环保工作需要从源头上控制污染。倡导绿色出行，如骑自行车或使用公共交通工具代替开车。看看以下的环保总结范文，或许能够给您一些新的思路和观点。
高校教师定岗定编的作用篇一
实习已经过去了大半，我在这里学到的东西越多，便越发感激。
首先，我们在外实习，但学校并没有忘记我们、忽视我们，这周，河北师范大学的慰问团来看望了我们，并给我们带来了许多好吃的。师大的老师们对我们工作学习的地方做了了解，并对我们进行了指导。慰问团的老师就我们实习生的生活，工作，学习，作业和心态方面做了详细且全面地指导，并嘱咐我们，实习已经过了大半，正是一个关键的时期，我们还有许多任务要完成，还有许多教学工作要做，最好将师大的任务在六月底完成，并尽量做完美，因为这关乎到我们的成绩。并且告诉我们，在实习中期是一个倦怠期，这时要打起精神，端正心态，努力工作学习，争取圆满的完成本次的实习活动，不留遗憾。
其次，我们在小东区实习，领导和各位老师对我们很照顾，生活上无微不至，在我们来了之后给我们安装了热水器，解决了我们困扰的洗澡问题。周末的时候，学校也尽可能将我们想吃的菜提供给我们，使我们在吃的方面不用担心。并且经常关心我们，了解我们的情况，让我们觉得非常温暖。在教学上，老师们积极对我的教学工作进行指导，对我课上的一些不足都加以指正，使我的教学工作不断进步。在我遇到管不住学生的情况时，老师们也会采取不同手段来帮助我稳住课堂纪律，使我不至于在维持纪律上花费太多不必要的时间。
最后，我要表达对我的学生的感激之情。从我第一次走上这种正式的讲台开始，学生们就在包容着我的一些不足。第一次上课的时候非常紧张，以至于忘记了之前准备好的台词，只是生硬的念着课本，但学生对此却给予了很大的包容，并在下课时给我掌声鼓励。在这长期的教学以来，学生都非常配合我的工作，对我的工作的进行帮助很大。
最后我希望接下来我可以保持一腔热情，更加努力的工作学习，圆满完成实习的任务，不留遗憾。
高校教师定岗定编的作用篇二
不知不觉，实习的日子越越短了，而我的教师职业也要告一段落了这短短的四个月，就悄悄地过完了，不知不觉学生手册只剩下最后一页未写了，不知不觉也剩下最后一节了，,不知不觉我再也听不到起立老师好，起立老师再见了，时间过得为什么这么快，我早已经习惯了了下之后和你们打成一片，还有走到哪都有你们的身影，，感觉有你们真的是我的骄傲。
回想刚学校的时候的不知所措，忙手忙脚，还有自己练了不知多少遍的嗓门再大一点，当时的自己真的是幼稚又好笑，什么还没上讲台腿就已经开始抖了，什么听见别人叫自己老师还以为是幻听，还有和学生说话的时候会脸红，听到别人喊自己老师好回去可以激动地睡不着觉。到现在真的变得成熟了，当时的忐忑不安，当时的搞笑模样，到现在我还记得清清楚楚，想想以前在学校录的时候，特别傻，并且什么话都要提前设计好，还有问题也是，和当初的模拟堂比起现在的堂可以用四个字形容那就是“突发事”同样的知识在六个班讲，6个班会有6种不一样的效果。
顶岗之前我不知道选择顶岗是不是对的，因为我不知道自己能不能胜任教师的工作，还有能不能和同学们还有同事好好相处，但是事实证明顶岗是非常正确的，在这半年的历练中，我的生物得到了很大的锻炼以前的我是个很懦弱又很害羞的人，做什么事都小心小翼笨手笨脚的，我不知道和同学们怎么交流怎么搞好关系，但是现在的我是个很大胆的人，我的学生们很喜欢上我的，喜欢和我一起玩，喜欢找我，这半年我真的赚到了，开心。
谁说分别就一定要伤感，如果是那样我宁愿没有遇见过你，我的孩子们，我不想因为我的出现给你们带伤心，那就违背了我的初衷，我们都要开开心心的，为我们成为朋友而开心，亲爱的你可爱的你们，这个时候请允许我的小矫情。
高校教师定岗定编的作用篇三
在大学两年半的程中，对于教育教学这方面的学习也还算是深入，并且在微录制等方面也体验到了实践训练的效果，一切都看起很不错，但是当自己深入中学堂时才发现原真正的堂并不会像在大学演练时那样顺利，根据学生的情况不同会出现这样那样的问题。
七年级三班作为整个年级学生实力水平最高的`班级，在上英语时也是十分顺畅，学生们积极配合。这周讲到写作，主题为bestfriend，在讲授过程中，我先是给学生们提出了关于好朋友的四个问题，让他们进行一一回答，后又根据这四个基础问题加上适当拓展和连接词构成最终的作。由易到难，学生层层掌握作要点。对于七年级的学生说写作是一很繁琐很乏味的事情，像这样把整篇拆分为四个句子，学生瞬间对于写作的为难情绪就减少了一些，给出范例学生也便于模仿。三班的学生在十五分钟左右就写好了作，在批阅过程中发现学生们对于重点句型都掌握了，但是在个别基础知识上面还总是粗心犯错误。整体说，本节作很顺利，学生们对于知识点的掌握也很牢固。
七年级四班的学生和三班学生相比英语基础水平就差一些，在提问四个基础问题时，有些困难，有的学生连最基础的问题都无从下手，不知如何作答。这说明他们对于本单元的重点句式还没有掌握，基础知识还没有夯实。在上一时间不知该如何进行下去，因为不会句子更不会写作。我就要求部分基础较薄弱的同学去抄写本上的例，基础较好的同学继续写作。在批阅过程中，同样发现基础知识还粗心犯错误的现象。而且在作连接部分不能灵活运用短语，词汇较为单一，在今后的教学中要注意多补充拓展词汇。
经过两个班作对比后发现，以后还是要注重因材施教，在四班要放慢讲的步伐，多注意基础知识的巩固。在大学堂上这些堂问题根本不会意识到，更不会想到解决的方法，实践出真知，以后还是要多多在堂中总结教学经验。
高校教师定岗定编的作用篇四
我很幸运来到了湖南师大附中海口中学实习，虽然曾有机会去另外的学校实习并且能够留下，但是我却放弃了，虽然如此我也不曾后悔过，因为我在现在的实习学校学到了很多，也思考了许多，对我而言，这是一笔无价的财富。
现在确切的算一算，至今天此时此刻，我到湖南师大附中海口中学实习也仅仅75天4时52分。然而从我在这里实习的第二天开始，我就已经把她当做我自己的母校一样尊敬爱戴。
我们小学部分四、五、六年级的高段和一、二、三年级的低段两个部分，各有组长和备课组长统管。我是一年级二班的数学实习老师，我的指导老师，也就是我师父是低段备课组组长。我师父是一班和二班的数学老师，也是二班的班主任。我很庆幸，我所跟随学习的老师这么厉害，同时也给了我机会学习班主任工作。
我师父的课堂很活跃，虽然她很年轻，但是她却是一个有十几年经验的老教师。听她的课，我会深深地被吸引。为了让孩子们能够对课堂，对数学感兴趣，她想出很多的点子，而这些方式方法都是我以前在任何书上、课堂上所从未见过的，所以给了我耳目一新的感觉，同时也给我提供了一个很好的学习机会。在她的指导下，我的课堂把握和课堂教学也有了很大的提高。
在这里，不仅有好的师傅带我，也有一群可爱的孩子陪伴着我成长，和我一起学习，一起快乐。
我们班的孩子都让我特别的喜欢。作为孩子的他们，有着灿烂的笑脸，天真的问题，也有搞笑的行为，搞怪的姿势。作为学生的他们，有着爱学习的热情，好孩子的状态，也有丰富的想象，奇怪的想法。
虽然有的时候，他们的顽皮会让我生气，但是我还是爱他们的，像是我自己的孩子一样，也或许是他们激起了我内心的疼爱和怜惜。他们也很喜欢我，每天都像朋友一样和我聊天，跟我手挽手一起走。真的很难相信，他们是一群一年级的孩子，不过他们稚嫩的脸庞也确切的告诉我们他们真的还是个小孩子。
班主任的工作很繁琐，特别是低年级的班主任，因为孩子们还太小，很多都不懂，所以会多一些照顾，多一些关心。每天早早的到教室，督促他们早读，七点四十五分要带孩子们排好队，安全守纪律的去操场排好整齐的队伍，升国旗或者做早操，然后安全的带回。每节课间要去教室，因为第二节课间要喝牛奶，第三节课间要做眼保健操，上午放学要带孩子们排好队伍去食堂吃午餐，吃完午餐要带孩子们去寝室午休………似乎一天到晚班主任都要不停地忙碌，但是我却并没有觉得累，因为我时刻和孩子们在一起，有孩子陪着。
也正是孩子们，给了我学习工作的热情和责任。在我讲完课累了的时候，他们会把插好吸管的牛奶递给我;在我热的时候，他们会拿出自己的湿纸巾给我擦汗;在我生气的时候，会安静的承认错误不再惹我生气……..我所有的快乐和忧伤都与这群孩子们紧紧地连在了一起。或许，过不了多久，我走了，他们会慢慢的把我忘记，但是我也不会后悔，因为他们是我的孩子。
来这里实习，我收获的不仅仅是孩子们的心，也有老师们的教师情怀。虽然我是个实习生，但是我在实习期间却参加了很多的学校活动。
第一次开低段全体教师会议的时候，我很惊讶我也要参加会议，我感到高兴的同时又有些忧虑。高兴的是我尽管不是正式老师，只是个实习生但我却可以被大家----从领导到老师当做大家庭的一员，忧虑的是开会这样枯燥无聊的事情我也要参与。然而，出乎我的意料，我在这次会议上听到的、想到的和思考到的确是如此之多。
后来在春游和举办海口市、海南省教育工作会议等活动中，我都成为学校的一员参与了，这也是在实习中的另一种学习。总之，通过实习，我真的觉得自己充实了很多，学到了很多，也让我更加坚定自己的信念---我要成为一个真正的老师。一个不仅带给看孩子们知识，还要带给他们信任、责任、道德、宽容、善良......
或许我们每个老师，和其他的社会人士，真的做好了自己内心的工作，我们会更爱自己的学校，爱自己的孩子，爱自己的生活，爱自己的工作，真正有了主人翁意识。
对于一个学校而言，老师是主力，学生是载体。我们的付出和奉献在我们的视力范围之内很难看到成绩，然而他却又在不知不觉中有了成绩。但是我们不能急功近利，想着马上看到成效，但是我们在每次考试的成绩中也能在学习知识这个层面上看到我们的成绩。虽然成绩不是一切，也不是万能的，但是他是基于我们传授做人的道理的。
对于一个好的学校，孩子的快乐就是我们老师的快乐，孩子的健康成长就是我们最大的心愿。我记得我大二上教育学的时候就说过，我希望我的爱心能让孩子体会到社会是需要爱的滋润，我的教学能够让孩子们感受到道德和知识的重要。社会需要朝气蓬勃的孩子们注入新的活力，国家需要是道德全面的人才贡献灿烂的光辉。
初中教师实习体会
随着跟校实习的同学的返校，我们的实习正式结束了。其实实习结束后，一直想写一篇关于实习的日志，但迟迟没有动笔，今晚正在整理一些实习的材料，终于按耐不住动笔了。
教师一直是我梦想的职业，在这个秋天我终于不再以一名学生的身份踏进校园，虽然我只是实习的。记得8月的最后一天，我被教导主任带到了初一(5)班的门口，我第一次见到了我的指导老师――姜老师。其实在我见到她的第一眼我就喜欢上了这个笑容满面的老师，她一下子让我在这个崭新优美但却陌生的校园找到了归属感。由于是学生报道的日子了，教室里一片繁忙，匆忙跟着老师走上讲台，望着那一张张稚嫩的小脸，我第一次觉得我似乎真的不再是孩子了。发书，收钱，一系列的工作开始了。在忙碌中，还发生了一件小插曲，就是在姜老师忙得手忙脚乱时，匆匆递给我一张薄薄的纸(数学家作)让我抄在黑板上，我面上很淡定的应下了，但心里却激起了千层浪。虽然在学校也曾在宿舍的小黑板上涂抹几笔，但那字仍是稚气的很，真怕因为自己的几笔破字，使原本长成中学生样的我(虽然我极力想让自己看起来不像中学生)在这些稚气的孩子和第一次见面的指导老师面前，颜面扫地，我仔细的拿着纸，一字一字写的很认真。之后在姜老师和班里的学生都去操场认广播操位置时，我特意走到教室后面，看了看自己在黑板上写的字，依旧稚嫩，但勉强能见人。上午的时间一晃就过去了，原本热闹的校园变得空旷旷的。实习第一天的下午，令我印象最为深刻的就是数钱。没错，就是数钱，50个学生7万多元的各项费用，真是数钱数到手发软，虽然我数了好几遍，但仍疏漏了一张100的，羞愧啊!
初一(5)班一个优秀的集体，其实我从未对5班的孩子说过，曾经的我也是5班的学生，初一(5)班、高一(5)班。在5班，我记住的第一个孩子是周杰，那个精瘦矮小，活泼调皮的话唠子;第一个让我体会到能力出众的是班长楚天舒;第一个让我觉得毅力非凡、勤奋踏实的赵璁;第一个让我觉得不论什么时候都有无限精力黄宇振;第一个让我觉得自行惭愧的那个在上课时说我最近在读陈寿的《三国志》，并且能写一手好字的曹骏(我都不怎么敢在他的作文本上写评语，因为他的字比我的好看，泪奔中......)。初一(5)班这个团结、优秀的集体给我留下了太多太深刻的印象。遗憾的是我没能和你们告别，来的时候静悄悄，走的时候也没有带走一片云彩。
第一次做听课记录，第一次面对50张稚嫩的脸上课，第一次批作文、写评语，第一次参与班级管理，第一有学生喊我老师，第一在学生面前犯“按从低到矮的顺序排队”的低级错误，第一次看学生午睡，第一次参与大型考试的阅卷，太多太多的第一次在这短暂却令我终身难忘的实习中发生，回味无穷。
其实，想写的话实在太多，不知道该怎样煞尾。因为无论写多少，似乎都不能够将我想要说的表达完全。感谢可爱的初一(5)班;感谢办公室里的赵老师、毛老师、高老师、陈老师;感谢待我亲善友爱，又不遗余力指导我的姜老师。感谢那一个月的宝贵时光,使我获益良多!
师范生实习体会：聆听名师心路感受榜样力量
为了让实习生的实习工作开展的更顺利，让实习生得到更大的进步，老师们真的付出了很多。这周二几位名师指导组的老师在百忙之中抽出时间来参加“聆听名师心路感受榜样力量”经验交流会。
在交流会中几位老师和我们分享了他们成为名师的经历，还根据实习生提出的问题作出了详细的解答。
xx全老师的成功验证了“态度决定高度，细节决定成败”。王老师提出身为老师要不断学习，向学生、向书本、向老师学习。在不断的学习中形成自己的教学风格。王老师提倡创新教学，让学生在课堂上能够快乐、高效的学习。对于老师，讲课容易，而讲一节好课不容易，讲一节优质课更不容易。而为了学生，我们要尽力把每一节课都上成优质课。
xx老师有着自己独特的魅力。既然选择了教师这个行业，就要面对现实、爱岗敬业，要尽快的适应从学生到教师角色的转变。王老师告诉我们身为老师要博采众家之长，要真正深入学生的内心，讨论学生感兴趣的话题，让学生觉得与老师没有距离感。学生喜欢这样的老师，这样的老师给学生一种神秘感。
xx老师提出了三个字“爱、精、勇”爱是教育的核心与灵魂。对待学生要有爱心。精益求精：做就要力求完美。身为老师，要仔细钻研教材，对待教学要有精益求精的态度。还有做事要勇往直前，既然选择了这条路，就要义无反顾的走下去。最后张老师送给我们两句话：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
xx乐老师也经历过实习，他告诉我们要带着激情实习!不只是在学习中，在以后的教学中也是这样，带着激情走上课堂，才能感染学生。每天都要以充沛的精力投入工作。刘老师给人的感觉就像是一台永动机，有无限的精力，学生看着这样的老师，也就有了学习的劲头。
xx老师提出了两点：
1.多付出，认真备课，备课时要立足教材，教学目标要明确，面面俱到等于不到。
2.多，多做教学反思。翁老师告诉我们要追求成功，并且相信自己能够成功，做一个有心人。
之后老师们对我们提出的问题一一作了解答。可以说这次交流会对我们非常有帮助。听了老师们的经历，对我们以后的学习和工作都是莫大的鼓励。我们有青春的激情，对待实习我们要尽自己最大的努力。有这么多的老师在支持着我们，相信我们在这里会有很大的收获!
高校教师定岗定编的作用篇五
1、在班级管理方面
我经常利用班会、晨会等对学生进行卫生、纪律、安全、行为规范等方面的教育，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和日常明行为习惯等。通过民主选举，选出班干部。然后我针对每个班干部的特点，大胆放手使用班干部，把他们放置在不同的岗位。同时根据班级的实际情况建立了奖惩制度。有了这些，班级里的事不需要班主任时时、事事过问，只要班干部处理就行了。班干部不仅把班级管理得有条不紊，这也同时培养了他们的管理能力。每个学生一视同仁。班内形成了团结向上、人人争先的优良作风。
2、安全教育方面
生命是最可贵的，学生是每个家庭的希望，因此，作为一名班主任要把学生的'安全放在首位，安全意识“警钟长鸣”。我不仅平时重视对学生的安全教育，利用各种阵地宣传防火、放电、防溺水、防传染病的知识，还时时处处关注着学生的安全：值班不仅准时到岗，往往会提前到岗；发现学生缺勤，及时与家长取得联系；组织实践活动都会做好周密的安排并亲自带领；发现学生不安全的行为当场制止；看到校园及学校周边不安全隐患，及时向学校领导汇报……关爱学生的生命，如同关爱自己的生命。
3、指导与组织活动方面
鼓励并带动学生积极参加校内外各项集体活动和竞赛。无论哪种活动，我都会给学生做好充分的动员工作，给予明确的要求，并认真地组织学生进行训练，带领学生积极参加。活动结束后及时进行反馈，肯定好的和进步的地方，同时提出不足及期望。为此，我常常和学生一起在操场上锻炼，亲自在操场监督。我还根据班级学生的实际情况，充分利用班队会有目的的开展各种活动。例如，在学雷锋活动日，组织学生打扫校内、校外环境卫生；在12地震纪念日，组织学生开展安全教育主题班会；在母亲节到时，让学生做手抄报并做些让母亲高兴的事情；结合本的学习，开展读书交流会等。通过形式各样的大小活动，不仅发展了学生的全面素质，老师也获得了锻炼的机会。在参加集体活动的过程中，师生都体验到了“以校为荣,以校为家”的主人翁精神，加强了校风与班风建设。
4、与家长沟通方面
一个学生的健康成长，需要学校和家庭的共同配合。我主要做了以下工作。其一，将电话号码告诉学生和家长，建立微信群以便及时联系。在与学生家长交谈时，我总是和和气气，从不摆架子。其二，我经常性地给家长发短信，打电话。当孩子取得成功的时候，发上一条报喜的短信；当学生困惑、烦恼、失落的时候，我叫家长，和学生、家长谈谈心。通过我的努力，师生关系相当融洽，我的工作也得到了家长们的大力支持。特别是县一模考前的家访活动，更拉近了教师与学生家长的距离。赢得了他们的理解和支持。
高校教师定岗定编的作用篇六
迄今为止，实习已经将近四个多月了。心理上已经把自己从实习生的角色定位到教师这一角色，也日渐习惯于教师的言行举止。在这里，我想简单谈谈我对教师这个职业的理解，以及如何成为学生的良师益友。
“师者，所以传道受业也。”是古人对为人师者的诠释。教师，肩负教书育人的重要使命，被人们称为天底下最高尚、最纯粹的职业。
“教书”和“育人”都是我们作为教师的职责，教书育人，换个说法就是教学，品德的培养。在自己这半年的实践感悟中，我感觉这两者皆为重要。
教书是为了育人，教的目的是为了教育。所以为了促进学生更好的成长和成才，需要处理好教书和育人的关系。在我们的日常教学中，我认为应该注意以下几点：
一、作为教师，要是非分明。我们首先对学生要进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育。要培养出有道德，有理想，守纪律，懂法律，合格的社会主义事业接班人。培养的学生要具有与时俱进的思想和境界。
二、作为教师，要以身作则。身教重于言教，说到不如做到。如果教师要求学生做到的事情，或者教师认为可推崇的东西，自己都做不到，学生怎么会认可和接受呢？“说得好，不如做得好。”“事实胜于雄辩”，都说为人师表，要求学生在待人接物，为人处事方面要以身作则。
三、作为教师，要因材施教。要注意因材施教，因人施教。每个学生都是有独立特点的人，不同的孩子有不同的性格，也对应着不同的教育方法。因材施教，就是要根据受教育者的不同，要采取不同的教育方式方法。
现在我们的教育对象是正处在青春期的高一的学生，虽然说他们已经是高中生了。但他们毕竟是孩子处在青春期，性格和品质都处在可塑期。他们都有一些事情，分不清楚是非曲直。对于这些学生，单单凭借空洞的说教是无济于事的，甚至会产生逆反心理。
我们应该凭借的是知识和对社会的认可来赢得学生的尊敬。在生活和学习中，做学生的良师益友。通过知识教学，引导学生去获得这些知识。亲其师，信其道。作为老师的我们应该给学生树立好榜样，让自己的品德成为学生的思想标杆。
德高为师，学高为范。对学生，既教书，又育人；对自己，既有品德的修养又有知识的积累。
高校教师定岗定编的作用篇七
这已经是在xx实习的第五个大周，每个班或多或少总有一些让人很操心的“特殊生”。他们的特点是好动、贪玩，学习静不下心，懒惰，经常会犯点小错。有时可能会让老师很头痛。然而我的班上也少不了这样的孩子。对这些学生的教育方法是仁者见仁，智者见智。这周我们进行的远程指导老师，也谈到了如何对待这些后进生、特殊生，下面分享一下我学习到的几种方法。
一、谈心:让学生感动，促其转变。 孔子说：“攻城为下，攻心为上。”又有人说：“最大的触动莫过于心灵的颤动。”其实谈心就是我们所说的思想教育，也就是说服教育。要做好说服教育首先是要全面了解学生。只有知彼知己，才能百战百胜。这就像医生给病人看病，了解了病因才能对症下药。二是对特殊学生要充满期待，充满爱。就是要喜欢这些学生，相信他们一定能成为好学生。如果不相信他们，不喜欢他们，就不能有成功的教育。其次，找到谈话内容，我们要谈什么。
二、在活动中找到特殊学生的闪光点，增强转变的动力和自信心，促其转化。组织开展各种各样的集体活动，让“特殊生”参与进来，使他们融入到集体中去，在活动中培养他们的集体荣誉感，锻炼他们各方面的能力，找到他们在活动中的优点，以增强他们转变的动力和自信心。这种方式的关键是要让“特殊生”感觉到自己也是班集体中不可缺少的一员，激发他为班级争光的信心。
三、一对一结成对子，帮助转化。 唐太宗李世民曾说过，“以人为镜，可以明得失”。在班上实施“小老师一帮一”活动计划，让“特殊生”与优生搭配而坐，同路而行，感受到潜移默化的效果，使他们在有意无意中得到进步。这中方式的关键是被结对的优生一定要性格温和，立场坚定，不会受不良习惯和风气的影响。
四、反复抓，抓反复。 教育是一项长期工程。而教育好特殊学生也是一项长期工程。谁想一蹴而就，谁就必然失败。小学生还是孩子，有一些缺点和不足是正常现象。对他们的错误进行教育，他们今天改了，过几天又犯了，这也是正常现象。这是他们的年龄特点决定的。因此，作为老师要有爱心、有耐心、有毅力、有恒心，持之以恒、坚持不懈才能收到良好的教育效果。对这些特殊学生的教育，要先查明特殊的原因，有针对性地采取相应的措施，因人而异，因人施教，才能达到事半功倍的效果。
实习之路才到一半，在接下来的时间我还应该慢慢探索，找到一套更适合管理与教育自己班级的方法。
高校教师定岗定编的作用篇八
不知不觉当中，已将来到xx两个月了。在xx职中的这两个月当中，我学会倾听、总结与实践。
在之前给指导老师发的一次说课也得到了老师的认可和建议。在职中没有美术教材的情况下，我把我对美术的热爱和向往全身心的投入到学生们对美术的认知，把我上课的热情传递给学生们，让他们感兴趣学到知识。耿老师对我这次说课的内容大致的做了以下总结：
1、教学过程层次清晰，环节分明，注重知识的前后联系，注重板书对知识的梳理，注解用线技巧要求，讲解清晰，结合线条特点及用线感觉让学生体会线条在绘画中的重要作用。
2、学习内容有层次，从复习动物身体结构引出人物造型结构分析，重点观察人物的表情表现技巧，再以动漫简笔男人物示范形象绘画方法开始，最后以女人物简笔造型强化学生对五官表情的概括的表现，并边讲解边示范，学生边练习。
3、绘画示范和指导相结合，语言简练、通俗，与学生交流自然亲和，举止大方。
教师对教材有自己的理解，在没有教材的前提下，自行设计内容，着重讲解绘画方法，浅显易懂易于绘画。注重绘画整体的指导与展示，绘画内容注重与生活的联系，将绘画深入生活中。注重对课堂所学内容的梳理与总结，并将课堂所学简笔画方法结合亲戚朋友形象来简笔描绘，增加生活趣味和美好情感，让简笔画深入学生自己的生活，服务生活，记录美化生活。整体呈现教师选择设计教材、利用教材课堂实践的良好素质。
这一周，我在汽修二班给学生们上了一堂书法课，把王羲之的《兰亭序》‘天下第一行书’讲给学生们听，同学们都听得津津有味。并且每个人都非常认真的写了钢楷，我在作业当中能看出一些学生是非常认真地。在接下来的一段时间里，我要带领我的学生们走进生活，对一些中国美术史、外国美术史的一些知名人物进行理解和认知。例如：中国的张大千、徐悲鸿、潘玉良等等，外国的达芬奇、梵高、米开朗基罗等等人物。让学生们感触一下这些人对美术史做出了哪些贡献。对这些人物有一个基本的概念，提高自身的审美层次和知识层面的拓展。在以后的生活当中有一些帮助和用处。
这两个月过得很快，自己也在不知不觉当中慢慢成长。懂得当人民教师的这一份责任。我会在接下来的日子里更加认真对待，尊重自己，爱戴他人。
最后，今天是5月13日母亲节，我希望每位学子们都把爱带到亲人的身边，祝愿全天下的妈妈身体健康，善解人意！