的安全隐患。

通过开展专项治理工作，安监局进一步强化了责任体系建设，从严实施行政许可，把好证照发放和安全生产“三同时”审查的源头准入关，加大典型案件查处力度，坚持“四不两直”，深化安全生产大检查，主动接受社会监督，充分发挥主流媒体的作用，广泛宣传新《安全生产法》等法律法规，增强全民安全意识，不断夯实安全生产基础工作。