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以我快乐为设计一个大班的活动方案篇一
曾经我读过塞涅卡的一句话，“愿意的人，命运领着走；不愿意的人，命运拖着走。”而我认为他忽略了一种人，与命运并肩同行的人。
画家谢坤山以嘴代手执画笔，绘画技巧极为精湛。十六岁时，他遭遇一场重大的电击意外，双手和右腿下半部遭到截肢，并造成右眼失明。然而谢坤山并没有沉溺于这些令人绝望的损伤中太久。他在自传中如此写到：“虽然我不知道‘能’做到什么程度，但至少我有个开始的决心。”他决定踏上艺术之路，迈出艰难的第一步，这一步却足以改变他的一生。
“刚开始，我试着用嘴巴咬住笔，但我没办法控制它。”他回忆：“经过不断努力练习之后，我终于学会了写自己的名字。”他写下的不只是一个名字，更是为将来写下了无限希望。学画更是比写字难上千万倍。刚开始，每画下一笔，便在口中留下一道深深的伤痕，痛苦的程度不是他人所能想象的。但是，谢坤山并未因此放弃作画。相反地，他将画笔咬得更紧了。谢坤山坚定的说道：“我知道一旦放弃，结束的不仅是我的绘画生涯；为了让自己活得更好，所做的努力，也都白费了。”对于谢坤山而言，他是绝对不会选择放弃的。不论天大的'阻碍……谢坤山曾说：“无论发生什么事情，我总能看见好的一面。”扼住命运咽喉的贝多芬；多舛命运前的塞万提斯；不向命运低头的谢坤山……贝多芬说过：“当命运火急火燎地扣门时，从从容容地欢迎他的到来，满怀热情的招待，到最后以崇高的敬意送上一个鞠躬。”面对命运难免颓废，但这只是暂时的，我不敢说我是命运的主人，反正从不高看命运，只是把其当作一位朋友，与命运并肩同行！
以我快乐为设计一个大班的活动方案篇二
什么是财富，对于一个富人来说，金钱是他的财富。对于一个爱才如命的人来说，他的吝啬是他的财富。对于一个劳动者来说，他劳动的身体是他的财富。我呢?对于我来说，书是我最宝贵的财富。
我大约两岁的时候，妈妈每天给我讲睡前故事。妈妈讲的故事很多，听了几遍，我略知一二。听着听着，我就睡着了。我大约三岁的时候，妈妈给我买了几本识字小画册。妈妈一个字一个字的教我，我就一个字一个字地听，一个字一个字地学。过了几个月，我就能看图念出来。
我大约五岁时，学会了拼音，妈妈就给我买了几本故事书。《小红帽》《三只小猪》《灰姑娘》读《灰姑娘》时我为灰姑娘被继母和两个姐姐折磨而感到愤愤不平。读《三只小猪》是落荒而逃的大灰狼让我开怀大笑。而《买火柴的小女孩》中小女孩的悲惨身世让我泪落如珠，书中这么多生动的故事让我渐渐爱上了读书。在老师的推荐下，我们全班看起了《笑猫日记》，我向同学借了一本小猫出生在秘密山洞里面的主人公笑猫吸引了，他会狞笑，微笑，冷笑，皮笑肉不笑，他还善解人意，狗意我已经全部读完了。
这套书故事情节曲折生动，人物形象个性鲜明，而且告诉我们做人的道理，《塔顶上的猫》告诉我们不要有嫉妒心嫉妒心害人害己。《蓝色的兔耳朵草》告诉我们，只要有爱，铁树能开花，只要友爱，枯树能发芽。《那个黑色的下午》告诉我天灾无情，但人有情。《青蛙合唱团》我们要保护动物动物是我们的朋友。
书籍是人类进步的阶梯，书是人类沟通的桥梁，书寄托着长辈们的希望。我爱你!书!是你教会了我分辨世间黑白美丑，教会了我做人的道理。所以，我读书，我快乐。
以我快乐为设计一个大班的活动方案篇三
在中华的文学史上，诗，是美的享受;诗，是快乐的体验;诗，是畅想的园地。一首诗代表着作者内心世界的奇思妙想，一首诗能告诉我们人与人之间的真，善，美，一首诗能流露出人的道德修养……诗，能告诉我们的实在是太多太多了。
在感恩节即将到来之际，使我不由得想起了我最喜欢的孟郊的《游子吟》
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
每每吟诵它，我的脑海中仿佛就出现了这样一幅画面：英气勃发的儿子坐在简陋的茅屋里读书。不远处，满头银发的老母亲正埋着头，弓着背，在一盏微弱的豆油灯下，为即将远行的儿子缝补衣服。那密密麻麻的每一针，都蕴含着母亲对儿子无比深沉的爱。每一线，都代表着母亲对儿子的的真挚的情。这浓浓的母爱，全都倾注在这一针一线间。母亲与儿女情深似海，而母亲那无私的爱，作为儿子何时才能报答呢?正所谓“谁言寸草心，报得三春晖。”
这时，我不由得想起了我的妈妈，我的妈妈是一位理发师，每当我读起这首诗就会触景生情，是啊，从红底地板上的滚怕，到绿荫场上的飞奔，礼仪、爱好、胖瘦|……无不浸透着妈妈的期待和深情，母爱不仅是无私的，母爱更是伟大的!母爱如雪，是那么洁白;母爱如雨，滋润着颗颗幼小的心灵;母爱如阳，用自己最朴实的爱把幼小的生命照耀;母爱如风，轻轻抚摸着个个可爱的小脸蛋。母爱如四个季节，在春天把爱播种，在夏天把爱培育，在秋天把爱收获，在冬天把爱贮存。母爱是春天里的太阳，照耀祖国的花朵;母爱是夏天里的雨，“浇灭”了炎热，带来了凉爽;母爱是秋天里的大树，结满了丰硕的果实;母爱是冬天里的一把火，点燃了冬天里的激情!
谁言寸草心，
报得三春晖
同样经典的母爱，同样经典的一首小诗!我很喜欢这首诗，我将一辈子将它珍藏。
以我快乐为设计一个大班的活动方案篇四
在小时候，常常听到一个词——母爱！但是可能因为太小，还不知道是什么意思，所以常常去问妈妈和爸爸，但是最终因为太小而听不懂他们的道理，只是理解为“妈妈给的最伟大的爱”。最终我还是不明白，最伟大的爱是什么，所以直到有一天我才真正明白，什么是母爱！
到了家，妈妈立刻端出事先准备好的热腾腾的姜汤水让我驱寒。自己却顾不上喝上一口，就匆匆忙忙地为我准备起了晚饭。第二天，我依旧上学放学，不同的是这次在门口接我的是爸爸而不是妈妈。原来妈妈昨天在大雪中得了风寒，发烧了。我的心又一次被什么东西刺痛了一样，此时的我热泪盈眶好想马上飞到妈妈身边。为妈妈喂红糖姜水驱寒，向妈妈照顾我一样照顾妈妈。这时我才醒悟到妈妈对我的那份爱就是最伟大的母爱。
因为有了你，所以我快乐！因为有了妈妈真挚的爱，才有了茁壮成长健康的我！
母爱存在世间的每个角落，只是你还没有体会到母爱！没有一双发现爱的眼睛！
以我快乐为设计一个大班的活动方案篇五
在现实生活中，我们的思想最容易陷入安乐窝享受生存的乐趣。逆境围起的藩篱，很少有人去主动接近它。但越是安于享受，日后由安乐沉积的忧患就越多。任何事物不会永远高高在上。高枝上的苹果熟了要被风吹落;高耸入天空的山峰要被云雾所遮盖;永恒的太阳运行一天后要坠落下西天。逆境为我们聚满了许多人生的启示，我们要主动去挖掘，去感悟逆境给予我们某种心灵的会晤。逆境是涡流而不是死水，只有搏击，才能获得新生，只有逆境，才能成就精彩。
逆境可以丰富一个人的阅历。一个人在逆境中往往要比在顺境下看得更广泛，思考得更深刻。南唐后主——李煜，倘若没有亡国被囚的经历，他的词也不会达到那么一个高峰。被囚之前，他过着“歌台暖响，舞殿冷袖”的奢华生活，他的辞藻华丽，眼前总是一幅“车如流水马如龙”的景象。可是当他面对着“别时容易见时难”的“无限江山”时，李煜留下了“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的千古绝唱。安逸的生活本身不是坏事，而逆境带给人的却更多，它随着年代的推移而自然增值，时间越久，利润越高。
逆境可以塑造一个人的性格。环境越是恶劣越能激励人奋发上进，促进人去改变生存环境，进而使人产生“人十之，己百之”的上进心。历经磨难的人适应性很强，不畏艰险，知难而进，能应付各种突如其来的事变。摩顶放踵，披荆斩棘，百折不挠，“虽九死其犹未悔”，直至成功。孟子也曾说过：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”一个人，只有经过逆境的洗礼，才能完成人生涅槃，达到光辉的顶点。一个人如此，一个国家更是如此。“多难兴邦!”温总理在北川中学的教室写下的这句话，为这个特殊的五月，为这场灾难，为灾难中的共和国定了调。灾难往往会激发人们励精图治，而一个民族的灾难总会由一个民族的进步来补偿。
逆境可以激发一个人的潜力。人的潜力是无限的。有科学研究表明，人类大脑的开发尚未达到10%，无法想象，人的潜力能是多么的巨大。而逆境，正是这么一个最好的释放潜力的环境。无数具有超凡意志的人在逆境中创造了无数的不可能：贝多芬在双耳失聪后创作了不朽的《命运交响曲》;屈原在颠沛流离之下写下了《离骚》;奥斯特洛夫斯基在身患重疾之下写下了世界名著《钢铁是怎样炼成的》。人在逆境中会像小草一样，越遭践踏，越会芳香四溢。
身处逆境是痛苦的，但也是幸运的。因为逆境的口袋里藏有珍贵的财富，在你熬过最艰难的关口时，你会意外地得到这笔丰厚的资产。我们可以观察到，作茧的蚕用心血吐出的丝自缚住身体，整个吐丝的过程是痛苦的，而最后把自己的身体包裹进蚕丝更是倍受煎熬的。然而，用不了多长时间，破茧而出的蛾便获得飞舞的自由，相信，逆境成就精彩。
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以我快乐为设计一个大班的活动方案篇六
人生,充满着快乐的喜悦,每个人都有自己不同的快乐----刚学会走路的小孩,嘴里添着一块巧克力,他很快乐;刚走进教室的学生,得了一颗五角星,他很快乐;年轻的男女拥有一个幸福的家庭,他们很快乐;年迈的老人看到自己的儿女坐上了飞机,他们很快乐……但是,所有的人都有雷锋那么快乐吗?不!雷锋无私地把自己的爱心都送给了别人,于是,他就可以骄傲地对全世界说:“我是最快乐的!”
以我快乐为设计一个大班的活动方案篇七
那是一个夏天的傍晚，我独自坐在学习桌旁，外面的天气凉爽宜人，月朗星稀，但是我却悲伤地看着一张破不成形的成绩单。
我已经上初一了，在期末考试中，我的一次失败导致我觉得我不是学习的那块料，这让我对学习失去了信心。我一直看着那张皱巴巴的成绩单，突然，我看到了一位同学的名字，那位同学竟然考到了我的前面?太不可思议了!我想这位同学在第一次月考和期中考试时一直都是考在我后面的，在班级“打狼”专业户，为什么到了期末考试时，他就考在我前面了，成绩突飞猛进，这让我赞叹不已。
我想到每天放学时，那位同学骑着一辆自行车飞速朝家的方向驶去，好像在奔着一个目标使劲。而我呢，则是和小伙伴有说有笑，边走边玩地回家。生怕前脚迈入家门就是“苦海”无边了。
下课时，他总是在教室里神情专注地写作业，做练习题。而我呢，则是出去玩，去和小伙伴们干这干那的我想到这里，不再继续想了。我发现像我平时那样，日常中是很快乐，但是那又有什么意义呢?时光就荒废了。到考试时，我却什么也不会，像热锅上的蚂蚁急得直打转。
正如松下幸之助先生所说：“在荆棘的道路上，唯有信念和忍耐能开辟出康庄大道。”没有错，只要有了坚定的信念就能开辟一条平坦的道路。我要走向这条路，跨越重重阻碍，不断向前超越。
以我快乐为设计一个大班的活动方案篇八
快乐是可以传播的，你快乐，所以我快乐。
在某个星期天的下午，我和好友在一家书店“当当”中看中了一本书，是《假如给我三天光明》限量版，可现在我们分文没有，只好依依不舍的放弃，离开前还深情的回眸。回家后我努力的省钱，把不用的钱全部都给攒下来。
终于，我攒到了39元钱，兴奋极了，直奔去那家书店，可店主的那句话就像晴天霹雳，“书卖完了，最后一本好像被上次和你一起来的那个同学给买走了。”我心想：还好是被同学给买走了，结果没有太差，我可以找她借呀。
“叮咚”，我来到了她的家里，她正在洗手，我来到了她的房间，忽然看到她的枕边有那本书，书膜还没有撕，我轻轻地撕下，翻了几页看了看，瞬间，我就被吸引了，深深的陷进了书的内容里了，我如饥似渴地读着。她走了进来，我迅速的将书藏入了我的大衣里，她说的话我都当成耳旁风了，满脑子想的都是书中的情节，只顾得匆匆先行告辞。在回家的路上，我有着无限的快感，并没有意识到我并没有经过她的同意就把她的书给拿回了家，也没有顾及到她的感受。一回到家，我就开始连夜看书，一晚上就把那本书看了一大半了。
第二天，我早早来到了学校，发现同学都围在她旁边，她的眼睛又红又肿，肩膀不停的抖动着，无比的难过。我问他怎么了，她一把鼻涕一把泪地回答：“我……我……周五买的那……呜——那本书不见了，我以为……以为……它在学校里，可是也不在，家里也没有。呜呜——”我屏息着，可以听到我的心在嘣嘣直跳。她抬起了头，望了望，双眸忽然凝聚在我身上，像是在怀疑是我拿了的似的。我不敢直视她的眼睛，与她对视，我低下头，回到了我的座位上。是我拿了她的书，怎么办?我的那个不经意的举动却给她带来了那么大的伤害，我怎么那么的自私，我们之间的友谊还能……?我越想越后悔，害怕看到她那哀怨的眼神，害怕听到她那抱怨的声音，课上的内容我也没有心思去听，脑海里浮现的都是她那憔悴的面容。
回家后，我十分难受，无心再去写作业。躺在床上，听见透过窗户呼呼吹的风声，看见窗外洒射进来的夜光。本以为这件事可以像吹过的风一样云淡风轻，却没想到让我如此难受，如此焦灼。我该如何把这本书给还她呢?她会不会跟我绝交呢?我要失去了一个这么好的朋友我该怎么办呢?我的余光落在了那本书上，突然发现这本书的分量好重好重。我从来没有想过，我也有那么阴暗的一面，我要好好的反省一下。
那一天，我失眠了。
我煎熬的度过了一个星期，每天都失眠，我终于忍不住了。当天下午，我就迈开了步子，来到了她家，由于紧张，我忘了换鞋，直接就走到了她的房间，她还是像往常一样，热情的招待着我，她端了一盘子水果来迎接我，那水果很甜，但我的内心却并不是这样。趁她没有注意我，不出5秒，我从大衣里把书拿出来放在书柜的最顶端，还没等我松手，她就回头，长长的马尾辫甩了一甩，落在她的肩上，我迅速反应过来，“你看，你说的…那本……那本……《假如给我三天光明》不……不就在你的书柜顶上吗?”我神情恍惚，目光闪躲，吱吱呜呜地说着。他微微一笑：“我知道啊，这本书一直都在这儿，是我那时候没找着，就是这本，你想看的话你就直接拿吧!”她是如此的从容淡定，温暖着我的心灵。可我的心里却有着说不清的难受。我知道她是知道是我拿了她的书的，我问她，为什么要这样对我这么好。她告诉我：“你是我最好的朋友，我相信你肯定会把书给还回来的，我真是没有看错人。”而且她还告诉了我一句让我一辈子都难忘的话。
你快乐，所以我快乐!