热门幼教老师心得（通用15篇）

通过写心得体会，我们可以深入思考自己的行动和思维方式，从而找到改进和提升的方向。为了帮助大家更好地写心得体会，我精心挑选了一些范文，希望能够给大家一些启示。

热门幼教老师心得（通用15篇）篇一

20xx年8月我考入了xx县幼儿园，开始了一个从未接触的新兴行业。一切都是那么新奇而富有挑战，一日活动让我觉得幼儿教育真不简单，以前的知识断层、体会匮乏，有时乃至束手无策。不愿意亦不认输，我想通过学习，我也能做到“驾轻就熟，游刃有余”。恰逢“国培计划（20xx）”—农村幼儿园教师转岗培训学习机会，我倍加珍爱。置身于美丽而又文化氛围浓厚的普洱学院中，与来自临沧、普洱多个县城幼儿教师们相聚一堂，一起学习一起探讨，我深感荣幸。在学习进程中，我始终以一个学习者的身份要求自己，严格遵照学院的规章制度，尊重专家及团队教师，认真聆听和观看各级专家、名师的教学讲座和课堂演示，虚心学习和请教，按时上课，认真做好笔记，按时完成作业，同时与其他班委和谐合作，积极配合班主任老师管理班级事务，关心集体，关心学员，尽自己所能为国培转岗班级的学员们服务。此次转岗培训分为两个学习阶段，第一阶段是集中研修、展开专业理论与技能阶段，第二阶段是跟岗研修阶段。共有100名幼儿教师及小学教师参加，规模大，内容丰富，情势多样，既有理论上的讲授，又有实践性的操作演示，这是我对幼儿教学工作的一次深入反思，既看到以往自己在教学中的不足，也找到了今后努力的方向。通过这次学习，自身感觉受益匪浅，增长了知识，开阔了眼界。现就对此次培训学习作以下具体总结。

在第一阶段的集中研修学习中，凝听了各级教育专家及一线幼儿教师的专题讲座，例如：一线教师的《幼儿简笔画》、《教玩具的挑选与制作》、《幼儿园的安全工作》、《班级常规管理中的问题与计策》等讲座，他们杰出的讲演一次次触动了我的心弦，作为一个刚从小学转岗到幼儿园的幼儿教师，在这次理论与实践的对话培训中，我欣喜地汲取着一线教师的教育思想。更使我感触颇深，受益匪浅的还是各级各类专家、教授及各个幼儿园园长的杰出讲座，例如：李俊杰专家的《教师与家长的关系及其沟通》、陶云专家的《幼儿园教师的心里健康与完善》、李红专家的《3—6岁儿童学习与发展指南》解读等，内容丰富，触及广泛，专家耐心讲授，理论联系实际，从他们身上看到了丰富的教学体会和新颖的教学方法，使我对幼儿园工作有了一个全新的认识，更让我短缺浮浅的幼教知识得到及时的补充和提升。同时，对幼儿教师职业素养有了更深层次的知道，幼儿教师要有特殊的人格魅力，有儒雅的学术气质，有真诚的情谊关怀，有教育的智慧。幼儿教学活动更应体现“以人为本”的理念，增进幼儿的全面发展。

专家们认为课程是知识，课程是活动，课程是体会。教学中应重视三种的整合。幼儿的学习活动取决于他自己做了些什么，而不是教师教了些什么。教师应当有大爱，一切为了每一位幼儿的成长：尊重幼儿的独立人格，尊重幼儿的权益，尊重幼儿的差异，尊重幼儿的心理自由。教师要想方设法服务好每一个幼儿，我们在教学中要多给孩子一些权益、机会、问题、困难和空间。尊重幼儿的差异，学会实行有差异的教育。在学习中，专家与学员互动，学员与学员互动，提出教学活动中中遇到的困惑并讨论交换，各抒已见，寻觅解决策略，让学员们相互学习，取长补短，共同进步。

20xx年12月16日—19日，转岗培训学习进入了第二阶段，即跟岗研修阶段。这次跟岗研修学习是在普洱区幼儿园，进入幼儿园，一下子被孩子们热火朝天的早操活动吸引了，只见老师们正带着孩子们英姿飒爽的做着各种各样的早操。一声声呐喊，一首首动听的音乐声，让人立刻精神百倍，全部操场上散发着积极向上的，生气蓬勃的氛围。四天的跟岗学习，我无时不被这里浓浓的文化氛围、强烈的人文精神感染着，无时不被这里的科学教育理念，群活的办学特点熏陶着。我认真反思了以往工作中的不足，教育教学观念也进一步得到更新。

（一）户外活动展开得热火朝天。

除了早操之外，早上第一节课后，各班还各自到操场上、大型设施上由上课老师带领幼儿从事各种各样的体育活动，区幼儿园让我敬慕，由于他们有宽阔的运动场地，幼儿园的孩子们让我敬慕，由于他们有许多锤炼的机会，《纲领》虽然规定，幼儿园户外的时间不得少于两个小时，可是，很多幼儿园，幼儿们的.运动时间是缺失的，所以，普洱区幼儿园体育活动的展开值得我们学习。

（二）做一个专业素养强且有爱心的幼儿教师。

我跟岗的是大四班，每天，老师们刚一进教室，孩子们就“老师，老师”地喊开了，还有的孩子直接喊“妈妈”，而老师回赠给孩子们的是一个个甜蜜的笑，老师的一言一行，让我深入感遭到了她们对孩子的爱，而我们自己却随着工作的繁忙，压力的加大，亲切的笑容好像变得越来越少了，这是一个值得我们每个幼儿教师都重视和反思的问题。

第一，教师要有良好的师德修养。不同时期有不同的道德观，不同职业有不同的道德内涵，从古至今不管哪个时期，也不管何种职业，道德观念必有其共通的地方。德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂。能否成为一个好教师，要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神。酷爱幼教事业，对幼儿充满爱心，对教育充满热情，是教师第一必备的职业行动准则，幼儿教师应当有爱心、耐心、仔细、责任心。我们知道，幼儿年龄小，他们有特定的年龄阶段生理和心理特点，出错在所难免，爱讲话、睡觉不老实更是他们的天性。作为幼儿教师应靠近他们，爱惜他们，耐心引导他们，培养他们良好的行动习惯。具有娴熟的业务能力，现代幼儿教育内容有五大领域，健康领域、社会领域、语言领域、科学领域、艺术领域。可以看出，幼儿教育的内容触及面广。幼儿教师还应具有扎实的教育理论基础，如幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生保健、幼儿园教育活动指导、幼儿园管理、幼儿园游戏等，音乐、美术、舞蹈也是幼儿教师的基本功，也应当加强培训学习。

其次，教师要尊重幼儿，重视幼儿天真的企图。舍弃任何框框和本本，尊重幼儿，让他们纵情表露真性和企图，然后教师进行视察分析，再进行顺导性的教育，同时附上适当的强制和计划，这就是自然的教育。在与幼儿一起相处的日子，多一份爱心，少一点虚荣；多一份知道、帮助，少一点指责、批评；多一份宽容、耐心，少一点责难、惩罚！这样会让教师的职业道路更加美好。

最后，教师要学做会反思。应当说，反思对于激发教师的自我提高动机，调动教师积极的自我摸索与实践，使其以主体身份投入其中，使教师的教育教学观念、教育教学行动和能力有本质性的提高来说，是一种比较有效的方法。教师的自我摸索、注视、检讨、判定、分析、概括、总结，能使自己在今后的教学活动中更灵活的调剂自己的教育策略，使教师的专业素养在反思中不断的，有效的提高和成长。

跟岗学习进程中，我们每个小组选出一个教师在19日举行了课堂教学比赛，老师们都能把学到的新知识、新理念以及从专家和一线教师身上学到的成功体会运用到教学实践中，经过选手们的精心准备和杰出讲演，均获得了良好的成绩。22日下午，又在普洱学院举行了“幼儿教师师德师风演讲比赛”活动，由临沧区、普洱区的十多名选手参加了演讲，他们杰出的演讲不但迎来了阵阵掌声，还时时敲击着每个在场教师的心灵，我从老师们的身上看到了作为一个幼儿教师该有的学识和魅力，总之，这一堂堂底气十足的比赛课，这一次次豪情充满的演讲，确确切实给我们每个前来学习的老师们产生了一次又一次情感上的冲击。

此次培训，使我在一次次的感悟中豁然开朗，在一次次的反思中不断提高，我不仅得到了教学上的启发，更感受了专家的人格魅力和理想寻求。培训终止了，但我的学习并未终止，俗语说“学到老、活到老”，教育日新月异，作为一位幼儿教师，要不断学，天天学，为了理想中的幼儿教育，为了更好地扮演好幼儿教师这个角色，我有信心走好教育生涯中的每一步，努力为自己的幼教生涯留下一个个深入的脚印：

（一）连续学习系统的专业知识，教育科学知识，不断提高自身的师德修养。以书本为友，以报刊为师，和电脑为伴，认真研究学科知识，不断拓宽自身的知识量。加强电脑操作训练，为现代化教育做好准备。在平时的教学中，做好工作笔记，写教学日志、心得、案例、反思等，撰写有效的专题论文和报告。

（二）加强教师间的交换，在反思中不断提高。

在学校，虚心的与同伴交换研究，分享成功的体会，共同解决遇到的困惑。多听其他教师的课，并做好反思，请其他教师听课，找到自己的不足，让各个教师在互助交换中不断提高。

（三）根据幼儿的特点，做好因材施教。

“学校不存在差生，只存在有差异的学生”，在教学中，充分了解幼儿，找到幼儿的个体差异，满足其公道需要，做到因材施教，带领幼儿从“学中玩、玩中学”。

（四）利用节假日，积极参加各项培训。

积极参加各种各样的培训学习，自研自修，不断完善自我。（五）改变眼光看待幼儿，我们常常用成人的眼光看待幼儿，用成人的标准要求幼儿，造成主观果断的毛病，忽视了他们只是孩子，造成他们的心理负担，我们只有很好的认清成人与孩子的价值取向，才能更好地搞好幼儿教育。

（六）和幼儿一体，成为幼儿学习的榜样，在搞好幼儿教学工作的同时，我们自己也是学习者，我们要和幼儿一起活动，一起学习，一起进步，一起成长。

总之，通过此次学习，不仅使我自己的眼界得以开阔，而且使自己对幼儿园的工作有了更深层次的认识和知道。这无疑将对我今后的幼教工作产生深远的影响。我将以积极进取的心态来研究幼儿教育教学方法，不断努力提高自己的教育教学水平！在以后的工作中，我会严格要求自己，发挥自身优势，开辟进取，做一位合格的幼儿教师，为xx的幼儿教育事业尽一份微薄之力！

热门幼教老师心得（通用15篇）篇二

幼教老师是培养孩子们初步社交和认知能力的重要角色。在幼儿教育的领域工作多年后，我深刻体会到了这个职业的独特性和重要性。以下是我在从事幼教工作中积累的心得体会，希望与大家分享。

首先，作为幼教老师，要始终保持对教育的热情。幼儿教育是一项非常细致入微的工作，要求我们对每个孩子都有耐心和热情。幼儿时期对孩子们来说是一个充满好奇心和求知欲的时期，而我们作为老师，则需要耐心细致地回答他们的问题，并向他们提供更多的知识和启发。同时，我们也要充分利用每一个教学时刻，让幼儿们在玩耍中学习，在学习中快乐地成长。

其次，学会和家长有效沟通是作为幼教老师的重要能力之一。家长是孩子成长的重要伙伴，他们对孩子的关注和支持能够起到事半功倍的效果。但是，由于职责的不同，家长和老师之间难免会出现一些意见不合、沟通不畅的情况。在这种情况下，作为幼教老师，我们需要学会倾听和理解家长的意见和关切，通过心平气和的沟通方式建立起互信关系，共同为孩子的发展制定出更好的方案和教育方法。

同时，在幼教工作中，我们需要不断提高自己的专业素养。幼儿教育是一个综合性的领域，要求我们具备扎实的专业知识和能力。作为幼教老师，我们需要不断学习和研究有关教育的理论和实践，不断提高自己的专业素养和教育水平。只有具备强大的专业知识储备和技能，我们才能更好地应对教学中遇到的各种问题，并为幼儿们提供更优质的教育服务。

另外，在幼教工作中，我们也要注重培养孩子们的自主能力。幼儿时期是孩子们形成自主性的关键时期，而我们作为幼教老师，则需要引导和激发幼儿的自主意识和能力。在课堂上，我们可以通过组织各种游戏和活动，让幼儿们自己动手做，自己探索，从而激发他们的主动性和自信心。同时，我们也要在日常生活和学习中给予幼儿们一定的自主权，让他们自己选择和决策，培养他们独立思考和解决问题的能力。

最后，作为幼教老师，我们要时刻保持和孩子们的亲近感和友好关系。幼儿时期的孩子们特别渴望得到关爱和关注，而我们作为幼教老师，则是他们生活和学习中最亲近的大人。我们要时刻为孩子们倾听、关心他们的需求，并给予他们足够的鼓励和支持。与孩子们建立起融洽的关系，能够使他们在安全和温暖的环境中成长，并更好地发展他们的潜力。

总之，作为一名幼教老师，我们需要保持热情、与家长建立良好的沟通关系、提高专业素养、培养幼儿的自主能力，并与幼儿保持亲近的关系。这些都是我们在工作中需要注意和努力实践的重要方面。通过自己的努力和付出，才能更好地帮助孩子们健康成长，为他们创造更好的未来。

热门幼教老师心得（通用15篇）篇三

第一段：引入幼教老师工作的重要性和挑战性（大约200字）。

幼教老师是培养和教育儿童最重要的角色之一。他们不仅需要具备专业知识和技能，还要有耐心、敏感和爱心。幼教老师需要指导孩子们的学习、社交和情绪发展，并与家长保持紧密的沟通。然而，幼教老师的工作也面临着诸多的挑战，如孩子们的行为问题、教学资源不足以及工作压力等。

第二段：培养积极的教学环境和氛围（大约300字）。

作为幼教老师，我深刻体会到营造积极的教学环境和氛围的重要性。我经常与孩子们进行互动，鼓励他们积极参与学习。我会用简单明了的语言讲解知识，用多媒体工具增强教学的趣味性。同时，我也会与家长进行沟通，了解孩子在家中的情况，以便更好地调整教学方法和内容。

第三段：发展和应用个性化的教学方法（大约300字）。

在幼教工作中，我发现每个孩子都有自己的特点和需要。因此，我努力发展和应用个性化的教学方法。我会观察孩子们的学习风格，根据他们的兴趣和能力进行差异化教学。例如，对于更活泼好动的孩子，我会采用体验式教学，通过游戏和实践来激发他们的学习兴趣；对于更内向的孩子，我会给予更多的支持和鼓励，培养他们的自信心。

第四段：建立良好的师生关系和家校合作（大约300字）。

幼教老师需要与孩子们建立良好的师生关系，以促进他们的学习和发展。我会耐心倾听孩子们的想法和感受，关心他们的个人成长。我也鼓励他们与同伴进行合作和分享，培养良好的社交能力。与此同时，我也与家长保持紧密的沟通，分享孩子们在学校的表现和问题。家校合作是帮助孩子们全面发展的关键。

作为一名幼教老师，我深感自己的工作意义重大。通过观察和引导孩子们的学习和成长，我见证了他们的进步和快乐。然而，幼教工作也是一项具有挑战性的工作，需要不断学习和提升自己。未来，我将继续努力，发展更多的教学方法和策略，以更好地满足孩子们的需求，为他们的未来奠定坚实的基础。

热门幼教老师心得（通用15篇）篇四

幼教老师是神圣职业，令人钦佩不已。他们在日常工作中，承担着教育孩子的责任和义务。因此，孩子们的发展和成长与幼教老师密切相关。听课是幼教老师提高自身教育水平的有效途径之一。本文旨在分享幼教老师在听课中所得到的心得体会。

二、重视听课的重要性。

幼教老师如果要成为优秀的教育者，那么他们就必须不断提升自己的教育水平。在这个过程中，其实有许多方法让这些教育者将他们的知识水平提高到更高的层次。其中听课便是一种不错的方式，它可以带领教育者深入了解、学习和应用不同的教育方法，从而更好地教育孩子。

三、提高听课效果的方法。

首先，老师要有信心，要用积极的心态去接受听课的内容，通过开放的心态去迎接各种教育理论与技巧。其次，老师们不仅要听懂，还要能够理解所学的内容，这可以通过对教育理论和实践的反复思考和总结来实现。最后，老师们需要将所学的知识应用到教学实践中，才能真正体现自己所学到的实用价值。

四、听课中需注意的要点。

老师们在听课过程中要抓住重点，因为在有限的时间内，老师们需要掌握最核心的教育知识和技能。此外，老师们也需要注重细节，注意信息的提取和应用，相信老师们只要注重这些要点，就一定能学有所成。

五、结语。

听课虽然是提升幼教老师教育水平的有效途径之一，但仍需老师们自身努力和积极参与。不断升华自身的教育理论和技能，才能真正做好教育工作。因此，幼教老师应该时刻保持学习的态度，以最好的姿态去接受和运用教育知识。只有这样，才能更好的为孩子们的成长奉献。

热门幼教老师心得（通用15篇）篇五

作为一名幼教老师，我的主要职责是教育和照顾学龄前儿童的成长。这项工作非常重要，因为它直接关系到孩子未来的发展。作为幼教老师，我们不仅要传授学术知识，还要培养学生的社交能力、创造力和问题解决能力。同时，我们也要照顾儿童的日常生活，包括饮食、卫生和安全。为了胜任这项工作，我需要具备教育知识和技巧，以及对儿童的充分关爱和理解。

幼教工作并不容易，充满了各种挑战。首先，每个孩子都有自己独特的个性和需求，这要求我能够灵活应对，因材施教。其次，幼儿教育需要耐心和毅力。有时孩子可能行为不端，不愿意配合，这就考验了我作为教师的耐心和技巧。最后，教室环境的管理也是个挑战。我需要保持秩序和安全，同时创造一个积极乐观的学习氛围。

为了应对这些挑战，我采取了一些对策。首先，我会不断学习和提升自己的教育知识和技能，以满足孩子不同的需求。其次，我会用爱和尊重对待每个孩子，尽力理解和满足他们的需求，帮助他们克服困难。最后，我会通过良好的规划和组织，创造一个有序且充满活力的教室环境，使每个孩子都感到安全和舒适。

第三段：与家长的合作和家校沟通（300字）。

在幼儿教育中，和家长的合作和家校沟通是非常重要的。作为幼教老师，我和家长共同肩负着培养孩子的责任。我们需要相互配合，分享孩子的进展和需求。通过和家长保持紧密联系，我可以更好地了解孩子在家庭环境中的情况，并根据需要提供帮助和支持。

为了有效地与家长沟通，我会定期举办家长会和家访，与家长面对面交流。我会告诉家长他们孩子的学习进展和个人表现，并提供一些家庭作业和活动建议，以促进家庭和学校的联系。同时，我也会主动向家长征求他们的意见和反馈，以不断改进自己的教学方法和课程设计。

第四段：从幼儿身上学到的成长和快乐（200字）。

在幼教工作中，我不仅给予了孩子们知识和关爱，同时也从孩子们身上学到了很多。孩子们天真无邪的笑容和纯真的言行常常让我感到快乐和幸福。他们的好奇心和求知欲激发了我对世界的探索和学习的热情。每天与孩子们在一起，我不仅观察到他们的成长，也感受到自己的成长。

第五段：对幼教工作的未来展望（200字）。

对于未来，我对幼教工作充满信心。我相信，幼教老师的工作将越来越受到重视和认可。随着社会的发展和教育理念的变革，更多的人会意识到幼儿教育对于孩子的成长和未来的重要性。我希望将来能够继续在这个岗位上发挥自己的才华和热情，为更多的孩子带来教育上和情感上的支持与帮助。

总结：

幼教老师工作的重要性和挑战需要我们具备教育知识与技巧，同时需要耐心和毅力。与家长的合作和家校沟通是十分重要的，而从孩子身上学到的成长和快乐也是无穷的。展望未来，幼教工作将更受重视，我们希望能继续为更多的孩子带来支持与帮助。

热门幼教老师心得（通用15篇）篇六

幼教老师作为一种充满责任与快乐的职业，承载着启蒙孩子的使命。我作为一位幼教老师已经工作多年，对于这份职业有着深刻的理解与体会。在教学实践中，我不断总结经验，并不断提升自己的教育水平。本文将分享我作为幼教老师的职业心得体会。

第二段：爱心是教育的基石。

在幼儿教育中，我深刻认识到爱心对于孩子的影响力。每一个孩子都是独一无二的个体，他们需要得到爱与关怀。作为一名幼教老师，我要学会用心去理解每一个孩子，尊重每一个孩子的个性，给予他们爱心和关心，帮助他们积极健康地成长。只有懂得去爱孩子，才能真正满足他们各方面的需求，激发他们的学习兴趣，促进他们的全面发展。

第三段：耐心是幼教工作的关键。

幼教工作需要极大的耐心，因为幼儿年龄段的孩子对待事物的态度是充满好奇心和冲动性的。他们的集中注意力短暂，情绪波动大，需要老师耐心细致地引导。在和孩子相处的过程中，我学会了耐心倾听，理解他们的需要，帮助他们解决问题，培养他们自理能力和解决问题的能力。耐心不仅能促进孩子的学习，也能让他们感受到关爱和支持，建立良好的师生关系。

第四段：持续学习是幼教工作的动力。

幼教工作不仅需要耐心，也需要持续学习，因为教育的知识与方法都在不断更新和发展。我通过参加各类教育培训、读书、互联网学习等多种学习途径，不断提升自己的教育水平。我学习了最新的教育理论和幼儿心理学，了解到不同年龄段孩子的特点和需求，努力寻找适合孩子发展的最佳方法和策略。持续学习不仅让我对教育更加有信心，也使我能够给孩子提供更好的教育体验。

第五段：与家长的合作是育人的关键。

作为幼教老师，我深知家庭是孩子的第一个教育环境，家长是孩子最亲密的人。与家长的合作是幼教工作的关键。我与家长保持密切的沟通与交流，共同讨论孩子的学习和成长问题。我鼓励家长积极参与孩子的教育，了解他们的家庭背景和价值观，为孩子的发展提供更加全面的支持。家园合作不仅有助于孩子的全面发展，也有助于建立良好的团队合作氛围，共同为孩子的未来发展努力奋斗。

结尾：

通过多年的幼教工作，我对于这份职业有了更深刻的理解。爱心、耐心、持续学习和与家长的合作是幼教工作的关键要素。通过发自内心的关爱和耐心的引导，我坚信每一个孩子都能够发挥出自己的潜力，追求自己的梦想。幼教老师的工作虽然辛苦，但也是一份充满幸福与成就感的职业。

热门幼教老师心得（通用15篇）篇七

9月10日教师节即将到来，常州武进漕桥居民这两天都在谈论着一位可亲可敬的退休教师——孙国华，9月4日下午，孙老师做出了一个惊人举动，在自己退休前所执教的学校校长以及社区书记等人见证下，写下一份助学申请，拿出190万元的毕生积蓄，专门用于奖励漕桥中学优秀师生和资助贫困学子。

这是一个简陋的家。

旧衣柜已经用了50年女儿先天愚型刚去世。

“他的家就在那里，住房很简陋。谁也没想到，他对自己这么苛刻，却对学生和老师这么大方，这件事在我们周围都传开了。”孙国华的家就住在武进漕桥街上原蚕种场职工公寓楼一楼，附近居民都对孙老师的义举津津乐道，有褒扬的，当然也不乏个别“他真傻”的声音。

昨天上午，在孙国华老师家中，扬子晚报记者看到，高高瘦瘦的孙老师穿得异常朴素，灰色上衣洗得发白，黑色裤子看上去皱巴巴的，头发几乎快全白了，但精神很矍铄。再看看其家中，装修很简单，而家电就是一台已经很破旧的双缸洗衣机和一只电饭锅。而墙角一只旧衣柜则是他岳母传给他的，到现在恐怕已经有不下50年的历史。

74岁的孙老师正在照顾一位头发花白的老人，这是她81岁的妻子施彩群。“老伴患上老年痴呆症已经有近20xx年时间，饮食起居一直是我照顾的。更不幸的是，先天愚型已经40多岁的女儿半个月前刚走。”孙老师说，女儿出生就患有唐氏综合征，生活根本无法自理，一直需要人照料，女儿虽然患上了先天愚型，但他和妻子仍然对女儿不离不弃，把她当成正常人看待，有空就带她四处走走，他们一家三口在一起也算度过了40多年的其乐融融的生活，其中的酸甜苦辣只有他们自己知道。

这是一位可敬的老人。

命运多舛但依然乐观经常免费帮孩子上课。

虽然孙老师和自己的家人可谓命运多舛，但他依然很乐观。因为，他教过的学生桃李满天下，不少以前的学生都还记得他，逢年过节也会发来短信问候，这让他很是知足和高兴。而据孙老师向扬子晚报记者介绍，这正是促使他捐出毕生积蓄的重要原因之一。

据了解，1963年，孙国华从江苏师范学院数学系毕业，进入前黄中学任教，1976年转到漕桥中学，20xx年退休。妻子施彩群退休前在武进农林局下属的蚕种场担任技术员。

目前，两个人的退休工资加起来有8000多元。“这够我们老两口用了，再说，在乡下也用不了多少钱。”孙国华老师淡然地对记者说道。

“孙老师一身衣服穿好多年，破了就打个补丁，吃饭也不讲究。”邻居袁先生称，孙老师退休后还经常有家长带着孩子来让他辅导数学。按常理，老师退休了，搞有偿家教也无可厚非，然而，孙老师从未要过家长一分钱，即使有些家长实在过意不去，买些水果、茶叶，孙老师也一一婉言谢绝。

袁先生还透露说，有一次，他帮孙国华老师通了一下被堵塞的管道，虽说只是举手之劳，但孙老师硬是不让他走，找了半天找出一包烟，一定要塞到他手里。

这是一个伟大的善举。

原想捐100万爱心党费最后拿出190万元助学。

尽管每月近万元的收入，但孙国华夫妇对生活非常简单，在外人看来，他们对生活似乎还有点“苛刻”。孙家白天从来不开灯，晚上也只开一盏灯，这么多年习惯一直没变。

“我最初的想法是捐出100万元给党组织，作为爱心党费。”孙国华老师说，后来想到自己的执教生涯，尤其是想起那些贫困学子的脸庞时，他慢慢地改变了想法，并决定拿出毕生的190万元积蓄，直接用于他执教过的漕桥中学，给那些最需要的人。孙国华老师认为，虽然这次捐出了毕生积蓄，但他和老伴有房子住，他们也都有退休金，同时老两口年纪大了，并无子嗣，经济上不需要太多，生活上还是有保障的。

孙老师说，他在和漕桥初级中学校长几次接触商谈，明确表达了捐资助学的想法后，校方肯定并接受了他的意见。目前，孙老师已经和漕桥中学写下了一份捐资意向书，大概内容是，孙国华自愿捐出190万元，设立专门的基金，用来奖励优秀教师和学生，并资助贫困学生顺利完成学业。

昨天下午，记者从漕桥初级中学、漕桥社区证实了此事，而常州武进区教育部门正在拟定方案，初步决定将这笔捐款纳入武进区教育基金会，并在漕桥中学设立基金。相信在不久的将来，这份特殊的“教师节礼物”，将会有更多的人从中收益。

热门幼教老师心得（通用15篇）篇八

常言：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。人类灵魂的教师一直以来担负着“传道、授业、解惑”的重要使命。在我们教职工当中，有兢兢业业者、有不辞劳苦者、也有春风细雨母爱般呵护者。日前，当我们学习南昌大学石秋杰老师事迹后，在伤感之余也燃起了深深的敬佩之情。通过学习石老师的先进事迹感悟到伟大教师的奉献精神，同时也让我们深刻体会到以下几点：

一、乐观、大爱、无私奉献的处世态度。

从石秋杰老师的事迹中了解到，在生活上，她是一个大爱、乐观的被学生称为“博导妈妈”的好老师。身为人母的她，每当过节，都会带学生到自己家里包饺子，让学生体会到融融的节日气氛及母爱般的呵护。从她身上，真正让我们感受到了什么叫乐观与大爱。

二、个人价值的实现。

有一句话是这么说的：一个世界有你，一个世界没有你，让两者的不同最大，就是你一身最大的意义。我想，石秋杰老师做到了这一点，她的临走，给千千万万的人带来了精神上的轰动与共鸣，给世人留下了一种可敬的精神。

有幸处在这个光荣岗位的我们，何不利用这大好时光，发挥好自身优势，挖掘自身潜能，不断地拓展自己，找准自己的立足点，在自己的位置上发光、发热!

三、换位思考、学会感恩。

每一次看着教室里同学们一殷切的求知眼神，我们的工作顿时变得极其重要。一位身患癌症的老师带着扩音器充满着力量地在三尺讲台上给学生上课，我们也应反省自己，全身心地投入自己的教育教学工作中。

石秋杰老师虽然离世，但她正引领着整个光辉的教育事业!让石老师的精神激励我们在工作中时刻进取向上!

热门幼教老师心得（通用15篇）篇九

还有人说，老师就是一份责任，无论鲜花还是荆棘，平坦还是泥泞，都会永远带着爱在路上前行。

《老师好》这部电影犹如岁月凝成的珍珠偶尔放在地上是冰冷的，拿在手里却炙热烫手，那份温度里有你，有我，有他，有记忆串联的每一个故事。

《老师好》是校园青春片中少有的以“老师”为视角展开的故事，讲述了由于谦饰演的老师苗宛秋与学生们的“斗智斗勇”的有趣故事，再现了八十年代的师生百态及纯真情感。整部电影对刻意的戏剧冲突进行了消解，平淡真实地再现了一个个真实存在的人，从而赋予了电影一种润物细无声的力量，好看而不俗套，走心而有力量。

《老师好》中于谦饰演的老师苗宛秋戴着一副黑框眼镜，身着朴素的白衬衫，手腕上带着手表，一身复古装扮完整还原了八十年代老师们的形象。在性格上，苗宛秋在课堂上正言厉色，私下却展现了慈祥、和蔼的一面。

《老师好》的整体叙事并没有禁锢在爱情层面，而是在剧情上紧紧围绕着师生们日常发生的琐事而展开，影片呈现出的人物也都几乎来源于现实生活中真实存在的“典型”，桀骜不驯的洛小乙、人如其名的安静、新潮前卫的关婷婷、大智若愚的脑袋、舞痴兄弟文明建设、爱八卦的海燕、奸商耗子……真实的人物刻画让观影现场的不少观众连连赞叹：“我们那时就是这样”。你有过老师吗?我说是真正的老师,前不久，“学术圈的师生关系”在微博等社交媒体上频频被人讨论，什么样的老师才算是好老师?好老师不仅仅要传授文化知识，还应该“育人”，而好老师的教育应随风入夜，潜移默化地留在每个学生的心里。面对如今逐渐淡薄的师生关系，《老师好》逐渐唤起了人们对80年代师生情谊的回忆与渴望。

最后把电影中的经典台词送给大家：我坚信，青春不会消亡。它只是躲在某片绿荫下慢慢疗伤。岁月凝成一颗珍珠却无法拥有。丢在地上冰凉，握在手里滚烫。我想拥抱它却扑了一个空，它化作一片杂物散落在桌上。泛黄的日记本，气数已尽的铅笔，褪色的发卡，还有一个空空的背囊。那年，铅笔在日记本上写道。真好，我没有去打搅你的暗自芬芳。真好，你也没有戳穿我的刻意坚强。人生，就是一次次幸福的相聚，夹杂着一次次伤感的别离，我不是在最好的时光中遇见了你们。而是遇见了你们，才给了我这段最好的时光。

热门幼教老师心得（通用15篇）篇十

教师的形象被无数人描绘过,教师的品格被无数次赞美过,或用文字,或用音乐,或用画笔,或用镜头……虽然这些作品来自不同的时代,不同的种族,不同的文化,但师爱那无私深挚的感情却永恒不变。

5月8日一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急之下，教师张丽莉将学生推向一旁，自己却被碾到车下，导致双腿高位截瘫虽然保住了生命，却永远的失去了双腿。……这个不平凡的瞬间感动了国人，她在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空，用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。她的英雄壮举诠释了师德的伟大，用鲜血和生命塑造了新时期优秀人民教师的光辉形象，她是人民教师的骄傲，也是当代青年的楷模。她践行了中华民族见义勇为的传统美德，彰显了人民教师的良好形象。这位年轻女教师，她是当之无愧的“最美教师”。

的“一推”成就了她平凡中的伟大。

所谓“心灵美”，主要体现在她的博爱精神和职业道德，她爱自己工作，爱自己的学生，爱自己的同事，爱自己的家庭，爱这个社会，爱这个国家，这是一种真爱，一种由小爱厚积而成的大爱。

所谓“行为美”，主要体现在她的工作职责和行为准则，她是一名编外教师，待遇微薄，却兢兢业业，恪尽职守，教师育人，勇于担当，危急时刻，挺身而出，舍己救人，人性行为本真之美彰显得非常完美无瑕。

所谓“风尚美”，主要体现在她的社会责任感，她首先是社会成员一份子，她引领了一种美好的社会道德风尚，仁爱，爱人，真诚无私，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，她是我们每个人的道德标杆和道德模范，社会需要我们都要保持这种风尚之美。

老子说，上善若水;庄子说，大爱无言，大象无形。爱其实是平凡的，也是自然的，她像水一样包容万物，现于无形。这种爱发于本性，养于后天。你只有在日常生活和工作中去敬畏生命、敬畏真理、敬畏职责，这种像水一样的大爱才会充涌你的心间，才会自然的流露，才会在像张丽莉老师一样在危机瞬间用自然的行为碰撞出大爱的生命之花，成就了让世人敬仰、震撼的伟大。

程师”。社会和人们赋予教师的期望似乎任重道远，终极无限，但这并不能影响我们去认真做好教师这一光荣职业，只要我们每一位教师都想张丽莉老师一样，静下心来，铺下身子，摒却浮躁，安于职守，用心培育，用爱教育，同样成就平凡中的伟大。当然我们绝对不希望像张老师这样令人心痛的事件发生，危难之中需要爱，但爱绝不需要危难的发生。

张丽丽的大美大爱，犹如擎天巨柱，撑起了我们这个教师道德的蓝天，让我们在灰暗的感叹中惊喜地看到一道道人性光辉的闪耀。也正是他们一次次善良和美丽的义举，在一次次激发我们社会一种向善的力量。这种力量就像一块块铺路基石，当这样的基石一天天多起来时，我们前行的道路就会越发平坦，我们的内心就会生发更多的希望和鼓舞，我们的生活才会拥有温暖和感动，我们头顶的道德天空也就会更加蔚蓝，我们这个社会也就会变得更加和谐美好。

兢兢业业的工作，在平凡的人生中，发挥自身特长，创造性的完成各项任务。张丽莉同志的座右铭是“要么不做，要做就做到最好”。她经常在网上进行教育教学交流互动，积极参加市、区、校的教学教研活动，还自己出资购买了大量的学习资料，专业水平得到了较快的提高。在年轻的班主任当中，她是最让家长信服的好朋友、领导放心的好同志、学生喜欢的好教师。她用执着的热情收获了累累硕果，多次被评为学校优秀教师。她工作像“拼命三郎”，每天早来晚走，经常带病工作。我们要学习她勤奋进取的精神，加强学习，争创一流，不断提高综合素质和业务水平。

“最美女教师”张丽莉事迹在感动中国的同时，也给我们每个人最真实的感动。我也是一名教师，我决心以“最美教师”为榜样，学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概，学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀，学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品格，学习她对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，以满腔的热情全身心的投入工作，踏踏实实的做事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上，贡献出自己的光和热。只有把自己的感受落实到工作中，将自己对张丽莉老师的崇敬之情落实到自己的生活之中，让一种好的心态伴随着我，用自己的行动来体现自己无悔的人生，用自己的手臂托起一片教育的蓝天。

热门幼教老师心得（通用15篇）篇十一

最近，江西省各高校正开展学习“石秋杰老师”先进事迹的活动，一起了众多人的瞩目。

起初，我们对此不了解的情况下表示很厌烦这种形式主义的活动，不知道是又在做什么形式过程。当在毛概课上，老师提到这一点的时候，简单了解了一下，随后回来便在网上搜索一番，这会儿意识到了或许我真的想错了，石秋实老师确实是一位好老师，是众多老师中的榜样。

百度上搜到一个网站“向石秋杰老师学习”专题网站，在里面看到了石秋杰老师的照片，一位淳朴而又慈祥的老师，面带着和蔼的微笑，然而就是这样一位好老师年仅48岁便离开了人世，而为众多人所不知道的是年仅48的她有着20xx年的教书经历，却与癌症斗争了20xx年，然而在这期间，她——一位普普通通的女教师却一直坚守着自己的岗位，就在临走前的48小时里，还在为自己带的博士生们批改这论文，默默无闻的付出着自己的爱，爱生如子，所以，网上也这样流传，大家都叫她“博导妈妈”。

而当今中国能找到真正像石老师一样的好老师真的是少之又少，我认为石老师的这种品质、精神和那无私而又伟大的爱不正是当今社会正在缺失的那部分吗?不仅是老师，二是芸芸之下的众多人，若中国人缺失了这些品质、精神和爱，那中国的繁荣将会在哪里，而中国共产党这么多年的不懈努力也将付之东流，我真心滴希望同我一代的我青年人以及未来的年轻人们，可以抛弃那种“人不为己，天诛地灭”的荒谬思想，继续并自觉的承担起传承和发扬中国的那些好品质、而不是现代社会现象中普遍存在的“择不优而从子，择其优而改之”的状况，我真心的希望通过“石秋杰老师”的光荣事迹能够打动并唤醒新一代的年轻人，毛主席曾说“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的”，是的，所以我们要“从小事做起，从我做起”继续传承中华5000多年的文明，肩负起祖国的未来的重任，这样，中国社会主义才会和谐，人民生活才会安逸。

热门幼教老师心得（通用15篇）篇十二

幸福是什么?很难有准确地定义。其实幸福对于每个人来说，是自己来衡量的。只要自己感觉幸福就好。很小的时候，看见当教师的父亲每天在教室和学生之间忙碌时，心里就很羡慕，羡慕父亲有一个好职业，觉得身为教师的父亲真是幸福，整天有那么多孩子围着他转。心中就有一个愿望，能像父亲一样做个老师，享受父亲那种幸福。十八年前，我终于圆了这个梦，当上了一名小学教师，体验父亲那种幸福。

永远忘不了第一次上班的地方，那有百里高荒之称的贺家坪。当经过两个多小时的汽车颠簸到达贺家坪后，一辆“神牛25”的拖拉机拉着满满一车书，车上就坐着我和我的同事。八里乡村小公路显得那么长，乡村那么美的景色也显得有些黯淡，初为人师的那种渴求也打了折扣。到达目的地，走进寝室，看到板床上的稻草生的霉好长好长，泪水就忍不住往下掉，真没有想到我第一次上班的地方就是这个样子。我的心凉了，这就是我教书的地方。可是在接下来的日子里，当我教会那些孩子们把军鼓打响，把军号吹响时，他们的那个高兴劲让我甜到了心里。忘不了我和孩子们在周末上山掰竹笋、采野菜，和孩子们在田间嬉戏，那时候真是觉得快乐无比。忘不了因为离家远不能回家时，周末回家的孩子们那在夹带的小菜罐放到我的窗台上，更忘不了由于缺水孩子们用他们的脸盆到很远的地方给我们端来的清水……所有的这一切让我感受到了初位人师的幸福。

两年后，我结束了两年的支教生活，回到了城里任教。这里的教书环境和原来相比简直就是一个在天上一个在地下。我可以每天吃住在家里，享受老父老母所给予的爱，我可以走在宽敞的大街上感受城市的那种喧闹，那是另一种幸福。当我带着孩子们登上舞台演出的时候，当我站在台上组织活动的时候，当我给潜能生更多的关爱，孩子取得进步时，我尝到了成功给我带来的幸福。闲下来时，一杯清茶，静静地回忆和孩子们一起走过的日子，微笑时不时在嘴角流过，那时是我最幸福的时候。

如今的我在回城工作十三年又到乡下工作两年后，从事了新的职业-——到幼儿园从事管理工作。全新的工作对于我来说是一次挑战，我的在新的工作岗位上学会体验幼教职业的幸福。快一年的幼教管理，让我这个涉足不深的管理者有机会站在管理者的身份上去把握怎样来让幼儿教师去享受幸福，把握幸福，去播撒幸福。

首先，要有人格的魅力，要懂得尊重、理解、信任每一位教师。幼教工作是一门非常辛苦的职业，作为一个管理者，要懂得欣赏每一位教师，要善于发现每一位教师的闪光点，让教师在一日教学活动中去发挥。

其次要真诚对待每一位教师，为其营造和谐民主的工作氛围。教师要想工作的愉悦，关键是环境。所以作为管理者一定要注重工作环境的营造，用真诚对待每一位教师，经常的一句问候，经常的走进教师的教室，和他们交心谈心，让老师们开开心心地工作。有了愉悦的心境，工作起来就更有激情。

第三就是要懂得如何让教师保持乐观向上的心理状态，有乐观开朗豁达的心境，全身心地投入到工作中去。如今，家长的期望值，社会对老师的要求，在加上教师的清平，让更多的老师心理压力负担重。因此，作为园领导者，要努力让老师们拥有一颗健康的心灵，用一颗平常心对待自己的生活，虽然物质很匮乏，但是精神财富是最富有的，和孩子们在一起是做高兴的事情，可以保持一颗永远乃年轻的心，是最富有的人。让每位教师去关爱学生，用一颗爱心、细心。责任心去从事我们的教学工作。

热门幼教老师心得（通用15篇）篇十三

热门幼教老师心得（通用15篇）篇十四

成为中学教师已有许多年，而今年的工作又将进到尾声，我不得不对时间的快速消逝感到惊讶。本年度的我，是高一年级__班的数学老师，现看一年就要结尾，我也将对自己一年的工作进行一个总结。

一、学生教学工作。

作为教师，我的教学工作很重要，肩负着把学生教好的责任，我受到的压力是不小的。这一学年来，我备课格外的认真，每一节的课我都做了详细的教案，这样就方便了我讲课。在备课的时候，会把课堂上将要讲到的所有知识全部都写上去，这样备课对教材就会更加熟悉，我能够把课堂知识讲解的更全面，让学生在讲台下面学到更好。工作之余我还会跟旁的老师讨论如何进行教学，探讨教学适合学生的教学方式。

二、作业布置和作业批改。

身为学生的教师，而且还是中学老师，我在布置作业上有我自己的方法，我每天布置给学生的作业都是适量适中，因为知道作业过多，起到的效果并不是很好。每周布置两到三次的课堂作业，布置两次家庭作业，让学生完成作业的同时，也能够对书本进行回顾。批改作业是老师的职责，所以学生上交的作业，我都会认真的批改，并指出作业的错处。批改作业也能够去了解学生学习的怎么样，知道他们的水平，如此对于我的教学也是有帮助的。

三、组建数学学习小组。

高一的学生，还是处在基础的阶段，所以为了让他们的数学打好基础，我组建了数学学习的小组。全班分成六组，每组七个人，每个小组分配一个数学好的学生带领，通过这样的形式去帮助数学不太好的学生。这个举措我实施了一年，到现在也能看到它的效果，全班的一个数学成绩呈现直线式的上涨，班级数学总成绩也比往年都提高不少，这也证明这个方式是对的，能够帮助高一__班的学生提升数学。

一学年的时间竟过的是这样快的，总结自己一年工作，才发现自己做了很多，尽努力的把教师的工作完成了。本年度我从自己个人工作上获得了更多的经验，教学能力也进一步得到增长，与学生们的相处也相比以前更得人心，建立了良好的关系。新的有新的气象，我相信自己明年的对学生的教学会更上一楼的。

热门幼教老师心得（通用15篇）篇十五

在幼儿成长过程中起着主导作用，作为教师首先应该是孩子的朋友，在平等的关系中，教师是幼儿的伙伴，使幼儿在心理上得到安全，放松，让他益生活在自由、尊重、平等、合作的气氛中。下面是本站小编为大家收集整理的幼教老师。

欢迎大家阅读。

幸福是什么?很难有准确地定义。其实幸福对于每个人来说，是自己来衡量的。只要自己感觉幸福就好。很小的时候，看见当教师的父亲每天在教室和学生之间忙碌时，心里就很羡慕，羡慕父亲有一个好职业，觉得身为教师的父亲真是幸福，整天有那么多孩子围着他转。心中就有一个愿望，能像父亲一样做个老师，享受父亲那种幸福。十八年前，我终于圆了这个梦，当上了一名小学教师，体验父亲那种幸福。

永远忘不了第一次上班的地方，那有百里高荒之称的贺家坪。当经过两个多小时的汽车颠簸到达贺家坪后，一辆“神牛25”的拖拉机拉着满满一车书，车上就坐着我和我的同事。八里乡村小公路显得那么长，乡村那么美的景色也显得有些黯淡，初为人师的那种渴求也打了折扣。到达目的地，走进寝室，看到板床上的稻草生的霉好长好长，泪水就忍不住往下掉，真没有想到我第一次上班的地方就是这个样子。我的心凉了，这就是我教书的地方。可是在接下来的日子里，当我教会那些孩子们把军鼓打响，把军号吹响时，他们的那个高兴劲让我甜到了心里。忘不了我和孩子们在周末上山掰竹笋、采野菜，和孩子们在田间嬉戏，那时候真是觉得快乐无比。忘不了因为离家远不能回家时，周末回家的孩子们那在夹带的小菜罐放到我的窗台上，更忘不了由于缺水孩子们用他们的脸盆到很远的地方给我们端来的清水……所有的这一切让我感受到了初位人师的幸福。

两年后，我结束了两年的支教生活，回到了城里任教。这里的教书环境和原来相比简直就是一个在天上一个在地下。我可以每天吃住在家里，享受老父老母所给予的爱，我可以走在宽敞的大街上感受城市的那种喧闹，那是另一种幸福。当我带着孩子们登上舞台演出的时候，当我站在台上组织活动的时候，当我给潜能生更多的关爱，孩子取得进步时，我尝到了成功给我带来的幸福。闲下来时，一杯清茶，静静地回忆和孩子们一起走过的日子，微笑时不时在嘴角流过，那时是我最幸福的时候。

如今的我在回城工作十三年又到乡下工作两年后，从事了新的职业-——到幼儿园从事管理工作。全新的工作对于我来说是一次挑战，我的在新的工作岗位上学会体验幼教职业的幸福。快一年的幼教管理，让我这个涉足不深的管理者有机会站在管理者的身份上去把握怎样来让幼儿教师去享受幸福，把握幸福，去播撒幸福。

首先，要有人格的魅力，要懂得尊重、理解、信任每一位教师。幼教工作是一门非常辛苦的职业，作为一个管理者，要懂得欣赏每一位教师，要善于发现每一位教师的闪光点，让教师在一日教学活动中去发挥。

其次要真诚对待每一位教师，为其营造和谐民主的工作氛围。教师要想工作的愉悦，关键是环境。所以作为管理者一定要注重工作环境的营造，用真诚对待每一位教师，经常的一句问候，经常的走进教师的教室，和他们交心谈心，让老师们开开心心地工作。有了愉悦的心境，工作起来就更有激情。

第三就是要懂得如何让教师保持乐观向上的心理状态，有乐观开朗豁达的心境，全身心地投入到工作中去。如今，家长的期望值，社会对老师的要求，在加上教师的清平，让更多的老师心理压力负担重。因此，作为园领导者，要努力让老师们拥有一颗健康的心灵，用一颗平常心对待自己的生活，虽然物质很匮乏，但是精神财富是最富有的，和孩子们在一起是做高兴的事情，可以保持一颗永远乃年轻的心，是最富有的人。让每位教师去关爱学生，用一颗爱心、细心。责任心去从事我们的教学工作。

作为一名幼儿教师，踏上今天的工作岗位，有这样的学习机会，是非常有利于今后的工作。在学习中，我对幼儿教育有了更多的了解：首先，自己要有高尚的道德情操，才能以德治人，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。

第一，我认为幼师首先要热爱孩子，必须对每一个孩子一视同仁，不能偏爱孩子，更不能冷淡或歧视孩子，其次要为人师表，注重身教，重于言教。孩子总是把老师看做学习模仿的对象。因此，作为老师一定要时刻注意自己的一言一行，以高尚的人格感染人，以整齐的仪表去影响人，以和蔼的态度去对待人，以丰富的学识去引导人，以博大的胸怀去爱护人，只有这样，才能保证教书育人的实效。

第二，要有积极的工作热情……。

第三，我觉得幼儿教师要有无私奉献的精神，关心每一位孩子，热爱孩子，尊重孩子，理解孩子以人为本。

第四，要养成终身学习的习惯，教师应该活到老，学到老，才能胜任这一富有挑战性的职业。

让我们用慈爱的纯真，用希翼放飞理想，我将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳!

幼儿阶段是人生的奠基阶段，而幼儿教师是孩子最初的启蒙教师，在幼儿成长过程中起着主导作用，作为教师首先应该是孩子的朋友，在平等的关系中，教师是幼儿的伙伴，使幼儿在心理上得到安全，放松，让他益生活在自由、尊重、平等、合作的气氛中，在这气氛中，让幼儿充分的活动，获得表达自己欲望和能力的机会。

我们班每个孩子的个性不相同，有的孩子活泼大方，他们能主动表现自己，能主动与别人打招呼。听到音乐就能翩翩起舞，为大家表演，这样的是我们所倡导的.但也有些孩子，他们在家里比较活泼，一旦离开了他们所熟悉的环境，或家里来了客人，或者到了幼儿园来，他们就会变得很胆怯，不敢说话。这种胆怯性格的形成，大多因为缺乏锻炼的机会，缺少表现自己的勇气的条件，如果不及时加以引导，将严重影响幼儿一生的发展。

胆怯的幼儿往往没有勇气在众人面前讲话。或说话声音很小，为改变这种胆怯的性格，我们要努力提供幼儿“说”的机会，让幼儿在每个人面前表达自己欲望和自己的感情。